青年社团组织范文第1篇
现在, 涌现出了越来越多的青年学科带头人, 青年企业家, 青年的地位逐步提升。梁启超先生说“少年强则国强”。“青年兴则国家兴, 青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当, 国家就有前途, 民族就有希望。”自党的十八大以来, 习近平总书记经常与青年对话, 谈理想、谈求知、谈生活。先后出版的《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》和《中长期青年发展规划 (2016—2025年) 》为青年发展事业做出了顶层设计。青年在企业中普遍占的比例较重, 青年的成长成才显得尤为重要, 那么青年发展了, 企业才能具备长远高效的人才储备, 企业才能更好地发展。中国处于经济全球化、政治多极化、科技发展日新月异的时代, 企业基层团组织如何才能服务企业, 服务青年呢?应该从青年思想引领、青年能力提升和青年成长关爱三大工程入手。
一、青年思想引领工程
现代青年成长在新时代, 基本没吃过苦, 没受过累, 接受了良好的教育, 过着丰衣足食的生活。这一代青年视野开阔, 头脑聪慧, 思想跳跃。由于缺少榜样的带领、信仰的力量和艰苦的锻炼, 很容易走入自私自利, 追名逐利, 无责任感等误区。那么基层团组织对青年的思想引领工作就显得尤为重要。青年思想引领工程大致按照宣思想、树榜样和重实践进行。
(一) 宣思想
通过日常交流、微信、QQ等多与青年沟通交流, 通过座谈、问卷调查等形式开展青春遍访, 了解青年思想动态, 倾听青年心声, 解决青年困难, 帮助青年疏导负面情绪。
企业政策、企业文化、企业形势、国家、国际时事、重大文件、会议、报告精神和党的理论知识都应该在青年中普及推广。组织青年积极参加党课、团课教育和形势教育, 参加组织生活会。
通过关注青年思想, 进行思想教育, 赋予青年正确的人生观、价值观和世界观, 将青年思想统一到正轨。企业基层团组织按照共青团十七届六中全会通过的《关于新形势下推进从严治团的规定》要求, 切实践行三会两制一课, 探索多种多样思想教育的途径, 可以根据自身企业特点, 企业特色, 结合企业实际情况, 贴合青年实际需求, 开展思想教育活动。
(二) 树榜样
以企业中的生产、经营、管理、科研等岗位涌现出的优秀人才为榜样进行大力宣传, 以座谈交流、评优表彰、现场宣讲、展板、视频等方式相互结合将榜样人物和先进事迹深入到青年群体。由于榜样都是身边的人, 事迹都是身边的事, 青年很容易身临其境, 感同身受, 产生强烈的代入感, 在整个企业弘扬正能量, 创先争优的氛围里, 青年一定会发愤图强, 奋起直追, 激发出强烈的责任感和使命感。榜样的作用可以时常发挥, 作用也是随着时间的推移而不断加深强化的, 坚持下来, 持之以恒, 最终会有意想不到的收获。
(三) 重实践
通过实践活动, 让青年身体力行地参与到活动中, 才能最终将思想引领工作落到实处, 发挥出真正有效的作用, 促进青年主动学习、主动上进, 主动向党组织、团组织靠拢, 增加青年的交流沟通能力、归属感和企业的凝聚力。实践活动的方式非常多, 可以是志愿者活动, 可以是比赛, 让青年亲自参与进来是关键。通过实践活动, 青年思想教育引领的成果会凸显出来, 青年的主观能动性空前高涨, 青年思想政治水平进一步得到了升华。
青年思想引领工程是一个长期的、艰难的甚至有点枯燥的工作, 但是这是服务青年的关键所在, 是青年发展的基础, 是企业发展的必要条件。企业基层团组织开展青年思想引领工程, 要结合企业、贴合青年, 在新形势下创新形式。水滴石穿, 青年的思想政治水平将会有质的飞越的一天, 青年必将成为有责任、有担当、有理想、有信念、有正气的人, 为企业健康发展提供必要保证。
二、青年能力提升工程
青年作为企业的新鲜血液, 是企业发展的后备力量, 是企业发展的中坚力量。青年如同一块璞玉期待被打造, 具备强烈的学习欲望和学习能力。学海无涯, 人的一生需要不断地学习提升才能适应新环境、新形势, 这样的青年才能担当起企业的未来, 中国的未来。企业基层团组织在探索青年能力提升的路上永无止境。
青年能力提升工程的关键是搭建青年能力提升平台。搭建青年能力提升平台, 首先企业负责人要有人才储备的意识, 要认识到人才是培养出来的, 人才培养的投入是必需的。企业形成你追我赶的良好秩序, 让青年带头学习, 主动学习。青年能力提升平台分为制度平台和企业文化平台。
(一) 制度平台
制度平台就是制定与青年能力提升相关的制度。企业制定学习培训政策、学习培训计划以及激励机制、晋升机制。企业基层团组织帮助引导青年做好长期职业规划。有了制度支撑和职业规划, 青年才能有的放矢地学习, 提升, 朝着预期目标稳步前进, 企业才能健康发展。
(二) 企业文化平台
企业文化平台就是开展多种多样能够提升青年能力的活动, 企业内部形成你追我赶、争先创优的良好氛围。青年能力提升的活动可以根据企业实际情况, 结合行业、专业要求, 创新形式持续开展。活动不仅限于青年论文演讲比赛、青年技能比赛和模范标兵评比等。在活动中, 青年得到了充分的学习和锻炼, 能力得到了提升, 在良好的竞争氛围中, 会不断要求上进, 追求进步, 有利于企业良性的可持续发展。
