群众路线教育活动范文第1篇
老凹坝乡平寨小学：孙艳琳 古话说的好：“水能载舟，亦能覆舟”、“民不信不立”。可见“民”是“政”的根基，“政”是为“民”服务。若要坚实根基，执好政务这与坚持和贯彻群众路线也是密不可分的。深入开展党的群众路线教育实践活动，有助于教育广大党员干部树立马克思主义群众观点，密切党同人民群众的血肉联系，使我们的各项工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，克服前进道路上的各种困难和风险。
随着党情、世情、国情不断发生深刻变化的今天，对党在新形势下坚持和贯彻群众路线提出新要求。党的十七届五中全会针对当前群众工作中存在的各种不适应现象，提出了牢固树立群众观点的基本要求，把群众立场提高到“决定我们党的性质的根本政治问题”的高度，将群众工作纳入到党和国家工作的各领域、各方面之中，让群众路线的优良作风贯穿于党风廉政建设、社会主义核心价值体系建设和精神文明建设等具体实践中。宏观政策的导向为我们更深入地实践群众路线的精髓提供了良好的外部环境。面对群众概念在新时期的延展、社会阶层的分化、社会共识的滞后、理想信念的重塑以及权力的人民性等一系列新问题与新任务，中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终生。要牢固树立社会主义荣辱观和全心全意为群众服务的思想。
一方面要坚定不移地继承和弘扬“群众路线”这一优良传统，另一方面，更要在深刻理解其要义的基础上，进行创新性的、调适性的探索与发展，使其更符合新形势的实际需要，让“群众路线”这一宝贵的传统政治文化资源在中国特色社会主义建设道路上发挥更大的作用。
通过发放宣传册、电视、党建网、公开栏、远程教育点等形式，进一步加强对开展党的群众路线教育实践活动重要性、必要性的宣传，力争让每一位党员群众知晓活动内容、步骤、形式、目标，着力在全社会上下营造浓厚活动氛围，从而避免出现“上面热、下面冷”的局面。 开展党的群众路线教育实践活动，要做好突出问题的整改落实。按照具体化、目标化、责任化、制度化的要求，遵循统筹协调、上下贯通、左右联动的方针，形成省级、中层、基层和广大党员干部协同整改的工作机制，凝聚整改落实的强大合力。把开展党的群众路线教育实践活动的过程看成改进工作作风、密切联系群众的过程并落实中共中央政治局关于“改进工作作风、密切联系群众”的八项规定。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，作为整改落实的重要内容和切入点。
立足本职岗位，充分发挥共产党员的先锋模范作用，团结带领人民群众不断开拓现代化建设的新局面。党员是工人阶级队伍中的先进分子，先进就意味着走在群众前列、为群众做表率，从而产生感召力和凝聚力。避免落入理论学习，查摆问题，整改提高“三段式”的老俗套，多用党员群众喜闻乐见、容易接受的形式开展活动，比如建立联系点、加强驻贫困村第一书记、大学生村官深入基层联系群众，同吃同住同劳动、结对换帮扶等形式，从解决群众反映最强烈、最突出的热点难点问题入手，力争做一件成一件，让党员群众在互帮互助、破解难题中培养深厚感情、强化血肉联系。
开展党的群众路线教育实践活动，必须集中一段时间，必须具有多种形式和载体，也必然会带来一定的效果。但要解决深层次的问题，集中活动完后还能长期显示效果，就必须完善长效机制，形成体制机制的保证。根据实践经验，最有效的途径，就是把教育实践活动的成功经验特别是坚持正面教育的经验和解决存在突出问题的成功做法，用制度的形式确定下来、坚持下去，并在长期坚持中不断加以完善。建立长效机制，紧紧扣住教育实践活动中的鲜活经验，认真加以总结，从中概括和提炼出具有长期性、稳定性、普遍性特质的因素，加以系统化、制度化、规范化，长期坚持下去。各级党委的群众工作统筹领导机制，全党参与机制、基层党组织的社会活动机制、领导干部执行群众路线的规范监督机制等。
在教育实践活动中，要注重群众参与的广泛性，采取设立意见箱、开通热线电话、召开座谈会、个别访谈和发放征求意见函等形式，努力拓宽了解和听取民意的渠道，扩大群众参与教育实践活动的范围，真正做到听取民意找问题、顺应民意抓改进、依据民意看效果。注重群众监督的实效性，切实组织好群众评议。主动邀请群众评议领导班子和领导干部的分析总结报告，创新方式调动群众参与评议的积极性，扩大参评人员的代表性。
群众路线教育活动范文第2篇
一、指导思想开展党的群众路线教育实践活动，是十八大做出的重要部署，群众路线教育实践活动方案。搞好群众路线教育实践活动调研，是活动的重要组成部分，是开展活动的前提和基础。要紧紧围绕“转变作风、为民服务”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通过多层次、全方位、全覆盖深入细致的调研，摸清当前群众生产生活方面最需要、最迫切的困难和问题；摸清群众对当前党风、政风以及社会风气最不满意的问题；摸清对党员领导干部反映最集中的问题是什么；摸清领导干部和局机关在贯彻群众路线方面的突出问题，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现。为开展党的群众路线教育实践活动能够奠定坚实的思想和工作基础。
二、主要任务
（一）树立群众观点。通过开展主题教育，牢固树立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。
（二）解决突出问题。重点解决新闻出版工作布局、工作内容、政策措施、方法手段、体制机制等方面与党的群众路线要求不适应不符合的问题，解决新闻出版队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，推动新闻出版工作服务基层、服务群众思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明显。
（三）改进工作作风。把深入基层、走进群众作为行政理念，了解普通百姓生活，感受群众的喜怒哀乐，了解掌握群众最关心、最迫切的现实需求；把实践作为学习的课堂，拜群众为师，从群众生活中汲取智慧和营养，改进学风、文风和政风，不断促进新闻出版队伍作风建设。
（四）建立长效机制。认真总结推广深入基层、服务群众的好经验好做法，着力构建富有针对性、科学性、实效性，面向基层、服务群众的长效机制，不断巩固、深化和拓展主题教育实践活动成果，让党员干部特别是领导干部经常受教育，始终把群众放在心上、把足迹留在基层、把服务落到实处。
三、活动安排党的群众路线主题教育实践活动在局机关和局属单位全体党员干部职工中开展，从2013年7月开始，到2014年7月结束。以开展学习讨论、下基层行动为载体，坚持把学习教育贯穿全过程，把深入群众、服务群众贯穿全过程，把解决问题、改进工作贯穿全过程，把理论研究、制度创新贯穿全过程，推动主题教育实践活动扎实有效开展。
