总分结构段落写作范文第1篇
课间的校园是欢乐的海洋：高中年级的篮球、足球、排球玩得热火朝天;低年级的跳绳、铁环玩得花样繁多;教师也不甘落后，她们有的踢毽子、有的跳绳、有的和学生打篮球。
课间的校园是欢乐的海洋。同学们如同一群活泼欢快的小鸟，迫不及待地涌入操场，操场上顿时荡漾起我们的欢声笑语!看!有的同学在操场上你追我赶，玩得不亦乐乎、大汗淋漓;有的同学专心致志地注视着花坛，似乎在找些什么，不一会儿，脸上浮现出了淡淡的笑容......
总分结构段落写作范文第2篇
一篇作文先写什么，后写什么，分几层来写，中心怎样表现，详略关系如何，这些都是有技巧和策略的，特别是在应试作文中就更加明显。按照作文的模式要求，可以设计相应的写作模板。下面是从近5年高考优秀作文中寻找并总结出的比较规范和容易操作的万能母题写作模板，可以在极短时间内提升同学们的作文分数。
模板一：总分热点式
名校·模板绝技
这种模板是把总分这一常规形式和热点内容有效地统一起来。结构上的常规有助于考生考场正常发挥，内容上让文章贴近热点，具有时代气息。
“总分”有三种基本形式：1.先总后分。文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，然后分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写，或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。2.先分后总。3.先总说，后分说，再总说。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
热点即近期受关注的话题。考生一般在考前都要注意这方面的素材积累。热点素材以“分”的形式出现，可以采取在文章列举事例、具体详细地加以描写等具体形式出现。优点：操作简易，贴近时代
高考·模板范本
愿诚信之花永远开放
辽宁一考生
一位英国商人曾经说过，品牌就是多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的财富。是啊，对于我们个人以及一个团体而言，诚信何尝不是我们立足社会的根基呢?
紧握诚信，嘉诚辉煌。如今李嘉诚的生意是越做越火，钱赚的是越来越多。我想起了他曾经说过的一句话，从中我们可以得到他成功的秘诀。他说过，你必须以诚待人，别人才能以诚相报。这可以说就是他从一个名不见经传的人，一跃成为赫赫有名人物的妙招。他把握了诚信，他把握了市场，自然就收获了与他合作的人的信任与支持，可见，一个企业的辉煌一定要有英明带头人的操守，李嘉诚之所以如此辉煌，就是因为他把握了诚信，以诚待人!抛弃诚信，三鹿倒闭。几个月前，人们茶余饭后谈论最多的就是“三鹿毒奶粉”事件。一个曾经辉煌无比的企业，一个曾经日进斗金的企业，一个曾经让百姓放心的企业，倒闭了!它的倒闭，也让一些代言的明星受到了牵连，请问明星们，你们最初代言的时候，是否亲自品尝了“三鹿奶粉”。如果品尝了，你们可能感觉不到“三聚氰胺”的威力，但你们是否找相关的部门进行了鉴定?不管如何，你们是代言了，因为你所说的话与三鹿奶粉的质量之间发生了严重的冲突，你抛弃了诚信，三鹿也抛弃了诚信，三鹿倒闭了，你也倒闭了!
当然，所有明星的代言都是广告的手段，而“寓教于乐”是自古以来老祖宗就告诉我们的真理。恐怕所有人都得承认，对于一个好产品的宣传，正襟危坐的老专家的呆板说教能起到的效用，与明星、名人相比，显然是远远不及的。所以，只要产品是合格、安全的，理念是健康、惠民的，通过名人影响力这种高效便捷的传播手段，让大家更快地接受，那完全是利国利民的大好事，何乐而不为呢?但是，明星们，当你们决定代言的时候，一定要对得起自己，对得起观众，对得起自己的良心，把握诚信，你就对得起了所有人!
