健康知识竞赛活动总结范文第1篇
在我校领导，班主任老师的关心与支持下，我校小学英语知识竞赛活动，以按计划顺利完成。6月15日，小学三----五年级举行了一次英语知识竞赛活动。本次活动参考人数65人，收回有效试卷65份，各班班主任老师协助英语教师进行本次监考，各班均及格率84.56﹪优秀率23.8﹪.本套题意在照顾学生均达多数学生。基础知识占80﹪，只要学生认真，细致，一定都能达到及格。我想，以此来增加学生学习的信心，同时我又给尖子生增加了难度，(连词成句，阅读理解，)这都需要学生具有一定的理解和分析能力，其目的在于拓宽他们的学习视野，使他们有一种学习的紧迫感。
在这次英语知识竞赛中，评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖8名。并给了一些学生进步奖，这个奖是送给那些在这段期间取得进步的同学，虽然他们的分数不是很高，有的只有60多分，但是我知道他们努力了，他们经过一段时间学习有了很大的进步，其实这就是我所希望的，看到的，考试并不是比分数，在于给学生一个触动，只要有进步，不论是成绩，还是行为的态度，我都会给予表扬鼓励。可又有的同学追着问我，“老师，以后还有这样的竞赛吗?”
看到同学的这种表现，我很满足，我觉得这次竞赛是成功的。看来多种形式的学习活动，真使学生们受益匪浅。
健康知识竞赛活动总结范文第2篇
按照原定计划，我们已经圆满地完成了这次活动。在此，我们非常感谢在活动中辛勤付出的各位老师及环保协会会员，因为有了大家的付出，才有了我们活动才会圆满成功。
本次活动共分为四个竞赛环节，即必答题、限时题、展示题和演讲题。经过初赛和复赛的层层选拔共有12名同学进入了决赛，将12名同学分为4组。他们分别是第一组：王霞、蔡佳俊、许立伟;第二组：刘鹏涛、王楚君、邵颖;第三组：高蕊、王范银、李倩慧;第四组：乔丹丹、李静、侯正洁。
在决赛中，各代表队表现非常积极，通过答题情况可以看出选手们是具备一定的环保知识基础的，到场的观众也比较多，现场气氛活跃。
活动中，参赛选手们积极参与，答题过程中准确率较高。更令我们欣喜的是，四组参赛选手，在第三和第四环节的展示题和演讲题中，充分体现了环保理念，而我们的各位老师也认真的做了评判。
在参赛试题的选择方面，都是经过精心筛选，考虑了难易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣传作用等方面的因素。同时，我们大胆创新，让参赛选手们用身边的废旧物品做出了许多工艺品。我们还在其中设计了观众参与题，这些题目，不仅加强了观众的互动，还调动了现场气氛，效果很好，观众对此是很满意的。
通过此次环保知识竞赛，增强了同学们对环保知识的关注，激发同学们广泛涉猎环保知识学习热情，进而形成良好的环保意识，对构建绿色校园、绿色社会都有重要意义比赛意义积极，此次活动受到了师生的广泛好评。
二中科技创新小组
健康知识竞赛活动总结范文第3篇
知识竞赛活动策划案
一、 活动背景
为加强新生入学教育，进一步弘扬爱国爱校主旋律，在广大学生特别是新生中掀起，学党史，知国情的热潮。让同学们学习一到十八大的文明精神，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好的时代主旋律，努力营造积极健康团结奋进的良好校园气氛。
二﹑活动意义：
为了进一步加强全校精神文明建设，不断提高全校学生综合素质，进一步提升全体学生思想道德修养。进一步加强学生间的交流，增强集团间的合作精神，充分展现学生特长普及知识，启迪智慧，促进学生全面发展，特开此次活动。
三﹑活动主题：
弘扬文明精神，创建和谐校园
四、 活动时间：2012年12月2日
五、 活动地点：第二学术厅
六、 组织机构：
主办：内江师范学院团总支学生会 承办：内江师范学院学生会自律部
七、 活动流程
(一)、前期准备
1、成立职能组
1 秘书处：负责比赛所需的文字资料。如，预决赛所需的复习题比赛用题的搜集整理工作。
学习部：
a、在“多才多议”环节中负责在最后一道题中评定出才艺最优的参赛队(或班级)，并授予其答题权。
