材料管理员工作总结范文第1篇
**市安全生产监督管理局 (2011年7月26日)
**市委、市政府高度重视安全生产应急管理工作，认真贯彻落实国家和省局对安全生产应急管理的各项任务要求，坚持事后救援与事前预防并重的原则，强化安全生产应急“一案三制”建设，全市应急管理水平不断提升，应急处置和应急保障能力不断加强，有效防范和处置了各类安全生产事故，最大限度地减轻和消除安全生产事故所造成的社会危害和影响，为全市经济社会发展创造了良好环境。
在安全生产应急管理工作推进上，我们突出抓了以下几个方面的工作：
一、抓应急管理队伍建设，健全完善安全生产应急管理机构
要抓好安全生产应急工作，就需要有专门的机构实施管理，就需要投入足够的人力物力。2007年5月30日按照省局要求和省编办通知精神，**市编委会议决定成立**市安全生产应急救援指挥中心，并下发了《关于**市安全生产监督
管理局加挂**市安全生产应急救援指挥中心牌子的通知》(**编[2007]7号)。**市政府积极组织中心建设，进一步明确了应急中心及应急办的职责权限和组成人员。在安全生产应急管理工作人员选配上，我市按“四化”的原则把能力突出的人员充实到安全生产应急管理队伍中来。截至目前，**市局应急办编制3人，为加强工作力量，超编制配置1人，实有4人;**市**个县(市)区(局)均建立了基层应急机构，并配备有1—2名专(兼)职安全生产应急管理工作人员，应急工作人员总数达到29人。在机构建设和人员配备上，我们主要从3个方面加大了工作力度：一是领导重视。**市委、市政府《关于进一步加强安全生产工作的意见》明确提出要加快安全生产应急管理机构建设，要求县区尽快建立健全安全生产应急管理机构，实现机构、编制、职责、人员、经费“五落实”，今年，市政府安委办将安全生产应急管理机构建设纳入了对县区政府目标责任考核内容，强力推进这项工作。二是加强宣传引导。安全监管系统内人员培训以及重点行业领域安全生产培训，都将安全生产应急管理作为重要内容，通过学习交流，深入分析安全生产应急管理的形势、任务、工作内涵，强化对安全生产应急管理工作重要性的认识，通过提高认识，加快了机构建设工作。三是狠抓任务落实。严格要求加强安全生产应急管理工作，把应急管理工作作为基层县区安监局绩效考核的重要内容，一年分两次进行考核，对县
区应急演练、应急救援队建设、预案制定和完善，部门联动等应急工作情况量化打分。最终实现了人员不断充实，机构更加健全，工作深入开展。
二、抓应急平台建设，健全完善重大危险源防控体系 做好事故防范工作是安全生产应急管理工作的另一个主要方面，做好事前预防，远胜于事后救援，我们把事故消灭在萌芽状态，就把握住了应急管理工作的主动权。几年来，我们一直在研究和组织实施重大危险源视频监控和安全生产应急管理网络平台建设工程，借此实现“事前预防，事后救援;平战结合，以平为主”的事故应急管理目标。市安监局组织人员对全市**个县区的重点监管企业和重大危险源逐一摸底调查，详细掌握企业安全现状、场区布局，对工程建设视频监测点逐个敲定，2011年5月完成了项目实施的可行性研究和全部基础性工作，并向市政府提出加快建设的建议，该项目建设涵盖了监管监察、应急管理、办公自动化和公共信息服务四大功能，包括图象接入系统、主机存储系统、综合应用系统、数据库系统、应用支撑软件、无线视频监控等六大系统，该工程项目涉及全市14个危险化学品和烟花爆竹企业、28个非煤矿山、8个重点监管企业、**个县市区局共71个网络单位，预算投资1600万元，工程建设时间6个月。6月28日，**市政府第四次市长办会会议决定，同意该项目建设，现正在进行招投标工作。该项目建成后，将对
重大危险源和重点企业实施网络视频监控，实现有效监管监察;对发生的事故全程掌控，实施科学的应急处置和现场救援;同时，可以在应急网络平台上实现日常工作办理和公众信息发布。
三、抓应急救援队伍建设，不断提高应急演练水平。 应急救援队伍建设是“养兵千日，用兵一时” ，我们深刻认识抓基础抓长远的重大意义，坚决不做表面文章，而是踏踏实实做大量基础性工作，不断加大投入，加强演练，打造“招之即来，来之能战”的应急救援专业队伍。一是应急队伍建设由兼职向专业推进。应急工作开展以来，我们多次召开会议、下发文件要求各重点监管企业努力建设自己的应急救援队伍，并按计划组织开展模拟演练活动，锻炼队伍，以备不时之需。由于企业局限于自身条件，队伍建设良莠不齐，装备低下，演练的质量不高。但在一定的时期这样的队伍依然发挥了必要的作用，实现了应急救援的部分要求。随着安监工作的深入开展和国家及各级政府对应急工作的重视，原有的队伍越来越不能适应新时期的需要，我们适时转变观念，强化了队伍建设，要求重点行业企业，依法建立专职或兼职的应急救援队伍，其他企业建立兼职应急救援队伍，没有专职队伍的企业，与邻近专业救援队伍签订救援协议。目前，全市危险化学品、烟花爆竹、非煤矿山和其它安全生产重点行业领域的专业应急救援队伍6个，兼职队伍11个，
