学校廉政建设工作总结范文第1篇
实施学校标准化建设工程，是提高学校办学水平，促进基础教育均衡发展，全面实施素质教育的重要举措。根据上级指示精神和要求，我校全面启动、实施了学校的标准化建设工程。在上级部门和领导的大力支持和悉心指导下，现在已经取得了初步成果。得到了教育行政部门的高度评价,主要成就表现为以下几个方面：
一、办学条件明显改善。
在硬件建设方面，我校按照上级领导和《湖北省义务教育学校标准化建设实施方案》的要求，进行了校舍维修、教学仪器配备和设备的添置工作。先后投入大量资金，修缮了校舍，配备了心理咨询室、图书室、实验室、和多媒体教室，实现了“班班通”。同时我们又争取资金五万元建成了标准的篮球场，争取六万元新建了厕所。争取十万元硬化了教学楼前场地。学校面貌发生了根本性的改变，整体办学条件在原来的基础上得到了极大的提高。
②.办学理念进一步更新。
在启动学校标准化建设工程后，我校领导思想超前、目光敏锐、审时度势，结合我校三年目标管理考核办法，重新梳理、提炼本校的办学理念和办学风格。杜绝了办学的随意性和在低层次徘徊的局面。我们竹坪小学“细雨泽桃李、教育硕果香”的办学口号和“共建共享幸福教育”的办学方针充分彰显了我校深厚的学校文化积淀。新提出的“追求教育品质，注重内涵发展”的办学思想和“以学生发展为本，为学生的可持续发展奠基”的办学理念，体现了学校培养未来需要人才的先进思想，得到了上级领导的高度评价。
③.教学常规进一步规范。
在学校标准化建设工作中，我校领导和教师积极确定教学研究工作主题，加强对教学方法和教学过程的研究，使课堂教学充满生命活力。有效促进了我校基础教育内涵品质的提高，受到了上级领导的重视并给予高度赞扬。各班都坚持把提高教学质量作为学校发展的根基，在教学管理、教学常规工作、教学研究、教师专业化发展、课堂教学等 1
方面狠下功夫。组织多元化的研修方式，在教学上拓展新方法，抓实、抓好、抓细。上课、备课、作业批改各个环节，全部建立规章制度，用制度加强管理，取得了可喜的成绩，获得了上级教研人员的高度肯定。
在学校标准化建设工作中，我们学校不仅取得了丰硕成果，积累了宝贵经验，同时也发现了我们存在的一些不足。这主要表现在以下几个方面：
①.部分教师的认识还要再提高。我们必须清醒地认识到，未来教育的竞争，必将是质量的竞争与特色的竞争，没有特色的学校，是没有生命力的学校。在教学特色上缺少深层思考，没有梳理提炼，用少数学生的艺体活动来代替学校的特色，使所谓的特色既没有广泛性，又没有生命力。有的地方应付检查的多，贴进学生“近一点、矮一点”寓教于乐的少。
②.在校本课程的开发上还要多琢磨，如何形成体系，确立什么内容，以达到拓宽学生视野，增长学生能力的目的。
③.过程性档案材料不甚规范。部分材料都是突击后补，不规范、不配套，表明常规管理存在一定的漏洞。
对于存在的问题，我校领导已制定出了以后的工作方针，主要落实在以下几个方面： ①.加强领导，强化责任。
推进义务教育学校标准化建设工程，社会影响大，经费投入多，持续时间长。这就要求必须加强领导，统筹安排，强化责任，合力推进。
②.把握关键，突出重点。
义务教育学校标准化建设内容丰富，涉及办学条件、学校管理、队伍建设、教育教学等方方面面，因此在实施过程中，必须分清主次，把握关键，突出重点。把握关键就是狠抓建设标准的落实，突出重点就是大力加强学校内涵建设。要充分认识到学校特色是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位、确保学校教育可持续发展的支撑点和生长点，是全面深化素质教育、实现教育创新的突破口和切入点，是突显学校鲜明个性、拓展办学境界的立足点。
.加强督导，确保落实。
学校廉政建设工作总结范文第2篇
周少波，你好。我叫张秋英，是孙集的一名老师，也是你的同乡，我娘家是营子村的。每天看你主编的报纸，我也非常想写点东西，但一直自愧笔拙，没勇气投稿。现在我试着写了点东西，请你费心多修改多指导。
