小学毕业班工作计划范文第1篇
一、 指导思想
以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有教材，面向全体学生，采取切实有效的措施，使每个层次的学生都能得到提高。
二、 学情分析
本班22人，其中男生12人，女生10人。女生的语文基础比较扎实，对于学习成绩好的学生，我将引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高层次发展。而男生普遍缺乏学习语文的热忱，学习积极主动性不高，对于这类成绩较差的学生，我将采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的方法训练。
三、 复习重点、难点
从整个复习内容以及本班的学情来看，阅读和习作是复习的重点，也是难点。
四、 复习内容及措施
第一部分：汉语拼音
(一)复习要求：
1、读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节。
2、准确熟练地拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读。
3、认识大小写字母和隔音符号。
4、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》，能用音序查字法熟练地查字典。
5、能掌握字母和音节的书写规则。
(二)主要题型
1、将打乱顺序的字母按《汉语拼音字母表》的顺序排列。
2、填写相应的大小写字母。
3、看拼音写词语或句子。
4、给带点字选择正确读音或补充声母韵母等。
(三)复习措施
1、用唱歌的方法熟记《汉语拼音字母表》;
2、就地取材，以学生姓名、地方名、学校名、熟悉的名言警句以及常用口语为材料，用游戏、比赛、出题、订正等形式让学生学会注音，排列字母等等。
3、对于拼音较弱的学生，出一些简单、有趣的题目增强他的信心。 第二部分：汉字
(一)复习要求
1、认识常用汉字3000个，其中2500个左右做到会读会写，理解字义、正确运用。其中以六年级上下册的生字作为复习重点。
2、掌握汉字的笔画名称，间架结构和部首名称。
3、能熟练地用各种方法查字典，具有初步的据词择义的能力。
(二)主要题型
1、改错别字。
2、确定字的部首，结构，除去部首有几画，写出指定的笔画，选择正确的字义。
3、辨字组词。
4、多音字组词。
5、选择正确的字填空。
(三)复习措施
1、让学生搜集本学期生字本和听写本中写错的字，再次改正。
2、以六年级上下册的生字为例，选择一些特殊部首、结构以及笔画的字让学生进行确定部首、判断结构和数笔画的练习。
3、加强多音字、多义字的辨析练习。
第三部分：词语
(一)复习要求
1、能正确读写常见的词语，理解词语在具体环境中的意义，体会重点词在表情达意方面的作用。
2、能根据词语轻重、范围大小、感情色彩、词语搭配几方面进行词义辨析、归类或顺序排列。
3、注意在阅读和生活中积累词语，并能在口头语言和书面语言中正确运用。
(二)主要题型
1、把词语补充完整，并解释所填字的意思。
2、照样子写词语。
3、根据意思写词语。
4、用词语造句。
5、找近义词或反义词，分清褒义词和贬义词。
6、选择合适的词语填空。
7、辨别每组词语中不是同一类的词，或给词语排序。
8、搭配词语。
9、选择关联词填空。
(三)复习措施
1、每完成一个复习内容，立即选择比较典型的练习题让学生进行练习。
2、以学生采集本为参照，让学生按要求给词语分类。
3、用词语接龙、判断对错等游戏，让学生在紧张的复习中得到放松。
第四部分：句子
(一)复习要求
1、认识句子，了解句子的一般结构及其作用，能辨别陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
2、能正确地运用词语造句，具有扩句、缩句和变换句式的能力。
3、了解句子的一般修辞方法。
4、能运用所学的知识修改有错误的句子。
5、对含义深刻的句子，能体会其所表达的思想感情;学会联系上下文和自己的积累，理解有关句子的意思，体会其表达效果。
6、能根据表达的需要，使用常见的标点符号。
(二)主要题型
1、把句子补充完整。
2、写出句子的意思或表达的思想感情。
3、按要求写句子。
4、修改病句。
5、给句子加标点。
6、默写本学期诗歌，写出诗意。
(三)复习措施
1、把古诗词名句、句子积累、句式、病句进行分类复习。
2、结合课文拓展，如：你还看过那些安徒生的童话;设计广告牌;用名言警句或俗语劝说。
第五部分：阅读
(一)复习要求
1、理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会常用标点符号的用法及表达的不同语气。
2、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
3、阅读说明性文章时，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。阅读叙事性作品时，了解时间梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌时，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
