思想作风建设年范文第1篇
会议传达了中央及重庆市市委领导对高校思想政治教育工作的高度重视和关注, 并表明重庆市高校思想政治理论课所面临的巨大机遇和大好环境。与会代表就思想政治理论课在本校的建设情况进行了交流。
重庆大学代表结合本校实际情况重点谈到思想政治理论课教师队伍的建设情况。目前, 重庆大学马克思主义理论教研部下设科技哲学系、马克思主义原理系、中国特色社会主义理论系、德育系和中国近现代史系5个系。现有思想政治专业教师51人, 从人员职称结构看:教授11人, 占教师总人数的21%;副教授23人, 占教师总人数的45%;讲师17人, 占教师总人数的33%;从学历结构看:具有博士学位的教师14人, 在读博士6人, 约占教师总人数的40%;从年龄结构看:35岁以下教师12人, 占教师总人数的24%;36-45岁教师17人, 占教师总人数的33%;46-55岁教师15人, 占教师总人数的29%;56岁以上教师7人, 占教师总人数的13%;从学院结构看:大多数教师来自北京大学、北京师大、复旦大学、南京大学、武汉大学、华中科大、四川大学、中国科技大学高等校。近年还有一批中青年教师先后赴国外路易斯安那州立大学、纽约大学、牛津大学、布里斯托大学、维多利亚大学等国外大学深造。专职教师中有博士研究生导师1人, 从外校聘请了2名兼职教授, 分属于清华大学、上海交通大学。
重大在思政课建设中坚持以教师为本的理念, 走可持续发展之路, 通过培养、稳定和引进等路径, 不断加强思政教师队伍建设, 力争在3-5年, 建设一支高素质、强能力、结构合理的思政教师队伍和科研团队。目前, 每位思政课教师都到北京国家教育行政学院轮训了一遍;有18位骨干教师先后被选派到中央党校培训。有5位思政课教师被集体派往欧洲发达国家考察学习。已先后集体组织思政课教师前往井冈山和延安等红色革命基地参观交流, 提高政治觉悟性, 坚定立场, 站好讲台。充分利用重庆大学在武隆仙女山建立的培训基地, 暑假安排思政课教师集中进行政策理论及时事政治学习。
西南大学党委副书记徐晓黎以“规范使用统编教材, 实现教材体系向教学体系转化”为题做了发言。自方案实施以来, 西南大学按照中宣部、教育部的要求, 从推进马克思主义中国化最新理论成果“进教材、进课堂、进头脑”的高度出发, 用中国特色社会主义理论体系武装大学生, 统一规范使用国家“马建工程”编写的思想政治理论课教材, 并努力实现教材体系向教学体系的转化, 把思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。具体从两方面着手:
1、规范使用统一教材, 加强和改进思想政治理论教材体系建设。一是严格把好教材入口关。这是保证思想政治理论课教学的科学性、严肃性、权威性的基础。二是及时选用重点教材, 引入经典原著, 拓展教材体系。作为课堂教学和教材的有益补充, 学校于2005年积极推动和实施了“原著导读工程”。教师在课堂上介绍经典原著, 学生在课下阅读研究, 最后撰写论文或心得体会。这一做法充分调动了学生的学习积极性, 加深了学生对思想政治理论的理解, 提高了思想政治理论水平。三是及时吸收重大现实和理论问题的研究成果入教材。学校思想政治教育教研部形成了定期会议制度, 研究、探讨结合中央重要会议、文件和领导讲话精神, 形成及时更新思政课教学内容的工作机制。吸收重大现实和理论问题的研究成果, 保持教材内容的科学性、时代性和前沿性。
2、准确把握教材体系, 努力实现教材体系向教学体系转化。我国著名的教育家叶圣陶先生曾说过:“教材只能作为教课的依据, 要教得好, 使学生受益, 还得靠老师的善于运用。”这句话告诉我们, 教材仅仅只是提供了最基本的资源, 教师对教材的使用应从实际出发, 科学地处理教材, 灵活地驾驭教材, 创造性地开发教材。一是准确把握教材体系。首先为教师准备教学资料。除了各门课程的《教师参考书》和《教学案例解析》, 学校还为所有思想政治理论课教师订购了高校马克思主义理论与思想政治教育指导性刊物《思想理论课教育导刊》。其次请专家解疑释惑。为了更加透彻地把握教材, 学校先后邀请各门课程编写的首席专家或主要成员顾海良、肖贵清、吴潜涛等来校为教师们做专题辅导。二是形成教学体系。定期开展集体备课。通过集体备课把握教材的重点和难点, 并依据不同专业学生实际确定教学内容的侧重点。同时进行案例教学。目前各门课程教材的理论性都非常强, 而联系实际的案例较少。为此, 根据贴近实际、贴近生活和贴近学生的原则, 我们选择大量教学案例来进一步阐释理论, 增强了思想政治理论课的说服力和吸引力, 受到了学生的广泛欢迎和好评。
重庆工商大学党委副书记朱伯兰书记就建立和完善管理体制推进思想政治理论建设的话题从三个方面进行了探讨。
一是党委、行政高度重视, 思想政治理论学院应运而生。该学院既是我校思想政治理论课教学部门和马克思主义理论研究机构, 又是马克思主义理论学科点的依托单位, 其职责是:统一管理全校思想政治理论课专兼职教师, 负责思想政治理论教学、科研、社会服务和相关管理工作;负责马克思主义理论学科建设、人才培养和教学科研梯队建设等工作。
二是创造条件, 推进思政学院的建设与发展。首先, 学校在原有基础上进一步加强了领导机构建设。学校成立了以党委书记、校长为组长、分管副书记为常务副组长的思想政治理论课建设领导小组, 切实加强对思想政治理论课建设的领导和指导, 为学院工作的顺利开展保驾引航、排忧解难。其次, 配齐配强学院领导班子。学校为学院配备了有开拓进取精神、熟悉思想政治理论课教学与管理工作的院长、副院长, 配备了年富力强、熟悉思想政治教育的党总支书记, 使学院能形成坚强的领导核心, 使教职工对学院的建设与发展充满信心。再次, 在基础条件设施配置上, 学校分管书记牵头协调、党政办、国资与设备管理处、后勤处等各能部门密切配合, 在很短的时间内优先解决了思想政治理论学院的办公场地和设备设施, 使学院在本学期开学时就能独立办公, 使思想政治理论课的教学和管理能正常运行。
三是建立健全有关规章制度。首先制定了基本的管理制度。讨论制定了教学奖励资助、科研奖励资助和教师岗位津贴与超课时费分配等基本管理制度, 从今年3月1日起试行, 得到了学院教职工的认同和拥护。
其次是思想政治理论课的教学与管理到位。学校试行学分制, 思想政治理论课实行学生选课, 教师排课维持正常的教学秩序。
第三是科研工作有新起色。教师参加国际国内一流的学术交流, 校内6个学术讲座将陆续开讲。申报重庆市教改重点课题1项, 目前正在申报市社科联和教育部的人文社科项目。有两部专著正在联系出版。
重庆科技学院党委副书记郭庆谈到了理论与实践一体化课程建设的改革探索。该校以“合校升本”为动力, 始终坚持不断推进思想政治理论课的教育教学改革。该校思想政治理论课既面临着全国高校普遍存在的共性问题 (针对性、实效性;吸引力、感染力;规范性、系统性) , 还存在着自己的个性问题, 主要是:课程建设的“专升本”;教师结构改变的新要求;学生对教学效果不断提高的新期待 (思政教师过去长期存在的弱势心理, 教学教研上的底气不足) ;学校高速发展的局部浮躁心理对课程基础建设的干扰 (重显性成果奔职级影响, 轻积累体验少质量创新) 等等。为了实现“明显改善”和“真心、终身”的目标, 从五个层面进行探索实践。
四是构建“一体化课程建设”思路和管理体制。其教改思路是以观念革新为先导, 以体制机制创新为保障, 以理论与实践教学的教学内容、教学平台、教学组织、学科建设、教师队伍、考核方式等一体化为核心, 以解决思想问题、提高教育实效为目标。其核心理念是以学生为本, 全面发展、遵循规律、贴近实际、注重实效。坚持马克思主义的人的全面发展理论;坚持现代教育“从做中学”的思想;坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的思想。同时, 建立了“思想政治理论与实践一体化课程建设”教育教学改革工作组。
二是建设“一体化”教师队伍。先开展思想政治理论课教师参与学生工作, 辅导员参与思想政治理论课教学的试点探索。努力通过辅导员“三专”队伍的建设, 在8-10个方向, 实现理论课教师、辅导员以及部分党政干部“一体化”的专职、专业、专家队伍建设。
