学校社团申报材料范文第1篇
我校创办于1949年，地处靖远县北滩乡刘梁村二社，位于北滩乡的中心地带，有着悠久的历史。校园面积14000平方米，校舍建筑面积1525平方米，绿化面积3200平方米，各功能室基本齐全，现有7个教学班，239名学生，15名教职工。
我们以创建市德育先进学校为动力，走“以德立校、依法治校、科研兴校、特色强校”的办学道路，不断提升学校的办学水平，形成了独有的发展特色，努力把我校办成一所让学生、家长和社会满意的学校。近年来，在上级领导的关心和社会各界的支持下，学校先后被评为北滩乡教育教学先进集体，靖远县教育系统先进学校，北滩乡六一国际儿童节文艺汇演优秀奖等。
一、以文化治校为管理精髓，努力加强德育队伍建设。
德育是一项复杂的社会系统工程，社会的变革、教育的改革及由此带来的学生思想观念的变革等众多复杂的因素，使新形势下的学校德育工作变得复杂而艰巨。建立健全德育管理网络，调动各方面的力量参与德育管理，对提高德育工作的实效性显得尤为重要。
1、健全学校德育管理体系，实现管理育人、教学育人、服务育人。 学校建立健全以校长为首的德育管理体系，由学校党支部、教导处、德育室、少先队、工会等共同组成的德育工作领导小组，负责德育工作的规划、重大事项的决策和德育目标的制定。德育室、少先队大队部是德育工作的职能部门，负责起草和组织实施德育工作计划，充分发挥指导、检查、协调作用。年段和各班级是执行层，由班主任和任课教师具体实施德育工作计划，根据自身特点和需要创造性地开展德育教育活动。
2、提高认识，内强素质，发扬民主，外树形象，完善制度。 创建工作是加强学校德育建设，推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目的是提高学校的办学水平，全面提高师生素质，特别是从做人、做事各方面入手提升师生文明素养。在创建工作中，我们树立“以人为本”的工作理念，积极探索具有学校特色的办学之路，取得了良好的创建成果。
①、领导小组成员坚持认真开展创“四好”活动(即政治素质、业务能力、团结协作、作风形象)和“廉政”教育活动，形成了团结务实、勤勉廉洁的领导集体。同时不断深入领会党的方针、政策，不断学习和钻研新的教育思想和管理方法，激励和带领全校教职工奋发向上，创业建功。
②、坚持“集体领导，分工负责”的制度，落实职责，明确责任。健全对干部的工作目标考核机制，把培养与使用干部结合起来，同时把干部的“讲政治、讲团结、讲奉献”放在首位，要求工作作风实，富有主动性、创造性。小组成员做到分工明确、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“补台不拆台”。自觉地接受党组织的领导和监督，虚心听取群众对学校工作的意见和建议，不搞一言堂，实行民主集中制，保障师生合法权益。每个成员都敢于承担责任、勇于接受监督，乐于接受检查，确保了凝聚力。同时由管理本位向服务本位转移，做到管理科学、决策民主、为人垂范，所有成员在群众心目中的信誉良好，地位持续提高。
二、以科研为平台，提升德育智慧性。
1、以校本培训为途径，提升教师德育科研水平。
我校以校本培训为主要途径，以新课改为契机，通过多种形式更新教师的教育观念，加强教师德育理论、实践经验的学习与研讨，帮助教师树立正确的学生观、教师观，提高德育工作水平。(1)走出去。学校每年都有派出人员参加省、市、县级德育研讨活动。(2)请进来，邀请县级的教育专家来校为教师作学术报告，或是购置有关录像片组织教师观看。(3)是召开交流研讨会，如召开“班主任工作经验交流”、“刘梁小学校本课程交流研讨会”、“学生成长记录工作交流会”等。(4)多辅导，利用暑假或周五下午校本培训时间，由校级领导、德育室主任和教导主任等主讲，对教师开展德育工作培训。学校通过网络平台的德育专栏，定期推荐一些德育论文、案例，鼓励教师在先进的教育思想的指导下，探索德育工作新思路、新办法，提高德育工作水平。教师边学习边实践边反思，近三年来，在县级以上的教育教学论文、教学反思或案例评析等项评比中，我校先后有 2人次获全国优秀作文指导奖、1人次获市级等级奖、8人次获县级等级奖。
2、紧抓课堂教学研讨，落实学科德育渗透。
