集体活动游戏范文第1篇
1)在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人蒙住眼睛，工作人员把绳子去掉，看参赛人员的表现。(道具：布置会场的彩条即可)
2)3>报数 每队出2人，并成一排，主持人说一个数x，每逢x的倍数或带有x的说不能说，要蹲一下并说母鸡来表示，未能及时反应过来的遭淘汰，直到最后剩一人获胜
3)蛙跳水
1. 全体围坐成圈。
2. 由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通!」第六人：「跳下水」。
3. 继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通!扑通!」第六人：「跳下水」....。
4)我爱你VS不要脸
听上去有些"暧昧"，实际上是个练反应的好游戏。
规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说"我爱你"，对右边的人说"不要脸"。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。
亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现"我„„不要脸"或"不„„我爱你"之类的经典"自白"。
5)贴牌
道具：一副扑克牌(拿走大小怪)
规 则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。 此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家 都不放弃时，亮牌，最小者受罚。
亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到"以眼神害人" 6) 猜数字
规则：
猜数字(1~100)每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚
先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。 下一轮由受罚者再写数字，依此循环。
道具：准备三个签，
1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。
2、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。
3、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。 7)两只小蜜蜂
念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀„„
动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2. 两手换掌状于胸前交*飞舞;3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪";输者和声"啊啊";不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。
胜负：看反应速度，负者罚一节目。
8)007
由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,群发邮件，而扬手作投降状。--出错者饮!
(注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了!)
9)猪八戒背媳妇。规则：男生站一排，女生站一排，两排相距50米左右。然后主持人发令开始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一对最后完成受罚，哈哈。
10)侦探游戏. (wink eyes) 玩法: 参与者围圈, 抽签或投票选择一名侦探和一名杀手. 游戏开始后, 所有人互相对望,杀手趁侦探不注意时以眨眼(单眼)的方式将与之eye contact的平民杀死,死者需发出夸张声响或动作告知大家自己已死. 侦探可在圈内走动, 并有共3次机会猜测杀手, 力求为民除害. 如最后剩余一名平民, 杀手获胜. 下一轮由杀手担任侦探. 11)老鹰抓小鸡
1.告诉队员这个游戏类似于捉迷藏。首先让一名队员当捕手，其他的人尽量避免被抓住。任何队员只要被捕手接触，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手绑在一起，成为一个新捕手，继续捕捉其他队员。重复前面的过程，直到最后一个人被抓住为止。
2.开场白示例如下：
你们当中有一人将要感染一种非常罕见的传染病。他得了这种病以后，接触到其他任何人，彼此的手就会粘在一起而不能分开。如果他俩接触到别人，对方的手也会被粘过来。这种病还影响了人的思维，病人不是尽量隔离这种病，反而沉迷于去传染别人。你们的任务就是尽量延长自由时间，不要感染这种病。祝你们好运!
3.给大家指出运动场的边界。从口袋中拿出网球扔给一个队员，告诉他们此球已经携带了病毒，并将传染给他们(不过，你已经对此病毒有免疫力而未被感染)。
安全：密切注视粘连队伍，确保队尾的成员在活动中不会失去平衡。
变通：告诉队员们当病毒感染到四个人以后，他们就分裂为两组，每组两人。每组病人继续去感染别人，直到再次变成四人，重新分裂。
12)可怜的小猫
方法： 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦!可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。
4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。 13)扯龙尾
用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体 玩法：
1)将玩者分成若干组(如5组)，每组若干人(如6人)
2)每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。 3)游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。
4)若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。 5)游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。 6)排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。
惩罚节目
1点 学广告
大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。 2点 唱歌(可唱半段)
3点 说出自己经历中最快乐或最丢人的一件事 4点 给大家讲或读一个笑话
5点 用肢体语言表演成语，直到观众猜出为止，猜出者可获奖品 6点 对墙壁大声说三次“我爱你”
7点 表演
例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。
8点 朗读
准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。。。。”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。
9点 吻桌子(柱子)
被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩!
10、11点 真心话大冒险 12点 脑筋急转弯
问：
一个西瓜切4刀.怎么样切才切9块.吃了就会10快西瓜皮? 一个西瓜切3刀要怎么切才能让5个人平分 一个西瓜切三刀,七块西瓜~八块皮! 蜜蜂停在日历上
风和日丽(蜂和日历)
有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈
抑扬顿挫(一羊蹲错)
请龟兔赛跑，请猪来当裁判，请问龟兔谁会赢?
答案： 不能说!说的人是猪„ 有个地方能进不能出,请问这是什么地方?
答案： 坟墓
鸡鹅百米赛跑,鸡比鹅跑得快,为什么却后到终点站?
答案： 鸡跑错了方向
一只皮球和一个铁球从高楼上掉下来，谁先落地?
答案： 铁球
上课铃声东响了，却没有一个同学在教室里，怎么回事?
答案： 上的是体育课
提问：茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力? 回答：茉莉花。
原因：好一朵美丽(没力)的茉莉花。
提问：猩猩最讨厌什么线?
回答：平行线。 原因：平行线没有相交(香蕉)。
提问：橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好? 回答：橡皮。
原因：橡皮擦(橡皮差)。 提问：布和纸怕什么? 回答：布怕一万，纸怕万一。
原因：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。
提问：铅笔姓什么?
回答：萧。 原因：削(萧)铅笔。
提问：麒麟到了北极会变成什么?
回答：冰淇凌。 原因：冰淇凌(冰麒麟)。
提问：哪位历史人物最欠扁?
回答：苏武。 原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。
提问：从1到9哪个数字最勤劳，哪个数字最懒惰?
回答：1懒惰;2勤劳。
原因：一(1)不做二(2)不休。
提问：怎样使麻雀安静下来?
回答：压它一下。 原因：鸦雀无声(压雀无声)。
提问：历史上哪个人跑的最快?
回答：曹操 原因：说曹操曹操到
问题：米她妈是谁
答案：花 原因：花生米
小白加小白等于什么?