三是建立“一体化”教学工作方式、教学平台。“理论课教研部”与“实践课教育部”共同研究教育教学改革, 共同组织教学, 安排教学任务。实行以教材为依据, 以问题为中心的互动式“一体化”教学工作方式。在思想政治理论课中, 结合规定课本, 实施“服务社会、社团活动、和谐之家、社会调研、自主学习”实践成才导航计划。在实施好统一规定的4门必修课教学的基础上, 组织开设《生涯规划指导》、《就业指导》、《心理健康教育》、《时事政策教育》、《石油冶金概论》等课程, 并融入到“一体化”教育、服务、管理实践教学平台建设之中。
建设实践课教学平台, 有“理想信念教育、大学文化教育、科学精神教育、文明养成教育、社会实践教育”五个教育平台;“生涯规划、就业能力、素质提升、阳光关爱、四进公寓”五个服务平台;“教学互动、导师指导、学风督导、社会评价、争创激励”五个管理平台, 并建立了“心理咨询”、“法律援助”、“创新创业”等8个中心, 作为“一体化”教育教学基地。
四是探索“一体化课程建设”成绩评定方式。试点实行理论课和实践课学习成绩双考核, 考试不仅考核理论知识, 重点进行运用理论知识和解决问题的考核。实行毕业前思想政治考核, 逐步建立学生“大学生涯”档案, 写实记录学生的重要经历, 包括学生的诚信记录等, 考核学生在校的思想政治和作风表现, 努力从制度上引导“知行合一”。
思想作风建设年范文第2篇
党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央立足于世情、国情、党情的新变化，对新形势下的干部作风建设作出了新的重大部署，以身作则、率先垂范，为全党树立了榜样。全省广大党员干部，特别是领导干部要深刻领会中央改进作风的重要意义，从我做起，从现在做起，迅速把思想统一到中央的决策部署上来，以踏石留印、抓铁有痕的劲头善始善终地抓好自身作风的改进。以作风正党风、以党风赢民心，团结带领全省各族群众为推进“三区”战略、实现“两新”目标、全面建成小康社会而不懈奋斗。
一、干部作风建设的主要特征
(一)党的作风问题实质是干部的作风问题
党的作风是党的各级组织和党员在实践过程中形成的比较稳定的、反映党的本质特征和内在品格的整体精神风貌。党的作风建设就是全党以马克思主义为指导在实践中去除不良风气、形成优良作风、密切党群关系的过程。党在长期奋斗实践中，形成并坚持发扬了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等优良作风。这是党的性质、宗旨和使命所要求的外在表现，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。而领导干部是党和国家的骨干力量，是党的形象化身，更是党风的直接体现者，其作风如何，直接关系着一个单位、一个地区的党风政风民风，关系着党的影响力、凝聚力和号召力。邓小平早就深刻指出：“党要管党，一管党员，二管干部。对执政党来说，党要管党，最关键的是干部问题，因为许多党员都在当大大小小的干部。”因此，可以说，加强党的作风建设关键是加强干部作风建设，干部作风就是党的作风的集中体现。
(二)干部作风建设直接服务党的政治目的
为了赢得政权和实现长期执政，任何政党都会表现和主导一种作风，以期得到民众的认同和接受，进而让民众对自身执政作出肯定选择。中国共产党在新民主主义革命中表现出来的优良作风，让人民在实践比较中对党执政作出历史的选择。历史表明，优良作风能赢得民心，得民心就能赢得天下。经验代表过去，经验也成就未来。中国共产党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。因为“执政党的地位，很容易使我们同志沾染上官僚主义的习气。”在改革开放和发展市场经济的条件下，干部作风建设的任务不是比过去轻了，而是比过去重了。干部作风问题绝对不是小事，而是一个事关党的生死存亡的重大政治问题。正如习近平在十八届中央纪委二次全会上所强调：如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。
(三)干部作风建设是一项长期的战略任务
干部作风建设不可能一蹴而就、一劳永逸，必定随着党的战略任务和中心工作的变化而不断发展。党在带领人民走向民族伟大复兴、实现中国梦的过程中必定经历若干发展阶段，每一阶段的任务都会表现出相对独立性，都会对干部作风建设提出相对特殊的新要求。因此，干部作风建设必定表现出鲜明的时代性。同时，干部队伍的构成不是一成不变的，而是开放的、发展的、不断更新的，始终存在一个新老干部不断交替的问题。所以，干部的优良作风决不是一劳永逸、一成不变的，过去优良不等于现在优良，现在优良不等于将来永远优良。优良作风要在实践中逐步养成并不断巩固和发展。对干部作风存在问题的解决也不是一劳永逸的，
旧的问题解决了，新的问题可能又出现了。因此，干部作风建设必须努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。
二、干部作风建设面临的新形势
(一)新一届中央领导集体带头树立新的风气
领导干部特别是高级干部作风如何，对党风政风乃至整个社会风气具有重要影响。以习近平为总书记的新一届中央政治局于2012年12月4日召开会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。会议强调，抓作风建设，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护。中央的《八项规定》及《实施细则》出台后，总书记等中央领导以身作则、率先垂范，为全党带了好头，开了新风，树立了榜样。2013年1月11日，省委召开常委会议，审议通过《中共青海省委、青海省人民政府关于改进工作作风、密切联系群众的规定》。省上的规定出台后，省委、省政府班子成员坚决执行、迅速贯彻，要求州县干部做到的，自己首先做到;要求基层不做的，自己坚决不做，从而引导和带动全省形成转变作风、联系群众的好风气。
(二)全面建成小康社会的目标需要新的作风
党90多年的奋斗实践表明，干部作风建设必须按照党的政治路线来进行，围绕党的中心任务来展开，朝着党的建设总目标来加强。党的十八大对全面建成小康社会的目标与任务作出了新部署。新部署和新任务，对新形势下干部作风建设提出了新要求。这就是从自我做起，从现在做起，从工作细节做起，下大力气改进作风，切实解决群众反映强烈的突出问题，始终保持同人民群众的血肉联系。建设新青海是全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标要求在青海的具体化，青海的干部作风建设是党的干部作风建设在青海的具体化。建设新青海要在党中央的坚强领导下，充分发挥青海广大党员干部的积极性、主动性和创造性，以与时俱进的精神状态不断加强和改进青海的干部作风建设。
(三)作风方面的突出问题需要下大力气解决
进入新世纪以来，中央先后提出了“八个坚持、八个反对”，倡导八荣八耻和八个方面的良好风气。2009年中央《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》又提出了大兴密切联系群众之风、大兴求真务实之风、大兴艰苦奋斗之风、大兴批评和自我批评之风的要求。所有这些，对广大干部尤其是领导干部永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气都发挥了重要作用。但也应清醒看到，干部作风方面确实存在一些亟待解决的问题。主要是：在一些地方、部门和领导干部中，教条主义、本本主义滋长，形式主义、官僚主义盛行，弄虚作假、虚报浮夸严重，独断专行、唯我独尊问题突出，以权谋私、贪图享乐现象蔓延。这些问题归根到底都是脱离实际和群众的，其消极影响不可低估。实践表明，执政党如果不注重干部作风建设，听任不正之风蔓延，就会对党造成致命伤害，损害党群干群关系，甚至失去民心，丧失政权。
三、改进干部作风建设的基本思路
(一)增强党性教育的针对性和实效性
干部作风和反腐倡廉建设方面存在的一切问题，说到底都是党性问题、理想信念问题。放松世界观的改造，背弃理想信念，思想蜕化变质，是少数干部作风不好甚至堕落为腐败分子的根本原因。理想信念是思想和行动的总开关、总闸门。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。要针对党的奋斗目标、特殊的省情、时政热点和干部作风建设中存在的突出问题进行党性教育，重点在教育广大党员和领导干部坚定理想信念、
