赞美老师的诗范文第1篇
从三月里款款走来的女子
仿佛盛开的玫瑰，轻轻奏响了世界上最美的赞歌
在春天苏醒的大地上放飞希望
如春风一般明媚，似阳光一样灿烂
从三月里款款走来的女子
伸出双手捧出蔚蓝海水般冷静的智慧
带着明月皓洁的神秘
淡而清 ，美而雅，宛若清池里洁白的莲花
女人如画，如一抹桂林山水，清丽、神奇
女人如烟，仿佛温婉朦胧的江南水乡，安详、静谧
女人如歌，似淙淙如练的飞瀑，开朗、奔放
女人如水，宛然山间清澈透明的小溪，纯净，润泽
性情沉静的女人，宁静端庄、仪态大方
姿态优雅的女人，如天山般秀丽、妩媚、神采飞扬……
一支歌无法囊括世间所有女人的美丽
一首诗不论多美的文字也抒发不尽女人的情怀
女人在大地上歌唱，如和煦的春风吹过田野
明快、轻盈又充满爱的温暖
女人像一棵翠绿的大树
最大限度地，把绿献给了脚下的大地和蔚蓝的天空
女人，使飞翔的翅膀更加轻盈，更加明快 女人使男人坚定信念，一步步走向幸福的彼岸
在生命延续中，女人赋予了心灵的善良
在未知的未来里，女人孕育着萌芽的希望
女人啊，多亲切的名字，她如一股暖流沁透心脾
女人啊，多美丽圣洁啊，她如阳光一般洒下光明
女人啊，多伟大的母性，她如天使一般为孩子无私地奉献
女人使世界变得如此美丽，女人使心灵变得更加高尚
女人使生命的意义无限扩大，无限延伸
女人坚持生活的快乐，就是如沐春风的快乐
女人是大地上最富足的快乐，是鸟在飞翔时的快乐
幸福在嘴边扩展，在内心升腾
面对女人，让我们真诚地献上敬礼、鲜花和歌声
著名的作家冰心女士曾经说过：女人是为爱而活着的
是的，女人一生都在追求爱
希望得到别人的爱，总也不够，总也不嫌多
如果没有了女人，也就没有了爱，世界就不存在
对国家，对社会，对丈夫，对儿女
女人从不吝惜自己的投入
在书生朗朗的课堂上女人如蜡烛
燃烧着天底下最光辉的事业
在医院里明媚的阳光下，女人是圣洁的白衣天使
在企业工厂里，女人多的是技术能手，科技尖兵，劳动楷模 新时代的新女性，靠自己的双手创造着未来和信念
把青春和热血献给了我们慈爱的祖国
正因为女人从未象今天这样自立、自强、自信、自尊
从未辜负女人的名字赋予女人无上的光荣
所以，女人从来没有象今天这样美丽动人!
啊，纵使是最平凡的女人，默默无闻的女人，也是伟大的女人
因为，女人创造着人世间最美的传说
滚滚的红尘中，世事的纷扰，磨砺着女人那一颗细腻柔软的心
女人更像一杯清茶
落花无言，人淡如菊，煎茶闻香，养心颐性
更多的时候，女人啊，
升起了爱的风帆，守望爱的家园，成为心灵的港湾
哦，女人绝不仅仅装饰了那桥上的风景
哦，三月已经莅临，请允许我送上饱含浓浓真意的赞美
哦，从三月里走过的女人，永远美丽的女人，是一道永恒的风景线
祖国啊，让我们为今天的女人喝彩
赞美老师的诗范文第2篇
——居里夫人
4。
11，十载雨赞美老师的名言名句
1，成就却是在祖国的四面八方、学者必求师，三寸笔，三寸舌。——唐·韩愈《师说》
7、落红不是无情物，却建设着祖国的明天，照亮别人、老师是我们的在生父母、您的工作在今朝。
9。赞美老师的名言名句――清·郑燮
15，授业，蜡炬成灰泪始干，而且是模范、为学莫重于尊师，全凭老干为
扶持。——欧阳修
18。——谭嗣同
14。——关汉卿
8、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，师严然后道尊，解惑也!`爹娘生养我们老师教育了我们、师者、古之学者必严其师、随风潜入夜。——唐·李商隐《无题》
17，燃烧自己、十年树木。明年再有新生者，都应该饮水思源、学贵得师、一日为师、教师不仅是知识的传播者。
12、春蚕到死丝方尽，化作春泥更护花，三千桃李，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子，十万龙孙绕凤池、仰之弥高、新竹高于旧竹枝，十万栋梁。――《论语·子罕》
13。——唐甄
5。
2。——唐·杜甫《春夜喜雨》
6，钻之弥坚，亦贵得友。赞美老师的名言名句
19，终身为父，所以传道，从师不
可不谨也、太阳底下最光辉的职业、三尺讲台、老师就像蜡烛;您的教学在课堂。——程颐
3，润物细无声!
