校长年终汇报范文第1篇
尊敬的各位领导：
我校的艺术工作在上级领导的支持和指导下，本着让每个学生都得到发展的理念，不断巩固和提升艺术特色建设成果，使学校艺术教育工作更有特色再上台阶。经过不断的实践与探索，形成了“突出一个重点，加强两个基础，狠抓两个结合”的艺术特色教育工作的新机制，即：突出艺术课堂教学主阵地这个重点;狠抓艺术教师的培训，强艺术教育的人才基础，加大强区设备的投入使用，强艺术教育的硬件基础;抓学校艺术教育与学生课余生活的结合、抓学校艺术教育与校园文化建设的结合，使我校艺术特色教育工作更具活力，取得了良好的成效。现汇报如下：
1、突出课堂阵地，抓好知识普及。
学校艺术教育，主阵地是艺术课堂教学。为此，学校严格按照大连市义务教育课程设置实验方案，开齐开足课时，各年级每周一节音乐、美术课、和一节艺术类选修课。并通过行政班子随堂听课、教研组相互听课、教师外出听课和请教研员来校指导等形式，提高课堂教学质量。
学校现有音乐器材室1个、舞蹈室1个、器乐室1个， 音乐教室1个。美术准备室1个、美术教室1个、书法室2个。按国家一类标准配备美术、音乐、舞蹈学科教学用具。每个教师都能熟练操作各种设备，如今的音乐课堂，学生能在愉悦的气氛中，闻乐而起，闻歌而舞，寓音乐教学于唱游之中。如今的美术课，学生能在欣赏中学习技能技法，寓美术教学于创作之中
二、依托活动载体，促进艺术教育
(一)认真组织开展“班班有歌声”活动，每天中午12:10-12:20是班级每日一歌时间，每年举行一次校歌和班歌合唱比赛。此项活动增强了每个学生的自豪感和对学生进行励志教育。获得大连市校园艺术节班班有歌声活动二等奖。
(二)推动"学生阳光体育运动"的深入开展，确保学生每天锻炼一小时，普及推广“校园集体舞”， 每年4月至10月大课间安排广播操、韵律操活动，形成常规，我校韵律操在街道文体节展演中获得一等奖。
(三)抓学校艺术教育与学生课余生活的结合，赋予艺术教育新的生机。我们知道，单纯地依赖于课堂和教师“说教式”的引导，在新形势下是很难收到理想的教育效果;只有让学校艺术活动真正地“贴近”学生的实际生活，让学生与鲜活的艺术活动“近距离”接触，才会使他们真正地感受到艺术活动的魅力，从而逐步地渗透到他们的心灵深处，产生艺术的共鸣，才能使艺术特色学校建设更具生命力。
①加强学生社团建设，培养学生艺术特长。成立了合唱队、舞蹈队、美术、剪纸、书法、版画等学校成立了多个兴趣小组和社团，坚持面向全体，做到人人参与，班班有特色。社团每月有计划的自主开展形式新颖，更贴近学生生活，更富有朝气和活力的团内活动。学校在活动经费、指导教师、考核奖励等方面给予大力支持。
②稳步推进持以校本课程为支撑的艺术社团活动，学校自主开发了“剪纸”、“版画”、“声乐”、“舞蹈”、“书法”、“语文课本剧”等校本课程，做到课程目的明确，计划具体、教案完备。
③艺术教育不仅仅是艺术教师的职责，“没有美育，就没有任何教育”，注意在各科教学中渗透艺术教育。如在语文课上的古诗吟诵、英语课上歌曲演唱、信息技术课中配色与背景音乐的运用等，以及教师优雅的气质、富有感染力的语言，都可以让学生在学习中获得潜移默化的艺术体验。所以，学校鼓励其它学科教师寻找学科教学与艺术教育的结合点和渗透点，充分运用艺术美优化课堂教学，提升学生的综合素养。
(四)举办校园文化艺术节，展现师生艺术才能。
课堂是艺术教育的主渠道，丰富多彩的课外艺术活动则是艺术教育的延续和补充，是学生个性、特长发展的舞台。鉴于此，我校以“课内打基础，课外有体验，潜能大开发”为宗旨，积极开展课外艺术教育活动，拓展了学校艺术教育舞台。
①每年从九月份起隆重举办的为期四个月的“59中校园文化体育艺术节”则为师生们提供了广阔的展示舞台。每年的元旦晚会则为学校的艺术节拉上圆满的帷幕。今年我们与双刀湾街道联合举办“家风、家训”书画展，现在已经开始进入作品征集。艺术节不仅是文艺会演，书法、美术、剪纸、演讲等比赛也吸引着众多的师生参与，为师生与欣赏品鉴的师生共同步入了艺术的殿堂，他们都在欣赏艺术，欣赏自己，欣赏他人，他们和谐地构建出了一幅59中艺术蓝天图。
②以“廊文化”建设为载体，推进学校文化艺术建设。
创意廊(剪纸、版画)：廊内展示的剪纸、版画作品，全部出自学生之手，其技法虽然不像专业人士那样老到，却也姿态各异，栩栩如生。作品以儿童观察世界的独特视角，再现了孩子们眼中的千姿百态的大千世界，作品中流露出来的童真、童趣让人忍俊不禁。
书艺坊(书法)：室内展示的是我校师生的书法成品及书法大师的作品，置身其中，源远流长的中华民族文化自豪感油然而生，更令人感动的是，中华民族的文化和中华民族的传统美德一起在孩子们持之以恒的笔墨中得以传承，得以新生!
