党建督查方案范文第1篇
意见整改进一步激励广大干部新时代
新担当新作为的工作方案
按照县委组织部《关于做好中央办公厅督查组专项督查反馈意见整改进一步激励广大干部新时代新担当新作为的工作方案》(洛组通字﹝2018﹞7号)文件要求，结合工作实际，现就整改落实工作制定如下方案：
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实习近平总书记关于作风建设重要指示批示精神，紧紧围绕新时代党的建设总要求，坚持全面从严治党，进一步提高政治站位，牢固树立“四个意识”，切实做到“两个坚决维护”。坚持把整改落实与作风转变、抓好当前整改与建立长效机制相结合，推动中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》(以下简称《意见》)全面深入贯彻落实，细化完善“三项机制”及配套制度，强化实践运用、典型宣传和案例引导，形成鼓励担当作为、崇尚苦干实干的良好风尚，为服务追赶超越、加快脱贫攻坚步伐提供坚强组织保障。
二、整改任务
以县委整改工作方案指出的问题为重点，在本系统全面开展整改工作，主要完成以下三个方面的整改任务。
（一）丰富学习载体，扎实做好《意见》的学习宣传贯彻落实。
采取多种有效方式、丰富多样的学习载体及时把习近平总书记关于作风建设的重要论述和中央《意见》精神传达到每一名干部职工，达到纵向到底、横向到边、全面覆盖，不断扩大知晓面和认同度，迅速把全体干部的思想统一到中央新精神新要求上来。
（二）精心研究部署，建立完善鼓励干部担当作为的制度体系。
扎实安排部署，积极组织人员，精心研究制定贯彻落实中央《意见》的实施办法，继续修订完善“三项机制”实施细则、干部职工考核考勤办法和季度考评实施细则，进一步明确干部职工职责、目标任务、考核标准、奖惩办法，把新时代新担当新作为细化为可量化的指标，鲜明亮出干部优与劣的标准、奖与惩的标尺、上与下的准绳，形成精准科学、便于操作、务实管用的制度体系。
（三）精准运用“三项机制”，切实加强财政干部队伍建设。
将中央《意见》落实纳入财政干部队伍建设整体布局，作为干部推荐、选拔任用的根本遵循。要围绕“中心工作”，紧盯“三准三实”，聚焦“追赶超越”和“脱贫攻坚”，突出政治、作风和实绩考核，全方位、多角度、立体式研判和考核干部，推荐、选用和鼓励政治过硬、作风扎实、勇于担当的干部，旗帜鲜明地为敢闯敢试、开拓创新的干部撑腰鼓劲，坚决调整不担当、不作为、慢作为的干部，进一步树立能者上、错者容、庸者下的鲜明导向。
三、工作安排及完成时限
（一）对标制定整改方案（8月28日前）。
按照县委组织部整改工作方案要求，逐一对标检查，认真制定整改工作方案，围绕整改内容，建立任务清单，细化整改措施，明确时限要求、工作标准、整改责任，确保整改工作扎实有序推进。
（二）广泛深入学习宣传（8月31日前）。
各镇(办)财政所、局属各单位、局机关各股(室)要把学习宣传贯彻中央《意见》摆在重要位置，作为一项重要的政治任务来抓，主要负责人要做辅导解读，带头学习，每周一例会上组织干部职工开展集中学习，并组织开展专题研讨交流、知识竞赛测试、学习笔记展评，切实把《意见》相关内容学深学透学实。同时，充分利用网络、微信等宣传媒介，及时宣传学习贯彻落实中央《意见》的好做法、好经验和先进典型，在财政系统上下形成激励广大干部新时代新担当新作为的浓厚氛围。
（三）细化修订完善制度（9月10日前）。
各镇(办)财政所、局属各单位，结合贯彻中央《意见》精神，紧密结合本单位实际，精心谋划，制定出台贯彻中央《意见》的实施办法，进一步完善本单位“三项机制”实施细则和干部职工考核奖惩办法，建立起科学完整、务实管用的新时代激励干部新担当新作为的制度体系。
（四）扎实开展专项督查（9月12日前）。
局机关工作领导小组对各镇(办)财政所、局属各单位整改任务落实情况进行全面督查，重点检查安排部署、学习宣传、制度建设、实践运用、典型宣传、实际效果等情况，主要包括学习研究的会议记录、主要领导的辅导材料、干部职工的学习笔记、制定印发的整改方案、出台细化的配套制度、干部日常考核考勤管理、典型宣传和案例推广等佐证资料。
（五）按时上报整改情况（9月18日前）。
各镇(办)财政所、局属各单位要在8月底和9月中旬前，分别将学习部署情况、制度修订完善及整改落实工作情况上报局办公室。
四、组织领导
为确保整改工作有序推进，成立整改工作领导小组，具体负责整改工作的组织领导、统筹协调、督查指导，具体组成人员为：
组
长：杨少峰
财政局党组书记、局长
副组长：张
维
财政局党组副书记
王
文
财政局党组成员、副局长
金亚军
财政局党组成员、副局长
米向军
财政局党组成员、纪检组长
成
员：李忠厚、李克荣、段
力、赵
鸣、杨俭锋
丑
鹏、杨红乐、周玉霞、杨
涛、焦保军
余敏玲、王
健、李红霞、张亚君、孙正涛
王亚玲、姜爱平、郭
娜、朱长寅、谭贵生
李长青、何亚峰、索玉霞、王
曼、黄
宏
王念良、陈书锋、王小彦、张
健、魏云霞
王少波
领导小组下设办公室，张维同志兼任办公室主任，杨涛、程小林、郭俊、陶莉、任伟同志负责日常工作。
五、工作要求
（一）提高政治站位。
激励干部新时代新担当新作为是省市县委关于作风建设排在第一位的整改任务，财政系统干部职工要牢固树立“四个意识”、做到“两个坚决维护”、与党中央保持高度一致的政治检阅。各镇(办)财政所、局属各单位、局机关各股(室)要从讲政治、讲大局、讲看齐的高度，充分认识整改工作的重大意义，以高的标准、严的要求，确保整改工作取得实效。
（二）夯实工作责任。
各镇(办)财政所、局属各单位、主要负责人对整改落实工作要高度重视，扎实安排部署，夯实工作责任、细化整改措施，精心组织实施，要
做到领导坚强有力、工作职责明确、整改有序推进、资料整理规范。
党建督查方案范文第2篇
根据县政府安排，11月8日至12日，县民政局组成两个工作组，对各乡镇农村低保提标、第七次村民委员会换届选举、民政专项资金管理、农村五保集中供养以及2010年民政工作目标管理责任指标的完成情况进行了督查，乡镇工作督查情况。现将督查情况通报如下：
一、主要工作进展情况
从督查的情况来看，全县当前重点民政工作进展较为顺利，各项工作正在有序推进。
一是农村低保提标工作稳步开展。10月23日全县农村低保提标工作会议后，各乡镇按照县上的统一部署和《陇西县农村低保提标工作实施方案》的工作要求，积极稳妥地推进农村低保提标工作，各乡镇结合实际制定了工作方案，并召开了专题会议进行了具体安排，目前已基本完成宣传培训、入户核查、民-主评议、
一、二榜公示等阶段的工作。整体来看，巩昌、双泉等乡镇提标工作组织管理有序，工作措施扎实有效，尤其是乡、村两级软件健全规范，乡镇民政工作站统一印制了村级软件资料样本，指导各村建立健全档案资料，村级民-主评议、村务公开、村委会记录全面翔实。双泉乡还印制了民-主推荐表，分发到户，由各农户对所有已保或应保未保对象进行推荐，重新核定农村低保对象的保障资格，大大提升了农村低保工作的透明度，扩大了群众的知情权和参与权，农村低保“应保尽保、应退尽退”的工作机制得到了有力落实。
二是第七次村民委员会换届选举工作依法有序进行。10月29日全县第七次村民委员会换届选举工作动员大会后，各乡镇高度重视，把村委会换届选举工作列入重要议事日程，精心组织实施，及时成立换届选举工作领导小组，制定了具体的实施方案和工作计划，重点对各阶段的工作任务进行细化安排，并专题召开了换届选举大会，就换届选举工作进行广泛积极地动员培训。目前，各乡镇已基本完成宣传动员、培训准备阶段的工作。
三是民政专项资金管理规范运行。目前，各乡镇民政资金的管理和使用都能够按照省市县有关规定做到专款专用，封闭运行，未出现截留、挪用、克扣等违规违纪问题，但是各类资金的发放进度不平衡，不同程度存在滞发现象。
