历史名人范文第1篇
河南由于其悠久的历史和特殊的地理位置，从古至今孕育了众多的有各种影响力的名人，其中有思想家老子、列子、韩非等;军事家苏秦、司马懿等;水利学家孙叔敖;文学家韩愈、刘禹锡、“诗圣”杜甫、“诗鬼”李贺等。 而近代、当代也涌现了大量的爱国人士，革命志士，文学家，政治家，如吉鸿昌、邓颖超、冯友兰、赵紫阳等。
王实味：河南潢川县人，当代知名作家。
黄帝——五帝之一，被认为是中华民族的始祖。轩辕之丘(今河南新郑)人; 仓颉——汉字的创造者，今河南南乐人; 商汤——商朝开国帝王;
老子——原名李耳，楚国苦县(今河南鹿邑)人;春秋时期著名的哲学家、思想家、道家学派创始人，著有《道德经》， 墨子——姓墨名翟。中国古代著名思想家，墨家创始人。战国初期楚国鲁阳人(今河南鲁山人);
商鞅——秦国的著名改革家，河南濮阳人;
范蠡——春秋末年越国大夫，著名的军事家、政治家，世称陶朱公。春秋楚国宛(今河南南阳)人;
列子——战国前期思想家，河南郑州人;
苏秦——战国时期著名纵横家。东周洛阳(今河南省洛阳市)乘轩里人; 韩非——战国时思想家，法家主要代表人物，著有《韩非子》。韩国阳翟(今河南禹州)人;
吕不韦——战国后期著名政治家，编著《吕氏春秋》。韩国阳翟(今河南禹州)人;
陈胜——大泽乡起义领导者之一，河南太康人; 吴广——大泽乡起义领导者之一，河南上蔡人;
孙叔敖——楚国名相、水利工程鼻祖。河南固始人;
百里奚——春秋时期政治家、思想家。出生地在今南阳;
刘秀(公元前6年～公元57年)——字文叔，汉南阳郡蔡阳人; 王审知——闽王。河南固始人; 杨行密——吴王。河南固始人;
陈元光——开漳圣王。河南固始人;
吴其濬——清代植物学家、清末河南省唯一的状元。河南固始人; 祝庆藩——清太傅、礼部尚书。河南固始人; 蒋湘南——清代文学家。河南固始人;
秦树声——清末双科进士、书法家。河南固始人; 丁逊之——清代画家。河南固始人; 余成斌——开国少将。河南固始人; 余克勤——开国少将。河南固始人; 宋治民——开国少将。河南固始人; 毛和发——开国少将。河南固始人; 杨森——开国少将。河南固始人; 蒋光慈——红色作家。河南固始人; 张良——西汉谋士，留侯。今河南禹州人。
陈平——西汉谋士，阳武(今河南原阳东南)人。 张释之——西汉时执法不阿的知名清官;
贾谊——西汉政治家、文学家，代表作《过秦论》，河南洛阳人; 晁错——西汉改革家，名臣，颍川(今河南禹州)人; 程颢——世称明道先生，北宋著名理学家，河南嵩县人; 张衡——东汉时期科学家，地动仪，河南南阳人; 冯异——东汉将军，河南宝丰人;
张仲景——东汉名医，被尊为医圣，著有《伤寒杂病论》，河南邓州人; 郭嘉——三国著名谋士，颍川(今河南禹州)人; 徐庶——三国著名谋士，颍川(今河南禹州)人; 司马徽——三国著名谋士，颍川(今河南禹州)人; 司马懿——三国著名军事家，河南温县人; 荀彧——三国著名谋士，河南许昌人; 荀攸——三国著名谋士，河南许昌人;
邓艾——三国魏国大将，河南省南阳市新野县人; 蔡邕——东汉末年著名诗人、学者，河南杞县人;
蔡文姬——三国时代著名诗人、音乐家，河南杞县人; 谢安——东晋政治家，淝水之战的指挥者，河南太康人; 谢玄——东晋军事家，淝水之战的指挥者，河南太康人; 邯郸淳——三国魏书法家，《笑林》祖师，字子淑，颍川阳翟(今河南禹州)人。 范缜——南朝杰出的无神论者，河南泌阳人; 范晔——南朝著名史学家，河南省淅川人; 谢灵运——南朝宋著名诗人，河南太康人; 翟让——隋末瓦岗寨义军头领，河南滑县人;
张巡——唐代名将，安史之乱时期血战睢阳(今商丘)，河南邓州人; 韩愈——唐宋八大家之首，河南孟州人; 刘禹锡——唐代著名诗人，河南洛阳人;
李商隐——唐代著名诗人，河南沁阳人，后迁居荥阳; 岑参——唐代著名诗人，河南南阳人;
吴道子——唐代著名画家，被誉为“画圣”，今河南禹州人。 杜甫——唐代著名诗人，“诗圣”，河南巩义人;
元稹——唐代著名文学家，与白居易齐名，并称元白，同为新乐府运动倡导者，河南洛阳人;
李贺——唐代著名诗人，“诗鬼”，河南宜阳人;
一行——唐代著名的天文学家和佛学家，本名张遂，魏州昌乐(今河南南乐县)人;
刘德升——行书鼻祖，今河南禹州人。
褚遂良——古代著名书法家，独步书坛。今河南禹州人 石守信——宋代大将，河南开封人
陈抟—— 是北宋著名的道教学者和道教诗人。亳州真源(今河南鹿邑)人 岳飞——南宋抗金名将，河南汤阴人 戚继光——明代抗倭名将，河南卫辉人 史可法——抗清名将，河南开封人 刘青霞
宋学义——“狼牙山五壮士”之一，河南省沁阳市人 李德生——政治家，河南省光山县人
袁世凯——中华民国大总统，河南项城人 吉鸿昌——抗日名将，河南扶沟人
许世友——开国上将，河南新县许家洼 杨靖宇——抗日名将，河南省确山县人 邓颖超——河南省光山人 冯友兰——河南南阳唐河人
赵紫阳——前中华人民共和国总理，中共总书记，河南滑县人
张伯行——清初大臣。字孝先。开封兰考县人。历官内阁中书，福建、江苏巡抚，礼部尚
