创新创业社团范文第1篇
本协会旨在推进大学生创业精神走进校园文化、提高大学生创新意识和自主就业能力、加大社会实践与校园生活相结合，发扬自信自立、开拓创新的精神，共同促进大学生的创业热情，提高大学生自身的素质和能力，服务广大在校学生。
二、社团义务：
1、遵循和贯彻党的基本路线和方针，发展校园精神文明建设，发展先进文化，促进同学们德，智，体，美，劳的全面发展，团结和引导同学热爱祖国，勤奋学习，勇于时间，成为适应社会注意建设的人才。
2、密切配合学校的工作，维护校纪校规，倡导良好的校风，学风和组织同学进行自我教育，自我管理，自我服务，努力为同学服务，促进同学的全面发展。
3、在法律，校规允许的范围内具有建设性的开拓性的工作。
4、增强社团的社会实践能力，尽可能的让成员以社团为平台，了解社会，锻炼自我
5、社团通过广泛组织和开展各种与创新，创业相关的交流活动，努力营造校园科技新氛围，积极在校大学生与校外企业与政府机构间的交流，增强大学生的市场意识，提高大学生的社会适应能力，为大学生参与专业实践创造机会。
三、社团纳新：
每学年年初统一招新。招新时，由报名同学认真填写报表，然后由各部门负责人本着公平、公正、公开的原则进行筛选
四、社员权利：
(一)平等的享有选举权、被选举权与表决权;
(二)有参加本社活动的权利;
(三)有通过各种正当途径对本社各组织机构及相关人员的工作给予监督、批评和建议权利;
(四)社员在本社受到不公正待遇时，有请求社团负责人保护和帮助的权利;
(五)有通过正常途径，自由退社的权利;
五、社员义务：
(一)有遵守国家法律法规，遵守校规校纪，遵守本社各项章程的义务;
(二)有接受本社各部门的建议和安排，积极参加和配合各组织活动的义务;
(三)有维护本社、本校合法权益和形象的义务。
六、社团价值观
1、人力资源方面，我们将吸引，激励并留住我们开展业务领域中的优秀人才，我们承诺以平等的工作机会和价值为基础，为其提供具有竞争性的，以工作效绩为依据的报酬，收益，培训和个人发展机会。我们希望其他的合作伙伴能够诚实，友善，开放并提供支持，同时承诺努力取得最好的成就。我们坚持创新，创业，社团成员参与，变革，组织灵活性和个人主动性。
2、社团成员中心，我们将提供具有最好价值的知识。我们将为社团成员提供优质的服务，对我们的诺言，对我们的赞助商来说，我们努力使自己成为一个有价值的顾客，平等地，充满敬意的对待他们，实现双赢。
3、良好的学生形象，不管在那里开展业务，我们始终都遵守校纪校规，我们将努力为所在的校区服务以一种责任感的态度对待社会。
4.人才理念 ：能者上，平者让 态度 执行力
5.社团定位： 非盈利性团体，服务性团体，创业型团体，开放型团体。
6.社团方针: 为每一个社团成员发展创造机会，为每一个层级的攀登创造条件
7.社团特色：开展创业实践，培养创业精神，锻炼创业能力
创新创业社团范文第2篇
本协会旨在推进大学生创业精神走进校园文化、提高大学生创新意识和自主就业能力、加大社会实践与校园生活相结合，发扬自信自立、开拓创新的精神，共同促进大学生的创业热情，提高大学生自身的素质和能力，服务广大在校学生。
二、社团义务：
1、遵循和贯彻党的基本路线和方针，发展校园精神文明建设，发展先进文化，促进同学们德，智，体，美，劳的全面发展，团结和引导同学热爱祖国，勤奋学习，勇于时间，成为适应社会注意建设的人才。
2、密切配合学校的工作，维护校纪校规，倡导良好的校风，学风和组织同学进行自我教育，自我管理，自我服务，努力为同学服务，促进同学的全面发展。
3、在法律，校规允许的范围内具有建设性的开拓性的工作。
4、增强社团的社会实践能力，尽可能的让成员以社团为平台，了解社会，锻炼自我
5、社团通过广泛组织和开展各种与创新，创业相关的交流活动，努力营造校园科技新氛围，积极在校大学生与校外企业与政府机构间的交流，增强大学生的市场意识，提高大学生的社会适应能力，为大学生参与专业实践创造机会。
三、社团纳新：
每学年年初统一招新。招新时，由报名同学认真填写报表，然后由各部门负责人本着公平、公正、公开的原则进行筛选
四、社员权利：
(一)平等的享有选举权、被选举权与表决权;
(二)有参加本社活动的权利;
(三)有通过各种正当途径对本社各组织机构及相关人员的工作给予监督、批评和建议权利;
(四)社员在本社受到不公正待遇时，有请求社团负责人保护和帮助的权利;
(五)有通过正常途径，自由退社的权利;
五、社员义务：
(一)有遵守国家法律法规，遵守校规校纪，遵守本社各项章程的义务;
