小学古诗范文第1篇
复习目标：
1.利用图片回忆、联系相关古诗的方法，帮助学生整合归类古诗。
2.学会灵活积累、运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯，并学以致用。
3.激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情，提高学生的文学艺术素养和审美能力。 复习重、难点：
1.学会整合归类小学阶段所学过的古诗。
2.吟诵古诗，理解诗意，感受传统文化的艺术魅力，并能结合生活巧妙运用古诗。 复习准备： 教师准备：
1.将小学阶段重点古诗进行整合归类。 2.制作课件。 课时安排：一课时 复习过程 ：
一、谈话导入，揭示课题
1.谈话导入：同学们，古诗历来是中华民族的文化瑰宝，千百年来传诵不衰，深受人们喜爱。小学六年，相信大家一定积累了不少古诗词，今天，就让我们再一次漫步诗林，领略古诗词的无穷魅力。(板书课题：诗林漫步)
二、出示图片，感受诗篇
1、为了加深同学们对古诗的记忆，特别是对古诗中的千古名句的记忆，老师还准备了系列闯关练习，希望同学们在闯关过程中能大显身手。预祝你们闯关成功!
1 2.出示课件。 第一关
诗句齐放 第二关
诗句对对碰 第三关
诗情画意
(规则:由老师出示诗句的前半句，同学们说出下半句。)
三、迁移运用，促进提高
1.过渡：“熟读唐诗三百首，不会写来也会用。”如果我们在说话、习作时能恰当运用一些诗句，可以起到画龙点睛的作用。请看下列情境，你想到了哪些诗句? 2.出示情境题，指名回答。
第四关
学以致用 第五关
走进诗人
四、交流收获，总结提升
1.组织学生交流复习收获。
2.在日常说话、习作中，你们巧妙地运用过哪些诗句?(指名交流) 3.总结：
今天的复习课，同学们表现非常积极，不但复习了学过的内容，还领悟了不少的复习方法。但小学阶段所学的古诗，只不过是古诗园的一角，要想对古诗有更多的了解，我们还需要花费更多的时间和更大的功夫。我相信，只要同学们一起努力，一定能大有收获。
五、布置作业
小学古诗范文第2篇
1、春晓(唐 孟浩然)(一年级下册)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
2、咏柳(唐 贺知章)(二年下)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3、春夜喜雨(唐 杜甫)(一年级下册)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
二、描写夏天的古诗
1、晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里(三年级上册)
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、宿新市徐公店(宋 杨万里)(二年级下册)
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、小池(宋 杨万里)(二年级下册)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
4、饮湖上初晴后雨(宋 苏轼)(五年级上册)
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
三、描写秋天的古诗
1、山行(唐 杜牧)(二年级上册)远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、秋夕(唐 杜牧)(三年级上册)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
3、暮江吟(唐 白居易)(四年级上)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
四、描写冬天的古诗
1、梅花(宋 王安石)(一年级上册)墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
2、江雪(唐 柳宗元)(三年级上册)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
3、雪梅 (北宋 卢梅坡)(四年级上)梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
五、有关送别的古诗
1、赠汪伦(唐 李白)(一年级下册)李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2、别董大(唐 高适)(六年级下册)千里黄云白日曛，北风吹燕雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
3、黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐 李白)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、送杜少府之任蜀州(唐 王勃)城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
5、送元二使安西(唐 王维)(六年)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
6、芙蓉楼送辛渐(唐 王昌龄)寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
六、蕴含哲理的古诗
1、登鹳雀楼(唐 王之焕)(一年级上册)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
2、登飞来峰(宋 王安石)(五年级)飞来峰上寻千塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3、题西林壁(宋 苏轼)(五年级下)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘自在此山中。
七、思念家乡和亲人的古诗
1、静夜思(唐 李白)(一年级下册)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2、九月九日忆山东兄弟(唐 王维)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3、泊船瓜洲(北宋 王安石)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?
4、回乡偶书(唐 贺知章)(二年级)少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
八、描写物的古诗
1、咏鹅(唐 骆宾王)(一年级上册)鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、画鸡(明 唐寅)头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻声语，一叫千门万户开。
3、画 (唐 王维)远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
4、鸟(唐 白居易)(一年级下册)谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
九、含月的古诗
1、古朗月行(唐 李白)(一年级上册)小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
2、鸟鸣涧(唐 王维)(四年级上册)人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
4、月夜忆舍弟(唐 杜甫)
戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
十、珍惜粮食的古诗
1、锄禾(唐 李绅)(一年级上册)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、悯农(唐 李绅)春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 十
一、含数字的古诗
1、山村(宋 邵雍)(一年级上册)一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
2、西江月(南宋 辛弃疾)(四年级上册)
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 十
二、含夸张的古诗
1、夜宿山寺(唐 李白)(二年级上册)危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
2、望庐山瀑布(唐 李白)(二年级)日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3、秋浦歌(唐 李白)(五年级下册)炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。 十
三、爱国的古诗
1、示儿(宋 陆游)(三年级上册)死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2、春望(唐 杜甫)(三年级下册)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
3、过零丁洋(南宋 文天祥)
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
十四、描写长江、黄河的古诗
1、凉州词(唐 王之涣)(六年级)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2、浪淘沙(唐 刘禹锡)(六年级上)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
3、早发白帝城(唐 李白)(二年级)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4、临江仙(明 杨慎)
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 十
五、惜时
1、汉乐府民歌 长歌行(一年级下册)百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
2、明日歌(清朝 钱鹤滩)明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌!
