男幼师现状范文第1篇
我叫丁勇生，是合肥幼儿师范学校06年的好范文。欲求一幼教职务，请园长百忙之中看一下我的个人简历。
姓名 丁勇生 性别 男
出生年月 83年11月6日 民族 汉
政治面貌 团员 籍贯 安徽无为
专业 学前教育 学历 大专 毕业时间 2006.
3寝室电话 0551-211346
2通讯地址 合肥幼师01(11)班 邮编 23001
1E-mail dys58@sohu.com
☆专业课目
幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、幼儿园(艺术、体育、社会、科学、语言)教法、教师口语、幼儿园组织与管理、幼儿园环境设计与制作、幼儿园活动设计与组织、幼儿文学、幼儿园课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育科研方法等。
☆已获证书
全国普通话水平测试二级乙等证书
计算机一级证书
☆爱好：音乐、画画、弹琴
☆特长：美术、环境布置(装饰)、计算机
实践与实习
2004年11月 中国科技大学附属幼儿园
在校五年，参加了学校组织的实习活动，时间也是逐年递增，从一个星期到三个星期，从小班到大班，每个年龄段的孩子都有所了解
☆自我评价
我的专业是学前教育，选择这个专业是因为我喜欢孩子，在幼儿园内我绝对是孩子们最忠实的朋友和最信赖的老师。。我一直都坚信我绝对会成为一名优秀的男幼儿教师。
☆求职意向：幼儿园教师
☆结束词
男幼师现状范文第2篇
多年来，幼儿园的男幼师是凤毛麟角，但幼儿的性格发展更需要阳刚的一面。
男幼教市场很抢手，就业形势乐观，前景开阔，往往还没有毕业就被幼儿园抢走。高校培养的毕业生全面发展，多才多艺，向来不愁‘嫁’，就业率达100%。不仅是幼儿园挑选学生，学生更有权利选择幼儿园。培养将来能胜任幼教工作的男幼师，既是为了完善幼教体系的完整性，更是顺应了男幼教在市场上的火爆需求。
随着市场对男幼教的供不应求，也为了平衡幼儿园教育的性别比例，推动学前教育平衡完善发展，倾斜性培养男幼教的做法，受到了用人单位和市场的极大欢迎，男老师受追捧幼儿园呼唤更多男幼教 。
男幼师现状范文第3篇
我叫丁勇生，是合肥幼儿师范学校06年的好范文。欲求一幼教职务，请园长百忙之中看一下我的个人简历。
姓名 丁勇生 性别 男
出生年月 83年11月6日 民族 汉
政治面貌 团员 籍贯 安徽无为
专业 学前教育 学历 大专 毕业时间 2006.
3寝室电话 0551-211346
2通讯地址 合肥幼师01(11)班 邮编 23001
1E-mail dys58@sohu.com
☆专业课目
幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、幼儿园(艺术、体育、社会、科学、语言)教法、教师口语、幼儿园组织与管理、幼儿园环境设计与制作、幼儿园活动设计与组织、幼儿文学、幼儿园课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育科研方法等。
☆已获证书
全国普通话水平测试二级乙等证书
计算机一级证书
☆爱好：音乐、画画、弹琴
☆特长：美术、环境布置(装饰)、计算机
实践与实习
2004年11月 中国科技大学附属幼儿园
在校五年，参加了学校组织的实习活动，时间也是逐年递增，从一个星期到三个星期，从小班到大班，每个年龄段的孩子都有所了解
☆自我评价
我的专业是学前教育，选择这个专业是因为我喜欢孩子，在幼儿园内我绝对是孩子们最忠实的朋友和最信赖的老师。。我一直都坚信我绝对会成为一名优秀的男幼儿教师。