（一）学习动员阶段（2013年7月）。动员部署主题教育实践活动，开展形式多样的学习讨论，查摆问题，明确方向，统一思想，提高认识。认真开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，着力提高思想认识，强化群众观念。通过大讨论活动，从根本上解决“为了谁”的问题，自觉做到一切工作为了群众、全心全意服务群众；解决“依靠谁”的问题，坚持人民的主体地位，尊重群众的首创精神，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；解决“我是谁”的问题，正确定位自己，争做让党和人民满意的新闻出版工作者。1．广泛组织学习。组织干部职工学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立92周年大会、党的十八大和十七届中央纪委二次全会上的重要讲话精神，立足新闻出版工作肩负的责任和使命，组织学习毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志《论党的群众工作——重要论述摘编》。各党支部要制定学习计划，采取集中学习、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。2．开展党课教育。把领导干部上党课作为教育活动的重要环节，通过集中授课、观看光碟、在线学习、自主学习等形式开展党课教育，丰富党课教育形式，提高学习成效。3．进行“四查四看”。7月下旬至11月上旬，各党支部要召开组织生活会，进行“四查四看”：一查思想认识，看是否树牢了群众观点、站稳了群众立场；二查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作扎实有效；三查方式方法，看是否为群众所接受、真正受到群众欢迎；四查政策措施，看是否真正符合群众需求、惠及广大群众。要针对查摆出的问题，制定整改措施，明确努力方向。4．交流学习体会。各党支部要组织党员干部职工在广泛学习、撰写心得体会的基础上进行学习交流，要适时在全局系统内举办一次学习体会交流活动，通过学习交流不断强化全体人员的群众路线观念，增强做好群众工作的自觉性。
（二）实施推进阶段（2013年11月—2013年6月）。根据主题教育实践活动的总体安排，结合工作实际，确定工作方案，精心组织实施，推进各项教育实践活动。要紧紧围绕服务人民和促进新闻出版改革发展，强化“四项管理”，着力解决新闻出版领域群众反映强烈的突出问题，坚持管行业必须管行风，加强新闻出版行风建设，以实际行动巩固党执政的群众基础。1．进一步加强新闻出版（版权）执法和监管。加强新闻出版纪律监督，深入开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动和打击工具书侵权盗版专项行动，规划方案《群众路线教育实践活动方案》。 严厉查处盗版盗印、印制假发票等非法印刷复制行为。继续深入开展“打黄扫非”专项行动，坚决扫除淫秽色情出版物，持续开展打击利用互联网和手机媒体传播淫秽色情及低俗信息等行为。2．进一步规范教材教辅出版发行秩序。对出版单位的教辅出版资质和书号资源进行严格管理，严厉查处买卖书号和一号多用行为；完善管理办法，规范教材教辅出版物出版、印刷复制、发行和市场管理等相关工作，加强教材教辅出版物质量监督检查，禁止借教辅出版物变相乱收费；严厉打击非法出版发行教辅出版物行为。3．进一步规范新闻报刊采编秩序，严厉打击“假报刊、假记者站、假记者、假新闻”等行为。加强报刊、记者站、记者证核验管理，纠正和查处违规行为；巩固报刊记者站专项治理“百日行动”成果，严格规范记者站工作秩序和新闻记者采编活动；进一步贯彻执行相关法律法规，规范报刊采编活动和新闻记者的职务行为。在全省进一步部署开展打击“四假”工作，认真做好打击“四假”的宣传教育、发动举报、组织协调、指导检查、依法查处等工作。4．进一步深入开展行业诚信体系建设。在深入调查研究的基础上，制定行业诚信体系建设规划；建立新闻 出版业名录库，摸清新闻出版单位总体情况；发挥中介组织作用，提倡行业自律；建立新闻出版单位诚信档案，曝光一批不讲诚信的单位，同时取消其申报新闻出版改革发展项目和先进单位的资格。加强廉政文化建设，鼓励创作生产更多引导社会、教育人民、推动发展的作品。
（三）深化提高阶段（2014年1月—7月）。认真总结活动经验，宣传推广先进典型，建立健全联系群众、服务群众的长效机制，巩固主题教育的各项成果，表彰活动开展中的先进党支部和个人。
五、工作要求各党支部要高度重视，把此次主题教育活动作为一项重要的政治任务、作为加强党建工作的重要内容，切实抓紧抓好抓出成效，确保党的群众路线教育实践活动各项任务落到实处。
（一）加强组织领导。成立我局党的群众路线主题教育实践活动领导小组，下设办公室，负责活动的组织、指导、综合、协调。局、处领导干部要认真负起领导责任，带头参加活动，加强对活动的指导。
（二）精心组织实施。各党支部要结合实际，制定具体措施，精心策划、组织主题教育实践活动。加强统筹协调，注意将学习和深入群众、深入基层贯穿于教育活动全过程。要以强烈的创新意识策划教育活动，使活动内容更加新颖、形式更加多样、载体更加丰富，增强活动的针对性、实效性和吸引力。
（三）抓好宣传报道。充分利用各种媒体和学习宣 传阵地，及时反映活动中各项工作取得的积极进展和学习教育活动成果，总结推广好经验、好做法，扩大影响，营造氛围。某乡镇开展党的群众路线教育实践活动方案
一、指导思想
以邓理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻十八大精神，以“走进基层、服务群众”为主题，与全镇正在开展的“解放思想、创业创新”大讨论活动相结合，牢固树立“一切为了群众，一切依靠群众”的群众观点，强化“为人民服务”的宗旨意识，更好地为人民群众代言、为人民群众谋利，切实发挥宣传思想文化工作服务中心、服务大局、服务人民的重要作用，不断提升新形势下宣传思想文化工作的水平。
二、基本要求
――树立群众观念。牢固树立人民是历史创造者的观点，全心全意为人民服务的观点，立党为公、执政为民的观点，向人民学习的观点，群众利益无小事的观点，对党负责与对人民负责相一致的观点，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。
