巡视反馈对照检查材料范文第1篇
一、对照检查出的问题
1、学习扶贫政策深度不够。主要表现在平常忙工作时间多，自行学习时间少，学习内容不够深入、不够系统、不够透彻，缺乏理性深层次思考，未能真正系统、全面、准确地学习领会上级扶贫文件精神，达到通过学习指导工作、推动工作的目的。
2、思想松懈，责任落实有所弱化。尤其是我县去年贫困县摘帽后，思想有所松懈，责任落实有所弱化，主要表现是在脱贫攻坚工作的压力和竞争面前追求四平八稳，缺少勇于争先的精神，为迎检而工作、为考核为备战。对新形势下脱贫攻坚工作出现的新情况、新问题研究不够，发现问题解决不够及时，使自己在工作方面的能力和水平不能及时适应形势发展的要求，影响工作的质量和效率。
3、工作推进不够扎实，作风不过硬。主要表现在驻村帮扶工作不够扎实，主观能动性不足。对上级相关扶贫政策认识不到位，沿用老套路、老办法，上门走
访、问寒问暖、宣传政策，对因户施策制定长期帮扶措施无从下手，缺乏长期深入细致的思考研究，工作作风不扎实，存在过关心态，重短期产业效应、轻持续长效产业巩固提升。
二、剖析问题产生的原因
1、放松了学习深入。学习是终身的，学习的目的不仅在于思想改造、推动工作，也不仅满足于业务知识的学习和理解，学习更重要的意义在于武装头脑、坚定信念、净化心灵，支配思想、指挥行动。学习是非常重要的，但平常忙于工作，在学习上是蜻蜓点水，被动的学习，当工作中遇到困难时，才被迫学习政策理论，没有静下心深入系统的学习。
2、放松了宗旨意识。党的干部一切工作的出发点和落脚点均在人民群众。贯彻上级扶贫政策，关键在于群众的理解、认可和接受，群众路线、群众观念不够的直接体现就是宗旨意识不够强化。在扶贫工作中忽视群众工作的具体方式方法和与群众的联系，是产生问题的重要思想根源。
3、放松了自我要求。思想上有时安于现状，存在求稳多、求进少的倾向，对于遇到的任务重、压力大的工作容易产生急躁情绪，有时对工作懈怠、得过且过，无形中放松自我要求，降低工作标准。
4、放松了担当意识。参加工作时间长后，好人主义思想逐渐占据上风，工作中经常碍于情面，不能始终做到讲工作不讲情面、讲原则不讲潜规则、讲担当不逃避责任、讲矛盾不上交问题、讲奉献不讲回报，不能敢于面对问题、善于解决问题，工作的主动性、进取心有所减退。
三、今后整改的努力方向
1、进一步强化学习。要通过持之以恒的学习，提升自己的业务能力和政治素质，要通过改变和树立良好的学风，培养自己主动学习、系统学习、经常学习的
自觉性和好习惯。通过学习更好地将实践和理论有机结合，用来指导工作、促进工作，做到学用结合、用以促学、学用相长。特别是要重点学习习近平总书记来陕考察重要的讲话精神，这对以后的工作都有重要的指导意义。
2、扶贫工作中紧扣“精准”。脱贫攻坚贵在“精准”，精准识别、精准帮扶、精准分类、精准施策、精准退出，包括巩固脱贫成果都需要定量分析、定性研判，将“精准”贯穿扶贫工作的全过程。
3、进一步转变工作作风。在今后的工作中，从自身做起，重心下移，转变工作作风，以良好的心态对待工作,以饱满的热情开展工作，把脱贫攻坚放在心上，把尽责履职放在心上。上贫困户门、听贫困户苦、为贫困户办实事，用更精准的思路、更精准的举措，真抓实干，进一步提高贫困户的满意度。在即将步入小康的大道上，一个人也不能少。
巡视反馈对照检查材料范文第2篇
专题民主生活会对照检查材料
***党组认真传达学习省委第*巡视组反馈意见和***组长在整改落实动员大会精神，原原本本学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记有关巡视工作重要论述、**书记重要讲话精神，深入开展谈心谈话，对照省委第*巡视组反馈指出的问题和提出的意见建议，认真查找、深入思考自身存在的问题和不足，剖析原因，明确努力方向。现对照检查如下：
一、存在的问题和不足
对照巡视“回头看”指出的党的领导弱化、违反政治纪律问题严重，党的建设缺失、政治生态恶化，全面从严治党不力、两个责任不落实等方面问题，**党成员组坚持把自己摆进去，深入查摆了存在的突出问题。
（一）在加强党的领导、遵守政治纪律方面。
