儿童游戏诗歌范文

2024-03-13

儿童游戏诗歌范文第1篇

我想活在一个永远也长不大的世界

人们天真,善良,不互相伤害

即使吵架,也很快和好

即使哭泣,也很快停止

卧室里,操场上,江河边

堆积着我们共同的玩具

天空蔚蓝,大地洁白

走到哪里都是小风车

小木马,小花朵

展露出羞怯的笑脸

《好孩子的笑容》

好孩子的脸上,

挂着花朵般的微笑,

一颗亮亮的爱心,

透明得谁都可以看到。

为了助人为乐,

多少次放弃节假日游玩,

用真诚和热情,

搭起心心相通的彩桥。

好孩子最最诚实,

从不当面一套背后一套,

怎么想就怎么说,

更不会到什么山就唱什么调。

好孩子最最谦虚,

像山中的小湖从不炫耀碧波,

即使做出多么了不起的大事,

也总说:“这是大家的功劳!”

《心驰神往的六一》

“六一”,我们的节日,

似广阔无垠的蓝天; 似千姿百态的白云; 似纯洁无比的心灵; 似五彩缤纷的幻想。

“六一”,我们的节日,

世界飞满了幸福的歌声; 各国洋溢着甜蜜的笑语; 到处绽开了美丽的花朵; 全球蹦跳着快乐的儿童。

“六一”,我们的节日,

用什么来庆祝呢? 鲜花、彩带;

歌声、舞蹈;

儿童游戏诗歌范文第2篇

候鸟飞千山,越万水,物境天缘,春来秋去,轮回着适者生存。

果实成熟了,是经过了春的蕴育,夏的沉淀,到达了秋的果实的彼岸。

秋风瑟瑟,秋雨寒,秋霜落了,百花残。

多愁善感的文人,行走在秋的平仄韵律里,一首首千古佳作传颂至今。范仲淹的《苏幕遮》,柳永的《八声甘州》,李清照的《一剪梅》、《声声慢》及南唐后主李熠们等,尽写了秋景、秋情、秋悲。

文人们,不要悲秋,秋天的凋谢、枯萎,那是催促着春的再现、重生。

秋天的我,秋天的你,秋天的那片叶子。

秋天,有那微风吹拂下耀目丹叶的轻歌曼舞,

秋天,也有那大风起兮,金叶飞扬的欢歌劲舞。

秋天,轻歌曼舞的飞叶中,拾起你的那一片,

秋天,欢歌劲舞的落叶中,珍藏起我 的这一片。

秋天的你,秋天的我,秋天的芸芸众生,芸芸着情愫种种,情境种种。不是秋天就悲凉,也不是春天即欢喜。

秋天的我,秋天的你,都在演绎着沐秋风、浴秋雨的秋之歌,吟唱着秋日的私语,弹奏着秋的月光曲。

秋天的我,秋天的你,无论是金色的叶片,还是如血的枫叶,

不管是色彩斑斓,还是形灰干枯,都展示着各自的色彩。

不管是迎朝阳,还是披晚霞,都呈现着一样的绚丽。

不论是飞翔的曲,还是降落的直,都划过属于自己的人生轨迹。

不论是轻歌曼舞,还是劲舞欢歌,都在自己的舞台上诠释着舞的意义。

秋天的我,秋天的你,你珍藏起你的鲜艳,我打开我尘封的记忆:

翻开发黄的本,退了色的叶子躺在那里,

淡了的墨迹,依稀着百科全书般的札记,

叶见证了本的辛勤,那曾蕴育着青春的诗梦及耕耘的足迹,

有多少个夜晚,一个人,一盏灯,一支笔,勾画过诗的叶脉,积累着树的荫绿。

曾几何时,本躺在书架上无人顾及,

曾几何时,柴米油盐成了主旋律,

没有了空闲入“红楼一梦”与“金陵十二钗”答诗对句

更没有了闲暇光顾《围城》与方鸿渐论辩高低......