等于小白兔 原因：小白TWO 手机没信号了!!!!!!! 表演动作：
把自己的口头禅变为"啊呀，讨厌，人家是“淑男"" 双手在胸前抱拳,以左脚为中心,右脚抬起，原地转圈. 发神经
男人掩嘴笑，
她(你男朋友或女朋友)目不转睛的盯着你们,突然伸伸她的小舌头@_@
集体活动游戏范文第2篇
1、大家站成一圈，5-10人为佳。
2、A任意指一个人(B)说“0”，B接着任意指一个人(C)说“0”，C接着任意指一个人(D)说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。
3、D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。
4、一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。
5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。 总结：这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多。 游戏名：应答自如 游戏规则和程序
1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游 戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐 ，鸭子，蓝天等等任何词。
3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。
4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦 ……”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。
5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。
总结
1.本游戏的关键是要在一个快速、紧张的氛围下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有 “嗯，哦”出现，立即宣布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。
2.你会发现在大脑短路的同时，你可能会有了一些以前连想都没想过的想法，而说不定就 是这些想法可以帮助你更好的解决问题，所以这个游戏可以用于需要发挥想象力的 热身运动，让大脑迅速地活跃起来。 松鼠大树 活动人数：
13人以上，3的倍数+1或+2人数。 场地要求：
需要可以容纳小幅跑动，比如大的KTV包厢也可以。 游戏规则：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;没成对的学员担任自由人。
2、自由人可以对大家进行发号施令，自由人的口令有三个：
第一个口令：自由人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;自由人就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就变成了新的自由人。
第二个口令：自由人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时快速扮演大树，落单的人就变成了新的自由人。
第三个口令：自由人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦快速插入队伍当中，落单的人就变成了新的自由人。
3、听到自由人的口令之后，大家快速行动，不要成为自由人，因为自由人是一种落后者的角色。
4、2个自由人的时候，相互商量共同喊出口令。
大冒险——根据苏小濑同学游戏整理 活动规则：
1、把参与人全员的分别名字写在纸条上折好;
2、由主持人或组织者写好动作或者行为的题目，如“亲吻墙壁20秒”“和在场的一个异性十指相扣10秒并说„我爱你‟”“向在场一个异性表白《大话西游》„曾经有一段真挚的感情‟片段”“合吃西瓜”等等具备高难度、挑战性或者搞笑的题目，每个题目一张纸条;
3、主持人或者嘉宾开始抽名字，抽中者去抽取题目纸条，抽中则按照题目执行，所需要的配合的参与者也必须高度配合。
由于出题刁钻，本游戏对很多人比较具有难度，甚至是冒险，但很容易融合大家。
过程中，欢声笑语也比较多，还起到破冰作用。 该游戏的变种：
1、参与人分别写一个想写的名字(在场的参与人之一)，折好，交到主持人手上;
2、参与人分别写一个动作或者描述的题目，如“在火星裸奔”“骑着公鸡上学”“掩耳盗铃”“选在场的一个异性当钢管跳钢管舞”“用屁股写自己的名字”等，折好，交到主持人手上;
3、主持人或嘉宾抽取名字，抽到名字者去抽取题目，并照着表演或者执行。
相比上一个游戏，这个游戏的题目来源更丰富一些。
马兰花开
游戏场地：KTV、室内、户外都可。 游戏人数：15人以上，人越多越好。 游戏规则：
1、主持人一人，站在场地中央;
2、参与人员围城一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列)，人间距30厘米以上，不可有肢体接触;
3、游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花?”主持人说：“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的，就出局。剩下的人，继续玩。
4、最后剩下的2个人，可以给予奖励。
5、主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比较合适的就是喊出4朵花，这样就出局一个人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5个人，那么就很快会结束游戏了。
6、很重要的，主持人要提醒，玩游戏的人，要抱紧哦，小心人被抢! 这个游戏比较简单，也比较容易达到大家快速消融陌生感的作用。 我爱你VS不要脸 ——苏小濑同学提供
听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。
规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。
亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。
记名字 ——苏小濑同学提供
围成一圈，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。
刮大风
(适合人多口杂时)。
规则：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”;也可以刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。
爆笑成语
(适合很多人，效果暴强)。
1、每个人随口说出一句成语，不用和前面人说的有任何联系，随便什么都可以。
2、每个人说完后记住自己的，然后从第一个人再开始说：“洞房花烛夜，我在XXXX”，xxxx即为刚刚说的成语，几乎每个都有爆笑的效果。 寻宝大行动
先准备好“宝物”(即字条上可以写表演节目、获得奖品等)，然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人兑奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人兑奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个，那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。
大冒险
参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们!"，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。
猜猜猜
1、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。
2、让每个人分别抽一个，不要让别人知道。
3、然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
嘴巴手指不一样 好久没有来喂贴了。
今天发一个快乐大本营玩过的弱智游戏吧。
游戏人数：2人以上，人数不限，一般比较少人的时候 游戏规则：
1、可以分组派人PK形式组织，也可以大家一起来。
2、如，口念“嘴巴手指不一样——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的数字一样，如果一样就错了。
3、没有错误，就继续下去，有人错误可以累计或者施行处罚。
4、速度要越来越快。
游戏效果：很简单的游戏，一般没有什么爆笑的效果，属于偶尔可以调剂一下的游戏。
游戏名：成语接龙、歌名趣连 成语接龙：
把木易在论坛里发的帖子《成语接龙》当游戏玩，比如周日聚乐部组织的活动，在车上就很好玩，以过道为中线分成左右两队，左边先说一个成语，右边的以这个成语的最后一个字或他的谐音字为开头组一个新成语，这样左右两边轮流，那一边在10秒种之内答不上，就罚说一个笑话，说完再接着玩，既可消除旅途中的无聊又可以锻炼头脑的思维反应能力。
歌名趣连
再一个也可以把我在论坛里发的帖子歌名趣连拿过来玩，同样分成两边，一边提问一边作答，作答后再提问，轮番上阵。不过这个难度会大一点，时间可以规定长一点(比如30秒可60秒)，当一边答不上来的时候，主持人可以联合出题的一边向另一边一直重复这个问题，这样可以调动车上的气氛。有一些问题是很有趣的，比如《亲爱的你会想我吗》?《真的好想你》;《明天你是否依然爱我》?《爱你和从前一样》。真的答不上来或答非所问，就罚说笑话。
扮时钟 游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。 猜五官 游戏说明：
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里?”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚;3个问题之后，双方互换。
衔纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
集体活动游戏范文第3篇
道具：羽毛球拍若干付，乒乓球若干个，小气球若干个。