四是农村五保集中供养工作运行正常。目前，全县6所农村敬老院和五保家园都已启动运行，有牌子、有制度、有固定的工作人员，五保集中供养工作初见成效。供养人数为：文峰镇6名，菜子镇16名，通安驿镇7名，云田镇5名，和平乡8名，渭阳乡9名。
二、存在的主要问题
目前，全县民政工作还存在不少突出问题，主要表现在：
(一)农村低保提标工作不规范
1、政策宣传不到位。让广大群众明白政策，提高群众知情率和参与率，是农村低保提标工作能否有效落实的关键所在。但各乡镇政策宣传不全面、不深入，有的仅局限于乡镇、村、组三级干部知晓，广大群众对农村低保提标政策不了解、不知情。甚至有些乡镇、村、组干部也不能完整地理解提标政策，导致执行政策有偏差，整体工作处于被动应付的局面。
2、工作程序不规范。个别乡镇为了加快工作进度、减轻工作负担，提标扩面工作没有严格按照《实施方案》规定的程序操作，工作进度随意性大。主要表现在三个方面：一是民-主评议不到位。民-主评议是农村低保提标工作的关键环节，《实施方案》明确要求：要认真组织实施好“三级民-主评议”工作，即以村民小组为单位的村民评议、以村委会组织的村级民-主评议小组评议和以民政站组织的乡镇民-主评议工作。并重点做好对已保对象困难程度排序进行评议、对保障对象的准确性进行评议、对新提标对象补助标准合理性进行评议的“三项评议”。但是在督查走访中发现，多数乡镇没有召开村民小组为单位的村民代表评议会议，而是以村为单位召开村委会会议或直接由驻村干部和村组少数干部决定农村低保对象类别和补助档次，工作不公开、不透明，导致提标对象不准确，补差不合理。即使有些村组农村低保提标对象类别划分准确，但因群众不知晓，对提标对象产生的程序不清楚，仍对提标工作有意见、有怨言。二是张榜公示制度落实不到位。检查中发现，虽然多数乡镇提标工作中大都执行了张榜公示制度，但大部分乡镇只是走了过场，公示的地点不够醒目，公示的内容不够规范和全面，公示的有效时间不能保证，以致群众对本村、组的提标对象不知道或不了解，无法形成有效监督。三是村级评议公示记录不健全，工作汇报《乡镇工作督查情况》。 档案资料是反映我们提标工作是否落实的一项重要依据，从这次督查来看，大部分乡镇的村民民-主评议记录、村委会会议记录、村务公开记录等软件资料的记录不够规范和全面，不能够如实反映提标工作的全过程。分乡镇看，双泉乡、巩昌镇、菜子镇、和平乡的村级软件资料做得比较细致，而文峰镇、渭阳乡、权家湾乡存在问题较多，村级“三种”记录普遍较为简单，记录内容不够详细，不能如实反映阶段性工作的落实情况。尤其是文峰镇尉家店村，各类记录时间逻辑混乱，且内容空洞、简单，基本反映出提标工作只是在闭门造车，没有落实在具体工作中。
(二)民政资金发放迟缓
各乡镇各类民政专项资金到户率极不平衡，普遍存在拖欠情况，资金到乡镇后少则一个月，多则几个月才能发放出去，救助保障资金未起到应急解困作用，违反了民政资金的管理使用规定。除宏伟、双泉、云田、文峰、巩昌、菜子、德兴、柯寨8乡镇各类资金的平均到户率在90%以上外，其余乡镇不同程度存在资金欠发问题，在督查中未见到福星镇资金发放花名册。特别是新批农村低保对象1-6月份农村低保金和全县7-9月份农村低保资金，除上述发放较好的8乡镇外，普遍存在欠发迟发现象。尤为突出的有权家湾乡、碧岩镇新批农村低保对象1-6月份农村低保金，7-9月份农村低保资金至检查之日还未造册;马河镇、和平乡、永吉乡虽已造册但还未发放;首阳镇新增低保对象1-6月份保障金到户率仅为5%;渭阳乡、首阳镇、通安驿镇7-9月份农村低保资金发放率也在30%以下。同时，个别乡镇民政资金管理不规范，主要是资金账务记载不健全，记账时间滞后，民政助理员对各类资金的概念模糊，帐务归类建档不清。如权家湾乡，由于民政工作站人员调整，民政资金账务没有交接清楚，2010年的账务记载基本空白，造成大部分待发资金滞留，没有发放到位，各类资金发放花名册未能分类建立，缺失现象严重;渭阳乡由于民政工作站人员调整，账务记载不规范、不具体、不细致，专项资金账务没有做到归类建档。
(三)农村敬老院集中供养率低
全面启动农村敬老院和五保家园，实现五保集中供养率达到10%，是2010年市委、市政府确定为民办的10件实事之一，也是今年市、县目标管理考核的一项重要指标。今年，县上为6所敬老院和五保家园的启动给予了全面的资金保障。但目前除菜子镇敬老院按设置床位100%的入住外，文峰、通安驿、和平、云田、渭阳5乡镇均未按设置床位入住，入住率偏低。
三、下阶段工作要求
(一)切实做好农村低保提标工作。“提高城市、农村低保标准和补助水平”是今年省委、省政府确定为民办的14件实事之一，各乡镇要把提标工作作为当前民政工作的重中之重，进一步加强对本乡镇提标工作的组织领导，狠抓各项工作任务的落实，确保提标工作取得实效。一要继续抓好政策宣传。要将县上印制的《二○一○年农村低保提标政策宣传提纲》全面发放到户，同时各乡镇要自行印制部分提标政策海报在每个村民小组群众聚集的场所张贴，让老百姓了解政策、掌握政策，有效监督农村低保工作。二要抓好工作程序的规范化管理。尤其是“三级民-主评议”、张榜公示制度不到位的乡镇、村、组要进行补课，提高群众的参与度，保证提标工作公开、公平、公正;同时，要进一步完善各类档案资料，村民民-主评议记录、村委会会议记录、村务公开记录和乡镇民-主评议记录、乡镇政府会议记录、乡镇民政站政务公开等软件资料必须齐全，信息记载要清楚、详细。三要抓紧数据汇总，按时上报。县上要求，各乡镇提标数据于11月20日前上报县民政局，截至目前，除和平乡外，其余乡镇均没有按时报送，影响全县工作进展。请各乡镇在保质保量的前提下加快工作进度，及时上报提标数据。提标工作完成后，县上将组织人员逐乡镇进行整体检查验收，并对提标工作不力，群众意见大、反映问题多的乡镇限期整改，全县通报。
(二)依法推进第七次村民委员会换届选举工作。村民委员会换届选举工作是当前农村政治生活中的一件大事。按照《实施方案》从11月21日起，即将进入依法选举阶段，各乡镇要认真安排部署，精心组织实施，确保这一工作顺利进行。要大力营造舆-论氛围，采取广播、张贴宣传单、悬挂横幅等多种形式，开展好宣传工作，让换届选举工作家喻户晓，人人皆知。
党建督查方案范文第3篇
通过督查，对机关各党(总)支部上半年党建工作开展情况有了一个较全面的了解和掌握，感到有以下几方面的特点：一是机关工委对机关党建工作的指导力度明显加大。今年上半年以来，机关工委认真贯彻执行区委、区政府的指示精神，特别是认真贯彻执行“4·27文书文秘网版权所有”区委常委(扩大)会精神，紧紧把握“服务大局、服务中心、服务发展”的要求，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展，用发展的成果果衡量党建工作”的工作思路，从工作计划、工作落实和工作督查等方面加强了对整个机关党建工作的指导。二是机关各党(总)支部对抓机关党建工作的责任意识明显增强。机关工委督查通知下发后，机关各党(总)支部及时召开了会议，对本部门上半年党建工作形势进行了认真全面的分析，按照督查清单作了认真的梳理，整理出了书面材料，支部书记亲自汇报情况，党建工作台帐等日常基础性工作比较扎实。三是各党(总)支部基础性工作明显规范。上半年机关有19个支部按照有关规定进行了增选或改选，保证了党(总)支部工作的连续性。各党(总)支部能把党(总)支部工作摆在部门各项工作的重要位置来抓，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，结合本部门的工作任务和特点，大力加强党(总)支部的思想、组织和作风建设，牢牢把握单位全面建设的正确方向，有力地促进了本部门各项工作任务的完成，支部工作做到了规范有序。