学校党建情况简要总结范文第1篇
一、基本情况
医院党支部现有党员16名，支委委员5名，男党员10人、女党员6名。工作人员127名，其中，管理人员5名(含财务人员)，卫生技术人员108名，其他人员2名(医保管理、政工员)，后勤人员9名(司机、保安、清洁洗衣工)，内退3名;中级职称5名，初级职称90名，执业(助理)医师27名，注册护士57名。
医院为一级乙等医院(2002年十四师卫生局验收批准)，土地面积26065平方米，业务用房面积3696.9平方米，房屋结构为砖混三层。2013年十四师编委核定床位数105张，但由于住院病人较多等实际情况，现开设床位数150张，病床使用率94.6%以上。患者平均住院7.8天，每千人床位数6个，服务对象2.5万余人。
二、开设科室
医院设11个科室，包括外科，五官科、妇科、产科、儿科、内科、口腔科、传染科、维医科、中医推拿理疗科，辅助科室(检验，彩超，心电图，放射)，能开展普通外科及四肢骨手术。
三、检查诊疗设备情况
医院现有DR X光机、12导联心电图、24小时动态心电图机、24小时动态血压机、彩色超声诊断仪、全自动生化分析仪、温箱、呼吸机、麻醉机、手术床、离心机、尿十一项、血球分析仪、全自动血沉分析仪、培养箱、多功能心电监护仪、酶标仪、胎儿监护仪、口腔治疗仪、胎儿多普勒、自动煎药包装机、电解分析仪、结核抗体芯片识别仪等设备，能满足皮山农场广大患者常见病的正常诊疗护理需求。
四、业务情况
2013—2015年平均医院总诊疗数45254人次、门诊就诊病人40228人次，住院病人4800人次，全院手术114例，接生353人次。基本公共卫生服务工作由医院医务人员承担健康档案管理、慢病管理等工作，目前我场电子档案建档率97%。
皮山农场双语教育总体情况简介
一、总体情况
学校基本情况。皮山农场现设立学校5所，其中阿其玛克双语幼儿园1所，小学3所(小学内设学前教育)，初级中学1所，共有教职工427人，其中，行政人员13人，专任教师336人，工勤人员78人，少数民族教职工364人，占教职工总数的85%。学前教育阶段共开设双语班28个，教职工75人，在校幼儿1098人，少数民族幼儿1017人，占园幼儿总数的92.6%;义务教育阶段共开设双语班99个，教职工338 人，在校学生4208人，少数民族学生4100人，占在校学生总数的97%。其中，3所小学共开设72个双语教学班，在校生3062人，初中开设27个双语教学班，在校学生1146人。
基础设施建设。在党中央、兵、师党委的关怀下，我场办学条件得到了很大改善，现中学校园占地总面积39090平方米，校舍建筑面积14122平方米;3所小学占地面积100023平方米，校舍建筑总面积22292平方米;阿其玛克双语幼儿园总面积3300平方米，校舍建筑面积2343平方米。其中，校内建有教学楼4栋，“双语”幼儿园教学楼3栋，综合楼1栋，实验楼1栋，学生食堂、餐厅4座，学生宿舍3座，体育馆1座，300米塑胶环形跑道场1个。校外建有教师周转房1栋，青少年综合活动中心1栋。同时，还为学校配备了教学实验仪器、电教和远程教育设备、图书资料、宿舍、食堂设施设备等。 中小学双语教育发展情况。2003年至2005年，首先在第一小学1至6年级部分班级进行双语教学试点，多渠道引进民考汉和汉族教师，除开设一门维语语文外，其他学科全部使用人教版汉语教材。在3年试点工作中，我们认真探索双语教学方法，积累办学经验，为全面落实双语教育打下了坚实基础。在试点的基础上，2007年9月，3所小学全面推行双语教育，2012年9月3所小学顺利实现“模式二”教学全覆盖目标，2015年全面完成中学“双语”教育全覆盖。
2015年9月，为了进一步提升双语教育教学质量，我们探索在农场中小学中开始实施分层教学，根据学生知识结构，分步为不同层次的学生构建良好的学习平台。此外，农场学校还引进先进教学理念，与第二师华山中学开展少数民族聚居区双语教育质量提升合作项目，主要有七项重点工作，一是带头人的培养。二是找准学校定位，理清教育理念。三是探索建设适合少数民族地区合格教师队伍。四是探索适应少数民族地区教育的课程改革。五是加强交流互动活动。六是开展课题研究合作。七是开设“华山班”，示范推动教育教学。
十年来，皮山农场坚定不移的推进双语教育教学，在全场形成了良好的双语学习示范效应，广大干部职工的双语应用能力普遍提升，对外交流交往的自信心不断增强，民族交流交往交融日益密切。少数民族学生的国语应用能力得到很大提升，双语学习成绩也有了质的提升，职工群众十分认可。这几年来，内初班、内高班上线率明显提高。
二、皮山农场第一小学
基本情况。皮山农场第一小学创办于2003年。学校现有教职工134人，其中：行政人员2人，专任教师人113，工勤人员19人，少数民族教职工113人，占教职工总数的84% 。学前教育阶段共开设双语班11个，在校幼儿 448人，少数民族幼儿446 人，占园幼儿总数的 99.6%;义务教育阶段共开设双语班38个，在校学生 1684人，少数民族学生97.7%。
