小班家长会讲述范文第1篇
(小1班)
温馨提示：家长朋友，你们好。现将我园教学内容的主要部分向您汇报如下，请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的宝贝。以便我们在下学期的教学中能让您的宝贝学到更多的内容，让您的宝贝更加聪明。
(因时间匆忙，本期小班教学内容只打印了一小部分。请家长朋友谅解)
一、语言教育类
(一)、拼音：(在您的提示下宝宝能把下面的内容背诵出来)
1、宝宝会认的声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
2、宝宝会认的单韵母：a o e i u ü
(二)儿歌(在您的提示下宝宝会背诵)
1、《走路轻》 走路轻，说话轻，放下东西也要轻，你也轻，我也轻，我们的脚轻轻。
2、《老母鸡》 老母鸡，真能干。会捉虫来，会生蛋。咯哒、咯哒叫得欢。
3、《打电话》 两个小娃娃呀!正在打电话呀!喂，喂，喂，你在哪里呀?哎，哎，哎。我在幼儿园。两个小娃娃呀!正在打电话呀!喂，喂，喂，你在干什么?哎，哎，哎。我在学唱歌。
4、《小老鼠上灯台》 小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来，喵、喵、喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
5、《大苹果》 我是一个大苹果，小朋友都爱我。请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
6、《小狐狸》 两只小狐狸，样子很神气，玩着跷跷板。还有转转椅，要做
- 1
17、《照镜子》 小花猫，喵喵喵，不洗脸，把镜照。左边照，右边照，总是一只小脏猫。小鸟呵呵把他笑，气的小猫胡子翘。
18、《冰糖葫芦》 冰糖葫芦甜又甜，小小山楂圆圆。妈妈串，宝宝串，串起来，串起冰糖葫芦好过年。
19、《一双小小手》 一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。拍手来唱歌，哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。
20、《数星星》 一闪一闪亮晶晶 ，满天都是小星星 。挂在天上放光明，好像许多小眼睛 。一闪一闪亮晶晶， 满天都是小星星。
21、《夏天的雨》 夏天的雨，像个娃娃，说下就下，哗哗哗。闪电打雷，让人害怕。夏天的雨不留尾巴，说停就停，有趣极了。雨后彩虹美丽如画。
22、《问答歌》 谁的嘴巴扁?谁的嘴巴尖?谁的嘴巴长又长?谁的嘴巴分三瓣?小鸭的嘴巴扁。小鸡的嘴巴尖。小猪的嘴巴长又长。小兔的嘴巴分三瓣
23、《不乱要》我和妈妈街上走，玩具零食样样有。即使看见不乱要，听到叫卖摆摆手。
24、《六一儿童节》六一到六一到，我们节日已来到。又唱歌又跳舞，欢欢喜喜真热闹。
25、《手指宝宝》十个兄弟是母生，算算五对是孪生。高矮不齐两边站，仔细一看真对称。
(三)、谜语
1、两只小蓝高高挂，专门用来装西瓜，一共装了千万次，一个瓜儿没剩下。
-------篮球
2、圆滚滚滚滚圆，爱在地上跑不停。遭脚踢被头顶，飞入大门才算赢。--足球
- 3
二、艺术教育类
(一)、手指操 (在您的提示下宝宝会边唱边用手展示)
1、《山公公》
2、《两只小狐狸》
3、《大拇指》
4、《谁的嘴巴扁》
5、《一根小蜡烛》
6、《十个好兄弟》
7、《一个手指变变变》
8、《小白上楼梯》
9、《郊游》
(二)、舞蹈体操(在您的提示下宝宝会边唱边跳)
《小宝贝》、《花与蝴蝶》《把舞儿跳起来》《我有一个家》《爸爸妈妈听我说》《最炫民族风》
三、健康教育类
(一)、生活中的常识
1、认识厚与薄：夏天的衣服和冬天的衣服，哪个厚，哪个薄?
12、让小朋友区分大与小 ○
○1
3、让小朋友区分长与短
4、看天气学防护：让小朋友知道，在不同的天气情况下。该怎样保证我们身体的健康。
5、让小朋友知道，下雨天带伞不会淋湿，还有天热降温吹风扇，打雷闪电要躲进屋，天寒记得添衣服。
6、黄豆宝宝变变变：黄豆宝宝变变变，变成好吃的东西。你知道可以变成什么吗?豆浆，豆芽，还有豆腐，豆奶粉。他们都是水变成的呀!
