传染病防控教育范文第1篇
幼儿园传染病防控知识告家长书
尊敬的各位家长：你们好!
春夏季是各种疾病，尤其是手足口病、风疹、麻疹、水痘、流感、 腮腺炎等传染病易发季节。近期，有少数学校出现了手足口病、腮腺 炎等传染病病例，必须引起我们的高度重视。为了进一步做好我园师 生春夏季的传染病预防工作，特收集整理了传染病防控宣传资料。请 各位家长认真阅读，配合幼儿园做好传染病的防控工作，确保幼儿身 心健康。
二、家长应该配合我们做哪些工作：
1、学习有关传染病的相关预防知识。做到早发现、早诊断、早 报告、早隔离、早治疗。
2、积极配合班级教师做好传染病的管理。做好幼儿的个人卫生。
3、对孩子进行健康教育。按照季节变化及时给幼儿增减衣物。
4、传染病流行期间不带孩子到人口聚集的场所和空气污浊的场 所游。
5、家长应坚持上学前和回家后给孩子自查，发现异常(例如： 口腔有溃疡、皮肤有皮疹或者手、足有水泡、发热、腹泻等症状)及 时送医治疗，并向教师请假。
6、督促孩子养成良好的作息和锻炼习惯，合理搭配孩子膳食， 不吃零食。
7、加强家校沟通，及时与教师交流学生的健康状况。
三、家长若发现幼儿为疑似传染病后应该怎么办?
2、若医院确诊幼儿为疑似传染病时，要立即和班级教师联系。
3、按照医生要求对孩子进行隔离治疗，痊愈后须持医生证明入 学，保护易感人群(其它幼儿)。
4、在观察和治疗期间，希望家长多和班主任保持联系，便于教 师了解学生情况，共同给孩子以身心关爱。
四、传染病预防知识
(一)预防控制传染病传播有三种方法：
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(二)春季传染病有关知识：
1、常见呼吸道传染病的特点是什么?
(1)麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身发疹性呼吸道传染 病，传染性强，凡未患过麻疹且未接种过麻疹疫苗的人均为易感者， 潜伏期为l0天左右，主要临床表现为发热、流涕、眼结膜炎、咳嗽 和皮肤斑丘疹。
(2)流脑：流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的一种急性呼吸道传 染病，多发于冬春季，易感人群以15岁以下儿童为主。潜伏期1—7 日。
(3)风疹：风疹是由风疹病毒引起的呼吸道传染病传染病，潜伏 期一般为l 4—21天，临床特点是：全身症状轻微，皮肤红色斑丘疹及
枕后、耳后、颈后淋巴结肿大伴触痛。
(4)流行性腮腺炎：流行性腮腺炎好发于一侧或二侧腮部，以肿 胀、发热、不化脓、易传染为其特征。常见于冬春季节。
(5)水痘：水痘是一种好发于幼儿的常见呼吸道传染病，主要 症状有发热，分批出现斑疹、丘疹、疱疹，多伴搔痒或疼痛。
(6)流感：流感传染期约为一周，以病初2～3日传染性最强。 流感病人一般有发烧、头晕、头痛、不适、流鼻涕、咳嗽等症状。
如何预防呼吸道传染病?
(1)及时接种相应的疫苗是最经济、最有效的措施。
(2)传染病高发季节，避免前往空气不流通、人口密集的公共 场所，避免接触发病期患者。
(3)室内经常开窗通风，保持空气流通。
(4)勤洗手，讲究个人卫生，不共用私人物品(如水杯、餐具、 毛巾、牙刷等)，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。
(5)合理膳食、多喝水，多吃蔬菜水果，适量运动、劳逸结合。
(6)在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻， 不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
2、什么是手足口病?
手足口病是由肠道病毒引起的一种婴幼儿常见、多发传染病， 主要通过粪口途径传播，也可经呼吸道飞沫传染，以及接触疱疹 液，或被污染食物、衣服、用具等由消化道间接感染。大多数患 者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要 症状，一般一周内即可自行康复。少数患者可出现无菌性脑膜炎、 脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别重症 患儿病情进展快，可导致死亡。手足口病是可防可控疾病。
如何预防手足口病?