方法：将一对羽毛球拍的柄绑在一起，柄在中间，两个拍子朝外，同时保持牌面朝向一致。看起来像一个杠铃。
规则：
a. 将气球放在球拍上，选手像举重一样举起球拍，气球掉下来自被淘汰。
b. 每组派一个代表，最快觉起来的而气球没有掉的组胜出。
2. 筷子功
道具：一个碗，若干玻璃珠，若干双筷子，若干盒子
方法：将玻璃珠放在碗里，盛上水。
规则：
a. 每组选一个代表，一手持盒子，一手持筷子将玻璃珠夹进自己的盒子里。
b. 夹的玻璃珠最多者胜出。或者，规定时间内夹的玻璃珠最多者胜出。
3. 翻山越岭
道具：桌椅，桶，木板，绳子，竹竿等能作为障碍的物品。
方法：设置需跨越、绕行、低头才能通过的障碍物。如搭座小桥，横一根竹竿。
规则：每组派一个代表，蒙眼前行，组员用声音指挥代表如何避开障碍物行进。最快到达者胜出。
4、玩照镜子 只需请几组人上台 一个人当照镜子的人 另一个人当镜子 当镜子的那个人要学照镜子的人的动作 ^^
5、小猴捞月
这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑，小猴捉住不得了!”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
6、三打白骨精
这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。3·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
7、炒股票
游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽!”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好?”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
8、搜捕逃犯
一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。 规则：围观者只能笑，不得暗示。
9、欢乐猜拳
女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦(
1、自己击一下掌;
2、侧开与两侧同伴合掌;
3、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰;
4、同1。)并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜!”接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤!(此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负)负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。
10、翘板接毽
准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。
11、装卸木材
在桌子的一端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另一端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时 ，可布置几个课桌，同时进行比赛。
12、猜成语
主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
13、跳绳夺帕
二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。 敲鼓传手帕, 用某样东西打节拍,例如双手打拍子, 学生就开始按照顺序传手帕, 打的拍子停下, 也就是说手帕传到某个学生手中, 学生就要表演下自己的才艺, 可以锻炼学生的表达能力增加学生的自信心, 传手帕的时候可以锻炼反映能力, 也可以促进师生关系,
14、很多啊，比如说玩那些娱乐节目里面的游戏啊，用动作来表达某个词语的意思啊，之类的，当然要很简单的词语。说实话，我从小到大就很痛恨击鼓传花之类的游戏，因为不好意思在大家面前表演啊，所以我想很多小朋友应该不喜欢这个
15、挑西瓜： 游戏规则：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗?”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。”选瓜的人继续选。如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。
课间游戏推荐
为引导学生在课间做文明有益的游戏，减少追逐打闹等不文明不安全行为，现向各班推荐以下游戏，各班可以根据学生的年龄特点以及班级的具体情况，选择向学生介绍。
一、课间室内游戏
1、拍手掌
两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数
2、3„„每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。
2、东西南北
用彩纸折一个东西南北，每个方位写出几个搞笑的名称，让其他同学来猜一猜。
3、比大小
自己制作卡片，在上面写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一，不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁的大(其中鼠比象大)，比出大的同学则获胜。
4、猜字
一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。
5、传指法
8至12位同学参加，分成人数相等的两组，还有1位同学当主持人。主持人用手指，分别在每组的第一个人手上写一个字，第一个人马上在第二个人手上写，依此类推。看哪组传得又快又准。传得快的组得10分;传得慢的组不得分，还要表演节目。最后，得分多的组获胜。
传的时候不能出声，不能用笔，只能用手指写。拍手掌：两个人一起拍，左手拍左手，右手拍右手，掌心拍掌心，掌背拍掌背!最开始拍1次，然后每次往上增一次，每次拍对方的手之前，自己的两手，必须拍自己的手，一直拍谁出错谁输!
6、室内益智问答游戏
组织者或者学生自己提出(谜语，脑筋急转弯，字迷等)，再由小组的形式抢答比赛。
7、织花线
一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散掉。
8、词语猜猜猜
一人做动作，另一人猜词语，才对者则获胜。
9、拼图
如拼七巧板或自带其他拼图。
10、天下太平
就是比猜拳，赢一次就写一个笔画，谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。当然要写的字可以自己另外规定。
11、棋类游戏
可以让学生自带一些棋类，如飞行棋、五子棋等，在中午休息这段比较长的时间内进行。
12、天地鼻
先选出一个带头人，其余人围成圆圈坐下，集中注意力观察带头人。带头人可以耐用各种速度和顺序说出“天-地-鼻”，同时加上手势。天：手指天;地;手指地;鼻;手指鼻。 带头人说的话和动作可以不相符，故意让小朋友也跟着做错，错误者停一次游戏。
13、宝山找宝
准备：几样小东西当道具
方法：老师先把作为道具的小东西藏起来，藏的时候稍微留一点蛛丝马迹，然后再让参加游戏的小朋友入场。接着老师宣布要寻找的宝物名称。小朋友就开始分头寻宝。找到宝物的小朋友不必将宝物从原地取出，只需悄悄坐到椅子上，就表明找到宝物。没有坐到椅子上的人，就说明你没有寻到宝物，应该淘汰出局。几次淘汰之后，剩下的几个人可以将所有宝物取出。
14、选警长
参加游戏的小朋友背靠墙壁排成一排，可以作出各种姿势，由老师推选一人当侦探，侦探有三分钟的充足时间仔细观察参加游戏小朋友的衣着、姿态等任何特征。三分钟后，侦探到外面回避，参与游戏的幼儿可以随心所欲变换姿势或服饰。完毕后，老师叫侦探进屋。只能谈开始找出每一个人发生的变化，找出一个得一分。
15、传秘密口令
全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始，各组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。
各小组悄声传口令时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。
16、造句游戏
组织者首先说出一个字，如“体”，要求各组游戏者均以该字开头每人写一个字组成一个句子。发令后，各组最后排一人跑到黑板前写下第一个字，与此同时，其余游戏者依次向后换一个座次;第一位游戏者写完后迅速坐到空出的第一排座上，并将粉笔依次向后传递。当刚刚换坐到最后一排的游戏者接到粉笔后再迅速跑到黑板前写第二字。游戏依次进行，最后一位游戏者可以写1-3个字，以使句子完整。最先写完并全部坐回原位的组为胜。(也可在纸上玩)
17、明七暗七
组织者先确定报数的顺序。游戏开始，第一个人开始数“1”，其他人依次往下报数;但是凡是遇到明七，既七或带七的数字时，不得说出，只能以鼓掌代替;凡遇到暗七，既七的倍数时，只能以跺脚表示。搞错者或停顿者为失败，失败者罚表演一个节目。然后从失败者开始重心进行游戏。
18、玩数字
5人以上一组，定好想玩数字几。
从1开始依次报数，没碰到这个数的倍数或者带有这个数字的数时，不能直接说出该数字，必须用“过”二字来代替。说错的人淘汰。看谁能坚持到最后。
19、数蛤蟆
发令后，大家有节奏地击掌，先由第一人呼“一只蛤蟆”，第二人呼“一张嘴”，第三人呼“两只眼睛”，第四人呼“四条腿”，第五人呼“扑通一声”，第六人呼“跳下水”，第七至十二人则呼“两只蛤蟆”及相应数量的“嘴、眼睛、腿、及扑通声”等。余者类推。
20、传口令
游戏开始前，组长到组织者处接受秘密口令后，回到原位。组织者发令后，各组将秘密口令一个接一个向前传，最后一个听到口令后，将口令写在纸上，并立即将听到的口令交于组织者，先送到且口令准确者为胜。
21、“洗唰唰”
“大家迎奥运啊，大家洗唰唰。”要说现场最容易操作的游戏当然非江南实验学校的“洗唰唰”莫属。不受场地限制，随时随地都能进行。
简单地说，就是两个人分别用手比大小，念完口诀用手比出你的数字，2吃
1、3吃
2、4吃
3、5吃
4、1吃5，五局三胜制。
22、愚公移山
先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱：
一米二米三， 三乘以三， 山高难开， 愚公移山!