3、满江红(南宋 岳飞)
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切! 靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭?驾长车，踏破贺兰山缺!
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙! 十
六、边塞诗
1、出塞(唐 王昌龄)(六年级上册)秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2、凉州词(唐 王之涣)(六年级上)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3、塞下曲(唐 卢纶)(二年级下册)林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。 十
七、描写节假日的古诗
1、元日(宋 王安石)(三年级上册)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2、清明(唐 杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 十
八、诗中草
1、敕勒歌 北朝民歌(三年级上)敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
2、赋得古原草送别(唐 白居易)
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 十
九、诗中山水
1、绝句(唐 杜甫)(一年级下册)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2、早发白帝城(唐 李白)(二年级)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
3、望庐山瀑布(唐 李白)(二年级)日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4、鹿柴(唐 王维)空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
5、望天门山(唐 李白)天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
6、望洞庭(唐 刘禹锡)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
二
十、歌颂爱情的古诗
1、长恨歌(唐 白居易)(节选 一年级下册) 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
2、琵琶行(唐 白居易)(节选 四年级上册) 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!
3、无题(唐 李商隐)
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 二十
一、诗中海
浪淘沙(唐 白居易)(五年级)白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。 二十
二、诗中风
1、赠花卿(唐 杜甫)(三年级上册)锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
2、风(唐 李峤)(二年级上册)解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 二十
三、歌颂母爱
1、游子吟(唐 孟郊)(三年级下册)
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 二十
四、以物喻人
1、石灰吟(明 于谦)(三年级下册)
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
2、墨梅(元 王冕)
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
3、竹石(清 郑燮)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。 二十
五、以物喻人
1、石灰吟(明 于谦)(三年级下册)粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
2、墨梅(元 王冕)不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
小学古诗范文第3篇
1.我能照样子把下边的字写得工整、端正。
2.我能写出带有下列偏旁的字。
(1)鸟字旁_______________ ________________ _______________ _____________ (2)宝盖头_______________ _______________ _______________ ______________ (3)竹字头________________ _______________ ________________ ______________ 答案：(1)鹅 鸡 鸭 鹭 (2)塞 寒 赛 察 (3)笠 箬 篮 簇
3.我能借助注释和字典理解下面加点字的意思。
(1)才了蚕桑又插田。
了：__________________________________。 (2)童孙未解供耕织。
解：__________________________________。 (3)斜风细雨不须归。
归：__________________________________。 答案：了：结束 解：懂，明白 归：回 4.我能根据要求画出相关的词。
(1)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
(2)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
5.读了(
)朝诗人(
)的《四时田园杂兴》，我了解到了几种农活分别是：__________________________________，_________________，_________________。
答案：宋 范成大 耘田 搓麻(织布) 种瓜 6.我能用自己的话来描述下面诗句的意思。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 __________________________________ 答案：戴着青青的斗笠，身披绿色蓑衣的我，在细细的春雨中不愿回来。 7.学习了这三首古代诗词,我要大声背诵它们并默写其中我最喜欢的一首。 __________________________________ __________________________________
能力加油站
田园乐(其六)
王维
桃红复含宿雨， 柳绿更带朝烟。 花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。
第一站
我能正确、流利地朗读下边的诗句，并为带点的字加上正确的音节。
(
)
(
)
桃 红 复 含 宿 雨，柳 绿 更 带 朝 烟。 ..第二站
我要一边读，一边想象下边的诗句描绘的是怎样的一幅画面。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
__________________________________ __________________________________ 第三站
在能表达我读诗后的感受的词语后画“√”(可多选)。 读着这首田园诗，我的感受是：
答案：第一站 sù zhāo
第二站 宁静、自然、美好的春天雨后的田园景色 第三站 A(√)B(√)C(√)D(√) 我的收藏夹
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
小学古诗范文第4篇
李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。 春晓 (孟浩然) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 村居 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【小学二年级 】 赠刘景文 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 山行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 回乡偶书 贺知章
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。 宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布 李 白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【小学三年级 】 夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 望天门山 唐 李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 饮湖上初晴后雨 (北宋)苏 轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。 春日 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 乞巧 唐·林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫦娥 李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 【小学四年级】 题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 游山西村 陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。
相看两不厌， 只有敬亭山。 望洞庭 刘禹锡
