读后感写作方法范文第1篇
1、绪论
它主要说明本课题研究的目的和现实意义，更重要的是提出本文所要探讨的的问题。绪论的主要任务在于引出本论。值得注意和是，问题要提得明确而实在。与此同时，随着问题的提出，还要对某些有关文章主题的背景材料加以介绍，说明自己的研究方法与研究思路，指出在当前学术界本问题的研究中已经取得了哪些研究成果，还存在哪些尚待解决的问题，本文对于该问题有哪些发展、探讨和补充等。
本部分在文章中具有重要作用，但它毕竟不是文章的核心，因此该部分文字不宜过长，切忌论文头重脚轻。同时，也要防止主观臆断，把自己的意见强加于人，贬低别人;更要防止用过多的篇幅谈个人感受，或说一此言不由衷的客套话。
2、本论
本论是学术论文的核心部分，是集中表现作者研究成果的部分。本论部分约占全文的十之八九。它担负着阐明作者观点和主张的主要任务。该部分主要由作用的论点、论据和论证过程构成。其中总论点往往要分解成几个分论点，分论点要分解出若干个小论点，然后利用不同的论据，采取有效的论证方法，多角度、多层次进行曲说理、分析与求证，总论点与分论点如何进行一一阐明，论证的各层次和段落如何衔接过渡，这就是本论的结构层次如何安排的的问题。本论部分的结构形式有三种类型
(1)模式展开法：分论点不分主次披此独立，从不同的侧面、不同角度围绕中心论点展开论证，分论点与分论点之间在逻辑上呈并列关系。
(2)纵式展开法：指本论中的各个段落或层次之间逻辑关系不是横向的并列关系，而是层层递进的。通常是由第一段的内容和论证引入第二段，从第二段又推出第三段，各段之间层层递进。
(3)纵横结合式展开法。即纵中有横，横中有纵，纵横交错展开内容。通常表现为总体上是横向型结构而在各层次内部用纵向型结构，或者在各分论点层次上是递进结构而在分论点内部是是并列关系。
3、结论
结论是论文的结尾部分，在结构上绪论的照应，在内容和意义上又是本论的归纳，延伸和升华。文章在绪论部分提出问题，在本论部分进行充分论证，最后需要在结尾部分对全文作出结论，而且在结论中作者要明确表示对问题的看法或解决问题的思路。因此，写结论时要注意与本论紧密衔接，与绪论最好形成前后呼应。
结论的写作通常有以下几种方式，
或对所研究问题进行综合归纳，提出结论性的看法;
或总结自己的研究成果，实事求是地指出研究中存在的缺陷和不足，指明进一步研究的途径和方法;
或通过对该问题研究前景的展望，指出哪些问题及其哪些方面值得人们继续研究等。
读后感写作方法范文第2篇
述职报告是指担任领导职务的干部或单位负责人,根据制度规定或工作需要,定期或不定期向选举或任命机构、上级领导机关、主管部门以及本单位的干部职工,陈述本人或单位在一定时间内履行岗位职责情况的书面报告。述职报告,按时间可分为述职报告、阶段述职报告和任期述职报告;按内容可分为个人述职报告、集体述职报告。
述职报告一般由首部、正文和落款三个部分组成。
1.首部。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。
(1)标题。述职报告的标题有单标
题和双标题之分。单标题一般为”述职报告”,也可以在”述职报告”前面加上任职时间和所任职务;双标题由正标题和副标题组成,副标题的前面加破折号。正标题是对述职内容的高度概括,副标题与单标题的构成大体相似。
(2)主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。向上级机关呈送的述职报告,应写明收文机关;向领导和本单位干部职工作述职报告,则应写明称谓。
2.正文。由导言、主体和结尾三个部分组成。
(1)导言。包括两方面内容:一是任职介绍,说明自己的任职时间、担任职务和主要职责,简要交代述职的内容和范围;二是任职评价,扼要介绍任职以来的工作情况。这一部分力求简洁明了。
(2)主体。这是述职报告的核心,主要陈述履行职务的情况,包括三个方面的内容:一是任职期间的任务完成情况,取得的主要工作成绩;二是存在的问题及
经验教训;三是今后工作的努力方向、目标或打算。
(3)结尾。一般要求用格式化的习惯语来结束全文,采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述职时间两种。也可以将署名放在标题之下。
述职报告写作要求：
1.标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。
2.内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。
3.重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽
量简洁,略作介绍即可。
4.个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。
5.语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。
范文一：
各位领导,同志们:
XX年是”十五”计划的第一年,也是我受组织的委派,到××县国税局担任局长的第→年。按照组织原则,我应对××县国税工作负全面责任。一年来,我依靠市局和县委、县政府的正确领导,依靠县局”一班人”的密切配合,依靠全局干部的大力支持,在税收工作中努力实践”三个代表”,夺取了全县国税系统两个文明建