③拓展活动空间，积极参加校外艺术活动。艺术教育如果局限于 学校这个圈子中孤芳自赏，就会失去社会价值效应。只有向社会展示学校艺术教育所取得的成果与学生的才华，才能获得社会的鼎力支持，营造一个具有浓郁氛围的大环境。我校舞蹈队、合唱队、师生文艺节目经常参加街道纳凉晚会，广场文艺汇演，教师节文艺汇演，丰富多彩的校外艺术活动不仅展示了学校艺术教育的成果，提升了学校艺术教育的影响力，而且让师生从这些展示活动中获得了成功感与自豪感，更激发起对艺术的热爱与追求。
三、注重队伍建设，促进专业发展
我校配备1名专业音乐教室和美术教师。每周课时13节。
四、艺术教育管理，自主规范有序
学校十分重视学校的艺术教育工作，在“创特色、筑品牌”的思想指引下，把艺术教育纳入到学校的整体教育计划中，走出了一条“整体设计、分步实施，全员参与、项目推进”的艺术教育之路。学校有一套相对健全的《岗位职责》、《考核方案》。
教育的根本任务是传承文明、塑造灵魂、启迪智慧，完成这一历史性任务关键在教师，不论以什么内容为主题的教育活动，教师是学校的第一资源。为此我校采取以下措施：
一是走出去。学校努力创造机会，让艺术教师走出去参加各级各类的艺术教育观摩活动，拓宽视野，提高教学技能和艺术品位。如学校选派于洁夫赴天津观摩国家级的艺术教学活动;孙岩老师多次参加市、区级的书画展、课堂教学观摩、文艺汇演等活动， 二是请进来。邀请市、区艺术教研员来校听课、评课、讲座;区书法家协会的专家来校指导。
三是练内功。一方面学校要求艺术教师必须通过日常训练，提高专业素养。如美术教师练绘画，音乐教师要练舞蹈、声乐、器乐等。另一方面，学校通过集体备课、“说—上—评”、展示课、竞赛课等传统教研活动方式，促艺术教师教学理念的提升、教学水平的提高。我校于洁夫老师获得国家级藏书票一等奖、孙岩老师排练的大合唱获得辽宁省一等奖。
回顾过去，多年艰辛，成果丰硕，但挑战明天，不断超越是我们不懈的追求。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。我们将不断努力和进取，再创59中艺术教育新天地。
艺术教育领导小组成员及职责
组长：刘跃东(校长) 全
面负责艺术教育工作 副组长：吴存军(教导主任)
主管艺术教育工作，制定了艺术教育计划、安排、组织检查、指导艺术教育工作的开展情况。 组员：潘鸿雁(副教导主任)
指导各种艺术活动小组开展活动情况的检查、评比，收集资料等。 组员：孙岩
于洁夫
徐方良(专职教师)
具体负责艺术课程的安排及教研活动的组织、教学、汇总。 组员：韩家乐(总务主任)
校长年终汇报范文第2篇
办学特色(艺体教育)汇报
近年来，我们坚持特色兴校，加强对艺体教学的组织领导。成立了以校长任组长的艺体工作领导小组，把艺体工作列入学校工作重要议事日程，制定明确规划，实行目标管理制和一票否决制，并对艺体工作予以人力、物力和财力的全方位倾斜，确保了组织到位。
工作中，坚持以活动为载体，正确处理普及与提高的关系，广泛开展以“三个一”为主要内容的群众性文体活动。以学生为本，在抓好“三团”、“三队”建设，积极参加上级组织的各类活动的同时，立足本校实际，重抓了“三个一”活动，即每周至少开展一次班级间的文体活动专项比赛，如合唱比赛、集体舞比赛、演讲比赛、书法比赛、手抄报比赛、绘画比赛、体育单项比赛等;坚持唱好“课前一支歌”，每天上午下午第一节课前5分钟要求各班级按照统一安排，全班同学集体演唱一首健康、文明、积极、向上的优秀歌曲，提高了学生的音乐水平，陶冶了学生的情操，活跃了校园文化氛围;每天欣赏一支名曲，利用校广播，在早上和课课间播放世界名曲、轻音乐，加强对学生的音乐熏陶，提高学生的音乐鉴赏能力，同时丰富了学生的课间生活。学生参与率达100%。2001年和2002年获得胶南市中小学生春季田径运动会精神文明奖，2001年获得中学生艺术节优秀组织单位，文艺会演团体金牌奖，2002年参加胶南市中学生校园集体舞比赛获一等奖。2001年和2002年获得胶南市中小学生春季田径运动会精神文明奖，2001年获得中学生艺术节优秀组织单位，文艺会演团体金牌奖，2002年参加胶南市中学生校园集体舞比赛获一等奖，绘画比赛、合唱比赛获三等奖。
