网络工程论文范文第1篇
[关键词]工程教育专业认证;交通工程专业;课程体系改革;师资队伍建设;国际化
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础[1-2]。工程教育专业认证的核心是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求，是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价[3]。工程教育专业认证倡导以学生为中心的教育理念，重视成果导向的教学设计以及坚持持续改进的质量机制，自2006年我国教育部启动工程教育专业认证以来，众多高校纷纷加入到工程教育专业认证中来[4]。大连理工大学交通工程专业自2014年准备迎接工程教育认证起，就按照工程教育认证的要求查找自身不足，包括教学顶层设计、教师教学能力、学生实践能力等，并持续改进，促进专业建设。基于工程教育专业认证标准的交通工程专业建设是国家改革和培养交通工程人才的新模式，着力提高学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力而实施的教育模式改革的重大举措，对培养具有工程设计和工程实践能力的交通工程人才具有重要意义[5]。
自2009年大连理工大学设立交通工程专业以来，本专业以培养交通工程优秀人才为目标，持续构建和完善人才培养体系，包括构建多元人才培养模式、深化课程体系改革、建设和稳固实践实习基地、搭建国际合作培养人才平台、加强教师能力和工程背景、强化教学全过程管理、持续推进教学改革。本专业于2016年首次通过国家工程教育专业认证，2019年又进行了第二次工程教育专业认证，同时此专业被评选为本科示范专业。目前，本专业已成为我国特色鲜明的高水平交通工程领域育人基地，为同类型高校相关专业建设起到引领和示范作用。此次认证，专家组对交通工程专业在培养方案、师资队伍及支撑条件等方面给予了充分的肯定，但也就全面深化课程体系改革、培养目标定位等方面提出了改善意見。
2018年交通工程专业培养方案的修订工作遵循以下思路：首先，按照工程教育专业认证标准培养人才的思想理论道德修养;其次，以学生为主体，发挥学生的自主创新思维与能力，并注重在实践中的多学科融合应用;最后，以联合培养项目及国际交流项目为契机，开拓学生的国际视野，使学生的能力水平得到提高及知识储备得以增加。同时，结合工程教育专业认证标准，遵循培养目标、毕业要求及课程体系三者之间的内在逻辑，在全面梳理专业知识点的基础上，优化课程体系，进一步压缩课内学时学分，扩大学生学习自主权[6]。
大连理工大学以工程教育认证专家的建议及2018年交通工程专业培养方案的修订为契机，严格遵循工程教育专业认证的标准，全面深化课程体系改革，从而培养出具有高尚的品德和良好的人文修养，扎实的自然科学与交通工程基础，较强的工程实践和持续学习的能力，较好的团队精神、创新意识和国际视野，能在道路工程、交通规划与管理等领域从事交通运输系统规划、设计、建设与运营管理等相关工作的高级工程技术人才，为国家的长远发展提供人才储备。
一、工程教育专业认证标准下的课程体系改革
合理的课程体系改革是保证人才培养质量的关键，随着我国本科工程教育专业认证的不断完善，参考国际同类专业的培养体系，同时结合我国社会市场对人才的实际需求，本专业逐步推动交通工程人才培养课程体系的改革。目前改革的对象主要集中在以下几个方面。
(一)OBE理念[7]下的交通工程核心课程群设计
经过2012年和2016年两次培养方案的全面修订和持续改进，构建了交通工程专业核心课程群，以学生毕业要求为导向，顶层设计知识体系架构。将道路工程、交通规划、智能交通等3个专业方向整合在交通工程专业中，制订了统一的大类与专业基础课程和个性化的专业方向模块课程。在专业基础课程中增设了数据结构与算法、交通地理信息系统、土力学与地基基础、材料力学等课程，从而培养学生数学、力学基础知识和使用专业信息工具的能力;将画法几何及工程制图、测量学、交通工程导论、土木水利工程学科前沿实验、理论力学、运筹学等课程作为各专业方向必修的公共专业课程，夯实学生的解决交通运输领域复杂工程问题的专业理论基础;增大实践类课程的学分比例，在道路建筑材料、道路实验与检测技术、交通仿真实验、交通调查、交通地理信息系统实验等课程中设置试验和现场调查等实践环节，强化学生工程设计、实践及创新能力培养。与2012级专业课程体系培养方案相比，各类课程的主要差异总结如表1所示。
(二)加强特色专业教材建设
教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具。教材的建设与教学改革的关系是相辅相成的，只有加强课程的教学内容、结构，教学方法、手段的研究，教学改革才能取得实质性成果;只有将教学成果落实到教材编写和选用上，才能促进教材建设，促进教学质量的提高。
我院结合特色人才培养模式改革，在已有成熟的基础课程教材建设的基础上，大力加强特色专业课程教材建设。现已出版了《交通流理论》《路基路面工程》(辽宁省十三五规划教材)、《交通信息化环境下随机道路网络拥挤收费理论与方法》《土木工程施工》等8本特色大连理工大学教材。其中多项教材荣获省级、市级精品教材荣誉称号，强调教学与科研的良性结合，理论联系实际，将教师的科研成果引入教材中，以案例的形式呈现;同时结合教师的科研实践，在教材中及时更新学科前沿知识，使学生能够在夯实基础的同时，密切联系实际，了解工程一线科学技术。
(三)加强设计环节，培养学生工程设计能力
1.核心课程之外设置设计教学环节。在道路勘测设计、路基路面工程、交通规划、交通管理与控制等课程之外，平行设置设计教学环节。与课堂教学并行，学生分组，组内协作，完成设计报告、图纸，小组答辩，评定成绩。这可以增强学生团队协作和工程实践能力。
2.以竞赛充实课程设计。依托大学生各类竞赛，调动学生自主学习积极性，提高学生的创新能力、工程实践能力、团队合作能力。
3.建立课程设计环节的考核评价方法，针对团队合作课程模式，建立了设计报告、集中答辩、提问和小组互评相结合的成绩评价方法，合理评价每位学生的贡献和知识掌握情况，从而确保学生对教学各环节的高参与度，提高学习效率。
(四)建设交通工程仿真与设计平台，培养学生工程设计和创新思维
考虑到目前学生进入企业开展生产实习的困难、学生的竞赛需要等问题，本专业以培养学生的实践能力为目标，建立仿真设计平台，从路面结构响应、材料设计、交通方案设计等方面开展仿真实训，强化学生对交通工程中路面结构设计与分析、材料特性、交通流理论的理解。在必修课弹性力学与有限元程序设计的教学中，要求学生进行环境和交通荷载耦合作用下路面结构响应分析初步研究，培养学生利用先进数值仿真技术进行复杂交通工程问题分析的能力。开发沥青和混合料性能虚拟测试平台，并用于必修课道路实验与检测技术的实践教学环节。在交通仿真实验课程的教学中通过仿真模型实验、实验报告、答辩等方式，要求学生能够针对特定区域进行交通规划方案、智能交通系统规划方案、物流系统规划方案、交通治理改善方案的设计，并能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
二、多元化、多重知识背景的师资队伍建设
教师是立教之本、兴教之源。教师是实施教学过程、教学改革的主导者和责任人，教师队伍的整体素质是决定人才培养质量的重要因素[8]。加快交通工程专业建设不仅需要专业教师具备良好的交通基础知识，同时也对专业教师计算机应用和其他相关技能等提出了更高的要求。因此，突破学科界限、组建多元化、多重知识背景的师资队伍是当务之急[9]。大连理工大学交通运输学院采取以下措施来提高师资队伍能力。
(一)多措多举提升青年教师教学能力
首先，本专业要求青年教师严格执行学校规定，保质保量完成教师岗前培训、通识培训、教学观摩、教学竞赛等。青年教师上讲台前必须先完成两轮助教工作。其次，教学经验丰富的教师有责任提携青年教师，为其在教学能力和教学质量提高的过程中指点迷津。老教师通过助课或者同讲一门课、助研、研讨等形式，将自己深厚的理论与实践经验传授给青年教师，帮助青年教师提高教学水平。另外，我专业邀请校内教学知名教师听青年教师讲课，为青年教师把脉，促青年教师成长。最后，学院专业教师要积极参加交通工程教学指导分委员会的相关活动，通过举办大会报告、参加青年教师讲课竞赛以及小组讨论等方式加强我专业与各高校之间的教学交流与研讨，了解交通工程学科的最新教学理念和先进经验，不断提高专业教师的专业素养和教学水平。