专职救援人员85人，兼职救援人员163人。为克服专业队伍建设难的问题，我们积极沟通、协调，充分发挥地区消防、森警力量强的优势，依托行政辖区内森警部队、公安消防部队，利用已有的够规模，有经验的企业应急救援队伍，建立县区一级的专业应急救援队伍。依托消防一中队成立了高层建筑、地下工程灾害处置专业队;依托消防特勤中队成立了石油化工、危险化学品泄露灾害处置专业队;依托铁力消防大队成立了交通事故处置专业队;依托友好森警大队成立了森林火灾扑救专业队;依托南岔消防大队成立了水上事故救援专业队;依托西钢企业实力，成立西林矿山救援大队。全市应急救援队共配备了24台应急救援车，2570件套应急救援器材，包括32米举高消防车、干粉泡沫联用消防车、交通事故抢险救援车、消防坦克、摩托等特种车辆器材。已初步形成市、县(区)、企业三级应急救援队伍体系。专业队伍的建立使应急救援演练更加专业，战斗力明显增强。 二是演练内容由社会公共安全应急向生产安全应急推进。应急救援演练在初始时期，更倾向于社会公共安全演练，在学校、社区、公共聚集场所、办公单位开展，安监部门更多地是发挥协调和指导作用。这种演练在提高全民应急意识方面确实发挥了积极作用，但是深入企业实施生产安全事故应急救援演练方面，精力投入少，活动搞得少，发挥作用小。各县区安全生产应急办成立后，我们逐步加强生产安全应急救援演
练的力量，加大投入，明确要求各县区生产安全应急演练不能少于两次。并列入年内绩效考核内容。今年上半年，我市各县区共组织生产安全应急演练39次，参与人员**52人，投入资金24万元，动用机动车128辆，其中出动消防、救护车辆24辆。实现了锻炼队伍，警示群众的作用。三是演练由小型个体化向大型集团化推进。以往的企业安全生产应急演练，规模小，参加人员少，装备缺乏，内容形式单一。应急专业队伍建立后，应急演练逐步向大型化集团联合作战的方式转变，演练逐步体现应对复杂形势的需要，在演练中使用高科技装备，应用高科技手段，真正体现救援能力的全面提高。上半年，西林区西钢集团组织200名多专业人员参加的应急救援演练，实现了大型化集团化演练，取得了预期的效果。
四、抓预案体系建设，建立完善应急机制
科学、合理、细致的预案，是应对突发事故的最有力的武器，我们不断加强预案管理工作，一是我们深入检查县区和企业的预案编制情况，督促其完成预案编制，不断扩大预案总量，现已制定**市级预案5个，县区预案105个，企业预案1311个。二是对制定的预案加强评审和修订工作，要求所编预案必须遵循方便快速启动、指挥协调得力、方法步骤明晰、措施科学合理的实用实战原则，适时修正和完善已有预案，努力提高预案质量。同时，要求预案与演练相结合，
互为补充，不断修订，力求完善。今年集中修订完善涉及市级管理的危险化学品、非煤矿山、烟花爆竹安全生产事故应急预案及重点工商贸企业应急预案23个。三是预案分级管理。市、县区分别建立应急预案和应急资源数据库管理系统，县区数据库采录县区综合预案、专项预案、企业预案和县区应急救援队应急救援资源，市数据库采录市综合预案、专项预案、中省直企业的预案和市应急救援专业队伍应急救援资源。目前**市数据管理系统录入进展较好，现录入预案3**个，其中市级预案23个(综合22个，专项11个)，县区级预案298个(综合55个，专项235个，现场8个)。
“一方有难，八方支援”是应急救援工作的真实写照，反映出应急救援工作需要多个部门、单位联动，最终实现救援目的。安全生产应急救援工作内容，不仅仅表现为安监局主要负责的危险化学品、烟花爆竹、非煤矿山的应急救援，还包涵着工商贸企业、道路交通、有经营活动的公共聚集场所的应急救援工作，无疑需要多部门、多单位的支持、配合、协助。这就需要建立一个行之有效的联动机制，需要建设更加完善的应急救援体系。**市在应急实践中总结经验，逐步建立了市、县纵向贯通，部门横向联动的应急救援机制。市县贯通，就是建立完善事故报告制度，县区企业一旦发生生产安全事故，立即上报，市局应急指挥机构根据事故级别，事故的可控程度等情况对事故处置作出合理安排，必要时协
