计算机网络网络层作用范文第1篇
二是防腐提醒作用。对社会生活中的一些有损于群众利益的现象，或严重的官僚主义行为，只要受到新闻舆论监督，并被追踪报道，那些职能部门互相推诿不办的“疑难杂症”，新闻媒体大多能起到旁敲侧击作用，促其改弦更张，进而使其恪尽职守，履行职责。以致许多老百姓遇到有冤难申、有忧难解时，纷纷求助于新闻媒体。舆论监督的这种特殊作用，越来越受到领导的关注、百姓的信赖。
三是防腐揭晓作用。一些执纪执法部门认为，当前查办案件阻力重重、说情风盛行，每查一个案子，总会遇到求情电话，说情条子，一旦案情被新闻媒体曝光，说客往往顷刻消散。可见“阳光”能净化环境。舆论监督作用能否发挥得好，监督艺术至关重要。批评者如何让被批评者接受批评、改正错误，有很大的学问。因此，新闻工作者在实施舆论监督时，应把握好以下几点： 第一，抓准问题，选准时机。对一些社会难点热点问题的“曝光”，首先要从全局出发，抓住要害。选择“曝光”题材必须遵循以下原则：一是选择中央或者省市领导正在关心、正在设法解决问题的题材;二是选择揭露出来后有条件解决而又符合广大人民群众利益的题材;三是要选准时机，懂得相机而动的道理。否则，就有可能事与愿违，未能帮忙，反而添乱。
第二，客观公正，科学分析。舆论监督不能以势压人，而要以理服人。事实应该是客观、确凿的;分析应该是科学、透彻的。事实一定要搞准确，决不能搞虚的假的，采访时要广泛听取各方面的意见。抓批评报道要以事实为依据，现场取证，反复核实，掌握第一手材料。这样的批评具有说服力，效果也好。另外，要尽量争取让稿件播出刊出前与被批评人见面，这是对批评者的尊重，也是防止片面、防止差错的好办法。这样开展批评才更有利于做到客观公正。
第三，晓之以理，动之以情。进行批评报道要把道理讲清楚，要与人为善，惩前毖后，不训人，不整人。要用生动的对比材料，让事实说话，不滥加指责，不乱扣帽子。既要让被批评者有反省的机会，又给听众和观众留下思考的余地;既要对腐败和丑恶现象疾恶如仇，又要掌握政策以理服人;既要接触热点，又要破解难题;既要指出问题的实质，又要分析问题的成因。
第四，把握分寸，内外有别。把握分寸，内外有别，可以说既是批评的艺术又是批评的纪律。在语言上，分寸把握不好无法描述问题的真相，或者言过其实、耸人听闻，或者言之无物、清汤淡水。在方式上，分寸把握不好，可能给批评者造成伤害。在范围上，分寸把握不好，就会把党内和人民内部不宜公开的问题、矛盾社会化，造成不必要的思想动荡。
计算机网络网络层作用范文第2篇
一、计算机网络安全技术理论概述
由于计算机网络安全具有不确定性, 所以必须有效进行管理与控制, 才能够确保计算机网络处于安全的环境, 进一步确保计算机信息不被他人恶意获取或肆意篡改。计算机网络安全技术具有可控性与可用性、完整性与保密性、可审查性特点。
二、影响计算机网络安全的因素
由于计算机网络具有开放性, 互动性等众多特点, 所以计算机网络中难免会存在各式各样的漏洞、病毒与问题, 严重影响着网络安全。影响计算机网络安全的因素主要有以下几方面:
(一) 存在系统漏洞
计算机由用软件设施构成, 但是由于操作系统中会存在一定的漏洞, 也就是不安全因素, 会产生各类的问题。但是由于计算机的开放性特点以及实时更新的特点, 所以无论是什么系统会存在一定的漏洞, 通过系统更新能够对当前的漏洞进行填补, 但是却无法有效避免。如果计算机系统存在漏洞, 极有可能会出现黑客攻击或病毒入侵现象, 所以必须进行有效的维护。在2007年由于windows操作系统爆发了一场黑客通过修改鼠标图标, 写恶意代码获取了用户的信息, 由此可以看出无论是什么系统就会存在漏洞, 所以必须进行系统的及时更新。
(二) 各类网络病毒