――解决突出问题。重点解决宣传思想文化工作布局、工作内容、政策措施、方法手段、体制机制等方法与新形势下群众对宣传思想文化工作提出的新要求不符合的问题，解决干部队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，推动广大干部服务基层、服务群众思路更加清晰、措施更加有力、效果更加明显。
――改进工作作风。把“走进基层、服务群众”作为一种理念、一种常态，了解普通百姓的生存状态，感受群众的喜怒哀乐，进一步增进群众感情、拉近群众距离；了解掌握群众最关心、最迫切的现实需求，求真务实、真抓实干，把工作做到群众的心坎；以实践为课堂，拜群众为师，从群众的实践中汲取智慧和营养，改进学风和文风，全面推进基层干部队伍作风建设，呈现新气象、新变化。
――建立长效机制。认真总结推广深入基层、服务群众的好经验好做法，围绕工作决策、政策措施、制度保障，载体平台等方面，着力构建富有针对性、科学性、实效性，面向基层、服务群众的长效机制，不断巩固、深化和拓展教育活动成果，让广大干部经常受教育，始终把群众放在心上、把足迹留在基层、把服务落到实处。
三、活动安排
根据中央和省、市、县的统一部署，全镇党的群众路线主题教育实践活动面向镇机关全体干部职工、镇属站所干部职工及行政村主要干部，时间从今年8月起，到2012年党的十八大召开前结束，分三个阶段推进：
第一阶段：学习动员阶段（2013年8月至9月）。主要任务是：各行政村、镇属各部门制定实施方案，全面动员部署，开展学习讨论，查摆问题，明确方向，统一思想，提高认识，解决干部“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。具体安排如下：
1、组织主题学习。组织干部职工认真学习胡总书记在建党90周年大会重要讲话精神和党和国家领导人关于群众路线、群众工作的重要论述，分析研究当前工作面临的新情况、新挑战、新任务。把领导干部上党课作为教育活动的重要环节，通过举办专题讲座，实地参观革命纪念地等形式，深入开展思想政治教育，牢固树立全心全意为人民服务的观点，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。
2、开展专项讨论。在学习教育的基础上，结合思想工作实际，开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，每名干部职工要撰写一篇心得体会，对照各自在思想认识、工作作风、方式方法、政策措施等方面存在的不足，广泛交流，深入研讨，解决思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，从根本上解决“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使服务基层、服务群众思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明显。镇里将组织举办贯彻群众路线教育活动征文竞赛，集中评选一批优秀心得体会。
3.“为了谁、依靠谁、我是谁”主题组织生活会
活动内容：镇机关、各村、各单位组织本单位全体党员围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”的主题，开展党的群众路线主题实践教育组织生活会。
第二阶段：实施推进阶段（2013年10月至2012年6月）。主要任务是：各村、各部门结合工作实际，精心组织实施，推进各项教育实践活动，深入基层、了解民意，开展自查自纠，为民多办实事好事，解决“差距在哪里、原因是什么、方向怎么定、实事怎么办”的问题。具体安排如下：
4、开展民意征集活动。（2013年9月至10月）开展“问政于民、问需于民、问计于民、问策于民”意见建议公开征集活动，广泛征求在海洋经济、新农村建设、现代农业、维稳机制、公共文化、机关规范化等方面的意见，认真查找工作中存在的问题，自觉做到一切工作为了群众，尊重群众的首创精神，始终摆正同人民群众的关系，争做让党和人民满意的干部。
5、开展一次调研宣讲。（2013年9月至11月）开展贯彻群众路线集中大调研活动，进一步摸清工作中存在的问题，深入研究服务群众的职责内容、特点规律及时代趋势，探索新形势下服务群众的科学理念和有效途径，形成一批调研成果。镇机关各学习圈要根据安排，在年底前拿出一项有质量、有分量的调研成果。与此同时，要借机开展**周年讲话精神宣讲活动，每位干部要到联系村、 联系单位作一次宣讲。
6、树立一个赶超标杆。（2013年9月至11月）树立周边发达乡镇为我镇经济社会发展学习榜样，谋划赶超措施，制定赶超计划。开展“对口交流、同业对标”学习创优活动，结合工作重点、难点，组织人员赴周边发达乡镇进行专题考察，学习其发展海洋经济、建设新农村方面的经验，查找自身不足，提升工作水准，加快发展速度。
7、打造一个民生品牌。（2014年1月至12月）将2014年定为“民生改善年”，根据民意征集和调查研究中掌握的?浦群众所思、所想、所盼、所求，甄选卫生整治、药品安全、农民培训、社会保障、文化休闲等事项，开展为民办10件实事活动，解决?浦群众最紧迫、最急需办的事项，切实让群众受益。
8.“农村半小时文化服务圈”建设工程（2013年8月至2012年6月）。以“农村半小时文化服务圈”建设为载体，每年建设1～2个文化中心村，优化城乡公共文化功能布局，实施城乡区域文化全覆盖，形成以县级公共文化设施为龙头、镇文化站（中心）为纽带、区域文化中心村为基础的三级公共文化服务网络。
9. “红榜人物”评选表彰活动（2013年8月至2012年6月）。组织开展“第二届道德红榜人物”评选表彰活动，深入实施“红榜引领工程”，坚持“评选表彰、教育宣传、学习实践、帮扶救助”四项并举，不断引领人们见贤思齐、创先争优，在全镇进一步形成“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”的社会风尚。
第三阶段：深化提高阶段（2012年7月至12月）。主要任务是：认真总结活动经验，宣传推广一批面向基层、服务群众的先进典型，建立健全联系群众、服务群众的长效机制，巩固主题教育实践活动的各项成果，表彰活动开展中的先进单位与个人，解决“改什么、怎么改、如何形成长效机制”的问题。具体安排如下：
10、开展群众评议工作。（2012年7月至8月）开展满意度测评工作，把群众观念有没有增强、发展难题有没有突破、发展环境有没有改善、干部精神状态有没有提振、工作效率有没有提高，作为衡量这次活动成效的标准，组织社会各界代表进行评议，努力让人民群众满意。
11、完善一套工作机制。（2012年8月至9月）总结群众路线教育实践活动的有效经验，在“镇村干部建设”、“学习型组织创建”、“工作抓落实”、“工作绩效评价”、“重点项目推进”、“矛盾纠纷调处”、“机关效能动态督查”、“机关干部联系基层服务群众服务企业”等方面，探索建立长效机制，形成制度汇编。