传染病防控教育范文第2篇
为了加强学校春季传染病的防控工作，建立健全学校传染病的防控长效机制，有效的防范传染病在学校中流行，确保我校广大师生健康及安全，现将有关防控事宜通知如下：
一、
成立防控工作的领导小组，明确工作职责。 组
长：杜双莲
副组长：胡海峰
王
斌
组
员：王
锋
刘小伟
江留根
金红
魏福建
罗鲁民
杨红岩
王长敏
各班主任 职
责：
1.落实学校春季传染病防控工作预案，明确工作职责，责任到人。
2.加强传染病报告制度，班主任要在早晨对来校的每个学生进行观察、询问、检查，了解学生的健康情况。对有发热、出疹、腹腹泻、流感症状的学生，要及时登记并上报，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.班主任要对因病缺勤的学生及时进行病因追查，并认真进行登记。
4.学校以及班主任加强宣传力度，要做好时时讲，事事讲。 5. 班主任要做好教室等场所的通风工作，每天放学后相关人员要对以上场所实施消毒，并认真做好记录。按时上交各种材料。
具体负责：杜双莲(全面协调)罗鲁民、杨红岩(消毒)，王长敏做好上报工作，胡海峰、王锋、江留根(加强监管)，刘小伟、金
红
(做好药品及应用物资共给)，各个班主任(做好晨检、开窗通风、以及对缺勤学生的追查工作)
二、严格控制传染源，阻断传播途径。
1.严格按要求控制学校传染源并对发病学生采取控制及隔离措施;
2.学生病情好转后，经校医检查签字后方可进入教室。 3.做好学校环境卫生，加强室内外的消毒工作。 消毒方法：1.开窗通风
2.定时消毒
三、加强健康教育宣传，提高学生防病意识。
1..加强春季传染病的健康教育宣传活动，做到四个一，即：一次大型集会、一个班会、一个宣传栏、一封告家长书。 2.
加强体育锻炼，增强学生抗病能力。
四、预防物质保障
购买一定预防药品及消毒药品
注：传染病各班必须及时上报校长室和总务处。
五、应急处理
1、对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。
2、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向传染病领导小组报告。
3、在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时间：甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种)，6小时内;乙类传染病12小时内;丙类传染病24小时内报告。统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。
4、对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，及时转送村卫生所诊治。班主任及时通知学生家长。
5、对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，由副校长安排相关人员在医生的指导下做好消毒处理，必要时请疾控中心进行终末消毒。与传染病人或疑似病人密切接触者，应严格进行临床观察。
6、对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防护措施。需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应主动配合有关卫生部门采取的医疗措施。
7、在传染病期间，各班班主任每天向总务主任报告本班学生的缺课情况、健康状况，班主任要及时查明学生缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。
8、大队辅导员安排相关人员加强校园公共场所的环境卫生，消灭鼠害，灭蚊灭蝇灭蟑螂。
9、总务主任保持环境清洁，通风换气良好，对人员密集的教室办公室会议室等定期进行消毒。
10、门卫要严格把好校门关，外来人员来访登记，未经许可不得进入校园，禁止外来人员进入食堂、寝室、教室等人员密集区域。在校期间未经批准任何人不得离校。
11、教师利用晨会、板报、广播等开展健康教育。利用多种方式加大健康教育力度，增加自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强师生自我保护能力。
六、传染病防治监督检查
传染病防控教育范文第3篇
传染病防控措施
根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等有关规定，结合我校实际，特制定本工作方案
一、组织领导
学校传染病防控领导组 组长：李清周校长
督导：冉茂文书记
副组长：冉旭刚、安锐副校长
成员：全体教师
二、分工职责
校长——是学校突发公共卫生事件及传染病防控第一责任人。全面负责，调动全校所有力量确保此项工作高效落实。
书记——负责全校突发事件及传染病防控的保障落实，指导、监察各处各部门工作，确保各处环节紧凑有效实施。
副组长—冉旭刚副校长是学校防控工作的直接责任人，主要负责防控工作的制度、方案的制定指挥，卫生及相关工作人员调配及后勤物资保障，及具体执行;
安锐副校长主要负责防控工作中对全体教职工的管理、保护，协调保证教学质量和教学秩序正常实施的直接责任人。
成
员：
