精神病人护理措施范文第1篇
篇1：领导干部要敢于负责、勇于担当
30、领导干部应如何正确理解和把握“责任”与“担当”，敢于负责，勇于担当?
责任意识是领导干部必须具备的基本素质，领导干部能不能干好工作，能不能起到带头作用，关键在于是否具有强烈的责任意识，敢于负责，勇于担当。领导干部只有具备敢于负责，勇于担当的素质与能力，才能体现“以人为本、执政为民”的理念，彰显“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的执政要求;实现“为官一任，造福一方”的人生目标。
敢于负责，勇于担当是一种政治责任。作为一种责任，“负责”与“担当”是一种自觉的、自发的理性行为，而不是被动的、盲目的冒险行为。岗位与职务已经赋予了领导干部的责任和义务。对于应该完成的任务，顶着压力也要干，对于应该负的责任，迎着风险也要上。面对问题和困难，不能束手无策、怨天尤人，要积极想对策、下功夫、求突破，更新思想观念和思维方式。一个人不论职务高低，一旦走上了领导岗位，就意味着肩挑担子，背负责任，所作所为要对人民负责，要对党托付给的责任负责。在一定意义上讲，不愿担当责任，不敢勇于担当责任就不配当干部，不会担当责任就不能当干部。
敢于负责，勇于担当是一种思想境界。有境界自成高格，境界，就是人的“意识形态”，它是人生观、道德观和价值观的集中体现。境界的高低标记着对人生意义自觉的程度，和厚实的思想底蕴。只有那些以自身价值赋予社会以价值，给人以
灵魂的震撼、鼓舞和激越，使他人产生敬仰和赞叹行为，才称得其壮美和崇高，才是思想境界的写真。境界就是一种风格、一种情操、一种态度、一种信仰、一种追求。一个人有什么样的思想境界，就会有什么样的人生态度。面对矛盾、问题、困难，难题，有的勇于攻坚、化难为夷，有的裹足不前、畏首畏尾，关键在于境界不同。凡敢于负责，勇于担当者，他们的境界是为公、为民，为他人而奉献、献身;凡不敢“负责”与“担当”者，他们的境界是为自己，只顾个人利益得失，只会念叨自己的那一点小九九，活得就卑微、渺小。
勇于负责，敢于担当是一种精神状态。领导干部有责任意识，应当表现为敢于承担责任的勇气和能够推功揽过的品质，表现为一切从事业出发，敢于实事求是，敢于批评和自我批评。“责任”与“担当”不是空洞的、抽象的，而是具体的、实在的。一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。“责任”与“担当”，就体现在平时的一言一行中。不敢负责，没有担当，软、怕、躲、退，说到底恐怕还是因为个人得失之心太重，患得患失，顾虑重重，多思转多私。忧的不是不辱____，而是个人名利;虑的不是事业进展，而是个人“进步”。有责任、敢担当，才能干好工作、做出成绩，也才能得到尊重、有所发展。否则，就容易因个人得失放松岗位责任，让组织失望、让群众寒心。
勇于负责，敢于担当是一种能力体现。人品是纯精髓，
贡献是硬道理，毅力是铁保证，能力是真功夫。智者创造机遇，强者抓住机遇;弱者等待机遇，愚者错过机遇。勇于负责，敢于担当不仅是一种官德，更是一种本领，一种力量，一种能力。建设开放繁荣秀美幸福新吉安，必须有真本事、真本领、真功夫。一个人政绩的大小，功劳的多少，在很大程度上取决于他的能力素质，也就是理想的远度、雄心的高度、信心的深度、行动的力度、决策的科学度，具体表现在对理清思想、创新思路的认识能力;看准问题、找准对策的判断能力;科学运作、提高效率的运作能力;上策下行、确保效果的执行能力;把握形势、驾驭矛盾的应变能力;借助外力、左右逢源的灵活能力。
“责任”与“担当”，字字千钧。每一位领导干部都要切实负起兴一方经济、富一方百姓、保一方平安、带一方风气的责任，以自我加压、奋勇争先的姿态，担负起建设吉安，造福人民的重任。
篇2：领导干部要勇于负责
敢于担当
领导干部要勇于负责
敢于担当
——“勇于负责、敢于担当”大讨论发言稿
我想起戏里的一句话“当官不为民做主，不如回卖红薯”，在我看来说的就是领导干部要勇于负责，要敢于担当。面对城市管理工作的新形势、新任务、新要求、新发展，必须要做到勇于负责、敢于担当，才能体现出一个共产党员宗旨意识，才能体现出自身的素质与品质，才能真正做到上不负于党和政府，下无愧于广大人民群众。
首先，领导是什么?我认为领导就是责任，责任重于泰山。勇负责、敢担当，是党性要求，也是思想境界。一个负责任的干部，才能赢得组织的重托和群众的信任。负责任，就是要在其位谋其政，不失职、不推诿，更不尸位素餐;敢担当，就是在遇到难题、挑战时，不回避、不退缩，勇于承担起责任、担负起重担。因此，从本质上讲，勇于负责、敢于担当的精神，是我们党先进、优秀的重要体现和重要保证，是一种无私的政治品格，一种必备的履职能力，一种过硬的工作作风。
第二、领导的干部的职责是什么？那就是干事、实实在在的干事，干实实在在的事。
必须植根于人民群众，急人民所急，想人民所想。要珍惜和忠实履行党和人民赋予的职责，干出一番事业和成绩来，不甘于庸庸碌碌、无所作为。绝对不能遇到矛盾绕
道走，遇到难事推他人，无所作为，逃避责任
第三、“勇于负责、敢于担当”是领导干部必须具备的基本素质和品质。
为人处世不能没有责任心，为官从政必须具有责任感，这是一个社会健康运行和不断发展的基础条件。能不能干事，敢不敢担责，是衡量领导干部政治上是否合格、工作上是否称职、领导能力强不强的一个基本标准。作为领导干部就必须具备迎难而上、勇于担当、真抓实干、勇往直前的勇气。我们党是带领中华民族全面建设小康社会的唯一领导核心力量，忠诚于这样的政党是崇高的;人民群众是历史的创造者、国家的主人、我们的衣食父母，为了群众的利益和幸福而奋发工作、勇于付出，是先进和优秀的。有了这样的正确认识，我们才能充满自信和勇气，自觉自愿地为党分忧、为国尽责、为民奉献。
要提高勇于负责、敢于担当的能力。要着力提高科学思维的能力，学会运用马克思主义的立场、观点和方法来观察事物、分析问题，充分发挥科学思维对提高能力水平的根本性作用。要努力掌握科学的工作方法。自觉把转变作风、加强调查研究、深入基层、深入群众作为重要的途径，不断完善工作的思路、措施和办法。要提高抓班子带队伍的能力。领导干部不仅需要带头负责、善于担当，更需要带出一支能够担当重任的优秀团队。
要有勇于负责、敢于担当的胸怀。顺境逆境看胸襟，大
事难事看担当。要丢掉私心，出于公心，自觉站在党和人民的立场上看待得失。一事当前，首先要以党的事业为重，以人民群众的利
益为重，而不能计较个人的名利、前途。要正确对待失误和挫折。要相信群众、相信组织。群众的眼睛是雪亮的，组织上对干部的评价是客观公正的。
要有勇于负责、敢于担当的底气。要按照“讲党性、重品行、作表率”的要求，自觉加强党性锻炼，始终保持高尚的精神追求。要坚持严自律、善治家、慎交友，任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住家园，堂堂正正做人，清清白白做官，干干净净做事，始终保持共产党人的政治本色。
篇3：做人要勇于担当,做事要敢于负责
做人要勇于担当，做事要敢于负责
——“敢于负责，勇于担当”之心得体会
随着年龄增长，算是经历过了一些人和事，遇到过很多领导、同事、朋友等等，很多人都会跟我说这样一句话“先做人，后做事”，可具体怎么做，大多都有“师父领进门，修行靠个人”的意思，作为我自己呢，一直有在思考，结合今天我们讨论的话题，在这边我表达一下自己的观点，就是“做人要勇于担当，做事要敢于负责”。生活中，每一个人都在扮演着不同的角色，就像我，也是一样，每一种角色又都承担着不同的责任，都有自己的那份担当在里面。
我不认为责任是一种负累，而是一种机会，学会负责，懂得感恩，才能走向成熟。判断一个人是否成熟，实际上跟年龄没特别大的关系，还是要看你能担起多大的责任。我理解的成熟是，你必须为你所说所做过的一切负责。多年的工作，确实让我少了一些天真、莽撞，同时，多了一些成熟、稳重，其实更多是一份责任心。学会了考虑自己的所作所为、一言一行对周围的影响，学会去照顾身边的人，更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜自己在乎的人。也学会了感恩，懂得用努力学_，认真做事的态度来回报，用心做事，用情做人。我信奉的人与人之间的相处之道是：人都有长处，相互学_;人都有短处，相互宽容;人都有难处，相互帮助;人都有苦处，相互体谅!
另外，我也不认为成功是一种机会，而是一种选择，敢于负责，勇于担当，才能走向成功。承担责任没有对错只有选择，没有该不该只有要不要!
每个人总会犯错误，而面对错误，有的人选择逃避，而有的人却承担责任。有个名人说过：“有两种人是绝对不会成功：一种是除非别人要他做，否则绝不会主动负责的人;另一种则是别人即使让他做，他也做不好的人。”我不是从非要成功的角度来要求自己，但我从不希望自己成为其中的任何一种。
态度比能力更重要。工作是一个态度问题，在岗一日，
尽责一天，认真执行，不找借口。目前，我想要成为一名很好的执行者，这就需要有责任感，不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度，而要以高度的责任感对待自己的工作，尽量把每个细节做好。用行动来赢得别人的尊重与关怀，赢得别人的认同与信赖，我总认为一个会承认错误并为此负责的人就可以问心无愧。那这样的人就是敢于负责，勇于担当的人，这个看似简单却也最难达到。任何时候，我都不准备放弃肩上的责任，扛着它，因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。(最后，我要说的是，勇于承担自己的过错，坚守自己的诺言，做好自己份内的事。)
我的讲话完了，谢谢大家!
