新闻专业毕业范文第1篇
一、东方今报阶段(XX年7月—XX年8月)
放假前，托人帮忙与东方今报胡杨副总联系好了实习岗位，一放假，我和新闻班的惠万里就到了今报热线部实习。今报的记者都很年轻，大家关系都好相处，带我的杨海霞记者和与我座位相临的孙旭阳记者对我特别好。
到那后，第一次出去采访是和一位做实习摄影的同学一起跟着杨文哲和摄影记者邱琦去做个车祸稿子。是一位农民开一奔马机动三轮卖菜，可对他们郑州市区是禁止进入的，当在一路口交警要将他们拦下时，农民可能心里一慌，车子没控制住就把交警给撞飞了。我们接到线索时，也没有现场，受伤交警被拉往医院，农民正被带往交警队。我们就直接去了医院。到了医院，受伤交警正接受检查，一名女士扶着一名儿童(交警的女朋友和外甥)都在哭泣，哭声充满了惊恐。
第一次见到如此的场景，我吓呆了。哪里还会采访新闻当事人，就跟着他们乱转。等把交警安置住院，我们就离开了。离开时，杨记者问我“你怎么不采访啊?”我说“我没见过这样的场面，不知道该怎么采访，他们在痛哭啊!”“这算什么啊，以后比这更惨烈的场面多的是!”他有点生气的对我说。接着邱老师也发话了，“你看看你们两个，一个不问一个不拍，以后还这样就不带你们出来了!”我们两个听了，都低着头。
杨海霞老师让我做的第一个稿子就是个大策划，是“重磅阅读”版上的，主题是探讨社会上出现的“啃老族”(就是子女长大了但养活不了自己，不但不赡养父母，反而倒吃父母的年轻一代)问题。她只把选题告诉我，让我去郑州的都市村庄里去采访寻找这样的案例，她也找案例并且采访有关专家。我就一个人到都市村庄里去找，以租房的名义，边谈房子边和房东老太太们聊他们的儿女，让我庆幸的是，我去的每一家都算比较有典型意义，有新闻价值。就这样跑了三个都市村庄，第二天又去了两个街道办事处，问问他们年轻人有多少事业登记，及这些人的基本情况。就这样，光这一个事，跑了4天，写好稿子，等了一个周，稿子终究没有刊登。接着又做了黑龙江某地恢复婚检和大学生可以结婚规定的“重磅阅读”稿，我就一个人去河南财院、河南农业大学、郑州大学工学院等校园转悠，采访大学生对可以结婚的看法。碰巧遇到了一位来自武汉的大学生，因为他们学校就有一名女大学生结婚了，女孩出嫁当天也也经历了。这真是可遇不可求的没事。但等我回去，被杨老师一提问，才发现自己问的好不详细，许多细节都没有问到。稿子写好就刊登了，但没有署我的名。这个虽然心里有点不是滋味，但还是可以接受的。与此同时，做了其他的一些小稿子。
实习小结：记者见证新闻事实时，头脑要冷，心肠要热，方能作好记录时代的职责。许多出现问题的新闻，都是因为我们违背了新闻传播的最基本原则，比如客观、公正、平衡等。做新闻，首先要学会做人，只有这样才是合格的新闻人。
二、八怪文化传播公司阶段(XX年8月—XX年11月)
8月14日，从商丘出发前，那边告诉要我去泰州，说是主编老家在那里，主编刚好在那办事。售票员居然不知道有泰州，告诉她那时胡总书记的老家，她很不好意思，但查后知道没有票。我就先到徐州，等车到凌晨2点才坐上开往泰州的火车。
