暑假社会实践总结范文第1篇
实践时间：2009.7.13—2009.7.22
实践地点：多氟多化工股份有限公司
实践人员：理化学院社会实践团队
(一)实践目的
了解企业发展现状及对人才的需求情况，了解物理化学专业知识在企业发展中的运用，引导同学们在实践中成长成才，河南理工大学理化学院暑期社会实践团队将组织开展一系列“走进企业”社会实践活动，通过走进企业，了解社会，了解企业需求，掌握行业需求动向，激发同学们勤奋学习、勇于创新的精神，同时还能够深入地了解到企业的用人理念和要求，要进一步规划好自己的学业及职业生涯，从而使我们在学好自己专业知识的同时，自身综合素质也能也能得到提高。
(二)活动的详细内容
随着7月12日“出征”号角的开响，我们物理化学学院由16名学生组成的暑期社会实践团队在张老师的带领下顶着烈日前往焦作市中转站的多氟多化工股份有限公司。由此拉开了河南理工大学暑期“三下乡”社会实践的帷幕。此次活动本着“贯彻科学发展观，发扬好学历行学风，践行大爱精神，构建和谐社会”的宗旨，以“走进知名企业,展就业创业蓝图”为主题展开。
到了多氟多化工有限公司，王经理热情的接待大家，安排队员
们的住宿及饮食问题。然后对大家讲解公司的有关规定，我们做了详尽记录并表示一定遵守企业的有关规定，树一代大学生新形象。下午在公司王经理的带领下，我们参观了该企业的自动包装线、氟化铝生产设备、主控室等，了解该企业的生产情况，经营状况和企业文化。回到住宿区，王经理与我们进行了交流。在交流会上，学生踊跃发言，积极提出，让大家感受最深的是王经理重点提到的企业经营员工品牌意识的重要性以及态度决定一切的观念。通过交流学习，我们明白了企业的管理理念，意识到了企业文化内涵在企业品牌建设中的重要性，也了解现在就业形势和企业对人才的要求，让我们认识到大学生的人生定位和努力方向。
正常工作时，我们怀着兴奋的心情像其他工人一样来到二楼的会议室开班前会。会上，董主任给大家讲解了安全知识，会议结束后程班长给大家发了安全帽等防护用品，随后我便投身工作中。由于该厂对环境的要求标准比较高，师傅们在检查维修机器的同时我们在力所能及的情况下，为三分厂尽自己的微薄之力，说干就干，队员们有的擦机器上的浮尘，有的拖地板上残留的药品，个个忙的不亦乐乎。身上穿的衣服湿透了，整洁的鞋子弄脏了„„但是，当我看到队员们布满汗水的脸庞带着喜悦的微笑时，我意识到了队员们的付出值得!看着干洁的地面，摸着焕然一新的生产设备，再苦再累不也是值得的吗?班后会上，程班长也给我们投来了赞许的目光，理工大学生“能吃苦、有耐心、有爱心”是他对我们最好的奖励。
天下起了濛濛细雨，队员们像往常一样提前来到了工作岗位。设
备自动运转的时候，我们询问了各个部件的工作原理及其主要功能。师傅们耐心地给大家讲解，不到一会儿功夫，大家和师傅熟悉起来，在交谈过程中当我问起“把自己融于企业，把尊严融于产品”这一质量方针时，老师傅的眼睛有些湿润，他顿了顿说：“我在这里干了七八年了，是看着这个企业长大的，产品质量是我们生存的根本啊!”正是由于“感恩、求真、向善、唯美”的道德规范和“我们同企业一起成长”多年来沉积下来的企业文化才让多氟多人一步一个脚印踏踏实实地走到今天，并坚定着“探索氟在人类生活和生产运用中新的可能”的远大战略目标。
为了了解积极危机下企业的生存情况和企业员工的生活状况，我们在队长的安排下，对多氟多发放调查问卷，员工涉及到高层管理人员、化验室职工、岗位工等。随后，我们对发放的调查问卷收回并整理总结，并将结果汇报给了王经理，得到了他的赞许。
时间飞逝，转眼间我们的实践活动已接近尾声，由我校团委副书记、物理化学学院领导、多氟多领导及全体实践队员共同出席了实践基地挂牌仪式，为这次暑期“走进知名企业，展就业创业蓝图”社会实践活动画上了一个圆满的句号。接下来的两天，我们忙着整理材料，又召开了活动总结会议。忙忙碌碌中这次的实践活动已接近尾声，虽然苦点累点，但我们过得很充实，学到了许多课本上没有的知识，积累料丰富的人生经验。
(三)活动感受及意义
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了
扎根实践吃苦耐劳的精神，经过本次社会实践，我们增长了知识，锻炼了自我，增强了与社会的联系，亲身实践才能收获无限，总的概括为以下三点：
1、待人要“真”
“真”字值千金，人与人之间有个"真"字，很多事情就会往好的方向发展。真诚，真实诚恳真心实意，坦诚相待，以从心底感动他人而最终获得信任。"诚于中，必能形于外。"内心纯净无染，一片至诚，外在就坦荡正直，可敬可信可靠。在工作中，一定不能缺少真诚的心。坦诚相待，才能进行有效的沟通，才会相互尊重，合作关系才可能持久，才会有凝聚力。管理者缺乏应有的真诚，怀着利用的心态来管理下属，就会导致人浮于事，效率低下，人才流失。一个尔虞我诈的团队早晚要分裂。为有真诚能使我们打开心扉，化解矛盾，理解体谅，广结善缘。
2、沟通要“善”
在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。要多听同事给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
3、专业要“精”
在对公司的职工做的问卷调查汇总过程中，我们发现有技术、
有知识的员工工作的环境和普通的员工有很大差别，所得到劳动报酬也差别很大，造成这一现象的主要原因就是知识。所以我们仍然需要努力的学习，进一步提高自己的能力。知识就是力量，我们大学生既然接受了高等教育就要用心去学，把自己的专业学“精”走出大学面向社会时有自己的专长，这样我们才能更好地实现自己的人生价值。
暑假社会实践总结范文第2篇
在第一步的时候我就遇到了困难，找到合适的工作岗位和公司令我头痛，不过通过我的不懈努力，我终于在网电子商务公司找到了合适自己的岗位，而且在这个公司中我也发挥了我的能力，为公司创造利润。
现在让我介绍一下我们的公司。杭州xx电子商务有限公司是一家新兴的电子商务第三方服务企业，专门为品牌客户提供一站式电子商务解决方案。精通电子商务平台的运营规则，拥有丰富的网络营销实战经验。通过对品牌客户所处的电子商务领域、产品的属性、结构、价格，客户群的分析，专注为企业提供品牌客户从电商平台的入驻、渠道规划、店铺的建设与运营、品牌推广、销售服务、等全方位的一站式电子商务服务。