12、办好一个镇内媒体平台。（2013年8月至2012年12月）继续办好远教31频道和村村响广播工程，及时报道镇党委政府各阶段的中心工作、主要任务、重大事件，推介?浦优美风光、产业发展和投资环境建设方面的优势和特色，展示?浦奋发有为和朝气蓬勃的创业者形象，以及经济社会协调发展的社会和谐形象，发挥舆论主阵地和对外宣传的窗口作用。
四、工作要求
开展党的群众路线主题教育实践活动，是当前和今后一段时期全镇宣传思想文化工作的一项重要任务，各村、各部门要高度重视，加强组织领导，强化责任落实，务求取得实效。
1.加强领导，落实责任。各村、各部门要把这次主题教育实践活动摆上重要位置，切实加强领导，主要领导挂帅，确定专人负责，认真研究措施，制定工作方案，落实工作责任，精心组织活动，确保取得成效。各级领导干部要以身作则、率先垂范，广大宣传文化干部要人人参与、主动融入，努力成为贯彻党的群众路线的表率。为推动活动深入开展，镇里成立主题教育实践活动领导小组，负责对整个活动的组织、协调和指导。各村、各站所也要成立相应的领导机构和工作机构，落实领导和指导责任。
2.分类指导，创新载体。各村、各部门要围绕中心工作，对照部署要求，认真落实省、市、县确定的主题教育实践活动各项任务。同时，各村、各站所要结合自身实际和业务工作特点，制定具体实施方案，明确活动主题，精心组织策划。要加强宏观指导，及时调度活动进展情况，解决活动中出现的问题，研究总结经验规律，增强教育活动的科学性、针对性。
3.注重实效，健全机制。各村、各部门要深入开展贯彻群众路线创新实践活动，结合工作实际，打破条条框框，创新工作思路，完善工作措施，健全工作机制，努力推出一批理论成果、实践成果、制度成果和文化产品成果。要加强制度建设，采取多种形式，拓宽沟通渠道，建立经常性的联系群众保障机制；要以群众满意为标准，将评价权、监督权交给群众，完善群众评议制度，建立群众监督评价机制。要加强检查督导，确保活动各项任务落到实处。
4.广泛宣传，营造氛围。要做好主题教育活动的宣传工作，大力宣传教育实践活动的重要意义和部署要求，宣传教育实践活动中涌现出的先进典型，宣传教育实践活动带来的新变化、新成效，为活动开展提供有力舆论支持。
群众路线教育活动范文第3篇
首先, 爱岗敬业, 忠诚党的教育事业。我们要把全部的精力和满腔的热情奉献给党的教育事业, 刻苦钻研, 崇尚科学精神, 拓宽知识视野, 不断提高教学质量。根据市场需要, 教师要多深入社会、企业进行行业调研, 从教学内容、教学方法、教学模式等方面进行改革创新, 努力探索新形式下教育教学规律, 为学校的示范校建设尽微薄之力。在课堂教学中坚持将学生的思想素质教育与课堂理论教育相结合, 在提高学生专业技能的同时引导学生树立正确的人生观、价值观, 把学校推行的“1+5”教学活动落实到实处。
其次, 班主任要以共产党员的先锋模范带头作用为学生树立良好的榜样。作为班主任教师, 要牢固树立和始终坚持以“学生为本”的根本出发点, 增强服务意识。我们要多从思想、学习和生活多方面关爱学生, 深入教室、寝室了解学生的所思所想, 即时为他们排忧解难, 密切与家长联系沟通, 努力协调、解决好学生、家长和任课老师三方面所反应的问题。就目前来说, 班主任教师要做好大专转考的工作, 按照学校的统一安排, 每天督促学生早晚自习的复习, 随时与任课老师衔接, 了解学生的思想和学习状态, 及时进行说服教育并进行心理输导, 减轻学习上的压力, 帮助他们顺利通过本期的成人大专转考。
最后, 作为党员教师, 要吃苦在前, 享受在后。党员教师在任何时候都要同群众同甘共苦, 与学生同甘共苦。苦与乐是客观的存在, 趋乐避苦也是人的本性。但作为一个共产党员的苦乐观, 就是“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”, 吃苦在前, 享受在后。当然, 共产党员不是苦行僧, 党员也有自己合法正当的权益, 但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时, 作为党员应该把国家、集体利益放在第一位, 必要时牺牲个人利益。在社会主义现代化建设时期, 国家有了一个比较稳定和平的发展环境, 社会物质财富日益丰富, 人民群众为我们创造了比过去任何时候都要好的学习、工作和生活条件。但党仍然强调“全体党员都是人民群众的普通一员”。要求全体党员密切联系群众, 与人民群众同甘共苦, 不搞特殊化。不能热衷于讲待遇、图享受。而是要更好地为人民服务。因此, 每一个共产党员都要时刻把群众的冷暖放在心上, 在社会生活的各个方面, 把麻烦留给自己, 把方便让给群众;把损失留给自己, 把好处让给群众;把困难留给自己, 把利益让给群众。也就是说, 要把苦留给自己, 把乐让给群众。心甘情愿地、脚踏实地地为人民的富裕和幸福而吃苦, 为国家的繁荣和富强而吃苦。
总之, 通过群众路线的学习, 使我们深刻认识到党员要有奉献精神。身为党员教师, 通过学习, 我们要进一步坚定共产主义的信念, 明确努力学习的方向, 感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要在科学发展观的指引下, 围绕学校中心工作, 以实施素质教育为宗旨, 以推进课程改革为载体, 以加强社会主义荣辱观教育为契机, 端正教育思想, 丰富专业知识, 提高教学技能, 做到教好书, 育好人。
摘要：我们要坚持党的群众路线, 坚持人民主体地位, 时刻把群众安危冷暖话 (放) 心上, 及时准确了解群众所思、所盼、所拢、所急, 把群众工作做实, 做深, 做细, 做透。要正确处理好最广大人民根本利益, 现阶段群众共同利益, 不同群众特殊利益的关系, 切实把人民利益维护好, 实现好, 发展好。
群众路线教育活动范文第4篇
群众路线是党的根本政治路线、工作方法和领导作风, 是党在实践中对历史经验的总结, 充分体现了党的性质、宗旨及指导思想。党的十八大提出, 要全面提高党的建设科学化水平, 在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动, 着力解决人民群众反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力。这是从政治的高度、全局的高度、战略的高度, 明确了开展教育实践活动的现实紧迫性。
作为高校党组织的基层战斗堡垒, 学生党支部只有在上级党组织的领导下, 坚持走群众路线, 创新活动方式, 丰富活动内容, 进一步加强和改进党支部的理论学习、组织作风和制度建设, 才能充分发挥党支部的凝聚力与战斗力。
1 开展教育实践活动对大学生的积极作用
1.1 丰富思想政治教育的内容