7、你会吃饭吗?小朋友们你们会吃饭吗?吃饭时不要只吃自己喜欢的食物，不喜欢的饭不吃。我们不要挑食，吃饭时要安静，懂规矩的好习惯。
8、我的好朋友：我有一些好朋友，我每天都要用到它，我来告诉你小朋友
小班家长会讲述范文第2篇
一：开场白
致欢迎词——简单介绍开会的目的
二：介绍班组成员
分别介绍：x老师——所学专业——从事本行业经验——主要分工
三：孩子入园以来的变化
举例，尽量说到每个孩子，吃饭、穿衣、和同伴间的交往，和老师的沟通等，强调家长要坚持送孩子来园。
四：介绍我们的保育工作
1、饮食：食谱制定，三餐两点，重点强调喝水
2、卫生消毒：消毒设施(消毒柜、紫外线消毒灯、8
4、消毒液)
3、健康查体：入园健康查体、每年一次的健康查体、定期身高体重和视力的检查 五：教育教学
1、课程设置：省编教材、亿童英语、课题实验
2、培养目标：习惯、能力
3、配合教学：水彩笔、带教学辅助用品等
六：家园合作
1、按时接送孩子：早8点前入园，晚5点接园(早餐前送孩子入园，晚上避免在栏杆外接孩子)
2、培养自理能力：吃饭、大小便自理、穿脱简单外套、盖被子(被子避免过厚)
3、请假制度：连续三天不能到园请给老师请假、如遇发生传染性疾病不能到园请如实跟老师说明情况
4、收费和退费 收费时间一天、退费在下学期开园后另行通知，以考勤为准，连续三天不来退生活费
5、沟通方式：便条、电话
七：安全工作
不带危险物品、不戴贵重物品、把孩子亲手交到老师手里、吃药的详细注明服药时间和计量并在包装上写上孩子姓名、特殊情况请如实跟老师说明(如癫痫、高热惊厥、心脏病等) 八：意外伤害处理：尽量避免、积极解决
如有需要老师特殊照顾的，请提前说明。
篇二：幼儿园小班家长工作计划 幼儿园小班家长工作计划
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼儿园教育都不太了解，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
一、工作目标：
贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、具体措施 1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，家长园地等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
5.做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
三、工作安排
九月份：
1.对新入园的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况，并对身体较弱，生活习惯较差的幼儿进行特别关注，并与家长协商对策。
2.家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。 3.充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
十月份：
1.召开家长会, 让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。
2.要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
3.要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。
十一月份：
1.向家长及时发放育儿知识宣传资料，宣传科学的育儿知识，促进幼儿身心的健康发展。 2.通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。
十二月份：
1.充分发挥现代化通讯设施，利用电话、网络，让家长有事及时地与教师联系，在网络上共同探讨如何教育好孩子。
2.进行家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿的保健知识，进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
3.设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。
一月份：
1.举行庆元旦迎新年的活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。 2.发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。
篇三：家长工作计划.doc 小(6) 班家长工作计划
一、指导思想： 随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。本学期，我班以《幼儿园纲要》《幼儿园园务计划》为指导思想，积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量。
二、工作要求：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、引导家长以正确的教养方式来孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。
3、引导家长积极配合园的工作，发挥家长的资源，根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展
工作。
三、针对措施：
1、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，每月精心设计一份家园板报，向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时的反映园的教学活动。
2、召开家长会, 让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。
3、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。
4、充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
5、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
6、要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。
篇四：小班家长工作计划 小班家长工作计划
一. 情况分析
家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
二. 家长工作目标
1.通过交流，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。 3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家 长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三. 具体措施
