县教育局工作总结范文第1篇
以党的十八大全会精神为指针，以实施《体育法》国务院382号令和《全民健身计划纲要》为中心，扎实推进《湖南省实施<公共文化体育设施条例>办法》(省政府第250号令)，切实落实上级体育工作会议精神和全县经济工作会议精神，进一步推进全民健身、奥运争光计划，加快体育场地设施建设步伐，加大发展体育经济力度，加强体育工作队伍建设，全面完成全年各项工作任务。
(二)主要工作任务和措施
1、继续推行全民健身工作计划，广泛开展群众性体育活动。
一是切实加大经费投入。围绕《全民健身条例》，将全民健身工作所需经费列入本级财政预算，并随着国民经济的发展逐步增加投入，重点加大对公共体育设施建设的投入力度;
二是大力推进“全民健身工程”建设。在公园、绿地、广场建设一批经济实用的中、小型公益性体育健身场地和设施;
三是继续开展已形成制度的篮球赛、各项体育活动传统项目比赛或系统性运动会，年内举办四次以上大型群众体育比赛活动，把宣传和组织实施全民健身工作不断引向深入。
2、狠抓业余训练，不断提升竞技体育水平。
一是全面提升竞技体育水平。贯彻“三从一大”的训练原则，提高训练的科学性和针对性，力争多出尖子选手;
二是建立科学训练机制。围绕培养体育后备人才，坚持效率原则，优化项目结构，科学布局，引入、完善竞争机制、激励机制，形成良好的工作氛围和积极向上的精神风貌，为圆满完成夺牌拿分目标任务打好基础。
3、加强制度建设，规范内部管理。严格执行一周两次的学习制度，加强考勤管理，完善干部职工工作绩效考核机制，奖优罚劣。进一步完善各项管理制度，严格责任落实 ，强化监督考核。
4、进一步抓好计划生育、综合治理、安全生产等中心工作，
面完成县委、县政府部署的各项工作任务。
(三)年内主要活动安排
1、举办全县“三。八”广场舞比赛(三月)
2、隆回县机关干部乒乓球比赛(四月底)
3、隆回县党政机关干部篮球乙级联赛(五月中旬)
4、隆回县党政机关干部羽毛球比赛(六月底)
5、隆回县党政机关干部篮球甲级联赛(六月中旬)
6、邵阳市首届“南方杯”暨第三届武术比赛
7、隆回县篮球超级联赛(八月初)
8、隆回县第三十届老年人运动会(九月)(全民健身启动仪式)
9、承办全市老年人门球赛(九月底)
10、隆回县象棋围棋比赛(10月底)
11、隆回县中小学生跆拳道比赛
12、隆回县自行车竞赛
县教育局工作总结范文第2篇
一、指导思想 在上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导下，我们将认真贯彻落实十七大精神，切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。 弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出特殊学校的学生日常行为规范，加强聋哑学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，加强心理健康教育的研究与实践，培养聋哑儿童的个性特长，促进他们的身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。
二、主要工作目标：
1、牢固树立德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。
2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。完善德育评估体系，调动全体师师的育人积极性，争创德育工作先进学校。
3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格的社会人而打下良好的基础。
4、继续突出德育和少先队的特色工作。
三、工作内容
1、积极配合学校做好各项工作。 在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽德育组的最大能力，完成工作任务。
