小学生庆国庆黑板报范文第1篇
活动内容及要求：
一、举办以祖国，我爱你为主题的黑板报比赛。
请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。 比赛时间：9月18日至9月28日 评比时间：9月29日下午大课间
评委：学校少先队大队部、三——六年级各班检查员 评比细则：
1、评分表：
(1)、评比项目：字体 内容 色彩 排版 图案
(2)、评比内容：字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
(3)、各项分值：各占20分，总分100分
2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。分年级组进行奖励。
二、举行“感恩祖国”主题班队活动课。
各班开展“祖国在我心中”主题班会。
要求：各班自行准备，形式自定，可聆听爱国故事(或观看视频)进行爱国教育;也可以选择演讲比赛、诗歌朗诵等形式，活动时间统一为9 月25---9月29日的班会课课，由学校少先队检查各班级活动情况。活动结束后各班至少上交20%作品(观后感或演讲、朗诵材料)交教导处评奖。
三、每生设计一份国庆专刊手抄报。
1、手抄报创作比赛活动。
参赛主题：以感恩为主线，围绕民族团结教育自拟主题
1 参与对象：3—6年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)
活动要求：
(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报(绘画)创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国68周年以来，在民族团结上做出的努力。各班选择20%的份优秀作品上交参评。
(2)让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
上交截止时间：2017年9月29日
四、其他：
1.9月18日为活动的宣传发动日，向全体教师传达本次活动方案。
2.班主任利用晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。
柴沟镇马旺小学
2017.9.18
楼德镇西村小学
开展“迎中秋.庆国庆”主题活动方案
为庆祝建国68周年，迎接中秋佳节，活跃节日气氛，丰富学生的校园文化生活。我校决定开展“2017迎中秋·庆国庆”系列活动。
活动内容及要求：
一、 各班开展“祖国在我心中”主题班会。
各班自行准备，形式自定，可以选择演讲比赛、诗歌朗诵、表演等形式，活动时间统一为9月29日下午第一节课，由学校少先队检查各班级活动情况。
二、举办“歌颂祖国，爱我中华”主题征文活动。
1、征文内容：歌颂祖国63年来取得的巨大成就，热情讴歌全国各族人民在党中央领导下与时俱进、开拓进取的精神风貌，抒发当代小学生愿为祖国建功立业的雄心壮志。
2、征文要求：征文以记叙或议论为主，结合个人的切身感受，歌颂伟大的祖国。作品要生动、真实，富有感情。每篇文稿为500~800字左右，作品的末尾注明作者姓名、班级和指导教师。
3、送稿要求：中高年级班主任应认真做好宣传发动及稿件的选送工作。各班选送稿件要求在2--3篇。稿件以班为单位，于9月26日前送交少先队处。
4、奖励办法：少先队处将组织有关老师对报送文章进行评审，评出
一、
二、三等奖若干名，给予表彰、奖励。
三、举办“迎中秋·庆国庆”班级文化建设比赛。
1、内容：应围绕“迎中秋·庆国庆”的主题。办一期黑板报，装饰班级文化墙，办一份手抄报，建设好图书角，搞好班级卫生。
2、送稿要求：各班选送手抄报作品要求在3--4幅，于9月26日前送少先队处。
3、奖励办法：学校将组织有关老师对报送作品进行评审，评出
一、
二、三等奖若干名，给予表彰、奖励。
四、布置校园环境，营造氛围——节前挂出横幅标语。
楼德镇西村小学
一、活动目的：
为了迎接中国传统节日中秋节，以及庆祝祖国六十八岁华诞，深刻感受节日氛围，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的情怀，同时也进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
我们的节日“庆中秋、迎国庆”主题活动方案
为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，庆祝祖国母亲68周年华诞，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，经学校研究决定举办 “我们的节日•庆中秋•迎国庆”系列活动。
一、活动主题：“迎中秋、庆国庆、话成长”
二、活动时间：9月18号—10月9日
三、活动内容及要求：
016庆国庆主题活动方案【经典】
导语：国庆节即将来临，为营造欢乐祥和的节日氛围，深入开展庆国庆爱国主义教育活动。特制定本方案，希望对您有所帮助。
一、指导思想
为了加强爱国主义教育，增强师生爱国热情，培养良好的爱国情操。在国庆68周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国赞歌”
三、活动日期：20**年9月15日—20**年10月10日。
四、活动安排：