调其它县区和市直部门的支援，增强应急处置能力。部门联动，就是对各类、各行业领域发生安全生产事故，相关市安委会成员单位要参与救援，并积极发挥其应有职能作用，在市级生产安全预案中，应急指挥机构由多个相关部门组成，协调配合，共同完成应急救援任务。通过市县贯通，加强了应急实施的督导力度;通过部门联动，增强应急救援的保障能力。在机制建设方面，我们还取得了驻地森警部队和公安消防部门支持，建立了“资金投一块，队伍你来练，应急我指挥，共同保平安”的警民共建应急救援机制。这些机制的建立，有效地整合了资源，提升了应急保障的能力，提高了应急救援工作整体水平。在200*年**“…….”***大桥垮塌事件，20**年***“**”**厂**、**“*.**”**失事等事故应急处理中,事故应急救援机制发挥了突出作用，对事故应急处置快速、有效，使人员伤亡和事故财产损失减少到最小。在事故处置过程中，联动部门态度积极、配合紧密、措施得力，发挥了较好的合力作用，取得了事故救援的成功，市消防支队、市交通局等多个部门得到国家、省及上级主管部门的肯定和社会各界的高度赞扬。通过事故检验了应急预案的科学性、应急反映机制的有效性，应急救援队伍的实战性。
尽管我们的应急管理工作取得了一定的成绩，但还只是在前进的途中迈出了一小步，还存在着一定距离和问题，表现在事故事前预防手段、隐患排查治理水平急需提高;应急
管理人员、专业应急救援队伍力量不足;应急预案体系、应急联动机制有待进一步健全和完善。这些问题我们高度重视，将在下一步的工作中予以妥善解决。一是加快应急平台建设，实现现代化监管监察;二是将预案、机制、演练和队伍建设统一为一个整体，互为促进，提高预案的可操作性，提高应急队伍专业素质，提高统一领导、统一指挥应对突发公共事件的实战和处置水平;三是提高应急资金保障能力，加大财政资金投入，健全长效规范的应急保障资金投入和拨付制度。四是抓好应急宣教培训工作。加强应急知识宣传教育，通过各种行之有效的方式，宣传普及应急知识，不断提高全社会应急意识和自救互救能力。
做好应急管理工作，任重而道远，我们希望通过这次会议，多向兄弟城市学习，更好地接受省应急办的指导，振奋精神，努力工作，为推进全省的应急工作上台阶做出应有贡献。
材料管理员工作总结范文第2篇
汇报材料
今年以来，按照市县要求，我镇党委政府，强化领导，科学运作，注重效益，强抓落实，取得了显著成绩。
一、加强领导，科学组织
调整充实了以镇党委书记程海伦任主任镇长李侠任组长，分管负责人为副组长，公安、工商、政法、综治等单位、马店、大胡居委会负责人为成员，下设办公室抽调4名同志具体办公，并成立了环卫整治督查组，对各街道环境卫生整洁及清理情况定期督查，发现问题，立即整改，限期解决。
二、强化宣传、营造氛围
充分利用各种宣传工具，大力宣传集镇文明创建的意义，提高居民积极参与文明创建的意识和自觉性，共拉横幅48个，标语360幅，出动宣传车92台次，召开各种会议60场次，召开专题会议30场次，营造了人人参与创建，人人关心创建的氛围。
三、“七个一”建设，成效明显
今年以来，镇政府不断加大对文明创建的投入力度，先后投入资金500余万元，重点在“七个一”上下功夫。一是镇成了一支14人环卫工人组成的专业环卫保洁队伍，并分别与镇政府签订了责任书每月为每位环卫工人发放工资由300元增为500元，二是新建一个垃圾填埋场，三是在集南头新建一个水冲式卫生公厕，四是在李聃路西路建一个面积1000平方米的农贸市场，五是镇政府大院中心兴建一个占地面积4000平方米的文化广场，六是投资300多万元新建完善了一条长500米的李聃东路一条街，七是进一步完善文明创建长效的工作机制，使文明创建活动有效正常的开展。全
年开展突击活动16次，同时对政府门前主干道马王路、北京路、颍州路、银杏街、和谐路由环卫人员分别承包，要求做到路面整洁，无违法占道、无暴露垃圾，主大街街面卫生分段承包，按各自的范围每天打扫一次，生活垃圾做到日产日清，购置环卫工具10套、垃圾装卸车一辆，对北京路、银杏街进行绿化，在居民生活区域建垃圾池60个。按照“七个一”的要求，科学规划实施，共在银杏街、李聃街、北京街安装太阳能能路灯180盏，栽常青树600余棵。今年以来共在S202线，银杏街、李聃街西段、北京街等居民集中路段建垃圾池60个，6月份下决心对李聃街中段及南北大街违法搭建的430多间铁皮房进行拆除，投资100余万元，对下水道进行重修并对两边辅路铺设地板砖，为居民安装自来水。解决多年来，一直困扰文明创建工作提升的难题。