干部选拔推荐、评先选优中，存在个别机关干部违反党组要求，打招呼拉票、说情的现象;
超职数配备干部消化进度不快，没有按照上级要求及时整改到位;
在加强各级领导班子政治建设上还不够到位，个别基层单位领导班子贯彻民主集中制落实不好，个别单位执行上级决策不认真、不严格，打“擦边球”的问题。
（二）在加强党的建设，净化政治生态方面。
基层党支部落实“三会一课”等生活制度的质量不高，有的支部存在临到检查才现补现抄记录等问题;
少数党员没有按期缴纳党费，主动性自觉性不强;
有的党组织党费管理制度不健全，没有建立或没有保留党员党费交纳台帐;
党员领导干部过双重组织生活作用发挥不够，制度执行不到位;
有的党组织书记做党务工作的意识和能力有待进一步加强，工作思路、计划、措施还不系统、工作还不够连续经常，支部政治功能、服务功能不强，战斗力、凝聚力不高，先锋模范作用不明显。
（三）在全面从严治党，落实“两个责任”方面。
党建主体责任落实不够有力，各级党员领导干部特别是主要领导，履行党建工作责任制还不够全面，有的仍然存在“一手软一手硬”的问题。党风廉政建设主体责任不够具体明确，加强监督制约、廉政风险防控力度不够，抓作风纪律上还不完全到位，还存在基层干部“四风”问题上不收敛、不收手，“吃拿手卡要”，个别基层单位“门难进、脸难看、事难办”的问题。
二、存在问题原因分析
聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，突出政治纪律和政治规矩，认真进行了分析，深入剖析了原因。
（一）“四个意识”不牢固。
全面从严治党的工作措施、工作力度上还存在差距，在牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上还不强，存在点到为止的问题。抓党管意识不强，党建责任履行不力，缺乏像抓业务工作问题那样的紧迫感，自我要求不严，自我加压不够。
（二）推动落实不强劲。
担当意识不强，还存在怕得罪人的思想，对解决党员、干部队伍中存在的理想信念淡化、党员先锋模范作用不明显等问题，下的功夫还不够。党员领导干部“头雁”意识不强，表率作用发挥不到位，没有把责任担起来、把责任落下去。
（三）思想认识不到位。
履行主体责任上虽然反映在能力水平上，但实质根源在思想认识上。少数党员领导干部主体责任意识不强，自我要求不高，对工作中提一些泛泛的要求，没有拿出实实在在的举措，办法还不多、本领还不强。
三、努力方向和整改措施
下一步，**党组将牢固树立“四个意识”，即知即改、立行立改，确保件件落地、件件见效。
（一）以“强整改”的决心，高标准完成巡视反馈意见整改落实。
充分认识抓好巡视反馈意见整改落实，是向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向中央和省委重大决策部署看齐的过程，是对党组和全系统各级领导班子的政治检验，要把自己摆进去，细照深研，逐条认领、逐条整改，以“不贰过”的决心，一项一项抓落实，一项一项取得实效。
（二）以“强班子”的决心，切实加强思想政治建设。
坚持以政治建设为统领，加强中心组理论学习，深入党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，切实武装头脑、指导实践、推动工作。要突出抓好政治建设，认真组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，严格落实新形势下党内政治生活若干准则，严格遵守政治纪律和政治规矩，坚决维护习近平总书记核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，营造风清气正的政治生态。
（三）以“强责任”的决心，推动全面从严治党要求落到实处。
完善党建工作主体责任和党风廉政建设主体责任，进一步明确各级党组的工作内容、责任划分、工作机制，理顺机构职能。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以钉钉子精神，一项工作一项工作地抓好落实，推进基机关组织建设。全面落实中央八项规定实施细到，坚定不移反“四风”、正作风，坚决防止“四风”反弹回潮。