15日上午11点到达泰州，后又随同主编夏先生和从北京来的副主编曲先生，到了兴化市的戴南镇。这个镇是不简单，它是中国不锈钢名镇，不锈钢产量据说能占全国的1/3，全镇不锈钢企业达XX家之多，年产值100亿元。到了才知，我们就在这里上班!而一切都没有准备好，于是又和主编大人一起找房子租房子，装卸电脑，一忙就是半个月，整天就是购置家具，搬运东西。上班了才发现，这位夏主编就是中国名记徐祥先生!而所谓的“周刊管理团队是由时代商报、现代快报、信息时报等中层领导加盟”，指的就是他一个人(副主编是在时代商报做过编辑部主任，编辑部主任是现代快报来做兼职的，但他们二人不久就离去了。)，因为他确实是在这三家单位都做过。而福利食堂就是我们租的一处民房院落的厨房，当然还雇佣了一位伙食师傅。更让人受不了的是，说这半个月没上班，伙食费就不给大家要了，呵呵!倒挺大方的!就算是民工也不能只管饭吃啊!大家见面，都惊乎上当。但既来之则安之。人家有工作经验的、有已经毕业了的，都忍受了，我也只好忍受。其实他的采编技能确实了得，曾做出许多有影响的报道，但感觉由于性格原因，领导水平也确实不敢恭维。
上班了，要做所谓的江苏科技报新周刊，其实是私人出钱租用刊号而已。我们就开始从网上收集国内省内新闻，当然还搞了个大型主题报道“走进中国不锈钢名镇”系列。而我呢，分在了编辑部，其实除主编、副主编(干了几天，和主编有分歧，返京了)和编辑部主任之外，就我一个专职编辑。总共也就8个人，曾在一次吃饭是，主编大话我说注册南京八怪文化传播公司，碰巧咱们也是八个人啊!大家好好干，干满三年都有股份。可是，干了不足一个月，由于没有得到预想的戴南镇镇政府的“大力支持”，为了“更大的发展”，举公司搬往广州。
新闻专业毕业范文第2篇
尊敬的贵公司领导：
您好!
首先感谢您能抽出宝贵的时间来关注我的求职信。为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我是浙江万里学院新闻专业2009届的好范文。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从一进大学，我就努力地锻炼自己各方面的能力，培养自己成为一个德才兼备的、全面发展的、适应社会需求的高素质人才。
在政治思想上，我积极通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。遵纪守法，不断学习马列主义，从而提高自己的道德与思想方面的修养。理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定。我已获得了团员入党的推优资格，也已参加了业余党校的培训 ，并已合格。这都更加坚定了我的政治方向，继续努力向党组织靠拢。
在学习上，我孜孜不倦，在2006年和2008年都获得了校级的两次奖学金。平时也热衷于“泡”图书馆，除了阅读自已专业相关的书籍外，也不断全面地阅读各个领域的书籍。因为我坚信未来21世纪的人才应该是个全面发展的复合型人才。学科之间的不断渗入与融合更加强了对这一方面的要求。此外，在学习中我也很注重培养自已的自学能力，注重形成自己正确且又独特的世界观、人生观与价值观，坚定自己的信念 ，不断学习与拓展。
在专业上，我积累了深厚的专业知识，具有扎实的专业基础，能熟练掌握报纸排版编辑、premiere视频编辑，对新闻摄影的理论与实务也有自己的了解与研究。此外，对于dreamw网页设计与photosho图片处理也有一定的编辑能力。
在工作上，我积极利用寒暑假不断提高自己。在当地的广播电视台实习，使自己的实际动手与参与能力有了一定的提高，也从而培养自己的工作责任感与事业心，懂得团体合作与个人分工两者的重要性。
四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且不断学习，不断完善自己，尽心全力做好工作。
此致
敬礼!