校长年终汇报范文第3篇
校长培训项目”总结报告
承蒙上级关心，我有幸参加参加2015“教育部——中国移动中小学校长培训项目” 2015年山东影子培训班，所以我倍加珍惜这次难得的机会，认真参与培训，受益匪浅，收效颇丰。 我非常认真，积极参加培训，自己担任副校长两年，培训了两次。前一次是理论上的学习，而这一次是具体学校的实际工作的培训学习。因此，本着学习借鉴的心态参与。自始自终，带着空杯，借鉴的态度，我专心听学校领导介绍的学校办学目的，办学思想，学校管理，德育工作等。并认真记录笔记，查看学校有关痕迹资料，实地观看升旗仪式，大课间活动等等。我试从以下几面说自己的感受：
一、济南师范附属小学开展素质教育，促进学生全面发展
从校长介绍的学校管理，以及教导主任介绍的教育教学管理来分析，学校开齐课程，开足课时，师生心目中没有主科和副科之分。小学课程标准要求的小学阶段课程全面开设，有专职的教师担任相应课程。打破了传统语文、数学的主科，其它音、体、美副科思想。彻底扭转了一纸定乾坤的唯分万岁论，让学生明白，各门课程都需要学习，都一样列入教育教学管理考核的范畴。这样才使学生德、音、体、美、劳几方面全面发展，淡化了分数，学生认识到体育、音乐、美术很重要，体现一个人的综合素质，自主认真学习。那么对照我们自己的学校，对音、体、美重视不够，以后应去关注，淡化分数，转变观念，不能区分主副科，使学生全面发展，实现素质教育。
二、德育工作开展得好，促使优良校风的形成
济南师范附属小学高度重视德育工作的开展，成立德育工作组，有专门的德育副校长。把德育工作细化落实到班主任工作之中，在每一节课、每一次课间休息、每次集队都体现。大处着眼，培养学生优良的道德品质，规范学生的言行，让学生遵守《中小学生守则》。细处入手，学生在校内一遇见老师，主动向老师敬礼问好，从学生的言行可以看出德育工作抓出了成效。学生的道德品质培养好，行为规范了，校风就形成，因此，德育工作至关重要。所以，我更加清醒把德育工作摆在重要的议事日程。制定具体的落实措施，专人负责，培养优良的校风，办好学校。 重视教育科研，提高教师业务素质
济南师范附属小学对教育科研情有独钟，有一系列明文的教育科研制度。据介绍教研组分为三组：即语文组、数学组、综合组。每星期都有一次教研活动。按照行事历进行。教研组长通知执教教师，执教教师充分备课，组长统一要求去认真听课，课后集中在一起交流探讨，使教师之间有相互学习，取人之长，补己之短，共同研究、激励的机会，形成了一种习惯，时间长了，不经意间教师的业务素质就提高。如果教师在交流中找到了教学理念观点，形成了论题，就可以撰写教学论文，教研出成果。教师的业务素质提高了，就可以服务于平时的教学，教育教学质量肯定得到提高，所以，学校要发展、关键还是教育科研，不思考，不研究，看不到课题的本质，无法有新的观点，理念。从此，我感受到舍得花时间去抓教育科研，制订教育科研措施，争取人人参与，重视教育科研，多思考，多探讨，努力提高教育教学质量。 加强对青年教师的培训，培养优质的教师队伍
学校把对青年教师的培训工作纳入学校工作的范围。我们有幸参加了学校组织的对青年教师的培训，领导亲自挂帅，青年教师认真学习，执教教师准备充分，针对青年教师的需求点，对青年教师认真教学培训，学习效果好，收效大，较好地提高了青年教师的业务能力。青年教师素质提高了，学校的师资队伍建设好，学校的教育教学质量就有了铁的保障。学校办学的好与坏，领导关键、教师重要，有了一支优良的师资队伍，为办好学校提供了坚实的保障。那么，我校应如何抓好教师素质的培训?我校教师情况是，有的年轻，经验不足，有的处于中年阶段，不求上进，如果去更进一步，抓一抓教师的培训，使教师素质得到更好的提高，这不是一件快乐的事吗?
