劳动模范事迹材料范文第1篇
**市深入贯彻落实习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，计划利用三年时间，通过实施“政治建设、组织建设、作风建设、文化建设”四个方面，提出**条硬核措施，着力建设绝对忠诚、开拓进取、务实高效、和谐健康的让党中央放心、人民群众满意模范机关。
强化政治建设，创建绝对忠诚的政治机关。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为机关干部的首修课、必修课、常修课，对标学懂弄通做实的要求，通过开办“原文讲读班”“原理研习班”“专题读书班”，列出学习计划，引导干部自觉主动学、联系实际学、笃信笃行学。在深入学习“必读篇”、跟进学习“最新篇”、重点学习“**篇”基础上，确定主题，开展交流研讨，引导干部深学细悟、学思践悟，达到理论学习有收获的目标。开展“砥砺初心使命、永葆政治本色”教育，聚焦“四查找四解决”，引导干部深刻检视反思，查摆问题不足，列出问题清单，提出整改措施，把查找出的问题和整改情况纳入民主生活会和组织生活会内容，进行党性分析，督促整改、立行立改。组织机关干部深入党性教育基地、美丽乡村、工矿旅游等一线进行学习调研，取长补短，加强体验互动，引导干部为高质量发展建言献策，带动机关干部建功新时代、争创新业绩。发挥“青年干部夜校”载体作用，举办“青年读书汇”“学习分享会”“青年开讲了”等活动，增强理论学习时效性，评选“学习标兵”“青年先锋”等青年领头雁，引领青年干部发掘信心学出滋味、悟出真谛，激发信仰之情，进一步坚定
理想信念、提升工作效能。
强化组织建设，创建开拓进取的创新机关。以提升组织力为重点，扎实开展机关党建“灯下黑”整治“巩固年”活动，制定落实机关党建问题、任务和责任“三张清单”，做好机关党建“结合”“融入”“贯穿”三篇文章，切实发挥表率作用。鼓励运用新媒体提高机关党建实效，用好全国党员信息管理系统，拓展“互联网+”“智慧党建”“三会一课”网上全程纪实等，增强党员教育管理实效。总结推广“党建项目”“书记项目”探索“四型党日”，深化“四式党课形式和内容，形成可操作、易复制、能推厂的经验做法，增强机关党建吸引力。坚持“增加先进支部、提升中间支部、整顿后进支部”思路，每年按照一定比例确定升星党组织，实行动态管理，增加五星级党组织规模数量，促进晋位升级、整体提升。建立机关党建工作创先争优“以奖代补”制度，提高奖励标准，对获评为模范机关、星级党组织、优秀书记、优质党建案例的党组织进行表彰奖励，鼓励机关出特色、出经验、出典型、出品牌。强化作风建设，创建务实高效的服务机关。总结机关党员干部参与疫情防控、复工复产、基层治理经验做法，深化结对共建和在职党员到社区报到机制，与结对社区(村)签订共建协议，每季度至少开展 1 次结对共建活动，每年在社区走访-次群众、提出一-条建议、参与一次活动。办理一件实事。在机关窗口单位设立党员责任区、党员先锋岗等做法，全面推行基层审批服务事项“马上办、网上办、就近办、一次办”建立统-目录、办事指南、工作规程，让群众看得懂、少跑腿办成事。常态化开展廉政警示教育，围绕“学、观、查、讲，读谈、评悟”八项措施，全面推进“8+*”廉政警示教育周活动，开展“廉洁清风进家庭”的“廉洁家访”行动，引导机关干部带头注重家风，树立干净干事的清廉形象。在窗口单位开展“评优亮丑”活动，引导各机关单位争评“十优满意部门(单位)、十优满意站所(窗口)”，破解“惆懒散”，根治“机关
劳动模范事迹材料范文第2篇
厉害了我的武队长
——“我担当我奉献”感动矿山模范人物事迹材料
武平利，今年36岁，大淑村矿开拓区生产一队队长，从二十五岁参加工作到现在，武平利在大淑村矿开拓区整整干了十一年。十一年，在历史的长河中不过是短暂的一瞬间，而对武平利本人来说，却囊括了他一生中最绚丽的年华。他把一生中最宝贵的年华都奉献给了煤矿掘进事业。他以火热的青春和全部的爱，在蕴藏的乌金的地层深处，谱写了一曲动人的青春风险乐章。他先后荣获冀中能源十佳班组、集团公司优秀班组长、劳动竞赛明星、大淑村矿十佳班组长等荣誉称号。
