学校大讨论结果报告范文第1篇
——解放思想，办人民满意教育
各位领导、同志们：
“解放思想大讨论”活动以来。就影响和制约我校教育发展的思想观念、体制机制、思路举措、工作作风、管理效能等方面存在的深层次问题，深入展开讨论，努力在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，在转变观念中开拓创新，在改进作风中真抓实干，力求真正以思想的大解放推动学校的大发展。
在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，结合我校的实际，通过深入调查研究，广泛征求群众意见等形式，就在学校教育教学改革和发展中存在的突出问题，我们做了以下工作。
一是抓好领导班子建设，努力建设一个品德高尚、善于管理、业务精良的领导集体。学校领导班子作风正派、公正廉洁、凝聚力强。
二是抓好教师队伍建设，努力建设一支政治坚定、品德高尚、业务过硬、结构合理、精于教书、勤于育人的教师队伍。学校建立了师德建设工作领导小组，组织广大教师深入学习习总书记关于师德师风的重要论述，进一步加强职业道德规范教育，规范教育行为，努力培养爱岗敬业、乐于奉献、为人师表的师
1 德风范。同时，加强教师的继续教育，不断更新知识，提高技能，特别是提高教师掌握运用现代信息技术等现代化教育手段的能力，培养教师的创新意识和实践能力。突出抓好对现有教师教材教法的培训工作，培养提高教师的教学基本功，提高“优质课”率。切实抓好“传、帮、带”工作，加大了青年教师的培养力度。积极实施“名师工程”，做到“一师一优课”，着力树立了一批优秀教师，对于他们的先进典型事迹，大力宣传、弘扬和表彰奖励。
三是狠抓学校管理，使教学管理逐步走上科学化、规范化、现代化的轨道。学校进一步完善各类工作人员的岗位责任制度和各项工作制度，学校与各处室主任、班主任层层签订目标责任书，进一步完善各项管理制度，对每一项工作都要提出规范性要求。同时，继续完善教职工奖惩条例，努力做到对教师工作评价的科学、合理、公正和公平，推行“多劳多得，优质优酬”的考核及奖金分配方法，充分调动了广大教师的工作积极性。
四是加大教育科研工作的力度，努力提高我校教育的教学科研水平。认真组织开展教材教法研究活动，积极推广优秀经验。除常规的教研活动之外，我们通过组织教师运用现代化教学手段讲课，课后小组互评等系列极富有针对性、实效性的教学科研活动，来激发广大教师热心搞教育科研的积极性，形成爱钻研、搞科研、求真创新的良好的学术风气，为提高教育教
2 学质量发挥应有的作用。
五是充分发挥我校现有的教育资源优势，树立精品意识，凸显办学特色，实现跨越发展，走出一条特色之路，努力实现“创办一流的农村寄宿制学校”的奋斗目标。
六是改善办学条件，美化校园环境，提升学校品位。近年来，我校先后获得了市级“文明单位”、“平安校园”等荣誉称号，家长委员会的建立，进一步完善学校的管理;今年年底迎接国家“义务教育标准化管理学校”的达标验收。学校的硬件建设取得了一定的成就。但是，随着社会和人民群众对高质量教育需求的不断增长和学校办学规模的不断扩大，学校的办学条件已跟不上新形势下教育发展的需要。为此，我们要不断创新发展理念、转变发展方式，拓宽视野、开阔思路，与时俱进，大胆创新。一方面，在现有条件下，统筹规划，科学布局，进一步加强内部建设，夯实基础，积聚发展优势，提供智力支撑;另一方面，树立信心，振奋精神，激发干劲，积极争筹措资金，逐步建立人文化、园林化、个性化的校园环境，提升校园综合品位，奉献优质教育，走内涵发展之路，加快学校教育大发展。
七是要把解放思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。继续运用好解放思想大讨论活动的成果，进一步明确我校教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。
结合我校实际，找准突破口，深挖根源，扫清障碍，弥补
3 不足，使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越，努力办好让人民群众满意的学校。
学校大讨论结果报告范文第2篇
15、16日开展“服务年”专题会议，通过大查摆、大讨论，重新定义新形势下的“广州友谊”专业服务理念、内涵和价值取向。 以下是针对“四个核心问题”大讨论的讨论结果：
一、如何体现以顾客需求为出发点，更加注重服务效率和质量，达到提升顾客价值体验、提升企业管理效能以及提升效益的目的。
以商场的角度思考，最迫切的还是通过内部管理效能的提升，也就是运用好现有的软硬件，充分发挥现有的各种资源的潜力，来实现顾客价值体验提升的目的。加强以关心、体贴的外在形式，避免商业化痕迹过重的现象。
