排球专业的毕业论文题目范文第1篇
2、仿真宠物“皇后”用“不吃粮的的宠物”打天下
3、宠物唐装秀给宠物摄影店带来惊喜
4、高职单招背景下宠物外科手术课程改革建设与实践研究
5、宠物业年度盛会第十六届亚洲宠物展
6、宠物手机：让你随时与宠物沟通
7、90后大学生创业奇趣宠物店探索宠物零售新模式
8、解读宠物猫的 “精神变态”
9、宠物狗，为何能惹出恁多事？
10、袖犬：极富神话色彩的西藏宠物
11、久生宠物：直击行业痛点 专注宠物食品
12、壮壮宠物SPA 7年宠物护理经验老店
13、八大宠物O2O平台引领宠物行业“互联网+”新风潮
14、奇美三代专业宠物美容剪雷创立体宠物车垫
15、宠物扑杀：不强求共情，但需要尊重
16、第二届两岸三地宠物美容师精英挑战赛暨GPA广东省宠物美容师资质鉴定赛获奖名单公布
17、第六届两岸三地宠物美容师精英挑战赛暨宠物美容师资格鉴定赛比赛花絮及获奖名单
18、人在养宠物，宠物也在帮助人
19、英王室宠物爆发恶战 女王爱犬咬掉公主宠物耳朵
20、中国宠物数量达1亿“宠物+科技”带来新洗牌
21、宠物食品生产商推动宠物移动餐车模式问世
22、福贝:了解宠物,更爱宠物
23、2011上海宠物大会暨第四届宠物医疗学术研讨会
24、网红大爷旺堆和宠物们
25、拜登的宠物犬“冠军”和“少校”以及白宫内曾经的宠物
26、宠物养护与疾病防治方向毕业生就业现状调查
27、以社会需求形态为背景宠物美容与护理课程体系构建的实践与探讨
28、宠物森林之宠物大亨之路
29、夫妻离婚时宠物如何进行分割
30、英国宠物食品公司[Bell＆Duke]生产不含添加剂的天然宠物食品?
31、第五届中国宠物行业经销商（电商）大会暨2017宠物企业领袖峰会成功举办
32、基于智慧校园平台的宠物养护与驯导专业信息化教学改革与实践
33、宠物电影受宠背后，是2000亿宠物经济的印证
34、霸气宠物工厂影响世界宠物的“商业帝国”
35、基于KANO-AHP的宠物猫陪伴机器人设计研究
36、乖宝宠物境外重大诉讼悬而未决利润空间面临境内外双重挤压难破局
37、家养宠物，慎防幼儿患上“宠物病”
38、研究显示养宠物有助老年人大脑健康
39、打造最强宠物篇《桃园》新宠物技能搭配攻略
40、宠物业年度盛会第十六届亚洲宠物展将于2013年8月22日—25日举行
41、宠物竞技场：宠物经济的赚钱项目新发现
42、质检总局：无证据显示中国造宠物食品杀死美国宠物
43、全球宠物食品业高峰论坛中国站(Petfood Forum)落户第十五届亚洲宠物展
44、携手同行，共建西部宠物市场，第五届成都宠物宠博会圆满闭幕
45、第二届两岸三地宠物美容师精英挑战赛暨GPA广东省宠物美容师资质鉴定赛在深举行
46、2013中国宠物年度人物评选主题：中国宠物制造业的发展与创新
47、浅谈宠物门店的消毒现状与对策
48、濒危野生动物切勿当宠物养
49、养宠物，呈现年轻人对“家”的渴望
排球专业的毕业论文题目范文第2篇
2、试论数控设备维修教学中项目教学法的应用
3、基于元认知的数控机床装调维修工职业技能培训
4、对数控机床维修五步到位法的探索
5、数控机床维护维修的一般方法
6、创壹数控仿真软件在数控机床维护维修与故障诊断教学中的应用
7、数控机床维修中的问题及方法
8、浅谈数控机床维修技能人才培养的研究
9、浅谈数控机床装配与维修专业高技能人才培养模式改革
10、数控维修视频在数控机床故障诊断与维修教学中的应用
11、任务驱动教学法在《数控机床电气维修技术》教学中的应用
12、故障率相关下数控车床预防维修策略研究
13、仿真软件在数控机床维修中的研究对策
14、数控设备维修的要求与研讨
15、数控机床维修方法探析
16、故障诊断技术在数控机床维修中的标准化应用