(二)强化教师的工程背景
首先，鼓励在职教工赴企业开展博士后研究，要求青年教师必须参加企业工程实践半年以上，现已有近20%的教职工完成了企业博士后的研究工作。其次，学院积极鼓励教师指导学生参加全国大学生交通科技大赛、全国高校智能交通创新与创业大赛、挑战者杯、全国节能减排科技竞赛等赛事。最后，加强校企合作，让企业兼职教师进课堂，学生在企业接受培训。聘请更多有丰富工程经验的企业专家到学校兼职授课、指导生产实习和毕业设计，进一步提升兼职教师队伍质量。此举不仅促进了教师与企业技术人员的密切交流，提升了教师的实践认知，为教师传授实践相关知识和开展服务于生产的科研项目提供了有利条件，还有力地提升了教师的实践能力、教學和科研水平。同时，这也激发了学生的专业课学习热情，使其了解了企业文化，积累了工程经验，有助于他们的职业规划。
三、工程专业认证体系下的国际合作培养人才平台构建
“开放是现代教育的基本特征，国际化是世界教育发展的重要趋势”。在全球化时代，高等教育需要在实现传统人才培养目标的基础上，培养学生跨文化交往以及胜任全球合作和竞争的能力[10]。在此背景下，我院主动融入对外开放新格局，深化国际交流合作，加强国际化人才培养。通过开展专业国际化认证，推动国际合作办学，实现学位联授互授，带动国际化人才培养机制改革。学校始终秉持“定位高端、科教融合”的原则，大力推动与世界一流大学建立硕士/博士双学位联合培养项目，并依托国际科研合作平台探索人才培养新模式，培养具有国际竞争力的学术创新型人才。
同时，以“一带一路”倡议和“交通强国”国家战略为契机，学校全面实施国际化战略，进一步提高学校对外开放和国际化程度[11]。以加强国际合作与交流为抓手，引进优质教育资源，促进教育教学改革，提高人才培养质量，以培养师生的国际交往能力、跨文化学习研究能力和提升学校的国际影响力、国际竞争力为总目标，以项目为纽带，以师生为主体，以规范管理和优质服务为保证，不断提升交流层次，拓展交流范围和领域，全面提升国际化办学水平，推进专业建设。
本专业已与德国慕尼黑工业大学等高校合作，实施国家留学基金委资助的“优秀本科生国际交流项目”，与美国伊利诺伊大学香槟分校合作开展“3+2”联合培养项目。此外，自2013年起，在学校国际化基金的支持下，交通工程专业每年选派并资助学生赴日本、韩国、新加坡、德国、丹麦、台湾等国家和地区知名高校进行短期交流，为开拓学生国际化视野提供了机会。例如，本专业部分学生访问了丹麦科技大学、德国卡尔斯鲁厄理工大学，并参观了哥本哈根中央火车站及自行车交通设施、卡尔斯鲁厄轨道交通地下隧道工程，使学生接收到了国外文化、专业知识，开拓了他们的国际化视野和提升了全面思考问题的能力。我院2016—2019年度交通工程专业本科生海外交流信息如表2所示。另外，本专业教师与国内外教师通过学术交流、学术项目合作等方式，现已建立密切的联系。例如：我院邀请原世界交通学会主席、德国卡尔斯鲁厄理工大学WernerRothengatter荣誉教授做了关于交通对物流的影响及巨型交通的评价两场报告;邀请林同棪工程顾问公司(台湾)副总工程师、林同棪工程咨询(中国)有限公司公共交通总工程师林忠正做了“大众运输导向周边开发策略——以轨道系统为例”的报告;邀请日本东京海洋大学兵藤教授一行三人做了关于多式联运枢纽对区域货运结构调整的影响的报告。我专业教师与田纳西大学、名古屋大学、美国西北大学、日本东京工业大学、美国罗德岛大学、德国卡尔斯鲁厄理工大学、德国亚琛大学、荷兰代尔夫特理工大学等世界著名高校建立了密切联系，常常相互访问或开展合作。
总而言之，我专业严格遵循工程教育专业认证的标准，基于OBE理念，从课程体系、师资队伍和国际化等方面锐意进取，扎实推进各项工作，力求培养出具有高尚品德和良好人文修养，扎实的自然科学与交通工程基础，较强的工程实践能力，较好的团队精神、创新意识和国际视野的交通工程高级技术人才。
四、总结
在工程教育专业认证标准的背景下，新时代赋予了高校重大的使命。新时代的交通工程类专业人才不仅应具备较强的工程实践能力，还应具备一定的创新及科研能力，以适应社会对交通工程专业人才的要求。我专业采取深化课程体系改革、强化师资队伍、国际合作培养人才平台构建等改革措施来加快交通工程专业建设，从而全面提高交通工程专业人才的综合实践能力、创新意识、国际化视野，为建设“交通强国”伟大事业培养交通工程专业高级技术人才。
[ 参 考 文 献 ]
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[收稿时间]2020-08-10
[作者简介]潘宝峰(1967—)，男，内蒙古人，博士，教授，博士生导师，研究方向：道路工程的教学与科研。周长俊(1983—)，男，江苏人，博士，副教授，硕士生导师，研究方向：道路工程的教学与科研。赵胜川(1963—)，男，河北人，博士，教授，博士生导师，研究方向：交通工程的教学与科研。王宝民(1971—)，男，山东人，博士，教授，博士生导师，研究方向：建筑材料的教学与科研。姚荣涵(1979—)，女，山西人，博士，副教授，博士生导师，研究方向：交通工程的教学与科研。
网络工程论文范文第2篇
摘要:本文针对网络工程专业培养计划制订当中发现的一些问题进行了分析,建立了专业培养目标模型和专业知识结构模型,提出了专业课程体系设计的思想,并运用上述模型和思想形成了网络工程专业的课程体系,最后进行了评价 和总结。
关键词:网络工程;课程体系;知识结构;培养目标;培养计划
1问题的提出
网络工程专业是一个崭新的专业。迄今为止,国内增设该专业的高校最多只有两届毕业生。与其他专业相比,相对不够成熟。具体体现在两个方面,一则办学经验不够成熟,二则课程体系不够成熟。而且,教育部也没有设置相应的专业教学指导委员会。因此,研究设计一套科学、合理、有效、可行的专业课程体系,并建立与之相适应的专业教学计划,是摆在新开设网络工程专业的高等院校面前的一个重中之重的任务。
在研究和制订专业培养计划的过程中,我们进行了广泛的调研,获取了很多高校网络工程专业的培养计划,同时也查阅了大量的教改文章和有关资料。通过综合研究和分析发现,虽然课程设置各具特色,如加强实践教学,重视能力培养;强调通识教育,增加选修范围;厚基础、宽口径;基础教学平台加模块化课程等。但是还普遍存在以下问题:
(1) 培养目标不明晰,课程设置也缺乏目标性和方向性,甚至具有一定的随意性,不能有效地支持专业培养目标;
(2) 与其他专业的课程设置相差不大,缺少专业竞争力。
(3)学生接触专业知识过晚,造成低年级学生感觉迷茫,学习没有目标和方向,难以激发学生的专业兴趣;
(4) 科目林立,课程内容重复和老化。突出表现在课程与课程之间存在大量的交叉部分,你中有我,我中有你,形成了复杂的网状结构;
(5) 缺少团队意识、协作能力和领导才能的培养,以及职业道德的教育。
(6) 过分强调和注重知识结构,很少研究和考虑学生的就业需要和认知过程。
那么,如何克服和解决这些问题呢?我们认为,必须从培养目标入手,建立与之相适应的课程体系,只有这样才能从根本上解决上述问题。那么,如何确定培养目标,以及如何根据培养目标建立与之相适应的课程体系是一个非常值得研究的课题,所形成的研究成果将对培养计划的制定和专业教学的开展提供有力的帮助和支持。
2专业培养目标模型
专业课程体系应该依据学生应当具有的专业知识结构来制定,专业知识结构是和专业技能密切相关的,而专业技能又取决于专业培养目标。因此,要想制定科学合理的专业课程体系,就必须首先制定切实可行的专业培养目标。
显然,培养目标的定位至关重要。但我们认为专业培养目标不是一成不变的,而应该是柔性的和动态可变的,并且是多元的。鉴此,我们建立了如下的专业培养目标模型:
专业培养目标=f(专业知识,技术发展,社会需求)
该模型反映出:专业培养目标要以专业知识为基础,能够对技术发展和社会需求做出快速反应。
针对我校新招生的网络工程专业,我们一方面去全国很多高校进行调研,深入了解毕业生的就业情况和从事的职业情况。另一方面,通过走访不同类型的用人单位,全面了解各类用人单位对本专业人才的需求情况、职业特点和技能要求。最后结合专业特点和网络技术发展现状进行分析和归纳,将网络工程专业的培养目标确定为网络管理员、网络程序员、系统集成工程师和电信工程师。
3专业知识结构模型
