业务培训讲稿范文第1篇
同志们：
今天，办公室业务知识培训班正式开班了。举行这样大规模的业务培训，主要是基于三个方面的考虑：一是各级领导高度重视。从中央到地方，办公室都是各机关单位的重要组成部分，各级领导对办公室的同志和工作都非常关注、关心，而且越来越重视。二是业务水平亟需提高。由于人事调整和人员变动，办公室队伍底子不清，素质参差不齐，特别是业务方面暴露出了很多问题。不解决这些问题，势必影响各单位的工作。培训就是解决这些问题的一个好办法、好途径。三是干部群众呼声强烈。干部群众对加强办公室系统培训的要求和呼声很强烈，开展培训是我们坚持立行立改、抓好整改落实的具体行动。下面，我就办公室工作和这次培训讲三点意见。
一、把握办公室工作特性
习近平同志曾就办公室和办公室工作指出：办公室，是一个单位、一个系统、一个机构的关键部门。办公室工作如何，对党委乃至一个地方全面的工作影响很大。办公室工作做好了，各项工作的顺利开展也就有了可靠保证。之所以给予这么高的定位，我认为主要是办公室和办公室工作有四个方面的特性。
1、地位特殊。办公室是承上启下的枢纽、领导决策的参谋、推动工作的助手、服务机关的后勤，可以形象地比喻为“四个部”，即司令部、参谋部、协调部和后勤部，地位非常特殊，作用非常
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的机会。
4、要求很高。能够在办公室工作，必须要过硬的综合素质;能够进办公室工作，也充分说明了我们的自身能力和水平。当然，新的形势对我们的工作提出了更高的要求，领导对我们的工作也提出了更高的期望。在县委办文秘支部组织生活会上，县委书记刘卫华作为支部成员之一，在会上对办公室工作提了三点要求：一是牢记宗旨，增强责任心。办公室工作责任重大，一定要树立“为民、务实、清廉”和全心全意为人民服务的思想，站稳立场，端正态度，真正把心思用在人民群众服务谋福上，这是一个原则性问题。二是求真务实，增强主动性。要把忠诚履职作为最本质、最核心的原则和追求，主动谋事，踏实干事，坚定不移的贯彻组织和领导的指示要求，充分发挥好脑袋作用、耳目作用、手脚作用。三是为政清廉，增强感召力。办公室同志都在领导身边工作，要公私分明，洁身自好，旗帜鲜明地反对“潜规则”，当好领导的“防火墙”，带动形成风清气正的政治生态环境。
二、突出问题导向
坚持问题导向是这次教育实践活动的鲜明特点。这次培训的主要目的，就是要解决好当前办公室工作中存在的突出问题，促进办公室工作上水平、上台阶，切实当好党委政府的“坚强前哨”、“巩固后院”和“核心智库”。
1、解决业务不精的问题。办公室是一个综合部门，业务性很强，调查研究、文稿起草、会议筹备、督促检查、机要保密等工作都需要一定的业务知识和专业技能。铁打的营盘，流水的兵。
这几年，全县各单位办公室干部变动比较大，不少的同志没有经过专业的培训和学习，对办公室工作认识比较模糊，业务能力跟不上，通知发不好、调研搞不好、材料写不好、信息报不好的现象时有发生。因此，这次培训主要是针对办公室业务工作需要，对课程的安排进行了精心的设计，系统的为大家讲授综合、调研、信息、保密、督查、电子政务、办文办会、值班应急等各方面的业务知识，使大家对办公室工作有一个全面、深入的了解，逐渐成长为办公室工作的行家里手。
2、解决效率不高的问题。现在的领导干部特别是主要领导，不仅普遍具有较高的文化层次、较强的行政能力和丰富的实践经验，而且都是个性化领导，对办公室工作的要求越来越高。办公室的工作方法、工作节奏、工作效果能不能跟上领导的步伐，是各级办公室亟需解决的现实问题。但是在办公室中，“慵懒散拖”、办事效率不高的问题大有存在。究其原因有三：一是工作不主动。安排什么就做什么，不安排就不知道或者不想去做，缺乏未雨绸缪、超前谋划、主动作为的意识。二是相互不配合。各唱各的调，各吹各的号，互相推诿，相互扯皮，缺乏全局观和大局观，没有很好地发挥团队的联动效应和合力优势。三是业务不熟悉。领导交待工作，这也不会做，那也不会做，硬着头皮去做也事无从下手、错误百出，效率肯定不高。
2、解决工作不规范问题。办公室工作任务繁重、头绪繁多，做好办公室工作必须讲章法，讲条理，讲程序。现在办公室普遍存在工作程序不清、要求不明、随意性大的现象。比如，文件签
业务培训讲稿范文第2篇
年鉴基本知识
一、年鉴的定义
年鉴是全面系统反映一年内一定区域自然、政治、经济、文化、社会等方面情况的，具有存史、咨询参考、鉴戒和教育功能的，按连续出版的资料性工具书。
二、年鉴的构成要素
专文(包括特载)，百科(包括各行各业)，资料(包括以图和表格形式表现的统计资料，大事记，名录，法规，照片等)，二次文献(包括新书介绍、论文提要、图书目录、论文和文件索引、内容分析索引)，是构成年鉴的四大要素。它们在全书的编排顺序和所占比例为：专文(包括特载)10～15%，百科55～60%，资料10～15%，二次文献10～15%。
三、年鉴的特点
1、性 年鉴主要是反映一年内发生的新事件、新情况、新进展、新成果、新经验、新教训。但是，对于跨的一些内容也不完全拒之门外，处理方法有7条：
(1)设立特载，把具有特殊意义的大事，如特别重要的会议、领导讲话、报告等，提前一年载入年鉴。
(2)年鉴创刊时可以回溯和追叙历史。
(3)对于跨的大事、要事，有时可在各分阶段记载;有些是在完成中记述。这就要把本以前的连续性的资料摘要记述，以保证事件的完整性。
(4)以数年为周期的重大活动，如科研成果的鉴定、新产品开发、文艺作品评选等，这些活动都要作为当年的新事要事予以记述。
(5)必要的历史背景材料的衬托。如党委、政府采取的一些重大措施、决策，往往都是针对上一年存在的问题或为解决前几年积累的矛盾而提出来的，就不能不交代必要的背景材料，以彰明因果。
(6)反映特殊年份的历史资料。如纪念建国60周年，就要记述60年的成就。
(7)特征不明显的资料的选用。如自然环境中的位置、面积、地貌特征、自然资源以及行政区划等，并不是每年都有变化。从表面上看，似属“静态”资料，但是从事物发展的历史过程来看，仍不失为动态资料，对这类资料亦应逐年刊登。
2、客观性
真实是年鉴的生命。遵循客观性原则是年鉴真实的重要保证。客观即实事求是，就是要求年鉴的选题必须反映事物的本来面目，一分为二，有喜报喜，有忧报忧，喜忧同报，既记载发展、成就和经验，也反映困难、问题、失误和教训，忠实地记录历史，使年鉴成为社会发展的镜子。
3、全面性
第一，要喜忧同报，客观全面地反映事物。第二，视野开阔，就时间范围而言，应考虑被记载全年的情况;就空间范围而言，应考虑所涉及地域、领域、行业各个方面全部情况，不能顾此失彼。第三，要有全局观念，必须站在所涉及地域、领域、行业的全局高度，对一年内各个方面情况进行全面估量，从中选出重大的、有代表性的选题，做到大事不漏，收录平衡。