17、数控车床电器维修中的望、闻、问、切
18、数控机床维修改造要点思考
19、数控机床的电气维修与故障的排除
20、探究数控机床维修改造中的问题与对策
21、浅谈虚拟数控机床在数控维修教学中的应用
22、PLC编程在数控维修中的重要作用
23、数控机床装配与维修专业实践教学体系的构建
24、EP300数控折弯机维修实例分析
25、中职学校开设数控维修专业探究
26、探讨高职数控维修实训教学效果的提升路径
27、基于工作过程系统化《数控车床调试与维修》课程改革浅析
28、翻转微课在数控机床装调与维修实训教学中的应用
29、浅谈数控设备维修与维护专业建设
30、数控机床维修改造中的问题与对策探究
31、探讨数控机床操作与维修专业人才培养方案
32、数控技术维修存在的问题及对策分析
33、浅谈数控维修专业教学中的几个问题
34、创新教学思路培养合格的数控维修人才
35、《数控机床调试与维修》课程设计的研究与实践
36、PLC控制技术在数控机床维修中的运用分析
37、数控机床的维修与维护探究
38、项目教学法在《数控机床故障维修》课程中的应用
39、发动机厂数控加工中心维修策略探讨
40、探讨中职数控维修课程的教与学
41、西门子840Dsl数控系统在设备维修中的应用实例探究
42、浅析数控机床维修中的三种故障检查法
43、高职“数控机床故障维修”实践教学改革与研究
44、数控机床维修改造中的问题及策略探析
45、浅谈数控机床管理及维修
46、VNUM数控机床调试维修软件在数控教学中的应用
47、数控机床装调维修教学实训设备的研制
48、数控车床维修维护技术
49、高职数控维修实训教学效果的提升策略研究
排球专业的毕业论文题目范文第3篇
2、“非遗”走进美术设计课堂渗透工匠精神的实践研究
3、当代工艺美术设计的创新性
4、论前期美术设计在动画中的重要性
5、“低段美术设计·应用领域提高学生沟通素养策略”的研究报告
6、现代舞台美术设计中的视觉传达
7、浅析中职美术设计的教学改革
8、谈少儿图书的美术设计
9、传统文化元素在现代工艺美术设计中的应用
10、民族色彩在小学美术设计教学中的运用
11、数字媒体技术在舞台美术设计的应用分析
12、现代舞台美术设计中的视觉传达艺术
13、现代建筑设计构想中工艺美术设计思想的创新应用
14、小学美术设计教学中民族色彩的应用价值及策略分析
15、戏剧影视美术设计形象设计中的舞台妆设计艺术研究
16、“纹”以载道：中式传统纹样元素在舞台美术设计中的应用
17、浅谈舞台美术设计与装置艺术
18、关于手机游戏特效美术设计研究
19、试析高校美术设计对大学生创新能力和艺术素养培育
20、浅析中职服装美术设计教学中学生思维能力培养策略
21、建筑美术设计与现代技术发展研究
22、工艺美术设计的创新路径研究
23、“教赛融合”美术设计教学的实践探讨
24、小学美术设计应用课程培养学生创意实践素养的方法探究
25、高职美术设计教学中渗透双创教育的探究
26、艺术创想在工艺美术设计中的运用研究
27、建筑美术设计的关系要点分析
28、关于初中美术设计软件教学的探索
29、舞台美术设计中的色彩运用研究
30、民间美术艺术造型和色彩在现代美术设计中的应用
31、浅析传统图案运用如何适应现代工艺美术设计的发展与变革
32、浅谈计算机美术设计与传统美术设计
33、论舞台美术设计联想空间表现力
34、激发中职美术设计专业学生创造性思维的途径探讨
35、对中职院校美术设计教学改革的认识与思考
36、建筑美术设计创新应用分析
37、戏剧影视美术设计中民族文化符号的应用
38、文化育人在美术设计与制作专业教学中的渗透
39、中职学校美术设计与制作专业学生创业模式研究
40、现代建筑设计中美术设计的思想创新
41、论现代美术设计中中国元素的渗透