课堂是学校实施德育的一大阵地，教导处积极开展课堂教学研讨，落实各学科的德育渗透。如(1)组织德育课程的课堂教学竞赛，如品生(品社)科的教学竞赛、班队活动观摩、刘梁小学校本课程研讨课等，为教师提高德育课程的教学能力提供了锻炼的机会，更为教师提供了鲜活的德育教学案例。(2)各教研组积极组织教师开展“课堂教学中渗透德育”的研究工作。 教研组长带领组员进行集体备课，制定学科教学的德育目标，探索德育渗透的最佳教学途径。(3)加强互相听课和随堂听课。学校倡导教师间互相听课，取长补短，要求每学期听课达16节以上，新教师20节以上。校领导成员经常随堂听课，每学期达40节以上，和教师共同探讨如何将德育教育落实在日常各科的教育教学中，帮助教师提高课堂教学水平。
三、以德育强校为基础，创设文明和谐的育人环境。
1、强化师德师风建设。
文明执教，文明育人，始终是我们的追求。在“努力超越，追求卓越，争创一流”精神的引领下，我们全体教师心往一处想，劲往一处使，开展了许多富有特色的师德建设活动，促进了群体师德的提高。
①、以学习邓小平理论、“ 三个代表 ”重要思想、科学发展观、教育政策法规为根本，以《教师职业道德》规范为基础，坚持政治学习和业务学习制度。组织教职工深入学习《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等，以弘扬中华民族传统美德，培养教师现代意识和创新精神为重点。
②、围绕师德建设，学校进一步修订完善管理考核制度，贯彻落实《甘肃省中小学教师职业道德考核办法(试行)》，坚持在及月考核、评先晋职、教学质量考核中把师德师风作为考核指标，并实行一票否决制。通过一系列的活动，全体教职工树立“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献意识，已经形成了“崇德、善行、勤奋、和谐”的校风、“爱教、善教、身教、研教”的教风和“乐学、勤学、会学、博学”的学风。近几年来，学校教师做到了依法执教、文明执教，无一例违反师德的行为出现。几位中青年教师先后荣获市县级：优秀班主任、先进教育工作者等荣誉称号。
2、公开透明学校办学行为。以加强学校的公示公开工作为突破口，以“以法治校、依法施教、文明从教”统领学校各项工作。正确引领干群之间、教师之间、师生之间的和谐氛围，力争形成上下同心、和谐顺畅的工作环境，力争营造社会、家长支持学校的良好氛围。
3、狠抓学生的行为习惯的养成教育。德育室、少先队总部以抓学生的文明行为习惯的养成教育入手，精心组建了少先队组织，建立了学校、班主任、辅导员、科任教师及学生干部齐抓共管的德育体系。①利用每周一的例会，认真组织国旗下讲话活动，分阶段、有侧重地进行了“文明礼仪我能行”、“社会主义荣辱观”、“弘扬和培育民族精神”、“党在我心中”等系列主题教育活动，加强了对学生的思想教育;②利用每年的“遵纪守法专题教育月”，请法制副校长，定期举办专题讲座，对学生进行法纪教育、品德教育和培养学生良好的生活习惯教育;③精心设计校园广播、重大节日纪念活动、运动会、艺术作品展、板报等载体，丰富学生生活，培养学生综合素质;④深入扎实开展了文明班级、优秀学生、文明之星的评比。
4、体卫艺工作齐头并进，学生才艺缤纷。
我校重视体育、卫生工作，按要求上好体育课和心理健康教育课，组织好“两操”等评比。积极实施《学生体质健康标准》，扎实开展“校园阳光体育”活动，保证学生每天一小时的体育运动。卫生保健制度健全，定期组织学生体检，做好常见病防治工作，培养学生个人卫生习惯。开展健康教育，重视心理健康教育。
我校同样重视抓好活动文化，丰富学生课余生活。如组织公益劳动、歌咏比赛、队列队形及体操竞赛、书画展评、运动会、讲故事比赛、背古诗比赛等，以此提升学生的综合道德素养。
5、加强安全管理，重视安全工作。
①、责任重于泰山，学校成立了安全工作领导小组，出台了《学校安全工作管理办法》和《学校安全事故应急预案》，层层签订了《安全工作目标责任书》，使安全工作层层落实、责任到人，做到“人人有事做，事事有人管”。
②、经常利用放假前夕、国旗下讲话、班队会课等有利时机对学生进行交通、食品、卫生、防火、防电、防传染病、游泳等安全教育，特别在每年安全教育月(周)，能结合的安全教育主题制定祥实方案，开展主题班队会、安全知识竞赛等丰富多彩的安全教育活动。并且每学期组织两次全校性疏散演练。
③、采取切实有效的办法，及时排查清除安全隐患，保障了师生安全。加强对校园周边环境的综合治理，对学生进行正确引导和严格管理，加强了值班和门卫保安制度，近几年来无重大安全责任事故发生。
四、以特色兴校为目标，打造一流的农村学校窗口形象。 由于学校地处偏僻，学校将自身作为农村学校的窗口予以打造。为此，我们将学校特色目标定位于“书香校园”及“重视综合实践”学校。对校园的“绿化、美化、净化、文化”建设，分块管理，责任到人，努力营造整洁、舒适、美观、温馨、充满书香的校园环境。
1、开展师生读书活动，努力打造“书香校园”