1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。 2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。 3.召开家长会，定期发放调查表。
4.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。 5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。 6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。 7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 9.征求家长意见，做好反馈工作。
篇五：小班家长工作计划
小班家长工作计划
一、情况分析：
上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。
二、家长工作重点：
1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生。
2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。
3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等。配合的家长，能让我们的教学事半功倍。
4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿(体弱幼儿等)。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。
三、具体工作安排：
二月份
1、开通家园论坛，鼓励家长积极注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。
2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。
三月份
1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。
2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等;搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。
3、发放《家园联系手册》。
四月份
1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。
3、发放《家园联系手册》。
五月份
1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。
2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办?”展开讨论与沟通。
3、发放《家园联系手册》。
六月份
1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。
2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。
3、发放《家园联系手册》。
七月份
1、发放《幼儿测评表》。
2、发放《暑假安全注意事项》。
3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。
篇六：小班家长学校工作计划 小班家长学校工作计划
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第
一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。我认为要做好新时期的幼儿园家长工作，必须深入学习领会《纲要》精神，既要更新观念、转换角色，又要在实践中加强研究与探索的力度，不断创新工作思路，改进工作策略。用《纲要》的新理念引领我们做好幼儿园家长工作。
二、工作目标
(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。 第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，每学期制定家长工作计划，学期末将家长工作列入幼儿园评价考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。
第二、要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
第
三、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
(二)注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园联系册等途径，切实提高家长工作的实效性。
(三)善于做个别家长工作
由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭， 因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录。 四)发挥家长委员会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家长委员会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。 (五)开辟家园合作的有效途径
1、家长半日开放活动
家长半日开放活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性半日开放活动。
2、家园联系册
按时发放家园联系册，让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康等方面的情况。
3、家长问卷
定期向家长进行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用。
认真填写家访记录，教师每月至少填四个家访记录且每月月底上交。
(六)不断完善教师家长工作的考评方法。
幼儿园将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。
三、具体安排：
1、做好建立网站的各项准备工作;
4、家访记录
2、了解幼儿入园基本情况;
3、检查各班家长园地使用情况。
篇七：小班家长工作计划 小班家长工作计划
一、指导思想 《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。
二、开展亲子活动，转变家长的教育角色
本学期充分挖掘家长的教育资源，重新认识家长在活动中的角色，让家长在每次活动中由自由观察者转化为参与教育者。开放日之前，教师先把教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，具体活动为：