☆求职意向：幼儿园教师
☆结束词
男幼师现状范文第4篇
摘要：草根NGO是民间自发组织而成立的民间组织，它有力的促进了公民社会的建设和发展。在许多领域，政府已离不开民间组织的参与，是公民和国家的联系桥梁。本文分析当今草根NGO发展的现状，并对草根NGO如何走出发展困境提出一些建议和对策。
关键词：草根NGO民间组织公民社会
草根NGO的概念
NGO 是英文Non Government Organization的缩写，世界银行《非政府组织的立法原则》中将其定义为：“在特定的法律系统下，不被视为政府部门的一部分的协会、社团、基金会、慈善信托、非营利性公司或其他法人，且不以营利为目的，即使有利润赚取，也不可以将此利润分配。”NGO 也叫第三部门、非营利组织、民间组织等。把NGO 称为第三部门，是相对于作为第一部门的国家体系和第二部门的市场体系而言的。我国NGO按照建立的途径不同，可分为自上而下的和自下而上两种类型，前者一般是由政府自上而下组织建立，经过登记注册，享有合法地位和相应优惠条件，但官办色彩浓厚，后者则由民间人士自下而上发起，没有经过任何形式的注册，直接从事公益服务或者组织社区行动，这种组织即为草根NGO。
草根NGO的社会功能NGO 组织动员利用各种社会资源，弥补政府社会职能的不足，协助各级政府在救灾、帮助社会弱势群体、发展公益事业、创造新的就业机会、维护和促进社会公平、公正等方面发挥着独特的作用。NGO组织的出现是政府失灵和市场失灵的必然要求，也是逐渐增强的公民社会意识的体现。NGO 在许多国家得到不同程度的发展，尤其是在社会变革迅速的国家，增加的速度更快。我国的NGO 起步是在改革开放时期。根据民政部门统计，截至2005 年底，全国各类民间组织已发展到32 万多个，其中社会团体近17.1 万个，民办非企业单位14.8万个，各类基金会975 个。草根NGO具有一般NGO的作用外，还有自上而下，隶属于政府的NGO所不具有的优势和价值理念。
(一) 促进公民社会的建设
“公民社会是相对独立于政治国家的民间公共领域, 其基础和主体是各种各样的民间组织, 作为公民社会主体的民间组织指的是有着共同利益追求的公民自愿组成的非营利性社团。”[1]作为由民间发起的纯志愿性的组织, 当代中国的草根NGO 是这类组织的最典型代表。作为相对与政治社会独立的部分, 宏观上, 公民社会要求公民必须具有在相当程度上的自主的能力, 具有“宽容性、责任性、权利性、妥协性”; [2]在微观上, 组成公民社会的民间组织必须具有公共的精神, 以社会价值作为自身的核心价值观。在理论意义上, 它们不仅在实体上投入了中国公民社会的发育过程, 而且他们在价值诉求上起到了对个体公民的教育意义, 其行为也推进了对中国政府的社会制约模式的形成。而最有意义的在于, 作为“纯公益人”的中国草根NGO 志愿性强,为实现社会价值而基本放弃了物质利益, 体现了公民社会互助的公共精神。
(二) 在提供社会服务方面具有较高的社会效率
草根NGO 区别与政府类NGO( 简称GONGO) 和以营利为目的提供公共产品的组织的核心在于其“纯公益性人”性质。他们一般规模小, 组织制度灵活, 在实施政策时可以投入更多的精力面向个体, 这是GONGO 和营利组织的弱项; 组织成员在公益行为中并不索要报酬或只拿到非常低的生活费用; 同时, 作为提供公益产品的社会组织, 由于这一类的NGO 是自
