大学读书报告格式范文第1篇
2、姓名、学号、学院班级五号宋体，
3、正文五号宋体，行间距23磅;正文中小标题小四宋体加粗
4、A4纸单面打印;标准A4纸，页面设置：上2.5cm ，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm;
5、总字数：2000-2500
6、要求：正文的内容围绕文章标题，不要超出标题。
请各位同学参照此格式去写，在本学期的第11或12周上课时交给我纸质论文!!!没有交者，无成绩。
地球生命来源于外太空?(二号宋体加粗)
—读《地球生命起源之谜》(五号宋体)
姓名：周杰伦(五号宋体)
学号：20081238(五号宋体)
指导老师：范国荣(五号宋体)
江西农业大学园林与艺术学院园林081(五号宋体)
1.地球生命来源于彗星(小四宋体加粗)
彗星的主体是由多种无机物，水或冰等组成……(五号宋体) 2.地球生命来源于陨石(小四宋体加粗)
宇宙中有大量的陨石，陨冰，陨铁……(五号宋体) 3.地球生命来源于宇宙微尘(小四宋体加粗)
每天都有大量的太空尘埃落在地球上……(五号宋体)
参阅书目：周梅森，地球生命起源之谜，北京：作家出版社，2004.12(五号宋体)
2010年5月
2 地球生命来源于外太空?(二号宋体加粗)
—读《地球生命起源之谜》(五号宋体)
姓名：周杰伦(五号宋体)
学号：20081238(五号宋体)
指导老师：范国荣(五号宋体)
江西农业大学园林与艺术学院园林081(五号宋体)
1.地球生命来源于彗星(小四宋体加粗)
彗星是一种很特殊的星体，与生命的起源可能有着重要的联系。彗星中含有很多气体和挥发成分，根据光谱分析，主要是C
2、CN、C3，另外还有OH、NH、NH
2、CH、Na、C、O 等原子和原子团。这说明彗星中富含有机分子。许多科学家注意到了这个现象。也许，生命起源于彗星!1990年，科学家们对白垩纪-第三纪界线附近地层的有机尘埃作了这样的解释：一颗或几颗彗星掠过地球,留下的氨基酸形成了这种有机尘埃，并由此指出,在地球形成早期，彗星也可能以这种方式将有机物质像下小雨一样洒落在地球上—这就是地球上的生命之源。
2.地球生命来源于陨石(小四宋体加粗)
宇宙中有大量的陨石，陨冰，陨铁另一些科学家认为生命来自星际空间，原因是在月球表面或火星的火山口，都可以找到不少有机合成物。早在19世纪初，人们已在陨石上找到了有机分子，它们是有机合成物诞生的重要因素，这种观点认为：地球生命来源于宇宙，陨石是载着生命种子的星际“飞船”，地球上最初的生命就是由陨石送来的。不过，持原始生命产生于地球本身观点的科学家们认为，这些星体上的有机物，迁居地球的机会绝无仅有，因为它们降落到地球时，产生的高温足以把整个海洋蒸干，令地球成为不毛之地，任何生物都无法在其上生存。
3.地球生命来源于宇宙微尘(小四宋体加粗)
每天都有大量的太空尘埃落在地球上本研究的理论与现实意义:公共选择理论认为市场失灵是政府存在的前提，但政府同样存在失灵现象。并且由于农业经济的特殊政治意义，在农业经济发展中，如何在市场与政府之伺进行取舍成为一个两难选择。本研究的意义在于一是把经济学、管理学、政治学等多学科相关知识有机结合起来，从不同层面对农业行政管理体系展开研究，这不仅对我国农业经济理论研究的学科完善与发展具有理论意义，更重要的是有助于增强政府农业行政管理的现代化和科学化，极富现实意义。二是避免套用、照搬西方先进的管理经验，而忽视中国农业发展的复杂客观实际情况，通过国际比较研究，科学借鉴发达国家经验，努力促进政府农业行政行为规范化。
参阅书目：周梅森，地球生命起源之谜，北京：作家出版社，2004.12(五号宋体)
3
大学读书报告格式范文第2篇
1.字体均为times new roman 报告题目为3号黑体居中
学生姓名、专业班级、学号、正文及参考文献均为小4号
双倍行距
2.打印纸张规格：用a4纸单面打印。 3.报告第一页第一行应为：报告题目
第二行靠右应为：学生姓名、专业班级、学号
接下来是正文;参考文献在正文之后。 4. 报告字数为1000---1500字。
附：
英文读书报告写作知识 the book report 1. three main parts of a book report generally speaking, a book report consists of the following three main parts: ? information about the author and his times ? a summary of the book a description of the author’s times should be given together with a brief account of his life. it should include the circumstances that led to the writing of the book under discussion and the historical and social background related to the content of the book. to make these things clear, the writer perhaps needs to read some reference material, such as biographies of the author and histories of the period described in the book. 2. writing of the book report 1) the summary of the book should be self-contained, clear, and easy to understand. above all, it should be objective. 3) the summary of a novel or a play is usually written in the present tense, while that of nonfiction, in the tense of the original work: for example, the past tense should be used for a history, and the present for a scientific work. reading report for extensive reading course (times new roman一号加粗居中)
(分两行，reading report单独一行，中间空一行)
(上端空三行，中间空四行) number：
term： name：
date: times new roman, 四号，居中，两端对齐，段前0.5) title (times new roman, 四号，居中，加粗) (title 与body之间空一行) body(1000字以上)
(正文每段缩进四个字符，小四，行距1.5，times new roman) 2011—2012—2英语阅读(4)期中作业
班级 英语1103班 姓名 田小星 学号 1101901307 成绩篇三：英语读书报告要求及范文(1) 英语读书报告格式要求范文 there is no standard form for a book report. however, every book report should contain the following four parts: 1. identification. give the title and author’s name. if the book is one with which your readers may not be familiar, identify it further. give the name of the publisher, the place and year of publication, the price, and the number of pages. writing book reports can be a valuable exercise in clear thinking and precise writing. it also gives you the opportunity to improve your writing and to develop a style of your own. 注意：
题目统一为: a book report on 英文书名(斜体)，标题居中，正文两端对齐; 内容的几个部分可以成若干个段落写，但不能出现1，2，3，4序号字样;
英文中没有书名号, 书名斜体;注意其他英文标点符号使用及字母大小写的规范; 字体为times new roman, 字号为小四号，行距为固定值20磅;
页码置于页面底端居中。
字数要求：about 400 words 常见的表达法：简写本 simplified version/abbreviated version 故事大意如下 the gist of the story is as follows 主人公 leading role/leading character/hero/heroine 以„„为背景 it is set on the eve of„/it is set on the background that„ 其他：可参见课本p183页要求。