四、认真开展村级“四创”活动，着力改善农村环境
在吴府村组织开展“清洁工程示范村”、“文明生态村”、“绿色小康村”、“移风易俗示范村”等“四创”活动试点。吴府又投入15万元，建卫生公厕4个，修下水道1000米，安装太阳能路灯16盏，新建垃圾池8个，村容村貌大有改观。
2013年工作打算
材料管理员工作总结范文第3篇
物资供应中心现有12人，主任、副主任各1人，专责6人，保管员4人，党员5人，中心平均年龄为44岁，最小年龄26岁，最大年龄60岁，具有高级技术职业资格证书6人，中级职称2人(含高级技术职业资格证书)，初级职称2人。
一、2015年主要工作
2015年物资采购计划完成率100%，合同履约完成率95.27%，采购管控指数100%，物资采购标准执行率97.18%，物资质量管理完成率98%，库存周转率95%。物力集约化同业对标排名第五，同比提升7位。
2015年中心共上报物资计划上报共498条，签订物资合同2275份，合同金额20474.5万元;通过完成2015年库存“一本帐”规范性自查工作，开展库存资源盘活利库工作，完成盘活利库物资245.02万元，完成废旧物资网上竞价处置929871.54元。
二、存在的主要问题
(一)协议库存全年实际提报与计划数量偏差过大，量多的执行期内剩余过多，量少的影响工程进度。
(二)在物资审查会上技术规范出现错误较多，需进一步加强公司技术规范内审工作，培养评审专家。
(三)目前到货物资抽检工作未能有效开展。运维检修
- 12作，促进指标稳步提升。
材料管理员工作总结范文第4篇
一、加强领导，精心规划。
早在暑假期间，校长就着重思考、规划本学期开学工作。8月27日召开学校领导会议，安排部署各项工作：
1、校长要主持召开学校行政领导会议，传达了县教育局开学工作会议精神，讨论研究落实新学期的具体工作，会后全体领导各司其职积极投入到紧张的开学准备工作中去;
2、做好安全工作，要求校长带领相关领导对校园进行了全方位安全大排查;
3、做好教育均衡发展工作，落实“控辍保学”工作;
4、按时分发好教参、课本;
5、严格规范办学行为和教师从教行为，严禁教育乱收费行为
6、进一步规范营养餐工作，确保有序进行;
6、紧绷提升教育教学质量这根弦，抓好常规工作，确保9月3日正式开课;
7、学校将工作的具体分解，责任落实到位个人，确保开学期间人人有事干，事事有人管，各项工作已逐步进入规范化
二、基本情况
经过9月1日2日报名，现有小学一至六年级学生4752人，小学附设学前班学生518人，中心幼儿园预报名236名，其中幼儿53名。全镇现有小学专任教师242人(其中小学部241人，幼儿园1人)，2012年新分入特岗15名，从外乡镇调入6人。全镇各校有食堂工人43人(其中23人是县政府财政解决)。全镇实际共有校园占地面积73295平方米，校舍面积34761.98平方米。
三、校舍建筑情况
1、校安工程中，哲觉镇中心校、和平小学、新华小学、瓦竹小学、割麻小学、居乐小学、营红小学、茨海小学、新坪小学、米乐小学、水营小学(完工未验收)、大营小学、论河小学(完工未验收)、箐竹小学正在建设中。
2、全镇无教师周转房，待下一步县里调整布置。
3、学生宿舍，只有哲觉镇中心校600平方米二层宿舍，已在平整地基，进行地勘中。
4、食堂，哲觉镇中心校200平方米、和平小学51平方米、瓦竹小学50平方米、联合小学70平方米、营红小学50平方米、米乐小学75.6平方米、水营小学51平方米、大营小学83平方米属于新建，其余均属改建，现均已投入使用。
四、农村义务教育学生营养改善计划工作
在前期工作基础上，根据威教通【2012】203号 “六个一” 文件精神，进一步规范营养改善计划工作。
(一)健全领导班子
1、学校必须成立由校长任组长的供餐领导小组并健全组织实施机构。
2、成立由校长任组长、分管校长任副组长、食管员、教师代表、食堂工人为成员的膳食委员会。
3、学校必须成立由校长任组长、村支部书记(村委会主任)、学生家长代表任副组长的膳食监督委员会。
4、组成人员所担任的职务要由学校书面行文任命。
(二)组建业务熟悉的工勤人员队伍
1、各校按要求聘用工勤人员，工资足额按时发放;