b、在比赛环节中，当参赛队给出的答案存在争议时，评审组可商议酌情给分。
自律部：
a、负责记录各参赛队的分数和在各环节中答题有效时间的把握。
b、负责组织各班学生入场，退场以及比赛中的会场纪律。
c、在竞赛抢答题环节中，负责评定各参赛队取得答题权的先后顺序。 宣传部：负责摄像、记录活动过程，写报道等。
2、 奖品设置
一等奖 奖品价值150元左右
二等奖 奖品价值120元左右
三等奖 奖品价值100元左右
(二)、活动内容及规则 本次活动分为预赛和决赛
1、 预赛
每班以三人小组形式组成一支代表队，通过试卷形式进行预赛。以年
2 级为单位，各年级平均成绩前两名的参赛队即可进入决赛环节，共计6支代表队。
2、 决赛
以公开赛的形式分为二个环节 环节一：必答题
本轮共18道题，每题10分，答题时间为30秒。各参赛可轮流依次推选一名队员进行抽题并进行作答。答对加分，答错或弃权不扣分。
环节二:抢答题
本轮共20道题，每题5分。答对加分，打错或弃权扣除相应分数。主持人读完题目宣布开始抢答后，方可抢答，否则将视为违规，并取消该参赛队在该题中的答题机会。
3、 奖品设置
一等奖 奖品价值150元左右
二等奖 奖品价值120元左右
三等奖 奖品价值100元左右
(三)、活动过程
a) 安排会场、整顿纪律 b) 评委老师，各参赛队就座 c) 组织比赛 d) 宣布比赛结果 e) 总结、颁奖
八、 活动所需道具
3 a) 桌椅、凳子若干 b) 横幅一条 c) 会场布置材料若干 d) 抢答器6个 e) 矿泉水 f) 纸笔
九、 经费预算:500元
数学学院自律部
健康知识竞赛活动总结范文第4篇
-------知识竞赛活动总结
一、 活动目的：
民以食为天，食以安为先。食品安全关系到大家的切身利益和身体健康。为了让大家了解到更多的食品安全知识，使食品安全知识深入人心，故公司在 “食品安全警示月”里特举办本次食品安全知识竞赛活动。
二、开展情况：
1、精心组织、方案具体
2015年6月18日，品控部组织各部门开展“食品安全知识竞赛”活动。作为承办部门，品控部经理积极确认活动方案，联系活动场地等，同时尽最大努力做了全面的计划和充分的准备，活动的策划与安排都做了多次修整与规划，尽可能的去丰富竞赛环节和模式，使活动有趣味性。其他各部门经理大力配合，组织本部门员工按时参加，促成本次活动的成功举办。本次食品安全知识竞赛活动总共有四个环节：必答题环节、抢答题环节、观众抢答题环节、和冒险环节。知识竞赛面对全厂员工，各部门派代表参加，共有五个小组，分别是品控部，生产部，物流部，工程部以及综合部。
2、领导重视、效果明显
经过精心的准备，活动于6月18日上午9:30准时开始。到场领导有：总经理、总经理助、生产部经理、项目部经理、品控部经理、财务部经理和人力资源部经理。领导高度重视此次食品安全知识竞赛活动，总经理在活动开始时发表了讲话，并且参与了活动中试卷启封的环节，从而确保了此次知识竞赛的公平性和有效性。 在本次比赛过程中各支参赛队伍以及在座观众都表现出了很高的水平，回答准确、迅速。在竞赛的各个环节，大家都表现出了极高的热情，使得整个竞赛过程既紧张又充满了乐趣，掌声和笑声接连不断，比分与情绪交替攀升。在比赛过程中，通过各个参赛队员自信流畅的回答和观众抢答环节员工的争先抢答可以看出，大家都对本次竞赛给予了高度的重视，在赛前进行了精心的准备。经过四轮的激烈交锋，品控部力压群雄，取得了本次食品安全知识竞赛的冠军，奖品为护发套装;生产部取得了亚军，奖品为精美笔记本;综合部取得了季军，奖品为水杯。比赛结束时，总经理发表讲话来宣布此次活动的成功举办。
三、活动意义
通过本次竞赛即巩固和加深了对食品安全知识的掌握程度，也扩大了食品安全知识面，调动了大家学习食品安全知识的积极性，对食品安全管理水平的提升起到了有力的推动作用。
品控部
健康知识竞赛活动总结范文第5篇
为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”，知识竞赛活动方案。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!