（四）以“强基础”的决心，锻造一支过硬党务干部队伍。
巡视反馈对照检查材料范文第3篇
教师备课
为了进一步规范我校办学行为，不断提升学校教学质量和效益，根据《华城实验小学教学常规达标》方案，教导处组织了教导处工作人员和部分教研组长组成的检查组于2014年3月27日对全体老师的备课进行了专项检查，现将检查结果公布如下： 【检查结果】
语文
一、二语文
【主要成绩】
一年级：总体备课情况较好，多数老师二次备课认真，能根据教学内容撰写教学反思，并附有写话教学设计。备课认真的有：陈俊霞、钱蓉、王亚萍、陈美琴等。
二年级：基本符合常规要求，有二次备课，有教学反思，附有作业插页。备课认真的有：征萍(二次备课、教学反思认真)、于萍、徐建香、戴正明、邓玉萍(作业设计插页)。 【存在问题】
一年级：个别三十五周岁以下教师没有做到课课有反思，个别没有执教日期。 二年级：个别教师教学作业的设计没有附插页。 【改进意见】
二次备课与教学反思的内容要有针对性，针对教学流程设计应该有自己特色的教学设计与反思。
三、四语文
【主要成绩】
三年级：单元计划，学期分析齐全，二次备课、反思较深刻，如：陈赟、宋红秀。
四年级：各项要求较完整，黄月红、李菊华老师的生成与反思能根据教学实际及本班情况。 【存在问题】
三年级：个别老师缺少授课时间，教学生成针对性不强，个别教师承担集体备课时字体、表格格式有偏差。
四年级：教学生成较简单，个别备课中出现某月某日考试，但在设计插页中并未见到考试讲评试卷这些课时的具体设计。 【改进意见】
三年级：还需要细致完善备课的每个细节，特别是授课时间。 四年级：修改痕迹还需明显点，个别教案中生成、反思需详细。
五、六语文
【主要成绩】
朱小薇、靳培芳、吴镜、唐艳二次备课认真，吴镜作业情况记录认真，朱小薇、王慧琴、韩云反思深刻、具体。 【存在问题】
部分老师授课时间未填，六年级部分老师教案上的授课时间与教学进度不符。
数学
一、二数学
【主要成绩】
一年级：五位老师都能严格认真执行好“教学常规达标”中的各项要求，做到课前二次备课，课后及时教学反思，作业精心设计，能很好利用插页的作用。 二年级：荆卫芳和贺伟老师能做到每课反思，二次备课特别认真，其他老师也很认真地执行教学常规达标。 【存在问题】
部分老师的教学日期没有填写，其他老师的二次备课还需强化。
三、四数学
【主要成绩】
三年级：大部分老师备课认真，能按照备课中要求精心选编作业，并能科学安排检测，有详细记录，用好插页。课前有二次备课并能深刻写好反思，如:陈晓芳、杨粉梅、丁荷风。
四年级：大部分老师备课认真，能规范执行备课制度，教案格式规范，课前能做好二次备课，课后有教学反思，比较突出的有：沈婧、王丽。 【存在问题】
三年级：部分教师未能用好插页，授课时间记录不完整，机动课时没能及时填写。
四年级：未能用好课时插页，授课时间记录不完整，机动课时表没及时填写。部分教师的课前二次备课不明显。 【改进意见】
加强二次备课的修改，完善课表中的各项内容如授课日期、授课人等。机动课时表要及时记录，补充插页要用好，做到每节课备课中都要有体现。反思要有深度，有针对性，避免泛泛而谈。
五、六数学
【主要成绩】
大多数教师的备课较详实，有二次备课生成、反思都比较详实到位。
五年级：整体都不错，大多数教师都能很好的运用好课时作业的插页，徐卫琴老师的作业插页较多，曹素芳老师全册背完。
六年级：备课比较详实，每课时都有详实的课前分析和设计理念，每一板块有时间的预设。曹爱娟、丁娇老师的备课和课后反思字迹工整，较详实，很深入。
【存在问题】
五、六年级教师的备课进度不一，有的老师超好几单元，还有些老师没有超周的课时。部分老师执教时间没写上，部分教师的课堂生成较少，二次备课的修改也不多，反思较简单。 【改进意见】
继续发挥教研组集体备课的优势，让集体备课发挥实效。加强对备课的修改和培训。
英语
三、四英语
【主要成绩】
每位老师都能按照“教学常规达标”的细则做到科学认真制定学期及单元教学计划，教学目标合理，教学过程完整，并有二次备课的思考记录，及时做好反思。
