会计诚信的含义范文第1篇
当会计教师这些年来, 每每学生到了大三, 他们都会提出一个同样的问题:以后毕业参加会计工作后, 如果领导提出做没有真实反映企业的各项交易或事项、没有如实地反映企业的各项生产经营活动, 以及没有按照会计准则制度处理业务的账 (即做“假账”) , 他们该怎么办?每每谈到这个问题, 他们都表现出一种对出到社会的一种恐惧感、对未来的不确定感。师者, 传道授业解惑也, 作为一名会计专任教师, 不仅要教会学生会计的专业知识和会计专业技能, 还要给学生传播正确的人生观、价值观和利益观, 从而使得他们在以后的会计生涯中能够向正确的方向前进。
学生提出来的这个问题, 说白了, 其实就是利益的问题。为什么领导要做假账, 利益驱动就是做假账内在的根本诱因。单位领导或者会计信息利用者出于单位自身的利益, 对财务会计工作进行干预, 使得会计信息成为这些人的工具, 被他们进行随意地更改。领导的目的是追求自身单位利益的最大化, 他们隐瞒收入、虚增成本费用以达到虚减利润, 从而达到逃避税收等目的。而处于第三方独立地位的中介机构 (比如会计师事务所、税务师事务所等等) , 为了不丢失客户的业务、为了自身利益的最大化, 就算客户存在虚假会计信息的行为也是睁一只眼闭一只眼。在这种情况下出具的报告, 质量问题实在难以得到保证。
利益驱动使得领导要做假账, 那么作为会计信息的核算者就不得不面对这个问题——做?不做?我在课堂上做了一个调查, 得到了以下的结果:坚决不做假账的同学占所有同学人数的比例不到20%。大部分的同学选择做, 他们觉得还是饭碗重要, 很现实的问题。还有一些同学坦言不知道该怎么办。
我试图分析他们的这几种答案。坚持不做假账的同学, 大概是挺有原则的一些同学, 他们认为既然有会计法、会计准则、会计制度, 就应该按照准则和制度来做账。而对于领导的非法要求坚决不接受, 丢了工作又何妨, 东家不打打西家。大部分的同学选择做, 对于高职院校的学生来说, 刚毕业能找到一份会计的工作实在不容易, 生活是现实的, 饭碗丢不起, 领导在账务上的一些要求怎敢不从。前面的这两种答案立场都比较坚定, 要么做, 要么不做。但是也存在一部分的同学, 不知道怎么办, 在做与不做之间徘徊。
针对他们的答案, 我给他们讲了一个真实的故事。莲里·沃克毕业于美国一所较有名的州立大学, 她思想活跃、学业优秀, 毕业后她去了当时作为“六大”之一的某会计师事务所当一名初级审计人员。莲里的上司杰基﹒沃恩知识渊博、技术水平高、业务要求非常严格。由于莲里工作勤恳、踏实肯干, 她的上司对她的工作十分满意。一天他们共进午餐, 沃恩问莲里, 有没有报名参加5月份的注册会计师考试。经过短暂的停顿, 莲里说没有。但事实上, 莲里参加了此次考试, 因为担心考的不是很好, 她决定不将此事声张出去。8月份注册会计师成绩公布, 莲里参考的四门课程全部通过。她很兴奋地把这一好消息告诉了沃恩。然而沃恩的反应冷淡, 莲里赶紧道歉并解释了原因, 但沃恩还是显得有些不高兴。之后, 沃恩建议事务所不聘用莲里, 因为沃恩觉得莲里的行为不够诚实、不值得依赖。事务所同意了沃恩的建议, 同时事务所也给了莲里60天的时间去另找工作, 并保密她被事务所除名这件事。
我让学生讨论这个故事, 同学们都觉得学业优秀、勤奋能干的莲里就因为对上司撒了个小谎, 结果丢了饭碗, 还给自己的职业生涯涂上了一个无法抹去的小污点, 有点惋惜。但是他们也从这个故事得到教训, 这样小小的撒谎都会带来如此严重的后果, 何况是做假账呢?我进一步引导他们, 如果因为一时的压力, 怕得罪了领导、怕丢了饭碗而做了假账, 有时付出的代价可能是沉重的一生诚信的丢失。孰轻孰重, 学生已经有了答案。利用生活小事给学生进行诚信教育, 和现实生活比较贴近, 学生比较容易接受, 也达到了诚信教育的目的。
综合来讲, 教育会计学生不做假账, 应该要会计诚信, 要客观公正、不偏不倚地把各项经济活动反映出来, 主要可以从两个方面着手:一是会计人员自身。我们应该教育学生在以后的会计工作中, 要遵守国家的财经法规、财会纪律, 认真学习财会知识, 使自己具有良好的文化素质, 不断提高业务水平。同时要坚持原则, 坚决抵挡住工作中各种各样的诱惑, 绝对不能因为物质利益的诱惑而不惜以身试法。二是会计人员和单位领导之间。在以后的会计工作中, 会计人员和单位领导之间经常会存在一些矛盾和分歧。我们应该教育学生要学会正视矛盾, 从而对矛盾进行正确地分析。对于和领导之间的分歧意见, 会计人员要以事实为依据, 以会计法、会计准则和会计制度为准绳, 从而形成会计人员与领导之间既和谐又健康的关系。
最后, 就用朱镕基总理在第十六届世界会计师大会给所有会计审计人员提出的工作要求作为对学生的勉励:诚信为本, 操守为重, 坚持准则, 不做假账。
摘要：会计学生毕业后从事会计工作, 能否诚信地把企业的经济活动反映出来, 对于学生自己、对于社会和谐都是一个值得讨论的问题。本文通过对学生在做假账问题上的态度进行分析, 采用实际案例对学生进行诚信教育, 教育学生要“诚信为本, 操守为重, 坚持准则, 不做假账”。
关键词：会计,诚信,教育
参考文献
[1] 刘静.审计案例与模拟实验[M].北京:经济科学出版社, 2007.