4、系统性
年鉴要求将事物发展变化的完整资料系统收录，才能反映其全貌和发展轨迹，揭示其发展规律。
5、权威性
年鉴一般都是“官修”，也就是说，地方综合年鉴一般都是地方政府主持编纂(如国务院2006年5月18日颁布的《地方志工作条例》明确规定，方志部门必须每年编纂出版地方综合年鉴)，即使专业年鉴也是有关部门受政府委托而进行编纂的(如《来凤县统计年鉴》)，而且入鉴资料大多来自总结、报刊、政府公报、统计情报及各种文件资料，真实可信，因此，年鉴具有权威性。
四、年鉴的选题
年鉴选题，就是选定入鉴资料的题材和题目内容。
1、年鉴选题的基本准则 (1)新
年鉴与其他资料工具书最主要的区别在于，它按及时汇总新信息，反映新情况、新发展、新成就、新问题、新趋势。离开资料信息的新颖性，年鉴就不成其为年鉴。“新”，主要包含三方面内容：
第一，对连续稳定的基本选题的资料更新，“旧瓶装新酒”，瓶依旧而酒已新。也就是通过更新资料使选题内容得到更新，使读者获得新的信息。 第二，挖掘和组织新的选题，以选题本身的更新实现年鉴常编常新。这是年鉴选题体现“新”的准则的主要方面。当前，我国正在从事建设有中国特色社会主义的伟大实践，面临新形势，承担新任务，而且新理论、新观念、新探索、新创举以及新问题层出不穷，所有这些都是作为社会进步一面镜子的年鉴挖掘新题材的主要焦点。具体来说，像政府转变职能、深化各项改革、调整产业结构、建立健全民主和法制、加强“三个文明”建设、学习贯彻科学发展观等方面出现的新情况，都是开发新选题重点。同时，与社会发展和人民群众切身利益密切相关的经济生活、社会生活中的“热点”问题，如股票热、反腐倡廉等，亦是抓新选题不应忽视的方面。
第三，选题的角度要新，立意要新。就是要抓住事物蕴涵的新意和积极意义之处去立题记述，使读者获得对事物的新认识和积极的启示。
(2)大
就是年鉴要选择大事来记述。所谓大事，应是属于宏观方面的、能够反映事物本质和主流的、具有全局性或历史性重大影响的、反映事物新进展、新特点和具有借鉴启示意义经验教训的、具有代表性和典型性的、预示事物发展新趋势和新方向的、提供重要新信息的、具有重要存史价值的事件。
(3)特 即特色，主要包括时代特色、特色、地方特色和行业特色等。
时代特色，就是要紧扣时代的脉搏，把握时代的主旋律。 特色，指选题应该具有鲜明的特征。 地方特色，就是要突出地方性。 行业特色，就是要突出本行业特点。 (4)全
即全面系统，大事、要事不遗漏。 (5)鉴
它是衡量年鉴选题最终价值尺度。只有具有“鉴”的价值题材，才能作为年鉴的选题。“鉴”的含义有二：第一，镜子或照之义。真实、客观地反映事物发展的本来面目，不溢美，不避丑，既鉴得，也鉴失，使年鉴真正成为反映社会、反映时代的镜子。第二，借鉴之义。年鉴应能供人查考，助人明辨;应能给人启迪、鉴戒;应能知往鉴来，昭示前程。一般来说，选题符合“新、大、特、全”的准则，同时就具有了“鉴”的价值。
2、年鉴选题的方法
第一，多渠道收集资料信息。 (1)从内容上来看，综合性年鉴都是在一定范围、一定层次上对事物的综合反映，因此年鉴编纂必须收集所反映特定领域范围各方面的资料信息：各撰稿单位则应收集本单位各方面的资料信息。
(2)从途径上来看，主要有：积累有关文件、简报、汇报材料、内部资料、总结等，通过这些材料，可以获得某些基本情况、数据和典型事例，可以获得进一步采访和调查的线索。收集有关报刊，从中发现有价值的材料。收集有关照片和图表。参加有关会议，从中发现有价值的材料。有目标地进行采访和调查，或者找当事人、亲历者座谈，掌握第一手资料。登陆来凤网，收集本单位资料。
第二，尽量避免资料信息的交叉重复。 第二讲
年鉴撰稿基本要求 第一节 大事记撰写基本要求
一、大事记的概念
大事记，简单地说，就是对重大事情加以记载。具体地讲，要说明以下几点：
1、在内容上记大事
大者指重大的、众多的、面广的、影响深远的;事者指动态的、发展变化的事情、事件。
2、在文体上记而不评
要客观地记载事情、事件发生的时间、地点、人物、性质、原因、变化过程、结果，而不加评论，不发议论。
3、在编写方法上按时间顺序
用高度概括的文字，逐条记载，一般每条大事以不超过100字为宜。
二、大事记收录原则
1、大
大事应当是属于宏观层次的、具有全局重大影响的、提供重大新颖信息的、具有特殊史料价值的、有重大教育意义和借鉴作用的事情、事件。如改革开放的重大措施和成就，经济建设的重大成果和进展，重大发明和科技成果，精神文明建设的重大成果，文化教育的重要成果，民主法制建设的重大成就，重要法令政策的颁布与实施，文物考古的重要发现，重要的会议，重大的事件，重要的外事活动，重大文化活动和体育竞赛，破获重大案件，重大事故等等。
2、全
要大事不漏，新事不丢。既记工作成绩、建设成就、好人好事;也记重大失误、重大灾害事故;既记发展，也记挫折;既记经验，也记教训。
3、新
就是要反映政治、经济和社会发展等各方面的新事物、新情况、新问题、新成就、新经验。
4、准
准确性是年鉴的基本立足点。因此，对每件大事发生的时间、地点，以及参加这一大事的主要人物活动和有关数据，都要有依有据。要寻根究底，掌握第一手资料，弄清前因后果，如实加以反映，避免任何未经查实、似是而非、可能导致以假乱真的记载。
5、精
题材要精选，文字要精炼。选用最能说明事物本质的材料，能用一句话或一个词表达意思的，决不用两句话或两个词表达。例如，对重要会议，只记会议名称、时间、地点、主要内容提要和结果，而对会议召开的过程、气氛、细节等不予记述。对重要法规条例的颁布，只写名称、颁发机关、时间、生效日期，不摘抄条文内容。对重大事故，只记发生的时间、地点、原因及结果，如果相隔时间不长，可将善后处理等情况记入。
三、大事记收录范围 地方综合性年鉴记述的大事，是指一个地方在一年内发生的，具有重要意义、影响和价值的，有一定启发、借鉴和教育作用的事件。就是说，凡是本县自然、地理、政治、经济、军事、外事、文化、教育、卫生、体育、科技、民俗等自然的、人文的、历史的和现状的重大事件，都可列入大事记。具体来说：
政治性大事：重大决策性会议，重要法规政策和规章的颁布，主要领导干部的更迭，行政区域的变迁，领导机构的增减撤并，重要人物的活动，重要表彰、处分，重大的涉外事件，著名人物的活动等。
经济性大事：国有集体企业改革，各类企业的创办、发展、破产，新工艺、新设备的广泛应用和新产品的开发，重大工程的兴建，重大的经济成就或失误等。
科技、文教方面的大事：如各行业的重大科技成就和发明，主要学校、医院、文艺团体的建立、撤并，重大体育、文艺比赛，在省级及省级以上获奖的作品和节目，医疗新技术的应用，重大手术的成功，重要文物考古新发现，名胜古迹的兴废，重要文化旅游设备的兴建等。