大学生思想政治教育要有时效性, 能从大学生实际需求出发, 贴近党情国情、贴近大学生日常生活, 增强大学生利益认同感。传统的思想教育往往是采取说教的形式, 讲解如何热爱人民、服务社会等, 已不能与大学生现实需求相适应。开展教育实践活动, 通过让大学生“深入基层、深入群众”, 感受基层群众的奉献精神与创新意识, 让大学生在群众那里学到有用的知识, 增强对群众的感情。
1.2 深化大学生党员群众观念
大学生党员是党员队伍中的重要力量, 他们立场坚定、知识丰富、思想活跃, 是社会主义现代化建设的中坚力量, 但是目前部分学生党员受成长环境的影响, 个体意识强烈, 缺乏对群众的感情, 群众观念相对淡薄。因此, 能否教育和引导大学生党员树立群众观念、积极宣传党的政策, 踏踏实实为群众服务, 与群众形成血肉联系, 根植于人民群众, 不仅直接关系到党在普通群众心中的形象, 更关系到社会主义现代化建设接班人的价值观, 事关党和国家的命运。
1.3 能充分发挥高校的育人作用
开展群众路线教育实践活动, 一方面, 可以丰富校园文化, 比如一部经典的群体电影可以让大学生产生内心的共鸣, 一首久远的革命歌曲可以让代代的大学生流传。因此, 开展党的群众教育活动可以塑造大学生的良好道德素养, 让他们的思想受到启发;另一方面, 可以促进大学生心理健康, 由于就业压力的增大, 部分高职高专学生错误认为自己是高考的失败者承受着巨大的心理压力, 再加上医学生课程紧、学习压力大, 造成了他们各不良的心理状态。而群众路线教育活动就是要让大学生走出校门, 深入基层, 了解现状, 能够通过与群众交流沟通情感来塑造一个愉悦的心情与和谐的学习生活环境, 学会在活动中与学校、老师、同学相互交融, 从而切实形成一种健康向上、积极进取的心态。
2 开展教育实践活动中遇到的问题
2.1 医药类高职高专院校学习压力较大
医药类高职高专院校专业课程的理论知识水平与实践操作技能要求较高, 在加上课程设置与本科生差异不大, 这就要求学生在2年的在校学习期间掌握本科生需要花费3年时间掌握的相关知识。而且, 高职高专学生的知识结构、学习能力在入校时与本科生相比具有一定差距, 医药类高职高专院校学生在学习上需要投入更多的时间和精力, 导致部分学生无法合理安排时间, 自觉主动学习教育实践活动相关知识。
2.2 部分学生党员脱离群众
90后大学生独生子女较多, 部分学生党员往往群众意识比较淡漠, 再加上党的理论知识学习不够, 不能很好地发挥学生党员先锋模范作用, 不能深入到群众中去, 不能在生活、学习和其它的社会活动中, 发挥好自己的骨干带头作用。
2.3 部分学生入党动机的不纯
存在部分学生入党动机不纯, 想通过加入中国共产党为以后的就业做垫脚石, 并非真正信仰共产主义。有些学生入党只是考虑自身的利益问题, 没有考虑到深入群众, 走群众路线, 为群众服务, 极个别学生党员根本不知道党的根本宗旨, 没有真正领会党的群众路线教育实践活动意义所在。
2.4 发展学生党员考察周期短
医药类高职院校学生学习三年, 而且第三年又是在外实习, 在校时间比较短。但是学生入党, 必须在学校培养的基础上, 经历较长时间的考察培养。从学生提交入党申请, 到被确定为积极分子, 至少需要一年时间培养考察才能发展成为预备党员, 之后又需一年的再教育、再考察才能成为正式党员。由此可见, 一名学生要想成为正式党员最少也得两年以上, 这就与高职人才培养时间产生了矛盾。
2.5 思想政治教育课程形式单一
医药类高职高专院校课程设置往往从技能教育出发, 注重对学生专业知识与实践能力的培训, 而思想政治教育课程处境尴尬, 在高职高专院校课程设置中受重视程度不够。党的理论知识学习大多数墨守陈规、形式单一, 没有采用学生易于接受的方式, 没有结合时事热点, 难以调动学生学习积极性。
3 医药类高职高专院校学生党支部在开展党的群众路线教育实践活动的路径分析
第一, 充分发挥新媒体平台的优势, 通过QQ、微信、微博等方式, 开展“党的群总路线教育实践活动”宣传工作。根据学生党支部的工作特点与支部委员的专业特长, 以“支委带党员、党员带群众”的形式, 不定期组织支委通过新媒体平台对学生党员进行在线工作交流, 并在微博、QQ群、微信群中对当月活动计划内容、活动办法与组织形式等予以公开, 切实加强党建平台建设。采取多种方式积极引导支部委员立足岗位激发勇于奉献的优良品质, 通过在学院电子平台中开设“支委联系服务公示栏”及时将支部委员的工作职责、办公地点、联系电话等信息在党建电子平台公布, 主动接受师生监督与咨询。
第二, 强化理论指导。学生党支部通过理论指导, 帮助学生树立群众观念。学生党支部应通过对大学生党员、入党积极分子进行专题教育、座谈研讨等形式, 引导学生将中国特色社会主义理论与中华民族传统文化中汲取到的群众智慧和力量的案例相结合, 结合抗震救灾、道德榜样先进事迹等展开, 引起学生共鸣, 增强对人民群众的感情。
第三, 组织学生党员开展社会实践活动。学生党支部应贯彻习总书记提出的“学以致用, 深入基层, 深入群众”的要求, 组织学生党员积极开展社会实践活动, 促进学生党员对社情民意的了解, 扩大其在服务群众、服务社会中的影响力。学生党支部应制度建设, 创新形式, 提供保障, 积极鼓励大学生党员利用专业特长和技能, 利用节假日、寒暑假深入社区。通过社会调研、义诊服务、科普宣传等活动, 让学生党员在实践中向群众学习, 学会群众语言, 发现群众智慧, 懂得群众疾苦, 增进群众情感, 树立群众观念。要把参加社会实践活动作为考察入党积极分子政治觉悟的一个重要指标。
第四, 加强宣传, 充分发挥学生党员的先锋模范作用。一方面, 通过宣传树立党员形象, 赢得同学信赖, 有效激发学生党员的自豪感和自信心, 从而促使他们更加努力地深入广大同学;另一方面, 通过宣传接受群众对学生党支部支委、学生党员的意见和建议, 这样可以给学生党支部支委、学生党员以压力, 促使党员严格按照党章严格要求自己, 从而更好的实现“党的群众路线教育实践活动”的总要求。
摘要：开展党的群众路线教育实践活动, 是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求, 是巩固党的执政地位的必然要求。为更好加强医药类高职高专院学生党支部教育实践活动开展, 本文从教育实践活动对高校学生党支部的意义出发, 分析了高校学生党支部在开展教育实践活动中存在的问题, 从创新医药类高职高专院校学生党支部教育实践活动的实效性加以探讨。
关键词：医药类,高职高专院校,学生党支部,群众路线,教育实践
参考文献
[1] 赵晓强.高校学生党建工作现状及对策研究[J].产业与科技论坛, 2011.
[2] 代浩云.新时期加强高校基层党支部建设的路径初探[J].青年文学家, 2013 (17) .