XXX
新闻专业毕业范文第3篇
【关键词】新闻传播学类;毕业生;就业意向
为了解新闻传播学类2012届毕业生就业意向和择业状况，进一步有针对性地做好毕业生就业指导和服务工作，我们制作了《新闻传播学院2012届本科毕业生考研、就业意向调查表》，在12届毕业生中进行发放，回收合格表格203份，现将调查结果统计分析如下。
一、调查表设计及统计结果
1.您的毕业打算：
A.就业57人(28.1%) B.报考研究生144人(70.9%) C.出国深造2人(1%)
2.研究生报考院校：
A.安徽大学57人(40%) B.其他学校87人(60%)
3.研究生报考专业：
A.新闻传播类103人(71.53%) B.相关专业12人(8.33%) C.跨专业6人(4.17%)
4.考研未通过未来打算：
A.继续专职考研12人(8.33%) B.找工作58人(40.28%) C.边工作边考研25人(17.36%) D.到时再说28人(19.45%)
5.就业单位意向为(可多选)：
A.国家机关82人(40.39%) B.事业单位103人(50.74%) C.国有企业72人(35.47%)D.民营企业83人(40.89%) E.中外合资企业87人(42.86%)F.学校59人(29.07%)G.其他34人(16.75%)
6.认为当前的就业形势是：
A.形势好，没有压力0人 B.形势较好，压力不大28人(13.79%) C.形势严峻，比较困难147人(72.41%) D.形势严峻，很困难32人(15.76%)
7.对自己的就业前景感到：
A.乐观，很有信心13人(6.4%)B.比较乐观，有信心87人(42.86%) C.感到迷茫，没有信心42人(20.69%) D.没想过，没信心7人(3.45%)E.心灰意冷，毫无信心0人
8.对自己所学的专业感到：
A.很满意72人(35.47%)B.一般68人(33.49%) C.无所谓13人(6.41%) D.不满意9人(4.43%)
9.希望获得的职位和专业对口：
A.是的43人(21.18%) B.视情况而定92人(45.32%) C.无所谓21人(10.34%)
10.专业不对口能接受吗：
A.可以143人(70.44%) B.不可以9人(4.43%) C.无所谓14人(6.89%)
11.择业首要因素(可多选)：
A.工作地点32人(15.76%) B.经济收入与福利69人(33.99%)C.个人发展机会123人(60.59%)D.专业对口17人(8.37%)E.工作单位性质24人(11.82%) F.工作环境32人(15.76%)G.其他7人(3.45%)
12.期望月薪：
A.800元以下0人 B.800-1200元0人C.1200-2000元34人(16.75%)D.2000元以上103人(50.74%)
13.了解单位信息：
A.资金和规模34人(16.75%)B.主要业务和发展前景102人(50.25%) C.用人标准和聘用条件81人(39.91%) D.薪酬和福利73人(35.96%) E.人才培训情况35人(17.24%) F.职位信息31人(15.27%) G.单位文化和管理体制47人(23.15%)
14.获取就业信息渠道：
A.学校就业信息公告栏97人(47.78%) B.校园招聘会105人(51.72%) C.报纸、广播电视等新闻媒体87人(42.8692%) D.亲戚或朋友介绍63人(31.03%) E.校外招聘会53人(26.11%)F.网站106人(52.22%) G.其他19人(9.36%)
15.就业困难因素：
A.性别52人(25.62%) B.专业的社会适应性不强43人(21.18%) C.学习成绩不理想32人(15.76%) D.外语和计算机未过级21人(10.34%) E.知识能力储备不够95人(47.26%) F.自我定位不准确48人(23.65%) G.没有工作经验123人(60.59%)H.信息严重不足52人(25.62%) I.其他13人(6.40%)