重视学校安全工作，建设平安和谐校园
做好学校的安全教育工作，建设和谐平安校园，一直是孙集街道银杏小学学校工作的重点。近日，结合第十六个全国中小学生安全教育日的到来，学校组织了多种形式的安全教育活动。1.利用升旗仪式时间对学生进行安全教育。2.举行应急疏散演练。通过演练使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能。3.举办安全主题班会。重点从传染病防治、饮食、交通、集体活动、防溺水、用火用电等方面对学生提出明确要求。4.给学生布置安全作业，要求学生留心学校和自家的安全隐患，学校对提交的安全隐患结果进行认真核查并及时加以整改。5.充分利用校园广播、电视、校园网、宣传栏、黑板报等载体，广泛宣传和普及安全应急科普知识和自救互救知识。学校通过安全教育活动，切实增强了学生的安全意识，提高了他们的应急避险能力。(张秋英)
学校廉政建设工作总结范文第3篇
工作情况汇报
我校根据上级文件精神和上级领导指示，认真组织学习党的十七届六中全会及中央领导教师节重要讲话精神。以实现办人民满意的教育为目标，提升办学品位，充分发挥教师的积极性和主动性，加强学校管理制度建设、作风建设，严格管理，坚持“一切为了学生，为了学生一切”，转变工作作风，提高工作效能，推动我校教育工作的全面健康发展。
一、明确责任，成立领导小组。
为确保效能建设活动得到顺利开展，我校成立了“效能建设工作领导小组”，全面负责效能建设工作。领导小组由XX校长任组长，XXX同志为副组长，各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责对日常活动进行综合协调、监督检查和考评评议，切实形成党总支统一领导，一把手负总责，领导小组指导协调，教师广泛参与的领导体制和工作机制。这为切实转变干部作风、加强效能建设活动提供了组织保障。
二、积极部署，精细安排。
我校领导班子多次召开效能建设活动工作专题学习会议和座谈会，传达上级文件精神，全面布置部署效能建设活动，认真学习，并研究制定了效能建设活动实施方案。会议研究决定利用这次“转风强效”的机会，认真讨论，达成共识，制订了活动方案，以求开创新的
工作局面。大家一致认为：转变干部作风是加强效能建设工作的重点;找准切入点是转变作风、提高效能的关键;建立机制是转变作风、提高效能的重要保证。通过讨论，大家统一了思想，强化了发展意识、大局意识、责任意识和服务意识，增强了参与活动的紧迫感和责任感。
三、深入进行思想动员
为贯彻落实效能建设活动的精神，切实转变工作作风，全面推进教风、学风和校风建设，我校召开了效能建设动员大会，杨校长作了重要讲话。杨校长首先强调了加强学校效能建设的重要性和必要性，杨校长认为，效能年建设活动是学校工作的重要组成部分，从某种意义上讲，学校效能反映了学校整体工作的质量和品质，是贯穿在学校所有工作之中的一条红线，学校所有工作都要重视效能建设。接着杨校长明确指出工作重点是继续坚持开放办学，进一步实施精细化管理，注重效率和效益，努力提高教育教学质量，提升办学品质和师生的幸福指数，加强队伍建设，抓住学校工作的关键点;提高教育教学质量，抓住学校工作的中心点;提升人民群众的满意度，抓住学校工作的落脚点。指出要围绕“提高认识，扎实推进;突出重点，务求实效;着眼长远，完善机制”，认认真真搞好效能建设活动。
充分发挥党员的模范带头作用。全校党员教师要以此为契机，增强责任意识和大局意识，外树形象、内强素质，努力提高自身的工作能力和服务意识，认真学习，检查对照，不断改进工作、学习中的不良作风，力求务实、高效、创新。
四、制定实施方案，明确工作要点。
我校制定了《活动方案》，并明确了工作要点：
1、层层进行思想发动、广泛宣传。
2、成立领导小组，制定工作方案。