第2篇：担当作为方面整改措施担当作为方面整改措施
形式主义方面整改措施形式主义方面整改措施
形式主义方面存在的问题及整改措施
问题：1.学风有待改进，学与思、学与用结合不够好，有流于形式的现象;2.贯彻落实精文减会的要求不够好;
3.调研不够深入，调研的针对性、深入性、实效性不够。
整改：
1.继续完善和落实党组中心组学_制度、机关学_制度，创新学_的方式以及考核办法。
重点要把党的__届三中全会精神和_____一系列重要讲话精神作为党组中心组和机关学_的必学内容，结合实际深入开展讨论、宣讲、培训、调研活动，领会精神实质，增强市局班子成员的领导能力，提高全局机关干部职工与党中央保持高度一致的自觉性。
责任领导：
责任部门：人事科、票证(培训)中心(培训中心)。
整改时限：长期。
2.精文简会，努力提高办事效率。
办公室等相关部门要严格公文审核把关和差错考核，规范简报、专报、调研、艺苑的采编工作，提高材料质量;修订完善绩效目标管理考核办法和机关管理制度，注重日常督促检查，增强考核的实效性，增强制度规定的可操作性和针对性。
责任领导：
责任部门：办公室、机关党办
整改时限：201x年底。
3..要注重调研的针对性、深入性、实效性。
更加深入基层税务机关、企业纳税人以及基层有关部门开展有针对性的调研，改变走马观花式的面上调研现象，努力完成调研计划任务的同时，认真撰写好有实用价值的调研报告，并将调研成果用于指导税收工作。
责任领导：
责任部门：办公室、征收管理科、政策法规科、纳税服务科、所得税科、货物和劳务税科。
整改时限：201x年三季度。
班子成员个人整改措施
按照市局党委关于深入开展党的群众路线实践活动的部署，对照上级要求，结合自身工作实际，通过学_、查摆和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，现制定如下整改措施。
一、整改目标
认真贯彻党的__大、党的群众路线实践活动工作部署和_____一系列重要讲话精神，紧紧围绕以为民务实清廉活动主题，积极践行____要求，进一步突出作风建设，深化宗旨意识，树立正确的政绩观、权力观、世界观。
切实贯彻落实中央改进作风有关规定，坚决反对四风，与其他班子成员各司其职,相互支持、密切配合,
努力转变工作作风，提高工作效率，提升段班子整体形象，带头抓好整改,带头解决问题、带头推动工作。
带动全段党员干部职工扎实开展整改落实、建章立制工作，增强自觉践行党的群众路线的能力，确保党的群众路线实践活动取得实效。
二、整改问题
(一)在遵守党的政治纪律和组织纪律情况方面存在的主要问题
政治敏锐性不强，面对一些偏激的言论和观点，不能进行驳斥和坚决抵制;(二)贯彻落实中央改进作风规定精神方面存在的主要问题
对中央改进作风有关规定执行不严格。
在公务接待有超标准接待现象。
(三)在四风方面存在的主要问题
形式主义方面：
1、满足于一般性的学_，缺乏深入思考。
学_的自觉性、系统性不强，不能有效地将理论与实际工作紧密结合。
学_自觉性不高。
2、深入基层调查研究和做群众工作不扎实。
调研工作流于形式，没有真正和群众打成一片，对基层情况的了解不全面系统。
官僚主义方面：
1、工作检查落实不到位。
存在以会议和文件来安排部署工作的现象，对工作督促和检查落实不到位。
2、工作方法简单。
对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，深入调查研究、现场处置的少。
享乐主义方面：
1、工作进取心不强，满足于现状。
缺乏忧患意识和创新精神
2、缺乏开拓创新精神。
在加强职工队伍建设方面创新工作方法和手段方面欠缺。
奢靡之风方面：
1、勤俭节约、艰苦奋斗的意识不强。
存在爱面子、讲排场思想，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识淡化。
2、个人生活不注意节俭。
对自己的要求标准不严格，生活中有参与私人宴请现象。
三、改进措施
1、政治敏锐性不强，对一些偏激的言论和观点，不能进行坚决驳斥和抵制。
整改措施：要进一步加强政治理论学_，增强自己的马克思主义理论功底和政治素养，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，对偏激的言论和观点要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。
从现在改正，做到长期坚持。
2、对中央改进作风有关规定执行不严格。
在公务接待有超标准接待现象。
整改措施：严格执行《中央厉行节约反对铺张浪费条例》和八项规定，结合单位实际制定完善公务接待办法，抓好制度落实，杜绝铺张浪费现象发生。
整改期限，9月底前完善相关制度，并长期坚持。
3、满足于一般性的学_，缺乏深入思考。
学_的自觉性、系统性不强，不能有效地将理论与实际工作紧密结合。
学_自觉性不高。
整改措施：增强党建理论知识学_的主动性、自觉性，带头坚持单位学_制度，树立良好的学风。
充分利用业余时间抓好个人学_，既要学_党的政治理论知识，也要学_公路养护管理业务知识，全面提高自身修养和工作能力。
要从提高素能、学以致用的角度多开展学_，坚持理论联系实际，用科学的理论来指导实际工作，增强工作的主动性、预见性和科学性，实现理论与实践的统一。
9月底前完善单位制度和学_计划，个人每年撰写读书笔记不少于一万字，调研报告不少于1篇。
4、深入基层调查研究和做群众工作不扎实。
调研工作流于形式，没有真正和群众打成一片，对基层情况的了解不全面系统。
整改措施：进一步加强党性锻炼，坚持宗旨意识，转变工作作风，坚持经常深入到基层调研要深入了解真实情况，解决实际困难、指导工作开展，努力提高工作能力和服务水平。
建立完善段班子成员联系点和股室包班制度，带头做得到每年驻班蹲点不得少于10天。
年9月底前完善领导包班制度，做到长期坚持。
官僚主义方面：
1、工作检查落实不到位。
存在以会议和文件安排部署工作的现象，对工作督促和检查落实不到位。
整改措施：坚持党的解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发的党的思想路线。
和班子一道认真深入基层调查研究，认真听取群众呼声，拓宽工作思路，积极探索和寻找破解单位发展难题的方法;加强工作检查与督促，强化效能考核和督查，努力消减各类形式性事务，增强工作实效。
制定《重点工作督查、督办实施细则》，抓好各项工作任务的落实。
9月底前完成。
2、工作方法简单。
对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，深入调查研究、现场处置的少。
整改措施：进一步加强党性锻炼，克服思想上的惰性，带头多与班子成员、职工群众交流沟通，不断激发自身工作的热情和____感。
对工作坚持高标准、严要求，努力营造求真务实、真抓实干的良好氛围。
加强对上级精神和政策的学_与领会，提高政策水平和把握能力，进一步解放思想，提高服务能力和创新能力。
做到长期坚持。
享乐主义方面：
1、工作进取心不强，满足于现状。
缺乏忧患意识和创新精神。
整改措施：坚持解放思想，破除思想顾虑，牢固树立争创一流的信念，始终把争创一流摆在创新发展的首要位子;高标准、务实效，与班子成员一道认真研究单位发展规划。
坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。
坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。
立行立改，长期坚持。
2、缺乏开拓创新精神。
在加强职工队伍建设方面创新工作方法和手段方面欠缺。
整改措施：坚持一切工作从实际出发，紧密结合基层工作实际谋划工作思路，要以创新方法提升工作成效。
克服求稳不求进的心态，不断总结和完善工作经验，在职工队伍管理方面，要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，在科学理论指导下，管理理念、管理手段和管理机制的创新，切实激发职工干事创业的热情。
立行立改，长期坚持。
奢靡之风方面：
1、勤俭节约、艰苦奋斗的意识不强。
存在爱面子、讲排场思想，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识淡化。
整改措施：认真学_和发扬党的艰苦奋斗的优良传统和作风，进一步加强思想改造，提高思想认识，做到厉行节约，反对铺张浪费，吃苦在前、享受在后，为了人民的利益，艰苦的工作干在前，困难的时刻抢在前，乐于吃苦，甘于奉献，坚决克服享乐主义，全心全意为人民谋利益。
公务接待中，严格执行中央八项规定，正确处理好生活水平提高与保持艰苦奋斗、勤俭节约优良传统的关系，克服特殊化，杜绝铺张浪费，自觉接受党组织和人民的监督。
从现在改起，长期坚持。
2、个人生活不注意节俭。
对自己的要求标准不严格，生活中有参与私人宴请现象。
整改措施：严格廉洁自律，严格遵守中央八项规定、《党章》和党的各项规章制度，坚持厉行节约从我做起，继承党的优良传统和作风。
以艰苦奋斗、勤俭节约为荣，以贪图安逸、铺张浪费为耻。
把艰苦朴素、勤俭节约作为政德标准，坚持勤俭办一切事情、率先垂范，从我做起、从现在做起，讲政治、讲正气，讲大局，不讲排场、不讲阔气、不与人攀比，抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，自觉接受群众监督，坚决克服奢靡之风。
立行立改，长期坚持。
某镇长做人要实方面存在的主要问题及整改措施某镇长做人要实方面存在的主要问题及整改措施对照_____提出的做人要实标准，联系自身实际，坚持从深层次反思自己的言行，深感存在不小的差距，主要表现在：
一是工作作风不实。
有的工作谋划不实，缺乏功成不必在我的胸怀，急于出成绩、走捷径。
有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神。
有的工作方法不实，调查研究蜻蜓点水、走马观花。
有时说真话的胆识不够，与班子成员的交流缺乏畅所欲言的气魄，担心言多必失;对下属的批评缺乏一针见血的勇气，老好人思想还有一定的残余;对工作的创新缺乏勇于担当的意识，有时瞻前顾后，谋求四平八稳。
二是求真务实的精神不够。
工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。
有时认为想到就是做到，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。
接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。
存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
最新精品推荐_________________________三是欠缺创新意识。
没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。
对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。
整改措施：1、党的宗旨，争创一流工作业绩。
全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。