今年上半年以来，各党(总)支部能认真贯彻落实机关工委的各项工作意见，自觉接受机关工委的指导，按照督查清单所列八个方面的工作，都制定了贯彻实施意见或工作计划，各项工作基本上得到了较好落实。在实际工作中，各党(总)支部能较好地坚持“三会一课”、理论学习、公务活动回执、结对帮扶等党建工作制度，从而保证了支部工作规范有序。四是各党(总)支部工作质量明显提升。上半年以来，各党(总)支部把党建工作与本部门的中心工作、业务工作结合在一起抓，在服务中心、服务大局、服务发展中定准位置、发挥作用、寻求突破。区委宣传部党支部注重提高党员干部的理论素质和业务能力，坚持理论联系实际的学风，把理论学习成果转化为服务中心、服务大局、服务发展的真功实力，加大了对区重点项目宣传报道的力度，上半年共见报见台1850余篇次，有效地提升了玄武的知名度，为玄武区经济社会的发展，推进“两个率先”做出了卓有成效的宣传造势工作。区政府办在贯彻“4·27”区委常委(扩大)会议精神中，紧密结合本部门所担负的工作职责，专门制定出台了《关于加强区政府办公室领导班子建设的意见》和《关于加强区政府办公室秘书队伍建设的意见》，并在全体党员干部中开展了“三讲三比”主题活动，有效地促进了党支部自身建设和部门的全面建设。区政协办注重抓好作风建设，党支部在全体党员干部中开展了“增强四种意识、争创四个一流”主题活动，即增强全局意识、创新意识、精品意识、责任意识，争创一流的机关科室、一流的业务水平、一流的服务质量、一流的敬业精神，要求做到“五个不让”：不让任务在自己岗位上拖拉、不让工作在自己岗位上推诿、不让差错在自己岗位上出现、不让信息在自己岗位上断线、不让政协形象在自己岗位上受到影响，全体党员班干部的精神面貌有了显著改观。区检察院党总支部高度重视抓好党风廉政建设，坚持书记一把手负总责、各级层层抓落实的工作格局，实施了廉政保证金制度，制定下发了检察干警自律守则和自律告知卡，与干警家属签订廉洁自律责任书等，确保了党风廉政建设各项制度和规定能够落在实处。区610办公室把“双结对、双促进”活动作为支部一项经常性工作形成制度，常议常抓，支部每月组织一次党员干部深入街道社区，与基层干部和群众交流思想、传授工作方法和经验，调查社情民情，开展共建活动，既在人民群众中树立起政府机关良好的形象，又增强了党员干部们的使命感和责任感。区科技局在创建学习型机关活动中，按照干什么、学习什么，缺什么、补什么的原则，在全体党员干部中开展了“三个一”活动，即精读一本书、撰写一篇调研文章、作一场专题辅导报告，极大地激发了党员干部自觉学习、主动学习、刻苦学习的积极性。区人事局在开展创建“文明科室”活动中，在严格严格执行机文书文秘网版权所有关工委创建“文明科室”实施意见的基础上，制定了本部门创建方案，成立了以局长为组长的创建工作领导小组，进一步细化分解各科室创建目标责任，定期组织自创考核评比，并对办公环境及办公设施的改善给予了一定的投入，创建成效比较明显。区司法局注重抓好党员干部的理论学习，在学习制度的落实上严格坚持每周一中心组学习日和每周五党员干部学习日制度，并严格实行学习考勤和考核制度;在学习内容的设置上，在认真落实机关工委学习计划的基础上，联系本部门的工作任务和特点，进一步明确每月完成一个专题的理论或业务学习;在学习形式的组织上，在组织党员干部积极参加上级的各项主题教育活动的同时，还组织开展了以“践行党章、闪亮岗位”为主题的演讲比赛，组织全体党员到社区参加义务劳动、到高邮参观社会主义新农村建设成就等活动，极大地活跃了学习教育形式、丰富了学习教育内容、增强了学习教育效果。(有关各单位上半年党建工作一些好的做法网上陆续进行宣传报道)通过督查反映出，上半年机关党建工作整体水平有了明显提高。
但在督查中也发现目前机关党建工作还存在二个主要方面的问题或不足：一是发展还不平衡，少数支部工作中有弱项短板现象。客观上个别支部因人员调动调整，支委会增选、改选没有及时到位，这在一定程度上影响了支部工作的正常开展，个别单位领导对支部工作的重视程度还不够;有的支部在业务工作与党建工作结合上做得还不够好，钢琴没有弹好，有顾此失彼的现象，致使有些工作按计划完成进度受到一定影响。二是一些工作落实的质量不够高，有重制定计划方案、轻抓实施过程的现象。如“文明科室”的创建，有的支部是制定出了实施计划，却比较简单空洞，有的实际创建工作氛围不浓，没有动作，效果不明显。
党建督查方案范文第4篇
通过督查，对机关各党(总)支部上半年党建工作开展情况有了一个较全面的了解和掌握，感到有以下几方面的特点：一是机关工委对机关党建工作的指导力度明显加大。今年上半年以来，机关工委认真贯彻执行区委、区政府的指示精神，特别是认真贯彻执行“4·27文书文秘网版权所有”区委常委(扩大)会精神，紧紧把握“服务大局、服务中心、服务发展”的要求，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展，用发展的成果果衡量党建工作”的工作思路，从工作计划、工作落实和工作督查等方面加强了对整个机关党建工作的指导。二是机关各党(总)支部对抓机关党建工作的责任意识明显增强。机关工委督查通知下发后，机关各党(总)支部及时召开了会议，对本部门上半年党建工作形势进行了认真全面的分析，按照督查清单作了认真的梳理，整理出了书面材料，支部书记亲自汇报情况，党建工作台帐等日常基础性工作比较扎实。三是各党(总)支部基础性工作明显规范。上半年机关有19个支部按照有关规定进行了增选或改选，保证了党(总)支部工作的连续性。各党(总)支部能把党(总)支部工作摆在部门各项工作的重要位置来抓，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，结合本部门的工作任务和特点，大力加强党(总)支部的思想、组织和作风建设，牢牢把握单位全面建设的正确方向，有力地促进了本部门各项工作任务的完成，支部工作做到了规范有序。今年上半年以来，各党(总)支部能认真贯彻落实机关工委的各项工作意见，自觉接受机关工委的指导，按照督查清单所列八个方面的工作，都制定了贯彻实施意见或工作计划，各项工作基本上得到了较好落实。在实际工作中，各党(总)支部能较好地坚持“三会一课”、理论学习、公务活动回执、结对帮扶等党建工作制度，从而保证了支部工作规范有序。四是各党(总)支部工作质量明显提升。上半年以来，各党(总)支部把党建工作与本部门的中心工作、业务工作结合在一起抓，在服务中心、服务大局、服务发展中定准位置、发挥作用、寻求突破。区委宣传部党支部注重提高党员干部的理论素质和业务能力，坚持理论联系实际的学风，把理论学习成果转化为服务中心、服务大局、服务发展的真功实力，加大了对区重点项目宣传报道的力度，上半年共见报见台1850余篇次，有效地提升了玄武的知名度，为玄武区经济社会的发展，推进“两个率先”做出了卓有成效的宣传造势工作。区政府办在贯彻“4·27”区委常委(扩大)会议精神中，紧密结合本部门所担负的工作职责，专门制定出台了《关于加强区政府办公室领导班子建设的意见》和《关于加强区政府办公室秘书队伍建设的意见》，并在全体党员干部中开展了“三讲三比”主题活动，有效地促进了党支部自身建设和部门的全面建设。区政协办注重抓好作风建设，党支部在全体党员干部中开展了“增强四种意识、争创四个一流”主题活动，即增强全局意识、创新意识、精品意识、责任意识，争创一流的机关科室、一流的业务水平、一流的服务质量、一流的敬业精神，要求做到“五个不让”：不让任务在自己岗位上拖拉、不让工作在自己岗位上推诿、不让差错在自己岗位上出现、不让信息在自己岗位上断线、不让政协形象在自己岗位上受到影响，全体党员班干部的精神面貌有了显著改观。