下而上的发起, 以社会价值的实现作为信念支撑, 并且组织结构并非以正式的方式出现, 所以这类组织会把会费、募捐、专项救助等所得基本用于实现组织目标之中; 而且法律上对此类组织在税收上的减免也促进了其成本的减少, 所以草根NGO 只将很少的部分用于支持组织内部运行。相对于正式的制度化NGO 和社会经济组织, 这样的低成本的社会资源再分配的方式是草根NGO 自身的效率优势。
中国草根NGO发展现状
在2008年汶川大地震的救灾中，非政府组织发挥了巨大的作用，无论是在救灾资金的募集、救灾物资的输送、灾后重建及灾区人民情绪安抚等方面其作用不可忽视。非政府组织在此次灾难中的行动极大的减轻了政府的压力，而且对于民族凝聚力的提高有很大的作用。比如说中国红十字会与红新月会， 而且拨款25 万瑞士法郎， 并从总会备灾库借调总价值95.89 万元物资运往灾区。南京爱德基金会， 拨款100 万元， 在成都建立救灾办公室。李连杰壹基金， 友成企业家扶贫基金会很快组织近千万的物资发往灾区。组织筹集民间款物主要是靠非政府组织， 社会慈善损赠具有自愿性、自发性， 各种非政府组织目标及其所连接的社会关系的影响使其更适合筹集慈善事业和公益事业。这次地震募捐常见的方式有通过各种媒体(报纸、电视、网络) 发布救灾呼吁、电话募捐、在公众场合放置捐款箱等。四川汶川县地震发生当天， 壹基金联合众多网络向家人发出“早一点到达， 多一分希望” 的捐助呼吁， 截至14 日15：30， 壹基金募集捐款已超过1860 万元人民币。非政府组织可以举办抗震赈灾活动， 激发人们的捐赠热情， 募得善款。此后， 全国各地非政府组织掀起组织捐款捐物、义演义卖的活动热潮。截止7 月8日， 全国共计接收国内外社会各界捐赠款物总计567.80 亿元， 已向灾区拨付捐赠款物合计204.54亿元。非政府慈善组织动员社会捐
[3]赠财力物力， 用之于抗震救灾和灾后重建， 极大地减轻了政府的财政负担。
我国的NGO组织起步于改革开放，随着市场经济的发展和政府职能的转变，NGO组织发展的越来越快，也显示了其在社会公共领域的巨大潜力和作用。在2008年的冰灾和汶川大地震中，NGO得到了巨大的发展时机，同时也说明了民间非政府组织的社会作用。但是，NGO组织在发展的过程中，也遇到了许多难以解决的问题和困境，尤其是自下而上建立起来的草根NGO。可以说中国的NGO是处于先天不足，发育不良的现状中。
1.身份危机。国对民间社团管理采取的是双重管理体制和登记挂靠的制度, 作为法人的NGO 需要业务主管单位和行政主管单位的双重审核。这样的制度造成了中国草根NGO 独立性差, 甚至部分草根NGO 因为种种原因无法找到挂靠单位, 即使成立也是非法组织( 或称非正式组织) , 使得中国的草根NGO 无法得到法律的直接保障。
2.资金缺乏。中国草根NGO 由于双重管理体制和登记挂靠的管理, 使得几乎丧失了自主制订政策的能力, 其中包括募捐政策。募捐所得是草根NGO 的一个收入大项, 如环保组织 “自然之友”, 国内国外捐款约占其总收入92%。而非正式草根NGO 的资金来源就更加窘迫, 由于自身能力有限, 没有法律地位, 它们几乎无法得到国内外捐款。
3.社会信任不足所导致的困境。在前公民社会中, 人们处于个体生存和交换生存的状态, 而没有将自己的行为和对社会事件的思考纳入公共性思维中而进入社会生存的状态中。社会大众对志愿的公共组织仍抱有不信任的态度, 这也与草根NGO的自身宣传不力有关。在这样的困境下, 草根NGO 社会基础不足, 人员组织较为困难, 组织行为缺少连贯性。