搭建好了制度平台和企业文化平台就搭建好了青年能力提升平台, 就为青年能力提升工程奠定了坚不可摧的根基。企业基层团组织长期坚持, 持续摸索, 在青年能力提升平台上, 在制度的保障下, 青年做好职业规划, 青年积极参与学习培训, 得到充分锻炼, 青年能力一定会得到提升, 企业人才储备将会永不枯竭, 为企业健康发展提供必要保证。
三、青年成长关爱工程
青年成长的过程会遇到各种各样的困难, 企业基层团组织要
通过各种渠道及时了解青年困难, 解决青年困难, 创造良好的工作、学习和生活环境。青年没有后顾之忧, 安心工作学习, 有利于企业良性的可持续发展。青年成长关爱工程就是创建青年心声窗口和搭建青年成长关爱平台。
(一) 青年心声窗口
企业基层团组织结合企业实际情况, 创建能够随时随地倾听青年心声和反馈青年的窗口。窗口可以是办公室、会议室甚至是一张办公桌, 窗口可以是公共邮箱, 窗口可以是QQ、微信、电子邮箱和内部论坛。窗口的一边是青年, 一边是企业基层团组织, 这个窗口连着企业和员工的心。
(二) 青年成长关爱平台
搭建青年成长关爱平台就是企业基层团组织根据青年心声窗口收到的青年集中关心的问题和困难, 及时向企业反映, 并落实解决。另一方面就是结合企业实际情况, 改善青年福利待遇和工作环境, 让青年工作舒心, 生活安心。
对于长期出差的青年, 企业团组织要尽量让青年在家时多参加集体活动, 探索出差时也能参与活动的新形式, 多关心关爱出差青年, 帮助出差青年解决家里的困难。特别是对于青年最关心的个人婚恋问题, 企业基层团组织可以每年定期组织多种多样的相亲活动和联谊活动, 为青年创造更多的婚恋的机会。
青年成长关爱工程是企业基层团组织必须长期坚持和探索的重要工作, 青年得到了关爱, 心情舒畅了, 对企业的归属感和家庭感增强了, 企业凝聚力和向心力才会增强, 为企业健康发展提供必要保证。
摘要：中国处于经济全球化、政治多极化、科技发展日新月异的时代, 企业基层团组织如何才能服务企业, 服务青年。笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载, 详细分析了企业基层团组织工作开展面临的问题, 并提出一些问题解决办法, 希望促使企业基层团组织思政工作力度大幅度提升, 促使基层团组织运行安全性及稳定性得到大幅度提升, 最终在我国社会经济发展进程向前推进的过程中, 做出一定贡献。
青年社团组织范文第2篇
一、新时期下共青团组织的使命和担当
(一) 带领青年树立正确的社会观、人生观和价值观。
随着社会的进步, 但不管我们的时如何变化发展, 但是我们在新时期的共青团组织的责任不会推卸, 为人民服务的热情同样不会衰减, 组织团体本性不会改变。所以共青团带领青年正确的树立人生价值以及社会主义的核心价值观的脚步也不会停止。认真贯彻习近平主席和党的领导, 努力踏实地建设我们青年的人生观、社会观以及我国的社会主义核心的价值体系, 用满腔的爱国主义精神热情去感染青年, 以创业奉献的热情去鼓励青年, 加强精神文明的建设, 为早日实现中国梦打下基础。
(二) 引领青年投身文明社会的建设。
实践证明, 在中国共产党的引领下, 实现我们伟大的中国梦的过程中, 当中央明确地提出社会的文明建设和构建我国的文明建设也实现伟大的中国梦的又一目标。因此, 在我国文明社会、和谐社会建设的同时, 共青团应该发挥团体组织的力量, 以为人民服务为宗旨, 去关心、体贴青年在社会主义的建设中所遇到的各种困难, 并且以热情去解决。甚至还可以为他们提供更多活动的平台, 比如:参加培养具有新时代的农民, 引领青年减过于铺张浪费, 提高勤俭节约的品德, 以不同的工作方式提高青年对社会的文明、和谐建设的积极性, 为社会文明的建奉献自己的力量。
二、怎样提高共青团引领青年工作的凝聚力、吸引力
(一) 加大共青团自身建设, 增强创新理念。
在社会主义的建设过程中, 面对在新时期的时代, 共青团也难免出现问题, 存在着各种领域的不足, 在自己队伍的建设中没有对原有旧的引领方式进行改变, 工作措施没有创新, 以致造成愈多方面的工作有些脱节, 不能满足青年服务的需要, 是组织失去凝聚力。所以, 针对以上存在的问题, 我们在新时期的共青团组织停当加对组织的建设, 随着青年人流的逐年增多, 共青团应当加大组织大覆盖面, 以至于能对组织的成员党的到充分的发挥。并且还要跟上时代的脚步, 对原有的工作模式进行创新, 对共青团的工作手段创新, 从而达到凝聚青年的效果。
(二) 加强对青年的思想的凝聚。
共青团在引领青年的过程中, 思想文化的认同是非常的重要。随着改革开放的不断深入, 世界的思想文化也同样呈现出多元化、多样化。青年的思想也不同以往的局限, 他们思想已经日益独立, 多变差异。共青团要想加强对青年工作的凝聚力, 共青团的教育观念的转变也必不可少, 在自己的工作过程中不断用文化感染青年, 加强青年们的思想文化的建设, 在实践的过程中把握青年的独特时尚, 增强青年思想文化对他们的影响力, 促进对青年这一题材文化活动的创新, 加强对青年的思想教育, 从而加强共青团工作的凝聚力和吸引力。
(三) 对青年提供着实有效地帮助。