2、继续做好学校的常规管理 继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透明化，真正体现评比制定表扬先进，鞭策后者的目的，通过各项工作的评比来促使形成全校班级之间进行互相的竞争，形成你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。
3、根据我校(欢迎访问范文网http://，范文大全)的特殊性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位。 德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。积极检查学校存在的安全隐患，发现问题，及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。
4、认真组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。 (1)、在校园内继续大力开展“行军礼”活动。切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。 (2)、继续开展“一枝笔”随身带的活动。充分发挥学生写的功能，当在校园内遇到陌生人的时候，学生可以拿出笔来礼貌的询问来者：请问您找谁?……这样既可以锻炼学生的写话能力，也可以感动来者，使来客有种宾至如归的感觉。 (3)、继续教育学生养成“轻敲门”的好习惯。学生因为听力损伤，敲门时往往不能顾及到常人是有听力的这一客观事实，敲门声音会很大，不但影响其他办公室的工作，还给门带来一定的损坏，再说“轻敲门”也是一种礼貌，即使有急事也使自己不乱于方寸之中，学生如此，教工更应如此。大家从我做起，从小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我们学校的人文环境。 (4)、让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风。 (5)、继续开展“爱同学”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。 (6)、庆祝教师节。以黑板报的形式，这样可提供学生自由发挥自己的绘画、美化教室能力的机会。 (7)、庆祝国庆节。以展示平台的形式，给学生提供竞争、展示特长的机会。 (8)、庆祝元旦。师生联欢，增进师生感情，创建和谐氛围。 离黄河遥遥千里，一步步跋涉，人世间有不到黄河心不死的人!半途而废的失败者，缺少的是意志的支撑力!教育这些生理有缺陷的孩子，我们需要的就是意志和坚持不懈的努力。有了这样的意志力，我们就有能力把这些孩子教育好，为家庭分忧，为社会解愁，为社会的发展推波助澜。能尽我们所能，我们何乐而不为?
涟水县特殊教育学校 孙青您可以访问范文网()查看更多与本文《县特殊教育学校德育工作计划》相关的文章。
县教育局工作总结范文第3篇
县审计局开展反腐倡廉警示教育活动总结2007-02-06 09:57:00
县审计局开展反腐倡廉警示教育活动总结
按照县委[200x]17号“《关于在全县领导干部中集中开展反腐倡廉警示教育活动的通知》精神要求，我局领导班子成员在认真学习实践“三个代表”的同时，认真学习领会中共中央、国务院和省市廉洁自律文件和《省反腐倡警示教育读本》上、中、下册，观看王怀忠、肖作新等警示电教片，不断提高自己廉洁自律的思想认识，各自对照廉洁自律的要求，深刻反思自己在实际工作中存在的问题和不足之处，切实做到自查自
纠到位，进一步提高自身的廉洁从政意识，切实增强拒腐防变能力和求真务实的自觉性，牢固树立全心全意为人民服务和艰苦奋斗的思想，以各自的实际行动促进廉洁奉公和廉政建设，发挥审计监督作用。
一、认真动员学习，阅看案例，剖析危害，进一步提高廉洁自律的思想认识
