人生的快乐与痛苦范文第1篇
第一味：放弃完美，多一份轻松。
每个人都会有失败、失意的时候。追求完美是我们的理想，而不完美则是生活的必然。放弃完美，心灵中就会多一份轻松;虽然失败了，但应该看到成功。
既然有些事实不可避免，那就要学会去面对，在失去中获得沉淀和积累，得而不喜，失而不忧。相信每个人再完美的人生都会有一道缺口，相信缺憾中也蕴藏着机遇，抓住机遇，走向新的成功。
第二味：面对现实，多一份自在。
一切事物都是相对的，快乐与痛苦、赞成与反对、成功与失败、名誉与耻辱„„都来而又去。万物皆有开始和结束，不管你愿意和不愿意接受，这一切都是人生面对的东西。
不要回避，要勇敢面对，要坦然的接受现实，然后去努力，甩掉心灵的包袱，相信有些祸福只是一念之差，遇到死胡同要转身，原谅生活的同时，也是为了更好的生活。面对现实，多一份自在。
第三味：欣赏自己，多一份自信。
一个人活着的意义就是他存在的价值。记住你就是你，不要勉强的去学别人。要欣赏自己，发挥自己的特长，只有觉得自己有用，你才会快乐。
无论什么时候都要确定你的选择，然后要勇往直前，常要对自己笑一笑，你平凡的人生就充满着不平凡，欣赏自己，多一份自信，就会有多有一份希望。
第四味：做好选择，多一份从容。
尽管生活中难免有很多痛苦，尽管生活永远不会是我们梦想中的天堂，但是仍有很多东西值得我们去珍惜，不要太难为了自己，命运的决定权掌握在自己的手中。
不为虚名所累，时时给“活得累”开个药方。扬长避短，你就会无劣势可言，自尊、自爱、自强，找到自己的价值，记住命运就在你自己手中。
第五味：寻找快乐，多一份追求。
快乐不能仰仗别人，只能自己去寻找，面对人生的许多无奈，如果你不能改变，那就改变自己的心态。必须学会训练自己，即使在没有家人没有朋友的情形之下，仍能够快乐的生活下去，使自己在失望、灰心的时候，仍然能够建立起希望和信心。
把打扰你快乐的东西甩掉，不去计较，不去为明天的事情而担忧，用你忙碌的生活来净化灵魂，在自己的生活中寻找快乐，多一份追求。
第六味：善待他人，多一份爱心。
一定要记住，关爱他人就是关爱自己。在大海中航行哪有不带伤的船，气量要大点，生活才祥和，永远要把你的对手看成是朋友，要学会欣赏别人，用博大的胸怀和爱心感染身边的每一个人。
生气的时候不要做任何决定，要平和心态，理智的面对一切，遇事要检查自己，才是最理智的人生态度，学会善待他人，给敌人一个拥抱，给别人一份爱心，您就会得到友爱和快乐。
第七味：相信成功，多一份欣喜。
爱迪生说：“如果一个人拥有别人需要的特长，那么他无论在哪里都不会被埋没”。不要等待非同寻常的机会在你面前出现，而要善于抓住每一个普通的机会，让它在你的手中变得非同寻常。只要你有耐力就会有价值。
你要时时建立自己的信心，选择自己的路坚持走下去，就会有希望。时时告诉自己“我能行”。记住弱者等待机会、愚者丧失机会，而智者创造机会、强者寻找机会，机会青睐有准备的人。学会吃苦、凡事尽力，抓住成功就多一份欣喜。
第八味：不畏失败，多一份坚持。
失败在某种意义上可以说是达到成功的奠基石，因为你可以在失败中寻找出真理，一次错误的经验，使你的人生不会有同样的错误发生，知道人生得失的哲理。
有些东西虽然失去，但是你得到的感悟会超过你失去的很多倍，成功了你如不再去努力，那将是另一个失败的开始。失败了继续努力，往往是再一次走向成功的开始。不畏失败，坚持一定成功。
人生的快乐与痛苦范文第2篇
那鲜嫩的、青葱的杂草没几天便长了几尺来高，身上披着的阳光使它更显得耀武扬威，在风中得意地摇动。是呀，真该得意，它们以把整个园子霸占了，那些花、树僵了似的，快被杂草吞没了。
“佳佳，快锄草了，把这些种子种下去，会长出扁豆、丝瓜，你不是最爱吃的么?”奶奶从窗口探出头对我说。
