初一数学应用题分类范文第1篇
销售问题
1.随着计算机技术的迅猛发展，电脑价格大幅度下降，某品牌电脑今年每台售出价格为4200元，比去年降低了30%，问去年该品牌电脑每台售出价为多少元?
2、东方商场把进价为1890元的某商品按标价的8折出售，仍获利10%，则该商品的标价为多少?
3、某种商品的进价是1000元，售价为1500元， 由于销售情况不好，商店决定降价出售，但又要保证利润不低于5%，那么商店最多降多少元出售此商品。
4、某种商品的零售价为每件900元，为了适应市场竟争，商店按零售价的九折降价并让利40元销售，仍可获利10%。则进价为每件多少元?
5、某种商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该项商品积压，商品准备打折出售，但要保持利润不低于5%，则至多可打多少折?
6、某种商店有两个进价不同的计算器都卖了64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店是赚了还是赔了?
7.某商店的冰箱先按原价提高40% ，然后在广告中写上大酬宾八折优惠，结果每台冰箱反而多赚了270元，试问冰箱的原标价是多少元?现售价是多少元?
工程问题
1、一 件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成.现在先由甲单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合做，需要几小时完成?
2、一项工程A、B两人合作6天可以完成。如果A先做3天，B再接着做7天，可以完成，B单独完成这项工程需要多少天?
3.要加工200个零件，甲先单独加工了5小时，然后又与乙一起加工了4小时，完成了任务已知甲每小时比乙多加工2个零件，求甲、乙两人每小时各加工多少个零件?
4.一件工作，甲单独完成需7.5小时, 乙单独完成需5小时，先由甲、乙两人合做1小时，再由乙单独完成剩余任务，共需多少小时完成任务?1,一项工程,甲,乙两队合作30天完成.如果甲队单独做24天后,乙队再加入合作,两队合作12天后,甲队因事离去,由乙队继续做了15天才完成.这项工程如果由甲队单独完成,需要多少天
人员调配、配套问题
1、某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母，为了使每天的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少工人生产螺母?
2、在甲处劳动的有27人，在乙处劳动的有19人.现在另调20人去支援，使在甲处的人数为在乙处的人数的2倍，应调往甲、乙两处各多少人?
3.某车间有60名工人，生产某种由一个螺栓与两个螺母为一套的配套产品，每人每天平均生产螺栓14个或螺母20个，问应分配多少人生产螺母，多少人生产螺栓，才能使每天生产出的螺栓与螺母恰好配套?
4.某车间有技工85人，平均每天每人可加工甲种部件16个或乙种部件10个，2个甲种部件和3个乙种部件配 一套，问加工甲、乙部件各安排多少人才能使每天加工的甲、乙两种部件刚好配套?
行程问题
1、甲、乙两站的铁路长685千米，两列火车同时从两站相向开出，慢车每小时行68.8千米，快车每小时行71.2千米，它们各行完全程后，立即返回，经过多少小时这两车在返回途中相遇?
2、A，B两村相距2800米，小明从A村出发步行5分钟后，小军骑车从B村出发，又经过10分钟两人相遇。已知小军骑车比小明步行每分钟多行130米，小明每分钟步行多少米。
3、一只小船从甲港开往乙港顺水而行，每小时行28千米，到乙港后又逆水而行，回到甲港，逆水比顺水多行2小时，已知水速每小时4千米，求甲、乙两港相距多少千米?