其他方面的大事：重大自然灾害，重大生态变化，重大火灾、死亡事故，重大责任事故，重大社会奇闻，罕见异常自然现象，重大案件，重大宣判会，重大社会事件，首次在本地出现的事物和本地之最，国内外或省内外发生的与本地有密切关系、产生很大影响的事件等。
四、大事记的体例
1、编年体
按照事件发生的时间逐年、逐月、逐日记载。
2、纪事本末体
按照时间先后顺序有系统地以事件作为一个整体进行记述，优点是保证了一件事的整体性，便于反映一件事的来龙去脉。
3、分类编年体
即以政治、经济……文化等进行分类，类中又以年月日编排。
年鉴大事记一般采用编年体。 第二节
条目撰写基本要求
一、条目的定义及立条准则
年鉴条目的定义可表述为：内某一领域、某项工作或学科中一个具有历史价值和现实价值的主题独立的完整信息资料和知识的载体。
它是年鉴的主体和主要表现形式。 根据年鉴条目定义的要求，年鉴条目的设立必须遵循三条准则：
一是性，所收选的主要事实事件一般是当年发生的; 二是价值性，所收选的信息资料应具有历史价值和现实价值;
三是独立性，介绍的信息资料和知识，必须是一个独立的主题，能够独立成篇。一般应具备5个要素，即时间、地点、事件(人物)、原因、结果。
二、条目选题选材的基本要求 全，全面系统。 真，真实可信。 新，富有新意。 特，具有特色。
三、条目的科学分类
1、综合性条目
它是介绍一个地域、一个部门、一个学科的基本情况和基本面貌的，是从总体上反映事物的发展变化的条目。它承担着勾勒全貌、记载主要史料、提供综合性、高层次信息的重任。它一般由定性叙述、基本事实和因果关系等3个要素组成。这类条目要求做到全面性、连续性、可比性。
全面性，就是要将本工作的新成就、新特点、新问题和新趋势作全面的概述，使人们对工作的全貌一目了然。
连续性，就是每年都要连续反映。
可比性，就是条目的基本内容相对稳定，可以进行纵横比较。
综合性条目又可分为综述、概况和综合记事。 (1)综述条目。它是对一项产业、事业总体情况的全面综合反映。设立综述的一般都是内容繁多的大栏目，其主要作用是方便读者统摄全栏的资料信息和集聚高层次综合信息，勾勒一项产业、事业总体情况。
(2)概况条目。它是系统记述分目标题标引范围的全面情况的条目，是反映一个部门、行业的全面情况的条目，提供连续可比的资料发挥存史的功能，提供全部门、行业的情报信息发挥咨询参考功能，彰明得失发挥鉴往知来的教育功能。其基本要求是记述内容的全面系统性和表述的概括性。
(3)综合记事条目。记述一行一业的某一个侧面(一条线)重要情况，是年鉴记载信息的资料的主要形式之一。综合记事条目记述一条线的全面情况，以事物某一侧面众多事件主题为记述内容，具有一定的概括性，与概况条目相似，区别在于概况反映一个事物的层面，综合记事反映一个事物的侧面，另外，它排斥评述，这是它与综述的区别。
2、专题性条目
它是反映一个地域、一个部门、一个学科的某个方面的情况，是从一个侧面反映事物的发展变化的条目。这类条目撰写要把握3条原则：一是事实准确，符合立目要求;二是内容新颖，能反映工作特色;三是资料有现实价值和存史价值。这类条目是撰写年鉴的重点。
专题性条目，按内容可分为9类：
(1)成就条目。它主要反映工作中取得的新成就及其历史和现实的背景。
(2)新生事物条目。它是反映新出现的代表事物发展方向的事物，以及在自然科学和社会科学研究中的新发明、新创造。写这类条目要交代其发生的背景、现状和发展趋势，及其对科学研究方面的重大意义和推动经济社会发展的进步意义。
(3)典型经验条目。写这类条目要把握：一是突出政策性，因为经验是执行政策的归宿;二是要有新意，介绍有普遍意义的新鲜经验，防止一般化。 (4)重大事件条目。它又分正面事件和负面事件两种。 (5)重要会议和活动条目。如召开党代会、人代会、政协会等重要会议，国庆、建党、建军、重大节日和纪念日活动等。会议条目，重点反映解决了什么问题、取得的成果及其意义，会议的过程、气氛等情况从略。
(6)资料性条目。它是反映某些事物的现状和发展变化结果的条目。主要内容有：反映一个部门、一个行业的机构、干部职工队伍状况;介绍一个产业、一个行业、一项工作发展的现状;反映某项经济技术指标，某项产品或某项工作在全省、全州、全行业、全学科所处的地位;对历史名胜、旅游景点、民风民俗、民族风情介绍等。这类条目的特点是，都具有较高的现实咨询、历史留存、欣赏浏览的价值。在写法上应当以当年的资料为主，可以适当追溯或累计。
(7)重要倾向和鉴戒性的条目。年鉴作为编年信史，既要反映成就和经验，又不回避矛盾和问题，对一些带有倾向性问题，或是工作中的某些失误、教训，要实事求是地加以记载，它能起知往鉴来的作用。
(8)学术性条目。坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，要着重介绍各种学术观点及其在理论上的新发现、新发展和新突破。客观如实记述，不妄加评论。 (9)人物条目。这是介绍人物的条目。主要有政治人物、新闻人物、先进模范人物、逝世人物等。政治人物，主要介绍当年选举和任命的县委、政府、人大、政协、人武部、法院、检察院等主要领导的简历及任职情况。新闻人物，主要介绍当年在经济和社会发展中作出杰出贡献的人物。先进模范人物，主要介绍当年获得省级以上(包括省级)表彰的人物。逝世人物，主要介绍当年逝世的担任县级领导职务的人物，或者介绍当年逝世的在经济和社会发展中作出杰出贡献的人物。人物条目，除逝世人物中名人可撰单人传略(生不立传)、一般人物只列简历外，其他几类人物条目一般应有本人的年龄、性别、政治状况、职务、职称、简历、主要事迹、成就、贡献、荣誉称号等内容。
四、条目的写作要求
1、条目的写作原则
一是开门见山，直陈其事。用平易朴实的语言，把事情讲清楚，无须按照一般写文章的程式去套。
二是用事实说话，寓理于事。把事实发生的、发展的来龙去脉写清楚，寓观点于记述之中，使读者从中得出结论、获得信息。切忌夹叙夹议、推论考据、虚拟臆测、含蓄蕴藉等。 三是突出重点，就实避虚。写综合性条目，要有宏观意识和全局观念，强调从总体上、本质上和发展趋势上去记述某项工作、某个领域或学科的发展变化情况，防止一般化的堆砌过程和记流水帐的弊端。写专题性条目，要重点突出当年的大事、要事、新事和能体现当年特色的事情选题立目，写出深度，避免简单化、概念化。
四是文字要精炼，结构要严谨。用最简洁、最精炼的文字陈述事实，力争做到无一句多余的话，无一个多余的词。条目的结构要严谨，尽量去掉那些无实际内容的前言后语和铺垫过渡、起承转合一类的词语。如：“只有……才……，不但……而且……，总之，综上所述”等。
2、精心提炼条目的标题