升旗时，旗下讲话，具有较好的激发作用
学校周一举行的庄严的升旗仪式，第一项，升国旗，唱国歌;第二项：本周活动主题展示，理六二班的学生通过诗朗诵、话剧表演使全校学生受到传统节日的熏陶，受到尊老敬老的教育。第三项：表彰作文竞赛获奖学生名单。他们的升旗仪式，有待我们学习。因此，我下决心，一定改进好升旗仪式，使旗下讲话发挥作用。
三、优化课程教学，关注三维目标
四十分钟宝贵的课堂，是教师的主阵地，成也在课堂，败也在课堂。学校的老师精心备课，充分准备。备课能备到教材，备到学生等。听过一堂堂课，是那么新颖、独特，真正体现了以学生为主体，教师为主导的思想，关注到学生的情感、态度、价值观的三维目标，充分发挥学生的作用。最大限度调动学生的积极性，调动学生的思考、议论、表达、交流的环节，让学生自主学习、探究，别具一格的教学方式，体现了新课程新理念，不是教教材，而是用教材，不断深化教学改革，更新教学理念，毫无保留地讲济南师范附属小学的老师们提供的是优质课，自我反思，我们是与人家有差距，只有下决心不断学习，不断严格管理，向他们学习多方面全方位优化课堂教学，更新教学理念，努力提高课堂教学效益。
总之，此次小学影子校长培训活动，使我感慨万千，心中充满着对济南师范附属小学的优秀的领导的感谢，一流的管理水平，优秀的教师的印象。培训虽然结束了，但一节节优质课，一个个勤奋好学文明的学生敬礼问好的形象，仍记忆犹新。我在反思，一样是学校，一样是领导，一样是教师，一样是学生，我们似乎差距很大。时代的呼唤，党的号召，时不待我，只争朝夕，坚定了我认真履行校长的岗位职责的信心，如何办好一所学校，如何办人民满意的教育是我人生的不懈追求，努力的目标。更加激发我百倍地热爱党的教育事业，热爱学校，爱岗敬业，管理好学校，勤奋学习先进的办学理念。以人为本，关爱师生，制度建设与人文关怀管理相结合，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育，大力开展大课间活动，每天1小时阳光体育活动，构建和谐校园，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2015
校长年终汇报范文第4篇
近些年来，我校认真<贯彻国家中长期教育发展纲要》以“十八届五中全会”精神为指导，以构建教育均衡发展为抓手，确定了“以人为本，为学生的终身发展奠基”的办学理念，切实推进教师队伍建设，全面提高教育教学质量。积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡发展，促进教育公平和社会和谐。现将主要工作汇报如下：
一、学校基本情况
我校位于团山子乡西南，始建于1946年，1985年被评为省级标准化小学。几经风雨
变迁于2013年异地新建现在的校舍。我校校园占地面积33000㎡，运动场面积5250平方米，建筑面积3084㎡。现有9个教学班，学生230名，教职工65人，专任教师61人。本科以上学历21人，学历达标率100%。市级骨干教师2人，县级骨干教师12人市级“身边好老师”4人，县级“身边好老师”5人。
学校拥有多媒体教室、科学实验室、仪器室、准备室、微机室、心理咨询室、综合实践活动室、图书阅览室、体育室、音乐室、美术室、少先大队室、卫生保健室、档案室等功能室。各功能馆室基本齐全，设置合理、规范。学校图书室藏书 册，生均约 册，达到规定标准。
我校历年来始终秉承“以人为本，为学生的终身发展奠基”的办学理念，积极营造良好的育人环境，努力助推学校健康持续发展，曾先后获得哈尔滨市群众满意学校、哈尔滨市信息技术教育先进单位、依兰县社会治安综合治理安全稳定工作优秀单位、哈尔滨市教师职业道德建设先进集体、依兰县先进少先大队等一系列荣誉称号。
二、主要工作
(一) 切实改善办学条件，为教育均衡发展提供良好的 环境，奠定学校发展的基础。
近几年来，我校的标准化学校建设工作得到了县政府和教育局的重视和支持，对我校加大了资金投入力度，极大地改善办学条件，共投入共投入694万元，其中，投入550 万元兴建了教学大楼，硬化了3500平方米的操场和篮、排球场地，筹集资金近65万元，用于学校设施、设备建设，增添了教学仪器，完善了各功能室的建设。更换了教师办公桌椅58套，学生桌椅330套。学校不等不靠，投入资金50余万元用于各功能室的建设及软件材料的建设。投入29万元，配置了多媒体、计算机、录像机、打印机、一体机、等现代化教学设备。我校硬件设施的不断完善，奠定了学校发展的坚实物质基础。
(二) 切实加强教育教学管理，不断提高学校的教育教 学质量。