初一数学应用题分类范文第2篇
模具材料种类繁多, 按工作条件和材料使用范围, 可分为冷作模具用材料, 热作模具用材料, 塑料模具材料。
1 冷作模具钢
冷作模具钢主要用于制造冲压、剪切、辊压、冷镦、冷挤压等模具。按化学成分含量分为碳素工具钢、低合金工具钢、高合金工具钢、高速钢、钢结硬质合金。按工艺性能、承载能力、应用场合又可分为:低淬透性冷作模具钢、低变形冷作模具钢、高耐磨微变形冷作模具钢、高强度高耐磨冷作模具钢、抗冲击冷作模具钢等。
1.1 低淬透性冷作模具钢
这类钢有T 7 A, T 8 A, T 1 2 A, 8 M n S i, Cr2, 9Cr2, Cr06, Cr W5, GCr15等。使用最多的是碳素工具钢和GCr15钢。碳素工具钢价格便宜, 来源方便, 经热处理后有较高的硬度和一定的耐磨性。具有锻造工艺性能较好, 易退火软化, 便于机械加工。适宜于制作尺寸较小, 形状简单, 受载较轻, 生产批量不大的冷作模具。
1.2 低变形冷作模具钢
这类钢有C r W M n, 9 M n 2 V, 9 C r W M n, 9Mn2, Mn Cr WV, Si Mn Mo.Cr WMn等。低变形冷作模具钢是在碳素工具钢的基础上加入少量合金元素Cr, W, Mn, Si, V而发展起来的一种低合金钢。这类钢的韧性, 耐磨性, 热硬性, 热处理工艺性能都比碳素工具钢好, 使用寿命也较长。其中最常用的Cr WMn适用于制作制件要求变形小, 形状复杂的轻载冲裁模, 轻载拉伸, 弯曲, 翻边模等。
1.3 高耐磨微变形冷作模具钢
适合于形状复杂的重载冷作模具。Cr12, Cr12Mo V, Cr12Mo1V1和Cr4W2Mo V最为常用。这类钢经热处理后, 组织中含有大量弥散分布的高硬度的铬碳化合物颗粒, 使钢具有高硬度、高耐磨性、高抗压强度、高承载能力。目前Cr12是应用最广的冷作模具钢。
1.4 高强度高耐磨冷作模具钢
这类刚的主要性能特点是具有高强度, 高抗压性, 高耐磨性, 同时具有很高的回火稳定性和热硬性。W18Cr4V适用于小截面重载冲孔、冲头、冷挤压模、冷镦模等。W6Mo5Cr4V2属于钨、钼高速钢。韧性、热塑性、耐磨性均优于W18Cr4V, 可应用于压印模、精密冲裁模等。
1.5 抗冲击冷作模具钢
这类钢包括有低合金工具钢4Cr W2Si, 5Cr W2Si, 6Cr W2Si, 9Si Cr, 弹簧钢60Si2Mn, 以及高韧性热作模具钢5Cr Mn Mo, 5Cr Ni Mo, 5Si Mn Mo V为典型代表。适合于制造高冲击载荷的模具, 如冲裁复合切边模、小型冷挤压模等。
2 热作模具用钢
热作模具钢用于制造锻压、压铸、热挤压、热镦锻等模具。我国通用的热作模具钢原来主要是5Cr Ni Mo、5Cr Mn Mo、3Cr W8V三个牌号。具体可又细分为以下几类。
2.1 锻压模块具钢
锤锻用模具钢一般为中碳钢, 含碳量为0.3%~0.6%, 同时加入一定量的合金元素铬、镍、硅、锰等元素, 以提高钢的淬透性、强度和韧性。典型代表有:传统钢种5Cr Mn Mo、5Cr Ni Mo等钢;近年来研究的新钢种4 C r M n S i M o V、5 C r 2 N i M o V、45Cr2Ni Mo VSi、3Cr2Mo WVNi以及从国外进口的锻模钢55Cr Ni Mo V6等。
2.2 热挤压模用钢
常用热挤压模用钢主要有铬系模具钢、钨系模具钢, 以及铬钨系、铬钨钼系热作模具钢, 其具有高耐磨、高耐热性等特点。
2.3 压铸模用钢
4Cr5Mo2Mn VSi、4Cr3Mo2Mn VNb B钢是压铸模的常用钢, 其冷热疲劳抗力, 抗冲蚀能力, 冲击韧度, 断裂韧性都较高。