格式可参考以下范文： sample 1 a book report on the black tulip by huang xin, class 0901 this novel took 17th century dutch bourgeois revolutionary period of intense political struggle and the turbulent life as its background. firstly, in order to obtain happiness, you should achieve your successful work; in order to achieve your successful work, you should go through thick and thin. as the writer said, “those who have suffered much, have a right to be happy.” take the two leading characters for example. they eventually reach happiness after suffering a lot both psychologically and physiologically. secondly, your happiness should live in your contribution towards others’ happiness, but not on the contrary, in destroying others’ happiness. if you get your happiness by taking advantage of others or by hurting others, you won’t be happy with it for long, at least, you won’t enjoy the real happiness. people will think you’re a mean person. boxtel was a typical case. he would never gain happiness. thirdly, wealth obtained through dishonest means doesn’t bring happiness. happiness is not an end, it is a process. it’s a continuous process of honest and productive work which makes a real contribution to others and makes you feel you are a useful and worthy person. sample 2 a book report on sons and lovers by cheng xin, class 0901 sons and lovers is a novel written by david herbert lawrence and it was first published in 1913 in london by wyman & sons. d. h. lawrence was born at eastwood, notts, on september 11, 1885, the fourth child of a miner who had been employed at brinsley colliery since he was 7 years old. in 1911, his first novel the white peacock was published. personality and mental health. it is perhaps because of this true picture of life that the novel has won lawrence everlasting reputation.篇四：怎样写英文读书报告 how to write a book/reading report? teachers love to assign book reports. did you ever wonder why? sure, you could think of it as a cruel attempt to force you to read. but it might be a little more than that! your teachers goal is to broaden your understanding of the course. that is what reading report do! what is included in a book report? as students advance, the book reports should include more contents, and the focus will vary according to specific study fields, which usually are grouped into sciences and humanities. your book report introduction the introduction segment of your book report provides an opportunity to make a good first impression. you should try to write a strong section of introductory paragraphs that can grab your readers attention. somewhere in the introductory part, you should state (italicized), and, if possible, a brief introduction about the writer. body before you get started on the body of the report, spend a few minutes considering the following points. ? can you identify the writers thesis? ? what are the major points in the book? (major parts, chapters, etc.) ? what are the author’s major arguments? ? what are the author’s supporting ideas and materials? ? what conclusions has the author drawn? in the body of your book report, you will use your notes to guide you through an extended summary of the book. you will weave your own thoughts and impressions into the summary. conclusion as you lead to your final part, consider some additional impressions and opinions: ? was the author’s thesis supported by strong evidence? ? what interesting or notable information have you obtained from reading the book? ? what impressions have you got from reading the book? before you hand in your book report, don’t forget to proofread what you have written and polish it when necessary. many college teachers require the book report typed and printed. 怎样写读书报告
一、读书报告有没有一定的格式
对初学写读书报告的同学来说，老师会介绍一般的格式给他们，让他们有所遵循。只要有书名、有作者，其它可集中读后感来写。最花费笔墨的是内容概要，其作用是让别人知道你看过这本书。至于写读后感的方式却是多种多样，没有任何规范。可以写成很抒情的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较??要看书的性质，也要看你感想的性质。