xxEC凭借对客户群消费需求与习惯的精准分析，把品牌定位与网络消费需求完美结合，定向人群准确投放，使营销更加精准有效，提升品牌客户价值，完善销售渠道，建设独立全面的电子商务营销体系，从而达到品牌客户和自身的共同发展。
xxEC，凭借自身的专业性与优势，赢得国内多家知名企业和品牌的亲睐，已与服装、饰品、数码等类目的多个品牌达成战略合作关系，共谋发展。2012年，我们必将立足已有成绩，开拓创新，扩展所涉领域，增加饰品、鞋帽、箱包、内衣等多领域的合作。
每个公司都会有不同的理念，而我们的公司理念是因执着而专业 ; 因改变而不同。在这里我得到了：施展才华的舞台，量身定做的培训，不断晋升的机会，有竞争力的薪资。虽然我现在还在实习期，但是只要我努力就会得到更好的待遇，机会是抓在自己的手中的。
我在公司里的职位是客服这个职位，虽然这个职位并不是很高级，但是这是我用自己的实力争取得来的，我为自己骄傲。我在第一天上班的时候首先面临的是培训，因为我接手的是珠宝类行业的，而对于这方面不是很熟悉的我，首先要做的就是了解这个行业，熟悉这个行业的潜规则和专业知识。在我熟悉到一定程度时，公司提供我们到xx珠宝总公司培训，增加我们的专业知识。当然这是需要考核的，通过我们不懈的努力我们全体通过考核。之后我们正式接受xx珠宝网店。在我们刚接手的时候我们还是会遇到一些问题，在那时我们会请教前辈来指导我们，渐渐地我们也开始上手了。
我在这里不仅仅学到的是经验和知识，我还交到了一些朋友，这是我在这个公司所得到的。在这里工作的氛围很好，都在积极的工作，不会有散漫的感觉，有些电子商务公司就会有散漫的感觉，这是我最值得高兴的，因为这样我学到的
就会更多。当你有不懂的问题，可以问这里的前辈们，他们会耐心的帮你解答。我在这里体会到热情，感受到人情的温暖。
我在这里明白了一些公司生存的法则，1.不要在同事和经理面前显得无所事是，就算是没有事做也要装个样子。
2.每个公司都有自己的氛围，当他们在做这个事情的时候你最好融入进去，而不要一个人呆在一旁。
3.适当的活跃点，作为这个公司的新人，有些事是你必须要做的。
4.当某一件事你看不惯的时候，如果没有别人说什么，你最好也不要说话。在短短社会实践的时间里我虽然未能透彻了解公司的具体运作，但是我学懂了一些为人处世地道理，弄清楚了将来自己的发展方向。在工作过程中，处理事务小心谨慎，因此没有犯大错误给公司添麻烦。为了使将来能够更容易地不理论联系实践，我将端正学习态度，改进学习方式和方法!
暑假社会实践总结范文第3篇
助产的要求和产前准备的实习心得体会
【摘要】
通过在暑期的见习和助产老师的指导，我们做为助产生要注意自身能力和素质的提高，热爱助产工作是完成产科实习的前提，知识是实习助产的基础，多练是提高助产实习的条件等几方面阐述了助产带教老师肩负的责任及有效带教的重要性，并涉及到护士专业如何弥补产科知识，助产士专业如何使护理专业知识跟上等问题。同时在见习期还总结了一些经验，作为我们助产护理专业的学生要多看、多问、多想，将知识融会贯通，注意积累临床经验，要有意识地主动学习，我们要学会多动手，这样使得我们所学的理论和实践相结合在一起，使得我们自身的能力进一步提高。并注意对产妇的心理护理，在观察产程中，多关心产妇，使我们所学的知识能与实践结合。
【关键词】 护生;助产实习; 实习是护生完成学业的一个重要阶段，实习效果如何，与将来能否迅速独立工作，做一个合格的护士有显著的相关作用。临床是一门集实践与教学为一体的学问，有一定专业性。要求护生除了要有系统的护理理论、护理知识、护理技术外，还要有过硬的助产专业知识。在临床实习的时候我们要注意的一些事项。
1 金华职业技术学院2011年学生暑期社会实践调研报告
助产的要求
1 要注意自身能力和素质的提高
我们所学的理论知识和实际水平有着非常密切的关系。我们首先要做好榜样，不仅在我们的技能，同时也要学会情感的表述。许多学生是通过观察自己老师的工作行为，最初理解和建立对助产工作的概念。因此，我们首先热爱本职工作，具备助产临床经验，有能力在临床中应用相应方法，指导和控制我们的行为，保证我们及产妇的安全。
2 热爱助产工作是完成产科实习的前提
人都有自己的事业和兴趣，它是推动人们进行一切活动的动力，只有对助产工作有浓厚的兴趣，才会积极参加产科护理实践。当代护生对新思想、新事物接受较快，思想活跃，因而对我们毕业后是否从事助产工作的思想也相对不稳定，大部分护生(包括助产士护生)对自己的要求不高，认为只要会打针、输液，能应付工作就行了。这种做法是错误的，我们要学会主动，积极的参加实践，要与老师等积极的沟通，学会独立的完成自己该做的事情，这样更加的有利于我们自己本身的能力，使得我们的理论和实践更进一步的提高。
3 知识是实习助产的基础
知识是助产工作的基础，只有掌握产科的知识，助产技术才能提高。
不断学习产科理论知识 在产科临床实习中，我们护生往往缺乏扎实的产科基础理论，很多时候老师等提问我们理论时回答不上来。因此，除了我们在课本上学的理论知识，还应经常进行理论提问，理论知识掌握全面，我们实习起来会更加的顺利。
将知识融会贯通 有事我们在学校学理论时掌握得较好，但是在临床实践中遇到问题时又搞不清是怎么回事了。原因在于我们没有未将老师讲解的知识将其纵横联系，所以所以不能将所学知识应用于实际。因此，我们要学会将所学知识横向、纵向融会贯通，并理论联系实际，做到由理论指导实践，再由实践回到理论上来。
2 金华职业技术学院2011年学生暑期社会实践调研报告
注意积累临床经验教训 我们要学会把助产实践中把点滴的经验、教训和知识记下来，不断总结出成功的经验和失败的教训，同时收集他人的经验、教训，通过直接和间接的经验、教训，积累丰富的临床助产经验，提高助产能力。 4 多练是提高助产实习的条件
我们对助产接受能力与每个人所受教育、训练等密切相关。因此，我们要学会坚持训练实践，对于会阴侧切、缝合等技术性较强的操作，我们不懂的及时向老师提问，并不断的将这些实践伸相应的理论。在校园里主要学习理论知识，而进入临床后应给予他们更多的动手机会。这样，护生的助产技术才会不断提高。