三年级：朱秋云、王琳、王燕老师二次备课详尽，并且朱老师的课后反思深刻，作业布置、设计有针对性。
四年级：袁丹、王萍、梅雯雯老师都能对教案进行个性化修改，且每次必反思，特别是对练习试卷中的错误都详尽记录，做好分析，并安排课时精心讲解。 【存在问题】
三年级：个别教案二次备课思考不足，反思过于浅显。 四年级：个别教案缺少授课时间和授课老师，在试卷评讲中过于笼统应指出典型错误与评讲策略。 【改进意见】
二次备课还需深入，充分修改适合自我的课堂教学设计。
五、六英语
【主要成绩】
有详细的学期及单元教学计划，大部分教师的备课认真符合要求，特别是年轻的教师，备课中二次备课及个人备课设计比较详细。插页的运用多种化，有作业设计及讲解，有训练的过程记录等。 【存在问题】
个别老师的备课个人修改少，二次备课不详细，次数也不多，部分栏目空缺，个别教师作为集体备课中的主备人所备的课质量较低，不符合学生的实际情况。大多数教师插页质量较低。 【改进意见】
通过教研活动时间再次研讨如何备课，可复印一些优秀教师的优秀备课给老师们学习。重点研讨插页的质量如何提高，各教研组还应加强集体备课时的主备人说课环节。
音乐
【主要成绩】
备课较为认真的老师吴晶、戎安霞。 【存在问题】
教学过程中的教师行为还需细化。还需要注意教学生成的实践性和教学反思的实效性。
美术、体育
【主要问题】
教学计划完整、具体，制定科学。教学设计目标明确、合理，过程完整，格式规范、书写工整。作业练习设计巧妙、科学、精炼，记录详细，教学预设符合学情，绝大多数老师能认真及时地进行二次备课。韩佳、王律、徐小军、冷凯琳、于慧、葛媛倩等老师的课后反思认真深刻、完整。 【存在问题】
有个别老师在对备课进行个性化修改时，还不够到位，反思还可以再深刻些。 【改进意见】
希望老师们能把课后反思再写深入一些，具体一些。
科学
【主要成绩】
备课较为认真有王旭霞老师。 【存在问题】
教师要把科学课程的目标落实到每一节课，使每一节课都能成为“聚沙成塔”的沙，不断提高学生的科学素养。 【术科改进意见】
备课过程中教师是怎样教这一环节，步骤要详细，重点要突出。教学生成部分具体写些什么，有教学步骤策略的变化、学生行为的表现、问题的解决、教学中的一些困惑表述。教学反思要紧密联系教学内容，就事论事。 【整改建议】
一、自主备课
1、要根据新课程标准的理念，按照课程计划的要求，认真钻研教材，认真研究学生，根据教材的特点及学生的实际情况准确地确定教法，优化教学资源，各学科精心选编作业(练习)内容，科学安排练习和检测，有详细记录 (用好备课中课前、课中、课后的作业练习;可以在“教学生成”栏中增补自编的作业练习;可以在“插页”中编、贴作业练习),语文、数学、英语用好插页(可以在“插页”中编、贴作业练习;可以灵活机动地增补课时设计，如练习课、讲评课、复习课等;语文：一二年级写话课时设计，三—六年级作文批改记录和讲评课时设计)。
2、科学、认真制定学科教学计划及单元教学计划(单元分析)，按照计划适当提前备课。(假期备课班完成两周的备课量，平时应有一周的余粮。)每周五下午由备课组长检查下周将要上课的教案。
3、教学目标设计合理，要兼顾知识、能力、情感三维目标，每一单元都要有单元分析，每一课时都有自己的分目标，教学过程完整、操作性强，符合学科特点及要求。教案的格式要规范(新教育—构筑理想课堂—课堂行动信息—3月5日，宋体5号，段落间距16—18磅，16K纸打印)、书写要工整。
4、坚绝杜绝套用他人备课或照搬现成教案的现象，不得以课件代替教案，否则“教学常规考核”为不合格。
二、集体备课
5、加强集体备课，充分发挥群体智慧。开学初，备课组长制定好集体备课计划，精心定好集体备课的内容、人员。严格规范执行好“自主钻研+简要说课+集体议课+审核印发+课前补改+课后反思”集体备课制度，切实提高备课质量。
6、每位教师授课前，都要在集体备课的基础上根据班级的实际、个人的风格等对集体备课进行个性化的修改，形成自己的教案，课前课后认真实在地做好二次备课(教学设计环节的调整;作业练习设计的增补;教法学法环节的调整等，总体要求是做到“标、增、改、删、调”)。
