作风纪律整顿实施方案范文第1篇
一、存在问题
(一)业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来我虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期政府工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如对民政、合疗等政策的学习还很肤浅，一些妇女儿童工作等方面的业务技能还没有完全掌握。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。对业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。对分管工作的业务和知识的学习放松了要求，没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。
(二)为人民服务宗旨意识不够牢固。从思想上来看，自己对立党为公，执政为民的认识还不够深入，总以为自己长期在基层工作，对农村工作十分熟悉，有时对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为自己能力有限，职责有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈。
政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加单位组织的学习外，之后连报纸，电视新闻等也很少顾及，更谈不上学习政治理论书籍。因此，在工作生活中虽然与所包抓村的干部有一定感情，但亲民爱民、为人民服务的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能扑下身子为群众办好事、办实事。
(三)无私奉献意识不强，工作作风还需务实。工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。工作上往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究。工作中经常接触的问题很多，但是依靠自身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，很多问题靠自身的力量无法解决，经常会产生畏难情绪，急躁心理。在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距，埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少;与同事谈心交流不够，谈思想、交流业务工作较少。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
二、存在问题的根源
考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：
一是对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化。致是理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名基层干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。
二是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。始终坚持全心全意为人民服务，是对一名机关干部的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的包村工作和妇女工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。
三是工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。
三、整改措施和努力方向
这次纪律作风整顿教育活动，使自己看清了自己在工作中存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照各项管理制度和要求，特别是按照在新时期共产党员保持先进性的基本要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的机关干部。针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，工作中要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