助产的产前准备
一、产前用物
软尺一根、胎心听筒或多普勒胎心音监测仪、骨盆测量器一个、 灭菌内诊包一个、灭菌手套一双
二、产前操作
(一)腹部检查
1、孕妇排尿后，平卧于检查床上，头部稍垫高，露出腹部，双 腿略屈曲分开，使腹肌放松
2、检查者站在孕妇右侧进行检查
3、观察腹形、妊娠纹、疤痕及紧张度
4、用软尺测量宫高及腹围值
5、分四步进行腹部触诊：
第一步手法：
⑴操作者面向孕妇头端，两手置于子宫底部——了解外形、测宫高
⑵两手指腹相对，轻推——判断宫底胎儿部、区分胎头与胎臀 第二步手法：
⑴检查者左右手分别置于孕妇腹部左右侧
⑵一手固定,另一手轻轻深按检查——分辨胎背及胎儿肢体位置
⑶两手交替进行，确定胎背向前、侧方或向后的方位
第三步手法：
⑴检查者右手拇指与其余四指分开，置于耻骨联合上方，握住 胎先露，向下深探，进一步查清胎先露为胎头或胎臀 ⑵左右推动，以确定是否衔接
第四步手法：
⑴检查者面向孕妇足端
⑵左右手平放在子宫下段胎先露两侧，并向骨盆入口方向向下
3 金华职业技术学院2011年学生暑期社会实践调研报告
深按检查胎先露是否入盆及入盆的程度，再次核对胎先露部诊断的 正确性
6、胎心听诊
⑴根据不同孕周、不同胎位在孕妇腹部不同部位用胎心听筒或 多普勒听诊
⑵胎心音在靠近胎背上方的孕妇腹壁上听得最清楚
⑶正常胎心率为 120～160次/分钟
(二)骨盆外测量
1、测髂棘间径
⑴孕妇取伸腿仰卧位
⑵检查者两手持测量器两末端置于两髂前上棘的外侧缘
⑶测量两髂前上棘间距离(23～26㎝)
2、测髂嵴间径
双手持测量器末端沿两髂嵴外侧循行，测得其最大距离为髂嵴 间径(25～28㎝)
3、测骶耻外径
⑴孕妇取左侧卧位，右腿伸直，左腿屈曲
⑵检查者双手持测量器末端，左手端放在第五腰椎脊突下(相 当于米氏麦形窝上角)，右手端放在耻骨联合上缘中点 ⑶测量其间距离为骶耻外径(18～20㎝)
4、测坐骨结节间径(出口横径)
⑴孕妇取仰卧位，两腿弯曲，双手抱膝，暴露会阴
⑵检查者双手持测量器末端，测量两坐骨结节内侧缘的距离
(8.5㎝～9.5㎝)
5、测耻骨弓角度
用左右手拇指指尖斜着对拢放在耻骨联合下缘，左右两拇指平 放在耻骨降支上，测两拇指间的角度(正常值为90°)
(三)骨盆内测量
1、测骶耻内径
⑴孕妇取仰卧截石位
⑵外阴部常规消毒
⑶检查者戴灭菌手套并润滑指端
⑷行阴道检查：检查者右手食、中指伸入阴道，用中指尖触及 骶岬上缘中点、食指上缘紧贴耻骨联合下缘，左手食指正确标记此
4 金华职业技术学院2011年学生暑期社会实践调研报告
接触点，抽出阴道内的手指，测量中指尖至此接触点的距离(12.5～ 13cm)，此值减去 1.5～2cm 即为骨盆入口前后径
2、测坐骨棘间径
用一手食、中指放入阴道内，分别触及两侧坐骨棘，估计其间 距离(正常值lO ㎝)
三、服务态度
语言文明、举止端庄、动作轻柔，关心、体贴病人 ，指导产妇正确使用腹压，手法正确，动作轻 柔(忌粗暴) ，穿戴符合手术要求 5 总结
从做了医学生的那一刻起，我就已经深知自己身上所肩负的责任。父母和老师都曾告诫过我，学医就得认真的学，用心的学，来不得半点马虎，因为我们以后面对的是宝贵无比又非常脆弱的人的生命，而我们学的是助产医学，以后要面对的更是广大的人民群众、相亲父老。
今年暑假，我怀着无比兴奋的心情来到自己家乡的人民医院，开始了暑期一个月的见习生涯!见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的期前准备.见习,让我明白了许多. 在见习期间让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如:每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在见习前没有好好学习,加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为此时对抗疾病的材料,只要不断翻书,真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊.曾几何时闹出了这样的笑话:”一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿.那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?”因此,学习科学知识,尤其是生命攸关的医护知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊. 虽然我的见习时间很短，但我在这期间学到了在课本上没有的知识，让我懂得了很多，懂得了我们身上肩负着多么神圣的责任。以前总觉得做医生是轻松地，而病人的压力总是很大。经过见习之后我才明白，其实很多时候医生的压力远远高于病人，因为至少病人可以将自己托付给医生，而医生却只能依靠自己的技术，有时候医生在看病的时候往往比病人还紧张，害怕会弄痛病人，害怕种种，但在表面却要表现的很轻松，因为如果医生表现的很紧张，那么他的情绪会很轻易的就传染给病人，让诊治的过程变得困难许多。而在面对不同年龄层次的病人时候也有不同的办法，对付成人往往比较简单，而小孩和老人则不同。小孩子胆子比较小，所以医生在对待儿童时应尽量将气氛调整的比较轻松愉快，并且对待儿童要尽量温柔亲切，以为小孩有时候害怕之后往往会不配合治疗。在对待老年人时要有耐心，老年人往往对医生不够信任，所以在这时医师就应该对老年人耐心的解释病情及治疗方案。
在手术室见习期间，虽然不能真正的上台，只能在旁观看，但这也很满足了，我们也很理解老师这样做的理由，因为每一个小小的步骤都需严格操作不容出错，
5 金华职业技术学院2011年学生暑期社会实践调研报告
这关系着病人的生命，因此我深刻体会到了手术中无菌要求的严格程度，从穿衣到戴手套，每一步都严格要求自己，以达到真正的无菌操作。在手术室我还观看了很多手术例子，如腹腔镜、彩超等仪器，脾破裂、胆囊摘除术、骨折手法复位等。同时也看到了麻醉师怎样进行腰麻，全麻的过程，老师也为我们讲解了注意事项!