(二)有接受本社各部门的建议和安排，积极参加和配合各组织活动的义务;
(三)有维护本社、本校合法权益和形象的义务。
六、社团价值观
1、人力资源方面，我们将吸引，激励并留住我们开展业务领域中的优秀人才，我们承诺以平等的工作机会和价值为基础，为其提供具有竞争性的，以工作效绩为依据的报酬，收益，培训和个人发展机会。我们希望其他的合作伙伴能够诚实，友善，开放并提供支持，同时承诺努力取得最好的成就。我们坚持创新，创业，社团成员参与，变革，组织灵活性和个人主动性。
2、社团成员中心，我们将提供具有最好价值的知识。我们将为社团成员提供优质的服务，对我们的诺言，对我们的赞助商来说，我们努力使自己成为一个有价值的顾客，平等地，充满敬意的对待他们，实现双赢。
3、良好的学生形象，不管在那里开展业务，我们始终都遵守校纪校规，我们将努力为所在的校区服务以一种责任感的态度对待社会。
4.人才理念 ：能者上，平者让 态度 执行力
5.社团定位： 非盈利性团体，服务性团体，创业型团体，开放型团体。
6.社团方针: 为每一个社团成员发展创造机会，为每一个层级的攀登创造条件
7.社团特色：开展创业实践，培养创业精神，锻炼创业能力
创新创业社团范文第3篇
一、创业型社团的具体含义
经济社会发展下, 就业竞争加剧, 只有通过创业才能够带动就业, 并在此基础上为经济发展提供动力[2]。我国的高职类院校在职业教育中, 为保证学生的就业率, 积极开展大学生的就业扶持活动, 高职院校组建创业型社团可以将创业和创新的理念深深的根植于学生心中。创业型社团与一般的兴趣类社团不同, 创业型社团主要是为具有创业想法和创业精神的学生提供学习和交流的平台, 这些学生更加乐于在创业型社团中提升自己的专业水平和创新能力, 第二为以后的创业发展奠定基础。创业型社团使学生自发成立的, 并且获得学校的认可与肯定, 创业型社团中的成员主要是具有创新能力和创业兴趣的学生, 社团活动主要是围绕创业项目展开的, 同时这种群众性的团体在组织、规划活动的过程中是以学生的专业为背景, 在创业实践中更加主张学生要具有创造精神和开拓精神, 要求学生的创业是通过实际行动获得利益。因此高职院校的创业型社团是学生学习拓展和创业实践的重要载体。
二、高职院校创业型社团的发展现状
创业型社团的组建是以学生的创业兴趣为出发点的, 这一学生组织在成立之后可以有效的促进其学习创业知识, 但是创业型社团成立和发展的过程中, 由于管理机制不够完善、课程教育衔接不当等, 也导致其发展问题的存在。从目前来看, 高职院校的创业型社团在自我发展的状态下, 管理机制不够完善, 并且学生自己组织各种活动, 缺少老师的专业化指导, 仅仅是依靠一些项目和竞赛支撑活动, 无法提高社团的凝聚力, 组织松散、人员流动性加大。组成创业型社团之后, 学校没有开设相关的课程, 高职院校仅是将创业型社团作为校园文化中的一部分, 而并没有将其正式纳入到实践类课程教育体系中来, 这就极大的限制了创业型社团的进一步发展。创业型社团中的实践类项目是依据某一专业发展起来的, 但是设计的内容确是跨学科的, 在此过程中, 创业型社团成员之前只靠自主学习和合作交流, 并不能形成完整的创业知识体系, 成员没有专门的系统知识理论去学习和领会创业内容, 影响其其创业能力提高。此外, 在创业型社团内部没有形成一定的激励和奖励机制, 创业型社团成员对于相关活动的参与度和积极性也不高, 当学术为社团活动花费心血、付出努力后, 却并没有获得相应的鼓励和认可, 学生的活动热情减低, 创业型社团也难以获得长效发展[3]。
三、高职院校创业型社团的发展方向
(一) 建立科学的管理制度
创业型社团在实际的发展过程中需要建立完善的管理制度, 创业型社团也是一种群众性的组织, 推行制度化的管理, 并对创业型社团内部成员的行为予以规范, 可以促进创业型社团的长效发展[4]。在高职院校内部, 可以制定出创业型社团的综合管理制度, 在多种规章制度的约束下, 优化社团管理形式。学校的副院长可以直接管理创业型社团, 制定出《创业型社团设备安全管理办法》、, 明确《创业型社团活动场地的使用审批制度》, 另外针对创业型社团活动的组织、规划等, 完善《创业型社团教师指导奖惩制度》等, 保证创业型社团在创业项目的具体操作和实践中能够获得老师的指导, 提高项目实践的成功率。创业型社团成员在参与各项活动后, 还可以通过《学生奖励办法》对其予以颁奖或者是学分奖励等, 充分有效的提高学校师生参与创业型社团活动的积极性, 在科学、完善的管理制度下, 创业型社团也得到规范化运行。