分析各类的网络病毒, 我们能够发现无论是什么网络病毒, 都会对计算机的使用体验产生极为严重的影响。网络病毒是人为制作的, 具有自我修复与复制功能。根据当前的网络病毒, 我们能够发现主要有木马病毒, 蠕虫病毒等等, 病毒的存在方式以及传播途径有所不同, 会导致计算机用户承受经济损失或者是影响, 例如蠕虫病毒会对计算机内的系统文件感染删除, 破坏用户系统数据。
(三) 操作系统问题
计算机网络运行的重要程序就是操作系统, 这也是其他应用软件中的应用基础, 是计算机网络中的安全基础, 由于计算机操作系统具有较强的拓展性, 开发商在功能更新过程中为黑客会留下一定的安全隐患, 并且对当前的计算机网络安全产生一定的威胁。由于计算机大多数会采用操作系统, 大部分都存在着技术风险, 从而会产生安全问题, 也成为了黑客攻击与计算机病毒的对象。
三、计算机网络安全技术在网络安全维护中的应用方法
由于计算机已经广泛应用于人们日常生活与工作之中, 所以我们必须要正确认识计算机网络安全维护的重要性, 有效应用各项网络安全维护技术, 切实确保计算机网络安全。计算机网络安全技术在网络安全维护中主要有以下几种应用方法:
(一) 计算机加密技术
要想有效确保计算机网络安全可以有效应用计算机加密技术, 切实将数据或者是明文信息转换为密码, 数据可以应用密钥进行保护与加密。目前常使用的密钥技术的差距主要体现在紧密的复杂性上。例如:非对称加密再加密与解密使用的密钥则有所不同。
(二) 网络杀毒软件
计算机病毒是计算机网络安全中的重要隐患, 目前我国的杀毒软件较多, 大部分是识别电脑病毒进行勘测或删除的程序, 总的来看杀毒软件能够在一定时间内快速识别, 并且删除大部分的电脑病毒, 但是病毒是进一步发展和更新的, 杀毒软件也必须进行及时的更新才能够确保系统的安全性。所以用户在对网络下载的不文明文件或者是邮件时, 必须要进行病毒查杀, 确认文件没有威胁之后才能够进行使用, 同时要减少访问不良网站, 杜绝肆意下载盗版网络软件, 及时更新并升级计算机安装的软件, 有助于确保计算机处于最新的发展状态, 有助于减少综合漏洞。
(三) 防火墙技术
目前大部分的计算机都设有防火墙, 防火墙技术指的是应用网络扫描数据, 可以发现网络中存在的病毒, 并且进行病毒中断, 使服务器间的信息难以进行传输, 但是也能够避免病毒传播, 切实提高计算机用户的体验。所以用户可以在计算机上设置防火墙技术, 能够有效避免一定的病毒入侵, 确保数据信息安全。目前计算机防火墙技术主要有应用及与过滤防火墙, 应用级防火墙主要是以服务器为中心进行扫描, 而过滤防火墙则是分析数据发现数据中存在的恶意或者是不正常数据进行及时的清除与中断。
四、结束语
综上所述, 我们能够看出当前信息技术与网络技术的不断发展, 计算机网络已经广泛在社会发展中不断推广, 进一步提高了人们的工作与生活效率。计算机网络不仅优化了生活品质, 也能够加强人们之间的信息交谈, 确保信息发布得更加及时快捷。虽然计算机网络为社会带来了众多的便利, 但是由于计算机网络中具有难以控制等各项因素。如果计算机网络被病毒入侵, 会产生数据泄露或者是系统瘫痪等问题, 严重影响着人们的工作需求。所以必须有效采用计算机网络安全技术, 切实预防各类风险因素的产生, 有助于降低不安全因素的威胁, 切实发挥计算机网络的重要应用价值。
摘要：当前我国信息技术不断发展与创新, 计算机在社会发展过程中的重要性, 以及应用平度逐步提升计算机网络安全技术, 也得到了社会人们的广泛重视, 决定着人们的生活方式以及工作是否安全。所以在新时期必须要充分重视计算机网络安全, 通过采用网络安全技术对计算机网络进行多元化保护, 通过安全评价有效规避各类网络威胁, 切实提高计算机的使用性能。
关键词：网络安全技术,计算机,网络安全维护
参考文献
[1] 匡旭.计算机网络安全技术在网络安全维护中的应用思考[J].好家长, 2018 (03) :126.
[2] 王灿灿.计算机网络管理及相关安全技术分析[J].现代职业教育, 2017 (21) :180.