一是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质，当前，国际国内形势复杂多变，如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的大政方针和政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身到工作中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习各项业务知识，不断提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项任务。
二是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风，真正做到全心全意为人民服务，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代高科技知识。脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交流，努力开拓工作新局面。
三是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。作为一名机关干部，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任心和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的思想、路线，以严格、公正、文明执法作为座右铭，争做一名优秀的国家公职人员。
作风纪律整顿实施方案范文第2篇
为进一步加强纪律建设，转变工作作风，提升思想政治素质，污染防治股决定在股室中开展作风纪律整顿活动，制订如下实施方案：
一、指导思想
深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步促进思想解放，推动领导决策部署的贯彻落实。突出问题导向，采取一系列强有力措施，解决突出问题，扭转不良作风，做到思想在状态、工作在状态、作风在状态，确保股室每名干部积极履职尽责，放手放胆工作。突出实际效果，崇尚实干、力戒空谈，不重形式、不走过场，塑造机关新形象。
二、存在的主要问题
1、理论学习不够深入。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。学习的内容不系统、不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。不注重学习与理性思考相结合。
2、思想有所松懈，宗旨观念有所淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办任务，满足于面上不出问题，责任意识和服务意识不强。
3、业务知识不够精通。在工作中，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己积极力求寻找对策，而是单一等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。
4、自身建设还需进一步加强。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。创新意识还须进一步提高。
三、改进措施：
1、加强思想改造，树立牢固的理想信念和宗旨观念。进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的政治觉悟，真正在头脑中永远树立牢固的理想信念和全心全意为人民服务的宗旨观念。
2、加强学习，提高整体素质。加强对政治理论、党的路线、方针政策以及信息技术等先进科学文化知识的学习。注意学习的方式、方法，进行科学、系统、全面地学习，全面提高自身整体素质，不断适应时代发展的要求，更好地为群众提供服务。
3、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力;要热爱本职工作，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教;要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致，确实在工作中做榜样、当表率。
作风纪律整顿实施方案范文第3篇
为了全面落实陇县教育体育局关于在全县教育体育系统集中开展以“解放思想、转变作风、担当千事、狠抓落实”为主题的纪律作风整顿活动的文件精神，确保党中央、国务院确定的“作风建设年”工作扎实开展，教育“双创”目标成功实现，教育教学质量全面提升，我校在全校范围内集中开展以“解放思想，转变作风担当干事、狠抓落实”为主题的纪律作风整顿活动，现将本次活动安排如下:
一、活动的目的意义：
2018 年是党中央、国务院确定的“作风建设年”，是贯彻党的十九大精神的开局之年,是实施“十三五”规划承上启下的攻坚之年，是实现教育“双创”宏伟目标的关键之年，开展以“解放思想、转变作风、担当千事、狠抓落实”为主题的纪律作风整顿活动，是深入贯彻落实党的十九大精神的具体行动,是深化全面从严管党治党的重要手段,是持之以恒转变作风的有力举措，对于激励广大教师干事创业热情，保持奋发有为的精神状态，打好脱贫攻坚战、奋力实现“双创”目标、全面提升教育教学质量具有十分重要的意义。