为了把这次领导干部反腐倡廉警示教育活动扎扎实实地开展好，按照“通知”的要求，我局及时成立了以局长为组长，其他班子成员为组员的“反腐警示教育活动领导小组”，并按照时间要求制订实施计划，坚持每星期
一、五集中学习，以自学和集中学习相结合，做到学习要签到，有学习会议记录，每人有学习笔记。通过认真学习党纪条规和《省反腐倡廉警示教育读本》上、中、下册特别是经过学习典型案例及剖析和观看王怀忠和肖作新等警示电教片，使班子每个成员都深刻的认识体会到，作为一名党
员干部一定要做到以身作则，艰苦奋斗、廉洁奉公，要树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观，提高立党为公，执政为民的自觉性，增强拒腐防变能力。同时要看到执政党的党风问题关系到党的兴衰存亡，党员领导干部廉洁从政是新时期从严治党、端正党风的重要前提，是贯彻落实党的路线、方针政策，促进改革开放和经济建设，维护政治、社会稳定的重要保证;在新形势下党内出现各种不容忽视的问题，既有其复杂深刻的社会历史根源，但从党自身来说一个重要原因，就是相当一些地方、单位的党组织和领导干部治党不严，对党员干部特别是对党员领导干部蔬于教育、蔬于管理和监督，使少数党员干部的世界观、人生观、价值观扭曲，因此开展党员领导干部反腐倡廉教育活动，是及时的，也是非常必要的，是加强领导班子建设、提高领导干部素质所采取的一项重要措施，是增强领导干部拒腐防变和求真务实的重要途径。
二、认真对照检查，查摆问题，找出差距，自查自纠
我局为了认真做好对照检查，查摆问题，自查自纠阶段的工作，首先局领导班子成员在通过学习，阅看案例，剖析危害，提高认识的基础上，对照反腐警示教育要求，认真反思各自过去廉洁自律和勤政廉政情况，进行自我检查自我纠正，并写出各自的自查自纠小结和学习心得;二是在深入学习和反思的基础上，认真开好领导班子专题民主生活会，对领导班子及成员自身廉洁自律、勤政廉政情况进行自我评价，对存在问题进行自查自纠，并通过，互相帮助，开展批评和自我批评，充分发挥领导班子内部相互监督的作用，并邀请各股室负责人参加，帮助自查自纠;自纠的重点内容是遵守党的纪律;执行《廉洁从政准则》和领导干部廉洁自律“四大纪律、八项要求”的情况，并紧密结合审计工作实际，进行对照检查，深刻反思，分析原因，总结教训。
通过对照检查，查摆问题，自查自纠，共同认识到：我局始终把党风廉政建设和勤政廉政摆在局务工作的主要议事日程上，为把党风廉政建设和廉洁自律工作落实到实处，每年领导班子及其他成员根据工作进行分工，明确责任，层层签定责任书，落实责任，并实行责任追究;局党政一把手认真履行党风廉政建设责任制中对领导班子和班子成员廉洁从政进行监督、检查、管理的职责，使领导班子和班子成员廉洁从政情况较好。但尽管在住房、使用通信工具、收受礼品礼金和有价证券等方面都能按廉洁自律的要求去做，没有出现大的问题，但仍然存在一些不足和需要改进的地方。一是对廉政勤政的宣传教育抓的不够，二是审计的执法力度有待加强，三是工作效率有待提高，四是办公审计的电算化有待提高，五是公款招待问题，有时上级来人，招待档次较高，上好烟好酒，超过规定标准;兄弟单位来人陪吃现象时常发生，还存在接受被审计单
位的吃请问题;六是在车辆的使用上，有时私事使用公车没有按规定收费。以上存在的问题都与勤政廉政不相符合，究其原因：客观上是改革开放和市场经济所形成社会环境的影响，主观上是对自身廉洁自律要求不够，认识不够。
三、制订措施，完善制度，落实整改
针对自查自纠查摆出的的问题，我们决心予以纠正，并进一步制订完善相应的措施和制度，特别是《招待费管理制度》、《公务费支出管理制度》、《公车管理制度》、《考勤和奖惩制度》、《廉洁自律教育制度》等一系列廉洁从政制度，保证在今后的工作中强化廉洁意识，遵守各项规章制度和规定，并从思想上、行动上予以落实。要求每位党员干部要不断加强理论学习，加强思想修养，加强实践锻炼，在改造客观世界的同时，不断改造自己主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到立党为公，拒腐防变，经得起“公与私”、“得与失”