42、五年制高职美术设计明暗素描课程改革思考
43、闽南传统文化在中职美术设计教学中的应用
44、戏剧影视美术设计专业课程融入思政教育探索
45、中国传统文化元素在现代工艺美术设计中的运用
46、建筑美术设计在城市规划中的应用
47、平面构成在游戏美术设计中的美术表现研究
48、浅谈基于校企合作的游戏美术设计专业人才培养
49、案例教学法在服装美术设计课中应用分析
排球专业的毕业论文题目范文第4篇
但高校体育教育专业排球专修课的现状却不太符合新的《课程方案》及社会的需求。目前的教学状况是:教师考什么,学生就学什么;考试考什么,学生就练什么,学生始终处于被动的听、死劲的背和枯燥的练的状态,主动想像和积极思维的能力受到严重压抑。面对社会的发展、素质教育的要求以及目前高校体育教育专业排球专修课的教学状况,笔者有以下教学改革和实践思路。
1 更新教学观念,树立正确的课程观、教学观、学生观和质量关
新时期对高校体育教育专业人才的要求是“专业基础宽厚,具有现代教育观念,良好的科学素养和职业道德,以及具有创新精神和实践能力,能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作,并能从事学校体育科学研究工作,学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专的体育教育专业复合型人才”。高校体育教育专业排球专修课应该适应学校体育和社会体育改革发展的需要,树立新的高校体育教育专业的培养指导思想,要坚定姓“师”的信念。使我们的教学思想和观念适应中小学以及社会体育教育的发展需要,在教学实践中主动更新现有的专业知识,积极改进陈旧的教学方法。
排球专修课程目标的设置要摆脱传统的学科本位思想,在兼顾学科体系的同时,注重学生学习与社会发展的需要;提倡综合素质教育,追求学生身心全面发展,从单纯传授运动技术向知识、技术学习与能力培养相结合的方向转变。要充分加强课堂教学的针对性、增强实用性。教师在教学中改变以往那种旧有的、传统的、注重表层的知识的灌输和简单的学会知识、掌握知识的观念。要从高谈阔论的演讲中解脱出来,力求所讲的知识实用有效,要优化、精选教学内容,在考虑排球学科知识体系的基础上,深入开发排球运动的多元性,可以将软式排球、沙滩排球和其他形式的娱乐排球引入排球专修课程中来。要从唯我独尊的讲台上走下来,力求精讲多练,讲练结合,最大限度的发挥学生学习的主体作用,重视学生在知识学习过程中的内化,注重渗透性的养成型的教育,培养学生的实践和创新能力。
现阶段排球专修课程目标可以定位为:“培养适应社会发展和学校体育改革需要的,掌握排球基本知识、基本技术、基本技能,能胜任学校排球教学、训练和竞赛工作,并能从事排球科学研究、具备开拓创新精神和实践操作能力的复合型排球人才。”因此笔者认为“站稳讲台、兼顾赛场、面向社会、多能一专”应是高校体育教育专业排球专修课的培养方向,学生在毕业后要力争达到“在讲台上是一个称职的教师、在赛场上是一个合格的选手、在社会体育活动中是一个活跃的多面手”。
2 充实教学内容,切实突出师范性、实用性和实践性
“排球专修”是指学生在全面学习排球基本理论、技战术的基础上,为发展学生的排球专长而进行专项学习的深入和提高。它不但包括排球技术、战术、理论方面的深入和提高,还应包括加强对学生专业技能和其他综合能力的培养和提高。
师范性是高校体育教育专业明确规定的人才培养目标之一,排球专修课程的教学内容要体现高校体育教育专业的师范性特征。因此,在进行教学内容革新、教学方法改革时,要充分体现师范性特征。排球专修课的教材体系要注意科学性和完整性;教材内容要与学生兴趣和实践需要相结合;教材编写必须具有多样化、地域化和优选化;教材必须具有时代性、开放性、动态性,符合体育教学规律和科学发展规律。要加强教师队伍的建设,强调教师专业知识和技能的发展,为教师创造一个可持续发展的环境。