基础设施建设。校园占地53789.88平方米，学校建筑面积13787.07平方米，绿化面积294572.52平方米。有教学楼3栋(“双语”幼儿园教学楼1栋，综合楼1栋、主教学楼1栋)，学生食堂、餐厅1座，体育馆1座，300米塑胶环形跑道场1个。同时，还为学校配备了网络教室、微机室、实验室、音乐室、舞蹈室、图书室、美术室、科技创新活动室等功能教室、食堂设施设备等。
双语教育发展情况。在兵、师场党委的关怀下，在教育主管部门的领导下，我校从2003年至2005年，在一至六年级部分班级进行双语教学试点，于2011年9月，实现模式二教学全覆盖目标。自实施双语教学以来，我校共选派 双语教师参加脱产跟岗培训、国培、继续教育等各级各类培训达347人次，通过培训，我校双语教师胜任双语教学能力有了很大的提升。2013年至今，学校迎来兵团兄弟师团“三区”支教教师共14人，先后为我校全体师生开展一系列教育教学活动。2015年我校与华山中学开展“联合办学”，他们选派出优秀骨干教师在我校挂职，结合学校实际情况，开展教育教学工作。
学校党建情况简要总结范文第2篇
一、疫情防控总体情况
自新冠肺炎疫情发生以来，在校领导和党政主要领导的共同努力下，截止到3月17日，全校师生无一人感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学工作开展有序，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。
二、疫情防控主要工作及做法
(一)、迅速启动疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是责任。为确保疫情防控工作扎实有效开展，学校全体领导班子成员带头返回工作岗位，相关科室人员全部进入工作状态，并成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教研组、年级组等负责人为成员的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组下设下设五个工作小组：
综合协调督导小组、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。明确工作职责，细化工作任务。同时，要求各部门健全工作机制，认真制定疫情防控工作方案和疫情防控应急预案，努力遏制疫情蔓延势头。
(二)、制定疫情防控方案。1月27日，公开发布了《致全校师生及家长的一封公开信》，同时制定了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《2020年春季开学工作预案》、《疫情期间学校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各类方案预案，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。从制定应急预案、严格值班值守制度、加强假期对家长及学生疫情防控教育引导、及早做好春季开学各项应急准备工作等方面都提出了具体措施和明确要求。
(三)、注重协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。
(四)、强化防控主要措施。
1、加强宣传，提高思想认识。结合学校和学生实际情
况，制定《新型冠状病毒疫情防护知识手册》，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。引导师生家长掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。
2、做好疫情摸排工作，建立工作台账。组织以班级为单位开展2轮疫情摸底工作，准确掌握全校师生假期动向和身体健康状况(每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况)。并建立起全校师生疫情动态“一人一档”，工作台账,特别是对1月10日后前往过湖北等疫情高发地区的人员进行再次摸排，切实做到底数清、情况明，确保做到一个不少、一个不漏。配合乡镇、街道社区等做好外出学生的管控工作，及时掌握相关信息。
3、做好值班值守，严格落实报告制度。学校做好疫情防控期间值班值守，对校园实行封闭式管理。教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班均按要求落实，无漏报、
迟报、瞒报、错报情况。严格落实领导带班制度和新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报告制度，做到早发现、早报告、早处置。
4、做好学生心理疏导，排解不良情绪。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理电子手册》，组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