二、写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。如果书是自己的，可以直接写在书上;如果书不是自己的，就要准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。有需要时，还可以再找其它有关的
书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。
三、不要只读一本书
要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其它有关的书来看，包括：
1、作者的传记;
2、作者其它作品;
3、别人对这本书的研究;
4、其它作者的回顾或有关著作(如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等)。当然不是每一个人都有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。
四、赞扬与批评
初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。可是赞扬与批评都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章清丽??全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。批评当然比赞扬更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到欣赏。既指出优点又指出缺点，当然是常用的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。因此赞扬不容易，批评难，又赞扬又批评也不简单。
五、点与面
读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。
六、不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别的唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
七、读书报告的内容可包括：
1、作者简介、内容概要
2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;
3、书中叫人深刻难忘的部分;
4、作者在书中传递的讯息;
5、个人最喜爱的部分;
6、对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);
7、读后感：(1)书中情节引起的联想
(2)书中内容引起的疑问
(3)本书令你有何提醒、启发及反思 (4)本书引起的思想上的转变 (5)本书令你引发的期望
8、从本书有何收获;
9、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。
八、读书报告的撰写步骤：
(一)写版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读“全本”;
(二)确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;选择的角度要小，挖掘要深;
(三)收集资料：
1、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡;
2、查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用;
3、上网搜索：如选用专业搜索网站
(四)报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点
大学读书报告格式范文第3篇
一. 读书报告有沒有一定的格式
对初写读书报告的同学來说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循一般地,只要有书名、有作者,其他可集中读后感來写最浪费笔墨的是內容概要,惟一的作用是,让別人知道你看过这本书
写读后感的方式却是种种式式,沒有任何规范可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论,很精辟的分析,很周詳的比较„„要看书的性质,也要看你感想的性质
二. 写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和見解,都随即把它们写下來
如果书是自己的,可以直接写在书上;如果书不是自己的,可以准备一本读书札记簿,写在本子上书看完了,把自己写下來的那些感受浏览一次,就会发現几个重点可以发揮的把这几個重点列出來,有时间的話,把书有选择地再看一遍,为你想论述的重点,找寻更多的資料或例证 有需要时,还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点这样,你閱读的收获会丰富得多,你写的读书报告也有分量得多
三. 不止读一本书
要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透徹的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书來看,包括
1. 作者的传记;
2. 作者其他作品;
3. 別人对这本书的研究;
4. 其他作者的回顾或有关著作(如巴金的《回想录》与杨緯的《干校十记》、严家其的《文革十年史》等)
当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出來的读书报告一定扎实得多,丰厚得多
四. 赞与弹
初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大誇獎一番赞与弹都需要見地,公式化的赞美之词﹕內容丰富,描写細膩,刻劃入微,感人肺腑,文章...全是废话
赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点
弹当然比赞更难,写读书报告的人学養往往遜于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在並非易事但不容易並不表示不可以这样做,如果做得到,这篇既指出优点又指出缺点,当然是持手的做法,可是很容易變成一種公式,四平八稳的結果是不汤不水
因此赞不容易,弹更难,又赞又弹也不简单
五. 点与面
读书报告可以对一本书全面论述,全面的結果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈
较深刻的印象
好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牘的抄否則看过之后,只觉得大部分是別人的唾餘写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者
●如何撰写读书心得报告
一、前言 你谈得集中、深入,自然能给读者比篇二：读书报告的格式
读书报告内容结构
读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下：
首先先按下面的提纲做一些简单的笔记： 1.书名：书名及其出版年月; 2.种类：如小说、传记、学习辅导、专著等; 3.作者：姓名、国籍、出生年月; 4.背景：时间、地点; 5.主要人物：姓名; 6. 内容概要
7.内容：主要情节、论述要点;
8、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;
9、个人最喜爱的部分;
10.简评：对此书的印象及评论。 做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
读书报告课题论文格式：(表红色的可以暂时不要)
1、课题论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文(注释)、参考文献。
2、课题论文中附表的表头应写在表的上面，居中;论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。
3、课题论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。
4、论文格式的字体：各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用times new roman字体。
5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。
6、格式正文打印页码，首页不要页码。页码在每页下面居中。
7、论文打印纸张规格：a4，210×297毫米。
8、在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数;页边距设为 上：3厘米;下：2.5厘米;左：2.8厘米;右：2.8厘米;装订线：0.8厘米;装订线位置：左侧;页眉：1.8厘米;页脚1.8厘米。