(二) 加强相关课程的建设
创业型社团是依托专业基础建立和发展起来的, 学生在加入创业型社团后, 如果一味的依靠自己的知识积累或者是自主探究, 是无法系统化的掌握创业知识。因此, 为了保证创业型社团的可持续发展, 高职院校需要加强对相关课程的教学[5]。高职院校可以针对学生的创业问题, 开设多种与创业实践相关的选修类课程, 例如《企业管理》、《机器人设计与制造》、《工程制图》等相关课程的开设, 可以帮助学生更加充分、全面的了解创业管理知识, 也能够使学生进一步的掌握创业实践项目的具体操作方法。法律、会计、管理类课程的建设是让学生掌握基础性的创业管理知识, 而设计、制作、机械原理等课程的教学, 也能够进一步提升学生自主探究动手实践能力, 这些均能够为高职学生的创业学习和项目实践奠定良好基础。高职院校开设创业型社团相关的课程, 不仅可以优先监督管理创业型社团的运行, 还能够提高老师和学生对创业型社团活动的重视度和积极性[6]。
(三) 增加技能类的竞赛
高职院校内部有各种各样的学生社团, 这些社团是学生组建、管理, 学生根据个人兴趣、爱好和能力、特长的不同选择加入不同的社团, 在社团中和自己兴趣相投的成员一起组织各种活动, 不断学习新的知识和经验。由此可见, 学生社团可以作为学生素质教育的一个重要载体, 能够有效的引导和培养学生的创新、创业意识, 积极拓宽了高职学生的学习视野和交友圈子。为了给创业型社团发展提供更大的支持力度, 还需要学校和教育部共同重视, 为大学生组织多种技能竞赛类活动。学校可以安排学生参加全国职业技能大赛, 在比赛中促进学生不断训练和提升自己, 参赛的项目可以是数控技术类、云计算技术类, 这些技术在学生以后的创业活动中就可充分应用。技能大赛是学生学习优秀项目经验的机会, 在社团平台上鼓励学生掌握多种技能, 不断强化创新能力、提高创业水平[7]。
四、结语
现代教育发展中, 对于学校的教学质量和人才培养标准等方面提出了更高的要求和标准, 高职类院校在培养职业人才的过程中, 要采取有效方法保证和提高学生的就业率, 在学生毕业之前, 通过创业型社团活动, 锻炼和培养学生的创业能力, 对于奠定学生的就业发展基础具有重要的作用。创业型社团是素质教育的一大保障, 在各种实践活动中, 学生根据项目要求, 搜集资料、创新想法, 综合性的拓展了自己的创业思维、增强了自己的创业意识, 且创业型社团集合了学校的优秀创业人才, 促进了各种创业点子和创新想法的交流、学习, 是表达智慧和学习智慧的集中体现。高职院校在发展创业型社团的过程中, 将第一课堂和第二课堂无缝衔接, 将理论教学和实践教育充分融合, 构建了一种全新的教育模式, 帮助学生在创业型社团活动中检验自己的职业技能水平, 使其在不断的训练中, 培养自己的创新精神和创新能力, 从而推动学生未来的以创业推动就业式发展。
摘要：高职学生学习专业知识是为了掌握多种职业技能, 为以后的就业打下基础, 但是在激烈的就业竞争下, 学生也要具备自主创业的意识, 以创业带动就业。学校创业型社团的组建和成立, 就是为了满足有创业想法的学生需求, 创业型社团作为学生的实践基地, 可以集中培养自己的创业精神和创业思维, 综合性的帮助学生搜集创业知识、锻炼学生的相关操作能力。本篇文章在此基础上, 主要对高职院校创业型社团的发展特点和未来发展趋势等进行研究与分析。
关键词：创业型社团,高职院校,健康发展,文化建设,实践创新能力
参考文献
[1] 赵宁.高校共青团促进大学生创新创业社团发展模式构建与运行机制研究[J].安徽理工大学学报 (社会科学版) , 2018 (05) :105-108.
[2] 吴慧明.浅析高职院校创新创业型学生社团的建设研究[J].湖北函授大学学报, 2018, 31 (08) :8-9.
[3] 张琳.基于素质教育模式下谈高职院校创新创业社团的建设与发展——以贵州轻工职业技术学院为例[J].现代经济信息, 2017 (21) :421.
[4] 胡慧.基于创新创业能力培养的高职院校学生专业社团建设与发展研究[J].当代教育实践与教学研究, 2016 (11) :142.
[5] 李兵.高职院校创新创业社团的建设及发展[J].江苏工程职业技术学院学报, 2016, 16 (01) :93-95.
[6] 戎晓云.高职院校创业社团发展的实务研究[J].青岛职业技术学院学报, 2014, 27 (06) :21-24.