除此之外,我们还懂得了沟通的重要性,沟通,无论是在横向的还是纵向的,都可以增进前行者的力量,信心与勇气;可以传递信息，化解矛盾，分享快乐与幸福，增进团结与友爱，使人与人之间的关系更为融洽、和谐。可什么是沟通的第一步?学会倾听。在很多的时候，我们只注重自己的表达，而忽视了倾听别人的建议与感想体会，也就浪费了我们走向成功的机会。一位哲人说的好?“成功属于善于倾听的人。”这一点对我们的工作于生活很有借鉴意义。
时间短暂，世事偶然!见习生活，让我学到了在学校里几年都学不到的东西!我们将以难忘的亲身体会作为新的起点，把学到的知识带到学习、生活、工作中去，努力做到学以致用，用有所成，提高自己的学习能力和临床操作水平，去适应一种新的环境，开始一种新的生活，展示一种新的人生。实践出真知，实践长才干!在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵!暑期是短暂的，在我以后的人生路途中甚至是白驹过隙的，可是，暑期又是漫长的，因为这段难忘的日子，已经深深的印在了我的脑海里了，它让我提前亲身体验了我所选择的专业是做什么的，让我更加清晰的认识了这个职业的性质，让我对以后的学习有了更加明确的目标，最重要的是，他让我明白了，自己的选择是正确的!
2010年暑期社会实践全面结束，通过见习形式的社会实践活动，让我再次认识到进大学生的全面发展的重要性，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，受到了深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感增强。同时扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面,这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。 参考资料：
全国高等医药院校教材《妇产科学》 全国高等医药院校教材《外科学》 《中国人民共和国母婴保健法》
《医疗事故处理条例》
姓名：罗晓新
院系：医学院
年纪：一年纪
专业班级：助产1002班
暑假社会实践总结范文第4篇
学生暑假实践活动总结1
夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参加社会实践的决心。其实，自己老早就有这种想法了我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实。我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。
临近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式。
拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也终于轮到我们了。
放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很不安，不过最终还是鼓起勇气接受了这份工作。我的工作其实没什么时间规定，老板是一家开米厂，我一般只要坐在办公室里称那些稻谷的重量，然后在他们下完稻谷之后，退一下皮。操作是蛮简单的，但我刚接手时真的很手忙脚乱，因为忙的时候真的很忙，有时候一天或一次性有好多车稻谷来卖，一车一车，我就会忙不过来，还会出差错。有时不记得写卖稻谷人的名字，有时又忘记了写稻谷的品种，年月日有时也忘了，真觉得那时自己灰头土脸的。这份工作没有什么时间观念，闲的时候很闲，忙的时候又会到好晚。刚参加工作的我刚开始真的受不了，忙的时候好累，出了差错还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不就要被吵鱿鱼了。卖谷的人有时也很烦，他们有时不懂电子称，就不大相信我们，就和我们吵，没办法我只得和他们一遍遍的解释。还有人怀疑我们地电子称上搞鬼，说我们稻谷少了称，没办法我又不能发脾气，也不能和他们吵，为了米厂里的生意，只能和他们心平气和的讲解电子称是很标准，是电脑样的东西不会有问题的。还有时为了一些生意上稻谷价格的事，他们也会和我们吵，有时也会扯进我，受了气也只能自己吞，不过老板有时也安慰我，说做生意就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，听完这些我心里就会宽慰很多当然也在其中学到了不少的知识。
一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：
1、要善于沟通：碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农民，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。
2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心;他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们卖稻谷的基本流程，这样我们也可以省很多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。
3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。
短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
学生暑假实践活动总结2
为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。
一、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二、意义：
1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3) 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
三、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由3—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程如下：
A 编组、选题;
B 聘指导教师;
C 制定活动方案;
D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
E实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
F 分析活动资料
G撰写社会实践调查报告
四、主要活动内容及成果：假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。
据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动100余次，参加人数达700余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。4年6班的“开心小队”表现尤为突出。
1、社会参观活动。
参加小队26个，参与人员144人，参观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。
2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。
参加小队21个，参与人员126人。
3、社会公益活动，供水车间、绿化队、养老院义工。参加小队4个，参与人员54人。
4、“好书伴成长”读书活动：组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。参加小队18个，参与人员213人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受，共600多篇。
通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
