专业课程范文第1篇
一、 延边大学艺术学院表演专业简介
延边大学艺术学院前身时延边艺术学校，始建于一九五七年。现有表演、音乐学、作曲与作曲理论、音乐表演、舞蹈学五个专业。表演专业又分为播音主持艺术专业方向和表演艺术专业方向。
播音主持艺术专业方向培养德智体全面发展，具备良好的文化艺术素质，掌握影视、广播播音主持艺术的基本理论和基本技巧，能在影视、广播艺术中承担多项工作的具有创新精神、实践能力和跨文化素质的复合型应用性高级专门人才。
主要课程：国家规定的大学通识教育课程，表演基础与技巧、播音主持艺术语言基础与技巧，朝鲜语口语等课程。
表演艺术专业方向培养德智体全面发展，具备良好的文化艺术素质，掌握戏剧、影视表演基础理论和基本技巧，能在戏剧、影视艺术中承担多项工作的具有创新精神、实践能力和跨文化素质的复合型应用性高级专门人才。
主要课程：国家规定的大学通识教育课程，表演基础与技巧、艺术语言基础与技巧，朝鲜语口语等课程。
二、 毕业走向
1、
2、
3、 报考全国艺术院校相关专业硕士学位点。 全国各省市广播电视局、艺术团、文化馆等。 全国各省市文化企事业单位。
三、 考试科目(一试)
自我介绍;作品朗读(自备稿件);演唱(或才艺展演);即兴话题(评委即兴出题)。
咨询电话：0433-2435941;0433-2435942
考前辅导咨询电话：13894389916;13843369676;13704480405
专业课程范文第2篇
广播电视编导专业主要课程：影视基础知识、视听语言、广播电视节目概论、影视作品分析、即兴演讲与评论、新闻评论、命题创作、影片评论写作基础、电视节目分析、即兴演讲、综合面试技巧、形体礼仪、中外电影史、应试技巧、影视色彩学等。
导演专业主要课程：导演基础、电视节日制作、舞台表演技巧、剧本创作、编讲故事、导演艺术、电影电视画面详析、视听语言、影视作品分析与写作、艺术概论、即兴表演、应试技巧、影视色彩学等。
戏剧影视文学专业主要课程：影视剧写作基础、戏剧学概论、艺术概论、戏剧作品分析、影视作品赏析、文艺常识、中外戏剧史、中外文学史、中外电影史、表演导演艺术基础、视听语言、应试技巧、影视色彩学等。
专业课程范文第3篇
职业生涯规划设计书目录
序言…………………….………………………………...1
一、自我认知
1.个性特征分析…………………….…………………….2 2.兴趣爱好分析…………………………………………..2 3.能力分析………………………………………………..2 4.价值观分析……………………………………………..3 5.360°评估………………………………………………3 6.自我认知小结…………………………………………..4
二、职业认知
1.家庭环境分析…………………………………………..5 2.学校环境分析…………………………………………..5 3.社会环境分析…………………………………………..5 4.目标地域分析…………………………………………..6 5.目标职业分析…………………………………………..6 6.职业胜任力分析………………………………………..7 7.职业认知小结…………………………………………..8
三、职业生涯规划设计
1.确定职业目标………………………………………….9 2.制定行动计划…………………………………………11 3.动态反馈调整…………………………………………13 4.结束语…………………………………………………13 1
职业生涯规划设计
序言
莎士比亚曾说过“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目”。
在今天这个瞬息万变的时代里，每个人的职业生命都是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然踏入这个拥挤的社会，又怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢?
人生如下棋，不管多么用心布局，难免会有遗憾。尽吾志者无悔!珍藏起曾经的辉煌和荣耀，作为更上一层楼的基石，摒弃掉那些苦涩和泪痕，当作拼搏路上的考验，重新塑造自己的形象。
成，如朗月照花，深潭微露，是登月远眺的驿站;败，如滴水穿石，江流入海，有不坠青云之志，男儿当自强的倔强;荣，如过眼烟云，浮华如梦;辱，则胯下韩信，雪底苍松，终有抬头之日。
千招学不如一招会。在测定、分析、总结自身的主客观条件的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、价值观、职业素质等特点进行综合考虑与权衡，结合外部环境的制约，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排，使自己的人生精彩起来。
