商业文化的起源范文第1篇
来源主要有三种说法
1、出自祁姓，为炎帝尧陶唐氏之后。相传祁姓是黄帝的后裔所分得的姓氏之一，后来祁氏被封于刘国，亦即今定州唐县。其子孙以国为姓，相传姓刘。史称刘氏正宗，这就是陕西刘氏。
2、出自姬姓，为周太后的后裔。相传周武王去世后，周成王继位，封王季的儿子于刘邑，其后裔以邑为氏，世代相传姓刘，这就是河南刘氏。
3、出自他姓，为他族、他姓改嫁或赐姓刘。据史书记载：
一、汉高祖刘邦实行和亲政策，以皇室宗女嫁于单于为妻。依照匈奴的习俗，贵者皆从母姓，单于的子孙于是皆从刘姓。于是便生成这支刘姓。
二、据史籍记载，齐人娄敬在洛阳向刘邦献入关中建都之策，得到刘邦的重用，刘邦称帝后，赐姓刘氏，其后保持此姓;刘邦为了感谢项伯在鸿门宴上对他的救命之恩，赐他刘姓。
三、北魏孝文帝迁都洛阳后将鲜卑族的复姓独孤氏改为汉字刘姓，成为当时大姓之一。其他入迁中原的少数民族也有改作刘姓的。
刘姓宗族特征：
1、刘姓家族地位显赫，从古到今，称王称帝者多达六十六 人，统治时间长达六百五十多年。
2、刘姓家族有其排列有序的字行辈份。传至现在已经有了许多分支遍布各地，字行辈分无数，据我所知，我家的辈分是世，守，汉，忠，兴，我是忠字辈，但我和我的表兄妹大都没有用，这也是一大可惜。
我现在的名字是我的第二个名字，我的第一个名字叫刘锡沁，但在我两岁的时候，生了一场大病，差点死了。救过来后，我妈去算命，算命的人说我压不住这个名字，又说我五行中缺水和火，说以我的名字中有了三点水和金字，而泓字的由来则是因为笔画吉利，与金字一样有8画，且泓的意思是水广而深，我爸妈希望我成为一位有丰富的内涵和学识的在哪里都能发光的金子。
在旧百家姓中，刘排252位，新百家姓中则排第4位。照成这种差异的原因：主要是因为当时的政治原因，据传百家姓是由吴国一位老儒所做，那时吴国依附于北宋，而北宋与北汉正打的不可开交，于是作为北汉大姓的刘姓就自然排在了后面。
在现代，刘姓人数大约占汉族人口的5.4%，排全国第四，所以新百家姓刘自然就从252位上升到了第4位。
如此庞大的人群，名人自然不在少数。
古代君王中有66位姓刘，是最多的。如：刘备;汉高祖刘邦;汉景帝刘启;汉武帝刘彻等等。
刘家人在文学艺术上的造诣也是很高的。如：南朝著名词人、诗人刘过;唐代著名文学家、哲学家、诗人刘禹锡;画家刘松年，与李唐、马远、夏圭合称“南宋四家”;清代书法家刘墉;内江诗人刘小芳;未来漫画家刘露等等
当代的娱乐圈中不乏刘家人。如：刘德华，刘亦菲，刘翔，刘谦，刘恺威，刘嘉玲，刘晓庆，刘若英，刘烨等等
担负教书育人的重担的老师。如：刘小芳，刘祥云，刘津平等等
商业文化的起源范文第2篇
“神农有个水晶肚，达摩眼皮变茶树。”在我国关于茶的起源众说纷纭。追溯中国人饮茶的起源，有的认为起源于上古，有的认为起源于周，起源于周，起于秦汉，三国，南北朝，堂代的说法也都有。
1. 神农说：陆羽引《神农食经》“茶茗久服，令人有力锐志”为佐证。在《茶
经》“六之饮”中写：“茶之为饮，发乎神农氏。”随后又在”七之事”中进一步进一步指出所谓“神农氏”就是指“炎帝”而在《神农百草经》中写“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之。”在中国的文化发展史上，往往是把一切与农业，植物相关的事物起源最终都归于神农氏。而中国饮茶起源于神农的说法也因为民间传说而衍生出不同的观点。有人说茶时神农在野外以釜锅煮水时，刚好有几片叶子掉进锅中，煮好的水，其色微黄，喝如口中生津止渴，提神醒脑，以神农过去常百草的经验，判断它是一种药而发现的，这是由关中国饮茶起源最普遍的说法。另有说法则是从语音上加以附会，说是身农有个水晶肚子，有外观可见食物在肠胃中蠕动的情形，当他尝茶时，发现茶在肚子内到处流动，查来查去，把肠胃洗涤的干干净净，因此神农称这种食物为“查”，后再转成“茶”字，而成为茶的起源。
2. 西周说：晋·常璩《华阳国志·巴志》记载在武王伐纣时(公元前1066