薛居正——宋初大臣、史学家。开封人。建隆三年(962年)，任枢密直学士。 崔颢——唐代诗人。开封人。从军边塞诗风发生变化，表现出"出身事边"和"报国赴难"的昂扬感情。如《赠王威古》
郑道昭——南北朝时期北魏大臣、书法家。开封人。 阮籍——三国魏文学家。字嗣宗。河南开封人。
蔡邕——东汉辞赋家、书法家。字伯喈。开封杞县人。
信陵君——战国四公子之一。即魏公子无忌，魏昭王少子。
张仪——战国时政治家。开封人。秦惠文王十年(前328年)入秦拜相。创连横破六国合纵。
历史名人范文第2篇
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
《陆羽弃佛从文》
唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!
《少年包拯学断案》
包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
《万斯同闭门苦读》
清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。
《唐伯虎潜心学画》
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
《林则徐对联立志》
这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。
《文天祥少年正气》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。
《叶天士拜师谦学》
叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。
《李清照少女填词》
宋代女诗人李清照才思敏捷，一生留下了许多千古绝唱。她个性爽直、自由、不羁一格，从小就表现出过人的文学天赋。这个故事讲述的就是她触景生情，即兴填词的故事。
《杨禄禅陈家沟学艺》
杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。
《王献之依缸习字》
王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分!
《朱元璋放牛读书》
放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他聪颖过人，勤学好问，终于成为建立明朝的开国皇帝。
《柳公权戒骄成名》
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。
《匡衡凿壁偷光》
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
《屈原洞中苦读》
这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
《王十朋苦学书法》
王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。于是，他痛下决心，一定要练好书法。终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。
《王羲之吃墨》 被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
《范仲淹断齑划粥》
范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。
《车胤囊萤照读》
车胤，字武子，晋代南平(今湖北省公安市)人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。囊萤照读到底是怎么回事呢?从我们要给大家讲的这个有趣的故事，你一定会明白。
《司马光警枕励志》
司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
《张三丰创太极》
张三丰，名全一，又名君实，号三丰，又号元元子，因不修边幅，又名张邋遢，辽东懿州(今辽宁彰武西南)人，明朝英宗时被封为“通微显化真人”。关于他的传奇故事当时曾经广泛流传于民间，甚至把他看成了神仙。我们大家都知道太极拳吧?太极拳最大的特点就是柔中带刚!你知道张三丰到底怎么创造的太极拳吗?本片要说的，正是这个故事。
《诸葛亮喂鸡》
诸葛亮，字孔明，东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人，是我国历史上著名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮。至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身。可是你知道吗，在诸葛亮的小时候，为了上学，发生过一些故事，好玩极了!