二、活动主题及内容
活动主题：解放思想、转变作风、担当千事、狠抓落实 活动内容：坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“强师德、提师能、作风、抓管理、促质量”
1 活动为载体，扎实开展纪律作风整顿，切实强化全体教师的政治意识、赶超意识、担当意识、纪律意识，进一步解放思想、振奋精神、改进作风、提高效能，有效解决教体系统作风建设中存在的突出问题，调动广大教师干事创业积极性，确保全体教师精神面貌有新变化，政治业务素质有新提高，各项工作有新突破，努力建设一支素质高、能力强、守纪律、形象好、工作优的教师队伍，确保“双创”目标一举成功，教育教学质量全面提升，各项重点工作稳步推进，全县教育体育事业和谐、健康、协调发展。
三、具体活动安排：
本次纪律作风整顿活动从2018年2 月24 日开始，到3月23日结束，共计1月,分三个阶段进行。
第一阶段:学习教育阶段(2月24日至3月2日)。
采取个人自学与集体学习、摆写心得与交流研讨相结合的方法，开展“四学习四增强”活动，务求学习效果。学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、《习近平谈治国理政》等，坚决维护中央权威,始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,增强政治意识;学习中省市县委全会和省市县“两会”精神，学习党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神，把握发展形势,做到心中有大局,增强赶超意识:学习自身业务知识,丰富知识储备，优化知识结构，提升业务素养，增强担当意识:学习党章党规、法律法规和各项管理制度，牢记纪律底线，增强纪律意识。
2 第二阶段:查找问题阶段(3月3日至3月16日)。
以解放思想为先导，坚持问题导向，立足当前教育“双创”、教育教学质量提升、师德师风建设等重点工作，结合全体教师思想、工作实际,采取个人查、组织点、群众提相结合的方式，深入开展“强师德、提师能、转作风、抓管理、促质量”活动，全面查摆在“双创”工作、教育教学和日常管理工作中存在问题。立足强师德，查看理想信念坚定不坚定、对党的教育事业忠诚不忠诚、身正为范的精神追求有没有放松，转变精神状态，着力解决面对各种社会思潮，思想困惑迷茫、精神不振、师德滑坡的问题; 立足提师能，查看教育理念新不新、工作站位高不高、个人能力强不强，转变思想观念，着力解决个人业务素质不强、工作创新不足、教学效率不高、慵碌无为的问题; 立足转作风，查看工作作风实不实、干事激情足不足、工作动力强不强、执行纪律严不严，转变工作作风，着力解决工作漂浮、不敢担当、标准不高、特色不显、亮点不亮、漠视纪律的问题; 立足抓管理，查看管理队伍强不强、班子配合好不好、管理措施实不实、管理效能高不高，改变管理方法，着力解决领导班子思路不活、方法不新、措施不实、拈轻怕重、律已不严、执行纪律不到位、服务师生和示范引领不到位、管理效能不高的问题; 立足促质量，查看工作定位准不准、工作标准高不高、过程管理实不实、教学质量高不高，转变育人观念，着力解决得过且过、应付了事、学生发展不全面、教育教学质量不高的问题。通过班子会、全体教师讨论交流会议、心得体会专栏、家访、征求意见单、QQ、微信、
3 邮箱等多种平台、多种形式广泛征求组织、领导、群众的意见建议，立足个人思想、岗位、学习、生活实际，撰写对照检查材料，认真查摆班子成员、全体教师存在的突出问题，深层次剖析原因，真正从思想根源上触碰灵魂并提出切合实际的工作打算。通过开展集中整治，切实解决班子成员和广大教师师德标准滑坡、业务 能力不强、创新能力不足、工作标准不高、工作不细不实、执行纪律不严、管理和教育教学质量不高等突出问题，不断凝聚合力，提振信心，形成追赶超越的强大力量。
第三阶段:整改落实阶段(3月17日至3月23日)。
聚焦存在问题，立足当前、着眼长远，坚持立说立行、立行立改，对照县局确立的重点工作任务、对照自身职责任务，建立“三个清单”，保问题整改到位。即建立任务清单，在广泛听取意见、认真查摆问题、深刻剖析根源的基础上，围绕“双创”工作、教育教学质量提升、从严治党等重点工作，结合岗位职责，制订新学期学校工作计划、创强工作计划、推进教育现代化工作计划、教育教学工作计划、教师个人工作计划和发展计划;建立项目(活动) 清单，围绕各项重点工作、重点任务，紧盯问题，结合实际，精心谋划实施一批重点项目、开展一批重点活动，把项目实施、活动开展作为整改落实的有力抓手，真正做到问题项目化、任务项目化;建立责任清单，围绕新学期各项工作计划任务和项目，明确主体责任、配合责任、整改时限，使每项任务都有人抓有人管,不落空。