年)，巴蜀(即今四川东起奉节县，西至宜宾市宜宾县境，南极凌，北接陕西汉中地区)部落首领，已经将“丹漆茶蜜”联同当地其他大宗土特产作为供品晋献西周王室。文中还特别记载：“其果实之真者„„园有芳蒻香茗”.这说明茶叶在当时不仅被人们所关注，并且作为进贡的珍品而栽培种植。这大概是历史文献里最早关于种植茶叶的记录了。
3. 秦汉说：西汉·王褒《僮约》：现存最早较可靠的茶学资料是在汉代，以
王褒所撰的《僮约》为主要依据。此文撰于汉宣帝神爵三年(公元前59年)正月15日，是在茶经之前，茶学史上最重要的文献，其文内笔墨间说明了当时茶文化的反正状况。
“舍中有客。提壶行酤。汲水作哺。涤杯整案。圆中拔蒜。”“烹茶尽具”武阳买茶。“烹茶尽具”意为烹好茶并备好洁净的茶具，“武阳买茶”就是说要赶到邻县的武阳(今成都以南彭山县双江镇)去买回茶叶。这正好对应了前面的《华阳国际》所提到的“南安，武阳都出名茶。”从这寥寥数语中可以看出茶叶已经成为一种货物商品可以再市场上进行买卖。这也说明茶叶当是已经在中产阶级开始流行，足见西汉是饮茶已经相当的盛行。茶已经成为当时社会的一环，且为待客以礼的珍稀之物，有此可知茶在当时社会的重要性。近年长沙马王堆西汉墓中，发现陪葬清册中“口一笃”竹简文和木刻文，说明当时湖南饮茶已经有饮茶习俗。
商业文化的起源范文第3篇
一、从农村信贷的必要性看信贷文化建设的重要性
农业是国民经济的基础，农业发展银行是建设新农村的银行，在支持农村经济发展的过程中，要把信贷文化建设当作当前的一项重要任务，在业务发展的同时，丰富和提升信贷文化。
①社会主义农业生产是商品性生产，在伴随着商品运动的资金运动过程中，必然会有一部分货币资金暂存在农业生产、经营单位和农民企业家手中。农发行通过信贷形式支持农村企业发展，同时也巩固了这部分企业存款，将这部分资金吸收和集中起来了，在不改变资金所有权的情况下，有计划地用于农业生产。②农业生产周期长，资金周转慢,受自然灾害的影响大,农民在生产、生活方面不可避免地会遇到资金不足的困难，需要依靠农业信贷解决。农发行在信贷投入的同时，也在向农村传播农发行的信贷文化。③农村有着广阔的市场潜力和发展潜力，农业本身的积累又十分有限。为满足农业扩大再生产的投资需求，必须在加大财政投入的同时，跟进政策性信贷投入和商业性信贷投入。④农村金融机构特别是农业发展银行，可利用信贷这个经济杠杆，通过调节贷款的范围、数量、利息率以及偿还期限等,促进农业生产结构的合理化调整,引导农业生产适应国民经济发展的宏观要求。
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农发行在支农工作中，要树立“为三农贡献力量，为客户创造价值，为银行赢得发展”的信贷理念，以科学发展观为指导，以客户为中心，以服务三农为己任，在为社会创造财富的同时为农发行的可持续发展打下坚实的基础。
二、信贷文化对支农工作的引领作用
随着社会主义市场经济的发展，城市经济发展的速度明显快于农村经济发展的速度。虽然近几年国家采取了一系列的支农、扶农、惠农措施，然而，仅靠财政的有限投入，远远不能满足农村经济快速发展的需要。资金仍然是农业发展的关键因素：一方面，农民对脱贫致富、发展生产的资金需求将日益强烈，可客观上却存在着农户分布广、户数多且单个规模小的问题，农村受贷面广，起点低，资金需求量大的特点，决定了农发行必须有相应的零星分散、额度小、总量大的金融服务与之相适应;另一方面，农业企业对资金的需求量大与农发行信贷准入门槛高的矛盾日益突出。就农业企业当前的规模而言，基本上都是国家界定的农业中小型企业，在农业利润相对较低，企业自身经济实力不强、固定资产较少和社会缺少担保的情况下，有抵押的企业嫌农发行办理贷款的手续繁琐;没有抵押的企业则根本就无法获取贷款。这些年来，农业领域被金融界视为高风险、低效益领域，其信贷需求的被满足程度远远低于其他领域，全国金融机构存款约20%来自农村，而农业类贷款只占到全国金融机构贷款总额的4%，资金缺乏问题成为了制约农业发展最主要的因素。