《玄奘苦学佛法》
玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。
《岳飞学艺》
民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
《厉归真学画虎》
五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。
《沈括上山看桃花》
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢?”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。
《徐霞客志在天下》
有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。
《华佗拜师学艺》
华佗，字元化，东汉末年、三国时期沛国(今安徽亳县)人，是我国古代著名的医学家。华佗发明的“麻沸散”，是一种很有效的全身麻醉药，比西方的麻醉药要早一千六百年左右，华佗对世界医学的贡献非常巨大。不要以为华佗一生下来就是神医，华佗小时候学医，经历了千辛万苦。
《皇甫谧浪子回头》
历史名人范文第3篇
姓名：陈明江
班级：汉语言文学(1)班
学号：201411582013 《变形记》是西方现代主义奠基者之一的卡夫卡享誉世界的寓言式的名著。他讲述了旅行推销员格里高尔一天早晨醒来，发现自己躺在床上变成了一只大甲虫，最后在家人的厌恶和遗弃下，悲惨地离开人世的故事。
卡夫卡的寓言式作品却通过诡奇的想象，违反理性的思维，不可捉摸的象征，非逻辑的描述有了丰富的神秘的内涵，有了多义性和接受上的多样性甚至是歧义性。本文将就《变形记》的两个主题：人丧失自我的异化和人际关系的冷漠进行一些论述。
马克思在《资本论》中关于异化的表述是：“物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，产品对生产者的统治。”因此可以理解为，人在某些外界条件(如金钱)的影响和力量的压迫下，自我的丧失。
格里高尔的职业是旅行推销员，工作繁重而劳累。他这样抱怨自己的工作;“我怎么单单挑上这么一个累人的差使呢!长年累月到处奔波，比坐办公室辛苦多了，再加上还有经常出门的烦恼，担心个次火车的倒换，不定时而且低劣的饮食，而萍水相逢的人总是泛泛之交，不可能有深厚的交情，永远不会变成知己朋友。”老板总是盛气凌人，居高临下地坐在桌子上对职员发号施令。他想“跑到老板前，把肚子里的气出个痛快，那个家伙准会从写字桌后面直蹦起来。”但为了替父亲还钱老板的债务，他不得不像机器一样不停运转，像奴隶一样被人驱使。但勤恳用心和四处奔波，受尽的却是冷眼和欺压。不仅得不到到公司的信任，还被怀疑贪污现款。可悲的是，在变成大甲虫之后，仍然想着赶火车去上班，想着家人在他失去工作后生计将成问题。等秘书主任来到家里之后，为了不丢掉饭碗，甚至忘了自己已经是一只甲虫，还要艰难地下床，费力地拧动钥匙打开房门。然 后对受到惊吓的秘书主任进行安慰并向其求情，还要去追赶被吓跑的秘书主任。
格里高尔即使在家里，也有锁住所有门的习惯，这其实是其内心孤独的表现之一。变形之后的格里高尔，一听到动静、一见到人，就躲在沙发底下，可以解释为是他怕吓到家人，但又何尝不是其孤独感、恐惧感和自我封闭的延续?格里高尔讨厌自己的工作，但这份工作又是 ①②①
②
③④ 卡夫卡著，高中甫选编，李文俊等译，中国友谊出版公司，2014年版。
卡夫卡《变形记〈译者叙〉》，李文俊等译，中国友谊出版公司，2014年版，第9页。 ③ 卡夫卡《变形记》，李文俊等译，中国友谊出版公司，2014年版，第88页。 ④ 卡夫卡《变形记》，李文俊等译，中国友谊出版公司，2014年版，第88页。 其家庭收入的唯一来源，更何况有父亲的债务。可以说赚钱是他生活下去的理由，这也是人们普遍的生存状况。随着物质生产的发展，人们越来越依赖物质，甚至被物所役使，人与社会的关系变成了正如马克思所言的“物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，产品对生产者的统治。”格里高尔也许有着自己的理想，想拥有一份甜蜜的爱情。他曾经想起过一个乡村客栈里的侍女，一个爱过的女帽店里的出纳。为了不丢掉工作，为了还债养家，其内心受到了极度的压抑，已经毫无个性，毫无自主性，自由和爱情更是奢望。变性只不过是人异化的象征性表达。格里高尔的异化，也是现代人为物驱使的反映。
卡夫卡在写格里高尔变为大甲虫之后，着重写了其遭遇并展示了他的内心世界。格里高尔变形初始还有语言能力，虽然声音发生了很大变化，还可以用语言表达，但后来完全丧失了语言能力，然而依旧保持了人类的心灵。变成甲虫，便属于异类，意味着与人的世界的隔绝。秘书主任看到格里高尔的样子，吓得大叫，慢慢后退，而后仓皇逃走。外人的反应尚可理解，那家人对格里高尔的无情，让我们看到了当时社会人际关系的冷漠。