劳动模范事迹材料范文第3篇
韦正雄，男，47岁，布依族，贵州省望谟县油迈瑶族乡教育辅导站教师。
韦正雄的家在平卜河边，附近的平卜小学宿舍较少，他主动把自家一楼腾出来让32名学生寄宿。2006年6月12日深夜，天降大雨，平卜河发生了百年不遇的特大洪灾，洪水很快淹没了房屋。从睡梦中惊醒的韦正雄一家，赶紧抢救困在一楼的学生。女儿海丰突然想起，隔壁二叔、三叔家都是平房，两个婶子和弟妹们肯定也在水里，“他们也很危险呀!”听到此话韦正雄顿时泪如泉涌。但情势已十分危急!他吩咐女儿：“快!快到后墙处喊叔娘和弟妹们，我去救学生!”说完就冲到楼梯口处下了水，摸黑向楼下几个房间游去。两个女生最先摸到门口出来了，有5个学生在水中挣扎着，由于太黑暗，找不到出口，韦正雄急忙用嘴含着手电筒，往水里趟去，把这5个学生一个一个拉到楼梯口。接着他又撬开一间被泥沙堵住门的房间，把6个男生拉出来。
洪水还在暴涨，上气不接下气的韦老师不顾一切，马上游到另一间快被洪水淹没的女生寝室里，两次拉出来4个学生并把她们送上楼。还有15个学生被围在洪水里。幸好韦正雄家楼房墙缝都用水泥和石灰糊过，大水来势太猛，里面的空气被挤压在天花板下形成了约20公分的空间，学生们站在床架上可以勉强呼吸。此时进去救人，会卷走空气，学生反而会被憋死，韦正雄只得俯下身鼓励孩子们坚持住。到13日凌晨1时许，洪水从二楼屋面消退，一楼大半截还浸在水中。韦正雄再也等不及了，找了一根长竹竿游下楼去，将孩子从死亡线上救了回来。只有一名学生不幸遇难。
随后，筋疲力尽的韦正雄迫不及待地直奔一墙之隔的弟弟家。然而，两个弟弟的家已经被洪水冲毁，两家7口人全部遇难。如果韦正雄先去救自家人，也许能救出一个、两个或者更多，但是身边学生的急切呼救声容不得韦正雄有过多思考和犹豫，在痛苦的抉择中，他舍弃了亲人选择了学生。
2006年，韦正雄被黔西南布依族苗族自治州评为见义勇为先进个人;2007年，被授予全国五一劳动奖章。
材料二：
钟南山，男，71岁，中共党员，中华医学会会长，广州医学院广州呼吸疾病研究所所长，教授，博士生导师，中国工程院院士。
在2003年抗击SARS的战斗中，钟南山主动要求承担广东省危重SARS病人的救治工作，较早确立了广东的病原，并率领团队总结出“三早三合理”的诊疗原则，成为抗击SARS的领军人物;他本着实事求是的精神，主动向国外的专家学者以及新闻媒体介绍中国政府所采取的正确措施，维护了祖国的声誉。他积极在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用，坚持每周二的大查房和周四的专家门诊，为患者服务;他坚持教书育人和科学研究，教导学生“学本领和学做人相统一”，以身作则弘扬“医德就是想方设法解决病人的实际困难”的价值观。
钟南山是我国呼吸疾病领域内的学术带头人。他和同事一道努力，使研究所的学科建设不断取得新的进步：2003年成为国家重点学科，2004年建立博士后流动工作站，2005年主持的《广东省传染性非典型肺炎(SARS)防治研究》获国家科技进步二等奖，2006年顺利通过了科技部组织的呼吸疾病国家重点实验室现场评审和答辩。钟南山积极推动呼吸病学的国际学术交流，扩大我国在该领域的学术影响。鉴于他的学识和贡献，他成为世界慢性气道疾病防治执行小组组员，2006年底又被聘为世界卫生组织急性重症传染病应急委员会顾问,参与国际急性传染病咨询工作。
钟南山积极履行政协委员职责，参政议政，积极献言进策。近年来他对“看病难”、“看病贵”问题极为关注，在认真调研的基础上提出系统的解决思路，并在全国两会期间提出议案，有力推动了相关工作的改进和发展。钟南山热心参与社会公益事业，多次参加社区义诊、健康讲座等活动。
钟南山先后获得全国五一劳动奖章、广东省模范共产党员、全国白求恩奖章、全国先进工作者等荣誉称号。1997年当选党的十五大代表，为全国政协第