各班班主任老师职责：各位班主任老师全面负责本班防控工作。是本班防控工作的第一责任人和学校防控工作的直接责任人，也是本班疫情报告责任人。班级晨检应由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人(校医)，学校疫情报告人(校医)要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告;因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人(校医)。学校疫情报告人(校医)接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。协助校医做好因病排查工作及各类资料填写上报工作;搞好班内卫生、消毒、通风等工作;积极学习传授各类传染性疾病特征、传播途径、如何预防等。
全体教职员工：都要参与到传染病防控工作中来，做好相应的宣传教育，要协助班主任做好学生在校期间的观察工作，发现异常要及时向班主任报告，并由班主任逐级汇报。
三、具体实施 学校防控：
1、做好日常学生的晨、午检，在各类传染病流行期间做好相关的宣传、教育，做好防护，指导各班学生和家长做好防护。严格按照免疫计划组织学生进行疫苗接种，努力提高预防接种率，学期初做好预防卡证的查验及登记工作。
2、做好日常监测，及时发现潜在因素进行预防和控制，做好学校的日常防护，疫情流行期间严禁外来人员随意进入，严格把关，确保安全。
3、组织领导要高度重视，措施到位，积极制定相关制度、方案，确保措施得当，有力到位。日常应做好各类防控物资的储备，疫情期间要确保各类物资满足供给，人员到位，群策群力。
4、建立健全传染病监测及疫情报告体系。学校发生疫情时，法定报告人必须按照报告实效和途径进行上报，不得隐报、瞒报、迟报和漏报。建立起由学生到教师;由教师到疫情报告人(校医);由疫情报告人(校医)向校领导和上级教育、卫生部门的疫情报告体系。
5、对已发生疫情在相关部门指导下，做好监测和处理。做好全体教师的教育培训和家长的交流沟通，确保和维护学校正常教育教学秩序。
班级防控：
1、严格执行学校开窗通风制度，保持教室环境卫生。班主任每日晨检、晨报，对因病缺勤学生问清发病时间、起因、主要症状及是否就诊等，在校医晨检时口头将上述信息汇报做好登记和进一步帮助其进行病因排查，以便及时提出相关意见和采取相应措施。
2、采用家长记录或家长定时报告等适当的措施做好患病学生的跟踪随访，认真填报班级《因病缺勤跟踪随访记录》，通知家长在学生病愈后需到社区卫生服务站及以上医疗机构开具已过传染期或已愈诊断证明，学生返校时将随访记录和诊断证明交由卫生室存档备查。
3、班内出现传染病，严密观察其他学生健康，对可疑感染者劝其及早就医。教育学生增强防护，做好教室消毒：领取消毒液、掌握消毒浓度(调配和操作最好亲自进行)并填报班级消毒记录，提前放学通知卫生室进行紫外消杀。
办公/活动室防控：
1、严格执行学校开窗通风制度，保持各室环境卫生。
2、掌握各类传染病相关知识，做好预防和宣传教育。
3、对出入人员特别是疑似病例要严密观察，必要时带其到卫生室进行排查，并对其接触地进行消毒等相关措施。
四、措施保障
上级部门要求学校传染病防控与工作绩效、年终考核、评优奖励挂钩，工作到位，责任细化，措施职责明确，并将此列为一项日常工作来抓，保障教育教学秩序的正常开展与实施。
五、责任追究
责任倒查追究责任制，各自分工负责，谁出问题谁承担负责，责任到人，层层把关。针对各人负责的环节认真开展工作，保障学生的健康安全。
传染病防控教育范文第4篇
传染病预防是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，特别在春季是流感，肺结核、麻疹、流脑、腮腺炎、水痘等呼吸道传染病高发季节，为进一步做好防控工作，贯彻上级有关文件精神，我校结合实际情况积极安排，认真落实执行，由于全校师生的大力协作，我校从未发现疫情，而之所以取得这样的好成绩，我们主要做了以下几方面的工作： 1.高度重视，加强领导
成立了以李雷雨校长为组长，赵书鹏为副组长的传染病防治工作领导小组，负责督促学校传染病防治工作的开展，各班班主任为成员的传染病防治工作领导小组，设立了学校传染病疫情报告人，明确工作职责，确保学校师生身心健康 ，积极将我校卫生防疫工作落到实处，加强了对传染病防控工作的领导、监督和检查。
2.认真落实，重在预防
我校认真落实了师生健康状况每日晨检、午检、晚检制度，力求做到早发现、早报告、早治疗。要求班主任教师每天早上第一节课前必须对该班学生进行晨检，午间对学生进行午检。内容主要包括：对每名学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，统计出勤率，追踪缺勤原因，统计生病学生。在“三检”的过程中如有发现学生发热、疱疹、恶心、腹泻等病症时，必须及时告知学校主要负责人，学校将进一步进行排查，以确保对传染病例的早发现、早报告、早期识别。一旦发现传染病或疑似病人，及时告知家长，并报告上级教育主管部门和相关卫生部门，以便调查处理，对于患病学生，实行在家或医院隔离治
疗，学生复课时必须有医院盖章和主治医生签名的康复证明方可返校。 3.加强传染病防治知识的宣传