我校与北京慈鸿基金会联手，积极打造“书香校园”活动。(1)大力营造氛围，每周五活动课，红领巾广播室将为大家播放一篇自己的佳作。(2)设立班级图书角，让图书进教室，学生通过图书漂流，进行资源共享。(3)要求
一、二年级学生在老师、家长的指导和帮助下，增加阅读量，培养阅读兴趣;中高年级学生每月读一本以上的课外书，每天利用课余时间读书30分钟以上，每周不少于3小时的时间进行课外阅读。(4)开展“大手牵小手”亲子共读共写活动，家长与孩子共同阅读经典名著，家长与孩子同写读后感。(5)以教学研究为导向，要求语文教师强化阅读指导，教给学生阅读方法。每月底组织学生开展班级读书汇报活动，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。(6)要求每位教师每天至少安排30分钟以上的业余时间读书。
2、深入长期开展“综合实践基地”创建活动。
社会实践活动是每个小学生必备的主课程。为了使学生参与劳动教育，培养学生劳动与技术教育的技能，增长对社会了解，开阔个人视野，立足于服务地方，提高学生综合素质。我们与北滩乡敬老院同意签订长期社会实践活动基地协议，并严格执行。
3、构建环境文化，熏陶学生心灵。①对校园重点部位进行了绿化、美化，种植了大量的花草树木：绿化、美化初具规模。②校园各处张贴悬挂名人名言、警示语;③学校黑板报每两周出一期，内容涉及荣辱教育、法制安全、心理健康、卫生常识、科技制作、英语天地、少先队知识等内容;④红领巾广播室每天定时播报学校的动态和学生风采以及校园音乐;⑤开放图书室、阅览室，各班配备一个图书柜，一名学生图书管理员，为学生提供丰富的精神食粮。
五、以创建市德育先进学校为契机，推进学校德育工作上新台阶。
学校严格贯彻、落实省市教育工委、教育厅(局)、省市委文明办的相关精神，结合教育主管部门的相关要求，深入推进德育工作测评活动。全面推进基础性创建工作，抓好“先进班级”、优秀教师”、“师德标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、等相关文明细胞的创建工作。加强对“教师文明活动”、“学生文明活动”的建设和管理。提倡科学，破除封建迷信;提倡文明，克服愚昧落后;提倡节俭，反对铺张浪费。大力开展对全校教职员工的社会公德、职业道德和家庭美德的教育，努力塑造新时期新风气。
在开展创建工作的同时，我们也意识到工作中还存在很多不足。德育工作测评是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断地总结、提高，推动学校工作再上台阶，同时也请各位领导对我校的创建工作提出宝贵的意见和建议!
刘梁小学
学校社团申报材料范文第2篇
泾川县党原乡位于陇东黄土高原沟壑区，总面积133.32平方公里，辖23个行政村，165个村民小组，全乡有8105个农户，35668人。2007年农民人均纯收入2217元。
近年来，党原乡坚持以社会主义新农村建设为主线，以创建省级文明乡镇活动为契机，把推动全乡经济社会发展与精神文明建设有机结合起来，走出了一条产业支撑、兴乡富民，经济社会发展与精神文明建设互支互促、协调推进的路子。
一、壮大增收产业，夯实基础抓创建。乡党委政府坚持把壮大增收产业，夯实经济基础，作为创建活动的首要措施来抓。一是畜牧产业在做大做强上凸现了优势。经过近几年的大力发展，全乡已基本上实现了由分散养殖向集中养殖的转变、由数量扩张型向质量效益型的转变，形成了丁寨、高丰等8个养猪专业村，樊家、吊沟等9个养牛专业村，李家等6个笼养鸡专业村，养殖业成为农民增收致富的主导产业。今年以来，我乡抢抓市场机遇，克服土地、资金、物价等制约因素，继续引导群众大力发展养殖产业，在巩固提高去年建成的7个专业养殖小区的基础上，又启动新建各类养殖小区7处，先后招商引资建办了绿源兴乡富民强基础建设文明新农村
有机肥料厂、丰农有机肥料生产线、陇新牧业公司肉联厂等产业化龙头企业。上半年全乡出栏育肥猪6.2万口，繁育出售仔猪1.8万只，出栏大家畜420头，外销鸡蛋2380吨，全乡畜牧产业人均纯收入达到811.6元。二是果品产业开发取得了强势突破。去年以来，乡村两级组织把果品产业开发作为推动农村经济发展、培育增收产业的重中之重，按照“果畜互支互促、果畜共同发展”的思路，去秋今春建成果园6807亩，全面落实了树干套袋、树下覆膜等关键措施，并全部落实了立体间作，其中订单种植甜椒等蔬菜1300亩。按照“行政+技术”双规责任制要求，建立了果园建设和立体间作责任体系，配备充实了技术队伍，加强了技术服务和指导，细化了领导包片、乡村干部包地块、技术干部包区域的工作责任，坚持建管并重,巩固了建园成果。三是全膜玉米种植保证了农民增收。通过全乡各级干部全力以赴落实“三早”措施，今年全乡共种植全膜玉米10706.9亩，其中种植面积千亩以上的1个村，500亩以上的8个村。通过不断发展壮大增收产业，为创建“省级文明乡”奠定了坚实的经济基础。