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺. 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 乡村四月 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 四时田园杂兴 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 渔歌子 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 【小学五年级】 泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 秋思 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 长相思 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 牧童 吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁 (宋) 扬万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 第十二册：
卜算子 咏梅毛泽东 1961年12月
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子 咏梅 宋 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 菩萨蛮 大柏地 毛泽东1933年夏
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。 示儿 宋 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 闻官军收河南河北 唐 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 出塞 唐 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 七步诗
三国 曹植 煮豆持作羹,漉豉以为汁， 萁在釜下然，豆在釜中泣。 本自同根生,相煎何太急? 墨梅 王冕(元末明初)
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 竹石 郑燮(清)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 石灰吟
于谦(明)
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 望洞庭
刘禹锡(唐)
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
愿乘风破万里浪
甘面壁读十年书 与有肝胆人共事
从无字句处读书 虚心竹有低头叶
傲骨梅无仰面花 海纳百川，有容纳大 壁立千仞，无欲则刚
每一食，便念稼穑这艰难。每一衣，则思纺织之辛苦。 地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足;取之无度，用之无节，则常不足。
泊船瓜洲
王安石(宋)
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
游子吟
孟郊(唐) 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
菩萨蛮 书江西造口壁 辛弃疾(宋)
郁孤台下清江水，中间多少行人泪!西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 大公无私
承前启后
翻天覆地
弄假成真 舍近求远
化难为易
扬长避短
去粗取精 若明若暗
善始善终
优胜劣汰
弃旧图新
芝麻开花-节节高 丈二的和尚-摸不着头脑 十五个吊桶打水-七上八下 八仙过海-各显神通 姜太公钓鱼-愿者上钩 小葱拌豆腐-清(青)二白 外甥打灯笼-照旧(舅) 孔夫子搬家-尽是书(输)
雪里江山美
花间岁月新(红梅报春) 四海皆春春不老，九州同乐乐无穷(普天同庆) 风流人物数当代
大好春光看今朝
(人杰地灵) 稻花钢花科技花万花竞艳 农业牧业工商业百业兴隆(日新月异)
日月潭碧波疑翠台湾骨肉日日思归盼统一
扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆 (春回华夏) 小学语文二年级上册日积月累
语文园地四
一本正经
二话不说
三心二意
四面八方
五颜六色
六神无主
七嘴八舌
八仙过海
九牛一毛
十全十美
百依百顺
千军万马
小学语文二年级下册日积月累 语文园地一
杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
语文园地二
雷声大作
倾盆大雨
阳光灿烂
随风舞动
芬芳扑鼻
黑白相间
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
语文园地三
敕勒歌 (北朝民歌)
敕勒川, 阴山下。天似穹庐, 笼盖四野。 天苍苍, 野茫茫。 风吹草低见牛羊。
语文园地五
节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏两暑连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。
语文园地七
同心协力
众志成城
万众一心
战无不胜
人外有人
天外有天
博采众长
多多益善
贪小失大
舍本逐末
轻重倒置
小题大做
勤学好问，好学不倦。
读书百遍， 其义自现。
语文园地八
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册日积月累 语文园地一
小儿垂钓 (唐?胡令能)
蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 语文园地二
聪明在于学习，天才在于积累。(列宁)
世上无难事，只要肯攀登。 (毛泽东)
为中华之崛起而读书。(周恩来)
书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)
语文园地三
天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落 ，灯下草虫鸣。 语文园地四
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺， 四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓， 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火， 十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 语文园地五
十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、
午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
语文园地六
明月松间照，清泉石上流。(王维) 江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石) 语文园地七
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。 耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。 语文园地八
三字经 (节选)
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语
目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有
小学语文三年级下册日积月累 咏
柳
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春
日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
语文园地一：日积月累
一支歌曲
一阵微风
一身羽毛
一眼清泉 一对翅膀
一束金光
一幅画面
一串珍珠 群芳吐艳
姹紫嫣红
落英缤纷
郁郁葱葱 喷薄欲出
旭日东升
夕阳西下
皓月当空 崇山峻岭
悬崖峭壁
层峦叠翠
苍翠欲滴 语文园地二：日积月累
清对浊
廉对贪
功对罪
正对偏
奖对罚 优对劣
善对恶
勤对懒
万壑树参天，千山响杜鹃。
(王
维) 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木转黄鹂。
(王
维) 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
(王
建) 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
(杜
甫) 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
(晏
殊)
语文园地三：日积月累
绳在细处段，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底深万丈。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。 语文园地四：日积月累
光彩夺目的(春天)
清澈见底的(河水) 弯弯曲曲的(游动)
和颜悦色的(说) 鲜花开得
(艳丽)
时间过得(飞快)
博览群书
孜孜不倦
勤奋好学
学而不厌
坚持不懈
业精于勤
专心致志
聚精会神
废寝忘食
竭尽全力
锲而不舍
脚踏实地 语文园地五：日积月累
游
子
吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 描写月亮的诗句
小时不识月，呼作白玉盘。 月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。 峡深明月夜，江静碧云天。 语文园地六：日积月累
日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 语文园地七：日积月累
栩栩如生
翩翩起舞
恋恋不舍
历历在目
面面俱到
头头是道
源源不断
彬彬有礼
息息相关
蒸蒸日上 津津有味
滔滔不绝
依依不舍
斤斤计较
孜孜不倦 海内存知己，天涯若比邻。(王
勃) 海上生明月，天涯共此时。(张九龄) 久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪
洙) 岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏) 千里送鹅毛，礼轻人意重。(邢俊臣) 语文园地八：日积月累
四面八方
七嘴八舌
成千上万
人山人海
惟妙惟肖
零零星星
结结实实
郁郁葱葱
异口同声
大惊小怪
南辕北辙
诚心诚意
八仙过海--各显神通
孙悟空大闹天宫--慌了神
韩信点兵--多多益善
张飞穿针--粗中有细
包公断案--铁面无私