总分结构段落写作范文第3篇
(二)
邳州韩箫
一、学习目标：
深入理解总分总结构的各种形式，重点把握小标题式和日记体，继续学习运用这些形式写并列式的记叙文或散文，使文章丰富充实，做到快乐自己，愉悦别人。
范文材料：
面朝大海，春暖花开
燕子埠中学之远文学社周娟
这是一个并不温暖的冬季，我看着几片残存的落叶如狂风中羸弱的蝴蝶纷飞而下，在脚边悄悄死去，突然想起了海子的一句诗：“我只愿面朝大海，春暖花开。”他写诗那天应当也是一个冬日吧。
时光象水一样从我的指间悄悄流过，当若有所悟、蓦然回首时才发现还有许多尚未完成的心愿，细细碎碎地在心底映出水晶般的色彩。
一封久违的信
我走的时候她哭了，哭得很伤心，可我还是故做平和地安慰她。上车之后，看着她伫立在寒风中单薄的身影，我终于没有抑制住眼泪……今天，只想问一句“你还好吗?亲爱的朋友。”轻轻触摸着那页早已泛黄的信纸，我不禁忆起了她那微微泛黄的笑容，它就象一只温暖柔软的手拨动了那根被岁月的沧桑埋藏在最深处的心弦。我欠她一封信，也许她等待了好久。是生活的忙碌所致的疏忽吗?不，这只是借口，好想说一句“对不起”。
一句铭心的话
我以前从不知道会有这么一位平凡而伟大的老师在书舍里默默耕耘，心怀阳光，播散着心中的小小幸福。初识恩师是在小学四年级，是的，我记得很清楚，因为那是我心潮最低落的时候。我是刚转来的新生，落了许多课。在微妙的课堂上，他总是“凑巧”地空出一些时间为我补习。真是很微妙，我现在才知道那时就在班里实行了“一国两制”，犹记得当时的一笔一画都那么笨拙，而又那么深刻。我知道在恩师心中每个孩子都拥有相同的地位，可他心灵的天平分明对我有了一丝丝的倾斜，不是同情，而是希望。那一句“相信自己，我为你加油”，应该让我刻骨铭心的呀。可我，现在已近成人的我，离恩师的希望还很远，很遥远……
一把温情的伞
夏天的雨，既不温柔也不缠绵，一滴一滴重重跌落在屋顶，象被天空抛弃的孩子。九岁的我背着重重的书包站在长长的走廊上，怅怅地等待着渺茫的身影。伙伴们在大伞的遮蔽下陆续地离去，雨还在不紧不慢地下着。最后，空了，静了，我哭了。不是怕雨，就是莫名的辛酸。当我一个人跑回家后，我最想要的就是有一把伞……
哦,窗外真的下雨了,轻柔的雨丝温暖着冬天的大地。撩开记忆的轻纱，我拿 1
出抽屉中那把展开象蝴蝶般美丽的粉红小伞，转身迎向那巷口出现的无比熟悉的劳倦身影。伞下，母亲笑了，象春天里的迎春花：“娟儿，你还记得小时侯那次淋雨回家的事吗?其实，我是故意的，咱穷人的孩子不能这么娇贵，一切都得靠自己。”“妈，我懂……”湿漉漉的石板上留下了我俩轻拍的脚步，不知是雨水还是泪水再次模糊了我的双眼。
我向书写着目标的横幅会心一笑，抽出了那张压在书下的信纸……面朝大海，春暖花开……不要放弃,碎了的梦可以用心中的炽热重圆!
我的假期是星期八
燕子埠中学之远文学社李胜楠
人生真的太匆匆，所以想知道可以在哪里停留一秒钟?
学校
满满的一堆书，总会让我觉得自己应该多长儿双眼睛。这样就可以快些看完。因为还有别的事儿要去做。就比如：做老师心目中的好学生这一点。就会让我每天忙的不亦乐乎!每科的预习、笔记、复习、练习、作业、试卷等一大串事情要在他们要求时间内完成。谈何容易?而老师的思想，就是我这点作业，再说这也是你们该完成的。是的，就这“一点儿”，但是我想说每个老师都留我们“一点儿”，那么这所有的“点”加在一起，就是不小一点了。而且这些都要我们一个人完成。如果说我们还想课外阅读、练练书法等，那么必要时不就是要鱼和熊掌不可兼得了吗?