站稳政治立场、保持良好精神状态上下功夫。
(二)把领导干部带头转作风落到实处
领导干部带头不能变成一句漂亮的口号，要不折不扣地落到实处。党风政风民风，究竟形成一种什么风气，关键看“一把手”吹啥风。好的作风是领导干部尤其是主要领导干部带出来的。要一级做给一级看，一级带着一级干。能不能把改进作风、密切联系群众的规定落到实处，能不能把科学制度变成科学实践，关键取决于各级主要领导干部。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。各级主要领导干部的政治观念、民主意识、法纪观念，对规定的贯彻落实将产生直接的示范作用和辐射效应。以身作则、带头执行至关重要，如果各级主要领导尤其是“一把手”能做到这一点，那么，改进作风规定的权威性就会不断提高，干部作风建设就会取得扎扎实实的成效。
(三)提高落实党管干部的科学化水平
在政党政治时代，任何执政党都要管干部，即通过把本党精英输送到国家和政府的重要岗位，以实现对国家权力的掌控。中国共产党执政也遵循政党政治的这一共同规律，这也是实现党的组织领导的具体体现。党管干部的科学含义应该是党领导干部工作，即管干部路线方针政策，而不是管到具体人头。管到具体人头，对少数党性不强的干部而言，可能会产生只对上负责、不对下负责的现象。作风建设的核心是保持党群血肉联系，强调对下负责。因此，改进干部作风，就必须逐步改革和完善干部选拔任用体制机制，在重要岗位上提供若干候选人让群众挑选，使群众在干部进退去留上拥有更大发言权。这样，至少可以极大地扭转少数干部中存在的只对上负责、不对下负责的现象。
(四)更加科学有效地发挥监督的作用
权力是干部之所以成为干部的内在的质的规定性，干部作风必然与权力密切关联。从一定意义上讲，干部作风就是伴随着特定权力的运用而在掌权者本人身上表现出来的一种风气或叫精神状态。改进干部作风必须加强对干部用权行为的监督。要把教育的基础作用、制度的保证作用、监督的关键作用有机统一起来，形成各司其职、优势互补、配套联动的干部作风建设的动态推进机制。尽管教育、制度、监督具有各自的相对独立性，但缺乏有效监督，教育的失效、制度的失灵将是常态。教育不能代替监督，制度不能代替监督，信任也不能代替监督。因此，加强干部作风建设，关键在完善监督机制，应进一步改革领导体制和权力架构，强化民主监督中民主党派对共产党的监督，加大社会监督尤其是群众监督和舆论监督的力度，让死的制度活起来，让虚置的监督实体化，让理论上的监督实践化。通过改进和完善干部用权的监督体制机制，努力减少权力行使的“真空”，干部作风建设也必然会得到进一步的改进。
汇报人：xiexiebang
思想作风建设年范文第3篇
其目的就是为提高广大教师干事创业教书育人的积极性。全面提升教育教学质量。下面我就提高教育教学质量，讲以下几点意见：
一、正视问题，提高认识，进一步增强提高教育教学质量的紧迫感和责任感
众所周知，教育质量是整个教育工作的生命线，是衡量一所学校办学水平的重要标志之一。对于广大人民群众来说，更是把学校的教学成绩看成是评价学校好坏的唯一标准，家长对子女教育的期望值越来越高，教育越来越成为广大家长乃至整个社会关注的焦点、热点。教学质量始终应该也必须是我们教育工作的重点。任何一所学校，任何一个校长，任何一名教育工作者都不要忽视了这个重点。失去了教学质量，学校的一切工作都是空谈。我们教育部门抓教育教学，提高质量，像农民种好地，工人做好工一样，是我们的天职。一个校长不抓教育教学，不追求质量，就是这个校长最大的失职;一个教师不专心教育教学，不追求质量，就是这个教师最大的失职。因此，在危房改造基本完成、“两免一补”政策得到落实、生均公用经费基本到位的情况下，在县教育局、乡党委政府对教育高度重视和全乡人民对教育高度关注的情况下，我们抓好教育，提高质量，责无旁贷，义不容辞。
在肯定成绩的同时，我们必须十分清醒的看到，我乡教学质量仍
然在低谷徘徊，整体办学水平不高。具体说，表现在以下几个方面：一是优质教育资源相对不足。从周边地区的教育发展形势看，我们应该感到有压力，在办学规模、办学条件、师资队伍及管理水平、教学质量等方面，跟其他兄弟单位相比还有一定的差距。二是个别教师教育教学工作不够扎实，管理不到位。随堂听课，也总有些教师以讲的不是新授课或没有准备好为理由，不愿叫听。这说明什么?说明我们平时的教学管理有漏洞，没把工作做好。学校听课就应该推门进、随堂听，讲什么类型的课，就听什么类型的课;没准备好，就不允许上课，只有安排听课的时候，才好好备一节课吗?平时都是应付吗?这类教师简直是误人子弟三是有些教师备课不认真，教案编写有应付现象。为应付常规检查，有的教师不深入钻研教材，不广泛搜集资料，不认真设计课堂教学，而是照抄教辅资料中的现成教案，或着照抄往年的老教案，年复一年，不思改进，造成实际课堂教学与教案设计“两张皮”，严重影响了课堂教学效率的提高。四是现在我乡有相当一部分教师工作懈怠、不求进取、小富即安、小进即满的短视行为，对市县乡所组织的各种教育教研活动都不积极参加，以至于自己多年不能接受先进的教学理念的学习，从而使自己的教学成绩也停步不前。这些教师应该向一些优秀教师学习，比如去年8月，我乡在全县百名教学能手评选中，有10名小学教师参加了评选，在全县小学共有60名的情况下，6名教师被评为范县百名教学能手，他们是许春霞、郭素花、郝凤杰、石春燕、贾福华、宋华强。
作为校长，我必须正视这些问题，认清严竣形势，提高思想认识，
转变工作作风，进一步增强抓教育教学质量的责任感和紧迫感，明确思路，乘势而上，推进我校教育事业再上新台阶。
二、更新理念，改进教学，全面提高教育教学质量
教育理念决定教育行为，没有先进的教育理念，不可能有先进的教育教学方式，也很难适应新形势下课程改革的需要。特别是我们教师，更要转变观念，提高认识，积极参与新课程的改革和研究，要走进新课程、深入新课程、研究新课程、实践新课程，成为课程改革带头人。
1、树立“没有教不好的学生”的先进理念。
素质教育的基本理念是要促进学生的全面发展，促进全体学生的发展。洋思中学旗帜鲜明地提出：“没有教不好的学生”、“让每一位家长满意”。洋思中学相信每一个学生都能获得成功，这种对学生的定位有利于学生的长远发展，是科学的人才发展观。走进洋思中学，教学楼上刻着醒目的几个大字：没有教不好的学生。学校的校歌的主题也是“没有教不好的学生”，学校的一切活动都以教会每一个学生为目标。刘金玉副校长多次讲到象抓计划生育那样抓后进生，不放弃每一个学生，哪怕是最后进的学生。洋思中学坚持从从学生进校第一天抓起，从起始年级抓起，从最后一名学生抓起，不让一个学生掉队，不让一个学生辍学。教师上课的起点是后进生，重点也是后进生。学校坚持实施后进生验收制度，查到问题，及时纠正，真正做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。并开展了“一帮一”、“兵教兵”的活动，让优秀生和后进生搭配坐在一起，结成“帮扶”对子。所以，
在这里，学生们享受到了最公平的教育，后进生甚至享受到最优厚的待遇。在这样一个没有歧视的宽松的环境中学习，孩子们的身心是愉快的、喜悦的。这就是洋思中学的大教育观，努力挖掘每一个学生的学习潜力，使孩子们达到自己最大可能的发展高度。
2、确立“让每一位家长都满意”的目标
学校离不开家长的支持，只有让每一位家长满意，家长才会心甘情愿地支持学校的各项工作。学校一方面要面向全体学生，狠抓教学质量的提高，另一方面应当通过家长会、家长学校、家校联系卡等多种形式经常和家长进行沟通，就能够赢得家长的满意和支持，就能够真正树立起教育在整个社会上的良好形象。
有人说：“送一个学生上大学，培养一个学生成才，就有可能改变了一个农村家庭三代人的命运”、“教师一届学生没教好，还会有下一届;而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就希望你百分之百地成功，所以我们必须教好每一个学生。”要提高学校教育教学质量，我们缺少的是这种责任意识，这种精神追求。“没有教不好的学生”也应该成为我们的一种教育理念，“教好每一个学生，让每一个家长都满意”也应该成为我们追求的目标。
3、改进教学模式，向课堂40分钟要质量