3 塑料模具用钢
塑料模具钢应具有材料组织均匀致密, 优良的切削加工性能、良好的热导性、较高的耐腐蚀性和耐热性等特点。塑料模具钢目前应用较多的是时效硬化型塑料模具钢、耐腐蚀性塑料模具钢和预硬型塑料模具钢。
3.1 时效硬化型塑料模具钢
此种刚一般含碳量较低, 合金度较高, 生产中多采用真空冶炼和电渣重熔工艺。在钢中加入Ni、Al、Ti、Cu、Mo等元素, 模具坯料先经固溶后, 在低硬度下进行加工, 适宜于制造形状复杂、精度高、超镜面、大型塑料模具。
3.2 耐腐蚀塑料模具钢
有些塑料制品如聚氯乙烯、氟化塑料、阻燃塑料等压制过程中对模具具有腐蚀作用, 一般采用马氏体不锈钢和沉淀硬化型不锈钢。典型代表有国际标准I S O中的1 1 0 c m 1 7, 瑞典的A S S A B公司的S T A V A X (4Cr13) 等。
3.3 预硬化型塑料模具钢
P20 (即3Cr2Mo) 是国外使用最广泛的预硬塑料模具钢。该类钢应用较广, 以预硬化处理后的钢块供货, 硬度达23~48HR, 加工型腔后不再处理, 无变形, 可缩短模具制造周期。
4 结语
随国民经济发展, 模具需求量急剧增加, 如何按据制品要求及模具的特定性能, 合理选择模具用钢是极为重要的一项工作。
建议积极开展新材料的信息交流, 研制高性能、长寿命、高性价比的新型材料, 进一步推动我国模具材料行业的发展。
摘要：本文综述了模具材料的分类, 以及冷作模具钢、热作模具钢、塑料模具钢三种常用模具用钢的发展与应用, 并对一些新型模具用钢的性能进行了介绍。
初一数学应用题分类范文第3篇
工种:加工中心
加工中心刀具长度补偿的应用分析 姓名:徐祥飞
身份证号码:330821198012034215 等级:二级(技师) 准考证号码: 培训单位:衢州市技师学院
鉴定单位:衢州市技师学院培训中心鉴定处 2008年11月20日
加工中心刀具长度补偿的应用分析
作者:徐祥飞开山集团凯文螺杆机械有限公司 时间:2008年11月20日
摘要:在加工中心的加工过程中通常会进行换刀 ,针对不同的刀具长度 ,需要使用刀具长度补偿功能来提高编程效率。本文结合应用实例对刀具长度补偿的概念、执行过程、使用技巧进行了深入的探讨。
关键词：加工中心 ;刀具补偿 ;应用；编程;坐标; 一.刀具长度补偿的概念
刀具长度补偿是数控机床一项非常重要的概念。一般在使用数控机床尤其是加工中心的加工过程中 ,通常会用换刀指令选择不同的刀具 ,这就使刀具的长度发生变化,造成了非基准刀的刀位点起始位置和基准刀的刀位点起始位置不重合。在编程过程中,若对刀具长度的变化不作适当处理,就会造成零件报废、甚至撞刀。为此,在数控加工中入了刀具长度补偿的概念,以提高编程的工作效率。我们在对一个零件编程的时候,首先要指定零件的编程中心,然后才能建立工件编程坐标系,而此坐标系只是一个工件坐标系,零点一般在工件上。长度补偿只是和Z坐标有关,它不象X、Y平面内的编程零点,因为刀具是由轴锥孔定位而不改变,对于Z坐标的零点就不一样了。每一把刀的长度都是不同的,例如,我们要钻一个深为50mm的孔,然后攻丝深为45mm ,分别用一把长为250mm的钻头和一把长为350mm的丝锥。先用钻头钻孔深50mm ,此时机床已经设定工件零点,当换上丝锥攻丝时,如果两把刀都从设定零点开始加工,丝锥因为比钻头长而攻丝过长,损坏刀具和工件。此时如果设定刀具补偿,把丝锥和钻头的长度进行补偿,此时机床零点设定之后,即使丝锥和钻头长度不同,因补偿的存在,在调用丝锥工作时,零点Z坐标已经自动向Z + (或Z -)补偿了丝锥的长度,保证了加工零点的正确。由此可见,在建立、执行刀具长度补偿后,由数控系统自动计算、自动调整刀位点到刀具的运动轨迹。当刀具磨损或更换后,加工程序不变,只须更改程序中刀具长度补偿的数值即可。度补偿方向由G43或G44确定,在原来的程序中Z坐标的基础上伸长或缩短一个刀具长度补偿值。 二. 刀具长度补偿功能的执行过程刀具长度补偿的执行过程一般分三步。