区检察院党总支部高度重视抓好党风廉政建设，坚持书记一把手负总责、各级层层抓落实的工作格局，实施了廉政保证金制度，制定下发了检察干警自律守则和自律告知卡，与干警家属签订廉洁自律责任书等，确保了党风廉政建设各项制度和规定能够落在实处。区610办公室把“双结对、双促进”活动作为支部一项经常性工作形成制度，常议常抓，支部每月组织一次党员干部深入街道社区，与基层干部和群众交流思想、传授工作方法和经验，调查社情民情，开展共建活动，既在人民群众中树立起政府机关良好的形象，又增强了党员干部们的使命感和责任感。区科技局在创建学习型机关活动中，按照干什么、学习什么，缺什么、补什么的原则，在全体党员干部中开展了“三个一”活动，即精读一本书、撰写一篇调研文章、作一场专题辅导报告，极大地激发了党员干部自觉学习、主动学习、刻苦学习的积极性。区人事局在开展创建“文明科室”活动中，在严格严格执行机文书文秘网版权所有关工委创建“文明科室”实施意见的基础上，制定了本部门创建方案，成立了以局长为组长的创建工作领导小组，进一步细化分解各科室创建目标责任，定期组织自创考核评比，并对办公环境及办公设施的改善给予了一定的投入，创建成效比较明显。区司法局注重抓好党员干部的理论学习，在学习制度的落实上严格坚持每周一中心组学习日和每周五党员干部学习日制度，并严格实行学习考勤和考核制度;在学习内容的设置上，在认真落实机关工委学习计划的基础上，联系本部门的工作任务和特点，进一步明确每月完成一个专题的理论或业务学习;在学习形式的组织上，在组织党员干部积极参加上级的各项主题教育活动的同时，还组织开展了以“践行党章、闪亮岗位”为主题的演讲比赛，组织全体党员到社区参加义务劳动、到高邮参观社会主义新农村建设成就等活动，极大地活跃了学习教育形式、丰富了学习教育内容、增强了学习教育效果。(有关各单位上半年党建工作一些好的做法网上陆续进行宣传报道)通过督查反映出，上半年机关党建工作整体水平有了明显提高。
但在督查中也发现目前机关党建工作还存在二个主要方面的问题或不足：一是发展还不平衡，少数支部工作中有弱项短板现象。客观上个别支部因人员调动调整，支委会增选、改选没有及时到位，这在一定程度上影响了支部工作的正常开展，个别单位领导对支部工作的重视程度还不够;有的支部在业务工作与党建工作结合上做得还不够好，钢琴没有弹好，有顾此失彼的现象，致使有些工作按计划完成进度受到一定影响。二是一些工作落实的质量不够高，有重制定计划方案、轻抓实施过程的现象。如“文明科室”的创建，有的支部是制定出了实施计划，却比较简单空洞，有的实际创建工作氛围不浓，没有动作，效果不明显。
党建督查方案范文第5篇
近日，管理中心党办对我所党建工作落实情况进行了全面督查，当日向我所反馈了督查问题清单。根据《xx党建工作督查情况反馈表》，所领导班子高度重视，对督查存在的问题认真进行整改，现将有关情况报告如下：
一、提高政治站位，积极认领问题清单
(一)认真学习领会精神，深刻反思整改发现的突出问题。
xx党办工作督查情况反馈督查问题后，党支部召开专题研究部署会，认真传达学习中心基层党建工作推进会暨督查情况反馈通报会会议精神，深刻认识到这次基层党建工作督查，既是对我所党建工作一次全面体检，也是我所革新除弊、促进党建工作健康发展的重要契机。督查组针对我所党建工作提出的5个突出问题，一针见血、切中要害、教训深刻。通过学习和反思，我们要进一步深化对加强基层党建工作和党支部建设标准化工作的紧迫性、严肃性的认识，要求所领导班子和全体党员要认清形势，端正态度，迅速行动，把整改作为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及深入落实党的建设总要求的重要抓手和首要任务抓紧、抓实、抓好。
(二)切实履行主体责任，加强对整改工作的组织领导。
收到督查组反馈意见后，所党支部书记就整改工作进行全面安排部署，将督查组反馈的5个突出问题进一步细化，每项整改任务明确整改时限、责任领导、责任人，确保做到立查立改，迅速有效。
(三)强化压力传导，形成整改合力。
通过积极动员和重点部署，将整改措施和要求传达到每一位党员，使全所上下都端正态度，心存敬畏，明确责任，自觉执行。坚持立行立改，绝不拖延，立即兑现。
二、坚持问题导向，具体细化整改措施。
(一)针对党员大会未点到的问题、党费收缴登记册未及时记录的问题。
要求党务干事严格按照党支部“三会一课”记录会议要求，严格规范记录。对党费收缴完毕后及时更新记录，不拖延。
(二)针对未见上季度整改清单的问题。
要求党务干事严格落实问题清单整改，做到认真仔细。
(三)针对党建特色不突出的问题。
及时召开支委会，讨论党建特色突出问题，对讨论结果在党务公开栏内容上墙，做到党务工作进行公示公开。
(四)针对党小组会议记录本未见，在党小组长处的问题。
今后严格落实“三会一课”学习制度，党办每次督查党务干事要把党小组会议记录本收上来备查，做到不遗漏。
三、建立长效机制，增强整改后续工作。
在中心党建工作督察组的指导帮助下，我所的整改工作已全面展开，取得了初步成效。整改只是开了个头，破了个题，抓好基层党建工作绝非朝夕之功。下一步，我们将在中心党委的坚强领导下，进一步加强和规范党支部工作，全面加强从严治党责任，切实做实、做好、做强基层党建工作。
一是继续抓好整改，确保落实到位。坚持目标不变、力度不减，对整改工作紧抓不放。对已完成的整改任务，党务干事适时“回头看”，巩固整改成果;
对需要建立长效机制的整改内容，紧盯不放，长管长严;
对于尚不具备整改条件的，要积极创造条件进行整改，确保整改任务件件落实到位。
二是着力建章立制，构建长效机制。在抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育、加快建立健全相关制度，加快完善党建工作体系。
三是注重运用成果，增强工作实效。充分运用好整改成果，持续加大整章建制力度，健全和完善党建工作分析研判制度，把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，不断增强工作的针对性、精准性、实效性。
【篇二】
根据市委组织部《关于印发<全市基层党建工作督察情况通报>的通知》(嘉组通字﹝**﹞51号)要求，局党组高度重视，对督查存在的问题认真进行整改，现将有关情况报告如下：
一、提高政治站位，积极认领问题清单
(一)认真学习领会精神，深刻反思整改发现的突出问题
市委组织部第二督察组反馈督查问题后，8月9日，局党组召开专题研究部署会，认真传达学习全市第三季度基层党建工作推进会暨督查情况反馈通报会会议精神，深刻认识到这次基层党建工作督查，既是对我局党建工作一次全面体检，也是我局革新除弊、促进党建工作健康发展的重要契机。督查组针对我局党建工作提出的6个突出问题，一针见血、切中要害、教训深刻。通过学习和反思，我们要进一步深化对加强基层党建工作和党支部建设标准化工作的紧迫性、严肃性的认识，要求局领导班子和全体党员要认清形势，端正态度，迅速行动，把整改作为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及深入落实党的建设总要求的重要抓手和首要任务抓紧、抓实、抓好。
(二)切实履行主体责任，加强对整改工作的组织领导
局领导班子成员按照职责分工和党建主体责任要求落实整改任务，做到守土有责、守土负责、守土尽责。收到督查组反馈意见后，局党组书记就整改工作进行全面安排部署，将督查组反馈的6个突出问题进一步细化，每项整改任务明确整改时限、责任领导、责任人，确保做到立查立改，迅速有效。