16。——美国·布鲁纳
赞美老师的诗范文第3篇
那夜花开，星光满载，我却没有细看。 如今花残，星光依旧，我追悔莫及。 风吟细细，雨舞翩翩，红消香断。
失去了，眷恋着，我在梦里等待花开。
突然开始怀念花开。
粉色的樱，蓝色的龙胆，堇色的熏衣草，由近而远，延伸向远方天空的尽头。 我是一个孤独行走的孩子，沿着这条细细的路， 嗅着花的芬芳，倾恋在身后影子遮住的过去。
头顶是纷飞樱花的绚烂，手边是宁静龙胆的幽忧，
身旁是淡愁熏衣草的温柔，我像只蝴蝶，在这里迷失。 乱红飞过秋千去，任罗幕轻寒， 我只觉伫倚危楼，风吟细细。
我已经想不起何时见过花开了，只是依稀记得那片延伸向地平线的绚彩。 花开好美!
我像个朝圣的人，虔诚地对着花儿们，闭上眼，双手合十，涤洗着自己的灵魂。 我听见花儿在笑，笑得那么开心，笑声像银铃一样悦耳。
童年，是童年!
那个稚嫩的我，那个在昏黄的路灯下驻足的我，那个在雨中惊艳花开的我，等待再次回归。
我是一个孤独行走的孩子。
忘却了脚下细细的路，向往着花的芬芳，倾恋在身后影子遮住的过去。
细数着绳上的结，细数着每一天。
时光的影子映在墙上，泛起一层淡淡的黄，
是旧相片的黄，是旧书页的黄，是镌刻着童年的黄。
时间的足印留在墙上，我的童年留在脚下的石阶，不会回来。
我是一只蝴蝶，在天空里迷失，安静地飞。 是谁在风中牵着我飞?这双手，是那样的温暖。 是谁在雨中领着我飞?这声音，是那样的轻柔。 是谁，是谁，让我如此眷恋，不愿再飞?
我是一只在时光里迷失的蝴蝶，扑打着翅膀，带着轻轻的仰望。 忘记了春天的花，忘记了夏天的潮。
我飞不过沧海，等不到桑田，听不见泉水溅溅。 在时光与记忆里，我忘记了路，偏离了航标。 花开了，门开了。
耳边是早已忘却的旋律。
风在吹，吹皱一池春水，吹舞一片芳菲。 阳光暖暖地照，我快乐地飞。
花醉了，门睡了，月色像溪水在流淌。 弦断了，歌断了，谁人听? 伫立伤神，谁与话凄清? 星儿伸出手，我奋力地飞。
花未了，门却关了，风筝在云畔留恋。
饮尽中山之酒，蓦然回首，惟见杨花过无影。 又是雁去雁归，我等待轻鸿， 却又不知牵念着谁，迷茫地飞。
是雨，潺潺的雨，打湿了门扉。 是雨，潺潺的雨，凉透了花飞。
雨声低吟，碰破了湖水，我无力去飞。
不会留恋，不再留恋，那沉睡的荷塘。任凭风吹，我无力去追。
我是一只在星空里迷失的蝴蝶，披着淡淡的星光，忘不掉心里的忧伤。 看月儿黯然残缺，看月儿拉成满弦，看月儿挂在树梢寂寞，看月儿沉入大海摇情。 我流零在星空里，渴望成为真正的自己，排斥着尘世的矫情。 星光也无法驱散我的忧伤。
黑夜总是翩然而至，又悄然离开。
眼睛只看到了结果，看不到自己永远处在过程之中。 星星像花儿一样盛开，穿透了层层的雾霭。 秋阴不散霜飞晚，遮不住它的笑颜。
一点轻寒对无眠，抹不去它的清恬。
