英语角策划书范文第1篇
阅读节活动策划
一.活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文 字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。
二.活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。
三.活动时间与地点：
时间：2011年 月 日(周末)
19:00--20:00 地点：学院报告厅或教室
四.参赛对象：全校自愿参加的同学;
全院大
一、大二各班需选派两名选手参加。
五.活动开展：
1.宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)
(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)
(2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。
(3)在全校各相关QQ群中发布有关信息。
2.比赛形式和要求
(1)学生报名参加，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。
(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改 工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。
(3)作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。
3.比赛评奖
(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。
(2)本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。
(3)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。 附：评分标准：
1.内容(25分)：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分;
2. 字体(45分)：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中;
3.卷面(30分)：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。
六.经费预算：
1.活动宣传：制作宣传横幅，预计50元
印制宣传单，预计30元 共：80元
2.比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张
共：40元 3.比赛奖品：预计500元
4.比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元 合计：770元
七.注意事项
1.活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。
2. 由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。
3. 大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。
策划人：孙正
2011年1月28日 篇二：书法比赛策划书
土木工程学院第一届技能大赛书法比赛策划方案
一、活动名称：土木工程学院第一届技能大赛暨书法比赛
二、活动目的：
如今实属一个现代的、全新的信息时代，可人们开始认识到全面的求新使得社会继承传统的东西有所减少，为此各个阶层都已经展开了类似“保护非物质文化遗产”的系列活动，书法也在其中。本次比赛的目的如下：
1.宏扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播和渗透。 2.丰富大学生的课余文化生活，提高个人修养，展现个人魅力。 3.促进人文和谐，增强同学们对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。
三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风
四、活动时间
2007年10月24日——12月10日
系(院)级选拔赛及作品征收期 2007年12月15日校级决赛及作品展出 2007年12月19日下午作品点评
五、活动地点：
选拔赛：各系(院)自定
校级决赛：重庆文理学院红河校区学海广场
六、参赛对象
重庆文理学院全体学生
七、参赛程序
第一阶段：由各系(院)举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和参加决赛人员的通讯录。
第二阶段：推举的选手以现场赛的形式进行决赛(主持人上台讲话→领导致辞→节目→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→毛笔字→钢笔字→粉笔字→闭幕)。
八、比赛前期准备
(一)组织宣传
1.校团委颁发文件下达各系(院)，由系(院)团总支在有效时间内完 成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。
2.由校团委制作一张展板、一面条幅进行宣传。
3.各系(院)初赛方案、初赛结果、决赛人员名单及作品上交校团委。
(二)物品筹备
1.宣纸 :150张
2.墨汁：10瓶 3.毛笔 ：10支
4.粉笔：20盒 5.A4纸：300张
(三)邀请评委
(四)邀请主持人
(五)活动开展安排表(见附件2)
九、比赛内容及要求
(一)比赛项目：毛笔字比赛、钢笔字比赛、粉笔字比赛
(二)比赛要求
1.本次大赛只含有钢笔、毛笔和粉笔三种类型，每一个参赛选手都只能选择一项。
2.所有参加决赛的同学必须先参加系上的选拔赛(推荐)并上交作品。
3.本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩(粉笔只记现场分)
4.各系(院)选手名额分配