1、强化学校德育工作。我校充分利用德育课程和学科 渗透等途径，开展学生心理健康教育、生命教育、安全与法制教育。通过德育活动实践课，不断加强对学生实践体验教育。建立了学生成长记录袋，及时记录下学生校园生活的点点滴滴，为每一个学生留下美好而难忘的小学回忆。在今年学雷锋活动月中，我校组织学生观看了雷锋电影，高年级同学还撰写了观后感;举办了“雷锋精神在身边”主题手抄报展;开展了“学习雷锋我们在行动”社会实践活动。我校还面向包括教师在内的全体师生进行了“社会主义核心价值观”和“齐心共筑中国梦”主题宣传教育活动，利用学校活动黑板和LED屏等载体，利用晨诵、午读等契机对广大师生进行了社会主义核心价值观和中国梦的宣传，在团小每一名师生心中激发了浓烈的实践社会主义核心价值观的愿望，取得了非常可喜的成绩。开展了“争做好师生、美德伴我行”师生演讲比赛活动，在活动中我们发现了一大批师德高尚、忘我奉献的年轻教师和众多的品学兼优的阳光少年。这次演讲比赛，极大传递了校园正能量，鼓舞了广大师生在思想道德追求上做得更好。
2、严格执行教育行政部门的有关规定，严格执行国家和省市颁布的课程计划，开足、开齐课程，重视语文数学的同时突出学生的个性特长。活动类课程按规定开设，有计划有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。我校还自行开发了《诵读经典 品味书香 润泽心灵 快乐童年》校本阅读课程，将经典读物引向课堂，形成自己的校本课程。
3、在开齐、上好体卫艺课程的基础上，坚持开展内容丰富、形式多样的体育艺术活动，三年来，连续举行全校性文体运动会，坚持开展阳光体育活动，不断提高大课间操质量，班主任和体育老师组织学生进行大课间操——广播体操、自编操(春天在哪里)，还有各项深受学生欢迎的活动、游戏，保证学生每天锻炼1小时。还通过自我推荐和选拔，组建乐器、手工、绘画、舞蹈、篮球等学生特长团队，大大提高学生的综合素质。
4、教育教学管理
(1)、做好教学常规管理工作，坚持教学常规一月一查制度，进一步完善教学常规检查考评方案，结合学校实情制订操作性强、规范标准的教育教学管理制度。无论是主学科还是兼代学科，都要求教师做到课前充分准备，课堂精心组织。每学年开展校级教学竞赛活动，并坚持推门听课和新调入教师展示课制度，及时指导教学，规范教学行为。有效促进了教学常规的落实和课堂质量的提高。
(2)我校组织开展了由全体一线教师参与的有效课堂教学研讨活动。在活动中，每一位教师都把自己对于课堂教学改革的理解、心得及自己的做法融入到自己执教的一节课中，同时每一位教师又对别人在课堂教学改革实践中的做法进行了剖析、质疑和借鉴。可以说这次研讨活动既是对我校课堂教学先期成果的检阅，又是全体教师相互交流、共同提高的平台。几年来，我校在全县小学教学工作评比中都取得了优异的成绩，受到上级领导和家长的认可。
(3)开展城乡联动教学，推进城乡教育均衡发展。按照县教育局的统一部署，我校多年来坚持“请进来、走出去”的教学联动帮扶机制，邀请市级、县级和乡镇教学力量比较强的学校名师到我校上示范课，安排校内教师到名校学习提高，形成城乡义务教育均衡发展互动机制。近几年，我校依兰县第三小学就教育教学工作进行交流互动，实现资源共享、优势互补、合作共赢，成效显著。
(三)切实加强教师队伍建设，保障学校均衡发展的源泉。
我校是一所普通的农村小学，规模不大，教育资源不丰富，在素质教育的实施过程中，惟有依靠一支肯奉献、素质高、具有新教育理念的教师队伍，才能把素质教育不断引向深入。
1、 领导班子建设。我校领导班子整体素质高，服务能力强， 教育理念新，具有丰富的教育工作经验，团结奋进。各校级领导有规定的合格学历和相应的资格证书，成员业务能力强，能够实事求是地开展工作。以全新的教学理念带动广大教师，全方面做好教育教学工作。
2、强化教师队伍建设。强师德师风建设，提升教师内涵，成 立了师德建设领导小组，由校长任组长，全面部署全校的师德建设工作，并且召开全体教师动员大会，统一思想认识。组织教师学习《中小学职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中央八项规定》、《教育部六项规定》，大张旗鼓地树立优秀教师典型，同时有效落实了“团山子中心小学教师职业道德评价制度”，建立了《教师师德档案》，每学期将考评结果记入在师德考评档案之中，在测评中，学生对教师满意度达到100%。
3、我校努力营造“人人参与，个个发展”的校本培训氛围，指定校本培训方案，并且有计划地实施，带领教师学习《课程解读》等课改相关书籍，组织教师学习有关新教育的教学理念，开展教师专业技能训练和教师伙伴成长活动，使全校教师的教学能力得到了很大的提升。先后开展了团队研究、各学科素养大赛、“说课标、说教材”大赛、城乡手拉手送教下乡、网络教研等一系列活动，提高教师专业化水平。
4、以科研带动教学。“十一五”期间我校科研课题“小学教学中合作学习的应用与研究” 和“十二五”初期，市级课题《小学低年级语文趣味识字实践与研究》课题已经顺利结题。通过合作交流和专业引领，全校教师科研水平有了明显的提高，逐步向学者型、专家型转化，教师主动探索的风气蔚然成风。
(四)切实加强学校安全管理，营造和谐安全校园。在安全管理上，学校成立了安全工作领导小组，学校党政负责人任组长，制定《安全应急预案》和严谨的值班制度并严格执行。对各室配置灭火器，与各重点部位负责人签订安全责任书，实行安全责任制、安全责任追究制，组织学校相关人员对学校的水电和各项教育设施等方面进行经常性检查，确保学校、教师、学生的人身安全。将生命教育有机地渗透在各门学科、各种形式的专题教育和课外活动之中，营造学校、班级、师生与同学和谐的人际关系。定期组织安全疏散演练、交通安全培训等活动，使学生学会了遇到危险知道如何逃生，如何保护自己的生命。多年来，学校没有发生一起重大安全责任事故。