八、
劳动模范事迹材料范文第4篇
xx家里祖祖辈辈都是种田人。他走上经商这条路，纯粹是穷逼出来的。
1987年，xx从林海镇中学毕业后就务了农，当时两个哥哥相继结婚不久，为了给哥哥们办婚事儿，家里欠了5千多元外债，这在当时来说简直就是天文数字了，因此家里生活非常困难。一家几口人，只靠种几亩薄拉地，勉强维持温饱生活。他记得，那时只有过年时才能吃上几顿细粮，才能吃着肉，才能买身粗布衣裳。跟父亲种那几亩地，xx总觉得有劲使不上，总感到没啥奔头，因此，他在心里暗暗发誓:“不能光守着家里的几亩薄拉地，过穷不穷富不富的日子，一定要干点啥，挣点大钱。”因此，那时他就天天琢磨来钱道。
1988年初，xx做出了有生以来第一个属于自己的决定，不顾父母的劝阻，向亲戚、朋友和同学借了2千多块钱，在当时的林海镇汽车站点附近花800块钱买了两间土房，开了个小卖店。这在当时来说可称得上是一个非常大胆的创举，因为当时除了镇里的供销社，全镇也只有他这一家个体小卖店。由于他经营有方，小卖店一开张生意就不错，而且越开越红火。到1990年，仅3年时间，靠开小卖店，他不仅还上了家里欠的外债，还上了本钱，维修了房子，结了婚，还积攒下1万多块钱。
初涉商海的成功没有使xx陶醉，在小卖店的经营过程中，他听到来来往往的人普遍反映到林海办事吃住困难，对此，他动了心，1992年，他又率先在林海镇开起了饭店，不到两年功夫，靠开饭店xx又赚了将近5万元钱，成了当时全镇数得着的富裕户。
xx是个不安于现状的人。按理说开饭店也挺挣钱，继续干下去收入也不少，可他感到这样挣点小钱不过瘾，总想干点大买卖，挣点大钱。当他看到一些城里的小商贩到林海镇收笤帚往外地推销挺挣钱时，他的心里又活了，不仅想试试，而且想搞批量收购，要大干一场。真是功夫不负有心人，正在他苦于没有路子的时候，北京香河土产公司的总经理孙立民，专程到林海镇来看笤帚行情，顺便想找个代理人，建立收购点。得知这一情况后，xx死死抓住了这一难得的机会，他立即找到了孙经理，把自己的想法跟孙经理一说，两人一拍即成，于是，他同孙经理草签了代收笤帚协议，就这样，1993年初，他一狠心关了饭店，专门搞起了笤帚收购。
xx办事公平，讲究诚信，重情重义，从来不欺骗老百姓，所以村民们都非常信任他，谁家有笤帚都愿拿到他这来卖，一来二去，除本镇外，金祥、三合等乡镇，甚至洮南、通榆、镇赉等地的农民也把笤帚送到他这来。由于xx靠诚信经营做买卖，与北京的孙经理不仅建立了长期而稳固的供销关系，而且通过孙经理的介绍，与广东、河北、山东等地的客商逐步建立了良好的业务关系，这些客商陆续来白城与他签订收购玉米、杂粮杂豆等供货协议，使他从一开始专门收购笤帚，发展为综合性收购。目前，与他建立起长期供求关系的客户已经达到了120来个，这些客商遍及了全国各地。
随着求货客商的不断增加和经营规模的不断扩大，1993年，xx花8万多元买下了三个农户的11间土房，全部推倒重新规划，建了集住房、库房、小食堂和雇工宿舍于一体、总共大小房屋20来间、占地3500多平方米的收购基地，其中还包括了一个标准的占地2000多平方米的凉晒场。雇请了12个人给他做帮手，真正做起了大买卖。每到收购旺季的时候，每天到他家打短工的人就有100多人，平均每人一天能挣30多块钱，高的能挣50来块钱，平均一天他要拿出4千多块钱给雇工开支。
1997年，随着经营规模的进一步扩大，xx又花7万多块钱购买了一块地，修建了3千平方米左右的笤帚糜子存放专用场地。十几年来，他先后投入几十万元购买了花生脱粒机、粮食输送带、绿豆筛选机等设备，买了两辆解放汽车。2002年，xx又花费十几万元，在白城开发区给父母买了户楼房，让在农村苦了大半辈子的父母过上了舒适安逸的生活。