4、背诵优秀诗文160篇(段)。扩展阅读面，课外阅读总量不少于150万字。
(二)主要题型
1、按原文填空或默写某段落(六年级上下册教材课后要求背、默的内容，小学阶段所学的古诗文)。
2、联系上下文推想词句的意思。
3、概括文章的主要内容，体会作者的思想感情。
4、能提出不懂的问题。
5、能说出自己的阅读感受。
6、能给句子或段落加上标点符号。
(三)复习措施
1、利用早读时间培养学生多角度地、有创意地阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判环节、拓展思维空间，提高阅读质量。
2、引导学生随文学习必要的语法和修辞知识。
3、考察学生在阅读过程中的感受体验、理解和价值取向，重视对学生多角度、有创意阅读的评价。
第六部分：口语交际
(一)复习要求
1、在与人交谈，交流中能认真倾听，有不理解或不同意的地方能与人商讨，尊重、理解对方。
2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见，对问题能抓住重点，有条理地表达，并能做到根据不同场合和对象做简单发言，用语言打动他人。
3、在交际中，学会注意语言美、形象美、行为美、不说不文明的语言。
(二)主要题型
1、生活情景对话。
2、以辩论形式说出自己的观点。
(三)复习措施
1、联系生活实际，设计情境，培养学生的理解能力，抓住中心、领会意图、设身处地的能力，根据具体情境进行表达。
2、语言的表达要能“如出己口”，要与人物性格、年龄等特征相符合，注意礼貌，语言简明、连贯、得体。
第七部分：习作
(一)复习要求
1、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
2、能根据作文内容表达的需要，分段表述，语句通顺，行款正确，书写规范整洁，会用常用的标点符号。
3、在时间和篇幅上，40分钟完成不少于400字的作文。
(二)主要题型
1、纪实作文;
2、想象作文;
3、话题作文;
4、材料作文。
(三)复习措施
1、注意培养观察、思考、表现、评价的能力。
2、要求学生在作文中说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。
3、激发学生展开想象，鼓励大胆地写想象中的事物。
4、减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意的表达。
5、重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。
五、 复习注意事项
1、本人要多参考教育教学资料，提高、充实自己，并运用到复习课中来，学以致用。
2、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”，认真上好每一堂复习课。
3、减轻学生负担，让每一位学生在复习的过程中轻松、自如，没有压力。力争让他们真正在宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。
4、转变观念，不单纯看学生的测验成绩，要注重其方法的培养。
六、 复习时间安排
1、开学初至4月中旬这段时间，主要以抓好教学进度和课堂效率为主，扎实抓好“双基”训练，即基础知识、基本技能的训练。
2、从4月下旬开始至5月上旬，这一阶段加大“双基”训练。用讲、练结合的方法把基础知识和基本技能扎扎实实地全面训练一次以上，帮助学生形成知识网络结构，对常考又常错的知识点重点训练，讲清讲透。
3、5月中下旬，这阶段以总结、提高为主，做好备考工作，一方面将模拟考试中暴露出来的问题进行有针对性的复习，在巩固强化“双基”的基础上，适当提高难度。另一方面训练学生综合分析能力，学会抓规律，抓系统，抓方法。
4、6月初至考试，这个阶段主要是对学生进行心理教育，回归课本，重视基础，不做难题，让学生自主掌握时间，对知识查漏补缺。
小学毕业班工作计划范文第2篇
一、指导思想
全面实施素质教育，积极推动课程改革，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校教育教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。强化常规管理，发挥团结协作精神，增强复习工作的实效性，提高我校教育教学质量。
二、成立毕业班备考领导小组 组 长：唐兆其 副组长：田丽芳 组 员：曾银宝 王林霞 王芳
三、工作目标 通过采取各种备考措施，既全面又有所侧重，学生行为习惯明显改善。使学生学会良好的学习方法，做到乐学、会学。提高毕业生的综合素质，力求小学毕业测试成绩有所提升。
四、工作职责
1.学校领导：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作的全面开展。 2.教导处：负责制定本村校毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息;督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导;指导和协调使用小学毕业考复习资料，组织毕业班的模拟测试等工作;做好评卷、质量分析和总结提升工作。
小学毕业班工作计划范文第3篇
同学们：大家下午好!