对人生进行一次详细的规划，亦是对自己负责任的表现。在竞争日益激烈的21世纪，对于现今的大学生而言，在对专业课精通学得扎实的基础上，持有一技之长，有理想和目标是必要的。最重要的是，Time came in undifferentiated swathes，成功人生，从职业生涯规划开始。
职业生涯规划设计
自我认知
1.个性特征分析
★性格开朗、直爽，善于交际，待人热情，乐于助人。 ★吃苦耐劳，能够承受较大的工作压力。
★随和，平易近人，脾气很好，基本上不随便生气，生气就是拿别人的过错来惩罚自己。
★勤奋、认真、上进，有责任心，相信有志者事竟成。 ★踏实稳重，处事谨慎，喜欢稳中求胜，做事小心，注重细节。 2.兴趣爱好分析
★喜欢与文字打交道，有写日志的习惯，做事条理清晰。 ★爱好练习硬笔书法，坚持每天都练，不仅可以增强我的耐心和恒心，还可以使我心平气和，气定神闲，益处多多。
★热爱读书看报，关注社会热点问题。
★喜欢朗诵演讲，经常参加一些比赛，不仅锻炼了我的胆量，还更加有利于我口语表达能力的提高。
3.能力分析 ■能力优势：
☆自小跟奶奶在农村长大，具有农民同志艰苦朴素、吃苦耐劳的精神品质。做事认真勤奋，踏踏实实，不骄不躁，讲求原则。
☆胸怀目标，具有追求成功勇往直前的干劲，不怕失败。做事谨慎小心，不冲动，稳步前行。
☆对待别人比较体贴细微，有耐心，办事分寸拿捏得当，善于和别 3
职业生涯规划设计
人打交道，具有较好的组织协调能力。
☆英语较好，学习能力较强。 ■能力弱势：
☆做事有时不够果断，过于注重结果和追求完美。
☆做事经验主义较强，缺乏创新，变通能力不够，对于新事物的好奇心和探索欲望不强，动手能力不够。
☆专业设置较为宽泛，所学内容广而不精。 4.价值观分析 ■人生价值观：
相信“有志者事竟成”、“坚持到底就是胜利”，相信通过自身刻苦努力，必定可以到达成功的彼岸。选择我所热爱的，热爱我所选择的。
■职业价值观：社会型职业
惯于交际，容易合作，重视友谊，责任心强，适用于要求理解他人，缓和他人行为的环境，对那些为他人直接服务，为别人谋福利，与他人建立和发展各种关系的职业一往情深。
5.360°评估
★自我评价：我是一个外向，进取心强的女孩。注重通过各个方面努力来提高自己，但缺乏创新精神，变通能力不强。
★家人评价：是个很孝顺的孩子，懂得关心体贴家人，不过有时脾气过于倔强，爱钻牛角尖。
★亲密朋友评价：自信，不过有时过于自信，对困难估计不足，导致失败。有正义感，责任心强，肯吃苦肯学习，是个值得交往的朋友。
职业生涯规划设计
★老师评价：总的来看是个非常上进、正直的好学生。综合素质比较高，但也有明显的弱点，性格有时过于要强，对有些事过于追求完美。要想提高自己的竞争力，就该将“水桶”最短的“一块板”补齐。
★同学评价：性格外向，待人诚恳，乐于助人，做事专心认真，但有时过于注重细节，有点舍本求末。
6.自我认知小结
★我是什么样的人?——我是一个乐观开朗，心思细腻，善于交际，有原则，具有良好的组织协调能力，具有很强的责任心的人。
★我喜欢做什么?——我喜欢从事经济研究方面的工作，关注社会财经热点，充实自己的阅历。
★我适合做什么?——我适合从事外贸实务工作，先就业后创业，最终组建自己的公司团队。
职业生涯规划设计
职业认知
1.家庭环境分析
◆家庭情况：父母双方的文化程度都不高，没有稳定的工作，靠出卖劳动力谋生，经济状况紧张，从小我的成绩就很出色，所以家人对我寄予厚望。
◆家人期望：希望我能学习好，未来的路走得平坦，有份稳定的工作，能及早为家庭分担一些负担。但他们也不会给我太大压力，只要求我尽力而为。
◆家庭影响：家庭负担重，使得我从小就很独立，凡事靠自己努力争取。虽然父母文化水平不高，但他们的教育理念却很好，他们教育我不要不劳而获，天上不会掉馅饼。我一直努力学习，积极进取。
2.学校环境分析
◆学校办学特色：以学生为本，注重专业素质的训练，以就业为导向。
◆专业特色：我所学的是国贸专业，属于学校特色专业，投入的师资力量和软硬件设施都很雄厚。
◆就业情况：随着经济全球化，社会主义市场经济的确立，世界经济连成一体，我的专业有明显优势。
3.社会环境分析
◆社会发展：我国经济发展迅速，政治环境稳定。国家对人才的需求越来越大，不断对高校投入经费，高校逐年扩招，大学生越来越多，但金融危机之后对外贸人才需求相对减少，就业竞争激烈。
职业生涯规划设计
◆就业形势：当今世界是以经济和科技为实力的综合国力的较量，我的专业完全符合这一特点，目前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展，地球村的出现，信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。国贸人才缺口很大，所以我的就业前景广泛。
4.目标地域分析
我的目标城市是苏州。苏州经济发展较快，外商投资和中外合资企业也比较多，我的专业就业前景广阔。读书期间依托苏州广阔的社会资源，找到较好的外贸公司实习、兼职成为可能。毕业后我的人脉资源主要分布在这里，我将来在苏州工作会有很强的适应力，且提升空间比较大。
5.目标职业分析