[3] 李新民.谈计算机网络技术与安全管理维护[J].知音励志, 2016 (09) :164.
计算机网络网络层作用范文第3篇
教师专业共同体能够为教师的学习和专业成长提供各种所需的资源,教师专业共同体可以有效的促进教师间互相分享经验和知识,从而进一步改善自身的教学。 网络资源的普及和发展为教师专业共同体提供了一个很好的学习资源,本文将深入分析网络资源对教师专业共同体的作用及其所需条件,以提高教师素质。
1教师专业共同体的内涵
教师专业共同体是教师在学习成长的过程中一种比较传统又不失“现代化”的组织形式。 对于教师专业共同体的认识有以下几个典型的定义:
美国西南教育发展中心首次对专业学习共同体进行描述, 认为其是由具有相同愿景的管理者与教师组成的团队,他们进行合作、持续的学习,最终促进学生的学习。
商利民认为,教师专业学习共同体,是以教师字眼为前提, 以“分享(资源、技术、经验、价值观等)、互作”为核心精神,以相同愿景为纽带把教师联结在一起、互相交流共同学习的学习型组织。
从上述定义可以看出, 虽然中外学者对其定义角度不同, 但对“教师专业共同体”的内涵却是相同的。 本文将教师专业共同体的内涵解释为:教师专业共同体是建立在相同的目标与教师专业化的基础之上,以学校为主要场所,以共同学习研讨为形式,在团体中通过互相沟通与交流最终实现整体成长,促进学生素质化提高的组织。
2网络资源能促进教师专业共同体的发展
网络资源为教师提供了丰富的学习资源、 便利的学习方式、快捷的交流的渠道,对教师专业共同体的形成与发展有积极的促进作用。 其促进作用主要表现在以下几个方面:
教师专业共同体的发展和进步,网络资源的普及和发展为教师专业共同体提供了丰富的学习资源。 网络资源是促进教师专业共同体有效发展的基本途径,便于教师获取学习的资源。
网络资源能促进教师专业共同体的学习进程,为教师专业共同体的理论进行适当的补充,为教师专业共同体的学习资源提供一些理论基础,扩充教师专业共同体学习中使用网络资源的实践。[4]
探究网络资源对教师专业共同体的作用促进了新时代的教师学习观,更新教师学习的方式方法。 为教师专业共同体的形成和发展减轻了障碍提供了更好的发展机遇。
网络资源能够促进教师专业素质的发展。 在教师专业共同体的学习研讨中, 教师从网络资源中搜寻能够获得的第一手资料,从而提高教师专业共同体学习研讨的高度。
3网络资源促进教师专业共同体发展的条件
3.1社会条件
构建教师专业共同体的理论与实践培训基石。 一方面,应在我国高校加大教师专业共同体的理论研究;另一方面,高校可派对这方面研究较深的学者与一线教师面对面的讲学, 扩充教师的视野,了解当前我国关于这方面的理论研究的状况。
搭建网络资源信息平台,规范网络资源。 进一步完善网络系统,及时更新网络系统,能够让教师能够及时的得到全新的与时俱进的信息。
组织教师进行正确的使用网络资源的培训。 可以适时适地的将教师集中起来进行培训,实际的进行操作,让教师能够切实的感受到网络资源对自己自身提高的实际意义。
3.2学校条件
创建明确拥有共同目标的校内教师专业共同体。 理论来源于实践,将教师专业共同体的理论运用到实践中,加深教师对教师专业共同体的理解,学校不能一味的只是“喊口号”,要切实有效的实施。
搭建与教师专业共同体相关的网络资源平台, 提供有效的网络教学资源。 学校应搭建属于自己的信息平台,及时更新,这能让教师更方便快捷地通过学校的网络资源平台获取第一手教学网络资源,更进一步的能够与其他学校对接,将校内的教师专业共同体扩展的更宽。
3.3个人条件
树立正确的教师专业共同体的价值观, 学会与他人共享网络资源。 作为教师,应明白教师专业共同体是为了同一个目标, 为了学生的发展,提高自身的专业发展的组织,在参与教师专业共同体时,都能想到这一点。