(三)强化压力传导，形成整改合力
通过积极动员和重点部署，将整改措施和要求传达到每一位党员，使全局上下都端正态度，心存敬畏，明确责任，自觉执行。坚持立行立改，绝不拖延，立即兑现。
二、坚持问题导向，具体细化整改措施
(一)针对部分党员学习笔记无4月份以后学习内容的问题
要求全体党员严格落实党员学习要求及年初制定的《政治理论学习计划》，提高思想认识，端正学习态度，对自己的学习笔记进行查缺补漏，规范书写。并规定每位党员每月自觉将笔记上交至党支部，由党支部书记进行查阅检查。激发全体党员自觉参与学习教育的积极性和主动性，形成比、学、赶、帮、超的工作机制。
(二)针对未按照要求每季度上一次党课的问题
严格落实“三会一课”制度，按照每季度上一次党课的要求，局党组书记与党支部书记做出明确分工，要求将当前政治理论学习重点与防震减灾工作实际相结合，丰富学习内容与形式，自选授课主题与方法，从8月份开始，每季度上一次党课，确保完成全年上党课次数不少于6次。
(三)针对党员活动阵地中无党务公开栏、党组织基本情况和班子成员简介公示、党员活动室门牌、党旗、党员权利和义务、党组织工作职责等内容的问题
7月30日，全市基层党建工作第二督察组在督查期间指出问题后，局党支部严格落实“两栏四有四上墙”和“合格党员标准”，立即按照要求设计制作了党务专栏。8月9日召开党建工作专题会议，将党组织基本情况、班子成员简介、党员活动室门牌、党旗、党员权利和义务、党组织工作职责、党务公开栏等内容上墙，对党费收缴等相关党务工作进行公示公开。
(四)针对未成立党小组的问题
局党支部现有在职党员6人，按照要求将6名在职党员分设2个党小组，每组3人。
(五)针对未制定本单位基层党建重点任务工作方案和任务分解表的问题
局党支部组织全体党员对《**年全市基层党建工作重点任务》(嘉组通字﹝**﹞38号)、《**年市直机关工委基层党建工作重点任务责任清单》(市直工委发﹝**﹞77号)进行了全文再学习，进一步明确工作任务和工作时限。局党支部结合本单位实际制定了《基层党建工作重点任务》及《重点任务清单》，完善工作台账，推进工作进度，补齐工作短板。狠抓责任落实，截至8月20日，此项工作已全部整改完毕。
(六)针对未制定党支部建设标准化工作“三单一表”的问题
根据《**省党和国家机关党支部建设标准化手册》要求，落实党建主体责任，正视自身存在的问题，结合工作实际，明确整改目标抓落实。严格执行《关于在全市开展党支部建设标准化工作的推进方案》(嘉办字﹝**﹞91号)、《市直机关工委关于深入开展党支部建设标准化工作的通知》(市直工委发﹝**﹞75号)、《关于开展党支部建设标准化工作的推进方案》(市直工委发﹝**﹞76号)要求，按照6个方面27个标准，建立健全党支部“三单一表”和相关台帐，实现党建管理标准化、科学化、规范化。进一步规范支部工作，充实和加强党务干部，加强培训教育，切实推进党支部标准化建设。截止8月20日，机关党支部建设标准化工作“三单一表”已制定完毕。
三、建立长效机制，增强整改后续工作
在全市基层党建工作第二督察组的指导帮助下，我局的整改工作已全面展开，取得了初步成效。整改只是开了个头，破了个题，抓好基层党建工作绝非朝夕之功。下一步，我们将在市委组织部和市直机关工委的坚强领导下，进一步加强和规范党支部工作，全面加强从严治党责任，切实做实、做好、做强基层党建工作。
一是继续抓好整改，确保落实到位。坚持目标不变、力度不减，对整改工作紧抓不放。对已完成的整改任务，适时组织“回头看”，巩固整改成果;
对需要建立长效机制的整改内容，紧盯不放，长管长严;
对于尚不具备整改条件的，要积极创造条件进行整改，确保整改任务件件落实到位。
二是着力建章立制，构建长效机制。在抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。结合“转变作风改善发展环境建设年”活动、“不忘初心、牢记使命”主题教育、深入开展对照十九届中央第一轮巡视反馈问题自查自纠活动，加快建立健全相关制度，加快完善党建工作体系。
三是注重运用成果，增强工作实效。充分运用好整改成果，持续加大整章建制力度，健全和完善党建工作分析研判制度，把中央全面从严管党治党的要求落在实处，加强对党员的教育管理，把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，研究解决突出问题，不断增强工作的针对性、精准性、实效性。
【篇三】
按照中共天祝县委组织部印发《关于对全县基层党建工作专项督查情况的通报》的文件(县委组发〔**〕137号)精神、相关要求，镇党委高度重视，及时学习文件精神，并召开专题会议安排部署，切实做好基层党建工作存在问题的整改落实工作，现将整改工作进展情况报告如下：
一、高度重视，及时安排部署
文件下发后，镇党委高度重视，于12月15日专题召开党委会议进行安排部署，要求各党支部党建联系点领导必须高度重视，切实履行“一岗双责”，对所包村的党建工作进行深入细致的“回头看”，对照县委组织部整改方案，逐项自查，深入开展整改工作。会议要求，镇党建工作站同镇纪委在12月中旬开展整改情况督查，并将督查情况作为第四季度村干部工作绩效依据。
二、坚持问题导向，从严从实开展整改
(一)广泛开展动员，深入学习宣传贯彻党的十九大精神。一是及时跟进十九大精神学习。要求各支部及时更新学习计划，将十九大精神学习列入支部学习计划，充分利用支部学习、民主生活会、党员组织生活等学习阵地，全面系统组织党员进行学习，要采取有效手段，引导党员学原文、读原著，全面、系统、深入、准确地学习理解领会精神实质和党的十九大提出的新思想、新观点、新论断、新要求。二是加强学习宣传氛围。向各支部、机关党员印发《中国共产党第十九次全国代表大会精神学习资料汇编》，明确学习目标，突出学习重点;
充分利用宣传栏、宣传条幅、led显示屏、文化墙等形式深入开展十九大精神宣传。三是深入开展宣讲活动。领导班子成员要结合分管的工作领域和联系的村(社区)，带头深入到农村、社区、学校等党支部，扎实开展宣讲十九大专题党课。各基层党支部书记要结合十九大的**召开，在所在党支部讲党课，鼓励普通党员讲微党课。
(二)落实主体责任，切实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一是落实书记责任。召开由村党支部书记、文书、包村干部参加的专题培训会议，对通报的问题逐项传达，并提出整改指导意见。进一步明确党支部书记是党建工作第一责任人，明确党建工作督查中党支部书记负主要责任，对抓不好党建工作的党支部书记要进行绩效工资。二是抓好学习教育。党支部书记及时更新各党支部学习计划，包村领导进行审核把关，持之以恒抓好十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，以及中央和省委、市委、县委重要会议和文件精神的学习贯彻。三是深入查摆支部存在的问题，严格落实“三会一课”制度。各支部根据“三会一课”基本制度严格执行学习计划、学习要求，按要求定期开展“三会一课”活动。针对“安远镇**村党员大会记录混同于集中学习记录”，镇党委已在党委会上对其作出严肃批评，限立行立改，现已整改完毕。针对**村党支部存在的问题，镇党委举一反三，要求其他支部以此为戒，将党员大会记录和集中学习记录明确分开，确保“三会一课”制度的严格落实。