4.自我能力不足。我国的非政府组织的发展环境不同于西方非政府组织的，西方非政府组织的生存发展有较好的社会政治、文化、法制环境，与政府是一种平等合作的伙伴关系，政府给予充分的信任和支持，热心参与志愿活动。作为非政府组织，能够独立行使自己的管理权限，有精力也有能力致力于组织自身的建设和发展，这也正是西方非政府组织运行良好的原因所在。在中国，由于公民社会发育不成熟，大量草根NGO先天发育不良。对组织的管理简单的模仿西方非政府组织管理模式和管理理念，难以实现本土化;组织内部难以对其目
标和价值认同，缺乏战略管理规划;组织成员缺乏专业知识学习和培训，专业能力极低;组织内，具有官僚气氛，缺乏会理的管理机制。由于经费紧张，缺乏有效吸引人才的条件，草根NGO难以招募和留住优秀的有能力的专业人才，致使人才匮乏。
对策及建议
草根NGO虽然在公民社会的建设和发展中，发挥了举足轻重的作用，但其发展中面临了严峻的形势，这困境有来自政府和法律的等在环境，也有来自自身的内部管理和价值理念的等盾，以下是针对当前草根NGO发展现状的一些对策和建议。
(一)对草根NGO来讲，要拓宽资金来源渠道。这可从两个方面来做，一是丰富筹集方式。草根NGO 不应该使用摆摊，找企业领导、社会名流“化缘”等老思路、老方法。应灵活运用多种筹资方式，如利用义卖、义演、广告劝募，传媒报道劝募，电视劝募，开会劝募，写信劝募，还有专业筹资，分成筹资等为人们所熟知的方式。此外，还可以进行联合筹资，协同筹资。联合筹资是指单个NGO 势单力薄，社会影响力有限，为了提高知名度扩大影响力，几个NGO 一起合作向社会筹集资金的办法。。如在汶川大地震中，中国红十字会联合报纸，电台，电视台，网络等，充分扩大社会影响力，短时间内筹集了大量资金。二是扩大自创收入。草根NGO 虽不以营利为目标，但并不等于不能营利，它可以进行营利性经营并获取利润，只是其利润属于组织本身而不能分配给组织内的个人，应成为组织筹措的资金的一部分，为完成组织的目标和使命而使用。
(二)不断完善NGO 内部治理结构，加强自身建设。完善NGO 内部管理体制，主要是建立健全规章制度，让NGO各项活动做到有章可循，有法可依。同时还要建立和完善组织内部财务会计制度，做到账目清楚、公开透明，从而保证NGO 的廉洁性。与此同时，还要逐步形成自我管理，自我发展的运行机制，不断提高NGO 从业人员的专业知识、服务意识和职业素质。
(三)加大力度宣传NGO 作用，培育公众NGO 信任度，从而改变NGO 生存的社会环境。由于社会上缺乏独立自主的组织文化，并且社会公众对NGO 缺乏认同感，从而使NGO的社会动员能力和作用大打折扣。因此要加强民主文化建设，推进民主进程，使NGO 真正成为代表民意，促进民主政治进程的中坚力量。与此同时，还要加强社会文化建设，发扬公共精神，强化民众主体意识、权利意识，提高民众对NGO认可参与程度。
(四)对政府来讲，改革管理体制，采用登记管理模式，加快NGO 在我国的发展速度。由于双重管理体制中存在着NGO 面临“挂靠难”的问题，而游离在制度保护之外。因此，改革现行的登记管理机关和业务主管单位双重管理体制，逐步实现单一登记制。政府部门可以设置独立的“NGO 管理处”等机构负责对NGO 审查、登记、监督，并实行统一管理，尽量简化NGO 登记注册程序，使大量具备存在合理性的NGO 取得合法性地位。
参考文献：
[1] 俞可平.中国公民社会: 概念、分类与制度环境[J]. 北京: 中国社会科学, 2006,( 1) : 110.
[2] 伍俊斌.国家与社会关系视野中的中国市民社会建构[J]. 福建论坛(人文社会科学版), 2006, (1): 56.
[3]周雨.论中国草根NGO的异化困境及对策[J].传承，2007年第5期.