16.最希望学校提供的服务：
A.就业政策、形势分析59人(29.06%) B.职业生涯设计指导48人(23.65%) C.求职面试技巧培训95人(46.79%) D.提供就业信息167人(82.27%) E.就业心理咨询45人(22.17%) F.其他4人(1.97%)
此外，本表还对毕业生就业地点意向进行了调查，大部分同学的意向是合肥→沿海经济发达城市→北京、上海等中心城市→省内其他地级市→回原籍所在省市→西部地区。
二、结果分析
1.从调查结果来看，毕业生中报考研究生人数较多，报考比例较大，占70%以上，从中可以看出，同学们愿意继续深造，暂时缓解一下就业的压力，从报考院校情况看，报考外校占60%，比例较大。从同学们对考研与就业关系来看，基本比较理性，70%以上的同学准备找工作和边工作边再次备考，只有12人决定继续再考。
2.从就业单位意向来看，国家机关、事业单位仍是大家的首选，这也是新闻类专业以往就业的特点，值得欣慰的是大家也渐渐意识到企业越来越成为我们就业的主渠道，也有相当一部分同学选择企业作为自己的目标。从择业地区来看，省会合肥，沿海发达地区及北京、上海等中心城市是同学择业的首选，西部和基层选择较少，要在今后的就业指导过程中，鼓励大家基层就业，特别是国家大力发展文化产业，为基层广播电视事业的发展带来了广阔的空间，省内地市级媒体对新闻专业的毕业生人数需求量较大，为毕业生就业开辟了重要的渠道。此外，从就业期望薪酬来看，大部分集中在2000元以上，这表明大学生求职的薪酬期望趋于理性。
3.对就业前景和就业形势的估计比较客观。大部分同学认为形势严峻，给择业带来一定困难，但同时也还是能认真分析形势，对未来比较乐观，充满信心。这里面也要少数同学觉得压力大，前途迷茫，这也是今后在就业指导和服务过程应该予以重点关注的对象。
4.从择业的因素来看，个人的发展机会居于首位，其次才是薪酬待遇，可以看出大家的选择还是比较理性的。就业中，获取信息的主要渠道是校园招聘会、网站等，网络等信息化手段已成为毕业生就业工作的最有效途径。
5.就业中的困难因素首先是工作经验，其次是知识能力储备不够。毕业生对自己本身有比较明确的认识，作为应用性专业实际动手能力尤为重要，作为大学生主要从专业实习喝实践中来积累经验。
6.从新闻传播学类的专业特点和学校的就业服务来看，大部分对所学的专业感到满意和基本满意，大部分同学认为在择业过程中专业不对口也可以接受，能很好地对待职业与专业间的关系。超过80%的同学希望学校能更多地提供就业信息，近一半的同学希望在择业过程中提供求职面试技巧培训，这两点也是在后面工作中的中心任务。
新闻专业毕业范文第4篇
可是，在越显竞争激烈的现实环境中，实习生已经变成成为正式员工前的第一份考卷，当你真正踏出这一步时才发现一切并非想象中那么容易蒙混过关。全身心地投入工作是成为合格实习生的前提。
时间像流水，在不经意中的蹉跎和忙碌中，我的实习生活已经画上了句号。我不敢说这个句号是完美的，只能说我收获了很多。习惯了自由的学生生活，曾在开始的时候，对那么长的的实习时间有犯愁和些许不适应的感觉，觉得这日子是没有尽头，做任何事情都得一板一眼，规规范范。但是，现在回味起来时剩下的只是在实习过程中的各种各样的滋味：有为自己的稿子没写好而烦恼的时候，有为自己的小小成功而窃窃自喜的时候，有为受到领导批评时而生闷气的时候……我们每个人都在成长，但是不可能直接就到达成熟，而只是不断地成长，在成长中不断地接近成熟。很庆幸的是，在实习这段日子里，我成长了不少。同时，又对自我有了一个更为深一层次的认识。
实习生通常是没有工资的，即便是有也不过是微不足道的一点伙食费。很多人说，做实习生，就是变相的廉价劳动力。我不否认这一点，但换个角度思考，我把它看作收获应缴的学费，成功前必要的付出，因为从书本到实践，我完成了这种跨越。原来在课堂上做练习写的稿件，只要能获得老师的认可就行，而一旦进入实际操作，必须要保证所有人都能认可(转载自第一范文网http://，请保留此标记。)你。在实习老师的指导下，我尽力像一名合格的电视媒体记者靠近。