xx是个追求上进的人。在与外地客商打交道的这些年里，让xx感受最深的是自己在知识方面的欠缺。为了弥补自己的不足，他始终坚持订阅《白城日报》、《经济日报》、《农民日报》等报刊杂志，购买了《农村政策法规》、《市场营销学》等书籍，一有时间，他总是努力学习，这些年来，已经养成了读书看报的好习惯。2000年他还购买了电脑，通过登陆“163”农副产品信息网，及时了解和掌握了国内外市场行情，掌握了经营的主动权。通过学习，他的视野开阔了，观念更新了，思想得到了净化，胸怀也更加宽广了。前不久笔者采访xx时曾问他“当初你是怎么想到要加入党组织的呢?”xx回答说:“说句实话，人这一辈子应该有点追求，穷的时候，我追求富裕的生活，这个目标我达到了。富裕后，家里不愁吃不愁穿了，但我总觉得还缺少点什么，内心时常有种失落感。看到党员能参加村里的会议，能为村上发展建言献策，我很羡慕，于是，心里也就有了要入党的想法。”他还说:“有时我还想，我的富裕是靠党的政策给的，没有共产党的领导，就没有今天的xx。在我致富的过程中，林海镇党委和敖宝村党组织时刻都在关怀我，帮我解决了很多难题。做为回报，致富后我更应该拿出一些实际行动来，像一个共产党员那样，为社会多做点贡献，为老百姓多办点实事。”由于xx有了更加高尚的追求，1998年他向党组织递交了入党申请书，从此后，他时刻用共产党员的标准严格要求自己，并且积极努力的用实际行动去追求着自己的崇高向往。
xx曾经说过这样的话:“我是从困难时候过来的，我知道没钱的滋味，看到谁家困难我心理都挺可怜，能帮都尽力去帮，有时困难户到我这卖东西，我都特殊给以关照，价格给最高的，质量差点也按高的给，甚至宁可赔点。”从他这朴实而充满感情的话语中，我们看到了他的善良，他的真诚，他的纯洁。他是这么说的，也是这么做的。
1997年冬，有一天xx领着客户到敖宝一社收笤帚，当车已经装满要走的时候，村民xx的媳妇拿两把笤帚跑了过来，说她家还有一些要卖，客户说车已装满了不收了，听这么一说，她急的眼泪都快下来了，连忙央求着说：“给我家的收了吧，我家有病人等着用钱呢!”看到她着急的样子，xx领着客户就到了于家。当xx走进xx的家时，眼前的一切让他感到很震惊，当时xx躺在炕上，脸膀肿得很厉害，一看病得就不轻，因为没钱一直没上医院。他的家境就更不用提了，别说是家用电器了，连一件象样的家具也没有。看到这一情况，xx就跟客户说：“别看质量了，收了吧。把给我的提成也加上，就按最高价收吧。”当时笤帚最高价是一块一一把，客户收一把给xx提成1毛钱，加上这1毛钱，最后按一块二一把的最高价收了xx家的笤帚。临走时xx还把兜里仅有的1百来块钱也掏给了xx，并对他说：“看病缺钱就去找我。”第三天，xx正在别的村收购时，xx的孩子找到了他，哭着说：“叔，我爸不行了。”听孩子这么一说，xx开车直奔镇卫生院，拉上院长、副院长到了于家，院长一看必须马上住院，于是又拉上xx回到镇医院。经过1个来月的治疗，xx的肺病治好出院了。在这以后，xx和爱人经常去看望xx，有时扔点钱，有时买点水果、白糖、奶粉等营养品，还托亲戚从长春一老中医那儿给xx要来了治病偏方。对xx给予的帮助，xx总感到过意不去，总想找机会表达感激之情，于是，那年春节前他赶着毛驴车，拉上他家可能是最值钱的东西了：一只公鸡、两个小猪崽到xx家表示感谢，看到这一情景xx也深受感动，他不但没留xx送来的东西，而且还特意弄了几样好菜，留xx吃了饭，临走还给xx拿了一袋大米。
xx说：“我常想，虽然我现在富了，能给别人一点儿帮助了，但也只能解人一饥，不能供人百饱，要是都能富起来那就好了。”怀着这种美好的愿望，他经常鼓动那些生活比较困难的村民做买卖，经常给他们出出主意，指指路子，希望通过自己的帮助让别人尽快富起来。十几年来，在xx的支助和带动下，他的两个哥哥、两个姐姐先后都搞起了收购，相继都发了家，致了富。邢成等十几户村民也先后做起了买卖，而且都摆脱了贫困，成了村里的富裕户。
邢成原来在xx家长年打工，家里很贫困，结婚后两口子花600块钱买了两间不象样的小土房，日子过得非常紧巴，xx看他人品挺好，老实巴交的又能干，就借给他1万块钱，2000年帮他开了个农药化肥专营商店。之后又借给他3万元，让他做周转资金。经过几年的经营，现在邢成有了10来万的积蓄，真正的脱贫致富了。