二、建设生态家园，优化环境抓创建。按照“典型带动引导、持续强力推进、促进农民增收、实现好快发展”的思路，以示范区建设为重点，加快了“产业支撑型”新农村集群建设步伐。一是区域突破，联片推动。以中部丁寨、高丰、李家、代家、城刘等村为支撑，以点连线，扩线成片，区域推进，建设党原新农村示范区。5个重点村
启动建设小康住宅214户，其中新建101户，改造113户，带动了全乡农民新村建设，全乡已累计建成小康住宅820户。二是做强产业，支撑拉动。各类养殖小区集中修建养殖圈舍220栋，带动了全乡畜牧产业规模发展，目前全乡生猪饲养量达到13.8万口，牛饲养量2.1万头，笼养鸡饲养量49.5万只，促进了农民增收，支撑拉动了农民新村建设。三是以强带弱，示范带动。在丁寨、城刘联合建立了党总支，已初步达到了以强带弱、共同发展的目的。四是建改结合，整乡联动。李家村结合“三清五改”，新建小康住宅40户、改造45户。陈袁村已完成26户改造任务，代家村改造旧庄基25户，新建小康住宅9户，村文化广场已启动建设。泾镇、后党公路沿线相关村都进行了整治村容为主的清改工作，塑造了新农村形象。
三、改善基础设施，凝聚民心抓创建。一是突出抓好村部建设。乡党委把加强村部阵地建设作为凝聚民心，增强基层组织吸引力、向心力，全方位创建活动的重点工作。按照“规范、节俭、实用、量力而行”的原则，全乡24个村都建起了较高标准的村部，其中楼房结构的8个村，砖混结构的7个村，砖木结构的9个村，总建筑面积5020平方米，符合规范化建设要求的村部达到了63%。二是加强村级活动场所建设。按照把村级组织活动场所建成农村政治、经济、科技、文化、信息中心的要求。在李家、丁寨、樊家等村建成了村文化广场及文化室、体育活动室;在樊家、坷老等村建成了村级幼儿园;在丁寨、樊家、李
家等村建起了村专业协会、农资供应点、饲料经销点。按照“一室多用”的要求，各村都设置了村“两委”办公室、会议室、党员群众活动室、计划生育服务室。并按照“四有”要求，配齐了办公桌椅、档案柜、电教设备等办公设施和必要的科技文化图书、文体活动器材，保证了村级创建活动正常开展。三是不断完善公益配套设施。丁寨村、李家村建成了文体活动中心，修建了文化墙，布置了精神文明建设和计划生育宣传长廊。建成了党原、合道联通通讯基站，移动营业厅实现了网络服务，电话“村村通”工程不断增容，使全乡23个村都通上了电话，丁寨、樊家等村实施了互联网入户工程，安装宽带用户25户，为产业发展搭建了信息平台。高崖、徐家、柳寨等村实施了学校维修和改造，为师生创造了安全的学习生活环境。大力宣传新型合作医疗政策，全乡参合率达到90.3%，参合人数达31714人。争取项目支持，建成了党原卫生院三层业务综合楼，新建成完颜洼、高崖、代家、等9个村级卫生所，完成高丰、吊沟等5个村卫生所的改造。同时，加强村级卫生所从业人员的业务培训，使全乡23个村级卫生所从业人员均取得合格的乡村医生资格证书。
四、创新活动载体，“虚功实做”抓创建。一是抓农村创建活动。坚持用正确的理论教育群众、引导群众，全乡年度订阅《党的建设》、《平凉日报》等各类党报党刊600多份，通过持续深入开展理论学习宣传教育，把全乡人民的思想统一到了加快新农村建设上。为了进一步提升农村
学校社团申报材料范文第3篇
_-__，男，维吾尔族，现年19岁，在校本科生，共青团员。该同学在求学期间，时刻以严格的标准要求自己，以自己的实际行动赢得了老师和同学的认可，先后多次得到系里面表扬，他凭着对生活的热爱，把对民族团结的热情一点点的融入到生活中，在行动上自觉的履行着当代大学生的责任和义务。在思想上树立马克思主义“五观”，强化“四个认同”。 像爱护自己的眼睛一样珍爱民族团结，在促进民族团结中做出了巨大贡献。
一、思想上求进步行为上做表率
该同学不论是在学习上，还是在生活中，时刻关心着他人，关心着身边的同学，身体力行，率先垂范。在作为班长日子里，他在紧张繁忙的工作中，首先把班级的民族团结放在首位，由于班级情况比较特殊33个同学却包含6个民族，他就经常领导同学之间进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的班级氛围，他经常在班会和学习时强调：“我们大家生活在一起就是一家人，在一起是一种缘分，希望大家能够团结友好的生活在一起，要记住不论在什么情况下，我们都是相亲相爱的一家人。”他说这些话时是那样的诚恳。