四、活动措施：
4
1、健全机构、强化职责。
成立东南镇中心小学纪律作风整顿活动领导小组： 组 长：XX 负责纪律作风整顿活动的全面工作。
副组长：XX 负责纪律作风整顿的安排、组织、督导、检查等工作。
组 员：XX 具体负责本次活动的日常工作。
领导小组职责要求：
精心组织，夯实责任。将这次纪律作风整顿摆上重要位臵，结合实际，制订学校工作方案，抓好安排部署，层层落实责任，认真组织实施。
2.精心安排，加强督促。
将三个阶段目标任务和“教育双创”、教育教学质量提升等重点工作统筹安排,组织开展学习教育、专题汇报、分类指导和整改落实等各项活动，确保纪律作风整顿活动和当前重点工作“两手抓”“两不误”“两促进”。按照“领导带头、分类指导”的工作要求，进行思想动员，围绕突出问题，加强督促指导，确保活动取得预期成效。
3.强化宣传，营造氛围。
充分利用网络、媒体、微信、QQ、LED屏等多种平台，大力宣传纪律作风整顿活动中涌现出来的先进典型，凝聚教育发展正能量，树立教育好形象，在全校营造不忘初心、牢记使命、奉献教育、追
5 赶超越的浓厚氛围，引导全社会关注教育、理解教育、支持教育，助推全县教育体育事业发展。
4.严格督查，强化考核。
采取定期督查、随机抽查等形式加大对纪律作风整顿活动的督促检查力度，对查摆问题不深不透、整改问题流于形式、活动成果不显、纪律作风涣散、群众意见大的，将严肃追究责任。督查结果将纳入绩效考核，并作为评优树模的重要依据。
5.构建机制，打造常态。
作风建设永远在路上。要坚决杜绝闯关思想、搞运动思想，坚定打好持久战的思想准备，立足长远，思考和安排纪律作风建设工作。要以此次纪律作风教育整顿活动为契机，进一步建立健全教师队伍纪律作风建设长效机制，持之以恒正风肃纪，办好人民满意的教育!
作风纪律整顿实施方案范文第4篇
教师纪律作风整顿活动实施方案
为进一步贯彻落实区教育局《关于在全区教育系统开展纪律作风集中整顿活动的实施方案》的通知要求，进一步严肃纪律，加强我校作风建设，促进我校全面、快速、可持续发展，树立我校的良好形象，办人民满意的教育，现制定我校开展纪律作风整顿活动实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和中央“八项规定”精神，以严格执行纪律规定为主线，以“好状态、好作风、好业绩”为标准，以“庸、懒、散”整治为重点，着力解决广大群众关注的教育热点、难点问题，认真整顿学校纪律和工作作风，提高教师争先意识、强化学校安全与管理和师德师风建设工作力度。在全校营造积极向上、改革创新、求真务实、规范有序的工作氛围。
二、主要内容和目标
(一)整顿 “庸、懒、散”工作作风，解决能力不足、消极懈怠、思想涣散、纪律松弛等问题。
1. 重点整治事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性、创造性;缺乏教书育人的奉献精神，工作不在状态;拈轻怕重，挑肥拣瘦，推脱责任，不思进取，得过且过等问题。
2. 重点整治工作上不学习、不钻研，不熟悉业务和政策，只凭个人喜好和经验办事;工作思路不清、能力不强、标准不高，无想法、没办法;思想上因循守旧、墨守成规，缺乏开拓创新精神;工作质量和业务水平低，教育教学能力差，不能胜任岗位职责等问题。
3. 重点整治工作效率低，重部署、轻落实、时效观念差;对区委、区政府、上级主管部门决策和部署执行不坚决，政令不通、推诿扯皮;首问负责制和限期办结制执行不力，办事流程不规范，办事拖沓;遇到困难和突发事件束手无策、绕着走，回避矛盾，不敢碰硬，造成工作被动等问题。
4. 重点整治纪律松弛、制度不完善，管理不严格、政策执行不到位;不按规定和权限履行请假手续，迟到早退、擅自职守、脱岗串岗;工作时间打牌赌博、扎堆聊天、上网娱乐、购物、玩游戏，出入娱乐场所或从事与工作无关的活动;个别乡镇校(园)长“走读”;工作日午间饮酒、在编不在岗“吃空饷”、出勤不出力;开会纪律松弛，借开会和培训之机滞留不归;工作期间办私事，不认真备课，课堂教学随意，批改作业不能按时保质保量完成;从事第二职业、违反规定乱补课乱办班、滥推销教辅资料等问题。
(二)整顿“蛮、横、硬”不正之风，解决行政效能低下，服务意识差等问题。
1. 重点整治领导干部脱离实际，高高在上，作风漂浮，不深入学校或课堂，不掌握下情，调查研究敷衍了事，不能及时帮助基层学校或师生解决实际困难等问题。
2. 重点整治服务意识差，应公开的信息不及时公开，应受理的事项不及时受理，应告知的事项不一次性告知;门难进、脸难看、事难办，接待群众或学生家长漫不经心、语气生硬、态度蛮横;对待学生不平等、不公正，讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生等问题。
3. 重点整治纪律观念淡薄、对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理;“上有政策，下有对策”，有令不行，有禁不止等问题。