加强网络资源的学习, 以便在教师专业共同体的交流中能够彰显自己的“话语权”,能够说得上来,说的“同步”。 加强网络资源的学习,获取丰富多彩的知识,加深对当下的教育的感悟, 在获取这些资源的同时能使教师在不知不觉中加强自身的道德建设。[5]
摘要：网络资源为教师专业共同体提供了一个很好的学习资源,是促进教师专业共同体的有效途径。本文从社会、学校、个人三个方面探讨了如何使网络资源促进教师专业共同体发展的有效途径。
计算机网络网络层作用范文第4篇
高校教学管理涵盖了很多内容, 种类繁多而且因为学生众多所以数据量很大, 在高校管理中应用计算机网络技术能够很好提高管理的效率, 目前高校主要在以下几个方面应用到计算机网络技术。
(一) 教学安排与课程设计
高校对于学生大学时期的所有课程都做了详细的安排, 其中具体的安排内容精细到每个学期的教学内容安排和课程设计上。
目前高校在教学安排上应用了计算机网络技术, 学校在学年开始时在教务系统内公示该学年的课程内容, 学生可以登录教务系统查看课程内容, 在学期开始后学生通过教务系统选课。对于选修课, 学生也可以通过计算机网络技术选择自己心仪和感兴趣的课程。通过互联网技术进行教学内容与课程设计的安排可以保证选课等环节的有序进行, 节省了时间。
(二) 教师教学内容安排
高校管理不只是对学生进行相关管理, 还需要对于教师团队进行管理。高校教师工作时间比较自由, 除去上课时间其余时间没有明确规定, 可以供其自由支配。应用计算机网络技术可以远程对教师教学内容进行安排, 教师可以通过教师端教务系统了解学习对于教学内容的要求, 既能够打破时间空间的局限, 又便利了学校对教师的管理。
(三) 成绩管理
成绩的管理其实就是在教学系统内录入学生各学科的学习成绩, 高校学生的学科种类非常多, 统计考试成绩是一项非常繁琐的工作, 将计算机网络技术应用进成绩管理既能够减少统计成绩过程中的错误, 又能够方便学生第一时间查看, 在学生有疑惑时及时反馈, 增强了成绩管理的严密性。
(四) 评价反馈
高校管理不仅仅是教师对于学生的单方面管理, 学生也拥有评价教师的权利, 当然, 这种评价是指对教师学期内教学内容和质量做评价, 计算机网络技术在高校管理中还被广泛应用于评教当中。在应用计算机网络技术之前, 学校收集学生对教师的意见时工程量很大, 很难开展, 并且其过程没有纯粹的匿名化, 无法合理保障学生的利益。应用计算机网络技术进行评教可以快速搜集所有学生对不同教师该学期的教学意见, 并且教师在查看学生对自己的评价时只能看到评价内容而无法获悉评价对象。
计算机网络技术还可以对所有评价结果的数据进行分析, 教师对于学生意见可以对自己的授课风格和方式做一定的改进, 以确保学生能够在课堂内更加适应, 更容易接受和理解知识。
二、优化高校管理应用计算机网络技术的必要性
(一) 顺应时代发展的需要
科技的迅速发展促使时代进步。现如今, 数字化和网络技术渗透进了各行各业, 无论是社交、工作还是学习, 只要是要获取材料和知识, 都需要通过网络渠道。学校作为培养社会人才的地方, 首先就应该顺应时代的发展, 抛弃陈旧的管理模式, 将计算机网络技术与高校管理融合, 只有教学管理模式进步才能够正确引导学生发展。
(二) 科学化管理的必要
以往的教学管理模式存在基数大、管理难的问题, 但是计算机网络技术的出现解决了这一系列的问题。在教学管理中应用计算机网络技术可以节省管理时间, 解放学校管理教学内容的双手, 全程数据化、自动化, 这种科学化的管理模式既能提高教学管理的效率又能够方便快捷的查看管理成果, 利用起互联网数据的力量, 因此在教学管理中应用计算机网络技术十分有必要。
三、优化计算机网络技术在高校教学管理中的应用
(一) 创新管理理念