群众路线教育活动范文第5篇
总结大会
2014年5月26日，学校在多功能教室召开党的群众路线教育实践活动第一环节总结大会。教育局党教育实践活动督导组第三工作组组长冷衍文、组员罗小英、黎泽强出席，学校领导班子成员、学校老领导，校教育实践活动指导组成员，全体中层干部，教授代表、教职工代表、退休教师代表等参加了会议。会议由副校长刘刚主持。
中心校党总支书记、党的群众路线教育实践活动领导小组组长何慧明代表学校党总支作总结报告，从主要做法、取得的初步成效和巩固教育实践活动成果等三个方面总结了我校开展教育实践活动的基本情况。
何慧明指出，在本次教育实践活动中，学校紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性这条主线，牢牢把握 “坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导带头”的基本原则，三个阶段的各项任务圆满完成。我校教育实践活动的主要做法：一是精心筹划，加强领导，为实现活动目标提供坚强保证;二是提早动员，坚持学习，为深化思想认识提供强大动力;三是发扬民主，开门调研，以真抓实干牢筑群众认同基础;四是深入开展批评与自我批评，以有力武器强化正风肃纪;五是整改落实贯穿始终，形成促进学校发展的长效机制。 何慧明强调，本次党的群众路线教育实践活动，学校紧密结合中央要求和学校实际，坚持把深入学习、提高认识贯穿始终，把解决问题、完善制度贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，开展了前所未有的广泛走访调研、深入交心谈话、深刻批评与自我批评、集中研讨整改工作。教育活动取得明显成效，集中体现在：对党的群众路线的认识进一步深化;中央八项规定得到有效贯彻落实;领导班子、干部队伍和基层党组织建设进一步加强;集中解决一批群众意见强烈的问题;对制度建设意义的认识更加深刻;形成了较为系统的制度建设计划。
何慧明认为，尽管本次群众路线教育实践活动取得了明显成效，但还有一些涉及长远的整改措施需要进一步落实和完善。学校各级党组织和党员领导干部，还要把本次教育实践活动好的经验和做法坚持下去，使教育实践活动的成果得到长期巩固和不断扩大，有效助推学校新一轮的深化改革工作。为更好的巩固教育实践活动成果，他提出三点要求：一是充分认识群众工作的重要性，做好查摆出问题的整改落实;二是巩固扩大教育实践活动成果，建立践行群众路线长效机制;三是以教育实践活动为契机，深入推进学校各项事业改革发展。
最后，何慧明同志进一步强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。全校党员和领导干部要以第一环节教育实践活动为契机，把认真学习领会、全面贯彻落实党的十八届三中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，与巩固和扩大教育实践活动的成果，推进学校改革创新和深化发展结合起来，以科学发展观统领学校改革发展全局，不断增强党的凝聚力、创造力、战斗力，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，充分调动广大师生的积极性、主动性、创造性，坚持把教育实践活动中查摆出的问题抓紧整改落实，让广大师生群众满意，建立完善推动群众路线的长效机制，适应形势、紧抓机遇，为实现创建高水平研究型大学的“北科梦”而努力奋斗。
冷衍文副本局长在讲话中对我校深入开展党的群众路线教育实践活动给予充分肯定和高度评价。他指出，南山中心校党总支部在这次教育实践活动中，政治敏感性高，责任感强，能够认真学习深刻领会党中央和总书记一系列重要讲话精神，严格执行中央和教育部党组的安排部署，牢牢把握活动的正确方向，紧扣为民务实清廉这个主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密联系学校的实际和领导干部的工作实际、思想实际，以查摆出的问题为导向，精心领导和组织实施了本校的教育实践活动。在活动全过程中，坚持学习为先，做好思想发动，坚持相信和依靠广大师生员工，坚持领导带头、书记校长做表率，坚持高标准、高质量、严要求，思想认识到位，准备工作充分，活动方案细致，指导性、针对性、可操作性强，各项措施有力，工作抓得紧、抓得实，抓得早，有关活动的做法和经验起到了示范带头作用，两次在教育部召开的会议上介绍，受到上级和兄弟学校好评。在学校全体干部共同努力下，在全校师生员工积极参与和热情支持下，使教育实践活动不虚不空不偏，达到了预期的目的，取得了显著的效果：一是党员干部受到了一次深刻的群众路线思想教育，奠定了树立优良作风的思想政治基础，筑牢了反对“四风”的思想防线;二是查摆了学校存在的主要矛盾和问题，深入了解了群众的诉求，找出了产生问题的原因，看到了工作差距，为深化学校改革发展明确了攻坚方向;三是制定了整改方案，边整边改初见成效;四是建章立制，推动作风建设常态化、长效化、制度化，促使学校的科学管理、民主管理上一个新台阶;五是校院两级领导班子受到一次深刻的党的优良传统教育。
在充分肯定教育实践活动取得显著成效的同时，冷衍文副本局长强调，这次集中的教育实践活动第一环节将告一段落，但整改落实还没有结束，改进作风需要常抓不懈。取得成果不容易，巩固和发展成果更重要，要在巩固中坚持，在坚持中巩固。防止“四风”反弹的措施有三点：一是把学习教育放在首位，触及思想和灵魂，在“三观”上下功夫，激发抵制“四风”的内生动力;二是树立法制思维，在建设长效机制和体制上下功夫，把权力关进制度的笼子;三是真正发挥广大群众的监督、检查、评价作用，让干部“敬畏”群众。希望南山学校广大党员干部，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神和总书记一系列重要讲话精神，认真贯彻中央八项规定和厉行节约、反对浪费等规定，巩固和发展好教育实践活动成果，推动作风建设常态化、长效化，为全面深化改革，推进学校各项事业发展提供有力保证。他提出四点建议：一是要以高度的政治责任感，发扬狠劲和韧劲，抓好整改落实，兑现整改承诺，取信于民;二是强化制度规范的执行力、约束力;三是进一步加强领导班子自身建设;四是继续发挥师生员工的主体作用，坚持开门搞整改。
冷衍文副本局长、罗小英副主任、黎泽强教研员还对教育实践活动近半年来南山学校的大力帮助和积极配合、全校师生员工的理解和支持表示了衷心感谢以群众为镜，可以正衣冠，以四风为警，可以修德行。南山学校领导班子成员们将与教职工一起，践行“三严三实”，即“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”，树立“富强、民主、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字的社会主义核心价值观，努力提高教育教学本领，时刻点点“风油精”保持清醒，为学校发展加加油，努力再铸辉煌。