3、开展专题大讨论，认真抓好学习提高。
4、紧密结合师德建设和行风建设。
5、创新学习和教育方式。
五、方法形式活、学习效果好
除了以集中的形式组织学习外，我们还采取各种形式，努力营造良好的学习氛围。学校开展师德师风教育活动，紧密结合效能建设活动，制定了活动方案和工作计划，开展形式多样的各类活动。
在全体教职工中开展宣传教育活动，增强教育工作的四种意识;服务意识、大局意识、责任意识、创新意识;提高教育工作的四种能力，学习研究能力、教育技术能力、工作执行能力、综合协调能力;发扬教育工作的四种作风：苦干实干、讲究实效的作风;严谨细致、雷厉风行的作风;团结协作、顾全大局的作风;遵纪守法、清正廉洁的作风。
学校廉政建设工作总结范文第4篇
各市属国有企业党委：
为了全面贯彻落实新时代党的建设总要求，加强和改进国有企业党的建设，根据市委关于建设清廉XX的总体部署和省国资委关于开展清廉国企建设自查自纠工作的通知，结合我市市属国有企业实际，进行一次“翻箱倒柜”式的全面自查自纠工作，现将有关事项通知如下：
一、自查自纠内容
紧紧围绕《市国资委关于建设清廉国资国企的实施意见》(XX国资委党〔2018〕34号)和政治巡视巡察要求，结合本企业实际情况，特别是前期省委巡视组、市委巡察组巡查出来的问题，要及时进行全面整改，确保问题整改到位。对市委巡察组正在进行的巡查工作要积极配合，刮毒疗伤，全面自查自纠本企业存在的问题。
主要分为三个方面：
(一)加强党的领导方面。
重点是“学习贯彻中央、省委和上级决策部署是否及时有力;
贯彻执行民主集中制是否到位;
落实意识形态工作是否严实有效”等方面。
(二)加强党的建设方面。
重点是“党建工作责任制落实是否到位，党的建设是否存在虚化弱化;
选人用人工作是否规范”等方面。
(三)全面从严治党方面。
重点是“两个责任”落实是否扎实有效;
落实全面从严治党、执行廉洁纪律和中央八项规定精神方面是否坚决;
加强经营投资风险和廉政风险防控方面是否履职到位”等方面。
二、自查自纠的方法步骤
自查自纠工作自通知下发之日起至2018年12月底结束，为期近2个月时间。主要分为全面自查、整改提升、监督检查三个阶段。
(一)全面自查阶段(即日起至11月30日)
各企业要高度重视，结合省委巡视组、市委巡察组巡查出来的问题和自查自纠的内容进行全面梳理，将开展清廉国企建设工作情况和问题形成书面报告，提交各企业党委(组)研究确定。
(二)整改提升阶段(12月1日至15日)
12月底前，各企业要结合工作实际对存在的普遍性问题、突出性问题，要举一反三、深入剖析根源，制定针对性和可操作性强的整改方案，明确整改期限，落实整改责任，推动全面整改。
(三)监督检查阶段(12月16日至31日)
各企业成立监督检查组，由纪委书记任组长，对本企业各类问题整改落实情况进行全面监督检查，抓好跟踪落实、督促整改。若发现自查自纠不到位，整改落实不力的，要严肃问责。监督检查组将监督检查情况形成书面报告，提交各企业党委会研究确定，并于12月31日前将自查自纠情况报市国资委。
三、相关工作要求
(一)提高思想认识。开展好自查自纠工作是当前一项严肃的重大政治任务。各企业要高度重视该项工作，紧密结合党的十九大和十九届二、三中全会精神和自查自纠内容，加强组织领导，采取有力措施，确保取得实效。
(二)认真对照检查。各企业要坚持问题导向，把发现问题、了解问题、解决问题作为首要关键，以“严”的要求和“实”的措施，认真组织开展自查自纠，切实把问题找准、查深、挖透，分类列出问题清单、责任清单，对存在的问题进行大清理、大扫除。
(三)切实抓好整改。各企业要把即知即改、边查边改、立行立改、全面整改贯穿工作的全过程，有针对性地制定整改措施、完善制度，推动问题解决。坚持把问题整改与加强制度建设相结合，逐步建立长效机制。
联系人：XXX 电话：XXXX QQ:XXXX