文学与传媒系系24人，应用技术学院24人，法律与政治系18人，经济与管理系15人，物理与信息工程系18人，外国语系18人，教育与科学系15人，数学与计算机科学系15人，陈子庄美术学院18人，生命与科学系15人，化学与环境科学系15人，体育系18人，音乐系15人，基础学院24人，继续教育培训学院15人。 5.各系(院)在选拔参加毛笔、钢笔、粉笔比赛项目人员时按照1：1：1的比例进行分配。
(三)比赛进程
1.系级比赛：各系(院)根据整体要求，结合本系实际情况，在2007 年12月10日前结束比赛，并上交活动方案、活动总结和参加校级决赛人员及通讯录。
2.作品收集及要求
(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。 (2)所有作品以系(院)为单位，由系(院)团总支宣传部统一交到校团委(红河校区学生办公室)。
(3)只收集钢笔作品和毛笔作品。
(4)毛笔作品有纸规格：最大为六尺宣，最小为二尺宣。
(5)内容健康向上，最好能体现学校、重庆或国家发展前景以及取得的成绩等。
(6)钢笔作品用A4纸或者十六开纸书写。
(7)作品上面必须注明参赛人员的系别、专业、姓名和联系电话 (8)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。 (9)不符合作品要求则取消决赛资格
(10)截止日期：2007年12月10日(过期无效) 3.校级比赛
(1)采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。 (2)比赛将按毛笔→钢笔→粉笔的顺序进行，时间大约3个小时。 (3)单幅作品时间：毛笔，25分钟;钢笔，20分钟;粉笔15分钟 (3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。 (4)选手自带笔墨、刀具、黑板。
(5)比赛时间：2007年12月15日08：00——12：00
(四)作品展出及点评
1.2007年12月10日在红河校区知津楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。
2.2007年12月19日邀请评委老师在红河校区二阶梯教室对部分作品进行点评。
3.邀请老师书写作品参与展出。 十
一、赞助单位：
重庆城泰连锁有限公司、鸣远装饰工程有限公司、文都教育集团 十
二、评分细则
(一)评分标准(见附件1)
(二)评委：陈龙国、游祥国、蔡宗模、魏良福、刘春梅 十
三、活动后期工作
1.即时完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室。 2.写新闻稿发表在校报上。
3.收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。 4.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。 十
四、组织机构
(一)领导小组： 组长：宋明江
副组长：吴彪、刘明明、胡守敏、李春花、李小玲、杨义 成员：各系(院)团总支书记
领导小组全程组织和监督整个活动的开展，各个系(院)可由团总支书记设立相关机构，以确保活动的顺利闭幕。
(二)承办小组
1.校级比赛：重庆文理学院团委宣传部 2.系级比赛：各系(院)团总支 十
五、奖项设臵
(一)系级比赛：各系(院)根据比赛内容和比赛要求设臵奖项，并由各系(院)颁发证书。
(二)校级比赛：
校团委宣传部
二〇〇七年十月十八日 篇三：校园书法大赛策划书
辽 宁 科 技 学 院
Liaoning institute of Science and technology 主办单位：辽宁科技学院社团联合会 承办单位：辽宁科技学院书画协会 时 间： 活 动 策 划2012年3月17日 一.活动主题：“秀我丹青书法 ,展我墨林之风”
二.活动目的：为了弘扬书法绘画艺术，提高学生审美修养，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，活跃我校学习氛围提高大学生综合素质，社会实践和创新能力。书画协会特此举办以“秀我书法展,我墨林之风”为主题的书法大赛，用我们的双手点燃青春激情，用我们的灵感记录精彩的瞬间，辽科院这片美丽的天空下，展现我们的风采!
三.主办单位：辽宁科技学院团委。
四.承办单位：书画协会。
五.活动时间：
六.活动地点：待定
七.具体安排：
1.参赛对象：辽宁科技学院书法爱好者
2.比赛流程：
1:由校团委向各院系发放大赛通知. 2;各院系推选硬笔，软笔各三人. 3.4月26日之前各院系把参赛人员名单及联系方式上报书画协会。 4：书画协会通知各院系参赛的选手在指定的时间、地点参加比赛(参赛选手除参赛用纸外，其它参赛用具需自备). 5：书画协会将会邀请专业老师对参赛选手的作品进行审评，评选出
一、
二、三等奖及优秀奖并为获奖选手颁发奖品. 3.比赛内容及要求：
书法类：
(一)比赛项目：硬笔、软笔书法比赛
(二)比赛要求：
1.采用现场书写的形式，内容以“秀我丹青书法,展我墨林之风”为主题。
2.单幅作品时间：毛笔，60分钟;钢笔，60分钟
3.书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。
4.硬笔书法比赛自带钢笔和垫的练习本;软笔书法比赛需自带书写用毛笔，墨汁、书画毡等。比赛时所用纸张由书画协会提供。
5.比赛时间：比赛具体时间赛前另行通知
6.比赛地点: 比赛具体地点赛前另行通知
4.评审标准：
1笔画正确：点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求
2用笔精熟，上下左右呼应，起承转合自然
3参赛作品是否积极向上，创意是否新颖。
八.奖项设置：
软笔类：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖6名
硬笔类: 一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖6名
奖励方法：
1.为
一、
二、三等奖和优秀奖的获奖者颁发奖品及获奖证书。 2.对优秀作品进行展出。
注：本次活动本着公平、公正、公开的原则进行作品评比，参赛后作品归辽宁科技学院书画协会所有。
1.负责人及联系方式：曹
阳 电话:18604243502 邮箱:249796099@ qq.com 谢晓鹏 电话:18641498370 邮箱:1052120519@qq.com 1. 评委成员：王文忠孙勇前等老师.