课堂教学是学校教育的主阵地，是学校教学工作的基本形式。教学质量的如何，在很大程度上取决于课堂教学的效果。然而，审视当前我校的课堂教学现状，还存在着很多问题：相当一部分教师教育理念一时还难以转变，还难以适应新课程改革的要求，还在“穿新鞋、
走老路”，“旧瓶装新酒”，还在搞“满堂灌”、“填鸭式”、“一言堂”，把学生当作装知识的“容器”，教师滔滔不绝地讲，让学生苦苦被动地听，不管学生是否接受和学会，不能有效地发挥学生的主体作用，课堂效率十分低下。对于一些先进的教学方法及模式，我们不是要生搬硬套他们的模式，而是要结合自己的实际，认真学习他们的先进经验，学习他们先进的教育理念，学习他们爱岗敬业、不懈追求的精神，以课堂教学改革为突破口，创造性地改进我们的教学方式，充分调动学生学习的积极性，极大地挖掘学生的潜力，大面积提高教学质量。
4、扎扎实实开展校本教研活动。
校本教研是以促进全体学生全面发展为宗旨，以学校为主阵地，以教师为研究主体，以教育教学实践中所遇到的各种具体问题为研究对象的研究活动和研究方式。我们广大教师要积极主动地参加教研工作，这既是教育事业的需要，更是教师成长、发展，实现自身价值，获得人生幸福的需要。为此，全乡中小学要强化教师的校本教研意识，高扬“科研兴校”的旗帜。各校要加强学校教研组建设，充分发挥教研组在传递教改信息，改革教学方法，矫正教学策略中的作用，督促教师加强教育理论学习，提高理论素养，引导教师之间加强交流与合作研究，组织好教学观摩、授课评课、竞赛比武、教学反思、专题研讨、经验交流、成果展示等活动，形成在工作实践中研究，在研究前提下工作、学习、生活的校本教研方式，促进教师共同成长，真正解决学校管理和教育教学中的实际问题，促进学校各项工作全面进步。
在此，我还想强调的是，在组织校本教研集体活动的同时，也要
倡导教师自己多读书，多反思。黑龙江省哈尔滨南马路小学校长赵翠娟对师生提出了“让读书成为习惯”的要求，她说：“教师不是只凭两本书，一本教材和一本教参，就可以教一辈子。教育是一项创造性的工作，需要滔滔不绝的源头和活水。”美国著名学者波斯纳曾经提出一个公式：经验+反思=教师成长。从这个公式中我们看出：教师的成长，离不开对自己工作的总结、反思、研究改进。在研究的心态下，许多看以平淡无奇的事情便会产生不同寻常的意义：一件事情，今天做成功了，怎么做的?有什么体会和感受?今天课堂上出现了一个意外，为什么会这样?自己的处理得当吗?是否符合某种理念?等等，如果把这些反思的珍珠串起来，就是一条美丽的项链，步入这个轨道，会让我们教师的生活变得富有情趣、丰富多彩。
三、加强管理，深化改革，为提高教育教学质量提供保障 教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校”。但在我乡个别学校的管理中，却存在着这样那样的一些问题。一是学校领导班子缺乏工作的主动性和创造性。表现在工作中是普遍缺乏自信，底气不足，“怕”字当头，怕得罪人，怕出风头，只局限于完成上级交办、安排的工作，维持学校正常的教学秩序这个小圈子。已经不习惯对教育问题作深入的思考，思维已近麻木，对提高学校教育质量缺乏紧迫感、责任感和使命感。二是学校领导班子思想僵化，因循守旧，固步自封。导致学校长期以来教学方式、教学策略，特别是课堂教学思路、模式得不到根本的改变。这种消极思想也影响到教师对教学改革比较迟钝，对新事物视而不见。目前，虽然新课程改革已推行多年，但一些
教师的课堂教学还停在“灌输——接受”的水平，学校管理还处于“维持——维持——再维持”的状态。三是个别校长管理思想单纯，方式简单。具体讲，只善于约束人，而不善于疏导人;只善于管住人，而不善于促进人、发展人。长此以往，教职工就会有压抑感、有怨意，更重要的是严重挫伤了教师的工作主动性和创造性。四是个别校长避重就轻，本末倒置。学校工作复杂细微，学校管理千头万绪。许多校长大事小事亲自干，整天忙得团团转，工作没少做，汗水没少流，确实承受了千辛万苦。但是，实际情况是：我们的学校多年来办学无特色，工作没起色，教学质量一直在低谷徘徊，整体办学水平不高。这是为什么呢?一方面是我们没有坚定地确立教学工作是学校一切工作核心的思想，没有处理好一切工作必须服从和服务于教学工作这个主次关系，没有把主要时间和精力投入到教学管理与教学改革中去，没有把教师引导到更新教育理念、探究教学方法、提高教学效率这个中心工作上去。
切实加强教师队伍建设。一要加强师德师风建设。师德是教师素质的灵魂。目前，在我县还存在个别教师歧视体罚学生、向学生推销或者变相推销学习资料、工作日中午饮酒、上课接打手机等问题，虽然只是发生在少数人身上，但已严重损害了人民教师的形象，甚至影响了教育的形象。今年我们要以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以“立师德、正师风、强师能、铸师魂”为宗旨，在全县开展师德师风集中整治活动，着力解决教师队伍中存在的突出问题，探索建立师德师风建设长效机制，以师德师风带动校风学风。
我们要树立三种理念，强化三项保障，确保各项教育工作的落实。 有什么样的工作理念，就有什么样的工作思路、工作方法。抓好落实，我们必须进一步解放思想，更新观念，树立全新的工作理念。
一是树立勇于创新的发展理念。一所学校，只有全体教师富有创新意识，才能激发内在活力，开拓出一片新天地。这就要求我们牢固树立勇于创新的发展理念，努力用创新的思维谋划发展，用创新的举措推动工作，用创新的勇气攻坚克难，用创新的行为干事创业，要破除一切不合时宜的旧思想、改革一切落后的旧教法，敢于打破常规、打破传统模式，以极大的热情投入到教育教学改革中去。目前，我们有些教师，特别是落后学校的教师，总认为反正学校是这样了，有种不思进取、得过且过的思想，你们责任心哪里去了?你毁掉的不仅是一所学校，而是一届届学生的前程，家庭的希望，你们良心哪里去了?当然，我们要面对现实，承认差距，承认差距是一种态度，找准差距是一种理智，能够缩小差距是一种能力和水平。如果真能扭转一所落后学校的现状，奋力赶超先进学校，恰恰就是你们的水平高、能力强的体现。对勇于创新这个问题，中心校的态度是明确的，那就是“奖励成功者、鼓励失败者、批评无为者、惩罚消极者”。我们将为每一位同志干事创业提供一个宽松的环境，提供强有力的支持，在全乡教育系统努力形成人人想干事、会干事、干成事的浓厚氛围。
二是树立敢作敢为的进取理念。干成任何一件事，没有一股子拼劲不行，没有一点冒险精神也不行。洋思、杜朗口等名校的成功经验中，最核心的一条就是思想解放，敢作敢为，大胆地闯，大胆地试，
以思想的大解放带动了学校的大发展。他们执行政策从不教条，瞄准目标从不放松，面对困难从不屈服，遇到挫折从不言败，只要有一线希望，就大胆实验，勇于改革。而我们的有些教师总是不能克服因循守旧、固步自封的思想，在勇气不足、信心不坚定的徘徊中，一步步与别的学校拉大了差距。我们需要的正是敢作敢为的精神，只有敢于突破陈规，敢于担当风险，敢于承担责任，才能奋力开创学校各项工作的新局面。面对学校发展中的困难和问题，要坚持做到“三讲三不讲”：讲客观不讲主观，讲自己不讲别人，讲结果不讲过程;“三比三不比”：不比条件比办法，不比困难比干劲，不比收入比贡献。要进一步强化这种思想意识，并转化成推动学校工作的强大动力。
三是树立亲近学生的服务理念。亲近学生，服务学生，最大限度地满足学生的学习、生活的需求，是教师履行职责的需要，也是应尽的义务。
强化保障，狠抓落实，就是要从组织、作风、机制三个方面强化保障。
一是强化组织保障。抓好工作落实，力度大小，关键在领导。各学校要切实加强领导班子建设，增强带领师生谋发展、开创学校工作新局面的凝聚力、号召力和战斗力。在领导班子和全局工作中，校长处于核心地位，起着关键作用，负有全面责任，要善于谋全局，抓大事，做表率，要善于具体抓，抓具体，抓细节。要切实维护好班子团结，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出好成绩，团结出干部，团结才有大发展、才有大希望。学校领导干部在形象上，都要站如松、
坐如钟、行得端、走得正，为人师表;在工作中，都要思想上同心，工作上同步，目标上同向，注意多沟通、多交流，遇事多商量、多配合，做到大事讲原则，小事讲风格，工作讲配合，同志讲感情，做到“既共事、又共心”，形成心往一处想、劲往一处使、事往一处干的良好局面。各学校要结合自己的实际情况，成立相应的重点工作领导机构，进一步分解细化目标任务，明确完成的时间要求，狠抓落实，重点攻坚，确保各项工作落到实处。