排球专修教学在组织形式和教学内容上都不同于其他的学科教学,它是通过反复的身体练习方式来学习知识,巩固技能,创造性发挥技能的,因此要注意教学内容和形式的实践性。排球运动是隔网对抗没有身体接触却不失激烈的对抗性的竞赛运动,是包括跑、跳、移动各项运动能力的综合性体育运动。排球比赛是在快速的移动、瞬间的判断、突然的变化、相互技术的串联复杂和对抗中进行的,这就要求排球专修班的学生必须具备良好的身体素质。同时,排球技战术不断的发展,有身体高大化、进攻速度化、战术快变化的发展趋势。但我们的体育教育专业的学生并不具备身材优势,所以更有必要加强专项身体素质的练习,方能掌握难度大、技巧高、技术性强的实用排球技战术。体育教育专业排球教学的主要任务是通过学习使学生掌握排球运动的基本知识、基本理论和基本技能,并能运用其完成体育教育的任务。因此,排球课中要使学生明白怎样去练习某一技术所欠缺的素质,并让学生学会怎样去教学。
3 革新授课方法,挖掘培养学生的内在潜力和综合智能
排球专修课程教学中突出能力培养这一主线,既要注重学生专业技能的培养,也要重视学生创新能力、自学更新能力等其他方面综合能力的培养。
在实际教学时,体育教师能否正确地有针对性地选择合适的教学方法是教学方法发挥最大作用的前提,成为影响教学质量的关键问题,所谓“学无定法,贵在得法”就是这个意思。因此根据教学目标和各种教学因索,科学而合理地选取适当的教学方法,并合理地加以组合,才可以使体育教学效果达到优化。从这个意义上说,教学的成败在很大程度上取决于教师能否妥善的选取教学方法。高校教师不但要学会各种体育教学法,还要在工作实践中学会科学地、恰当地选择、使用、组合和替代使用各种体育教学方法,这是提高体育教学质量,最好地完成体育教学任务所不可缺少的。
教学中尽量做到两个转变:第一,从“满堂灌输”转变为“精讲多练”,力求理解与实践的统一。在专修课的教学中,关键的是如何教会学生把已学到的理论概念及时消化在实践中。在教学方法上,要积极采用“启发式”、“研究式”、“讲座式”等生动活泼的教学方法,减少使用过去旧的“灌输式”的教学方法。在课堂上,教师要很好的把握动与静的结合,贯穿边讲边做、边学边练,学生参与课堂并始终处于兴奋状态中。第二,从“教会学生”到“学生会教”,力求知识与应用的统一。传统的专修课教学只是把学生从不会教到会,从不懂教到懂,但会和懂距离实际应用还存在相当的距离,缩短和消除这段距离就是现今专修课的努力方向。教师在授课中可以采取“小群体”、“互惠分组”、“领会”等先进教学法,让学生进行自我讲解、相互辅导、自主练习、共同提高。
除教学方法外,在体育教学进程中通常还需要借助不同的教学手段来实现教学目标,它包括了多种有助于体育教学和学生身体锻炼的媒介物,例如场地、器材及电化教学设备等。它影响着课程内容及其表现形式、教师在教学过程中的作用及其与学生的关系、教学方法的选择和使用、教学组织形式等。合理的教学手段能沟通教学双方的活动信息,进而调控教学过程,提高信息的传递与接收效果,有力地促进教学目标的达成。为了提高教学质量,在排球专修课教学过程中要积极争取采用一些现代化的教学手段,如多媒体CAT、声像技术、三维摄像方法等,这些现代化的教学手段都可以较大程度提高学生对排球基本理论知识的掌握程度,效果明显优于传统教学手段,并在一定程度上促进排球技战术的提高。
4 注重实践环节,帮助学生牢固掌握教师基本功和职业技能