9、在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5 倍，“特殊格式”选(无)，“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。
10、页眉用小五号字体打印“宁波大红鹰学院基础学院《学会学习》读书报告论文”字样，并左对齐。篇三：读书报告格式及范文
读书报告格式及范文
一. 读书报告有没有一定的格式
对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其他可集中读后感来写。最浪费笔墨的是内容概要，惟一的作用是，让别人知道你看过这本书。
二. 写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。
如果书是自己的，可以直接写在书上;如果书不是自己的，可以准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重点可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，为你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。
有需要时，还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也有分量得多。
三. 不止读一本书
要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括： 1. 作者的传记; 2. 作者其他作品; 3. 别人对这本书的研究; 4. 其他作者的回顾或有关著作
当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。
四. 赞与弹 1 / 7 初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。赞与弹都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻划入微，感人肺腑，文章...全是废话。 赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。
弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。
因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。
五. 点与面
读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。
六. 不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
●如何撰写读书心得报告
一、前言
读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。
它必须具备两个必要条件：
1、要读书
没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。
2、要有心得 2 / 7 心得，批评，意见整理，创见。
因此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列各步骤：
→选定项目
→研拟初步大纲
→收集资料
→整理资料
→拟定详细大纲
→撰写报告
二、读书报告的类型
1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。
2、论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。
3、撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。
4、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。
5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。
以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。
三、写作前的准备 (一)培养适当的读书方法与技术
1、先做纲要笔记。
2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。
3、如有批评或心得应随时记下。
4、重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。 (二)选择阅读的书籍
3 / 7 读书报告格式及范文 (3):
2、学生自订;
3、老师指定范围，学生自订。 (三)确立写作的内容与范围
1、基本认知 读书 心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。 客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的- - 读书报告格式及范文 (3)-
2、学生自订;
3、老师指定范围，学生自订。 (三)确立写作的内容与范围
1、基本认知
读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。
客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。
主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价;对其主题的看法与认识。
务必：知之为知之，不知为不知。
2、写作的重点内容
(1)引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。
(2)纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。
(3)横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。
(4)个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。
(5)结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。
3、写作的范围
(1)相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。 4 / 7 (2)内容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以内，务需注明摘录文字出处之页码。
(3)个人观点：此部份即为分享文章的主要内容，需至少一千字。
(4)讨论议题：针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题。
4、注意事项
(1)读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。
(2)重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。
(3)以平实的方式叙述，少用“!”与“?”。
(4)写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得 。 (四)收集、参阅有关该书的任何其它资料
四、读书报告的写作规格
1、书目
将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方(参见自校规定)。
2、全书提要
可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点，逐一介绍。(勿超过全文三分之一)
(1)重点介绍作者及著书之时代背景。
(2)全书之题旨大意。
3、心得评论
(1)感发：说明该书之精神与特色
(2)论述
(3)批判
4、结语
5 / 7篇四：读书报告的格式要求
读书报告的格式要求
1、页面：a4纸，左边距2.5cm，右边距2.0cm，上边距2.0cm，下边距2.0，页码居中或靠右。 ? 字体：正文小四号字，宋体，1.5倍行距。西文用times new roman。章节分别用三号和四号字。
2、 参考文献格式
? 著作：作者、书名、出版社、出版时间、参考内容的页码。
例：
陈才，李文华. 世界经济地理. 北京师范大学出版社，1999，55-65. ? 论文：作者、题名、刊物名称、年份、卷(期)、页码。
例：
wilson m j, russell j d，tait j m. a new interpretation of the structure of disordered a-cristobalite. contribution to mineralogy and petrology, 1974, 47(2): 1-5. 陈杰，heermance r v, burbank d w, 等. 中国西南天山西域砾岩的磁性地层年代与地质意义. 第四纪研究，2007，27(4)：576-587.