读后感写作方法范文第3篇
1.入党申请书的基本写法
根据《中国共产党章程》的规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。
(1)入党申请书的基本书写格式及内容
①标题。居中写“入党申请书”。
②称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。
③正文。主要内容包括：a.对党的认识、入党动机和对待入党的态度。b.个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。c.对照党员标准找出的差距、存在的不足、今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。d.个人的主要履历、家庭成员及主要社会关系的简要情况。另外，如果自己有政治历史问题，或曾犯过什么错误、受过什么处分，或曾受过哪些奖励和表扬、获得哪些光荣称号，都要如实写明;如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治情况比较复杂，受过刑事或其它重大处分，也应如实写清。
④结尾。主要表达请党组织考察的心情和愿望。
在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人XXX”，下一行写上“XXXX年X月X日”。
(2)写入党申请书应注意的问题
①要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。②要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身份一味评论别人。③对党忠诚老实，向党组织反映真实情况。④申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的词藻。正文中各部分的内容要结合自身实际，详略得当。⑤入党申请书一般应由本人书写。如因文化程度不高或其它特殊原因，不能亲自书写的，可由本人口述，请别人代写，但要说明不能亲自书写的原因，经申请人签名盖章后交党组织。
2.思想汇报的写法
要求入党的同志为了使党组织更好地了解自己，接受党组织的教育培养和考察，要积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。最好能够根据学习工作情况经常向党组织汇报思想。为了便于党组织更加全面、系统地了解申请入党人员的思想状况，提倡书面思想汇报。
(1)思想汇报的基本书写格式及内容
①标题。居中写“思想汇报”。
②称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。
③正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义基本理论的学习有所收获，可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明：如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务和党中央的重大决定有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明白己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织;如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场：如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的
打算写清楚，等等。
④结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。
在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人xxx”,下一行写上“xxxx年x月x日”。
(2)写思想汇报应注意的问题
①思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。②写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的
一、两个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。③写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。④写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露自己缺点和问题。
党组织不能简单地用思想汇报次数的多少来衡量一个人是否积极靠近党组织，但是对于要求入党的人来讲，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一个重要表现，因此，申请入党的人应积极主动地向党组织汇报思想。