2、聘用工勤人员政治思想素质好，取得健康证，具有相关知识素养;
3、签订合同要求为一年一聘期。合同上必须明确相关权利义务和责任，尤其是相关社会福利保险必须由工人自己自愿购买。学校不给与购买。
(三)健全完善管理制度
1、贯彻落实“贵州模式”的要求，完善采购大宗物资“四统一”制度。
2、食品采购必须严格执行索票制度(零散采购的收据必须附有收款人的身份证号码和联系电话)，收货查验制度(验收人为物品保管员、验收人必须在票据上签署“物品和票据相符或验收合格”字样)坚持二人以上采购(学校必须有两名教师参与采购，并在票据签字)，
凭相关人员签字的报销制度(票据必须四签字：采购员、验收人、分管领导(宿管员)、校长)。严禁弄虚作假，虚报冒领。
3、学校要结合自己实际制定一套可操作的管理方案，严格按中心校要求统一留样登记，完善相关表册;
4、严格执行资金“校财局管”和相关报账审批制度。
(四)、从实际出发，完整配置设施设备
学校本着缺啥补啥的原则和提高工人工作效率、减少食堂工人数量目的，最大限度的满足食堂开餐要求。并将采购设备纳入学校固定资产管理造册登记
(五)、每周按时进行公示，主动接受监督指导
各校要坚持每周一次公示，公示内容为：
1、经费账目：专项经费收、支情况，食品采购的单价、数量、总价以及计划使用时间;
2、配餐标准：就餐标准、食谱及成本核算;
3、学生就餐实名制信息;
4、相关政策要求等。
(六)、月底按时进行小结，分析查找总结上月经验与不足
1、每月将对实施“计划”中制度的执行情况，经费的运行情况，食堂运作状态，学生就餐反映、问卷调查等进行全面的总结并公开，接受社会监督。
2、要求各校每月将每周公示材料及小结上交中心校。
(七)、严格落实岗位责任制，各司其职
根据食堂各环节各部门岗位性能，制定本岗位职责，严格按照谁主管谁负责，谁的环节出问题追究谁。
(八)、规范档案资料建设，档案齐全
根据毕节市教育局关于进一步规范营养改善计划实施的指导意见【毕教发2012(12)号】文件精神，按照要求各校至少布置20个档案盒，内置资料详实。
(九)、确保食品安全和资金安全
要求各校不断加强食堂管理人员和食堂工人的培训，认真抓好各环节细致操作，确保食品安全和资金安全。
五、教育均衡发展工作
(一)、学前教育工作
1、各校按要求附设学前班，只有哲觉镇中心学校、瓦厂小学、居乐小学、新坪小学、论河小学四所学校未招收学前班。
2、哲觉镇中心幼儿园进行了预报名，正在对园内设施进行装修采购规划及附属设施建设，及早开园。
(二)、义务教育工作
1、进行了文化户口摸底调查和微机录入工作 ;
2、发放了入学通知名册，认真组织了报名工作，核实了学生花名册户籍所在地;
3、将学生花名册实际在校学生录入文化户口册，进行入学率统计;
4、进行了校舍面积实地丈量，搞好摸底工作，
5、进行了图书仪器统计核价工作，完善“普实”工作。
6、抓好控辍保学工作，实行责任分解。
7、根据验收标准查找差距，进行弥补。
六、乡村少年宫建设
1、组织中心相关教师到羊街二小参观学习，借鉴开办经验;
2、进行少年宫场地室内外墙壁粉刷，现已完工;
3、进行布置规划，预计本周末进行墙壁、走廊文化绘画、喷绘工作
4、结合计财股进行设备器材统计选材采购;
5、进行少年宫资料建设统计建档工作。
七、学校工作思路
学期中，学校将以县新学年教育工作意见为指导，举办多样活动活跃师生身心，深化感恩教育，凝心聚力做好：强化教育管理，丰富校园生活，使学生喜爱;确立服务理念，塑造良师形象，让家长满意;增强师生素养，提高教学质量，谋内涵发展;彰显特色文化，强化品牌效应，创社会美誉四方面工作，努力推动学校教育新发展。
哲觉镇中心学校
材料管理员工作总结范文第5篇
一、加强领导，分级负责，建立高效快捷运转机制。
为了使相关部门切实承担起职责，使相关人员切实落实责任，成立了镇应急管理工作领导小组，镇党委书记任组长，分管维稳工作的副书记为副组长，各相关部门(电管站、派出所、卫生院、学校、村等)主要负责人为成员。按照立足现实、细化职责、协调联动、快速反应的方针，进一步强化组织领导，细化分工责任，又分别设定指挥协调组、后勤保障组、医疗救护组、抢险救援组，成立突发事件、安全生产、防汛等专项应急小组，同时各村、各单位部门亦成立领导小组，努力建立健全了分级负责、条块结合和协调联动的应急管理运转机制，把人力、财力、物力等公共资源更多地用于社会管理和公共服务。
- 1 -