姜太公钓鱼--愿者上钩
外甥打灯笼--照舅(旧)
孔夫子搬家--净是输(书)
小葱拌豆腐--一清(青)二白
上鞋不用锥子--真(针)好
四月的冰河--开动(冻)了
隔着门缝吹喇叭--名(鸣)声在外。
乞
巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫦
娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
小学语文四年级上册日积月累 语文园地一：日积月累
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 游山西村
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
语文园地二：日积月累
正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月单轨满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 语文园地三：日积月累
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。 语文园地四：日积月累
望子成龙
来龙去脉
群龙无首
龙飞凤舞 如虎添翼
调虎离山
骑虎难下
照猫画虎 天马行空
汗马功劳
马到成功
老马识途 牛刀小试
笨鸟先飞
呆若木鸡
胆小如鼠 语文园地五：日积月累 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱
--北京颐和园月波楼 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 --四川青城山真武殿 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 --山东济南大明湖 清风明月本无价 近水摇山皆有情 --江苏苏州沧浪亭
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 语文园地六：日积月累 过故人庄
[唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 语文园地七：日积月累
有志者事竟成
《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
(刘备) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
(韩愈) 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
语文园地八：日积月累 P158 百依百顺--百衣百顺(服装广告) 默默无闻--默默无蚊(蚊香广告) 有备无患--有杯无患(磁化杯广告) 其乐无穷--骑乐无穷(摩托车广告)
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 (牛顿) 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿?费尔斯曼) 既异想天开，有实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)
小学语文四年级下册日积月累 独坐敬亭山
[唐]李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 望洞庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。忆江南
[唐]白居易 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
语文园地一：日积月累
大漠孤烟直，长河落日圆。
几行红叶树，无数夕阳山。
落木千山天远大，澄江一道月分明。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。春江潮水连海平，海上明月共潮生。语文园地二：日积月累
维)
(王(王士禛)(黄庭坚)(辛弃疾)(张若虚)言必信，行必果。
《论语?子路》 与朋友交，言而有信。
《论语?学而》 己所不欲，勿施于人。
《论语?颜渊》
精诚所加，金石为开。
《后汉书?广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。《孟子?离娄下》 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼.《孟子?梁惠王上》
语文园地三：日积月累 清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 语文园地四：日积月累
知己知彼
百战百胜
运筹帷幄
决胜千里
出其不意 攻其不备
围魏救赵
声东击西
四面楚歌
腹背受敌
草木皆兵
风声鹤唳
兵贵神速
突然袭击
神出鬼没所向无敌
语文园地五：日积月累
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。(雷锋) 我的一生始终保持着这样一个信念，生民的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金) 对于我来说，生民的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
(爱因斯坦) 成语故事：手不释卷 语文园地六：日积月累
采菊东篱下，悠然见南山。
人闲桂花落，夜静春山空。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。语文园地七：日积月累
雄心壮志
坚定不移
坚韧不拔 集腋成裘
持之以恒
全力以赴 知难而退
碌碌无为
一暴十寒 半途而废
语文园地八：日积月累 水滴石穿--非一日之功 早开的红梅--一枝独秀 砌墙的石头--后来居上 关羽失荆州--骄兵必败
(陶渊明)(王
维)(苏
轼)(赵师秀)(王
驾)(白居易)自强不息 知难而进 寸进尺退 聚沙成塔 无坚不摧 有始无终
王羲之写字--入木三分
周瑜打黄盖--一个愿打，一个愿挨 乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 四时田园杂兴
[宋]范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 小学语文五年级上册日积月累 语文园地一：日积月累
一日无书，百事荒芜。
读书破万卷，下笔如有神。
书犹药也，善读之可以医愚。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
寿)
甫)
向)
熹)
(陈
(杜
(刘
(颜真卿)
(朱 秋思
[唐]张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 语文园地二：日积月累
悠悠天宇旷，切切故乡情。
(张九龄) 浮云终日行，游子久不至。
(杜
甫) 落叶他乡树，寒灯独夜人。
(马
戴) 明月有情应识我，年年相见在他乡。
(袁
枚) 家在梦中何日到，春生江上几人还?
(卢
纶) 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
(刘
著) 语文园地三：日积月累
四时之光
春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 语文园地四：日积月累
世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 成语故事：水滴石穿 语文园地六：日积月累
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
孝在于质实，不在于饰貌。
爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢与人。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
语文园地七：日积月累
同仇敌忾
临危不惧
勇往直前
前仆后继 中流砥柱
大义凛然
豪情壮志
不屈不挠 奋发图强
励精图治
众志成城
舍生取义 再接再厉
七律.长征
毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
宽)《孝经》)力挽狂澜披荆斩棘任重道远(陈子昂) (桓 ( (诸葛亮)
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 语文园地八：日积月累 卜算子.咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑. 小学语文五年级下册日积月累 语文园地一：
浪淘沙 (唐.刘禹锡)
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
语文园地二 ：
天行健，君子以自强不息。《周 易》
莫等闲，白了少年头，空悲切!
《满江红》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶 成》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 《离 骚》
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。《荀子》
语文园地三 ：
地满红花红满地 天连碧水碧连天 (回文联)
一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 (数字联)
翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 (叠字联)
楼外青山，山外白云，云飞天外;池边绿树，树边红雨，雨落溪边。(顶针联)
语文园地四 ：
精卫填海
愚公移山
含辛茹苦
任劳任怨
艰苦卓绝
百折不挠
千里迢迢
肝胆相照
风雨无阻
坚贞不屈
赤胆忠心
全心全意
鞠躬尽瘁
扶危济困
赴汤蹈火
冲锋陷阵
语文园地五：
刘关张桃园三结义--生死之交
孔明借东风--巧用天时
关公赴会--单刀直入
徐庶进曹营--一言不发
梁山泊的军师--无(吴)用
孙猴子的脸--说变就变
语文园地七 ：
文质彬彬
仪表堂堂
虎背熊腰
身强力壮
神采奕奕
满面春风
垂头丧气
目瞪口呆
健步如飞
活蹦乱跳
大摇大摆 点头哈腰
低声细语
巧舌如簧
娓娓动听
语重心长
语文园地八：
你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值 --(德国)歌德
让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗?