在这样一种信贷环境下，农发行的信贷文化建设显得尤其重要。农发行的信贷文化是以全行的基本职能为依据的，现阶段的基本职能则是建设新农村的银行。这就要求农发行的政策导向、制度规范、形象设计、人文理念等均必须向农村倾斜。通过信贷文化的引导，使农发行的信贷投入在农村有新的突破，使农发行对农口企业的扶持不再畏首畏尾，使农发行真正成为农民致富的贴心人。
三、用核心理念统领信贷文化
农发行的核心理念是：“至诚服务有效发展以人为本构建和谐”，“建设新农村的银行”是贯彻落实党中央国务院提出的建设社会主义新农村的客观要求。党的十六届五中全会从社会主义现代化建设的全局出发，明确提出要继续把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，实行工业反哺农业、城市支持农村，对推进社会主义新农村建设提出了新的更高的要求。面对新形势，农发行作为以服务“三农”为根本宗旨的国家农业政策性银行，支持建设新农村是我行义不容辞的责任，也是我行必须承担的义务。
“服务三农，成就你我”是农发行的信贷支农理念，同时也必须是农发行支持新农村建设的具体行动。把“增加投入，防范风险，提高效益”作为全行业务工作的重中之重，加大主体业务支持力度，确保粮食收购政策的有效落实，大力支持发展农业产业化龙头企业，积极审慎支持农村基础设施建设，加强风险防范，提高信贷资金使用效益等工作，既是信贷文化的延伸，也是信贷业务发展的必然。至诚服务，既是统领政策金融企业的文化主题，也是信贷文化的根本。把客户当上帝，千方百计地为客户提供优质、便捷、高效的服务，永远是农发行人必须信守的道德原则和服务理念。有效发展虽然指的是农业发展银行全行的发展，可在一定程度上取决于信贷业务的扩张和有效资产的良性运转。因此，无论是融会于信贷业务中的信贷文化，还是其他专业的文化，都无法偏离有效发展这个总体目标。以人为本就是要充分发挥每个员工的主观能动性和工作积极性，信贷员是全行的中坚力量，重视和提升各部门员工的政治素质、思想素质、文化素质和业务技能，既是弘扬农发行企业文化的需要，也是深化信贷文化内涵的需要。构建和谐是社会文明创建工作的需要，也是农发行向现代银行迈进的需要，更是信贷文化建设的需要。和谐，是发展的动力，也是人们的终极目标。
四、信贷文化建设的重点是提高员工积极性
为提高员工的业务能力，增强员工的使命感，信贷文化建设要从基础工作做起，要运用多种形式向员工传输政策法规、专业理论、操作技术等多项内容;对于上级行的新文件、新精神要采取多种形式迅速传达贯彻;经常性的开展部室之间、岗位之间、员工之间的交流学习活动，推进全行整体水平的提高。农发行基层行还应按照党建制度化、规范化、科学化的要求，大力开展理想信念教育，增强每位员工的责任感、使命感。使每个员工充分认识发放农业信用贷款是利党、利国、利民、利行的实事，不仅有利于解决农民和农业企业贷款难的问题，而且还有利于扩大内需，搞活农村市场;不仅有利于涉农银行自身业务的发展，改善经营，改善服务，而且还有利于密切基层农发行与群众的关系，增强银行与广大农民的血肉联系，提高知名度。还能促进国民经济健康发展，促进社会和谐。
作为一名新入行的行员，对于信贷文化的认识尚浅，应当加强自身学习，深刻理解农发行的企业文化，增强自身的使命感;作为一名中国共产党党员，更应该高标准严要求，在工作中起模范带头作用，全身心的投入到为三农事业做贡献中去。每个共产党员和每个农发行人，都应该忠于组织、忠于事业、忠于职守。作为在会计结算部门工作的员工则必须做到诚心服务，细 心核算、用心管理，精心理财。为农发行争创良好的效益
，为社会争创良好的效益。
诚信，乃谋利之源，经商之道，为人之本。人无信不立，事无信不成。农业发展银行的信贷文化是建立在信用基础之上的文化，是服务农村经济发展的文化。广义的信贷包括存款、贷款和结算业务，也就是说贷款的来源、贷款的本身和贷款的结算，都归属于信贷的范畴。我们认识和理解和信贷文化，必须要弄清楚自己在银行里是一个什么角色，该做些什么，怎么样去做。有了正确的角色定位，明确了发展目标，就能为社会主义新农村建设做出更大的贡献。
文章
来源文秘家
商业文化的起源范文第4篇