一是提炼条目的标题，要以当年发生的主要事实为基础。要认真研究资料，找出其中心点，用精炼词语加以概括，能量化的尽量量化，使读者一看就能望题知意，便于检索。
二是标题的内涵要适度，除综合性条目外，其他条目的内涵宜窄不宜宽，宜专不宜杂。
三是标题要简明醒目，文字宜简不宜繁，宜短不宜长。 四是标题要揭示条目的本质内容，语言不要太抽象。 五是标题不能用工作号召或工作部署的用语和不确切的形容词。
3、条目的文体和语言
年鉴条目的写作适用记叙文和说明文两种文体。所谓记叙文，是指叙事、记人、写景、状物之类的文章;所谓说明文，是指以说明为主要表达方式，对事实和知识进行介绍、解释之类的文章。年鉴条目应该以这两种文体为基本文体。
年鉴条目的语言，要用规范的现代汉语撰写。语法上无错误，逻辑上讲得通，修辞上分寸得当。
附：年鉴忌用的句式
1、忌附加句
年鉴条目在句式运用上，多短句，少长句;多主谓宾句，少定语、状语、补语等附加成分;多实词(包括名词、动词、代词)，少副词(如十分、非常)、助词(如时态助词“着、了、过”、结构助词“的、地、得”)、形容词(如“雄伟、光明”等)、感叹词(如“啊”等)。
2、忌“了”字句
“了”是时态助词，表示动作或一项任务的完成，而年鉴记载的都是发生了的事，不用那么多“了”，如“提高了”、“通过了”、“推广了”中的“了”，在年鉴条目中均可省去。
3、忌“的”字句
年鉴中用“的”太多，必然带来句子拉长，佶聱难读。
4、忌“为”字句
年鉴对事实原委开门见山的记述，应力戒公文影响，忌用“为”或者“为了”造句。一是与其开头写“为了什么”，不如改在结尾作画龙点睛之笔，如“集团的组建，对理顺资产关系、优化经济结构起到促进作用。”二是直接改用陈述句，如“为纪念(应删去“为纪念”)六一世界环境日，县环保局举办环境保护知识竞赛。”三是直接删去“为”，如“总数为”、“产值为”、“上升为”、“人均为”等。
5、忌“对”字句
“对”在一般文体运用较多，于年鉴则不宜。“对”字句一般以“对……进行了……”的形式出现，词句冗长，多附加成分，松散。如“对企业职业病进行调查”、“对全县商标注册情况进行了普查登记”、“对传统的剪纸艺术进行挖掘整理”等，可以分别改为“调查企业职业病”、“普查登记全县商标注册情况”、“挖掘整理传统的剪纸艺术”。
6、忌“共”字句
如“全县企业共××家”、“职工共××人”、“共投入资金××万元”、“ 全乡共××村”等，上述“共”字均可删去。
7、忌“已”字句
“已”在现代汉语中表示事情完成或时间已过去。年鉴记述的是上一实际完成或发生的事情。因此，“已”或“已经”可省略。
8、忌“我”字句
年鉴是以第三人称记述，忌用第一人称“我”或“本”记述，因此，不能用“我局……”、“本镇……”等。
9、忌用模糊性字词
年鉴的语言要求“准确、简洁、质朴”，因此，忌用模糊性字词、重复性字词、华丽的辞藻。“也许、可能、大概、如果、大抓、大搞、由于各种原因、成倍增长、最近、以前、目前、现在、今年”等模糊性字词，不允许在年鉴中出现。
同时，要杜绝大话、空话、套话，严禁说假话。 此外，计量单位名称和数字书写、标点符号用法要规范，要遵循国务院发布的《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》和国家语言文字工作委员会等公布的《关于出版物上数字用法的试行规定》《标点符号用法》(详见《来凤县第二届修志编纂手册》)。
第三节 年鉴照片、图表的基本要求
一、年鉴照片的基本要求
1、年鉴照片的重要性
(1)增加信息量，“一图胜千言”。
(2)直观、生动、形象地表现信息的内容，美化版面。 (3)提高企业和单位的知名度。 (4)具有资料的形象存史作用。 (5)体现图文并茂，增强可读性。 (6)有利于补白和调节版面。
2、年鉴照片的规范化
(1)在内容上要与总体设计、框架结构相吻合：信息性、资料性强，能丰富文字条目的内容或能独立成为条目;客观真实，不弄虚作假;内容健康，清新得体;有时代感，又不造作;有性。
(2)在技术质量上应该是上乘的：主题新颖，层次清晰，色调高雅;设计上富有新意，中心突出，构图明快;在布局上疏密有度。
(3)在文字说明上，过于简单不行：缺少信息资料，说明不了问题，反映不出概貌和重点;而过于烦琐、累赘也不可取。
二、年鉴图表的基本要求
1、图的基本要求 (1)图的重要性
年鉴的图包括三类：系列统计图、单类统计图、地图。 系列统计图：用以展示一定时期某一行业经济社会的主要指标。这类图有较强的综合性和相对的独立性，形象而富有较强的感染力，能够更好地发挥年鉴的信息功能。
单类统计图：用以展示一个部门、一个单位、一个行业发展变化的轨迹，使人一目了然，具有较强的感染力。此类统计图一般与其对应的部门、单位、行业配置在一起。
地图：它使读者对该地的地理位置、面积、行政区划、交通、山脉、河流等有一个完整的印象。有些年鉴还刊登企业分布图、交通分布图、矿产资源分布图、森林资源分布图、山脉和河流分布图、人口分布图等。地图的专业性强，使用价值高，与文字记载配合使用，能更好地发挥年鉴的功能。
(2)图的规范化要求
系列统计图：要具有宏观性(至少是中观性)、综合性，有较高的层次;要全面系统，必须是该部门、单位、行业纵向或横向的全面系统情况，不是部分或支离破碎的情况;要完全准确;要形象美观和富有感染力。 单类统计图：要具有明显的延伸性，使人们能够看出某一事物的发展轨迹;要完全正确。
地图：要经过测绘部门批准;要完全正确;综合性年鉴年年连续刊登。
2、表的基本要求 (1)表的重要性
年鉴的表一般包括综合统计资料表、单项统计资料表、其他非统计性单项资料表。
综合统计资料表：指与年鉴所包括的全面情况相对应的统计资料。包括全面综合性资料，如国民经济主要指标、主要比例关系、所占比重、人均主要指标等;各部门、各行业的综合性统计资料，如工业、农业、第三产业、人口、劳动力等，它具有很强的综合性、全面性、系统性特点。
单项统计资料表：指某一个部门、单位、行业的单项统计资料。如“2000～ 2001年来凤县学校基本情况表”，“2000～2001年来凤县纳税企业一览表”等。
非统计性单项资料表：如“荣获全省优质产品名单”，“县科协所属学术团体科研活动”等。这类表的特点是醒目，专题性强，以较少的篇幅，反映较多的信息，而且比较集中，比用文字表达有明显的优点。 (2)表的规范化要求
综合统计资料表：要按照要求的内容来组织;要强调反映宏观层次的内容，具有很强的综合性、全面性、系统性;要在共性中突出个性，侧重反映本部门、本地的特征数据。
单项统计资料表：要将部门、单位、行业的有重要价值的资料多用此类表反映，少用文字反映，既醒目，又节省篇幅，还可以突出自己的特色;要与综合统计口径完全一致，不能出现矛盾。
非统计性单项资料表：许多同类项的文字内容，应尽量多用此类表反映，如获奖项目、比赛项目、科研项目、招商引资项目、学术活动、各类商场等等。