创新创业社团范文第4篇
新生是新一届社团联合会的基础，是大学生社团联合会发展的主力军,将是社团联合会开展的活动的主要对象。尽可能地将新生纳入社联之中，便于活动的开展。首先要让新生了解社联，对于纳新工作我们内部人员是缺乏经验的,单一无创意的对面解说是徒劳的,易造成新生对其的模糊感,我认为纳新工作应当在言语的解说上加以相应活动的展示,让新生知道自己想要什么,要干什么.社联开展的活动作于他们课余生活的一项补充，是大学生活中必不可少的一部分。因此应当对纳新工作进行适当调整.另外，会员缴的会费将成为社联及各个协会活动的主要经费来源，所以，纳新的成功与否，关系到社联的活动是否有足够的经济基础。
1.2社团联合会委员及干事培训
社团联合会委员和干事是社团联合会开展工作的主要框架， 计划对干事及委员加强培训，提高其自身处事能力，而不仅局限于安排其完成具体的小范围的任务。
每次总结工作评比赏罚分明： 有“优秀会员”“优秀干事”
“优秀团员”等;荣誉称号.也要有扣分制度等
2.1制度
完善社团联合会基本规章制度。社联要趋于规范化，逐渐形成
具有法则性的规章制度。对部分没有健全的规章要健全，对不完善 的制度要补充，对不合适的规定要做一定修改。对各部的运作进行管理、监督、考核、评比。建立起各部门之间相互沟通、协调和合作的畅通渠道。只有这样，才能使社团的管理更规范、有序,以稳定发展基础，
2.2社联发展限定因素
资金匮乏使活动档次降低，这些都会威胁社团的健康发展。
要吸引更多的资金，不光要考外联部,还要考学院的财力支持.外联部力量有限.只有资金够周转,社联成员才能在活动中真正提高自己的策划、组织、协调、团队协作等能力,因此,资金是大学生社团联合会发展的最大先定因素.
走出社联。学院社联是一个小型的社联，我们不仅要开展好
自己的本院的活动，且不能固步自封，要加强与其他学院社团、校社联的交流、学习和互动工作，即要优良传统，又要创新工作思路，提高活动策划水平，开展高质量的、有亮点、受广大学生喜欢的社团活动。
规范社团机制社。 是提高社团活动质量的一个重要途径。 包括奖惩机制的完善，建议、考核、财务制度的完善，工作程序的完善等。
增强对外宣传，建立社联品牌。宣传是对外介绍我社联的窗口，要增强对外宣传，建立社联品牌传上增加力度，有利于同学们了解我们的工作状况和社联运作状况。方式 包括：平面和网络。其中网络是较为方便快捷的，通过 QQ ,微信和规范网站建设是其中重点。
3.加强社联自身队伍建设
3.1加强社联自身队伍建设包括各个部门的建设和对委员干事的培
养、锻炼。各部门是支撑起社联的骨架，自身的各方面素质一定要良好。对待工作，必须要有高度责任心和极大热情， 要以社联这个大家庭为重。而对于各个社团的管理，社联应做到服务、引导和管理并驾齐驱。首先，是服务。社联作为各社团活动发展的共同载体，对各个社团应做到服务优质化。建议成立思想修养这样的一个心理部门. 并且可以利用社联的资源做出更为独特的活动。 为会员乃至学院同学的心理健康尽一份力。
3.2社团内部目前拥有很多协会，但其发展程度及运行状况不一，为社团整体及长远发展着想，应当依据实际情况适当改革。各个协会应做到几点： 作好与会员的交流工作，定期举办协会活动，并做好活动记录，活动时需做好策划和总结，积累经验，不断改进。
3.3在原有的框架下体现协会文化风格和特有精神风貌，不断创新、积极与其 他协会互相交流学习，取长补短，谋求共同发展。同时利用网络资源，学习其他高校社团和协会的优秀的方面。
3.4社联委员要协助各个协会的工作，每个协会在举办活动时要及时与社联委员沟通， 做好物品保管、准备工作，负责活动场地借用的工作。社联内实行协会考核制度，社联委员参与到各个协会的活动中，并旁听社团例会，同时作好会议记录; 做好部门内部基本规章制度， 以便于使部门的日常工作有所规范， 便于统一管理。
4总结
(一) 加强制度建设和思想引导，保持大学生社团建设的正确方向。 无规矩不成方圆。社团要建立健全各项管理制度，使社团工作有章可循，有据可依，为社团创造一个良好的生存、发展空间。
(二) 规范管理，抓好骨干，推动社团的健康发展。 社团的高度很大程度上取决于管理者的高度。培养好一批优秀的社团骨干是社团繁荣发展的基础。他们在发展校园文化、进行社团活动中起模范带头作用。 社团必须建立科学的社团负责人选拔任用制度，并对社团骨干进行定期的、系统 的培训，通过提高社团骨干的织协调能力、人际交往能力和创新精神，提高他们的业务素质和个人素养，促进社团健康、有序地发展。
建议意见
怎么才能振兴信息学院的社团?怎样才能调动社员积极性?如 何挖掘社联对社团的指导作用?如何发挥对社团的宏观调控作用是 社团、社团联合会发展的关键!