二、认真研究，充分论证，加强应急预案体系建设。
在完善和修订预案过程中，紧紧围绕各类突发公共事件的特点，认真研究各类突发公共事件的发生和发展规律，以及充分考虑本地实际易突发事件特征，借鉴兄弟乡镇的成功做法，吸取以往在处置突发公共事件中的经验教训，加强调研，广泛听取管理部门和一线工作同志的意见，不断提高预案的合理性和可操作性。按照“纵向到底，横向到边”的要求，我镇先后制定了《xx镇突发公共事件总体应急预案》、《自然灾害救助应急预案》、《群体性上访事件应急预案》、《消防应急预案》、《抗洪抢险应急预案》、《邪教类事件应急处置预案》、《重大疫情、中毒应急处置预案》等一系列应急预案，共制定总体预案1个，专项应急预案11个，各村应急预案各9个、中学应急预案各9个、小学应急预案各5个、幼儿园应急预案7个、企业应急预案各8个。
三、加强督导，强化培训，提高应急反应处置能力。
应急的具体工作在基层，落实也在基层，我镇充分发挥统筹协调和监督指导作用，努力加强对应急管理工作的督查和指导培训，对重点领域、重点应急事件组织开展有针对性的综合应急演练。做到应急有预案，救援有队伍，联动有机制，善后有措施，并每年组织一次相关应急联合演练，切实提高应急管理队伍在处置突发公共事件中的快速反应和协同应对能力，全面提高应急管理工作水平。
- 2 -
四、加强应急管理机构和应急队伍建设
加强对应急工作的组织领导，进一步完善了应急机制建设的领导责任制、工作责任制和责任追究制。建立和完善了各部门特别是村基层的监测预测、预报预警体系，对可能发生的突发公共事件做出具体应急报告制度，做到早发现、早报告、早处置。同时，不断加强应急队伍建设，加强应急队伍培训，充分发挥公安、消防、综治等队伍在应急工作中的骨干作用，抓好专业队伍建设，做好人力资源的统筹规划，形成统一高效的专业应急救援体系。
五、切实加强应急管理宣传教育
结合实际情况制订具体工作方案，有计划、有步骤、有重点地组织实施对广大基层群众的宣传教育工作，切实提高群众应急意识和自救互救能力。我们采取群众喜闻乐见、寓教于乐的方式，利用黑板报、宣传栏、传单、等多种载体，主动开展应急管理宣传教育工作，积极动员社会各界参与。
2012年3月23日
材料管理员工作总结范文第6篇
多年来，学校始终坚持以“三个”面向为指针，坚持以质量求生存、以特色谋发展，向管理要效益的办学宗旨，确立了以创办名校为目标，以高素质人才培养为核心，以加速创新为动力，以各类丰富多彩的活动为载体的总体建发展思路。初步形成了环境优雅、设备先进、特色鲜明的校园文化。为提升办学品位、培养高素质人才奠定了坚实的基础。
一、内强素质，外树形象，加强队伍建设
1、抓行政班子的建设。一所优秀的学校离不开 一支锐意进取、刻苦务实、求真团结的领导班子。我们一直在努力打造一支“学习型” “业务型” “服务型”的领导队伍。通过专题学习活动，既提高了领导的政治素养，又提高了干事创业的能力;实行集体学习制度，我们坚持一周一次班子成员会，两周一次学习生活会，大家说看法、谈体会、出点子，工作上分，目标上和，团结协作，创造性开展工作;加大对行政领导的考核力度，实行责任制，从资料的送交、计划完成情况、创造性开展工作等方面，按照“谁主管 谁负责”的原则，进行评价，形成了层层有责任，事事有人管的良好运行机制。
2、抓教师队伍的建设。 我们倡导建设“学习型”的组织，注重校本培训和校外学习相结合，促进教师主动发展，为高素质的师资队伍建设创设良好平台。首先是加强教师队伍思想政治的学习。定期组织全体教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等政策性文件，从而在政治思想上保障教师的健康成长。其次积极开展校本培训，我们实施了青蓝工程、班主任师徒结对工程等;为了大力推进精细化管理，学校狠抓教师常规教学管理，定期在校内开展老教师示范课、青年教师汇报课、组内教研课、校内优质课、课件制作大赛、全员基本功考核等各类活动，来提高自身业务水平。第三采取“走出去，请进来”的培训方式，提高教师的专业水平。 我们相信，培训是教师最好的福利，选派教师到联谊校听课学习、去基层学校送课，取长补短相互提高;积极参加市、旗组织的教师业务培训与外出学习。第四提倡自学，积极组织教研教改，每年寒暑假都布置教师自学一定范围的知识内容使教师做到不断自我充电。尽管学校经费困难，但一直鼓励教师参与教研教改，学校提供人力、财力、物力的一切方便，目前学校有( )个科研课题并已结题。扎实开展“爱与责任”主题教育系列活动，努力打造让人民满意的教师队伍。通过观看模范教师先进事迹、举行“做一名合格教师”演讲比赛、师德标兵事迹报告会、教职工普法知识竞赛等活动，塑造了教师的良好形象。也让教师们真正感受到了，学校无小事，处处皆教育，教师无小节，事事是楷模。