路
从真正的水与泥混合的水、泥道路，到现在的水泥路。我已在这条路上踏破了无数双鞋。四季辰景，四季夕阳红。看过数变。那么这样说来理应对路边的辰昏相识相知。但是我将这些遗忘了。确切地说应该是走过了。从家到学校，因为怕迟到而赶时间。从学校到家，因为饥渴而赶时间。所以一路上留下的只有我的着急、匆忙、如雨的汗水和沉闷的、急促的喘息。
家
渴望回家，在我因劳累无助而受不了的时候，是能让我安放心雨的地方。毕竟那是温暖的家。终于能回到家，以为可以痛快玩一场，睡一觉。可梦中总是呈现老师布置作业时的严肃与严重。我就不得不放下念想，捧起书本。好不容易做完了，想着停下来，休息一下吧，却又发现地脏了，衣服该洗了„„
就这样，索索碎碎中我奔跑着。累坏了的时候就走走。始终没有停留。因为上帝在起跑的时候就告诉我：你的假期是星期八——从结束呼吸那刻起。
哦，生 活
--记初中生活片断
星移物转，岁月流年，初中生活似吃橄榄果一般，未等品味，就一闪即逝，
留下了一串串耐人寻味而又美好的回忆，令我魂萦情牵。
在这即将毕业之际，我翻开日记，寻觅我初中生活的踪迹。
1988年3月18日
今天下午，老师出了一道数学思考题，要我们独立完成。我苦思冥想，可是怎么也做不出来。这时，真想放弃了不做，我赌气似地把书摔在课桌上。"锲而不舍，金石可镂"，写在书皮上的八个醒目大字出现在眼前。这是老师的赠言，也是老师的希望。难道一点点小小的难关都不能攻克?我责问自己，能，一定能，我心中默念着，又重新拿起笔。夜深了，唯有灯光与我作伴，静寂为我开辟了驰骋千里的求索天地。难关这个不可一世的恶魔屈服了，让步了，我笑了，我觉得，唯有胜利后的笑才笑得最舒心。生活只有在笑声中度过，才有意义。
1989年6月3日
夜，漆黑漆黑的，乘着呼呼怪叫的风，挟着隆隆鸣叫的雷，披着银蛇般的闪，雨点像串串断了线的珍珠，连成了一条白练，垂直而下。滂沱大雨像一张巨大的张开的网，罩得天也茫茫，地也茫茫„„
哗哗哗„„哗哗哗„„
我躺在病床上，默默地祈祷着，"小心点儿吧，小心点儿吧!他们还会来吗?但愿别来了!""吱--"门被推开了，富强和范华裹着风雨进了屋。他们一边脱着雨衣，一边嘟囔着："
鬼天气!"我的嘴唇在颤抖，说不出话，只有泪水止不住地往外涌。我坐了起来，无限感激地望着他们湿漉漉的脸。"没什么，最重要的是你的学习。""噢，今天我们又学习了《一元二次方程根与系数的关系》这一节。听老师说，可重要了，你看，书上说„„"
雨继续下着，风仍然刮着，我的心犹如风雨中的水面总是难以平静。谁说同学之间冷若冰霜?谁说生活是一杯浑浊苦涩的酒?这生活分明充满了真诚和友谊，流荡着幸福和欢乐。
1990年元月18日
起床的铃声还没有响，富强便把我从梦中推醒。他伏在我的耳旁神秘地说："下大雪了，快起来，咱们学雷锋小组的全体同学去老师大院扫雪?说罢，便匆匆离去。我顾不得衣服凉得难以着身，急忙穿衣下床，走出门外。嗬!好大的雪，地上足有一尺厚，松树枝上挂满了雪球儿，一簇簇，一团团的。我们来到教师大院，便七手八脚，呼呼啦啦地打扫起来。突然，我猛地想起，这样大的动静，会惊动老师的。于是，我向大家挥了挥手，然后，合拢双手，做成喇叭状，小声警告大家："喂，动作要轻，别把老师扰醒了。昨天夜里12点了，老师还在给我们批改作业呢?"大家相对点了点头，会意地笑了笑，又打扫起来。我用铁铣轻轻地铲，蹑手蹑脚地把雪推出院门。富强他们用笤帚轻轻地打扫，生怕发出一点儿声音。起床的铃声还没有响，院子里的雪就被我们打扫得干干净净了。大家搓着冻红的手，一起来到教室，安心读起书来。