主办单位：辽宁科技学院团委
承办单位：社团联合会
英语角策划书范文第2篇
英语风采大赛活动策划
为密切配合学术节的举行，提高广大学生学习的热情，精品活动“英语风采大赛”，现将活动流程列述如下：
一、 活动目的：
丰富广大学生课余文化生活，积极推进学校优良学风的建设，锻炼广大学生英语应用能力，切实将学习与娱乐联合起来，期望为学生提供表现的空间，让同学们外语听说能力得到锻炼。旨在通过本次活动，提高大学生自主学习的意识。
二、 活动内容：
本次活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体安排如下：
(一) 组织报名
1、宣传方式
1>海报宣传
2>对于本学院，通知各班班长进行宣传并发报名表
3>设点宣传
2、报名时间
2011年10月25日 — 2011年10月31日
3、报名方式
1>一食堂广场，现场报名
2>短信或电话报名
15802357173张同学
15215071165汪同学
- 1 -
内容：姓名、性别、学院、学号、联系方式
3>通过QQ群报名，群共享里下载报名表
群号：19810941
负责部门：宣传部素质拓展部
(二) 比赛流程：
1、预赛时间与地点：11月01日晚7：00、地点：1-201，202(待定)
2、通过预赛的选拔，将在其中挑选***位同学参加复赛，其方式与预赛将
截然不同。复赛的时间11月08号晚上7：00，地点1-101，102. (待定)
3、决赛的比拼会加入新的环节，评出得奖选手。决赛时间与地点：11月
15日晚7：00，地点：3-201(待定)
(三)前期准备：
11月01日—11月15日间将联系教室，各部联系学校有关部门，将比
赛教室、设备准备好，如有困难，应及时与学办老师联系。本协会找好比赛用的各种资料，全员上下团结一致尽心尽力把活动办好。
所需设备：小蜜蜂扩音器4个音响及话筒2个
负责部门：策划部素质拓展部
(四)比赛形式：
1、预赛形式
1>本协会准备十套英语美文资料
2>每五个选手分一组，每位选手抽取一份资料按组进行赛前朗读准备
3>进行比赛，评委老师打分(评分标准见后)
2、复赛形式
1>选手按同一主题进行脱稿演讲，同时展示PPT，时间为2分钟以内
2>互动环节，到场观众回答问题。(待定，根据选手的多少来定)
3>通过抽签，参赛者临时分成***组，2人一组，进行对话表演
3、决赛形式
1>个人才艺表演，展示自己的个性和才华
2>选手现场抽问回答问题
3>最后参赛者通过自己的方式进行拉票，获得大众评审部分的分
4>发奖，评委老师点评
负责部门：所有部门
(五)评分标准：
初赛评分办法 (共5分)
1、 整体形象(1分)
2、 演讲水平(4分)
1>语音语调1分
2>流畅性1分
3>台风表现1分
4>交流能力1分
复赛评分办法 (共10分)
1、 整体形象(1分)
2、 演讲水平(6分)
1>语音语调2分
2>演讲内容2分
3>舞台表现2分
3、 分组协作(3分)
1>交流内容1分
2>应变能力1分
3>协作能力1分
决赛评分办法(共10分)
1、 整体形象(1分)
2、 个人风采展示(6分)
1>演讲内容2分
2>语音语调2分
3>应变能力1分
4>舞台表现1分
3、大众评审(3分)
(六)入场安排：
初赛：选手于6：10到会场签到、抽签编号，6：45-6：55安排第一批
选手抽取资料准备，7：00开始比赛抽签按人数编成两个场地分开设置，比赛同时进行。
复赛及决赛：选手于6：30到会场签到、抽签，统一安排参赛选手席位，
7：00开始比赛。
负责部门：所有部门
(七)指导老师及评委：
(待定)
三、 活动经费预算(元)：
资料打印费：40饮用水：50布置会场：70
证书及奖状的制作：100其他：300
合计：560元
四、 注意事项：
1、教室的申请如遇问题，再通知安排
2、评委的选定若有改动以到场的为准
3、比赛时间如有冲突，临时通知
4、比赛环节可根据参赛人数作相应调整
五、特别提醒：
1、各部门负责人在活动期间务必保持手机24小时开机，并保持通话畅通
2、限定时间的安排务必在规定时间内完成
英语角策划书范文第3篇
时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：
一、锤炼业务
本学年我担任初中一年级二个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。
二、虚心学习
作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。
古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
三、勤奋工作
作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。
回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。
总之，在20xx—20xx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努力。
最后，谢谢大家!初中英语教师述职报告2
转眼间，一个学年又过去了。从我参加英语教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务。政治水平上高度。
一学年来，我能认真学习学习中共省市地方相关文件，领会其中的精神实质，不断提高自身理论水平。认真学习《xx省中学教育管理规范》，学习《中学教师职业道德规范》，学习相关的法律法规，使自己的法制意识法制水平得到进一步的增强。道德修养得到很大的提升。平时能依章办事。不迟到，不早退，不参加非法组织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。
为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级前列!科学管理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学管理。一是提升教师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念。安排好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。
二是，狠抓课堂，努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂的科学安排出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。