他善于了解同学的思想动态，有高度的敏锐性和预见性，对同学们可能出现的问题及时做好思想政治工作，总是把问题消灭在萌芽状态。在管理方面坚持做到对事不对人，干事靠纪律，做到言行一致，从不不计较个人得失。任劳任怨，千方百计为同学们服务。在组织方
1面，凭借他个人的领导艺术和人格魅力，造就了一支有向心力、号召力和凝聚力的班级队伍，在班级上形成了团结友善的良好氛围。在系里举行的“团结杯”篮球赛中，他带领本班的同学从预赛开始一路领先，一直打到决赛。这足以见得在他的带领下班级的各民族同学是如何团结和睦的生活在一起的。
作为班长，他明白同学们的目光会时不时的在他身上停留，他的一举一动会直接或间接的影响到同学们的对一些事的认识和看法，于是他在生活中认真的加强理论学习、加强对民族互相团结重要性的认识，牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族互相离不开的“三个离不开”思想，反对民族分裂主义和非法宗教活动，作为当代大学生，他做到了不信教，不传教，不与宗教活动有牵连。他以身作则，在加强自己民族团结思想认识的同时，不忘强化同学们关于民族团结的思想认识，他曾这样说：“就我们班各个民族同学的比例来看，我们班就好比一个多民族的国家，这样一个国家的团结需要大家的共同努力。既然大家在一起，就相互离不开。我相信我们大家一定会共同努力，共同奋斗，为我们这个大家庭的团结贡献自己的力量。”
()同学在生活中始终能自觉地树立马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。为增进各班级中各民族同学之间的交流，他多次举行各种各样的班级活动。在平时的生活中，他都能和各族同学互相支持、
互相谅解、互相帮助。而且多次组织本班同学与民族班同学之间进行交流活动，不仅加强了班级友谊，而且是同学们增强了对各民族文化之间的了解，有力的促进了各民族同学友好﹑团结、和睦的生活在一起。
二、强化思想观念，为回报祖国努力学习
()同学不仅能够和同学们打成一片，而且具有过硬的思想政治素质和良好的道德品质，他认真学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”。他勤学善思、勇于开拓、文明修身、率先垂范，力求做到“思想上求进步，行为上做表率”。 他坚持不懈地在班级里开展民族政策的学习，进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。他曾同我这样谈起：“真不敢想象如果没有中国共产党新疆会是什么样子，从建国到现在，新疆发生了多么大的变化呀!从一穷二白到衣食充裕。从马车到火车、飞机。短短几十年，真可谓是日新月异呀!你看现在喀什又是特区，照这样发展下去，喀什成为‘西部明珠’的日子不远啦!要好好感谢共产党，要不然我们也不会坐在一起呀!”他在同同学们聊天时，总会不由自主的谈到感恩、回报，他说：“年幼时我们知道感恩父母，现在长大了，要懂得感恩祖国，是国家的强大带给我们荣誉感和自豪感，带来了我们今天的幸福生活。我们应该回报我们的国家。而现在也正是我们回报的时候了，我们应该利用我们在大学中有限的时
间，努力的提高自己，积极主动的学习知识，回报培养我们的国家。”
在关于“反暴力、讲秩序、讲法制”的专题学习中，()同学积极主动，在心得体会中他这样写道：“三股势力”就好比兔子的尾巴——长不了，自古以来“得道者多助，失道者寡助”，“三股势力”那种惨绝人寰的行为只会激起更多人没的愤怒，他们的行为无疑是一种自残行为。公道自在人心，“三股势力”的行为将会受到全人类的谴责，将会在人民的声讨声中灭亡。
他就是这样一个人，有着坚定的政治立场和积极进步的思想认识。
三、积极配合努力院、系、班主任工作努力营造良好团结校园氛围
在“公民道德建设月”中，他带领他们班同学同民族班同学结成对子，形成一帮一行为。汉族同学帮少数民族同学学习汉语，少数民族同学给汉族同学教他们的民族语言，相互之间也进行民族文化上的交流，积极努力的加强同学们对“四个认同”的认识，他这样做不仅加深了各班同学之间的友谊，而且有力的促进了各民族同学团结友好的相处在一起，强化了大家对“马克思主义五观”的认识。与此同时在“雷锋精神”的学习中，他带领全班同学进行道德实践活动，帮着清理校园积雪，在活动中他积极主动拿着铁锹奋力的铲着积雪，在他的带领下全班同学干的是热火朝天。在这次活动中他不仅起着带头作用，而且有力的的强化大家的服务意识，积极的培养了同学们服务社会的思想意识。