[4]纪丕霞，赵永厚.我国草根NGO发展的难题分析[J].科技信息，2006年第1期
[5]刘思白等.NGO：一种公共产品供给的新范式[J].合作经济与科技，2008年11月号下(总第357期)
[6]吕侠.NGO在中国的现状与发展趋势[J].黑龙江史志，2008.22
湖南农业大学课程论文
学院：人文社会科学学院班级：07社会工作01班 姓名：陈五扬学号：200740103119 课程论文题目：浅析中国草根NGO发展现状
课程名称：管理学原理
评阅成绩：
评阅意见：
成绩评定教师签名：
男幼师现状范文第5篇
摘 要：班主任肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责，是学校德育和学生管理工作的重要组成部分。中职生源是通过层层选拔淘汰之后剩下来的，学习成绩一般处于下游水平，学习习惯差、综合素质差，班级管理工作相对困难。作者担任幼师专业班主任多年，在班级管理和德育工作实践中探索了一些方法，取得了良好效果。
关键词： 中职幼师 班级管理 德育工作
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者，肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责，是学校德育和学生管理工作的重要组成部分。中职生源是通过层层选拔淘汰之后剩下来的，学习成绩一般处于下游水平，学习习惯差、综合素质差，班级管理工作相对困难。面对重重困难，班主任如何才能让学生安心守纪、思想稳定、积极向上地学习和生活呢？我从2006起就连续担任06（4）班、08（2）班、10（2）班三届幼师专业班主任，在工作实践中探索了一些方法，取得了良好效果。
一、把学生的思想品德教育放在班主任工作首位
在我国教育目的中，“德”的目标处于首要地位。“德、智、体等全面发展”、“四有”、“德才兼备”要求及各级教育行政部门的政策文件都体现了这一点。在班主任工作中，坚持把学生的思想品德教育放在首位是纠正学生不良行为习惯、提高学生思想道德素质和实现职业学校培养目标的必然要求，是班主任工作的灵魂。
近几年，由于受传统思想的制约和职业教育在现代教育中还没有真正体现出其价值的影响，社会上对职业教育或多或少存在一些偏见。针对这种情况，我及时进行幼师专业思想教育。首先，在教学过程中，结合爱国主义教育、集体主义教育和职业道德教育，让学生充分认识到有关幼师专业教育的发展趋向及有关的国家职业教育政策，逐渐认识到从事职业教育同样能成名师，能有所作为。其次，结合现代教育观念剖析幼儿教育的发展的现状和幼儿教育的发展前景、优势，使学生尽快了解熟悉本专业的概况及人才需求标准，及时调整自己的学习状态及精神面貌。最后，请已参加工作的优秀毕业生作专题报告，以激发学生对学习本专业的兴趣。兴趣是学习的金字塔，是最好的老师，要以兴趣为切入点，让学生体会到学习的乐趣。
二、建立精干的班干部队伍，带领学生形成良好班风
建立一支精干的班干部队伍是班级工作的支撑点，班干部的选拔、使用和培养是班级体建设的核心工作。建立班级干部队伍的方法很多，基本方式应是民主选举，即采用竞选和自荐的方式。我根据了解到的学生情况，认真推敲，待一段时间后由全班同学不记名投票选举确定。这有利于培养学生的集体主义精神和民主意识、参与意识。
班干部队伍形成后，首先要明确责任，对他们既要严格要求，又要耐心培养。班主任要对班干部工作进行具体细致的指导，在实践中帮助他们提高看待问题、分析问题的水平和处理问题的能力，同时还要注重树立他们在同学中的威信，考察每个人在实际工作中的情况，使他们充满信心地去积极协助班主任开展工作，还要注意协调班干部之间的团结，保证班干部队伍的稳定性。同时指导学生正确处理个人和集体的关系，通过教育引导使学生懂得个人离不开集体，班强我荣，班衰己耻，在个人利益与集体利益矛盾时，采取集体教育与个别谈心相结合的方式、开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。对于学校开展的有关学生的各项活动，都提出明确的任务、目标、要求，积极鼓励和教育他们要尽最大努力，获取好的成绩。在活动结束后，我带领学生全面总结经验教训，查找自身不足和问题，提高他们参与活动的能力和水平。在每一次获得的集体荣誉面前，学生们既体会到成功的快乐，又感受到集体的强大力量，班级集体的凝聚力和战斗力持续得到增强。
三、树立学生的自信心