3.自传的基本写法
自传主要是自述生平和思想演变过程，即把自己走过的道路、经历、思想演变过程等系统而又有重点地通过文字形式表达出来，是党组织全面地、历史地、系统地了解申请入党人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。
(1)自传的基本书写格式及内容
①标题。居中写“自传”。
②正文。主要内容包括;a.个人成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书、什么单位工作或从事什么活动;担任过什么职务;受过何种奖励或处分;何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何;需要向党组织说明的其它问题等。b.个人思想演变过程。这是自传的主体部分。一般结合自己的成长经历，分阶段地写明思想演变过程。如对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的认识和态度;对党的几代领导集体的感情和认识;特别是学习党的十五大、十六大精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想对自己思想演变的影响;经党组织的培养教育所发生的思想变化等。通过以上这些思想演变过程的总结和回顾，进一步提高思想觉悟，明确今后的努力方向。c.家庭主要成员、主要社会关系的情况及其对自己成长的影响。家庭主要成员情况：主要指与本人长期生活在一起的亲属，如父母、配偶子女和兄弟姐妹等的职业和政治情况及其对自己的影响;主要社会关系情况主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友、老师或同学等人的职业和政治情况及其对自己的影响。
③结尾。本人要署名和注明日期。一般居右书写姓名XX下一行写上“XXXX年X月X日”。
(2)写自传应注意的问题
①要坚持实事求是的原则。要如实写出自己的经历，实事求是地评价自己。不夸大，不缩小，不编造，不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。②要从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，应从自己思想变化的分析中，明辨是非，把握方向。经验教训不要干干巴巴，要寓理于叙事之中。③写自传不能等同于写“履历”。自传要求写得详细，可以是夹叙夹议，对主要经历、情节要交代得具体。既要避免只直述经历不触及思想，又要避免平铺直叙，重点不突出，记流水帐，要主次分明，简繁得当。④自传中所用年、月，以公历为准。⑤一律按照统一格式用毛笔或钢笔填写，字迹要工整，不要涂抹不洁，难于辨认。
4.入党志愿的写法
入党志愿是入党志愿书的一项重要内容，要根据自己的思想认识及其演变过程，实事求是地把自己对党的认识、态度、入党动机、优缺点及入党后的决心等写清楚。
(一) 入党志愿的基本书写格式及内容
1、标题。居中写“入党志愿”。
2、正文。主要内容包括：①对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我志愿加入中国共产党”。②对党的认识。这部分要写明对党的纲领和章程、党史尤其是亲身经历过的重大历史事件、党的领导和现行的路线、方针、政策的认识，比如：对新时期党的“十六大”、“三个代表”重要思想、十六届四中全会精神、科学的发展观的认识。③入党动机、目的。一般讲，一个人最初的入党动机、目的不是很正确全面的，往往有个端正的过程。正确的入党动机只有一个，那就是为实现共产主义奋斗一生，全心全意为人民服务。因此，应对每一因素进行分析，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时还要有一定的论述。④自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一作出深入地分析，要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。
3、结尾。填写入党志愿书只是申请入党的同志必须履行的手续之一，是否能加入党组织，或者即使在组织上入了党，思想上是否入党还得看入党后的言行。因此，在入党志愿书中还要表明自己有不被接受的思想准备、进一步努力的打算等或者入党后的态度、决心等。通常格式上要求：如果组织批准了我的申请，我将„„;如果组织没有接受我的请求，我将„„。
(二) 注意事项：
1、 谈对党的认识，要切忌不可照搬照抄。
2、入党志愿开头直接书写正文，不要有“敬爱的党组织”等称呼;结尾不要署名和日期。
入党志愿参考例文
我志愿加入中国共产党，为共产主义奋斗终身。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