母亲见到格里高尔吓得昏倒于地，是本能反应。后来格里高尔的生命受到父亲的威胁时，将父亲抱住，救了格里高尔一命。但是最后妹妹提出要抛弃格里高尔时，也并未反对。父亲由于破产而债台高筑，自己无力偿还，只依靠儿子劳碌赚来的钱来还债，但在家里却是最有权力的。他初次见到格里高尔的“虫相”时，“紧握拳头，一副恶狠狠的样子，仿佛要把格里高尔打回到房间里去。”格里高尔追秘书主任时，他拿着拐杖随时准备一击。当格里高尔要返回房间，身子被门夹住时，使劲推了一把。到得后来，更是怒不可遏的把苹果砸进了格里高尔的背，造成了致命的伤害。妹妹是卡夫卡着墨最多的。妹妹对哥哥开始还是有感情的，承担着照顾哥哥的任务，包括送食物、打扫房间。看到送来的食物并没有吃掉，又为哥哥换了食物。但其内心还是多少隐藏着不安，“她一进房间就冲到窗前„„用手匆匆推开窗子，甚至在严寒中也要党风站着做深呼吸。”以后妹妹也厌恶和冷落了和自己关系最好的哥哥。妹妹喜欢音乐，喜欢拉小提琴。一天晚上她在拉着小提琴。而房客们却在窃窃私语，不耐烦地听着，不断从嘴里和鼻子里冒着烟。格里高尔被亲生吸引，觉得只有自己能欣赏妹妹的琴声，便不由自主地爬出了房间，不过是想亲近妹妹。妹妹看到了他，却把琴往母亲怀里一塞，冲进了房客的房间。因为她觉得格里高尔的出现影响了他的心情。直至最后说出把怪物弄走的话，并且还进一步劝告父母说：“你们一定要抛开这个念头，认为这就是格里高尔。我们好久以来都这样相信，这就是我们一切不幸的根源„„如果这就是格里高尔，他就会自动地走开。”相比之下，被家人认为是“异类”的格里高尔，内心依然充满人类美好的感情。为父母的身体担心，为家里的生活担心，还一直想着供妹妹上音乐学院的事。为了维持家庭的 ⑤⑥
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⑥⑦ 卡夫卡《变形记》，李文俊等译，中国友谊出版公司，2014年版，第98页。
卡夫卡《变形记》，李文俊等译，中国友谊出版公司，2014年版，第109页。 ⑦ 卡夫卡《变形记》，李文俊等译，中国友谊出版公司，2014年版，第127页。 生活，长年累月的奔波付出，受尽辛酸和欺压，灾难来临时换来的却是厌恶和抛弃。格里高尔离开了人世，其家人无动于衷，感到的只不过是如释重负。
于此可见当时西方资本主义社会人际关系之冷漠。卡夫卡曾经说过：“人际关系是祈祷关系，与自己的关系是进去关系;从祈祷中汲取进去的力量。”当格里高尔不能够从朋友那里获得进去的力量、生存的勇气时，死也就成为必然的终结。格里高尔在变形之前，其家庭不乏温馨和谐，但伴随着他的变形，温情的面纱便被无情地揭下。格里高尔是家庭的支柱，是他辛苦挣钱维持着家庭的局面，挣钱靠的是工作能力。变成了大甲虫，便意味着工作能力的丧失，也就没有了维持家庭局面的钱。当家人对格里高尔恢复成人的希望一天天落空，他也就越来越成为家庭的负担和累赘，将之抛弃便成了最好的选择。
对卡夫卡的生平、家庭环境、生活时代等有一定的认识，将有助于对其所表现主题的了解。卡夫卡出生于奥匈帝国的布拉格，父亲是犹太商人。1901年卡夫卡入布拉格大学学习德语文学，后在父亲的压力改学法律;1908年起任职于一家半官方的工伤保险公司;1917年患肺病，1924年病逝。卡夫卡主要的生活和创作时代在一战前后。此时西方资本主义国家仍处于发展的上升阶段，生产力发展，科技进步，物质文明极大丰富。但人们在高强度的工作压力下，在生存竞争越来越激烈的环境下，面临严重的精神和信仰危机。特别是在工伤保险公司任职期间，卡夫卡接触到了生活在社会底层的工人，认识到他们只是富人驱使和压榨的对象，下层人不能掌握自己的命运。这一时期奥匈帝国也即将崩溃，政治矛盾和民族矛盾尖锐。而卡夫卡的身份又复杂：他是用德语写作的犹太人;作为资产者的儿子，却不属于资产阶级，但又不是劳动者;作为捷克人，又是奥匈帝国的臣民。在家庭方面，卡夫卡的父亲专制而粗暴。“他脾气暴躁、专横。具有一切暴君所具有的那种神秘莫测的特性。他坐在他的暴君椅里主宰着世界：妻子、儿子、女儿、商号和商号里的职工(他称自己是职工们‘付薪的敌人’)。”卡夫卡感到压抑却没有勇气反抗。生活在这样的时代，他目睹了社会中人与人之间的冷漠，认识到下层人民不能掌握自己的命运，加之其自身性格、身份、家庭等方面的原因，感到的只是绝望、孤独、恐惧。《变形记》等作品正是卡夫卡这些情感的流露和宣泄，也是他对社会现实的别具一格的揭露。
历史名人范文第4篇
2、最困难的事情就是认识自己。希腊
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。黑塞
4、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。培根
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎
7、自知之明是最难得的知识。西班牙
8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿
11、越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。老子
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔F斯特利
16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克
18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。马云
19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。雷锋
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20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。布尔沃
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根
22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思
24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔
32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德
33、希望是人生的乳母。科策布