xx致富后，不像有的人那样，耀武扬威，目中无人，讲吃讲喝追求享乐，而是更加谦虚知礼，更加乐于帮助别人。村里谁家有个为难遭灾、红白喜事他都主动去帮忙，无论谁家缺东少西有个求求借借他都热心帮助，少的3百5百、多的3千5千，仅每年借别人周转的钱也有10多万，光是无偿资助别人的钱也有3万多元。
xx所做的一切得到了党组织的认可，2000年7月1日他光荣地加入了党组织。入党后，xx更加信心百倍，干劲十足，他除了积极参加党组织的各项活动，还积极向党组织建言献策，充分发挥经纪人的作用，在解决老百姓农产品卖难方面做出了较大贡献。平时也更加严格地要求自己，坚持做到了合法经营，积极照章纳税，镇里、村里需要他出力出钱的事，他都积极去做。98年抗洪救灾，他带头捐了500元钱，受到了镇党委的好评。
xx用实际行动赢得了群众的拥护，赢得了组织上的信任，也赢得了一个个荣誉。几年来，他先后被评为白城市个体经营先进个人、纳税带头人。99年被推选为林海镇经纪人协会副会长，2002年当选为林海镇人大代表。2003年，他又光荣地当选为洮北区农村“党员致富模范”，并在全区“能人治村标兵”、“党员致富模范”总结表彰大会上，作为党员致富模范代表做了事迹报告。
格在梅之上，品在竹中间。从一个普普通通的农村孩子，成长为一名党员致富模范，xx靠的是勤劳，靠的是刻苦，靠的是付出，靠的是奉献。
在漫长的生活道路上，xx这个孜孜不倦的开拓者，一定会耕耘出更加精彩亮丽的人生!在致富奔小康的征途上，xx这个敢闯敢试的排头兵，一定会谱写出更加辉煌壮美的乐章!
劳动模范事迹材料范文第5篇
广宗县前旧店中学杨晓君
2008年，我毕业于邢台学院法政历史系。从2010年3月至今，在广宗县前旧店中学从事历史教学，担任班主任工作。时光荏苒，不经意间，我在教育这片热土上已经耕耘了三个春秋。三年来，我有过苦闷，有过彷徨，但更多的是思考和探索。
今天的中学生成长在一个价值多元、充满变化的社会中，他们中的很多人生活在丰裕的物质环境里，和信息社会同步成长。他们看似成熟，其思想和行为实则单纯，他们看似与老师的距离很近，心里距离实则遥远。欲做好教书育人的工作，着实不易。
今生选择了教师，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教育，不仅仅是“传道、授业、解惑”，更重要的是使受教育者既善于发现已知世界的客观真理，又能探索未知世界的奥秘。教育是技艺，是哲学，更是艺术;教育是心灵的交流，是思想的碰撞，更是生命的对话。
我们农村中学，生源很差，亦不具有和周边学校的竞争力。每年招收的学生参差不齐，层次多样，优秀学生更是少之又少，日常教学和管理工作很是难做。参加工作之初，所任教的65班，42名同学的学习成绩很差，学生的随意性很强，更谈不上良好的学习习惯和行为习惯。加之刚参加工作，又无教学和管理经验，我甚是苦恼，但我有工作的激情和热忱。我认
- 1 -
真学习新课程标准，借鉴新的教育教学理念，研究每个学生的实际情况，利用节假日外出学习和培训。加强自身学习，提升业务素质;提高思想认识，潜修师德师能;践行课改理念，反思成败得失。几年来，教学成绩显有成效，在每学期的全县统测中，历史成绩都名列前茅。2011年教师节，被评为县级“师德标兵”。2012年春季，在全县语文课优质课大赛中，荣获三等奖。
我出生在农村，工作在农村，深知农民的心声和愿望。物质条件虽相对富裕了，可精神世界却相对贫乏。农民现在所关切的问题正是子女的成长和教育问题，是如何获得人格尊严的问题。
基于此，在工作中，我努力实践党的教育方针和政策，努力实践新教育的内涵：使学生掌握基础的文化知识;分辨是非的能力;坚持自己的理想，并为之奋斗;学会感恩社会。努力使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造、学会生活，牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任意识!