在院里举行的关于系于系之间进行的篮球比赛中，()同学与
他的队友团结在一起，凭借高超的技术，漂亮的配合，一次次的取得优秀的成绩。他的队友这样评价他：“他就是这样一个人，由他的地方，身边的人就会很好的团结在一起”这和他个人的努力是分不开，有一颗名族团结的心，并用自己的行为努力的践行，他就是这样努力并默默的做着。
生活是磨练一个人品质的地方，在生活中只有严格的要求自己才能更好地实现自我价值。()同学就是这样做的，他团结奉献，任劳任怨，锐意进取，率先垂范，努力去做生活中的优秀者。
荣誉代表过去，责任激励未来。在今后的日子里，他将更加努力，更加踏实，一步一个脚印以自己的实际行动影响身边的汉族、少数民
族同学同他们一起迎接更加幸福美满和谐的新生活。
青 少 年 民 族 团 结 标 兵
学校社团申报材料范文第4篇
创建绿色学校申报材料
赫章县白果中学位于赫章西城区，距县城约3.5公里，创办于1972年，学校占地36685平方米，校舍建筑面积9679平方米，有普通教室58间，专用教室12间，有规范的学生公寓、食堂、餐厅。学校现有教学班46个，学生2740人;教职工166人，其中专任教师161人。
学校基础设施完善：有标准的校门、规范的围墙;有200米环形跑道田径场、100米跑道、排球场、乒乓球台、单双杠、标准篮球场4个、羽毛球场4个、全民健身器材一套等体育设施;有计算机教室、网络教室、多媒体教室;有物理、化学、生物实验室、图书室、阅览室、音体美综合教室等专用教室;有较齐备的实验仪器和音体美器材，图书室藏书(含电子图书)65000余册(实际42000)。
近年来，在学校各届班子的带领下，通过广大师生的努力，我校获得“中考成绩突出奖”、“赫章县初中毕业会考第一名”、“初中教学成绩优秀奖”、《新世界星杯》全国少儿文学及书画大赛集体奖、“全国教育科学‘十五’规划国家重点课题‘整体构建学校德育体系深化研究与推广实验’2005年新疆伊宁年会德育成果一等奖”、 “2007年毕节地区三星级示范学校”、 “赫章县中小学德育示范学校”、“毕节地区中小学德育工作示范学校”、“毕节地区‘五好’基层党支部”、“毕节地区绿色学校”、 “贵州省远程教育工作先进单位”、“第五届全国中小学思想道德优秀成果展评二等奖”;06-- 09年共获得“赫章县目标考核
一、二等奖”，高考获得赫章县综合评比第三名，全县教工篮球赛第一名，赫章县“两基”工作先进单位等可喜可贺的成绩。 绿色是生命的颜色，关注环保，就是关注生命!近年来，我校对照绿色学校标准，制定了详实可行的绿色学校创建计划，展开工作部
署，增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施，使绿化建设和环保教育保障到位;我们还注意收集整理环境教育材料，并积极利用周边环境优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使全校师生更加关注自然、关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念，将创建工作落到实处。
一、健全组织机构，构建教育网络
1、成立领导小组抓教育重点：
成立绿色学校领导小组。并把环境教育的具体活动落实到人，责任到人，政教处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教、团总支、少先队负责环境活动的执行与指导，环境教育专题课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境建设与管理。制订相应的工作职责和工作制度。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育，形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作网络，并定期召开会议，专题进行学习讨论，组织师生参加环保培训，为开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证。
2、组织学习理论促观念生成：
学校利用业务学习和政治学习时间学习有关普及环保教育的知识，环保法律的知识和环保伦理知识，了解有关可持续发展的理论，进行专门的环保教育专题讲座，使每一个教师都充分认识到环保教育的必要性与紧迫性。环保教育刻不容缓!环保教育势在必行!