秋天的我,秋天的你,记忆打开就不要封起,

在这秋天,蘸一抹晚霞的油彩,在画秋的诗韵,

抚一把瑶琴,和一曲欢歌,再奏秋的旋律。

儿童游戏诗歌范文第3篇

候鸟飞千山,越万水,物境天缘,春来秋去,轮回着适者生存。

果实成熟了,是经过了春的蕴育,夏的沉淀,到达了秋的果实的彼岸。

秋风瑟瑟,秋雨寒,秋霜落了,百花残。

多愁善感的文人,行走在秋的平仄韵律里,一首首千古佳作传颂至今。范仲淹的《苏幕遮》,柳永的《八声甘州》,李清照的《一剪梅》、《声声慢》及南唐后主李熠们等,尽写了秋景、秋情、秋悲。

文人们,不要悲秋,秋天的凋谢、枯萎,那是催促着春的再现、重生。

秋天的我,秋天的你,秋天的那片叶子。

秋天,有那微风吹拂下耀目丹叶的轻歌曼舞,

秋天,也有那大风起兮,金叶飞扬的欢歌劲舞。

秋天,轻歌曼舞的飞叶中,拾起你的那一片,

秋天,欢歌劲舞的落叶中,珍藏起我 的这一片。

秋天的你,秋天的我,秋天的芸芸众生,芸芸着情愫种种,情境种种。不是秋天就悲凉,也不是春天即欢喜。

秋天的我,秋天的你,都在演绎着沐秋风、浴秋雨的秋之歌,吟唱着秋日的私语,弹奏着秋的月光曲。

秋天的我,秋天的你,无论是金色的叶片,还是如血的枫叶,

不管是色彩斑斓,还是形灰干枯,都展示着各自的色彩。

不管是迎朝阳,还是披晚霞,都呈现着一样的绚丽。

不论是飞翔的曲,还是降落的直,都划过属于自己的人生轨迹。

不论是轻歌曼舞,还是劲舞欢歌,都在自己的舞台上诠释着舞的意义。

秋天的我,秋天的你,你珍藏起你的鲜艳,我打开我尘封的记忆:

翻开发黄的本,退了色的叶子躺在那里,

淡了的墨迹,依稀着百科全书般的札记,

叶见证了本的辛勤,那曾蕴育着青春的诗梦及耕耘的足迹,

有多少个夜晚,一个人,一盏灯,一支笔,勾画过诗的叶脉,积累着树的荫绿。

曾几何时,本躺在书架上无人顾及,

曾几何时,柴米油盐成了主旋律,

没有了空闲入“红楼一梦”与“金陵十二钗”答诗对句

更没有了闲暇光顾《围城》与方鸿渐论辩高低......

秋天的我,秋天的你,记忆打开就不要封起,

在这秋天,蘸一抹晚霞的油彩,在画秋的诗韵,

抚一把瑶琴,和一曲欢歌,再奏秋的旋律。

儿童游戏诗歌范文第4篇

儿童现代诗歌一

六一的天空湛蓝如水,

六一甜美的歌声,

使我们那一颗颗晶莹剔透,

纯洁无比的心翼翼的绽开,

六一的梦悄悄绽放在我们身边!

六一的祝福温暖我们的心田!

六一的欢笑洋溢在我们周围!

六一的我们被霞光笼罩!

这是全世界小朋友的节日!

是所有小朋友热盼的节日!

祝所有小朋友六一节快乐!

儿童现代诗歌二

树公公,树婆婆,

从早到晚乐呵呵。

他们的孩子最美丽,

蓝、绿、花、白、红、黄、褐。

他们的孩子最活泼,

飞来飞去唱着歌。

千千万万鸟孩子,

最爱树公公、树婆婆。

儿童现代诗歌三

蓝天召开运动会,

大雁表演团体操:

排“一”字,

笔笔直;

排“人”字,

呱呱叫。

百鸟齐鼓掌,

裁判哈哈笑。

金牌奖给大雁队,

天上地下都叫好!

儿童现代诗歌四

这鸟美,

那鸟美,

谁也比不了孔雀美。

宝石般的长羽翎,

根根像翡翠。

孔雀喜欢谁?

穿花衣的小妹妹。

孔雀开屏唱着歌:

咱俩一样美!

儿童现代诗歌五

我问你,

大鸵鸟:

你不能飞,

光会跑;

应该叫你骆驼、马,

不该叫鸵鸟!

鸵鸟说:

我有一双鸟翅膀,

当然是只鸟。

那天沙漠运动会,

我张开翅膀赛长跑。

骆驼追不上,

骏马比不了。

我为鸟类争了光,

儿童游戏诗歌范文第5篇

【篇一:《我妈妈》】

这是我妈妈,

她真得很棒!