更重要的是，我从身边的员工身上感受到了什么是职业精神。比如，在学校我们总是习惯于考试前临时抱佛脚，而真正到了工作中，每个人都会自觉地把前提工作做到最好，因为每一个环节都是环环相扣的，"我们做不好必定会影响到下一步",实习老师总是这样告诉我;比如，课堂上老师布置的新闻作业，我写完了就直接交出去，而在实习中，因为一点差错就会直接关联到整个电视台的工作，从稿件到同期视频不检查两三遍我不会放心;再比如，上面布置了一项看上去很辛苦很难完成任务，如果是在学校，我们的第一反应肯定是抱怨和抵制，但是在实际工作中，我们会连续好几天加班到很晚，也一定会尽力完成。
实践然后知不足。我发现自己在沟通、交流方面，还有许多不足。在学生时代的时候，并没有有意识地去发展自己在这些方面的素质能力，等到实践的时候，才发觉问题一个接一个的出现。曾经是那么的自以为是，在遭遇了这些事情后，便收起了那种锋芒，变得谦虚低调多了。能够知道天高地厚的人不多，我有幸对此有了一定程度的认识。
几个月的实习也让我明白了很多为人处事的道理。实习是一段独特的经历，当记者更是一种让人受益匪浅的体验。实习对人是一种综合素质与能力的考验，更是对我们的人生态度的衡量。
在这场考验中，我相信从四川音乐学院国际演艺学院文艺新闻班走出去的实习生肯定是
经受得住的，我们决不会退缩，我们决不会成为懦弱者，虽然我们可能没有做到最好，但我们肯定是拼尽全力的。
先做人后做事，这是一个社会生存的潜规则，在这次实习的过程中是一样的。在与实习老师，其他的记者，编辑以及电视台领导交往的过程中，我更是深深地体会到了怎样做人、怎样与人交往的重要性和必要性。人是一切社会关系的总和，我们不可能独立存在，我们人与人之间是相互联系的。当我以前学习这样的抽象理论的时候，感觉是那么的陌生，而在实践的时候，切实体会到了其中的深刻道理。做事同样重要，这是检测一个人的又一个重要标准。
这样一段充实的体验，改变了我很多的想法的同时，也端正了(转载自第一范文网http://，请保留此标记。)我的态度。每天朝九晚八的工作生活，锻炼了我的意志，改变了我的不良习惯;我们要积极适应这样的生活、这样的环境，唯有适应我们才会有收获，我们才会有进步，我们才会更加成熟。
对于未来，我想现在不能说我已经完全有了清晰的思路，但是我知道下一步该怎么走。在平坦的大道上迈出下一步并不难，你只需要向前走就是了，可是在十字路口的任何一步都有可能影响大局，所以我们要走的路还很长。最后我衷心祝福我亲爱的05文艺新闻班的同学，未来的路上一路顺风，早日实现自己的梦想!
新闻专业毕业范文第5篇
后起之秀
若是讨论国际新闻传播的定义，恐怕是索然无味、令读者生厌的，且没有多少实际价值。但谈一谈国际新闻专业形成的原因，对大家了解该专业则有建设性意义。
国际新闻作为研究生可以报考的独立学科始自2009年。当年，中宣部、教育部依托国内六大主流媒体机构(新华社、人民日报社、中国日报社、中新社、中国国际广播电台及中央电视台)在五大高校，即清华[微博]大学[微博]、中国人民大学[微博]、中国传媒大学[微博]、北京外国语大学[微博]、复旦大学[微博]，试点培养国际新闻传播硕士研究生。现在仅有清华大学、中国传媒大学、中国人民大学3所高校仍留在中宣部的该项目内。
成立该学科的初衷，用官方的话说，是“为了更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型国际新闻传播专门人才的迫切需求，加强国际新闻传播人才队伍建设，促进国际新闻传播能力提升，不断提高我国国际新闻传播的水平和质量”。一言以蔽之，是为提升国家软实力、加强国际传播、改善国家形象。
国际新闻传播专业肩负的家国使命为其投上了一抹璀璨而悲壮的色彩，容易令人联想起清末那一批又一批带着沉淀使命而远赴异域的年轻人。二者虽联系不大，背景也各异，但使命感却有几分相似。
至于学习内容，笔者以清华大学国际新闻专业为例进行介绍。