在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。
带着深厚的感情去帮助解决困难群众遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办;违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。
2、不断解放思想，树立开拓创新理念。
按照解最新精品推荐_________________________放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。
要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动全镇经济社会科学快速发展，及时向党委提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。
切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。
3、自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。
坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。
坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。
最新精品推荐_________________________安全工作方面薄弱环节和整改措施安全工作方面薄弱环节和整改措施
一、安全工作存在的问题1、今年的工伤事故发生率比往年同期有所上升，分析其中原因，主要是员工的安全意识的放松，抓了工作产量，丢了安全意识；
员工的年龄、劳动强度增加也是部分事故的诱因。
2、公司主要的安全隐患：(1)
织部浆纱车间调浆筒有部分没有生产铭牌，不符合规定。
(2)
调浆台上的分气缸没有减压阀，安全措施不符合规定。
(3)
纺部、织部车间的积尘是火灾事故的主要隐患，电器线路上、照明灯具上、电气控制箱周围普遍存在较多积尘，高空清洁工作不到位。
(4)
3号浆纱机烘筒的检测、登记使用问题，还没有解决。
(5)
织部评整车间发生多起工伤事故，都是被布辊压伤的，但是这个问题没有得到彻底解决：(1)推车上堆放布辊不规范，(2)布辊的轴承被纱卡死，影响转动。
二、整改措施1、加强安全意识的，让员工，任何情况下，不能丢了安全。
2、建议在浆纱车间调浆台上面，安装减压阀，以预防因超压引发的事故。
3、做好压力容器的检测登记工作。
4、加强隐患的整改工作，对隐患不整改的进行严格的考核。
5、对于火灾的重大隐患：积尘问题。
要重点整改，清洁工作要做到常态化。
严以律己方面问题清单及整改措施4800字4800字严以律己方面问题清单及整改措施具体表现：慎独慎微需要加强、勤于自省需要力度。
整改措施：①在研读供应链管理、运营管理等专业书籍的基础上，深入学_
领会_____系列重要讲话的精髓要义，坚定理想信念，克服本领恐慌，时刻用
先进理论武装头脑、指导实践，为公司的改革发展练就本领、增长才
干。
②要善于静心养气，保持浩然正气，敢于激浊扬清，锤炼高尚的
精神境界。
做到心静如水，胸襟坦白，心口合一、言行一致;明辨是
非，光明磊落，为人正派。
③
带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终
保持高尚道德情操。
带头执行廉洁从政各项规定，自觉抵制不正之风，保持健康的生
活情趣，切实做到防微杜渐、警钟长鸣、洁身自好，树立良好的个人
形象相关阅读：严以律己方面存在哪些问题_____指出，作风建设永远在路上，各级领导干部都要既
严以修身、严以用权、严以律已，又要谋事要实、创业要实、做人要珙县劳动和社会保障局机关效能建设方面存在问题原因分析及整改措施
珙劳社发„‟31号
珙县劳动和社会保障局机关效能建设方面存在问题原因分析及整改措施
局属各单位、股室、队：按照中共珙县县委、珙县人民政府《关于改进机关作风加强机关行政效能建设的意见》(珙委发[]6号)要求，我局认真组织开展了机关行政效能建设，在各单位查摆上报问题的基础上，经班子会议研究，对存在的问题进行了原因分析，提出了整改措施，请结合实际认真贯彻落实。
一、政令不畅，办事推诿，存在肠梗阻问题原因分析：一是体制原因造成下属单位认为自己是相对独立的单位，对主管机关政令、要求认识不足，重视不够；
二是领导位置没有摆正，大局意识不强，言行不注意影响，人为造成肠梗阻，并影响到职工行为;三是下属单位职工认为主管机关人、财、物都管不了，对上级的政令可以听之任之;四是单位之间执行纪律不平衡。
整改措施：一是加强领导班子建设，首先解决下属单位领导班子的认识问题，通过领导的言论和行动引导职工树立全局意识和一盘棋思想，整体联动;二是明确职责建立机关和下属单位协调配合的工作机制，用制度保障政令畅通;三是从长远思考，整合主管机关和下属单位重叠的职能，达到归口、简化、合并、统一、树立大部门制思想，弱化单位之分，尽量减少重复，达到精简、统一、效能目标。
二、职工岗位职责不清，任务不明，苦乐不均，影响整体效能发挥原因分析：一是单位不重视岗位责任制建立，没有科学设岗；
二是职工个体素质差异，能者多劳，庸者自身落后;三是领导在用人上有好使的牛多拖枷担的偏向。
整改措施：一是重新明确岗位责任制，科学定岗、定人、定责;二是建立激励约束机制，对表现好者给予奖励，对平庸无为者给予约束和鞭策，对完不成任务者给予惩罚;三是向有关部门汇报，对自甘落后者实行待岗学_、重新上岗处置，年终考核不定格次。
三、为民意识不强，便民措施不力，工作效率不高原因分析：一是领导和职工本位思想严重，对群众缺乏换拉思考；
二是缺少对基层和群众疾苦的了解，缺乏同情心和群众感情;三是对为民、便民重说轻做，制度建设没跟上，落实上下功夫不够。
整改措施：一是加强学_，解决职工和领导为民办事，便民办事的思想认识问题;二是加强制度建设，规范办事行为，提高办事效率，保证为民、便民措施得到落实;三是对不作为，乱作为进行惩处。
四、纪律执行不严，制度执行不力，单位间效能建设不平衡原因分析：一是领导认识有偏差，存在怕得罪人思想，不敢大胆管理；
二是领导带头作用不够;三是对违纪行为、违反制度的行为没有及时处理，助长了不良风气。
整改措施：一是领导率先垂范，作出表率;二是明确领导职责，大胆管理;三是严肃纪律，严格按制度办事，及时处理违纪违规行为和领导不作为行为;四是公开承诺，接受群众监督。
以上四个方面是全局普遍存在的问题，各单位还有自身存在的问题，望引起高度重视，本着有则改之，无则加勉原则，结合实际，认真整改。
就业、社保各自形成自身查找问题的原因分析、整改措施材料交局效能办验收。
对各单位效能建设领导不力，整改不力，落实不力，出现效能建设、机关作风建设问题的，局效能办将以书面通报形式发文督办，并抄报县效能办。
二00八年六月三十日
抄送：县委组织部，县效能办。
整改措施表重点监管班级整改措施表校区：
二小
班级：
四(3)
代班教师：肖英
小红
苏
签字/日期：，5，20被整改原因：未达到年级平均分，及格率很低整改措施：该班是新班，学生基础薄弱，大部分学生学__惯有进步但家长重视不够，针对
本班情况做出以下几点措施：
1.针对基础弱的学生采取从
26
个字母开始抓，每周
10
个字母，先教正确的发音
及书写，然后要求学生能听写及默写。
2.该班进过
4
月与家长的沟通后大部分学生已逐渐养成回家读单词、课文及背单
词的_惯，但家长重视不够，本月再次与家长沟通并告知家长重视对孩子学_的
重要性，希望家长每天抽出
10
分钟时间给孩子进行简单的听写和读、背课文，培
养孩子好的学__惯。
3.该班学生对音标题容易出错，在后面的课程中采取单词用音标进行拼读，并能
写出每个单元
C
部分单词的音标。
重点监管班级整改措施表校区：
二小
班级：五(3)
代班教师：肖英
苏小红
签字/日期：，5，20
被整改原因：
未达到年级平均分，及格率很低整改措施：该班是新班，有几个是老生，新生基础很弱，如：朱荣吉
26
个字母大部分
不会读也不会写。
还有大部分学生回家不复_也不预_，作业也没有及时的
完成，4
月沟通中发现大部分家长没有时间督促孩子的学_。
1.针对基础弱的学生采取从
26
个字母开始抓，每周
10
个字母，先教正确的
发音及书写，然后要求学生能听写及默写。
2.该班在
4
月与家长的沟通中发现很多家长没时间和意识督促孩子的学_，
本月再次沟通，说清家长督促孩子的重要性。
没有时间的希望家长能把督促
的任务交给比较有责任心的亲戚，或长辈。
希望家长每天抽出
10
分钟时间
给孩子进行简单的听写和读、背课文，培养孩子好的学__惯。
3.搭班老师一定要有沟通，布置的作业第二天的教师一定要亲自检查在交给
助教老师批改，对没完成作业的孩子要有相应的惩罚但不宜过重，老师一定
要说到做到，不能随意惩罚学生让其产生没有兴趣及害怕上课的心理。
4.该班学生对音标题容易出错，在后面的课程中采取单词用音标进行拼读，
并能写出每个单元
C
部分单词的音标。
第3篇：落实责任敢于担当整改措施,庞落实责任敢于担当”大讨论活动个人整改措施
庞红珍
按照部党委和段支部“落实责任敢于担当”大讨论活动的要求，自己对在“四种_惯性现象”等方面存在的问题进行了深刻的剖析对照检查，现制定整改措施如下：
一、指导思想
认真学_领会______和中铝公司葛总讲话精神，按照部党委和支部的安排部署，努力克服“_惯性麻木、_惯性回避、_惯性推脱、_惯性上交”等不良现象，扎实工作，抓好本职工作，为全面完成部、段两级安排的目标任务而努力工作。
二、目标要求
1.抓好自身学_提高，广泛与班子成员开展结合实际的大讨论、抓问题实质，找根源，重视整改落实。
2.对照四种不良现象，深刻剖析，找差距，定措施，抓落实。
3.构建和谐的干群关系，团结带领本段员工为实现本质脱困而勤奋工作。
三、整改的问题
经过梳理排查，本人共查摆出“四种_惯性现象”方面问题4条;其中“_惯性麻木”方面1条、“_惯性回避”方面1条、“_惯性推脱”方面1条、“_惯性上交”方面1条。
（一）_惯性麻木方面
存在进取意识不强、推进本质脱困的意识淡漠。
整改措施：加强学_和提高思想认识，强化锐意进取的意识，为推进本质脱困工作而尽好自己的一份责任。
整改时间：年6月30日。
（二）_惯性回避方面
存在对于生产运输遇到的困难等待观望，没有很强的主动性，有部分回避。
整改措施：围绕本质脱困目标，按照“紧之又紧、细之又细、实之又实”都工作标准严格要求自己。积极投身到运输生产的扭亏增盈工作中，对于遇到的困难要积极想办法，主动到现场查找问题、处理问题。
整改时间：年6月30日。
（三）_惯性推脱方面
存在担当意识不强，没有把紧扣时效推进本质脱困的工作做好。存在过动摇的心态。没有很好地坚持实事求是、坚韧执着。
整改措施：企业形势不好，我应该紧扣实效推进本质脱困
对自己坚持的认真精神，克服困难、解决生产实际问题的态度要坚定，以自己的实际行动带动员工为企业本质脱困尽一份力。
整改时间：年6月30日。
（四）_惯性上交方面
存在主动意识不强，有依赖领导、等待上级的思想，对于解决困难和问题过程中被其他员工误会和不理解时存在无可奈何和委屈的情绪。
整改措施：做好技术干部应该做的工作，把好技术关，用科学思想