--(英国)雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
--(印度)泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
--(俄国)普希金
小学语文六年级上册日积月累 语文园地一：
落红不是无情物，化作春泥更护花。 (龚自珍) 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 (张维屏) 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 (刘方平) 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 (李
白) 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 (陈与义) 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 (元
稹) 语文园地二：
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 (周恩来)
我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民。(邓小平)
唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步。(鲁 迅)
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 (巴 金)
语文园地三：
轻诺必寡信。《老 子》
民无信不立。《论 语》
不精不诚，不能动人。《庄 子》
诚者，天之道也;诚之者，人之道也。《礼 记》
有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
语文园地四 ：
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
语文园地五：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自 嘲》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 《故 乡》
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》
语文园地七 ：
马诗 (唐?李贺)
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 语文园地八 ：
雕梁画栋
巧夺天工
独具匠心
引人入胜
古色古香
余音绕梁
不落窠臼
雅俗共赏
美不胜收
脍炙人口
曲高和寡
妙笔生花
阳春白雪
笔走龙蛇
不同凡响
别具一格
小学语文六年级下册日积月累 语文园地一 ：
人非生而知之者，孰能无惑? 《师说》
一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》
种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》
语文园地二 ： 元 日
(宋.王安石)
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 天竺寺八月十五日夜桂子
(唐.皮日休) 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
语文园地三：
囚歌 叶挺
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由!我渴望自由，但我深深地知道--人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生!
语文园地四：
正直是道德之本。
埃及 迈哈福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦。
冰岛 拉克司内斯《冰岛之钟》
最伟大的见解是最朴实的。
英国 戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。
-- 苏联 肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
--哥伦比亚 马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
--印度 泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
--危地马拉 阿斯图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。
-- 美国 海明威《老人与海》
语文园地五 ：
百炼成钢
发愤图强
坚持不懈
迎难而上
集思广益
群策群力
革故鼎新
标新立异
独出心裁
举一反三
实事求是
各抒己见
不耻下问
触类旁通
精益求精
小学古诗范文第5篇
【摘 要】小学语文古诗教学是培养小学生对古诗的敏感度以及中心思想理解的基础。基于核心素养开展小学语文古诗教学，使学生能够在思想的培养过程中，更加深入地了解小学语文古诗中的一些知识和内涵，有助于提高小学语文课堂教学有效性。本文首先简要分析了核心素养的内涵，随后分析了小学语文古诗文教学的现状，最后从三个方面分析了小学语文教学中提升学生核心素养的策略，以供相关人士参考。
【关键词】小学语文;古诗教学;核心素养
【
【
随着我国社会发展的速度越来越快，我国对于教育方面的重视程度也越来越高。为了使当代教育能够培养出更多符合我国社会发展的全能型建设人才，要提高我国教育教学有效性，使我国的学生能够在学习的过程中提升能力，从而获得全身心发展。小学教育是所有教育的基础和开端，做好小学教育十分重要。
一、核心素养内涵
要想学好任何一个科目，都应该基于核心素养的培养进行该科目知识内容的学习和透析，语文课堂更是需要从核心素养开始。语文知识的学习是中国本土文化的基础，以能够了解我国的文字、语言等文化，并通过对一些传统文学的学习，加深对我国传统文化的了解，使已经学到语文知识的学生传播中华文化。在小学语文古诗中基于核心素养的学习主要内容是学习小学古诗的语言、古诗创作技巧、审美鉴赏方式等方面。也就是说，小学生学习小学语文古诗知识时，要做好这些方面的提升，才能真正学到小学语文课文中的古诗知识，从而将其优良思想和运用技巧化为己用。
二、小学语文古诗教学现状
（一）内容过于刻板
在语文课程的古诗教学中，对古诗的教学往往是透析古诗的意思、情感以及所表达的意义。而基于应试教育，在课堂上，教师对于这些古诗的情感和含义教学，往往已经有了一套固定的模板以及相对固定的答案。这就很容易导致学生完全跟着教师的节奏进行古诗学习和对古诗中意思和情感的理解，形成一种死记硬背的学习方式，这就容易使整个古诗教学的内容显得固化，无法让学生通过自我理解和自我思考，与诗人产生思想境界上的共鸣。
（二）教学模式单一
在小学语文课堂教学中，对于小学语文古诗教学，往往会使用教师讲、学生听的方式进行教学。这样的教学模式单一且枯燥，一般会使小学生分心，无法集中精力进行小学古诗的学习。另外，根据现在的考卷古诗题型来看，基本上是考查学生对古诗的大概意思理解，古诗意境、思想情感和基本作者信息等内容。因此进行教学时，为了在这段时间使学生能够记忆部分内容，运用直接讲述的方式让学生有一定的印象。但这样的方式过程漫长、枯燥乏味，对于有一些比較好动的小学生来说，就显得无趣乏味。
（三）缺乏实际作用
像古诗这一类鉴赏类型的语文知识学习，在实际中的应用非常少见。但如果要想真正了解鉴赏类文章的知识内涵和思想，就要懂得将所学的鉴赏知识、运用技巧等进行实际应用。在常规的小学语文课堂教学中教学古诗等一类鉴赏类内容，往往是教师将古诗的意思和介绍情感进行大致概括，学生记忆下来，以方便在考试中运用。学生在进行古诗的学习时，往往只会记得教师所讲的内容，而不懂得将这一类古诗鉴赏的技巧和方式运用到实际中，帮助学生学习其他的古诗文化和知识，没有对所学的古诗鉴赏知识进行实际应用，就等于无法正确完整地吸收古诗中的一些知识和内涵。
三、小学语文古诗教学中核心素养培养方式
（一）激发学生的自主思考能力
古诗是一个比较难懂的知识类型，对于小学阶段的学生来说更是如此，且由于古诗很多时候比较生涩难懂，学生的积极性不高。而要基于核心素养提高小学生语文古诗学习能力和学习兴趣，就需要教师利用所有的资源营造课堂学习氛围。例如，教学小学人教版语文古诗《回乡偶书》，教师利用多媒体播放这首古诗的视频，通过动漫、音乐形式，吸引学生注意力，提高学生对古诗学习的兴趣。然后要求学生观赏完《回乡偶书》这一首古诗后，运用图画画出古诗所描写的场景，以提升小学生在学习时的思考能力和想象力，促进小学生的思维开发，并能够从锻炼思考能力的过程中不断提升自身的古詩学习能力。
（二）注重审美能力的培养
要想小学语文古诗教学中的核心素养得到培养和提升，有必要对学生欣赏古诗的审美能力进行培养，帮助学生体会到古诗中美的存在。
例如，《泊船瓜洲》这首古诗中，教师引导学生去分析诗中的意思，并想象诗人写作的场景，置身于诗人的角色感受诗歌中的美。第一句中“京口瓜洲一水间”，写出了京口和瓜洲的距离，通过置身于诗人视角，领略诗人轻松愉悦的心情;第二句“钟山只隔数重山”，又突然情绪急转，表达依依不舍;第三句“春风又绿江南岸”，运用春风江南等优美的意境，表现了江南春意盎然的景色，环境优美，身临其境，能给人闲适的感觉。
（三）加强实际应用能力的提升
语文的核心素养包括对语文知识的学习和使用，因此在小学古诗知识的学习中，也要锻炼学生对于古诗的使用技巧，以使学生对古诗这一类传统文化更加了解。因此，教师可以通过在小学古诗中教学过程中加深学生对一些基础知识和基础技巧的运用，并通过课后作业和课堂创作的形式进行实际锻炼和运用，从而加深学生对于所学知识的运用能力。例如，学习小学人教版语文古诗《春眠》，“夜来风雨声，花落知多少”侧面描写风大雨大。教师引导学生抓住侧面反衬这个技巧，让学生先用这个技巧造一些现代诗歌句子或者小短文，然后再升华到写诗创作，提高学生运用诗歌技巧的能力。
四、结语
小学语文古诗知识的学习对于很多小学生来说无疑是一个难点。为了符合现代化发展，在进行小学语文古诗知识的教学时，要基于核心素养的培养进行教学，以促进学生全面发展，还要以核心素养为核心，增强课堂教学有效性。
参考文献：
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[2]张德新.小学语文古诗教学中的核心素养提升路径探寻[J].新课程（上），2019（3）.
[3]孙兵.基于核心素养的小学语文古诗词教学的实施路径研究[J].新课程（综合版），2018（11）.
[4]林海玲.核心素养下小学语文古诗词教学探索[J].华夏教师，2019（34）.