较之于其他方向(新闻学、新媒体研究、影视传播研究、媒介经营管理方向等)，国际新闻专业的学分要求更高，作业也相应的更多。开学不久，大家什么都还没来得及学会的时候，却学会了熬夜。每天都生活在各科老师deadline的阴影下，一边熬夜一遍“咒骂”着不近人情的中外老师们。
按照惯例，研究生们会在第一学年“挣足”所有学分，以留出足够的时间实践。学分要求就好比旧社会时地主向农民收租子般，可以多，但绝不可以少。如笔者研一第一学期“挣”了19个学分，课程为“新闻写作与多媒体报道”“财经新闻写作与编辑”“公司策略个案报道”“中国对外传播”“初级英语新闻采写”“初级英语采写工作坊”以及“中国特色社会主义理论与实践”，其中还包括一门免修的公共英语课。不同院校的英语课免修的要求不同，不过不外乎TOEFL考试、IELTS考试、GRE等考试的成绩达到一定分数，通过国家英语专业八级考试，或本科学习阶段为英语专业等。
在上述课程中，部分是新闻与传播学院“全球财经新闻硕士项目”(Global Business Journalism)的课程，那是一个专招收留学[微博]生的项目。一开始，我选择这些课程，目的较为功利——获得美国记者协会颁发的“财经新闻记者证”。后来，授课老师有来自New York Times的经验十足的记者，也有来自Bloomberg驻北京的负责人，令笔者收获良多。
其他的主题课程为：“财经新闻数据挖掘与分析”“马克思主义新闻观”“媒介社会学”“公共关系研究”“英语特稿写作”“国际新闻采写与报道”“汉英新闻编译”“自然辩证法”。另外，还有一门课程是即国情研究，这门课是中宣部赠送给项目内3所高校的为数不多的“福利”之一。当然，既然是赠送给3所高校的，那么，出于节省人力、物
力的考量，3所学校的学生一起上课也就顺理成章了。上课地点则是在3所学校轮转，每逢在清华上课，传媒大学的学生都要几乎穿越整个北京城。
国际新闻专业作为后起之秀，具有多学科交叉的特点，其涉及专业至少包括英语、新闻学及传播学。报考国际新闻确实要求考生具有扎实的英语基础，但是仅有英语基础则是万万不够的。
国际新闻报道涉及到政治、经济、社会、生活的方方面面，它要求报道者具备广博的知识和宽领域的涉猎，比如报道美国的金融事件，就要求了解一些经济学、金融学方面的知识„„是故，仅仅具备良好的英语基础或者说新闻基础都是不够的。
国际新闻工作者是采、写、编、评、播都能应对自如的人，缺一不可。想要报考国际新闻专业的同学，除了看书之外，务必花时间练练笔。关键时候，好的文笔能发挥意想不到的作用。一篇新闻写得好不好，会直接影响该新闻会不会有人看，而无人问津的的新闻是没有任何价值的。
以上，是笔者以清华国际新闻为例，其他高校的课程设置或有差别。课程设置或许没有太多的孰优孰劣，修行的关键在于具体的个人。
就业去魅
一提到国际新闻专业就业，局外人或许会想当然地觉得该专业“高端”“大气”“上档次”，仿佛任何东西一旦跟国际沾边，就显得洋气十足、光鲜亮丽。所以，诸如“国际化”“与国际接轨”之类的口号就充斥了街头巷尾。在这部分，笔者将负责类似于“微博辟谣”的工作，重点梳理一些大家可能对国际新闻专业产生的“误区”，也为国际新闻“去魅”。
1.工作后可以驻外，去欧美国家。
这个误解恐怕是拔高国际新闻、给人以假象的罪魁祸首了。不知有多少学生当初在报考国际新闻时都是冲着能出国而去的。但事实上，就算读了国际新闻专业，也不一定能驻外;就算能驻外，也不一定是富裕发达的欧美国家。
以A君为例，他是清华大学2011年毕业的国际新闻方向的学生，毕业后去了是新华社。他很想驻外，一是饱览异域的风土人情、大开眼界，二是想驻外工作多年后，带着丰富的驻外经验，再向外交部进军。去新华社不久，他确实被派出了，但去的不是海外，而是新华社湖北分社。领导认为，只有先熟悉国内，日后驻外时才能更好地为国内用户服务，加之当时湖北分社缺人，于是他成了不二选择。至于他的驻外梦，恐怕还得再搁置数年了。