3、健全规章制度，用规章制度规范人、管理人。几年来，我校坚持从建章立制入手，不断完善学校规章制度，使学校不断向规范化、系统化、科学化的管理轨道迈进。制定和完善了《教职工考勤制度》、《教育教学奖励暂行办法》、《教代会制度》、《文明班级评估细则》，以及备课、上课、辅导、作业布置与批改、检测、教师听评课、集体备课、安全工作等一系列规章制度，凡事用制度说话，制度面前人人平等，做到有章可循、有法可依，让老师们听在心中、记在脑中、落实在行动中。
二、加大投入，夯实基础，积淀校园文化
我校高度重视校园文化建设，认真谋划，集思广益，大力推进校园文化建设，为师生提供良好的育人环境。 在基础设施建设和校园绿化、美化方面，学校按照“总体规划，逐步投入，逐步建设”的思路，遵循“道路整洁化，绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化”的原则，对学校的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间都做了精心的“雕琢” 。切实实现 “校园建设营造整体美、 绿色植物营造环境美、 人文景观营造艺术美、 师生和谐营造文明美”的校园文化建设目标。 为加强校园文化建设， 我校将基础设施建设作为校园文化环境建设的重要内容之一，先后投入( )万元，完成了塑像、文化长廊、休闲凉亭、运动场、篮球场、排球场、车棚和欧式门卫房等的建设，这些基础设施建设充分体现了以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好了骨架。环境育人方面，学校特别注重建设高雅别致、丰富多彩的墙壁文化。以“爱心 礼仪 励志 健康”为主题的教学楼楼道文化墙，以让学生“了解、学会、养成”为主题的宿舍楼楼道文化墙，以“文明 安全 节俭 自立”为主题的餐厅文化墙等， 墙墙生动活泼，处处主题鲜明。让墙壁“说话” ，使学生整个学习和生活的环境成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。在绿化工作上，我们坚持春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化原则，认真选择花草树木，合理种植。到目前为止，校园四周、操场周围种植各类树木( )多株，走廊盆花达( ) 盆。连续四年成功举办了“花卉展”，每个班级都花团锦簇、芳香扑鼻。平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，大片绿化与小景布置结合，使校园充满盎然生机。在美化工作上，除注重大型基础设施的建设的美观、大方外，特别注重局部装饰的艺术化。如宣传栏的位置，宣传标语的书写，文化长廊的装饰图案，学校设备设施的安排、放置等都以美的标准来执行。现在，整个校园布局独特、美观大方，打造出了第二小学特有的韵味。步入校园，给人的感觉是：整齐、清洁、生动、充满活力，整个校园呈现一种朝气蓬勃、清新雅致的校园文化氛围。
三、彰显特色，创新活动，加强德育管理。
多年来我校始终坚持以丰富多彩的少先队活动为德育教育的主渠道，以文明礼仪教育为重点，以日常行为规范教育为切入点，从“多个层面”对学生进行教育管理，使学生的思想得到净化，能力和素质得以提高。
(一)以少先队活动为主阵地，积极开展丰富多彩的活动。
1、结合重大节日、纪念日开展的有声有色的庆祝、纪念活动：每年的3月5日，大队部都开展具有时效性的学雷锋实践活动，让孩子们在活动中领会雷锋精神、传承雷锋精神。在建党90周年之际，举办了“牧歌颂党 唱响草原”大合唱比赛，使爱国主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中。在旗关工委成立20周年之际，举办了“弘扬中华魂 传承民族精神”诗朗诵比赛，进一步激发了学生的爱国热情和民族自豪感。2011年9月份开展了以“热爱伟大祖国，建设美好陈巴尔虎”为主题的系列教育活动：(1)在升旗仪式上宣读了“民族团结进步月活动”倡议书;(2)开展“爱祖国、爱家乡”作文征集大赛;(3)制作了校园板报，做到广泛宣传、人人知晓;(4)学生通过搜集资料，整理、制作了一本本“民风、民俗、民情”宣传画册。使师生了解民族知识和风俗习惯，为祖国的“六十二华诞”献礼。