⊙目标职位名称：外贸公司外销员 ⊙岗位说明：
①从事专业外贸公司的进出口业务工作;
②从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作; ③从事各类外资企业的进出口业务工作;
④从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作;
⑤在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作; ⑥从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作。
职业生涯规划设计
⊙任职资格：具有商务英语等级证书，外销员合格证书，报关员资格证书等。
⊙工作条件：掌握计算机应用能力，会使用相关软件进行进出口业务操作;掌握网络使用技能，具备网上贸易的能力;具备初步识货验货的能力;熟练掌握外贸单证的制作;熟悉进出口货物报关、运输、检验、结算等各项流程，并能熟练操作;掌握会计的运作程序，具备简单财务核算的能力;懂得国内外贸易法规和操作惯例。
⊙就业和发展前景：随着中国加入WTO，一些美国、日本等地区有较多的知名零售业巨头进入我国，给国际经贸专业人才提供了机会。在银行、保险、财务、管理等许多服务领域，均需大量熟练掌握国际贸易惯例，能利用网络营销进行全球沟通的人才，所以我的就业前景广泛。先从基层外销员做起，熟悉掌握业务流程，不断为组建自己的团队积蓄专业和人脉力量。
6.职业胜任力分析
◆我的优势：身体健康，精力充沛，有正确的目标和为目标奋斗的欲望。专业知识学得扎实，在大学期间利用各种机会锻炼自己的各种才能，关注社会财经热点，对外贸实务很感兴趣，也愿意为之努力，对照企业招聘外销员的职业标准，我相信通过大学四年的勤奋努力，一定会符合要求。
◆我的机会：国家对大学生就业的优惠政策，企业发展对高素质外贸人员的迫切需要，所学专业竞争实力比较大，符合社会和企业发展趋势，前景好。
职业生涯规划设计
7.职业认知小结
通过以上所述职业认知分析，结合自我评估所得结论，企业外销员的工作内容、任职资格、工作环境、职业素质等等都符合我的兴趣，满足我的价值感的需要，通过努力我可以胜任外销员的工作，运用我的专业知识和实践经历我还可以把工作做得很出色，为组建自己的公司储备经验和人脉力量，它良好的发展前景更坚定了我成为一名企业外销员的信念!
职业生涯规划设计
职业生涯规划设计
1.确定职业目标
我的职业生涯总目标：外贸公司经理 各个时期的职业目标如下： ●近期目标(20~22岁)
这个阶段是我的就业准备期，需要提升进入目标行业的各种能力，在这个时期的任务有：
①完成课程的学习，保证基础理论知识的积淀。专攻专业，广泛涉猎，积极探索，对专业需要进行深入研究;
②参加《大学生职业生涯规划设计大赛》，给自己一个明确的目标和规划;
③积极参加学院、系部组织安排的各种活动，讲座;
④参加各类社会实践活动，锻炼自己各方面的能力，给自己更大的提升空间;
⑤努力学习，争取一次性通过考试，拿到计算机国家二级证书，英语四级合格证书，商务英语初级证书，外销员合格证书，报关员资格证书，商务英语二级证书，中级口译等，并在日常生活中注意加强相关专业的训练;
⑥课余时间积极参加体育锻炼，拥有良好的体魄，身体是革命的本钱，大二暑假去驾校学习培训，取得驾驶员资格证书;
⑦利用每个假期到企业单位实习，尝试不同部门的岗位见习，形成初步比较，探索自己在不同部门岗位工作的适应度;
职业生涯规划设计
⑧与外贸企业工作人员接触，收集其行业经验，扩大在其领域的人际圈。分析苏州地区的企业发展现状和人才需求，选定毕业应聘的几家目标企业，并争取与这些企业保持一定的联系;
⑨在顶岗实习过程中，找到一家较好的外贸公司实习，通过实习了解外贸人员的工作内容以及能力要求，有针对性的进行学习改进。在其中努力工作，保质保量完成领导交办的各项任务，突出表现，寻求能力认同，争取毕业后直接到该企业任职;
⑩完成毕业论文，准备投入工作。 ●短期目标(22岁~27岁)
毕业后我会到目标企业应聘外销员一职，寻找自己发展的潜力和不足，并制定相应的策略，学习外贸的管理运行机制，同时积累经验及资金，形成自己的客户群，为自己的创业之路奠定基础，就业准备期对这一时期具有很大的影响。
工作中勤勤恳恳，努力做好本职工作，协调好各方的关系，努力工作，做出成绩来，得到领导和同事的认同。这一阶段的目标是完成从外销员到中层管理的能力过渡，所以我需要在自己的部门发挥重大作用，并培养自己的管理和决策能力，为进一步升职做好准备。
●中期目标(27岁~35岁)
这一阶段主要是担任外贸企业的中层管理者。这样工作权限就明显扩宽了，可以参与决策管理，拥有了一定的发言权，我可以直接进行决策管理上的学习，同时可以结识更多的高层管理人员，拓展人脉的力量。还可以更快地增长自己的才干，为组建自己的企业寻找契机和突破口。
职业生涯规划设计
●长期目标(35岁~50岁)