5、抓好学生安全教育，确保生命安全。针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故，我校通过安全教育平台、钉钉课堂等，以多种形式有针对性地开展学生居家期间消毒安全、用电安全、防火安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。
6、进行应急防控演练，做好开学准备。制定了《学校疫情防控应急演练方案》，明确了每日晨检、课堂教学、食堂就餐、下午放学等四种典型场景应急演练预案，确立了报告、隔离、送医、排查、上报、消毒、评估、善后等8项工作流程。目前，已组织2次演练，通过演练进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力。
7、防控物资保障充足，加强校园环境整治。为严防疫
情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理;设置了隔离间，学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份检测体温;开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书馆、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫情的传播。为做好开学准备，学校提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资，学校现已配备一次性医用口罩5000个、手持红外测温仪10台、校园消毒专用喷雾器8套、抗菌洗手液200瓶，以及一次性橡胶手套、防护服、护目镜等。在校园多处制作并安装了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等标语栏，在洗手池、食堂都摆放了洗手液，设置了口罩回收垃圾箱。
8、抓好重点场所防控。(1)隔离室。按要求设置三处(校门口接待室、教学楼一楼原教师休息室、学生宿舍楼一层原保洁休息室)独立的临时隔离观察场所，并配备防护服、口罩等常用物资，用于师生突发症状临时隔离观察。(2)饭堂。建立了以校长为第一责任人的食品安全责任制，细化了食堂消毒清洁、餐食制售、食品留样、员工管理及师生错时就餐和突发情况处置等六大项防控措施。(3)宿舍。设置了应急隔离场所，制定了人员管理、消毒清洁等各项规章制度;宿舍洗手间已备齐洗手液、消毒剂等常用物资，并在醒目位置张贴科学防护和安全警示标语。
9、严格落实“停课不停学”。为全力应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，各年级组分别制定各学段的网上教学计划，全面启动“空中课堂”，集中录制一批优质基础教育课程，通过网络和有线电视节目等方式播放，为学生提供网上学习课程。同时，及早做好春季开学各项应急准备工作，筹备好开学前环境卫生整治、校舍消毒、学校疫情防控物资采购储备等工作。
10、细化开学后防护工作。研究制订13项防护措施：在每日掌握教职工及学生的健康状况基础上，增加对学生的晨午检工作;妥善保管消毒剂，避免学生误碰;对各类生活、学习、工作场所，每日要做不少于3次，每次不低于30分钟的通风;每日对学校的物品进行环境整洁及消毒;加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，并建议学生自带餐具;对卫生洁具进行消毒;确保学校洗手设施运行正常，并配有洗手液、肥皂等;加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁工作;老师授课时建议佩戴医用口罩;严格落实教职员工及学生手卫生措施;做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报;不组织大型集体活动;继续对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导等等。
三、自查情况及下阶段工作
经过对我校疫情防控工作情况的自查，我校当前疫情防控工作组织有力，各项措施严格落实，开学后工作筹划科学全面，能有效保证师生身体健康和生命安全。学校领导小组成员一致认为具备开学条件，建议申报开学。
我们虽然取得了阶段性的胜利，但战斗还没有结束，疫情形势依然严峻，抓好防控仍是学校下阶段工作的重中之重。
1.下一步我校一方面将进一步加大做好学生防护宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。另一方面进一步做好学生延迟开学期间的网上教学工作。
2.面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，确保全校师生平安度过病毒蔓延的严峻时期，是学校的责任，我们要查找工作中的不足，认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，研究整改措施，切实消除隐患。
3.教务处要组织各年级组老师制定本学期工作计划，梳理新学期工作思路和重点工作，做好开学后线下教学与线上教学的有序衔接，筹划好《开学第一课》，让学生们尽快转变心态，融入学校学习生活中。