会计诚信的含义范文第2篇
一、会计诚信的基本概述
所谓会计诚信, 主要是指会计执行主体以现行会计制度体系为基础, 全面并客观的披露经济主体实际开展的所有经济活动本质, 同时选择合适且科学的会计业务处理手段和程序, 反应对应的会计业务本质。基于会计诚信的本质, 要求企业财务管理工作在开展会计报告、会计计量、会计确认以及会计记录等工作过程中, 严格根据企业真实经济业务状况进行有效处理, 并遵循会计准则和相关制度规范, 客观、科学的确定会计处理方式, 保证所有会计信息的完整性、客观性和真实性。
二、会计诚信的影响分析
会计诚信的影响主要包括对企业经营决策的影响、对企业诚信文化的影响和对企业信誉的影响等三方方面。
(一) 对企业经营决策的影响
企业在经营管理过程中, 管理层需要依据会计人员所提供的各种会计信息制定企业经营决策, 如果企业诚信存在问题, 将直接导致会计信息存在虚假内容。管理层在参考失真的会计数据解读企业经营活动的时候, 不可避免会出现存在偏失的判断, 进行决策制定时, 势必会影响到决策的正确性, 进而直接影响到企业经营活动, 对企业经营收益和业绩也将造成负面影响。
(二) 对企业诚信文化的影响
在竞争激烈的市场环境下, 企业对于诚信文化之间的竞争属于高层次竞争内容。在企业诚信文化建设中, 会计诚信属于关键组成部分, 也是重要基础。企业充分践行会计诚信, 能够促进企业诚信文化体系的完善建设, 在同行业竞争当中占据优势, 提升企业核心竞争力。在此基础上, 也能促使企业内部会计人员形成坚定且正确的诚信道德观念, 在实际会计工作当中对其会计诚信行为加以约束, 进一步推进企业诚信文化建设。
(三) 对企业信誉的影响
企业信誉在形成过程中, 离不开会计诚信。企业信誉不仅能够帮助企业在激烈的市场竞争环境下不断扩展市场, 还能促使企业在更长的空间与时间跨度上提升利润, 推动企业综合效益的健康、稳定增长。企业会计诚信一旦缺失, 将直接影响到企业公众形象, 并给企业带来长期的负面影响, 对企业的损失难以估量。
三、会计诚信的经济价值探讨
会计诚信的经济价值主要从降低交易成本、提高运行效率和增强市场竞争力等方面展开探讨。
(一) 降低交易成本
各经济主体在交易行为当中, 包含合同签订、合同履行、合同监督等环节, 在一系列环节进行中势必会产生对应的成本支出。在整个交易环境下, 若经济主体具有良好的会计诚信观念, 始终遵守会计诚信原则, 那在发生其他经济交易行为的时候, 就可以较为准确的预期行为主体做出的具体契约表现, 一定程度上节约企业交易过程中支出的成本。法律法规相关制度的完善建立, 以及经济体制改革的不断改进等途径虽然可以使交易主体成本得以降低, 但是在此类途径实行过程中依旧需要付出较高的成本代价, 而我国急需加快会计相关法律制和市场机制的完善建立, 主要还是源自于我国目前低下的会计诚信度现状。而加快建设会计诚信, 不仅能够更加便捷的建立经济行为主体相互之间的普遍信任感, 还能缩减交易成本, 实现经济秩序的稳定、有序。
(二) 提高运行效率
影响经济运行效率的因素主要有两个, 即交易成本和交易总额。交易成本越低且交易总额越高, 对应的经济运行效率就会越高, 相反则越低。由此可见, 交易成本是市场经济运行效率的关键因素。会计诚信可以帮助经济运行当中各经济主体稳定预期未来收益, 并降低交易风险, 提升经济主体参与主动性与积极性。基于此, 会计诚信度越高, 市场交易总额就会越高, 并且交易速度也会显著超过低会计诚信度对应的市场运行环境。签订交易合同的经济行为主体, 由于事先已经达成会计诚信共识, 所以交易契约签订效率也会更高。在经济行为主体诚信的披露会计信息数据过程中, 企业决策效率和运行效率也会随之提升, 进而优化配置社会经济资源。
(三) 增强市场竞争力
企业拥有良好的会计诚信, 那么企业信用也会较高, 金融机构也更愿意借贷资金给对应企业, 在此基础上, 企业可以利用融资款项改善运营环境, 拓展生产规模, 进而提升核心竞争力。另外, 投资在选择投资对象的时候, 也更偏向于此类企业, 对企业进一步发展, 提升市场竞争力也具有重要作用。当前市场竞争环境下, 企业诚信度属于重要竞争内容, 若企业可以遵循会计诚信准则, 则能够有效缩减交易成本, 提升在市场中的占有率, 促进经济效益的持续增长。
四、结语和思考