二是强化作风保障。作风从某种意义上说，是一种资源，是一种环境，是一种动力，关乎事业成败。目前我们有些学校教师仍然存在着心态浮躁、作风不实等问题。今后，全乡教师都要切实改进作风，沉下心来，深入工作中去，对自己所承担的工作任务主动思考，及早谋划，一件一件地梳理工作，一件一件地落实责任，确保各项教育工作快速推进。一要“钻进去”。全体教师必须主动适应形势，争当“学习型”教师，刻苦钻研业务。我们有些学校教师工作多年，上班没信心，工作没兴致，不研究自己的工作，不懂得新课程教学业务，工作长期被动应付。这种情况绝对不能再容忍下去了。大家必须切实增强业务学习的紧迫感和责任感，认真搞好个人学习，通过学习使自己在工作岗位上站得高、看得远、想得全、谋得准，赢得主动权，创造性地把工作做好。二要“沉下去”。做任何工作，只有真正的深入进去，吃透情况，找准问题的症结，才能制定有针对性的措施，把工作落实到位。全乡教师要切实转变作风，扑下身子，放下架子，舍弃面子，真抓实干，脚踏实地不浮漂，埋头苦干不张扬;要经常深入课后，走
近学生。三要“走出去”。解放思想、更新观念要走出去，学习先进经验、加快学校发展也要走出去。近年来，部分校长外出考察学习过，思想有所解放，开放意识有所增强，但总的来说思想解放的程度还不够，很多校长遇事还总是考虑这样办行不行、那样办对不对，这种状况必须尽快改变。
三是强化机制保障。要真正把教育教学工作抓深、抓实、抓出成效，还需要建立抓落实的长效机制。一要责任落实到位。加快全乡教育事业发展，作为教育工作者，人人有责，特别是在座的全体教师，责任更重大，使命更光荣，任务更艰巨。大家都要清楚自己肩负的责任，明白自己“应该干什么，不该干什么，干错了会怎么样”。要有强烈的责任感，在其位、谋其政、尽其责，扎扎实实、自觉自发地工作。二要督查督办到位。加强督查，是抓好落实的关键环节。要切实加大对基层学校的督导评估力度。三要激励约束到位。今后，我们要坚持“以成绩论英雄、凭贡献摆位子、重实绩用教师”的原则，我们一定要让成绩说了算，让实干苦干出成绩的教师不吃亏，让只琢磨人、不琢磨事的教师没光沾。要对照责任目标任务，对全乡各学校严格考评，排出位次，兑现奖惩。对完成任务好的单位和个人要进行大张旗鼓的表彰，不仅给荣誉，而且要在物质上给予重奖;对完不成任务的单位和个人，不仅要严厉批评，还要给予一定的处罚。政策怎么定的就怎么执行，说了就算，定了就干，该奖的就奖，该罚的就罚，该调整的就调整，努力形成干事业、谋发展的浓厚氛围。
四、转变作风，狠抓落实，确保教育教学质量的提高
转变观念，狠抓管理，努力提高教学质量的大政方针已经确定，下一步就是怎样抓落实的问题了。哪些是重点工作，需要下大力气抓好的，哪些是常规工作，是不能掉以轻心的，哪些工作需要认真研究，哪些工作需要大家通力合作，作为学校领导，一定要作到心中有数。要抓落实，就需要树立真抓实干的工作作风，在此，我主要从以下几方面着手集中整改，确保我校教育教学质量的稳步提升。
1、责任要明确
一些学校之所以工作落实不到位，一个重要的原因就是责任不明确。你管我管大家管，谁都管、最后谁都不管。狠抓落实，就必须层层落实工作责任制，做到教育重担大家挑，人人头上有指标，坚持责任到人。人人有责任，事事有人管，防止出现责任上的真空，管理上的漏洞。狠抓落实，就必须把任务细化分解，明确责任目标，制定工作措施，保证完成的时限和质量。同时，必须坚持校长带头，敢于负责。勇挑重担，以身作则，充分发挥表率作用，带领大家共同完成学校的各项目标任务。
2、工作要到位
怎样才能到位?主要是各级领导要真正做到在其位、谋其政、任其职、尽其责。一是工作要抓紧。对决定的事，不等不靠马上办，决不能拖拉懒散。我要求我们领导班子成员每日要“三思”：一思昨天干了什么;二思今天该干什么;三思明天应干什么。要有干不好工作就食不甘味、夜不安寝的责任感和愧疚感。二是工作要抓实。抓而不实，等于抓瞎。对于各项工作，我们要真正扑下身子，深入到第一线，
一抓到底，有一种不达目的决不罢休的精神。三是工作要具体。“天下大事必作于细”。只有从具体抓起，才能更好地发现问题，对症下药。四是要有大局意识。全体教职工在事关全校教育发展的大局上，在事关提高全校教育质量的大事上要统一思想、统一认识，不能各唱各的调、各吹各的号。要同心同德抓管理，齐心协力谋发展，树立团结务实、干事创业的整体形象。要发扬“想干事、能干事、干成事、不出事”的精神，多干实事、少说空话，共同促进教育工作协调发展。
3、督查不放松
督查是抓落实的重要环节，工作有布置而无检查，就会产生麻痹大意、得过且过的心理，容易造成学校工作搞形式、走过场。学校要加大督导力度，通过定期的、不定期的、突击式的、综合和专项检查，检查学校工作的力度、进度和老百姓满意度。我们就是要通过大力的、密集的督查行动，起到激励先进、鞭策落后的作用。
4、落实看效果
工作是否落实，措施是否得力，关键要看实际效果。全校师生是什么精神状态，学校呈现出怎样的面貌，教育教学质量有没有提高，这才是检验工作是否落到实处的标准，这才是学校校长能力水平、实干精神的试金石。说一千道一万，不见实效都不算。任何人都不要存侥幸心理，蒙混过关，学校工作的实效会替你说话，会告诉领导、群众一切真相。
同志们，时代在前进，事业在发展，人民在期盼。面对新的形势和任务，肩负神圣的责任和使命，我们没有理由等待观望，没有理由
思想作风建设年范文第4篇
范秀娟
为了更好的推进各项工作上的水平，赶标杆，创一流，按照果品市场的统一安排，我认真学习了周谦书记和江开明董事长的重要讲话，深刻领会了开展思想工作作风建设的重要性和必要性，现总结如下：
作为一名果品市场的现场管理员，在这1年多的时间里，我深刻体会到了现场管理作为整个果品市场管理运转的枢纽，起到了至关重要的作用，任务繁重，责任重大。我也为作为其中的一员而感到骄傲和自豪。通过这次工作作风建设，我发现自己距离“严格规范，富有效率”的要求和打造企业现代化的目标相比，自己在思想、纪律、作风上仍然有很多不足、具体表现在：
首先，是刚开始对思想作风上的认识存在偏差，态度不够端正，认为自己工作还是过得去的，虽然有缺点，但都不是大问题。对工作上的责任感，危机感认识比较片面，直到深刻学习周谦书记和江开明董事长的讲话后才有了提高，才意识到思想作风建设的重要性，和领导关心爱护每一位职工的一片良苦用心;
其次，市场现场管理工作琐碎复杂，工作强度大，时间特殊，因此我对工作产生了畏难情绪。克服这一情绪主要应从我自身找原因，加强业务理论知识学习，多向老同志学习请教，努力提高自身修养和素质。
再次，对广大水果批发商的服务意识观念还不强，对于分内、分外事情划分过于计较，没有真正把现场管理工作放在整个市场运作中心的高度;
最后，是工作比较被动，片面的认为只要把上级叫的任务圆满完成就是做好工作了，对其他方面的工作缺乏延伸性和主动性，工作停留在不出事，不犯错的被动消极态度上。
以上谈到的都是工作中存在的一些比较明显的问题，对已经发现的问题我会提出措施积极整改，今后的整改措施如下：
一、 加强思想理论学习，不断提高自身的政治素质，我要以这次思想作风建设为契机，认真学习周谦书记和江开明董事长的讲话，严格按照上级领导的要求剖析自身问题，提升觉悟水平，增强危机意识。以导读的责任感，事业心，以勤勤恳恳，扎扎实实的作风，以百折不挠、知难而进的勇气完成工作中的各项任务;
二、 要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己工作水平;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力的修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新水平;
思想作风建设年范文第5篇
一、以建立新机制为前提，找准医院思想道德建设工作的切入点
医院党委始终把思想道德建设工作放在非常重要的位置，并有部署、有检查、有总结、分工明确，责任到人。
1、是建立了齐抓共管的组织领导机构。在医院形成了以各级党组织为领导，党政领导干部为主导，中层干部和广大党员为主体，专兼职政工队伍为骨干，党政工团齐抓共管的思想道德建设工作格局和责任制。
2、是建立内容丰富的思想教育机制。从超前引导机制做起，对职工思想热点、难点进行调查分析，在思想教育上由滞后向超前转变，变被动教育为主动工作，变消极等待为主动出击，把触角伸向医院的每个角落。