1、发挥好服务台、改衣房这类后勤服务岗位以及其他专柜的资源，创新或突出服务项目，提升顾客满意度(例如：免费熨烫商品、免费的皮衣保养、高档服装的专项修改等)。
2、提升服务不能挂在嘴边，需要全员一起营造优秀服务氛围。例如销售过程的细节，例如在销售过程最基本的微笑，牢记顾客姓名及购物需求，顾客进入专柜后随身物品的妥善放置，目前我们商店新员工占比大，将基础服务能力再提升再完善是摆在商场工作的重点之一。再例如我曾经与顾客的沟通中得知：顾客到按摩椅、跑步机体验，一些贴心的服务(例如帮客人套上脚套)以及有进行运动保护的措施，这样的细节就会让顾客觉得我们在服务方面要与同行有更多亮点，都会让“体验尊贵”成为现实，这就要依靠从商场经理到营业主任以身作则带动全体员工不间断提升主动服务的意识，从小事做起，完善细节。
3、顾客休息服务。鉴于我商场经营面积有限，我们要充分利用好商场的边角空间，辟出更多环境优雅的休息区，并在各商场楼层分布图及导示牌上明确标示出休息区位置。如可以在“友谊轩”提供：A、免费报刊杂志：几份当天的报纸，甚至几本期刊杂志，会让在这里休息的顾客感到身心放松;B、有卖场电视供顾客观看。休息区播放的电视节目是为商品销售服务的，比如，我们卖场的新品信息、优惠信息等等措施都是依靠休息区的电视向外发布。通过这样的方式，使顾客在休息之余也能得到有效的信息，如果正是他们需要的商品，那么实现销售也不无可能。
4、为顾客提供相关的配套服务，如在宾服务中心设立WIFI无线网络并安排一至两台电脑为顾客提供商务休闲上网服务;为顾客免费提供手机充电设备设施;精心配备一些花茶饮品等;真正做到方便顾客、为顾客着想，增加顾客体验式消费的乐趣。
5、卫生间改进：加大保洁频次，及时冲洗、消毒，保证卫生间清洁、无积水、无异味;适当位置摆放鲜花或其它装饰品，以美化环境;卫生间厕位及配备的盥洗设备设施有损坏、无法正常使用的，应及时修复;可根据实际情况，配备顾客卫生间的无触摸设施;适当提供卫生纸、干手机等卫生用品，有条件的还可为女士提供补妆的空间和用品。
二、如何适应消费升级换代和行业变革发展趋势，利用现代化手段实延伸服务内涵和提升服务体验功能。
商场的信息服务不够丰富：在将现代生活方式、新商品信息、商品知识、品牌知识、商品特色、价格水平、质量保证等信息传递给顾客方面有待提升，没有更便捷地使顾客了解商品情况，帮助顾客做出适当的购买决策。建议从以下几方面加以改进：
(一)、强化信息管理，增强短信、电子邮件及QQ等网络服务功能。
1、温馨问候不管是中国的传统节日，还是国际化的节日，在节日来临之际，一条问候祝福的短信让人倍感温馨;在现有的数据库系统中增加生日提醒，在VIP会员生日的当天收到广州友谊的生日祝福，让VIP会员们增加一份亲情感，体现服务与众不同。
2、生活小常识。现代生活快节奏，带来了属于现代人的健康隐患，当前，养生保健越来越为大家所青睐，不同的季节，亦有相应的养生方法，季节变换时，一些养生或其他方面的生活小常识通过短信或电子邮件的方式提醒VIP会员，一种亲切感油然而生。
3、开通会员QQ群，探询会员需求。在会员中心开通电脑网络，由专人负责成立QQ群，会员可在群中随意交流，提出意见和建议，便于及时了解市场信息，掌握会员动态，更加有效的加强会员管理。
4、在商店的微信、微博平台推广方面目前大多以商场内部人员主动推广，顾客被动接受为主的层面为主。我们可以利用顾客到商场购物这一契机，策划一些让顾客乐意参与其中的比如：扫微信、微博二维码可参与抽奖、点赞一定量有奖、凭微信宣传到店购物可享受折上折等活动，让顾客在购物过程中“体验微乐趣”。变被动接收商场微信为主动关注商场微信平台。其次，在微信微博的内容方面应该增加丰富度，促销内容与相关热点话题、公益资讯等交叉发送，以免造成全部发送商场促销内容过于单一造成顾客的反感。
三、如何巩固、继承良好服务基础，并以此基础实现创新和突破，现创新和突破，为友谊服务注入新的活力和价值。
(一)、继续落实好商场的二次考核、商场日常培训以及服务技能赛等基础培训工作的同时，与时俱进不断优化和丰富培训的内容和形式注重培训的实用性及效果。由于目前商场整体的师资力量资源有限，在培训的内容深度以及厂度方面遇到了一些瓶颈，建议可以将ELN培训平台的培训资源有针对性地开辟给营业主任、部分专柜柜长，从而提升一线员工的服务销售意识。
(二)、推崇自然亲切的服务，热情适度，保持距离。适度的距离是一种文明。店员活动着是吸引顾客的关键因素。试想，店员站在门口，堵住店门，顾客是不愿意来的。店员都在紧张的工作，从容的动作会让顾客购买放心。所以，在实际工作中，要灵活运用，留住顾客，增加销售机会。我们所提倡的“体验尊贵”，不单只是语言或者字面宣传上的“尊贵服务”，更需要贯彻实施下去。让员工从心理上以及接待服务上真心的把顾客看成尊贵的客人或真挚的朋友，体现友谊的“微笑、体贴、专业”。比如：顾客在专柜购买结束后，员工应主动询问顾客是否还有什么需求，引导顾客去其他品牌消费，对于不熟悉商场布局的顾客，员工可以给顾客提供导购服务，陪顾客逛商场，在顾客需要的时候，给出专业的意见。