和方法解决生产和管理方面的问题。
整改时间：年6月30日。
第4篇：不会为整改措施担当作为方面整改措施-
讲话精神作为党组中心组和机关学_的必学内容，结合实际深入开展讨论、宣讲、培训、调研活动，领会精神实质，增强市局班子成员的领导能力，提高全局机关干部职工与党中央保持高度一致的自觉性。
责任领导：
责任部门：人事科、票证(培训)中心(培训中心)。
整改时限：长期。
2.精文简会，努力提高办事效率。办公室等相关部门要严格公文审核把关和差错考核，规范简报、专报、调研、艺苑的采编工作，提高材料质量;修订完善绩效目标管理考核办法和机关管理制度，注重日常督促检查，增强考核的实效性，增强制度规定的可操作性和针对性。
责任领导：
责任部门：办公室、机关党办
整改时限：201x年底。
3..要注重调研的针对性、深入性、-
实效性。更加深入基层税务机关、企业纳税人以及基层有关部门开展有针对性的调研，改变走马观花式的面上调研现象，努力完成调研计划任务的同时，认真撰写好有实用价值的调研报告，并将调研成果用于指导税收工作。
责任领导：
责任部门：办公室、征收管理科、政策法规科、纳税服务科、所得税科、货物和劳务税科。
整改时限：201x年三季度。
班子成员个人整改措施
按照市局党委关于深入开展党的群众路线实践活动的部署，对照上级要求，结合自身工作实际，通过学_、查摆和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，现制定如下整改措施。
一、整改目标
认真贯彻党的__大、党的群众路线实践活动工作部署和_____一系列重要讲话精神，紧紧围绕以为民务实清廉活动主题，积极践行“三严三-
实”要求，进一步突出作风建设，深化宗旨意识，树立正确的政绩观、权力观、世界观。切实贯彻落实中央改进作风有关规定，坚决反对“四风”，与其他班子成员各司其职,相互支持、密切配合,
努力转变工作作风，提高工作效率，提升段班子整体形象，带头抓好整改,带头解决问题、带头推动工作。带动全段党员干部职工扎实开展整改落实、建章立制工作，增强自觉践行党的群众路线的能力，确保党的群众路线实践活动取得实效。
二、整改问题
(一)在遵守党的政治纪律和组织纪律情况方面存在的主要问题
政治敏锐性不强，面对一些偏激的言论和观点，不能进行驳斥和坚决抵制;
(二)贯彻落实中央改进作风规定精神方面存在的主要问题
对中央改进作风有关规定执行不严格。在公务接待有超标准接待现象。
(三)在“四风”方面存在的主要问题
-
形式主义方面：
1、满足于一般性的学_，缺乏深入思考。学_的自觉性、系统性不强，不能有效地将理论与实际工作紧密结合。学_自觉性不高。
2、深入基层调查研究和做群众工作不扎实。调研工作流于形式，没有真正和群众打成一片，对基层情况的了解不全面系统。
官僚主义方面：
1、工作检查落实不到位。存在以会议和文件来安排部署工作的现象，对工作督促和检查落实不到位。
2、工作方法简单。对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，深入调查研究、现场处置的少。
享乐主义方面：
1、工作进取心不强，满足于现状。缺乏忧患意识和创新精神
2、缺乏开拓创新精神。在加强职工队伍建设方面创新工作方法和手段方面欠缺。
-
奢靡之风方面：
1、勤俭节约、艰苦奋斗的意识不强。存在爱面子、讲排场思想，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识淡化。
2、个人生活不注意节俭。对自己的要求标准不严格，生活中有参与私人宴请现象。
三、改进措施
1、政治敏锐性不强，对一些偏激的言论和观点，不能进行坚决驳斥和抵制。
整改措施：要进一步加强政治理论学_，增强自己的马克思主义理论功底和政治素养，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，对偏激的言论和观点要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。从现在改正，做到长期坚持。
2、对中央改进作风有关规定执行不严格。在公务接待有超标准接待现象。
整改措施：严格执行《中央厉行节约反对铺张浪费条例》和八项规定，结合单位实际制定完善公务接待办法，抓好制度落实，杜绝铺张浪费现象发生。-
整改期限，9月底前完善相关制度，并长期坚持。
3、满足于一般性的学_，缺乏深入思考。学_的自觉性、系统性不强，不能有效地将理论与实际工作紧密结合。学_自觉性不高。
整改措施：增强党建理论知识学_的主动性、自觉性，带头坚持单位学_制度，树立良好的学风。充分利用业余时间抓好个人学_，既要学_党的政治理论知识，也要学_公路养护管理业务知识，全面提高自身修养和工作能力。要从提高素能、学以致用的角度多开展学_，坚持理论联系实际，用科学的理论来指导实际工作，增强工作的主动性、预见性和科学性，实现理论与实践的统一。9月底前完善单位制度和学_计划，个人每年撰写读书笔记不少于一万字，调研报告不少于1篇。
4、深入基层调查研究和做群众工作不扎实。调研工作流于形式，没有真正和群众
-
打成一片，对基层情况的了解不全面系统。
整改措施：进一步加强党性锻炼，坚持宗旨意识，转变工作作风，坚持经常深入到基层调研要深入了解真实情况，解决实际困难、指导工作开展，努力提高工作能力和服务水平。建立完善段班子成员联系点和股室包班制度，带头做得到每年驻班蹲点不得少于10天。年9月底前完善领导包班制度，做到长期坚持。
官僚主义方面：
1、工作检查落实不到位。存在以会议和文件安排部署工作的现象，对工作督促和检查落实不到位。
整改措施：坚持党的“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发”的党的思想路线。和班子一道认真深入基层调查研究，认真听取群众呼声，拓宽工作思路，积极探索和寻找破解单位发展难题的方法;加强工作检查与督促，强化效能考核和督查，努力消-
减各类形式性事务，增强工作实效。制定《重点工作督查、督办实施细则》，抓好各项工作任务的落实。9月底前完成。
2、工作方法简单。对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，深入调查研究、现场处置的少。
整改措施：进一步加强党性锻炼，克服思想上的惰性，带头多与班子成员、职工群众交流沟通，不断激发自身工作的热情和____感。对工作坚持高标准、严要求，努力营造求真务实、真抓实干的良好氛围。加强对上级精神和政策的学_与领会，提高政策水平和把握能力，进一步解放思想，提高服务能力和创新能力。做到长期坚持。
享乐主义方面：
1、工作进取心不强，满足于现状。缺乏忧患意识和创新精神。
整改措施：坚持解放思想，破除思想顾虑，牢固树立争创一流的信念，始终把争创一流摆在创新发展的首要位子;高标准、务实效，与班子成员一道认真-
研究单位发展规划。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。立行立改，长期坚持。
2、缺乏开拓创新精神。在加强职工队伍建设方面创新工作方法和手段方面欠缺。
整改措施：坚持一切工作从实际出发，紧密结合基层工作实际谋划工作思路，要以创新方法提升工作成效。克服求稳不求进的心态，不断总结和完善工作经验，在职工队伍管理方面，要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，在科学理论指导下，管理理念、管理手段和管理机制的创新，切实激发职工干事创业的热情。立行立改，长期坚持。
奢靡之风方面：
-
1、勤俭节约、艰苦奋斗的意识不强。存在爱面子、讲排场思想，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识淡化。
整改措施：认真学_和发扬党的艰苦奋斗的优良传统和作风，进一步加强思想改造，提高思想认识，做到厉行节约，反对铺张浪费，吃苦在前、享受在后，为了人民的利益，艰苦的工作干在前，困难的时刻抢在前，乐于吃苦，甘于奉献，坚决克服享乐主义，全心全意为人民谋利益。公务接待中，严格执行中央八项规定，正确处理好生活水平提高与保持艰苦奋斗、勤俭节约优良传统的关系，克服特殊化，杜绝铺张浪费，自觉接受党组织和人民的监督。从现在改起，长期坚持。
2、个人生活不注意节俭。对自己的要求标准不严格，生活中有参与私人宴请现象。
整改措施：严格廉洁自律，严格遵守中央八项规定、《党章》和党的各项规章制度，坚持厉行节约从我做起，继承-
党的优良传统和作风。以艰苦奋斗、勤俭节约为荣，以贪图安逸、铺张浪费为耻。把艰苦朴素、勤俭节约作为政德标准，坚持勤俭办一切事情、率先垂范，从我做起、从现在做起，讲政治、讲正气，讲大局，不讲排场、不讲阔气、不与人攀比，抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，自觉接受群众监督，坚决克服奢靡之风。立行立改，长期坚持。某镇长“做人要实”方面存在的主要问题及整改措施
某镇长“做人要实”方面存在的主要问题及
整改措施
对照_____提出的“做人要实”标准，联系自身实际，坚持从深层次反思自己的言行，深感存在不小的差距，主要表现在：
一是工作作风不实。
有的工作谋划不实，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于出成绩、走捷径。有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神。有的工作方法不实，调查研究蜻蜓点水、走-
马观花。有时说真话的胆识不够，与班子成员的交流缺乏畅所欲言的气魄，担心言多必失;对下属的批评缺乏一针见血的勇气，“老好人”思想还有一定的残余;对工作的创新缺乏勇于担当的意识，有时瞻前顾后，谋求四平八稳。
二是求真务实的精神不够。
工作中偏重于看得
见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
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三是欠缺创新意识。
没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心-
动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。
整改措施：
1、党的宗旨，争创一流工作业绩。全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助解决困难群众遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办;违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、-
行动上深入群众、利益上维护群众。
2、不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解最新精品推荐_________________________
放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动全镇经济社会科学快速发展，及时向党委提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。