学生暑假实践活动总结3
培养学生的社会实践能力是素质教育的重要环节。社会实践活动是加强和改进未成年人思想道德工作的重要环节，是引导学生健康成长、快乐生活的重要途径。暑假是一个能让广大青少年在社会实践中大受锻炼、大展风采的时期。为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实素质教育精神内涵，教育引导团员学生在社会实践活动的大潮中锤炼自己、展现自己，今年暑期社会实践活动，我们以“与祖国共同奋进，促社会和谐发展”为主题，积极投身到以“红色的丰碑”参观寻访活动、“奋进的祖国”考察体验活动、“和谐的家园”志愿服务活动、“强健的体魄”阳光体育活动为主要内容的暑期社会实践中，在实践中规范了行为习惯，提高了综合素质，促进了全面发展，让广大青少年过一个快乐而有意义的暑假。
在上级团委、校党支部的领导和支持下，在校团委的精心组织，细心安排下，广大团员学生结合自身实际，在“四个一”的基础上，因地制宜开展了形式多样、有成有效的暑期“六个一”社会实践活动。整个活动，我们以“发展、和谐、奋进”为宗旨，教育引导青少年学生积极深入镇、乡、村、户，投身到暑期“六个一”社会实践活动的滚滚热潮中，大力弘扬和培育民族精神，传播文明新风，增强爱国、爱乡、爱家情怀，从而树立正确而伟大的志向，增强他们的社会责任感，提高他们的适应力和实践力。学校结合学生居住分散实际，坚持今年的暑期“六个一”社会实践活动继续以因地制宜、就地自主组队开展为主，以组织开展团队实践、体验服务队为辅的模式。据统计，全校24个班1000余名学生积极投身到“六个一”社会实践活动的社会大课堂中去。今年我校的暑期社会，主要从宣传发动阶段、组织实施阶段，总结交流阶段等三方面予以施行。
一、宣传发动阶段。
1、利用多种宣传形式宣传发动。学校党政领导历来高度重视每年的学生的社会实践活动。学校“一把手”和分管领导分别在班主任会议及动员会上对活动提出要求，阐述了暑期社会实践对学生成长、成才的重大意义，要求队员们实践过程中一定要严格遵守实践活动团队的纪律，最后还特别强调了团委在活动的组织中要做好学生的安全教育。团委利用校园智能广播系统、团支部(中队)会议、周一集会等形式进行全方位的宣传发动。
2、校团委认真学习、贯彻、落实上级有关文件精神并把它作为今年暑期社会实践中的指导性文件，根据文件结合校情、团情及学生居住分布等实际情况，并予以细化，印发《关于开展20__年暑期社会实践活动的通知》(正面)，《庆元三中20__年暑期社会实践活动情况记录表》(背面)，做到人手一份，同进行网络宣传(见/zrh034)，努力做到精心设计、广泛动员、全员参与、人人进步。在加强社会实践的基础上，不断创新实践形式，拓展实践活动领域，丰富活动内容。今年暑期的社会实践在整体部署、突出重点的同时，通过各种灵活的形式扩大暑期社会实践活动的影响面、参与面和受益面，吸引和组织更多的青少年学生投身到社会实践活动中去。鼓励学生参与当地的经济建设和社会发展等实践和调查，为了解家乡、建设家乡奠定基础。
二、组织实施阶段。
1、教育引导青少年自主设计活动内容，做好联系、协调、指导工作。
为了保证今年暑期社会实践活动项目的顺利展开，团委多次与乡镇政府、村委会沟通、协调，争取得到实践基地领导的大力支持和配合。在实施过程中，根据实践过程中遇到的实际问题和实践单位的要求，做出适当调整。例如在文化进士村——大济，我们组织学生参观古地道、古民居，实地查看吴氏宗祠，体验家乡文化。在斋郞村附近一带的学生，我们引导附近学生瞻仰烈士墓和斋郎战斗纪念馆，能利用当地的“红色旅游资源”进行爱国主义教育。县城、城郊学生引导他们到石龙山祭扫烈士陵园。为切实保障全体社会实践队员的活动安全，团委在学生分布的乡镇、村庄报设了“安全小卫士”，让村干部、家长当安全顾问，负责做好安全教育工作，并与他们保持联系，及时予以指导。
2、因地制宜开展各式各类实践活动。
由于我校生源面广，有来自县城的，有的来自城郊，也有来自百山祖乡、合湖乡、荷地镇、江根乡等偏远山区。我们要求学生遵循就近就地、分散与集中、力所能及、保障安全的原则，在活动中不求轰轰烈烈，但求实实在在。对于“六个一”活动来说，主要体现在：在参加一次爱国主义教育活动中，有的团员、学生在家观看《恰同学少年》、《井冈山》、《小兵张嘎》、《长征》、《太行山上》等爱国电视片;有的到石龙山革命烈士博物馆参观，了解烈士生平事迹;有的到网上搜集爱国英雄事迹图片，并进行就地讨论与交流。在开展一次青年志愿者服务活动方面，在南阳、竹山、杨楼等地的新农村文艺汇演中，学生积极参与“种文化”活动，自发组织志愿小分队，为活动剪纸、发宣传单、清扫活动场所、搬桌椅、洗茶杯，烧送开水;有些学生收集一些生产、生活等知识，并挨家挨户进行宣传;308班王萍慧同学在村干部的带领下，走访了几家贫困户，并给他们做家务活;有些学生到敬老院为老人洗衣袜，打扫房间;有些同学组织志愿队在乡村进行环保公益宣传。在为回报父母长辈做一件实事方面，有的学生开展“当一天妈妈”活动，以此体验母亲的辛劳;有的为父母做饭、烧菜，虽然不怎么理想，但深得父母的常识，有的第一次下厨，为母亲庆贺生日;陈玲俐同学陪奶奶去医院，并一起听了健康教育讲座;有的父母整天在工地干活，有的孩子从粗糙的双脚中感知父母的辛劳，参加了一些洗碗之类的家务活。在开展一次社会调查方面，庆元是香菇大县，有多位学生对香菇的生产、加工，特别是香菇“烂棒”情况进行调查，并提出了自己的见解;原104班林燕与同学一起调查村里外出人口情况;周莹莹同学对家乡的森林资源现状进行调查;有的学生对家乡的经济发展状况作了调查，并对香菇、吊瓜的生产提出自己的看法;有的学生对同龄人的上网情况进行调查，并进行文明劝导;有的学生随父母到钢笔厂进行打工体验，挣了400来元，买了自己喜欢看的书，新学期的学费也有着落了，甚感欢欣。家住进士村——大济的学生则进行大济古文化实地调查，对26位进士进行历史考察，借迎神节，加入提花灯的行列，并当起了“小导游”。在读一本好书方面，团员学生在暑期读的书有《一千零一夜》、《骆驼祥子》、《红与黑》、《钢铁是怎样炼成的》、《格林童话》、《鲁滨逊漂流记》、《找准人生的北斗星》、《名人传》、《童年》、《爱的教育》、《点路的灯》、《一百个名人和一百个小故事》、《无毒一身轻》、《长翅膀的绵羊》等，一部分学生还写了读书心得、读后感。同学们尤其喜欢看易中天先生的《品三国》和王立群先生读《史记》，把电视当作书来读，通过阅读来陶冶情操、净化心灵。在参加一次环保实践及征文活动中，有的学生在家乡过节气时，与长辈一起清扫村庄大路小巷;有些同村学生一起提着垃圾袋开展“你扔我捡”活动;吴学敏同学清理家乡河道的垃圾，让河道变得更干净、整洁;有的同学在家体验了节水之道，如在洗手间放一只水桶，把洗脸、洗手的水倒在桶内，用来冲马桶;有些同学一起到公园清捡垃圾;有的学生在小区中引导人们进行垃圾分类，并进行清理;周丽敏同学在村里的小溪旁立了一块木牌，上面写着：“保护水资源，从我做起，从身边事做起。”提醒人们注意环保;吴伟芬同学加入“反墺小区环保队”，收集灾民安置小区中环保意识不足的地方，然后记录下来，再想办法解决;周华军与几位同学一起开展水质小实验和水资源调查活动，了解了当地水资源的现状，了解了影响水质的因素;有些学生写一些保护水资源的征文，如《小水滴的控诉》、《人类何时才会清醒?》、《小河的自述》、《生命之源——水》、《让我们一起节约用水》、《重视地球之肾——湿地》等。
三、总结交流阶段。
组织各班团队负责人先组织班内同学交流，随后进行跨班、跨段交流，最后进行学校交流。要求讲出实践的酸甜苦辣、成败得失及切身体会，发挥群团联动效益。以最大限度地提高德育资源利用率、辐射力及影响力。
实践证明，暑期“六个一”社会实践活动是教育人、培养人的重要载体，学生是喜闻乐见的。这种活动的开展极有利于培养学生创新精神和实践能力的培养，提高青少年的综合素质、社会责任感和社会适应能力。今后我们将继续脚踏实地施行，并不断予以健全和完善，以更好地为青少年的成人、成长、成才服务。
学生暑假实践活动总结4
为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。
一、预备工作
搞好了宣传动员。在每次活动前，班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传，且着重强调安全，为社会实践活动做好准备工作。