（责任编辑 李 芳）
小学古诗范文第6篇
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 春晓 (孟浩然)
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 村居 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【小学二年级 】 赠刘景文 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 山行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 回乡偶书 贺知章
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 赋得古原草送别 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。孙去，萋萋满别情。 宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布 李 白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【小学三年级 】 夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 望天门山 唐 李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 饮湖上初晴后雨 (北宋)苏 轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
又送王
春日 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 乞巧 唐·林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫦娥 李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 【小学四年级】 题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 游山西村 陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 望洞庭 刘禹锡
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺. 忆江南 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南? 乡村四月 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 四时田园杂兴 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 渔歌子 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 【小学五年级】 泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 秋思 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 长相思 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 牧童 吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁 (宋) 扬万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 清平乐·村居 辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 第十二册：
卜算子 咏梅毛泽东 1961年12月
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 卜算子 咏梅 宋 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
菩萨蛮 大柏地 毛泽东1933年夏
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。 示儿 宋 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
闻官军收河南河北 唐 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 出塞 唐 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 七步诗 三国 曹植
煮豆持作羹,漉豉以为汁， 萁在釜下然，豆在釜中泣。 本自同根生,相煎何太急? 小学语文第十一册古诗和读读背背 墨梅 王冕(元末明初)
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 竹石 郑燮(清)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 石灰吟 于谦(明)
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 望洞庭 刘禹锡(唐)
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书 与有肝胆人共事 从无字句处读书 虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花
海纳百川，有容纳大 壁立千仞，无欲则刚
每一食，便念稼穑这艰难。每一衣，则思纺织之辛苦。
地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足;取之无度，用之无节，则常不足。
东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡
泊船瓜洲 王安石(宋)
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
游子吟 孟郊(唐) 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
菩萨蛮 书江西造口壁 辛弃疾(宋)
郁孤台下清江水，中间多少行人泪!西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远 化难为易 扬长避短 去粗取精 若明若暗 善始善终 优胜劣汰 弃旧图新
芝麻开花-节节高
丈二的和尚-摸不着头脑 十五个吊桶打水-七上八下 八仙过海-各显神通 姜太公钓鱼-愿者上钩 小葱拌豆腐-清(青)二白 外甥打灯笼-照旧(舅) 孔夫子搬家-尽是书(输)
雪里江山美 花间岁月新(红梅报春)
四海皆春春不老，九州同乐乐无穷(普天同庆)
风流人物数当代 大好春光看今朝 (人杰地灵)
稻花钢花科技花万花竞艳 农业牧业工商业百业兴隆(日新月异) 日月潭碧波疑翠台湾骨肉日日思归盼统一
扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆 (春回华夏)
小学语文二年级上册日积月累
语文园地四
一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美
小学语文二年级下册日积月累 语文园地一
杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 语文园地二
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
语文园地三
敕勒歌 (北朝民歌)
敕勒川, 阴山下。天似穹庐, 笼盖四野。 天苍苍, 野茫茫。 风吹草低见牛羊。
语文园地五
节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏两暑连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
五颜六色 百依百顺 芬芳扑鼻 六神无主千军万马黑白相间
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。
语文园地七
同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问，好学不倦。 读书百遍， 其义自现。 语文园地八
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册日积月累 语文园地一
小儿垂钓 (唐?胡令能)
蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 语文园地二
聪明在于学习，天才在于积累。(列宁) 世上无难事，只要肯攀登。 (毛泽东) 为中华之崛起而读书。(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 语文园地三
天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落 ，灯下草虫鸣。 语文园地四
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺， 四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓， 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火， 十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 语文园地五
十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 语文园地六
明月松间照，清泉石上流。(王维) 江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石) 语文园地七
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。 耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。 语文园地八 三字经 (节选)
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有
小学语文三年级下册日积月累 第1课 燕子 背诵课文