想要优化计算机网络技术对于高校教学的作用, 首先就应该创新教学管理理念, 在思想上真正认可计算机网络技术的优点, 深刻计算机网络技术在高校教学管理中的重要性, 积极实践和探索计算机网络技术该如何更合理有效的应用进管理工作当中。同时在管理层面。高校还应该紧密关注学生对互联网技术的应用, 引导学生积极健康的使用互联网, 加强对互联网的监管。
(二) 创新教学方式
计算机网络技术不仅仅可以管理学生成绩, 也可以在教学方式做创新。利用计算机网络技术为师生提供更加优质的信息资源, 让教师在教学过程中也可以合理利用计算机网络资源, 教师授课不能局限在对课本的利用, 还应该与时代发展相契合, 创新教学方式不仅是能对授课做改进, 还能引导学生关注网络技术。
(三) 创新教育管理团队建设
对于计算机网络技术的应用需要具有一定技术和能力支撑, 因此要求高校管理人员必须学习计算机网络知识, 提高管理教学数据和应用互联网的水平。高校可以定期对高校管理人员进行培训, 确保管理人员综合水平, 在培训过后对于参与培训的管理人员进行审核, 判断其对网络技能的掌握程度。
四、结语
将计算机网络技术应用进高校教学管理很大程度上解决了以往教学模式的问题, 将教学模式引导进合理化。合理使用计算机网络技术是每个高校都需要掌握的重要技能, 在对计算机网络技术的应用中学校应该始终坚持透明化、程序化, 确保教学管理的每个环节不出错, 合理操作计算机网络技术, 使其在高校教学管理中发挥真正的价值。
摘要：随着科技的发展和互联网的普及, 高校教学管理越来越趋向优化, 通过计算机网络技术可以加强教学管理的条理性, 有效的提高了教学管理的效率, 学生对于教学管理的成果更加了解, 教学管理走向透明化, 本文将就计算机网络技术对高校教学管理的优化作用做探讨。
关键词：网络技术,教学管理,优化作用
参考文献
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[3] 张婷.基于Web的网络计算机技术在高校教学中的应用探讨[J].数字技术与应用, 2011 (2) :140.
计算机网络网络层作用范文第5篇
一、网络安全协议的概述
安全协议是消息交换协议其基础是密码学的原理, 他的目的是保护网络的安全, 在复杂的网络环境中为人们安全上网提供帮助。虽然网络安全的基础是密码学, 但用密码算法来进行的网络安全也不是唯一的方法。网络安全分很多, 其中的安全协议是网络安全的一个重要组成部分, 我们需要通过安全协议进行实体之间的认证、在实体之间安全地分配密钥或其他各种秘密、明确所有交流的消息是不是正确。
二、网络安全协议的分类
目前为止, 虽然网络安全协议具有全面, 类别多的特点, 许许多多的协议类型各不相同, 但是他们的工作原理却存在很大差异。并且现在的网络安全协议在不断发展, 体系也在逐渐走向正规, 越来越多的安全协议也正在产生, 为了让所有的安全协议都能在实际中准确落实, 合理的部署, 就要全面的了解每个协议, 尽可能的多学习相关知识, 弄明白不同的网络协议的工作原理, 信息保护机制, 通过正确合适控制参数来全面发挥安全协议的保护机制。
(一) 应用层安全协议
应用层方面的安全协议有PGP、S-HTTP等协议, 这里面PGP协议是负责保护邮件的安全, 防止没有被允许授权的其他人观看。同时, 数字签名技术的发展, 可以使收信人能准确的指导这封邮件是谁发送过来的, 从而能清楚地知道邮件是否完整, 是不是被他人改写。另外, 利用IDEA、RSA算法可以压缩I邮件, 计算邮件额明文摘要值。S-HTTP协议是一种结合了HTTP协议而设计出来的来为消息的安全通信协议工作服务的一种协议, 同时也能为HTTP服务器、客户端安全机制的选择提供了便利。
(二) 传输层安全协议
有关传输层方面的安全协议有SOCKv5、TLS、SSL等, 其中SOCKv5协议的服务层面是传输层及应用层之间, 这种技术的应用扩展了IPv6地址、寻址方案、框架等内容。