自己坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上吸取，在课堂上提高。全学期听课30多节，覆盖教学人员80%。坚持理论联系实际，亲临教学工作第一线，获取指导教学工作的第一手资料，大大提高了认识课堂的能力，增强了课堂教学改革的意识，提升了指导教学改革工作的业务水平。自己以身作则，积极参与研究。在我的努力下，本人的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高，从而学校实施素质教育中起到模范带头作用，今年中考再创佳绩!人际关系和谐发展。良好的人际关系是工作必不可少的条件。
本学期，我主要搞好了如下个方面关系：
(1)与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。
(2)与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人。
(3)与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心。自己到学校，愿心。”
回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路!二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在。三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。初中英语教师述职报告3
本人19xx年毕业于xx技术师范学院英语教育专业，并于20xx年8月毕业于xx师范大学英语教育专业函授本科。19xx年8月分配至xx市xx中学，20xx年xx月调入xx中学至今。19xx年xx月被评为中学英语二级教师。任现职9年，一直从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：
一、认真加强理论学习，不断提高政治思想素质
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的.好评和学生家长的信任。20xx、20xx年度考核为优。
二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平
本人自19xx年参加工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。
调入本校之前，在原单位工作，有三年中从事毕业班教学工作，所带班级的中考成绩三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录取指标，多次受到学校表彰。20xx年调入xx中学，接手初三(9)(10)两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的年级倒数第一、第二，提升到中考成绩超过市平均成绩。此后承担的各个班级的成绩，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导的好评。
在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。能认真钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获20xx年度校多媒体教学课件评比优胜奖。
三、不断提高班级管理能力，努力做好班主任工作
任现职以来，先后四年担任班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作的基本准则，四者互相渗透，有机结合，用诚实来赢得学生的信任，做到真情教育。利用午休时间，我常年坚持走进教室与学生谈话，交流学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法，得到家长的一致好评。
注重学生综合素质的发展，在日常活动中，积极组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。20xx—20xx年度本人获优秀少先队辅导员称号。
四、认真参加继续教学，不断提高自身素质
从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。教学论文《浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣》获校三等奖，论文《巧用激励的几种方法》发表在20xx年第10期《初中教学研究》上。
几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训。参加电脑初级、中级培训并考试合格。参加普通话培训，测试水平达二级乙等。参加江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习，考核合格。参加江南大学师范学院组织的20xx、20xx年度继续教育学习，并考试合格。参加南京师范大学英语教育专业本科函授学习，成绩优良，取得毕业。
以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教育教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。初中英语教师述职报告4
本人作为一名普通的初级中学教师，工作已有十余年，现在是高级教师。xx—xx学年度在我校任八年级英语课。这一学年，我的工作目标是继续摧残广大爱国学生，让他们在英语的沙漠里匍匐前进。因此，这一学年，我加大了摧残力度，让他们在所有空闲时间里都背英语单词，背英语课文，抄英语习题，力求使他们认识到：英语就是我们学生的一切。英语是成功的保证。英语是人生的彼岸。作为一名光荣的英语教师，我们应当遵循这样的原则：一切为了英语，为了英语的一切。本学年我坚持不懈地努力，取得了明显效果，具体情况如下所述。
本学年伊始，我给学生定下了规矩：每个课间都要写若干道英语题，或选择、或翻译、或填空、或句型转换、或补全对话。每周写两次作文。教材上的对话、课文都要背会。统一所买的两本练习册必须跟上。所学的单词至少要写上十遍。每周举行测试，不及格的学生要抄写卷纸两遍。学生有违反这些规矩的，轻者找班主任说明原因，并接受惩罚，重者找家长，由家长进行惩罚，同时还必须接受老师的双倍惩罚。这些规矩的实行给学生带来了实惠，他们的成绩蒸蒸日上。
为了完成英语的学习量，许多学生学到半夜十一二点，精神可圈可点。我相信，他们的努力终有回报，我愿与他们一起共勉。