(!)建立刀具长度补偿。刀具由起刀点接近工件,刀具长在刀具补偿进行期间 ,刀具中心 Z坐标始终偏离程序中 Z坐标一个刀具长度补偿值的距离。
(2)进行刀具长度补偿。一旦建立了刀具长度补偿,则一直维持该状态,直到取消刀具长度补偿为止。
(3)撤消刀具长度补偿。刀具撤离工件 ,回到退刀点 ,用 G49命令取消刀具长度补偿。 三.刀具长度补偿功能的应用图 1 孔加工 如图所示
我们要加工两个Φ20mm的孔 (用 1号刀)和一个Φ10mm (用 2号刀 )的孔 ,分别用一把长度 50mm直径 20mm的 1号刀 (基准刀 )和长度100mm直径 10mm的 2号刀加工。在该工件的加工过程中需要用两把不同的刀具 ,而此时机床已经设定了工件零点当换刀加工另一个孔时 ,如果 2号刀也从设定零点开始加工 ,2号刀因为比 1号刀长 ,所以会导致刀具和工件相撞。此时如果设定刀具补偿
,把 1号刀和 2号刀的长度进行补偿 ,此时机床零点设定后 ,即使是 1号刀和 2号刀长度不同 ,因补偿的存在 ,在调用 2号刀工作时 ,零点 Z坐标已经自动向 Z+ (或 Z-)补偿了 2号刀的长度 ,保证了加工零点的正确。 具体的加工程序如下 : (以主轴轴端作为起刀点 ,设置 H01 = 50mm ,H02 = 100mm ,) N10 G90 G10 L2 P1 X-250.0 Y-200.0 Z-150.0; N20 T01 M06 ;
N30 G90 G00 G54 X60. 0 Y70. 0 ; N40 G43 H01 Z50.0 M8; N50 M3 S500; N60 G98 G82 R3.0 Z-18.0 F120 P2000;
N70 X140. 0 Y50. 0 ; N80 G80 M9 ; N90 M5 ;
N100 G91 G28 Z0; N110 G91 G28 Y0 ; N120 T02 M06 ;
N130 G90 G00 G54 X90.0 Y30.0 ; N140 G43 H02 Z50.0 M8; N150 M3 S800; N160 G98 G81 R3.0 Z-35.0 F200;
N170 G80 M9 ; N180 M5 ;
N190 G91 G28 Z0; N200 G91 G28 Y0 ; N210 M30 在上述程序中 ,我们不难发现 ,在编程中坐标值是完全按工件的轮廓尺寸编写的 ,而编程的零点并不是刀位点 ,那么为何在加工过程中没有发生撞刀呢 ?这是因为我们使用了刀具长度补偿指令 G43 ,执行该指令后会使刀具的位置发生变化 ,从而避免了事故的发生 ,也使我们的编程得以简化。
四 刀具长度补偿指令的使用技巧
1．刀具长度补偿的方式
(1)用刀具的实际长度作为刀长的补偿。用对刀仪测量刀具的长度 ,然后把这个数值输入到刀具长度补偿寄存器中作为刀长的补偿。用该方式进行刀具补偿,可以避免在加工不同工件时不断地修改刀长偏置,事实上许多大型的机械加工型企业对数控加工设备的刀具管理都采用建立刀具档案的办法,既用一个小标牌写上每把刀具的相关参数,包括刀具的长度、半径等资料。这样即使受刀库容量限制,需取下刀具而重新安装时,只需根据刀具标牌上的刀长数值作为刀具长度补偿而无需再测量,可节省辅助工作时间。另外,用刀具实际长度作为刀长补偿可以在机床运行加工的同时,在对刀仪上进行其他刀具的长度测量,不必占用机床运行时间,可充分发挥加工中心的效率。