会计诚信是社会信用体系构建的关键内容之一, 要保持社会主义市场经济的健康可持续发展, 就要加强关注会计诚信。会计诚信缺乏会对企业经营与发展产生严重影响, 而建立会计诚信又具备突出的经济价值, 对促进企业和市场经济的稳定发展都有重要意义。因此, 需要在深入探讨会计诚信经济价值基础上, 采取必要措施推进会计诚信建设。
摘要：诚信是一个会计人员最基本的道德素养, 会计诚信缺失将直接导致会计信息失真, 对企业经营、企业信誉以及企业诚信文化都会产生不良影响, 且严重危及社会风气和经济发展。基于此, 有必要深入探究会计诚信的经济价值, 增强会计人员的诚信观念, 促进国家经济的健康发展。
关键词：会计诚信,企业影响,经济价值
参考文献
[1] 陈少梅.试析当前会计诚信问题与解决措施[J].时代金融, 2012 (29) .
[2] 盖国强.会计诚信问题的理性思考[J].中国市场, 2016 (14) .
会计诚信的含义范文第3篇
新世纪伊始, 中共中央在《公民道德建设实施纲要》中明确提出“在全社会大力倡导‘爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献’的基本道德规范”。更是把诚实守信作为所有从业人员在职业活动中应该遵守的行为准则, 是对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的综合考量标准之一。是正确处理从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间关系的调节器。
众所周知, 会计人员如果不诚信, 就会干出出具虚假财务报告, 或作假账的勾当, 既伤害了社会公众利益, 也违背了做人的起码良心。所以, 加强会计的职业道德教育, 增强诚信意识, 应当以中华传统美德为基础, 把朱镕基同志提出的“诚信为本, 操守为重, 坚持准则, 不作假账”作为行动指南。
我国传统的会计职业道德是与诚信紧密联系在一起的。古代“会计”一词的本义就有不弄虚作假的道德要求。如《说文解字》云:“计, 会也, 算也, 从言, 从中。”又解释:“直言曰言”, 就是要求真实无隐之意。而现代, 更有人提出了会计存在的精神本质:“立信, 乃会计之本。”会计职业道德有四点械求, 一是公正, 二是诚信, 三是廉洁, 四是勤奋。由此可见, 诚信是会计人员安身立命的最基本的职业道德。要做到以诚信为本, 说话处事讲信用。信以立志, 信以守身, 信以处事, 信以待人。坚持“己所不欲勿施于人”的人生信条, 把“己欲立而立人, 己欲达而达人”作为会计的座右铭。
对照起来, 会计诚信危机由财务欺诈形成的, 其根源在于某些单位的高层领导指使会计人员作假账, 提供虚假财务信息。但是, 虚假财务信息向社会披露之前, 须经会计师事务所的审计鉴证。会计如能把好关, 不为其出具虚假的审计报告, 对于建立社会诚信体系, 维护市场经济秩序, 必能发挥关键作用。
目前我国会计职业诚信度存在很大危机, 潜藏或滋生着腐败祸端。消除会计诚信危机是迫在眉睫的大事。应当建立健全以《注册会计师法》和《会计法》为准则, 以内部行业自律和外部监管相结合的监管体系;以检查指导和档案管理相结合的职业道德管理体系。设立专职机构或人员对执业机构和执业人员履行职业道德准则情况进行检查, 把优秀的和不良的表现, 都记入诚信档案, 作为奖优罚劣的依据, 以此来督促、提高会计履行职业道德准则的自觉性, 更好地发挥“经济警察”的作用, 逐渐取得社会对会计诚信的认可。
更好地履行鉴证财务信息真伪的神圣职责必须指出, 会计从事的财务审计与会计核算是两项性质不同的工作。把前者视作会计, 只是历史惯性的一种延续, 反映了会计是由记帐专家担任的事实。会计审计产生于鉴证会计信息真伪的需要, 这已为国内外会计界所共识。会计从事的财务审计, 是市场经济发展的产物。虚假财务信息是财务欺诈的主要表现形式。财务欺诈主要责任在高层主管领导, 但这并非否认会计应当承担经济责任、道德责任和法律责任。
会计产生于经济管理的需要, 为经营管理者提供可靠信息。会计具有反映经济活动现状, 提供信息的职能。但是, 现代会计是单位内部控制的一个分支系统。内部会计控制也是客观存在的, 这在中外会计和审计界也达到了广泛共识。在市场经济体制下, 如果说会计职能最初只是为业主提供信息, 控制职能并不突出, 那么随着市场经济的发展、经营单位规模的扩大、管理层次的增多、分支机构的出现、管理和决策水平的不断提高, 会计的控制职能也就凸现出来了。现代企业会计通过提供经济信息、控制经济过程、考核经济效果来保证单位经营目标的实现。由于经营规模扩大, 会计人员需要向社会集资, 向银行贷款, 于是经济往来事项增多, 会计信息不仅要满足单位领导层的需要, 还要满足社会投资者、债权人、客户等的需要, 以此作为他们进行投资和经济决策的依据。