二、活动落实
开展社区实践活动，组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁，和家长们一起，提高环保意识。
三、组织有序
1.活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进;
2.每次活动中学生都能自觉遵守纪律，学生能有组织、有纪律地完成任务;
3.到达目的地后又集中强调要求，校长讲话强调安全，学生听得十分认真;
4.各班主任及任课老师做到前中后跟班，确保学生行进安全;
四、活动有效
1.活动中，学生积极地参与，且情绪高昂;
2.学生在实践活动中，能自觉遵守纪律;
3.通过此次活动、学生保护环境的意识增强了，教室和学校较之前也干净了许多。
4.在学校领导的带领、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且每次活动中都能保证学生的安全，没有出现意外事故。
本学期开展的社会实践活动，让学生走进社区，了解社区，关注周边环境卫生，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们得到了锻炼。也体验到保护环境的重要性。
学生暑假实践活动总结5
按照团中央《关于开展20__年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》(中青联发[20__23号)、团省委《关于开展20__年山西省大中学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》要求，引领我院广大青年学子践行习近平__关于“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”，根据团中央和团省委的统一部署，院团委于20__年7月—20__年8月间组织开展了以“践行‘八字真经’、投身‘四个全面’”为主题的20__年大学生志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，精心组织
按照团中央和团省委的统一部署和要求，院团委结合我校实际情况，于6月26日下发《关于开展20__年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》(山大商院团字[20__]8号)文件，对此项活动进行了全面部署，并于7月10日组织召开了山西大学商务学院20__年暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动动员大会，学院党委陈增寿副书记，院团委郭德明书记、武雅蓉副书记，各院系团总支书记以及各实践小分队指导教师、团队成员共300余人参加动员大会，学院党委陈增寿副书记为各实践小分队授旗并对他们提出明确要求和殷切希望。同时，各院系结合专业特色和实际情况，采取以会代训的方式集中开展实践教育培训、动员大会，统一思想，提高认识，并制定实施方案和活动安全预案，明确实践内容，做好活动规划，细化活动环节，为实践顺利开展提供了保障。
此外，学院领导也对此次活动的实践过程给予了极大的关注与支持。7月16日，学院党委陈__在院团委郭德明书记的陪同下，检查了我院赴长治市屯留县电信公司进行“乡镇信息化建设与互联网+”宣贯的4支志愿者团队，并亲切看望了在这里进行社会实践的小分队成员，受到老师和同学们的热烈欢迎。陈书记就同学们的吃住情况、实践过程中所遇到的困难以及是否适应当地的生活等问题，与同学们展开了亲切交谈，陈书记叮嘱大家：一要高度重视个人的安全问题;二要及时做好每天的经验总结;三要保持良好的工作风貌。希望同学们通过此次社会实践活动，不仅能在生活能力、思想境界等方面有所提高，更重要的是要对自己所学的专业知识有更全面的认识，还要对自己的人生有所规划。领导的嘱托与希望，使志愿者们倍受鼓舞，相信他们在今后的学习、工作、生活中定能再接再厉、砥砺前行。
二、主题突出，特色鲜明
各社会实践小分队结合自身专业特点，以“践行‘八字真经’、投身‘四个全面’”为主题，开展了内容丰富、形式多样的实践服务活动。全院共组织集中实践队伍39支，13000余人次参与其中，其中集中实践600余人，自主实践11000余人，小组实践2400余人，收回调研报告、心得体会共计120__余份。各小分队坚持以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，活动形式多样、主题深刻，实践内容包括社会主义核心价值观宣讲;深入基层进行科技支农、法律宣传;奔赴偏远乡村开展支教服务、文化惠民等。
通过实践活动，不仅使我院广大青年学子更早接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力，更引导我院广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立了跟党走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗的理想信念。
三、宣传到位，影响广泛
院团委十分重视“三下乡”活动的宣传工作，活动开展期间通过校园网、活动简报等形式将实践中的照片、通讯报道及时、高效的发布。本次社会实践活动共收到实践简报330余篇，院团委选发简报279篇，我院各实践小分队通讯员认真攥写、及时传送每日实践简报，同时院团委安排专人整理、编排，及时将活动简报上报上级团组织，实现了信息的及时有效传递。
此外，我校的社会实践活动得到了社会各界的广泛关注，共受到包括《山西晚报》、《山西青年报》、《山西法制报》、《吕梁日报》、《吕梁晚报》、阳城电视台、平遥电视台、灵石电视台、泽州电视台等12家报社、媒体及包括“中国网”、“搜狐”、“新华网”、“今日头条”、“山西信息港讯”、“黄河新闻网讯”、“太原在线”、“忻州教育局”、“临汾新闻网”、“阳城县政府网”等16家网络媒体进行了近100次的宣传报道，使社会各界对我院大学生志愿者的综合能力、服务意识有了较全面的了解，活动影响面大，社会反映强烈。
四、国家重点及专项计划团队，卓有成效
经院团委申报、团省委推荐、团中央批准，我院赴长治市屯留县电信公司“乡镇信息化建设与互联网+”宣贯团队，再次获批成为20__年“乡镇信息化与互联网+”大学生暑期社会实践全国100支专项计划中的一支。同时，我院赴长治市屯留县电信公司“乡镇信息化建设与互联网+”宣贯团队、会计学院赴山西省阳城县扬帆队暑期社会实践服务队、管理学院赴山西省盂县支农支教暑期社会实践服务队等3支团队，获批成为20__年全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动重点团队，这也是继我院去年首次获批暑期“三下乡”社会实践活动全国重点团队后，再次获此殊荣。
活动期间，赴长治市屯留县电信公司“乡镇信息化建设与互联网+”宣贯团队的志愿者们对自己的角色进行了转换，从一名普通的在校大学生一下子变成了企业的“工作人员”，他们将自己所学的专业知识与企业的实际生产经营相挂钩，从各方面寻找自己的专业欠缺;同时，通过在电信公司的实践学习，不仅学到了更多的专业技能，而且将平时学习中遇到的理论难题通过具体实践得到了圆满解决，真正做到了理论与实践相结合。会计学院赴山西省阳城县扬帆队暑期社会实践服务队的同学们将实践工作与自己平日在学校所学相结合，积累宝贵经验，也让志愿者认识到学习知识扎实的重要性，为今后更好地学习起到了积极的作用。管理学院赴山西省盂县支农支教暑期社会实践服务队的同学们深入基础教育薄弱、教育资源匮乏的乡村学校开展支教服务活动，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨为当地几十名学生提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动等志愿服务，在探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制的同时，积极开展农村留守老人民生状况调查和相关志愿服务。
五、小组实践，以“点”带“面”