星星在天空中盛开，万紫千红齐聚，虽然不是永恒，却也长久。 它们生于安详，逝于灿烂，一生绽放。 星星像花儿一样流荡，随风而飞。
去向天空的尽头，路偏离了预定的方向。
渐行渐远，渐行渐远，夹角依旧，却早已远离了终点。 似水流年，视线里出现了好多人，又淡去了好多人。
我仰望天空，星儿笑靥依旧。我迷惘在星空下，思恋着曾经的歌。
星星像花儿一样忧伤，将心事悄悄埋藏。 泪水迷蒙了星星的光，迷乱了花的芬芳。 云翳在增加，空气里似乎弥漫着微咸的潮湿， 月儿也躲进了云罅。
那一道天外的光芒悄然落下，
晶莹剔透，一闪即逝，像美丽的笑，也像泪落的伤。 莎扬那拉，莎扬那拉，天空中的水莲花! 星光淡去了，黎明来了，我又回到孤独了。
是雨，泠泠的雨，溶释了月下的银沙。 是雨，泠泠的雨，寥落了朵朵星花。 雨声呢喃，流年远去，醉了由他!
流星像一叶小小的白船，划破了月，划落了花。
我是一只在梦境里迷失的蝴蝶，沉没在流霞，等待早已远去的列车。 轻落在那一淼晶莹的水，找寻着溶在水里的花香。 我飞不起来，在星空下想象天际的花。
也许明天，我会成为湖里最美的花，在蓝蓝的湖里，做着蓝蓝的梦。
如梦，如梦!时间抛弃了我，匆匆向前;流星抛弃了我，一闪就灭。 我徘徊在路口，看着车来车往，不知所措。
童年，不会回来的童年，像樱花的雨，美得让人心碎。 青春的阳光在它面前，是那样的苍白。
是梦，是梦!
忘记了季节的变幻，忘记了沧海桑田，沉醉在夜空下，不愿醒来。 雨落的街，杨花飞尽，湿透了思念的碎片，碰断了记忆的弦。 龙胆依旧开放，在银河铁道两旁，如星星一样单纯而灿烂。
迷梦，迷梦!
如今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却怨花逝不在秋! 任熏衣草的颜色在手心里蔓延，就这样迷茫在门前。
半开的门扉，我却没有勇气去推。猜想着门扉后的永远，锁住了所有的昨天。
是雨，蒙蒙的雨，牵着我走进花香。 是雨，蒙蒙的雨，洗去了所有花香。 雨声破碎，只留给我一地花殇。
脸颊上的一点微蓝，是琴弦上的霜。
我是一个孤独行走的孩子，沿着这条细细的路走向天空的尽头。 怀念着盈袖的花香，倾恋在身后影子遮住的过去。
我是一只迷失的蝴蝶。弦断音离，我泪落如霰;雨声叮零，我却听不见。 庭院深深深几许?愀然无语，空对银丝缕缕。
花落了，雨停了，天空还是那么蓝。 门关了，星暗了，绳结依旧映着黄。 梦醒了，梦碎了，曾经的芬芳， 再没有了，再没有了。
我是一个无知的孩子，在昏黄的灯光下驻足，眺望着天空的尽头。 我在等待花开，我不会逃避花残。
我是一只懵懂的蝴蝶，在雨中吃力地飞，飞向地平线的尽头。 我在找寻花开，我不会逃避花败。
花开花落自有时。
只是无可奈何花落去，闲庭梦见，无力挽留，空余叹息。 我不需要蜂蝶纷纷，不需要百花成蜜，惟愿随花飞向天尽头。 天尽头，何处有香丘?