为使财务报告反映的信息能取信于社会, 就需要由社会中介组织的会计专家对它进行审查鉴证, 于是由会计组成的会计师事务所应运而生。因此, 会计鉴证单位所披露财务信息的真伪是社会公众的普遍要求。企业投资者、债权人及其他有关方面, 凭借会计审计鉴证的财务信息作出投资和经营决策, 促进了市场经济的发展, 所以会计行业成为社会各界欢迎和信赖的行业。
建立会计的信用机制, 不仅要健全法制、加强管理, 还要进行职业道德教育。健全会计法律、法规应当坚持目的明确、要求具体, 便于操作, 以利执行。现行《会计法》、《注册会计师法》对提供虚假财务信息的行为提出了处罚要求, 但缺乏具体的规定, 会计准则和会计制度也存在一定漏洞。所以, 财政部和其他有关部门都在进行会计法律、法规的健全完善工作, 明确职业道德规范制定的目的性。
近年来, 中国会计面临“诚信危机”。会计信息失真, 究其根本原因, 是会计人员的职业道德标准下滑。在社会主义市场经济体制逐步完善的今天, 强化财会人员的职业道德建设, 唤起社会对这一领域的高度关注, 是当前整顿市场经济秩序、净化社会风气、遏制腐败滋生的关键之举、治本之策。本文通过对会计行业现状多角度的分析, 指出了会计诚信对市场经济建设的重要性, 明确了其内在的基本要求, 剖析其原因, 并提出了加强会计职业道德建设、重塑会计诚信的方案。本人希望政府及会计界各人士能在努力的奋斗中不断提高经济生活中的会计诚信的水平。
会计责任和社会公德之间应当对称, 会计容易变成滋生腐败的义工。如果缺少公德心, 会严重损坏会计在公众心目中良好职业形象。所以会计人员应该是中立的聚财守财用财者。
摘要：会计诚信是市场经济条件下社会诚信的重要方面, 是构建和谐社会机制保证。《公民道德建设实施纲要》是正确处理从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间关系的调节器。我国传统的会计职业道德是与诚信紧密联系在一起的。会计诚信危机由财务欺诈形成的。消除会计诚信危机是迫在眉睫的大事。应当建立健全以《注册会计师法》和《会计法》为准则, 以内部行业自律和外部监管相结合的监管体系。
会计诚信的含义范文第4篇
作为一名教育工作者, 我们平时既包括对学生进行基本的道德层面的教育, 更要结合专业加强对学生的职业道德教育, 对于会计专业的教师来说, 就是加强对学生的诚信教育。会计职业道德规范的一个重要内容就是要诚实守信, 如何在会计教学中加强诚信教育、重塑会计诚信是一个值得广大的会计教育工作者深思的问题。
1 在会计教学中开展诚信教育的必要性
1.1 开展诚信教育有利于提升大学生的道德素养
诚实守信, 一直都是是中华民族的传统美德, 诚信是每个大学生应有的道德基础, 但由于受社会上的造假等不良风气的影响, 被视为一方净土的学校校园也出现了诚信缺失的问题, 而且大学生诚信缺失现象大有有愈演愈烈之势, 从作业论文抄袭到考试作弊, 从恶意拖欠学费、校园盗窃到签订就业协议但不履行承诺等等不一而足。因此, 作为教书育人的学校只有深入开展诚信教育, 才能强化大学生的诚信意识, 提升大学生的道德素养。
1.2 大学阶段开展诚信教育有利于职业品质的最终形成
诚信品质不是天生就有的, 是由学生在学习期间所受的思想道德教育、职业道德教育和在专业工作岗位期间的系统道德教育、长期职业生活实践中逐渐培养起来的, 特别是在大、中专院校的学习阶段是他们的会计职业情感、道德观念、是非善恶判断标准初步形成的时期, 在会计职业道德教育中处于基础性地位, 具有不可替代的作用。可以说, 会计职业道德教育是培养会计人员职业道德的起点, 而诚信是会计职业道德的精髓, 所以, 开展诚信教育对培养会计人员的完美人格和正确的价值观念具有极为重要的作用。
据统计, 我国每年有10万左右的学生进人会计队伍的行列, 他们当中大部分将进入会计队伍, 从事会计工作。所以, 会计专业类大、中专院校是会计职业道德教育的重要环节, 是会计人员岗前教育的重要场所。
1.3 开展诚信教育适应我国会计职业道德规范的要求