巡视反馈对照检查材料范文第4篇
一个人基本情况整体来看，作为一班之长，我能够深入地熟悉到纪律作风建设是践行政法系统核心价值观，打造虔诚、为民、公正、廉洁检察队伍的重要抓手，也体现了党组织对个人的关爱，有益于防微杜渐，避免出题目;能够以身作则，果断反对情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风，落实中心八项规定的要求，坚持廉洁从检;本着对全院干警负责的精神，平常工作也比较重视抓纪律作风教育和监督工作，做到作风建设、队伍建设和业务建设兼顾抓。二存在的题目1思想警觉性不高，管理监督不到位。作为一班之长，固然明白纪律作风建设的重要性，也做了一些工作，但总以为我院干警队伍人数相对较少，管理起来较为轻易，而且我们的队伍整体来看也没有甚么大题目，因此固然重要会议都强调纪律和作风，但是真正落实起来抓的其实不完全到位，学习上还存在“学了不看效果”的现象，培训还偏重于业务能力方面，检察文化建设还偏重文体活动，监督还存在对八小时以外监管不严的现象，致使对部份干警的思想动态和行为把握滞后，我院干警队伍还部份地存在执法不文明、交友不慎重、不重视形象、服务群众意识淡化等现象。队伍出现的一些题目和风险点，归根结柢是我本人思想警觉性不高、管理不到位的缘由造成。2存在精神懈怠偏向，还有麻痹大意的现象。就本人来说，能够时刻以党员干部的标准严格要求自己，阔别是非之地、是非之人，时时刻刻留意维护检察队伍的形象，力行艰苦朴素，节约勤俭，果断避免出进高级酒店和高消费场所，杜尽要面子、显摆气。但是有时会以为，对自己要求已非常严格了，我院队伍建设及业务建设已基本不错了，满足于过得往，因此有时存在精神懈怠的偏向，个人深进一线队伍了解情况不够到位，主动展开调查研究偏少，抓纪律和作风常常是严格一阵子、松弛一阵子。实事求是地讲，虽无贪图安逸、寻求物资享受、交友不纯洁等行为，但这类对自己要求不严、标准不高和精神懈怠、麻痹大意偏向，也是本人需要改进的地方。由于思想是行动的先导，只有将不良思想苗头消灭待萌芽状态，才能防微杜渐。
三整改措施
巡视反馈对照检查材料范文第5篇
对照检查一份
和平积弊个人对照检查和平积弊对照检查一份
------------------------精选
财
经
经
济
类
资
料---------------个人对照检查材料范文-个人对照检 查材料范文模版根据党的十八大精神， 这次党的群 众路线教育实践活动的主要任务聚焦于 作风建设，集中解决形式主义、官僚主 义、享乐主义和奢靡之风”四风”问题， 明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治 治病的总要求。
重点找出存在“四风”问 题及根源，做到找准问题，分析透彻原 因，认识到危害的严重性，制定切实可 行的措施。
个人对照检查材料范文通过 认真学习和对照党章，对照廉政准则， 对照改正作风要求，对照与群众路线活 动的差距，对照学习先进典型，认真查 找自身不足。 为进
一
步
增
强
为
民
所
想
，----------------最新
财经经济资料----------------感谢阅读----~1~
------------------------精选
财
经
经
济
类
资
料---------------为民所利，密切党群干群关系，坚持职 工群众的主导地位，针对淮北矿业集团 当前异常严峻的经济形势，我矿党委响 应上级精神，深入开展的群众路线教育 实践活动，促进了安全生产，有利打造 风清气正的生态环境，一定程度上消除 干部的特权思想，密切了党群干群关系， 通过这次学习、查找、对照。
联系自己 的工作实际，虽然积极工作，但与职工 和组织的要求还有很大的差距，认真分 析自己，发现自己在思想上、作风上存 在很多的问题和不足，主要在几个方面。
1，树立正确的学习理念，认真查 找自己在思想上，作风上存在的突出问 题， ⑴、安全生产上，“手指口述”安全 确认和风险预控上进步提升不大，要求 不严。