一要经常组织活动和聚会，给大家一个经常交流的平台，在交流中大家就产生了对这个组织工作的集体荣誉感， 大家对这个组织的感情就培养起来了， 比如说社团干部培训，要经常性的做下去。 社团欲振兴还得从人才入手，社团干部，培训是必须要经常坚持去做的，除此之外，还要广泛的从身边，从学校里选拔优秀的人才进入社团(严把人才关，偏重有热情有兴趣的人，其次是有才的人，选人不但要看热情还要看其才干，最好是德才兼备。 )
二、社团文化节是各个社团发挥自身特色， 是建院校园内社联奉献在建院师生面前的一 道丰富的文化盛宴。可以说文化节是一个品牌! 我们应该做好资料的整理工作，每年争取做一本回顾文化节从整体策划至活动总结的杂志。 学生社团文化节可以说是我们社团联合会的一大品牌活动， 可是光靠这一个品牌是不行的，社团生存在于品牌活动，品牌活动在于创新，我们还要继续开拓更加新颖，更加符合攻打师生口胃的活动,这是要要求在举行活动前做好调查工作 .这样才能把活动好.
我们相信，只要社联各部门部能够上下同心，共同努力，在各方面的支持协助下，在老师的指导和帮助下，大学生社团联合会会越走越远，越走越好。
附注:计划中如有不当请老师谅解,我会重新整理改
正.
吉林交通职业技术学院
大学生社团联合会
策划部:张云龙
创新创业社团范文第5篇
创业计划书
创业团队：北京邮电大学创业小组联系地址：北京市海淀区西土城
10号北京邮电大学2016年1月13日
一、项目创想
随着时代的发展，人们经济收入的提高，消费观念的转变，休闲类食品不仅种类越来越多，并且产品结构也向着风味型、营养型、享受型甚至功能型的方向发展。如今，休闲食品已不再只是小孩子的专利，而是受到了越来越多的不同年龄人群的喜爱，不论是居家生活还是出外旅行，休闲类食品已经成为我们生活中的一种消费“新食尚”，发展至今，休闲食品俨然成为食品消费的重要内容，而时尚化更已成为休闲食品产业争夺消费者的重要策略。休闲食品的消费市场不断扩大，消费人群随之增多，新产品种类不断推出，在这种情景下，我们的奇异果冻吧应运而生了。
二、企业概述
奇异果冻吧是一个拥有独立网店，经营果冻食品的专业店铺，
奇异果冻吧为大学生自主创业品牌，进行小成本投资，做的是营养均衡，休闲的，时尚的精美果冻食品，面向广大的中低档消费者群体。
果冻屋现做现卖果冻、果冻粥以及深受年轻人喜欢的果冻个性蛋糕，尤其是果冻情侣蛋糕，这些均打破了市场的局面，同时该蛋糕以海藻为原料，制作中不加防腐剂，从而保证了食品的安全。健康的，才是开心的;开心的，就是健康的!
三、文化建设
随着时代的发展，一股新潮的消费时尚席卷全球——休闲食品，它是一种提高人们生活质量的重要产品，也是温饱阶段向小康阶段乃至富裕阶段过渡中的必然产物，有着广阔前景。由于各民族、各地区的生活习惯和人文背景的不同，食品有其地域的特殊性。泡跑堂果冻蛋糕弥补了过生日只吃奶油蛋糕的市场空白，可以根据客户的需求来制定定做，可以做成卡通、情侣、福寿、祝福鱼节日等样式，不同的口味表达不同的情感，不同的花样有更深的祝福。点上一支果冻腊，朦胧柔和的灯光，更衬托着一种温馨浪漫的气氛，成为婚宴、婚请、生日party、朋友聚会的最佳选择!果冻产品的主流趋向天然化、功能性。质地嫩滑的果冻，辅以天然果肉，形成了独特口感，并含有水果的营养成分。市场上有菠萝、柑橘、桃、梨等品种的果肉果文化通过整合成为一套有效指导和约束组织整体行为、员工行为及组织风格的价值理念。组织文化建设是一个动态发展、持续学习的过程，强化以共同价值观为核心的组织文化，要求组织始终明确经营理念，培育组织精神，增强凝聚力，塑造良好的组织形象，特别是要构筑“以顾客为中心”的组织文化，提供销售的可持续支撑。
四、市场预测
4.1流行趋势
时下市场上充斥着各种口味不同、式样不同的果冻，归结起来这些产品无非都是为了满足顾客休闲的需求(娱乐、时尚、口感……)、满足美丽的需求、满足健康的需求、满足成长的需求。消费者购买果冻用于食用和送礼。果冻小巧、味道好，有一定营养价值，所以它的购买频数较高;果冻轻盈美观、营养丰富，成为礼尚往来的佳品，为此许多厂家推出了方便送礼的“果冻大礼包”。因此，休闲食品的消费市场不断扩大，消费人群随之增多，新产品种类不断推出，“休闲的就是时尚的”已成为人们对食品时尚性的共识，休闲食品不只是口感好、有益健康的食品，更成为促进人们交流的介质，是适于表达情感的载体。
果冻产品，自从一九八○年代中期进入中国市场以来，其丰富的口味和特殊的口感很快受到广大消费者，特别是青少年朋友的青睐。一九九○年代中后期，随着需求的迅速扩大，果冻行业逐步形成产业。发展至今天，果冻行业在我们国家已经成长为一个总销售额达70亿规模的产业，并超过日本成为世界上最大的果冻生产国和销售国。
果冻产品的未来主流趋向天然化、功能性。质地嫩滑的果冻，辅以天然果肉，形成了独特口感，并含有水果的营养成分。市场上有菠萝、柑橘、桃、梨等品种的果肉果冻产品，可供广大消费者选择。另外，应消费者对果冻保健功能的需求，市场上还出现了高钙果冻、芦荟果冻等品类。所有类型的果冻，其可溶性固形物含量要求在15.0%以上，即白糖添加量为15%，与糖果相比可称低热量食品。含乳型果冻蛋白质要求为1.0%以上，在食用果冻的同时也摄入了由乳制品带来的优质蛋白。营养健康型果冻，日益受到消费者的青睐。