共青团为了加强引领青年工作的凝聚力和吸引力, 提供对青年的有效的帮助也是一条有力的途经, 随着社会多样化的进程, 在广大青年中也存在着许多的发展问题或困难正有待于解决, 所以, 共青团应该强化部门管理服务, 协同社会资源强化资源管理, 增强面向青年服务结构体系, 为广大青年提供更为便利, 个性化的服务, 尽力去满足社会青年的最基本要求, 促进团体业的发展, 为提高青年的服务能力做坚实的后盾。并且能为弱势青少年提供保障性的服务, 依法维护青年的合法权益。
青年社团组织范文第3篇
一、吉林大学艺术学院青年志愿者协会概述
吉林大学艺术学院青年志愿者协会成立于2006年10月, 本着“兴教助学、扶贫解困、奉献爱心、树立新风”的宗旨, 以“了解社会、培养公德、自我锻炼、促进成材”为目的, 组织开展了多项活动, 累计志愿服务总时长8000余小时, 先后获得吉林省文化厅优秀文化志愿服务团队, 朝阳区“精准扶贫, 为爱联盟”优秀志愿者服务团队, 吉林省科技馆志愿服务先进集体, 吉林大学优秀志愿服务组织等诸多荣誉。
二、高校志愿服务类社团现存问题
(一) 成员个人能力有限, 专业化程度不够
目前高校志愿者工作的内容已经从过去传统的捡拾白色垃圾、走访敬老院和福利院、支教等逐渐拓展到扶贫、环保、奥运、红十字、救防、三农、动植物保护等多个方面, 志愿者工作的触角延伸到社会的各个领域。不同类型的志愿服务, 需要不同的专业能力。儿童教育志愿服务需志愿者具备手工、舞蹈、体操等专业特长;历史文化志愿服务要求志愿者拥有专业知识讲解能力;社会教育服务需要志愿者有良好的沟通能力, 在陪伴老人的同时, 帮助其完成心理疏导等等。因此, 各类志愿服务对志愿者的要求较高, 但当前志愿者存在水平参差不齐、个人能力有强有弱、协调工作不够完善等问题, 导致志愿服务的质量出现专业化程度不高的情况。
(二) 归属感较低, 参与积极性弱
目前, 很多高校志愿服务类社团, 由于没有进行很好的宣传、总结, 开展活动也很零散, 导致志愿者没有形成较强的群体归属感。社团凝聚力弱, 活动影响力较小, 志愿者参与热情不高, 也没有产生一种贡献自己力量、服务于社会的归属感。以吉林大学艺术学院青年志愿者协会为例, 个别临时活动需要志愿者数量较多, 然而人员安排不足, 加之天气和距离因素, 志愿者不愿意前往服务岗位的问题时有发生。如何提升社团归属感, 提高志愿者的参与积极性, 则成了志愿服务类社团长远发展必须要解决的问题。
(三) 社团资金紧张, 供应不足
目前, 我国高校志愿服务类社团经费来源相对单一, 多来源于学生自主募捐、学院团委资助和少部分的商业赞助, 然而总体来看经费较少。社团开展各类活动, 无论从场地、培训、通勤等方面都需要大量资金, 没有资金支持难以开展大型活动, 无法更好地提供服务。学生社团要学会自力更生, 走社团市场化发展道路, 努力提高寻求商业赞助的能力。不再单纯依靠学校“输血”, 而是充分挖掘社团成员的人脉资源和自身的智力文化优势, 走出校园走向社会寻求商业赞助。志愿服务类社团要想获得良好的发展就必须解决资金问题, 形成良性循环。
三、志愿服务类社团改进措施探索
(一) 积极开展培训, 进行专业化差异化建设
要想提高志愿服务工作水平需要定期组织志愿服务活动所需的相关知识与技能的培训, 增强成员实际工作能力, 同时帮助成员通过各种方式来更加了解志愿服务对象, 从而根据服务对象的状况制定合理的志愿服务类型, 进行专业化和差异化建设, 为服务对象提供优质的服务。
在专业化和差异化建设方面, 吉林大学艺术学院青年志愿者协会具有一定可借鉴性。2015年至今, 协会开展了南某殊儿童教育小学志愿服务项目, 与朝阳区南湖小学合作, 对自闭症、唐氏综合症等特殊儿童进行手工艺品制作、舞蹈、体操、绘画的志愿活动。活动分为四个小组, 分别为:手工组两组, 舞蹈一组, 体操一组。手工锻炼孩子们的手部灵活性, 舞蹈帮助孩子提高身体的协调性, 取得了较好的服务成效。
(二) 健全规章制度, 加强规范约束
目前, 诸多志愿服务类社团制度并不完善, 活动参与完全靠志愿者的自愿自觉。而这种道义性的约束弹性较大, 约束力度较小, 不利于团队的长远发展。高校志愿服务类社团理应优化各项制度, 制度和道义性并行, 以此推动社团发展。“志愿服务类社团应做好自身制度建设, 明确成员准入与退出、权利与义务、财务管理等具体事宜, 为志愿者购买活动保险, 针对活动开展过程中发生的失误或损失行为有相应的免罚或轻罚制度等等, 这些管理上的规范可以增加志愿组织的凝聚力和向心力”。
从志愿者纳新起, 就要建立完善的纳新标准, 严格把关, 吸收真正有志愿服务志向的优秀人才;在日常工作中, 完善绩效制度, 对成员的工作成果进行考评, 活动参与进行签到制度等;在团队建设上, 日常的请假、例会、培训等都要进行明确的规定, 使得各项工作“有法可依”。唯有以合理的制度进行监管, 才能更好地促进社团的稳定发展。吉林大学艺术学院青年志愿者协会从成立之初便设置了详细的职能分工制度、绩效考评机制、选举制度、财务制度等, 促进了社团的进一步发展。
(三) 完善激励机制, 提高成员积极性