咏 柳 [唐]贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 春 日 [宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
第3课 荷花 背诵喜欢的段落 语文园地一：日积月累 P15 一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一束金光 一幅画面 一串珍珠 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 第5课 翠鸟 背诵喜欢的段落 语文园地二：日积月累 P31 清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚
优对劣 善对恶 勤对懒
万壑树参天，千山响杜鹃。 (王 维) 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木转黄鹂。 (王 维) 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 (王 建) 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 (杜 甫) 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 (晏 殊) 语文园地三：日积月累 P49 绳在细处段，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底深万丈。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。 第13课 和时间赛跑 背诵喜欢的段落 语文园地四：日积月累 P69 光彩夺目的(春天) 清澈见底的(河水) 弯弯曲曲的(游动) 和颜悦色的(说) 鲜花开得 (艳丽) 时间过得(飞快)
博览群书 孜孜不倦 勤奋好学 学而不厌 坚持不懈废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 语文园地五：日积月累 P88 游 子 吟 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 描写月亮的诗句P95：
小时不识月，呼作白玉盘。 月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。 峡深明月夜，江静碧云天。 语文园地六：日积月累 P104 日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 语文园地七：日积月累 P119 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到
头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 依依不舍 斤斤计较 孜孜不倦 海内存知己，天涯若比邻。(王 勃) 海上生明月，天涯共此时。(张九龄) 久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪 洙) 岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏) 千里送鹅毛，礼轻人意重。(邢俊臣) 语文园地八：日积月累 P119 四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海 惟妙惟肖 零零星星 结结实实 郁郁葱葱
业精于勤专心致志聚精会神
异口同声 大惊小怪 南辕北辙 诚心诚意
八仙过海--各显神通 孙悟空大闹天宫--慌了神 韩信点兵--多多益善 张飞穿针--粗中有细 包公断案--铁面无私 姜太公钓鱼--愿者上钩 外甥打灯笼--照舅(旧) 孔夫子搬家--净是输(书) 小葱拌豆腐--一清(青)二白 上鞋不用锥子--真(针)好 四月的冰河--开动(冻)了 隔着门缝吹喇叭--名(鸣)声在外。 第29课 古诗两首 乞 巧 [唐]林杰
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 嫦 娥 [唐]李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
小学语文四年级上册日积月累
第1课 观潮 背诵第
三、四自然段 第3课 鸟的天堂 背诵喜欢的段落 语文园地一：日积月累 P19 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
第5课 古诗两首
题西林壁 [宋]苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 游山西村 [宋]陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
第6课 爬山虎的脚 背诵全文 语文园地二：日积月累 P38 正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月单轨满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 成语故事：胸有成竹
语文园地三：日积月累 P60 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
第13课 白鹅 背诵喜欢的段落 第15课 猫 背诵喜欢的段落
语文园地四：日积月累 P79 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 第18课 颐和园 背诵喜欢的段落 语文园地五：日积月累 P98
一径竹阴云满地 ，半帘花影月笼纱 --北京颐和园月波楼
树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋 --四川青城山真武殿 四面荷花三面柳，一城山色半城湖 --山东济南大明湖
清风明月本无价，近水摇山皆有情 --江苏苏州沧浪亭
第20课 古诗两首
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 送元二使安西 [唐]王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
语文园地六：日积月累 P119 过 故 人 庄 [唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 成语故事：杏林满春
第26课 那片绿绿的爬山虎 背诵喜欢的段落 语文园地七：日积月累 P141 有志者事竟成 《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 (刘备) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 (韩愈) 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明) 语文园地八：日积月累 P158 百依百顺--百衣百顺(服装广告) 默默无闻--默默无蚊(蚊香广告) 有备无患--有杯无患(磁化杯广告) 其乐无穷--骑乐无穷(摩托车广告)
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 (牛顿)
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿?费尔斯曼)
既异想天开，有实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)
小学语文四年级下册日积月累
第1课 古诗词三首
独坐敬亭山 [唐]李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 望洞庭 [唐]刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
忆江南 [唐]白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
第2课 桂林山水 背诵课文
第3课 记金华的双龙洞 背诵喜欢的段落 语文园地一：日积月累 P16
大漠孤烟直，长河落日圆。 (王 维) 几行红叶树，无数夕阳山。 (王士禛) 落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚) 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)
春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚) 语文园地二：日积月累 P33 言必信，行必果。 《论语?子路》 与朋友交，言而有信。 《论语?学而》 己所不欲，勿施于人。 《论语?颜渊》
精诚所加，金石为开。 《后汉书?广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。 《孟子?离娄下》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 《孟子?梁惠王上》
语文园地三：日积月累 P50 清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 语文园地四：日积月累 P80 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意
攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没所向无敌
第17课 触摸春天 背诵喜欢的段落 第19课 生命 生命 背诵课文 语文园地五：日积月累 P97 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。(雷锋)
我的一生始终保持着这样一个信念，生民的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)
对于我来说，生民的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 (爱因斯坦)
成语故事：手不释卷