根据排球专修课技能性较强的特点,应该定期开展以院系、教研室和课程小组为单位的专业教学观摩活动,创造机会让每一位同学都能在一定的范围内登上讲台以增强其课堂经验。这样做会使学生在专业技术、心理素质以及意志毅力、临场发挥等方面得到有效的提高和锻炼,同时也会促进学生间、学生与教师间的相互学习、相互了解和相互竞争。赛场的实践同样是排球专修课不可或缺的部分,通过各种排球比赛的锻炼除了使学生能够熟练掌握排球的技术、战术原理,理论联系实际,提升排球专业理论层次,培养实践创新能力外,还可以给学生提供更多的实践机会,让他们掌握排球竞赛编排和裁判组织能力,通过学生自我练习、自我探索中的尝试,从中发展学生自学、自练、自评、自控的个性,并能充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。
还要建立排球专修课的科学的教学考核与评价体系,根据体育教师的职业以及社会对体育人才的要求,从专业技术知识体系方面,应该具备理论基础知识、各项技术以及教学技能、训练技能、健身技能、组织竞赛与裁判技能等。因此,排球专修课程的考核也应该分为排球理论基础部分、排球技战术部分和排球技能部分(包括教学技能课、训练技能课、健身技能课、组织竞赛与裁判技能课)。在考核中,把排球教学过程中学生的学习态度、教学能力、情意表现和合作精神、健康行为纳入学习评价范围,增加技能考核,以提高学生的综合素质。另外,建立集体考核形式,排球课的试卷和技术评定要采用教研组集体评定的方法,使考核更具有客观性、合理性。对学生的考核应贯穿教学过程始终,并将过程考核与终结考核相结合,对学生的知识掌握和能力发展给予整体评价,这样既可以调动学生学习的积极性与主动性,又可以使师生不断发现问题、解决问题、提高质量,为师生创造性发挥和个性化成长提供足够的空间,形成师生全面发展的动态的发展过程。
摘要：排球专修课是高校体育教育专业的一门主要课程。本文针对高校排球专修课的教学现状进行分析,提出高校体育教育专业排球专修课教学改革的探索思路,为排球在高校的发展提供有益的参考。
关键词：高校体育教育专业,排球专修课,教学改革
参考文献
[1] 黄汉升.体育教学训练理论与方法[M].高等教育出版社,2003.
排球专业的毕业论文题目范文第5篇
2、探析会计政策与会计方法对企业会计职业责任的影响
3、浅析新形势下企业财务会计与管理会计的融合
4、大数据背景下企业财务会计向管理会计转型探索
5、论网络会计事项会计和价值链会计的优势比较
6、试论新形势下企业管理会计与财务会计的融合
7、人工智能环境下财务会计向管理会计的转型
8、谈会计电算化形式下的会计核算和会计稽核
9、探析会计电算化对会计理论与会计实务方面的冲击
10、财务会计向管理会计转型势在必行
11、浅谈人工智能时代财务会计向管理会计转型研究
12、人工智能时代财务会计向管理会计的转型
13、会计政策与会计方法对会计责任影响研究
14、新形势下企业财务会计向管理会计的转型
15、会计政策与会计方法对会计职业判断的影响分析
16、政府财务会计与预算会计的并存与协调
17、浅谈税务会计、税收会计和纳税会计的区别和联系
18、会计信息化对传统财务会计职能的影响与转变财务会计职能的措施
19、企业财务会计与管理会计融合的探讨
20、新形势下企业财务会计与管理会计的融合研究
21、浅谈人工智能时代财务会计向管理会计转型
22、会计从业资格考试取消后想要做会计首先要知道什么是会计
23、会计价值评论视角下管理会计和财务会计融合研究
24、大数据视角管理会计与财务会计的融合探讨
25、浅析事业单位财务会计与企业财务会计的区别
26、大数据背景下企业财务会计向管理会计转型研究
27、浅析企业财务会计与管理会计的融合
28、新形势下企业财务会计与管理会计的融合
29、会计信息化背景下管理会计和财务会计融合研究
30、公允价值会计、市值会计与资产减值会计辨析
31、浅谈大数据时代财务会计与管理会计融合