3、引文的方式 ? 因此, 计算地球科学学科具有明显多学科交叉基本特征. 近十多年来, 在澳大利亚国家大力资助下, 澳大利亚国家科学院通过成功地组建2 个分别为期7 a 的联合研究中心,已初步地创建了计算地球科学学科的基础理论体系,并运用所创建的计算地球科学研究方法从理论和实践上解决了许多地学问题. 例如, 孔隙流体在上地壳的对流问题(nield and beian, 1992; zhao et al., 1997), 热液体系中成矿规律及矿体分布问题(ord, et al., 2002), 孔隙流体在强透水断层中的汇流问题(zhao et al., 2007),矿体形成过程中的水岩反应问题(steefel and lasaga, 1994), 孔隙流体在强透水三维断层中的对流问题 等等. ? 参考文献 ? nield d a, bejan a. convection in porous media. new york: springer-verlag, 1992 ? ord a, hobbs b e, zhang y, et al. geodynamic modelling of the century deposit, mt isa province, queensland. austr j earth sci, 2002, 49(6): 1011—1039 ? steefel c i, lasaga a c. a coupled model for transport of multiple chemical species and kinetic precipitation/dissolution reactions with application to reactive flow in single phase hydrothermal systems. am j sci, 1994, 294(5): 529—592 ? zhao c, mühlhaus h b, hobbs b e. finite element analysis of steady-state natural convection problems in fluid-saturated porous media heated from below. int j numer anal meth geomech, 1997, 21(12): 863—881 ? zhao c, hobbs b e, ord a, et al. mineral precipitation associated with vertical fault zones: the interaction of solute advection, diffusion and chemical kinetics. geofluids, 2007, 7(1): 3—18篇五：读书报告格式要求
南京理工大学思想政治理论课
读书报告
题 目 《》读书报告
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指 导 教 师
年 月 日
南京理工大学马研部
读书报告
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题目：三号 黑体 居中
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(一)”的题序与标题之间不加空格。 1.三级标题：小四 黑体。阿拉伯数字“1” .“2”等的后面应为“.”而不是“、”。
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大学读书报告格式范文第4篇
读 书 报 告
本文试从商务英语词汇特点入手，通过商务英语翻译事例分析，对商务英语翻译标准及术语翻译原则两方面作了初步的探讨，以使译者对商务英语有充分认识并在翻译中做到游刃有余。
商务英语源于普通英语，但又是普通英语与商务各领域专业知识的结合。商务英语有着英语语言的共同特征，又带有“商务”特色，商务英语形成了自己独特的文体色彩，具有语言清晰准确，行文简洁，用语礼貌正式的特点。与此同时，商务英语除具有普通英语的语言学特征之外，又具有其独特性。独特性之一就是：商务英语有许多完全不同于其它种类英语词汇之含义的词汇和专业术语。商务英语属于专门用途英语，词汇包括金融、外贸、广告、银行、零售、旅游、证券、保险、货运、出版等各行业的术语。因此，翻译商务英语语篇时，译者除掌握必要的翻译技巧外，还应具有商务专业知识。本文拟从商语词汇的特点出发对商务英语翻译标准及商务英语术语对等翻译原则作一番探讨。
一、 商务英语词汇的特点
我们知道英语词汇具备涵义比较广泛、内容比较丰富和对上下文笔记强的依赖性，缺乏独立性等特点。当英语中词语单独存在时，我们无法说出它真正的意思，因为其词义较为广阔，没有一个具体的词义，只有当词汇与文章结合在一起，我们才能辨别其具体意义。在普通英语中词汇如此，在商务英语中词汇更是如此，甚至商务英语词汇除此之外，还具有如下其它特征：