XXXX学校
学校党建情况简要总结范文第3篇
1、健全和完善学校管理制度。通过三届三次教代会修订了学校章程，制定了依法治校的实施方案，调整充实了依法治校领导小组。并重新修订、完善和制定了教育教学、人事、财务、学生、后勤、安全等各项管理制度，并得到切实有效的执行。
2、校内管理体制完善。学校依法设立了教务处、政教处、工会室、后勤处、教研室、少先队等职能部门，各部门职责明确，并建立有相应的管理制度。
3、民主管理机制健全。依法建立了教职工工会和教职工代表大会并发挥积极作用，校务公开工作较为完善。成立了家长委员会，定期听取社会、家长对学校建设的意见和建议。
4、教师权益受到保障。依法聘任教师，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。实行校内教师申诉制度。在每学年的学校工作安排中，都要组织全体教师学习《教师法》、《劳动合同法》。在学期末，针对学习情况进行测试，从而进一步提高了教师学法、用法的意识。
5、学生权益得到了尊重和维护。依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理制度，建立校内学生管理制度，实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。教师通过学习《未成年人保护法》和《义务教育法》，在教学育人工作中以情感人，尊重每一位学生。结合各项活动，因班制宜，改变个别学生的不良习惯，形成了良好的育人环境，每学期开学初，学校工会都会将各类表彰、代收费等公示在校务公开栏中。让家长、教师、学生随时对学校的工作进行监督，真正体现了公平、公正、民主。
6、聘请法制副校长。学校专门聘请阿勒玛勒乡派出所杜江明同志为我校的法制副校长，明确了其工作职责，他们每学期为全校师生集中上1-2次法制安全教育课，进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，预防未成年人犯罪意识，使学生明辨是非，提高自我约束，自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为，实现学校依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了依法治校工作的实效。
7、校园学习氛围浓厚，活动形式多样。
我校运用多种形式，开展法制宣传教育活动，积极营造浓烈的法治氛围，不断推进依法治校工作的进程。学校利用每周一的教师学习时间，合理安排法制学习的内容，重点组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使教师做到知法、懂法和用法，不断增强依法管理的意识，提高依法管理水平，严防教师违法违规现象的发生。 在学生的教育上，我们充分利用板报、橱窗、短信平台、校园广播、进行多方面的宣传，内容有《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、防盗防骗、消防知识、禁毒教育、法制教育、预防溺水教育等。每年6月26日和12月4日分别是“国际禁毒日”和 “法制宣传日”，我校都会举行征文比赛、法制故事演讲、图片展览等形式多样的宣传教育活动，并获得清水镇“与安全同行”知识竞赛三等奖、法制故事演讲比赛二等奖。我校每学期邀请法制副校长到校上课，在全校掀起了学法普法高潮。学校还坚持每月一次应急疏散演练，同时还承担过一次大型的消防应急疏散演练现场活动。通过一系列的活动，提高了师生的法制意识，提高师生自我保护意识和能力，很好地营造安全第
一、依法治校的氛围。
8、依法治校，维护师生权益 。
学校推进依法管理，多年来无发生失窃或任何财产纠纷、法律纠纷。严格执行小学课程标准，切实减轻学生过重课业负担，关心爱护学生，注重后进生的帮扶和特异体质学生的照顾。在教师聘用和待遇上，严格执行上级要求，教师工作条件良好，管理规范，教师队伍和谐稳定，无发生矛盾纠纷。学校还创造条件，由工会每周组织一次教师阳光体育活动，使教师在忙碌的工作之余锻炼身体，愉悦身心，增强教师团队的凝聚力。学校成立了师生申诉委员会，负责协调处理师生的申诉。对于学校管理有任何异议，师生还可以在学校校长信箱留言，由校长亲自组织处理，确保师生合法权益不受侵犯，促进了和谐校园、法治校园的创建。依法治校促进了师生关系的融洽，形成了尊师爱生、教学相长的良好局面。
阿勒玛勒镇中学
学校党建情况简要总结范文第4篇
情况总结
为进一步推动节约型社会和节约型机关建设，实现“十一五”公共机构节能工作目标，结合我局具体情况和特点，现将今年以来我局开展节能工作情况总结如下：
一、 基本情况
我局按照市委、市政府“建设节约型社会、大力开展行政机关节能减排工作”要求，成立了节能工作领导小组，明确了分管领导，二层单位也认真部署，结合自身情况成立了相应组织、制定了自己的节能工作计划，扎实开展了各种节能减排活动。 在年度节能减排工作中，全局人员节能减排意识明显增强，“长明灯、长流水”现象基本杜绝，办公耗材、车辆用油等实行了按需按量控制，各科室和二层单位的办公成本、运营成本下降，节能减排工作取得了一定的成绩和效果。