跨文化冲突出现的缘由则可以是多元化的，亦可体现在人类文明发展的过程当中。在我国充分实施一带一路伟大战略的背景下，跨文化所带来的多元影响已经逐步被更多的企业所认知。随着跨国运营的增多，企业需要应对各种不同文化背景的员工所带来的问题。判断企业是否具备跨文化冲突的管理能力则取决于企业是否能够同时有效维持运营与员工价值之间的关系，并且能够解决跨文化冲突对企业运营造成的各类影响。
企业在应对跨文化冲突的时候，应当注重分析对方国家的文化背景以及文化差异。倘若没有合理的跨文化冲突管理，企业可能并不能够有效地实施冲突管理，并且冲突所造成的后果也可能不易控制。因此，企业的管理层应当建立起有效的冲突管理框架，优先将跨文化冲突管理从了解国家的文化和背景开始。
二、跨文化冲突管理的重要性
东西方文化差异可以形成不同的冲突处理解决方式，因此对于全局的了解很有必要。多数学者认为由于儒家思想的影响，东方文化以集体主义为文化主流;西方文化则以个人主义为文化主流。两种文化在相遇之时势必会出现碰撞，西方人士会错误地将东方的谦卑认作为懦弱与不足，而这本身与东方文化的实质是相悖的。错误的认知往往是因为现实与知觉的差异，知觉的差异在不同的环境下所出现的表现也是不同的。所以，在介入不同的文化背景之时，对于所在国家主体文化的价值进行预先了解则更显得更为关键。
三、跨文化冲突起因
（一）管理者与下属的价值差异
文化差异主要体现在价值差异上。正由于跨文化前提的存在，在处事原则上势必会出现由于价值差异而导致的冲突隐患。而不受欢迎的影响往往会形成跨文化冲突的前提，从而造成潜在的对立。比如，在加班问题上，多数发展中国家并没有加班文化，到时间就会下班。这往往与跨国管理者的为了达成项目进度而提出的要求背道而驰，因此强制的加班要求往往得不到积极的回应，反而可能会成为跨文化冲突的隐患。此外，平等也是需要值得注意的情况。不同的发展中国家对于等级的理解有所不同，对于平等与公平的态度也有所不同，跨国管理者若不能有效的辨别这些差异，则有可能会形成跨文化冲突的根源。
（二）跨文化沟通障碍
语言是最直接的跨文化沟通问题。在言语性沟通的情形下，由于词汇与发音的问题，语言极有可能出现曲解的情况。其次，腔调也有可能成为另外一个跨文化沟通障碍。不通文化背景下的语言在音量的大小，语速的快慢以及音调的高低上都呈现完全不同的情况。语言腔调的变化也在不同文化背景下则有着不同的意义。此外，沉默在不同文化中所体现出来的意义也是截然不同的。一项研究表明，日本的医生与病人在对话的时候有超过30%的停顿与沉默，相比之下美国的医生与病人的对话仅仅有8%的停顿与沉默。在日本文化中，沉默代表了某种程度上尊重以及聆听者的深思熟虑，这与美国人所理解的沉默代表缺乏沟通截然相反。跨国管理者应当重视此类影响沟通的认知错误，避免与固有的刻板印象去应对沟通障碍的问题。
四、跨文化冲突解决方法
（一）商业全球化的扩展创造了更加复杂的商业环境。
以一带一路沿线的某发展中国家为例，不同年龄层次的从业者对待其职业发展的态度是不同的。年轻一代的从业者们，Z一代，则更加重视其职业发展道路的意义，更加重视职场中的公平对待还有工作生活平衡。发展中国家的Z一代与他们的父辈Y一代之间在应对冲突时会出现截然不同的表现。比如在例如像薪水发放失误这类情形，Y一代员工会比Z一代的员工体现更多的容忍，而Z一代员工极有可能会认为这是不公正对待，且极有可能诱发冲突或者集体谈判。这就意味着企业的跨国管理者需要从本地管理者身上汲取更多的冲突管理经验，以更有效的管理由于跨国管理者与本地员工之间因为文化差异而导致的冲突。
（二）识别文化差异，进行跨文化管理也是一个必要的途径。
正因为跨国管理者与本地价值观念的不同，企业的跨国管理者则更需要提高自身沟通效率。通过有效的沟通来正确地认识不同文化价值之间的差异，并根据企业所处于的实际情况，提出更有效的化解跨文化冲突方案，并且以合理主动的方式去予以实施和处理。此外，跨国管理者还需要在尊重，平等的前提下，积极主动的发现是否存在由于跨文化差异而导致的潜在的对立，积极加以处理并化解此类隐患。只有充分理性的，科学的对跨文化差异进行管理，才能更好地解决文化冲突造成的摩擦，从而更好地保证企业的正常运营。