短暂的小学学习生活即将结束，今天能够与我们xx一小六年级全体同学在一起共同探讨生活、学习，我感到非常高兴，我希望在小学阶段最后的时光中,同学们都有新的起色。著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。六年级的最后一个学期应该是你们人生中关键的第一步吧!你们十
一、二岁的肩上将要承载着新重任;再过几个月即将踏上新的学习征程。那么，在这关键时刻我们应当怎么做呢?
今天，陈校长、张校长将与我们在座的各位同学面对面，进行心与心的交流，希望他们的讲座能对同学们最后的小学时光有所启迪。
今天的会议有三项内容：首先是陈校长的讲座，然后是张校长的讲话，最后是学生代表的发言。
一、下面有请陈校长为我们讲话。
陈校长刚才从“珍惜生命”、“树立远大、正确的理想，立志成才”、“为谁而学?为什么学?学什么?怎么学”、以及“勇敢面对六年级会考面临的压力”四个方面与我们进行了交流，其实就是告诉了我们要如何面对生活，如何面对学习的问题。听了陈校长语重心长、至情至意的一番话，我相信同学们都感受到了学校给予毕业班同学的关爱是多么的厚重。
二、下面有请张校长为我们讲话。
张校长的讲话指出了我们毕业班现有的不足，指明了我们应该如何脚踏实地的进行学习，怎么去面对所遇到的困难，以及如何与老师同学相处的问题，情真意切，如母亲般的叮咛拂过心灵。
两位校长的亲切话语，都让我们真切感受到了一小母校对所有孩子的深切关怀。
三、最后有请学生代表吴琦发言。
今天的毕业班会到此即将结束，无论是陈校长的讲座，还是张校长的讲话，对我们在做的毕业班同学都提出了殷切的希望，我们从他们的谈话中感受到了浓浓的关爱，感受到了老师们对你们的深深祝福。最后，我想借用吴琦同学的一句话作为今天的结束：同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人，努力吧，未来的中学生们!
祝同学们在xx一小学习生活的日子里，每天进步多多，快乐多多。
今天的毕业班会到此结束。 第 1 页 共 4 页 小学毕业生家长座谈会上的讲话
尊敬的各位家长：
大家晚上好!
再过不到一个月的时间，我们的孩子就要小学毕业了。他们将面临自己人生道路上的第一次转折或者说选择。由于孩子目前年龄还比较小，考虑问题自然不会很成熟。升学之后，是继续在家乡就读、还是外出择校，有的孩子也许想法会比较单纯幼稚，甚至会有一种盲目从众和攀比心理。他们的想法与要求，自然会影响到家长的决策。但归根结底可以说，孩子未来的选择权，绝大部分还是掌握在我们做父母手里的。
作为在座各位家长家乡学校的沙埠中学校长，很高兴能够借今晚这个机会，向大家介绍介绍近年来沙埠中学的基本情况，为各位家长朋友给孩子下半年就读学校的选择提供一些必要的参考。
先谈谈师资水平。
沙埠中学现有学生将近600人，12个教学班，教师41名。其中中学高级教师8人，中学一级教师12人，具有中高级职称的教师接近全校教师总数的50%。教师中具有大专以上学历的40人，约占全校教师比例98%。最近几年分配下来的青年教师，绝大多数毕业于浙江大学、浙江师范大学、宁波大学、西南大学等国内知名重点大学。在国家不断推进城乡教育均衡的政策导向下，如今的沙埠中学师资水平，可以毫不夸张的说已经达到了一定水平，实力并不亚于黄岩其它同类学校。
再说说办学条件。