的考验，做一个真正的共产党人，一个人民永远信赖的好公仆。
县教育局工作总结范文第4篇
一、以班子建设为基础，齐心协力，提高教育工作水平
当前，教育是全社会关注的热点问题，中央和省、市、县相继出台了一系列优先发展教育的重大举措：xx在十七大报告中提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的发展要求;党的十七届三中全会也提出了要大力办好农村教育事业的总体要求，同时也提出，要实现农村人人享有接受良好教育的机会的历史性任务。这是对农村教育工作提出的新的要求;新修订的《中华人民共和国义务教育法》和今年召开的全省教育工作会议也就教育又好又快地发展提出了明确指示。2012年，全县三级干部会议上，王县长提出：我县将突出实施“六大”民生工程，排在第一位的就是教育均衡发展工程。多年的工作实践使我深刻体会到，要提高工作水平，树立良好的教育形象，必须以班子建设为突破口，齐心协力，形成合力，多干事，干实事，出成绩，出效益。
首先是着眼于建设团结协作、战斗力强的领导班子。只有努力提高每个班子成员的政治素质和业务素质，才能对工作高瞻远瞩，驾驭全局。教育局领导班子现有成员7人，大家分工明确，协调配合，工作中团结一致，作风务实，凡要求下面职工做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己绝对不做，大家时时处处以“三个代表”重要思想为指针，以办好人民满意的教育事业为己任，以创建“廉洁高效、务实求真”的领导班子为目标，取得了明显成效。
其次是实现管理的规范化、制度化、服务化，努力创建“学习型、服务型、落实型”机关新形象。根据省、市、县精神，教育局机关继续开展了以改进机关作风、优化政务环境，全面提高政府公信力和执行力为主要内容的一系列活动，始终坚持“教育局机关工作人员十不准”要求，通过活动，全局工作人员的工作意识和纪律观念得到了明显增强，学习理论的自觉性有了明显的提高，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识，更加明确了全面建设小康社会和努力办好人民满意的教育事业的目标。
第三是进一步完善党风廉政建设工作机制，积极推行党风廉政建设责任制。根据县委、县政府《关于深入开展民主评议政风行风工作的实施意见》的要求，县教育局深入扎实地开展了政风行风民主评议活动，成立了工作领导组，制定了《县教育局关于开展民主评议政风行风工作的实施方案》，召开了民主评议政风行风动员大会，举办了听证对话会，建立了有效的监督机制，突出抓了规范收费行为、完善校务公开、师德师风建设、加强内部管理等四项重点工作，进一步建立和完善了局机关的岗位责任制、首办负责制、行政首长问责制、限时办结制、服务承诺制、工作流程图、行政不作为和过错追究制等一系列规章制度，进一步形成了“廉洁高效，务实求真，服务大局，争创一流”的机关作风，体现出了传播先进文化、推进教育改革和社会进步的时代特征。
第四是认真开展了治理商业贿赂专项工作。教育各级成立了治理商业贿赂领导组，制定下发了《治理商业贿赂专项工作实施方案》，面向社会公布了县教育局治理商业贿赂专项工作的举报电话，接受全社会的监督，和各学校校长签订了收费工作承诺书，在实施过程中，把专项治理工作与纠风工作相结合，努力为群众办实事，解决实际困难，确保了专项治理工作取得成效。
二、以创新发展为目标，扎实工作，增强教育发展后劲
首先，通过加大投入，进一步提高了全县“普九”水平。
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其次，通过配套建设，进一步改善了学校的办学条件。
第三，通过队伍建设，进一步提高了校长教师的职业能力