本学年，有些学生虽然对我的做法提出了意见，甚至有的学生竟然敢不服从老师的安排，不及时完成学习量，但我和班主任联系家长共同解决了这一问题，大部分学生都能听话，做好英语的学习和复习，这为他们今后的英语学习更上一层楼打下了坚实的基础。是的，我们的教学应该为学生的未来着想。我想，通过这一学年的努力，大部分学生都已经知道了如何学好英语，都会用这一方法在今后的英语学习中取得优异成绩。
通过这一学年的工作，我认识到只有不断地完善死守、死抠、死下功夫的教学方法，才能教好英语，才能给学生带来学习的趣味，使他们爱学英语并且能够学好英语。初中英语教师述职报告5
尊敬的各位领导和同事：
初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。
英语角策划书范文第4篇
“英语文化节”活动策划书
一、 项目背景
英语作为世界通用语言，对增强大学生自身素质和竞争力有很大帮助。最为外国语学院英语专业的学生，为了加强同学们的专业素养，切实提高英语各方面能力，借此机会调动全校同学学习英语的积极性和主动性，营造轻松活泼浓厚的学习氛围，丰富课余生活，外国语学院特此举办“英语文化节”活动。
二、 活动特色及目的
此次活动通过调动全校各个院系学生会的参与，从带动全校英语学习热情和积极性的目的出发，通过前期大力宣传和开展各项生动的活动，使同学们在参与活动中能真正提高自己的英语水平，培养起对英语学习的兴趣，达到活动的真正目的。
三、 活动安排
本次活动时间为四月和五月两个月，前期宣传在四月之前完成，一共举办三个活动，分别是模拟联合国、英语讲座、英语演讲比赛。以下是各个活动的具体策划。
英语文化节之“模拟联合国”策划书
一、立项依据
1、项目背景
模拟联合国(Model United Nations)简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据
其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。同学们扮演不同国家的外交官，
作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，
通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论。
2、项目特色体现
模拟联合国是可以调动各个院系同学共同参与的活动，它不仅可以提高英语演讲能力，
还可以拓广视野，激发学习潜能，锻炼领袖才能，增强合作能力和团队精神，加强我院与其
他院系的联系交流，是一项非常有意义的活动。
3、预期工作成效
在前期宣传的基础上，顺利完成大会各个流程，并做好记录和录像等工作，举行心得交
流会，使同学们真正从活动中获益。
4、项目可行性分析
通过确定大会主题，向同学们介绍大会流程，使更多的同学都能参与进来，真正做到提
高每一位参与同学的各方面能力，加强不同院系的交流，提升我院的知名度和影响力。
二、项目主要内容
1、项目实施计划
•活动时间：2012.4.1-4.1
5▪前期宣传时间:2012.3.25-3.
31▪活动地点：四工、艺文馆
2、工作开展步骤
◆赛前宣传：
1、活动开始前两周联系宣传部帮忙制作宣传海报，在四工大厅、艺文馆门口、星苑、明苑
等人流量大的场所摆放。海报内容为赛前宣传与决赛队伍介绍。
2、制作3条宣传横幅，并悬挂在星苑、明苑、四工。
3、通过印发传单等媒介向全校同学介绍活动的具体情况。
4、赛前10天前将活动通知下发到各个学院，与院系学术部门联系后由其进行各自院内宣传。
◆选手选拔：
1、各院系选派代表队，每院1支代表队，每队由领队1人和参赛队员14人(包括三名主力
队员)组成。
2、各参赛队伍应有自己的名称、领队及参赛口号。
3、3月31日报名截止并确定参赛人员名单，各院系需在截止前上报各自院系队伍的名单至
外国语学院学生会办公室。
◆具体活动流程：
1、活动开始后，由主持人介绍到场嘉宾与评委老师。
2、比赛进行
3、最后按总分从高到低排序，根据分数高低得出名次。一等奖1名，二等奖2名，三等奖
3名。同时依照拉拉队人数、现场热情度、参赛代表队风采评出每场比赛的最佳组织奖共
4队。由主持人宣布获奖名单，并由特邀嘉宾分批向一等奖、二等奖、三等奖代表队颁发奖杯
及证书，参赛选手均颁发奖状;优秀组织奖颁发奖状。最后校领导与全体获奖人员留影合照。
注：活动全程联系办公室部负责影像资料的采集工作。
◆后期工作：
物品归还
活动总结、心得
活动成果展示：以写真等形式在校园醒目位置做集中展示
院系反馈
后期联系：建立交流平台，与参赛人员等做长期联系，提供学术活动信息
◆奖项设置及安排
一等奖：1名
奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张物质奖励若干
二等奖：2名
奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张物质奖励若干
三等奖：3名
奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张物质奖励若干
优秀组织奖 ：4名
奖状一张
◆活动预算
Ⅰ、宣传费用
横幅45×3=135元
气球30×5=150元
请柬3×30=90元Ⅱ、场地布置费用
100元观众互动环节礼品(支持实物)10×20=200元Ⅲ、礼品费用
奖杯35×6=210元
证书5×14=70元
奖状1×30=30元
物质奖励200元
Ⅳ、后勤费用
瓶装水24×2=48元
总计1133元
3、工作进度安排
•3.20-3.31进行宣传、报名工作
•4.3进行培训
•4.10初赛
•4.20决赛
•4.25颁奖及交流总结大会
4、项目验收依据
通过交流总结会上同学们的反映和总结以及活动的受欢迎程度进行验收。
英语文化节之“英语讲座”活动策划
1、活动名称：英语讲座
2、活动日期：5.1-5.1
53、活动地点：四工
4、主办：南京理工大学外国语学院
协办：校学生会办公室、学习部、宣传部
5、活动简介：
此次活动将进行三次讲座，分别是英语文化背景讲座、如何学好大学英语讲座以及同声传译相关介绍讲座。活动面向全校同学并邀请学院有关专业领域的老师或有经验的学生进行讲座，目的在于让广大同学了解英语背后的文化知识，英语的学习方法和将来的就业前景等热点问题，带动大家学习英语的积极性，营造浓厚的学习气氛。
英语文化节之“英语演讲”活动策划
1、活动名称：英语演讲比赛
2、活动日期：5.16-5.30
3、活动地点：艺文馆
4、主办：南京理工大学外国语学院
协办：校学生会办公室、学习部、宣传部
5、活动背景：