(三)、开展 “我服务，我快乐”的销售服务大赛，汇集日常销售服务过程中员工用心服务的典型事例，通过广播、墙报、内部刊物等不同形式加大宣传，并对上榜的人员给予一定的物质奖励。让员工发自内心地去为顾客服务并感受到帮助他人的喜悦，在按照商场服务操作标准完成销售过程的同时多思考我还能否为顾客创造服务惊喜。
(四)、创新服务措施，为顾客提供更加便捷的服务。
1、升级商场收款系统，实现VIP顾客消费积分可在收款台进行现金抵扣，减少顾客兑换积分的繁锁手续，同时也可避免顾客消费积分过期清零产生的投诉。
2、VIP顾客可凭手机号码进行打折及积分，为顾客提供更加便捷的服务。
3、在商场二号大门处设立一个类似迎宾导购的岗位，由礼仪小姐为到店的顾客提供商场布局咨询、导购、指引等服务，让顾客一进入商店门口立即感受到我们提供的快捷、贴心的服务。
4、为有需求的尊贵顾客的大宗消费提供一对付款服务，可由收款员使用移动POS机到专柜为顾客提供便捷的刷卡服务。
5、与相关单位增加联动，可适当增加如机票预定;在商场内设立银行ATM自动取款机方便顾客多样化付款需求。
四、如何拓宽服务对象，增加全员、全过程、全方位服务效能，打造完整高效的友谊服务价值链。
(一)、关于“大服务”也就是服务价值链的几点思考。要提升服务，不仅仅是购物环境的改善、KBF规范，而是要从服务观念、服务手段、服务素质等各方面再提升、再完善，因此对员工的服务服务方面：
1、建议进行品牌知识的跨楼层分享，在增强知识面的同时，增强做为友谊员工的自豪感。
2、提升工作效率：例如部分专柜反映：促销信息编辑成广播稿到播出一般在3天之后，建议提升时效性。
3、加强对管理人员的基本素质的培训，突出耐心、笑容以及以身作则的带动作用，这也是提升服务、营造良好服务氛围的基础。
4、提倡全体员工加强对时事新闻、资讯的关注、了解，具备更多与顾客沟通的基础。
5、积极促动“我为品牌办实事”的竞赛，加强主动为重点品牌供应商的服务工作，着眼于目前存在的问题进行及时的沟通、寻求解决的办法(例如：对人员不足专柜的招聘、新员工较多协助进行培训、货品不足进行协调沟通、有亮点或不足及时与厂家代表进行沟通等等，让对方感受的我们对该品牌的重视度)。
(二)、建立合理适当的激励机制来提高服务质量。适用物质和精神结合的手段，采取多种有效的方式方法，最大限度的激发员工的积极性、主动性和创造性，商场服务质量好与坏都要同员工去体现。由此，要取得员工的支持，就必须在了解员工需求的基础上，对员工进行激励。
1、精神激励不仅注重商场成员在工作上互相配合、通和合作，还注重不断增强相互间的条密感和信任感，努力创造一个友好、和谐和愉快的气氛，使每个商场成员有充分的安定感和满足感、归属感，在工作中体味人生的乐趣和意义。
2、如：开展“我来当一天营业主任”等活动让厂销员参与商场的管理工作，使员工不但对商场经营状况能了解和掌握，而且能对重大问题的决策发表意见，形成合作性的商场人际关系。
3、物质奖励方面，除了继续开展“大宗销售奖励”这一项工作外，建议针对不同品类开展联带销售奖励措施，对典型联带销售进行相应奖励。通过物质激励和精神激励的综合作用，使员工和商场真正形成命运共同体。
(三)、不断纵深拓宽服务的全方位、全过程，提升服务的内涵及服务的质量。一般我们正常的理解顾客进入商场后才可以享受我们提供的服务，但如果我们能把服务提前到顾客进店前更可以提升顾客的满意度。如：我们可以优化提升停车场工作人员的整体形象，制定一套标准的仪容仪表规范、标准动作规范以及标准语言模板规范等，对外展示良好的服务形象让顾客进店前就能感受到我们的服务。
学校大讨论结果报告范文第3篇
一、进一步提高认识。
为了使教师树立大局意识、长远意识、创新意识和责任意识，提高教学改革和人才开发工作的主动性和积极性，真正把教学改革和人才开发工作摆在优先发展的战略位置，学校召开了动员大会，成立了以校长为组长，其他班子成员为组员的领导小组。校长组织全体教师认真学习胡锦涛、温家宝在全国人才工作会议和教师工作大会上的讲话，以及党中央、国务院《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》基础上，紧紧围绕：如何深化教育改革，如何建设一支高素质教育人才队伍，如何提高教学教学质量等问题，结合实际，深入讨论制约学校教育发展的主要因素有哪些，如何发挥人才在推动教育发展中的重要作用。
二、立足实际，查找不足