学习好外贸的管理运行机制，充分积累外贸经验及资金，形成自己的客户群，为自己的创业之路奠定了基础。在经过了充足的准备之后，开始自己的创业之路，创建自己的服装外贸公司。我的初步预想是五年之内形成自己的优势品牌，然后依托品牌效应，兼营化妆品以及首饰，形成一个属于自己的外贸集团。作为一名外贸公司的经理，我要不断寻找机会实施策略使企业有更好的发展，增强企业的竞争实力，使企业在同行中地位稳固。
2.制定行动计划 ◆近期目标行动计划 『大一行动策略』
学好专业知识，夯实基础，各科成绩优秀，获得奖学金; 单独或组织参加各项相关专业比赛，并取得成绩; 通过大学英语四级考试，加强口语训练; 业余时间积极参加体育锻炼，增强体质; 『大二行动策略』
各科取得优秀成绩，获得奖学金;
通过微软国际认证MOS Excel专业级考试，通过备考提升自己的计算机应用水平;
通过商务英语初级考试，重点提升英语口语表达能力; 利用暑假去驾校学习培训，拿到驾驶员资格证书; 单独或组队参加各项相关专业比赛，并取得成绩。
职业生涯规划设计
『大三行动策略』
努力学习专业知识，旁听专业课，争取拿到奖学金;
利用课余时间到外贸公司找兼职，通过工作了解其运行机制和外贸人员的从业技巧;
努力学习外销员考试课程;
通过大学英语六级考试和商务英语二级考试，通过备考提升自身的英语水平，重点提高英语口语表达能力;
思想时刻保持先进性，努力争取获得学生党员资格。 『大四行动策略』
努力学习专业知识，扩充专业知识面; 参加外销员资格考试，争取一次性通过;
课余时间尽量找到一家较好的外贸公司兼职，开始将所学技能应用于实践当中;
假期在外贸公司实习，提升业务水平，学习与人沟通的技巧; 准备好毕业时需要提交的论文，准备好毕业答辩;
做好毕业设计和求职简历，会写求职信，具备必备的面试技巧。 ◆短期目标行动计划
努力胜任在职业生涯中的角色，不断给自己充电，出色完成各项任务，有良好的沟通协调能力，寻找发展机会。
◆中期目标行动计划
提高个人能力，充分发挥个人的作用，搞好与同事之间的关系，学会决策，冷静处理各种问题，善于沟通和管理。
职业生涯规划设计
◆长期目标行动计划
管理好自己的公司，处理好与其他企业之间的关系，为企业的长足发展奠定基础。合理安排时间，保证与家人和朋友的聚会时间，每天坚持体育锻炼。
3.动态反馈调整 ◆目标职业前景评估
外销员既是一个极其普通的职位，又是集多种外贸实务于一身的通才。从总体供需来看，我国的外贸行业又遇到一个发展良机，但是这并不意味着所有的国际经贸人才都能受到企业的吹捧，这是因为我国对外经济贸易行业已不再是改革开放初期的低水平运行状态，如今对人才的要求有了全面提升，不仅要掌握最新的专业知识，而且要有一定年限的实物操作经验，同时必须持有国家颁发的资格证书、就业资格证书，这是最重要的岗位敲门砖，懂得国内外贸易法规和操作惯例，从业经验丰富是获得高薪的关键。
◆反馈调整
市场机制下，世界瞬息万变，每一份职业为适应潮流都会发展变化，这就需要我要时时掌握大量信息，了解职业的产生及发展动态，做出适时恰当地职业前景分析与评估，继而调整我的职业目标，职业路径与行动计划，从而更好地执业，以适应潮流发展。
4.结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标 14
职业生涯规划设计
计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏与奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。
专业课程范文第4篇
物流091小组成员
姓名学号分工
沈霞200987012搜集企业信息
陈虹艺200987002整理企业信息
高小红200987036整理PPT企业信息
高超200987035制作PPT课件
刘艳芹200987043整理Word文档
李忠200987023搜集PPT模板
孙云鹏200987025Word文档归纳总结
魏澎涛200987027PPT归纳总结及修正
摘要：在国际上物流业被认为是国民经济发展的动脉和基础产业。其发展程度成为了衡量一国现代化程度和综合国力的重要标志之一。目前我国物流业发展进入了高速发展期，但相对于发达国家来说，我国的物流业处于起步阶段，发展水平还很低，效率还不高，功能也不尽完善，突破我国物流发展与国际差距的瓶颈，当务之急就是降低物流成本加强物流供应链管理。
立晨物流——一家立志做供应链管理专家的企业。2000年，立晨物流业务从仓储起步，导入IT物流信息技术和条形码技术等高科技技术使物流管理水平迅速提升;客户群体逐步扩大，业务范围也有单一的仓储配送向专业的供应链管理方向发展。在企业的供应链运做过程中，物流流贯穿了整个链条。低成本的原材料采购，畅通的流通渠道，也为企业带来显性的利润。
总之，十年来立晨物流作为第三方物流公司应经得到了突飞猛进的发展。
关键词：物流 供应链 成本
1.立晨物流概况