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34、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科
38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。德国
43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬
45、自己的饭量自己知道。苏联
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基
47、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游
48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯
49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特
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51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游
52、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 易卜生
54、唯书籍不朽。乔特
55、为中华之崛起而读书。周恩来
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫
57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel 6
2、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。刘向
63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘
64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔
65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴
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顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特
67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐
68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德
69、懒人无法享受休息之乐。拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。卢梭
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德
72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。西塞罗
73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰 7
4、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 7
5、内外相应，言行相称。韩非
76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林
77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿 7
8、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿 7
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹 80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹 8
1、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力
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以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦
82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。达尔文
83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。佚名
84、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 奥斯特洛夫斯基
85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。王阳明 8
7、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德 8
8、过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔 8
9、好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基
90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
92、合理安排时间，就等于节约时间。培根
93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫
94、抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚
95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。
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叔本华
96、读书破万卷，下笔如有神。杜甫
97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。拉罗什夫科
98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。莎士比亚
99、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。池田大作
10
1、创造者才是真正的享受者。富尔克 10
2、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白
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3、敌近而静者，恃其险也;远而挑战者，欲人之进也。孙子
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4、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
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5、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。王尔德
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6、把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦凯勒 10
7、白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?俞良弼
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8、别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。古罗马诗人威吉尔
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9、不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。拉伯雷
历史名人范文第5篇
读《天蓝色的彼岸》有感
一天，妈妈带回来一本书，名字叫《天蓝色的彼岸》。这是一个感人至深的故事，我一个下午一口气就看完了。
小男孩哈里因为一场车祸被夺去了生命去到另外一个世界，下一站他该去的就是“天蓝天色的彼岸”，但他还留恋着人间的一切，特别是他还担心着他的离去会带给姐姐终身的歉疚，他无法安心奔向“天蓝色的彼岸”„„后来他碰到了一个叫阿瑟的幽灵，阿瑟带着哈里重返人间，向亲人、同学表达了最后的歉意和爱，然后终于奔赴充满希望的“天蓝色的彼岸”„„
小男孩哈里的故事对我启发很大。
首先，死亡并不可怕。死亡，对于每一个活着的人来说，也许是一件很可怕的事情。死亡，就意味着无法看到亲人，无法与朋友像往常一样聊天、玩耍，无法感受这个世界的所有美好„„但是，死亡是一件无法回避的事情，人生随时都可能戛然而止，就像小哈里，因为车祸，他的生命停止在12岁的某一天。那么，死亡既然是一件无法改变的事实，我们为什么要惧怕它呢?其实，没有了死亡，也就没有了生的意义;没有了死亡，也就没有了珍惜生命的必要。当我们知道死亡必定来临，我们不如干脆放弃对死亡的恐惧，而追求生命的质量。
其次，正因为有死亡，我们要加倍爱惜生命。因为有了死亡，生命显得如此短暂;因为生命的短暂，我们更应该好好珍惜。活着的时候，我们应该快乐轻松，用善意的眼光看待周围的人和事，去发现发生在自
己身边的许多快乐和幸福：亲人的关怀，美丽的风景，四季的轮回，爱与牵挂„„这一切的快乐在活着的时候我们就要去好好珍惜和感受。就是遇到生命中的困难和痛苦，我们也不能轻易放弃生命，因为死亡是如此容易，生命值得珍惜。
最后，我们要正直真诚地活着，不留遗憾和歉疚。哈里到了另外一个世界才发现以前的生活多么美好，自己有太多遗憾的事情：和姐姐吵架后赌气出门，没有和爹妈道别，和同学杰菲间的误解等等。是啊，生本身就是幸福的事，在有生命的时候，我们应该负责任地活，不要到最后，才后悔自己有很多没有做完的事;没有和亲人好好相处并关爱他们;和亲人朋友闹别扭没有来得及道歉„„这些在生的时候就可以做好，到死亡来临的时候也就可以安心离开，坦然奔赴每个人自己的“天蓝色的彼岸”了。
总之，这本书教会了我怎么坦然面对死亡，怎样爱惜生命，怎样有意义地活着„„在此，我也希望能和大家分享我的收获：死并不可怕;死亡教会了我们珍惜生命，珍惜从你身边流走的幸福;死亡也让我们明白在每一天的生活中都不要留下遗憾。这样负责任地活着，有一天我们一定可以轻松地走向自己的“天蓝色的彼岸”„„
妈妈的感想
随着孩子年龄的增长，她小脑袋瓜里的烦恼也开始滋生。临睡前，黑暗中她会忽然睁眼对我说：“妈妈，我睡不着，我想到死，很害怕!”或着她也会问：“妈妈，人活着有什么意思啊，反正也是要死的。”又