市场经济是信用经济, 诚信是市场经济的基石。人无信不立, 中国现代会计学之父潘序伦先生认为“立信, 乃会计之本。没有信用, 也就没有会计。”诚信对于会计职业的重要性由此可见一斑。我国会计职业道德规范的主要内容之一就是“诚实守信”, 并对诚实守信作出基本要求。
1.4 开展诚信教育有利于学生今后职业发展
会计是一种技术性很强的职业, 特别是由于专业法规、财务报告和资本市场模式的复杂, 会计专业知识与工作技能的培养教育必须加强。同时, 我们也要认识到:会计是一种经济语言, 它所传达的信息是投资者、债权人、政府等各种信息使用者进行决策的依据。如果会计信息的提供者出于各种目的而编制虚假会计报告, 其危害的范围和程度将是无法预计和防范的。这就要求会计人员除了要具有完成专业工作所需的专业知识和技能外, 还要有良好的职业操守, 在学校教育中, 不仅要强调专业知识和技能教育, 还要加强对学生的职业操守教育, 其中包括会计诚信教育。帮助学生正确认识会计工作在经济发展中的重要作用及会计工作的艰巨性, 热爱会计事业, 把个人的理想同会计职业发展结合起来, 培养学生坚持原则、忠于职守、实事求是, 并恪守会计诚信。
2 在会计教学中开展诚信教育的方式
诚信教育应贯穿会计教学的始终, 即从平时的课堂教学到课外活动的开展到期末的考核, 都应融入诚信教育的内容。
2.1 在日常会计课程教学中融入诚信教育内容
在会计课程教学中, 要随时融入诚信教育的内容, 特别将涉及到职业道德方面的知识及时地用现实中的案例加以讲解, 以增强学生的诚信意识。如在讲成本会计中涉及成本费用归集时, 引导学生思考并讨论:成本费用的计算核算不真实会造成什么后果?在审计教学中, 教师要广泛调查搜集资料, 结合社会实际及时地将报纸、电视、杂志、网站所报道的各种新闻和案例作为教学内容的补充, 来弥补教材的不足, 通过大众化的报刊、众多的专业刊物等, 寻找适合于学生分析的案例。引入案例让学生分析有哪些是属于会计诚信缺失的行为。并有针对性地指导学生阅读某些财会方面的报刊、杂志、书籍和网站, 让学生在现实生活中学会如何识别和判断虚假会计信息, 学会如何拒绝各种经济利益的诱惑而坚守职业道德标准, 这样学生的职业判断能力和职业道德水平在潜移默化中得到逐步提高, 从而更好地运用所学会计知识为社会经济服务。同时, 把案例中的内容进行引伸, 使学生树立“诚信为本”的思想, 从自我做起, 在平时的作业、考试、实习过程中都要以诚信为本, 自己独立完成, 将诚信教育贯穿于整个会计教学过程中。
2.2 课外组织灵活多样的活动强化会计诚信教育
除了在日常的教学活动中融入诚信教育内容外, 还要利用课余时间组织灵活多样的活动强化会计诚信。
(1) 开展会计职业道德方面的知识竞赛。可结合《会计基础工作规范》的等内容和会计从业资格考试的有关内容开展会计职业道德方面的知识竞赛, 通过竞赛一方面有利于学生掌握会计人员的基本职业道德要求, 强化学生的职业道德, 树立职业诚信, 另一方面, 也能有利于敦促学生顺利考取会计从业资格证书。
(2) 聘请实务界人士或专家学者进行诚信专题讲座。为了取得更好的教育效果, 应多聘请企事业单位从事会计实务工作的会计师、财务总监等和会计师事务所的注册会计师到学校来讲学, 用他们亲身经历的实例对学生进行职业道德教育和职业判断教育, 并聘请法院和审计局的工作人员用实际案例对学生进行职业法制教育, 从而使学生真正认识到不讲诚信、提供虚假会计信息的危害和应承担的责任, 由于学生对实际工作中的案例非常感兴趣, 这样可以使学生牢固地树立职业道德观念。
2.3 在期末对学生的考核中体现会计诚信教育
在会计专业相关课程考试中加大职业判断案例分析的比重, 强化学生诚信意识。同时, 可以通过设置诚信考场, 创设诚信的环境和氛围, 让学生树立牢固的诚信观念。
总之, 作为会计专业教师, 积极、正确引导学生树立“诚信为本”的职业观念是我们义不容辞的责任。我们不但是学业中的授业解惑者, 更应是引导学生走向正确职业方向的“传道者”, 使学生在专业学习阶段就视会计职业道德为行为准则, 为创建一个诚信的职业环境尽绵薄之力。
摘要：面对目前国内外会计领域出现的会计诚信危机问题, 作为从事会计教学的一名教育工作者, 认为在学校教育中开展会计诚信教育势在必行。
关键词：会计诚信,诚信教育,会计职业道德
参考文献
[1] 孙长峰.会计职业道德教育之我见[J].财会月刊 (理论版) , 2006 (4) .