刘刚在主持会议时强调，开展党的群众路线教育实践活动，就是为了在新形势下不断保持党的先进性和纯洁性，着力解决好突出问题，强化正风肃纪，密切党员领导干部同师生群众的关系。广大党员干部要防止“闯关”思想，要继续做好相关问题的整改落实，抓紧完成制度建设任务。要按照总书记“贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上”的指示，根据中央关于作风建设的新要求，将作风建设作为一项长期重要工作来抓，不断巩固和扩大教育实践活动的成效。希望大家以教育实践活动的圆满开展为契机，以更高的政治热情、更加振奋的精神状态、更加扎实的工作举措投入到未来的工作中，为实现创建高水平、高质量的乡镇特色学校，教育强镇做出新的更大的贡献。
南山学校党群众路线教育实践办公室
二O一四年五月二十六日
为了更好的学习贯彻落实党的十八大精神，我校按照教育局党的群众路线教育实践活动的安排和文件精神，进行了一系列的教育宣传活动。党的群众路线教育实践活动结合了学校的实际情况，按照优化教师队伍，提升办学质量的主旨，较好的完成了各项学习宣传任务。现将教育实践活动总结如下：
1、分别召开了校委会、支委会、年级组长会、班主任会、以及全体教师会，层层传达了上级有关群众路线教育实践活动的文件和通知精神，并认真学习了《城关小学群众路线教育实践活动实施方案》，使全校上下每位教师深刻领会群众路线教育实践活动精神，以便更好的做好后期工作。
2、学校通过悬挂了有关群众路线教育实践活动的横幅， LED 屏幕滚动播放了有关群众路线教育实践活动的内容，还以校园广播和班级黑板报等多种方式规范进行群众路线教育实践活动的广泛宣传，大力营造活动氛围。
3、学校为所有教师配发了学校群众路线教育实践活动学习笔记本，每周有计划地印发有关师德、党章、十八大精神等内容的学习资料，并定期(每周一次)检查每位教师学习笔记情况，对学习笔记的检查要签字、盖章并进行详细登记。
4、我校全体教师认真学习了感动中国最美教师张丽莉先进事迹。学习了我身边的师德标兵赵荣香同志先进事迹。进行了反腐倡廉警示教育。用先进人物的奉献精神和崇高品质激励我们模范履职、认真执教，勤奋工作。用反面事例警示我们严于律己、勇于自律、坚持原则、净化心灵。
5、组织了班级管理经验交流会。还对班主任进行了如何服务家长、做好家长工作的专题培训。告诫每一位班主任老师群众路线教育实践活动就是抱着服务的思想做好每一项工作，从细处着手服务学生服务家长。
6、把“师德教育月”活动与群众路线教育实践活动相结合，通过组织学习相关法律法规、先进人物先进事迹，开展教师师德调查问卷活动，通过调查问卷，学校进一步了解到了我校教师的师德状态，并根据实际情况，及时进行了整改。使我校教师从思想上受到了触动。
7、进行了“群众路线教育实践活动”书面知识竞赛，分发了竞赛试题75份。
8、多次组织我校全体教师开展了多媒体技术应用培训工作，在培训中全体教师能积极参加，认真听讲，并在结束后积极进行教学实践，并积极的进行同行之间的交流沟通;使我校多媒体教学得到了普及，提高了我校教师应用多媒体技术服务学生的能力。
9、组织我校全体师生开展了网上祭英烈，留感言，送鲜花活动，截至目前为止，全校共有1137人上网参与祭奠活动，占全校师生的80%以上。
10、正在进行和准备完成的工作有：邀请专家进行一次有关群众路线教育实践活动的专题讲座;进行一次廉政党课教育;围绕“如何贯彻服务群众，提高教师素质，转变教风学风”开展一次讨论;每人撰写一篇心得体会;组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲活动;组织教师去兄弟单位实地学习;组织党员干部去爱国主义教育基地实地参观学习。
在以后的教育教学实践活动当中，我们学校要按照上级部门党的群众路线教育实践活动的相关指示要求，努力完成我校党的群众路线教育实践活动的各项工作任务。
南山中心学校群众路线教育实践活动总结
根据校群众路线教育实践活动领导小组的安排，学校在xxx校区网络大讲堂举行二级单位党组织群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节总结会。全体在校校领导、党委常委、校长助理，各二级单位负责人参加了会议。会议由校党委书记xxx主持。
xxx书记指出，总体来说，各二级单位党组织教育实践活动学习教育听取意见环节各项工作进展顺利，具有共同特点：一是高度重视，迅速行动，广泛动员，在全校范围内形成了学校、学院、基层党支部三级联动的教育实践活动工作局面。二是精心组织，认真抓好学习教育工作，基本完成学校规定要求，有的学院还结合实际开展形式多样的学习教育活动。三是畅通渠道，广泛征求群众意见建议，为下一步查摆问题、整改落实打下了较好基础。四是系统梳理，认真归纳分析“四风”问题的具体表现，把意见转化为问题，把问题转化为整改方向，把整改方向转化为即知即改、边学边改的时间表和线路图。五是认真落实边学边改要求，以实际行动践行群众路线，切实转变工作作风。六是各督导组认真履行职责，保证了教育实践活动有序顺利进行。
同时，xxx书记也指出，教育实践活动学习教育听取意见环节存在着问题和不足，具体表现为：一是对教育实践活动的意义认识不到位，思想问题未得到很好解决，态度不端正、学习不认真，反映在政治态度、思想意识、群众观念、组织原则乃至工作作风方面存在问题。二是学习教育和理性思考不深入，有些单位敷衍了事，活动开展得不到位，学习教育走过场，专题研讨不深不透。三是征求意见不够全面、充分，征集形式比较单一，对象不够全面，甚至态度不诚，方法不对，听不到真话、找不到问题、抓不住要害。四是聚焦“四风”问题不集中，征集的意见反映工作层面的问题多，直接反映“四风”问题的少，反映班子问题的多，反映班子成员的少，查找问题蜻蜓点水，隔靴搔痒。五是“边学边改”力度不够，有些工作还处于酝酿、研究、谋划阶段，有些单位还存在着主动性不够、消极等待、工作作风问题丛生的现象。
针对存在的问题以及下一阶段教育实践活动的工作安排，xxx书记强调：一要坚持把学习教育贯穿始终，单位集中学习研讨不够的要“补课”，个人学习不足的要继续加深学习，努力做到真学、真懂、真信、真用，提高思想认识，切实改变工作作风。二要以虚心、诚心、责任心的态度来深入征求意见和建议，对于没有召开基层支部主题组织生活会的、没有召开座谈会的、没有个别谈话的要补。三要结合岗位职责，在群众提的基础上，通过自己找、互相帮、上级点，找准找实在“四风”方面的突出问题。四要深刻剖析检查，勇于剖析自己，深挖思想根源，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。五要认真开展批评和自我批评，加强沟通与培训，制定民主生活会方案，切实提高专题民主生活会质量。六要扎实抓好边整边改，不断提出有针对性的整改措施，落实整改责任，通过集中治理突出问题，逐步显现整改成效。 党的群众路线教育实践活动
南山中心学校：真抓实改取信于民
2014年04月22日
“这栋楼里的各单位已经被整合归并到其他办公场所，我们计划把这栋楼用于民生事业，建成一座综合性检测中心。”在大庆市纬二路原“八大局”办公楼旁，市机关事务管理局副局长孔德君告诉记者。