学校通过学习先进、调查研究、征求意见等多种形式，从思想和工作两个角度，站在长远发展、科学发展的高度，深入总结近一个时期本校工作情况，分析制约教育发展的主客观因素，查找本校在人才
队伍建设和教学改革方面存在的问题和原因：
1、学校办学条件跟不上发展需要。
虽然近年来，政府不断地加大力度进行教育投资，大大地改善了农村小学的办学条件，但学校教育教学设备还是有限的。现代教学设施设备还很缺乏，这严重地制约了新课程改革的实施与发展。
2、学校师资力量薄弱。
师资力量是学校办学的主要力量，师资力量的强弱直接影响到教育教学质量的高低。教师教学任务重，时间精力有限，没有机会进行研讨，没有时间进行教育科研活动。大部分教师只凭借自己日积月累的教学经验开展工作，相当一部分教师教法陈旧、观念落后、知识结构老化、知识面窄。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，教师应付正常教学尚且力不从心，更谈不上推行素质教育。此外，部分教师受社会影响，不求进取工作作风散漫，得过且过，也是影响教学质量和素质教育实施的重要因素。
3、家庭教育严重缺失
如今不少家长的思想观念较为落后，视子女如宝贝，纵容子女犯错，而“留守儿童”的出现和家长的不配合更增加了学校教育的负担。多数家长对孩子的学习成绩不闻不问，任其发展;并且教育方式简单粗暴，或者根本不支持学校的教育，如家长因法律知识的缺乏为一点小事而到学校吵闹，家长过分宠爱孩子而滋生了学生的不良心理和行为习惯，这些都使学校管理难度与日俱增，增添了学校教育和管理的难度。以上的一些不确定因素导致了现在的教师出现了“不家访”和
“怕家访”情况。因此，很难形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，致使单方面的学校教育显得有些无能为力。
学校大讨论结果报告范文第4篇
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粮食局关于“大学习、大讨论、大调研”活动开展情
况自查报告
公文 粮食局关于“大学习、大讨论、大调研”活动开展情况自查报告
按照《中共xx县委办公室关于开展“大学习、大讨论、大调研”活动的实施意见》(xx委办〔2018〕号)中“大调研”活动工作方案要求，对我局“1个县级综合性调研课题+23个重大课题+18专项调研课题+N个各地各部门自行开展课题”开展落实情况进行自查，汇报如下：
一、“大学习、大讨论、大调研”工作落实情况
我局组织召开了“大学习、大讨论、大调研”活动工作会议，传达学习了《中共xx县委办公室关于开展“大学习、大讨论、大调研”活动的实施意见》(xx委办〔2018〕92号)文件精神，并结合实际作出了全面部署。结合党员活动日，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”、总书记来川视察重要讲话精神和彭清华同志在凉山州调研时关于坚决打好精准脱贫攻坚战的讲话、省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上的重要讲话精神。召开了专题讨论会，就“如何把握新时代xx在达州发展中所处的历史方2
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位”、“如何推进高质量发展”、“如何进一步深化改革扩大开放”和“如何抓好‘三大攻坚战’” 开展了认真讨论。
二、特色亮点经验
1. 通过QQ和微信工作群，积极宣传“大学习、大讨论、大调研”活动的常识性知识，并上传相关学习资料，广泛调动全体干部职工的学习讨论的积极性。
2、专题讨论全员参与，现场讨论与线上(QQ、微信)讨论相结合，发言积极，气氛活跃。
3、结合粮食工作实际认真开展专题学习、专题讨论，不走过场。
三、存在问题和不足
1.大学习计划不够详尽，学习篇目较少。 2.大讨论不够深入，与实际情况结合的不够紧密。 3.大调研还在资料收集阶段，进度缓慢。
四、下步工作打算
1.收集更多重要讲话、重要文件精神，安排全体职工集中学习、自主学习、线上平台学习。
2.尽量邀请在讨论专题领域有一定影响的专家或学者参与指导我局的大讨论。
3.多深入农户、企业进行实地调研收集资料。
公文
3
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学校大讨论结果报告范文第5篇