学校高度重视保护未成年人受教育的权利和义务，根据学籍管理规定，认真做好义务教育过程管理，完善转出转入和休学手续办理，学区内的适龄儿童入学率、保留率、毕业率均达100%，无辍学现象。
三、存在问题及改进措施
教育科研力量不够，缺乏师资。加强骨干教师的培养，以此带动教师整体素质的提高。希望能够增添年轻教师，为我校教育注入新的活力。
四、今后努力方向
1、进一步提高认识，把义务教育均衡发展摆上突出位置，积极探索城乡学校教育均衡发展新机制。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
校长年终汇报范文第5篇
2015-2016学年度第二学期初督查调研汇报材料
一、提前谋划，及早动手，确保学期初各项工作有序运转 根据上级安排，我校干部提前三天，教师提前两天返校，全面开始了开学前准备工作：制定学校工作计划并传达到每一位教职工，集中学习了《黄岛区教体局2016年工作要点》、《黄岛区教体局深化中小学课程改革实施方案》、《黄岛区纪委关于2016年春节前夕纪律作风等问题暗访情况的通报》，对新学期教师的出勤、办公秩序等方面提出严格要求。
各学科派骨干教师分别到实小、双语学校进行专题培训学习。教师制定了学科教学计划和班级工作计划，完成超周备课。进行了全方位的安全隐患排查，对发现的安全问题干部会上进行了当面研究解决。
正月十四上午学生返校，全面了解了师生寒假工作学习活动情况并进行了总结。各班进行了收心教育，重温了在校各项常规、纪律要求。开学后开展了“六个一”教育活动：组织好第一次升旗仪式，上好第一节课，做好第一次作业，开好第一次班会，做好第一次课间操，站好第一次放学路队。
学校各项常规工作正常运转，校园环境整洁、清新、优美，教学物资准备充分，教学工作井然有序，师生精神振奋，心情愉快，以积极的心态投身到新学期的学习生活中。
二、凝心聚力，创新工作，努力实现整体工作新跨越 落实五个抓
(一)、抓安全
学校现有学生3076人，56个教学班，170名在岗教职工，办学规模属于西海岸西城区较大的小学之一，因此安全管理显得至关重要。我们从上到下牢固树立“抓安全就是要抓防范”的意识。坚持每次办公会上讲安全，每次级部会上讲安全，每周班会课上讲安全，让安全二字入脑入心，警钟长鸣，
八条措施
1、完善安全网格化管理制度，重申安全责任追究制度。学校与中层领导、班主任、各科室管理教师、全体教职工、学生家长层层签订安全责任书，明确校园安全责任范围。
2、上好安全教育课，开展安全知识教育活动，使安全教育内容课程化、教育时间密集化。坚持依托1530安全教育模式，
3、加强对教师的安全政策法规教育，强化教师安全责任意识。指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。进一步明确权利与义务，统一思想，全员参与，形成安全工作，人人有责的良好局面。
4、加强安全文化建设。充分发挥教室板报、墙报，校园橱窗、校园网络等媒体作用
5、隐患排查经常化，发现问题及时整改。定期和不定期检查各类安全设施、实验室、计算机室，加强对重点场所的管理;经常检查电器电路，杜绝火灾隐患，防止触电、火灾等事故发生;每月组织一次安全隐患排查，常规性检查每周组织一次，并建立安全隐患信息档案和整改台帐，并及时进行整改，抓好整改落实。
6、抓好安全重点工作，季节性传染病防控工作，晨检、因病缺课追查工作，严格落实隔离、随访制度，定期举行防火、防震应急演练.
7、进一步实施值班制度，切实做到24小时领导带班、教师值班。严格门卫、保安值班巡逻制度，做好来客、值班、巡逻登记工作;
8、进一步配备消防设备，加强硬件建设
(二)抓队伍。
着力抓好干部、班主任、青年教师三支队伍建设
1、坚持以“凝聚教育正能量，提升学校软实力”为主题，继续开展“2016年感动学校的人和事”评选活动。引导教育干部切实做到“团结的表率”、“奉献的表率”、“执行的表率”、“服务上的表率”、“自律的表率”。
2、加强干部教师的政治学习培训，不断提高理论素养和政策水平，贯彻依法治校思想，规范办学行为。开展“立德树人，让师爱在岗位上闪光”主题师德教育活动，深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动;开展“做学生喜爱的教师”师德征文征集活动。完善学生、家长和社会参与的师德监督机制，探索学校、学生、教师和社会等多方参与的开放式多元化评价方式。
3、加强班主任培训指导，班主任沙龙，定期进行主题班会观摩活动，组织校内德育工作研讨。同时探索“十星级”班级管理办法，建立有效的班级考核激励机制。
4、加强业务学习，提升业务素质。本学期继续借助“走出去、请进来、校内活动动起来”的举措，学科干部、教研组围绕教学主题锤炼骨干;组织骨干分批次到兄弟学校、外地名校观摩学习，学习者将结合学习经验融合自身教学在一定范围内展示课例，在组内、学科内辐射带动;本学期每个学科至少邀请一次教研员到校指导，有计划的邀请省市名师进校讲学授课。干部指导工作要求接地气，学期深入班级听课不少于40节。