然学生的成长和发展并不全是人的主观意识决定的，社会的发展和环境的复杂使育人这一工作倍增艰难。
那是我教育生命中无法淡忘的一段回忆：一个破碎不堪的班级，一群离心离德的孩子，一种剑拔弩张的师生关系。班级管理工作已经成了学校工作中的重大难题，班级正常工作无法展开。农忙时节，头疼脑热，动辄迟到请假;学校集体活动，故意发难;打架斗殴，严重扰乱学校秩序;思想工作，屡做不通。学校几经开会研究此事，领导也曾几次找我商议此事。我甚是矛盾，同时也很理解学校的难处和学生的处境。思前想后：所有的
工作都是在改造世界，而唯独教师的工作是在创造世界。教育事业的伟大，教师职业的光荣，不就是因为奉献和责任的所在吗?对于目前这种状况，我责无旁贷，在学校领导的大力支持下，我选择了我应该做的。
责任明确使命，义务催人前行。既已选择，便要为选择而付出，且全力以赴。为整顿破碎的班级，我先学生到校而到校，后学生回家而回家，推掉了多少朋友的喜筵、同学的聚会。有多少次夜半不能寐，天未明人已醒。与学校领导、老师们探讨，和同学们交流，查阅资料、登陆网站，“广采它山之石，以攻己山之玉”。
在学生管理中，我充分发挥学生自身的主体作用，重视学生的思想政治教育和道德行为教育，努力探索学生的德育工作的方法和途径，做好学生的德育工作。担任班主任工作以来，尊重学生的人格，努力探索其成长的规律和心理特征，以“信任学生、尊重学生、理解学生、关爱学生、培养学生、发展学生”为工作的核心思想和出发点，力争实现学生的人性解放，权力平等，实现学生的自主管理，自我发展。几经努力，所管理的班级勤奋、严谨、求实、创新，管理的学生，互助友爱、团结奋进、积极向上、人心思定。
把学生送出家门，送进更高的学府深造，使他们得到更好的成长和发展，是我最终的目标和心愿。为此，在日常的教学管理中，关心他们的成绩，关爱他们的生活，关注他们的思想动向。倾听他们的心声，赏识他们的个性，激励他们前进。积极的正面引导，反面教育。在2013年全县职教和高中的招生工作中，所送的初三毕业班升入职业高中、职业中专和广宗县中的学生升学率达到了90%。我们力争让每个学生
在完成初中学业后，都能有所成长和发展。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是无数默默无闻、辛勤耕耘的教师对生命价值的追求。我爱学生，无法抛弃对学生的这份爱;我爱教育，更无法割舍对教育的这段情。我爱他的神圣，更爱他的平凡;我爱他的挑战与创新，更爱他的清贫与寂寞。
劳动模范事迹材料范文第6篇
广宗县前旧店中学杨晓君
2008年，我毕业于邢台学院法政历史系。从2010年3月至今，在广宗县前旧店中学从事历史教学，担任班主任工作。时光荏苒，不经意间，我在教育这片热土上已经耕耘了三个春秋。三年来，我有过苦闷，有过彷徨，但更多的是思考和探索。
今天的中学生成长在一个价值多元、充满变化的社会中，他们中的很多人生活在丰裕的物质环境里，和信息社会同步成长。他们看似成熟，其思想和行为实则单纯，他们看似与老师的距离很近，心里距离实则遥远。欲做好教书育人的工作，着实不易。
今生选择了教师，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教育，不仅仅是“传道、授业、解惑”，更重要的是使受教育者既善于发现已知世界的客观真理，又能探索未知世界的奥秘。教育是技艺，是哲学，更是艺术;教育是心灵的交流，是思想的碰撞，更是生命的对话。
我们农村中学，生源很差，亦不具有和周边学校的竞争力。每年招收的学生参差不齐，层次多样，优秀学生更是少之又少，日常教学和管理工作很是难做。参加工作之初，所任教的65班，42名同学的学习成绩很差，学生的随意性很强，更谈不上良好的学习习惯和行为习惯。加之刚参加工作，又无教学和管理经验，我甚是苦恼，但我有工作的激情和热忱。我认