县房管局根据全县深入开展学习实践科学发展观活动统一部署，按照《**县房地产管理局学习实践科学发展观活动实施方案》、《房管局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排》、《房管局学习实践科学发展观活动调研工作方案》和《房管局开展深入学习实践科学发展观活动解放思想大讨论工作方案》的要求，认真开展学习调研活动，分别召开了房地产开发企业、全局干部职工、白蚁防治、住房保障等方面的“解放思想大讨论”座谈会、交流会，紧紧围绕“一学习二争创三提高，推动科学发展见成效”主题，主动发放征求意见函，开展“我为房地产科学发展建言献策”活动和学习实践科学发展观活动知识测试，进一步解放思想，实事求是，改革创新，切实增强全局干部职工贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观贯彻落实到房地产开发管理的各项工作中去，积极促进全县房地产业科学发展、平稳较快发展。现根据召开的四次“解放思想大讨论”活动座谈会的意见建议进行梳理总结汇报如下：
一、学习实践科学发展观，促进机关作风建设
紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”这一总体要求，认真学习科学发展观，仔细查找机关作风存在的突出问题，进一步解放思想，创新方法，切实增强科学发展的思想观念，解决影响制约科学发展的突出问题和党风廉政建设中群众反映强烈的突出问题，克服官僚主义、本位主义，不断提高服务质量、服务水平，大力推行政务公开和服务承诺制，优化经济发展服务环境，坚持以人为本，坚持以制度管人理事，不断推进机关作风建设和效能建设。
二、学习实践科学发展观，关注民生，扎实做好住房保障工作
城镇低收入住房困难家庭是社会的弱势群体，关心解决他们的住房困难，维护他们的利益，促进和谐发展，是党中央、国务院高度关注的问题，也是房管部门的重要职责。今年全县140户住房保障任务已分解落实，截止4月10日已全部摸底调查确认，正在公示，广泛接受全社会的监督。去年新建的160套、8000m2的廉租住房已全部完工，即将交付使用，投入资金700万元，今年新建的50套、2500m2的廉租住房已完成征地、规划设计，具备招投标和开工条件。及时调整了住房保障工作领导组，加强调配了具体工作人员，制定了实施方案和住房保障工作宣传方案，在全市一季度考评中取得第一名，为实现应保尽保和提面扩标目标打下了坚实的基础。
三、学习实践科学发展观，加强小区物业指导管理，切实改善居民的生活环境
由于我县房地产开发起步迟，开发小区的面积小，物业管理没有同步发展，致使物业管理滞后，造成物业小区环境差，指导服务不及时，产生许多不良影响，针对当前存在的现状。一要加快物业公司的建立工作;二要加大物业管理工作指导力度;三要联合房地产开发企业共同发展促进物业服务;四要加大物业条例的宣传力度，使广大市民主动接受物业服务，主动交纳物业服务费，共同做好小区的物业工作，创造良好的生活环境;五要会同社区、民政、建设、市容等部门共同做好小区物业服务管理工作，充分发挥职能作用，选举发挥业主委员会自我管理、自我服务的作用，选聘好物业公司，实行社会化服务，使我县物业管理走上良性循环的道路。
四、学习实践科学发展观，破解拆迁难题，依法维护群众的合法权益
我县旧城改造刚刚起步，拆迁工作难度大、任务重，在研究拆迁政策的前提下，积极探索新形势下拆迁工作新方法新思路，结合县情，制定好拆迁政策和补偿安置方案，做到和谐拆迁、平安拆迁、依法拆迁、以情拆迁，加大拆迁政策的宣传力度，做好上门入户动迁工作，切实维护群众的合法利益。
五、学习实践科学发展观，促进房地产业平稳较快发展
在当前金融危机和房地产市场偏冷的情况下，按照“保增长、保民生、保稳定”的目标，认真学习实践科学发展观，积极引导推动房地产业健康发展。一要理情发展思路，加强房地产市场的监测分析;二要加快落实已出台的各项政策;三要采取有效措施，提振消费者信心;四要强化房地产开发经营的监管，优化住房消费环境;五要积极帮助房地产开发企业解决实际困难。
六、学习实践科学发展观，推进旅游房地产快速发展
我县是旅游大县，发展旅游房地产不仅为旅游业发展提供了可持续发展的稳定基础，而且为房地产业平稳发展营造了一个广阔的发展平台。结合县情，积极制定促进旅游房地产发展的优惠政策;创新工作方法，做好旅游房地产发展的服务工作;加强旅游房地产开发和监管，大力招商引资，促进全县旅游房地产快速发展。
七、学习实践科学发展观，切实做好白蚁防治工作
我县是白蚁高发区，做好白蚁防治工作关系到世界文化遗产西递、宏村古民居的安全，关系到全县文物古建筑的安全，意义十分重大。一要加强白蚁危害和蚁情的监测;二要加大白蚁防治工作的宣传力度，使之家喻户晓，变为群众的自觉行动;三要多方筹措防治经费;四要做好白蚁灭治和预防工作，严格按照规定，做到依法治蚁;五要积极推广白蚁防治新技术，使白蚁防治向环保、生态化方向发展，保护优美的环境。
学校大讨论结果报告范文第6篇