就算能如愿驻外，驻地也未必是欧美国家。越是冲突战乱的国家，越是能博得世人眼球，也越是能满足人们内心深处对非常规事物的向往。所以，对于初出“茅庐”的业界新手来说，驻地很可能是欧美(或发达国家)之外的第三世界国家，甚至是受到战争、内乱困扰、肆掠的国家。如果记者在这样的国家历经血与火的洗礼，日后无论是身处事故现场还是灾害最前线，大约都能做到游刃有余、处变不惊。这是对身体素质的考验，更是对一个人内心的磨练。这大概也是媒体领导们的意图。
2.读了国际新闻专业，就能够进中央电视台、新华社等国家级媒体工作。
就像从北京大学[微博]政府管理学院的毕业生不一定都是去管理政府一样，国际新闻专业的学生也不一定都去媒体。据学院相关统计，国际新闻方向的毕业生相当一部分人去了相关媒体工作，主要是以新华社、人民日报、中央电视台、中新社、中国日报社为主的“央媒”;其他毕业生则分散在各个领域，如政府部门、央企、外企、银行等;甚至有的最终加入了“国家安全局”，从此便改姓换名，献身于祖国安全事业了。
进媒体不易，进国家级媒体更难。进新华社、人民日报、中央电视台等媒体都要历经层层选拔，而且国际新闻专业的学生还要面临其他专业毕业生的竞争，因为有些岗位需要有多种专业背景的复合型人才。比如，关于英美文化的版面，学英美文化的语言学方面的毕业生要比国际新闻专业的学生更有优势，如果这类学生还有媒体方面的工作经验，优势就更加明显了。
3.从事国际新闻报道，就可以出现在电视画面上。
确实，在诸如《新闻联播》等节目中，有记者上镜的机会。但是，觉得只要当上国际新闻记者便能走进电视画面的想法就部分失当了。
首先，相当大一部分的国际新闻工作者并不为电视台工作，毕竟，电视台只是诸多媒介形式中的一种。为通讯社和报纸工作的国际新闻报道者的工作主要是采写驻地的新闻，然后再发给国内。电视台在日常新闻报道中也会或多或少地采用通讯社的消息。
其次，就算为电视台工作，也并非每位国际新闻报道者都可以出现在电视。通常电视台，尤其是国家级电视台对于出镜记者的要求是很高的。仅有扎实的业务素质还不够，良好的形象及流畅的语言也是必不可少的。要同时达到这些高要求，需要一定的积累和历练，非一般刚走出校门的新手所能胜任。
4.从事国际新闻报道者赚得多。
不能说这一判断完全错误。知名如水均益者，获得丰厚的待遇不足为奇。但是，对于刚从事国际新闻报道的人来说，高起薪并不是普遍。无论是在国内“央媒”还是驻外，新闻行业的待遇水平不低，但也并不像外人想象的那么高。以新华社为例，其国内记者一开始的税后工资约为6000多元。若是驻外记者，工资可能比国内稍高，具体收入则以派驻国家为准。驻外的一大好处是，用于住行的合理支出是可以报销的，也就是说，每月所发的大部分收入都可以存储起来。可见，国际新闻工作者的年收入一般能达到小康水平。但行业内有句玩笑话的共识：广大女同胞更适合从事这一行业。因为一般而言，该工作压力不大，比较稳定，又相对体面，日常工作中接触到的也多是国内外有头有脸的人物，也时常饱览异域风光，品味他国情调，因此对于许多女生来说，这是一份理想的工作。当然，还有一些非常有新闻理想和新闻抱负的同学，他们更看重的是从事新闻事业所带来的成就感，而非物质的回报。
需要提醒的是，国际新闻报道是高风险工作之一。这种风险在战乱地区体现得最尤为真切。这些地区包括巴基斯坦、中东及非洲的一些国家。近些年来，因冲突或战乱而殉职的记者数量有逐年递增之势。套用股市一句话：国际新闻有风险，加入需谨慎。
院校推荐
清华大学
作为国内最高学府之一的清华大学一直以强势的工科专业著称，近年，清华为了把自己打造成一所多学科齐头并进的综合性大学，便加强了文科建设，新闻与传播学院便应运而生。
清华大学新闻与传播学院的前身，是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年10月成立的传播系。在此基础上，清华大学整合校内外和国内外多方资源，组建了清华大学新闻与传播学院。
新闻与传播学院于2009年开设国际新闻项目，目前已有两批学生毕业，60%以上毕业生去往人民日报社、新华社、中央电视台等主流媒体工作。