或者她会执着地问：“妈妈，真的有地狱吗?是什么样的呢?”„„每一次，我都尽力用充满信心和鼓舞的声调对她说：“别瞎想，那还是很远以后的事呢!”或者：“又不是对你一个人，每个人都一样呢，没有什么了不起。”又或者：“没有，都是吓吓活人让他们不要作恶的。”无论哪种回答，我都是想制止她的继续发问。一方面，我不想在临睡前和她讨论这么庞大而沉重的生命话题，这至少会影响她睡眠的时间;另一方面，我也听到了自己声音中的空洞，其实，就是作为成年人，又有多少人不困惑于生与死的命题啊，包括我自己。
很偶然地，我知道了《天蓝色的彼岸》这本书，于是从当当网上购买了。与女儿一起阅读起来。
这是一本很易读的书。一方面很薄;另一方面故事情节简单而有趣。我没有想到，一本有关生与死那么沉重话题的书可以写得那么清新而温暖，同时给人(无论是大人还是孩子)深深的启发。
“如果我们只热爱生命而不热爱死亡，那是因为我们并不真正热爱生命。”我想的确是的。生命是针对死亡而存在的，没有死亡作为终结的生命就失去了时间的概念，生命最后的结局只能是让人厌倦活得不再耐烦而不是让人去珍惜。
书中的阿瑟告诉哈里，“若你有心愿尚未完成，若你的灵魂尚未得到安宁，你将无法到达天蓝色的彼岸”。每一个人都有自己向往的“天蓝色的彼岸”，那里只有美好和安宁，但是要获得那种美好和安宁，我们必须认真负责地对待我们的生命，然后作为馈赠，我们才能到达“天蓝色的彼岸”。
作者告诉我们，天蓝色彼岸的那种美好是存在的，我们可以触及。无论从什么角度出发，我也都是愿意和作者一起相信这种美好的。因为，那是一种人类的希望。
在和孩子一起阅读一起探讨以上观点时，女儿很自然地总结出了她最后写入读后感的三个感想，那就是：不惧怕死亡;珍惜生命中的美好;认真生活，不留遗憾。
看着孩子轻松地与我畅谈生与死的话题，我感到十分的欣慰。因为，我不仅感觉到女儿的成长，我同时也感觉到自己在帮助女儿成长的同时自己也在提高。我相信，这样的一种学习和阅读，一定可以丰富我和女儿的生活以及生命的意义。
历史名人范文第6篇
1比尔·盖茨
事例：在一年内进行60多个捐款项目，捐款数目比美国政府还多3亿 。
表现：扶贫济困的人道主义精神。
备注：比尔盖茨是全球首富。
名言：每个人都有为全人类的健康做出自己的贡献——比尔盖茨。 2哥白尼
事例：动摇封建神学基础地心说，提出地心说后被烧死。 表现：勇敢坚持真理，不畏强权。
备注：本是波兰一个大教堂的神职人员，当时教会的观点是认为地球是宇宙的中心，谁怀疑这个观点，就是大逆不道的。但哥白尼通过对天体的长期观察和科学的论证，发现这一观点是错误的，于是不顾教会的迫害，大胆发表了〈〈天体运行论〉〉一书，确立了太阳中心论的观点。地心说的提出为近代科学走上正轨奠定了基础。 3爱迪生
事例：1勒于思考、善于提问。2坚持不懈、废寝忘食，试灯丝八千多次。
表现：研究问题要执著的追求，不要轻易放弃;要善于观察身边事物并多加思考。 备注：一生发明多达千件，灯泡的发明是推动人类文明进程重大贡献。 4贝多芬
事例：勤奋刻苦，练习钢琴时手指被磨烫。
表现：一分耕耘、一分收获，要想取得成功就要付出努力。
备注：贝多芬对音乐的热爱和纯粹的追求使他成为一代音乐大师。 5狄更斯
事例：有每天边逛街边认真记录素材的习惯，这些素材对他的文学创作大有帮助。 表现：培养良好的习惯使人终生受益：要学会认真观察生活。 备注：狄更斯是19世纪英国杰出小说家，著有《大卫科波菲尔》《双城记》。 6马克思
事例：去图书馆查阅资料留下深深足迹。 表现：有恒心和毅力。
备注：是科学公产主义创使人，著有《资本论》。 7爱因斯坦
事例：勇于坚持真理并善于接受别人的意见。 表现：虚心、平易近人。 备注：提出著名的相对论。 8果戈里
事例：朗诵自己文章时，发现听众睡着就烧毁文章。 表现：对文学创作的严肃认真态度，对自己严格要求。
备注：果戈里是俄国自然派领袖，是使俄国文学具有独立地位的开山鼻祖之一。 9拿破仑
事例：抓住机遇显示了他过人才智和胆略，一举成名。 表现：机不可失，时不在来。 备注：建立法兰西第一帝国。 10霍金
事例：不被病魔吓倒，重拾心情、排除万难，从挫折中站起来，潜心研究。 表现：勇于正视挫折、战胜挫折。
备注：霍金是当代著名物理学家，著有《时间简史》。
1 11奥斯特洛夫斯基
事例：在全身瘫痪，双目失明的情况下，以口述的形式著成《钢铁是怎样炼成的》。 表现：面对挫折不屈服，不放弃，有恒心和毅力。 备注：俄国著名小说家。 12简·爱
事例：追求平等的爱情和婚姻。
表现：有个性，为理想而不懈努力，冲破世俗。 备注：《简·爱》是英国作家夏绿蒂·勃朗特的作品。 13茶花女
事例：出身微贱，追求美好的爱情，为了别人的幸福，自己宁愿遭受致命的打击。 表现：无论身份地位如何都应有一颗善良的心和高尚的灵魂。 备注：《茶花女》是法国著名作家小仲马的作品。 14卡西莫多
事例;相貌丑陋不堪，但心地善良。 表现：不应以貌取人。
备注：卡西莫多是雨果长篇小说《巴黎声母院》中的人物，丑陋畸形。 15安娜·卡列尼娜
事例：追求资产阶级个性解放和幸福生活，反抗黑暗社会。 表现：勇敢反对旧事物的束缚，具有反抗精神。 备注：《安娜·卡列尼娜》是俄国作家托尔斯泰的作品，他是俄国批判现实主义文学最伟大的代表。
16马丁·路德金
事例：为反对种族歧视而不懈努力，最后被暗杀。 表现：为自己的权利奋斗，拥有坚定的信念。 备注：曾做著名演说《我有一个梦想》。 17卓雅、舒拉
事例：二战时 在德国兵的逼迫下，不肯说出组织的秘密，英勇就义。 表现：不于敌人妥协，爱祖国，宁死不屈。 备注：卓雅、舒拉是前苏联小英雄。 18辛德勒
事例：二战时从德国纳粹的刺刀下拯救出了近千名无辜的犹太人。 表现：伟大的人道主义精神。
备注：辛德勒是一名德国商人，他不像纳粹一样灭绝人性，是一个道德高尚的人。 19白求恩