1、手抄报创作比赛活动。
参赛主题：以感恩为主线，围绕民族团结教育自拟主题
与对象：3—6年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)
活动要求：
(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国68周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
上交截止时间：20**年9月28日
2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。
参赛主题：感恩祖国、感恩学校、感恩父母
参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。
活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。
各班在9月28日将参赛题目报教导处。
比赛时间：20**年10月30日下午。
比赛地点：各班教室
3.“感恩祖国”主题班队活动课。
主题：“感恩祖国”
参与对象：1—6年级全体学生
活动时间：班会课
活动安排：
聆听爱国故事(或观看视频)进行爱国教育;
三～六年级写出不少于300子的观后感
4、“感恩祖国“歌咏比赛
活动安排：以班级为单位，开展感恩歌曲、爱国歌曲、革命歌曲大家唱活动，要求各班有至少有一个大合唱节目、一个独唱节目。
参加对象：1至6年级学生。
活动地点：学校操场。
小学生庆国庆黑板报范文第2篇
一、指导思想
以国庆为契机，通过开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，展示溪龙学子朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，营造爱国荣校的氛围。
二、活动主题
本次纪念活动将以国庆为主线，以爱国主义为核心的民族精神感召学生。
三、主要活动
第一篇章：我唱国歌
1、活动目的：让学生在活动中体会到做一个中国人的自豪感，领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。
2、活动时间：9月30下午科技楼前草坪
3、活动对象：本校2—9年级，以班为单位
4、奖励办法：以中学部和小学部为单位，中学部评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名;小学部评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。
5、备注：由音乐教师协同班主任负责指导。
第二篇章：我颂祖国
1、活动目的：为弘扬中华民族精神和传统美德，培养学生健全的人格，提高学生的综合素质，进一步加强我校学生的思想道德建设，特开展
“弘扬民族精神，争创美丽学校”诗歌朗诵比赛活动
2、活动时间：9月30下午
科技楼前草坪
3、活动对象：本校1—9年级，以班为单位
4、奖励办法：以中学部和小学部为单位，中学部评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名;小学部评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖五名
5、备注：具体要求见《诗歌朗诵活动方案》
第三篇章：我绘祖国
1、活动目的：通过书画这一形式抒发对祖国、家乡的热爱及自豪之情，特开展“我为中国自豪”书法、绘画展示活动。
2、活动时间：9月20——9月30日
3、活动对象：本校1—9年级学生
4、奖励办法：以中学部和小学部为单位，中学部评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名;小学部评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖五名
5、备注：每班至少上交作品2幅，具体由美术教师负责指导，评选并对优秀作品进行橱窗展示。
第四篇章：“我爱祖国”知识竞赛。
1、活动目的：利用我国传统的节日开展爱国爱家乡教育，不仅使学生把从老师、家长了解到的知识与日常生活知识有机结合并融会贯通，提高了他们合作的意识和综合素质能力，而且培养学生爱祖国、爱家乡的情感，长大后成为建设祖国的接班人。
2、活动时间：待定。
3、活动对象：本校4—9年级学生
小学生庆国庆黑板报范文第3篇
一、国庆节、国庆日、中国国庆节、国庆黄金周。中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，为中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。
中华人民共和国国庆节成立以来，在国庆庆典上共进行过14次阅兵。分别是1949年至1959年间的11次和1984年国庆35周年、1999年国庆50周年、2009年国庆60周年的三次。
国庆节意义：
国家象征
中华人民共和国国庆节是国家的一种特征，是伴随着国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
功能体现
国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。