会计诚信的含义范文第5篇
诚信教育是高职院校会计专业的重要教学内容, 因此很多院校开始认识到诚信教育的重要性, 并且在开展教学的过程中, 开始将诚信教育加入到会计专业的教学过程中。但是, 目前根据本文的调查和研究显示, 高职院校会计专业教学中诚信教育依然存在一些不完善之处, 主要体现在以下几个方面:
(一) 诚信教育的教学目标不够清晰
为了更好地在高职院校会计专业教学中融入诚信教育的相关教学内容, 需要制定清晰的教学目标, 从而能够更好地指导诚信教育相关内容的渗透。但是, 目前很多高职院校在将诚信教育加入到会计专业教学过程中时, 其教学目标的设置不够明确, 主要体现在以下几个方面:第一, 虽然财务部或者其他相关部门都开始认识到将诚信教育加入高职院校会计专业教学的重要性, 并且也开始出台一系列的方针政策, 更好地指导诚信教育的开展。但是, 很多高职院校没有理解诚信教育的内涵, 盲目地将诚信教育的内容加入到会计专业的人才培养目标中;第二, 诚信教育人才培养目标缺乏一定的计划性特点, 如果将诚信教育的内容渗透进来, 需要经过长期的过程, 才能够使得诚信教育的教学内容更好地与会计专业教学内容相互融合, 但是目前依然无法完成这一目标。
(二) 诚信教育的内容无法突出会计专业的特点
诚信教育不仅仅是会计专业独特的教学内容, 在对其他相关专业进行职业素养培训的过程中, 也会强调诚信教育的重要性。因此, 为了更好地促进诚信教育与高职院校会计专业的结合, 需要更好地突出会计专业的特点。然而, 目前诚信教育在渗透入教学的过程中, 无法突出会计专业的教学特点:一方面, 高职院校会计教学中进行的诚信教育与企业对学生的诚实守信品质的要求还存在一定的差距;另一方面, 教材中使用的教学案例大多数是针对会计信息失真问题进行的, 但是目前随着会计专业的不断发展和实践, 会存在很多诚信教育的案例。
(三) 诚信教育的方法较为单一
为了更好地提高诚信教育在高职院校会计专业中的教学效果, 需要使用正确的教学方式, 从而更好地将诚信教育的内容融入到教学过程中。但是, 根据本文的调查和研究, 目前诚信教育的方法较为单一, 主要体现在以下几个方面:第一, 在很多高职院校会计专业的教学中, 只安排几节课程, 用来集中对诚信教育的内容进行讲解, 并没有在平时的教学中渗透诚信教育的内容;第二, 诚信教育的相关内容与会计专业课程的教学内容还存在很大不同, 需要教师和学生进行充分地配合, 能够让学生从自身认识到诚信教育的重要性, 才能够更好地帮助学生培养相关的职业素养。
二、诚信教育在高职院校会计专业教学中的渗透策略
根据以上的分析和论述可知, 目前我国很多高职院校会计专业教学中, 都开始加入了诚信教育的相关教学内容。但是, 在开展诚信教育的过程中, 由于各方面因素依然存在很多的问题。为了更好地将诚信教育渗透入高职院校会计专业的教学过程中, 可以参考以下几个方面的内容:
(一) 制定科学合理的诚信教育人才培养目标
为了更好地将诚信教育渗透入高职院校的会计专业教学中, 需要制定科学合理的人才培养目标, 为此可以参考以下几个方面:第一, 对诚信教育相关内容进行更加深入地理解和分析, 从而能够更好地找出诚信教育内容与会计专业教学内容的结合点, 更好地明确诚信教育的人才培养目标;第二, 在确定诚信教育人才教育目标的过程中, 需要与企业进行充分地合作, 了解企业对于会计专业人才诚实守信品质的要求, 才能够更好地培养出符合企业需求的人才。
(二) 完善诚信教育的教学内容
为了更好地促进诚信教育在会计专业教学中发挥重要作用, 需要更好地完善诚信教育的相关教学内容, 为此可以参考以下几个方面:第一, 进一步突出会计专业的教学特点, 从而能够使得诚信教育的教学内容, 更好地符合会计专业的教学内容, 才能够更好地将诚信教育渗透入会计专业的教学过程中;第二, 需要选择较为典型的诚信教育教学案例, 能够很好地反应目前会计工作中存在的诚信问题, 从而能够让学生更好地了解相关的案例, 在以后工作的过程中避免犯类似的错误。