(三)切实加强督促检查，抓好整改落实。一是要求各支部对查摆出的问题建立整改台账，进行系统整改，镇党建工作站对查摆的问题进行“回头看”，看是否按照要求建立问题清单和整改台账，看是否按岗位职责摆进去查问题，看是否真正把思想、工作和作风摆进去查问题，看是否对具体的问题提出了具体的解决措施，解决问题的措施是否具体化、有针对性、有操作性。二是镇党建工作站加大督查指导力度，先后对16个党支部逐个开展督查指导。强化督查结果运用，在季度督查考核中，加大基层党建工作督查打分比重，对不抓基层党建或造成恶劣影响的党支部书记，要求在基层党建工作推进会上作表态发言，并提请党委会对其工资进行绩效;
对党建工作开展好的党支部书记进行工资奖励，切实提高基层党务工作者工作动力。
三、下一步工作计划
(一)落实党建工作责任。把抓好基层党建作为主业主责，常思常议常抓，自身要切实担负起管党的政治责任，按照“一心一意谋发展、聚精会神抓党建”的要求，用足够的时间、足够的精力抓党建工作，把党建工作同中心工作同布置，同检查，同落实。坚持每月至少召开1次党委会研究基层党建工作，及时督促班子成员履行“一岗双责”，落实党建联系点领导讲党课制度。认真落实定期督查制度，做到季度对基层党建至少开展1次集中督查。
(二)认真学习宣传贯彻党的十九大精神。镇党委将进一步提高政治站位，以高度的政治自觉抓好十九大精神的学习贯彻，把十九大的学习宣传贯彻作为镇党委当前和今后一个首要的政治任务。面向全体党员开展多形式、分层次、全覆盖的学习任务和目标，建立“领导班子—一般党员干部—一般干部—村干部—普通农牧党员”的梯级宣传链和学习链，制定宣传计划和方案，深入村、社区、校园进行十九大精神的宣传，增强宣讲的针对性、生动性、思想性，切实把十九大精神讲清楚、讲明白，让老百姓听得懂、能领会、可落实，在全镇上下形成学习贯彻党的十九大精神的浓厚氛围。
(三)加强党员教育管理。将党要管党、全面从严治党要求不断向纵深推进、向基层延伸，严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会制度，进一步认真按照“脱贫攻坚三富三思”和“三比两促”主题实践活动的《方案》把工作落到实处。从规范发展党员工作、促进党员发挥作用、处置不合格党员三方面入手，紧抓“入口”、“管口”、“出口”三个关键环节，严字当头，从严从实加强党员队伍管理，打造一支政治鲜明、立场坚定、致富带富能力强的党员队伍。通过“主题党日”、专题研讨等实践活动着力营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好氛围，指导各支部收集活动的相关资料，并整理存档。
(四)集中抓好督查反馈问题整改。镇党委及各支部要增强政治自觉，针对督查中通报出的问题和没有被通报但实际存在的问题，认真梳理归纳，举一反三，列出问题清单，建立整改台账，研究制定整改方案，跟踪抓好整改。对于存在的问题，责令限期整改。对于整改不到位、责任落实不好的支部，在党委会上作出严肃批评并依据有关规定严肃问责。
(五)是着力打造基层党建典型。坚持“抓两头、带中间”，以近期民主评议党员、党员冬训等工作为契机，通过队伍建设、项目资金、技术服务等方面的倾斜，重点将安远村和乌鞘岭村党支部培育打造成示范性党组织。通过重点培育，以点带面，让其他支部向示范性党组织学习，促进其他基层党组织的标准化建设。同时，加大对标准化建设进度较慢的白塔片区基层党组织的检查指导，通过强化领导班子、改善基础设施、培育富民产业，切实提高党组织的凝聚力和战斗力，推进基层党建工作与经济社会发展互促共进。通过促进先进党组织晋位升级、后进党组织转化提升，带动全镇基层党组织服务水平普遍提升。
【篇四】
工会应充分发挥自身优势，通过信息的及时沟通、压力的及时疏导以及特殊职工的及时保障，做好职工心理疏导服务。建议工会通过与权威信息发布部门、专业心理干预组织和志愿者团体建立有效对接，形成分级分类的职工心理疏导服务机制。
面对疫情这样一场重大突发公共卫生事件，职工在维持日常工作生活以及复工复产的同时，难免出现心理焦虑和压力过载状况，亟待建立一套有效的心理辅助机制，帮助其做好心理调适和压力化解。为此，工会应充分发挥自身的组织优势和服务优势，通过信息的及时沟通、压力的及时疏导以及特殊职工的及时保障，做好职工心理疏导服务。
协助有关部门及时做好针对职工的信息沟通与支持。职工的心理不安全感很大程度源于信息不确定。工会应发挥自身组织传播优势，配合国家相关的卫生疾控与科普等权威信息发布部门，将日常防疫信息与最新疫情动态，及时传递到职工中去，对不实信息及时进行澄清和说明，减少信息的不确定性，化解内心的不安全感。
具体而言，工会可发挥作为职工“娘家人”的天然亲和力，督促职工和家人做好个人防护，增强应对疫情的防控能力。及时了解职工的思想动态和身心健康状况，倾听职工心声，帮助他们协调解决在工作生活中遇到的困难，防止盲目恐慌情绪蔓延。总之，工会应通过信息的传递与沟通，引导职工及家人科学化解压力，排解负面不良情绪，做到健康生活、快乐工作。
与专业心理专家及志愿者团队建立合作机制。针对疫情期间职工遇到的心理压力和问题，工会可与专业心理干预团队或心理疏导专家以及志愿者服务团队联系，建立有效合作机制，通过电话、网络、新媒体等多种方式，开展无接触的心理健康咨询服务，分级分类进行针对性心理疏导，缓解压力、调适情绪。
比如，工会可通过组织建立微信心理专家咨询群和心理健康热线电话，健全网络心理咨询平台的预约、转介、重点反馈等制度，组织协调心理服务志愿者轮流值守，实时在线向职工提供心理健康指导与咨询服务。可借助当下流行的云会议和云直播等方式，邀请心理专家与职工网友进行线上直播交流，实时对话沟通，引导职工进行积极的心理建设。
此外，工会应特别关爱特殊职工。职工中的特殊群体应优先关照，包括疫情防控期间需居家隔离的职工、残疾职工和失能半失能退休职工等，他们面对的压力更大，心理调节能力相对更弱，需要更优先和更及时地得到援助和支持。
因此，作为职工“娘家”的工会，应注重与这些特殊职工保持密切沟通，关注他们的心理动态，持续提供贴心的疏导服务。当然，心理疏导不应只是停留在简单的信息层面，还需要配合物质层面的保障服务，通过解决他们实际生活中的困难，综合减轻他们的生活和心理压力。
总之，面对重大突发事件，工会有责任创新服务理念和机制，帮助职工从权威渠道及时获取真实准确信息，引入专业的心理疏导和援助服务，帮助职工建立战胜困难的信心，确保职工队伍稳定。
【篇五】
【摘要】
部队基层官兵在工作生活中时常出现心理方面的问题，而做好基层官兵的心理疏导工作，成为能打胜仗的现代化强军部队的必要条件。因此心理工作人员需要在基层官兵具体心理需求的基础上，给予针对性的心理疏导，这也是我国实现强国梦及强军梦道路上必不可少的内容，本文主要就基层部队心理教育疏导工作的实施进行了探究分析。
【关键词】基层部队;
心理疏导;
实施
处于基层部队的官兵多是通过与领导谈心的方式，对思想上的困惑进行解答。但基层干部对解决其心理矛盾或心理问题方面并非心理专家，对情绪问题只能够起到一定的缓解效果，而无法解决根本问题。因此基层部队还需要加强对心理知识的学习和重视，借此来解决基层部队人员的心理困惑和情绪问题[1]。
1基层部队心理疏导工作中存在的问题
1.1基层部队人员的心理问题难以及时发现
我国目前从事心理学的专业人员不足，而基层队伍多是由政工干部来承担部队官兵的心理疏导工作。但是这些政工干部并不具备专业的心理知识，只是掌握一些心理疏导概念，在实际过程中多是照本宣科进行心理疏导，难以获得良好的心理干预效果。相关实践表明，人们在心理问题初发时具有隐匿性的特点，而心理工作者只有在及时发现这些心理问题的基础上，才能够对其进行有效的解决，这就导致心理工作人员工作难度加大。目前我国基层部队的政工干部多是将心理问题作为思想问题来进行处理，导致了基层官兵错过了心理治疗的最佳时期，自身的心理问题不仅无法得到有效的解决，甚至导致更加严重的心理问题[2]。