第三讲 来凤年鉴(2008～2009年合卷)撰稿基本要求
一、总体要求：
1、概况条目(略)
2、专题条目(略)
3、人物条目(略)
4、大事记(略)
5、照片(略)
6、图表(略)
二、其他要求
1、关于特载组稿：(略)
2、关于来凤概况有关稿件组稿：(略)
3、关于重要会议条目有关稿件组稿：(略)
4、关于政策法规组稿：(略)
5、报送稿件、照片、图表有关要求：
①报送稿件、照片、图表的时间和地点：(略) ②报送的纸质文本(包括稿件、照片、图表)，必须署明撰稿人姓名以及照片拍摄人、图表制作人、审稿人姓名(一般为单位主要领导)、审稿意见并加盖单位公章;同时，报送与纸质文本内容完全一致的电子文本。
③上报的稿件、照片、图表，上报前必须在单位内部广泛征求意见、修改完善，力求准确、真实、规范。
三、对撰稿人员的5点建议
1、掌握年鉴知识，明确任务要求：
撰稿人员要下功夫钻研和切实掌握年鉴业务知识，这是搞好年鉴撰稿的重要保证;要明确《来凤年鉴》编纂委员会分配给本单位的各种任务，包括大事记、概况条目、专题条目、人物条目、有关照片和图表等，建议将与本单位有关的任务进行梳理，列成提纲，并据此制定工作计划，逐一落实，以免遗漏。
2、做好汇报工作，争取领导支持：
要向单位领导汇报本单位承担的提供稿件的任务、有关要求和完成时间，引起领导重视和支持。
提请单位领导确定专人或组建专班负责提供年鉴稿件等相关工作;提请分管领导协调单位各科室积极协助。
提请单位领导解决落实必要的工作经费和办公条件。
3、广收博采收集资料，征求意见修改完善：
除上面讲到的收集资料的渠道之外，建议撰稿人员可参阅：《来凤年鉴(2000～2007合卷)》《来凤县第二届修志编纂手册》、来凤网及相关报刊和简报、总结等，这样，从中发现线索、直接获取有价值资料，学习借鉴撰稿方法，另外，与《来凤年鉴(2000～2007合卷)》有机衔接。
初稿形成之后，要在单位内部广泛征求意见，进一步修改完善，坚决杜绝差错，确保稿件的真实性和全面性、系统性。
4、加强联系互通信息，取长补短提高效率： 撰稿人员在工作中可以就带共性的问题、共享资料选题的角度或撰写方法等进行沟通和探讨，相互启发，取长补短。另外，撰稿人员在收集资料、撰稿过程中，如果有拿不准、弄不清的问题，可与《来凤年鉴》编辑部联系，根据需要，撰稿人员可来编辑部一起研究，编辑人员也可到撰稿人单位共同磋商，这样，可以使编撰工作少走弯路、提高效率。
5、履行报批手续，全面完成任务：
修订稿完成后，在报送《来凤年鉴》编辑部之前，一定要报单位主要领导审读并签署意见，加盖单位公章。
业务培训讲稿范文第3篇
按照总行《关于组织反洗钱四季度培训的通知》要求，分行决定开展反洗钱培训工作，现将有关事项通知如下：
一、培训时间
总行巡讲：11月11日(星期六)上午9:00-11:00 分行巡讲：11月13日至11月23日
二、培训地点：
总行巡讲：分行十九楼会议室 分行巡讲：见附表
三、参训人员：
参加总行巡讲培训人员：主管行领导，各支行行长及反洗钱业务操作人员1-2名，分行综合管理部、公司业务部、小微企业部、个人金融业务部、安防与合规检查监督部、信息科技部、业务运营部、风险管理部、会计结算部负责人及反洗钱业务联系人。
参加分行巡讲培训人员：各机构全体人员
四、培训内容：
1.反洗钱相关法律法规;
2.中国人民银行3号令、117号文件、261号文件重点内容讲解;
3.反洗钱系统实操;
4.反洗钱相关问题解答。
五、有关要求
1.各支行及相关部门要高度重视反洗钱业务培训工作，积极组织相关人员按时参训，各机构负责人参训情况作为年度反洗钱工作考核的重要内容。
业务培训讲稿范文第4篇
新闻事件的认知与传播
对于此次培训，感触最深刻的是中国记协常务副主席翟老师在给我们授课时讲到的，做为一名新闻工作者对新闻事件的认知与认知下的传播。翟老师的这句话，我理解为透过现象看本质。做为一名网站编辑，目前大多数网站的考核是以每天新闻更新数量以及点击率为标准，在这个标准下，就造成许多编辑为追求数量及PV而忽略新闻事件真相的探索，知其然，不知其所以然，做为一种新闻工作者，我们应该有一种对真相探索的欲望，但在网站信息爆炸的环境下，很少有领导或编辑会按这个要求去做，因此在工作中就会出现许多错误，在舆论导向上就会出现偏差，媒体做为一个宣传口，如果自己都出现这种错误，网友看到后又会有何反映，可想而知。
新闻工作者对相关法律法规的掌握与运用
周三下午魏正新老师在给我们讲依法办网的几个要求时，对互联网法律法规的认识有了一个更深层次的理解。授课结束后，我一直在思考一个问题，目前中央、地方以及商业网站的编辑有多少人知道《互联网新闻信息服务管理规定》，知道的又有多少人真正的读过。如果我们的编辑掌握这些法律法规，在工作中是否会规避一些错误的发生呢? 所以编辑通过考试持证上岗是检验是否为一名合格的网站编辑一个很重要的方法。
网络互动环节的审核与管理
08年大学毕业刚来到网站时，参加过网站对新闻、论坛以及博客的跟贴审核工作，对这项工作有切身体会。当发现网友在网站的留言大权掌握在自己的手中时，自己许多时候的确认及删除两个按钮都会思考很长时间。也经历过藏头诗、虚假广告代码等一些反审核手段，概括起来就是“魔高一迟，道高一丈”。对审核的一些标准基本是通过实践积攒经验，也曾栽过跟头，水军、广告、淫秽信息层出不穷。刘正荣老师谈到互动跟贴的11条管理标准，这些标准应该传递到各个网站每一个管理互动人员的手中，让他们以此为参考。
各家媒体手机报及客户端现状分析 目前各家网站媒体在移动互联网发展趋势呈现两极分化的状态，先以客户端为例，商业媒体跟国家及地方新闻网站的区别有天壤之别，当商业媒体的客户端下载数量都以“亿”为统计单位时，中央及地方新闻网站还还在以“万”为统计单位，在讨论中，一些地方媒体甚至于以“千”为统计单位，这个差距是巨大的，原因囊括网站投入、研发技术、运营团队等多个方面。在手机报方面，近两年虽然已经属于“夕阳产业”，但三大运营商用户量已经达到千万级别，我们还在十万甚至于更少的级别是徘徊。地方媒体明显比中央媒体有优势，在柯飞宁老师给我们讲课时，简单统计一下。除去运营商及凤凰经营的手机报，其它大多数全是地方媒体，这两项对比很值得我们中央媒体检讨与思考。
以上为这次培训中印象最深的体会，这次培训结束后，会将一些学习心得传达给网站的编辑员工。
在这次培训中，主要有以下几方面的建议：
增加小组讨论环节
周二下午小组讨论环节个人感觉气氛很好，跟课堂上讲课提问形式还是有很大区别，课堂提问是单对单，小组讨论相对气氛更活跃一些，大家可以一起讨论目前手机报及客户端发展的中遇到的问题以及相互交流经验，总结自己在客户端上存在哪些的不足，相互吸取经验。