附件：“清廉国资国企”建设自查自纠对照检查清单
XX市国资委
20XX年XX月XX日
附件：
“清廉国资国企”建设自查自纠对照检查清单
一、加强党的领导方面
(一)学习贯彻中央和省委、市委决策部署是否及时有力。
1.是否及时传达中央和省委、市委的决策部署,是否对党的十九大、全国国有企业党建工作会议、省十四次党代会、省十四届三次全会、全省国有企业党建工作会议、市委八届四次全会、全市组织工作会议等重要会议精神及时进行了传达和部署。学习传达是否有记录,是否反映学习时间、参加人员、学习和交流等情况。
2.落实与执行上级决策是否及时有力,是否对上级交办督办事项及时认真进行处理、反馈。
3.巡视、巡察整改工作是否存在敷衍应付走过场问题;
是否严肃认真抓好整改,是否有反弹现象。
4.各类通报(违反中央八项规定精神等)是否传达到位。
(二)贯彻执行民主集中制是否到位。
1.领导班子成员是否有明确分工文件。
2.是否认真贯彻执行民主集中制,重大问题集体讨论决定。
3.党委领导核心作用是否得到充分发挥,是否存在“以政代党”情况,是否仍存在党政联席会现象。
4.是否存在决策程序、形式不规范的现象,重大问题是否经党委会前置讨论;上会讨论的“三重一大”事项是否存在未明确具体范围、大额资金额度等关键内容,标准不具体或操作性不强等;是否存在以会签等方式代替会议讨论,程序倒置,先实施后补充决策程序等问题。
5.党委会议事规则与决策制度是否完善,会议决定的事项、过程、参加成员及其意见、结论等内容记录是否完整,会议记录是否得到参会人员的签字确认，上会材料是否及时归档等。
(三)落实意识形态工作是否严实,是否存在宽松软现象。
1.是否积极主动深入推进意识形态工作。是否每年至少2次对意识形态工作进行专题研究,每半年向集团公司党委作1次专题汇报。
2.政治思想、宣传教育工作是否到位。是否坚持服务大局,围绕中央和省委、市委关于做好新常态下经济工作的一系列决策部署。
3.是否围绕国有企业改革发展中心工作做好宣传报道。
4.是否做好民主党派和党外知识分子的团结引导服务工作。
5.是否切实把意识形态工作融入企业中心工作,建立意识形态工作制度并严格执行。
6.是否把握对本企业网站、新媒体平台、刊物、宣传栏等宣传思想文化阵地的领导权和实际控制权;是否在原有企业网站、报刊、微信公众号等基础上努力拓展新平台,创新改进内容手段,规范内部管理,壮大思想舆论阵地。
7.是否对党中央、省委、市委、市国资委党委安排部署的重大思想舆论斗争组织开展积极有力。
二、加强党的建设方面
(一)党建工作责任制落实是否到位，党的建设是否虚化弱化。
1.各级党组织是否有年度工作计划,平时是否有督促有落实、有检查、有总结。
2.中心组政治理论学习是否列入重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入意识形态工作责任制,开展是否有计划、有记录,是否做到每季至少学习1次(学习要有针对性内容,有主持人和重点发言人,中心组成员都要发言,党委书记作学习结束表态发言),是否反映学习时间、参加人员、学习和交流等情况。
3.每位班子成员是否联系一个支部,每年为联系点支部上党课至少1次,指导支部开展各类党建活动不少于2次是否有记录。
4.是否坚持党建引领,围绕中心、服务大局，是否全面完成经营指标,是否存在党建意识淡漠及重业务轻党建问题。
5.是否积极开展党建主题实践活动,是否有方案、有实施、有效果。
6.是否有建立党建工作示范点(注重抓结合、创特色、求实效,发挥以点带面、整体推进作用),总结推广党建工作先进经验。
7.是否每年开展一次民主评议党员活动，是否定期民主评选、表彰“两优一先”,是否按规定程序推荐。
8.各级党委(总支)、党支部是否严格任期规定,按时组织换届,是否严格换届纪律,规范工作程序。
9.近三年是否发展新党员,发展党员程序是否规范，材料是否完备。