我妈妈是个手艺特好得大厨师。

也是一个很会杂耍得特技演员。

她不但是个神奇得画家。

还是全世界最强壮得女人!

我妈妈是一个有魔法得园丁,

她能让所有得东西都长得很好。

她也是一个好心得仙子。

我难过时,总是把我变得很开心。

她得歌声像天使一样甜美。

吼起来像狮子一样凶猛。

我妈妈真得、真得很棒!

我妈妈像蝴蝶一样美丽,

还像沙发一样舒适。

她像猫咪一样温柔。

有时候,又像犀牛一样强悍。

我妈妈真得、真得很棒!

不管我妈妈是个舞蹈家,

还是个航天员,

也不管她是个电影明星。

还是个大老板,

她都是我妈妈。

我妈妈是一个超人妈妈,

常常逗得我哈哈大笑。

我爱她,而且你知道吗?

她也爱我!

【篇二:《小珍珠找妈妈》】

小珍珠得眼睛一眨一眨,

她在寻找自己得妈妈。

她猜想妈妈得美丽,

一定闪着更耀眼得光华。

她问光彩夺目得珍珠鸟:

“您一定是我得妈妈!”

珍珠鸟惊讶地摇摇头:

“我怎么要得起你这宝贝娃?”

她问披金戴玉得珍珠鱼:

“您一定是我得妈妈!”

珍珠鱼慌忙地摇着尾巴:

“我得孩子哪有你得宝贵身价?”

这时候,一阵风浪过来,

河蚌张开贝壳保护了她。

咦?这不就是我生长得地方!

“找到了,找到了,

您就是我得亲爱得妈妈。“

妈妈并不美,甚至有点丑。

小珍珠还是打心眼里爱她。

因为妈妈把心血都给了自己,

她少了风采,也才更加伟大!

【篇三:《美丽得梦想》】

我真想变成一只疯狂得小羊,

弯弯得毛毛激情四射,

吉他响得能震聋耳朵。

瞧……

有谁还能认出我来呢?

我真想变成一个勇敢得大汉。

如果有谁再没完没了地争吵不休,

我就会跳到他们之间,

大吼一声:“嘿,别吵了,打住!”

瞧……

双方和解得亲吻。

我真想变得整洁又高贵。

只要我晃一晃小尾巴,

仆人马上就会拿着刷子跑来,

非常非常轻柔得给我……

擦背。

我真想变成一个小小得精灵,

这样就能把鼻子伸进每个小洞洞,

然后就迅速得多起来。

看,其它得动物都……

惊讶无比。

我真想变成一只闪电蜗牛,

开着红色赛车,

飞快地驶过每个角落,

无论什么样得路,

都是我得……

跑道。

我真想变得像一片羽毛,

在舞台上轻轻地飘呀飘。

台下得所有观众都在大叫……

好。

我真想是一个超级神童——速算大王,

到处展示我得计算技巧。

无论谁有问题,

都会来向……

我请教。

我真想让自己得头发变得像丝绸那么柔软,

这样,

我就可以放心地让你拥抱,

因为我现在……

一点儿都不扎人了。

我真想变成一只大懒虫,

再也不像老马那样忙个没完没了。

当别得蜜蜂不停得采蜜时,

我却享受着……

美丽得阳光。

那你呢?

你想变成哪一个呢?

疯狂得小羊还是整洁高贵得小猪?

【篇四:《水果们得晚会》】

窗外流动着宝石蓝色得夜,

屋子里流进来牛乳一样白得月光,

水果店里得钟当当地敲过了十二下,

美丽得水果们就都一齐醒过来,

请夜风指挥虫儿们得乐队来伴奏,

这奇异得晚会就开了场。

第一个是香蕉姑娘和风梨小姐得高山舞,

跳起来裙子就飘呀飘得那么长:

紧接着是龙眼先生们来翻筋斗,

一起一落地劈啪响;

西瓜和甘蔗可真滑稽,

一队胖来一队瘦,怪模怪样地演双簧;

芒果和杨桃只会笑,

不停地喊好,不停地鼓掌。

闹呀笑呀得真高兴,

最后是全体水果们得大合唱,

他们唱醒了沉睡着得夜,

他们唱醒了沉睡着得云彩,

也唱来了美丽得早晨,

唱出来了美丽得早晨得太阳。

【篇五:《长大以后做什么》】

蒲公英,蒲公英,

长大以后做什么?