放学了，老师们站在校园甬道的两旁，微笑着，审视着，像一定要揭穿这个
小小的秘密。敬爱的老师，这点报答太微薄了，因为在生活中，充满了您对学生的爱。我迎着雪霁后的朝阳前进在蓬勃向上的人流中。
我合上日记，深情地回味着，哦，生活--难忘的初中生活，您给了我知识，给了我启迪，给了我幸福和欢乐。
五、作文演练
1、限时说作文训练：让------------走进心灵
时间：八分钟 (以小组竞赛形式展开)
要求：说出写作的思路即可
提示：①可采用日记体或小标题式或其他的并列式
②补全题目， 如“真诚”、“宽容”、 “执着”、“乐观”，或“书香”、 “正义”、“民族精神”等。找准突破口：虚实结合，写熟避生。
简评学生发言，对思路流畅，或小标题拟得好，日记内容有新意的同学大加鼓励。
2、书面作文训练。(第二课时)
文题(命题作文)：扛起人生的责任做自己的上帝
要求：二选一，按照自己喜欢的并列式结构构思行文，不少于600字，书写工整。
知识点拨：
(1)、好的小标题能突出文章中心，而且省略了过渡文字，体现了凝练概括的构思之美和匀称醒目的结构之美。
①要简短、整齐，显示语言结构的匀称美。
如：《空谷幽兰》小标题：(1)兰之幽(2)兰之坚(3)兰之傲
②小标题如果长短不一，则以引用或化用名言、诗句或形象说理为佳。这种小标题含蓄隽永，富有哲理。
如：《为自己鼓劲》无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊
③要层次分明，小标题之间逻辑关系严密。
如《感受初三》：教室，书山有路勤为径;寝室，快乐的单身汉;操场，巾帼须眉斗志旺。
如《可爱的校园》：春之花，夏之荫，秋之韵，冬之情
除此之外，还有数字式、行踪式等。前者可直接运用数字
一、
二、
三、四作小标题，一个部分集中写清一方面的内容，使文章层次分明而又免去拟题之苦;后者以一定的行踪为线索，撷取几组镜头，突出重点，展示亮点。不管以哪种方式拟定小标题都要切记：文章中心是线，小标题是珠，只有珠与线巧妙结合，文章才完美。
(2)、几则日记合成来表达一个主题。结构形式比较灵活，每篇日记之间不要求有特别严格的逻辑衔接;表达也比较自由，叙述、描写、议论可以随意穿插，便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张。运用这样的体例，要注意整体的协调，抓住中心这根线，所有材料都为中心服务。
三、学习内容
1、教师点评《哦，生活》，为学生提供点评文章的范例。
本文运用"总--分--总"结构的形式，以三则日记串写了初中生活的三个片断，在选材上很讲究，也很有特色。
作者在开头的总说中，以"初中生活似吃橄榄果一样"的比喻，说明初中生活"魂萦情牵"。又以"翻开日记"为由，引出了分说部分。分说部分以一天概括一年。三则日记反映三年全貌。第一则日记写"我"自己;第二则日记写同学;第三则日记写自己和同学一起为老师打扫院子--三则日记写出了火热的初中生活，浓浓的师生情谊。虽然只写了三个点，却能使读者感受到作者对初中生活的热爱之情。文章最后的总说，以"难忘的初中生活，您给了我知识，给了我启迪，给了我幸福和欢乐"的点题式的句子深化了主题。
2、引导学生评析《面朝大海春暖花开》或《我的假期是星期八》
(1)要求：说出结构和思路(继续引导学生说作文训练，重点训练学生对文章思路的把握，对小标题式并列结构的理解。)
(2)、点拨：我们今天接触和训练的是并列结构中的小标题式和日记体，这两种