10.是否深入开展党员日常教育管理工作，是否做到每季一次支部大会、每月一次党小组会、每月至少一次支委会、每季度一次党课、每月一次主题党日活动。
11.是否积极推行“党建+”模式,创新党组织活动方式和载体,是否按照“一企一品、一支部一特色、一党员一闪光”的原则,开展党建品牌创建工作,每个基层党组织是否有1—2个具有创新性、借鉴性、复制性的党建品牌。
12.党建带群团工作是否到位,是否开展凝心聚力工程建设,关心关爱职工,是否认真落实各项帮扶措施。
13.是否进行舆情信息收集、分析和监控,妥善解决各类信访问题,有效防止恶性上访和群体性事件。
14.各级党组织是否根据党务公开的内容和范围,选择适当的公开方式和公开程序,并做好信息监测反馈。
15.党费收缴、使用、管理是否规范,党员是否自觉足额交纳党费,党费使用是否严格履行手续,做到事前审批、事后核算、审核、报销等制度,党费管理是否规范使用、加强监督、专人负责、专账管理、专款专用,是否认真做好党费收支情况公示工作。
16.是否将党建工作按要求纳入本企业章程。
17.是否按要求规范召开民主生活会、组织生活会,内容是否与时俱进;党员领导干部是否参加双重组织生活。
18.党组织书记抓基层党建工作是否落实“两清单一项。
(二)选人用人、干部管理方面
1.干部人事档案管理是否规范,“三龄两历”(年龄、工龄、党龄、学历、工作经历)认定是否准确。
2.兼职人员是否按照干部管理权限审批,流程是否规范。
3.副高及以上职称人员出国(境)管理是否符合规范,因私护照管理是否符合要求;因公出国是否严格执行外事管理有关规定。
4.是否存在违规提高干部职工职级、待遇问题。
5.党组织研究干部任免会议记录是否完整、规范是否严格执行干部选拔任用条件和程序,是否征求纪检部门意见,是否存在临时变动干部现象,是否严格执行职数、回避等制度。
6.一把手“四不直接分管”是否调整到位(财务、人事、工程建设项目、物资采购等)。
7.是否存在违规提拔任用领导班子近亲属和身边工作人员,领导班子成员分管部门是否有近亲属任职的情况。
8.是否存在“带病提拔”、“带病上岗”干部;
破格提拔干部手续是否完备。
9.党组织会议研究选人用人时,一把手是否坚持末位表态，非党委委员列席会议是否有参与表决情况。
10.是否有群众反映强烈的选人用人问题。
11.是否存在违规返聘现象,是否有制度规范,返聘人员开资渠道、收入等是否按规定执行。
12.是否建立请假制度并严格执行。
三、加强全面从严治党方面
(一)“两个责任”落实
1.党风廉政建设明责、履责、考核、问责的责任制体系建设是否到位,是否有“两个责任”落实不到位,压力传导层层递减的问题。
2.是否存在纪委监督执纪能力不足(纪检信访工作、监督执纪问责等方面)的问题;“四种形态”运用是否严格充分;“一案双查”、责任追究是否有力开展。
(二)加强“廉洁风险”防控
1.“小金库”专项清理是否开展到位。
2.是否存在超标准乘坐交通工具,报销用途不明费用向下属单位或协会转移费用的问题。
3.是否存在违规公款购买烟酒、赠送客户礼品、超标准接待以及其他违反中央八项规定精神问题;是否存在各项费用审批、报销手续不规范问题。
4.是否存在因公出境超规定标准报销问题。
5.是否存在公务用车管理不规范问题。
6.是否存在违规发放薪酬福利的现象。存在核定年薪外领取各类工资性收入;超工资总额发放工资;在费用中发放工资性福利;以劳务费等不合规的形式发放员工工资,规避工资总额的考核以及将补充医疗保险量化到个人名下等问题。
7.是否存在干部未防范利益冲突的现象,如配偶、子女和身边工作人员从事与企业经营有关联或类似业务。
(三)加强“经营投资风险”防控
1.是否存在战略规划不清晰甚至背离战略发展方向的问题;在抓重点工程、实施重大项目方面,是否抓得不紧、监管不严,造成国有资产损失。