32、浅析中宁县会计制度从会计委派制到会计核算中心的变革
33、会计工作中预算会计与企业会计的比较分析
34、大数据背景下企业财务会计向管理会计转型分析
35、浅谈大数据时代下财务会计向管理会计转型的对策
36、新形势下财务会计与管理会计有效融合的探索
37、对把会计划分为财务会计和管理会计的思考
38、新政府会计制度下财务会计和预算会计记账差异的应用分析
39、基于财务共享中心的会计转型与高职会计教育改革分析
40、新经济形势下企业财务会计与管理会计的融合
41、浅论会计核算与管理会计之间的关系
42、基于财务会计向管理会计转型模式下高职会计专业人才培养思路
43、加快高校财务会计与基建会计融合 提高高校会计信息质量
44、财务会计与税务会计的关系及其协调性发展
45、基于现代会计视角的管理会计与财务会计结合
46、大数据背景下财务会计向管理会计转型的探讨
47、财务会计与管理会计的有机融合及创新发展
48、基于会计实践教学的会计人才培养:兼谈会计学科建设
49、浅谈ERP会计、REA会计和AFTF会计的比较
排球专业的毕业论文题目范文第6篇
2、基于职业素养视角的高职烹饪思政教育探讨
3、关于将烹饪职业道德课程纳入烹饪类专业教育体系的思考
4、中职中餐烹饪专业人才培养模式探索
5、烹饪教学应重视培养学生的创新能力分析
6、这些烹饪方法 冬季更适合
7、课程思政视角下烹饪专业教学改革探索
8、烹饪专业全科阅读推荐读本导读
9、技工院校烹饪专业现代学徒制 人才培养模式的实践与思考
10、关于新形势下中职烹饪教育的改革
11、文化创意视角下的便携烹饪电器设计研究
12、浅谈中职烹饪专业《烹饪营养与卫生》课程的教学优化
13、智能烹饪小助手的设计与实现
14、陕西省烹饪餐饮行业协会倡议：筑牢安全防线
15、探究食物原料在烹饪过程中营养素的损失及对策
16、高职院校烹饪专业顶岗实习常见问题及对策
17、低温烹饪的特点及绿色烹饪与食品安全问题的相关探索
18、烹饪西点创新创业教育模式的实践探索
19、浅谈特殊背景下烹饪专业班级建设
20、烹饪的冲突：当厨房打仗的时候
21、中职烹饪一体化教学中双证人才培养模式研究
22、食物营养成分受烹饪方法的影响与保护措施
23、现代学徒制背景下烹饪专业学生核心素养培育的研究
24、精准扶贫背景下，中职学校烹饪专业多方协同育人模式的研究与实践
25、工匠精神在高职烹饪教学中的培养与实践
26、在高职面点烹饪课程教学中融入信息化手段的实践途径
27、中职烹饪教学中对学生创新能力的培养策略
28、2021世界川菜烹饪技能大赛作品大赏
29、烹饪文化与中职教育烹饪教学改革探讨
30、重视中职烹饪专业教学，培养烹饪技能人才
31、浅谈烹饪教育改革 优化烹饪课堂教学
32、中餐烹饪专业《中式面点》课程中项目教学法的应用
33、烹饪原料教学对高职烹饪基础课教育的重要性
34、论技能大师工作室的建立对烹饪专业建设的推动作用
35、烹饪美学在烹饪教学中的必要性及应用
36、适应新烹饪要求促进烹饪与营养教育创新发展
37、湘西民俗烹饪文化特色
38、论餐饮烹饪中食品雕刻技能水平的提高
39、《蒸烤一体机烹饪效果感官评价技术要求》等4项团体标准召开启动会
40、职业本科烹饪与餐饮管理专业“岗课赛证融通”人才培养模式研究
41、粤菜烹饪特点研究
42、中职烹饪专业现代学徒制人才培养模式分析
43、探究技工院校烹饪教学与现代学徒制的有机结合
44、浅谈中职学校烹饪专业烹饪美术教学的课堂实践
45、现代学徒制在中餐烹饪专业中的实践探索
46、略谈中菜烹饪对西餐烹饪技术的借鉴
47、餐饮店联动销售好主意:卖烹饪书教烹饪艺
48、中职烹饪专业学生职业素养的培养策略
49、课程思政视域下烹饪专业基础课思政内涵元素挖掘