对党的认识，我经历了一个从模糊到逐渐清晰的认识过程。从小就对刘胡兰、方志敏、杨靖宇、雷锋、焦裕禄、孔繁森„„等人的诸多感人事迹颇为着迷。那时候，我心里有一种想法——我以后也一定像这些人一样做出让世人景仰的贡献。我当时对党并没有什么概念，后来才知道他们都是共产党员。由此产生了自己加入中国共产党的最初设想。长大以后，目睹了徐虎、李素丽、李向群、郑培民、许振超、任长霞等新时期共产党的优秀代表，对共产主义的内涵有了更加深刻的理解。我们的祖国在伟大的共产党的领导下越发繁荣昌盛。由此，我更加坚定了加入中国共产党的决心。让我更近距离的了解到优秀共产党人的伟大，则不得不提我们学校的马祖光院士。可以说马祖光院士从做学问和做人的两方面都树立了新时代共产党人的光辉典范。马祖光院士一生做人则克己奉公、淡泊名利、默默无闻、甘为人梯，治学则精益求精、不畏艰难、兢兢业业、矢志不渝，他取的成就为国家贡献了很多，但他索取的却是那么的少。马祖光院士堪称新时期共产党员中德艺双馨的楷模标兵。正是由于这么多
的优秀分子的存在，我们的国家才如此强大，我们的民族才如此兴旺发达。
通过深入系统的学习，我对党又有了新的认识。党的优秀理论和实践经验的结合产生了强大的发展动力。特别是十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现改革开放，开辟了社会主义事业的新时期，逐步行成了建设有中国特色的社会主义的路线.、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益;在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线;在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。我深深懂得，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须坚持贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，牢固树立和认真落实科学发展观。
基于以上认识，我端正了自己的入党动机，使之更加符合共产党的要求。我时常从思想觉悟的高度审视自己及自己的工作学习表现，时刻关注自身不足、提高自身素质、历练人生经验、增强党性修养、不断完善自我。我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，我郑重地向党提出申请：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
为了这个崇高的追求，我一直在努力，也取得了一些成绩，得到了应有的认可。可我从没有耽于历史成绩，而是一如既往的执著。执著于自身全面素质的提高，执著于党的精神实质，执著于我的每一天。也许仍有不足，但我已坚定脚步。在今后的学习中，我一定做到对党忠诚、切实开展批评和自我批评，做到对社会负责、对祖国和人民负责、坚决维护正义、勇于同腐败现象作斗争、维护祖国统
一、反对迷信活动、反对邪教，为了祖国和人民的事业而奉献一切。
按照的党的要求，我深知自身的差距。希望党能给我更多监督，从严要求我，使我能够更快的符合党的要求。我一定用的党的标准来严格要求自己，争取早日加入中国共产党。我愿意接受群众的监督并寻求组织的帮助，克服自己的短处，争取从思想上、组织上都满足一个党员的要求。如果光荣地加入了中国共产党，我将进一步学习党的理论，更加严格要求自己，争取做出更多的贡献;如果没有加入，说明我还不被认可或存在一定差距，我一定会努力弥补，发现了不足我会及时改正，争取早日合乎共产党的要求，加入中国共产党。
5.转正申请的写法
转正申请一般应在预备期满之前主动交给所在党支部，是预备党员在预备期满时向党组织提出转为正式党员的书面材料。
(1)转正申请基本书写格式及内容
①标题：一般为“转正申请书”，居中书写。
②称谓：即申请人对党组织或党支部的称呼。一般为“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。
③正文的内容一般包括：a.写明自己被批准为中共预备党员的时间及预备期满的时间。延长预备期的党员要写明什么时间被延长的，到什么时间延长期满以及延长预备期的原因，并向党组织请求转为中共正式党员。b.汇报自己在预备期间的表现情况，这是转正申请的主体部分。这部分应该写得全面、具体、详细。首先，从总的方面写自己入党后，在党组织的教育下，在提高思想政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所得的收获。其次，写明自己以党员标准要求自己，在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得的进步和成绩。再次，对自己入党时存在的缺点和不足，现在克服改正得如何，还存在哪些不足要实事求是地写出来。尤其是延长预备期的，要重点说明延长期间的缺点问题改
正情况。c.写明今后的努力方向。应该针对自己的缺点和不足来写、最好要制定出切实可行的具体措施。d.如果还有什么情况和问题，在入党时没有向党组织讲明的，或在预备期发生了什么新情况和问题应该向党组织说明，写清楚。E.应向党组织表明愿意接受长期考验的态度。
④结尾：在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人XXX”，下一行写上“XXXX年X月X日”。
(2)写转正申请书应注意的问题