积极性的提高, 需要完善相关的激励机制。根据志愿者的日常表现进行表彰, 定期开展表彰大会, 对优秀团队进行表彰, 颁发优秀志愿者奖项等, 调动志愿者的积极性, 使得各项活动的参与度和荣誉感形成正比, 增强团队意识和集体责任感。需要建立各种激发个人内在需求的激励机制, 通过制度设计一方面强化对志愿者提供持续性志愿服务的激励, 另一方面鼓励更多的大学生走到志愿者的队伍中来。由于具有良好的激励机制, 吉林大学艺术学院青年志愿者协会开展的一系列活动, 如:社教活动——“湿拓丝巾献母亲”、吉林省博物院清明祭扫活动、“多彩大学生活”之参观书画展览、建校70周年校庆基础园用餐志愿服务等, 都有近百人的参与量。目前协会内5人获吉林大学年度优秀志愿者, 10人获艺术学院年度十佳志愿者, 25人获艺术学院年度优秀志愿者, 形成了良好的激励氛围。
(四) 重塑品牌形象, 增强成员归属感
社团品牌形象建设是一个长期的工程, 要从长远的眼光出发, 塑造社团良好的品牌形象。品牌形象建设一方面便于宣传, 提升社团的影响力, 另一方面, 也可以培育成员的归属感, 带来一系列积极效应。在活动前期, 做好宣传工作, 在线下进行布展、海报、展板、横幅等, 线上利用微信、QQ、微博等社交媒体平台进行推广宣传, 形成良好的传播效果, 使得线上线下形成良性沟通, 提升社团的引导力、影响力、公信力、传播力。在活动之后, 也要积极搜集服务对象的意见反馈, 努力改进工作。同时, 要积极与媒体进行联络, 加大宣传力度。吉林大学艺术学院青年志愿者协会积极与省内各类媒体, 校内吉林大学电视台等媒体合作, 带来了较好的传播效果, 提升了活动的影响力。同时, 社团也开办了自己的微信公众平台“JLU艺院青协”, 定期发布活动信息, 推送优质原创文章, 弘扬优秀志愿者个人事迹等, 这些举措, 增强了社团的用户黏性, 提高了社团的美誉度。
摘要：近年来, 我国高校志愿服务类社团纷纷兴起, 然而在其快速发展的同时, 出现了成员个人能力有限、专业化程度不够、归属感较低、参与积极性弱、社团资金紧张、供应不足等多方面的问题。要想保障志愿服务类社团的长久发展, 就要从积极开展培训, 进行专业化差异化建设, 健全规章制度, 加强规范约束, 完善激励机制, 重塑品牌形象等多个方面做出努力。
关键词：高校,志愿服务类社团,问题与措施
参考文献
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青年社团组织范文第4篇
荡里莲花 曹艳春 ①当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时，那一刻洋溢于心底的喜悦，只化作低低的倾诉：原来你在这里! ②莲塘的上面，天，蔚蓝的，像刚出水的芙蓉，清新怡人。偶尔一两只小鸟，在这蔚蓝的天空下，扑腾着翅膀，随风而去。我站立的地方，是一弯碧水萦绕的莲塘， 莲塘很宽，水面上布满了荷叶，举目望去，绿浪一层一层地直向对岸压去，诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面，此时就在我的眼前慢慢展开。 ③莲叶似少女打着皱摺的裙裾，在微风中轻轻摇曳;又似一柄柄张开的绿伞，在艳阳下欢快地舞蹈。莲叶上的晨露，似顽皮的孩子在打着滚儿。点缀在这万顷碧涛之 上的朵朵白莲花，便是这大片风景画中当仁不让的主角了。这洁白如玉，大如团扇的莲花纤尘不染，大汤匙般的花瓣错落有致。被花瓣层层包围的莲心羞答答不肯露 面，流苏般的黄色花蕊
⑧莲塘慢慢地静了，莲花的芳香，轻轻氤氲。这时候，是该醉，还是该醒?轻轻地离开吧，我打扰她已经太久了。夜里，我梦见自己变成了那朵洁白的莲花，在风里，在水里，释放生命的芳华。 11.比较文章第三段、第四段写莲花的文字表达特色的异同。(6分) 12.联系全文，说说文章写出莲花的哪些特点?(4分) 13.文章主要用第三人称，第六段为什么改用第二人称?有什么好处?(4分) 14. 联系全文，说说结尾画线句子有什么作用。(6分)
现代文阅读：文学类文本(20分) 11.相同：都用了比喻、拟人手法，(1分)从视觉、嗅觉角度(1分)写莲花美的姿态和神采，(1分)表达了作者对莲花的喜爱之情。(1分) 不同：第三段正面与侧面结合，写了人的主观感受角度;(1分) 第四段主要是正面描写，还用了排比手法。(1分) 12.洁白如玉、芳香弥漫、重情重意、无私奉献、一身纯洁。 (答出两点得1分，三点2分，四点3分，五点4分) 13.“我„„柔柔地告诉她”，下文写“我”跟莲花的直接对话内容，所以改为第二人称。(1分) 好处：将莲花人格化，拉近与莲花的距离，(1分)更有亲切感，便于面对面的(1分)倾诉作者对莲花的喜爱、赞美的强烈感情。(1分) 14. 收束全篇，(1分)一方面表明作者因莲花的美丽而陶醉，(1分)另一方面又表明作者不忍长时间打扰莲花的怜爱之情;(1分)升华主题，(1分)表明作者对莲花的美好、高洁品质的向往和追求。(2分)
青年社团组织范文第5篇
近年来，我国将促进就业工作作为一项促进民生和社会发展的重大问题予以高度重视，并协调和调配社会各方面的力量，采取了一系列工作措施保障创业、带动就业。随着我国全面融入世界经济，市场化、全球化程度不断提高，社会主义市场经济体制逐步完善，社会吸纳劳动力的能力也在持续增长，每天都在提供新的就业、创业机会，使青年创业得到了较大的发展空间，青年自主创业必将快速发展。
一、鄂尔多斯市创业青年的特征