最近，根据教育局解放思想大讨论第二阶段工作安排，我们先后深入学校教育教学一线、与当地村干部和学生家庭开展调研活动，广泛于教师、学生、社会群众、学生家长座谈，虚心征求他们的意见，并接受社会各界反映的问题，对我校“解放思想深入贯彻落实科学发展观”大讨论的成效、学校发展和教师队伍建设等方面存在的问题进行了较为细致的专题调研，了解了学校发展及教师队伍建设等方面的现状，现将调研情况报告如下：
一、 学校基本情况
我中心学校下属九年一贯制学校2所，完全小学6所，教学点1处。现有在编在职教教师 81人，其中女27人，专业技术人员81人;专业技术人员中中学高级教师2人，中学一级教师 18人，中学二级教师32人，小学高级教师32人，小学一级教师8人，小学二级教师5人。学校现有43个教学班，在校学生 1010人(其中初中学生 389人)。
二、 学校现状
(一)开拓创新，求真务实，以加快学校的布局调整。
近几年来，学校工作主要负责人的我，把发展作为学校的第一要务，面对种种困难，想方设法加快学校发展。一是针对山区生源少，居住分散，留守儿童的教育质量得不到保障。山川教学水平不均衡，不能开齐开足课程，教学资源严重浪费，教师工作情绪不稳定，带着怨尤上班，教学质量不高，干部、群众意见很大等现状，积极向乡党委、政府汇报教育发展思路，研究决定实行布局调整，规模办学。从2006年秋季尝试将山区五年级学生集中到张家小学寄宿就读，这一举措教育局给予了极大地支持，解决现金10000元购置床板，解决了学生的寄宿困难，县民政局救济面粉1吨，解决了学生的生活问题。由于学生生活得到了保障，教学成绩明显提高。2007年秋季将山区四年级学生寄宿到张家小学就读，县民政局救济面粉1吨。2008年秋季将山区三年级以上的所有学生集中到中心学校寄宿就读，教育局解决床板66张，价值19470元，县民政局救济面粉1吨。留守儿童得到了亲情般的关爱，解除了留守儿童家长的思想压力和精神负担，受到了社会各界的好评。这样一来，不但扩大了学校的办学规模，加快了学校发展，而且对教师队伍稳定，构建和谐社会也起到了一定的推动作用。二是积极争取外援，改善师生的工作学习条件，购置课桌凳334套，教师办公桌70套，价值74500元。三是争取项目，改造隆治初中围墙213米，李家小学师生厕所，价值250000多元，彻底消除安全隐患，保障了学校财产和师生的生命安全。
(二)坚持德育为主，创新德育工作管理思路。
我校历来重视德育工作。一是加强师德师风建设，作为教师考核的主要内容之一。二是树立正确的教育理念和育人宗旨，以教学生“学会求知、学会做人、学会生存、学会共同生活”为教育理念;以“一切为了学生发展，为了一切学生的发展，为了学生的一起发展”为育人宗旨。三是成立学校、家庭、社会“三结合”教育体系，创办家长学校，等，以营造良好的育人环境。四是努力创新德育工作思路，创建“五园”活动，以建立德育教育常规阵地，创办“文明校园”，以加强学生心理健康教育。同时实行学生自主管理，以培养学生的能力。五是积极开展德育主题教育，寓教于活动之中，把学生爱党、爱国、爱人民的情感转化到具体行动中。六是认真开展社会主义荣辱观教育，以培养学生的良好道德行为习惯。
(三)大力开展科研教研活动，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。质量是学校的生命线，面对当前竞争日趋激烈的国际环境，我们必须培养出具有创新能力和创造能力的现代化建设人才。故此，我校努力打破陈旧的“填鸭式”教育模式，大力推进教研教改，形成以科研促教研，以教研促教改的良好氛围。一是认真组织全体教职员工学习新课程标准，认真参加教学改革评价。二是要求教师打破“教材一统天下，考试一个标准，教学千人一面”的“大一统”陈旧模式，培养学生自主、合作、探究的学习方法，营造开放而富有活力的课堂教学模式。三是对学生实行分层教学，根据学生实际向他们传授知识，从而使不同的学生均学有所获。四是树立科学的学生评价观，从德智体美劳及学生的个性特长等方面对学生进行综合评价。五是注重教研活动，每学期开展“公开课、优质课、观摩课、教学能手”评选活动。经过全体教职工的不懈努力，学校的教育教学质量逐步上台阶。
(四)努力加强教师职业道德，建立高效纯洁的师资队伍
近几年来，我校将教师职业道德建设作为教师队伍建设的一个重要方面，通过举行“扬师德、正师风、树师表、铸师魂”演讲活动、“学会教学、学会教育”专题研讨交流会，广泛开展“岗位大练兵”活动。尤其是教师大会、民主生活会的召开，极大地调动了教师的积极性、主观能动性，使其使命感、责任感普遍增强，人人争抢一流成绩的浓厚氛围正逐步形成。目前我校教师队伍的主流是好的，他们忠诚于党和人民的教育事业，敬业爱岗，尽职尽责，兢兢业业，默默无闻，无私奉献，为隆治教育的改革和发展、为隆治的经济建设和社会进步做出了积极的贡献，以自己的实际行动实践“三个代表”，无愧于“人类灵魂的工程师”。全校涌现出了一批师德高尚、教学成绩优秀、在学校和社会上享有较高威信的模范教师。他们的爱岗敬业和忘我奉献，影响和带动了整个教师群体，广大教师变