(三) 要完善诚信教育的教学方式
教学方式能够更好地促进诚信教育在会计专业教学中渗透的效果, 因此需要不断完善诚信教育的教学方式, 可以参考以下几个方面:第一, 促进多样化的教学方法, 例如:可以运用案例教学法, 选择会计专业中与诚信教育相关的案例, 然后通过案例分析更好地开展诚信教育;同时, 还需要根据诚信教育的不同阶段, 选择更加适合的教学方式;第二, 促进考核方式的多样性, 为了更好地突出诚信教育的重要性, 也需要建立相关的考核体系, 从而能够客观、真实地反映出学生的学习效果。
结语
总之, 通过上述研究, 我们对于诚信教育对于高职院校会计教学、人才培育、企业发展等方面的重要意义有了一个更为深刻的认识。在对目前高职院校会计专业诚信教学现状进行分析的过程中, 也清楚的认识到了目前高职诚信教育存在的诸多问题和不足之处。在今后的工作中, 我们要继续加强对会计专业诚信教育的重视力度, 不断整合教育资源, 为诚信教育的有效开展构建完善的教学体系支持, 以此来促进高职院校会计专业人才培育质量的全面提升。
摘要：当前面对新会计准则的广泛实施, 我们需要在诚信教育的作用下, 来结合前期教学改革工作, 将高职院校会计专业教学提升到一个新的高度, 以此来适应新会计准则对会计人才的高要求。为此, 本文以高职院校会计专业教学为研究对象, 围绕会计专业诚信教育展开探究。通过对会计专业诚信教育问题的分析, 详细介绍了诚信教育在高职院校会计专业教学中的渗透策略。
参考文献
[1] 曹永年.构建诚信体系:会计人员诚信的建设[J].营销界, 2019 (08) :20-21.
会计诚信的含义范文第6篇
在整个社会经济运行活动中, 物质流动与价值流动齐驾并行, 货币是价值的表现形式, 为了反映社会价值的增值、价值的流向与分配, 就必须对社会经济活动进行记录、反映与控制。在《资本论》第三卷中马克思认为:簿记 (会计) 首先反映“价值决定的结果”, 同时要控制“价值决定的过程”。现代财务会计本质更多表现为会计准则的本质。某种意义上财务会计制度的建立, 就是为了使市场有效配置资源有一个正确的信号系统, 财务会计准则从本质上讲, 就是为了客观反映经济资源运用状况及结果提供一个合理的标准。如果我们的这个信号系统提供的信号不能真实可靠地反映经济活动的结果, 会计诚信不能保障将对社会的发展和人类社会的进步带来毁灭性影响。
2 会计诚信的缺失:是我国会计工作面临的主要问题
我们一直把“真实性”作为会计工作的生命, 在西方“真实与公允”被当作现代会计的基本原则。会计信息之所以被社会各界广泛重视并运用, 完全是由于社会各界对会计诚信给予充分的信任与肯定。诚信成了会计的立身之本, 国务院前总理朱镕基提出的“诚信为本”道出了会计的真谛。
会计的诚信到底是什么哪?简单地讲, 就是表达了会计对社会的一种基本承诺, 即客观公正、不偏不倚的把社会现实经济活动反映出来, 并忠实的为会计信息使用者服务。在自然经济条件下, 会计的诚信是会计作为帐房先生对主人应尽的义务;在市场经济条件下, 会计的诚信具有了社会属性。会计诚信的缺失将对社会造成严重危害。但是目前会计诚信的现状, 又不能不引起我们的担忧。
近几年来, 不要说琼民源、郑百文、银广厦、蓝田股份等这些中国会计造假的典型案例, 就一般层面上讲, 下面这些造假事实也是让人触目惊心的。
1999年底, 财政部抽查100家国有企业的会计报表, 有81家虚列资产37.61亿元, 89家虚列利润27.47亿元;2000年财政部抽查159家国有企业的会计报表, 147家资产不实, 虚列资产18.48亿元, 利润不实有157家, 虚增利润14.72亿元, 虚减利润19.43亿元;2001年12月25日, 国家审计署公布了对16家具有从事证券资格的事务所实施质量检查结果, 32份审计报告, 23份严重失实, 造假金额达70多亿元。
而对于公共资金的侵蚀, 譬如社保基金、国债基金、移民资金等每年被贪污、挪用的现象也有愈演愈烈的态势。对于会计人员单独舞弊的情况也在不断的冒出, 这一方面反映了我们会计人员职业道德水准的滑坡, 另一方面说明单位会计内部控制的薄弱。