随着我国人民生活水平的提高，休闲成为大众生活不可缺少的重要部分，而休闲食品也由原来仅能充饥，发展到现在既可满足口感需求，又可提供所需营养，还能调节心情。近年休闲食品市场需求量呈持续增长势头，按年增长速度10%计算，预计今年中国休闲食品市场需求额将超过千亿元。但中国目前的消费水平偏低，市场潜力仍很大
4.2竞争环境分析 休闲食品每年有近三百亿的市场容量，越来越多的国内外休闲食品品牌进入这个市场，相互之间争夺市场，虽然近年国内休闲食品市场发展迅速，但专家表示，国内本土品牌休闲食品的种类与国外相比，品种还是较为有限，无论在新产品的开发、口味的多样化、包装的个性化、产品的营养化方面都存在较大的差距，缺乏足够的市场竞争力。果冻业不但有激烈的业内竞争，还有与薯片、糖果等其他产业的竞争，因为它们同属于休闲食品的范畴。果冻业不能只着眼于行业内的竞争，还要不断创新，分析消费者心理，充分为消费者考虑，提高营养价值和休闲品味，来占领休闲食品的市场。
五、创业优势分析
5.1自身优势
a、大学生创业往往对未来充满希望，有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。
b、大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的知识技能优势。知识的重要性是不言而喻的，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。
c、大学生属于年轻一代，对流行时尚的敏感度强，可以始终走在流行的前列，和适合此类项目的创业。
5.2政策优势
近年来，为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。根据国家和各市政府的有关规定，各地区应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策，具体包括：
高校毕业生(含大学专科、大学本科、研究生)从事个体经营的，自批准经营日起，一年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。此外，如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税三年。
自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为10万元，并享受贷款贴息。
六、营销策略
(1)广告：奇异不会利用昂贵的电视媒体，并且通过物美价廉的商品和优质的服务扩大知名度和美誉度，利用口碑效应使所有顾客成为奇异的“活广告”!当然也可以借助有良好名誉的报刊进行宣传这样既节省了费用，又扩大了范围。
(2)促销：
a、定期开展配送活动：销售旺季，休闲食品往往是采取“现场品尝”、“买一赠一”或“礼品赠送”等促销活动。
b、抽奖活动：每天前十位消费者有机会免费抽奖。 c、夏天在广场销售或网吧联动可增加更多销量。 d、果冻蛋糕会员制销售，增加蛋糕销量。
七、经营管理
1)店长——创业者(二人)掌管财务、制定决策;进购货物;负责收银与服务区;管理网店。 2)店员(3名)：
成品区导购员一名——帮助顾客选择成品的商品。
自选区导购员一名、制作员一名——帮助顾客选择材料、设计样式并制作。
八、财务计划
8.1 资金来源——保证贷款
由父母或是亲戚的同事作担保，即可在工行、建行等金融机构获得10万元左右的保证贷款，从而较快的获取创业资金。
8.2 早期资金投放及回报情况
店面面积为五平米米到十平米米，一平米米到二人均可，封口机1台、刨冰机1台、沙冰机1台、巧克力喷泉机1台、果冻专用模具5套、制作果冻专用器具1套。店内需3～4店员，员工工资占投资额的10%左右。留2000元用于平时经营流通。剩下的投资用于进货。
8.3 具体费用安排如下： (1)店面租金：2500/月 (2)设备投入： 电脑一套3500元 柜台3000元 电话机一台70元 刨冰机一台300元 沙冰机1台300元 巧克力喷泉机1台200元 (3)通讯费用 上网费用：40元/月 (4)电费：400/月
(5)工人工资：2500元×三人/月=7500元/月 (6)推广费用：传单费用约为300元/月
前期不准备采用电视广告，因为资金有限。所以采取廉价而精美的传单和口碑效应进行宣传。一次性投入为：7570元。每月费用：10440元
九、风险管理
9.1 存在的风险
市场竞争激烈，已有相对成功的品牌，对于泡奇异果冻吧这样一个刚开办的小店市场接受程度难以预测。且产品时代感较强，难以把握流行趋势。泡奇异果冻吧特色经营比较前卫，没有实践经验，缺乏借鉴者，效果难以预测。
9.2 应对措施
创新创业社团范文第6篇