1.2缺乏合理有效的解决方法
对于基层部队的政工干部而言，多是凭借以往的经验进行心理问题的解决，但在具体解决过程中依旧存在不专业等问题。比如未曾对官兵的心理承受能力进行准确的评估，只是单纯通过灌输思想讲大道理的模式进行心理问题的解决。部分政工干部并不忘初心理学的疏导技巧，
言语粗暴简单，官兵无法接受的现象。在这些心理疏导模式中，导致有心理问题的官兵无法获得有效的心理疏导，更甚者出现心理疾病的产生。由于政工干部专业知识的缺乏，导致了官兵对心理工作的怀疑和排斥，更不会主动进行相关心理问题的求助，导致政工干部们的心理疏导作用无法得到有效的发挥[3]。
2加强基层部队心理疏导工作的措施
2.1走出对心理问题的认知误区
心理障碍是一个由轻到重的过程，只有加强对基层官兵心理问题的认知程度，结合官兵心理需求基础上，给予针对性的心理干预措施，才能获得较好的心理疏导效果。在西方国家，人们在患有心理疾病之后，多是向心理医生进行咨询，但我国因受传统观念影响，认为看心理医生是一些精神不正常的人。因此在发现自己出现心理问题后，多是讳疾忌医，导致错过最佳的心理治疗阶段。
心理疾病的产生是一个长期的过程。而对部队的基层官兵而言，其心理问题多因感情、家庭的变故，日常工作、训练和生活中超负荷的压力导致。如果能够及时发现心理問题，并给予相应的干预和疏导措施，就能获得良好的效果，促使心理问题得到有效的解决。因此基层部队还需要加强对心理知识的宣传力度，让官兵对心理方面的知识有进一步的认识，这样才能让官兵认识到心理工作的重要性。在遇到情感问题或心理上的困惑时，能及时寻求心理医生的帮助，以此预防心理疾病的发生[4]。
2.2加大政工干部队伍心理知识的培训力度
基层部队多由政工干部们进行官兵的心理疏导工作。只有政工干部具备有良好的心理知识，才能对官兵心理问题给予针对性的疏导。结合心理测评，及时发现官兵心理上存在的问题，才能在最佳治疗时期给予官兵及时的心理疏导，以此获得良好的心理干预效果。因此基层部队还需加强对政工干部心理知识方面的培训工作，并由专业的心理医生对基层政工干部进行心理知识的普及，借此提升政工干部心理工作的能力。只有基层政工干部全面掌握心理方面的知识，才能帮助官兵进行不良情绪的疏导，从而避免心理疾病的发生。
2.3强化针对性的心理干预措施
当基层部队的官兵出现了心理问题之后，如果长期处于不良的情绪中，就会对日常生活和训练、工作造成较大影响。若未及时给予心理疏导，则有可能导致情绪障碍的发生，使基层部队管理工作的难度加大。因此，需要基层部队政工干部不仅能够及时发现官兵的情绪问题，还能够在结合官兵心理承受能力以及具体心理问题的基础上，给予针对性的心理干预措施。对于部分情绪障碍症状比较严重的官兵，则需要立即转诊至上级心理门诊进行治疗，使其心理问题得到有效疏导和治疗。此外基层部队还需要定期为官兵开办心理健康知识讲座，对常见心理健康知识进行普及，针对官兵心理承受能力、抗打击能力进行强化训练，并建立官兵心理健康档案。这样就能让基层官兵队伍的心理承受能力以及自我调节能力得到有效的提升，从而预防和减少心理问题的发生[5]。
3结束语
部队作为维护国家安全和社会稳定力量的重要组成部分，由于其工作的特殊性，使得部队中存在有心理问题的官兵数量逐年呈递增趋势，对于部队的正常训练跟管理工作造成了一定的的阻碍。针对这一问题，也就要求基层部队能够重视心理疏导，并结合现阶段心理疏导问题的基础上及时采取针对性的优化措施，这样才能够获得良好的心理疏导效果，对于部队的建设也有着一定的积极意义。
参考文献
[1]应凯豪，黄世一，金龙翔.基层部队心理教育疏导工作实施的若干思考[j].神州，**，(23)：258.
[2]温书进.扎实做好基层部队心理教育和疏导工作[j].无线音乐·教育前沿，**，(2)：79-79.
[3]许志伟，周师军，陈琨，等.关于加强部队心理健康教育的几点建议[j].解放军预防医学杂志，**，34(2)：262-263.
[4]安冬，宋玉虹.部队心理健康教育现状及对策[j].知识经济，**，(5)：162-163.
党建督查方案范文第6篇
检查情况的通报
各学校”
根据市教育局对加强教育教学工作的要求及宝市教研发[2009]58号文件精神，市教研室10月20～21日分别检查了扶风县南阳初中、段家初中，11月24～25日抽调5名县区教研室主任、3名高中校长和市教研室4名教研员分三个组分别检查了麟游县丈八中学、招贤中学，凤县双石铺中学、太白县嘴头中学，千阳县燕伋中学、陇县堎底下镇中学。检查组采用听取校长对学校工作的汇报，根据学校的课程安排每人随机听课2节，查阅常规教学管理、教研活动及教师培养等方面资料。分学科组召开了座谈会，对听课情况以及如何开展有效教学做了交流。通过听、查、看、座谈等形式对农村初中教学管理、常规教学、教研教改等方面的工作有了进一步的了解，现将各检查学校情况通报如下：
一、教育教学工作基本特点
(一)校长办学理念先进，管理民主高效。所检查的学校中，大部分学校能坚持以办好让人民满意的教育为宗旨，坚持“管理兴校，质量立校”办学原则，领导班子团结务实，高效运作，科学管理共谋发展，班子管理职能明确，作风过硬，坚持代课，注重听课、评课，并能深入一线及时解决教学中的实际问题。嘴头中学领导班子多次召开会议，统一思想意识，明确学校发展定位，建立了班子成员工作评价制度，分阶段对班子成员各项工作进行自评和他评，促进班子成员形成良好的工作作风和工作水平。扶风南阳中学班子成员包年级，蹲组室，操前饭后带领年级组长提前半小时下班级，深入教学第一线，勤政高效地开展工作。扶风段家初中强化党支部、工会、团总支作用，完善校务公开制度，实行领导岗位目标责任制，感召力强，群众威望高，整体效能发挥好。麟游县丈八中学班子成员在教职工大会上公开
承诺每学期必做的“十件事”并在学期末述职中接受教职工的监督和评议。凤县双石铺中学每个年级由一名副校长、一名教务主任、一名政教主任对分管年级的常规事务全面负责，在学校形成了纵横交叉、分工协作的管理网络，实现了事事有人管，人人有事干的管理机制。陇县堎底下中学校园文化氛围浓，校长办学理念新，遵循“创新德育模式，牢记安全至上;深化校本教研，提高教学质量;加强队伍建设，培植品牌学科;科学考核评价，激发工作活力;强化后勤管理，优化服务质量”的管理思路，突出和谐、高效、有序，强化“布臵工作+不检查=0”的管理意识。陇县东风中学坚持素质教育发展方向，德育为首，五育并举，确定了“一切为了孩子一生”的办学理念和“人情、人性、人格、人才”的八字校训。千阳县燕伋中学、南寨中学重督导、重研究、重过程，求实效，积极推行精细化管理，取得了一定成绩。
(二)注重德育工作，强化学生自主管理。丈八中学、南阳初中弘扬爱国主义主旋律，坚持了升国旗和国旗下演讲制度，增强了教育的时效性。段家初中积极开展和学习新守则和新规范系列教育活动，确定了开学第一月为日常规范教育月，创建了中学生日常行为规范示范班，扎实有效的开展县局提出的“感恩教育”活动，凸显学生自主管理，已形成鲜明的特色与亮点。麟游县招贤中学开展了“我爱招贤，我为招贤增光添彩”、“做一个有道德的人”等主题教育活动，组织团员青年为敬老院老人送温暖;举办了演讲比赛和“改革开放三十年”读书教育活动，学生撰写征文400多篇，培养了学生热爱家乡和热爱劳动的品质。双石铺中学落实“阳光体育”活动，丰富校园文化生活，成立了16个艺体活动兴趣小组并坚持活动，使校园处处彰显生机和活力。
(三)常规教学管理精细，措施得力，奖惩分明。
1、教学管理严谨有序。大多数学校开足开齐课程，综合实践、信息技术课程得到落实。学校管理制度健全，任课教师上课有教案，有业务学习笔记和听课记录，教师都有教学工作计划、有教学工作总