五、结语
商业全球化的趋势不断增强势必会吸引更多的企业更多地投入到跨国商业运作。跨国管理者则需要更清楚地意识到不同文化价值的碰撞和冲击可能会对跨国企业的经营带来多种的影响。因此，结合自身企业特点，寻求更有效的冲突管理途径，以更有效的解决跨文化管理问题、更有效的优化跨国企业的运作。
摘要：本文旨在于讨论在多国商业领域中的所遇到的跨文化矛盾, 研究本地文化以及异国文化之间由于文化差异而引起的冲突起源, 以及如何在多国交流中减少跨文化冲突所带来的冲击, 如何有效地进行冲突管理。用于指导以及建议在多国商业行为中的冲突管理, 以及如何化解由于潜在的文化矛盾而带来的负面影响。
关键词：冲突管理,跨文化,文化交流
参考文献
[1] 陈利娜.跨国公司跨文化管理问题与对策研究[J].现代经济信息, 2018 (10) :91.
[2] 杨柏, 陈伟, 林川, 宋璐.“一带一路”倡议下中国企业跨国经营的文化冲突策略分析[J].管理世界, 2016 (09) :174-175.
商业文化的起源范文第5篇
现阶段, 我国人口数量大, 高校毕业生逐年增多, 就业形势愈发严峻。历年来, 就业问题就一直是民众密切关注的问题, 也是大学生毕业后需要面对的第一个难题。良好的解决就业问题, 能够保障我们最基本的生活条件, 促进经济的稳步发展, 保持社会的繁荣稳定。在2014年在夏季达沃斯论坛上, 李克强总理首次提出了全新观点:“大众创业、万众创新”, 引发了社会各界的广泛关注。之后, 政府为落实“双创”观念, 出台了一系列相关的政策, 希望以创新创业推动我国经济的持续发展。2017年6月21日, 国务院办公厅印发《关于建设第二批大众创业万众创新示范基地的实施意见》。7月27日, 经李克强总理签批, 国务院印发《关于强化实施创新驱动发展战略进一步推进大众创业万众创新深入发展的意见》, 9月7日, 国家发改委召开“2017年双创活动周”新闻发布会, 9月15日, “2017年全国大众创业万众创新活动周”正式启动。鼓励万众创新, 提升全民的创新意识, 培养全民的创新能力。鼓励大众创业, 为社会经济的发展注入新的活力, 为社会提供更多的就业机会。这样做, 不仅能够缓解当前的就业压力, 更能够带动社会经济的全面发展。
二、“双创”背景下加强高校商业文化素养的必要性
在"大众创业、万众创新"理念的积极引导下, 商业文化建设成为了培养当代大学生职业观、就业观中的重要一环, 高等院校的人才培养模式应该立足于以“就业为目标”, 以“能力为核心”, 在此基础上将商业文化建设纳入人才培养体系中。因此, 高等院校既要强化专业素养培养的同时, 开展商业文化教育亦是非常必要而且迫切的。商业文化教育的开展, 将提升当代大学生的商业文化素养, 纠正其职业价值观的偏差, 帮助他们树立积极的职业观, 强化学生未来发展的思想根基。
商业文化素养可以理解为人内心世界的商业文化精神和商业思维能力的有机统一。对高校大学生而言, 表现为对商业文化精神的感悟与关怀和商业思维能力的发掘与培养。通过商业文化素养的提升, 希望他们在大学中历练自己, 思想觉悟和能力实践上大大提高, 兼具软、硬实力, 为将来创新创业做准备。
目前高等院校培养人才的通病在于注重大学生专业知识的提高, 而忽略了社会实践的重要性, 在实践中培育商业文化素养的工作更是少之又少, 直接导致毕业生专业操作能力不强, 实践工作中商业文化底蕴不足, 处理现实问题的能力无法达标。
三、“双创”背景下高校商业文化素养培养的途径
(1) 校企合作培养学生职业认知。高校可将企业真实项目作为课程学习项目, 企业人员可来校授课, 这样学生既可以深入企业观摩, 又可以将学习成果交由企业实践检验。这样学校和企业完全深度融合, 学生在学习中实践, 在实践中学习, 定能在无形中将商业文化知识融会贯通。同时校企合作能够给学生更多的实习机会, 学生可利用课余时间去企业实习, 充分运用自己所学知识, 也能够了解更多的企业文化, 在这个过程中积累商业文化素养, 更能够为以后的创业打基础。同时, 在校企合作的过程中, 能够选拔一些人才, 为企业自身的改革创新储备人力资源。校企合作能够实现大学生、企业、高校的互利共赢, 同时也为“大众创业、万众创新”提供了更多的可能。