社会实践是大学生走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。今年，院团委在原有集中实践、自主实践的基础上，积极组织、发动各院系学生按照“就近、就便”的原则组成3人以上小组实践团队，赴农村、企业等地进行社会实践。同学们纷纷响应号召，共有2400余人参与其中，同学们充分利用假期时间，以各种团队、小组或个人等形式参与社会实践活动，成功的将学校教育延伸到校外，实现了社会实践活动对大学生特殊的教育意义。
通过参与实践活动，同学们了解社会、开阔视野、丰富知识、加深认识、端正思想，使我院广大青年学子提高了独立能力、竞争能力和创新能力，为我院培养社会主义现代化建设的合格人才、探索建立应用型人才培养辅助体系做出贡献。
本次社会实践活动，不仅培养了我校广大青年学子的动手能力，提升了就业素质，更为今后走出校门、走向社会打下了坚实的基础。我们坚信，商院学子定将团结一心、努力奋进，以更加自信的姿态、更加饱满的精神投入到每一次实践服务活动的大潮中，以自己的智慧和汗水谱写新时代的青春之歌，用实际行动为民服务、报效祖国。
暑假社会实践总结范文第5篇
关键词 高校 暑期 实践 社会 德育
College Studnets Participate in Social Practice Organizational
Model Innovation in Summer
MENG Xiangping
(Guangdong Mechanical & Electrical College， Guangzhou， Guangdong 510515)
Key words college; summer; practice; society; moral education
0 引言
大學生假期社会实践活动是引导大学生积极的与社会接触，了解并最终融入社会的良好形式，是树立、提升服务社会思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于在校大学生吸收新的知识，从而更新自己的思想观念。
1 大学生社会实践中存在的问题
1.1 组织工作存在盲区
当前，学校把社会实践局限于社会调查、政策宣传、文艺表演、公益劳动、志愿服务等，组织这类活动的时候还带较强的政治任务色彩，导致学生不积极参与，甚至有时还是被迫参加的。比如：各学院在组织实践活动时，要严格重视安全，加强联系。按照学校相关要求，高度重视学生的安全保障工作，制定应急预案，与组队和分散开展活动的学生签订安全协议书，健全保障措施。各学院团委要及时与校团委联系，及时上报个人分散社会实践进展情况，开学后将本学院的社会实践总结报校团委。学校组织工作的凌乱必然造成社会实践组织工作的漏洞，导致这类活动实质上没有很好地同学生所学专业联系起来、与择业就业、与创新创业联系起来，没能达到学以致用的效果。
1.2 专业指导力度不够
1.2.1 学校重视不够
尽管教育部门制定了很多关于大学生社会实践的活动要求和规范，很多高校相关部门也制定了具体实施方案，但很多高校对大学生实践活动的重要性在认识上还不够重视，从而导致在具体操作过程中遇到种种困难，严重影响大学生实践活动的进行，其最直接后果是重形式、轻效果。
1.2.2 缺乏专业的教师进行社会实践指导
从每年全国各地高校大学生寒暑假实践活动可以看出，大学生社会实践活动的主力军是各高校的在校优秀生和学生党员，没有实现真正意义上的全民参与。另外，部分高校老师也没有从根本上对大学生实践活动加以重视，他们在传授理论知识的同时往往忽略了实践技能的重要性，他们把大学生社会实践活动认为是可有可无的教学，从而导致的直接后果是在大学生社会实践活动中缺乏专业的老师指导。
1.3 实践体系亟需完善
1.3.1 一是协调机制不顺畅
大学生社会实践活动是一项涉及到社会各方面的系统工程，是以青年大学生为主体，以高校校园为依托，以社会为平台，以实现服务社会和增强才干相统一的教育实践活动。要实现这个目标，需要各级党政领导部门、高等教育部门以及社会各界的大力支持和鼎力相助。
但在实际中，高校的各个职能部门间由于缺乏关于大学生社会实践活动的相关管理制度，在一定程度上导致管理漏洞的出现，一旦出现问题，很难对问题进行有效灵活的处理，这在一定程度上也是由于对大学生社会实践活动的认识不足，最终成为大学生社会实践活动高效顺利开展的严重障碍。
1.3.2 考核评价体系不合理
一些高校没有把社会实践纳入教学安排和评价体系之中，没有建立学生社会实践的成绩档案，对社会实践的实施过程、参与者的现实表现、取得的实践成果等都没有在评比三好学生、表彰先进集体等关键领域和重点环节体现出社会实践活动的意义和作用;有的高校只注重宣传发动，但缺乏对活动过程的管理和后期总结影响了社会实践作用的发挥。
2 大学生暑假参加社会实践活动案例分析
高校组织大学生暑假参加社會实践，直接关系到能否切实落实思想政治理论课“深化改革，提交实效”的有关精神，以及能否有效落实国家卓越工程师教育培养计划。北京石油化工学院不断创新教育载体和内容，采取了切实有效的措施。本文以北京石油化工学院“石化学子帮好人万里行——2012卓越计划暑期社会实践专题活动”为案例，分析其社会实践组织工作。
2.1 活动概况
2012年5月19日，在中国好人网成立4周年庆典大会上，北京石油化工学院宣布将中国好人网建设成为大学生校外德育基地，并且为中国好人网授予“北京石油化工学院德育基地”牌。这是北京石油化工学院与中国好人网合作的首个项目，该校于近期正式启动了“石化学子帮好人万里行——2012卓越计划暑期社会实践专题活动”。
2.2 组织工作架构
(1)领导管理机构。成立了由学校党委副书记刘仲仁、副校长韩占生任正副领导组长，校办、教务处等处室主要负责人为组员的领导管理机构。
(2)教务处拨出专款设立专项，从资金上大力支持。
(3)教务处、学生工作部配合。教务处、学生工作部部长、团委、思政中心联合发文，制定了学生活动参与证明放入学生档案，学生参与情况纳入评优、入党、就业、助困等学生评价体系等规定，并为所有参与学生购买了保险，还制定了学生活动经费报销标准，统一定做了志愿者服装。
(4)专业指导和讲解。从先后召开了项目情况说明会和志愿者培训会，该校思政教育中心主任陈运辉等老师两次亲自上台讲解，并耐心回答了学生的提问。承办单位机械工程学院还精心制作了涵盖通讯录、安全注意事项、写作模版、宜携带物品等内容的活动手册。
(5)实践成果。该校上下的切实有效的措施得到了有关学生的积极反应。尽管临近期末，通知发出后同学们踊跃报名，甚至有的学生为此辞退了已找好的兼职、放弃了家人安排好的旅游计划，最终经过选拔和考查，胡斌、湛小翠等来自南方相关省份的38位同学成为“帮好人万里行”志愿者，赴湖南、贵州等9个省份开展志愿服务。
3 大学生暑假参加社会实践活动组织模式创新方法
假期社会实践工作不仅仅是大学生锻炼自己、服务社会的优秀平台，也是团总支开展团学工作，深化团的职能建设，树立团的形象的重要平台。通过创新社会实践组织模式，可以使一大批同学用自己的经历教育自己，极大地激发起学生的社会责任心，培养一批有能力的优秀学生。
3.1 推进“三化一体”建设
3.1.1 “机制化”保障
(1)思想上加强重视。校领导必须对假期社会实践活动给予高度重视，加强对实践队队长及队员的培训，从中评选出社会实践先进个人给予表彰，鼓励各实践队根据自身特点开展丰富多彩的社会实践活动，加强创新，联系专业，并以社会实践调查报告及各小队的整体表现给予评价和总结。(2)充分准备，完善政策。在社会实践活动中，要进一步注意活动形式和载体的多样性，力求让广大同学能够积极主动参与。同时，为保证大学生社会实践活动深入持久地开展，必须不断建立健全各项规章制度，逐步建立从组织指导到考核认定等方面的一套适应活动开展的量化体系。但要使各项制度真正步入可持续发展的轨道，许多配套制度仍需不断完善。
3.1.2 “项目化”运作
(1)注重项目的可行性、创新性和实效性。项目必须围绕一定的主题开展，要注重项目的可行性、创新性和实效性。既可以是社会服务类项目、社会调研类项目，也可以是素质拓展类项目。鼓励将各种类型的实践项目有机地结合起来。(2)调查研究，按需组队。在组队参与社会实践之前，院领导要求今年做好充分的准备，在实践过程中一方面注重结合专业特点和学生特点，另一方面加强与实践合作单位的联系，进一步确保实践活动的具体可操作性和实效性。