专业培养目标可以细化为1～N个职业目标。不同的职业目标具有不同的专业技能要求。因此,这需要首先对职业目标作出选择,然后确定应当掌握的相应的职业技能。而某种专业技能的获得需要通过稳固、高效的知识结构作保障。我们建立的专业知识结构模型如图1所示。从图中可以看出,各种技能性知识的取得离不开必备的专业知识,专业知识则需要建立在一定的专业基础知识平台之上,而专业基础知识平台又构筑在共同的公共基础知识平台之上。该模型的特点是:层次性强,功能清晰、明确。
4专业课程体系的设计思想
专业课程体系是开展专业教学的基础和前提,只有建立科学合理的专业课程体系,才能在此基础上导出切实可行的专业教学计划,制定相应的教学和实验大纲,继而合理配置和优化教学资源,有效开展专业教学。只有这样,才能真正达到所期望的培养目标。
网络工程专业课程体系的设计思想如下:
(1) 尽早对学生进行专业教育和职业目标规划的宣传和教育,通过社会实践、实习和实训等环节使每位学生及早确定自己的职业目标。在此基础上,指导学生进行选课。使每位学生学习的目的清晰、明确,不再为自己的未来发展而迷茫,进而提升学习的兴趣、增加努力的程度。
(2) 在教学组织中要坚持以“能力为本位、就业为导向、体现教学内容的先进性和前瞻性、教学组织的科学性和灵活性”为原则,充分体现知识和能力的有机结合。并使学生尽早接触专业,以减少学习的盲目性,激发他们的专业兴趣。
(3) 坚持素质教育贯穿整个培养过程,坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则,要体现本科教育的基础性和阶段性,为学生继续学习和终身教育打下良好基础。
(4) 充分体现整体优化的原则,建立模块化教学体系。科学地处理好本科教育和研究生教育、各教学环节之间的关系,注重课程设置和内容的有机联系,课内与课外、校内与校外的教学活动形成有机的整体。
(5) 树立以学生为中心,因材施教的原则,为发挥学生学习的主动性和创造性留有充分的空间,使学生的个性和人格得到充分地、健康地发展。
哈佛大学成功的秘诀在哪里呢?通过分析发现:就在于给学生选择的余地。为此,在设计课程体系时,我们强调综合性、加强选择性、确保均衡性,促进每位学生全面均衡和谐的发展。
5网络工程专业的课程体系
特定的培养目标对专业技能具有特殊的要求。作为网络管理员需要掌握网络操作系统的安装与配置,网络性能测试与优化,网络日常管理与维护、网络安全与病毒防范等方面的技术和技能;作为系统集成工程师需要掌握广域网、城域网、局域网、无线网、网络规划与设计、网络工程技术等方面的技术和技能;作为电信工程师需要掌握程控交换机、电话网、广电网、移动通信等方面的技术和技能;作为网络程序员需要掌握套接字编程、网站设计、J2EE和.NET程序设计、C/S结构和B/S结构程序设计等方面的技术和技能。
专业技能性知识主要通过对应的专业成组课并辅以专业选修课来获得。而专业知识、专业基础知识以及公共基础知识则分别对应专业课、专业基础课以及公共基础课,经过反复设计和不断优化的网络工程专业课程体系如表1所示。
由表1可以看出,按照以上模型和方法建立的面向专业培养目标(职业目标)的课程体系主要具有以下几个特点:①专业培养目标明确;②对应的专业技能清晰;③专业基础平台非常雄厚;④课程的模块化特征非常明显。以此开展教学,将促使原来较为盲目的教学活动变得更加有针对性和更加高效,将使得所培养的人才获得更加有效与合理的知识结构,同时也具有更强的职业技能和专业竞争力。
6总结
不同的培养目标要求具有不同的专业技能,不同的专业技能来源于不同的专业知识结构。而符合社会需要、适应人才发展的专业知识结构则需要通过科学、合理的专业课程体系作保证。相信,本文提出的专业培养目标模型和知识结构模型以及我们由此确定的网络工程专业的培养目标和专业课程体系,对各高等院校制定专业培养计划和开展专业教学具有一定的指导意义和参考价值。
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网络工程论文范文第3篇
摘要：针对以就业为导向的网络工程人才培养问题，分析网络工程实践教学培养目标、网络工程工作流程和所需专业能力，探讨实践课程设置、实践教学实施、实验室和实习基地建设、师资队伍建设以及实践教学评价体系等构建网络工程实践教学体系的相关问题，提出以就业为导向的网络工程专业实践教学体系。
关键词：网络工程；人才培养；实践教学
1 背景
培养学生的实践和创新能力是当前应用型本科教学的中心任务，其最有效的教学活动就是结合工程实际进行实践教学，让学生在校期间得到足够的实践锻炼，使其在毕业后能迅速胜任工作。为此，众多院校纷纷提出工学交替型、订单式等培养模式。学生在校期间，一要学好基本理论，二要进行与工程相关的实验、实习与实训，将专业实验课与实际工程密切结合，使学生能较早地接触工程实际，增强学生对将来要从事的工作岗位的适应性。这样的实践活动必须要靠完善的实践教学体系来支持。
2 网络工程专业实践教学培养目标
网络工程专业的职业目标是培养具有熟练专业技能及较高技术应用能力的学生，与此同时，还应因材施教，推行学生创新工程，鼓励学生参加各类技能大赛，争取获得行业企业IT职业资格证书，从而使得部分能力较强学生可以因此获得高级职位。表1列出了典型工作任务的工作流程。
3 实践教学课程
3.1 课程设置
在广泛了解与深入分析计算机网络相关工作内容的基础上，确定学生就业岗位，归纳相关岗位所需职业素质及专业能力，构建基础实验、课程设计、专业实习、校外实训、毕业设计相结合的实践教学课程体系。
基础实验主要有：高级语言程序设计实验、Java程序设计实验、计算机组成与结构实验、现代通信技术实验、数据库及服务运维实验、网络设备互联技术实验等。基础实验在对理论教学内容进行验证和巩固的基础上，模拟实际的工作过程，分解为许多小的工作项目，每一小的工作项目采用项目或者任务驱动教学，让学生逐一掌握相对独立的技术，最后通过综合性的项目让学生将相应的知识点关联起来，达到独立解决实际问题的能力。
课程设计主要有：网络设计与系统集成课程设计、构建小型企业网络课程设计、构建安全的双核心企业网络课程设计、企业网络工程项目综合实战课程设计、电子政务网络组建与信息安全部署课程设计等。在课程设计中引入案例教学，将真实的网络工程项目移植到课堂教学中，按照网络工程项目的实施流程和行业企业运营流程进行教学。在整个案例教学过程中，将专业能力、岗位技能、职业素养进行充分融合，使得学生毕业后可以直接进入企业工作。
3.2 典型实践课程实施方案
下面给出构建小型企业网络课程设计的实施方案：
（1）课程介绍：本课程设计项目中采用中小型企业整个网络工程项目案例，通过本课程设计项目的实施过程可以让学生全面而系统地学习网络组建技术和信息安全知识，并将所学的信息安全知识在项目中充分地应用和融合。
（2）培养目标：具备完成基于中小型企业网络工程项目的方案设计能力；具备基于中小型企业网络工程项目的实施能力；具备完成基于中小型企业网络工程项目的项目测试及服务能力；具备基于中小型企业的网络工程项目管理能力。
课程安排见表2。
实验环境见表3。
按上述设备数量为一组，每组4-6名学生参加实训。
（3）实施过程：在项目准备阶段，首先对基础理论知识进行总结，并学习相关行业背景知识，学生确定自己在项目中的角色，由指导教师确定团队人数和团队成员，由团队举行第一次项目会议选举项目经理，并记录会议内容。团队在项目经理的带领下进行项目需求分析、业务分析，最后形成设计方案，并撰写投标书。由企业导师和指导教师组成评标委员会，对每个团队的项目进行评标，并打分。在项目实施阶段，由指导教师组成监理组，对项目质量进行监督。在这个阶段学生进行角色选择，项目进入实施阶段。项目测试和验收阶段，由企业导师和指导教师组成评比组，对项目进行评比打分，评标分数与评比分数之和就是该团队总成绩。
4 实践教学体系建设与管理
4.1 校内实验室
校内实验室是完成基础实验、课程设计和毕业设计的主要场所。采用企业网络设备建设校内实训实验室，引进企业模式、文化氛围、工作环境和技术资源，按照现代企业真实生产环境和管理运作模式的职业情境要求，由学校和企业共同建设校内实训实验室。按照网络工程专业的特点，建设网络工程实训室和网络集成实训室两个校内实验室，即可满足网络工程实践教学的需求，每个实验室可以满足多个实验的要求。网络工程实训室的主要功能是简单的组网训练和综合布线基本技能训练，可用于一部分基础实验。网络集成实训室的主要功能是网络规划与集成技能训练，网络互联、网络安全设备的配置与调试，网络管理与维护技能训练，网络工程项目实战实训，主要用于课程设计和毕业设计。这种把多种实验集成在一个实验室的方法，既降低了实验室建设的资金要求又提高了实验设备的利用率。