二是继续实行城镇教师下乡支教制度，增强城乡学校校际之间的教研合作与交流。继续坚持学科带头人、教学能手定期送教下乡。2012年全县共有51名城镇教师到农村中小学支教，其中全职支教15人，兼职支教36人，促进了城乡教师的交流互动。
三是中小学教师队伍整体素质
县教育局工作总结范文第5篇
一、坚持以质量提升为重点，加强各类教育内涵建设
1. 提高普通高中教育教学质量
。
一是加强对高中校的行政管理和业务指导，继续实行高中校长月汇报制度、目标责任管理制度。研修中心高中研修部进一步加强对高中校教学研究的业务指导和工作督查。
二是望都中学要加大优秀生的培养力度，调整文理结构，增大艺体生比例。
三是固店中学要强化艺体生文化课的学习，在提高艺体生的文化课成绩上求突破。
四是加强高三教学工作管理，科学安排复习方案，增强复习的实效性，通过分层教学加强教学的针对性，因材施教，促进每一名学生的发展，力争高考升学位次前移。
五是进一步夯实德育的常规工作，提高学校德育工作的针对性和实效性。发挥团队的阵地作用和学生的主人意识，提高学生的自我管理水平;关注学生的心理健康，创建和谐校园。
2. 创新职业教育教学模式。
加大招生宣传、改革力度，完成市局下达的职教招生任务。深化职业教育教学改革，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，紧紧围绕提高质量这个核心，走校企合作、工学结合之路，抓住专业设置、课程建设、师资建设和实训基地建设等重要环节，以相关标准和规范的制定为切入点，建立健全质量保障体系。大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的培养模式。
3. 推进义务教育质量均衡。
一是小学层面强化乡域管理。充分发挥乡、镇总校规划制定、区域管理和业务指导的功能，建立乡域内小学之间观摩交流、研讨合作、资源共享等带动促进机制，加快乡内学校的优质、均衡发展步伐。
二是中学层面强化学校管理。二中、三中、实验学校要充分发挥规模优势，整合校内名优教师力量，利用校外多种资源，集中精力加强对中考复习、师德建设、德育工作、高效课堂、学校文化、安全管理等重点工作的研究探索，形成适合本校实际的中考复习方案，师德、德育和高效课堂模式，学校文化特色，打造市级名校。
4.突出学前教育特色。
(1)规范常规管理。
按照《**县幼儿园一日活动基本要求和行为细则》要求，科学、合理安排各时间段工作，培养幼儿良好习惯。各乡镇总校在上学年户外活动现场会基础上，规范幼儿户外活动管理，抓实抓细抓出自己的模式。
(2)推广“知行合一”德育模式。
一是继续完善月主题德育课程。
二是扎实推进弟子规力行，建立日常规、周常规、月常规制度。
三是全面启动经典诵读活动，利用午餐前、午睡后或上午入园前、下午入园前等边角余料时间开展诵读活动，每次诵读时间在15分钟以上，并与经典诵读比赛、演出等活动结合起来，持之以恒，坚持推进。
四是探讨适合本园实际的课程，利用、开发当地资源，构建实施德育课程。
5. 抓好民办教育规范。
以年检为抓手，加强民办学校日常管理，及时消除学校管理存在的各项漏洞，维护学校举办者、教师和学生的合法权利，提升民办教育的管理水平和质量。
6. 坚持特殊教育提升。
以服务听力障碍、智力障碍、视力障碍学生为己任，全面开展文化知识、康复训练、心理矫正、职业培训、就业指导五项教育活动，构建 “以集中办学为主，随班就读为辅”的特教发展格局，不断提高特教学校的整体办学水平。
二、坚持以“德学合一”为重点，提升高效课堂建设
高效课堂建设从模式层面向课堂内涵提升，探索和打造“德学合一”课堂，落实三维目标。
1.建设好县、乡、校三级骨干教师团队，以点带面，辐射引领全县教师。
2.开展好研训活动。各乡校要开展“四个一”活动：一是进行一次多种形式的全员培训会;二是开展课堂大赛活动，做到人人参与，人人提高;三是举行一次高效课堂建设专题展示交流会;四是总结成果出特色，如：校刊校报、优秀导学案集、优秀课例集、优秀教学反思集、教育叙事集、课堂教学方法等。通过活动提升教师课改能力，积累优质资源，促进高效课堂建设。