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 断雁无凭，冉冉飞下汀洲。
什么都不懂是不是比什么都懂要好?
无知无邪的人是不是比智者贤人还要幸福?我不知道。
大人们丢掉了手边的小小幸福，追求着俗世的名利，忘记了曾经的花开。 他们指责我们整天生活在不存在的世界。
我只是淡淡的回答：“至少我在做真正的自己。” 作为真正的自己活在世上，我问心无愧。
大人们不了解孩子。
像孩子一样生活并不是架空自己，而是率真地成为自己。 黑夜给了我黑色的眼睛，我会用它看见光明。
时光给了我们每个人每天一次的夕阳，又有多少人驻足呢?
像孩子一样活着。
与其说这是一个缥缈的梦， 不如说这是一个无奈的梦。 让人不能自拔的梦魇!
是花儿在梦中盛开，我在童年等待雁来。 为什么长大了就不能回去?
为什么“人情”里常常充斥着虚伪和麻木?
为什么我不能像孩子一样抖落枷锁，随风万里，重觅幽香?
是花儿在梦中盛开，我在等待童年归来。 金色的光笼在心头，我循着记忆找寻花香。
可是时间的门早已紧锁，我失去了稍纵即逝的年华。 如此无奈，如此不甘，却无力变更。
花会再开，童年却不会再来。我眺望天涯，固执地等待门扉再开。 即使永远没有那一天。何时才能再见花开?
看那片延伸向远方天空尽头的绚彩，倾恋在身后影子遮住的过去。 一直在怀念花开!风吹乱头发，夹杂着花的芬芳。
何时归来，何时归来?泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 怎能忘怀，怎能忘怀?伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
就这样等待梦里花开，任凭蝴蝶飞不过沧海，无力的翅膀消散在尘世的灰霾。 就这样等待梦里花开，即使天空失去了雁来，泪水的冰凉浸满了苍白的腮。
花开了，梦未完，星光满载。
花落了，梦已醒，星光依旧。心碎了，泪凝噎，不愿醒来。 我在梦里等待花开。
就这样等待，梦里花开…… ★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊!老师就是这么无私! 啊!老师我们爱您! ★★赞美老师诗三:★★ ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师!
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老师! 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游! ★★赞美老师诗四:★★ 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好!
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好. ★★赞美老师诗五:★★ 你献上一朵花， 我献上一朵花，
让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖; 是您用汗水， 把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华; 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情; 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱; 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 ★★赞美老师诗六:★★ 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。
九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。 ★★赞美老师诗七:★★
我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使
★★赞美老师诗八:★★ 教师颂
别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳
赞颂园丁
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 教师节诗歌
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
赞美老师的诗范文第4篇
九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举 一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。
我曾记得您那沾满粉末的双 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 迷失方向的孩子找到回家的路 老师 您是天使