(1)、商务英语词汇的丰富性
商务英语语篇的丰富性决定了商务英语的特点，由于商务英语语篇在商务活动中主要使用了各种正式和非正式的文件，因此使其具备了多样性和实用性等特点。按照商务英语的语言特点，我们可把其语言表现形式分了三类，包括广告体，论说体，而公文体主要表现为商务信函、法律公文、合同等等。在运用中，商务公文要求用词严谨、合理和规范。而广告文体则和公文体存在一定的差异，广告体主要是以商业广告的形式表现出来，用词都较为简洁、通俗化、生动和具备一定的鼓舞性，其中可能包括大量的口语词、新造词等。商务英语的论说体较多出现在书面语言上，例如为产品推广的演讲稿或者报告上，用词较为正式。
(2)、运用大量的半专业词汇
在商务英语词汇中，基本包括的词汇有普通词汇、半专业词汇和专业词汇。
普通词汇是一般英语较为通用的，半专业词汇则是由普通转变而成的，但是其在商务英语中占有较为重要的地位，涵盖了商务英语的大部分词汇。这主要是由于商务英语词汇涉及较为广阔，不论是法律、经济还是贸易，甚至到工厂生产都要运用商务英语。因此，商务英语在一般的文献中，都大量使用半专业词汇。
(3)、大量使用古语词
古语词一般已不通用，但古语词可增加严肃、正式的意味，因此使用古语词可体现商务信函、商务合同、法律文书的严肃性和正式性。
(4)、用词正确严谨
由于商务英语运用在国际商贸往来中，交易上方处于在不同的国家或者地区，语言文化存在不同的差异，如果使用较为复杂的商务英语词汇，极有可能使交易双方之间产生误解。因此，根据国际贸易的有关规定，交易双方往来的信函要作为交易的一部门，并受到一定的法律保护，在交易双方的交易过程中，除了广告语体之外，在其他用词上面要确保准确无误，尽量选择较为简单或者单一的词来替代一些词义较为丰富的词，从而使交易双方能够充分理解彼此间的词汇涵义，确保交易的顺利完成。
二、商务英语翻译
1、商务英语翻译标准
由于商务英语使用越来越频繁，因此商务英语翻译逐渐引起各家学者的关注。各家学者对商务英语的翻译论述如下：
叶玉龙等指出：“对商务英语来说，翻译标准除‘忠实通顺’外，还应加上‘地道’”。刘季春认为涉外文书的翻译原则为：格式固定，语体庄重，措辞婉约，行文严谨。涉外合同的翻译兼顾“条理性，规范性，严谨性”。张新红、李明认为，商务英语翻译译者除了要精通两种语言及其文化以及熟悉翻译技巧之外，还必须熟悉商务方面的知识，了解商务各个领域的语言特点和表达法。常玉田谈到翻译的原则、标准时说：“翻译的最基本任务不是转换语言，而是传达‘意思’、‘信息’和‘内容’，所以，商务英语翻译不同于文学翻译和其它文体的翻译，它必须强调语义对等或等效，做到“地道”，让读者有专业化的感受，而不是一般的语言描述。专家们的论述见仁见智，但正如王永泰(2002) 先生所说用“信达雅”来衡量，则应有区别地有所侧重。”因此，我们认为：商务英语翻译的最高标准是“功能对等”，即经过翻译，译文与原文之间在信息内容、信息承载方式、交际目的和交际效果等方面最大限度地保持不变。再以严复的“信达雅” 三字标准为基础，参照刘法公先生提出的“忠实、准确、统一”的商务翻译标准，提出我们切实可行的商务英语翻译标准应是“忠实(faithfulness)、地道(idiomatic)、统一(consistency)”。“忠实”是“功能对等”的必要条件，“地道”和“统一”是“功能对等”的充分条件。
所谓“忠实”，即译文所传递的信息同原文所传递的信息要保持一致，或者说要保持信息等值。所谓“地道”，即是指译文的语言和行文方式都要符合商务文献的语言规范和行文规范，也就是说译者所给出的译文读起来应该像是内行的人用译语写就的文章，其中的术语、表达等都应该符合商务文献的要求。所谓“统一”，即是指在商务英语翻译过程中所采用的译名、概念、术语等在任何时候都应该保持统一，不允许将同一概念或术语随意变换译名。
2、商务英语术语翻译的术语对等
正如前文所述，商务英语翻译的最高标准是功能对等。功能对等是译者从宏观，从商务英语语篇去把握商务英语翻译的。而对于译者来说，在努力达到这一目标的同时，首先必须考虑的是词语的选择，尤其是专业术语词汇的选择。词语的选择与译作之间存在着非常紧密的联系。可以这样说，一篇译作成功与否在很大程度上取决与词语的选择是否恰当、得体。选择了恰当、得体的词语就可以为译文的准确、通顺、流畅铺平道路。
众所周知，英语词汇的一个显著特征是一词多义性，即同一个词在不同的语境中有不同的含义，商务英语词汇也一样。许多平时熟悉的词或词组，放在商务英语某一具体学科里却有了另外特殊的含义。于是，这些词就变为了某具体学科中的专业术语(terminology)。
例如：Once the jewelry were safely locked up in the bank he had no more anxieties about their security.(珠宝一经安全地锁在银行里，他就不再担心它们的安全了)。在这句话里“security” 指“安全”，而在下二句里它属于术语，应分别译为“抵押”和“证券”。
例如：He gave his house as a security(他以房子做抵押)