基本特征
显示国家力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。
中华人民共和国国旗
中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。
1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》。该法于当年10月1日起施行。
国旗的诞生
1949年6月16日新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，并于当年7月14日至8月15日在人民日报等报纸发表征稿启事。1949年9月全国政协第一届全体会议期间，初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表讨论。经全体代表分组讨论后，9月25日晚毛泽东主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。关于国旗的问题，毛泽东主席指出，五星红旗这个图案表现我们革命人民大团结。现在要大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。
1949年9月27日，全国政协第一届全体会议的全体代表通过决议，选定了由曾联松设计的五星红旗为中华人民共和国国旗。决议指出：“中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。”
更换国旗旗杆
竖立在天安门广场的旗杆曾更换过一次。第一根国旗旗杆是1949年开国大典毛主席升旗时用的那根旗杆，高22米。
1991年5月1日重新修建了国旗旗杆，高度达32.6米。更换旗杆基于两种考虑，一是已站立了42年的国旗旗杆确实有些老化;二是天安门广场及长安街发生了巨大的变化，高大雄伟的人民大会堂、历史博物馆和毛主席纪念堂修建起来了，旗杆的高度已明显显低，与之不相衬。
改建后的国旗杆基座颇有讲究，共分为三层：内层四周是高80厘米的汉白玉栏杆，东西两边各有2米宽的出入通道;第二层是环绕基座的2米多宽的赭色花岗岩带，象征“人民江山万代红”;第三层是5米宽的绿化带，四季常青，象征社会主义祖国欣欣向荣。国旗基座四周是用56个黄色铜墩连成的护栏，象征56个民族手拉手心连心，团结在国旗下。
中华人民共和国国徽
中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
1991年3月2日，第七届全国人大常委会第18次会议通过了《中华人民共和国国徽法》，并于1991年10月1日起施行。
庆祝国庆简短诗歌：
1、《国庆》
举国上下庆国庆，
遥想当年战鼓惊。
全国人民齐祝兴，
皆出儿女爱国心。
2、《国庆有感》
红旗随风舞翩翩，
灯光溢彩映亮天。
举国同庆数十载，
千家万户齐开颜。
3、《庆祝国庆》
礼炮声声震天下，
五星红旗似彩霞。
光辉历程世瞩目，
神州大地遍地花。
改革开放扬起帆，
祖国跃上千里马。
今日再展战洪图，
灿烂前景世人夸。
视如今，
小学生庆国庆黑板报范文第4篇
为庆祝祖国61岁生日，弘扬民族精神，激发同学们的爱国热情，提高同学们的写作能力，进一步推动校园文化建设，政教处特在“十一”之前举办“迎国庆、庆国庆”征文比赛，现将有关事宜通知如下：
一、组委会：
组长：农 晖欧阳海波
副组长：汪飞燕房树亮唐华军陈锡军李泉生
二、稿件要求：
1、参赛作品要紧紧围绕“迎国庆、庆国庆”这一主题，以身边的人和事为内容，可以歌颂祖国的繁荣昌盛、人民的幸福生活;可以写家乡的变化;可以展现人们在构建社会主义和谐社会的历史时期所表现出来的积极向上的精神风貌;可畅想前景、憧憬未来等。
2、形式多样，体裁不限，题目自拟。可以记叙自己的经历，可以编故事，写感受，也可以采用文学报告形式，选用诗歌、散文等。
3、主题鲜明，感情真挚，内容健康向上;
4、作品必须是原创作品，不得抄袭;
5、小学生字数为400字左右，中学生600字以上。
三、征文对象：三——九年级全体学生。
四、评奖办法：
本次征文采用各年级取奖方式，三四年级、五六年级、八九年级各评出一等奖3名，二等奖5名，其余为三等奖。
五、选稿要求：
1、各班语文老师先在班级进行选拔，在班中挑出三篇优秀作品，打印成稿后于2010年10月10日第三节课后上交到政教处。
2、请各班班主任协助好语文老师做好此次征文工作。
六、评委：
八、九年级：李平瑛、秦红、吴文平
五、六年级：唐菊莲、李如花、雷艳红
三、四年级：陈艳、王斌、李小燕、秦雯华
请评委老师于2010年10月11日下午第三节课到小会议室评选上交作品。
桂阳县士杰学校政教处
小学生庆国庆黑板报范文第5篇
——新区实验小学“庆中秋、迎国庆”主题活动方案
一、活动目的: 为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日期间师生文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活，根据省、市、县文明办及市、县教体局的工作安排，按照《关于印发2018全市教体系统 “我们的节日”系列活动实施方案的通知》(滁教体办〔2018〕7号)要求，结合我校实际，特开展以下庆祝活动。
二、活动主题：“我们的节日”
三、活动对象：全体师生