3.不断总结交流，坚持“推进会”制度。各乡校以“月推进会”为主要形式，进一步推动高效课堂建设。研修中心深入视导，发现典型，总结做法，举办县域层面的高效课堂建设现场会，搭建交流平台，实现经验共享，共同进步。
4.坚持边探索、边总结、边推进、边提高的原则，以点带面全面推进高校课堂建设。
三、推广“知行合一”德育模式，深化德育工作
深化学校德育工作，在“新八德”的基础上，向纵深推进，由“新八德”理论层面，向行为格式转型，由认知层面向行为养成转型，全面
推进“知行合一”德育格式，强化以下“四个环节”：
1.明理。通过主题班会、周会、思想品德或政治课堂等课程对学生进行明理教育，使学生通过课堂教育受到感化，转变思想、转变观念、由认知到认同，逐步树立正确的人生观、价值观和远大的人生志向。
2.力行。继续完善日常规、周常规、月常规制度，通过力行进行养成教育，培养学生良好的
行为习惯，健全学生人格，提高学生品质。
3.强化。继续开展好月主题德育活动，扎实推进班级自主管理，有效开展值日班长、值周班长制度，在明理、力行的基础上对学生思想行为进行强化，逐步由他律转向自律，促进学生自主管理、自主教育和自主发展。
4.深化。全面开展班级“家”文化建设。开展“我爱我家”等班级文化活动，建设富有自己特色的班级家庭。
四、建立健全机制，强化师德建设
(一)推进“知行合一”。
将师德建设从教师“八德”的内容、概念、口号等表层性工作向教师的自我修炼、自我完善、自我提高的行动层面推进，推行“知行合一”四环节师德建设模式。
1.明理。开设师德讲堂，通过师德讲堂，点亮道德明灯，使教师“明理”，传播教育正能量，唤醒教师生命自觉，增强教师责任感和使命感。从县域层面，要不断扩大县级师德宣讲团队伍，继续深入各基层校进行宣讲;同时要加大对乡校师德讲堂开展情况的督查力度。从乡校层面，要继续完善各级师德讲堂制度，坚持“三固定”，即固定时间、固定内容、固定要求，以优秀教师宣讲、观看光盘、交流分享等形式，组织教师统一活动，学习传统文化、职业规范等，提升教师职业素养。
2.力行。建立日常规(每日一诵，每日一礼，每日一行)、周常规(每周一学习，每周一总结，每周一反思)、月常规(每月一主题，每月一讲堂，每月一评比)制度，促进教师自我修炼、自我养成、自我提高。
3.强化。各学校建设好师德教育教师团队，根据本校实际开展有针对性、实效性的师德活动，对明理、力行进行强化，促进教师对职业道德深层次的理解，激励教师立志、坚守。
4.深化。以亲情培植为重点建设“家”文化。各学校要深入学习传统文化，淡化制度约束，强化亲情感染，借助文化力量，打造各具特色的校园文化。营造一种和谐、友爱、团结、向上、进取的“家”文化，让学校变成一个大家庭，通过亲情将老师们连接成一个整体，增强教师的主人翁意识，提升师德修养。
(二)建立健全各种机制。
贯彻落实《**县教育关于进一步加强中小学师德建设的意见》，落实各级各类学校在师德建设中的责任主体地位，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。以教育打基础、宣传营氛围、考核监督促自律、奖惩正风气。突出师德教育的针对性和养成性，坚持将师德宣传常态化，把师德考核摆在教师考核的首要位置，严格奖惩制度，对有严重失德行为、后果严重、影响恶劣者予以严肃处理、绝不姑息。
五、加强中考教学研究，提高教学质量
1.进一步强化中考责任目标，完善奖励措施，加强对中考备考的监控，落实备考措施。学校要做好月考和期中、期末考试等过程性质量监测的质量分析、学情分析，发挥质量过程监控和中考命题研究的作用。加强“分层推进，分类指导”，使不同层次学生都得到发展和提高，使各学科得到均衡发展。
2.加强团队合作，扎实开展校本研训。要充分发挥学科教研组、备课组的作用，加强集体教研，开展听评课活动，建立“同行既合作伙伴”的现代竞争观，在竞争中同进步、在合作中共发展。