2.是否存在项目建设、物资采购、资产处置等未严格按照制度规定开展招投标工作;重大资产处置未在产权交易所进行。
3.财务管理、合同管理、投资管理等重要业务领域内控制度是否健全。
4.是否存在会计出纳、票据印章保管等不相容岗位未分离,付款未按规定权限流程审批等重大内控缺陷。
5.是否定期开展存货盘点并保存盘点记录。
6.是否按照法律法规以及相关规定开立和使用银行账户,是否存在以个人名义开立银行账户。
7.闲置资金、经营性流动资金存放是否按相关文件规定进行。
8.是否存在按照合同(协议)约定应收款未及时入账，逾期业务应收款催讨不及时的现象;是否存在超过合同约定时限或授信期限三个月未收回的往来款。
9.是否存在对下属单位过度借款和担保现象;是否存在违规向集团外单位提供借款、担保的问题。
学校廉政建设工作总结范文第5篇
一、统一思想，提高认识，筑牢思想防线
思想认识是做好一切工作的保证。本学期以来，中心学校克服突击性工作多、任务重、时间紧等实际困难，抽出专门时间，组织广大党员教师，认真学习党的十九大报告，党章和党员教育管理条例、中小学教师职业道德等。对全体党员教师进行党性、党风、党纪教育，对广大教师进行思想道德教育，加强师德师风建设。中心学校领导班子带头学习，教职工每周集中学习，人人有学习笔记、学习心得，支部进行监督跟踪督查，从而提高党员教师的思想认识和理论水平。
二、健全制度，规范运作，筑牢制度防线
一是认真落实“三公开”(校务公开、政务公开、财务公开)制度的执行到位。把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题，作为公开的内容，坚持做到政策，办事过程和结果“三公开”。做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。教师的优秀模范评选、师德考核表彰、职务称晋升评聘，岗位设置等制度健全，机制完善;教育教学、安全卫生、学校收费，层层落实责任，目标任务分解到人。严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公开公示制度;切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。
二是落实党风廉政建设各项制度，严格监督到位。学校党支部认真落实县局党组印发的《阳城县中小学“三重一大”事项集体决策制度》及县局《关于加强廉政风险防控工作的实施意见》等廉政风险预警防控制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系教职工切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过;党员领导履行职责的情况，定期向教职工征求意见;有制度的规范和监督机制的约束，全校党员、领导在对待名利上，不与教师争;在使用权力上，不谋取特权;在福利待遇上，不图特殊化;在执行政策上，不讲条件。党员教师和领导以身作则，增强了廉洁自律意识和服务意识。
三、加强校园文化建设，筑牢宣传教育防线
1、学年初，学校党支部将党风廉政工作列入支部重要议事日程，并强调支委成员一岗双责，在抓好分管业务工作的同时抓好所分管区域的党风廉政工作，按照组织分工，明确支部成员在党风廉政建设中的责任，同时积极推行“支部统一领导，党政齐抓共管，学校各处室各负其责，依靠群众支持和参与的反腐”领导体制和工作机制、努力营造人人肩上有担子，个个身上有责任齐抓共管的工作格局。
2、认真开展“党风廉政建设宣传教育”活动。中心学校按照县教育局的统一部署精心安排，开展廉政文化进校园活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。在学校班子成员及党员教师中开展“深入学习贯彻《廉政准则》，