定期举办针对手机报及客户端各大网站相关负责的培训及交流
目前客户端还属于一个新型事务，在新闻资讯方面，APP的发展趋势是不明朗的，未来是wap站点为王，还是APP占据主流都不好说。在新闻资讯方面， wap站点相对APP更适用于新闻资讯，APP无论是盈利模式还是发展方向局限性太大。比如IOS系统，更新一般就需要苹果商店审核，如遇突发情况，在形式改动方面没有wap站点灵活度高。希望可以定期为举办针对移动互联网的培训，给大家提供一个相互交流的平台，虽然每期培训都会建QQ之类的联系渠道，但效果有限。
对中央及地方重点新闻网站的扶持
目前中央媒体跟商业媒体无论是在技术、研发、推广等方面都无任何可比性，我们内容再好，影响力有限。建议上级部门充当桥梁纽带作用，在推广方面给我们提供渠道上的帮助，尤其是近几年低端智能机的普及，里面很少内置中央媒体客户端，目前国产机智能机市场占有率很高，我们希望可以一些国内大的手机厂商合作，把客户端内置到手机系统中，但是在这方面我们处于劣势;或者每年举办一个客户端评选等等，提高中央及地方媒体在手机用户的影响力及传播力。
中国经济网
冯虎
业务培训讲稿范文第5篇
2009年2月18日，我局业务集中培训班开班。全局全体干部职工充分利用春季过后业务工作相对轻松的有利时机，掀起了学习业务的高潮，同时也拉开了全年业务学习培训的序幕。近年来，我局以“完善体制，提高素质”活动为契机，把对工作人员的业务培训作为第一个关键环节来抓，以正确认识为前提，
以精心组织为基础，以创新形式为重点，以健全机制为保证，勇于创新，不断完善，努力打牢业务培训素质基础，有力地促进了工作的开展。
一、正确认识是前提
随着经济社会的飞速发展和国土资源管理参与宏观调控的不断深入，国土资源管理工作倍受世人关注，特别是相关法规政策的不断完善修订，“土地新政”频频出台，给我们国土资源工作人员提出了新的、更高的要求。同时党和政府对我们国土部门寄予厚望。如何不负众望，履行职责，发挥作用，是摆在国土资源部门面前的一个重大课题。对此，局党组一班人有着清醒的认识，干好工作，首先要精通业务，工作人员业务素质高低起决定作用。为此，局党组坚持以人为本，把加强对工作人员的业务培训作为前提、基础和保证，摆上突出位置，坚持常年抓，以业务培训提高人员素质，进而促进工作开展。
二、精心组织是基础
对于一项需要常抓的基础工作，没有一套完整的方案和精心的组织、周密的部署，出成效也是一句空话。为此，我们从学习内容、人员要求等方面明确规定，严格落实。一是学习人员上求全。每年的集中培训，要求全局全体干部职工(含基层所)必须全部参加，各单位自行组织的日常集中学习其单位人员也必须全员参加，并实行签到考勤制度，确保全员参加学习培训。二是学习内容上求实。每次学习培训，都要根据学习培训的对象、阶段性工作等有针对性的选定内容。特别是信访、监察方面的培训以案例为主。同时，每次培训都将所有授课人的讲义全部印发到每个工作人员手中，力求实际、实用。三是要求上求严。凡是学习培训一般不准请假，严禁迟到、早退、旷课。同时，要求认真记录学习笔记，课后撰写心得体会，确保学习质量。四是师资力量上求精。学习培训讲师以局班子成员和业务骨干(局机关股室和局属单位负责人)为主。为开拓视野，每年的集中培训还积极邀请党委、政府和上级业务部门、法制、法院、检察院、审计、发改委等部门的专家前来授课，力求知识面全、讲师精。五是学习期限上求恒。我们在日常的工作中，把学习贯彻始终。集中学习时，大家静下心来集中精力学，平时工作中，无论是领导签发材料，还是部门交流经验都相互复印留存资料，以便在工作间隙学习，力求学习常年抓。
三、创新方式是重点
学习培训是一项常规性的工作，若形式单一，势必出现泛味、厌烦，必须勇于创新，采取多种形式。一是突出集中培训。立足组织一次全局性培训不容易的现实，我们把的全局集中培训作为重点突出抓好。首先是解决好工学关系，选择春节过后相对轻松的有利时机进行，同时在人员、讲师、课程安排、纪律要求、督查、考试等方面精心组织，周密部署。二是坚持日常学习。把每周二定为全局各单位日常集中学习日，每逢周二全局全体人员分单位组织学习。时间上坚持常年不变;内容上以业务知识为主;形式上讲授与讨论相结合;师资上采取股室负责人轮流讲授各自业务为主;要求上必须全员参加，讲课者用心备课，听课者认真记录，讨论时各抒己见，以学习讨论指导日常工作开展。三是落实业务调训。对于省厅、市局安排的对口业务培训，无论再忙也要组织人员按要求准时参加，以便及时准确掌握上级政策精神指导业务。四是把握外出考察。每年春季，我们都要对国土部推荐的典型先进经验进行认真研究，然后结合自身实际，有选择地外出考察。2008年赴山西晋城学习就受益很大，强化了基层建设，重抓了执法监察，开展了行业核查等。五是倡导业余自学。在抓好集体学习的同时，我们倡导工作人员充分利用业余时间参加各类成人学习和本职业务自学，全局参加各类成人自学人员已达近一半，其中一名还考上了研究生。业务自学使同志们的知识在面上得到拓展，在内容上得到丰富和充实。六是结合工作讨论。工作中一旦遇到问题，我们就立即组织召开专项工作研讨会，经过讨论，统一了看法，解决了问题，提高了素质，推进了工作。
四、健全机制是保证
我们十分重视学习培训工作的机制建设，通过目标管理、督查、奖惩等制度建设，为学习培训提供可靠的保障。一是健全领导组织。局成立以局党组书记、局长任组长，班子其他成员任副组长，局属各单位负责人为成员的学习培训领导小组。一把手负总责，各分管领导除在局机关搞好学习外，同时要做好分管单位学习培训的指导督查等工作。二是保障学习经费。每年局财务都预算出学习培训的资料费、讲师费和外出培训、考察费等，从经费上保障学习培训顺利开展。三是纳入目标管理。我们将学习培训纳入目标管理，作为重点内容进行严格考核
，并实行一票否决，该项工作不达标，取消评先评优资格。四是落实督查制度。以局办公室为依托，成立由分管领导任组长的学习培训督查工作组，采取定期或不定期的形式对各单位学习培训情况进行督查，并记入档案作为考核的重要依据。五是严格奖惩。每次集中培训都要组织评选优秀授课人和优秀学员，并给予奖励。同时严格考试，对于考试不及格的将予以通报批评
，奖优罚劣，充分调动学习培训的积极性。
业务培训讲稿范文第6篇
《地籍测量与房产测绘》是一门实践性很强的专业课，其实习是必不可少的重要的教学环节之一。只有通过实习，才能进一步深刻领会课堂所学的基本理论;通过亲自动手操作，才可掌握仪器操作的基本技能和控测的基本作业方法;并为专业课程的学习打下坚实的基础。本次实习要求学生在老师的指导下把所学的控制测量理论知识应用到生产模拟的实际中去，从而比较系统地掌握地籍测量与房产测绘的基本技能﹑作业方法及步骤，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、实习要求