英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。
本次举办英语演讲比赛，不仅能很好的提高大学生的英语口语水平，提供一个可以展现自我的舞台。同时也为英语爱好者提供面对面交流的机会，找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。
6、活动简介：
本次活动面向全校热爱英语演讲的同学，共分为初赛、复赛、决赛三个环节，活动将邀请我院老师以及校团委老师担任评委。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、
丰富大家的课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。让我们一起携手，在外语文化节的浪潮中展示自己的风采。
7、活动流程：
◆赛程安排：
Ⅰ.初赛(时间：各学院自定)
初赛由各个学院自己开展，各学院选出3名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，并将参赛选手进行汇总，注明参赛选手联系方式，于5月18日前将进入复试同学名单交到外国语学院学习部。
Ⅱ.复赛(时间：5月23日)
说明：(1)参赛选手进行3分钟给定题目的演讲，演讲题目将在复赛开始前三天发给每一位参赛选手。
(2)参赛选手作一个2分钟的现场抽题即兴演讲，选手将在上台前5分钟得到即兴演讲题目。
(3)经过评委的评审，成绩排名的前十名同学进入英语演讲比赛决赛。
3、决赛(时间：5月28日)
说明：(1)评委组成：外国语学院资深教师和教授
(2)参赛选手进行3分钟给定题目的演讲，演讲题目将在复赛开始前三天发给每一位参赛选手。
(3)参赛选手作一个2分钟的现场抽题即兴演讲，选手将在上台前5分钟得到即兴演讲题目。
(4)参赛选手作一个跟英语相关的才艺表演。
(5)评委根据选手表现提问。
(6)评委根据选手综合表现进行打分。
◆活动奖励：
一等奖一名荣誉证书+奖品
二等奖两名荣誉证书+奖品
三等奖三名荣誉证书+奖品
最佳人气奖荣誉证书+奖品
最佳风采奖荣誉证书+奖品
最佳口语奖荣誉证书+奖品
最佳才艺奖荣誉证书+奖品
8、注意事项：
1、 提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。
2、初赛时各学院选拔参赛选手要认真对待。
3、复赛和决赛抽签做到公平公正。
5、有关人员保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。
6、请各参赛人员尽量在每场比赛前30分钟入场。
英语角策划书范文第5篇
指导思想：
为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。
活动目标：
1、 通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣;
2、 通过大量的语言输入，提高学
生的英语水平，提高我校学生的综合素质;
3、 通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力;
4、 通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣;
社团设置：
由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。
副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间
关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。
干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。
会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。
教师安排：
指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确
要求，并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动，并监督执行。每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交学生科。
活动时间：
星期一第八节课
活动地点：
每个校区的第五课室进行，需要使用多媒体，请相关负责人配合。
疯狂英语社团活动计划
一、指导思想：
为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。
二、活动宗旨：
通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。
三、活动要求
兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。活动固定，每周一次每次1个课时，活动制度化，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下：
1、组织学生按时参加活动。
2、每周一下午进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
四、活动目标
1、开展丰富多彩的英语活动，通
过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。
五、采取的措施：
1、做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
2、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
六、活动内容安排
武汉工程大学邮电与信息工程学院邮科院校区
英语社团
2014~2014下学期工
作
策
划
书
一.
有39人。 英语社人员 指导老师一名，社长一名，其他干部八名。社员注册
二. 活动时间：每周四下午：英语活动2:00~4:00每周四晚上：英语角21:00~22:00每周五晚上：英语电影19：00~21：00
三. 活动地点：
每周四在教一楼306教室 每周四晚上教一楼后的花坛边 每周五在教一楼
四. 活动介绍：
1.英语活动：做一些与英语有关的游戏或活动，让英语充满乐趣。
2.英语角：提供一个纯英语的环
境，进行简单的口语交流，每人可以说一两句经典的地道口语，或随意交流。
3.英语电影：播放欧美原声电影，培养英语语感，加强口语水平。
五.活动安排：
第三周：英语游戏
1.
2.