事例：在抗日战争中帮中国抢救伤员，因做手术时伤口感染细菌而死。 表现：人道主义精神，国际主义精神，共产主义精神。 备注：毛泽东曾写《纪念白求恩》，赞扬他是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益与人民的人。 20海伦·凯勒
事例：在失明和失聪的情况下，获得大学学士学位，成为著名演说家和作家。身残志坚，以优异的成绩毕业于哈佛大学女子学院，把自己的毕生精力和学识倾注到为本国和世界盲人、聋哑人谋利益的事业中，给人力量与鼓舞。表现不向挫折低头，与命运拼搏。 备注：海伦著有自转《我的一生》《假如给我三天光明》和剧本《奇迹创造者》。 21毕加索：抽象派。
(个性)
22爱因斯坦：勤于思考，喜欢穷根究底，26岁创立狭义相对论。(青春) 23肖邦：20《C小调练习曲》。(青春) 24马克思与恩格斯：友谊，互相帮助。(“滤网”，支撑)
2 25里根：尽管家境贫寒，但从不沮丧，乐观，豁达，总是精力充沛地投入到各种各样的活动中去。为完成学业，帮父母分忧，利用业余时间去大小工，常常一干就是10个小时，依靠自己的力量，不仅解决了整个中学时代的学费，还积攒了400美元，为日后进大学做好了准备(乐观、自立)
26达尔文：生物进化论，提出适应环境之观点。 27贝多芬：双耳失聪，“扼住命运的喉咙：，谱出《命运交响曲》。(面对逆境、意志顽强，与命运顽强搏斗)
28伽利略：意大利物理学家，反对教会宣扬的“地心说“，纪世致用的求实精神;对古希腊哲学家亚里士多德的论断(物体从高处落下来，速度是由它的重量决定的，物体越重，落下的速度越快)敢于持怀疑态度，在比萨斜塔作了科学的，推翻了这个错误的结论。 29维纳斯：断臂，残缺也是美。
30李斯特：钢琴家，宽容了冒充是他学生的人：
为了提携自己的学生肖邦，在举办个人音乐会时，要求闭灯演奏。黑暗中，让肖邦替换了自己，肖邦娴熟高超的演奏使听众陶醉了，达到了“以假乱真“的地步，从此肖邦得到了社会的承认。 31梵高：《向日葵》，不善谋生，与画为伴。(认识自己) 32弗洛伦斯·南丁格尔：提灯女神。(爱心，形象)
33高斯：从一加到一百，5050。不墨守成规，勒于思索。
34马克思：从小勤奋好学，早在中学时代就立志为人类谋幸福，写出〈〈资本论〉〉，顽强地工作，最后坐在写字台前的椅子上溘然长逝。
35居里夫妇：居住、科研环境差，勇于征服困难，从400吨沥青矿、1000吨化学药品、800吨水中，提炼出一克纯“镭“。镭的提炼成功，震惊了世界，法国要授予居里夫妇勋章，有人出高价收买他们的专利，他们公开宣布：不要勋章，也不要专利，技术公开。
36诺贝尔：不顾爆炸危险，因为周围人向他提出抗议，他在湖中试验，终于成功(意志，心态)
37牛顿：思考苹果落地，23岁发现震惊世界的“万有引力定律”。他沿着伽利略开开创的采用精确的数学分析和总结数据为特点的物理学研究道路前进，创立了经典力学体系。他谦逊地说自己是“站在巨人的肩膀上”。
牛顿一生有许多伟大的发现：力学三定律、万有引力、光学环、光微粒说、冷却定律以及微积分。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔，他花了10年时间来研究上帝的存在，结果自然毫无所得。 38高尔基：“童年、在人间、我的大学”三部曲;〈〈海燕〉〉“让暴风雨来得更猛烈些吧!” 39孟德尔：杂交，8年。 40裴多菲：匈牙利诗人。“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二着皆可抛。”(青春、自由)
41雪莱：英国诗人，“冬天到了，春天还会远吗?”(信心、希望)
42魏格纳：德国气象学家、探险家，面对墙上的地图，认真思考，经过长期研究，收集了足够的证据，提出了“大陆漂移说”，以后科学的新发现，进一步证明了他的学说。 43哥伦布：发现美洲大陆。
44达·芬奇：文艺复兴时期意大利著名画家。从小爱好绘画，老师要他从画蛋入手，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，如〈〈蒙娜丽莎〉〉。 45斯托夫人：美国作家，在1851年发表〈〈汤姆叔叔的小屋〉〉，这部书对美国废奴运动和南北战争产生了巨大的推动作用。总统林肯盛赞她：“这位小妇人写了一部导致一场伟大战争的书。”
46林肯：美国总统亚伯拉罕·林肯小时侯家境贫寒，当地师资缺乏，上学的时间加起来还不到一年，他学会了自己看书，自学。他把能找到的书都看遍了在那荒野的孤寂和阴沉的岁月中，书本在照亮林肯孩提时代所生活过的暗淡小屋的同时，也照亮了他传奇般的未来。
3 47米开朗基罗：文艺复兴时期意大利画坛名匠，创作了名画《大卫》。
48第谷与开普勒：丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置，积累了大量可靠的资料但不善于理论思维和科学整理，未能有重大发现。临终前第谷将毕生心血换来的资料交给德国助手开普勒，并告戒他按照这些资料编制星表。第谷的精确观察与开普勒的深刻研究相结合，终于引导到行星三大定律的发现，揭开了天体运动的秘密，为牛顿定律的发现打下基础。
49小泽征尔：日本指挥家。一次他赴欧洲参加指挥比赛，演奏中发现乐谱出现了错误，在场的作曲家和评委都郑重声明没有问题，说是他自己的错误。他考虑再三，坚持自己的判断，原来，这是评委故意设置的考题，小泽征尔因为坚持自己的正确观点而在大赛中夺魁。 50卢梭：法国伟大的思想家，写了著名的〈〈忏悔录〉〉，在书中，他直面自己的隐私，痛责自己的过失。
51希特勒：鼓吹极端的民族主义理想，叫嚣要反苏、反共、剿灭犹太民族，
建立全球范围的日尔曼大帝国，用武力称霸世界。希特勒树立的是一个用法西斯统治世界的“理想”是一个与人民和平相违背的狂想，二十年后的1945年，西特勒带着他的“理想”葬身于人民反法西斯战争的汪洋火海中。