我接过种子，心想：奶奶经常说我娇气，不爱劳动，要让我“承包”着土地。我气呼呼地锄起草来，杂草随着小铁锄的一起一落都连根掘起了，我回头看看那些躺在一边奄奄一息的杂草，变得干瘪枯黄了，我不觉起了劲，怨恨的心情消失了一大半。狠狠骂到：“叫你们还得意!”我直起腰，活动了一会，用手背擦了擦额头的汗，又锄了起来。终于干完了，环视整个园子，月季、兰花、菊花，噢!都像吐了口气，提起腰杆来了。我不觉笑了，拎了桶清水，缓缓浇着，细细的水流泛着银光，那花树都抬起头，露出了笑脸。我似乎听到了它们“咕嗵咕嗵”喝水的声音。放下水桶，我又用铲子掘开土，将种子埋了进去，就好像埋进了我的希望。
呵!生根吧，种子;发芽吧，小树;吐艳吧，花儿!整个园子一下子充满了生机勃勃的气氛，我从心里感到了一丝甜蜜。 在奶奶家的那几天，我一有空，就来为小花园培土、整枝、浇灌，我发现在种子下种的地方，泥土裂了开来，我欣喜地望了好久......似乎看到了那枝叶茂盛，茎蔓繁荣的情景。
晚上，我伏在窗台上，透过朦胧的月光，望着依稀的树影，闻着阵阵清香，是花蕾的?是树叶的?是泥土的?都有吧，一丝丝，一缕缕直往鼻孔里钻。
早晨，我注视着那刚露出来脑袋的小芽，芽心含着晶莹的晨露，像一颗颗珍珠在闪光，那树叶，花枝上的绿叶都已被露水浸透，绿得发亮。
每天我都要劳动，都要这样欢乐地望着，闻着，这时我想起过去奶奶对我说的，劳动能给你带来欢乐。原先我不信，现在我信了，我体会到了劳动的欢乐。
啊，当你为小苗锄光杂草，给花朵培上肥料，当你擦着汗，看着自己的劳动果实的时候，难道你不欢欣?当你享受着花香、叶香、泥土香时，当你欢赏看花朵、树木、嫩苗时，难道你不欢欣?当你望看那绿色，肥硕的果实、娇嫩的花朵，品尝一只只碧绿的扁豆时，你不欢欣吗?
人生的快乐与痛苦范文第3篇
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《快乐的人生》读后感
这个学期，腾出了一些时间,看了一本卡耐基的《快乐的人生》，这本书让我受益匪浅,我仿佛看见了一缕阳光，遇见了一个引路人，找到一个洞悉自然、社会、人性的牧者，这颗一直寻找的心才开始踏上通往美好人生的旅程。这个人就是人类美好生活最好的导师之一：戴尔?卡耐基。
戴尔.卡耐基结合社会论述了自己的观点，用简单明了的理论和生动活泼的事例，详细地分析了人具有的一般性格，如何寻找快乐的人生，并且对其进行大量的分类，总结观察人类特点的方法，同时提供相应的有效策略。内容涉及上下级之间、同事之间、朋友之间以及家庭之间等各种社会关系的处理。在接触卡耐基以前，就我个人来讲，生命中的忧虑多于快乐，担心多于开心。特别是在高考失利的那段时间，《快乐的人生》犹如一盏明灯指引着我去改变态度从而改变人生，使我受益匪浅。
我学着改变我自己，学会以快乐的态度去对待学习，对待工作，对待生活，把这作为自我提升的第一项。书中说：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。”从此我逐渐学会了当改变不了环境的时候，我可以改变自已去适应环境;当改变不了事实的时候，我可以改变态度去面对事实;我改变不了过去却可以把握现在;我不能左右天气却可以改变心情;我不能选择容貌却可以展现笑容;我对生活微笑，生活也会对我微笑。从此我的心不再压抑，以快乐的心情去面对困难。这是我读《快乐的人生》受益最突出的一点。卡耐基说：“能征服精神的人，强过能攻城占地”。这句话告诉我们的道理就是：唯一真正需要我们改变的，只有我们脑部那架思想相机镜头的焦点。每当感到不安的时候，我就会告诉自己：只要把相机的焦距调好，一切就都好了。因为那使我发现思想对于身心两方面的控制力，我现在能够使我的思想为我所用，而不会有损于我;这样无论对于学习、工作、生活我都可以做到游刃有余。人总要面对生活中的一些不容易，面对失败，但不要把它当做退