结，多数学校建立了比较科学、规范的教学工作评价体系，依据有关量化考核细则，对每位教师的教育教学工作实绩进行科学、客观、公正的评价。南阳中学坚持由政教处节节查课，每月进行一次教学常规大检查和联校月考，对整个教学过程追踪，做到无缝管理，每次检查有汇总、有评比、有反馈，及时奖惩兑现，形成竞争态势。嘴头中学实行教学常规 “周查通报”制度，改革考核和评价方式，落实“定期检查和平时抽查、当面检查和问卷调查、组织听课和推门听课” 相结合的措施。双十铺中学强化质量意识，对教师提出高目标要求，实行每月一次的学科检测，按备课组、代课组和年级组三个层面深入扎实地开展质量分析工作，实行对教学质量高的教师在考核、评优、职务晋升等方面给予倾斜，对教学质量位居全县末尾的教师当年考核不能定为优秀，当年不得晋升高一级职务的规定。丈八中学制定了《丈八中学教学常规管理办法》，对教师教育教学各个环节都实行量化积分，定量定性考核，学校坚持每月进行一次大型教学常规检查，全面考核，积分评比，评优罚劣。段家初中领导对毕业班实行班子成员捆绑制管理，所有班子成员都有包抓的学科，所有科任老师包班级抓均分提高。嘴头中学制定“分类指导，整体提高”的复课策略，初三各班制定了详细“扶优帮差”计划。段家初中本学期出版了11期《段中教研》有力的开展了教科研工作。
2、教学常规落得实。大部分老师备课认真，课时教案环节齐全，对学生的作业要求较严格，教师作业布臵适量，难易适度，能及时批改作业;多数学生作业书写认真，格式比较规范，有的教师有批阅记录，作业能全收全改;部分教师有板书设计，有教后记，多数老师能用新的教学理念上课，教学的有效性体现较好。双石铺中学大多数教师的教案有教师与学生活动设计，堎底下中学语文学科有学生小作文或者阅读积累，有的还给学生有纠错本。招贤中学教师能主动积极的使用多媒体技术手段，教学的直观性强，增加了教学的容量。丈八中学王旭东的物理课注重实验，能将物理知识与生活实际相结合，课堂气氛活跃。邢海涛老师的微机课，教学准备充分，课件制作规范，教
学组织严谨。招贤中学朱西彦老师的物理课问题式教学法应用恰当，理论联系实际，充分发挥学生的主体作用。南阳中学豆晓春的物理课教法得当，学生自学有明确的目标，多媒体辅助手段的使用重视效果，教学目标的达成度较好。段家初中王宗槐教师的物理课基础知识表述清楚，课堂有讨论的问题，学生有思考问题的时间。堎底下中学李忠平老师的物理课教师教学基本功好，用考点处理教材，重视实效。千阳燕伋中学贾文琦教师对教材的处理加工能力强，直观教学运用充分。
(四)校本教研扎实有效。一是教学评优活动经常化。各学校都开展了一年一度的赛教评优或教学观摩活动，通过讲、评等方式，共同探讨教学规律。陇县堎底下中学采用“一课多上”的研讨形式，开展提高课堂教学效率的有效性研究。二是教学反思在教师们的日常教学中得到普遍重视。有的教师用教学随感、体会、论文等形式，把自己教学中的点滴感悟和教学行为写出来，部分学校能把这些资料收集归类整理，装订成册。三是教研活动做到了经常化、制度化、课题化。各学校都能结合自身实际，成立教研组，制定研究课题，围绕课题定期开展教研活动，领导班子成员深入到教研组检查指导教研活动的开展。燕伋中学结合学校实际开展“农村学困生的转化”课题研究，坚持跟踪研究，取得了较好的效果。太白嘴头中学坚持“问题即课题，过程即研究，解决即成果”的校本教研基本要求，要求教师将日常教学工作各环节中的“小问题” 转化为“小课题”，作为教研内容，跟踪记录形成案例。招贤初中各教研组每学期都要确定3～5个课题，指定课题负责人，在教研小组会上探讨，形成共识，然后由课题负责人执笔形成经验性的教学资料。如语英组确定的课题《如何创设英语学习氛围》、《话题作文一二三》理科教研组确定的《如何转化数学学困生》、《理科课的导课方法》，政史地组的《政治课与学生实际相结合的策略》等，这些课题题目小，有针对性的总结了教学中的经验，对教学有较强的指导作用。南阳中学，双十铺中学坚持备课组集体备课制度，坚持听课、评课制度，发挥备课组成员集体智慧和个人积极
性，形成资源互动和共享的教研活动形式。
(五)课堂教学的有效性得到强化。被调研学校教师普遍树立了课堂教学的有效性意识，多数教研组通过开展示范课、观摩课、评课、集体备课等形式开展有效教学研究。南阳中学课堂教学中，提出“以生为本、以学定教、向45分钟要质量”的目标要求，重新设计了教案形式，变教案为学案，变教学为导学。堎底下中学检查教师作业选题的典型性、层次性，从作业题的数量和质量来体现有效教学。嘴头中学成立了教学工作督导小组，督促教师严格把握课堂“学、教、练”的时间，重点督查“每节课是否有明确的自学要求，是否采用合理的学法指导，是否具有针对性的强化训练，是否布臵合理的作业”，落实学校对课堂教学提出的八字方针“激趣导学、主动发展”。语文组开展了“先学后导——问题评价”学习模式研究，并在全校进行有效教学专题辅导。
(六)普遍重视对青年教师的培养。有的学校组建了“一对一结对子”的帮带关系，落实青年教师的培训工作，培养措施得力，广大青年教师有主动向上积极进取的意愿，取得了较好的效果。双十铺中学开展相互交流学习活动，提高教师自身素质，两年来派出教师参加省、市、县各级培训和学习交流160多人次，学校购臵了魏书生等教育名家的讲座资料组织教师学习，先后与宝鸡一中、渭滨区新建路中学等学校结成了结对子单位，互派教师讲课听课，青年教师快速成长。
二、农村中学质量管理中存在的主要问题
1、教学管理还比较传统。一是有的学校教案没有“三维目标”的要求，教学目标只有识记和理解层次;二是学校普遍重视查教师备课的数量，对于教法、学法和教学设计没有要求;三是有的学校教学管理档案资料不规范，零乱，工作没有留下痕迹;四是教研计划空洞，无具体内容，存在教研活动事物化现象。堎底下中学有的领导听课有记录无评价和改进措施。招贤中学有的学科教研次数不够。
2、常规教学的要求层次较低，不能满足现代教学的要求。课堂教学目标制定不合理，教学目标有形式无具体内容，导致教学过程不
能达到教学要求。嘴头中学部分教师的教案没有教师活动和学生活动设计，教师的教案简单，只有知识点的罗列，缺少教法、学法;南阳中学、段家初中部分教师作业的精选不够，有照搬资料、对答案的现象。丈八中学有部分教师的教学还停留在识记水平;有的满堂提问或问题设臵不当，教学的效率不高;堎底下中学有的教师课堂训练不够，存在教师唱独台戏的现象。有的教师不能合理应用现代化教育手段，将多媒体手段当课本用，其实质还是照搬教材。课堂教学需在高效、有效方面继续探索。
3、教育资源的配臵不完善。有些学校体、音、美、生物、地理学科专业教师缺乏，用其他学科教师代理，教非所学很难保证完成教学要求，要下大功夫解决。
4、办学条件有待进一步改善。我们看了麟游县丈八中学、招贤中学学生的宿舍，学生的住宿条件非常艰苦，一间20多平米房子住了24名学生，每两个学生一张单人床，房子还是不保暖的简易板房。千阳县燕伋中学无生物实验室，学生微机室只有25台微机，不能满足教学要求。
三、几点建议
1、改进评价机制，实行科学管理。教学检查做评价要与新课程要求相适应;教研活动，课题管理要注重过程管理，加强校本教研，实行课题学期评估机制。
2、加强“有效教学”理论学习和实践研究。“有效教学”主要是指有助于学生成长的教学，在“有效教学”中学生成长成为衡量教学成效的标准。要求教师实现教学视点的变革与研究方法的转型，实现从“教的课堂”转型为“学的课堂”，从知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观三维角度去关注学生。
3、加强教师队伍建设。要通过校本培训不断提高教师专业化水平和能力，使他们以积极主动的态度和切实有效的行动来不断地适应新课程的要求。