随着高校学生社团的快速发展, 它已然成为高校学生思想政治教育工作的有效载体和校园文化建设的组成部分。如今, 大学生的价值观取向趋于多元化, 学生社团传统的管理模式已难以发挥其育人的功效, 培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力等也遇到了新的问题, 发展出现滞后。为此, 2004年中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件中明确指出:“依托班级、社团等组织形式, 开展大学生思想政治教育。加强对大学生社团的领导和管理, 高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作, 发挥大学生自身的积极性和主动性, 增强教育效果。”2005年在《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中还指出:“要进一步加强和改进大学生社团工作。”这些都要求我们需进一步创新社团管理模式, 认清学生社团自身定位和科学发展方向, 有力推动高校育人工作。
二、高校学生社团管理的现状
高校学生社团是高校学生工作的重要载体, 地位显著, 其举办活动的状况如何对其发展有重要意义。2014年共青团中央和全国青少年研究中心的调查显示当前我国高校学生社团规模在六万余个, 平均每个高校大约有40个, 学生社团活动的学生参与度达到在校生的81%。而且学生社团不论在类别多样化、发展个性化、数量扩展化还是会员规模化方面都有呈逐年上升趋势, 很大程度上推动大学生综合素质的提升, 这表明其已逐渐成为高校素质教育的重要补充, 对高校各项教育事业的发展有积极作用。为更好的结合现状以提供决策和依据, 从以下几方面阐述:
(一) 学生社团组织架构
作为高校学生工作的一部分, 高校社团的指导基本上延续学生组织管理模式, 即党委宣传部、学生工作处和团委三重形式, 其中团委直管模式是最为普遍的, 团委管理中一般下设学生社团联合会为领导机构, 统筹高校学生社团的发展规划等, 此外, 为更好的发挥社团的专业化和效率化, 团委管理模式又会分为校团委主管、校院团委二级管理和院团委主管三种。目前大部分高校都采取校院团委二级管理模式, 即校团委管理校级学生社团, 学院团委管理院级学生社团, 校团委不对其日常事务实施具体筹划, 由各院团委负责日常管理工作, 但院级学生社团需要到校团委注册并接受管理监督。
(二) 学生社团种类和数量
高校学生社团类别宽泛, 数量众多。大多高校的学生社团数从几十到上百不等, 类别包含文、理、工、农、医等所有学科门类, 有理论学习型的、志愿服务性的、科技实践类的、文艺体育界的、自然科学门的等等。此外社团的成立在新时期也会越发呈现时代特征, 如茶艺社、魔术协会和创业型社团日益俱增。这种创新类别和数量的激增势必将影响学生社团在高校的地位, 对于学生综合素质培养还是十分有利的。
(三) 学生社团活动状况
高校学生社团活动可以说都是内容丰富和形式繁多的, 学术性、专业性、娱乐性和趣味性交叉, 多学科串联方式普遍。学生社团能迎合学生在个性展现、素质培育、多层次教育等方面的要求。他们自愿参加自己感兴趣和符合自身价值观的社团活动, 加上学校对活动场地的有效支撑, 学生社团能开展出主题为理论研究、科技创新、体育健身、爱心义卖到社会调查实践的各项活动, 内容的广泛性反映出时代特征, 使学生更快的接触社会、了解社会和认识社会, 加速自身成为社会人进程。
(四) 学生社团指导工作
高校为加强对学生社团的管理, 一般会指定机构或选派管理人员进行专项指导, 在宏观和微观上给予支持。比较普遍的形式为成立社团联合会组织为学生社团的总体发展方向和目标进行领导规划。目前, 高校社团指导老师主要由专任教师、机关团学干部和辅导员等组成, 他们帮助社团扩充社会资源和经费赞助, 提供管理经验对社团活动积极开展, 规范社团内部管理, 为社团发展导航并提供保障。
三、高校学生社团管理存在的问题
(一) 学生社团管理制度不规范, 管理理念陈旧
管理有效, 制度先行, 管理制度的规范与否直接影响着社团的繁荣发展。高校学生社团普遍存在内部管理体制缺乏严密的组织纪律和落实不到位的情形, 一方面主人翁意识不强造成社团管理混乱, 这种内部管理过于严格死板, 加上制度的不系统导致活动的可操作性不强, 会员大量流失;另一方面, 管理人员由于没有基层工作经历, 对社团活动了解不深, 理念停留在传统“活动”模式, 把社团活动归为人才培养目标的相违背, 将社团活动占用第一课堂教学的概念混淆, 这种对其认识不够、不清阻碍了学生社团的健康发展。
(二) 学生社团管理经费缺乏, 发展方向模糊
经费缺乏是大多数学生社团面临的重大困境, 一般来说, 学生社团经费由社团会员会费和学校划拨经费组成, 偶尔通过商业赞助补充经费, 不过此种途径随机性很大, 所以这些对于学生社团活动正常运转是远远不够的, 自然而然的打造社团精品和开展特色活动很有困难, 导致学生社团活动的形式单一、层次低级, 严重时有的社团日常工作无法正常运作, 从而社团的凝聚力下降, 会员流失率日渐增多, 这些都制约了其运转。此外高校对学生社团管理的意识淡薄, 对其发展方向把握不准, 重视力度不强, 使得社团有恶性循环发展趋势。这些问题已然成为制约学生社团发展的瓶颈。