缩的理由;我想人之所以凌驾于其它生物之上，是因为他具有极强的主观能动性，能去改变一些事物，而不是永远地默默地等待灭亡。人生最重要的不是用所拥有的一切来衡量，真正重要的课题是如何从你的损失中获利。我想这才是人需要智慧，也才显示出人的上智下愚。卡耐基先生说过：“真正的快乐不见得都是愉悦的，它多是一种胜利。”说的很对，有时候快乐发生在你身上是不幸所铸就的，它本身不值得愉悦，但却锻炼了你，使你的内心得到了充实，所以只能成一种胜利。结合生活再去回味书中的道理，更别有一番滋味。
人生的快乐与痛苦范文第4篇
教学中遇到困惑的我，总会把目光投向书籍。我看魏书生，我读叶圣陶，苏霍姆林斯基„„我看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为，我品大师们的教育幸福，。看到别人是那么快乐地教书，那么幸福地去教育学生，我很是羡慕!从他们的幸福中，我明白了“教育在任何时候和任何地方都不是什么已经完成的和完善的东西”，哪有什么放之四海而皆准的模式?哪有适用于任何教学内容和任何班级的教育教学套路?所有的教育、教学，所有的课程，其本身就是一个过程，一种动态，一种求索、努力和挣扎。在这个过程，有得有失、有甜蜜与忧伤、有幸福与苦难、有憧憬与代价。而要做一个幸福的教师，就要学会给自己减压，学会舍弃，舍弃疲惫，舍弃烦恼，减去沉重。“一叶落，荒芜不了整个春天”，拥有一种阳光的心态，才能在繁杂的工作中体验到工作的快乐;拥有一种阳光的心态，才能在喧闹的生活中体验到生活的宁静;拥有一种阳光的心态，才能享受到一个教师的幸福。
幸福是一种体验。这种体验就是需要多读书，多积累，增加文化底蕴。就这样，我和书籍成了挚友。我看特殊教育理论专著，我读特殊儿童教育案例，课上，让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律。课后，我也写起了教后记，个案教育记录。我边读边思考，从书籍中寻找工作的思路和方法。慢慢地，我发觉自己工作起来顺多了，教育学生的方法也多了，生活变得快乐了。
读书是快乐的。读书在一定程度上如果是为了功利，自然就缺少了乐趣，而使读书成了负担。只有享受到了读书的快乐，我们才会主动去读书。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法„„书多么像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂;它又多么像指路灯，消除了我的苦恼与困惑，指明了前进的方向„„
虽然不能说，读书学习是我们生活中唯一的快乐，但却可以说，读书改变了我们的生活，创造了我们生命的喜悦!我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。
我在读书中学会与压力相处，学会在读书中款待自己的心灵，一本书，一杯清茶，静静的回归自我，远离无关紧要的不平衡、嫉妒、焦虑、自怜，去关心教育。
教师的人生毕竟是自己的。他怎么看待、设想、规划自己的人生，他实际上就将会有一个什么样的人生。美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师个人打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界。
老师们，我们的职业要求我们必须做一个爱读书的人。变换的生活也要求我们必须做一个爱读书的人。那么，不管是那种读起来让你眉飞色舞、拍案称快的，还是那种浮想联翩，久久难忘的;是那种专业的还是休闲娱乐的，无论怎样，请拿起对我们人生有益的书，走入书的海洋，因为在那书海里，我们会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让作为教师的我们时刻体验到教育的幸福。