树立勤政廉政先进典型”的主题教育活动;在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动;在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过系列教育活动，切实加强了教师的职业道德建设。
四、加强教育监督，筑牢反腐拒腐防线
1、加大教育监督力度，坚持教育领先的原则。紧密联系实际，开展经常性思想政治工作，立足教育，防范于先。一是开展学习教育。采取集中学习，定期学习等方式，开导党员干部和教师知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防线，增强党员干部和广大教师拒腐防变能力，二是开展事前教育，针对不廉洁现象滋生的时间规律，支部总是在重大节假日期间，召开专门会，重申廉政规定，严肃工作纪律。三是开展重点教育。对有群众来信，来访举报的人员进行预警教育，提出明确要求。四是开展典型教育。引导组织全体教师向全县“十佳教师”、“十佳班主任”学习，使广大教师做到不陪人情座位，不向家长索要礼品，不接受家长吃请，不有偿补课等，不参与抹牌赌博和封建迷信活动等。用身边的事教育身边的人，做到典型引路。
2、加大内部监管力度。在经费管理方面，中心学校坚持全面统筹预算安排，科学合理规范分配使用。持之以恒，形成规范，做到警钟长鸣，防微杜绝。规范财务行为，加强财务管理，使学校有限的资金都用到教学这一中心上来，提高资金的使用效率。
五、存在的主要问题和努力方向
回顾前半年学校党风廉政建设工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在1、个别同志对反腐败斗争的长期性认识不足，信心不足2、在三公开工作中，公开的形式不够规范，公开的时间不经常，公开的内容面比较窄等。
学校廉政建设工作总结范文第6篇
社会紧密协作的教育网络？
《决定》明确提出，“全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。”这是把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程的重要举措，直接关系培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，应从3个方面贯彻落实。
第一，必须整体规划学校德育课程体系。
从小学1至2年级起，开设《品德与生活》，3至6年级开设《品德与社会》，重在品德启蒙教育和行为养成教育；初中开设《思想品德》，重在良好品德教育、健康人格教育和公民意识教育；高中开设《思想政治》，重在中国特色社会主义理论基本常识教育和世界观、人生观、价值观教育；高等学校开设《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》和《思想道德修养与法律基础》等课程，深入进行社会主义核心价值体系教育。
第二，必须打好全面加强学校德育体系建设的基础，把德育渗透在学校教育教学各个环节。从德育覆盖领域看，应整体推进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作，在中小学全面整合德育资源，改进德育方法和形式；在高等学校重点加强思想政治教育的学科建设、课程教材建设和教师队伍建设。从德育横向渗透看，要在发挥课堂教学主渠道作用的同时，广泛开发各类课程的德育资源，注重德育与所有教育教学环节联系，深入挖掘各学科蕴涵的德育内容，创新德育形式，丰富德育内容，抓好社会实践环节，促进德育、智育、体育、美育有机融合，适应青少年群体交流方式，合理利用现代信息技术载体，寓教于健康向上文化活动之中，扩大青少年参与面，丰富学生体验，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强针对性和实效性。