Treasury securities are revalued daily(国库券每天都重新估价)
从以上几例我们得知一旦某一词在商务英语的某一行业中被冠以“专业术语”的称号，那么它在其行业内一定有个国际通用的约定俗成的术语含义。
例如：Should you find interest in any of the items in our catalogue，please do not hesitate to send enquiries.译文：如对目录中的任何项目感兴趣，请径直寄来询盘。“enquiry”作为普通词汇，意为“询问、打听、调查、查问”。但在商务信函中，指“询盘”。其“询盘” 就是“enquiry” 在商务信函中的术语对等译语。它在任何时候、任何国家、其译语都是固定不变的，具有国际通用性。
因此我们说作为一个专业术语，它具有单一释义的特点，即—个专业术语对应一个国际通用的汉语译语，如果译成其它译语就违背了商务英语术语翻译中一个十分重要的原则，即术语对等(terminology equivalence)翻译原则。商务术语对等翻译原则是追求商务英语地道、统一翻译标准的关键。作为一名商务英语翻译者首先
要有扎实的双语基本功。其次还要掌握商务各领域的专业知识，熟悉各领域常出现的专业术语。遇到不懂的专业术语时，切不可望文生义。最保险的办法还是去查阅相关商务领域的词典，或请教有关商务专业人士。
大学读书报告格式范文第5篇
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大学读书报告格式范文第6篇
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加强企业采购成本管理
一、加强采购成本管理的必要性
成本是采购人员心里“永远的痛”，采购人员无时无刻不面临着降低采购成本的压力。现代企业经营管理之道，是通过制成品换取合理利润。原材料不断上涨及客户要求不断改变，诸如产品品种变化大、批量小、交货期短、质量高、价钱便宜，要达到这些基本的原则便越来越困难。企业要维持竞争优势及合理利润，纷纷发挥采购功能及专长，以适当的成本适时取得品质优良的材料或设备，确保企业顺利运转，获取微利时代的生存利润。企业在生产经营过程中，为满足生产及运营需要，将定期或不定期地发生采购行为。采购是一种企业向供应商购买货物的商业行为，是企业成本和质量控制的起点。在控制成本和质量的同时，企业追求低价格、高质量和良好的服务。在生产型企业中，企业的采购资金占总成本的30%—70%，形成企业主要的流动资产，对企业的生产成本有重要的影响，也是企业增加“利润”的源泉。采购成本管理自然就成为企业成本管理的重点内容之一。
“买不到利，就卖不到利!”成本领先将提升产品市场的销售竞争力。事实上许多企业把控制成本作为开辟第二利润源，提升竞争力的手段。我们向客户要利润的同时，还应该强调向成本要利润。降低成本的方法有许多。然而相对降低采购成本而言，降低成本的其他方法总会有一个限度。一般来说，刚开始时成本下降的幅度比较快，但是随着成本绝对值的下降，其下降的相对值会慢慢减少，下降的趋势会减弱，最终趋于一个极限。而采购是一个非常重要的环节，采购成本是形成产品成本的源头，在产品总成本中占较大的比重，在大型企业中全年采购数动辄上千万元，每降低一个百分点就能带来可观的经济效益，因此在诸多方法中，降低采购成本的潜力最大;从另一方面来说，要在销售环节取得一个百分点的利润率很难，但在采购环节相对容易。采购创造利润的空间非常大，采购管理水平的高低，可以成为企业利润的“摇篮”，也可以成为企业利润的“坟墓”。 所以采购成本的节约对企业的利润具有巨大的杠杆作用，合理的采购模式不仅能降低采购成本，做到成本领先，而且能使企业有限的资源达到充分的利用。
我国目前采购成本管理的状况是成本管理意识淡化，成本管理地位降低，采购成本管理内容僵化，成本管理方法老化，成本管理作用弱化，成本管理组织软
化等，所以研究企业采购成本管理很有必要。
二、降低采购成本的方法
1.稳定采购渠道, 加强采购成本控制。
(1) 生产型企业采购物资占总成本的比重为50%左右, 要确保企业生产经营活动的顺畅进行, 就必须有充足稳定的货源渠道作为保障, 在目前原材料价格居高不下的不利因素下, 要从长远角度考虑, 选择企业信誉好、产品质量优、供货能力强的企业作为采购的首要选择供货商, 必要时与之建立战略性合作伙伴关系, 签订中远期供货协议, 在充分保证生产需求的同时, 避免风险成本支出。
(2) 加强材料采购成本的控制, 是降低采购成本的关键所在, 将降低采购总成本作为考核采购部门业绩的主要指标, 实行工效挂钩,赏罚分明, 由采购部门将各种采购指标层层分解落实到采购人员, 对采购人员根据工作业绩进行奖罚, 促使采购人员积极行动起来, 广拓货源渠道。“择优、择近、择廉”采购, 达到降低采购成本的作用。
2.实行招标采购, 货比三家采购原则。
(1) 在保证采购物资质量相同的情况下, 实行价格孰低优先的原则。在采购环节引入竞争机制, 实行招标采购, 通过供应商的相互比价最终得到底线价格, 使供应商彼此相互牵制, 使企业在谈判中处于有利地位。