3、是建立科学有效的工作机制。先后制定和完善了《党委工作制度》《党委中心组理论学习制度》《医德医风教育制度》等规章制度，像落实医疗责任制一样，完善和落实思想道德建设工作责任制，一级抓一级，一级带一级，责任到人，思想道德建设工作逐步实现制度化、规范化，形成良好的运行态势。
二、以务实创新精神为导向，丰富医院思想道德建设工作的内涵
近年来，院党委从讲政治的高度深刻认识思想道德建设工作在医院建设发展中的重要地位，认真研究新形势下思想道德工作的特点和规律，积极探索 思想道德建设工作的新途径、新方法、新理论，开展了一系列行之有效的思想道德建设工作，为促进医院的建设和发展提供了强有力的思想保证。
1、是思想道德教育。院党委在广大职工中坚持开展多种形式的政治理论学习和思想教育，坚持利用周一科干会学习制度，制定下发了全院思想政治教育规划及政治理论学习计划，开展了“创建学习型学习，争当学习型职工”学习，在职工中大力开展“八荣八耻”为主要内容的社会主义思想道德建设，牢固树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会文明风尚。并利用院周会、座谈会、上党课、演讲会、研讨会、表彰会、岗位培训，“爱国爱院、遵纪守法”教育，公民道德教育、家庭美德教育、职工品德教育、以会带教。
2、是加强职业道德教育。坚持急诊值班制度、定期召开我院聘请的医德医风社会义务监督员座谈会，广泛听取社会各界对医院工作的意见和建议;经常性的开展住院患者满意度调查和出院患者电话随访，设立了举报箱，公布了热线电话，向社会作出了服务承诺，广泛征求社会各方面的意见和建议，改善了服务态度，促进了服务作风的好转;严格执行国家物价政策，坚持做到合理检查、合理用药、合理收费的同时，取消相关规定的收费项目，切实减轻了患者负担;建立了职能科室中层干部廉政建设档案，加强对管钱、管物等重点部门、重点人的监督与管理;强化审计监督职能，制定了《内部审计工作规定》《招标管理规定》，为医院节约了大量资金。严格执行国家物价政策，坚持医疗服务收费合理、公开、透明及住院患者费用一日清单制度。
3、是加强先进人物事迹教育。院党委坚持树典型立标杆，在全院范围内评选先进，举办模范人物先进事迹报告会，开展了向我院青年医生抗洪模范人物陈红梅同志学习的活动，大力宣传他们的事迹。
4、是加强丰富多彩的文化活动，院党委坚持利用各种各样生动活泼，寓教于乐的活动形式，丰富了医院文化底蕴和内涵，营造了健康向上的文化氛围，利用“三八妇女节”、“5.12护士节”、“元旦”、“春节"组织大型文艺宣传活动，展示了医院新形象、新风貌。
三、以开展教育活动为契机，把握医院思想道德建设工作的重点
院党委把开展“保持共产党员先进性教育”活动和“讲正气、树新风”主题教育活动当作医院思想道德建设工作的重点抓好抓实，加强领导，周密部署，坚持一个内容不减，一个步骤
不少，一个环节不漏，高质量圆满完成了教育活动的各项要求，取得了实实在在的效果，两次教育活动均受到市委、市卫生局的表彰。通过教育活动，我们体会到：
1、是以抓学习为着力点，确保各级干部整体素质的提高。
2、是以抓存在问题为突出点，确保教育活动取得成效。
3、是以抓整改为关键点，认真做好查摆问题的解决。
4、是建立了保持共产党员的长效机制，如党员先进性评价机制、党员学习教育机制、党员管理监督机制、党员的表彰激励机制。
5、是提高了广大党员干部职工的宗旨意识、创新意识、大局意识、团结意识。广大党员干部职工精神更加振奋，干劲更加昂扬，作风更加务实。在工作中积极进取，敢为人先，争创一流，在群众中树立了良好形象，全院上下形成了风清气正，干事创业的良好氛围。
四、以开展医院文化建设为载体，增强医院思想道德建设工作的感染力
医院文化是新时期思想道德建设的新载体。
1、是从认知入手。院党委组织多名中层干部到外地参观学习医院文化建设的经验。
2、是从“核心”上起步。研究、总结、提炼、制定、推广、宣传，将医院精神、院魂、品格导向、宗旨及核心内容等。树立正确的人生观和价值观，深入推进医院文化精神层建设，大力弘扬医院精神，增强医院的凝聚力和向心力，进而提高医院的核心竞争力。
3、是从“态度”上改善。在门诊组织“亲情服务队”等，切实为病人排忧解难;在病区紧紧围绕“四个一”开展了“四声”、“三不讲”、“五个心”活动。“四个一”即：一切从病人出发，一切为病人着想，一切对病人负责，一切让病人满意;“四声”即：病人来有迎声，服务不周有道歉声，见到病人有问候声，病人出院有送声;为病人服务时三不讲，即：生硬顶撞的话不讲，不负责任的话不讲，欺骗患者的话不讲;“五个心”即：医疗环境让患者舒心，医疗技术让患者放心，医疗价格让患者称心，服务承诺使患者安心，医疗操作体现爱心。
4、是从“医风”上见效。开展了“满意在医院，满意在科室”活动、“医疗服务零投诉"活动。
思想作风建设年范文第6篇
转变作风
努力推动全县经济社会科学快速发展 ——赵茂辰同志在全县经济工作会议上的讲话
(2012年2月8日)
同志们：
刚才，秋芳县长代表县委、县政府，对去年的经济工作做了系统总结，对今年的经济工作做了全面安排部署。这个报告是经过县委常委(扩大)会议研究的，是这次会议的主报告，贯彻了中央、省委、市委经济工作会议精神，符合当前我县的实际，希望大家认真抓好落实。大会对2011先进单位和个人进行了表彰，在这里，向受表彰的单位和个人表示祝贺!六个表态发言，信心百倍，干劲十足，希望同志们从中受到鼓舞、学到经验、得到启发，把各自的职能履行好，把各自的目标任务落实好。下面，根据县委常委会研究的意见，我再强调几点，概括说就是“三个务必”。
一、务必解放思想，积极作为
思想是行动的先导，解放思想是实现赶超发展的总开关。大家都知道解放思想的重要性，但在如何解放思想、思想解放到什么程度上，仍然存在模糊认识，与上级的要求、发展的需要和人民的期盼有较大差距。在新的发展形势、发展目标、发展任务面前，我们必须在更高层次、更深程度上解放思想，努力实现赶超发展。
一是创新观念，勇争一流。刚刚过去的2011年，经济发展高速运行，重点工作全面突破，社会事业快速发展，全县经济社会发展呈现出好趋势、好态势、好气势。这些成绩的取得，是解放思想的具体体现，是各级各部门辛勤努力的结果，凝聚了全县广大干部群众的心血和汗水。在此，我代表县委、人大、政府、政协对大家表示衷心的感谢!成绩值得肯定，但也必须认清差距。我们与先进地区最大的差距，仍然是思想观念的差距。今年，是全市“二三五”赶超目标提出的第二年，即经济发展速度要赶上全省平均水平。目前，从我县的层面看，只有个别经济指标发展速度进入了全省中游，大部分还处在落后位置，要完成这一目标，还有很大差距，还需要付出更加艰辛的努力。当前，我市兄弟县区也都在明争暗赛，竞相赶超，发展态势逼人。如果稍有松懈，我们就会被远远地甩在后面。在这样严峻的形势下，如果没有赶超理念，就不会有快发展、大发展，就不能实现赶超的目标。要牢固树立“敢想敢干，永争一流”的理念。把每项工作干到一流，就是解放思想。干任何工作和事情，都要瞄准先进、瞄准一流，不干则已，干就要干到最好，干到极致。只有这样，才有可能争得先进。去年，市里大手笔谋划启动建设了濮阳新区、濮阳水库及水系、濮范台扶贫开发综合试验区等几个重点项目，这些项目过去想都不敢想，但是，市里想到了、做起来了，并且推进的速度非常快。我们也要强化超前思维、一流观念、精品意识，对重点工作、重点项目进行高起点谋划、大手笔运作、大力度推进。要牢固树立“财政保运转，建设靠融资”的理念。只要能运作到项目资金，就是解放思想。要破除有多少钱办多少事的陈旧观念，善于向市场要资金，善于运用BT、BOT、BTT等模式融资搞建设，要敢于适度举债，用明天的钱办今天的事。只有这样，才有可能实现赶超。亦步亦趋，只会永远落在别人后边。比如说我们今年谋划确定了一批大事实事和重点建设项目，需要投入十几个亿的资金，钱从哪里来?仅靠我县的财力是不行的。在我们外出学习考察中，信阳的百花园、济源的篮球城、柘城的城市建设、民权的产业区建设等，都是靠市场融资建起来的。今年，我们对建设高速出口至新区快速通道、人民广场等重大项目进行谋划时，也要拓宽思路，靠市场、靠运作来解决好融资等问题。要牢固树立开放意识。只要能招来好项目，就是解放思想。一个地方要实现赶超发展，必须走扩大开放这条路子。招商引资既是要事，也是难事。我们要通过加大招商力度，创新招商方式，灵活运用各种资源和方法，破解这一难题，把解放思想的成果体现到招商引资的成效上来。今年的招商引资任务不会少，力度不会降，措施不会弱。各乡镇和有关部门要明确和统一这个思想，谋划好今年的招商工作。要破除封闭保守的思想意识，以合作共赢的理念，以更加开放包容的心态，以更加强有力的措施，去推进招商引资，探索好小分队驻地招商等办法，积极打造优良的发展环境，营造亲商、爱商、富商的社会氛围。