专业实习、校外实训和部分毕业设计在校外实训基地完成。校外实训基地包括从事系统集成、信息安全、网络编程、网络管理与维护等领域的企业和事业单位的网络信息中心。学校和企业进行校企联合培养，由企业提供校外实训基地和实训工程项目，让学生在真实的生产环境中进一步熟悉业务流程，培养专业能力和职业素养，使得学生可以顺利地从学校过渡到职场。
4.3 实践教学师资队伍建设
师资队伍是保证人才培养的首要条件，实践教学师资队伍更有着特殊的要求。由于高校教师大多缺少工程背景，而以就业为导向的人才培养重点正是培养学生的工程实践能力，所以要建设“双师”型（具备相关IT职业资格证书或企业经历）的实践教学师资队伍。本着培养与培训并举，理论进修和到企业实践并重的原则，由企业向学校提供各层级的教师培训、到企业随工实习；同时，学校聘请企业专家作为兼职教师和企业导师。以校企合作师资培养培训体系建设为保障，以优化师资结构和提高教学实践能力为重点，全面提升本专业群教师队伍整体素质。建立稳定合作的实习单位，完善校内外实习管理制度；由企业导师和学校教师共同完成校内课程设计的指导，校外实训基地的实训活动由学校教师带队，参与实训指导。
4.4 实践教学评价体系
考核是教学工作的重要内容，对学生而言，考核不仅是要检验须掌握的基本知识和能力，更重要的是一次学习过程；对教师而言，不仅要了解学生的学习情况，更重要的是了解学生的学习过程，及时调整教学方法和内容。科学合理的考核评价体系对提高教学效果影响很大，尤其是在实践教学过程中，如果考核评价环节抓得不紧，引起学生放任自流，往往造成前功尽弃，无法达到教学目标。针对实践教学，应该建立注重过程考核的多元化考核评价体系，可以引人过程化管理软件对整个实践教学过程进行管理，并作为考核的一部分。
基础实验课程，采取平时成绩、实验操作考试、期末笔试成绩相结合的办法。平时成绩为每次实验的平均成绩，每次实验的成绩又以实验预习、实验操作、实验结果及实验报告为依据。实验操作考试通过抽签考试的形式进行，学生在操作考试中，必须按照抽签的实验命题完成实验，并完成实验考试试卷上根据实验命题提出的要求以及回答问题。
课程设计采用“目标+环节+报告”考核方式。学生综合设计能力包括资料收集、方案设计、软硬件设计、装配与调试、测试与优化、数据分析、报告撰写等全过程，因此，实验考核分项进行，统筹兼顾选题难度、设计过程、设计结果、设计报告。在项目的准备阶段、实施阶段、验收阶段分别进行评分，最后再总评。
5 结语
实践教学是一项长期的系统的综合性工程，必须坚持按照现代企业真实生产环境和管理运作模式的职业情境要求教学并把实践教学贯穿于教学整个过程中。在此过程中，注重培养学生的团队精神，提高学生主动学习能力、主动发现问题和解决问题的能力以及沟通表达能力，为学生毕业后能马上走上工作岗位、适应工作打下坚实的基础。
（编辑：郭田珍）
网络工程论文范文第4篇
摘要：近年来，随着我国广播电视事业的蓬勃发展，整个信息行业日新月异，广电网络得到进一步广泛应用和优化升级，广电网络业务也在不断的拓宽，与此同时广电网络工程建设中也存在很多亟待解决的问题，因此，加强广电网络工程的科学有效管理显得极其重要。
关键词：广电网络工程；加强管理；有效措施
廣电网络工程覆盖面广、涉及诸多领域，并且具有很强的复杂性和系统性，如果没有十分有效的科学管理，广电网络工程可能会发挥不出最佳效果，造成一系列资源浪费，引起不好的社会影响。可以说，对广电网络工程实施科学有效的管理，是为广电网络的良性发展保驾护航。
在提出广电网络工程管理具体措施之前，大致将广电网络工程分成工程立项、工程准备、工程实施和工程验收四个阶段，每个阶段都应遵循“先报批、后实施”及“有效投入、高效回报”的管理原则。
为加强广电网络工程的标准化、规范化管理，实现广电网络工程的统一规划、统一建设、统一运营、统一管理，降低投资风险，提高投资收益，同时考虑到广电网络建设的先进性、科学性、前瞻性、可操作性，笔者结合自身多年的工作经历，认为可以从以下几个方面采取措施来加强广电网络工程的有效管理：
一、加强广电网络工程的流程制度管理
众所周知，流程制度的作用好比法律法规，可以起到引导性、强制性的作用。流程制度管理是一种系统化的方法，是持续的、不断提升和完善的一个过程，管理流程、制度的制定水平成为影响光电网络工程管理的关键要素，因为好的管理在于好的流程和制度，没有好的流程制度，就不会有好的执行，就谈不上有好的结果。广电网络工程因其独特的技术要求及复杂性，涉及到许多部门和施工人员的密切沟通配合，加强广电网络工程的流程制度管理就十分必要。想要保证广电网络工程顺利开展，相关部门和人员就必须按照事先制定的流程制度来执行，切记敷衍了事、随心所欲。结合现阶段广电网络工程实际情况来看，流程管理一般有几个环节：首先工程开始时要做好工程申报备案；其次通过实地详实勘察，开展工程方案设计；接着进行工程相关预算；最后进入具体施工阶段。每个环节都要制定相应的操作制度，提供统一规范的表格，如《广电网络工程新建/改建申请表》、《广电网络工程材料申请单》等，相关人员尤其部门领导，必须带头严格按照管理流程制度办事，禁止违规操作，如有发现必须进行相关处罚。当然，这些制定的管理流程制度不是一成不变的，它可以随着实际工作的开展不断优化完善，调整的目的是为了提高工作效率，更好的服务广电网络工程的建设。
二、加强广电网络工程的图纸验审管理
广电网络工程有效管理的重难点是对工程图纸的验审，毕竟后期一系列的工程建设都是按照图纸进行的，一旦图纸出现偏差或错误，严重的会导致整个工程的彻底废止，浪费大量的人力、物力和财力，也会造成负面的社会影响。因此，在广电网络工程的管理上，相关人员应该先从工程图纸审核环节入手，积极主动与图纸设计单位进行对接，提前做好光电网络工程日后扩容升级、管线预留预埋等细节的规划，关键点位要安放在合理位置，以便后期日常维护，从而确保广电网络工程施工方案的科学性。
三、加强广电网络工程的品牌质量管理
可以说，加强广电网络工程品质管理是整个管理体系的核心环节，毕竟广电网络工程品牌质量水平的高低直接影响着所有广电用户对相应信息的及时有效接收。有句俗语“市场是海，质量是船，品牌是帆。”其表达的意思是如果船自身存在质量问题，那么就算拥有最先进的设备也会迟早沉没海底。可见，质量是生命线，如果不能确保质量，其他的管理环节做得再好也是徒劳。因此加强广电网络工程的品牌质量管理，一定要认真贯彻执行国家全面质量管理的工作方针、政策和规章制度，要时刻牢记“质量第一”的原则，严格把好质量关，做到“坚持原则，不徇私情”，稽核有根据，抓住要领要害，根据实际情况制定一系列验收标准及验收流程，切实做好广电网络工程的验收工作，并在规定的时间内应据实上报工程质量验收相关资料，并统一规范存档以备日后查阅。汇总、分析和上报相关质量信息时务必做到：路线清楚，脉络分明，数据准确，传递迅速，反馈及时，责任到人。
四、加强广电网络工程的费用绩效管理
所有的工程项目建设都要讲究成本及绩效管理，都需要考虑盈利情况，广电网络工程也不例外。对广电网络工程的费用绩效进行管理，目的是为了提升工程“性价比”，即花费更少的钱建造工程项目。但是要分清一个误区，不能为了省钱而省钱，省钱的同时要确保工程的质量，必须是“质优价低”，否则所谓的“省钱”最后会变得毫无意义。对工程费用绩效的管理可以体现在广电网络材料的采购、业务人员工作效率高低、材料节约与否、工程有无返工等多个细节上，某一方面没有管理到位，就会直接影响整个广电网络工程项目最后的费用，尤其在管理过程中一定要杜绝广电网络材料的浪费，要根据工程实际施工情况正确选择合适的材料，并按材料使用说明进行科学施工，避免因操作失误引起的材料损坏或浪费，比如需使用通讯用的梅花管3根，则应深埋小区硬化零平以下80公分。凡是剩余或替换过的各类材料器械都应还物资管理部分，能二次利用的一定要妥善放置和保管，严禁私自贩卖和占为己有，毕竟成本的节约必须从点滴做起。
总之，广电网络工程的建设离不开对工程的有效管理，只有通过制定合理的管理流程制度，加强定期培训学习，不断提高工程业务人员的综合技能素质和业务水平，增强安全意识，切实做好工程管理的各个重点环节，才能更好的满足广大广电网络用户多方面的信息需求，也才能更好的促进广电网络公司发展壮大。
参考文献：
[1]付冬梅.浅谈新建广电网络工程的管理[J].科技致富导向，2012，2.