（2）采用刀尖在Z方向上与编程零点的距离值(有正负)作为补偿值。这种方法适用于一个人操作机床而没有足够时间来用对刀仪测量刀具长度的工作环境。采用这种刀具长度补偿方式,其补偿值即是主轴从机床Z坐标零点移动到工件编程零点时的刀尖移动距离,因此补偿值总为负值且很大。当用同一把刀加工其它工件时就需要重新设置刀具长度补偿值。 2．刀具长度补偿指令在长度补偿指令中出现了两个指令 G43和 G44 ,其中 G43指令为加补偿值 ,也叫正向补偿 ,即把编程的 Z值加上 H代码指定的偏值寄存器中预设的数值后作为 CNC实际执行的 Z坐标移动值 ,此时 ,刀具的移动趋势是离开工件。相应的 , G44指令是减去预设的补偿值 ,也叫负向补偿 ,而刀具的移动是趋向工件的。当指令 G43时 ,实际执行的 Z坐标值为 Z’= Z_ + (H_) ; 当指令 G44时 ,实际执行的 Z坐标值为 Z’= Z_ -(H_) ;为了便于掌握刀具长度补偿指令的用法 ,而不混淆 G
43、G44造成错误。可使用其中一个指令如 G43 ,以通过补偿值 H正、负数值量的设定 ,而达到用一个长度补偿指令实现两个指令的功能。例如 H1设 20.、H2设 -30. ,当指令“G43 Z100. H1 ;”时 ,Z轴将移动至 120.处 :而当指令“ G43 Z100. H2 ;”时 ,Z轴将移动至 70.处。另外 ,如果将 H只设正值 ,用指令 G43或 G44 ,也可以达到同样的效果。两种方法的灵活运用 ,更好地理解刀具长度补偿指令的使用技巧。至于具体采用那种方式 ,可根据操作者的习惯决定。
3．注意事项
(1)在编程格式中 ,刀补的建立与取消只能在 G00或 G01指令下进行 ,否则无效。其 Z后跟的坐标值为终点坐标值。
(2)在编程与机床调试时 ,一定要清醒地注意到刀具长度补偿与工件坐标系的变化关系 ,以免机床发生事故。在同一程序段内如果既有运动指令又有刀具长度补偿指令 ,机床首先执行的是刀具长度补偿指令 ,然后再执行运动指令。如程序段 : N40 G43 Z50.0 H01 ;机床首先执行的是 G43指令 ,即把工作坐标系 YZ向 Z方向上移动一个刀具长度补偿值 ,如 H01刀具补偿值为 -50,就是平移一个 H01中所寄存的代数值 ,相当于重新建立了一个新的坐标系 YZ′在执行 N40 G43 Z50.0 H01 时 ,刀具实际是在新的坐标系中运动 ,运动了一个 Z轴方向 -30mm距离。在编程过程中 ,一定要了解刀具长度补偿与工件坐标系的变化关系 ,以免产生工件报废和机床安全事故。 五.结论
综上所述 ,正确合理的使用刀具长度补偿功能 ,可以使编程人员直接按照工件的轮廓尺寸进行程序编制 ,极大的提高了编程的工作效率 ,具有较大的实用性和高效性。 六.参考文献
[1] 王爱玲 .现代数控编程技术及应用 .北京国防工业出版社 , 2002.
初一数学应用题分类范文第4篇
请幼儿认知，红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。
1.游戏：形状连线
出示乐趣卡：3-47各种各样的形状
练习：我们周围有各种各样的形状，请赶快把名字好形状连线吧。
礼物—正方形
三角尺—三角形
西瓜—圆形
2.游戏：听令取图
对颜色相同、形状不同的图形进行分类。
方法：教师发出指令，幼儿根据指令从小筐子里拿出图形。
教师指令：
请小朋友拿出3个绿色的图形
请小朋友拿出4个红色的图形
3.游戏：听指令涂色
乐趣卡：3-59规律
老师发出指令后幼儿涂色。
教师指令：
请小朋友为正方形涂色
请小朋友长方形涂色
，
4.操作活动：拼拼摆摆
方法：幼儿用图形拼摆物体，并互相说说摆出的物体名称叫什么，用了哪些图形?