最近几年，由于国家大力推进城乡教育均衡发展，沙埠中学的办学条件不断改善。与城里学校相比差距在不断缩小。学校电脑室、电子备课室、多媒体教室、多功能厅、理化生实验室、图书阅览室等各种现代化教学建筑与设施一应齐全，电脑近70部，学生与电脑配置的比例为9:1，在黄岩区同类中学中也算得上比例较高的学校。去年年底，上级又拨给了沙埠中学50多台电脑，用于更新改造。如今的沙埠中学，教育设施早已达到了“基本现代化”的标准。学校环境优美，绿树成荫，花草茂盛，一年四季鲜花盛开。学校拥有前花园、后花园、植物园各一个。楼台亭榭高低错落，假山喷泉点缀其间。先后被黄岩区、台州市评为绿色校园、绿化美化示范学校、花园式单位。其美丽的校园风景图片曾经在浙江省知名刊物《中学生天地》封面上登载介绍。
说到这里，恐怕大家最关心的还是沙埠中学的教育发展以及教学质量情况。
在此，我当然要着重向各位作一个扼要的介绍。
最近几年，通过全体师生的共同努力，沙埠中学的教育教学取得了有目共睹的进步。先后被评为黄岩区文明学校、黄岩区办学水平一级初中、台州市德育示范学校、台州市文明学校、台州市示范初中。
去年一年间，沙埠中学又连续荣获了省、市、区多项表彰与奖励。被评为省食堂卫生先进单位、市治安安全先进单位、区德育工作先进单位、区体育竞赛团体第四名、区篮球比赛团体二等奖。去年下半年，黄岩区中小学德育工作现场会、区体育工作现场会先后在我校召开。近年来，沙埠中学学生没有出现过一起治安违法犯罪事件、也没有发生过一起安全 第 2 页 共 4 页 意外事故。这在全区乃至全市的中小学都是较少的。尤其现在沙埠中学的学生，文明礼貌的素质不断提高，许多学生无论在校内还是在校外，见到长辈和老师都会问好。甚至见到外校不认识的老师也会很有礼貌的问候，得到了外校许多老师的由衷称赞。
教学质量稳步上升。过去，沙埠中学因为生源基础差，连考上院桥中学的都没几个。如今，每年都有七八上十个，甚至十几个考入黄中，近二十个考上黄二高、数十个考上普通高中。
在抓九年级毕业班的同时，我们还特别重视抓七八年级学生学习基础的提高。最近两年，全区期末年终统考成绩，我们学校学生整体的成绩提高幅度均名列全区前茅。众所周知，在沙埠中学这样一所优质生源大部分到外地择校，学生学习基础普遍较低的情况下，能够取得这样优秀成绩，应该说是很不容易的。因此多次受到上级领导的表扬，也赢得了沙埠当地许多民众的认可和赞同。
如今我无论走到沙埠街上还是乡下，认识我的人都会高兴向我夸赞：沙埠中学现在老实有好起来了!校风好了、学生懂礼貌了、无数学生读书比以前用功多了。
当然，成绩虽然是主要的，但我也清醒的认识到，比起城区先进兄弟学校来，我们学校教育质量、学生总体成绩特别是优生数量、优生质量还有一定差距。为此，最近两年，围绕提高教学质量这一中心，我们学校领导班子以及全体师生都花费了大量的心血。
作为校长，我主要从学校内部管理入手，分两个层面，一是教师，二是学生。
教师层面。通过不断完善《教师教学质量奖惩制度》、《教师岗位考察考核考勤制度》、《教师绩效工资发放细则》、《教师职称评聘细则》、《班主任目标管理制度》等一系列规章制度，加强教学常规的落实，改善老师的工作条件、生活条件等措施，使老师教育工作的主动性、积极性不断增强。
学生层面，则以培养学生良好的学习习惯、行为习惯为目标，以贯彻落实《中学生守则》|《中学生日常行为规范》、《沙埠中学学生在校一日常规》、“沙埠中学学生德育量化评分》”“沙埠中学德育之星评比”，为抓手，持之以恒、反复训练，促进学生学习成绩的不断提高以及道德素质的不断优化。
沙埠中学教育在发展，教学质量在提高。上级的招生政策也不断向农村中学尤其是向沙埠中学这样的西南部山区中学优惠倾斜。
在这里，我还要向各位家长透露一点上面最近出台的中考招生政策。从今年开始，教育局规定：凡是择校生，无论是在所读的外地学校参加中考还是回沙埠原籍参加中考，均不能享受上面对农村中学学生优惠降分以及分配名额的特殊照顾。上面这样做的目的无非就是希望减少学生的随意择校流动，促进城乡教育均衡的真正实现。这对于目前或者今后选择在沙埠中学就读的学习中上游水平学生来讲，无疑是个利好消息。