四、活动时间：2018年9月16日——2018年10月16日
五、活动要求:
1.强化领导，精心组织。学校把这次主题教育活动作为精神文明建设的一项重要内容，高度重视，精心组织，成立由校长任组长，少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教育活动有声势，有规模，有成效。 组
长：李永书
副组长： 周琼
吴德清
汪秀芝
周友亮
成
员：刘元
周伟伟
郑家伟
吴波
汪华
各班主任 2.深入宣传，营造氛围。少先队要积极发挥主动性和创造性，在校园内充分利用橱窗、校园广播等形式，全方位、多角度开展宣传报道工作，努力使广大少年学生积极行动起来，参与其中，受到教育。
3.创新形式，突出特色。围绕活动主题，结合学校实际情况，不断创新主题教育活动的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增强主题教育活动的针对性、实效性。
4.注重质量，务求实效。要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少年的精神文化需求，确保各项活动有声有色。
5.强化责任，确保安全。在整个活动中，各班级要牢固树立安全意识，切实把未成年人的安全问题摆在首位。
6.及时总结，扩大影响。活动结束后，各部门要将活动情况总结上报学校少先队。
六、活动内容：
(一)中秋节活动安排
1.各班出一期“迎中秋 庆国庆”主题板报。(由班主任负责完成) 评选时间：2018年9月30日 负责人：办公室周靖
2. 开展佳节赏月---实践活动(由中队辅导员负责) 参与对象：一年级
具体安排：⑴利用中秋团聚时节，跟父母一起制作一份中秋贺卡送给老师，感恩老师的启蒙;纸张，形式不限。
⑵每班9.25日前上交3份给徐玮主任。 3. 开展中秋剪报征集活动。(由中队辅导员负责) 参与对象：二年级
具体安排：⑴利用中秋佳节时间看看报，跟父母一起制作一份剪报每班上交3篇。
⑵9.26日前上交吴波主任处，届时组织评比。
4.开展以“读经典、谈梦想”为主题的中华经典诵读活动。(由班主任负责完成) 参与对象及形式：三年级
具体安排：(1)每班限报一个节目，限10人以内，诵读内容自定、形式不限;
(2)报名时间：9.20前;比赛时间：9.29日下午第
一、二节课，地点：多媒体教室;详见活动方案。
负责人：吴波主任、王庆主任
(二)国庆节活动安排
1.开展向国旗敬礼活动(由班主任负责完成) 参与对象：1-6年级
具体安排：⑴各班在9.26日召开一次“祖国我爱您”的主题中队会，队会图片及资料上交徐玮主任处。
⑵国庆期间开展“向国旗敬礼”网上签名活动，具体参与方式见汪华信息通知。
2.开展一次“祖国，我爱您”主题手抄报比赛。(由班主任负责完成) 参与对象：四年级
具体安排：10.10日前各班上交4份，给汪华。
5.开展一次“祖国，我爱您”书画比赛。(由班主任负责完成) 参与对象：五年级
具体安排：⑴各班提交2份软笔书法作品、2份绘画作品。
⑵作品不超过一张宣纸尺寸(4对开);软笔纸张自备、绘画形式不限。
⑶10.15日前上交张梅老师处。
(三)建队日活动安排
1.开展红色经典人人唱活动。(由中队辅导员负责) 参与对象：2-3年级
具体安排：(1)二年级举行《中国少年先锋队队歌》比赛;二—四年级举行红歌比赛;敬标准队礼。具体详见活动方案。
(2)每班以团体形式参赛，限20人以内。
(3)报名时间：10.8日前，参赛时间及地点另行通知。
(4)负责人：吴波、汪华 2.一年级新生参观队室活动。
具体安排：(1)10.12日上午大课间在3号楼2楼集合。
小学生庆国庆黑板报范文第6篇
为了进一步扩大小学生爱国主义教育活动的覆盖面和影响力，把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，推动“庆国庆”主题活动持续深入广泛开展，并结合我校实际情况，国庆节期间，我校组织了跳绳、拔河、乒乓球比赛、踢毽子等一系列的文体活动，效果显著成绩斐然。
广泛宣传，营造氛围
结合国庆节前夕各班级组织的主班会，采用黑板报、条幅、校讯通、征文等形式对活动进行了广泛宣传发动，对活动的目的、意义、要求对学生和家长进行了宣传。我校于9月26日组织全体师生举行了升旗仪式，学生们排着整齐的队伍，面对迎风飘扬的五星红旗行礼，齐声高唱《国歌》，为活动拉开序幕。
形式多样，富有实效
通过“庆国庆”活动活动，丰富了学生的课余生活。参加比赛的同学来自各个班，相比于以前，学生的学习任务多，不是写作业就是背书，现在学生参加了跳绳、拔河、乒乓球比赛、踢毽子等一系列的文体活动，活跃锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。通过“庆国庆”活动活动,增加了学生对祖国的热爱,发展了学生的体质。本次书画展使广大志同道合的同学找到了一个相互交流的平台，也充实了广大学生的课余生活，我们展出的书画也受到了广大师生的好评，并得到了大家的认可。看书画展的同学络绎不绝，人潮涌动，对我们展出的作品给出了很高的评价，显示出了对书画的极大热情。通过本次活动使广大同学更多的了解正在日益蓬勃发展的书画事业，增强同学对书画的兴趣，丰富同学的课余生活，装点美化我们的校园，给那些喜欢书画的同学提供了一个学习交流的机会，使同学们有展示青春风采的舞台，也使我们积累了活动经验，使我们得到了锻炼。