实践中, 高等院校的电子商务专业应该充分利用校企合作有利机制, 在电商企业用人高峰期, 如每年的“11.11”“6.18”等, 安排学生到企业顶岗实训, 让学生在企业实践中感知电商行业氛围, 慢慢积累商业文化知识。近年来, 也有很多高校与菜鸟网络合作, 在校园内设立菜鸟驿站, 为学生和老师提供包裹代收、代寄等服务, 在学生中选拔菜鸟驿站站长, 由学生会成员轮流值班, 负责菜鸟驿站的日常运行。无论是在校外进行的快递打包、客户服务, 还是在校园内实现物流的“最后一公里”, 学生既能实现对专业知识的实践应用, 还可以在实践中清晰地了解电商企业的运作流程, 感知电子商务的行业氛围, 形成初步的商业认知, 对于后续学生自主进行创新创业是十分有帮助的。高等院校电子商务专业开展双创型人才培养的前提是学生必须对电子商务这个职业有一定的基础性认识, 而这个认识不仅仅是通过理论学习的电子商务概论、网络营销等课程得到的, 对于高等院校来说, 必须要和企业实践紧密结合起来, 在实践中获得认知, 在实践中积累商业文化素养。
(2) 开设创新创业案例课程。榜样的引领作用是非常重要的。高等院校在第一学期就可以开设创新创业课, 课程主要采取案例教学以及三结合式的教学方式。一是企业家名人案例与校友案例相结合。在内容上, 一方面学生对企业家名人很感兴趣, 知名人士也能起到榜样作用, 他们的创业历程、创业故事、创业经历对于学生创新创业可以起到激励作用;另一方面, 知名人士毕竟让学生有一种距离感, 而校友案例更加接地气。在典型案例的选择上, 应更多的选用本校学生的“双创”故事, 让学生觉着自己也会和学长学姐一样, 取得成绩。二是成功案例与失败案例相结合。创新创业课程, 不仅仅要分析成功案例, 还要分析失败案例, 让学生明白创新创业不是一件随随便便就能成功的事, 必须要付出努力和汗水才有可能会成功。三是老师讲解与学生讲解相结合。其实创新创业课程最重要的是培养学生的独立思考能力, 能从案例中学到成功的经验, 总结失败的教训。因此, 在课堂上, 除了必要的老师讲解外, 要把更多的时间留给学生, 让学生去思索, 去模拟项目路演, 锻炼学生的思考能力。
(3) 丰富选修课程, 渗透商业文化。当前职业学校虽然学生就业率达到90%以上, 但是同时存在学生离职率较高的问题。据调查显示, 学生工作不适应、离职率较高, 很重要的原因是当前高校学生到岗后无法与工作要求对接, 既包括学生自身专业技能的缺失, 也包括职业道德和企业文化素养的缺失。例如, 学生往往在创新创业的过程中撰写文案时, 发觉自身写作能力不足;需要进行项目路演时, 发觉自身演讲能力不足;做跨境业务时, 需要了解学习国际贸易的相关知识。因此, 为了满足学生对于全面提升自身素质的需求, 学校可开设丰富多彩的选修课程供学生选择, 比如演讲与口才、国际贸易等。专业课和选修课的灵活结合, 使得学生综合素质得到更好的发展和提升。
(4) 增设导师, 指导创业教育。近期, 教育部举办了多次“创业教育教师骨干教师培训”, 同时很多高校也举办“高校创业导师培训班”。但是这些创业教育导师培训主要是进行理论学习和案例研究, 而高校创业教育导师最主要的困境在于缺乏丰富的创业经历和企业实践经验。现阶段的高校创业教育导师, 虽然他们拥有较高的知识水平, 接受过正规的高等教育, 掌握了丰富的创业方面的理论知识, 但缺乏丰富的创业经历和企业实践经历, 缺乏将理论与实践相结合, 重理论, 轻实践。所以, 高校创业教育导师应改变传统创业教育的观念, 摆脱传统课堂教学时空局限, 培育互联网思维, 利用多媒体、网络技术开展创业教育, 提升自身信息化教学的技能。同时通过校企合作, 帮助高校创业教育导师更多的到企业进行实践, 身先士卒, 为创业理论匹配丰富的实战经验, 将最新企业价值观和商业文化传授学生。同时, 在创业教育导师选择方面, 高校也可聘请创业成功人士担任, 充分发挥其丰富的商业实战经验的优势。