各位家长，俗话说得好：“师傅引进门，修行靠自己”。孩子学习是否上进，关键靠自己。我相信，一个真正有自觉、肯上进、爱学习的孩子，无论放到哪所学校，都会是优秀出色的。反过来讲，如果是一个对学习缺乏兴趣、缺乏主动性的孩子，放到外地外校去读，家长不在身边关注督促，也许甚至效果会更差，还不如就在家乡父母身边读书更放心。最近几年，许多在外地，包括像在椒江实验中学、临海回浦中学就读的沙埠小孩读来读去越来 第 3 页 共 4 页 越差，最后不得不又回到沙埠中学来读的例子就可以生动的说明这一现实。
顺便提醒一下各位家长，假如你们的家庭经济条件还比较宽裕，想给孩子提供一个较为优越的学习环境，把孩子送到外地外校去读书当然是可以理解的。但如果我们的家境并不是很好，靠的是自己一年到头起早贪黑累死累活赚来的血汗钱，那么是否有必要花费几千上万甚至几万的择校费把孩子送到外地外校读书就值得考虑了。
在今天这个场合，当着各位家长的面，我可以负责任的向大家承诺，你的孩子如果真正是优生，在沙埠中学同样也是优生，同样可以考上黄中、黄二高。“好孩子我们绝不会教差”。当然，学习成绩本身就很差的孩子，缺乏上进心，没有刻苦勤奋的学习态度，我们就不能保证一定能够教成优等生。
各位家长，XX年沙埠中学小学升初中招生工作即将开启，衷心的欢迎您把自己的子女送到沙埠中学来。你们把孩子交给了我们，不仅是把信赖和嘱托交给了我们，更是把你们家庭的未来和美好的希望交给了我们。面对这份责任，我们不敢稍有怠慢。家长们的期望，将成为我们自强不息、奋发进取的不竭动力。真诚希望各位家长在今后能够全力支持我们沙埠中学，多给我校的发展荐言献策。
最后祝愿大家身体健康，财源广进，家庭幸福、平安，子女健康成长。同时也欢迎在座的各位朋友有空到我沙埠中学来参观指导。欢迎来做客，有空来坐坐!
谢谢大家!
小学毕业班工作计划范文第4篇
大家下午好!
首先感谢领导给我这次机会代表六年级全体教师发言。回顾过去我校在2010——2011小六检测中，我校数学、英语、科学科目取得了可喜的成绩，可谓振奋人心，鼓舞斗志。
展望将来，这些成绩对我们来说是一种压力，但同时更是一种动力。现在新一轮目标，新一轮任务又交到了我们肩上，我们有信心，这信心来自于领导的高度重视;来自于我们的高度责任感; 在此，我仅代表毕业班全体教师表态：
一、我们会高度重视毕业班教育教学工作，严格树立“安全意识”和“质量意识”。
二、我们会一如既往发扬团队协作、精诚团结的精神，统筹安排两班的教学工作。
三、我们会备好每一节课，上好每一节课，批改好每一本作业，辅导好每一个学生，考好每一次试。
总之，我们毕业班全体老师一定会齐心协力，决心以爱心为桥梁，用细心和耐心去教育学生，满怀信心为我校的辉煌再做新的贡献。
毕业班全体教师
小学毕业班工作计划范文第5篇
大家好!
今天我们六年级的全体师生聚集在这里，召开毕业班动员大会，这是一个为大家加油鼓劲的大会!
再过短短的九十天，同学们就要毕业了，就要进入中学里面学习了。这六年来，同学们的学习成效如何，是否具备了进入中学学习的条件，在毕业之前必需进行一次大盘点——进行小学毕业检测试。这是同学们漫长的求学道路上第一个关键的台阶，能否走好它非常重要，因为它将给同学们小学六年的学习生涯画上句号，同时这个句号又是大家中学习生涯的新起点。良好的毕业试成绩是是对同学们六年学习结果的肯定，是大家献给母校最好的毕业礼物，也是你们给中学老师的第一印象，它将翻开同学们生命中崭新的一页!