根据对鄂尔多斯市2013年205期创业培训班（共5952人）的调查，自主创业的主流群体是青年人，且具有以下特征：
（一）男女比例基本相等
调查显示，2013年鄂尔多斯市共培训青年创业者5952人，其中2794名女性，占46.9%，3158名男性，占53.1%。接受培训的创业者年龄集中在26-35岁之间。由此可见，青年创业者男女比为1：1.13，比例大致相等。
（二）接受教育程度较低
目前，鄂尔多斯市自主创业青年主要为高校毕业生、农村牧区的富余劳动力及失业青年等，这部分人群受教育程度不同。2013年接受培训的5952人中，具备中专以上学历的1458人，占24.5%；其他创业者文化水平都集中在初、高中，总体受教育程度较低。
（三）创业技能和社会经验不足
进行创业的青年，大多数步入社会的时间较短，多数缺乏创业技能和社会经验。如：大学生创业者在校所学的知识无法满足创业的要求，教育程度较低的创业者又缺乏管理、财务知识。受技能和经验的影响，大部分青年创业者初次创业均以失败告终。
随着鄂尔多斯市经济下行压力的增加，就业形势愈加严峻。就业压力的增大，使越来越多的青年选择自主创业。根据鄂尔多斯市工商管理部门数据显示，2006年登记的个体工商户有1.5万余户 ，到2013年个体工商户增加到了7万余户，其中年龄在26-35岁之间的法人代表占23%，反映出鄂尔多斯市青年自主创业发展速度较快。
二、鄂尔多斯市政府为推动青年自主创业采取的工作措施
（一）制定出台扶持政策
近几年，鄂尔多斯市政府先后出台了一系列鼓励自主创业的政策措施。2008年出台了《关于加强和改进小额担保贷款工作有关事宜的通知》，放宽了小额担保贷款对象、条件和额度，加强和完善了小额担保贷款审核程序、财政贴息管理及风险管理等。2010年又出台了《鄂尔多斯市创建充分就业城市工作方案》和《进一步做好促进就业几项具体工作》，规范了初始创业者应具备独立企业法人资格，市、旗（县）两级财政以奖励形式全额返还创业企业前3年缴纳的税收。2011年印发《鄂尔多斯市促进高校毕业生就业办法》，全力扶持自主创业。
（二）加大贷款等金融扶持力度
“十一五”期间，鄂尔多斯市累计投入资金4068万元，为13052名符合条件的人员发放小额贷款4.26亿元，直接或间接带动了约4万余人就业。2013年，为5440名创业者发放了小额贷款2.4亿元，为15家企业发放贷款1345万元，扶持14916人步入工作岗位。金融政策的重点是降低创业者小额贷款和劳动密集型企业贷款的门槛，同时增加贴息额度、放大担保金担保比率、扩大贷款惠及范围、提高贷款额度、完善小额贷款审批发放及贷后管理工作制度等。这些政策的实施，进一步推动了青年创业的发展。
（三）建立创业服务系统
一是实行免费培训。目前，鄂尔多斯市实行的是免费创业培训，聘请优秀创业培训教师授课，重点培训高校毕业生、农牧民、退伍军人及其他失业人员。2013年鄂尔多斯市共组织了205期创业培训班，5952人接受了免费创业培训。
二是成立创业咨询指导工作机构。2010年鄂尔多斯市就设立了创业专家咨询指导委员会，该机构由劳动、工商、税务、个体协会、银行、律师事务所等单位组成，为创业者提供免费的咨询指导服务。
三是树立先进典型，引导创业发展。鄂尔多斯市连续6年开展创业之星评选表彰活动，通过事迹报告会等形式，讲述“创业之星”事迹，起到了很好的示范带动效应，积极引导青年创业者创业成功。
四是建设“创业就业见习基地”和“创业孵化基地”，为鄂尔多斯青年搭建创业就业见习平台，扶持就业创业。截至2013年，鄂尔多斯市共建成了青年创业就业见习基地近70个，提供见习岗位1258个，累计安置见习创业人员约1800名。
三、鄂尔多斯市青年自主创业存在的问题
（一）创业者自身的问题
一是市场适应能力弱。目前，我国的学校教育中很少涉及对创业知识及能力的教育和培养，许多高校毕业生等年轻人不了解市场经济的相关知识，不熟悉市场规则，对市场变化的判断力、风险驾驭能力等较弱，直接影响了创业成功率。二是投资方向有偏差。随着鄂尔多斯市经济的快速发展，民间借贷“热度”不断升高。一大批创业成功的青年，不是将赚来的钱用在扩大生产上，反而是投入到民间借贷中，热衷于购房购车，奢侈消费，极大地影响了所创企业的发展。三是缺乏创业精神。一些青年创业者家庭较富裕，总是想着做“大生意”，加之许多创业青年都是独生子女，普遍缺少吃苦耐劳、敢为人先的创业开拓精神，在项目的选择上缺乏创新和远见，多是“复制”成功例子，也很容易被别人效仿，大大降低了企业或项目的竞争力，影响创业面的扩大。四是缺乏精细化管理。大部分企业都采用的是粗放式的管理模式，主要原因是创业者本身就缺乏相关的管理知识，缺乏精细化管理的理念，也不聘请专业管理人员和团队，风险管控能力较低。在商业交往中契约意识不强，多数不签订合同，都是口头约定，很容易产生经济纠纷。
（二）创业者面临的社会问题