山东立晨物流股份公司是经国家交通部、商务部批准设立的，由山东立晨集团和美国威特集团合资经营的企业。该公司位于临沂经济开发区，是我省最早按照第三方物流模式进行运作的专业物流公司，公司仓储设施占地面积达到60万平方米，去年物流货物周转值达到450亿元。 主营业务有：对外承接第三方物流服务、全国卫星配货信息、大型仓储服务、进出口贸易、公用型保税仓库、国际货代、普通货运、国际集装箱运输、车辆GPS卫星定位等。其投资2亿元兴建的具有保税区功能的大型国际物流中心位于 1
临沂经济开发区。中心包括：国际物流信息展示交易、海关商检报关报验系统、集装箱中转站、保税加工、公用型仓库、散货堆场等，一期工程国际物流信息展示交易中心、海关商检报验系统和大型保税仓库已于全部投入使用。
2.立晨物流成本与供应链管理
2.1成本节省策略
2.1.1 物流专业：节省两成运营资金
相比较而言，由专业物流公司来负责企业的货物配送、仓储等业务，比企业自己
来运营，年可节约成本20%以上，同时货物到达的效率还大幅度提高。立晨物流中标中国重汽集团的第三方物流服务项目之后，紧接着就投资1000多万元，在中国重汽集团旁边建立了服务园区，招聘了100多位员工为其提供全天候、全方位的物流服务。这样，中国重汽集团不但可以提高货物运输效率，而且还能把全部精力放在研发、生产等主营业务上。按照这种模式，立晨物流接连为海信、格力电器、创维集团、潍柴动力、台湾富士康集团、中石化等200余家海内外知名企业提供区域物流配送和仓储物流服务，并在国内外设立分支机构近60家。
相关资料也显示，通过第三方物流公司的服务，企业物流成本会下降11.8%，物流资产下降了24.6%，办理订单的周转时间从7.1天缩短为3.9天，存货总量下降了8.2%。
2.1.2电子商务：将传统的商务流程电子化
电子商务作为网络化的新型经济活动，正以前所未有的速度迅猛发展，电子商务将传
统的商务流程电子化、数字化，大量减少人力、物力，降低了成本。同时也突破了时间和空间的限制，使得交易活动以及整个供应链所有环节更为方便快捷，大大提高了效率。立
晨物流着眼未来，战略布局电子商务，借助电子商务平台和电子交易手段提升供应链管理。
为整合信息流，2009年立晨物流承接了筹建中国临沂商城电子商务交易平台项目。项目分两部分，第一部分为电子商务平台建设，包括信息平台、交易平台、支付平台、物流平台、融资平台、国际平台，第二部分为与电子商务平台配套的电子商务综合服务大厅。目前该平台已经完成开发并上线运行了信息平台、交易平台和支付平台，已有6万家企业加入，平台展示的产品总数达到18万个。通过网站，客户可以选择各种各样的物品，然后再来选择物流公司运输。同时，电子商务交易平台的有效运作，将能够提高商城发展水平和辐射带动作用，全面有效的整合商城各类专业市场资源，这转变了传统的交易模式和观念，推动了临沂物流业更好更快发展和金融中心的快速形成。
2008年的金融危机给很多中小企业带来了融资难，立晨集团适时推出了动产质押监管业务，在不占有企业动产的前提下，就可用动产帮助企业融到资金。两年来，立晨物流已经为客户融资7亿多元。质押监管业务为银行规避了监管风险，为企业提供了融资渠道，对保障企业经营发展和维护经济、社会稳定起到积极作用。同时，还为立晨赢得了客户。正是看好立晨物流的供应链管理服务，众多大企业纷至沓来，2008年9月立晨物流与临工—沃尔沃达成物流服务合作协议，为临工—沃尔沃提供运输、仓储、装卸、配送、采购、分拣、包装、订单处理、清关、保税、结算、资金垫付等物流一体化服务。目前立晨物流提供供应链服务的客户包括临工—沃尔沃、中国重汽、江苏上上电缆等几十家企业。
2010年9月在山东临沂举行的第六届中国(临沂)商品市场峰会上，临沂商城电子商务有限公司和阿里巴巴签订电子商务合作发展计划框架协议书，为进一步实现临沂专业市场的可持续发展，促进临沂专业市场在电子商务领域的发展，促进临沂专业市场由传统市场向现代市场转型，推动专业市场产业链升级作出重要贡献。峰会上签署了由阿里巴巴(中国)网络技术有限公司和临沂商城电子商务有限公司，中国市场研究院以及华丰国际服装城、中国临沂小商品城、怡景丽家国际建材超市共同参与实施的“临沂专业市场电子商务发展计划”。并按照计划书逐步实施，最终实现临沂专业市场线上线下相结合，并以在线交易为主。提升临沂电子商务的整体水平，提高临沂专业市场在全国范围的影响力，实现临沂专业市场从传统市场向现代市场的转型，打造专业市场电子商务领域的“临沂模式”。
立晨物流电子商务将充分利用与家电电子、日用消费品等行业上游阶段大型生产(制造)企业的合作基础，推动更多的大型生产制造企业尝试、参与，享受电子商务，切实感受电子商务带给企业的利润增长点。
2.2供应链管理策略
2.2.1供应链管理：六七百亿的大产业
乍一听起来，供应链给人感觉很抽象，难于理解，但是立晨就是这么一家立志在临沂做“供应链管理专家”的企业。