[2]周永华，吴巧明.如何对广电网络工程加强有效管理[J].广电电器网，2010，11（17）.
[3]赵飞.广电网络工程建设质量控制分析[J].科技风，2009（04）.
[4]刘温良.在广电工程中实施项目管理系统 [J].中国有线电视，2010（8）.
[5]吴斌.三网融合下广电网络工程项目建设管理机制研究[J].通讯世界，2016， （13）：7374.
作者简介：高玉忠（1973），男，汉族，安徽省寿县人，毕业于北京广播学院。
网络工程论文范文第5篇
【摘要】近些年来计算机技术水平在我国科技不断发展的进程中也在逐渐的提升，在各个行业和领域中网络技术都已经被广泛的应用并推广，同时也对行业的发展发挥出了巨大的作用和意义。对于局域网的建设而言是在网络工程的整个建设进程中较为重要的一个工程项目，受到了极大的重视，因为局域网建设是一个有效的办公手段在实现自动化办公的方面中，能够减少数据信息快捷的传播出去就是中小型局域网的最大优势，从而实现资源的共享共享性。
【关键词】中小型局域网;网络工程;建设;
Construction of medium and small LAN network project in radio and Television Bureau
Cai Shan
（Hunan Institute of Science and Technology， Changsha， Hunan 410004）
信息技術、计算机技术和通信技术等现代化的科学技术在我国现代化社会的发展中已然被普遍的应用，无论是在人们的日常生活还是工作中。我国的网络工程现如今也达到了一个高速发展的阶段。局域网的建设对于网络工程的应用来说逐渐成为企业内部网络环境建设的关键，同时也是实现我国办公自动化的有效途径。
1. 局域网网络工程建设的研究
通过各种计算机、数据库和外部的设备等电子设备的串联来才形成一个系统的计算机内部网络通信网就是所谓的局域网，但是对于局域网来说是有一定地理范围限制的，一般来说是在几十米到几千米不等的。通过专用的数据电路。数据库以及其他局域网之间的连接和交流在局域网的建设中就能够形成一个更大的数据处理系统。局域网的建设给人们的工作带来了许多的便利之处，能够实现信息的共享，文件的管理、数据的交流和传输，给人们的工作提供了一个自动化和智能化而定办公方式，同时在局域网是应用中还能够共享打印机和扫描仪这些仪器设备，对于企业的经济支出来说有着很大的帮助作用，减少成本。局域网从另一个更为严格的角度来说就是一个网络的环境，而且这个网络环境具有封闭的特性，这个网络环节是由于许多的计算机组合而成的，可以是几台，也可以是几十台或更多。虽然说局域网能够有效的实现办公效率和质量的有效提升，但是仍然会存在一定程度上的威胁，因此为了能够更好的实现局域网的价值就需要进一步的提高管理，强化管理。
1.1 局域网网络工程建设市场的需求调查研究
对市场的需求进行展开性的研究调查在企业内部创建时局域网时是非常重要的一项内容，对于网络的规划来说也占据着非常重要的地位。企业需要根据实际的需求以及所需要升级的需求来进行市场需求的分析，在分析的过程要全面、综合的进行衡量两者之间的关系，为了能够给局域网网络工程后续建设工作提供一个有力的指导就需要在综合衡量两者的基础上进行合理的网络工程设计标准的制定，顺应企业的发展需求，从而实现企业健康稳定的发展。
1.2 局域网网络工程的工程设计
逻辑和结构两个部分是设计局域网网络工程中最为主要的内容。其中访问层、分布层和主要核心层内容是逻辑设计的最主要部分。然而对用户的需求进行充分的考虑就是设计结构中最为重要的内容，通过设计结构的重点才能够实现访问层范围的有效规划。另外为了能够保证其能够满足不同环境背景下的需求就需要全面的完善并优化网络工程项目，进一步的提升网络泵的应用性。同时对于工程的预算工作和实际需求完成初步的设计也是应该充分考虑法的内容。
1.3 局域网网络工程的建设与施工
充分的考虑工程项目的设计方案以及标准的要求在网络工程建设的过程中也是非常重要的，确保测试工作、调试工程以及设备的安装都能够满足网络工程用户的需求。在网络工程施工的过程中事件的发生是普遍存在的，事件的发生不是最重要的，最重要的是能够有效的解决事件，通过科学合理的措施来减少事件给网络工程带来的危害和影响，对于那些不合理的设计方案做出相对应的调整来确保工程的正常运行。
1.4 局域網网络工程的验收与维护
在局域网网络工程完成建设之后需要对网络工程的使用程度进行检查，对工程的材料进行收集，在综合的分析检测之后得出检测的报告，这份报告一定要有着较高的准确的和可靠性。为了能够给用户提供所需要的咨询服务就是要在实际的工程应用中不断的强化后续的维护和管理，尽可能的解决用户的问题和需求。
2. 中小型局域网网络工程建设存在的问题
局域网网络工程由于受到各种因素的影响就会存在很多的不足之处，给中小型局域网网络工程优势的发挥带来很大的影响，以下将是一些存在问题的简述：
2.1 缺乏专业性的技术型人才
专业性的技术型人才在我国现阶段的网络工程建设过程中是较为稀缺的。国内大部分的企业局域网建设人才在进行相关数据内容的分析和研究下表明基本都是毕业于高等职业院校的，对于一些的专业性技术型人才来说还是由短期的培训机构培训而成的，由此可以出网络工程建设人才的质量，他们所掌握的计算机知识并不是非常的深入。在现代化这个竞争激烈的市场要种要想实现立足就需要有着创新的意识，否则将会非常的困难，缺乏创新的意识将会阻碍企业的进一步发展和前进，因此为了能够更好的实现网络工程的建设就需要摆脱这种类型的专业性人才，让更多高素质高层次的技术应用型人才能够被挖掘和应用。
2.2 无法契合兼容性和企业安全性的要求
漏洞的问题在中小型企业局域网建设的过程中是存在较多的，漏洞的存在就会直接的影响到企业和的工作，甚至还会带来一些危害。在局域网建设的过程中很多的安全问题都是由于漏洞而引发的，从而导致网络更为容易受到攻击和入侵，造成瘫痪等等问题，使局域网的安全程度大大降低。一般来说主要有以下两点因素会是局域网网络完全水平受到影响;首先就是没有明确的法律和法规，使建设的成果容易受到影响;其次就是设计的要求锅盖，企业的配备设施无法相匹配。也正是因为这些才会使漏洞方面的问题因为企业运行的工作要求与设计工作人员的专业水平不相符而差强人意。与此同时企业办公的效率也会因为网络兼容性的问题而产生不好的影响。
2.3 局域网网络工程在建设过程中缺乏规范性
我国在局域网建设的工作中并没有明确的制定国家的标准，因而就没有形成统一的国家标准，这对局域网网络工程来说有着很大的阻碍作用。虽然说很多的局域网工程已然建成但是也没能够很好的满足实际工作的要求。局域网网络工程项目发生故障的概率就是由于标准制定的不够细致而引起的，所以就会在很大程度上降低企业的工作效率和质量，从而影响到企业的经济效益。由此可以看出我国的工程项目体系需要进一步的完善，增强企业对工程项目的管控和监督，否则将会使很多的局域网网络工程在完成建设之后无法很好的满足设计的需求，造成企业的损失。最后，管理和监督在工程项目建设过程中不到位就会在很大程度上增加事故发展的概率，影响到企业的正常发展，所以为了能够确保局域网网络工程建设工作的更加科学合理就需要健全相关的机制和体系。
3. 中小型局域网网络工程建设管理的有效策略
3.1 构建一个安全的局域网网络安全结构
安全稳定的网络结构是一个安全的局域网构建的基础。在局域网中网络结构所涉及到的方面是较多的，例如网络的应用和设备的配备等等，重视关于网络结构的设计在进行局域网的构建时非常重要的一项内容，在发挥已存在的资源同时来更好的实现对于先进网络资源的应用，让局域网能够更加的先进，构造方面更加的简化，实现一个先进性局域网的构建。为了能够保证局域网网络工程的安全运行就需要对网络上的链路设置防火墙，确保进入局域网信息的安全性。