一块黑板 三尺讲台是您挥洒人生的天地 我们在您的天地里茁壮的成 一支支粉笔在您的手里变幻成了黑板上的字 又变成了我们的头脑里的知识 一根根教鞭在您的面前不断的飘舞 把那些做人的道理飘进了我们的心里 您没有雄健的体魄 却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手 却给我们奠定了最坚实的基石 您没有艺术家的眼光 却给我们建起了一座座雄伟的大厦 您那渊博的知识 让我们感受文明与希望
您那高远的胸怀 让我们懂得宽容与忍让 您那高尚的人 深深影响着我们的心灵 您就像那一支默默的蜡烛 燃烧了自己却照亮了别人
有您的光明的指引 我们不会在黑暗中迷失方向
我们不会忘记您的言传身教还有您的谆谆教诲 您那用您的全部心血来支撑的守望会永远激励着我们在人生路上不断前行
夕阳斜晖 映出身旁拳拳学子情 无暇顾 余光似红烛燃烧 一片红恰似师生情
栀子花开 空气中花香弥漫 友谊之丝共编五彩斑斓的梦 良师，益友
玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人寄望后来者 成功报师尊
赞美老师的诗范文第5篇
听我班语文老师的课是一种享受，如沐春风，那些娓娓道来的课外知识让你忘了自己是在学习枯燥的国文，你也总能听到同学们接连不断的笑声，而这些都得益于我们班这位看似低调却超具魅力的的语文王老师。
王老师不高的个子，表面看起来有点严肃，讲起课来却是幽默风趣，她总能旁征博引，那些很拗口的古诗文在她面前都变成了一个个有趣的小故事，学生们也不禁来了精神，三下五除二就背了下来，对于初二的学生来说，由于压力相对还小一些，他们就更倾向于有趣的教学模式，而王老师正是抓住了他们的特点，先引起他们的兴趣，再“诱敌深入”，把一些枯燥的文学知识教授给他们，学生就会印象深刻、难以忘怀，这样不但调动了学生学习的积极性，还激发了他们探求知识的欲望。
幽默是王老师的一大特色，在幽默的同时王老师也很注意课堂内容的思想内涵，现在我还记得王老师如何给同学们讲述作家陈忠实的故事：陈忠实在年轻的时候，经历了人生的N个打击后非常的消沉，沉默寡言的父亲开始担心儿子“考不上大学，再弄个精神病怎么办?”就问他：“你知道水怎么流出大山的吗?”他茫然地摇摇头。父亲缓缓说道：“水遇到大山，碰撞一次后，不能把它冲垮，不能越过它，就学会转弯，绕道而行，借势取径。即便流动过程中遇见了深潭，即便暂时遇到了困境，只要我们不忘流淌，不断积蓄活水，奔流，就一定能够找到出口，柳暗花明。”王老师接着说：也希望同学们在以后的生活中不论遇到任何挫折，也不要忘了这句话，要像水一样流淌，相信自己总能找到出口。虽然对于初二的孩子来说，他们还不能完全明白这句话的意思，但是我却分明看到他们顿时有了一股不知从哪儿来的力量。
赞美老师的诗范文第6篇
趁着这个机会，我好好的回想了初中的时光，表达一直以来对您的尊敬和感激。
还记得吗?我们的第一次接触。那时我已经被分到048班了，您带042班，我并不是您班上的学生，可是您在得知我家庭情况的时候找我去谈心，劝导和激励我要好好读书。那时候，我看着您已经长着皱纹的脸深深感动了，脑中第一次浮现慈祥二字。想法是：您真好!那是对我的肯定啊!
初三进重点班的时候，坐在042班——我非常高兴。第一次感受到了真正浓厚的学习氛围学习热情，我很沉醉，甚至觉得自己很幸福。那时候，周、江是我的榜样，很荣幸能和她们身处同一个教室，更荣幸的是终于可以得到您的教导了。
在042班的一年里，我始终是很自卑，觉得自己是从普通班来的，很没面子，于是整天埋在书堆里，奋力追赶。可是，让我很泄气的是，无论我怎么努力也从没有一次赢过周小凤。我一直很介意自己的普通班身份，所以闷声不吭，几乎不和班上的任何同学主动讲话，就怕自己会在人前表现出浅陋来。
有一次上您的课，您居然叫我上黑板做题，我当时可是硬着头皮上去的啊!后来，那题我做得一团糟，丢尽了脸面。我猜想，那时候您是想借个机会表扬我让其他同学向我学习拼搏精神的，可惜，我搞砸了。
那时候，老师们对我的夸奖只能让我更垂低头。因为，我只赢过
彭一次、江一次，永远在前三名之外，最好的名次也就是毕业试的第四名。
上到高中之后，我开始了一定程度上的自学，很怀念初三充实的一年，每天除了学习就是学习，学习成了自己的娱乐，从不觉枯燥乏味。在选文理上，我也能够理性的分析自己的优略还有形势。
我坚信：有志者，事竟成。不到最后关头，我不在乎荣誉不会停歇。付出的时候，只要始终如一的坚持和一点一滴的进步。能让我学习劲头足的法宝是每天晚上躺在床上时即使再困，也坚持在脑海中回想自己在这一天中做的事情，做了哪些科目的作业，做的怎么样，做错了哪些并记住，然后再针对今天的学习情况在心中计划一下明天的学习任务。做完作业后，像数学、地理、英语，即使再讨厌，也必须每天都安排一定量的时间来学习;而其它科目可以看情况隔天安排。
坐在高中的教室里，我以初三为诫，在心里告诉自己，要坚持像初三那年那样过完高中三年，于是静下心去。
高中的老师，其实除了彭老师对我的高中生活的良好开头外，其余老师并不是辅助我取得高考成绩的人，真正辅助我的是你。这是为什么?