体例以其结构明朗，便于行文的特点备受关注。用这种体例要根据具体文章而定，切不可光注重形式而忽略了内容。
3、加深理解：(开展小组比赛，看谁说得好)
(1)、联系曾读过的优秀作文，说说这两种结构的具体运用。
(2)、对学生发言多鼓励，并适时强调：无论小标题还是日记体都要注意文章内
容的相互联系，切不可硬凑。
4、
四、知识梳理：
我们本节课主要了解的是总分总结构的日记体和小标题式，无论哪种形式，关键要灵活运用，适合自己的就是最好的。
总分结构段落写作范文第4篇
(三)
人生不是购物，买错了可以退还;人生是溪水，流走了再不回来。
面对人生，我认真做好每一个选择，努力去完成每一个选择，纵然它不是最好的，但我因努力奋斗而无悔。2008年9月13日，手捧百花奖的最佳女演员李冰冰流下了泪水，四年入围却都与成功擦肩而过，她走过的路坎坷漫长，但她这颗具有“劳模”之称的金子终于发光了。
请别埋怨选择，而要反省选择后的行动与执著。 ——楼春霞
雁过留声，人过留名。为了名声，我们打拼一生。
存在就是价值，不管地位、身份、职业等有多么的不同。流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划亮夜空;乐曲虽然结束了，却用动人的旋律振奋人心。
不管我们的生活以一种怎样的方式呈现，都应该表现最本色又最有力量的情怀。一如毛遂般自荐，而不是像诸葛亮，深藏于茅庐。这个世界，伯乐很多，千里马却不是常有的。
——叶俊彦
人生如“嫦娥一号”，在别人的欢笑祝福声中离开地球母亲的怀抱，经过漫长与孤单的旅程，终于找到了终生伴侣——月球，最后在万众的告别声中长眠于它的怀中。
秋天的落叶在飞舞时它会想起那绵绵的春雨吗?空中翱翔的雄鹰还会想起自己第一次飞行吗?当新年的钟声敲响时，你会想起过去一年的努力吗?此时的落叶不会，因为落叶归根，它要为自己安一个家;雄鹰不会，因为它要全力一搜寻猎物;你更不会，因为你要计划着未来。
过去的就让它过去吧，与其后悔，不如努力向未来寻找真理。 ——滕锦春
是金子就应该让它发光，否则与石头何异?
子曰：过犹不及。人虽不可锋芒毕露，因为它会伤人，但更能深藏不露，因为它会伤己。 金子使用它才有价值，实力展现它才有力量。李白高喊：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?”狂放中带着睥睨天下的自信与豪气。力士脱靴，贵妃磨砚，一代诗仙便在傲岸不屈中铸就“惊天地，泣鬼神”的才华。
——王成强
对比的存在让完美成为幻想。后悔不是人生的常态，重复不是人生的主旋律。 小溪从来没有给自己逆流的机会，因为对前方的好奇总胜过对后方的依恋。人生的选择是丰富的，然而选择的时间往往有限，后悔买不到一分钟的重复。
人生的美丽在于独特。李建芳夫妇选择了三坪的孩子，18年来他们没有做出第二种选择——离开。心给了那里的孩子，人生的独特就下了定义。
——金小畅
人生没有回头路，因为时光不会倒流。错过一时，往往便错过一生。
猴子下山的故事大家都耳熟能详。下山是为了收获，可到了山下却一无所获。人们也总是相信前方，而轻易丢掉现在。
所以，我们要坚定每一个认真选择，或许它不是最完美的，但它至少给了我们一个底线，一个安慰，甚至庆幸!
——朱小莹
人们总说，是金子总会发光的，不错。但埋在土里的金子即使发光了人们也看不见。 21世纪的人才应该“才美外现”，要等伯乐来发现，或许你早已被淘汰。
美国竞选总统，不是靠肤色的黑白，是看他是否有才。有时人不能太谦虚，否则，要错过很多机会。人的潜能是无限的，也不必担心山穷水尽。