第21课 乡下人家 背诵喜欢的段落 语文园地六：日积月累 P117 采菊东篱下，悠然见南山。 (陶渊明) 人闲桂花落，夜静春山空。 (王 维) 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 (苏 轼) 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 (赵师秀) 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 (王 驾) 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 (白居易) 语文园地七：日积月累 P136 雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 语文园地八：日积月累 P161 水滴石穿--非一日之功 早开的红梅--一枝独秀 砌墙的石头--后来居上 关羽失荆州--骄兵必败 王羲之写字--入木三分
周瑜打黄盖--一个愿打，一个愿挨 第23课 古诗词三首 乡村四月 [宋]翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 四时田园杂兴 [宋]范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 渔歌子 [唐]张志和
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
小学语文五年级上册日积月累 语文园地一：日积月累 P18 一日无书，百事荒芜。 读书破万卷，下笔如有神。 书犹药也，善读之可以医愚。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书有三到，谓心到、眼到、口到。第5课 古诗词三首
泊船瓜洲 [宋]王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 秋思 [唐]张籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
长相思
[清]纳兰性德 山一程， 水一程，
寿) 甫) 向) 熹)(陈 (杜 (刘
(颜真卿)
(朱
身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 风一更， 雪一更，
聒碎乡心梦不成， 故园无此声。
语文园地二：日积月累 P37 悠悠天宇旷，切切故乡情。 (张九龄) 浮云终日行，游子久不至。 (杜 甫) 落叶他乡树，寒灯独夜人。 (马 戴) 明月有情应识我，年年相见在他乡。 (袁 枚)
家在梦中何日到，春生江上几人还? (卢 纶) 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 (刘 著) 语文园地三：日积月累 P55 四时之光
春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
语文园地四：日积月累 P74 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 成语故事：水滴石穿
语文园地六：日积月累 P112 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 (陈子昂) 孝在于质实，不在于饰貌。 (桓 宽) 爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢与人。(《孝经》) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (诸葛亮) 第21课 圆明园的毁灭 背诵课文
三、四段
第22课 狼牙山五壮士 背诵课文五壮士跳崖的部分 语文园地七：日积月累 P112
同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉
第25课 七律?长征 毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
语文园地八：日积月累 P154 卜算子?咏梅 毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
小学语文五年级下册日积月累 语文园地一：
浪淘沙 (唐.刘禹锡)
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
语文园地二 ：
天行健，君子以自强不息。《周 易》 莫等闲，白了少年头，空悲切! 《满江红》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶 成》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 《离 骚》 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。《荀子》 语文园地三 ：
地满红花红满地 天连碧水碧连天 (回文联)
一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 (数字联) 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 (叠字联) 楼外青山，山外白云，云飞天外;池边绿树，树边红雨，雨落溪边。(顶针联)
语文园地四 ：
精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵
语文园地五：
刘关张桃园三结义--生死之交 孔明借东风--巧用天时 关公赴会--单刀直入 徐庶进曹营--一言不发 梁山泊的军师--无(吴)用 孙猴子的脸--说变就变
语文园地七 ：
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
语文园地八：
你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值 --(德国)歌德
让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗? --(英国)雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 --(印度)泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。 --(俄国)普希金
小学语文六年级上册日积月累 语文园地一：
落红不是无情物，化作春泥更护花。 (龚自珍) 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 (张维屏) 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 (刘方平) 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 (李 白) 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 (陈与义) 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 (元 稹)
语文园地二：
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 (周恩来) 我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民。(邓小平) 唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步。(鲁 迅) 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 (巴 金)
语文园地三： 轻诺必寡信。《老 子》 民无信不立。《论 语》 不精不诚，不能动人。《庄 子》
诚者，天之道也;诚之者，人之道也。《礼 记》 有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
语文园地四 ：
善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。 语文园地五：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自 嘲》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 《故 乡》 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》 语文园地七 ： 马诗 (唐?李贺)
大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 语文园地八 ：
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
小学语文六年级下册日积月累 语文园地一 ：
人非生而知之者，孰能无惑? 《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》
种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》 语文园地二 ：
元 日
(宋.王安石) 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子 (唐.皮日休) 玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新。 至今不会天中事， 应是嫦娥掷与人。 语文园地三： 囚歌 叶挺
余音绕梁 妙笔生花
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由!我渴望自由，但我深深地知道--人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生!
语文园地四：
正直是道德之本。 埃及 迈哈福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦。 冰岛 拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的。 英国 戈尔丁《蝇王》 人是为了自己的希望才活着的。 -- 苏联 肖洛霍夫《静静的顿河》 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。 --哥伦比亚 马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。 --印度 泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 --危地马拉 阿斯图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。美国 海明威《老人与海》
语文园地五 ：
百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用