所谓供应链就是围绕核心企业，通过对信息流，物流，资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中，它是将供应商、制造商、分销商、零售商，直到最终用户连成一个整体的功能网链结构。
物流业发达的国家实践也证明，供应链不仅是一条连接供应商到用户的物流链、信息链、资金链，而且是一条增值链，物料在供应链上因加工、包装、运输等过程而增加其价
值，给相关企业带来收益。有关数据表明，我国的供应链管理市场规模有六七百亿元之巨。
虽然，目前国内的物流公司如雨后春笋般涌现，但规模小且分散，没有一家企业能占到2%以上的市场份额，大多数物流公司只是局限在供应链功能的一小部分，无法满足客户的一体化物流服务需求。
中国最大的物流供应链管理软件供应商博科资讯总裁沈国康曾指出，由于大部分物流企业是从原来的储运业转型而来，大都未形成核心竞争力，企业的技术水平与管理水平不高，缺乏公认的物流服务标准。
“对一家企业来讲，供应链主要包括：信息流、物流、资金流，我们就是为企业提供这三方面服务的企业，而物流仅是其中一部分。”巩家和说。2000年立晨物流业务从仓储起步，同时引入星级酒店的管理模式，导入IT物流信息技术和条形码技术，使物流管理水平迅速提升，客户群体逐步扩大，业务范围也由单一的仓储、配送向专业的供应链管理专家方向发展。
2.2.2供应链物流与传统物流的比较
为了更深刻地认识二者的区别，下面从物流功能、运作理念、价值实现和管理模式四个角度对现代物流和传统物流做一比较分析。
2.2.2.1
从物流功能上看，传统物流的主要功能是运输和仓储，而现代物流则包括了除运输、仓储之外的物流配送、物流信息技术处理和物流服务等诸多功能，同时强调功能的集成。物流功能的集成是现代物流与传统物流的本质区别之一。
2.2.2.2
从运作理念上看，传统物流理念是以企业的生产制造过程即产品生产为价值取向的，企业在向市场提供服务时，主要着眼于企业所拥有的资源并以自身的成本核算为服务价值取向，从而造成了比较淡薄的服务意识。服务意识的缺乏主要表现在服务的被动性、波动性、短期性难以达到服务增值的目的。现代物流理念则是以企业的客户服务为价值中心取向，因而更加强调了物流运作的客户服务导向性。现代企业物流服务由传统的单项发展到综合，由一般化发展到个性化。
2.2.2.3
从价值实现上看，传统物流主要通过商流与物流的统一来实现物的使用价值的转换，从而创造时间价值和空间价值，价值实现的方式和途径比较单一。现代物流强调以满足消费者和市场需求为目标，以第三方物流为基础，联合供应商和销售商，把战略、市场、研发、采购、生产、销售、运输、配送和服务等各个环节的活动有机整合在一起，通过“商”、“物”分离，降低物流成本，优化物流资源配置，加强物流信息化建设，提供特色和专业物流服务等来实现物流价值的增值，其价值实现的方式和途径灵活多样。
2.2.2.4
从管理模式上看，传统物流还没有出现真正意义上的物流管理意识，物流各要素相互之间独立发展，基础设施和管理机构“条块分割”现象严重，强调单项的物流管理，不能控制物流链，而且商流与物流网合一，以第
一、第二方物流为主等。在物流成本管理上，不是以降低物流总成本为目标，而是分别停留在降低运输成本和保管成本等个别环节上，结果只能是物流总成本的上升。现代物流的管理强调建立横向产业关联或系统集成的新机制，超越现有的组织界限由企业内部延伸到企业外部而注重外部关系，将供应商、分销商以及用户等纳入物流管理的范围，并建立和发展具有网络组织特点的物流联盟，实现最终消费者和最始供应商之间的物流与信息流的整合。
3.对立晨未来发展的建议
结合以上对物流的学习及了解，给予立晨以下建议：
要积极引进民间资本，使物流产业提高财源扩充能力和运营效率。拿出合理解决上述政策课题的方案，同时将来的物流政策开发应把重点放在以下几个方面：
①积极建立生产、销售。物流的综合体系。即产、销、流一体化。
②建立贩卖支援型(顾客志向型)物流信息体系，加强物流功能和商流功能的相互联系，提高物流费节减效果和服务的功能。
③建立据点物流中心，加强货物集散功能，确立商物的二元化。
④建立在商品多样化、少量化状态下的物流系统之后，随着运输频率的加快，会出现要抑制物流费上涨和改善服务的问题。
⑤在现场作业的定型化、自动化的趋势影响下，其流通加工能力的提高显得尤为重要。因此，物流设施的规格化、物流活动的共经化、物流器械的标准化、物流的信息化，被看作是展望二十一世纪物流业的物流战略。
4.立晨物流前景
十年来，立晨企业在赢得客户的同时，自身也得到了膨胀式发展，先后在临沂建立了四个物流园区，资产总额达到4.3亿元，成为中国物流百强企业。我们相信，未来的立晨物流，将一如既往的以客户需求为中心，完善基础管理，提高掌控能力，开展全方位建设，成为国内整合供应链服务领域的领导者;以技术专业化、服务差异化、平台规模化、经营精细化，实现为更多的客户提供超值服务，与更多地客户结成战略伙伴关系;以机制为本创造活力，以人为本体现真诚，以一流的团队成就前瞻的专业物流公司，为成为国内最有影响力的物流服务品牌。让我们期待立晨更好的发展!