1.认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。 2.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。 3.向家长展示好家园半日活动。
4.每周五为家长接待日，进行个别咨询。
5.组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。 6.利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章。
三：开展多种多样的沟通方式
1、每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流。 幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态。
2、联系本定期与家长沟通、交流。
3、每天做好家长工作记录。
4、每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭营养知识‘家 庭教育方法，新的教育观念，以及近期的教育活动，需要价值配合的事情。
5、每月出一份《亲子小报》。
6、开辟“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系
解原因。
8、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。
9、请进来活动：请医生家长做一次教师，发挥了家长参与教育活动的积极性，弥补幼儿园资源的不足，同是也唤起家长的主人翁意识。
10、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求大自然的信息。
11、召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识，
班级：小三班 姓名：柳 丹
冯舒雯
马淑霞
篇八：家长工作月份工作计划
篇九：小班家长工作计划 第二学期家长工作计划
班级：执笔： 我们平时都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情。因此，做好家长工作是我们教师的重要职责，只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的教育。
一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。
1、 和家长进行情感和教育方面的沟通。见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应该由我来教育引导，不要太多地把责任推向家长，除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，在与家长交谈时，我特别注意讲话的方法和语气，我会笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、 措施：
1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
4、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。
5、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。
篇十：小班家长工作计划 小班家长工作计划
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况我班制订如下计划。
一、目标：
贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭 教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、措施：
1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。
2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。
3、建立家园联系栏：
(1)、网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考。
(2)、本月主题：介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。
(3)、请你配合：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作。
(4)、育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识
4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决，好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。
5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
6、围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。
7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决。
小班家长会讲述范文第3篇
现在，我们先来和家长谈谈我们在和幼儿接触的这两周所了解到的我班幼儿的一些表现。我班幼儿大部分是在爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的一些坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，接下来我们就来谈谈。
首先，孩子进入幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，家长们不必为此担忧，而是应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，下面有几个帮助幼儿尽快适应幼儿园新环境的方法：
1、 开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。
2、 当幼儿不停的哭泣，请尽量安抚他，让他知道您了解他的感受，而不责怪他。
3、当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖、安全的感觉。
我们老师也会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。最近几周我们主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，认识自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。