首先，创业成本较高。鄂尔多斯经济的快速发展，为创业者带来了商机，也带来了高额的创业成本。首先是场地租金高。随着鄂尔多斯房价快速上涨，各类场地租金也大幅上涨，使得经营性商业用房无论是购买还是租赁成本都很高。其次，用工成本高。据统计，2010年鄂尔多斯市在岗职工平均工资为53015元/年，到了2013年，在岗职工平均工资为68232元/年。鄂尔多斯市平均工资已经比呼、包及陕甘宁等周边地区高出很多。最后，政府扶持创业存在问题。主要有：一是扶持政策的针对性不强。目前，创业扶持政策仍集中在产业结构调整过程中的下岗失业人员，针对青年创业的扶持少；二是在资金投入方面，没有设立专门的青年创业基金，小额担保贷款也没有专门针对青年自主创业的政策。政府确定的5万元贷款额度无法满足和解决青年创业的资金问题；三是扶持青年创业服务体系不健全。与发达地区相比，在创业咨询、指导等方面有很大的差距，能够提供的服务较少、服务效率较低、服务质量较差。没有建立完善的创业信息服务平台，提供的信息有限；四是教育培训体系不完善。培训机构较少，培训的受众面较小，没有建立起较为完整的培训教育体系。
四、推进鄂尔多斯市青年自主创业的建议
（一）保持经济增长，保障创业条件
实现创业成功的先决条件是保持地方经济的稳定增长和快速发展。经济增长快、居民收入提高、消费能力增强才能给创业者带来机会、提高创业成功的概率。经济增长和稳步发展能吸引大量的外来人口，扩大居民数量、提升人口基数，大幅提高总体消费能力和水平。由此可见，地方经济发展情况是创业者进行创业选择的关键，保持经济增长、促进经济发展也是自主创业的决定性因素。
（二）进一步完善政策措施
1.出台或设立专门针对青年创业者的扶持政策。将各部门出台的创业优惠措施进行有效整合，并在资金扶持和帮助、税收的减免、社会各项保障措施及信息服务等方面制定配套措施，确保政策措施具备较为完备的扶持内容、具有较强的操作性。
2.简化行政审批，促进青年创业发展。取消或整合行政审批各部门之间的审批权限，施行联合审批。同时规定办结时限，推出承诺服务等，下大力气解决办理手续复杂及周期较长等问题。引进超市化选购模式和快速反应机制，开通“绿色通道”，提供“一站式”服务，为创业者提供“一条龙”服务。
3.完善创业政策与产业政策衔接。根据创业需求，加强对产业及主要行业创业的分类指导，使产业政策在整体规划、规范行业发展等功能之外，通过统筹衔接、协调引导，使创业者根据自身的实际与城市发展的需要选择正确的创业内容。
（三）提高培训质量
1.建立高素质的创业培训队伍。建议重点在鄂尔多斯市当地培养和发展素质较高的培训教师，同时根据创业者的需求，聘请国内市场营销、财务管理、企业管理、法律、工商、税务等领域的资深专家、企业家作为客座教师，通过定期交流、座谈、培训等形式，向青年创业者传授经验，增强青年志愿者的创业信心，拓展商务人脉。
2.进一步完善创业培训指导机构。不断完善“创业专家指导委员会”建设，健全创业培训工作机构的成员单位，确保就业管理、就业服务、职业技能开发、职业培训机构等相关单位参加，加强经费筹措、优惠政策的制定落实等工作，帮助青年实现成功创业。
（四）加大资金扶持力度
目前鄂尔多斯市在资金扶持方面主要是提供小额贷款，每年投入资金约2亿元。但是这些资金要分摊给城镇、农村牧区的各类失业人员及就业困难人员等众多的群体，专门给予青年创业者的资金较少，不能满足创业的需求。对此笔者建议：一是扩大整体贷款的规模，同时协调金融企业向青年创业者提供适度贷款，帮助其解决资金问题。二是提升贷款额度。目前，鄂尔多斯市提供给个人的单笔贷款额度最高为5万元，根据目前的物价水平，这笔钱对于创业前期投资来说，根本无法满足创业的基本需求（如房屋租金、装修、人工等）。应当根据社会消费水平，适当提高单笔贷款额度。三是简化放贷手续。虽然经过多次简化，但目前的贷款手续仍然复杂。建议由金融行业如银行等企业，根据实际情况全面简化各类审批手续，确保创业者及时得到创业贷款的支持。
（五）搭建信息平台
与具有较强咨询实力的企业合作，邀请经验丰富的企业家、规模较大的融资企业参与，整合政策法规、扶持资金、产业项目、物流物资等各类信息，搭建综合性信息服务平台。大力推进信息资源共享，经常性提供信息、技术、市场等方面的交流信息，建立“青年创业者俱乐部”（QQ群或微信群等），定期开展业务交流活动。
（作者单位：鄂尔多斯市大型活动办公室）
责任编辑：代建明
青年社团组织范文第6篇
关键词：高校;青年教师;师德修养;内涵
作者简介：廖蓉(1984-)，女，湖南长沙人，湖南农业大学教务处，研究实习员;廖渐(1985-)，男，湖南长沙人，湖南农业大学校友工作办公室，助理馆员。(湖南 长沙 410128)
青年教师的职业道德修养是青年教师成长的灵魂工程，是教师从事教学科研必备的道德素质。它不仅关系到教师自身的发展，还影响了受教育学生的成长，也是造成学校综合素质和软势力强弱的重要因素。因此，教师的师德修养显得尤为重要。而对于高校青年教师来说，其重要性尤为突出：青年教师是教育者，青年教师承担了教学和科研任务，是与学生最紧密连接的群体;青年教师是管理者，多数青年教师在从事教辅和管理工作，参与学校众多政策制度的制订与执行;同时青年教师也是受教育者，在高校中，很多青年教师也在接受更高层次的教育，是在职的高学历人员。以上三重身份的纵横交错使得高校青年教师的师德修养被今天的社会所高度关注。
一、《说文解字》关于“师”与“德”