- 1 -
真学习新课程标准，借鉴新的教育教学理念，研究每个学生的实际情况，利用节假日外出学习和培训。加强自身学习，提升业务素质;提高思想认识，潜修师德师能;践行课改理念，反思成败得失。几年来，教学成绩显有成效，在每学期的全县统测中，历史成绩都名列前茅。2011年教师节，被评为县级“师德标兵”。2012年春季，在全县语文课优质课大赛中，荣获三等奖。
我出生在农村，工作在农村，深知农民的心声和愿望。物质条件虽相对富裕了，可精神世界却相对贫乏。农民现在所关切的问题正是子女的成长和教育问题，是如何获得人格尊严的问题。
基于此，在工作中，我努力实践党的教育方针和政策，努力实践新教育的内涵：使学生掌握基础的文化知识;分辨是非的能力;坚持自己的理想，并为之奋斗;学会感恩社会。努力使学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创造、学会生活，牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任意识!
然学生的成长和发展并不全是人的主观意识决定的，社会的发展和环境的复杂使育人这一工作倍增艰难。
那是我教育生命中无法淡忘的一段回忆：一个破碎不堪的班级，一群离心离德的孩子，一种剑拔弩张的师生关系。班级管理工作已经成了学校工作中的重大难题，班级正常工作无法展开。农忙时节，头疼脑热，动辄迟到请假;学校集体活动，故意发难;打架斗殴，严重扰乱学校秩序;思想工作，屡做不通。学校几经开会研究此事，领导也曾几次找我商议此事。我甚是矛盾，同时也很理解学校的难处和学生的处境。思前想后：所有的
工作都是在改造世界，而唯独教师的工作是在创造世界。教育事业的伟大，教师职业的光荣，不就是因为奉献和责任的所在吗?对于目前这种状况，我责无旁贷，在学校领导的大力支持下，我选择了我应该做的。
责任明确使命，义务催人前行。既已选择，便要为选择而付出，且全力以赴。为整顿破碎的班级，我先学生到校而到校，后学生回家而回家，推掉了多少朋友的喜筵、同学的聚会。有多少次夜半不能寐，天未明人已醒。与学校领导、老师们探讨，和同学们交流，查阅资料、登陆网站，“广采它山之石，以攻己山之玉”。
在学生管理中，我充分发挥学生自身的主体作用，重视学生的思想政治教育和道德行为教育，努力探索学生的德育工作的方法和途径，做好学生的德育工作。担任班主任工作以来，尊重学生的人格，努力探索其成长的规律和心理特征，以“信任学生、尊重学生、理解学生、关爱学生、培养学生、发展学生”为工作的核心思想和出发点，力争实现学生的人性解放，权力平等，实现学生的自主管理，自我发展。几经努力，所管理的班级勤奋、严谨、求实、创新，管理的学生，互助友爱、团结奋进、积极向上、人心思定。
把学生送出家门，送进更高的学府深造，使他们得到更好的成长和发展，是我最终的目标和心愿。为此，在日常的教学管理中，关心他们的成绩，关爱他们的生活，关注他们的思想动向。倾听他们的心声，赏识他们的个性，激励他们前进。积极的正面引导，反面教育。在2013年全县职教和高中的招生工作中，所送的初三毕业班升入职业高中、职业中专和广宗县中的学生升学率达到了90%。我们力争让每个学生
在完成初中学业后，都能有所成长和发展。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是无数默默无闻、辛勤耕耘的教师对生命价值的追求。我爱学生，无法抛弃对学生的这份爱;我爱教育，更无法割舍对教育的这段情。我爱他的神圣，更爱他的平凡;我爱他的挑战与创新，更爱他的清贫与寂寞。