初一数学应用题分类范文第5篇
1. 能够辨识五种不同颜色、三种不同形状，建立起幼儿对颜色和形状的认知。
2. 通过对不同形状卡片的堆叠，能够进行一些手部细微动作，锻炼幼儿的手部小肌肉。 活动准备：
取红黄蓝三色纸板，剪成圆形、三角形、正方形纸片，每种图形每种颜色5个。 活动过程：
1.走线，教师弹琴，让幼儿跟着音乐走线。 2.线上游戏：《好朋友抱抱抱》
第一轮教师请出6个小朋友，边拍手边念儿歌：一二三，两人抱抱。(找到旁边的好朋友抱在一起)重复两次。第二轮教师可请9或12人一起来玩，边拍手边念儿歌：一二三，三人抱抱。(找到旁边的三个人抱在一起)重复进行两次。 3. 回座位。
(1) 教师按顺序出示三种颜色让幼儿认识。 (2) 游戏：《小花快快开》。
游戏过程：教师先请3个小朋友上来玩一次游戏，给幼儿按顺序带上圆形三色卡片，站成一排。教师说红色小花快快开，带有红色卡片的那个小朋友双手上举打开，并且向前走出一步。教师再提问幼儿：“你们看看红色小花旁边的小花是什么颜色呀?”幼儿回答：“是黄色，他们两个是离得最近的”。教师请小朋友一起说黄色小花快快开，请出黄色小花。以同样的方式请出蓝色小花。引导幼儿说出三种不同颜色的名称。
(3) 教师按顺序出示红色的圆形、三角形、正方形卡片，让幼儿认识。
(4) 游戏：《拼小猫》
游戏过程：教师在黑板上画一个大的圆，教师说，小猫的耳朵是红色的三角形，眼睛是黄色的圆形，鼻子是蓝色的三角形，嘴里咬着的面包是黄色的正方形，请小朋友们帮助老师把小猫贴好。请出两位小朋友给小猫贴上耳朵，两位小朋友给小猫贴好眼睛，一位小朋友贴鼻子，一位小朋友贴面包。引导幼儿说出红色的三角形、黄色的圆形、蓝色的圆形、黄色的正方形等名词。
(5)教师讲述故事，让幼儿将相同颜色相同形状的卡片归类到格子内。 4.交流小结，收拾学具。 5.游戏《找朋友》。
教师可把全班幼儿分为9个一组上来玩游戏，分别带上三种颜色三种形状的卡片，让幼儿记住自己的颜色和形状。游戏开始，教师可以任意说出一种颜色或形状，如教师说“红色”，则请带有红色任意形状卡片的三位小朋友拉着手一起站出来，看看谁最快最准，并给予表扬或奖励，并分别报出自己的两个同伴的形状。游戏可多次进行。(应适当调整幼儿的数字，尽量避免重复)。
初一数学应用题分类范文第6篇
1 文本分类定义
文本分类, 是将自然文本文件根据内容自动分为预先定义的一个或者几个类别的过程。它是一种具有指导性的学习, 是根据一个已经被标注的训练文档集合, 找到其文档特征和文档类别之间的关系模型, 然后利用这种学习到的关系模型对未被标注的文档进行类别判断。文本分类作为信息过滤、信息检索、文本数据库、数字化图书馆和邮件分类等领域的技术基础, 有着广泛的应用前景。
2 信息检索的概念
信息检索广义上是指将信息按一定的方式组织和存储起来, 并根据用户的需要找出相关信息的过程和技术, 又叫信息存储与检索。狭义的信息检索则仅仅是指从某一信息集合中找出所需信息的过程, 相当于人们通常所说的信息查询。信息检索涉及数据库技术、图书和情报科学、人工智能、自然语言处理、机器学习等众多知识和学科领域。信息检索的主要目的是对信息表示、存储与组织, 使用户更容易得到所需要或者感兴趣的信息。
信息检索对文本信息组织的需求, 主要表现在以下几个方面。