在三月份的卫生宣传日中，根据上级防疫部门、教育局的有关精神，狠抓了传染病防治工作。我们利用各种宣传工具，作了甲肝、乙肝、结核、流脑、乙脑、流感、腮腺炎等传染预防知识宣传。学校通过各种方式，对学生集中开展传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识;狠抓学生的行为习惯养成教育，培养他们良好的卫生习惯。通过主题班会、升降旗时间、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防春季传染病的基本知识，提高防病意识。并且在三月、九月的家长大会上，对家长也进行传染病防治宣传。
4.搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。
我校每周进 行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物，实行垃圾袋装化。每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊点进食。学校在四月份、十月份，在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，消灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的传播途径。 5.认真做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生
注意做好学校的食品卫生工作，对学校食堂的卫生、消毒情况、采购台账、食品留样等做到勤检查，勤督促，努力提高饭菜质量。并在规定的时间内由班主任老师监督学生食用，防止学生带走，存放变质后食用，发生食物中毒。 认真做好校园环境卫生，每周一和周三早晨由专人对教室、宿舍、饭堂、厕所等重点场所进行每周两次定期消毒。教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，做到饭前便后洗手、勤洗澡。注意饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物，不随地大、小便和乱
倒垃圾，不污染水源等内容，教育师生养成良好的卫生习惯，防止“病从口入”。要求全校师生注意教室清洁卫生，教室每节课间进行通风换气。积极组织学生开展经常性的大扫除活动，清理整顿校园卫生环境。 6.加强传染病的管理。
如学生中患有传染病，学校要对学生进行登记并督促学生办好休学手续，由家长带学生入院治疗，等学生完全康复才转校上课，以免传染病在校园内扩散，并同时做好教室消毒工作，消灭病菌的繁殖。
工作中，我们不仅对其高度重视，加强领导，还对师生员工进行了及时的宣传和教育，并采取了相应的措施，真正做到了重在预防，消除了传染病传播的各种隐患。
传染病防控教育范文第5篇
组 长：朱达民
副组长：欧阳咏娱
成 员： 江伟锋、许结仪、黄细凤、王就兴、梁雪梅、谭彩娣、苏启能、江淑贞、钟钜享、龙淑梅、沈幼萍、沈志锋
职责分工：
组长、副组长：负责统筹全面工作。
各年级主任：负责配合学校协调本年级班主任、学生并组织学生参加辅助工作、宣传教育工作。
总务处：负责后勤保障、消毒物品的采购供应，及车辆的安排及组织接送学生。
德育处：负责一至三年级学生的晨检及发病学生的处置。疫情的上报工作。
教务处：四至六年级学生的晨检及发病学生的处置。疫情的上报工作。
各班建立相应传染病防治组织机构，具体落实学校传染病防治工作。每个教学班指派专人负责本班传染病的监督及报告，保持与学校疫情报告员的密切联系。
传染病防控教育范文第6篇
猪“高热病”是以猪繁殖与呼吸综合症(蓝耳病) 、猪圆环病毒病、猪瘟、猪弓形虫病、猪附红细胞体病、猪传染性胸膜肺炎等单独发生或混合感染的综合症。具有较高的发病率和死亡率，生猪养殖户应当高度重视该病的防控。
1、实施有效免疫。生猪养殖户必须依法做好生猪的免疫工作。要按规定的免疫程序进行猪繁殖与呼吸综合症（蓝耳病）、口蹄疫、猪瘟等疫病的免疫。猪繁殖与呼吸综合症疫苗的免疫方法为肉猪21日龄或苗猪购回后注射，种猪在配种前注射，种公猪每隔6个月注射一次。在饲料中添加左旋咪唑（0.3-0.5mg/kg体重，每周用两次）或饮水中添加黄芪多糖等提高免疫机能类药物。及时测定免疫后的抗体水平，接受检疫监督。
2、规范免疫行为。必须使用贴有东台专供防伪标志的疫苗，疫苗购买后要及时使用，切忌在家中存放。疫苗注射器及针尖煮沸消毒，注射时，必须坚持每头猪更换一次针尖。
3、强化饲养管理。生猪养殖户（场）须加强饲养管理，改善卫生条件，做好防暑、驱蚊、灭蝇、通风、饲料防霉等工作，多给予青绿饲料，并保证猪有接触土壤的机会。
4、严格消毒灭源。做好猪场的消毒工作，控制病原的传入和传播，饲料专库存放，防止病原污染，猪的排泄物和粪便要进行无害化处理，切勿任意排放到河流中，猪舍及其周围环境定期消毒，减少病原微生物的存在。
5、实行封闭饲养。坚持自繁自养的原则，不到疫区购买生猪，对新引进的猪群进行隔离观察，加强人员进出管理。
6、及时报告疫情。对病猪及时发现、诊断，治疗。一旦发生疫情，要迅速隔离病猪，做到对病死猪不宰杀、不食用、不出售、不转运、及时无害化处理，防止疫情扩散蔓延。发现批量发病或死亡，应及时向当地动物防疫站报告。
7、实行举报制度。养殖户或其他知情者，有权对拒绝防疫、乱抛乱扔或出售病死猪、隐瞒疫情、销售或提供疫苗及兽药不出具凭证等不法行为，向当地动物防疫站或县兽医站举报。