清华国际新闻目标为：培养具有高度社会责任感、历史使命感和职业荣誉感以及务实创新精神，知晓中国历史文化和洞察中国国情，了解世界局势和动向，通晓并实践新闻传播理论、新闻传播伦理及有关政策法规，熟练掌握中文、英语新闻传播技能，可在主流媒体从事新闻传播以及在其他领域从事相关工作的高级应用型人才;兼顾培养少量具有学术潜力和研究志趣、能够进一步深造的研究型人才。
清华国际新闻凭借清华大学浓郁的学习氛围及阵容、实力强大的师资，有志报考国际新闻者，不妨一试。中国人民大学
有志于报考新闻类专业的同学都应该都听说过中国人民大学新闻学院，其实力位居国内相关学院前列。中国人民大学也是教育部首批“国际新闻传播硕士”项目试点高校之一。
人大国际新闻传播硕士设计的培养方案为：一方面帮助学生建构从事国际传播所需具备的知识体系，另一方面突出运用精讲多练、案例分析、实地采访调研、模拟演练等教学方法帮助学生提高应用能力。
教师队伍除了新闻学院的师资外，另外大量特聘具有丰富一线经验的媒体人士及相关领域人士承担课程或开设讲座。
同清华一样，中央电视台、中国国际广播电台、人民日报社、中国日报社、新华社、中国国际新闻社这6家新闻机构也参与到人大国际新闻传播硕士项目的联合培养，在兼职硕士导师、兼职课程教师、实习基地等方面提供大力支持与保障。国际新闻传播硕士研究生将全部在六家媒体的国内机构或驻外机构实习，并获得6家媒体优先录用机会。中国传媒大学
在中国，传媒特色最突出的大学要数中国传媒大学。用我们老师的话说，人家是集全校之力来研究媒体。
自2009年起，中国传媒大学从已入学的硕士研究生中选拔优秀学生，组成国际新闻传播硕士研究生班。2011年，中国传媒大学从报考该校相关硕士研究生各专业的考生中选拔部分学生进入国际新闻传播硕士研究生班学习。需要提醒的是，中国传媒大学对入读“国际新闻班”的同学有更多的要求，如下：
生源条件：
(1)研究生入学考试报考我校文学(不含艺术学)各专业(专业学位除外)且进入复试的考生;
(2)本科毕业院校为“211”、“985”大学;
(3)本科专业背景为外语者优先考虑;
(4)政治面貌为中共党员或中共预备党员者优先考虑。
外语水平达到以下任何一项条件：
(1)CET6国家英语六级考试优秀或520分以上(含)(5年内有效);
(2)TOEFL成绩达到610(总分677)、255(总分300)、 103(总分120)(2年内有效，以入学年份计算，下同);
(3)IELTS成绩学术类6.5分以上(2年内有效);
(4)GRE成绩2000(总分2400)、1300(总分1600)以上(5年内有效);
(5)GMAT[微博]成绩700分以上(5年内有效);
(6)本科阶段为英语专业者，通过英语专业八级考试;
(7)本科阶段为其它语种专业者，通过相应语种的专业八级考试(日语国际一级);
(8)在国外或境外大学或高等教育机构攻读正规课程所获本科以上(含)学位(须经中国留学服务中心认证)。综合素质：
具备良好的沟通意愿与沟通能力、口头表达能力、写作能力、较强的组织协调能力。
北京外国语大学、复旦大学
北外和复旦均为2009年中宣部、教育部“国际新闻传播硕士”项目的试点学校。因种种原因，现在二校均不在该项目之内。但国际新闻传播专业尚在。北外依托其强大的外语实力，其国际新闻培养也带有相应的特色。而复旦大学则凭借其雄厚的师资队伍及其在新闻界的声誉，国际新闻专业也办得有声有色。
新闻专业毕业范文第6篇
大家好!我叫某某某，毕业于某某大学新闻专业。本人比较注重实践，在校期间曾参加广播台写作部和新闻现场栏目组，长假期间亦曾到多次在某电视台实习;我喜欢扩大自己的知识面，虽然主修的是新闻专业，但也自学计算机编程、会计学等，并在08年考取了汽车驾驶证;“好的身体是成功的根基”，我经常利用课余时间跑步、打羽毛球，长期的身体锻炼让我保持良好的精神状态。
我的兴趣是旅行和摄影，旅费是大学期间勤工俭学赚取的，曾到北京、云南、青海、香港和澳门。旅行的经历让我见识到多地不同的风土人情，摄影更令我结识许多摄影爱好者，拥有不同年龄层的好友，有助于塑造本人积极向上、外向开朗的性格。