二是创新方法，破解难题。中原经济区和濮范台扶贫开发综合试验区建设带来的政策效应、新一轮的产业转移、全市的大开发大建设，既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们的发展任务更加繁重。今年，县委、县政府确定的工作目标非常高，主要经济指标都是瞄准了全市最高，完成目标，任务艰巨，必须进一步解放思想，创新方法，破解难题，积极作为。要破解发展的主要问题。当前，新型城镇化引领力不够、新型工业化支撑力不强，是制约我县发展的最主要问题。针对这一问题，县委、县政府确立了“两轮驱动”的发展战略，明确了产业集聚区建设、工业项目建设、城镇建设和新型农村社区建设等工作重点。对这些工作，要进一步提升标准，紧紧抓住不放松，定了就干，说了就算，坚决落实到底，以重点工作的突破，推进科学发展。要破解制约发展的难题。土地、资金、能源等要素是目前制约发展的难题。我们要结合实际，盘活老城资产、地产，用好土地增减挂钩，搞好土地整理，增加土地用量;要积极谋划引进商业银行，规范投资担保机构，激活民间资本。要破解规模不大、亮点不多的问题。规模出效益，亮点出成绩。当前，我县不少工作都存在着规模不大、亮点不多的问题。去年，残联、广播电视台、县一中等单位，创新思路，积极工作，在省市都取得了好成绩，在全县综合考评中被评为先进，这都是解放思想的体现。各单位必须像他们那样，立足本职，积极作为，争取工作出成绩、出亮点。今年陈庄乡莲藕种植加工，要制定出发展规划，迅速扩大规模，拉长链条，提高层次，形成优势。白衣阁乡国大泥鳅也要加快推广，扩大面积，打造万亩基地。各乡镇也要根据实际，确定重点发展产业，努力打造产业优势，打造工作亮点。 三是转变方式，关注民生。当前，群众对物质需求越来越高，环保、生态、法律等意识也越来越强，这就要求我们既要加快发展速度，实现强县富民;又要提高发展质量，保护蓝天碧水。新形势、新变化导致群众利益诉求多样化，旧方法、旧传统已经行不通，维护社会和谐稳定任务越来越艰巨。信息高速发展，群众对文化、社保、医疗、教育等社会事业要求也越来越高。我们必须更加牢固树立以人为本意识、科学发展意识，努力在经济发展、招商引资、群众工作等方面转变工作方式，适应形势需要，实现又好又快发展。必须牢固树立服务意识，转变政府职能，发展社会事业，大力改善民生，满足人民群众需要，提高人民群众幸福指数。
工作成效是检验思想是否解放的标准。衡量思想解放程度的标尺就是2012年工作干得怎么样，这个标尺很明确。工作干好了，就说明思想解放了，工作干不好，就说明思想还没有解放。我们要用好动力，找好标杆，潜移默化，解放思想。在今年的工作中，要持续开展好“一创双优”活动，结合实际，创新形式，着力解决突出问题，推动干部创新观念、优化作风。要弘扬“三李”精神，深化向“李文祥”学习活动，领会精神实质，对照先进找差距，提升个人思想境界。大力践行“阳光、真诚、简单、责任、激情”的干部文化，让“三讲三不讲”理念深入干部心中，成为行动指南。用先进的思想、文化和理念，再掀解放思想新高潮，强力推进重点工作，推动经济社会科学快速发展。
二、务必转变作风，求实求效
落实目标任务，关键靠干部、看作风、求实效。近年来，我们通过开展“一创双优”活动，实施“治庸计划”、“两转两提”，全县各级干部的工作作风有了明显转变，但是与先进地区相比，与群众的要求相比，还有很大差距。客观分析，我县干部作风存在的问题仍然不容忽视，归纳起来主要表现在以下几个方面：一是工作缺乏激情，领导水平低。有的干部对工作疲沓应付、按部就班，推一推，动一动，不推不动，甚至上级领导批示了、提出明确要求了也不动;有的干部工作没思路，方法陈旧，办法不多，不会摆布工作，不能调动干部职工积极性;有的不会统筹兼顾，不会做群众工作;有的干不成事，还容易出事。二是责任意识差，工作标准低。有的领导干部责任意识不强，没有把精力和心思放在工作上，该抓的不抓，该管的不管;有的工作标准低，谋划能力、运作能力、落实能力不强，在制定方案、谋划工作中，存在着“土、小、旧、低”等问题，满足现状，不会创新，没有特色。如有些重点工作，我们认为完成的标准比较高了，但是拿到省市比较，仍然不是先进。三是纪律观念差，作风浮飘。有的干部对县委、县政府的有关规定，阳奉阴违，执行不到位。如七条禁令、禁酒令、晚间值班等制度，往往是查得紧了好一阵，松了就反弹，不能真正做到令行禁止;有的干部不深入实际，工作有开头没结果，有安排没检查，致使许多事情不能落实到位。四是办事效率低，不能立说立行。有的单位和干部遇事等待观望，别人不动他不动，多次督促才动一动，不开上
三、四次会议见不到工作效果;有的部门和工作拖拖拉拉，慢作为、不作为，甚至乱作为，一天能办的事三天还办不完，公事没有私事重要，只顾个人利益不顾大局利益，甚至把党和人民赋予的权力用于谋取私利上。以上这些问题，有共性的，有个性的，我们必须以更大的决心、更硬的措施，彻底予以解决。
一要提高领导水平。领导水平决定工作成效。要始终注重提高思想境界。领导干部位高权重而让人尊敬是暂时的，德高望重使人尊敬才是永远的。高尚的人格力量和事业追求是一种无声的号令。特别是在加快发展、实现赶超目标的关键时刻，领导干部要带头解放思想，带头转变作风，带头克难攻坚，带头服务群众，全身心投入工作，团结共事，互相补台，在干事创业中体现党性、人格和水平。要始终保持良好的精神状态。要满怀激情、持之以恒地干事创业，有坚韧执着的追求和坚持不懈的意志，在困难面前不退缩，在挫折面前不放弃，看准了的事情就要一抓到底，不达目的不罢休。对事关经济发展大局的招商引资、重点项目建设、产业集聚区建设、城镇建设提升、农业农村重点工作等，要坚持不懈地抓下去，坚决抓出成效。要敢于破解发展瓶颈。在制约发展的融资、土地、环保、人才等方面，要注重运作，勇于创新，想尽办法去破解。要始终注重转变领导方式。领导干部要能谋、善断、肯干、会干。往往有这么一种情况，有的地方一年一个变化，有的地方年年停滞不前。剖析起来，很大程度是领导干部不善于想事情，想了事情也不敢决策、不会操作。各级领导特别是主要领导，要把谋划能力作为一项基本功，准确把握形势和大局，任何工作都要超前谋划、提前运作、不断创新。要干着今天的事想着明天的事，甚至考虑明年的事。谋划工作还要注意，用什么思想、什么观念、什么作风、什么状态去谋划，结果是不一样的。如果还是四平八稳，还是感觉到无所谓，还是满足于年年和自己比有小进步，用这样的工作标准谋划出来的东西，那肯定是落后别人一截子。谋划好了就要抓紧决策，对看准的事情，要敢于拍板，敢于下决心，敢于深入持久的做下去。只有把工作谋划好、决策对，才能使事情落实到位，干出成效。在工作落实的事中、事后，还要精心操作，及时督导、及时总结、及时改进、严格奖惩，充分调动方方面面的积极因素，推动工作真正落到实处。
二要提升工作标准。要牢固树立“高标准是最大节约，低标准是最大浪费”的理念。各乡镇、县直各单位在思考谋划工作、确定目标任务时，都要拉升标杆，提高标准，体现敢于争先的勇气。各项工作都要横向比较，在全市、全省乃至全国寻找参照对象，明确赶超目标、晋位名次。为了体现晋位升级，2011是县级先进的，要瞄准市级先进;是市级先进的，要瞄准全省、全国先进。后进单位更要奋起直追，加大赶超力度，明确晋位升级的时间节点，每年都要上升一定的位次。各单位明确的赶超对象和在全市争第一的主要业务工作，要报县委县政府督查局备案。县委、县政府的总体要求是单项工作争先进、整体工作上水平，积小胜为大胜，通过各乡镇、各单位的晋位升级，确保全县工作的晋位升级。提高工作标准还要注重细节。每一个细节做好了、标准高了，每一项工作做好了、标准高了，整体工作就自然而然的做到了高标准。在一个单位也是如此，如果每位班子成员分管的工作都做到了高标准，每一个人负责的工作都做到了高标准，那么这个单位全面工作也就做到了高标准。