动作：
1、双足并拢;
2、双足侧开;
3、双足前后开;
4、单足屈膝提起。
规则：每唱完一句必须跳跃做出其中一个动作，若和“大山”动作相同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色
23、猜成语 人数：四人一组
玩法：主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如“龙、腾、虎、跃”。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑三周，然后解散，每个人都需竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到“龙”、“虎”、“跃”，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字，先猜出者为胜
24、斗橡皮
两人一组，各准备一块橡皮，然后制定一个游戏的桌面范围。两人把两块橡皮放在各自喜欢的位置，用手指弹动自己的橡皮去撞击对方的橡皮，一人一次，轮流进行，知道有一方的橡皮被弹出制定的范围。橡皮没有被弹出制定范围的人为嬴者。建议第一局不分胜负，当作热身，从第二局开始正式进行比赛。
二、课间室外游戏
1、课间锻炼项目：跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋等。
2、趣味游戏： (1)捞鱼儿
首先，选出两名个子高的同学担任“渔夫”，一个叫“热带渔夫”，一个叫“金鱼渔夫”，其余的同学当“小鱼儿”。“小鱼儿”们站成纵队。两个“渔夫”把双手拉在一起，高高举起，搭成一个“桥洞”。游戏开始了，大家一起唱：“一网不捞鱼儿，两网不捞鱼儿，三网就捞小尾巴、小尾巴鱼儿。”“小鱼儿”按顺序钻洞。唱声一停，“渔夫”双手落下，把正在洞内的“小鱼儿”网住，被捞住的“小鱼儿”站在一旁等待。当所有的“鱼儿”捞完后，两个“渔夫”问：“谁愿意当金鱼，谁愿意当热带鱼?”“小鱼儿”喜欢当什么鱼便选什么，按不同的答案分两组，人多为胜;反之，则败。(注：两个“渔夫”必须秘密地分角色，当“鱼儿”们选好当什么“鱼”后，才能公布谁是“热带渔夫”，谁是“金鱼渔夫”。)
(2)愚公移山
先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱： 一米二米三， 三乘以三， 山高难开， 愚公移山! 动作有：
1、双足并拢;
2、双足侧开;
3、双足前后开;4单足屈膝提起。每唱完一句必须做出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。
(3)小猴捞月
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑，小猴捉住不得了!”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
(4) 三打白骨精
这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精!”注意唱到最后一个“精”字时，必须做一个造型动作。造型动作有三种：l、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
(5)气象预报
选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距1米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如： “刮大风!”-“不怕!” “下大雨!”-“不怕!”“有大雾!”-“不怕!” “下大雪!”-“不怕!” 唯独听到“下冰雹罗!”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员发现就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。
(6)快乐蹦蹦跳
两人进行用双脚来进行石头，剪刀，布。(双脚合并是石头，双脚一前一后是剪刀，双脚并排展开是布)获胜同学可以往前走一步，看谁先走到终点。(终点线要预先规定好)
(7)猜拳跨大步游戏
由两人相互猜拳，获胜者可以往前跨一大步，再继续猜拳，最后看谁站在前面获胜。
(8)木头人
一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。
(9)红灯绿灯小白灯
先决定出来一个人站在墙根底下，面对着墙，口中说“红灯绿灯小白灯”。其他人从他背后慢慢走上来，当然如果他说完“红灯绿灯小白灯”可以回头，看见谁动了那个人就得过来替他。
(10)贴药膏 十几个同学聚集在一起，手牵着手，围成一个大圆圈。然后分成三人一组，接着挑出两个同学，一个同学捉，一个同学逃。如果逃的同学快被捉到了，就贴在一组前面，这一组的最后面的同学就要跑，负责捉的同学就要去捉这个同学了。如果被捉到了，被捉的人贴到哪个组，这个组最后的同学就变成捉人的，而刚才捉人的同学就要逃了。就这样一直玩下去。
要围着人群跑，不能跑太远。
(11)攻城
攻城地上画两个大方框，为“城”;两城中间隔半米左右为“河”;每座城里边一角画一小方框，为“旗”;对应的靠外的一角画一小方框，为“门”。玩的人分两方，各守一城，在城内可以双脚落地自由活动，而一旦出城则只能单脚蹦着走了
(12)鸟和鸟笼游戏
将学生分成若干组，每组分两队。一队为“小鸟”，分散在圈内，另一边为“鸟笼”，手拉手围成圆圈。游戏开始，“鸟笼”手拉手转圈，“小鸟”迅速作飞行状钻出去，再钻进来，不停地进行。教师发令“放罩”，做鸟笼的队员下蹲，封住各个出口。以关住多少“鸟”，决定胜负。轮换进行。
注意围封队员下蹲后，圈内队员不得从围者臂上跳出。
(13)搜捕逃犯
一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。 围观者只能笑，不得暗示
(14)气象预报
选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距3米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如：
“刮大风!”-“不怕!”
“下大雨!”-“不怕!”
“有大雾!”-“不怕!”
“下大雪!”-“不怕!”
唯独听到“下冰雹罗!”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。
(15)摸人
说明：一人是摸的，一人是蒙着摸的人的(要是前方有石头等这人要通知摸的人，但不能告诉哪里有人)跑的人数不限，摸的人数10个数，跑的人在规定范围定住不动，一人蒙着摸的人眼睛开始摸人，摸着了人要猜出被摸的人是谁?猜中了，被摸人当下一次摸的人，猜不中，摸的人还是当摸的人。
群贤小学少先队大队部
2008年3月
(三)、创编新的游戏活动内容：
(1)张开你想象的翅膀(培养发散性思维)
事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，若干学生坐在一起，请他利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍„„游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理者获胜。
(2)《西天取经》游戏(培养意志毅力)
主持人邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：l、唐僧用单脚打坐，合掌;
2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝;
3、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状;
4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主持人“
1、
2、3—”有节奏数数(击掌)，乙组的又喊又叫：“妖怪来了!妖怪来了!”并去挑逗甲组的人(但不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。
(3)乘公共汽车(培养反应敏捷性及社会公德意识)
邀请一位口齿清楚的学生，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐(包括‘座’)”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸捧的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。
有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊!你赶快站起来，让奶奶坐吧!”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了!”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了!”
(4)三打白骨精(培养灵敏反应)
这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：l、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
(5)钩肘站立(培养合作能力)
以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。接着三人做、四人做、五人做„„方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。 (6)手指拔河
集体活动游戏范文第4篇
活动过程：
一、培养集体荣誉感
1.围绕“团结力量大”这一主题开展讲故事比赛
2.讨论：听了这些童话故事，你们明白了什么?
3.小结：个人的力量是有限的，团结力量大，要把自己融合在集体中，以集体的荣誉为自己的荣誉。
二、培养正确的集体荣誉感
1.比赛《障碍击鼓》(把全班分成四个小组进行比赛，考验大家的团结合作)
赛后采访：冠军队当时的心情如何?成功的秘诀是什么?最后一名当时的心情?失败的原因又是什么?