二、活动时间：2007年12月6日——2007年12月中旬
三、活动地点：待定
四、活动形式：以个人为单位(以0
5、06及07级同学为主)。
五、活动内容：
本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：
(一)初赛：
1、时间：2007年12月6日
2、地点：210
4、220
43、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。
(注：0
5、06级各班均推选5人，07级各班均推选10人进入初赛。)
4、具体安排：
(1)2007年12月6日进行初赛;
(2)2007年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;
(3)2007年12月7日公示进入复赛的人员名单。
(二)复赛：
1、时间：2007年12月10日
2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅
3、方式：以才艺表演为选拔方式
(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。)
4、具体安排：
(1)2007年12月10日进行复赛;
(2)2007年12月10日晚确定15人进入决赛;
(3)2007年12月11日公示进入决赛的人员名单。
(三)决赛：
1、赛前准备：
(1)2007年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;
(2)2007年12月12日——2007年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;
(3)2007年12月16日晚进行第一次彩排;
(4)2007年12月17日晚进行第二次彩排。
2、赛中安排：
(1)时间：2007年12月18日
(2)地点：待定
(3)具体环节：
1)开场舞;
2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;
3)第一环节：必答题环节——扬帆起航;
①题目范围：中药及相关专业知识
②活动规则：
此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为0
5、0
6、07三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：05级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)，规划方案《知识竞赛活动方案》。 答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。
(注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……;请听第二题，此题为05级专业题……;依此类推。)
③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。
(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)
④预计时间：25分钟
4)第二环节：抢答题环节——谁与争锋;
①题目范围：百科知识
②活动规则：
此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。
③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。
(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)
④预计时间：10—15分钟
5)第三环节：综合考核环节——博采定音
(注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。)
①题目范围：中药及相关专业知识;百科知识。
②活动规则：
本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。
③得分细则：
才艺展示满分50分;
答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分)。
④预计时间：70分钟左右
6)文艺节目;
7)简单的颁奖仪式;
8)由老师对本次大赛点评。
3、赛后总结：
(1)整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结;
(2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。
六、奖项设置：
本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。
七、资金预算：见附表
八、预期效果：
健康知识竞赛活动总结范文第6篇
在多方面的准备之后，我们的党史知识竞赛终于在昨日顺利落幕，这次活动是经济学系学生党支部的一次以党史知识为主的竞赛性活动，在贯穿党史知识，弘扬我党光辉历程，树立大学生爱国责任感为目的的基础上，我们举办了此次活动。
我们在这次活动上收获颇丰，在准备的过程中我回顾了很多的党史知识，在十八大之后的新时期，对我党进行重新的审视，对我党也有了新的认识。提升了我的党员基础水平。并在此次活动中，同学的参与积极性很高，这在一种程度上说明现今的大学生对党的积极性不断的增强。
我们支部很少有这样将党史与娱乐相结合的活动，这样的活动既有利于我们对党史知识进行学习，又采用了一种当下比较流行的方式进行开展，这样避免的单纯的知识性活动的枯燥，此次活动深受同学们欢迎。
同时，我们准备了丰厚的奖品，所有奖品都是文具类，书籍类为主。这样的设奖方式既体现了党史知识比赛的严肃性，又有利于学生的素质养成，切实的满足了学生的要求，符合我们活动的初衷。
这次活动的收获甚多，具体的可如下：
1.
2.
3.
4. 增强党史知识，增强党员意识。 提高对党的积极性，对党史有一个新的回顾，对党的认识更加深刻。 对我党的建设更加充满希望。 更加了解团结合作的重要性。
但是此次活动仍有很多不足。
1. 主办方与主持人之间交流不畅
2. 活动的整体流程安排不具体，出现了现场活动混乱的局面。
3. 人员安排不到位，各个负责人员不清楚自己工作的安排。
4. 应急预案准备不充分。