对职工掌握标准，没有明确的考 核目标。
1-8 月份一般“三违”6 人次，不 安全行为 2 人，不文明行为 1 人，对隐 患人、落后份子的帮教没有切实可行的 办法和措施，对于现场的安全管理也存
~2~
------------------------精选
财
经
经
济
类
资
料---------------在着一些漏洞和疏忽。
在安全例会上内 容上不丰富，只是简单的说教，安全管 理工作还仅仅存在于机械式的奖罚上。
安全教育不能做到入脑入心。
⑵、 任务完成上， 总感觉困难重重， 繁多而理不出头绪。
抽排工作的重要性， 防突打钻的紧迫性，一方是上级领导的 逼压，一方是工人的急躁，在摆平安全 与生产的天平上，往往失去准星。
有一 种工作拖的思想，没有找出既要安全又 要完成任务的合理性。
⑶、 工作质量， 也就是工作的态度， 投入的热情与回报的矛盾，不能做到绝 对服从，执行任务不是很坚决。
俗话说 “态度决定一切 ”，只有全身心地投入到 防突治理工作中去，才能提高我们的工 作质量。
个人对照检查材料范文 ⑷、 工程质量， 在安全质量标准化 起色不大，抽排管路的铺设，防突钻场 的打钻，文明环境的整治，多次检查不 是很理想。
⑸、 材料节约和节支降耗。
由
于
打~3~
------------------------精选
财
经
经
济
类
资
料---------------钻任务比较繁重，钻杆使用频繁磨损， 钻头更换和钻机使用，在材料费上都是 不小的数字。
使用和管理上存在一定漏 洞，修旧利废上还有一定的空间和努力 范围。
⑹、工作作风上，不够扎实。
思想 作风有部分程度的漂浮，学习和工作作 风有一定程度的拖踏，领导作风不够硬 朗，处事果敏但不果断，畏首畏尾。
以上问题， 都与学习不够， 自己的 修养不够，思想认识提高不够。
2、加强作风建设，努力改进对工 作的态度，明确目标和前进的方向。
⑴、 强化安全管理， 已制定安全确 认考核目标。
把“一切为安全让路 ”落到 实处。
注意安全管理的每一个细节，为 了安全，工作多留心，环境多观察，处 事多思考，消除隐患萌芽的发生。
增强 辨认风险，预知预想预判风险，特别是 作业现场环境危险源辨识。
严细管理， 才能零隐患。
⑵、 制定合理的用工制度， 确保任~4~
------------------------精选
财
经
经
济
类
资
料---------------务的完成。
制定严格的考核制度，来提 高安全质量标准化和工作质量。
公开透 明记分标准化，端正工作态度，愿以虚 心的态度，踏实工作，以德智结合带好 这支队伍，力争安全质量
标准化和示范 岗再上一个台阶。
⑶、响应矿号召，开展 “ 百千万 ” 节约大行动，对所有钻机检查整合，建 立台账，定期分析钻具的使用情况，力 争修旧利废再提高一个百分点。
对抽排 管路的回收复用也在逐步实施中。
⑷、 加强作风建设， 用学习提高知 识水平。
用理论来武装头脑，以严谨的 工作作风，严格的管理，以积极向上的 精神状态，搞好自主管理，做好职工学 习的引路人，当好职工的谋划着，服务 者和带头人。
加强廉政建设，提高工作 的透明度，发挥支部和党员在煤矿安全 生产中的核心作用，教育和引导职工以 饱满的热情，投入到生产管理中去，保 障区队持续健康稳定和谐发展。
3、建议：加强对防突区人才结构~5~
------------------------精选
财
经
经
济
类
资
料---------------的建设，包括人员、设备、材料的合理 配置。
从矿的角度上减少外委队伍的打 钻任务。
巡视反馈对照检查材料范文第6篇
我支部认真贯彻落实中央决策部署和总书记重要讲话精神，带头深入学习，广泛听取意见，坚持边查边改，活动进展总体有序。我们采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆存在的突出问题，并认真进行对照检查。
一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况