二、 措施及做法
(一)提出具体要求，加强督促检查
结合局办和各二层单位实际，对办公用水、用电、用油的使用等方面提出了明确的要求，制定相关制度，并加强检查、督促。 如局机关在三楼，局里要求各科室人员上下班尽量走楼梯不乘电梯;各科室、单位合理设置空调温度，确保所有办公场所夏季室内空调温度设置高于26度，冬季低于20度;加强公务用车管理，
统筹调度，专车专用，集中停放，集体公务活动尽量集中乘车，公车加油采用定额油卡，超额部分由使用责任人承担，严格控制“公车私用”，有效节约燃油。
(二)突出重点，严控节能关键环节
1、厉行节约用电。我局从节约每度电做起，堵塞浪费漏洞。加强用电设备管理，使用电脑、打印机等办公自动化设备时尽量减少待机时间，要求全体干部职工养成随手关灯、关水、关电脑、关电源的良好习惯。
2、严格控制办公用品消耗。全局和二层单位充分发挥办公自动化优势，有效利用电子公文传输系统收发和办理文件，严格控制纸质文件印刷数量，尽量在电子媒介上修改文稿，减少出清样次数，办公用纸双面打印或重复利用，草拟文件一律使用单面废弃纸张起草。
3、以技术促节约，切实降低能耗。节电方面，针对各单位照明设施设备进行深入研究，主要通过对二层单位照明灯统一更换为节能灯管，每天下班后对走廊灯进行巡查;保证办公光亮的前提下，有间隔的切断部分灯源;将夏季每日空调的开启时间向后推迟1小时，下班时提前半小时关闭，非工作时间不开启空调。
(三)积极参与相关活动，加大宣传力度，使全局上下节能减排意识入脑入心
我局积极开展节能减排的宣传工作，通过多种方式进行宣传，使广大干部职工进一步统一思想，提高认识，增加做好节能工作的紧迫感、责任感和使命感，通过宣传使
全局人员认识到加强节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观、实现可持续发展的必然选择，是建设经济的重要途径。通过重点宣传节能法律法规，提高日常生活的节能技巧，进一步提高大家的节能参与意识，真正做到依法节能、全民行动，形成了“人人节约、事事节约、处处节约”的良好氛围，增强了全局人员节能降耗的紧迫感和责任感。
三、 存在不足和下步措施
开展节能减排活动以来，我局在水、电、油耗、办公耗材等方面的费用均比去年同期有了一定程度的下降。节能工作总的势头是好的，但也存在一些突出的问题和不足：
一是目标任务与实际情况矛盾突出，要实现“十一五”末的节能目标，任务还十分艰巨。
二是思想认识不够高，工作进展存在不平衡的现象，少数单位节能意识仍有待加强。
三是随着节能降耗工作的深入和改造力度的增加，节能空间已变得越来越小，要通过应用更多节能技术才能加以改进。
节能降耗是一项长期的工作任务，要不断落实各项工作措施，巩固节能降耗成果，才能把这项工作继续向前推进。因此，下阶段我局要做好以下几点，进一步做好公共机构节能减排工作。
1、继续加强节能宣传培训工作。利用宣传周活动和各种宣传媒介，采取多种有效形式，广泛宣传能源供求紧张的形势和节
能的重要意义，普及节能知识和方法，加强节能政策特别是对《公共机构节能条例》的宣传，宣传节能先进典型，推介节能新技术、新产品，大力倡导节俭文明的社会风尚，形成公共机构节能的强大声势和浓厚氛围，不断提高大家的节约意识。
2、继续健全节能工作管理体系。根据有关规定，结合近几年来能源消耗情况，加快制定能源消费计量、定额标准、分户分类计量建设和能源审计等方面的制度和办法，进一步完善能耗统计体系、节能监督体系，建立健全节能运行管理体系，加强日常用能管理，加强对公共机构贯彻落实节能条例的监督检查，严格查处各种违反《条例》的行为，促使节能工作落到实处。
3、继续完善节能评价考核和奖惩办法。要根据各单位节能情况，深入进行调研，按照有关规定，进一步补充和完善公共机构节能工作考核办法，丰富考核内容，深化考核项目，细化考核细则，严格考核标准，增强奖罚力度，真正做到以考核促进公共机构节能工作的开展。
文化局
学校党建情况简要总结范文第5篇
一、思想建设（满分40分）
1.根据学校《2019年党委中心组学习计划》及相关文件精神，各支部结合所辖处室工作，搜集学习材料，制定具有特色的学习计划，建立有考勤、有记录、有交流、有笔记的学习制度，保证支部集体研讨学习不少于4次，尤其是要将习近平新时代中国特色社会主义思想和全国、全省教育大会精神纳入到学习计划中去，把新精神新部署新要求转化为发展思路和工作方法。
(制定具有支部特色学习计划，得2分;每有1次集体研讨学习，得3分，若没有相关考勤、记录、笔记等资料则该次集体研讨学习，不得分，上限12分)
2.党支部书记围绕党的中心任务和实际形势，每年为党员上党课不少于4次。
(党支部书记每上1次党课，得2分，若没有相关考勤、记录、党课材料等资料则本次党课，不得分，上限8分)
3.积极参与学校组织的党员教育培训，每年至少培训1次，并做好党员教育培训的登记备案工作，及时记载党员参加教育培训的情况。
(参加党员教育培训，并做好教育培训登记备案工作，得4分;若只参加党员教育培训，却不能提供相关登记备案材料，得2分)