(三) 网络层安全协议
网络层的安全协议目前主要是IPSec协议, 工作在网络层上失误功能室加密, 认证功能, 为网络提供良好的安全保障。
三、网络安全协议在计算机通信技术中的应用
(一) 网络安全协议的安全性和攻击检验
近年来网络也在一点点进步发展, 随之而来的就是网络安全问题的越来越严重, 网络安全收到越来越多人的重视, 人们对于提高网络安全, 健全网络环境和氛围进行越来越多的讨论。相应的, 更多的网络安全协议就被人们设计, 以此来保护网络的安全。但是由于某些原因, 网络安全协议刚被设计出来就会出现许多的漏洞, 这里面可以使网络技术安全协议失效的因素有许多, 但是所有原因里最主要的因素还是关于安全协议的设计者, 协议设计者如果对网络安全没有很好的全面了解, 没有认真全方位的分析。
如果设计者对于网络安全没有全面的认识和了解, 那再设计网络协议的时候就难免会出现偏差, 漏洞, 在对安全协议的安全性进行检测时会出现许多的难题。在证明网络安全协议的不安全性上面异常困难。目前来说, 在测试安全性上采用最多的方法是攻击手段, 攻击网络的方法来检查协议的作用是否落实到实际中。
(二) 网络安全协议的设计
一个网络协议的设计, 面临的是巨大的困难, 这个设计过程不仅重要而且复杂。对于安全协议的成本和使用价值还要进行全面的分析, 进大可能的对成本进行降低, 降低成本, 提高协议的性能比。目前绝大部分的网络安全协议在设计的过程中性能测试的方法都是同步认证程序的方法, 不过这种方法需要用户进行同步操作, 且对于认证的时间以及认证信息的填写都具有非常严格的要求, 同时对网络环境的要求也比较高, 需要通畅的网络环境来进行。网络安全协议被设计出来是为了保护网络的安全稳定, 所以其自身也要具备防御危险的能力, 较好的防御网络风险。在网络安全协议的作用下, 想要窃取用户安全信息的网络罪犯不能达到目的, 对于用户有些过时的信息, 一定要按照规定来处理。在不同的网络结构和阶段下所接受到的信息的长度也是具有非常大的差异的, 为了使网络安全协议的使用性能有所提高, 网络安全协议就必须要对最短协议阶段用户的网络密钥安全等级进行满足, 而且也要注意密码的建立, 密码的长度要合适, 提高网络安全协议的安全性, 为人们的信息和数据安全提供有力的保障。
四、总结
在信息化的今天, 计算机网络日新月异的今天, 网络安全协议得到了前所未有的应用发展, 为网络计算机的安全性和完整性提供了巨大的保障, 有效的提高了用户的信息安全性, 提高了保护强度, 保障了用户的信息安全, 使用户可以安心上网, 同时促进了社会经济的有效发展。但目前的网络安全协议仍然存在很多问题, 安全协议构建不够完善, 设计者对网络的安全环境了解不全面等问题, 仍然阻挡着信息的安全化问题, 信息技术人员必须不断完善安全协议, 是网络安全协议牢不可破, 提升网络安全的等级, 加强安全协议安全强度, 为人们提供安全高效的服务。
摘要：近年来, 信息技术得到了前所未有的发展, 计算机信息技术在日常生活中和生产中得到了广泛的应用。但是为人们带来极大的便利的同时也带来了很多安全的问题。网络安全协议是营造网络安全环境的基础, 是促进网络安全的关键保障。有了网络安全协议, 用户的网络安全程度大大的提升了, 大大的减少了信息的泄露和用户的安全问题, 提高了网络的安全。在现在的发展中, 人们对计算机网络安全协议做了大量的研究, 以提高信息网络安全传输的安全性。
关键词：网络安全协议,计算机,通讯技术
参考文献
[1] 宋德明.网络安全协议在计算机通信技术当中的作用与意义[J].商品与质量:消费研究, 2015 (3) :140.
[2] 刘艳丽.网络安全协议在计算机通信技术当中的作用[J].数字技术与应用, 2016 (9) :203.