(三) 学生社团指导力量单一, 活动创新匮乏
校青年教师和团学老师是社团指导的中坚力量, 由于学校对指导老师缺乏相应的激励机制且不纳入职称评价机制, 因此他们大多为兼职指导, 在社团的管理上缺乏积极性、主动性和创新性很容易体现。教学科研任务繁重是如今高校教师都面临重要问题, 很显然投入到社团工作中有效比例少之又少, 进行深入细致的指导可谓痴人说梦。这也间接使社团活动缺乏特色和创新, 活动形式雷同, 还有的则为了拉赞助等目的, 举办的活动偏离社团本身方向, 这种没有找对立足点, 缺明确的发展规划和目标, 仅靠举办一些常规的低水平的活动而趋于完成任务的情况比比皆是, 其发展显然举步维艰。
四、高校学生社团管理的建议
(一) 构建社团准入机制, 规范社团考评制度
新社团成立需严格审批, 在申报、审核、批准的三个关键环节应有相关职能部门把关, 且要达到基本标准和审批条件, 杜绝社团发展泛滥的现象。比如对社团的组建应准备完善的规章制度, 诸如是否有社团全名、组织机构、管理制度和章程, 是否有专业的指导单位和老师, 是否符合学校宏观发展要求及学生成才的需要, 是否严格遵守对学生社团收缴会费、财务管理、活动的组织开展等。此外实现规范化管理、民主化决策, 还应对社团整体分类进行考核, 一般在组织队伍、品牌特色、活动质量等方面评选出管理有方、创新性强的优秀学生社团, 必要时给予一定的物质奖励, 其中对社团指导老师可采取是教学工作量要求的方式考核, 最好能使之形成社团发展的长效机制, 推动社团健康有序的发展。
(二) 加入社团激励体系, 创建社团淘汰制度
学生社团管理部门对在社团工作、活动中涌现的先进集体和优秀个人给予表彰激励。比如对学生社团干部也应当视为学生干部并发相应的任职聘书, 在评先评优时也应像其他学生干部一样同等考虑, 对于参与学生社团活动的学生, 视为学生参加第二课堂的素质拓展活动, 也可认为学生选修了一门课程, 纳入学校素质教育整体评价体系中, 也能从根本上提高学生社团的地位。除了激励之外, 创建淘汰制度有效促进社团科学规范体系的完善。比如对每年考核不合格的学生社团由社团联合会评估, 评估后确定为没有完成任务的学生社团予以淘汰, 对于从事盈利为目的、成员私自占用经费、会员意见较大等引起严重后果的社团由社团联合会进行审查, 不良的将给予解散。激励与淘汰并存, 是社团良好发展的一套行之有效管理好模式。
(三) 建立社团分类管理, 搭建社团交流平台
传统的管理手段已经不太适应新时期学生社团的自主性、群众性、多样性等发展, 构建分类管理模式能有效促进社团的特色展现。比如对理论学习社团采取社团团支部形式、政治学习座谈、时效知识竞赛等途径提升影响力, 加强其正确引导帮助学生;对科技实践社团开展以国家大型科技赛事为依托活动、学术知识探讨、寒暑假期社会实践等方式激发会员学术热情、创新精神和社会责任感;对文艺体育类社团运用汇报表演、竞技比赛、寓教于乐等形式提高学生的文化素养、团队意识和身体素质。另外, 服务社团还需“改革开放”, 开拓社团之间、社团与学校其他学生组织之间、社团与社会之间的交流渠道以推动其管理工作理念开放化, 利于学生开阔视野、创新思维、锤炼能力, 以便尽快了解社会和适应社会。
高校学生社团的发展繁荣与其管理模式的创新程度息息相关, 在管理模式中寻求科学的保障体系, 建立规范的学生社团管理将直接影响到社团功能的发挥。作为学校“第二课堂”的延伸和思想政治教育活动的重要补充, 高校应加强扶持力度和重视程度, 为学生社团发展提供宽松的外部环境, 在推动高校育人成果、提升学生综合能力、服务社会方面给予更多的关注, 指导社团建设走向健康发展之路。
摘要：高校学生社团是校园文化的重要组成, 社团活动对加强大学生思想政治教育, 特别在培养人、教育人和塑造人方面的影响力日渐扩大, 已然成为高校学生工作的重要内容。但目前高校仍以传统的学生社团管理模式进行管理, 难以适应新时期大学生成长的主动性。本文从学生社团管理制度、工作模式和专业指导等角度深入分析存在的问题, 创新管理手段, 促进社团的全方位可持续发展。
关键词：学生社团,管理,创新
参考文献
[1] 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].中发[2004]16号.
[2] 文君.高校学生社团发展研究[J].中国青年研究, 2012 (5) .
[3] 共青团中央, 教育部.关于进一步加强和改进大学生社团工作的意见[Z].中青联发[2005]5号.
[4] 王逸楠.高校学生社团管理创新研究[D].郑州大学硕士论文, 2012.7.
[5] 任志宏, 赵平.高校学生社团管理工作研究[J].思想教育研究, 2011 (11) .