3、自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用-
权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。
最新精品推荐_________________________安全工作方面薄弱环节和整改措施
安全工作方面薄弱环节和整改措施
一、安全工作存在的问题
1、今年的工伤事故发生率比往年同期有所上升，分析其中原
因，主要是员工的安全意识的放松，抓了工作产量，丢了安全意识;员工的年龄、劳动强度增加也是部分事故的诱因。
2、公司主要的安全隐患：
织部浆纱车间调浆筒有部分没有生产铭牌，不符合规
定。
-
调浆台上的分气缸没有减压阀，安全措施不符合规定。
纺部、织部车间的积尘是火灾事故的主要隐患，电器
线路上、照明灯具上、电气控制箱周围普遍存在较多积尘，高空清洁工作不到位。
3号浆纱机烘筒的检测、登记使用问题，还没有解决。
织部评整车间发生多起工伤事故，都是被布辊压伤的，
但是这个问题没有得到彻底解决：推车上堆放布辊不规范，布辊的轴承被纱卡死，影响转动。
二、整改措施
1、加强安全意识的，让员工，任何情况下，不能丢
了安全。
2、建议在浆纱车间调浆台上面，安装减压阀，以预防因超压
引发的事故。
3、做好压力容器的检测登记工作。
-
4、加强隐患的整改工作，对隐患不整改的进行严格的考核。
5、对于火灾的重大隐患：积尘问题。要重点整改，清洁工作
要做到常态化。严以律己方面问题清单及整改措施4800字
4800字
严以律己方面问题清单及整改措施
具体表现：
慎独慎微需要加强、勤于自省需要力度。
整改措施：
①在研读供应链管理、运营管理等专业书籍的基础上，深入学_
领会_____系
列重要讲话的精髓要义，坚定理想信念，克服本领恐慌，时刻用
先进理论武装头脑、指导实践，为公司的改革发展练就本领、增长才
干。
②要善于静心养气，保持浩然正气，敢于激浊扬清，锤炼高尚的
精神境界。做到心静如水，胸襟坦白，心口合一、言行一致;明辨是
非，光明磊落，为人正派。
-
③
带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终
保持高尚道德情操。
带头执行廉洁从政各项规定，自觉抵制不正之风，保持健康的生
活情趣，切实做到防微杜渐、警钟长鸣、洁身自好，树立良好的个人
形象
相关阅读：严以律己方面存在哪些问题
_____指出，作风建设永远在路上，各级领导干部都要既
严以修身、严以用权、严以律已，又要谋事要实、创业要实、做人要
珙县劳动和社会保障局机关效能建设方面存在问题原因分析及整改措施
珙劳社发„xx‟31号
珙县劳动和社会保障局
机关效能建设方面存在问题原因分析
及整改措施
局属各单位、股室、队：
按照中共珙县县委、珙县人民政府《关于改进机关作风加强机关行政效能-
建设的意见》要求，我局认真组织开展了机关行政效能建设，在各单位查摆上报问题的基础上，经班子会议研究，对存在的问题进行了原因分析，提出了整改措施，请结合实际认真贯彻落实。
一、政令不畅，办事推诿，存在肠梗阻问题
原因分析：一是体制原因造成下属单位认为自己是相对独立的单位，对主管机关政令、要求认识不足，重视不够;二是领
导位置没有摆正，大局意识不强，言行不注意影响，人为造成肠梗阻，并影响到职工行为;三是下属单位职工认为主管机关人、财、物都管不了，对上级的政令可以听之任之;四是单位之间执行纪律不平衡。
整改措施：一是加强领导班子建设，首先解决下属单位领导班子的认识问题，通过领导的言论和行动引导职工树立全局意识和一盘棋思想，整体联动;二是明确职责建立机关和下属单位协调-
配合的工作机制，用制度保障政令畅通;三是从长远思考，整合主管机关和下属单位重叠的职能，达到归口、简化、合并、统一、树立大部门制思想，弱化单位之分，尽量减少重复，达到精简、统一、效能目标。
二、职工岗位职责不清，任务不明，苦乐不均，影响整体效能发挥
原因分析：一是单位不重视岗位责任制建立，没有科学设岗;二是职工个体素质差异，能者多劳，庸者自身落后;三是领导在用人上有“好使的牛多拖枷担”的偏向。
整改措施：一是重新明确岗位责任制，科学定岗、定人、定责;二是建立激励约束机制，对表现好者给予奖励，对平庸无为者给予约束和鞭策，对完不成任务者给予惩罚;三是向有关部门汇报，对自甘落后者实行待岗学_、重新上岗处置，年终考核不定格次。
三、为民意识不强，便民措施不力，工作效率不高
-
原因分析：一是领导和职工本位思想严重，对群众缺乏换拉思考;二是缺少对基层和群众疾苦的了解，缺乏同情心和群众感情;三是对为民、便民重说轻做，制度建设没跟上，落实上下功夫不够。
整改措施：一是加强学_，解决职工和领导为民办事，便民办事的思想认识问题;二是加强制度建设，规范办事行为，提高办事效率，保证为民、便民措施得到落实;三是对不作为，乱作为进行惩处。
四、纪律执行不严，制度执行不力，单位间效能建设不平衡
原因分析：一是领导认识有偏差，存在怕得罪人思想，不敢大胆管理;二是领导带头作用不够;三是对违纪行为、违反制度的行为没有及时处理，助长了不良风气。
整改措施：一是领导率先垂范，作出表率;二是明确领导职责，大胆管理;三是严肃纪律，严格按制度办事，及时-
处理违纪违规行为和领导不作为行为;四是公开承诺，接受群众监督。
以上四个方面是全局普遍存在的问题，各单位还有自身存在的问题，望引起高度重视，本着有则改之，无则加勉原则，结合实际，认真整改。就业、社保各自形成自身查找问题的原
因分析、整改措施材料交局效能办验收。对各单位效能建设领导不力，整改不力，落实不力，出现效能建设、机关作风建设问题的，局效能办将以书面通报形式发文督办，并抄报县效能办。
二00八年六月三十日
抄送：县委组织部，县效能办。整改措施表
重点监管班级整改措施表
校区：
二小
班级：
四
代班教师：肖英
小红
苏
签字/日期：，5，20
被整改原因：
未达到年级平均分，及格率很低
整改措施：
该班是新班，学生基础薄弱，大部-
分学生学__惯有进步但家长重视不够，针对
本班情况做出以下几点措施：
1.针对基础弱的学生采取从
26
个字母开始抓，每周
10
个字母，先教正确的发音
及书写，然后要求学生能听写及默写。
2.该班进过
4
月与家长的沟通后大部分学生已逐渐养成回家读单词、课文及背单
词的_惯，但家长重视不够，本月再次与家长沟通并告知家长重视对孩子学_的
重要性，希望家长每天抽出
10
分钟时间给孩子进行简单的听写和读、背课文，培
养孩子好的学__惯。
3.该班学生对音标题容易出错，在后面的课程中采取单词用音标进行拼读，并能
写出每个单元
C
部分单词的音标。
重点监管班级整改措施表
校区：
二小
班级：五
代班教师：肖英
苏小红
签字/日期：，5，20
被整改原因：
未达到年级平均分，及格率很低
整改措施：
该班是新班，有几个是老生，新生-
基础很弱，如：朱荣吉
26
个字母大部分
不会读也不会写。还有大部分学生回家不复_也不预_，作业也没有及时的
完成，4
月沟通中发现大部分家长没有时间督促孩子的学_。
1.针对基础弱的学生采取从
26
个字母开始抓，每周
10
个字母，先教正确的
发音及书写，然后要求学生能听写及默写。
2.该班在
4
月与家长的沟通中发现很多家长没时间和意识督促孩子的学_，
本月再次沟通，说清家长督促孩子的重要性。没有时间的希望家长能把督促
的任务交给比较有责任心的亲戚，或长辈。希望家长每天抽出
10
分钟时间
给孩子进行简单的听写和读、背课文，培养孩子好的学__惯。
3.搭班老师一定要有沟通，布置的作业第二天的教师一定要亲自检查在交给
助教老师批改，对没完成作业的孩子要有相应的惩罚但不宜过重，老师一定
要说到做到，不能随意惩罚学生让其产生没有兴趣及害怕上课的心理。
4.该班学生对音标题容易出错，在后面的-
课程中采取单词用音标进行拼读，
并能写出每个单元
C
部分单词的音标。
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敢于担当整改措施
工作不敢担当整改措施(共8篇)
务实担当方面整改措施(共11篇)
担当意识方面整改措施(共3篇)
精神病人护理措施范文第2篇
一、加强领导班子建设,形成良好的精神文明建设的管理网络。
1、建立一支校领导为首的精神文明建设领导小组,加强理论学习,提高理论水平,发挥自身的 示范作用和导向作用,廉政勤政,以身作则。
组长 组员: ① 领导小组的成员自身做到语言文明、行为文明、严于律己,努力做到精神文明。
② 领导小组的成员为学校创设良好的精神文明环境献策献力,努力工作。 ③及时 总结 经验,发现问题及时提出整改意见,保证创建活动顺利进行。
2、围绕 “ 校风、学风、教风 ” ,制定一系列的规章制度,努力做到 “ 行有所依,查有所据 ” 。
3、领导小组深入各年级、班级了解教育教学情况,定期召开教师、家长、学生座谈会,注重 正确导向交流信息。
4、建立健全相应的管理制度,形成 “ 检查 —— 评比 —— 反馈 ” 模式,设立 “ 流动红旗 ” ,让各班 在竞争中加强精神文明建设。
5、少先队大队部在队员中成立 “ 雏鹰礼仪岗 ” ,监督师生的规范礼仪情况。
6、加强我校的 “ 规范礼仪规范 ” 教育,力求推动我校规范礼仪教育的进程。
二、发挥德育功能,拓宽德育渠道,形成德育合力。
深入开展爱国主义教育活动,激发队员爱祖国爱家乡的情感,培养队员爱家乡爱祖国的热情。 继续开展 “ 手拉手互助 ” 活动,培养队员关心他人关心社会的意识,教育队员、各中队雏鹰假 日要走上乡村,开展 “ 护绿养绿,做文明小卫士 ” 的宣传活动,继续抓好常规教育,培养学生良好 的文明礼貌习惯、良好的文明行为。
1、充分发挥少先队主渠道的作用,结合重大活动,有计划地对学生进行爱国主义、集体主义
等方面的教育。
2、拓展校内外德育网络,开辟新渠道,重点抓好德育活动基地的活动研究,定期开展活动, 让学生在实践中受到教育。
3、利用社区教育的影响,结合 “ 两红 ” 活动,积极开展扶贫助残献爱心活动,加强社会实践, 更好地为社会服务。
4、建立心理咨询时,聘请有关专家,学校有专人负责,开展对特殊儿童的心理研究与教育 方法的探究。
5、加强课程改革,在各学科中渗透对学生的精神文明教育。
6、抓好载体,认真开好学生思想道德教育实践活动。
⑴开展好学校的系列教育活动。 坚持以系列思想道德活动为载体, 突出重点抓好各类活动的开展, 寓教育于丰富多彩的活动中, 让学生在活动中陶冶情操, 净化心灵, 从而在潜移默化中受到教育。 根据学生年龄特点、 心理特点, 结合学校实际情况, 认真开展好贯彻 《公民道德建设纲要》 、 《中 小学生守则》、《小学生日常
行为规范》的 “ 爱我家乡,爱我中华 ” 、 “ 好好学习,天天向上 ” 、 “ 锻 炼身体,增强体质 ” 、 “ 保护环境,珍惜资源 ” 、 “ 遵纪守法,做合格小公民 ” 专题活动。一个月一个 主题,每月活动做到有目的、有计划、有落实、有成果。
⑵创新教育内容,强化养成教育。以 “ 二十心 ” (“ 心和 ” 工程、 “ 九自 ” 为主要内容,强化师生文明 行为习惯养成教育。
“ 二十心 ”
1、是对党、祖国、人民有忠心;
2、对父母有孝心:
3、对兄弟姐妹有爱心 ;
4、对妻子 (丈夫孩子有责任心;
5、对老人又敬心;
6、对少年儿童有爱心;