《说文解字》：“师”者，从“阜”从“巾”。“阜”者，古之城池也，“巾”者，军之帅旗也。故“师”其本义为统领军队镇守城池的人。因此，师是身份和地位的象征，是掌握军队大权的人。又“师”读音通“示”，表明师是一种以行为来教化人的人，是他人学习的榜样。“德”者，从“彳”，从“悳”。“彳”者谓之行动，从“悳”者取“十目”之意，即古之“相”字写法。故“德”其本义为心中生相，存于心而现于行。因此，德是内在的“相”。又“德”读音通“得”，“德者，得也，行德而有得于心者也”。因此，从古人对“师”与“德”二字造字的理念来看，师德是一种以行为来指导人，以行动来教化人，同时因此而获得“满足”感的行为准则。
二、古代教育家对“师德”的开示
我国古代先贤圣人、大教育家孔子在《论语》中提出：“有教无类”、“一视同仁”和“诲人不倦”的教育思想，并强调“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行”。[1]教育家孟子在《离娄·上》篇提出“教者必以正”。[2]《礼记·大学》篇也讲到：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《学记》篇则认为“教也者，长善而救其失者也”。荀子在《修身》中说：“礼，所以正身也;师，所以正礼也，无礼何以正身?无师吾安知礼之为是也?”从先秦教育思想家对于“师”的定义，我们不难看出，有“德”为师，师要“正身”、“长善”、“知礼”，这构成了我国传统文化最早关于“师德”内容的雏形。唐代韩愈在《师说》中提出：“师者，所以传道、授业、解惑也”。他提出为师的标准是“道之所存，师之所存也”，只有具备了“道”才能成为“师”。他不仅提出了师德的核心是有“道”，而且给予了师德的功能定义，即“传道授业解惑”。而笔者认为韩愈《师说》的这个“道”特指儒家的“道”，是指整个宇宙存在的“过程、本源、规律、法则”，谁了解了宇宙存在的“道”谁就有了“德”，谁就能为“师”。因此，相比现阶段人们对师德的理解，古人对师德的定义相对简单且较空洞。
三、现阶段师德有了具体内涵
1999年中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》中指出，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。教育部在《教师职业道德规范》中规定，教师必须“热爱祖国，献身教育;遵循规律，教书育人;勤奋学习，又红又专;热爱学生，诲人不倦;关心集体，团结协作;以身作则，为人师表”。2012年教育部、中国教科文卫体工会全国委员会制定印发了《高等学校教师职业道德规范》从“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”六个方面引导广大教师自觉践行社会主义核心价值体系和加强自身修养。至此，笔者认为在新时期下，青年教师师德有了具体而充实的内涵。
1.师德体现青年教师的职业道德规范
(1)爱党爱国是青年教师基本的思想道德要求。“爱党、爱国”是每一个公民应具备的思想素质，是每一个国人应具备的思想情怀。高校教师肩负着教育和培养下一代知识青年的重要责任与历史使命，因此必须要求教师自身具有过硬的政治素质和明辨是非的思想觉悟。而对于高校青年教师来说，人生事业刚刚起步，过硬的思想政治素质是将来在工作上抵御风险和坎坷的无尚“法宝”，是一切阻碍个人事业发展之“邪知邪见”的“照妖镜”，有了过硬的思想政治素质和明辨是非的能力就能确保个人思想言行与党的基本路线保持一致，并且在党的教育事业上不会走偏方向。
(2)青年教师要具有正确的人生观和价值观。高校教师自身的人生观和价值观至关重要。高校教师对自我的人生定位和价值取向直接决定了其对教育事业的热爱程度和对贯彻执行国家意志的彻底程度。教师个人正确的人生观和价值观不仅影响了周围工作同事的人生观，同时也影响了受教育群体——大学生的人生观和价值观。对于青年教师而言，在形成其自身的人生观和价值观的过程中可能由于受到社会其他思潮的影响而存在这样或那样的问题，而从事教育事业以后也还存在一个再教育和再提高的过程。因此，树立正确的人生观和价值观是每一个从事高校教育事业的青年教师必须具备的师德修养素质。
(3)青年教师要具有为了教育事业而奋斗终身的理想。我国的教育工作是“功在当代、利在千秋”的伟大事业，其伟大成果不仅体现在当代，同时对后代有着深远影响。因此，教师必须具备为了党的教育事业奋斗终身的决心。高校青年教师要时刻谨记党的教诲立志献身国家教育事业，将教育事业定位为终身奋斗的目标是使其具备教育者人格魅力的必要前提，是保障教育者始终不移地坚持正确教育方向、坚持正确教育理念的动力源泉。为此，倡导青年教师将教师事业摆在第一位既是教师师德修养的体现也是教育工作的切实需要。
(4)青年教师要具有高尚的人格魅力。教师的人格是教师高尚姿态的体现和教师灵魂的发散，教师总是通过个人人格魅力来向外辐射“正能量”以感染人和引导人。因此，教师高尚的人格才是其行使“师道”的必备要件。教师的人格如同战场上的帅旗，具有无比强大的号召力和集结力。那么何谓高尚?笔者认为，高尚的人格可以是对学生无微不至的关怀，可以是教学过程中一丝不苟的责任心，可以是爱岗敬业的崇高精神，可以是热情洋溢的教课情绪，也可以是清新幽默的话语。总之，教师的人格不再是一个具体的范畴，它是一个综合了职业道德要求和自身思想品德的“聚合体”，它能最大限度的影响周围的人和事，它是教师职业生涯中最闪亮、最至善至美的东西。
2.师德强调青年教师应具有的职业行为规范