4. 重点整治团结协作意识差，缺乏大局观念和团队精神，各自为政，不讲民主，个人说了算;不讲团结，搞小圈子，拨弄是非，传播不健康思想和流言蜚语等问题。
(三)整顿“奢、私、贪”不良行为，解决铺张浪费、以权谋私、吃拿卡要、为政不廉等问题。
1. 重点整治铺张浪费，贪图享受，讲排场、比阔气，用公款高消费、旅游，公款搞相互走访、走亲访友、送礼、宴请等拜年活动，坚决杜绝“节日腐败”;公务接待大手大脚，违反规定使用公务用车，吃拿卡要，不给好处不办事，给了好处乱办事，生活作风腐化堕落等问题。
2. 重点整治年终突击花钱和滥发津贴，违规出入私人会所、操办婚丧喜庆并借机敛财;违规参加老乡会、校友会、战友会等。
3. 重点整治违规收送礼品、礼金、有价证券;在公务活动中索要好处或接受服务对象的馈赠，滥用职权，贪图私利、以权谋私;接受家长宴请，要求家长为自己办私事;领导干部利用职权和职务上的影响为亲属和身边工作人员谋取不正当利益等问题。
三、
(一)主要内容
1、着力解决少数教师工作不务实，争先意识不强的问题，重点整顿全校的纪律作风(主要是教案书写不认真、不能深入钻研业务;作业批阅不及时不认真、上课敷衍、不及时辅导等)，切实加强教师工作检查，创建一支求真务实的教育队伍。
2、思想不解放，创新意识不强。工作中，一个教学模式教一生，思想僵化、墨守成规、工作凭经验，不主动学习新课标，研究新的教学方法，遇到学生成绩不理想，不从自身教学中找问题，总是寻找各种客观理由。
3、进一步加强师德师风建设 以办人民满意的教育为目标，以提高教职工队伍整体素质为核心，以加强教师职业道德为重点，在集中整顿活动期间，进一步开展师德师风教育。使全体教师在政治理论修养、法律法规意识、职业道德规范等方面得到全面提高。
4、制度不执行、纪律意识不强。突出表现在开会时间有私接电话现象，随意外出。早操及课间操跟班不到位，教师不能以身作则。放学时间，师生行动缓慢，不能做到快静齐。值班护校不能按时完成交接班、或有事不履行请假手续。
5、强化学校安全与管理工作 学校安全与管理工作，责任重于泰山。要着力解决思想麻痹，责任心不强，安全教育不深入，安全防范意识淡薄，学校教学设施、建筑物有隐患，不及时召开安全专题会议和安全队会，不及时护校，不护送学生，不排查等问题。使安全与管理工作得到重视、再重视，尽心、尽心、再尽心，警钟长鸣、常抓不懈。
(二)主要目标
1、教师作风有明显好转，育人意识和纪律观念有明显增强，在制度化、规范化水平上有进一步提高，群众满意度有明显提升。
2、在师德师风建设方面做到：一是使全体教师在师德师风方面普遍受到教育，在行为规范上普遍得到提高。二是健全制度、从严管理。建立健全管理的各项制度，包括监督检查制度、奖惩制度等，建立健全学校对教师的思想政治教育和管理工作机制。三是建立健全师德师评优体系，进一步明确师德师风的具体规范。实行“教师师德一票否决制”。把师德师风建设作为学校精神文明建设及教育教学工作考核的主要内容。
4、在学校安全与管理工作方面做到：一是建立健全和落实安全工作责任制，层层签订责任书，人人有责、人人尽责、失责必究。二是坚持“安全第
一、预防为主”的方针，全面排查隐患和不规范行为，并得到全面有效整改。三是狠抓安全教育，针对不同层次、不同类型的学生，进行安全事故的特点，确定具体教育内容;加大学生心理健康思想道德、日常行为规范以及法制教育力度，全面提高学生安全防范能力，切实增强学生的遵纪守法意识。
三、组织实施
(一)领导及工作机构
为扎实有效地开展纪律作风集中整治活动，学校成立全校纪律作风集中整顿活动领导小组，领导和指导此项工作的开展。
(二)时间安排
这次纪律作风集中整顿活动安排1个月的时间，分为4个阶段。
1、精心部署，快速启动(12月31日至2013年1月4日)
学校成立以校长魏春锋为组长、黄慧为副组长、鱼静、李英丽、李发琪、安亚丽为成员的纪律作风整顿领导小组。研究制定学校纪律作风整顿实施方案。
2、深入学习、提高认识(1月4日至1月13日)
要积极组织教职员工、广大学生以集体学习和个人学习相结合的方式，认真学习党的十八大报告及习近平同志《在中央政治局会议上关于改进工作作风、密切联系群众的讲话》和教育局关于这次活动的相关文件及十八大精神，记好学习笔记。
3、查找问题、剖析原因(1月14日至1月20日)
对照“八个方面的问题”，做到“五查五看”：一查精神状态看是否存在精神萎靡不振，懒于工作，拈轻怕重，怕担责任，上课敷衍了事。二查宗旨意识、看是否存在育人意识淡薄，不注重学生思想教育，一味追求高分，忽视学生的自身特点。教育学生方式简单、粗暴。三查工作纪律、看是否存在自由散漫，迟到早退、上课时间私自出教室、坐着上课、接打手机现象，上班时间看电视、玩游戏、网上购物、干与工作无关的事等现象。四查工作质量、看是否存在满足现状，行过且过，教学中无研究，只是生搬硬套、教学反思不经常。不学习新的教学理念和新的教学方式，不注重教学经验总结、不写教学论文现象。五查协作意识、看是否在工作中只注重单独学科教学，不与同班教师共同协作，学校各项活动开展时参与不积极。