我支部班子坚决贯彻党的路线方针政策，遵守党的政治纪律，自觉与党中央保持一致，但还存在不少问题。
(一)大局意识和长远发展意识有待加强。
民主监督作用有待加强，听取意见或建议不够。尤其是事关学校发展的大事，如学校三年发展规划，没有广泛听取每个教职工的意见或建议。
(二)贯彻落实上级决策部署结合学校实际不够，深入基层调查不够。有以会议落实会议、以文件落实文件的情况，有些决策脱离实际、脱离群众，贯彻落实效果差。
(三)存在落实不到位、执行不彻底的问题。在学校管理方面，标准掌握不严，浪费现象还不同程度存在;在勤俭办学上，纸张、水电浪费现象依然存在。这些突出问题，学校支部都负有重要责任。
二、“四风”方面存在的突出问题
对照党章和党纪法规，对照改进作风的各项规定，对照师生员工的期盼，结合征求到的各方意见建议和科教局党总支督导组反馈的意见，学校支部认真自查，仔细梳理了在“四风”方面存在的突出问题，主要是：
(一)形式主义方面
1.理论学习应付多。理论学习有时不积极不主动，没有从“要我学”转变为“我要学”;开展专题学习研究不够，运用理论解决实践中的新问题、创造性开展工作的能力不够强。
2.工作检查落实少。工作任务布置多，认真检查落实到位不够;校规校纪方面制度多，贯彻执行力度小。学校的执行力问题，最重要的就是抓落实不够，检查督促不够。
3.调查研究不深入。有时抓工作不讲实效，不能认真听取师生意见;只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”， 没有真正沉下去。如校内部分年轻教师教学质量一事，如果早发现和早制止，就不会有后面处理的难度。
4.总结重成绩轻问题。有时总结宣传只重视突出成绩，忽视问题与不足，甚至不敢直面问题，不下功夫解决存在的矛盾和问题，以致一些问题不能及时解决。
(二)官僚主义方面
1.服务热情不高。主要是有脱离实际、脱离教师的现象，对广大师生员工缺乏满腔热忱，说话、办事、处理问题很少能做到角色转换，换位思考。比如现在的学生与老师碰面，很少有主动喊“老师好”的,究其原因还在于我们党员干部和老师。
2.交流沟通不多。深入教学一线不够，对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作有时凭经验，凭感觉办事，与一线教师的交流沟通少，工作上敷衍塞责、推诿扯皮现象时有发生。
3.回避矛盾和问题。管理失之于软、失之于宽。坚持原则、敢于担当不够，不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题。管理不严，即使个别人工作上有错误、
缺点、过失，也不能大胆批评，严肃处理，存在护短现象。如考勤情况，从没处理过任何违纪行为，形同虚设，职工反映较大。
(三)享乐主义方面
1.学风不浓，玩风较盛。有的精神懈怠、不思进取、玩风盛行，不重学习、不爱学习、不想学习;有的愿意在牌桌上消磨时间，不愿意在书桌上花时间学习，缺乏奋发有为、健康向上的意志。
2.拈轻怕重，逃避责任。有的进取的意识不强，拈轻怕重，安于现状;有的不敢于担当，缺少上进心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闯敢干的勇气。
3.贪图享乐，自律不严。有贪图享乐的思想，有办公条件好一点、工作要求第一点想法和要求。
(四)奢靡之风方面
铺张浪费现象仍有发生，主要表现在纸张、水电等使用上，仍没有做好精打细算，节约办公。
在查摆“四风”问题中，校支部重点对群众反映强烈的 “师德师风”等问题进行了专项检查。在“人情消费”方面，学校职工有时也“礼尚往来”相互凑份子，没有太多考虑“人情消费”的负面影响。在职务消费方面，在实际执行中，陪同人员较多。在“三公”经费开支方面，预算控制不够严格，仍有浪费现象。
对于以上存在的问题，校支部既有思想认识不够、顾虑较多的因素，也有要求不够严格、推动工作和规定落实的力度不够的问题。
三、存在问题的原因分析
经过深入剖析，学校支部认为“四风”方面存在的突出问题，主要是校领导班子成员在群众观点、党性修养、政治纪律、廉洁自律和政绩观、权力观、世界观等方面还不同程度存在差距和问题。