读后感写作方法范文第4篇
2、具体写你的学习进步历程，遇到过什么困难，怎样克服的，学到了什么，感悟到了什么。注意，要强调一下老师的作用和同学间合作的精神。
3、然后写一下课余生活如何，可以具体写一下参加过什么比赛，获得什么奖，心情如何等等。
4、最后写打算今后该怎么做，简单做一个新的构想，几笔带过就行。 文笔要做到详略得当，行云流水却不失主次，给人感觉会大不一样。
2重要性
1、总结能帮助学生理顺知识结构，突出重点，突破难点。
在老师讲课的过程中，为了方便学生记忆，不仅会讲到知识点，还会涉及到许多与知识点相关的内容。但是这些往往在考试中是不会考的，所以我们就有必要提取老师在课堂上讲的以及书本上的考点，难点。这样才能有针对性的为复习，掌握知识打好基础，提高学习效率。
2、在总结的过程中可以帮助学生复习知识点，发现问题，解决问题。
优秀的总结就必然要求学生要熟练地掌握所学知识，并对其结构、概念有清晰的认识。这就要求学生在复习过程中需要查阅书籍，课堂笔记。这样在无形之中又进行了一次学习，有利于知识的巩固和记忆。
3、总结可以承上启下，为后续内容做好准备工作。
知识都是连贯的，在考试中一道题往往可以考到书本上好几章的内容。所以总结可以帮助学生尽快地接受下一步要学的知识，便于理解。众所周知，理解以后的记忆要比死记硬背牢固的多。
4、总结可以帮助记忆。
学习完新东西以后再总结一下，就相当于重新回顾复习了一遍，又加深了印象;而且总结往往是有总结笔记的，就算忘记了，再捡起来也很容易。总结让我们对事物有了整体和细节上的认识，有了这层认识，在加上把它放到我们大脑的知识框架中，他就真正属于我们了。怎么算是属于我们呢?就是以后任何时候，只要我们说起他，我们要知道它是什么，他的本质是什么，他的核心有哪些。要切记的一点是，看过的东西，哪怕理解多深刻，不总结，那也不是我们的东西。
3学习类型
读后感写作方法范文第5篇
什么是日记：
日记：从字面理解的话，就是记下每天所遇到的和所做的事情，也可以兼记对这些事情的感受。日记本指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。 怎样写日记：
日记类型：
1、观察日记
2、活动日记
3、心得日记(思考日记)
4、摘录日记
5、剪贴日记
6、实验日记
7、信息日记
一、主人公：我
二、日记内容：
我看见的
我听见的
我做过的
我想到的 在家里的
在学校的
在别处的„„
日记格式：
第一行：X月X日
星期X 天气X
第二行：题目(可以你写的“事”为题)
第三行：开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事。 如何写好日记：
1、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌„„
2、选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理„„
3、写出事情的要有意义、道理、教训、感悟„„
日记的内容安排： 一般思路(正文)：
开头：今天我看到(听到、做了、想到)什么;
中间：事情的起因、经过、结果;人物的动作、语言、心理;
结尾：我的想法(事情的意义、教训、道理)
要求：
日记要求天天写，所以学习了如何写日记，现在同学们就开始写日记，记录每天的精彩吧!
注意：
读后感写作方法范文第6篇
2、具体写你的学习进步历程，遇到过什么困难，怎样克服的，学到了什么，感悟到了什么。注意，要强调一下老师的作用和同学间合作的精神。
3、然后写一下课余生活如何，可以具体写一下参加过什么比赛，获得什么奖，心情如何等等。
4、最后写打算今后该怎么做，简单做一个新的构想，几笔带过就行。 文笔要做到详略得当，行云流水却不失主次，给人感觉会大不一样。
2重要性
1、总结能帮助学生理顺知识结构，突出重点，突破难点。
在老师讲课的过程中，为了方便学生记忆，不仅会讲到知识点，还会涉及到许多与知识点相关的内容。但是这些往往在考试中是不会考的，所以我们就有必要提取老师在课堂上讲的以及书本上的考点，难点。这样才能有针对性的为复习，掌握知识打好基础，提高学习效率。
2、在总结的过程中可以帮助学生复习知识点，发现问题，解决问题。
优秀的总结就必然要求学生要熟练地掌握所学知识，并对其结构、概念有清晰的认识。这就要求学生在复习过程中需要查阅书籍，课堂笔记。这样在无形之中又进行了一次学习，有利于知识的巩固和记忆。
3、总结可以承上启下，为后续内容做好准备工作。
知识都是连贯的，在考试中一道题往往可以考到书本上好几章的内容。所以总结可以帮助学生尽快地接受下一步要学的知识，便于理解。众所周知，理解以后的记忆要比死记硬背牢固的多。
4、总结可以帮助记忆。
学习完新东西以后再总结一下，就相当于重新回顾复习了一遍，又加深了印象;而且总结往往是有总结笔记的，就算忘记了，再捡起来也很容易。总结让我们对事物有了整体和细节上的认识，有了这层认识，在加上把它放到我们大脑的知识框架中，他就真正属于我们了。怎么算是属于我们呢?就是以后任何时候，只要我们说起他，我们要知道它是什么，他的本质是什么，他的核心有哪些。要切记的一点是，看过的东西，哪怕理解多深刻，不总结，那也不是我们的东西。
3学习类型