3、引导全员参与强管理力度：
学校无小事，事事育人，学校无闲人，人人育人。教师的一言一行，一举一动都在潜移默化地影响着学生的身心发展。“其身正，不令而从;其身不正，虽令不从。”教师的环保行为是对学生最好的环保教育。所以我们学校要求教师时时刻刻注意自己的言行，从日常小事着眼，全面关心和正确引导学生的行为。
二、主要措施
1、提高教师对创建绿色学校工作的认识。
定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。加深对“绿色学校”内涵和创建标准真正意义上的认识，分析目前学校在创建工作方面存在的问题，思想上要引起高度重视，要继续认真落实学校环境教育的阶段性工作，加强部门之间的协调和指导，提高创建工作对学校教育的促进作用。
2、加强领导，明确分工。
学校成立由校长赵勇刚为组长，副校长姚世蛟、邹珩、张正山为副组长，赵德宣、赵仁俊、郎维贤、饶剑、岳亮、兰韬、陈杰等为组员的环境教育兼创建县绿色学校领导小组。并把环境教育的具体活动落实到人，责任到人，政教处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教、团总支、少先队负责环境活动的执行与指导，环境教育专题课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境建设与管理。制订相应的工作职责和工作制度。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。
三、积极筹措资金，保证创建经费。
学校计划用于“创建”活动的经费不低于学校建设性支出的30%，将主要用于以下几个方面：
(1)增添环境教育、环境保护的资料以及必要设备。
(2)完善学校食堂和餐厅，要求符合卫生、环保标准。
(3)校内花草树木培育。
(4)拨专款用于校外环保实践。
(5)日常校园护绿。
(6)师生培训。
四、通过学科教学渗透环境教育。
课堂是环境教育的主阵地。政教处要统一部署，根据我校学生的
年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各年级的地理、生物、物理、化学和《思想政治》课中，这些学科至少要有两节专门的有关环保内容的环境教育课，并形成教案打印上交政教处。其它学科，要适时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，努力让学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识，促进学校环境的整体优化。
五、通过德育活动渗透环境教育。
加强德育，增强公德意识。根据贵州省颁布的《贵州省城市市容和环境卫生管理条例》，要组织全校师生认真学习，着力提高师生的“两个意识”(公德意识和环保意识)，告别一个“不良行为”(随手乱扔垃圾的不良行为)和形成一个“良好习惯”(爱我校园、美我校园的习惯)。
政教处要联合总务处、团总支、少先队、卫生室的力量，通过开展系列活动，使得我校的校园环境卫生取得进一步提高。具体活动如下：
1、成立环保兴趣小组(有各班劳动委员和生产委员兼任)，以班级为单位，成立环保小组，负责日常的校园环境卫生检查和督导，配合政教处开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情况，并带动全校学生开展净化、绿化、美化校园的活动。
2、组织各种宣传活动。充分利用主题班会、板报、广播、电教多媒体设备、校园网络系统介绍等宣传环保知识、环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。
3月12日植树节
3月21日世界森林日
3月22日世界水日
3月23日世界气象日
4月初爱鸟周
4月22日世界地球日
6月5日世界环境日
6月20日防治荒漠化和干旱日
6月22日全国土地日
9月16日国际臭氧层保护日
10月16日世界粮食日
12月29日国际生物多样性日
3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛。组织校外考察、调查。组织在全校师生中开展“节水节电，珍惜资源，减少污染，保护自然”的活动，使学生受到丰富多彩的环境教育，培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识。
4、结合校园环境卫生问题召开部分学生座谈会，落实具体改进措施。
六、通过课外活动开展环保教育。
1、开展“绿色环保小卫士行动”。利用双休日和假日，为保护环境做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类，宣传环保知识。从自己做起，使学生成为环保的“绿色种子”。
2、继续开展环境教育专题活动。利用我校业已具备的校园文化特色，组织学生参加保护校园环境的实践活动;组织学生就白果镇周边地区的环境保护问题继续开展调查研究;把学校的环境教育与社区教育有机结合。重点研究如何通过学校的环境教育使学生能在所辖社区以自己的实际行动去引导社区居民自觉保护环境，并运用所学知识为优化社区环境进行尝试性工作。
七、加强校园环境建设工作的检查和评估。
充分发挥“绿色学校”的育人作用。提高卫生标准，教室、包干区做到无积尘、无纸屑、无痰迹，地面无果皮杂物，食堂无苍蝇，厕所无异味，校园无卫生死角。
将创建活动纳入教师教育教学、食堂后勤、班级量化考核、优秀班集体、优秀学生评比考核之中。领导小组定期召开讨论会，研究创建工作。
各部门负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。
赫章县白果中学
学校社团申报材料范文第5篇
申报材料如下：
一、本班能认真贯彻落实各级安全生产责任制,安全生产管理制度和事故应急预案健全完善,安
全管理规范有序,安全教育培训措施认真落实.认真组织开展好各项安全大检查,作业现场风险分析和预控、劳动保护及其监督检查、班组成员劳动安全互保等工作，确保公司实现安全目标。
二、认真遵守公司的各项规章制度，注重加强班组成员的思想道德建设和业务素质建设，有良
好的职业道德和较高的业务技能水平，有强烈的事业心和主人翁责任感，为促进公司发展做出了贡献。
三、认真执行发电部开展的多层次,多形式的"创建学习型组织,争做知识型员工"活动,调动班组
成员学理论,学技术,长技能的热情和积极性,班组成员的文化理论和技术技能水平有大幅度的提升。
四、积极引导班员牢固树立爱岗敬业、热爱集体的思想，使每个职工都有集体荣誉感和危机感
发挥班组的核心凝聚力，积极推广先进管理经验，管理科学民主,工作效率和创新能力在发电部内部处于领先水平，在推动公司又快又好发展，服务员工群众等方面作出积极贡献。加强岗位培训，克服人员少，任务重的困难。做好“一对一”技能培训。争取做到一专多能，一岗多用，让更多的人员在不同的岗位上能胜任挑大梁。
五、牢固树立节能环保意识，加强资源节约和环境保护，组织开展了形式多样的节能降耗活动，
针对公司倡导的节能降耗措施，将其切实落实到实际中。真正的做到节约每一滴水，一滴油，一克煤，一度电。为公司实现节能减排目标作出了贡献。
六、整个班组牢牢团结在一起.积极进取,奋勇争先.团结协作,和谐共进的团队精神,民主气氛浓厚,
队伍稳定和谐.成员的积极性充分发挥,团队凝聚力强,班长影响力强.