文本集主题结构挖掘。文本信息组织中对文档集类别划分有两种方法:分类法与主题法。分类法是根据信息的学科体系特征来序列信息的一种方法, 依据是《中国图书馆分类法》等国家标准的体系与类目关系, 适用于静态的或者变化不是很大的信息组织管理, 比如图书馆书籍、研究报告、论文的分类等。主题法则是根据信息的主题特征来组织排列信息的一种方法。对信息检索系统来说, 需要管理的数据量很大, 内容繁多, 并且随着互联网的发展, 热门话题不断出现, 数据集的结构每时每刻都可能发生变化, 使用静态分类无法覆盖所有文档, 必须使用动态变化的主题划分方法作为分类的标准。但是如此庞大的文本数据集, 已经远远超出了人的理解能力, 纯粹依靠人工手段无法准确地获取类别结构体系, 因此需要有效的智能辅助手段, 快速准确地挖掘出文档集的主题结构, 不断改善已有的分类体系, 使文本信息的类别划分更加合理。
文本的自动归类。在确定文本集类别划分的标准之后, 将文档快速地按照类别分类存放是文本信息组织中的一项重要工作。目前文本归类工作主要由人工完成, 比如新浪、搜狐、雅虎等大型网站为了提高信息检索的质量, 都选择具有各种知识背景的人员来完成相应主题类别的文档归类, 这势必会耗费极大的人力物力, 同时难免会由于人的主观误判出现错误划分的情况。更重要的是在文本信息快速增长、文本集结构不断变化的现实条件下, 纯粹依靠人工进行文本归类无论从效率或准确率方面均无法满足高效信息检索的需求, 因此寻找一种机器自动化的方法对海量文本资源进行快速有效归类是信息检索对文本信息组织提出的一项重要需求。
3 文本分类对信息检索的意义
文本分类技术属于有监督 (supervised) 机器学习方法, 一般来说, 文本分类的过程如下。
获取训练文本集:训练文本集由一组经过预处理的文本特征向量组成, 每个训练文本 (或称训练样本) 有一个类别标号。
利用训练文本集对初始分类模型进行训练并得出分类判别模型。
利用训练得到的分类判别模型对其它待分类文本进行分类。
由于文本分类的主要任务就是在预先给定的类别体系下, 通过对有标记文本集的学习, 将文本集中其他未标记的文本对象映射到预设的类别中, 因此文本分类技术能很好满足信息检索对文本信息组织提出的第二个需求。
自动文本分类与信息检索技术是相辅相成, 密不可分的。自动文本分类技术的实现和提高使得信息检索的精确度和速度得以相应提高, 信息检索也为自动文本分类技术提出了更高的要求。如网上信息量的增大, 内容的增多为自动文本分类的研究提出了新课题。
自动文本分类的目的就是对文本集进行有序的组织, 把相关或者相近的文本组织到一起。作为一种知识的组织工具, 它为信息检索提供了更高效的搜索策略和更有效的搜索结果。高效性在于用户可事先确定查询的可能类别, 以减少进一步查询的文本数量。有效性在于相似的文本可能与相同的查询有关, 于是查询的查全率和查准率得到了提高。如今, 网络信息量的日益猛增对高效、快速地信息处理提出了更高的要求。这为自动文本分类的研究施展其信息处理的作用提供了更大的舞台。
文本信息组织是在当前文本信息快速增长的现实条件下解决海量数据高效管理与利用问题的重要环节, 是实现高效信息检索系统的基础。文本分类技术是文本信息组织中的几项关键技术之一, 对文本集主题结构的挖掘、文档自动归类、建立高效中文文本索引起着十分重要的作用。
摘要：本文研究的内容是信息检索领域里的文本分类问题。文本分类可以在较大程度上解决信息杂乱的现象, 同时它也为信息检索提供了更高效的搜索策略和更有效的搜索结果。
关键词：文本分类,信息检索,信息组织
参考文献