2.重新安排小组再比赛(体验不同结果所带来的心情落差，正确对待集体荣誉感)
赛后采访：由冠军转为最后一名的心情如何?由最后一名转为冠军的心情又如何?
3.讨论：当班级在评比中获得第一时，我们应该怎样?
当班级在评比中成绩不佳时，我们又应该怎样?
三、小结
班集体是我们学校的家，应该把班级的荣辱作为自己的荣辱，但是也要注意培养正确的集体荣誉感，那就是不仅要追求班级成功所带来的激动兴奋，也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。
四、活动延伸
1.结合“五星”评比，每月进行全班反思，以鼓励为主
2.以为班级争光为荣，以损害班级利益为耻
3.在团体比赛中，平衡心态，正确对待成功与失败
【范例】
活动目标：
1、让学生懂得每个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。只有人人为集体着想，班级才会不断进步。
2、让学生明白每个人都要为集体履行义务，做好自己应该做的事，处处维护班级的荣誉。
3、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。
设计理念：
集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的相互尊重、相互关爱为基础。要有一个共同的观念、共同的思想指引学生，心往一处想，劲往一处使，这就是对集体的热爱。热爱集体的孩子会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体，热爱集体的孩子做事之前会先想到别人，想到集体，热爱集体的孩子会和同学团结友爱，相互进步。在这一个统一的思想的引领下，全班学生一定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自己，以维护班级的荣誉为准则，班级的良好风气也才会因此而形成。
活动形式：
表演 、朗诵、讨论等形式
活动准备：
1. 各个环节用的录音和多媒体。
2. 树的画、纸剪的树叶。
活动过程：
甲：亲爱的同学们!
乙：敬爱的老师们!
合：大家好!
甲：蔚蓝的天空，是白云的家;
乙：青翠的松林，是蘑菇的家
甲：清澈的河水，是小鱼的家;
乙：广阔的牧场，是牛羊的家;
合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。
甲：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。
乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮!
合：这个家就是我们可爱的五(1)班。
甲：现在宣布：
合：五(1)班“和谐的集体温馨的家”主题班会现在开始开会!
四、班长讲话
敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好!
我和集体朝夕相处了4年，曾经我们互不相识，是这个班集体给我们提供了相识，相知的机会。在我们的集体生活中，每一个人都从集体里得到过帮助，都为集体的荣誉贡献力量。我作为集体的一员，为生活、学习在这样一个班集体中感到无比自豪。
我想我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色，我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。我们是花，才有花的世界，我们是石，才有山的气魄，我们是完整的集体，如同首尾相接的列车。
最后我衷心地祝愿我们的主题班会圆满成功
甲：走进五(1)中队，迎接您的是36张淳朴、可爱的笑脸
乙：走进五(1)中队，您会被班级厚重的文化氛围深深地感染。
甲：这里是知识的殿堂，是学生的摇篮，这里有清新优美、富有特色的班级环境，这里拥有团结向上、努力进取、厚积薄发的班级精神。
乙：班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。我们是班中的小主人，我们都爱咱们班。36名同学朝夕相处，互敬互助，组成一个和睦温暖的新家。进行第五项：
合：活动开始。
五、活动开始
甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，
乙：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林，抗击那肆虐的风暴。任何孤立的个体都是渺小的，而万千个体的组合，则是不可摧毁的力量，
甲：我们
(五)1中队成立已经四年啦。
乙：是的，在这四年中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。
甲：这里有我们五(1)班每位同学的功劳。
乙：噢!是吗?那你快向我介绍介绍。
甲：行，不过，我一个人包办代替，大家会有意见的，我们五(1)班的每位同学都是集体的小主人，大家都来夸夸我们的集体，给在座的同学和老师露一手好吗?我们先来夸夸我们的集体，请欣赏拍手歌。
甲：听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动 。
乙：用我们的热血谱写无悔的青春 。
甲：青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
乙：经历着青春的人们是幸福的 。
甲：我们应该庆幸，因为我们正值青春 。
乙：正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
甲：我们用舞姿诠释我们的青春。
乙：我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱 。
甲：请欣赏舞蹈《青春的旋律》
甲：我们的“家”是温暖的，
乙：我们的“家”是充满力量的。
甲：我们家中的每个成员都应该团结友爱，互相帮助。
乙：当同学之间出现有了矛盾，产生了摩擦时，该怎么办呢?请听故事《两个朋友的故事》。
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个还给另一个一记耳光，被打的人觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走，直到到了沃野。他们就决定停下来。被打一巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友说：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在却要刻在石头上呢?”另一个朋友笑笑说：“当被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。相反的如果被帮助时，我们要把它刻在心里的深处，那是任何风都不能抹灭的。朋友的相处，伤害往往是无心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心的帮助。你会发现这世上你有很多真心的朋友。”
甲：在这个特殊的大家庭里，我们一起度过了4年的时光，从不熟悉到熟悉，从陌生到成为了好朋友。每一天，我们都感受着家带给我们的温暖和关怀，也感受着家的变化。。请听三句半!
主题队会今天开，我们四人走上来，师生领导都来看，使劲干!
我们来说三句半，老师同学都爱看，要说节目好不好，请看!
语文数学加英语，常识音乐和美术，只要大家齐努力，准学好!
班级荣誉争第一，师生团结把心齐，试问今后怎么干，努力!
如今绿色环校园，环境优美更舒坦，人人满面挂笑容，真棒!
互助关爱讲文明，骂人打架都不行，班内纪律更是好，保持!
我们是一代新儿童，理想伟大志气远，目标实现并不难，实干!
今天队会节目多，我们在这别多说，努力拼搏看未来，再会!
乙：一个音符构不成美妙的乐章,
甲：一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天，
乙：大家只有同心协力才能劲往一处使，才能取得事半功倍的效果
甲：请听诗朗诵《我爱我班》
我们的五(1)班
我们
来到了一个崭新的世界
我们
曾经素不相识
但命运把我们紧紧相连
我们
相聚在这里
彼此渐渐加深理解
五(1)班
新的世界
新的希望
同学们手挽手
荣获一面面
火红的流动红旗
那么耀眼
还有那一张张奖状
高高地挂在墙上
仿佛是一个个生命
活力无限
运动会上
有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水
你可知
他们课后的辛勤训练
为的什么
只为我们五(1)班的光明耀眼
其实，还有许多同学
日夜不停地努力
也在作着贡献
啊，我们的五(1)班
一天天在进步
一天天变得优秀
五(1)班
我们的五(1)班
我们在这里
锻炼出坚硬的翅膀
飞向属于自己的那一片蓝天
乙：我们生活在这个集体中，每个人的进步都离不开集体的帮助，碰到困难只要依靠集体的力量，就都能克服。
甲：是啊，众人一条心，黄土变成金，一双筷子能折断，十双筷子难折断。乙：只要大家团结起来，集体的力量是巨大的。
甲：对，做其他的事情也是这样，只有团结一致，做事才能成功!