大家都知道，我们XX小学是一所历史悠久并有着优良传统的学校，也是我们XX县的示范学校、窗口学校，多年来学校获得了全国、自治区、市、县各级各类数不清的荣誉，而且，多年来我们学校的小学毕业检测试总积分一直稳居全县第一名，并县遥遥领先于县内的其他学校。这些成绩和荣誉的获得，都是我们全校师生共同努力和历年毕业班的同学们努力争取回来的，每一届毕业班的大哥哥大姐姐们都为下一届的同学做出了一个好榜样!今年，为学校争取荣誉、为学弟学妹们做好榜样的重任就落在在座的同学们的头上了，你们有信心和决心把毕业检测试总积分全县第一名好成绩争夺回来并传承下去
吗?今年的毕业检测试是由XX市组织的，所以，我们的成绩不仅要 1
和县内的其他学校比，还要和整个XX市内的其他学校比，所以同学们一定要努力、努力、再努力，让全市的老师同学都知道我们XX小学是最棒的!你们有信心和决心吗?在剩下的短短几十天时间里，我希望每个同学都能做到以下几点：
一、有明确的学习目标。
我希望每个同学都要根据自己的实际情况制订一个明确的更高的学习目标，因为只有志存高远才能激发自己的潜力。我们不能只满足于当前的成绩，不要原地踏步，必须有一种勇于挑战自我的精神，给自己确立恰当的目标，目标就能变成压力和动力，就能催促你不断前进，超越现在的自己!为此我希望通过今天的这个动员会，在整个六年级中迅速形成一个积极向上、你追我赶、竞争和谐的毕业班学习氛围。
二、有必胜的信心。
成功者的态度包含许多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，别人以能做到我也一样能做到。也许你以前你的学习成绩并不理想，也许昨天的你还很贪玩，也许今天早上你还欠交作业„„但是，没有关系，“过去的你是怎样的人并不重要，现在的你怎样才是最重要的。”我希望每个同学都要相信自己，在最后的几十天时间里，能正视自己的弱点，用坚强的毅力克服学习上的困难，全力以赴，超越自己!
三、听从老师的教导，增强学习的自觉性和主动性。
俗语说 “书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事，但是我们要学会苦中有乐。只要我们每个同学能把“要我学”变成“我要学”， 增强学习的自学性和主动性，你自然就会发现学习的乐趣。如果你看到身边的同学取得好成绩，不要只是羡慕和慨叹，因为他们一定付出了比你更多的勤奋和努力。
四、端正学习态度，养成良好的学习习惯。
作来毕业班学生，我们每个同学都要清醒的意识到，我们的学习任务是相当重的，任何时候都要把学习放在第一位。经过六年的学习，有的同学养成了良好的学习习惯，他们上课专心听讲，从不拖交作业，课前认真预习，课后及时复习，良好的学习习惯使这些同学的学习成绩非常突出。我希望每个同学都要向他们学习，纠正自己学习上的不良行为和习惯，争取更大的进步。
五、珍惜时间，掌握最适合自己的学习方法
我们经常看到这样的现象，在同一个班级里，同样的学习时间和学习环境，不同的人却有着不同的收获，其中一个很重要的原因就是有的同学掌握了最佳学习的方法。我相信在坐的同学们经过六年的学习和探索，或多或少都积累一些学习的经验和方法，但哪一种方法才是最好的学习方法呢?我希望同学们课后能互相交流，取长补短，根据自己的情况结合不同的学科采用适合自己的高效的学习的方法，提高学习效率。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句谚语告诉我们：珍惜时间，也就意味着能获得更多的知识。让我们都行为起来吧，珍惜每分每秒，投入到高效的学习中去，争取更大的成绩
同学们!不久，你们就要告别这个美丽的校园，告别这些与你朝夕相处的老师和同学，六年的情谊啊，那可是每个人一生中最天真快乐、最无忧无虑、最幸福美好的时光!我希望在剩下的80多天时间里，每个同学除了要搞好学习，争取进步，还要好好珍惜这一份师生情，同学情，用实际行动感谢老师对你们的教育和栽培!用实际行动感谢同学对你关心和帮助!用最好的毕业成绩给母校留下一个美好的回忆!