(2) 实行招标采购, 增加采购环节的透明度。这种做法可以有效解决传统采购中靠感情采购和关系采购的弊端, 对物资供应商来说竞争环境更加公平、合理, 企业不仅大幅降低采购成本, 而且一定程度上也制约了腐败现象的产生。
(3) 招标采购更加符合市场经济运行规律。招标采购不但减少了不合理采购的现象, 将价格竞争中带给企业的部分压力通过机制调节功能重新转移到社会, 而且还促使物资生产企业从源头上来降低本企业的生产成本, 为生产制造企业进一步提高劳动生产率, 降低全社会生产制造成本, 为增强企业外部竞争力奠定坚实的基础。
3.建立价格监控体系, 实行价格审批制度。
在激烈的市场竞争中, 物资供应商为了打开产品销路, 占领企业的采购市场, 往往会靠送红包、回扣、请吃喝等手段来拉拢采购人员,更有甚者, 一些采购人员与供应商同流合污, 有意让对方提高采购价格, 从中牟取暴利。这样不仅企业的
采购成本无形中增大, 而且质次价高的伪劣产品也会进入企业生产环节中去, 使企业蒙受巨大的经济损失。所以, 企业必须加大对采购价格的监管力度, 建立健全与自身企业相适应的价格管理体系, 成立统一的价格管理委员会, 负责采购价格的事前市场询价、事中价格审批、事后考核工作, 价格审批人员要对采购部订的物资到货、价格审批记录存档备案。同时, 价格审批要相互制约, 对于一笔采购业务的审批, 要形成自下而上逐级审批, 形成内部制约机制。
4.加强采购成本支出预算管理。
企业要结合生产实际情况, 由企业生产、预算、财务、供应部门按月编制采购物资资金需求计划书, 确定经济采购量。经济采购量就是项目一定期间材料存货相关总成本达到最低与存货相关的成本, 主要由订货成本、购买成本、储存成本和缺货成本四部分组成, 确定最佳经济采购量的目的, 就是使与材料有关的上述四项成本总和达到最低, 采购部门根据编制的资金需求计划书来编制采购计划, 确定资金支出需求。同时, 上述部门对每月采购预算支出与实际采购完成情况要进行系统分析, 重点分析预算支出与实际支出偏离的主要原因, 不断加以修正, 真正做到以预算指导控制采购支出, 以此降低采购成本的目的。
5.减少中间环节采购, 降低物资到货成本。
货物在实物流转过程中, 每增加一道流转环节, 企业物资到货成本就会相应提高。所以, 在市场货源充足的前提下, 企业应以物资生产厂商作为采购的首选对象, 能直接与供货厂家直接签定供货协议的, 坚决不允许通过中间商进行采购, 切实有效地降低企业采购成本。
6.加强物资验收管理, 盘活内部存量资产。
长期以来, 因管理不善造成的物资积压、盘亏、报废给企业带来的大量经济损失的教训也是深刻而惨痛的。要做好如下库存物资内部挖潜工作:
(1) 严把物资入库关。坚决防止短斤少两、掺杂使假, 质量不合格物资入厂。物资出库要逐级审批, 领料手续要健全, 保管人员要做好物资进、出的台账登记, 同时, 要加大对相关责任人的考核力度, 对于未按物资管理制度办理物资入库、出库手续的责任人, 一经发现将严格进行处理。
(2) 库存物资要及时盘点、及时清理。对于积压物资生产能代用的要及时投入生产投节, 凡本企业生产不需要的物资而外部市场有需求的适时予以调剂, 减少资金的占用。
(3) 重视物资回收再利用工作。企业可根据物资本身具有的特点制定出回收计划, 落实到各生产车间、班组、个人,对于开展物资回收工作而减少企业采购成本支出的相关人员, 要按一定比例进行奖励, 充分调动全员降本增效的积极性。
三、启示
1.加强采购成本管理,潜力无穷。国有企业的经济效益不高有目共睹,尽管原因有多方面,但其中采购成本管理不善造成成本过高和资产流失是一个非常重要的原因。一般来讲,外购物资要占到生产费用的70 %以上,全年采购数千万元,每降低一个百分点就能带来可观的经济效益。因此,加强采购成本管理,潜力无穷,它很可能成为一个企业摆脱困境的重要措施。
2.加强采购成本管理,社会效益巨大。在市场经济条件下,返利、回扣、提成等五花八门的促销手段刺激了一部分人的购买欲望,有时往往为了个人利益而放弃了企业利益,从而使质次价高、假冒伪劣产品大行其道,扰乱了经济秩序。加强物资采购成本管理,使一切采购活动都在阳光下进行,公开、公正公平地交易,有效打击了假冒伪劣,遏制了腐败行为,保护干部不犯错误。
3.管理出效益,关键在领导。加强采购成本管理,核心是“集中的权力分散化,隐蔽的权力公开化”。这对企业领导是一把双刃剑,它既可以规范下属行为,又使自己的一部分权力受到限制。所以采购成本管理能否得到重视,能否抓出实效,关键在领导。
参考文献：
[1]约瑟夫·L·卡维纳托,拉尔夫·G·考夫曼著.采购[M].中国国际广播出版社，
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[2]胡玉明.高级成本管理会计[M].厦门:厦门大学出版社,2002:129-131
[3]莱桑斯,法林顿著，鞠磊译.采购与供应链管理[M]. 电子工业出版社,2007
[4]王炬香.采购管理实务[M]. 电子工业出版社,2007