乙：请听相声《我们的班》
甲：哎，小胖，当你面对着这鲜艳的五星红旗，面对着操场上一千多名少先队员，此时此刻，不知道有什么感受?
乙：害怕。
甲：瞧你这出息。
乙：那你什么感受?
甲：全身颤抖。
乙：嗨，还不如我呢。
甲：绝对不一样，我是为这庄严的时刻激动的全身发抖，我是为我们班光荣承担升旗任务兴奋的全身颤抖，我是为我能成为中队的一员自豪的全身颤抖。
乙：你不怕得癫痫啊。
甲：说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。
乙：可不是
甲：多亏了张老师，是他一把屎一把尿。。。。。
乙：什么?
甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。
乙：这还差不多。
甲：当初，咱班多乱啊，科任老师上课兜里都得揣上几粒去痛片。
乙：一点不假
甲：科任课上，同学们都达到一种乱的最高境界了
乙：什么境界?
甲：空山不见人，但闻人语响
乙：嘿，这句诗他用在这了。
甲：如今你再到教室里看一看。
乙：怎么样
甲：这里的黎明静悄悄。
乙：变化多大啊
甲：变化不大，咱班能评上校规范班吗?
乙：瞅把你神气的
甲：回首走过的路，我思绪万千，纵有千言万语，也难诉我心中的感慨。
乙：怎么还要唱啊!
甲：班歌
乙：我们的班歌就是好。
甲：啊!三月春风吹满地
五年一班真争气
困难面前头不低
跌倒之后再爬起
五一精神永第一
不信你就比一比
乙：小孩尿炕——诗(湿)兴大发啊
甲：自从张老师给我们心中铭刻下集体二字以后，集体主义精神就为班级发挥着重要作用，帮助我们完成一个又一个艰巨的任务。
乙：你能不能给大家讲一讲
甲：还记得那次小发明小创作活动吗?
乙：那哪能不记得呢，我们班有三件作品被选到市里参加展览，为学校争得了荣誉，同学们高兴了好几天呢!
甲：对呀，没有集体主义观念，同学们能牺牲玩的时间去四处收集采购材料，认真反复的研究，完成那些质量较高的小发明吗，没有集体主义观念同学们能克服自身知识少，有些家长又不积极支持的困难，而又坚持完成那些看起来粗糙却凝聚着同学们心血的小创作吗?
乙：这
甲：远的不说，咱说说近的，开学初，学校开展“美丽校园我打扮”活动，我们班第一个光荣的接受了这项任务。在那焕然一新的校门和足球门的背后是同学们沾满油渍的衣物和那上举无数次的酸楚的双手，在那图文并茂的黑板报背后是办报同学冻得渐渐麻木的双手和双脚，是集体主义精神才使他们变得如此坚强，再说近点，比如说你吧
乙：是够近的，我怎么了
甲：没有集体你能这么胖吗?
乙：跟这有什么关系?
甲：关系大着呢，你在这样的集体里生活，你难道不高兴吗?你天天心情愉快，就能吃，能吃你才长的这么胖啊
乙：还真有些道理。
甲：别看他这么胖，还是班级足球队的呢。大家一看就知道他是踢后卫的
乙：(掐腰)
甲：咱班足球水平可以说全校首屈一指了
乙：别说在学校，在世界也是首屈一指了。
甲：这我还第一次听说哦
乙：前天，我们班与世界冠军法国队踢了一场友谊赛。
甲：真的?
乙：我的任务是负责看住齐达内，小勇和小强是前锋，只见小勇中场带球突破，左晃右晃，转眼间前面就剩一名防守队员了，要说小勇真是帅才，他并不贪功，而是把球分给了插上的小强，小强飞起一脚，球应声入网。1：0.我这个乐啊，跑过去抱着小强好顿啃。这时听见爸爸喊了一声：“臭小子，不睡觉，咬我的脚干什么!”
甲：做梦啊!
甲：在这个大家庭里，我们学会了求知，懂得了学习的快乐。
乙：在这个大家庭里，我们天天锻炼身体，体会到健康的快乐。
甲：在集体这个大家庭中，我们学会了彼此关心，互帮互助。
乙：在集体这个大家庭中，我们感受到了生活的快乐。
甲：请听快板《我爱我班》
打竹板，竹板响，听我把班级讲一讲，班级就像我们的家，我们人人都爱它。
班级小，人不少，但是纪律管得好，上课听讲勤动脑，课间游戏也不潦草。
别看我们个子小，劳动卫生样样好，脏活累活不用说，争先恐后从不躲。
不怕摔跤不怕苦，就怕班级入低谷，基础差，咱不怕，
查漏补缺，迎头赶上，一丝一毫也不落。
班级面貌能转变，路老师功劳可圈点，虽然年轻缺经验，
一丝不苟，费尽心思，起早贪黑甘奉献。
尽管有时脾气大，那也都是为咱好，为咱好，咱知道，老师的恩情忘不掉。
班级稳定秩序佳，班干带头人人夸。
制作“集体大树”
(1)师：就把班级比喻成一棵大树吧!我们怎样才能使这棵大树“枝繁叶茂”呢?(老师在黑板上帖一段纸做的树干)
(2)启发学生想象出制作“集体大树”的方法。
提示：每人做一片叶子，可以写上自己的理想、特长、爱好，也可以画上自己喜欢的图案等。
(3)写上自己的名字，将代表自己的叶子贴在“集体大树”上
甲：36名同学组成了一个集体，一个温暖的集体，
乙： 我是这集体中的一个成员。
甲： 小小的我和强大的集体，是那么密不可分。
乙： 如果说，集体是浩翰的大海， 而我就是那激起的浪花。
甲：我将扑进你的心窝， 随着你的脉搏生生不息 ，起起落落。
乙： 如果说，集体是辽阔的大地，而我，就是一粒种子，
我将在你的怀抱中，生根、发芽，尔后结出硕果，作为回报。
甲： 我想说， 集体是一条船，而我和我的伙伴们则是水手
你载着我们在知识的海洋中扬帆，远航
乙： 是啊，集体 像火炉，更像是一个温暖的家。
甲： 而我在您的庇护下，体会了关心，懂得了奉献。
乙：我生活在集体中，集体永远在我心中!