在这样的背景下, 国务院前总理朱镕基2001年4月16日在为上海会计学院题词时写了四个字“不做假账”。这四个字一方面反映了政府对目前会计工作的重视, 另一方面也暗示其对我们会计工作的担忧。
3 会计诚信危机的原因
会计职业道德的严重滑坡。
(1) 具体表现: (1) 违反实事求是、客观公正的道德规范; (2) 不熟悉法规, 遵纪守法意识淡薄。这些表现的背后原因是: (1) 社会不良风气对会计人员职业道德的影响; (2) 单位负责人的不良道德影响。
(2) 会计环境的恶化。
政府的短期行为、权利的干涉往往导致企事业单位不以法律规则办事, 而以领导层的主观意愿处理日常事务, 特别是在会计工作上表现的更为突出。在我国, 过去常常把会计人员作为会计舞弊实施的主体, 这是很不公平的。一般情况下, 没有领导人的指使, 会计人员不会为了单位的利益去冒这个风险的。我们不能简单的把这种现象定为会计人员道德沦丧。事实上我们绝大多数会计是不想作假的。目前中国的会计陷入了博弈论描述的“囚徒困境”中, 按博弈论的说法, 囚徒困境是会计信息不对称造成的。在同一会计主体, 不同的会计人员面临三种选择。
一个执行领导的会计作假指令, 另一个不执行领导的会计造假指令, 执行的那个会计获益;会计人员都拒绝, 一起面临遭打击报复的风险;一起执行, 大家都得到好处。
会计人员在会计事务中更多表现为一起执行领导会计作假指令。
现实生活中, 一方面当人们问起会计作假对不对时, 没有一个人会认为对的, 这是伦理规范发挥了作用。但是另一方面, 就在唾骂会计作假的人群中, 就有人在制造虚假会计信息。大家知道不做假账是会计的基本要求, 可以认为是会计的“伦理规范”。然而我国不少地方和单位在招聘会计人员尤其是财务负责人时, 往往把会做假账作为一个重要的素质要求。由此可见, 由于我国一些地方、单位领导层对会计存在着各种模糊认识, 直接干扰会计正确履行职责, 导致了会计“道德自由空间”的真实规范严重背离伦理规范, 会计人员陷入不得不做假账的境地。
会计法制不完善, 相关人员会计法制意识淡薄, 目前我国有关会计法规建设已取得很大的进步, 特别是新会计法的颁布与实施, 对改善会计环境起了一定的作用。但总体看来, 会计法律的建设跟不上经济发展的步伐, 总是存在滞后性。特别在普及会计法方面, 做的远远不够。有些单位领导及会计人员会计法规意识淡薄, 视会计为自己谋利益的手段。
4 会计诚信的维护机制
4.1 会计职业道德的重塑
俗话说“国有国法, 行有行规”。一个行业没有本行业的职业道德, 这个行业一定不能在社会百业中生存发展;某一个行业从业人员不具备本行业的职业道德, 他也决不会在本行业中长久立足。具体措施如下。
(1) 确定会计职业道德重塑的指导思想。
(1) 会计职业道德重塑要与社会主义市场经济相适应。
(2) 会计职业道德重塑要与会计目标相适应。
(3) 会计职业道德重塑要与会计管理体制相适应。
(4) 会计职业道德重塑要与会计人员的素质相适应。
(2) 建立会计职业道德规范体系。
(3) 完善职业道德奖罚机制:建立会计职业道德监督机制;建立职业道德行为追踪记录和档案。
4.2 会计法制的运作
会计职业道德与会计的法律制度具有互补性, 道德自律若不与法律规范相结合, 最终也难免陷入具体的“道德困境”。会计法制与会计诚信也具有互补性, 一般而言, 会计法制越健全, 不讲诚信的成本就越大, 人们就越讲诚信。
4.3 会计环境的改造
会计环境的改造首要任务是创造一种普遍重诚信的社会氛围, 这有赖于一套制度的改革。其中最为重要的是规范政府行为, 使之充当会计行为的“守夜人”, 即秩序的维护者, 而不是干预者。
摘要：随着我国对外贸易和交流的不断加强, 诚信问题越来越引起大家的关注, 再加上层出不穷的会计丑闻, 笔者认为会计诚信问题显得更为重要。本文的新意在于提出了从会计本质上看会计诚信的重要性和从法制上入手来维护会计诚信的机制。