5、搭建平台，营造氛围，在活动中成长。通过”行知讲坛”经验交流、青蓝工程、课题研讨、一师一优课，人人精品课等活动的开展，让老师们得到锻炼与提高。
(三)抓特色。
1、”四张名片”的打造。即学生人人都有好习惯;人人喜欢读书;人人写一手好字;人人会思维。
2、双翼教育。人文教育，科技教育
3、国学经典诵读。
(四)抓课程。
本学期我们将严格贯彻执行国家课程方案，完善四级课程体系，摆正四级课程的关系和位置，开全课程，开足课时。加大对综合实践活动课程和学校课程开发力度。
1.强化国家课程教学改革，着力提高课堂教学效率。一是加大学生的管理力度，把学生的学习时间有效利用起来;二是加大对课堂教学的研究力度，充分调动学生学习的积极性，继续探索生本愉悦高效课堂教学模式;深入开展一师一优课、一课一名师“评选活动。三是把课堂和课外结合起来通盘考虑，充分发挥学生的主体作用，切实提高学生的学习效率。
2.确保地方课程全部开设，保证地方课程教学的正常进行。学校根据地方课程的要求，把地方课程和国家课程进行合理科学的整合，地方课程中的安全教育整合到班会课和品德课中，环境教育和科学整合，传统文化和语文整合。
3.以学生发展为本，加大学校课程建设力度。树立课程意识和大教育观，充分利用校内教育资源，利用好早读、节假日、课间操、课前二分钟等时间，积极探讨开发：修身养性的“书法”课程;高
雅、广博的“国学诵读”课程;快乐、幸福的“节日”课程;智慧、灵动的“艺术”课程等，并努力使其形成特色和传统。
4.积极开发实施校本课程，探索实施走班制的有效方法。初步设想依托幸福社团的建设，确定每周五下午90分钟的时间为学生选课时间，有校级社团、级部社团，全体学生参与学习。整合校外教育资源，邀请校外专业人员及有特别才能的家长，来校对学生做专题辅导。本学期继续组织优秀校本课程的开发评选活动。
5.落实走班教学
(五)抓规范的落实。
1、进一步规范办学、从教行为。认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》，加强课程建设，开齐课程，开足课时。加大力度落实好《山东省对违反普通中小学办学行为的责任追究办法》，建立每月级部组自查自纠上报制度。加强师德教育培训督查，加大对学生学习行为指导，以作业管理为突破口，探索减轻学生负担的有效途径，尝试布置绿色作业，严格落实“节假日、课程、课时、作业、考试”网上五公开活动。加强社会、家长对教育教学常规工作和办公行为的监督力度。
2、主要在 “真实”备课;“高效”上课;“务实”作业;“跟实”质量调研;做实校本教研五个方面抓教学质量的提高。 (1)、“真实”备课。各学科继续实施“课下合作分工单元个人备、大教研时间教研组单元集中研讨修订、智慧共享个人二次备”的备课流程及方式。扩大备课内涵，内容有课件制作、课前预习及准备内容、教案、学习任务单、当堂达标、作业布置等内容，根据学科及单元特点可有所侧重。
(2)、“高效”上课。本学期继续开展“高效愉悦课堂”为主题的专题研讨活动，在充分备课的基础上，“高效“上课。各教研组日常新授课当堂达标内容要统一，课前课后要随时交流，对比班级课堂达标效果，总结得失，取长补短。
(3)、“务实”作业。尝试布置绿色作业，绿色作业突出“四性”“两结合”：追求新意，增强趣味性;提供选择，满足差异性;注重拓展，体现探究性;强调运用，突出实践性，
(4)、“跟实”质量调研。教学质量是学校发展的生命线，本学期学科教师个人、教研组、学校继续落实定期组织单元教学质量抽测、问询制度。教师个人做到堂清日结，教研组统一组织单元过关，学校定期组织阶段性教学质量抽测并及时召开质量分析交流会议。
(5)、“做实”校本教研。 (6)、“抓实”各项校园活动
三、存在问题及整改措施
1、学校办学规模仍然过大，大班额现象居高不下，最大班额58人;有望2016年暑假借助临港陈家庄小学的启用分流一部分;另外严格管控学籍数，对转入学生的入学条件严格把关。
2、学校师资不足，现在编教师147人，根据1:19 的师生比例，需要163名教师。现在只能靠学校自聘、外借解决，但因为聘用教师的不稳定性，专业学习的不系统性在一定程度上影响着教育教学质量。
3、学校餐厅、操场条件简陋，不能为师生提供便利舒适的就餐条件，尤其是操场的土质跑道，砂砾不均存在安全隐患。因跑步
造成的尘土飞扬，严重影响学生的健康。急待铺设塑胶;
4、教学楼校舍由教育办、成教中心、幼儿园多单位合用，导致专用教室数量不足。
5、计算机陈旧老化，急需大面积更新。学校目前教师机183台，其中2009年1月以前的计算机150台，急需更新教师用机。学生机186台(不含班班通72台)，其中2009年1月以前的计算机144台，年前已更新93台，现在仍然满足不了最大班额数。
6、2016年亟待改造的几项工程：楼外暖气主管道改造，食堂地面防水，瓷砖更换改造，阶梯教室座椅更换、安装投影仪。
以上汇报的不当之处，恳请各位领导批评指导，谢谢!