甲：活动到此结束，请老师做总结。
六、班主任总结
同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的五(1)很精彩，每一位同学也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到自豪!种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体。
集体活动游戏范文第5篇
集体备课是大面积提高课堂教学效益的必要前提和保证，它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师个体在研究交流、互的思想碰撞中，博采众长，择善而从。我校在教研室的带领下，由语、数教研组具体筹划，开展了本学期集体备课研讨活动。
现将我校的一些做法总结如下：
一、 总体情况
教师参与活动积极性高。本次集体备课，教师积极参加，参加活动的教师确实是带着问题，做了充分的准备，讨论热烈，效果较好。集体备课程序安排紧凑，我们的活动程序是，首先主讲人备单元教学计划的制定和课时精案的设计思想。第二步让参与教师逐一评价，并提出自己的修改建议和抛出自己困惑的问题，全体教师共同参与讨论解决，不能解决的将进一步研究。最后，负责人进行总结，提出下一次集体备课的活动建议。集体备课研讨朴实有效。由于准备工作充分，主讲人备课时研究教材、教参、查阅了大量的资料、研究了新课程标准和教学策略，因此，主讲的效果较好。
二、语文集体备课情况概述
1、活动前的准备。
(1)制订了切实可行的集体备课计划。 (2)组织全体主讲教师认真学习计划。
2、活动过程设计
(1)主备人阐述自己的精案设计。
1 (2)参与人发表自己的见解。
(3)找教学点(具体某一块教材内容)让教师发表见解。 (4)对一些板块的教材内容进行系统挖掘，让参与教师对本块内容有全面的、系统的、准确的了解和掌握，为搞好教学提供帮助。 (5)针对不同学段提出一些教学建议。 (6)对下次集体备课提出要求。
4、集体备课研讨中的不足之处
(1)有些教师在集体备课前没有对单元教材内容进行全面的研究、理解和反思，活动时，不能主动发言，只能被动听述。
(2)对教材的重点、难点和教法点还没有真正把握好，还是比较零散的，抓的对教学有指导性的点不太多。
(3)在研讨中提出的疑难问题偏少，也降低了研讨的针对性。
5、下次集体备课的努力方向：
(1)对准一篇课文，研讨具体的、实用的教学方法。
(2)对本课的作业进行集体设计(基础的、拓展的、开放的)。 (3)对课改中发现的问题记录下来，大家一起讨论解决。
三、数学集体备课情况
(一)典型问题讨论列举
数学一年级组重点研讨的几个数学问题：
1、一年级是否适合小组合作操作?
2、关于刚入一年级的小学升注意力不集中，如何有效组织教学的问题?
数学二年级组重点研讨的几个数学问题：
1、关于独立思考去发现后，是否能与他人合作交流的问题
2
2、关于回顾整理，反思提升中，如何引导学生进行谈收获的问题? 数学三---五年级组重点研讨的几个数学问题：
1、学校教具、学具不能满足需要的问题?
2、质数与合数的教学问题?
3、算法多样化与最优化在课堂上如何处理问题?
对于这些问题，参与教师都能积极参与讨论，献计献策，使有疑者豁然开朗，确实学到了新的教法，领悟了新的教学思想，感到这两个小时的时间很充实。
(二)当前的集体备课还存在的一些问题
任何一项活动，都是要耗费时间和精力的，有些教师由于认识还是不到位，有一些消极，不按集体备课的要求去备课，甚至对教研活动的频繁颇有异议。认为过多的教研活动影响了教学，打乱了正常的教学秩序，出现消极应付现象。具体表现是，备课中自己思考的太少，借鉴的太多，至于是否适用不去关心。研讨时无教学建议和教学疑问，相关的材料不能及时学习阅读。
(三)今后集体备课应该注意的问题
希望广大教师能按要求进行集体备课，带着研究的心态备好每一个环节的内容。主讲时主要谈单元教学计划和课时精案的设计指导思想，为什么这样设计。参与研讨的教师要反复琢磨，确立自己的教学设计，对主讲人的设计，提出修改的建议，对自己困惑的问题要抛出来进行求助，确实提高自己的教学，进而提高自己的专业素质。
安东卫街道中心小学
2015/12/26
集体活动游戏范文第6篇
松原电视台“亚泰澜熙郡”大型集体慈善婚礼 活动方案
婚姻是一种精神态度，慈善是一种精神追求
松原电视台“亚泰澜熙郡”集体慈善婚礼活动主旨
集体婚礼汇聚了个体、群体、社会三方面礼俗特征和规模，轰动不失浪漫，既节省新婚男女精力和财力，又不落传统俗套，具有一定时代进步特征。本次由松原电视台都市频道联合亚泰澜熙郡房地产有限公司举办的首届大型慈善集体婚礼活动，更具时尚魅力，让“牵手”根植在爱的土壤上，传承爱的基因、爱的灵魂，让爱更加延伸，更具社会价值。整个婚庆活动将以都市时尚文化和婚礼庆典文化相结合，将文化娱乐互动内容融入婚礼环节，成为文化内涵较为突出，集体婚礼又不失庆贺情趣的节目素材，在松原电视台全程播出。让每对新人接受荧屏内外所有人的祝福。从而真正的将婚礼推向一个创新化的时代模式。
第一部分 活动主体
一、活动组织机构
(一)发起主办单位： 松原市广播电视总台都市频道
(二)协办媒体：
松原电视台新闻中心、松原电视台《百姓零距离》、松原电视台大型节目摄制组、松原电视台《百姓视点》、松原交通文艺台、松原大众生活频率、新文化报、城市晚报、松原日报、松原晨讯、东镇周刊(松原广播电视报)、百度松原贴吧、松原文化网、松原广电网、松原晨讯网。
(三)冠名商家: 亚泰澜熙俊房地产有限公司
(四)承办单位：松原市 传媒广告公司
(五)赞助商家：松原奥迪汇迪4S店、上海绝色婚纱影楼、皙泉美容美体中心、千盛百货购物广场、QQ风暴国际音乐俱乐部、农夫山泉饮用水、博盛传媒公司(出租车LED)
二、活动主题
青春给力，让爱情汇聚爱心
三、活动构成
1、新人市区环游
2、婚礼庆典及现场慈善捐助
3、自助冷餐游亚泰园区及文艺演出
四、活动时间、地点
(一)时间：
松原市首届集体慈善婚礼时间为 2011年5月20日上午8：30—12:00
(二)地点： 亚泰澜熙郡房地产有限公司园区
第二部分 活动要点
一、新人回报
为什么要参与本次集体慈善婚礼?因为可以给世界一个不一样的婚礼，让爱情汇聚爱心，让我们的回忆充满爱。而且不花任何费用，可享受更多的超值回报：
1、婚礼由松原广播电视总台都市频道策划执行，由总台大型节目组录制并全程播出，都市频道利用最具实力的精英团队策划整台婚礼环节，大型节目组有一流的灯光音响、舞美设计、整台婚礼将会以特别婚庆形式举行，婚礼全程录像将在松原电视台包装制作播出，让全市人民与您一起见证爱情，婚礼现场时尚、浪漫，惊喜 ，想象无限;