参考文献：
李柏祥. 我国大型物流企业的发展方向[J]. 物流技术 , 2000,(06)
张成海，供应链管理与技术，清华大学出版社，2002年
刘建华，徐志国.电子商务与第三方物流模式.信息技术，2002年09期 致谢：
专业课程范文第5篇
《关于全面深化课程改革
落实立德树人根本任务的意见》(教基二[2014]4号)，今天认真看了一下，有几个体会：
第一、明确了课程改革的重要地位。提出要“充分发挥课程在人才培养中的核心作用，进一步提升综合育人水平，更好地促进各级各类学校学生全面发展、健康成长”，对于课程改革要进行全面深化。以往的课程改革有问题，我们不回避，而是用全面深化进一步坚持和发展。
第二、明确了课程改革的指导思想。核心是落实好立德树人根本任务，大力弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，要立足中国国情，具有世界眼光，面向全体学生，促进人人成才。
第
三、明确了五个统筹的工作任务。这是一种顶层设计。
1.统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等学段(包括职业院校)。
2.统筹各学科，特别是德育、语文、历史、体育、艺术等学科。
3.统筹课标、教材、教学、评价、考试等环节。
4.统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等力量。
5.统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地。
第
四、明确了十个重点措施。
1.研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准。
2.修订课程方案和课程标准。
3.编写、修订高校和中小学相关学科教材。
4.改进学科教学的育人功能。
5.加强考试招生和评价的育人导向。
6.强化教师育人能力培养。
7.完善各方参与的育人机制。
8.实施研究基地建设计划。
9.整合和利用优质教育教学资源。
10.加强课程实施管理。
专业课程范文第6篇
【关键词】广告专业 教学工厂 理论应用
一、“教学工厂”的教学理念
“教学工厂”这一概念起源于20世纪80年代的新加坡南阳理工大学，此后逐渐为亚洲乃至全世界的职业教育院校所推崇和借鉴。所谓“教学工厂”，就是把教学与学生的实习进行结合的一种教育方式，即职业学校不但要重视对学生理论知识的传授，而且还要在教学之外为学生提供一个实习的场所，让学生把理论与实践有机结合，这样既能够提高学生理论素养，又能够提高他们专业知识的应用能力。经过几十年的发展，“教学工厂”以其明显的理论与实践结合的教学优势，为各国职业教育的人才培养提供了新思路。这一教学模式的特点主要有以下几点：
特点一，理论与实践有机结合。“教学工厂”不同于传统意义上的职业教育，片面重视理论传授，它更加注重指导学生把理论应用于实践之中，提高学生实际操作能力。这符合职业学校学生培养的规律，更能为社会培养大量高素质高技能的人才。现代意义上的高端技术型人才培养，不应当仅仅关注学生掌握了多少理论知识，更重要的是要重视他们的实际操作能力。“教学工厂”为这种教学目标的实现提供了一条可行之路。
特点二，教学环境企业化。“教学工厂”不把学习场所局限于课堂之上，更多的是在校办工厂中，让学生在其中进行实习操作，因此“教学工厂”具有教学环境企业化的特点。很多“教学工厂”与当地的企业进行联合，由企业提供实习设备，并与企业一同对实习工厂的产品销售负责。学生通过企业化的实习场所，能够更快实现与企业用工的并轨，提高自己未来就业能力。企业也能够通过“教学工厂”提前给自己的准员工进行培训，让他们能够毕业后在更短的时间内适应企业发展用工的需要。
特点三，学生专业设置能够与行业发展有机结合。“教学工厂”模式下，学生在进入职业学校的早期，没有必要确定自己的专业方向，而是通过自己的“教学工厂”实习过程，全面衡量自己，然后再在专业方面进行选择。具体来说，学生在“教学工厂”实习过程可以客观地衡量自身发展的特点，依据自己专业喜好、特长和行业未来发展的趋势等进行考量，然后合理选择专业。学校也为学生提供量身定做的专业选择指导，这样能够保障学生的专业选择更加适合学生和行业发展的需要。
新加坡等国家采用“教学工厂”的实践证明，这一新的教学模式适合职业学校教学的需要。新加坡之所以能够实现经济腾飞，最终跃升“亚洲四小龙”之一，和它大量高素质的技术型人才的努力有着密切的关系。而高素质技术型人才的培养离不开它独具特色的“教学工厂”教学模式。
二、“教学工厂”在广告设计专业教学中的应用