其次关于我班幼儿的依恋情绪。孩子上幼儿园或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，但是，你们的这种焦虑常常回影响到孩子的情绪，因此我们家长们要树立一种观念：既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。现在我们有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的还躲在窗外偷看。这样对我们老师的教育工作有一定的影响，所以，从下个星期开始，我们希望家长早上送孩子来园后，能尽快离开，如果有事要和老师联系，就请家长在下午接孩子时和我们老师联系，或者中午打电话给我们，电话是：64519608。
第三，在入园初期，我们孩子还可能在情绪和身体上产生不适，家长在这一阶段应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他去幼儿园的态度。正常情况下，幼儿会在20天左右基本适应幼儿园的生活。
第四，我们来谈谈幼儿的生活自理工作，由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，请家长为孩子准备一些裤子及袜子，并做上记号，以便替换。来幼儿园时请让孩子穿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，使孩子易于穿脱。另外，我们家长还要配合幼儿园做好孩子的安全工作。每天送孩子来幼儿园前检查一下孩子的口袋，不要让孩子带零食和有危险的东西(弹子，刀片)，也不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。
第五，我们说说幼儿健康保健及请假事宜
1、 若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告(发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等)。
2、 如你的孩子中午要吃药品，请把孩子的病历和药一起交到卫生老师手中，写明孩子的班级、姓名及服药时间、剂量。
3、 幼儿对某种食物过敏时，请事先告诉老师。
4、 幼儿请假请及时打电话通知老师，幼儿离园的时间超过两个月就需要重新体检以后，才可以入园。
第六，我们要谈谈接送幼儿时的注意事项。
1、 幼儿每天入园时间是早晨7:15--8:30，离园时间是下午3:30--5:00，如果没有特殊情况请您准时接送幼儿，以免影响幼儿正常活动。
2、 如果要委托别人来接幼儿，请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。
最后我们来谈谈家园合作工作。我们的孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，你们可以单独与老师交谈，千万不当着孩子的面否认我们的教学。如果家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在我们教室的门口，有一块“家园联系”窗，我们会将一些好的教育方法、开设的主题活动和每周的周计划贴在上面，让家长们了解我们每周的教育教学活动。我们家长们有时间可以关心一下。
太 阳 班
小班家长会讲述范文第4篇
幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是正常的。由于本学期我园开设了四天的新生适应班，使幼儿对幼儿园及班级环境、教师有所认识和熟悉，消除了陌生感。从而使大多数幼儿在入园后能很快适应幼儿园生活。今天我重点向家长朋友们介绍一些有关我园小班幼儿卫生保健方面的内容。
一、合理的生活制度
合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，我园根据小班幼儿年龄、生理特点及季节情况，动静交替、合理地安排了他们一天的生活内容，具体安排刚才夏老师已经讲过了。
二、卫生保健教育
幼儿生活卫生保健是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行自我保护促进心理健康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这时进行教育，有利于发展幼儿良好的身体素质，形成有益终身的健康行为方式。
三、具体措施：
首先：丰富幼儿的健康保健知识，教给幼儿促进和保持健康的方法、行为，使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。结合日常生活、其他学科，用动作模仿、行为练习、游戏、讲解示范等，训练幼儿的行为，培养其良好的习惯。通过户外体育游戏活动，使幼儿的肌体达到的有效锻炼，使幼儿能较协调地走、跑、跳。学会一个跟着一个走成圆圈，学会做操，进而促进幼儿大肌肉的发展。在小肌肉的训练上，由于小班幼儿小肌肉发展不够灵活，因此我们设计了丰富多彩的区域活动，锻炼他们精细动作和小肌肉的灵活性。如：系纽扣，串珠、撕纸、夹子游戏、旋镙帽等。
其次：在培养幼儿健康行为的过程中，我们注重集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的卫生行为习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
第三：家园合作。在幼儿教育过程中，我们熟知：家长的配合，对促进孩子全面发展，更好的组织开展幼儿园教育活动具有十分重要的意义。所以我们希望广大家长朋友们能与我们老师密切配合，使幼儿养成以下良好的生活卫生习惯：
1.高高兴兴上幼儿园，有礼貌地向老师、小朋友问好，道再见。
2.每天坚持带手帕，衣着整洁，能高兴地接受晨检，正确插放晨检牌。
3.会独立穿脱简单的衣服裤子，会将自己的衣物叠整齐，放在固定的地方。
4.愿意进行简单的劳动，如擦个人桌椅，双手轻拿轻放小椅子。
5.养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。懂得节约用水。
6.洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。7.注意用眼卫生与口腔卫生保健。有正确的坐姿及看书绘画姿势。
8.安静就座，愉快进餐。并会独立的用调羹进餐，能逐渐吃完自己的一份饭菜。饭后主动进行漱口，擦嘴。
9.午睡时有正确的睡姿，能安静入睡。
10.在日常生活中，能根据成人的提醒，注意安全，有初步的自我保护意识。
11.逐渐适应集体生活，知道必须遵守共同生活中的基本常规，情绪愉快，亲近老师，喜欢与同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与老师、同伴共处地快乐。
小班家长会讲述范文第5篇