计算机网络网络层作用范文第6篇
一、音乐文化中音乐教育受到网络音乐传播影响与作用
音乐的口语传播、音乐的乐谱传播、音乐电子传播是三种传统的音乐传播方式, 信息技术的发展, 衍生出第四种音乐传播方式, 那就是网络传播, 这种方式打破了音乐在地域上的限制, 缩短了传播者同接受者间的路程, 对音乐教育产生了不小的作用和影响, 对于音乐的教学方式和教学资源上都有着影响和作用。
1、教学方式
关于音乐的教学方式上, 音乐的网络传播实现了音乐授课的互动性, 一个明显的表现方面就是老师可以使用网络传播和学生进行在线教学, 和同学在网络上互动, 实现不同空间, 却可以同步学习的目标, 那种传统的面对面教学不再是唯一的教学方式, 可以弥补一些课堂授课的不足, 学生使用网络工具同老师交流, 提出自发性的问题与想法, 使得音乐教学可以跨越时间和空间, 进而促使音乐教育进行的更广泛, 更多的音乐爱好者能够受到音乐的教育, 音乐文化得到了更加广泛的传播。
2、教学资源
网络技术的发展, 使得音乐资源的传播范围得到了拓展, 一些新型的音乐教育资源不断的涌现出来, 比如说网络期刊音乐、网络音乐图书馆、各种流行音乐网站等等。音乐教育资源不断得到丰富, 还有就是活获得音乐资源在时间和空间上都打破了限制, 学生和教师可以使用移动信息设备查询音乐资料, 不分时间和地点, 还有就是查询资料的便捷性, 现实中的音乐资料需要自己去翻阅, 但是网络传播中的音乐资料只要输入检索内容, 就很容易得到想要的资料, 为老师和学生都提供了方便, 促进音乐教学效果的提升。
二、音乐文化中音乐表演受到网络音乐传播影响与作用
音乐传播表现方式可以是音乐表演, 音乐表演承载了对音乐的再次创作, 音乐表演给了音乐文化生命。网络音乐形式的传播对音乐表演产生了不小的作用和影响, 这是一次历史性的转变, 音乐文化同音乐表演间的合作更加融合。
一是, 网络音乐的创作同音乐表演结合到一起, 传统的音乐制作工作中, 分工合作是经常性的, 音乐表演和指挥一般都是分开进行的, 网络音乐形式的传播改进这种方式, 让音乐制作和音乐表演中的差距减小, 使用不同的网络音乐技术模拟音乐表演, 减少一些工作的压力, 进而使得音乐表演能够表现出现代化的气息。
二是, 音乐的表演可以通过网络音乐形式传播出去, 喜爱音乐表演的人可以接受到更多的表演信息, 满足人们的个性化要求, 欣赏音乐表演的途径增多, 不仅仅是可以在现场观看或者电视观看, 音乐表演就可以得到更多的传播, 有助于音乐文化中的音乐表演成绩更进一步。
三、音乐文化中音乐观念受到网络音乐传播影响与作用
网络中的音乐出传播是实时性的、反复性的和带有交流性的, 给现代生活的人在音乐享受上带来很大的便捷。对于人的音乐观念产生了一些影响和作用。
1、音乐创作观念
音乐制作成功后只要放到网络上, 就可以被别人欣赏到, 网络音乐开始传播, 网络受众者开始对网络音乐进行交流。网络音乐创作人同音乐的受众者可以实现直接的交流互动, 他们之间去感受和领悟音乐的美感, 在无形中就让音乐得到了提升。
2、音乐审美的变化
网络中音乐的传播使得人们在对音乐的审美观上发生了变化, 它促进了不同音乐人的出现, 人们可以使用自己喜欢的方式去制作音乐, 并且这种方式也受到了音乐受众的喜欢, 不再是原有传统方式的音乐能够得到赞美, 新形势的音乐同样也被人们接受, 人们审美观念发生了转变。
3、音乐获得方式发生变化
网络中的音乐传播不同于传统形势的音乐传播, CD这种承载音乐的传播介质是需要我们使用金钱去购买, 还有磁带和音乐票等等, 但是通过网络音乐, 人们可以在网络上下载自己喜欢的音乐, 也不用再去使用金钱获得自己喜欢的音乐, 但是这种音乐的质量还是同CD等有着较大差距的, 想要得到最高质量音乐还是要付出一定代价的。
四、结束语
网络信息化下的音乐传播对音乐各个方面的文化都产生了不小影响与作用, 对于它带来的便利和改变, 我们要积极接受, 并将好的方面继续发扬, 但是, 它还是有一定负面影响的, 我们就要认清哪些是积极影响, 哪些是消极作用, 合理使用网络中的音乐传播, 让音乐文化传播的更加久远。
摘要：在进步的社会文明和发展的技术科学带动下, 传播音乐的方式实现了转变, 由传统的传播方式转变成现代化的传播方式, 信息技术开始为音乐的传播提供出一种新的途径, 那就是在互联网上传播音乐, 这种途径是音乐的传播的新起点和创新, 它在音乐文化的不同方面都产生了不小的影响和作用。本文就简单谈谈网络音乐传播在音乐文化中的影响和作用。
关键词：网络传播,音乐文化,影响,作用
参考文献
[1] 白晨.网络音乐传播对音乐实践活动的影响[J].玉林师范学院学报, 2010, 01:152-154.
[2] 王艳梅.音乐传播对社会音乐文化的影响[J].大舞台, 2012, 09:51-52.