(一)班子成员理想信念不坚定、宗旨意识淡薄。主要表现在：有时不能把坚持群众第一同积极解决师生反映的突出问题结合起来。主要表现在：深入教学、管理第一线调查了解情况还不够，与教职工的期望值还有一定差距;与教职工的沟通上还需要进一步加强;在工作实施过程中还没有真正做到想群众所想、急群众所急。
(二)班子成员理论学习不系统、不深入。班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识、群众路线思想教育、作风建设理论和业务知识不多。理论联系实际也不够，没有真正地学以致用，不能很好的运用这些理论，有效地促进和创新自身工作。有些应及时解决的师生员工关心的热点、难点问题没有及时得到解决。
(三)班子成员对改进作风的认识还不到位、规定执行不严格。落实改进作风的各项规定，认识上还没有完全实现从“要我改”到“我要改”的转变;改进作风的内在动力不足，避重就轻，打擦边球现象还存在。
四、今后的努力方向和改进措施
学校支部将按照群众路线教育实践活动的要求，紧紧围绕解决“四风”问题，逐项逐条抓整改，既注重解决当前群众反映集中的问题，又立足长远，努力实现作风建设制度化、常态化。
(一)认真贯彻习近平同志的重要讲话精神，努力解决“四风”问题
一是深刻领会总书记的重要讲话精神，坚持严字当头，立足宗旨意识、党性修养、政治纪律做剖析，体现整风精神，查摆“四风”问题，达到自我检查、自我教育、自我提高的目的。二是进一步提高对“四风”问题的认识，认清严重性、
危害性，锲而不舍地抓下去，坚决杜绝“闯关”思想，使整个教育实践活动置于广大师生的监督之下。三是按照中央的部署要求，真正把自己摆进去，切实把问题找深找准找透，深刻剖析，触及灵魂，做到党内生活要交心、党内同志要做诤友、挚友，实现党内的和谐团结。四是真正拿起批评与自我批评的武器，认真对待会前交心谈心，针对拟开展批评与自我批评的内容力求谈开、谈透、谈到位。
(二)针对突出问题，重点抓好整改
学校目前要继续抓好相关整改措施的执行到位。一是厉行节约。厉行节约开支，缩减办公支出，尤其重视节约纸张、节约水电。二是提高工作效能和改进形象。严格履行岗位责任制，高效务实地完成本职工作，坚决杜绝纪律松懈、作风涣散的现象。严格上下班考勤制和值班制，严禁上班时间串岗、擅离职守，不推诿扯皮、敷衍应付。三是改进调查研究。校领导要坚持每学期听课40课时，分管校领导每季度应到分管部门和联系部门对突出问题和敏感性问题开展调查研究并形成书面调查报告;中层干部每周要深入师生员工之中，了解教学科研等具体情况，了解师生员工的合理诉求，了解师生员工的思想动态。
(三)突出重点，着重解决师生反映最强烈的问题
进一步明确办学方向，重视青年教师发展，制定青年教师成长优惠政策，开辟青年教师培养途径;高度重视和加强学生思想品德教育，充实中队辅导员队伍。 健全和完善学生管理制度，进一步提高学生管理水平和服务质量。关心贫困学生和残疾学生的学习与生活。加大学生安全教育力度，加大教室、食堂、校车的安全检查，及时维修整改。进一步改善学生伙食，确保饮食安全和食堂服务质量。
四)着眼长远，建立健全改进作风的长效机制
一是完善民主决策制度。继续完善校长接待日工作制度、中层以上干部蹲年级组、下学科组工作制度。二是完善规范权力制度。坚持民主集中制度，完善支部自身制度建设，自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事，进一步规范权力运行。三是完善收支管理制度。用制度管人管事，提高管理效益。四是规范选人用人制度。完善竞争性选拔干部、轮岗交流制度，建立考核评价机制，努力营造良好的人才成长环境。
(五)加强理论学习，加强党性锻炼，抓好党风廉政建设
领导班子成员要进一步增强大局观念、党性观念，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。认真落实党风廉政建设责任制，提高廉洁自律意识。通过领导班子的表率作用影响和带动其他党员干部摆问题、找差距、明方向，带头倡导祛歪风、压邪气，倡新风、树正气。