七、开展各种形式的送温暖，献爱心活动，积极为班员排忧解难.
八、本班的安全保证措施.
1、确保安全生产，做到预防为主，加强安全思想教育，在安全工作中做到人人有责，大家都做有心人，杜绝异常及违章操作。
2、加强“安规”“运规”“两票三制”等各项规章制度的学习，针对各时期的运行方式，及时的做好反事故演习。
3、加强巡视检查，在当班时根据运行情况做好事故预想，发现异常情况能及时处理。发现缺陷按规定做好登录工作。对影响安全运行、影响负荷等重大缺陷及时联系值长通知有关单位进厂处理，检修人员进厂消缺，本班人员应积极配合。
4、填写操作票时，严格执行操作票制度，逐条执行，坚决杜绝人为误操作的发生，杜绝无票作业和违章作业。
5、认真执行交接班制度，做到不走过场，从而保证当班期间各设备的安全运行。
6、借人力资源整合契机，加强技术培训、提高班员的忧患意识和竞争意识。保持班内学习专业技术知识的好风气，积极营造良好的学习氛围。
7、定期检查绝缘工具、摇表、消防器材使用期限在合格的时间内。在安全生产中确保无异常,
全面完成上级交给的各项生产任务.
学校社团申报材料范文第6篇
我生活在一个普通的农民之家，我们家有六口人，过着简单的生活，却一直沐浴在幸福的阳光下。
我的家，平凡但不平淡，简约而不简单，没有轰轰烈烈，却饱含温情款款……
我们家和大多数家庭一样，只是一个平凡的不能再平凡的普通六口之家，没有惊天地、泣鬼神的惊人壮举，但我们全家相亲、相敬、真诚相处，建立了一个和谐美满的家庭。
一、互敬互爱，和谐共处
互敬互爱是一个家庭幸福的源泉，是家庭和睦的基础，大学毕业后，我来到这个陌生的家庭，一开始，各种的不习惯，公公婆婆给了我最大的理解和包容，为了让我适应这个新环境，他们会经常带我走亲串友、要么就找同龄人和我聊天等等，所有的这一切，我都记在心里。
参加工作后，家人成了我最坚强的后盾。我上班，照顾孩子的重担就压在了家人身上，特别感谢我的家人们。
在我的这个家庭里，每个人都有呀每个人的行为方式，性格、志趣方面存在很大的差异，但是家庭中很少出现矛盾冲突。大家都能相互体谅，相互理解，互相谦让，形成的互敬互爱，和谐共处的文明家风。
二、勤俭持家，乐于助人
随着时代的进步，生活水平也日益提高。尽管如此，婆婆依旧遵循着中华民族这一悠久的家庭传统美德。
我们的家庭倡导文明科学的生活方式，注重科学理财、合理消费、勤俭节约。虽然现在的生活条件越来越好了，但是勤俭持家的传统不能丢，生活中点点滴滴要从每件小事做起。我们注重美化环境，强化环保意识，从不乱扔垃圾。这些意识已深入到每一个家庭成员之中，养成了一种良好的生活习惯。我们还在在房前屋后都种植了树木、花草，还有一块小菜园，生活恬淡、惬意。这一切为家庭创造了一个舒适、优美的生活环境。
真心待人是我们全家的处事态度，我们一家人与邻居都能够和睦相处，邻居们有些事情做不了或需要帮忙，我们都热心帮忙。全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排扰解难，邻里关系亲如弟兄，情同手足。
三、爱岗敬业,相互扶持
在这个家里，每个人的职业不同，每个人都热爱自己的工作，每个人都在自己的位置上发光发热，无论好坏，都以最大的热忱投身于自己的事业当中，生活上相互扶持，工作上相互支持，在这样和谐的家庭氛围下，事业也小有成就。