三要提高工作效率。要赶超发展，必须要有超常的效率。各级干部要进一步树立时间观念，强化效率意识，发扬只争朝夕的精神和雷厉风行的作风，遇事要早干、快干、多干，能马上办的事情立即办，能今天解决的问题绝不拖到明天。各项工作都要尽快往前赶，实行倒计时，做到满负荷、快节奏，抓紧每一刻，干好每一天，力争早出成效、快出成效、多出成效。
三、务必完善机制，强化保障
实现科学快速发展，必须加强党对经济工作的领导，调动一切积极因素，在机制、组织、环境等各方面提供坚强保障。
一要强化机制保障。建立一套科学完备、行之有效的工作机制，是一个地方经济社会实现又好又快发展的重要保证。市里去年出台了36个机制性文件，还即将再出台或修改完善12项新的政策机制。市财政将拿出6000万元，用于各项工作的激励奖励。除执行好市里的文件精神外，我们也要建立一套科学的工作推进机制，该制定的制定，该持续的持续，该完善的完善。一是进一步完善重点工作合力团和县级领导分包乡镇、分包企业制度。四个重点工作合力团要按照职责分工，大胆负责，定期督导，深入研究，加大推进力度。合力团每月向县委常委会汇报一次，每季度向全县通报一次工作进度。县级领导分包乡镇要真管、真包，对乡镇、部门进行考核评价通报时，也要挂名通报联系乡镇、分管部门的县级领导。二是进一步完善科学考评机制。修订对乡镇的考核办法，把亮点工作纳入考核范围，并占一定比例。对县直单位的考核，要把单位在全市整体工作位次作为重要内容，加大对单位跑项目、争资金情况的考核分值。三是进一步完善台账管理机制。提高工作台账的建立质量和管理水平，各类台账的制定要科学、细致、准确，操作性强。要严格按照台账去推进工作，对进展缓慢、降低标准、落实不力的，要有配套的问效问责机制。四是进一步完善督查工作机制。对工业、农业和城镇建设等几项重点工作，坚持实行周调度、月小结、季观摩、年总评的办法。要进一步加大督促检查力度，强化督促检查“重点在领导、重点在平时”的理念，落实好领导督查、督查领导。发挥好督查部门作用，创新督查方式，建立反馈机制，对不落实的事，要敢于进行批评、通报、问责，硬起手腕，强力落实。五是进一步完善激励奖惩机制。建立乡镇和部门主要领导带头抓招商的激励办法，制定各级各部门在全市争第一的奖励机制，完善加大奖惩力度的激励机制等。建立和完善激励奖惩与科学考评、台账管理、督导检查的衔接机制。六是创新一些工作推进机制。研究制定引进商业金融机构的办法;制定各乡镇争取土地指标的办法，可以试行把争取土地指标抵作部分招商任务;完善做好群众工作的机制等。对以上制度，各有关部门要积极与市对接，制定我县的具体措施。
二要强化组织保障。一是注重基层，夯实基础。今天参加会议的有各村党支部书记等村干部，这里我重点强调一下农村基层组织建设工作。我县是一个传统农业县，县委、县政府对农村工作的决策部署能否得到顺利实施，很大程度上取决于基层党组织是否有较强的凝聚力、号召力和战斗力。去年，我县经济社会发展取得很好的成绩，村干部功不可没。广大村干部，工作在第一线，吃了大量的苦，做了大量的难，精神可佳，难能可贵。总体上看，我县农村基层党组织主流是好的。但也存在一些突出问题，有的村干部思想不够解放，发展意识不强，在位多年，面貌依旧;有的村干部大局意识差，不顾县、乡的重点工作，只顾个人利益，鼓动甚至参与群众阻工闹事，影响发展环境;个别村干部处事不公，作风不正，在农村低保、退耕还林、计划生育等方面问题较多，群众意见较大。针对这些问题，我们要采取有效措施，切实加以解决。农村干部要不断增强发展意识，提高带领群众致富的本领。工作要有思路、有目标，任职期间，要使全村有新变化、新面貌。要增强大局意识，特别是在事关全县大局的项目建设、征地赔偿等方面，要抛弃小集体和个人利益，不计条件、不讲代价，坚决服从党委、政府安排。这里强调一下，对因在重点项目中坐地要价、阻工闹事、谋求私利的，首先要严查深究村级干部的责任。对背后鼓动、怂恿群众闹事，自己想趁火打劫、谋取私利的村干部，坚决硬起手腕，依纪依法严肃处理。要加强对村干部的培养和管理，制定村干部管理考核办法，对思想保守、不能适应工作需要的村干部，及时进行调整;对处事不公，作风不正，群众意见较大的村干部要及时处理，着力解决好村干部在思想和作风方面存在的突出问题，努力提高村干部素质，为加快新农村建设提供强有力的组织保证。二是树立导向，激发活力。要建立干部正常选拔任用机制，树立正确的选人用人导向，激活全县干部队伍活力。去年，我们对科级干部进行了三次调整，基本上解决了遗留问题，得到了社会好评。今后只要工作需要，每年都要抓住时机，适时调整，建立正常的干部调整机制。要进一步加大竞争上岗选拔力度，对特别优秀的，要破格提拔重用，加快干部成长步伐。要建立凭实绩用干部的长效机制，不但要对乡镇和单位“一把手”进行考核，对分管副职和重要中层干部也要进行考核，对12个乡镇进行排队，对乡镇所有的副职排队，在全县是个什么位子，让每位干部都清楚、都明白。加大对考核结果的运用，谁排位靠前就多出干部、快出干部，让干部工作在阳光下操作，绝不掖掖盖盖。真正解决干好干坏一个样、干与不干一个样的问题，营造风清气正的干事氛围。三是清正廉洁，树好形象。要认真落实党风廉政建设责任制，加强对权力运行的制约和监督，严肃查处违法违纪案件，纠正损害群众利益的不正之风，以党风廉政建设的实际成效保障经济社会发展。要继续树立过紧日子的思想，从严控制“三公”支出和一般性支出，挤出更多的财力用于发展经济、改善民生。
三要强化环境保障。环境是生产力，是吸引力，是竞争力。开放要取得好的效果，营造一个好环境至关重要。一是加强基础设施建设打造硬环境。要全力配合德商高速、范台梁高速建设和晋豫鲁铁路范县段建设。要加快县城、小城镇和新型农村社区建设步伐，加快产业集聚区建设步伐。要加强交通、水利、通讯、电力等基础设施建设，为发展提供良好平台。二是硬起手腕治理软环境。重点优化项目落地环境，继续实行项目建设联审、联批，对涉及重点项目审批的发改、土地、住建、环保、工商等部门纳入“绿色通道”，实行联审联批，限时办结。继续实行“两个零接触”、项目建设领导分包、企业安全生产日等制度，对在项目建设中因土地征用、土地赔偿、恶意阻工等影响项目建设的，要同时追究乡镇和政法部门的责任。对因办理手续而影响项目进度的，要追究相关部门的责任。对出现干扰企业正常生产的行为，要严厉追究相关责任人的责任。要强化问责，提升效能，认真落实政务公开、服务承诺、限期办结、首问负责和失职追究等各项制度，实施好电子监察、网上审批，切实规范行政行为，最大限度地实现行政提速、审批畅通、办事高效。当前，有的部门和干部，部门权力股室化，股室权力个人化，不给好处不办事，给了好处乱办事，以罚代管，吃拿卡要;有的部门和干部全局观念不强，过分强调部门和个人利益，有利的就争、没利的就推，各行其是，办事拖拉，效率低下。特别是“中梗阻”现象突出，县委、县政府布置的目标任务，单位“一把手”传达后，一些股室长，背着单位主要领导，表面执行，背后不执行;看似执行，实际不执行，总是拿政策、框框去应付，这也不行那也不行，一旦给了好处什么都行。对这些现象，单位“一把手”是第一责任人，对中层干部要严格教育、严格管理，发现此类问题严肃处理。如果单位“一把手”不处理，被县委、县政府查处的，“一把手”要负主要领导责任，向县委、县政府写出检查。对违反有关规定，行政不作为、慢作为，甚至乱作为的，要分清责任，严肃追究，一定要拿出几个典型，公开曝光处理。要严肃整顿执纪执法队伍，对个别素质低下、作风蛮横、私心严重、群众反映强烈的人员，坚决问责处理，决不心慈手软。继续搞好“双评议”活动，评议结果要公开通报，排名靠后的单位，对责任人要追究责任，是垂直部门的，向其上级通报，并建议给予处罚。三是营造平安宜业和谐的社会环境。要提高群众工作能力，逐级落实信访工作责任，在解决信访问题上多下功夫，注重从源头上排查预防矛盾纠纷的发生，更加关注解决群众反映强烈的突出问题，切实把问题解决在基层和萌芽状态。要创新社会管理，完善人防、物防、技防措施，推进社会治安防控体系建设，深入开展严打整治斗争，严厉打击各类违法犯罪行为，不断提高人民群众的安全指数，确保社会和谐稳定。要切实改善民生，不折不扣地落实好中央、省、市的各项惠民政策，抓好今年县定大事实事的落实，加大在教育、卫生、住房、农村基础设施建设等方面的投入，尽最大努力为老百姓解难事、办实事、做好事。要进一步建立健全安全隐患排查治理长效机制，严防重特大生产安全、消防安全、食品安全、校园校车安全、交通安全等事故发生。