4.建立“学习强国APP”的支部学习小组，加强对“学习强国APP”的推广使用，本支部内党员人均总积分不低于6000分。
(2019支部内党员人均总积分不低于6000分，得4分，未能达到6000分，则不得分)
5.各党员干部除参加各级党组织的集中学习研讨之外，要保证高质量的个人自学，每月(寒暑假期除外)至少有1篇以上的读书读报摘录、学习心得或笔记。
(支部内每有1人的个人自学达到上述要求，得1分，上限10分)
二、组织建设（满分30分）
1.深入学习贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)》、《中国共产党普通高校基层工作条例》等规章制度，加强和规范党支部建设，配齐支部班子，分工明确，尽职尽责。
(由党委办公室结合支部日常工作打分，最高3分，最低0分)
2.按时按要求召开组织生活会，每年不少于2次，深入查摆问题，扬长避短，加强团结。
(每按要求按时召开1次组织生活会，得4分，若没有相关考勤、会议记录、发言材料等资料则本次组织生活会不得分，上限8分)
3.认真贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》，认真规范和做好发展党员工作，做到程序规范，材料完善，手续齐全。
(由党委办公室根据支部实际工作打分，最高3分，最低0分)
4.认真贯彻执行学校“三会一课”制度，每年召开支部党员大会不少于4次，支部委员会不少于8次，党小组会不少于8次。
(若能够按规定定期召开支部党员大会的，得4分，召开次数不够或着缺乏相关考勤、会议记录材料的，不得分;支部委员会、党小组会的考核与支部党员大会相同)
5.按规定按时足额收缴党费。
(能够按时足额缴纳党费，得2分;能够足额但未能按时缴纳，得1分;未能足额缴纳则不得分)
6.认真做好支部党员转接和河南省高工委党员信息管理系统的定期维护等相关工作。
(由党委办公室根据支部实际工作打分，最高2分，最低0分)
三、廉政建设（满分15分）
1.将中央和省、市纪委全会精神纳入到支部学习中，每年组织参加警示教育活动的参观学习不少于1次，深化反腐倡廉。
(能够将中央和省、市纪委全会精神纳入支部学习，得1分;积极参加警示教育活动，并做好教育培训登记备案工作，得3分，若只参加警示教育活动，却不能提供相关登记备案材料的，得2分)
2.认真贯彻落实中央“八项规定”精神及实施细则，驰而不息纠正“四风”。
(本项由纪检监察室根据支部执行中央八项规定情况打分，最高3分，最低0分)
3.实践“四种形态”，坚持抓早抓小，党支部书记与党员干部之间的谈心谈话每年不少于4次。
(党支部书记每进行一次严肃有效的谈话，得2分，若没有相关谈话记录和相关人签字则不得分，上限8分)
4.切实加强支部廉洁自律，党员干部无违规违纪现象。
(由监察室审查，若支部内有党员干部存在违法或重大违纪行为，则“廉政建设”内的考核项均不得分)
四、精神文明建设(满分11分)
1.积极参与文明校园建设，提高文明创建水平。
(由校文明办根据支部实际工作打分，最高3分，最低0分)
2.大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，建立党员志愿服务队，在职党员注册志愿者人数占在职党员总数的90%以上;健全支部内志愿服务机制，深入开展志愿服务活动，参与全民公益日，每名党员干部参与志愿公益活动不少于10次40个小时。
(在职党员注册志愿者人数占在职党员总数的90%以上，且每名党员干部参与志愿公益活动不少于10次40个小时，得4分，否则不得分)
3.组织党员干部主动参与绿城社区“双报到双服务”，每年参与相关活动不少4次。
(每参与1次绿城社区“双报到双服务”活动，得1分，上限4分)
五、其他工作(除加分项外，满分4分)
1.积极组织支部党员深入扶贫点，开展精准扶贫工作,每年不少于2次。
(每组织党员深入扶贫点开展精准扶贫活动一次，得2分，满分4分)
2.加强调查研究，积极探索党建工作改革，努力探索新时代下党支部建设的新方法、新途径，提高支部党建效能。
(此项为加分项，新方法、新途径包括体制、机制、理论等创新，支部党建工作有创新项目并认真组织实施的加3分)
3.总结和推广先进经验，及时报送工作信息。
学校党建情况简要总结范文第6篇
按照教办度工作计划，结合我校实际，在上级的正确领导下，经我校教职员工的积极努力，我们圆满完成了度全部工作，现汇报如下：
一.抓好、抓实德育工作。德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。
教育所要培养的，绝大多数是未来社会建设中普通的劳动者，做人的教育意义非常重要，所以我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。在实际工作中，我们坚持 以德治校 的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪较四年前有了彻底的改观，校园内打架骂人的不见了，乱丢纸屑杂物的不见了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。