7、对朋友有真心;
8、对 邻里街坊有和睦之心;
9、对弱者有同情心;
10、在学上有狠心;
11、做事有恒心;
12、待人 又热心;
13、与人交往有诚心;
14、助人有善心;
15、面对贪欲有戒心;
16、克服困难有决 心;
17、对失误又省心;
18、招收挫折和获得荣誉时有平常心;
19、受人帮助和得人惠时有感 恩之心; 20、自立社会和劳动创业时有进取之心。
“ 九自 ” :自爱、自信、自尊、自强、自立、自纳、自控、自理、自觉。 ⑶开展 “ 民族精神代代传统一行动日 ” 活动和各类纪念节日活动。弘扬和培育民族精神,开展主题 为 “ 中国了不起,中国人了不起,做个了不起的中国人 ” 的活动。
⑷开展 “ 五小 ” 活动,争当 “ 新三好 ” 。即:在家做孝敬父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的 “ 小 帮手 ” ;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的 “ 小标兵 ” ;在学校做团结友爱、互 相帮助、尊重他人、善于合作的 “ 小伙伴 ” ;在社区、公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、 遵守
秩序的 “ 小卫士 ” ;在独处时,做胸怀祖国、心理健康、勤奋自立、勇于创新的 “ 小主人 ” 。使学生 健康、和谐发展,提高思想道德素质。
⑸开展争做 “ 诚实少年 ” 等多种形式的诚信教育和学生礼仪教育。诚信是现代人必备的品质,是立 身之本、 做人之道, 是我们青少年思想道德建设的重要内容。向全乡小学生发出倡议, 倡议学生 自觉遵守中小学生守则和小学生日常行为规范。 我们要认真学习和了解新的 “ 守则 ” 和 “ 规范 ” 内容, 自觉用 “ 规范 ” 和 “ 守则 ”
从严要求自己,规范自己的行为习惯,努力培养良好的道德品质和文明行 为。倡议学生说老实话、行老实事、做老实人。做到诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他 人,对他人要有同情心,乐于帮助人;做到言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、 不作弊。倡议学生培养守信的品质。做到守时、守信,有责任心,答应别人的事情一定要尽力做 到;面对失误,要敢于承担责任,知错就改。同时加强学生礼仪教育,从学生的日常行为规范礼 仪开展训练。重点抓到校礼仪、排队集合礼仪、课前礼仪、课堂礼仪、课后礼仪、课间礼仪、放 学礼仪、校外礼仪。要求学生做到 “ 三管六不 ” ,管住自己的嘴,不说粗不说话脏话;管住自己的 手,不攀折树木,不乱涂乱画;管住自己的脚,不追逐奔跑,不践踏花坛草木。
⑹法制教育。加强学生纪律、法制教育,不断增强学生的法制意识和法制观念, 每学期举行一次 法制法规教育讲座,使学生明确学法、守法的意义,自觉守法护法。
⑺安全教育。 加强学生安全与卫生教育, 每学期举行一次安全卫生知识专题教育讲座。 树立安全 意识,懂得有关的安全常识,培养学生自我保护的能力。
⑻心理健康教育。 认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》, 加强学生心理健康教 育, 构建一种 “ 生活关注 ” 机制。 让学生学会从身边的人、 事、 物中去关注社会, 尤其是弱势人群; 关注自然, 尤其是人的生存环境; 关注自身, 尤其是人的发展问题。 从而提高全体学生的心理素 质,逐步开发其潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。
9、寓思想道德教育于课堂教学。一是充分发挥思想品德课的渠道作用,对青少年学生进行思想 道德教育。 二是融思想道德教育于其他学科教学之中。 思品课理论联系实际,增强学生的道德观 念; 语文课以文载道, 对学生进行真、善、 美教育; 社会课对学生进行爱国主义、传统文化教育; 自然课让学生了解《环境保护法》等。总之,要紧紧抓住课堂这个思想道德教育的主阵地,坚持 不懈地对学生进行思想道德教育, 使学生在学习文化科学知识的同时, 潜移默化地受到爱国主义、 集体主义、团结主义、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法、自尊自强等教育。
10、寓思想道德教育于社会实践活动。全方位拓展思想道德教育空间,对青少年进行生动活泼、 直观形象地思想道德教育。一是通过国旗下的讲话、主题班会、团队活动等对学生进行 “ 爱国守 法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献 ” 宣传教育;二是利用报刊、板报、专刊、广播、
播放录象、电影等宣传 法律 知识;三是举办歌咏会、文艺表演、知识竞赛、讨论、 演讲 等让学 生接受思想道德教育;四是组织学生参加社会实践、社会交际
活动, 让学生亲自感受、 体验公民道德教育的重要作用;五是组织学生观看法制教育录象和禁毒 图片展, 听禁毒报告; 六是建立对口帮助关爱制度, 对行为习惯较差的学生主动关心, 耐心教育, 帮助他们纠正不良行为,增强自信心和自任感。
11、营造良好的家庭教育环境。学校 —— 家庭 —— 社会一条线,建立家长委员会,举办家长学 校。 家庭是社会的细胞, 家长对子女的言行起着潜移默化的教育作用。建立健全学校与家庭的联 系制度,与家长相互沟通,形成教育合力;二要通过 “ 家长学校 ” 向家长宣传公民道德基本规范和 有关 法律 知识,营造良好的家庭教育环境,让学生在学校、家庭都能接受良好的思想道德教育; 三是建立和完善单亲家庭、留守学生的管理、教育制度,落实关爱帮助责任人,做好单亲家庭、 留守学生的管理、教育工作。
三、加强师资队伍建设,构建高素质的教师群体。
学习胡锦涛总书记的重要讲话, 使全体教师进一步明确全面推进素质教育的重要意义, 使他们认 识到:面对知识经济的到来,要真正实施素质教育,培养 21世纪的有用人才。
1、通过组织全 体教师集中学习有关教育的法规、 条例等有效途径, 进一步明确教师的权利和义务。加强自身师 德修养。
2、在教师中广泛开展 “ 社会公德,职业道德,家庭美德 ” 的教育,创文明校风,树师表形象, 重奖在精神文明建设中做出突出贡献的个人。
3、继续在全校教师中开展 “ 爱的旋律 ” 活动,要求每个教职工热爱每一个学生,热爱教育工作, 进一步规范教师的行为,文明施教,真情善待每一个学生, 融洽师生感情, 在学生中树立良好师 德形象。
4、组织和支持教师积极参加各类培训,特别要求全体教师努力达到大专学历水平,力求本科 学历,以达到 “ 学高为师,身正为范 ” 的境界。
5、加强教师基本功训练,努力提高教师的业务素质。
四、优化育人环境,力求礼仪之花开遍校园。
校园环境的净化,美化,绿化,能够为精神文明建设创设良好的外部环境,学校力求使校园 环境与文化氛围和谐地统一,以增强环境的文化熏陶和育人的感染力。
1、加强校园的绿化建设,努力使校园内呈现出 “ 春花,夏荫,秋果,冬绿 ” 的优美环境。
2、在校园的环境布置中,渗透学校规范礼仪教育,让学生在生动的画面,工整的文字中接受 潜移默化的熏陶。
3、加强校园文化建设,利用红领巾广播站, “ 丰富学生的课余生活,营造浓厚的文化氛围。
4、学校继续开展创建文明集体,评选 “ 学校 20名好少年 ” 和 “ 月文明标兵 ” 活动,并将校园内一 些不文明的现象进行曝光,更好地促进精神文明建设。
学校精神文明建设是一项长期、复杂、艰巨的工作,必须利用家庭、社会和学校的合力, 必须坚持不懈, 在创建过程中, 我们以高度的自觉性和责任感积极探索学校精神文明建设的客观 规律,不断解决前进道路上的困难和问题,努力开创学校精神文明建设的新局面。
精神病人护理措施范文第3篇
关于贯彻落实全省扶贫开发工作会议精神的
工 作 方 案
2月29日，全省扶贫开发暨环首都扶贫攻坚示范区建设工作电视电话会议后，我办及时召开了全体干部职工大会，认真学习了省委书记张庆黎、省长张庆伟的讲话精神和省委、省政府《关于贯彻落实<中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)的实施意见>》文件精神，结合农业开发工作实际，经主任办公会研究，特制定如下方案。
1、积极做好对上沟通工作，努力争取项目资金。
中共中央、国务院高度重视扶贫开发工作，制定并印发了《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》。省委、省政府提出要将以邯郸为重点的黑龙港干旱盐碱区参照国家连片特困地区政策，加大扶持力度。我办将紧紧依托政策优势，围绕农业综合开发工作，积极争跑项目资金，计划争取资金超千万元。
一要高度重视、部门协作。我办领导班子在思想上更加重视，对争跑项目工作一把手负总责，做到亲自争跑，并加强与其他部门的沟通联系。二要捕捉信息，超前谋划。从新闻媒体、相关文件、领导讲话上搜集、捕捉、掌握上级信息，及时跟踪国家、省、市农发扶持资金投向和产业政策方向，加强政策研究，准确把握 1 资金投向，充分利用上级各项优惠政策与农业开发的最佳结合点，超前谋划项目，做到有的放矢，以增强项目申报的成功率。三要多方疏通，广开门路。一方面发挥人际资源优势，动用各种社会力量，请“能人穿针引线”， 请某些有特殊能力和特殊关系的人穿针引线;另一方面，积极做好对上、对口衔接，多联络，多汇报，以情争资金，以情跑项目，以积极的工作热情和为民服务的真情打动领导。四要抓好后续，积蓄能量。对为我办争取项目尽力的人，以感激之心，多沟通联络，进行感情储备，使“渠”常通，情长存。
2、扎实做好项目实施工作，确保资金真正惠民
重信守诺，扎扎实实做好项目实施工作，确保项目工程高质量，提高我县开发项目落实的信誉度，让上级领导放心。
一是科学规划，精心设计。优先将贫困村纳入到项目区，做到资金向其倾斜。因地制宜，广纳民意与专家意见搞规划，确保项目区科学合理。二是全面推行招投标制和政府采购制。严格按程序进行公开竞争性招标，对农业综合开发项目所需的农技设备、良种、化肥、苗木等货物，全部委托由上级部门代理采购业务。三是严格项目监理制。择优选定工程监理单位，对工程进行监理，对项目全程进展情况进行公示，自觉接受群众监督。四是积极组织推广先进实用的科技措施。要采取现场指导会、专题培训会、办黑板报、田间学校等形式，积极推动农业科技，加大农业新品 2 种、新技术的推广力度，促进农业信息化和农业生产标准化建设，推进项目区农业现代化进程，帮助农民、特别是贫困农民致富增收。
3、认真做好工程管护工作，确保工程发挥长久效益 一是加强领导，建章立制。要制定相应的项目建后管护办法和制度。二是明晰产权，明确责任。要按照“谁受益、谁管护”的原则，与管护人员签订管护责任合同，明确管护人员的责任和义务等。三是拓宽渠道，落实资金。要根据“谁受益、谁负担、谁管理、谁维修”的原则，多层次、多渠道落实管护资金。四是加强宣传，群众参与。要加大宣传力度，大力宣传相关法律法规，并将管护规则、管护公约等公布于田间地头，以增强群众的管护意识。
精神病人护理措施范文第4篇