3.1.3 “基地化”建设
在大力拓展大学生社会实践活动过程中，学校要大力发掘和整合这类资源，同优秀校友、有合作关系的企事业单位、政府相关职能部门、当地社区街道、挂钩县市联系起来，争取各方面的支持和配合，建立和巩固好社会实践基地。
为了保证实践活动能够顺利进展，在各实践小分队的工作实践过程中，要始终与各实践接收地方和单位保持密切联系，及时解决同学们在实践中碰到的各类问题。在实践结束后，与各实践接收单位通气，及时了解同学们的表现，以便在总结表彰时增强针对性。在实践过程中也应当加强与分团委、宣传部门、媒体的联系，通过这样的院地合作、及时沟通，为学生参与社会实践提供极大方便，以便确保了实践成果。
3.2 实现“三个转变”
3.2.1 实践形式转变
(1)大力宣传，激发热情。学生会负责同学在我院领导的要求下对本次暑假社会实践进行大力的宣传，鼓励各班级、各团支部、各学生会部门积极参与，鼓励各实践小队结合我院专业特色，勇于创新。通过设立项目，使得各社会实践活动小分队的活动更加具体务实。(2)深入基层，扩大范围。实践需更加务实、深入，深入基层的程度也需不断提高，不仅关注周围社区，还可深入到周边县、乡，展开深层调研和服务，保证社会实践充分接触社会。在实践的过程中，实践中可锻炼队员们高度的积极性和团结一致、不怕吃苦的精神。
3.2.2 运行模式转变
要求各实践小队由学生党员或学生干部担任队长，以确保各实践活动项目的学术性和安全系数。此外，在出发前，团总支要专门召集所有参与社会实践活动的同(下转第256页)(上接第237页)学组织培训会，通过培训，一方面提高同学们对于实践活动的感性认识，另一方面可保证活动质量。
3.2.3 实践成果转变
联系专业，提高知识技能。在社会实践中注重与专业相结合可以将理论应用于实际，有利于大学生进一步了解本专业的内容及就业方向。大学生社会实践活动不能为追求短期效益而做表面文章，要着眼于长远的发展。真正做到“受教育、长才干”。
4 结束语
综上所述，社会实践要坚持与时俱进，突出主题，在社会实践活动中注重与国家政策及社会影响的有机结合，较好地帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要从观念创新、机制创新、内容创新、方法创新等方面推进当代大学生社会实践创新发展，不断增强大学生社会实践的针对性和实效性。
参考文献
[1] 张坤.当代大学生的现状分析[J].科教文汇(中旬刊)，2009(4)：43.
[2] 安颖.大学生暑期社会实践师资建设现状分析及对策研究[J].世纪桥，2009(7)：95-96.
[3] 何思妤.大学生暑期社会实践刍议[J].新西部，2010(2)：113.
暑假社会实践总结范文第6篇
一个月的收获
通过这次暑假的工作，我发现一个问题：我们面临的最大的困难不是工作中遇到的问题，而是如何找到一份适合自己的工作，而且还是一个可以让在校大学生实习的工作。而这其中我们要克服的困难数不胜数，高傲的我们要劝说自己去接受那些只需要有初中毕业基础的工作岗位。刚步入社会缺乏社会经验的我们是多么的懵懂，要学着如何与同事处理好关系、如何与上司进行很好的沟通„„这些都让我们想退缩，想放弃，却又是欲罢不能。终于···在苦苦地找寻下，我开始了自己一个月的工作。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的暑假就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的工作，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了一份最基础的工作，在工作中，我了解到了，原来有好多人都是在校大学生。打工的时间虽然很短，但是在这段时间里，我们体会到了工作的辛苦以及找到一个合适自己的工作的艰难。也让我锻炼了自己的意志力，同时积累了一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论知识，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的锻炼。面对日益严峻的就业形势，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机会培养自己的创新和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。而且我们起步时应该遵循先就业，后择业的原则。这次的认识是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
作为一名在校学生，能在大一期间参加社会工作，是一次难得的机会。使我们在了解到基层工作的辛苦后，铭记着这份苦，在学习生活中时刻鞭策着自己，便于更好的学习。更为可贵的是，我们在工作中变得更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以用无忧无虑来形容，很少接触到社会，也很少吃苦。在这次酒店工作中，困难时刻严峻地考验着我们。通过这次工作，我比较全面地了解了酒店的组织构架和业
务范围，接触了形形色色的客人，同时还结识了许多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会;他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会、融入社会。
而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西还有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生感和神秘感，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。初来酒店我就被它神秘的色彩、清新的气息、幽雅的环境所深深吸引，为能有机会在这个地方工作而感到庆幸。来到酒店被安排岗位时我才发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，因为工作时间也比较紧凑，这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在工作中，虽然我只是充当一名普通服务员的角色，但我的工作也绝不仅仅是那么简单，其中也有一系列的复杂程序。在这一个月的工作中，我发现无论是工作繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成它，而不是因为工作量的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们需要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态去面对每一天。因为快乐的心态不会使我们感到工作的疲惫与乏味。
工作中我刻苦学习业务知识，在领班的指导下，我很快的熟悉了酒店的基本情况和工作流程，从理论知识到实际操作，一点一滴的学习积累，于是在很短的时间内我就掌握了我们应具备的各项业务技能。
这次打工占用了我们大学里的一个暑假的时间，但是这和以往的
暑期工不同，在工作过程中，我们不是单纯地出卖自己的劳动力去换取报酬，而是当自己是酒店的一员，和各同事密切合作服务好顾客并创造出最大的利益。工作过程中，我们不会因为还是在读大学生而受到特别的礼遇，和其他员工一样，从饭店基本知识和本职工作开始了解，偶尔做错事，也不会有人偏袒。作为酒店的一员，穿上了工作服，就要处处维护酒店的权益，要把自己和酒店紧密联系起来，要熟悉酒店的信息，要让自己的一言一行都代表酒店的形象，时刻为酒店做宣传，提高酒店的知名度。工作过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业做了一次提前策划。工作实际上就是一次就业的演练，在工作中，我发现，其实工作不光在课堂上，社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选。不像我们在课堂上，老师教给我们的永远都是实实在在的真理性的知识。