中职学校的学生对自己的评价偏低是一种很普遍的现象，他们在学校生活中常常表现出自信心不足，做事缩手缩脚，幼师专业学生也不例。在日常班级管理工作中，我有意识地培养学生的自信心，多为学生创造体验成功的机会，激发学生的成就动机。特别重视学校组织的文体活动，充分利用每一个项目的比赛，鼓励学生参与体验。要重视赛前的准备，叫学生不打无准备的仗，关心和督促学生对比赛的每个细节进行充分而细致的准备和演练；如：学校举行的元旦文艺汇演、故事大赛，都要进行赛前预演，在班级表演给全班同学看，师生一起参与修正，既锻炼参赛学生的胆量，又从中体会到师生的关爱，加强班级的团结和凝聚力。每次比赛我带的班都取得了不错的成绩，我及时给予表扬和鼓励，提高她们的积极性和自信心。
四、以爱感人，以情动人
爱心，对于每一个教育工作者来说，都应该是一个最基本的条件和要求。班主任是联系学校与学生的桥梁，这就意味着他既是学生的管理者，又是学生的服务者。要真正管理好学生，就要多站在学生的角度上看待问题，特别是幼师班清一色的女生。在生活上我特别注重她们的思想动态，帮助她们排忧解难，而不要一味想着回报。学生生病，及时询问病情，学生请假，及时与家长联系；学生学习有困难，悉心指导；放学回家，嘱咐学生注意安全……我担任班主任几年来，手机24小时开机，对住宿的学生，要求同学之间互相关心，有事及时打电话给我，学生生病，通知家长或亲自送医院看病。这些虽是小事，但对融洽师生关系、增强师生情感起着非常重要的作用。
转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。后进生在班中虽然为数不多，但影响坏。首先，把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对“差生”的一处真诚的爱心和恒心叩响他们心灵的门。其次，善于发现他们的“闪光点”。在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，同学帮助、多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。例如08（2）班有一位学生，有很多不良习惯，上课讲话、随地吐痰、讲粗话等，一次课间活动时偷了同学的钱，大家都怀疑她，但没有证据。我在班上说：“相信××同学不会干这种事，如果是她做的，一定会承认的。希望拿了钱的同学知错能改，课后交给老师。”课后那位同学承认了错误，退还了钱，对我说：“如果不是老师说相信她，她是不会承认的。”经过这件事，那位同学改掉了很多不良习惯，2010年实习时我帮她联系了一所幼儿园，并经常关心她的工作，家长对她的转变也很高兴，专门到校长处表达对我的感激之情。
五、正确引导学生进行合理的目标定位
我们进修学校采取的是“2+1”人才培养模式，即前2年在学校学习理论知识和实践技能，第3年去幼儿园进行顶岗实训。这就要求班主任正确引导，引导学生客观公正地分析和评价自己，解决他们以后在求职中可能遇到的问题和困惑，帮助他们树立正确的就业观念。
实训前我组织学生进行职业理想、职业道德、职业纪律和安全生产等教育，向学生家长做好宣传和沟通工作，积极争取家长的支持与配合。学生了解自身的实际状况，明白自己的优点缺点；清楚自身的兴趣爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做，做到知轻重缓急；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自身的未来。指导学生目标定位要合理，注意目标定位的多向性和实效性，努力帮助他们消除好高骛远、不切实际的思想，指导他们树立正确的就业观念。在学生实习实训期间，及时了解掌握学生学习、工作和生活情况，及时与企业沟通，反映学生的情况和需求，帮助学生解决遇到的问题和困扰，切实维护学生的合法权益，保护学生的身心健康。利用手机、博客、QQ等现代信息技术手段与实习实训学生建立沟通联系网，为学生提供良好的跟踪指导服务。
当好班主任难，当好中职生的班主任更难。班主任工作既是一门艺术，又是一门深奥的学问，工作的特殊性、繁琐性，要求我们以相当的耐心和恒心对待班里的每一位学生。只有真诚地付出，才能在班级管理中取得意想不到的效果；只有在实际工作中不断学习，才能不断得到提高和完善。
参考文献：
［1］彭剑飞.班主任心育艺术.湖南人民出版社，2004.
［2］齐学红，马建富.职业学校班主任.江苏：南京师范大学出版社，2007.