“要我干”、为“我要干”，一心扑在工作上，追求一流的教学成绩和育人质量，使我校教学质量稳步上升。
三、 当前我校教育发展存在的问题和不足
1、学校基础设施建设滞后，严重影响到学校教育教学的发展，由于多方面客观条件的制约，学校基础设施建设不但远远落后于先进发达地区，就是与全县其他兄弟学校相比，也有较大的差距。由此造成师生思想不稳定，特别是优秀教师、成绩优良学生流动性较大。给学校和教师造成了一定的思想压力和精神负担。
2、学校教育教学质量有待进一步提高。由于生源山川差距大，生源质量差，教师业务能力和素质参差不齐，我校的教学质量与优秀学源相比，还有一定差距。
3、教师的职业道德素质有待加强。
由于教师队伍思想素质参差不齐，尤其是受社会上不良风气的影响，出现了一些与《中小学教师职业道德规范》相违背的问题。主要表现在以下几个方面：
一是认识不到位。提出领导不重视素质教育，应试教育重于一切。我的观点是素质教育不是不要质量，而是更应该重视质量。而衡量教育质量的唯一标准是排名轮次，这是唯一的办法，暂时还没有别的度量标准。目前，部分教师虽说教学质量不断提高，但对师德建设的重要性认识的还不够。普遍认为，抓质量是硬任务，每时每刻都不能放松，而师德建设是软任务，是间歇性的工作，见效慢，致使师德建设工作不能深入开展，不能持之以恒。
二是缺乏典型性培养。师德建设是教师队伍建设的首要方面，它是一个系统工程，不是搞一两个活动、办几件事情就能奏效的。要有规划、有措施、有目标、有重点、有典型、有活动，从上到下，从内到外，围绕一条主线，持之以恒地抓下去，才能抓出成效。我们中心学校教师队伍，还没有推出一个在全乡能起表率作用的师德典型，我们学习的师德典型，都是其他地区的、其他学校的。因此我们应该很好地培养我们的典型，实施“培养-选拔”活动，用我们自己的典型带动我们的教师队伍。
三是工作作风方面，部分人政治和业务学习能力不强，学习态度不好，把政治学习当做是形式主义，是领导对他们增加的压力和负担，其实质的方面就是认识不到位。对群众关注的焦点不深入调查研究，不加强业务学习，不利用现有的教学设施，还说先进的教学设备不够，把三种模式和光盘教学的应用，当成是搞形式主义，我认为现在还没有比这更先进的设备。其实真抓实干做得少，对工作不用心，精力不集中，工作效率不高，甚至对工作“等”、“靠”、“推”。四是组织纪律方面，主要是部分人工作纪律松懈，对安排的工作大而化之，敷衍了事，消极对待。兴风作浪，潮起潮落，更不能形成长效机制。
四、学校发展和教师队伍建设等方面存在的问题主要表现为：
1、缺乏忧患意识与长远发展意识。 我校正面临着中小学布局调整、规模办学的过渡时期，学校教师对学校的发展存在盲目乐观的思想，部分教师认为学校一旦布局调整，现存在的生源范围广、生源质量差等问题迎刃而解。故在如何正确看隆治教育当前的发展形势，科学地分析隆治教育发展中所处的地位，隆治教育与先进地区的学校的对照，主要存在哪些差距，有哪些经验值得我们学习;我们又该如何努力实践科学发展观，增强忧患意识，坚持求真务实、与时俱进，找准隆治教育发展的“痛点”“难点”，准确把握隆治发展的“着力点”、“新增点”，以促进隆治教育又快又好发展等方面缺乏深入的思考。
2、青年干部和骨干教师的培养工作还相对滞后。 近几年来，我们在青年干部和骨干教师的培养上进行了一些有效的探索，但相对其他地区和学校来说，该项工作还不够深入，在干部培养上，还没有长效机制， 30岁以下的青年干部是个空白。特别是在骨干教师队伍的培养上，缺乏长远计划，未积极有效地开展培训、培养工作，导致我校骨干教师偏少，与优先发展不相适应。
3、有的教师敬业精神和进取心不强，将从教当成了谋生的手段，教学上应付，不思进取，敷衍塞责，得过且过，做一天和尚撞一天钟，教学成绩始终较差，还与领导较劲，还出现欺上瞒下，借口重重的现象。
4、有的教师缺乏责任心，觉得学生学习与否、成绩如何、表现怎样与己无关，对学生的困难漠然置之，对学生的不良表现睁一只眼闭一只眼，听之任之，不去主动纠正与帮扶。
5 、缺乏精益求精、开拓创新的精神。有的教师不爱读书、不善于学习钻研，不积极参加学校及上级组织的教研教改活动，不认真总结教育教学的得失，墨守传统而陈旧的教学方法。以至形成理论水平低、知识陈旧、管理方法、教学方法落后，缺乏现代教育思想。
6、 缺乏主人翁精神。少部分教师认为学校的发展是学校领导的事情;学校的管理是学校领导的事情;学生的管理是学校领导、班主任的事情;贫困生资助是社会、政府的事情。这等等一切均与自己无关;他的事情就是教学。所以可以置身事外，漠不关心。