二.全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。
首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，
第 1 页 共 1 页 详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。
其次，学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。针对我校实际设计的小学作文整体改革实验 积累作文 实验方案已完成初期试验准备工作。在本教办组织的几次大型全镇教研活动中，我们积极参与，认真落实教办提出的各项要求。抓住全区小学语文教师课堂教学基本功大赛在我旗举行的有利契机，选派全校语文教师参与观摩活动。活动后，教师组织汇报课，写活动心得，有力的促进了我校的语文教学工作。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了教师的教，促进了学生的学，提高了教育教学质量，为我校成绩的提高起到了很好的补充作用。
第三.认真落实师训工作。师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记。积极撰写论文，现又有篇论文在省级的刊物上公开发表。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训、英特尔未来教育培训、法制培训、新教材通识培训等，培训率及合格率均达到00%。积极鼓励教师学历进修。现有四人函授后期本科，学历合格率达00%。第四.认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现 第 2 页 共 2 页 有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。实施新教材年段教师注重加强自身素质的提高。在教办组织的全镇小学生技能技巧比赛中，有人次获奖，占参赛人数的95%。
三.认真落实 两基 工作。按上级有关 两基 工作要求，认真完善、落实相关工作。所整理档案材料齐全，内容真实，数据可靠，装订规范，保管妥善。
四.加强行政管理。领导班子坚持 抓管理，求质量，争名校 的办学目标，坚持 深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件 的办学思路，以 热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实 的教风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公平量化。
五.其他工作.校容校貌建设工作：协调村里出资000元平垫校园;.文体卫生工作：认真落实 工程，配合上级开展体检工作。组织了野炊，春游活动，丰富了学生的学校生活，开拓了学生的校外视野。 第 3 页 共 3 页
学校年终工作总结
为进一步深化教育体制改革，深入贯彻党的十九大精神，实施民主评议活动，加强师德师风教育，将十九大精神落到实处，切实加快我乡教育发展的步伐，学校。在县教育局及乡党委、政府的正确领导下，全乡教职工团结奋进，开拓进取紧张而有序地完成两基工作任务。为更好地统一思想，开创教育新局面，再次擂响普九攻坚冲刺战鼓总结工作中的得失，确保我乡教育再上新台阶。现将一年以来的工作总结如下：中心学校本着一切从实际出发，从群众中来到群众中去的指导思想。针对各村的具体情况,认真分析研究，组织实施具体工作。在工作中中心学校领导班子成员在刘校长的带领下，团结协作，齐抓共管，坚决杜绝只说空话、套话、大话的做法，为人民办实事，为提高全乡民族素质，搞活全乡经济让人民真正认识到科技兴乡的重要性、紧迫感，同时团结一切可以团结的力量，改善办学条件，狠抓教育质量，为基本普及九年义务教育打下坚实的基础。主要抓了以下几方面的工作：
一、主要工作
一)政治思想工作政治思想工作是教师教育的指导路线是否正确的直接因素，在教育工作中贯穿整个教育始终。
1、学校高度重视全乡教职工的政治思想工作的学习，把政治思想工作贯穿于整个工作中，并付诸实践，实现全心全意为人民服务。
2、加强师德师风教育活动，把思想政治工作与教学工作紧密结合，转变教师工作作风，树立教书育人，为人师表、诲人不倦的教育者形象，增强教育者的责任感和使命感。
3、实施云岭先锋工程，积极参加保持共产党员先进性教育活动，亮出党员身份，以身作则，谱写碗厂教育新篇章，结合实际认真分析， 第 4 页 共 4 页 写出心得和党性分析材料，时时处处提醒自己一切为了人民，为了人民一切，俯首甘为孺子牛。
4、通过民主评，自查自纠，各教师严于律己，提高自身的素质，以身作则，为社会树立楷模。
5、以八荣八耻为行动准则，牢固树立社会主义荣辱观，全心全意为人民服务。
6、教师严格以《云南省公务员八条禁令》、《昭通市教师十不准》规范自己的言行，树立社会楷模。