“教学工厂”教育教学模式适合职业学校所有的专业教学，在广告设计教学中可以充分利用“教学工厂”这种教学模式。新加坡南洋理工大学广告设计学院已经用自己的成功案例证明这种教学模式适合于广告设计教学。我国职业学校广告设计专业在教学中可借鉴上述成功经验，把教学与广告行业的发展进行有机结合，提高学生应用理论于实践的能力，为我国广告行业培养更多的高素质专业人才。广告设计专业严格来说，更需要学生具备相当的实践操作能力。从这角度看，“教学工厂”教学模式更适合这个专业的需要。如何把“教学工厂”与广告设计专业有机结合，发挥二者各自的优势，笔者认为需要注意以下三点：
1.设置情境开展教学
广告设计专业是一个综合性跨学科专业，涉及面非常宽泛。广告设计的课程比较多，如市场营销学、消费心理学、广告学、文案写作、美工设计、计算机技术等。这些课程实践性比较强，因此，要想提高这一专业的教学效果，必须要为专业教学打造一个完善有序的教学情境，让学生亲身体验广告设计专业需要做好哪些实践操作方面的准备，怎样才能够设计出适合企业发展需要的广告。以某大型地产企业的平面广告设计为例，需要设计者对企业所在地的房地产市场进行仔细调研，考察当地居民的消费主流和消费习惯，而后再结合房地产企业在行业所处的地位，所开发的房地产楼盘的位置、交通、配置等各个方面进行全方位考察，才能够制作出一份适合企业发展需要的房地产平民设计方案。因此，要想制作一个令设计单位满意的平面设计图是一件比较困难的事情。它需要设计者具有深厚的专业理论知识，具备良好的专业素养，同时还要具备一定的广告设计实践能力，积累一定的实践经验。但是，学生在学校中大多只是接受了理论方面的学习，实践机会很少，不可能在短期内具备这么高的设计素养。“教学工厂”的出现在很大程度上解决了这一困难的现状。因为这种教学模式能够为广告设计专业提供预设的教学情境，让学生通过学校设立的广告设计虚拟环境场所，进行各种积极的设计实践。特别是随着现代网络信息技术的发展，各种绘图软件的出现，极大提高了学生进行广告设计的效率。因此，学校可以主动出击，从广告市场领回相应的设计任务，把它作为实践工厂的教学模具。学生通过自己动手设计广告，亲身体验广告市场对设计者的要求。在最短的时间内通过这种工厂情境教学，锻炼学生设计能力。让学生在学校期间就能进行较长时间的设计实践，迈入工作岗位后能够很快适应工作环境，做出好成绩。
2. 建立理论实习操作平台进行理论教学
理论教学在“教学工厂”这种教育模式下会更高效。以往职业学校广告设计专业在教学中，理论教学多是采用传统的书本教学模式。学生在教室里面，通过广告专业教师的讲解进行理论学习。这种枯燥的理论教学方法，教学效果差。但是，要想做好广告设计专业教学，又不能够忽视广告理论的教育。学生只有具备良好的专业理论素养，才能够把这种专业理论应用于广告设计实践中，设计出优质的广告。“教学工厂”为广告设计专业的理论教学提供了有效的教学方式。“教学工厂”主张把理论教学与实践有机结合，学生可以把枯燥的理论学习与实践有机结合，让学生通过亲身实践印证所学理论的正确性，以此强化学生对理论知识的认识，调动学生学习理论的积极性与主动性，最终提高理论教学的效率。具体做法是，学校的广告设计专业可以在自己的实习工厂专门设立理论实习操作平台，如借助现代电子信息技术，建立虚拟设计平台。这样可以让学生通过实际操作，提高对专业理论学习的积极性。同时，还可以把经典广告设计案例通过实习工厂再现的方式，让学生体验一个优秀设计方案制订的全过程，并在自己亲身体验中，结合自己掌握的理论知识对这一方案进行修订，提出改进建议，甚至提出更别具特色的设计方案思路。把枯燥的理论学习与学生的教学实践有机结合，让学生专业理论学习得更加扎实、深入。
3.重视产教结合，加强实践教学
“教学工厂”教学环境企业化的特点，可以最大程度地实现产教结合，把教学与工厂产品生产有机结合。广告设计专业也是如此，可以通过“教学工厂”实现产教结合。以往的广告教学大多用现有的广告案例来进行教学，没有从实践上给学生自行设计制作自己的广告产品做指导，因此与企业发展、行业需要具有一定差距。“教学工厂”的出现，可以改变这种状况。新加坡南洋理工大学广告设计专业规定，学生如果在毕业之前不能够为现实企业制订一个具有极强可操作性的广告设计方案，原则上学生不能毕业，即学校不允许向这样的学生发放毕业证。因此，在校学生须用大量时间进行广告设计实践，尽量把自己的专业知识和设计技术产业化。我国职业学校也应当学习他们的成功做法，结合自己学校特点，设立专门的学生广告产品设计场所，让学生在毕业之前最好能设计出一个令自己、企业和学校满意的广告。学校要积极鼓励广告专业学生在校期间建立自己的广告设计室，提前进行入行前的创业。为此，学校可以为学生提供专项资金和专业指导教师。重视产教结合，加强实践教学，让学生将所学专业理论尽快产业化。
新加坡南洋理工大学创立的“教学工厂”模式，经过世界各国几十年的实践证明，它符合当前职业教育发展的需要。我国职业学校也应当积极借鉴这种教学模式，为我国各行各业发展培养更多高素质的专业人才。
【参考文献】
[1]明延华.“教学工厂”——一种值得借鉴的教学模式[J].职教论坛，2007(13)
[2]袁锡明.校企合作共建“教学工厂”运行机制探究[J].教育与职业，2013(27)