3. 趣味猜词 魔法句子 摸盒子
三个游戏均已英语进行，并且都有奖品，鼓励社员多开口说英语。
第四周：爬山英语条许愿
每个人准备一个许愿条，写上自己最喜欢的一句英文。在山上找一棵树挂在上面，并大声说出自己的许愿条。
英语社团准备一个木板写上我们的社团名字，挂在树上以作纪念。以后每年可以举行一次。第五周：欧美原声大片
选一个大家的喜爱的电影，纯英文播放，每人记一句自己喜欢的台词，然后表演出来。第六周：社团联谊
英语社，手工社，乒乓球社，羽毛球社，联谊。主要是交流和了解。
第七周：april fool’s day
准备一个party或沙龙用英语来娱乐，围绕愚人节展开
第八周：ted原声讲座
ted的中文译句是“环球会议”，ted. ted大会在美国召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关於技术、社会、人的思考和探索。
第九周：我爱记歌词
每人选一首自己喜爱的英文歌曲，进行表演。然后随机选一首英文歌，先听再记。有奖品鼓励。第十周：幼儿园教英语
与志愿者一起到邮科院幼儿园教儿童英语，并做游戏，给他们糖果奖励
第十一周：社团联谊
与本部的社团进行联谊，并让我校区的社员到本部参观一下。
第十二周：英语小话剧
与本校话剧部办一次英语话剧，由
英语社和话剧部出人出资举办，让同学感受英语的美丽。第十三周：联合国模拟大会
模拟哥本哈根世界气候大会，选部长一名，秘书两名，各国代表若干名。尽量用英文表达，发言的内容可以上网查资料。表现出色的有奖励。
第十四周：乔布斯纪录片
观看乔布斯的一生纪录片，然后用英语发表一些感想，之后自由讨论。
第十五周：社团联谊
与街舞社联谊，进行歌舞表演。同时与街舞社的社员结识朋友。
第十六周：社团交流会
买一些吃的，大家坐在一起，谈天说地，交流一些外国的趣事，和一些英语学习方法。同时征求大家对英语社的建议。
六 . 英语电影
每月一到两次给同学放一次欧美原声电影.每周五晚让同学们对英语产生兴趣。
七. 英语角
本学期要成立英语角，在每个星期四晚21：
00~22：00，只要对英语感兴趣，非社团的人也可以来参加。每人只要会几句流利的英语口语就可以，或者一句地
道的美式或英式英语口语都可以来秀一下，同时可以学到别人的句子，交到一些志同道合的朋友，培养自己的语感，提高英语口语水平。
八 . 英语演讲比赛
向学校申请一次大型的学校演讲比赛，每个班推荐一人参加，并由指导老师出一个演讲主题，邀请学校领导，老师来当评委，并给予证书奖励。
英语社团2014.03.03
武汉工程大学邮电与信息工程学院邮科院校区英语社团
2014~2014上学期工
作
策
划
书
一.英语社人员
指导老师一名，社长一名，其他干部七名。
二.活动时间：
每周四下午：英语活动2:00~4:00每周四晚上：英语角21:00~22:00每周五晚上：英语电影19：00~21：00
三.活动地点：
每周四在教一楼306教室 每周四晚上教一楼后的长廊或足球场
每周五在教一楼306
四.活动介绍：
1.英语活动：做一些与英语有关的游戏或活动，让英语充满乐趣。
2.英语角：提供一个纯英语的环境，进行简单的口语交流，每人可以说一两句经典的地道口语，或随意交流。
3.英语电影：播放欧美原声电影，培养英语语感，加强口语水平。
五.活动安排：
第七周：英语沙龙
1.