7、积极开展解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展大讨论活动。
二)、教学常规管理常规管理是教育教学有序、稳定的基础，是教育改革的前提，为进一步加强教育常规管理，本我们主要作了以下几方面工作：
1、强化教育目标管理，层层落实《目标管理责任书》的各项指标要求，层层分解指标，确保教育工作稳步上升，教育责任意识明显加强。
2、召开教职工代表大会，完善各项规章制度和考核制度，促使教育管理制度化、规范化。完善了我乡《教师活工资分配方案》、《考勤制度》、《教学指标分配办法》、《教学质量奖惩办法》等一系列管理制度，建立了《普九工作责任制》，制定了《普九工作实施方案》，具体落实两基责任，把两基工作安排得有条不紊，各项工作正常开展。
3、加强两基工作的各个环节的检查和督促，狠抓入学巩固、控辍保学工作，确保四个到位(教师到位、学生到位、科书到位、管理到位)，四个提高(提高教育教学质量、提高教职工服务意识、提高师生思想道德水平、提高入学巩固率)。
4、严格考勤制度。结合各村实际，认真研究制定上课时表，严格执行教师考勤制度，抑制教师散乱现象，无特殊情况教师一律不准离开工作岗位，树立以校为家的责任意识。
5、学期末严格对照学校工作计划，再次全面检查学校工作，同时各村上交学校工作总结和下期学校工作计划，通过全乡教师的不懈努力，各方面工作成绩显著，收获喜人，全面完成了预期目标。
三)、两基工作
一、普及九年义务教育为实现普九目标我乡坚持不懈地抓好普六巩固工作，狠抓入学巩固，强势推进普九攻坚，打好普九攻坚决战，确保普九目标实现。
1、广泛动员宣传，利用标语、广播、板报、演出、手机短信、村规民约等形式，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》，做到家喻户晓，老幼皆知，工作总结《学校》。把 普九当作当务之急，抓牢、抓实、抓细，纳入学校考核。
2、狠抓学生入学巩固，与教师活工资挂钩，千方百计控辍保学，使适儿入学率达99.1%，适龄少年入学率达9 5.3%以上。
3、严格收费标准，如实兑现两免一补，严格控辍保学。
4、坚持硬件从实，软件从严的指导思想，规范两基档案管理，严查表间关系，做到册册相符、册表相符、册实相符，按时上交两基档案，认真做好年两基审复查工作，充实和完善普九档案，为如期实现普九目标而奋斗。
二、成人教育
2、认真抓好巩固提高和成人文化技术学校，每月举办3-5期，每期900-1500人次，以培训农村实用技术为主兼有法制教育和经济 第 6 页 共 6 页 探索。
3、积极动员教师参加自学考试和成人高考等职后教育，提高教职工专业技术水平。
4、继续完善扫盲档案，顺利通过县自查，做到软见不软。 四)、教师队伍建设
1、努力建设一支稳定的、高素质的教师队伍。教职工调动频繁在岗职工情绪极不稳定。总有个别教师不安心工作，想调动工作，中心学校抓住了教师的这一心理，深入各校，进行了思想教育工作，稳定教师情绪，倾听教师心声，帮助教职工解决实际困难，从思想上留住教师。
2、加强教师职后教育，组织教师参加继续教育培训、自学、函授等学习，不断提高教职工业务水平和专业技术知识。建设一支强有力的教师队伍，为我乡教育事业的发展打下坚实的基础，保证我乡人口素质不断提高，为建设和谐校园、平安校园而努力，为提高教育质量而奋斗。
3、增长教师的见识，提高教学能力，学习其它学校好的教学方法和管理方法，提高学校的总体工作能力。
五)、依法治校
1、认真贯彻十七大精神，实行依法执教，把教育管理和办学活动纳入法制教育的轨道，是深化教育改革，推动教育发展的重要保证。
2、充分认识推进依法治校工作的重要性和必要性，是教育事业深化改革，加快发展，有利于教育行政部门进一步转化职能，依法办事，有利于推进素质教育，提高民族团结，有利于保障各方合法权益，有利于用法律手段规范教育改革中出现的新问题。
3、明确推进依法治校的指导思想和工作目标，以邓小平理论和 第 7 页 共 7 页 三个代表重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，通过对教师进行法律知识培训，学校建立依法决策、民主参与，自我管理，通过培训各校负责人，教育者的法律意识明显提高，形成良好的学校育人环境。
4、维护教师和学生的合法权益。用法律武器保护自己，勇于同破坏教育教学秩序的行为作斗争，保证学校教育教学秩序，让学生学法、知法、守法，并能利用法律手段保护自己的合法权益，规范教师言行，通过学习无论教师还是学生，其法律意识增强不少，维护了教育秩序，保证了学生的健康成长。
六)、基础设施建设加快基础设施建设，改善办学条件，让学生从德、智、体、美、劳等方面全面发展，本在以往的基础上，查缺补漏，存在安全隐患的地方该修的修该补的补，该撤消的撤消。并为全乡各校点增添了桌凳，保证学校工作的正常开展。积极开展灾后排查，修缮受灾校舍，完成简易教室修建，组织碗厂村麻沙小学、庆坝村新兴小学的教学楼建设。为各校增添了图书和电教设备，一方面补充了教育教学设备使普九硬件设施逐步达到验收标准，一方面使我乡教育走向教育现代化，加快了素质教育步伐。