1﹑教师做好表率，对学生应加强管理严格要求。
2﹑严格遵守考勤制度，保证正常的工作时间。在实习期间不得迟到早退无故缺席，作到有事必须请假。应发扬艰苦奋斗和连续工作的作风，养成吃苦耐劳的良好习惯。
3﹑通过本次实习，要使学生巩固理论知识，提高实际工作能力和操作技能树立良好的工作习惯，对观测成果不得涂改转抄及伪造，若发生以上不应有事件，则应严肃处理。要使学生养成“真实准确及时“的工作作风。应扎扎实实，一丝不苟，坚持原则，对不合格的成果，一律返工。
4﹑搞好内外团结，师生间同学间相互尊重互相支持加强团结协作;应尊重当地政府，遵守当地的乡规民约及当地居民的风俗习惯。
5﹑充分发挥党团员的先锋模范作用，党员﹑团员应带头完成任务，带头吃苦，带头遵守规章制度，带头学习。各班学生干部和实习组长应各尽其责。
6﹑应团结一致，大力协作，保质保量完成任务。
三、实训主要设备及工具：
全站仪一套，自动安平水准仪一套;电脑一台，钢尺一套。
四、实训内容及指导 本次实习包括以下内容：
1)仪器检校 提交仪器检校的数据及成果。 2)控制测量 提交平面控制实测数据及平差报告。
3)地籍测量 要求每个小组完成一份合格的观测资料，完成测区1：500地籍平面图一幅并且每人应上交一份地籍调查成果(表、图、册)。
4)房产测绘 要求每个小组完成一栋教学楼的房产测量，提交房产测量报告，完成分层图、平面图、面积计算。
三、全站仪野外数据采集及地籍图的内业处理
(一)全站仪野外数据采集
数据采集过程就是利用带有内存的全站仪，获取有关的地籍要素信息数据，并按照规定的格式存储、记录、或直接传输给数据处理设备的过程。
1、地籍要素测量
地籍要素测量的主要内容包括：行政界线、权属界址点、界址线、地类界线、块地界线、保护区界线;建筑物和构筑物;道路和与权界线关联的线状地物;水系和植被，同时调查房屋结构与层数、门牌号码、地理名称和大的单位名称等。地籍要素测量成果应能满足地籍图编制、面积量算、统计的要求。
2、极坐标法地籍测量
极坐标法是以两个或多个已知控制点定向，测量目标点与控制点之间的方向和距离，必要时通过附加支距，来测定目标点的位置。
(1)现有控制点的密度不能满足极坐标法测量需要时，可测设辅助控制点。在施测辅助控制点时，要考虑极坐标法的特殊性，其位置选择要能保证进行合理的单点测量。在处理测量成果时，以不损害相关精度为原则。
当现有辅助控制点不能满足极坐标施测时，可以短导线或支站测定其它辅助点。但原则上不再由支站测定其它站，而是采用布设附合短导线的方法进行施测。
(2)位于直线上、圆弧上或临界线上的界址点或的几何条件(如平行线)，只在特殊情况下进行极坐标测量。在计算时，应考虑几何条件问题，避免由不同导线对紧密相邻的界址点进行测量。在其它情况下，则需附加测定界线点的距离。
(3)采用导线测量法测点时，在导线测量后，直接在每一个测站上以相同的操作程序进行单点的极坐标法测量，仅在一个望远镜位置上测量方向，以便符合距离测量精度，起始方向位置调置到零度;在例外情况下，如果单点测量不能与导线测量同时进行，就应保持原来的零方向，并为便于检查，应始终照准第二个连接点。
(4)对一直角型建筑物(房屋)，可直接侧出三个角点，然后再通过计算求出其它角点;当反射棱镜不能直接放到被测点时，可通过量测一个纵距或横距而得到被测点的坐标。
(5)记录
若测量值是距离和方向角则可用表格记录并在草图上编号，若所采集的数据直接是坐标数据并存储于仪器内存中，则只需把对称的点号标在草图上即可。
(二)地籍图的内业处理
野外数据和Cass软件的传输、平面图的绘制与地形测量中内业处理的相关内容相同。当平面图绘制完成后，即可进行地籍成图。
1、用界址线生成权属
在“地籍成图”子菜单下双击“绘制权属线”
使用此功能时，系统会提示输入宗地边界的各个点。当宗地闭合时，系统将认为宗地已绘制完成，弹出对话框，要求输入宗地号，权属主，地类号等。输入完成后点“确定”按钮，系统会将对话框中的信息写入权属线。权属线里的信息可以被读出来，写入权属信息文件，这就是由权属线生成权属信息文件的原理。操作步骤如下：
执行此命令后，直接用鼠标在图上批量选取权属线，然后系统弹出对话框，要求输入权属信息文件名。这个文件将用来保存下一步要生成的权属信息。输入文件名后，点保存，权属信息将被自动写入权属信息文件。已有权属线再生成权属信息文件一般是在要统计地籍报表的时候。在得到带属性权属线后，可通过“绘图处理”下拉菜单的“依权属文件绘权属图”作权属图。
2、绘权属地籍图
生成平面图之后，可以用手工绘制权属线的方法绘制权属地籍图，也可通过用上面的方法生成的权属信息文件来自动绘制。 (1)手工绘制
使用“地籍成图”子菜单下“绘制权属线”功能生成，并选择不注记，以手工绘出权属线，这种方法最直观，权属线绘出来后系统立即弹出对话框，要求输入属性，点“确定”按钮后系统将宗地号、权利人、地类编号等信息加到权属线里，(2)通过权属信息数据文件绘制 首先要用“地籍成图”菜单下的“地籍参数设置”对成图参数进行设置。根据实际情况选择适合于您的注记方式，绘权属线时要作哪些权属注记。如要将宗地号、地类、、界址点间距离、权利人等全部注记，则在这些选项前的方格中打上钩，如图6-3所示。 选择“地籍成图”下拉菜单的“依权属文件绘权属图”，如图6-4所示
图1-3 绘制权属图时先进行参数设置，参数设置完成后。CASS界面弹出要求输入权属信息数据文件名的对话框，这时输入生成的权属信息数据文件名。之后命令区提示：输入范围(宗地号.街坊号或街道号)<全部>:根据绘图需要，输入要绘制地籍图的范围，默认值为全部。
最后得到如图6-5所示的图形，存盘为C:CASS7.1DEMOSOUTHD
3、图幅整饰 ①修改界址点点
选取“地籍成图”菜单下“修改界址点号”功能。 ②重排界址点号
用此功能可批量修改界址点点号。选取“地籍成图”菜单下“重排界址点号”功能。 屏幕提示：
选择(1)手工选择要重排的界址点;(2)指定区域边界<1>可以重排部分点，也可以选定一个区域，区域内所有界址点号重新编排。 ③界址点圆圈修饰
用此功能可一次性将全部界址点圆圈内的权属线切断。 选取“地籍成图”菜单下“重排界址点号”功能。 屏幕提示：执行本功能后不可存盘! 是否继续?(1)否(2)是 <1> 如果确认要修饰，选2。 4.宗地图处理 ① 宗地合并
宗地合并每次将两宗地合为一宗。选取“地籍成图”菜单下“宗地合并”功能。屏幕提示：选择第一宗地: 点取第一宗地的权属线，选择另一宗地: 点取第二宗地的权属线，完成后发现，两宗地的公共边被删除。宗地属性为第一宗地的属性。 ②宗地分割
宗地分割每次将一宗地分割为两宗地。执行此项工作前必须先将分割线用复合线画出来。选取“地籍成图”菜单下“宗地分割”功能。屏幕提示：