7、 有的对学生不能公平对待，根据自己的好恶偏向一部分学生，厚此薄彼。甚至极个别教师还存在变相体罚学生的行为。 所有这些现象，都与教育的社会形象、与人民教师的工作性质、与教师职业道德规范格格不入，应该引起我们的高度重视与警惕，我们要通过“解放思想深入贯彻落实科学发展观”大讨论
活动，深刻自查。唯有如此，才能进一步树立教育的良好社会形象，加快学校发展，办人民群众满意的教育。
五、 对我校发展和教师队伍建设等方面的几点思考
要落实“狠抓质量效益、办人民群众满意的教育”这一办学宗旨，大力加快学校发展和加强教师队伍建设，使广大教师敬业爱岗，全身心投入到教书育人这一神圣事业中去。现就下一步“解放思想深入贯彻落实科学发展观”，提高教师职业道德素质提出如下思考：
(一) 进一步提高认识，切实加强领导
要进一步“解放思想深入贯彻落实科学发展观”，努力提高学校的教育教学质量，办人民满意的教育，首先要加强对这项工作的组织领导。积极加
强干部队伍建设，落实职责，明确责任，让领导小组切实负起全校“解放思想落实科学发展观”，加快学校发展的责任。各教研组要强化措施，狠抓落实。
(二)坚持深入学习，强化自觉
在“解放思想深入贯彻落实科学发展观”大讨论活动中，
1、组织全体教师重点学习党的十七大报告：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》。
2、组织全体党员重点学习胡总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神，《解放思想，实事求是，团结一致向前看》(《邓选》第二卷)，《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》(《江选》第三卷)，《教师法》、《教育法》，并要求撰写学习心得。
3、组织全体教师分教研组学习县委书记赵雄同志在解放思想大讨论活动动员会上提出的“十查十强化”和“七个强使推进”，并结合学校实际进行继续讨论。
教育理论贯彻于大讨论的全过程，以切实增强解放思想、扩大开放的自觉性和主动性。
(三) 查找着距，找准症结。
学校每一个教职师，特别是党员领导干部，都要高标准严要求自己，自觉地参与到“解放思想深入贯彻落实科学发展观”大讨论活动中去，从自己的工作实际出发，查找存在的差距和产生差距的根源。
(四) 加强青年干部和骨干教师的培养与培训工作。
在青年干部的培养工作上，我们要建立长效机制，大胆起用教学业务精、思想政治素质高的教师，把他们充实到学校干部队伍中来。更重要的是，要加强对他们的培养教育，建立“一帮一”制度，不但要培养他们的教育教学管理能力，
而且要培养他们忠于职责、勤政务实、开拓创新、高效廉政的品质。大力选拔年轻干部。从而使整个干部队伍充满生机与活力。
在骨干教师队伍的培养上，学校要制定短、中、长期相结合的计划，注重领导的培养、各种管理人员的培训工作，开展好丰富多样、富有成效的培训活动，建立起骨干教师选拨、培训、培养制度，落实奖惩措施，督查各校的培训活动。力争培养优质高效的干部队伍。
(五) 培养树立身边典型，加强教师职业道德教育
教师的职业决定了道德的特殊性：一是要忠诚于党和人民的教育事业，这是师德的方向;二是要爱岗敬业，这是师德的核心;三是要教书育人，这是师德的重点;四是要为人师表，这是师德的基础。 通过我校“传、帮、带”活动实现我校教师队伍职业道德素质的提升和飞跃。
(六) 以活动为载体，提高教师业务素质和教育教学质量。
一是举行师德演讲比赛。学校组织师德演讲比赛，领导带头，全员参与，使全体教师在参与的同时更好地接受教育。二是丰富教师业余生活。组织教师进行有益性、友谊性、团结性比赛活动。三是加强对教育理论和业务的学习。更新教育观念，提高业务水平，提高教育教学质量。四是认真开展教育科研活动，积极组织教研教改活动，以改进教学方法，丰富教学手段，全面推进素质教育。五是开展教育教学交流活动，采取“请进来、走出去”等形式，以开阔教师视野，增强他们“解放思想深入贯彻落实科学发展观”的能力。
(七) 构建评价机制，科学评价教师
一是学生评价教师。每学期组织两次学生评议教师活动，精心设计评议材料和表格，发到每位学生手中，让学生对自己的每位任课教师进行评议、打分，同时用一个综合栏目让学生提出教师在教育教学方面存在的问题。二是学生家长评议教师。定时召开家长会，让学生家长表达自己的看法。三是领导班子成员评议教师。在自查会上，班子成员公正公平的评价教师。
(八)实行鼓励政策
大力表彰师德模范教师，树立和弘扬师德正气。对我校涌现出来的师德模范教师，学校要进行表彰鼓励，把师德作为岗位聘任、评优树模的重要内容，从而营造人人爱业敬岗、教书育人、为人师表的良好范围。