四、结语
在社会就业愈加激烈, 市场经济进一步发展的背景下提出了“大众创业、万众创新”, 其目的是鼓励自主创新创业, 为社会减轻压力负担, 减少社会矛盾和冲突, 努力为进一步提升国民经济做出贡献。目前, 国民经济进入了“新常态”阶段, 产业结构逐步转型, 顺应社会发展, 就需要不断注入新鲜血液。创新、创业就像是一股充满力量的清流, 能够冲击出一个崭新的航道, 让国内经济散发出新的活力。而高校毕业生作为创新、创业的年轻一代, 在大学期间除了掌握扎实的专业理论知识, 也要探索实践, 积累商业文化知识, 提升商业文化素养, 强化未来发展的思想根基, 最终希望他们在大学中历练自己, 有强大的软实力, 为将来创新创业做准备。
摘要：在\"大众创业、万众创新\"的时代氛围下, 商业文化建设对于大学生的培养尤为重要, 高等院校都应该将商业文化建设纳入人才培养体系中。可通过校企合作、开设创新创业案例课程、丰富选修课程、增设创业教育导师来展开商业文化和企业文化的渗透和教育, 提升商业文化素养, 帮助当代大学生树立积极的职业观, 强化未来发展的思想根基。
关键词：大众创业,万众创新,商业文化,素养,创新创业
参考文献
[1] 关媛元.“双创型”人才培养模式的课程体系建设[J].教育探索, 2016 (23) .
[2] 王法辉, 吕晓帆.以“双创”理念为导向的电子商务人才培养模式探究[J].人社天地, 2017 (10) .
[3] 孙华, 谢秀萍.专业教育与双创教育有机融合的人才培养模式研究[J].河北农业大学学报, 2016 (5) .
[4] 王琦, 陈昱霖, 罗清.财经类高职院校开展商业文化教育的必要性研究[J].北京财贸职业学院学报.2009 (04) .
商业文化的起源范文第6篇
一、商务谈判中英式英语与美式英语对比
在进行商务谈判和商务活动中, 区分不同国家的英语变体很重要, 尤其是英式英语和美式英语。虽然两者都是“英语”, 但它们之间存在着非常微妙的差异, 反映了历史, 文化价值和现实的深刻差异。当您设计书面促销策略或口语交流时, 差异会深深地影响商务活动的结果。下面我们主要从以下几点进行分析:
(一) 词汇
英式英语和美式英语在词汇方面存在一些关键的区别。
1. 某些英语表达有自己的额外含义。
比如, 在谈判会议上, 一个英国人问一个美国人“Can we please stop the waffle and get back to the main points of the meeting?”。美国人可能就会很疑惑, 心想“We already had breakfast.”。其实waffle这个词在英式英语口语中是指不相关的话题。
2. 同一个表达具有完全不同的含义。
丘吉尔在第二次世界大战的一次会议上就造成了这样一个误解。当时温斯顿丘吉尔使用的一个简单的词to“table”, 引起了英国和美国之间“长期甚至激烈的争论”。在英式英语中, 这个词的意思是“在会议中正式提出你希望每个人都要讨论的东西”, 而在美式英语中, 它具有完全相反的含义, 即“推迟处理诸如提案之类的事情”。另外一个非常典型容易造成误解的表达, 如果你和一个伦敦的客户讲“first floor”, 他会在二楼等你。但如果对方是一个美国人, 他便会去一楼等候。
3. 不同方式表达同一个意思。
例如:持续的贸易在美语中用trade, 而英式英语中用custom。
(二) 拼写
商务沟通需要大量书面文件。根据斯科特的观点, 美国和英国的拼写规则明显不同。斯科特将拼写主要分为两种:系统性的和非系统性的拼写差异。
系统性差别:美式英语“or”和英式英语“our”, 例如favorite/favourite。美式英语“og”和英式英语“ogue”, 例如catalog catalogue。美式英语“er”和英式英语“re”, 例如meter/metre。美式英语“e”和英式英语“oe”, 例如fetus/foetus等。
非系统性差别:例如check/cheque;tire/tyre;story/storey;draft draught等。