摘 要：目的 探讨对精神疾病患者护的护理中，大力贯彻人文关怀的理念，有何效果。方法 研究在我院精神科接受治疗的48例罹患老年痴呆症的患者，根据患者的具体病情和家属意愿，采取了不同的护理措施，其中24例患者仅进行了精神疾病的常规护理，设为实验组；另外24例患者在传统护理的基础上，实施了有针对性的护理措施来延缓患者的精神衰退进程，其护理重点在于患者的心理辅导和人文关怀。结果 经过精细的个性化护理，实验组组患者痴呆症状有明显改善，无死亡病例，仅少数病例出现了抑郁等症状，患者的满意度较高。结论 对精神疾病患者实施人文关怀护理，能够明显改善患者的心理水平，延缓疾病进展，提高护理质量和患者的满意度，值得推广使用。
关键词：人文关怀 精神疾病 护理 效果
精神疾病是指在各种因素影响下，如：生物因素、心理因素以及社会因素等，大脑出现功能失调，患者的认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍[1]。近年来，随着疾病的发展和治疗措施的不断改进，科学精细的护理措施对其病程的缓解作用受到了越来越多的关注，在精神疾病的发生、发展、用药、心理治疗中起着重要作用，精神疾病护理措施不断发展和丰富，其中人文关怀护理占据重要地位，我院对部分老年痴呆症的患者实施了人文关怀护理，取得了良好的效果，现报道如下。
1 资料和方法
1.1 资料
我院在2013年3月—2014年3月共收住入院48例老年痴呆症患者，这些患者一般状况良好，未合并严重的心血管疾病、糖尿病等。根据患者的具体病情和家属意愿，其中24例患者进行了传统的精神病患者的护理，设为对照组；剩余24例患者在常规护理的基础上进行了人文关怀护理，设为实验组。实验组患者男性14例，女性10例，年龄50～78岁之间，平均年龄68.9岁；对照组男性患者16例，女性患者8例，年龄在52～79岁之间，平均70.2岁。两组的患者性别、年龄、一般病史差异不大（P>0.05），符合研究条件。
1.2 护理措施
对照组护理措施：（1）使病人及家属了解疾病的基本知识、治疗要点和注意事项。（2）帮助患者树立信心，消除各种思想负担和消极心理，积极配合治疗。（3）嘱患者按时按量遵医嘱服药，不得擅自停药，出现异常情况时及时与医生联系并处理。（4）鼓励患者进行适当的体育锻炼及娱乐活动，保持心情愉快。
实验组护理措施：（1）心理护理：精神病患者大多情绪低落，悲观厌世，护理人员及家属应关心并尊重患者，鼓励患者正视疾病，积极治疗，以乐观的态度对待生活，鼓励患者树立与疾病作斗争的信心，主动配合治疗[2]。（2）加强与患者间的交流：这一措施是人文关怀护理的集中体现，由于患者的语言和情感方面出现不同程度的障碍，要求在与患者交流时，采取恰当的方式，怀着高度的耐心与责任心，给患者以最大程度的关心和帮助[3]。（3）用药护理：患者一旦罹患该病，往往需要长期甚至终身服药，且药物的副作用较大，用药期间应定期查肝功、肾功和血象，各种严重副反应一经出现应立即采取相应措施。（4）强化记忆：患者患病后常出现严重的记忆力减退，易忘记自己随身物品的具体地点，常进行各种无意识的行为，事后又不知道自己的行为，此时护理人员及家属将起到非常重要的作用，应耐心帮助老年患者整理自身物品，将常用物品放置在患者看得到的地方或放在固定位置[4]。（5）家庭护理：精神疾病患者的大部分治疗是在家中进行的，患者及其家属与医生的配合对其病情的控制至关重要。家属给予患者适当的理解和关心，鼓励其参加一些简单的活动，逐步恢复其正常的生活和社会适应能力；患者应戒酒，睡前不饮浓茶、咖啡等刺激性饮料，保证良好的睡眠。
1.3 统计方法
数据采用SPSS17.0软件进行统计和分析，计量资料采用均数±标准差（x±s）表示。采用X2检验，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。
2 结果
经研究发现，实验组患者不良反应发生率、护理满意度均明显优于对照组，差异显著，具有统计学意义，P<0.05。（见表1）
3 讨论
精神疾病是指患者的认识、情感、行为和意志等精神活动出现不同程度障碍的疾病。患病后，某些患者生活不能自理，或出现危害自身或社会的行为。因此在采取有效的措施控制病情进展的同时，还应进行科学全面的护理干预，要保证患者的身心健康和生命安全[5]。我院对在本院住院治疗的部分老年痴呆症患者实施了人文关怀护理，取得了良好的效果。
人文关怀是人类希望获得生命整体和谐与实现自我生存价值感同身受的博爱情怀、社会责任与人道主义思想的融合，人文关怀在护理工作中的具体体现为以患者为中心的服务理念，给予患者最大程度的关怀和尊重，护士在认知、实践、感悟和体验升华过程中不断提升自己的人文关怀能力[6]。精神疾病患者在治疗和康复过程中，承受着巨大的心理和生理压力，患者年龄较大，身体素质有所下降，其血流动力学和机体功能均明显下降，在治疗过程中，频繁的用药，迁延的病程，会逐渐消耗尽患者的耐心和信心，变得悲观失望，不能对临床上的治疗和护理给予配合，容易降低疾病的治疗效果，对患者进行人文关怀护理，对患者的心理、用药、病情、日常生活等各个方面进行辅导，帮助患者重新树立治疗的信心和生活下去的勇气，积极配合治疗用药，能够明显延缓疾病进展，起到较好的效果。
在该次研究中，实验组患者罹患抑郁症、脑溢血死亡的病例明显少于对照组，患者的治疗效果较好，满意度较高，两组对比，差异明显（P<0.05），有统计学意义。
总之，对罹患精神疾病的患者实施人文关怀护理，可明显延缓患者的病情发展，提高治疗效果，患者的满意度较高，值得在临床上推广使用。
参考文献
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[3] 刘明珠，叶萍.浅谈怎样做好精神病人的心理护理[J].新疆中医药，2014，32（5）：94-95.
[4] 黄万琪，杜丹丹，柯永，等.护理人文素质教育模式的构建[J].中华护理教育，2009，6（7）：308-310.
[5] 劉义兰.优质护理服务工作中加强人文关怀的思考[J].护理学杂志，201227（9）：1-2.
[6] 姜杨.人文关怀理念在精神科病房管理中的应用[J].中国护理管理，2014，14（3）：261-262.
精神病人护理措施范文第5篇
1.1 恐惧感
病人自身在疾病痛苦的基础上, 又要承受社会压力与精神创伤。担心家庭的破裂和婚恋困难。未婚者怕找不到合适的终身伴侣, 已婚者则恐怕爱人离异或忧虑子女的处境。对周围的人怀有猜疑和敌意, 孤独退缩, 脱离现实环境。这些都使他们造成严重的恐惧感。
1.2 羞耻感
当患者进入恢复期后, 他们很有可能会回忆起自己当时的失态行为, 倍感悔恨与羞耻, 加上社会的偏见, 更使患者觉得无地自容。这样, 患者就会对周围人谈话非常敏感, 怕受到社会的歧视, 会被人另眼看待, 在亲友中抬不起头来等。在心理上有一种很强的悔恨羞耻感。
1.3 孤独感
患者感到受到命运的捉弄, 被生活抛弃, 有强烈得孤独感, 沉闷压抑, 郁郁寡欢, 甚至对周围一切淡漠麻木, 少数人有对抗情绪。
1.4 强烈的出院心理
大多数病人因病情好转, 就不安心住, 要求出院, 诉自己病好了, 要求出院去工作, 想念亲人等。出现这种心理的病人占到了很大一部分。
1.5 悲观绝望感
当患者得知自己患有精神病时, 往往承受不了这种打击, 担心今后是否能继续工作, 许多人对生活失去了追求, 感到前途暗淡, 人生无望, 情绪极度悲伤。这种心理会不时袭击他们。
2 恢复期精神病患者的护理干预原则
俗话说, 要按症看病。当恢复期精神病患者出现上述各种心理特征时, 如果不及时加强相关护理干预, 不采取一定的措施, 患者常可出现自杀意外, 此时必须要有针对性的采取适当的护理干预, 才能避免意外的发生。对于恢复期精神病人的护理干预原则, 笔者认为应该做到:不可刺激他们的自尊心, 防止自卑自怜心理出现, 帮助患者认识自己的现实, 学会对情绪的自我控制, 及对各种环境和精神刺激的适应能力, 心情愉快的熟悉和适应新的生活, 做一些力所能及的事情, 从而达到有效护理干预的目的。
3 恢复期精神病人的护理干预方法介绍
根据不同的情况, 恢复期精神病患者的护理干预方法会有很多种。在这里, 笔者主要介绍以下几种建议性的方法。
3.1 心理干预
心理干预主要是根据患者真实的心理特点进行的护理干预。在运用心理护理干预时应注意不要过分关心患者的症状, 而应重点关注触发症状的心理因素。护理人员要运用医学心理知识, 以科学态度、适当的方法、美好语言对病人的精神痛苦、心理顾虑、思想负担、疑难问题进行疏导。用启发、诱导、说服、解释、安慰、劝解及调整环境等方法, 帮助病人摆脱困难。由于精神病人的异常行为常被人误解, 受人歧视, 在社会和家庭得不到尊重和理解, 加之疾病折磨, 病人精神痛苦, 心理矛盾比较烈, 常可导致自杀或伤人。心理护理任务艰巨。要为病人排降紧张、恐惧、忧伤、愤怒及消极情绪, 使他们心情愉快, 坚持治疗, 树立信心, 战胜疾病。鼓起勇气, 面对现实, 重新走向新生活。对带有共性的心理问题, 可以开展心理知识讲习课, 组织病人座谈讨论, 达到自我教育、相互启发、鼓舞斗志、共同战胜疾病的目的。
3.2 行为护理干预
对于行为护理干预, 可以进行集体健康教育。告知患者坚持药物治疗的重要性, 如何识别和处理及精神疾病的复发, 使患者明白遵医行为对预防疾病复发的意义。教会病人应对精神疾病的能力, 解决困难的技巧和应对措施。也可以娱疗法活动:鼓励病人积极参加院内的各种娱乐活动, 如读书, 看报, 大牌, 下棋, 书法, 唱歌唱戏, 听音乐, 手工艺等。行为护理干预应该根据实际情况采取相应的行为措施。
3.3 家庭护理干预
随着现代医学模式的转变, 精神疾病的管理模式从传统的住院治疗, 逐步走向家庭的治疗、康复及护理。家庭护理干预是护理工作的延续, 所形成的护患关系又是一种特殊的人际关系, 给予病人的心理支持更有针对性。因此, 我们应重视起精神病人的家庭干预, 使护理范围从医院扩展到家庭, 护理对象由疾病期扩展到康复期, 让护理服务走出医院, 走入家庭。释放负性不良情绪, 保持良好心理状态:鼓励病人说出自己害怕及担忧的心理感受, 家属应给予同情理解和接纳, 为病人营造和谐家庭氛围, 指导病人进行自我调节, 克服自卑心理, 树立自信、自尊的良好心理状态增强患者对家庭的责任感:鼓励家属向病人表达对其不嫌弃的关切情感, 明确告知病人在家庭中的地位与作用, 解除病人精神负担, 增强患者对家庭的责任感及治愈信心。
4 结语
现代生活压力不断增加, 社会竞争越来越大, 激烈的竞争机制、复杂的人际关系, 使人们承受的精神压力随着增高, 精神病发病率逐年上升。在尽量减少社会人群的心理压力, 减少精神病患者的同时, 预防恢复期精神病人的复发也是非常重要的。护理干预能明显改善病人的住院依赖性, 使患者重新认识到自身的社会价值, 改变不良心理和行为, 明显提高了自身的社会功能及生活技能。这对病人早日康复、回归社会具有重要意义。
摘要：精神病人在经过一段时间的治疗后, 病情会有所缓解, 自知力逐渐恢复, 进入恢复期。恢复期的病人心理反应较为多变, 容易产生恶性心理和行为。针对这一问题, 本文分析了恢复期精神病人的心理特征, 简单介绍了恢复期精神病人护理干预的原则, 并提出了相关的护理干预方法。
关键词：精神病,恢复期,护理干预
参考文献
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[2] 王斌全.精神病护理的发展[J].护理研究, 2007 (34) :162～163.