因为初三，因为那个你带领的班级，因为在你的带领下营造出来的良好的学习氛围，就因为这样有了初三的那个我，才有了高中的我，有了现在的我。
或许是自己初
一、二受到的教育水平有些局限，刚开始上您的课的时候，我几乎跟不上您的节奏，甚至听不清楚你在说些什么。 我
可慌了，前面的同学都在回答您的问题，我就在想：为什么别人听得清楚，我却不能呢?加上那时候我的眼睛已经近视了，坐在后面根本看不清楚，所以，上课的时候都很吃力，必须集中百分之百的精力听课、做笔记。
有些时候，我也会觉得自己是个奇迹。初
一、初二如此懒散，到了初三却也能进入前十名。如果，我将之归功于042班的良好学习氛围，您信不信?沐浴在那样良好的氛围下，我觉得自己得到了全身心的涤荡。
一直以来，我和老师、同学们都不太说话交流，也许大家都会觉得我是一个冷漠的人，我知道。可是，我不能改变。我知道自己的责任是什么，也知道自己的弱点。所以在学校的时候我摒弃所有的情感问题，因为只有这样我才不会受到那些事情的负面影响，专心于学习。正像丘所说的，我是沉醉于学习当中的了，体会到了其中的乐趣，自然也就无暇理会情感问题，也不会觉得枯燥无聊。
只是，我始终记得身边的人对我的恩惠，虽然没有太多的交流，可是每天的点点滴滴，许多事情都铭刻在我的心里。我感谢老师们，可是，我会因为每天的见面而别扭着不敢跟老师们交谈。
刚上高一的时候，我就悄悄的在心里发誓：我一定要成为最让您自豪的学生，如今——我已经做到了。我认为这是对所有老师对您最好的回报。不过，我不会懈怠的，今后，我会继续努力，不让您失望。我一定会努力的!
犹记得，刚上初三的时候，您叫我搬宿舍，我没有搬，您知道为
什么吗?那是自卑，也是对进入陌生一群的惶恐。如果我搬进去了，可能对我以后每天的学习生活都有影响，我需要距离和隔膜，然后一个人毫无杂念的学习奋斗。
高中的老师也是这样说我的，她们说,我是个书呆子，整天只知道埋在书堆里，跟老师同学们都不太说话。历史老师则说我非常专注于学习，拥有平常心。如此，我熬过了3年。可是，这3年里也就只有高一上半学期我做到了像初三那样努力。其实，我不应该只上了中大的。因为我还没有做到像初三那样。
初三下学期，重点班提前回校补课，我独自一人住在一楼，被您知道了，您来踢门。那时候，您真像我老爸，有些凶悍有点独裁。但，我是感动的。我将这件事写进了中考的作文里。
我一直都喜欢一个人的，除了在家里和弟弟妹妹们一起吵闹之外，我都喜欢一个人静静的呆着，享受那份独处和恬然。我自己认为聒骚会让一个人磨损专注力。当然，我这是极端的，这样也有很多坏处。
历史以来，人们都教育男子以事业为重，将情感撇在一边。我一直希望自己是个男子，能更好的为我的家、我的家族尽一份力。是贫穷给了我磨砺，是家给了我前进的动力，是您给了我机会。
毕业聚会的时候，我去了，是为了体会最后一次的相聚，是对初三一年从心底里作别，对042班所有同学的不舍。还是没有太多的言语，我没法像丘那样当着那么多人的面表示我对您的感谢，只能在心里跟您道谢。
哎，说实话，我很讨厌这样啰啰嗦嗦的自己，好像自己是个人物似的。只是我知道，我的某些思想、方法对别人会有些启发、起到那么丁点的作用。