2. 模仿电影片段 猜单词
两个游戏均以英语进行，并且都有奖品，鼓励社员多开口说英语。
第八周：英语角活动
主题暂未定，
第九周：万圣节活动
1.化妆舞会
2.观看外国节日视频
3.听讲鬼故事
第十周：社团联谊
英语社，手工社，乒乓球社，羽毛球社，联谊。主要是交流和了解。
第十一周：英语小话剧
与本校话剧部办一次英语话剧，由英语社和话剧部出人出资举办，让同学感受英语的美丽。
第十二周-----第十四周：英语达人秀大赛
具体时间等通知，大致在该时间段，策划已完成，且审批。
第十五周：ted原声讲座
ted的中文译句是“环球会议”，ted. ted大会在美国召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关於技术、社会、人的思考和探索。
第十六周：英语角活动
主题暂未定，
第十七周：幼儿园教英语
与志愿者一起到邮科院幼儿园教儿童英语，并做游戏，给他们糖果奖励
第十六周：社团内部改选
由指导老师和社团干部当评委选出新一届的社团干部。
六 . 英语电影
每月一到两次星期五晚给同学放一次欧美原声电影.让同学们对英语产生兴趣，培养语感，学一些简单口语。
七. 英语角
为了加大英语社在学校的影响，本学期英语角，在星期四晚21：00~22：00，地点:教一栋后的长廊或足球场或教一306。只要对英语感兴趣，非社团的人也
可以来参加。每个学校都有一个英语社，每个学校都有一个英语角。每人只要会几句流利的英语口语就可以，或者一句地道的美式或英式英语口语都可以来秀一下，同时可以学到别人的句子，交到一些志同道合的朋友，培养自己的语感，提高英语口语水平。英语角要有一个口号，然后通过宣传板，传单，班级来号召和宣传英语角。
八 . 英语演讲比赛
英语达人秀大赛，在此希望社团部和校方领导给予关注和重视，相信一定可以得到一定的反响，也能调动大家学英语的热潮。邀请学校领导，老师来当评委，并给予证书奖励。
九 . 英语社团标志由辅导老师，社团干部和社员一起为英语社团起一个英语名字，标语，和logo。成为英语社的标志。目前英语社名为：萤光英语社glimmer club 。象征着每个社员都是微弱的萤光，但是聚集起来将会光芒四射，也象征着地平线上那希望的微光。
2014.09.23萤光英语社
漳州天福茶职业技术学院英语社团
英语社游园会活动策划
一、活动时间：2014年04月10日
二、活动地点：灯光篮球场
三、活动人员：面向学院师生
四、活动主题：朦胧灯下 邀您共猜灯谜
五、场地布置：
在本社团活动位置面前左方，通过宣传板来展现本社团本学 年来社团精彩的活动照片——以海报形式进行宣传。让全学院参加 次游园会的师生参观。
对帐篷进行装饰，1.用气球环绕帐篷一圈2.用彩灯围绕帐 正前方，且围绕着海报，以达到采光及装饰效果。
六、活动内容：
1.猜灯谜：通过展示灯谜来让闯关者闯关，每通过三个才通过游戏。
2.拼单词：通过给予的小卡纸，小卡纸上为26个字母，共有4组字母。在规定的时间——2分钟内拼好给予的单词才能通过游戏。
3.有通过的闯关者皆有果冻奖励。
七：活动前期准备：
场地布置组：学研部负责前期场地布置的构想并确立出主题。
材料准备：海报的制作、字母小卡纸的制作、装饰用品的采购.灯谜的制作。电脑与音响、排插的准备。
helpful、competitive and international
八、中期实施：
人员安排：
场地布置：
1.道具组：1.组织部负责：活动桌椅的搬移;2.秘书部负责装饰用品的采购;3.宣传部负责：活动场场地的布置;4.学研部负责：小游戏的准备。
2.游戏组：1.灯谜由杨三香负责2.字母拼单词由林秀云负责
3.介绍组：解说员：罗文辉对整场活动场地的介绍，对象：全校师生。
4.记录组：秘书部邹惠负责进行整场活动环节的记录。
5.音乐组：由陈晓萍负责对不同环节播放不同种音乐类型
6.机动组：由陈艺芬、吴方鹏负责人员调动及突发事件的应急
7.照相组：由张小阳负责
后期工作：
1.全部人员清理场地，各个小组负责
2.将本组负责的物品道具进行清理和归还，剩下的人员负责场地卫生。
3.秘书部负责后期活动的总结;学研部负责活动报导。
2014.04.05
英语角策划书范文第6篇
活动意义：通过口语比赛可以充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。
活动时间：11月5日，初赛;11月10日，决赛
活动地点：电教210
3赛前准备：人员安排：
总 策 划：xxx
物品准备：xxx，外语协会宣传部
教室安排：xxx，外语协会活动组织部
ppt制作：外协宣传部
摄 影：社联通讯部
其他人员：计时员2名，记分员2名(复赛)，维持纪律人员2名，
活动流程： 初 赛
1、支持人对本次活动的内容及规则做简单介绍
2、选手进行自我介绍，(不必拘于简单的自我介绍，可以加入歌曲、名言、幽默等，为自己提升人气。)时间在1分30秒以内
3、选出20为选手进入决赛
决 赛
20位选手分为四组，每5人一组。
一、比赛分两个环节
1、以组为单位，每位选手进行才艺展示(由组织方选出经典演讲、绕口令或电影片段，并提供台词，参赛者现场模仿)。
选手才艺展示完后到工作处抽取即兴演讲题目，到场下准备。
2、根据抽到的题目进行一分钟即兴演讲
二、比赛结束，
1、记分员算分
2、文艺部同学表演节目(8’-10’)
三、颁奖
一等奖：一名 最佳人气奖：一名
二等奖：二名 最佳风采奖：一名
三等奖：三名 最佳口才奖：一名
(复赛设置一次中场休息，准备文艺节目3-4个。)
经费预计：共70元，包括：教室饰品10-20元