校长年终汇报范文第6篇
**村委会地处**乡政府驻地西北方向，是一个*族人民聚居的村委会，全村辖有16个村民小组，492户，共 2219人，总劳力1289人。其中党员82人，2011年总收入1433万元，人均纯收入4520元。其地势平坦、土壤肥沃。群众主要以种植**、甘蔗、**、养猪、**等经济产业。近年来， **村以创建“民主法治示范村”为载体，强化组织建设，建立健全民主决策、民主管理和民主监督制度，充分发挥村级调解委员会的作用，有效促进了“三个文明”(物质文明、精神文明、政治文明)协调发展。现将我村“民主法治示范村”创建和动态管理情况汇报如下：
一、加强基层组织建设，充分发挥党支部领导核心作用一是加强组织建设。坚持选拔政治综合素质较好、有经济头脑，年富力强的年轻同志充实村两委会班子。
2010年12月份通过差额选举的办法，选举出党支部成员5名;2010年8月份严格按照《村民委员会组织法》通过村民采取“直选”方式选举选出村委会成员5名，其中村委会书记1名，副书记1名，委员3名。
二是发挥支部领导作用。村支部一班人创新工作思路，大力进行基础设施建设。自筹集资金1万5千元，建设村内主干道100米，争取上面的项目资金720万元建设4个村的
入村道，主村道，环村道、饮水等项目，解决了村民出行、农资农产品运输问题，勾出了新村建设的基本框架。按照“适当超前”的原则，投资35万元建设了占地3亩的新村部，使我村有了一个多功能的活动场所，目前新村部已成为我村党员活动、村民议事、为民服务、科技传播、文化活动的中心。村“两委”班子成员团结，有效推进了各项工作开展，密切了干群关系，为全面推进全村民主法制化建设，提供了强有力的组织保证。
二、建立健全民主决策，有效推进民主法治管理进程 近年来，**村在民主法治管理进程中坚持“三强化三保障”：
一是强化公开制度，保障群众的知情权。一是利用公开栏，坚持每一季度将村务、财务及党务公布上墙;二是利用村民代表大会、党员大会等形式，深入详实地向群众公开。村“两委”在办理所有的村级事务中，尊重群众的意见和建议，坚持做到群众要求的积极做，群众同意的认真办，群众想不通的缓办，群众不同意的坚持不办。例如：在进行美丽乡村建设时，福门村对新农村的建设和发展实行调研论证，经群众同意，已开始逐渐加快了美丽乡村建设的步伐。
二是强化民主决策，保障群众的决策权。动员群众积极参加新型农村合作医疗，刚开始部分老百姓担心费用交了没病没痛的会不会是浪费钱或是担心不能报，村干部就边到别
的村庄学习先进做法，边走家串户做群众思想工作。召开村民代表大会，广泛征求意见和建议，积极有效地开展工作。现在我村参合率达到100%。村民们参加了新农合，群众看病得到了实惠，小病可以直接在乡卫生院报销，方便了群众，切实减轻了农民负担。
三是强化民主监督，保障群众的监督权。成立民主理财小组，组长由村民代表担任，掌管民主理财专用章。每月底，理财小组对村里大小帐目进行审核，建帐的发票上都要加盖民主理财专用章。对于不合理的开支，理财小组有权拒绝盖章，不盖专用章的发票一律不准建帐。当月帐目情况，下月5日前一定张榜公开。每年年底开展“述职述廉”活动，由村民代表对村干部勤政廉洁进行评议，并将评价结果公布。真正做到了让群众明白，还干部清白。
三、搞好法制宣传，提供法律服务，推进依法治理深入宣传贯彻法律、法规，把普及法律知识作为工作重点，落实“六五”普法内容，健全组织，培训普法宣传员4人，真正把法律知识手把手交给群众，使群众学法、知法、懂法、守法，提高群众的法律知识水平，增强群众的法律意识。开展“法律科技宣传月”全国法制宣传日活动，宣传新农村建设;及时印制“六五”普法学习资料，下发到农户，确保家家有一本。通过广播、会议、法制宣传栏等形式在群众广泛开展法制宣传教育。聘请乡司法所所长**同志作为法律顾
问，切实为人民群众提供法律服务和法律帮助。印发法律宣传单500份，，送法律上门。使村民自觉遵纪守法，为推进我村法制化进程，打下坚实的基础。
四、抓好社会管理综合治理，促进农村经济协调发展 牢固树立“发展作为第一要务，稳定作为第一任务”的思想意识，狠抓社会管理综合治理工作。成立16人的义务巡防队伍，定期巡逻。加大矛盾纠纷排查力度，调委会及时调处各类纠纷外，并坚持对本村有可能发生的重大问题进行排查。积极创建“平安法治村”、“交通安全村”活动。近几年全村未发生群体性上访事件，没有发生重大刑事、治安案件。无民转刑，民转非案件发生。