调研轻车简从，开会自助用餐，办公用房逐步达标，各类公务活动更加节俭务实„„日前，大庆市出台了《关于公务用车、办公用房、公务接待问题的整改方案》，提出了具体的整改措施、整改目标和整改时限。“以问题整改开局亮相是第二批教育实践活动的政治承诺。敢不敢自我揭短查摆问题、能不能动真碰硬解决问题，是对各级领导干部党性、作风和能力的现实考验。”大庆市委书记韩学键如是说。
听真言 解民意
4月11日，大庆市民政局将王秀英、李凯荣、苏秀琴三位在当地深受居民信任的社区干部请来，为民政干部讲述服务群众的故事。“视居民为挚友，视弱势群体为亲人”，社区大姐朴实的语言折射出社区干部与群众之间的深厚感情，也蕴含着服务群众的宝贵经验和方法。“这些社区大姐为最基层、最困难、最弱势的居民做好事、解难事，她们讲的这些事都很小，但这恰是落实群众路线最直接、最生动的体现。我们民政干部就是要向这些大姐学习，从一点一滴做起，为群众解决最直接、最具体的身边事，真正践行民政为民。”大庆市民政局民间组织管理科科长刘长虎说。
大庆在党的群众路线教育实践活动中，坚持转作风、察民情、办实事、解难题，在全市县处级以上领导干部中开展“联系一个项目、一个企业、一个信访案件、一个村(社区)、一个贫困户”的五个一活动，共帮助基层企业群众解决问题9447个，化解信访案件1237件。
用真情 聚民心
“如果制作鞭炮的进入了居民楼房您怎么想?”“可及时举报。”“向您反映情况，寄到市公安网局长信箱的信，您能看到吗?”“当然能看到。”在大庆市副市长、市公安局局长曹力伟的实名微博上，对于网友的提问，他总是及时回复。
1万余条微博，30余万听众，看曹力伟的微博，会发现他对所有的帖子都有回复，有的是中午休息时间，有的是凌晨3点，还有很多是节假日。现在，曹力伟的微博和他坚持10年的“周三局长接访日”已成为大庆公安局践行党的群众路线教育实践活动的样本。“群众相信我们，来反映问题，我们就要处理好，这就是群众工作。知道一件，解决一件，就化解一个人的怨气，就少一份矛盾多一份和谐。”曹力伟接受采访时表示。
广大群众的参与支持，对于党的群众路线教育实践活动取得实效至关重要。大庆在教育实践活动中，以问题整改注入动力，回应群众期盼，吸引群众参与，赢得群众支持。把成果体现在干部作风转变上、体现在群众受益上。
见真改 惠民生
最近大庆市行政服务中心住房公积金窗口工作人员查艳娇接到一个电话，一位市民说家里老人到了退休年龄，需要提取公积金，但老人已瘫痪在床，不能前去办手续。随后，住房公积金窗口上门服务小组去家中为老人办理了公积金提取业务。据了解，这是市行政服务中心开展的“私人订制”服务，针对不同的企业和个人需求，变“等服务”为“送服务”，急事急办，特事特办，让群众真切感受到变化。
群众路线教育活动范文第6篇
一、民主生活会和组织生活会的主题
深入学习实践科学发展观专题民主生活和组织生活会，以“深入学习实践科学发展观”为主题，紧密联系基层领导班子领导干部及党员个人的思想和工作实际，认真查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面的突出问题、群众反映强烈的突出问题，深入剖析产生问题的主客观原因，提出切实可行的整改措施，进一步解放思想、理清思路、提高能力、转变作风，为推动呼兰更好更快发展、建设繁荣富庶和谐的新呼兰奠定基础。同时，结合以“讲党性、树新风、优环境、促发展”为主题的作风建设活动，把加强领导班子和领导干部作风建设作为这次民主生活会的重要内容，着力解决影响良好作风养成、影响行政效能、破坏发展环境等方面的突出问题，进一步改进作风、提高能力、健 全机制、形成氛围，欲速则不达推进“五区一园”、“冰大品牌呼兰”和“六项惠民工程”建设，为实现呼兰经济社会更好更快发展、加快建设繁荣富庶和谐的新呼兰有力保证。
二、时间安排
这次专题民主生活会和组织生活会要在6月中下旬召开。因故不能按期召开的，要提前书面报告区委学习实践活动领导小组办公室，经批准后方可延期召开。
三、会议程序
1、会前准备。专题民主生活会和组织生活会前，要安排3天时间进行学习，其中集中学习时间为1天。要根据实际合理确定学习内容，突出学好深入学习实践科学发展观活动必读书目，学好中央和省、市委三次全会和全国两会精神，学好中央和省、市、区委领导关于开展深入学习实践科学发展观活动的重要讲话，学好胡锦涛总书记关于加强党性修养、树立和弘扬良好作风的重要论述，并坚持把学习理论与总结经验、推动工作结合起来，特别是与应对国际经济危机的实践结合起来，增强针对性。同时，采取设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈和开通征求意见热线电话等方式，广泛征求群众意见，特别是对领导班子和党员领导干部的意见。要按照《呼兰区关于开展首批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》提出的“八查八看”要求进行认真查摆分析。领导班子成员之间要互相谈心，交换看法，广泛听取群众意见，查找自身存在的不足和原因。要结合调 研中了解掌握的情况，在检查分析的基础上，班了成员撰写民主生活会局面发言材料。
2、召开会议。一是通报征求到的群众意见和建议;二是由党组织负责人代表领导班子做中心发言和自我发言;三是班子成员中的党员领导干部分别进行发言;四是严肃认真地开展批评与自我批评，开诚布公谈问题、找原因、提建议、定措施。要确定专人负责记录，形成完整的会议记录。
3、会后通报。会后，对群众反映的突出问题和民主生活会上查摆出来的主要问题，党组织要认真分类、逐项归纳研究，形成整改意见，并明确责任人和整改时限。要对会议情况进行认真总结整理，起草好民主生活会和组织生活会情况综合报告。
四、有关要求要严格执行中纪委、中组部《关于改进县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干意见》(中组发[2000]3号)和省纪委、省委组织部制定的实施办法(黑组发
[2003]7号)，确保民主生活会质量。
1、高度重视、加强领导。要把开好这次专题民主生活会和组织生活会作为推进学习实践活动的一项重要措施，切实抓紧抓好。部门一把手要发挥好第一责任人的作用，认真做好会前准备、会中查摆、会后整改等各环节的工作;要以身作则，带头自我检查和剖析，带头开展批评和自我批评，特别是要在积极引导班子成员开展批评和自我批评上下功 夫。要按照一级抓一级的原则，组织并指导好所属党小组开好组织生活会。党员领导干部要执行好双重组织生活会制度，带头参加党小组的组织生活会。
2、
深入对照，找准问题。要结合学习实践科学发展观活动，采取广泛征求意见、班子成员相互谈心谈话和自我深刻反思等方法，查找领导班子和领导平顺 思想、工作、作风等方面存在的差距和不足，特别是要围绕确定的议事日程和实践载体，区委提出的“五个破除、五个树立”的思想解放重点，对照检查领导班子和个人在促进经济发展、发送民生、转变作风等方面的思想差距和具体问题，对照上级要求和征求到的意见。深刻剖析思想根源。同时，要对执行领导干部廉洁自律规定情况、发扬艰苦奋斗优良传统情况和作风建设情况进行对照检查，在此基础上，准备发言提纲。