3.抓细节、重过程，求实效。推行全面管理、全员管理，努力构建“年级-班级-学生”的质量管理系统，强化“三个核心”，落实教学质量目标责任制，将质量指标细化分解到年级、班级和教师：即强化以年级组长(或学校承包领导)为核心的包年级制，实行年级负责制;强化以班主任为核心的包班级制，在班级管理精细化上寻找提高教学质量的新的增长点;强化以备课组长、教研组长、学科教师为核心的包学科制，充分发挥备课组长的业务核心作用，统筹学科教学。
4.群策群力，提高毕业班课堂教学的有效性。学校一把手要加强与研修员的沟通与联系，要深入课堂听课，查阅教师备课，与研修员、一线教师一起，共同分析研究初三学情，制定措施，调整策略，优化教学，为中考教学把脉导航。
六.加强学校管理，提升办学效益
1.探索“家”文化管理。
一是弘扬团队精神，在教师队伍中开展友爱同事活动，建设优秀团队。
二是修订校规、校训，构建共同愿景。
三是建立活动机制，培植亲情文化。
2.建立学校管理“三平台”机制。
一是教育局建立学校管理工作推进平台，每年定期召开学校管理现场推进会，阶段性地小结、交流和展示学校管理工作。
二是总校建立月度工作汇总平台，每月底总校召开月度关注汇报会，小学校长、幼儿园长向总校汇报月度工作执行情况，建立月度工作台帐(校园月度工作完成情况、总校校长或总校其他成员的点评记录)。
三是建立学校管理工作区域研讨平台，定期召开跨乡镇的学校管理座谈会。
七、深入推进六个信息化建设，服务重点工作
一是继续以“三通两平台”(三通：宽带网络校校通;优质资源班班通;网络空间人人通。两平台：优质资源共享平台;数字化管理平台。)为重点，深入推进，全面提高六个信息化建设，服务重点工作。
二是积极开发本地教学资源，加强优质资源库建设。集中开发音乐、美术、英语等短缺课程，加快优质资源共享。积极探索网络环境下“新八德”教育的实施模式，打通家庭、学校、社会之间的网络联系通道，形成教育合力。
三是积极探索与推进同步课堂工程。探索“异地同堂上课，优质资源共享的”工作策略，创建“课堂教学同堂化、管理督导常态化、教学评估一体化”的新模式，提升全县薄弱乡校、薄弱学科的教学质量。
县教育局工作总结范文第6篇
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“安全第
一、预防为主”的方针，提高安全防范意识，搞好安全宣传教育，以学校为主阵地广泛开展“认清安全形势，加大治理力度，实现长治久安”的安全教育活动。
二、工作目标
加强预防，全面整治不利于教学的环境，消除不安全因素，坚持安全事故逐级报告制度，建立安全工作应急预案，实行领导安全责任制和责任追究制，严格控制安全事故在本系统发生。
三、工作措施
(一)认清形势，结合实际，将安全工作作为学校工作计划中重中之重的工作来抓。全面落实市、县安全工作会议精神，充分认识安全工作的长期性和艰巨性。加强宣传，提高防范，深化安全教育，加大力度整治是20l4年学校安全工作的重点，要把安全工作作为重中之重的工作来抓，紧紧围绕“安全责任重于泰山”的主题，抓好安全工作，营造良好的教育环境。
(二)认真落实安全工作和安全工作责任制，形成“上下统
一、齐抓共管、一岗双责”的安全工作格局。各校(园)要按照《安全生产法》和相关法律法规，宣传《学生伤害事故处理办法》、《中小学生自护自救安全常识》，引导学生提高安全自我保护意识，在工作中要认真履行职责，形成统一领导，齐抓共管，上下协作，相互监督，依法管理、社会支持的安全工作格局。一把手对单位的安全工作全面负责，进一步健全制度，与教师、班级签订责任状，开好每周1至2次的安全工作会，做到领导查、职工查，天天查的安全检查制度，凡发现在工作中因推诿应付、应付、盲目草率、管理不善而造成的安全事故，将直接追究相关责任人责任。教育局各股室要充分利用教育网站、电视新闻、信息和宣传专栏等途径，大造安全声势。安全工作奖惩严格兑现，并与单位工作考核挂钩。