选择要分割的宗地:选择要分割宗地的权属线，选择分割线: 选择用复合线画出的分割线，回车后发现原来的宗地已分成两宗，属性一样，需要手工修改。 ③修改宗地属性
选取“地籍成图”菜单下“修改宗地属性”功能。屏幕提示：选择宗地: 用鼠标点取宗地权属线或注记均可。点中后系统出弹出如图6-6对话框：这个对话框是宗地的全部属性，一目了然。
5、绘制宗地图
在完成上述操作绘制地籍图以后，便可制作宗地图了。具体有单块宗地和批量处理两种方法，两种都是基于带属性的权属线。 ①单块宗地
选择“绘图处理”项之“宗地图框(可缩放图)”项之“A4竖”项之“单块宗地”。命令区提示：用鼠标器指定宗地图范围--第一角: 用鼠标指定要处理宗地的左下方。另一角:用鼠标指定要处理宗地的右上方。用鼠标器指定宗地图框的定位点: 指定任一空位。请选择宗地图比例尺:(1)自动确定(2)手工输入<1>直接回车默认自动确定比例尺。是否将宗地图保存到文件?(1)否(2)是<1>直接回车默认选1。一幅完整的宗地图就画好了，如图6-7所示 。
②批量处理
该方法可批量绘出多块有宗地图框的宗地图。打开已知图形，选择“绘图处理”项之“宗地图框”项之“A4竖”项之“批量处理”。命令区提示：用鼠标器指定宗地图框的定位点: 指定任一位置。请选择宗地图比例尺:(1)自动确定(2)手工输入<1>直接回车默认选1。是否将宗地图保存到文件?(1)否(2)是<1>回车默认选1。Select objects: 用鼠标选择若干条权属线后回车结束，也可开窗全选。若干幅宗地图画好了，如图6-8所示，如果要将宗地图保存到文件，则在所设目录中生成若干个以宗地号命名的宗地图形文件，而且可以选择按实地坐标保存
6、绘制地籍表格 ①界址点成果表
选择“绘图处理”菜单之“绘制地籍表格”之“界址点成果表”项，弹出对话框要求输入权属信息数据文件名，输入C:CASS50DEMOSOUTHDJ.QS，命令区提示：输入范围(宗地号.街坊号或街道号)<全部>: 例如输入0010100001。用鼠标器指定界址点表的定位点: 用鼠标指定界址点成果表放置的位置。
根据绘图需要，输入要绘制界址点成果表的宗地范围，用鼠标器指定界址点成果表的定位位置，移动鼠标到您所需的位置(鼠标点取的位置即是界址点成果表表格的左下角位置)按下左键，符合范围宗地的界址点成果表随即自动生成，如图6-9所示，表格的大小正好为A4尺寸。
第三节全站仪野外数据的采集
全站仪野外数据采集应满足表十中的规定，实地绘制草图，并按照以下要求和方法进行。
1、各类建筑物、构筑物及其主要附属设施均应进行测绘，房屋外廓以墙角为准。居民区可视测图比例尺大小或用图需要，内容及其取舍可适当加以综合。临时性建筑可不测。当建筑物、构筑物轮廓凸凹部分在图上小于0.5mm或1∶500比例尺图上小于1mm时，可用直线连接。
2、独立地物能按比例尺表示的，应实测外廓，填绘符号;不能按比例尺表示的，应准确表示其定位点或定位线。
3、管线转角均应实测。线路密集时或居民区的低压电力线路和通讯线路,可选择要点测绘。当管线直线部分的支架、线杆和附属设施密集时，可适当取舍。当多种线路在同一杆柱上时，应表示主要的。
4、道路及其附属物，均应按实际形状测绘。铁路应测注轨面高程，在曲线段应测注内轨面高程;涵洞应测注洞底高程。1∶2000、1∶5000比例尺地形图，可适当舍去车站范围内的附属设施。人行小道可选择要点测绘。
5、水系及其附属物，宜按实际形状测绘。水渠应测注渠顶边高程;堤、坝应测注顶部及坡脚高程;水井应测注井台高程;水塘应测注塘顶边及塘底高程。当河沟、水渠在地形图上的宽度小于1mm时，可用单线表示。
6、地貌宜以等高线表示，明显的特征地貌,应以符号表示。山顶、鞍部、凹地、山脊、谷底及倾斜变换点处，必须测注高程点。露岩、独立石、土堆、陡坎等，应注记高程或比高。
7、各种天然形成的斜坡、陡坎，其比高小于等高距的1/2或图上长度小于10mm时，可不表示;当坡、坎较密时，可适当取舍。
8、植被的测绘，应按其经济价值和面积大小适当取舍，并应符合下列规定：
(1)农业用地应分为稻田、旱地、菜地、经济作物地、养殖场地，施测时按实地作物类别绘示在地形图上;
(2)地类界与线状地物重合时，应绘线状地物符号; (3)梯田坎的坡宽在地形图上大于2mm时，应实测坡脚;小于2mm时，可量注比高。当两坎间距在地形图上小于5mm,1∶500比例尺地形图上小于10mm，或坎高小于等高距的1/2时，田坎可适当取舍
一、 实习的意义和目的
地籍测量实习是《地籍调查与测量》课程教学的重要组成部分,是巩固和深化课程所学知识的必要的环节,通过实习培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念。同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工作打下良好基础。 通过该实习，要掌握以下技能：地籍调查、地籍控制测量、数字地图测绘及内业处理、地籍成果统计等工作，可见本次实习是一项综合实习，其中涉及了较多实习项目，同学们一定要从思想上充分重视，严格按照规范和实习指导书的要求，圆满完成各个阶段的实习任务。
5.地籍图测绘
本次实习采用草图法测图，每个小组绘制一套草图，按A4纸张，最后装订成册上交，作为最终成果之一。 在野外测图时，应测量并在图上表示如下内容：
(1)地籍要素; ①各级行政境界; ②地籍区(街道)和地籍子区(街坊)界; ③宗地界址点和界址线 ④地籍号注记：街道号、街坊号、宗地号、房屋栋号; ⑤宗地座落：由行政名、街道名及门牌号组成; ⑥土地利用分类代码; ⑦土地权属主名称; ⑧土地等级; ⑨宗地面积(以平方米为单位)。 (2)地物要素 ①作为界标物的地物：围墙、道路、房屋边线及各类垣栅等; ②房屋及附属设施; ③工矿企业露天构筑物、固定粮仓、公共设施、广场、空地等绘出其用地范围线，内置相应符号; ④铁路、公路及主要附属设施; ⑤建成区街道两旁以宗地界线为边线，道牙线可取舍，内部道路一般不表示，大单位主要道路适当表示; ⑥塔、亭、碑、像、楼等独立地物择要表示，，图上面积大于符号尺寸时，绘出用地范围，内置相应符号，;公园内一般塔、亭、碑可不表示; ⑦电力线、通讯线及架空管线一般不表示，但占地面积较大的高压线塔位应表示; ⑧大面积绿化地、街心公园、园地应表示，零星植被、街旁行树，单位内小绿地可不表示; ⑨河流、水库及其主要附属设施如堤坝等应表示; ⑩平坦地区不表示地貌，起伏变化较大地方加注高程点，地理名称适当注记。
(3)其它要素 ①图廓线、坐标格网线及坐标注记; ②埋石的各级控制点点位、点名或点号注记; ③地籍图的比例尺、图名等
五、心得体会