开学到现在也已经有一个多月了，召集家长来学校也是为了让家长更好的配合学校抓好教育工作，我班本次家长会的主题是：好习惯，好人生。全班有一位学生的家长未到校参加会议。会中我就怎样使一年级的孩子有一个好的习惯谈了自己的看法，与家长聊了孩子的学习习惯和行为习惯，从早上起床到孩子晚上睡觉前提出了需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。还从各个学科谈论了怎么就爱哦与好孩子，以及家长该如何配合好，家长都特别支持。会上还就学生作业问题做了讨论，家长提出了宝贵意见，我们老师及时采纳意见，给每位家长分发了作业记录本，还要求以后每次作业家长要有签名，认真做好没一次作业，抓好学生作业这一关键程序!这一作业监督方式获得了家长们的一致好评。会后老师还就个别学生与其家长做了谈话，让敬爱张了解孩子在学校的具体表现，希望家长更加配合老师，搞好教育教学工作。
在召开家长会会后，部分家长还介绍了自己教育孩子过程中一些成功的经验，现在简要总结如下：
1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必须自己先做到，这就是所为的“身教重于言传”。
2、让孩子养成良好的生活习惯：讲究个人卫生、公共卫生、爱劳动。
3、培养孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房间、床铺、书包准备学习用品，积极独立地完成家庭作业。
4、在学好文化知识的基础上，培养孩子的各种兴趣，利用孩子的兴趣，培养孩子的各种能力。
5、部分家长反映学生没有家庭作业情况，对此做了解释。
小班家长会讲述范文第6篇
你们好，感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对我班工作的大力支持，在此表示衷心的感谢，现将本学期重点工作与家长们共同交流：
1.本学期我们开展了两个主题《春天来了》《来来往往》，还会利用节日如三八妇女节、劳动节、端午节来开展幼儿相关节日主题活动。
2.各项活动的开展 (1)加强晨区活动的开展：本学期我班继续加强晨区活动与午接活动的开展，利用这两段时间让幼儿参加户外活动煅炼和各项的教育教学活动，在每周
二、四早上参加户外活动第周三五下午进行专项美术活动，其他时间进行晨区活动，请家长们配合园部的作息制度，带领你的孩子准时参加我园的各项区域活动，引导幼儿全面发展。
(2)加强对观察区的种植和记录，结合春季种植的时令特点，本学期我班会根据不同的季节情况，提供种子等材料指导幼儿在家中和园部同时进行种植，并请家长协助幼儿做好各种种植的观察与记录。
(3)加强艺术领域的教育教学，本学期我园的重点教学放在艺术领域教学，在美术活动和音乐活动方面每周多开设一节的活动，并在5月份的标准园验收中展示音乐游戏的内容，第周班上会开展一次音乐游戏，我们也会把每次音乐游戏的内容发到群上，请家长们把音乐下载后与幼儿共同参与到游戏中，多鼓励幼儿用动作，表情来表现音乐，迎接5月份的音乐游戏展示。
(4)加强各个领域活动的科学有效教学，结合本学期的五大领域教学目标，设计合理的教学活动，引导幼儿全面发展，请家长们每周根据园部的家园联系册，引导幼儿复习巩固学过和各项知识，要求幼儿在书写数学时要按相应的格式进行书写，保持作业本上的整洁，养成正确的握笔知识，并督促幼儿收拾自己的书包与各种文具用品，加强幼儿在学习习惯上的培养，并在注重幼儿数学与语言的同时也要关注其他领域的学习内容，特别是在认知、社会与艺术领域方面的内容，使幼儿在五大领域都能获得均衡的发展。
(5)加强各种专项活动的开展，选拔有兴趣的小朋友参加活动，在本学期的三月份开展绘画活动，五月份和六月份开展音乐活动和舞蹈活动，六月份开展手工制作活动，我们将选拔优秀的幼儿参加六一节的文娱汇演，有意向参加活动的家长可以在家中引导幼儿感受和学习相关的技能，参加园部的选拔活动。
3.本学期的测评有分月测评，测评到每一位孩子，测评的目的不是要为孩子贴标签可是了解孩子的发展水平及个性发展，再来根据不同的孩子进行不同的指导，让他得到全面发展，还有一个就是了解教学方法、教学策略是否得当。同时，我园也会根据幼儿在月测评过程中的表现情况评选出本学年的好孩子。 园抽测孩子的推选条件：
(1)根据每月测试的结果、园抽测试结果对每个孩子进行综合评价优秀的幼儿。
(2)能认真完成每周作业，上课能积极主动回答，愿意参与各种游戏活动的幼儿。
(3)出勤率高，积极参加各种比赛并获得好成绩的幼儿。 5.优秀家长的评选： 评选要求：本学期每班将评选家长为幼儿园的优秀家长，我们主要从以下几个方面进行考核：家长参加会议的出勤率(有的家长来了签下名就走了，这样是不算的);指导幼儿每周作业完成情况;亲子作品的制作、材料的收集;积极参与各种活动，如本学期指导幼儿的亲子作业和各种比赛等。 二.要求家长配合幼儿园做的几件事情
1、遵守作息制度：来园的时间早上7：30--10：40，下午1：30-4：10。为让幼儿能参加分区活动、做早操和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，遵守我们幼儿园的作息制度，从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识。如有事要请假的，希望家长们一定要在9:00前以短信或电话的形式通知我们老师。家长如果要跟老师联系，我们建议和老师私聊，不要在群里发信息，以免影响其他家长。如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
2.关于接送孩子的问题
★接送孩子时，为孩子的安全请家长有序地把车放在园外墙外或广场上。 ★严格执行接送卡制度——如果是固定接送人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人。 3. 安全方面：
(1)交通安全：请各位家长严格遵守交通法规，予保证幼儿的安全。因现校车意外事故较多，政府正在严厉打击并整顿。请包车接送孩子的家长注意不雇佣拼装改装、超载、无驾照、无证、非法营运等车辆。
(2)家长要注意防溺水的安全。在家教育幼儿不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长带领的情况下游泳;不准到无安全设施的水域玩耍。
(3)防传染病问题：近阶段是流感高发期，请家长注意幼儿的卫生习惯，教育幼儿多喝水勤洗手，请家长勤通风勤晒被褥，如有感冒发烧请及时向老师请假。
4.药品管理：如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园前打电话告诉我们，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生;感冒、发烧尽量不入园。有吃药的幼儿，请把药品(药粉、药水、冲剂等)用袋子装好，并拿一张纸在上面注明班级、幼儿姓名、服药时间以及服药剂量，写好后放在袋子里装好扎好口;并在晨检时交给晨检阿姨。并在用药记录上签名。禁止让幼儿带到班上来。如果袋子里没写明的我们将退回去，希望家长能配合做好。
5.卫生习惯方面：在家继续让孩子学会自己穿脱衣服、鞋袜，督促幼儿能勤剪指甲、衣着整洁的入园，
总之，幼儿成长离不开家长们的共同努力，希望在家园一致的教育步伐下，我们的孩子在各个领域都能获得全面的发展。
港头中心园中1班
翁玉珠
陈菁
2012年3月9日
2011-2012学年上学期期初家长会
港头中心园中1班
翁玉珠
陈菁