(1)青年教师要尊重学生人格，建立和谐的师生关系。教育以人为本，教育活动是人与人之间、施教者与受教者之间展开的一项社会活动。充分尊重学生人格、热爱每一个受教育学生是教师职业道德修养的核心内容。在此前提下，才能建立科学、平等、明主、和谐的师生关系，教师和学生才能真正体会到教学活动中那种“施”与“受”、“教”与“学”的快乐。在以往的教学活动中，总有学生对于教师的施教过程“逆来顺受”或“坚决反抗”，使得师生双方变成了一种对立矛盾。因此，教师只有做到以人为本、互相尊重、积极沟通、相互交流，将学生的人格塑造放在首位，建立和谐的师生关系，才是维持正常教学活动和取得良好教学成果的关键环节。
(2)青年教师要针对学生特点因材施教，做到有教无类。传统的教育模式由于教学器材的缺乏和教学手段的限制，一般只能采用照本宣科和“机械填鸭式”教育，但这种教育方式收效甚微。新型的教育应该充分考虑到受教育者的知识背景和基础素质的参差不齐的现状，对受教育者进行因材施教，做到有教无类。这既体现了教育工作者的责任心和敬业精神，也是教育工作者师德修养的一种体现。众所周知，教育的最终目的是使每一个受教育者能够在教学活动中受益，使受教育者在获得基础理论知识的同时学习基本操作能力。而对于不同的学生来说，一套教材或一种教育方法显然不能满足每个学生的需要。在此情形下，就要求教师针对每个学生不同的特点和接受能力，或者根据不同学生的不同接受方式，在详细了解情况的前提下为不同类群学生“量身定做”不同的教学方法，在不拘泥于具体教学模式的情况下达到使每个学生最大幅度提高的教学目的。
(3)青年教师要积极抵制社会不良风气，引导学生正确思考。改革开放以来，我们受到了诸多西方不良风气的浸染。譬如对歌星、影星的“偶像崇拜主义”，经济搞活后对金钱疯狂追求的“拜金主义”，只考虑自己不顾及别人自私自利的“个人主义”，不劳而获的个人“享乐主义”，甚至现阶段出现的对社会不良现象盲目愤慨的“仇富、仇官主义”。种种的不良现象的出现是一种社会意识形态从雏形到成熟、从模糊到清晰的过程中所难以避免的一些负面现象。这些现象的出现无法避免，但对这些现象的分析和认识是非常必要的。作为青年教师，对于不良风气首先要摆明个人立场并且旗帜鲜明地予以抵制。同时，应思考如何正确引导学生认识和分析这些社会不良现象、如何引导学生正确思考不良事件本身、如何揭示不良风气和不良事件背后的深层问题。青年教师在与不良风气做斗争的过程中，既升华了自身的思想道德素质也检验了自身的行为准则，同时也为身边同事和学生做了楷模，具有一举多得的效应。
(4)青年教师要主动拓宽知识结构，做到与时俱进。知识水平和知识结构是衡量教师教学能力的重要尺度。在教育活动中教师是知识的给予者，学生是知识的接受方，教师的水平高低直接决定了学生的受益程度。知识作为一种物质来说，没有一成不变的知识。因此，鉴于知识具有相对的可变性，教师不但要有宽基础、广口径的知识源，还要能随着时代的变化而与时俱进、自我更新。对于高校青年教师来说，自身是否有能力去甄别、合理取舍知识也体现了青年教师的自我修养问题。因此，当代社会已对高校青年教师的知识水平方面提出了更高的要求，只有不断拓宽自身知识结构并切实做到与时俱进才能不误人子弟，不辜负社会、家长和学校对教师的期望。
(5)青年教师要重视言传身教，努力做到为人师表。俗话说“学高为师，身正为范”。可见“师”之作用身教重于言传。“师”之典范、“师”之表率皆体现在一个“范”字上。对于受教育的学生而言，会非常自然地把教师的行为看做教师真实思想的外在表达，会以教师在课堂内外表现的行为作为评价一个教师道德水准的标准。如果教师在课堂上说得天花乱坠而课后又是另外一番景象的话，教师在学生中的形象会一落千丈，其为人师表的作用也会荡然无存。因此，教师必须“先正己，再正旁人”，“先善己，方善人”。对于青年教师而言，做到“身心合一”才能够真正实现“言传身教”和“为人师表”。因此，青年教师只有具备了优秀人格、了解了言传身教的重要性，并且努力做到为人师表，才是具备了师德修养，才能培养优秀的学生。
四、结束语
教师师德修养概括起来包括思想道德层面和行为规范层面两方面。这两个方面相辅相成、不可分割，既互相影响也互相渗透，没有正确的思想道德作为指引，就不可能形成正确的行为规范，也就不可能有完整的师德修养。同样，没有合理的和受约束的行为规范也不能对思想道德层面起到促进与升华作用，也不能形成和完善师德修养。因此，作为师德修养中不可分的两个方面，笔者认为在目前高校大力倡导加强青年教师师德修养的前提下，青年教师理应把自身师德修养的提高放在第一位，从思想层面和行为层面落实自身道德修养，从思想意识和行为规范中体悟师德修养，将师德修养落实到平时的日常生活中，使其内化为生命中不可或缺的一部分。
参考文献：
[1]论语·子路[EB/OL].[2009-07-27].[2012-03-28].http：//wenhua.youth. cn/wx/gdwx/js/200907/t20090727_967318.htm.
[2]孟子·离娄上[EB/OL].[2009-07-27].[2012-03-28].http：//wenhua.youth. cn/wx /gdwx/js/200907/t20090727_967881.htm.