(三) 标点符号
在写日期时, 美国人排列月, 日, 年。因此, 2019年4月1日将是04/01/2019。英国则是列出日, 月, 年。表示为01/04/2019。若因日期表达方式不同谈判双方出现误解, 这将会对谈判结果造成严重影响。在美式英语中, 先生Mr.女士Ms.和夫人Mrs.后都有句号“.”。然而, 在英国, 并没有使用。在时间表达上, “中午12点”美式英语表示为12:00, 而英式英语表示为12.00。在引号的使用上不同。在表达直接引语时, 美式英语用双引号表示第一次引用, 而引用话中的引用使用单引号, 英式英语则正好相反。
(四) 语法
英式英语和美式英语之间没有明显的语法差异可能会导致误解。但是, 在处理专业的商业书信函中时, 始终要注意细节和语言知识。一个主要的语法差异是介词的选择。例如, 在英国, 我们会说“Monday to Friday”, 而在美国我们则说“Monday through Friday”。英式英语常用动词have, 比如have a rest, 而美式英语多用take来表达。 (Maxwell&Clandfield, 2010) 有一些单词, 英式英语中它的过去式和过去分词变化是不规则的, 而美式英语中是规则的。例如learnt/learned, dreamt/dreamed等。
二、英美商业礼仪与商业文化对比
Business Dictionary指出商业文化是指决定公司员工和管理层如何互动和处理外交业务交易的信念和行为。商业文化, 决定了不同级别员工之间的沟通方式以及员工如何和商业伙伴客户打交道。作为一种社会文化现象, 商业文化是商务活动的灵魂。
英国和美国, 虽然有着共同语言基础和很强的历史、政治和经济联系, 但英国人和美国人在思维方式, 生活方式以及商业文化上却存在着诸多不同。在商业谈判中, 意识到他们之间的文化差异可以避免一些误解和尴尬。在英国, 进入正式谈判之前, 英国人喜欢用聊天的方式来打破僵局, 他们对天气和全球政治经济等话题比较感兴趣。而在美国, 谈判会议通常比较容易直奔主题。英国人和美国人在性格特征方面有很大的不同, 英国人性格特点多冷漠、含蓄, 保守, 理性严谨, 绅士的幽默。而美国人则热情, 开朗, 创新, 奔放, 直白的幽默。性格的大不相同因此导致了英美商业文化的差别。英国的企业文化相对保守, 而美国却强调创新。英国讲究等级观念, 美国商业文化则认为人人都可以实现个人价值。英国企业文化排斥竞争, 而美国企业则认为竞争是企业的生命源泉。在与英国商业伙伴沟通交流时, 既要注意保留面子, 又要注意分寸。英国人喜欢迂回对话, 讲话寻求微妙, 他们常常使用间接和微妙的措辞来缓解分歧, 避免直接强硬地反驳。虽然美国人说“也许”可能意味着“是”或者“不是”, 但是放在英国人身上, 他更可能是意味着“不”。英国人不喜欢自夸。对自己的吹嘘会让你的英国谈判伙伴觉得你很浮夸, 不值得信任。而美国文化却积极鼓励自我推销, 美国人将这种自夸视为一种自信。知道如何推销自己是在与美国人商务谈判中取得成功的必要条件。
结语
在英国和美国发展商业伙伴关系通常需要具备强大的英语语言技能。但具有文化意识将优化达成交易和建立牢固业务关系的机会。因此, 在商务英语教学中, 英语语言技能和文化意识技能应该做到两手抓, 两手都要硬。
摘要：沟通和对话是成功的业务展示, 是商务谈判和协议的关键要素。清楚地了解对方的思维和文化对于商务谈判至关重要。英国和美国作为全球两大主要经济领先国, 更是商业投资中的主要市场, 英语语言承载着西方文化则成为国际商贸往来的主要语言手段和必要途径。与国外有着商务业务往来的复合型英语人才更是需要对国外社会和职业关系中存在的微妙的文化差异和语言差异有所了解。因此, 本文主要对英式美式英语细微的语言差异与英美不同的商业文化进行探讨分析。
关键词：商务谈判,商务英语,英式美式英语,商业文化
参考文献
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