2、为了加快特色学校创建的步伐，努力探索学校实施课程改革、开发校本课程特色的突破口，我校积极响应旗教育局的号召，在全校开展了1112工程实践活动。 2011年4月1日，成功举办了让墨香余韵萦绕校园 -----1112工程展示观摩会。活动从走进名人、名人佳作朗诵会、让名著走上舞台、名曲欣赏、晒书会等五个方面展示了我校近年来在1112工程方面所取得的成果。为了促进学生对中国传统文化的认知，加强学生的本根教育，2012年4月11日，举办了“穿越历史----弘扬中国传统文化”德育展示会。活动采用模仿、颂读、快板、戏曲、弹奏、武术等不同的形式，再现了《古老的图腾》、《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《道德经》等的独特魅力，从不同层面展示了中国传统文化的博大精深，弘扬了中国传统文化。
3、我校还大力开展环保教育：每年6月都开展 “低碳环保”系列活动，举行“低碳环保”系列活动启动仪式、召开环保教育主题中队会、环保绘画展示、环保手抄报展评等，大队部还从学生养成教育入手，提倡弯腰清捡，静我校园行为，号召学生每天早晨主动清捡室内外分担区。
(二)生命教育系列活动做到点面结合，注重实效。以体育卫生艺术教育为切入点，引导学生关爱生命，尊重生命。每年3月都召开安全卫生专题会议、开展春季传染病知识培训、举行交通安全知识讲座等。学校高度重视“33211”工程，全力举办好一年一度的艺术节运动会。大力开展阳光体育运动，不断充实阳光大课间活动。举办了“我阳光、我快乐、我运动、我健康”阳光体育活动展示、足球比赛、拔河比赛、踢毽子比赛、冬季长跑活动、冰雪节的活动 ;在全旗小学生启蒙杯足球比赛中，男、女队多次荣获冠军;还成功举办了第三届校园歌星大奖赛,充分展示了学生的艺术才能。在“安全教育日”、消防日，举行安全应急疏散演练，这不仅增强了学生的防震、消防意识，还使学生从演练中学会自救逃生、互救等技能。还经常举行校园安全教育漫画宣传展、消防安全主题队会、防溺水板报、“珍爱生命 远离毒品”班会、安全与我同行演讲比赛、普法知识竞赛等活动。帮助学生认识生命，珍爱生命，尊重生命，促进了学生身心健康发展。
(三)在养成教育活动中，深入开展“文明礼仪伴我行”活动。我校结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求，坚持从学生的日常行为抓起，要求学生做到“文明在我心中”“文明在我手中”“文明在我脚下”。学校制定了“学生一日行为规范”，来帮助学生养成良好的行为习惯。我校围绕诵读《弟子规》开展了“学弟子规
做文明人”主题队会评比活动， 21个中队参加了比赛。2008年4月举行了全校“文明礼仪伴我行，礼仪规范记我心”演讲比赛。2009年3月开展了"好习惯成就好人生"主题活动启动仪式，并进行了好习惯队员评选活动。每年我校都按照旗关工委的要求，深入开展“三好、四不、五做”活动，民主评选出一批“新三好学生”，并把“新三好学生”的照片贴在展示栏内，提醒广大学生以他们为榜样：在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。
(四)不断开拓校外教育基地，使基地教育更加扎实、有效。我校与旗交警大队结成共建单位，联合建立“文明、安全一条街”，陈旗交通安全警示教育基地2009年9月在我校正式挂牌成立;聘请边防战士为校外辅导员建立“少年军校”;与图书馆、博物馆共建“爱国主义教育基地”;与旗人武部联合建立“国防教育基地”。我校充分利用这些德育教育基地，开展了丰富多彩的活动，如爱国读书月、《走进2010年上海世博会》《低碳经济，绿色生活》图片展、红色电影放映、交通安全讲座、交通安全图片展、少年小交警实践活动、少年军校“军营体验”活动、法制专题讲座、参观反法西斯纪念园等，这些活动的开展有力地巩固了学校的德育成果。
总之，陈旗第二小学借规范的学校管理，在不断深化课程改革的基础上，形成了优雅的教育环境、优良的学校风气、优秀的教育质量;实现了学校有特色、教学有特点、学生有特长的办学目标。学校多次受到上级主管部门的好评，先后被评为：(