3.2 在中小型局域网网络工程建设与管理时重视专业性人才培养
人员的专业能力与素质与局域网网络工程的建设有着很大的关系，有一个高素质的建设和管理队伍才能够有好的工程建设质量，否则就算是建成的局域网网络工程也很能满足各方面的需求。对于我国目前的人才数量和工作人员的整体素质而言还存在着进一步提升的空间，因此为了能够更好的实现整体综合素质的提升就需要重视技能和专业知识的培训，与此同时还需要不断的研究和创新局域网网络工程技术，让局域网网络工程的兼容性能够得到进一步的提升，实现局域网网络工程性能的提升。同时也能够实现对成本的有效控制额经济效益的提高。网络安全在信息技术的发展背景下也会受到一定程度上的影响，所以为了能够是实现企业安全、快速和稳定的发展就需要增强网络安全建设。
3.3 局域网网络工程系统的检查和验收
检测与验收对局域网网络工程的建设而言是非常重要的一个环节，因此就需要增强对这个环节的重视程度，首先需要检查性能，检查时候符合建设的需求和建设的标准，同时还需要仔细的检查设计中特定的内容。通常来说《综合布线系统工程设计规范》以及《综合布线系统工程验收规范》都是验收时所可以依据标准，同时也要求相关的工作人员必须严格的按照标准来进行验收，一旦发现不符合的地方必须进行检查，做出相对应的解决措施来解决问题，确保局域网网络工程能够安全稳定的运行。在验收的时候需要注意的一点就是需要有现场验收的文件才能够确保工程建设的合格性。
3.4 局域网网络建设中设备选取方面的建议
路由器、交换机、服务器和操作系统等都是局域网建设所涉及到的主要设备。端口和包交换两方面的能力是在路由器选择时应当格外注意的内容，一般来说需要根据中小型局域网网络所覆盖范围的大小和子系统的数目来进行型号的选择，确保路由器型号的科学合理。在局域网内部数据转换和端口的链接中应用中低端的路由器设备是完全可行的;对子系统的控制是交换机的主要功能，保证安全性的基础上实现效率的提高;对于防火墙而言就是一个保护膜，保护局域网网络工程，其中主要包括建设过滤防火墙和避免一些恶意的干扰和无疑的破坏;一般来说稳定性和先进性是操作系统在选择时所需要考虑的内容。
4. 结束语
总的来说，实际的需求对于中小型局域网网络的建设而言才是主要需要考虑的内容和方向，而并不仅仅是一味的重视应用先进的技术，在进行局域网网络工程建设，设计的时候需要综合的考虑警戒线和使用两个方面。同时为了能够确保局域网能够安全稳定的进行以及实现整体工作效益的进一步提升就需要增强相关局域网网络工作人员的专业技术培训，进一步的实现我国办公的现代化和信息化，健全相关的局域网网络建设体质来规范中小型局域网网络工程的施工，推动企业的可持续发展。
参考文献：
[1]彭修伟，许又泉.中小型局域网网络工程的建设与管理分析[J].饮食科学，2017（16）.55-56
[2]王勉.中小型局域网网络工程的建设和管理[J].农家参谋，2017，No.567（23）：259.
网络工程论文范文第6篇
摘 要： 信息技术与网络传播已经成为国家与地区发展的主要驱动力，特别在新疆这样一个具有战略意义的地区，网络的传播关乎国家安全、政治安全、经济发展、青少年健康成长，它更是社会稳定与长治久安所必不可少的组成部分。针对新疆反恐形势下网络传播过程中存在的现实不足与面临的挑战，有必要制定出完整意义上的网络传播法律体系，在网络程序立法、网络技术开发等层面做出努力，同时应采取网络实名制，并且通过加强社会道德建设等综合手段来对新疆网络传播进行管控。
关键词： 新疆；反恐；网络传播；挑战；应对路径
随着国民经济和社会发展第十二个五年规划的贯彻实施，中国的社会主义法治体系已经基本构建，信息发展速度与普及的速度生动诠释了“信息时代”这一名词，信息在我们的生活中广泛流通，普遍互联。其传播的过程中为我们的生产、生活中带来了很大的便利，但随着网络信息化的发展，网络的双面性也在不断显现。信息高速流转的过程中，其不可控性也在某种程度上给国家利益、公共利益和公民个人利益带来了一定的安全隐患。信息化高速运转的过程中，社会的发展出现了失衡的现象，全球数字鸿沟非但未被消除，反而被逐渐拉大。[1]4新疆地处中国西部内陆，与8个国家相接壤，在维护国家安全与稳定的战略位置上具有重要的意义，如何平衡信息在现实与网络世界中的价值冲突，需要在现有的法律基础上做出进一步规范，也有待于我们做出进一步的分析与研究。
一、 反恐形势下网络传播的价值冲突现状
（一）网络传播安全关涉国家安全
互联网的虚拟性使其具有“超国界性”、“超领土性”等特征，这样的传播速度使得各个国家在网络的视域内又展开了一场没有硝烟的战争。由于地理位置特殊，新疆自古以来就在国家安全战略中处于重要位置。清代名臣左宗棠曾于1877年在一份奏折中提到重保疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师，西北臂指相连，形势完备，无隙可乘。这表明了新疆战略位置的重要性。网络传播极大程度上推进了人类的信息共享、资源共享、服务共享，在满足多元社会需求的同时，提高着社会各个层面的运行效率。但是，值得注意的是，在信息全球化的现状之下，网络传播的平稳化与安全化已经是保障国家安全的重要平台之一。长期以来，在中国的西部地区，“三股势力”等敌对势力活动猖獗，近年来，更是有100多家境外各类基金会通过对我国的一些非政府组织进行资助，利用网络世界的延展性窃取情报，疯狂刺探中国国家秘密，对于中国的领土完整与政权巩固进行颠覆和破坏。一个时期以来，境外敌对势力不仅利用互联网在我国境内发展成员，而且通过互联网进行相互联络和组织动员，互联网就是他们进行煽动、串联、组织、指挥的渠道。[2]16-18可以说，网络世界是随着信息化的发展而产生的敌对势力的新阵地。
（二）网络传播安全关涉政治安全
当前，国际局势正在发生深刻、复杂的变革，而这种变革是借助于各个平台来展开的。以美国为首的西方敌对势力对于中国的人权抨击、政治抨击、公共事件的抨击已经延伸至网络虚拟空间。近年来，境外敌对分裂势力如“三股势力”、“伊扎布特”、“依吉拉特”等分裂组织频频活动，且其具有愈演愈烈之趋势。自2009年的“7·5”事件后，更是在2011年造成了“7·30”、“7·31”事件的惨剧，2011年12月28日在新疆和田皮山县再次发生了暴力恐怖事件，2014年3月，东突分子更是策划实施了昆明火车站“3·01”暴力恐怖活动。西方国家借口“人权”、“中国威胁论”等问题不断抨击中国的内政，双重标准和虚伪的西方人权证明西方对中国的抨击源于其根深蒂固的偏见。由于网络传播的自由性、交叉性和开放性，任何人只要进入网络，都可以借助虚拟身份畅所欲言，它在为我们提供前所未有的自由获取和发出信息的言论自由的空间的同时也给违法、有害、无用、虚假、捏造、盲目、不确实的信息的传播提供了机会。[3]21网络传播安全与政治安全交织成为一对孪生体。
（三）网络传播关涉新疆的经济发展