对于存在问题，写出深刻的自查。
4、扎实整改、建章立制(1月21日至1月31日)
结合本校存在的突出问题、制定有针对性的整改方案，整改措施，责任到人，要针对师德师风建设、学校安全与管理上存在的问题进行积极有效的查摆。同时要公布监督电话号码，广泛征求群众意见，并进行认真的梳理。问题查摆后要认真细致的分析原因，查找问题存在根源。要从提高思想认识、规范行为、提高效率、完善制度、转变作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核、整改不落实的不放过，确保取得实效。
在有效的集中整治过后，学校还要认真总结经验和教训，积极探索，结合实际，加强师德师风建设、建立学校安全与管理长效机制。接受教育局对学校进行的全面检查验收，进一步加强制度建设，建立完善各项规章制度，将活动引向深入。
(三)活动要求
1、充分认识开展这次活动的重要意义。这次活动是县委、县政府的重要决策，是进一步贯彻落实“十八大精神”的重要活动。
作风纪律整顿实施方案范文第5篇
实
施
方
案
为认真落实好尧都区干部队伍思想纪律作风整顿动员大会精神，确保我局干部队伍的思想观念、精神状态、和工作作风紧跟全区“六化”目标、“五大”举措的实践进程，适应经济社会转型发展新形势、新任务的要求，保障我区畜牧业稳定健康发展。按照区委、区政府要求在全系统干部队伍中集中开展思想纪律作风整顿活动，特制定本方案。
一、指导思想
这次集中整顿的指导思想是，以中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和中央、省、市、区关于加强思想纪律作风建设的一系列重要文件精神，紧紧围绕全区经济社会发展战略目标，密切联系干部队伍建设的实际，整顿和解决领导班子和干部队伍在思想、纪律、作风方面存在的突出问题，使各单位的面貌和全体干部队伍的精神状态有明显变化，为全面开创我区畜牧工作新局面提供坚强有力的保障。
二、目标任务
这次集中整顿的主要任务是，通过集中整顿，解决全系统广大干部队伍在思想纪律作风方面与全区经济社会转型跨越发展要求不适应的突出问题，进一步解放思想，增强纪律观念，转变工作作风，把全局广大干部的思想统一到认真贯彻落实区“两
代会”精神，精心谋划全区经济社会转型跨越发展上来;把干部队伍的组织纪律观念和精神状态提升到全面适应转型跨越发展的要求上来;把干部队伍的工作作风改进到围绕“十二五”规划和“六化目标”、“五大举措”，抓实施、抓落实、抓发展上来。
三、整顿原则
这次集中整顿要把握的原则：
(一)密切联系实际。坚持一切从实际出发，学习教育、查摆问题、对照检查、集中整改、完善制度等，都要紧密结合班子、干部的思想实际和工作实际，做到实事求是，管用有效。
(二)立足教育提高。坚持用“三个代表”的重要思想、科学发展观和党的十七大精神统一班子、干部队伍的思想认识，把学习教育、武装头脑、提高认识同整顿思想、严肃纪律、改进作风结合起来，贯穿于整顿全过程。
(三)突出解决问题。 坚持把解决存在的突出问题作为重点，采取多种形式把问题找准，深入剖析，针对性地研究制定得力的改进措施，坚决克服纠正。
(四)务求取得实效。坚持把集中整顿与促进工作、促进发展结合起来，以整顿促工作，用发展看整顿，确保整顿之后，思想有新提高，纪律有严要求，作风有真转变，工作有大成效。
四、集中整顿的方法步骤
这次思想纪律作风整顿从2011年10月11日开始，到2012年1月10日结束。分四个阶段进行。
第一阶段，思想发动、学习提高(10月11日至10月31日)。这一阶段着重抓好大会动员和集中学习讨论两个环节。
坚持集中学习和分散学习相结合，学习和讨论相结合，学习和交流相结合。具体要把握三点：一是要认真学习《方案》规定的必读篇目(附后);二是要组织好专题讨论;三是要在学习提高的基础上，初步查找问题，能够马上改的问题马上就改，使群众能尽快看到这次整顿的效果。通过学习，进一步增强全体干部发展意识、大局意识、责任意识、创新意识、和服务意识、明确开展思想纪律作风整顿的主要任务、工作重点、方法步骤和具体要求，以高度的政治责任感和饱满的工作热情投入到整顿工作之中。
第二阶段，查找问题，对照检查(从11月1日开始至30日)。对照检查中要着重抓好四个环节:一是广泛征求意见。通过设立意见箱、公开举报电话、发放征求意见卡、召开不同层次的座谈会等方式，广泛征求本机关、本部门和服务对象及广大群众的意见和建议。二是查找问题。领导班子和全体干部要针对近年来思想、纪律、作风方面存在的突出问题，写出全面深刻的剖析材料，找准问题，深查原因，剖析危害，提出改进措施，明确今后努力方向。三是集中讨论、对号入座。把征求到的问题和自查自纠查找的问题集中讨论，看问题找得准不准，责任明不明。四是组织谈话。抓住重点事、重点人、重点案件、由组织出面进行针对性的个别谈话，教育提高，从思想上解决问题。
(一)查思想观念与转型跨越发展不适应的问题。
1、全心全意为人民服务的宗旨观念淡薄，党性观念不强。缺乏敢为人先、敢闯敢试的开拓意识、进取意识和担当意识，工作守成有余，闯劲不足。