[3] 戴明华, 常娇.健康教育及工娱疗法对恢复期精神病人负性情绪的调适作用[J].护理学杂志, 2003 (1) :236.
精神病人护理措施范文第6篇
【摘要】 目的：探讨综合护理干预在精神科重性精神病患者中的应用效果。方法：回顾性分析2018年8月-2019年7月本院收治的78例重性精神病患者的临床资料，根据护理方法的不同分为观察组（n=40）和对照组（n=38），对照组给予常规护理，观察组给予综合护理干预。干预后，比较两组积极心理、精神病症状情况、社会功能、自尊水平及依从性。结果：观察组幸福进取者问卷（HEIQ）各维度评分均高于对照组（P<0.05）。观察组精神病评定量表（BPRS）各维度评分均低于对照组（P<0.05）;观察组社会功能缺陷筛选量表（SDSS）评分低于对照组，而自尊量表（SES）评分高于对照组（P<0.05）。观察组总依从率高于对照组（P<0.05）。结论：综合护理干预可改善精神科重性精神病患者的积极心里、精神病症状及社会功能，具有积极的临床价值，值得临床推广。
【关键词】 综合护理干预 精神科 重性精神病
[
[Key words] Comprehensive nursing intervention Department of psychiatry Major psychosis
First-author’s address： Third People’s Hospital of Yichun City， Yichun 336000， China
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2020.19.025
重性精神病包括精神分裂癥、双相情感障碍、偏执性精神障碍、分裂情感性精神障碍、癫痫所致精神障碍及严重精神发育迟滞等精神疾病，由于普遍存在复发率高、治疗难度大、致残率高的特点，对患者的身心存在极大的影响，患者不仅会出现自卑、绝望等负面情绪，甚至部分患者会出现自残、轻生等情况，如果没有及时予以针对性的干预措施，对预后十分不利[1]。相关临床研究发现，对重性精神病患者展开有效的护理可以激发患者自信、积极等正面情绪，在一定程度上可以提升幸福感，有利于改善预后效果[2]。因此，本研究对本院收治的重性精神病患者展开综合护理干预的效果进行探讨，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 回顾性分析2018年8月-2019年7月本院收治的78例重性精神病患者的临床资料。纳入标准：均符合最新重性精神病临床诊断标准;均为初次发病;均可以生活自理。排除标准：存在家族遗传史者;既往受过严重心理创伤者。根据护理方法的不同分为观察组（n=40）与对照组（n=38）。本研究已经医院伦理委员会批准。
1.2 方法 对照组给予常规护理，包括为患者进行简单的疾病指导、饮食护理等[3]。观察组给予综合护理干预。（1）健康宣教：根据患者的疾病类型护理人员要为患者进行讲解，针对不同类型的精神疾病告知患者疾病的发生原因、临床症状以及存在的潜在风险，让患者对疾病有一个全面的认识和了解，不同的精神疾病有一定的共性，也有一定的差异，护理人员要进行区分，同时还要告知患者按时、按量规律服药的重要性[4-5]。（2）心理支持：由于疾病的因素，患者在生活中会表现出不同程度的紧张、焦虑等情况，护理人员要给予心理支持，了解患者的不良情绪产生原因，积极与患者进行沟通交流，解决患者存在的负面情绪，避免对其造成伤害，而且，护理人员可以对患者的负面情绪进行评价，根据患者的病情情况给予情感支持，重点分析产生不良情绪的原因，引导患者克服困难，为其构建生活自信[6-7]。（3）社会支持：护理人员要引导患者进行康复功能训练，例如：可以为患者制定合理规律的作息时间，指导患者进行个人卫生整理，在疾病初期护理人员可以为患者进行演示，当患者能够独自掌握的情况下，指导其独立完成，并展开监督。医院也可以通过举行座谈会等活动，引导患者积极主动的参与，告诉患者如何与人相处，如何表达自己的想法，在条件允许的情况下，可以带领患者参加购物活动或者文娱活动，也可以定期组织体育游戏比赛，调动患者的参与性，使其能够更好地融入社会，有条件的医院可以根据患者的职业特点，对其进行职业培训，提高患者的社会参与力，调动生活积极性[8-9]。两组均干预1个月。
1.3 观察指标与判定标准 （1）比较两组积极心理情况。干预后利用幸福进取者问卷（HEIQ）进行测评，分为幸福感、自我肯定、管理目标、克服困难、人际关系及学习成长6个部分，30个条目，每条目采用1～5分评分，分值越高积极心理越理想[10]。（2）比较两组精神病症状情况。干预后利用精神病评定量表（BPRS）展开测评，共18个条目，每个条目采用1～7分评分。比较其中焦虑抑郁、活力缺乏、思维障碍及敌视猜疑四个方面，分值越高说明病情越严重[11]。（3）比较两组社会功能。干预后采取社会功能缺陷筛选量表（SDSS）展开测评，总分0～20分，社会功能情况与最终得分呈负相关;（4）比较两组自尊水平。干预后利用自尊量表（SES）测评，共10个问题，每个问题1～4分，得分越高自尊程度越好[12]。（5）比较两组依从性。干预后采取本院自制量表测评，分为完全依从（患者可以按照医护人员要求完成各项操作）、部分依从（患者需要借助家属或者他们帮忙才可以按照医护人员要求完成各项操作）、不依从（患者无法完成医护人员要求的操作）[13]。总依从=完全依从+部分依從。
1.4 统计学处理 采用SPSS 22.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用（x±s）表示，比较采用t检验;计数资料以率（%）表示，比较采用字2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组一般资料比较 对照组男19例，女19例;年龄35～86岁，平均（60.5±12.7）岁，病程1～12年，平均（6.5±2.4）年，其中包括：精神分裂症10例、双相情感障碍10例、偏执性精神障碍10例、分裂情感性精神障碍8例;观察组男19例，女21例;年龄34～87岁，平均（60.5±13.1）岁;病程1～12年，平均（6.5±2.8）年;其中包括：精神分裂症10例、双相情感障碍10例、偏执性精神障碍10例、分裂情感性精神障碍10例。两组一般资料比较，差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
2.2 两组HEIQ评分比较 观察组幸福感、自我肯定、管理目标、克服困难、人际关系及学习成长评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05），见表1。
2.3 两组BPRS评分比较 观察组焦虑抑郁、活力缺乏、思维障碍及敌视猜疑评分均低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05），见表2。
2.4 两组SDSS与SES评分比较 观察组SDSS评分低于对照组，而SES评分高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05），见表3。
2.5 两组依从性比较 观察组总依从率高于对照组，差异有统计学意义（字2=4.492 8，P=0.034 0），见表4。
3 讨论
随着物质生活的不断提升以及生活压力的不断加大，精神类疾病的发病率逐年增加，这给精神科的工作带来了极大的挑战和压力，也引起了相关工作人员的高度重视[14]。根据临床相关工作人员的研究显示，精神类疾病的发生与患者的饮食习惯、作息习惯、生活习惯、年龄、体重、生活压力、生活环境等都具有一定的相关性[15]。患者在发生精神类疾病后会出现直觉、行为、情感、思维障碍，甚至会出现生活功能下降以及丧失的情况，部分患者也会出现情感淡漠、生活低迷的现象[16]。而且大部分存在精神疾病的患者需要长期住院维持治疗，部分患者是被限制自由的，在疾病的困扰下，患者会存在诸多的负面情绪，而且当患者无法进行生活自理的时候，会存在极大的自卑感，影响了患者的生活质量和康复效果[17]。
本研究结果显示，观察组幸福感、自我肯定、管理目标、克服困难、人际关系及学习成长评分均高于对照组（P<0.05）。观察组焦虑抑郁、活力缺乏、思维障碍及敌视猜疑评分均低于对照组（P<0.05）。观察组SDSS评分低于对照组，而SES评分高于对照组（P<0.05）。观察组总依从率高于对照组（P<0.05）。综合护理干预是在当前精神疾病高发的背景下发展起来的一种护理模式，通过尊重个体差异、分析个体问题、解决重点问题为护理依据展开，为患者提供正能量，引导患者积极向上的一种护理方法[18-19]。本文中综合护理干预重点从健康教育、心理支持、社会支持方面展开护理。首先让患者对疾病有了全新的认识，降低病耻感，让患者了解疾病之间的差异，认识疾病存在的风险，使其可以积极主动配合治疗。然后对其展开心理支持，在一定程度上减缓了负面情绪带来的困扰，帮助患者构建了生活自信心。最后展开社会支持，这是综合护理干预中最为重要的一部分，通过护理人员借助不同的护理方法，让患者可以了解到如何与其他人接触，如何进行一定的社会活动，帮助患者重归社会，提升了生活质量。通过与祁恩秀等[20]研究结果比对发现，通过采取一定的护理措施后患者依从性为97.14%与本文研究高度吻合，进一步说明对重性精神病患者展开综合护理干预临床价值显著，临床可行性较高。
综上所述，综合护理干预可改善精神科重性精神病患者的积极心理、精神病症状及社会功能，具有积极的临床价值，值得临床推广。
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（收稿日期：2019-12-02） （本文编辑：田婧）