2、集体慈善婚礼官方主办、领导出席，规格高，规模大，社会影响好;
3、不仅可享受更有纪念意义的婚礼和更多人的祝福，而且因为冠名商家的赞助而节省很多成本;
4、现场由冠名商联和新人资助特困学生，释放心灵美丽的善光;
5、主办方将提供集体婚礼证书及纪念品;
6、婚礼新人当天回赠服务：
A、 松原市上海绝色婚纱影楼为每对新人免费提供的4999婚纱套照及参加婚礼的婚纱礼服。
B、亚泰澜熙俊提供购房卡，面值1万元。
C、 皙泉美容美体中心为新人提供季度消费卡一张，面值3000元。
D 、松原市上海绝色婚纱影楼免费提供
4台单反相机的婚礼跟拍，纪念光碟制作。
E 、QQ风暴国际音乐俱乐部免费提供500元消费卡一张。
二、活动前期宣传
企业为什么要赞助本次慈善婚礼活动和关爱贫困农村子女就学?因为可以参与到精彩无限、意义非凡的松原市首届集体慈善婚礼中来，进一步提升企业形象，并将得到如下回报：
1、网络：以地方网络媒体为主要宣传媒介，《松原文化网》《松原晨讯网》《松原广电网》 百度松原吧等。前期通栏硬广传播，后续深度报道，活动照片+文字介绍。
2、报纸：婚礼前一个月，选择发行量、阅读率、影响力最大的《新文化报》及《松原晨讯》以报纸夹送的方式，把活动彩色印刷广告全省大范围派发，形式直观，信息传递准确。选择当地党政机关报纸《城市晚报》、《松原日报》、《松原晨讯》《松原广播电视报——东镇周刊》进行相应的报道。
3、户外：印刷1000份宣传招贴，张贴于松原大型商场及超市等人流密集地(此项最终和市政商讨而定)。 出租车电子屏滚动广告。
4、广播：选择吉林交通广播，松原交通文艺台、评书娱乐台、松原大众生活广播等前期宣传一个月滚动播出宣传，在活动启动及各段进行相应的报道。
5、电视: 松原电视台
《松原新闻》《文化星空》《百姓零距离》《松警时空》《房产先锋》《车世界》《百姓视点》等栏目不同位置、不同方式进行报道。(其中文化星空、百姓零距离、松警时空、房产先锋、车世界5个栏目将在5月5日——5月20日，片头片尾滚动播出30秒活动炒作片，每周40次。松原电视台大型节目录制中心将全程播出婚礼盛典。 第三部分 活动内容
活动时间：2012年5月 20日
活动地点：亚泰澜熙郡房地产有限公司园区 活动环节：
1、新人集体成车市区巡游
2、婚礼庆典及现场捐助贫困学生
3、自助冷餐新人集体游亚泰园区 (注：具体细节活动组委会研讨中)
一、活动前期：
(一)组织机构
活动总监：刘淑华
总策划：夏光君 杨柏松
总指挥：夏光君 杨柏松
副总指挥：刘学东
执行主任：姚晓东 邵智永
场景负责人：邵智永 王小波 督导：大型节目组
文案：邵智永
联络负责人： 郭丽娜 孙一 杨珊珊
主持人：王满松 (待定)
礼仪：
录像：大型节目组
音响：大型节目组
记者媒体接待：都市频道
安保：
(二)工作人员职责 活动总监：
主要负责整个活动的全局性的工作事务 总策划：
主要负责整个活动方案的策划、审议。 总指挥：
负责协调各部门工作，活动的组织、执行、协调以及在执行过程中的监控和调优，做好人员安排，一定要做好带头作用。(大原则：注意细节，以不变应万变。)
副总指挥：协助总指挥组织、执行、协调过程中的监控和调优，做 好人员安排，一定要做好带头作用。 执行主任：负责活动细节执行，人员安排、现场布置安排、设备测试等。
场景负责人：负责活动现场布置工作 督导职责：
1、督导现场的秩序维持、工作配合以及媒体摄影与现场摄影师之间的协调。
2、引导新郎新娘进行婚礼及活动。
3、市区环游新人活动区域管理及安全性 主持人：
1.带动会场气氛;
2.根据活动的内容主题讲解;
3.要时刻观察会场全场的实际环境情况(如在场目标对象的实际情况、嘉宾及新人临时离场或不到位等情况)而配合执行总监做好相应灵活活动流程变动工作;
4.配合会场总监做好会前准备、会中配合、会后总结等工作。 联络：
主要负责接待与后勤，对活动现场所需资源的联络与整合，提供所需物料与道具。 文案：
1、策划方案的设计和撰写;
2、负责宣传推广文案及宣传资料文案的撰写;
3、负责活动对外媒体和广告表现文字的撰写;
4、协助公司各类信息的采编工作;
5、负责媒体软文和广告资料的收集与整理
礼仪：
1. 负责来宾的入座安排，客人迎接，签到工作，向来宾发放宣传小册。
2. 负责重要客人的安排接待。 3. 接受各单位贺礼。 4. 负责礼品发放。
(三)前期准备
第一阶段：宣传报名：2012年3月25日—5月 10 日
第二阶段：组织协调：2012年 5月10日——5月18日 1. 落实活动场地及物料道具 2. 工作人员分工及安排 3. 场景布置
4.落实物料及道具 时间 事项 5月 5日 落实市区观光路线
5月 7日 会务组人员开会确定活动流程及时间路线安排 5月8 日 落实被捐助对象及相关负责人。
5月10日 各赞助企业安排协调内部人员，并准备各自提供的设备及物料。确定舞台背景画面及其他活动当天相关宣传画面内容及格调
5月11日 确定主持人、礼仪、安保人员等，对整个活动方案的活动形式、活动时间、活动内容、参与人员、相关负责人等最终确定，并将相关活动细则以电子版或纸制版发放至活动各负责人及工作人员。
5月17日 完成舞台背景搭建，各企业提供的各种活动当天所需物料及道具准备到位并向各场景负责人作最总确认，各摄影录像设备调试，音响设备安装调试。
5月18日 主持人、礼仪、工作人员、新婚男女、各企业负责人到位模拟排练。
5月 19日 各工作人员到场布置活动现场
5月 20日 所有人员就位
四部分 报名须知
一、凡符合法定结婚条件，自由恋爱并已领取结婚证书，拟于今年举办婚礼的新人或结婚以后想再补办婚礼的爱心伴侣，认同本次集体慈善婚礼理念的，均可报名参加本次集体慈善婚礼。年龄、地域、民族、国籍、身份、地位、职业、收入、信仰不限。
二、本次集体婚礼实行免费参与制。
三、本次集体慈善婚礼报名人数根据最后报名截止统计，由组委会商议决定。
四、婚礼庆典慈善捐助仪式，由公证处公证人员现场监督公正。
五、报名截止日期：2012年5月 10 日20：00。
六、报名方式：
1、现场报名：松原市广播电视总台5楼都市频道制片人办公室
2、报名时携带婚姻登记证原件、婚姻登记证复印件、新人各两张一寸照片、凭身份证详细填写报名表。
地址:松原电视台5楼都市频道《文化星空》制片人办公室 联系人:杨姗姗 孙一 郭丽娜
联系电话：0438-3121906 13630783598 13630366105 15844896498 Email：372640944@qq.com 398096596@qq.com QQ: 398096596 372640944
松原广播电视总台都市频道