由于历史原因、市场经济的发展不平衡、地理条件限制、发展基础薄弱等多重原因，新疆与内地经济发展的差距显而易见。作为网络时代的普及化，这一点就更加明显。在中央新疆经济工作座谈会召开三年多以来，十九省市的援疆为新疆的发展带来了新的春天。但是关涉新疆经济平稳发展的破坏性因素仍然存在，由于几起重大暴力恐怖事件的发生，部分居心叵测的破坏分子又利用网络的传播使一些负面信息被无限放大，一些被修饰或移花接木的图片被恐怖主义分子标注为新疆不稳定、不民主、不讲人权的例证。其中，由于“伊扎布特”等恐怖势力的渗透，一些企事业单位及高校中也会有其分布人员。这些成员利用自己的社会地位和政治身份，在互联网上肆意传播，模糊了观众的视听，同时也造成其他省份不了解新疆，或者让不甚了解新疆发展现状的投资者感到莫大的不安，使得一些本有意于新疆投资发展的企业纷纷撤资。另一方面，新疆本土的一些对外宣传更多还是停留在丝绸古道、驼铃沙丘、异域风情，而非充分发挥互联网优势将新疆具有经济发展潜力的一些真实信息传播开来，这使得新疆的经济发展始终没有成为网络搜索新疆的热门词汇。推动新疆“经济发展、社会稳定”双赢的援疆工作也步履维艰，这造成即使援疆投资项目被引入，省外企业为了确保自身的个体发展有所保障，在援疆建设的过程中大多使用自己带来的劳动力，而较少使用新疆本地劳动力，或者使用本地劳动力也大都处于技术含量较低的工种，而新疆政府投资较大送去外省学习技术的劳动力为了更好地发展，学习了技术后选择了不再回来建设家乡，这就使得新疆本地劳动力的技术含量没有随着援疆的发展而同步提高。
（四）网络传播安全关涉社会稳定与长治久安
互联网的发展使得人类的信息索取与话语权需求得到前所未有的开放。根据调查结果显示，截至2013年12月，我国的网民数量已经高达6.18亿人次。在互联网空间内网络用户不仅是信息的被动接受者，也可以是信息的主动提供者。如此庞大的网络用户群体中，当然也会存在一定数量的违法用户，他们在网络传播的过程中编发恶意信息，制造网络病毒，在一定程度上造成了网络传播的不稳定性。网络传播安全的不稳定性给国家的安全、民族的团结及社会的和谐发展造成了极大的威胁。新疆的稳定和发展关涉党和国家事业发展全局中的重要战略地位，新疆的稳定事关实现新疆跨越式发展，事关全国改革发展稳定大局，事关国家统一和安全。因此，合法、有效的网络管控对于新疆各项工作的全面推进起着不可小觑的作用。
（五）网络传播安全关涉青少年健康成长
在国家反恐的“整体防控”体系中，最不可或缺的一个环节就是民众反恐的力量。中国是全世界网民最多的国家， 青少年占相当大的比例。被污染了的互联网环境， 如果得不到净化，不仅会严重腐蚀人们的心灵， 败坏社会的风气， 更会危及未成年人的健康成长。据公安部统计， 我国的犯罪青少年中，有近80%的人曾受到网络不良信息的诱惑和危害。青少年是国家的未来， 因此毫不夸张地说， 互联网不良信息的传播如果不能得到有效控制， 将严重威胁国家的生存和发展。[4]150-151在现阶段，青少年群体中绝大多数人拥有自己的QQ、博客、播客、微博等表达个人情感与思维的新媒体虚拟载体，但由于青少年的遇事冲动性，很容易受到偏激言论的蛊惑、煽动而在虚拟空间中编辑、传播负面、假性的信息，而更多人在此过程中不明真相，便肆意转载、分享，使得反动言论在一定范围内有存在的空间。就中国网民的年龄年轻化这一现象而言，如果不能够进行正面引导，那么网络传播对于青少年的成长之毒害因素必然会日趋严重。反之，如果能充分利用互联网优势，正确引导青少年群体，构建全民反恐的网络引导机制、网络预警机制和网络防控机制，则会使反恐事业前进一大步。这不仅考量着执政者对于网络传播趋利避害的掌控能力，也考量着国家对青少年成长所承载的社会道义是否担当，如何担当。
二、新疆网络传播的价值冲突原因探析
造成新疆网络传播过程中价值冲突是由多方面的原因造成的，综合来看，主要体现在以下几个层面：
（一）网络传播的价值冲突分析不足，立法指导思想不明确
网络传播在我国是以有线或者无线方式向公众提供服务的，使公众可以在其个人选定的时间、空间和地点获得相关服务的权利。信息网络传播在现阶段看来，我国采用信息网络传播权代替国际上较为通行的向公众传播权，但是信息网络传播权与向公众传播权在法律涵义上并不一致，该权利在我国目前缺乏包容性与系统性。与该权利相关的《信息网络传播权保护条例》出台至今已有8年之久，已远远不能适应信息发展的高速化；且其立法目的中，“为保护著作权人、表演者、录音录像制作者（以下统称权利人）的信息网络传播权”而制定的这部条例，其价值冲突的分析方面不能涵盖网络信息传播的全部。鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的创作和传播这个原来的指导思想，与现今提倡的“四个文明”已不相符，用原有的指导思想来指引一部法律在和谐社会中发挥作用，会出现管控的乏力。
（二）立法位阶低，相关法律尚未形成体系，不利于网络监管
总体来讲，信息化的健康发展，需要国家制定与之相适应的信息政策法规，对社会中的各类信息活动进行法律规制，并使信息化社会能够得到良性、协调的发展。但就现阶段来看，我国关于互联网信息传播管理方面的立法工作，总体来看还是比较零乱分散的，不同部门制定的信息政策法规在内容上还存在严重的交叉、重叠甚至冲突，而且主要还停留在行政法规和行政规章的层面， 如《互联网新闻信息服务管理规定》《互联网视听节目服务管理规定》《互联网文化管理暂行规定》《信息系统安全保护条例》《互联网信息服务管理办法》《互联网网络安全信息通报实施办法》《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》《中国计算机信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》等。面对互联网上不良信息传播猖獗的局面， 在完善上述行政法规和规章基础上， 建立诸如《互联网信息安全法》《互联网信息传播法》《反色情法》《反黑客法》之类的法律，并使这些法律形成规制互联网各类不良行为的配套体系。在立法上更侧重于网络监管层面，不仅意义重大， 而且刻不容缓。
（三）“依法治网”的依据不足，民主法治新疆的形象未能体现
“依法治国”的理念提出已有十几年的时间。在这期间，法治的理念在不断完善与渗透，但是，由于法律的滞后性、地区的差异性、网络传播的即时性，使得网络传播在新疆尚存在法律保障吃力的现状。在网络传播的过程中，信息网络传播权的主体缺乏清楚明晰的指向，经常会存在与其他权利主体交叉重叠的现象。
网络的发展速度日新月异，但作为占国土面积六分之一、具有自身发展特质的新疆，至今尚没有关涉网络传播方面的地方性法规来进行规制。在遇到相关暴力恐怖事件的时候，对于网络传播目前采取的主要还是网络传播的封堵。在2009年“7·5”事件后，鉴于网络上有很多虚假、负面的传播内容，相关部门采取的是封停新疆网络的做法，当然，这有助于彻查事实的真相，防止谣言的散布、传播，但是要使网络传播在新疆实现良性传播，法制的保障还是必不可少的。在现阶段，“以堵为主”的做法只能起到“镇痛”的作用，并不能从根本上起到有效“治痛”的作用。
（四）“以德制网”的依据不足，道德大国的形象存在缺失
党的十六大报告中强调了依法治国和以德治国之间相辅相成的关系，在十七大的报告中更是进一步指出了“思想道德建设有待加强”这一突出问题。可以说道德的功能优势，是针对于自身特点以及法治的局限来说的，这种辅承关系应在以法治国的良性发展运行过程中得以展示，但是随着经济社会的快速发展，道德的缺失问题在社会的影响中显得越发地突兀，人人自危的畸形法律意识使得很多人注重权利的享有，忽略了作为公民所应尽的最基本的社会义务，权利和义务在总量上出现失衡的现象。
目前，网络治理的问题各个国家都在研究，并且也都在制定符合国情的法律、法规，但由于法律自身具有的滞后性，很多时候法律的存在依然不能阻止网络治理过程中的违规现象，道德失范的实例比比皆是。例如“7·5”事件后在网络上不断传播的违逆事实真相的、不利于社会安定团结的各类谣言，就是道德水准的层次不齐造成的。法律是道德的最底限，这些违法行为在受到应有法律制裁的过程中同时也是违背了道德的要求。道德底线的失衡是现阶段亟须完善的治理方向。
（五）“技术制网”的依据不足，树立科技大国的形象存在障碍