2、转型跨越发展的意识不强。对转型跨越发展的内涵理解不深不透，在与本部门、本单位、本行业的结合上不到位，无所作为。
3、大局意识不强。缺乏迎难而进的胆略和勇气，工作上考虑部门利益多，个人利益多，缺乏为全局发展大局履职履责的责任意识和主人翁意识。
4、群众观念淡薄。想问题、做决策、办事情，想个人得失多、想群众利益少，各项责任措施不落实，衙门作风积习不改，人民群众办事难的问题未得到有效解决。
5、工作思路不清。对转型跨越发展思路不清，责任不明，缺乏拼搏进取的工作激情。
(二)查纪律松弛、责任心不强的问题。
1、在政治纪律上，有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策”，阳奉阴违，弄虚作假;在重大问题和原则问题上没有政治敏感性，不守政治纪律，听谣、信谣、传谣，甚至造谣生事，蛊惑人心。
2、在工作纪律上，责任心不强，不守规矩，不讲程序，擅离职守，上边紧下边松、上午忙下午闲，不遵守请销假制度;不请示，不汇报，办事随心所欲，没有好处不办事、有了好处
乱办事。
3、在组织纪律上，只要组织照顾，不要组织纪律，自由主义泛滥;民主意识不强，搞个人说了算，搞团团伙伙，执纪违纪，执法犯法。
4、在财经纪律上，违规公款消费，滥发奖金钱物，超标准接待，公款旅游，铺张浪费，大吃大喝，私设“小金库”。
5、在生活纪律上，损害集体利益，公物私用，化公为私，参与庸俗低级趣味的活动。
(三)查作风漂浮、工作不实的问题。
1、在学习方面，学习制度流于形式、不组织、不参加集体学习，自以为是，固步自封，不能用学习成果指导实践，推动工作。
2、在领导作风方面，没有强烈的事业心和责任心，创新意识不够，思想上怕吃苦，工作上不务实，工作满足于应付。不考虑长远，不研究问题，不抓大事。
3、在工作作风方面，作风漂浮不扎实，对上面的精神只贯彻、不落实，安排多、落实少，自由散漫，敷衍塞责。
4、在生活作风方面，自律不严，情趣低下，热衷于灯红酒绿，上午应付工作、下午赌博玩乐，精力不是放在工作上，而是消费与红白喜事、乔迁宴请中。
第三阶段，建章立制，集中整改。(12月1日开始至12月20日)。主要任务是进一步查找差距，并进行集中整改，彻底解决存在的突出问题。
着重抓好四个环节：一是开展批评与自我批评。要开好领导班子民主生活会和全体干部生活会，互相之间开展认真负责、实事求是的批评与自我批评，深入剖析产生问题的根源，并认真总结经验教训，制定整改方案，达到解决问题、共同提高的目的。二是民主评议。各站、所、场要组织干部群众对每个领导成员和干部进行畅所欲言的民主评议，并将评议的意见和提出的问题如实反馈给本人。三是典型处理。对确有问题不认真作自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，局整顿领导组要及时指出，促其改正;对问题比较突出的干部、部门领导要一对一集中一段时间专门帮助其整改;对个别违法违纪的干部要提交执法执纪部门严肃查处。四是建章立制。各站、所、场、要对规章制度进行全面梳理，加以健全完善和量化细化科学化，使各项规章制度具有较强的操作性和约束力，并加大制度执行力度的监督，建立健全思想纪律作风建设的长效机制。
通过集中整改，促使全局各级领导班子和全体干部思想进一步解放、作风进一步改进、纪律进一步严格，切实解决一批群众关注的热点、难点和焦点问题，以及影响我区经济社会转型跨越发展的突出问题。
第四阶段，检查验收、总结提高。(12月21日至2012年1月10日)。主要任务是对思想纪律作风整顿活动进行检查验收和总结。
(一)各基层单位先进行自查。各单位要组织领导班子和全体干部，按照制定的整改方案逐项检查应整改的问题是否整改，整改方案和整改措施是否落实，确保整改到位。在自查过
程中，各单位要有针对性地完善各项制度，建立干部思想纪律作风建设的长效机制。
(二)检查验收。局总支、局委会将组织人员于2012年1月5日前对各下属单位整改情况进行检查验收、监督评议。
五.组织领导
这次集中整顿是区委进一步加强全区各级领导班子和干部队伍思想纪律作风建设，以实际行动落实党的十七大精神，不断推进尧都经济社会又好又快发展的重大举措。全局上下一定要高度重视，认真对待，特别要克服年终岁尾工作任务繁重的困难，将这项活动列入重要议事日程，深入宣传发动，精心组织实施，稳步扎实推进，务求取得实效。
为搞好这次集中整顿活动成立了干部队伍思想纪律作风集中整顿工作领导组。领导组下设办公室和督查组，负责对全局干部队伍思想纪律作风整顿工作进行跟踪督查，检查验收。组成人员如下： 领
导
组：
组
长：苏荣敏(总支书记)
副
组
长：董世明(总支副书记、局长)
李小荣(总支副书记)
成
员：张亦梅 刘迎春 梁小梅 辛建伟
庞
刚 孟
义 张文根 领导组办公室： 主
任：张亦梅
成
员：樊水龙 刘迎春 孟晓平 督
查
组： 组
长：苏荣敏 副
组
长：李小荣
成
员：张亦梅 刘迎春 孟晓平 岳大鹏
二O一O年十月十二日
附件：
学习篇目