小学毕业班工作计划范文第6篇
摘 要：伴随着教育制度的改革、小学教学水平与质量的提高，小学教育中毕业班语文的教学得到了社会的广泛关注。小学语文是整个学习生涯文科学习的开端，所以，小学语文毕业班的教学质量显得尤为重要。文章就从小学毕业班的语文课堂教学中存在的问题进行具体分析，希望能对小学毕业班的语文教学有些许帮助。
关键词：小学毕业班；语文教学；质量；方法
中华文化上下五千年，而承载这五千年文明的就是文字、语言，在小学的语文教学中，最重要的就是毕业班的语文学习。它起到了一种承上启下的重要作用，既整体的复习了小学教育的所有内容，也为初中及以后的语文学习打下坚实的基础。毕业班的语文学习涵盖了整个小学语文的重点与难点，这使得教师在课堂的教学过程中有很多困难，因此毕业班的语文教师应主意以下几点来提高小学毕业班语文的教学质量。
一、做好充分的课前准备
做好课前准备，最重要的是根据教材，结合教学大纲的相关要求做好课堂导纲。教材是教学的依据，一份高质量的教学导纲是在教材的基础上整体把握教学大纲，重新编排、组织教材内容，并加上自己对于教材的理解。同时，毕业班的语文教学还要注重宏观与微观的把握、单元知识的总结、重难点的解析等。
课前准备不仅仅是教师准备教学导纲的过程，教师在课前准备中还需要及时了解学生的心理状态、智力水平，对学生的学习基础、学习能力、学习习惯等进行充分了解。根据不同的学生不同的接受能力，准备难、易两个层次的教学导纲，对学生进行分层次的教学。“台上一分钟，台下十年功”教师的课前准备就是一个“台下功”，如何把最好的一面展示到课堂上就要看教师的“台下功”。
二、强化课堂教学
课堂是教师教学的“主阵地”，抓住课堂的教学效率会让毕业班的语文教学有一个质的飞跃。课堂教学不仅仅就是传统的“老师教，学生学”的固定模式，教师可以尝试不同的教学模式。比如让学生走上讲台，让他们自己讲讲对于题目的独特理解，教师加以补充。还可以组成课堂的学习小组，对重难点进行小组讨论、竞争，有竞争就有动力。毕业班的语文课堂不应该是一个死气沉沉的教师“独白”，而应该是教师与学生的互动。充分调动课堂的气氛，让学生有兴趣去主动学习，这样，学习效率会有显著提高。有很多的小学毕业班语文老师喜欢在课堂上布置一些课堂作业，在课堂上匀出一部分时间让学生完成，这是非常不好的上课习惯。课堂的四十五分钟是很珍贵的，在课堂上可以讲一些小问题让学生去思考，不过不能留太多时间，边引导边让学生思考，这样能起到让课堂时间充分利用的效果。
三、传授方法，授之以渔
“授之以鱼不若授之以渔”，可见学习方法永远好于问题的答案。对于毕业班的学生而言，重要的并不是一道题目的答案，而是可以举一反三，由一个问题推举出一类题的解题方法。这就需要教师对学生进行适当的引导，教授学生学习的方法。学生只有掌握了一定的学习方法，才能独立的去解决、探索一些新问题，获取新知识。著名教育家叶圣陶先生也说过：“教，是为了不教”。如何让学生掌握到正确的学习方法，又有那些正确的学习方法呢？第一，让学生养成课前预习的习惯，对教师即将要讲的内容有一个大体的了解；第二，教给学生读懂文章的方法，让学生的阅读理解能力得到提高；第三，让学生养成读书做注释的习惯，“不动笔墨不读书”等等之类的方法还有很多。这就需要教师在平时的教学中用心总结，运用到毕业班的语文教学中。
四、对症下药，单个辅导
对于一些学习、理解能力比较差的学生，教师要有足够的耐心去对他们进行单独辅导，教师的整体教学水平并不是看最好的学生，而是要看平均成绩。所以，对于那些学习上有困难的，教师不能置之不理，要主动的找出他们在学习上的不足之处，找到合适的方法让这些学生主动去学习，主动解决困难。当有的学生对语文学习失去信心时，教师要能从根本上找到这些学生讨厌语文的地方，通过生动有趣的讲解，让他们重拾信心。还有一些学生存在严重的偏科现象，这个时候，教师就有义务告诉他们偏科的严重性，学习并不只是看某一学科的学习能力，而是有拿手的，其它的也不能拖后腿。诸如此类的问题，毕业班的语文教师有责任去帮助这些学生走出困境。这对毕业班的语文教师来说也是一个不小的挑战。
综上所述，随着整个社会对小学教育的重视，而语文学科又是小学教育的重点，所以小学毕业班的语文教育有着举足轻重的地位。如何提高小学毕业班的语文教学质量成了迫切需要解决的问题，这对毕业班的语文教师来说是一个全新的挑战。所以，教师应该从根本上摒弃“填鸭式”的教育方式，重视学生的学习兴趣，教授学生学习的方法，让学生有能力主动学习。从而能让小学毕业班的语文教育整体质量有一个持续的提高。
参考文献：
[1]吴小芳. 浅谈如何提高小学毕业班语文教学质量[J]. 新课程（中），2011，06：46-47.
[2]党婵娟. 如何提高小学毕业班语文教学质量[J]. 新课程（小学），2013，02：165.