(三)突出重点，加强安全工作专项治理。结合我县实际，加大整治工作力度。在整治工作中，学校还应把危房、道路交通、预防溺水、用电线路、消防、饮食饮水、易燃易爆物品、危险化学药品等列为重点内容。要积极配合安全主管部门搞好安全治理工作，逐一排查，消除隐患。
(四)实行“日查月报月结”制度。各校(园)要实行安全工作每日检查、按月上报、按月总结的制度，要在去年的基础上更好地落实检查制度，学校要将安全工作排上重要议事日程，形成“天天讲安全、事事重安全”的良好氛围，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，领导要布置安全工作，要检查安全工作，校(园)要以不同形式开展大规模安全宣传教育活动，各个班级要制定安全管理制度。
(五)加强领导，团结协作。各单位要加强领导，完善监督管理机制，强化部门工作职责，要加强对学校安全工作的检查和指导，学校要积极主动开展工作，相互协作，共同打造教育安全的平台。
(六)完善安全工作检查上报制度。根据安全工作管理的需要，按有关要求和教育局安全办的安排，对学校安全工作每学期至少检查1至2次，检查人员为教育局安全领导小组领导及成员和办公室成员。检查过程要细，检查内容要全，检查力度要大，整改措施要硬。各校(园)要按月上报安全自查小结。
(七)按照“四不放过”原则，严肃事故查处要按照《全生产法》的规定对发生在学校安全事故进行查处。对责任事故的查处坚持“四不放过”原则，真正做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。严肃处理事故单位和责任人员，按时公布处理结果。
四、组织保障
为切实加强对安全工作的领导，经研究，调整充实了颍上县教育局学校安全工作领导小组：
组 长：陈 君
副组长：武 锐 王守让 刘丽君 郑田福 凌仲德
成 员：蒋 评 李振和 郝家峰 谢 勇 崔 进
何长剑 顾满昌 王孝全 王家良 刘万章
刘长春 马利强 席 祥 周大凤 张家颂
陈颍辉 姜 云 赵应国
办公室主任：陈颍辉
办公室副主任： 姜 云 赵应国
成 员：凌 平 李 虓
五、安全工作任务分解
1、各有关股室在局安全工作领导小组统一领导下，在分管领导和领导小组办公室的具体指导下开展工作。
2、领导小组办公室配合局长、分管局长综合协调全县学校安全工作。
3、局安全办是全县学校安全工作的牵头股室，基教、职教、师训负责各自分管学校的安全工作。
4、法宣股、电教馆(教育电视台)负责安全法规、安全知识的宣传教育工作。体卫股负责学校食品教育安全和疾病防治工作。
5、校安办、勤管站负责全县校办产业的安全生产及相关工作，校安办负责校舍建设及相关安全工作。
6、教研室、招办负责教学质量监测、中高考的安全工作。
7、监察室、督导室负责学校安全工作违纪案件的查处。
六、工作安排
1-3月份：
1、回顾2013年安全工作，认真总结，迎接各级部门检查;、
2、与各校(园)签订安全工作责任状;
3、参加上级部门组织的安全工作会议;
4、拟写工作计划，补充完善相关制度;
5、组织一次安全工作检查;
6、报送教育系统安全工作情况。
7、举办“开学第一课”安全教育宣传周活动。
4-6月份：
1、进行预防溺水教育活动
2、落实防雷电、防中毒、防火、防盗措施;
3、加强饮食饮水的管理;
4、拟定学校安全工作奖惩制度;
5、在教育网上发布安全通知并督查安全工作;
6、组织“5﹒12”纪念日活动。
7、确保“五﹒一”黄金周学校及师生安全;
8、上半年安全工作检查;
9、月工作、季度工作上报。
7-9月份：
1、督促整改安全隐患;
2、通报教育系统安全工作形势;
3、进行学生暑期安全教育工作;
4、月工作、季度工作上报。
5、进行学校安全工作检查。
6、举办“秋季开学第一课”安全教育活动。
10-12份：
1、落实国庆期间学校师生安全措施;
2、报送前三季度安全工作情况;
3、收查各校(园)一年来安全工作总结;
4、评估各校(园)安全工作;
5、冬季安全宣传教育活动;
6、总结2014年教育系统安全工作;
7、讨论2015年安全工作;