1、毛泽东：《反对自由主义》(1937年9月7日);《为人民服务》(1944年9月8日);《中国共产党三大作风》(1945年4月24日);
2、邓小平：《发扬五种革命精神》(1980年12月25日);《一靠理想二靠纪律才能团结起来》;
3、江泽民：《始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源》(2000年5月14日);
4、胡锦涛：《树立和落实科学发展观》(2004年3月10日);《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》(2011年7月1
日);
5、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》(2011年9月26日);《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(2004年9月19日中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议通过);《中共中央纪律检查委员会第六次全体会议公报》(2011年1月11日);《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(2010年1月18日);《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》(2011年7月13日);
6、袁纯清：《在全省领导干部大会上的讲话》(2010年7月29日);《在全省党风廉政建设大会上的讲话》(2011年1月25日);
7、《中共山西省纪律检查委员会关于进一步整肃工作纪律，狠刹不良风气的通知》(晋纪发【2010】27号);《中共临汾市委关于进一步转变工作作风，狠抓工作落实的决定》(2009年1月5日中国共产党临汾市第二届委员会第五次会议通过);《中共临汾市纪律检查委员会、中共临汾市委组织部关于进一步严肃纪律匡正风气的通知》(临纪发【2009】10号);
8、赵志坚：《推进大转型、谋求新跨越，为实现经济总量翻番再造一个新尧都而努力奋斗——2011年6月21日在中国共产党尧都区第八次代表大会上的报告》;
作风纪律整顿实施方案范文第6篇
此，我们分而总之，以期为下一步工作提供参考依据：
一、当前队中存在的问题
(一)中队没有把部队管理工作摆到重要位置。其表现有以下几个方面：一是日常工作中没有把精力放在抓管理上来，喜欢搞一些有形的、看得见摸得着、政绩明显的工作。二是对上级的管理文件、批示只是照抄照转，讲在嘴上，写在纸上，贴在墙上，不能很好地抓落实，纪律作风较松散，一日生活制度不落实等问题还比较突出。三是工作作风不扎实深入，对管理中存在的问题只当裁判员，不当运动员，只知道指手画脚，扎不下身子去抓整改。或者喜欢搞一些形式的东西，看起来热热闹闹，实际上中看不中用，不解决实际问题。四是不能面对现实，正视问题。工作中发生了问题躲躲闪闪，不去认真接受教训，大事化小，小事化了。缺乏管理力度和决心。
(二)缺乏有针对性的思想政治工作。不是很清楚如何做好新时期的部队思想政治工作，不能有效地解决干部战士在
实际中遇到的思想问题，也有的个别干部战士不能抵御拜金主义、享乐主义的侵蚀，对荣辱、美丑、是非等观念认识不清。
(三)兵员成分的复杂性也给我们的管理工作带来了一定的困难。近几年来，兵员的文化水平有所提高，知识面宽，接受能力强，思想比较活跃。但是，有相当的战士只是把应征入伍作为学习技术找出路的跳板。特别是逐年增多的家门口兵，亲属兵和各方面托关系、打电话、写条子要求照顾的关系兵已在一些单位占相当的比例，士官中要求照顾的就达80以上。为了照顾这些人，使一些制度得不到落实，也使一些没有关系的战士产生了工作再好也没多大出路的想法，干好孬无所谓，失去上进心。
二、改进的措施为了在今后的工作中，更好的贯彻执法为民思想，加强作风纪律教育，在支队督察小组以及大队领导的指导下，我中队经过广泛热烈的讨论，鼓励大家出点子、想办法，制定出了一系列改进措施：
(一)强化条令条例的权威
意识，努力提高条令条例、规章制度在管理工作中的权威性。确立“条令条例是一切行为的最高准则”，克服按个人意志办事的弊病，对违反条令条例制度的现象，必须严肃处理，保证部队组织的整体性，行动的一致性和纪律的严肃性。
(二)抓好军事业务训练，以训促管，切实把训练工作摆到中心位置抓紧抓好，达到以训练促管理的目的，做到训练管理双丰收。
(三)及时抓往常性思想工作，真正和战士打成一片。一是大、中队都要建立战士思想定期分析会制度，及时掌握战士的动态。特别是每逢重大节日、老兵复员、考学、提干、评比先进、立功受奖、改选志愿兵及司机等环节时更得要提早搞好调查研究，做到心中有数;开展经常性的谈心活动，发现问题及时解决。特别是在战士关心的考学、学技术、转志愿兵、入党、入团等敏感问题上要坚持做到名额、条件、程序、结果四公开;对待战士要一视同仁不应有亲疏之分，真正做到以情带兵，