网络的发展过程中，需要技术的支撑，网络空间的监控是世界各国积极解决各类网络空间非传统安全问题的普遍做法，而现阶段可随意申请的网络注册、虚拟的网络用户名使得网络空间的监控存在一定的困难。同样，网络病毒的防控亦是网络传播过程中需要重点防控的地方，现有立法虽然对网络病毒的防控有所作为，但是就目前来看，法律的网络管控在技术上存在以下几个层面的障碍：
1.立法只是强调了报告和减少因病毒造成的损失，但是缺乏评价、分析病毒趋势的法律规定，对于网络服务商的相关责任规定不明，这使得网络传播过程中的安全风险最终由用户来承担了，在一定程度上存在漏洞。
2.在整个网络传播的法律体系中，重视违法行为和违法结果的规定，对于程序方面在此领域尚有欠缺，使得制造、传播恶意病毒的人缺乏程序法范围内的规制。
3.网络传播过程中存在的暴力信息、黄色信息、虚假信息及垃圾信息充斥整个网络空间，很多网站通过发布此类信息进行欺诈，给权利人造成了一定经济困扰，这些故意传播恶意信息的人对权利人造成了一定的民事侵权，更有甚者会触犯刑法。而目前新疆的网络管控力度在此方面上没有做出让人满意的成效，没有有效拦截、禁止此类信息的发布与传播举措。
三、网络传播的价值冲突的应对路径
针对现阶段新疆反恐形势下网络传播过程中所展现出来的价值冲突，有必要进行综合审视，找到应对路径，以解决现存弊端。
（一）实行网络实名制，加强网络防控机制
信息时代中，网络是现实与虚拟的综合交叉体，网络凭借其传播速度快、涵盖领域广、参与主体平等、服务对象自主性等现实生活所不具备的优势，逐步渗透到社会经济生活的各个层面。网络的开放性、包容性、互动性实现了网民跨时空、跨文化、跨领域的沟通。但是，由于网络文化的宽泛性、无政府性，网络交流的隐匿性，网民价值取向的多元化，再加上一些网络推手为了自身的经济利益而传播的不正确的价值导向，导致网络文化中的不良信息会对网民的思想和行为产生误导。可以说互联网的匿名性， 在一定程度上使得它成了传播不良信息的天堂。目前，我国已经采取了一定的措施，如网吧实名制、游戏实名制、博客实名制，从这些层面来看，在我国逐步实现网络实名制在技术层面是具有可操作性的。但这些措施并不为所有网民所认可，很多网络用户对网络实名制心存芥蒂，其主要原因是对于网络实名制实施过程中个人信息的安全问题存在疑虑。对于网络实名制具有抵触心理的人认为，这侵犯了网民的个人隐私和网络自由。其实，网络实名制的存在是有必要并且有存在空间的，在网络实名制的制约下，可以让网络监控系统更加流畅，也可以起到约束行为主体的作用，让其明白自己对网络上的言行必须承担法律责任。
具体来看，网络实名制应该是一个自上而下、具有体系性的可行性操作系统，包括个人信息保护制度、网络信息管理制度、网络纠纷解决机制。为了更好地、更全面地保障网络传播过程中的安全性与稳定性，笔者认为，应该由立法机关尽快制定《公民个人信息保护法》，其中专设篇章用于网络用户的实名管理制度，强化对于个人信息的管控；其次，应由工信部、公安部等部门联合对于各项网络业务实行严格的审核、登记、注册，增设专门机构负责管控网络用户的个人信息，形成较为系统的网络信息管理系统；最后，需在工信部部门管理中形成较为切实可行的纠纷解决机制，使得网络用户的个人信息在实名制的制度体系下能够存在一个较为畅通的整体性保护机制，从而逐步推广实现网络实名制，净化网络环境。
（二）制定网络传播法律体系
针对于我国目前在信息网络传播的立法例中立法位阶低、相关法律尚未形成体系、不利于网络监管的现实，亟需在网络传播过程中加强法律的规范化进行强制，而基于现状来看，需要在现有的《信息网络传播权保护条例》《著作权法》等关涉网络安全与信息传播的法律、法规的基础上构建体系性较为完整的《网络信息传播法》，同时要注重法律的稳定性与连续性，根据时代的发展修正相应的行政法规和地方性法规，在网络信息分级预警制、政府信息传播安全、运营商信息传播规范、商业用户使用规范、家庭用户使用安全等几个层面进行统一规划，分级管理，同时加强计算机互联方面的立法，逐步搭建信息网络传播的基本原则和立法框架，制定、实施有关适应于反恐领域网络传播安全方面的规章制度，处理好新、旧法律、法规之间的衔接与协调，尽量避免法律的空白区域。
（三）加强网络传播程序立法
基于众多层面的网络传播法律规制，其大多属于实体法层面。为了全面规范网络传播在反恐斗争中的积极作用，有必要制定相关程序进行规范，进一步加强权力机关对于网络传播过程中信息的收集、利用及管控。对于网络传播过程中的信息收集和利用之手段、方式、时间、范围进行更精准的规范，使得网民的个人信息被收集的过程能够更加透明化、合理化、程序化；对于违反《侵权责任法》第三十六条规定实施侵权的，立法应进一步明确网络服务者在接到被侵权人通知后采取必要措施的具体时限，以保证进一步明确网络信息传播者、经营商、个人用户等在编辑、传播、利用网络信息过程中对于国家、集体、公民造成侵害时的责任，能够明确得以担当；在现有民事诉讼法、刑事诉讼法的基础上，进一步增加与《侵权责任法》等相关新近颁布法律、法规所配套的赔偿程序，以保证被侵害主体的合法权益在有效时间段内得以维护。
（四）通过增强社会道德意识对网络传播进行管控
网络高频使用的过程中，需要每一个网民都有较为良好的道德观。网民应该在现有的基础上进一步强化遵循诚实信用原则的意识，构建起网络系统的整体信任感，使得网络传播能够在网民中具有一定的可信度。
在法律保障的基础之上，强化公民的道德意识，弘扬中华文化，同时加强以现代文化为引领、以科技教育为支撑的社会理念，通过对正面典型事例的宣传来强化公民的道德心理，特别是利用网络这一平台，通过博客、微博、QQ群、论坛等多种渠道的关联，不断扩大这种道德层面的影响力，使其将道德的约束与法律的约束有机融为一体，自觉遵守，积极维护，真正做到自觉抵制网络谣言的传播，树立、筑牢公民的道德防线。
此外，应该进一步强化网络用户的自律性。道德的强制性最重要的还是依靠网民的内心自我约束，需要网民在网络传播的过程中做到网络虚拟人格与现实人格的一致性，坚决抵制不良信息的传播与扩散。
（五）提升技术层面的网络传播力
黑客、木马病毒、恶意插件等恶性网络传播内容是网络传播过程中需要始终不断对抗的顽疾。要想在新疆反恐领域中理顺网络传播的方向，提升技术层面的管控水平十分重要。信息数据的畅通是网络流通在各个层面的基本保障，合理、合法利用会推动社会有序前进。但是，有部分网民为了非法目的及自身不正当利益，在网络传播的过程中肆意传播不良信息、恶性病毒，为信息权利人以及社会文化生活的发展带来了不利影响。但是，现有的网络并不能有效管控此类不良信息的流动，这就需要有关部门在制定法律、法规等制度保障的同时，提升信息技术，制定一系列措施来加强计算机软、硬件方面的技术应用与传播，在进一步由政府配备政策、投入资金、引进人才的同时积极培训新疆本地的劳动力资源，使这些富裕的劳动力，特别是高校毕业生能在网络传播的过程中做出努力。同时合理配置新疆本地的劳动力资源，在新疆的网络管控方面形成良性的集聚效应，做好网络传播管理工作。强化政府网络管理人员的技术水平，在突发事件面前，能够及时有效地将事实的真相公布于社会，并且通过正确、及时的解决措施来应对整体事态的发展。
综合来看，反恐形势下新疆网络传播系统还存在很多不足，面临着一定的挑战。中央和地方人民政府应采取综合措施，积极应对，制定出符合时代特征又具有实效的法律体系来切实平衡网络传播与反恐维稳之间的关系，使损失和影响降到最低的程度，有效降低新疆地区推进信息化发展的成本，切实推进新疆的跨越式发展和长治久安。
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