我呀,我要做一只大狮子!

金色得鬃毛浓又密,

一只威武又善良得大狮子!

是嘛,你要做一只大狮子啊,

大狮子好啊。

可是,这片原野,

对大狮子来说太小了呀。

可不是嘛,那我还是做一朵蒲公英吧。

小鱼,小鱼,

长大以后做什么?

我呀,我要做一头大鲸鱼!

畅游四大洋,一头游得飞快得大鲸鱼。

是啊,你要做一头大鲸鱼啊,

大鲸鱼好啊。

可是,这条小河,

对大鲸鱼来说太小了呀。

可不是嘛,那我还是做一条小鱼吧。

蜡笔,蜡笔,

长大以后做什么?

我们呀,我们要做一片大森林!

长满了蜡笔树,一片彩虹颜色得大森林。

然后,用绿色涂原野。

涂出一片跑啊,跑啊,永远、永远也跑不到头儿得原野。

接着,用蓝色涂大海,

涂出一片游啊,游啊,永远、永远也游不到头儿得大海。

那我长大以后,

要和狮子一起赛跑,

跑啊,跑啊,一直跑到原野得尽头。

那我长大以后,要和鲸鱼一起游泳,

游啊,游啊,一直游到大海得尽头。

喂,长大以后,你想做什么

【篇六:《秋姑姑》】

我们

想起秋姑姑

就想起收获

我没有见过秋姑姑

但我猜秋姑姑得脸儿

是红红得

圆圆得

胖乎乎得

我没有看见过秋姑姑

但我猜秋姑姑

是一个画家

秋姑姑一来

就给果树和庄稼

抹上了金黄得

火红得颜色

秋姑姑啊

忙着呢

——她给所有得

箩筐和麻袋

都装上了

饱满得粒子

沉甸甸得果子

果子爱嘟着嘴巴

提个意见说:

罗筐太小

装不下!

秋姑姑啊

她真好

她给我们送来了

一阵阵凉风

使得那

给村里看场院得

小弟弟、老奶奶们

把手上得蒲扇

一把,一把收起来

秋姑姑啊

披着露珠来到

踩着霜花

悄悄地走了

她给我们留下了

儿童游戏诗歌范文第6篇

古代的儿童诗歌:

《与小女》 韦庄

见人初解语呕哑, 不肯归眠恋小车。

一夜娇啼缘底事, 为嫌衣少缕金华。

《所见》 袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

《回乡偶书》 唐 贺知章

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来?

现代的儿童诗歌:

1、《雨后》

冰心

嫩绿的树梢闪着金光,

广场上成了一片海洋!

水里一群赤脚的孩子,

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,

把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”

说着自己就滑了一跤!

他拍拍水淋淋的泥裤子,

嘴里说:“糟糕——糟糕!”

而他通红欢喜的脸上,

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,

紧紧地跟在这泥裤子后面,

她咬着唇儿,

提着裙儿,

轻轻地小心地跑,

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤!

2、《雨》

金波

窗外,

已经下起了雨。

可是,妈妈,

你不要阻拦我呀,

我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨里。

我变成一把伞。

伞在风雨里飞着,

给没带伞的行人遮雨。

当雨停了,

我就又飞走了,

飞进雨后翠绿的树林里。

妈妈,也许你不见了女儿,

你很着急,

你怕我淋湿了雨。

你跑到街上,

问雨后的风,

问天上的虹,

问每个行人:

我的女儿,她在哪里?

你来到林中,

问小鸟,

问花朵,

问叶子上滴落的雨滴:

我的女儿,她在哪里?

它们都说:

那可是个淘气的小姑娘呀,

她又在和我们捉迷藏吧,

谁知道她会藏到哪儿呢!

雨后。

林中。

蘑菇洒了一地。

它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈,当你伸手刚要采下那个最白,

最胖的蘑菇时,

忽然,

它变了,

变成了你的女儿,

她眨巴着眼睛,

笑眯眯地望着你

——妈妈,我又回来了!

你看,我仍戴着草帽呀,

草帽上还挂着彩色的雨滴。

关于诗歌:

其实诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式,它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。

我们中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产,如,《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌,由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。

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