新疆四史学习心得范文第1篇
首先，我与好老师的标准还有相当的距离，要做一名好老师，还有相当的路要走，甚至走不到头。一方面，作为一名教师，好老师这个标准应该是我的终极奋斗目标;另一方面，好的标准需要一些定性或定量的东西来评判，如果这些定性或定量的东西不是可以确定的话，那永远不会有“好”出现，最多也就是个较好。
即使如此，但并不影响我可以把好的标准拿来当作我的理想目标，并尽最大努力，向着目标迈进。
第二，谈理想信念。我也是一个有理想，有信念的人。我希望在自己做的事情上有所建树，既为了自己，也为社会多做贡献;我希望自己生活富足，从而有能力赡养老人，抚养孩子，为社会减负;我希望有自己的精神乐园，我希望看到这个社会的公平正义能得到伸张，我也坚定地相信，我们的生活环境也会随着社会的进步，越来越好。虽然这些理想 看起来很庸俗，与“高大上”很不靠谱，但我一直认为，这才是真实的、最有现实意义的，也是一个普通人，一个正常人所应有的。我们工作、生活在这个社会，环境不一样，担任的社会角色不一样，某些所谓的共同的理想，也只能远大的，人类社会穷其整个历史进程所追求的。只有脚踏实地，从小事做起，向一个一个具体的目标奋进，我们的理想信念才会更丰满。
第三，谈道德情操。如果，将我这生所做的事情按照不同的历史时期和社会环境，依据有德与无德来进行分类的话，无德的事情不会超过1%，所以我不是一个无德的人。孩童时代，无德的事情可能要多一些，那时，不理解什么是道德，也不知道如何遵从道德。工作后，帮助学生分辨是非，帮助学生完成学业，奉公守法，勤勉自律，既是积德，也是份内之事。再后来，工作内容、性质都发生了一些变化，面对的成人教育，适合自己的教学工作任务少了，支持教学工作的工作却多了起来，所以，服务又成了我的工作的第一要务。作为一名普通的教育工作者，从事着普通的工作，从道德层面实在做不出什么惊天动地的感人事迹来了。我想，其实大多数的社会人也是这样，如果我们没有机遇，没有能力，没有金钱，没有地位，做不成大德天下的事迹来，遵守法纪，遵守道德也是德，不失德便是德，守德就是积德，守德就是榜样，守德就是推动这个社会和谐健康发展的生力军。
第四，谈有知识。斗胆补半句，光有扎实的知识是远远不够的，还要有足够的能力，这就是我们上师范时老师经常所强调的教学的基本功。传道授业的基本功一方面来自先前在学校的学习，另一方面来自于工作中的学习。学校的学习往往是最基本的，虽然有好多东西对我们目前所干的工作似乎是不沾边儿的，某些学习是徒劳的，但不可否认，毕竟它们与众多知识体系一起提供给我们了解决现实问题的一般策略和思维方法。今天，我们运用于工作中的基本功大多是通过工作，不断地再学习，不断地总结经验而获得的。如果学校的学习是先天的，工作中的学习是后天的，那么先天和后天所获得的扎实知识和基本能力是非常重要的。我们谈创新，我们谈效率，一定要是通过学习才能实现的。时代在发展，技术在更新，思想在超越，我们早前所获得的知识与能力可能在后来若干年的工作之中使不上劲了，有些知识与能力可能就在几个月后就成为过去式了。多媒体的运用，会计电算化的运用，新的教学理念的运用，新的管理方法的运用及如何适应新的被管理模式等等，无一不需要我们去学习去适应。社会大潮并不因为部分人的观望延迟而奋勇向前。
第五，谈仁爱之心。仁爱之心，人皆有之。但有大与小之分，讲前提的，有条件的，互惠互利的仁爱在大多数人的心中根深蒂固。那么我想，习总所提倡的仁爱之心也就只能是一种大仁与大爱了。要做到大仁大爱还是很不容易的，那
就是，那些仁爱的行为是不能讲条件的，是没有利益关联的，或者说利益很遥远，或者实现概率较小。这种大仁大爱是社会所追崇的，实际上却是非常稀有的。大仁大爱者往往放弃一已私利，从善如流，终身如一，所以是难得的。“小仁小爱”则因为获利者是自己、或家人、或小团体，其边缘难以界定，其标准难以分明，所以总是绕不出自私自利的圈子。所以，很多人，他们往往会把大仁大爱放在口头上以遮掩自己的一已私利或集团利益行为。
如果按施爱者与受益者所获利益来考究仁爱与否的话，那么，如果施爱者所获得的利益小于受益者所获得的利益就是一种仁爱之举，所谓的大爱，那就是施爱者是零收益或者产生了负收益，而受益者所获得的收益更大，受益者更广泛。这种收益既有经济收益也有社会收益，我们作为一名普通的教育工作者，要追寻的目标那就是，零收益或负收益。即使做不到，也要向其迈进。
一句话，要真正落实习总对教育工作者所提出的要求，那就是奉公守法，脚踏实地，不断学习;我们在获得社会馈赠的同时，要忠于自己的本份，做好自己的本份，要反哺社会，向社会传递更多的正能量。不要喊空话，不要好高骛远，要向着一个又一个具体可行的小目标奋进，众多小目标的合成就是我们的人生终极目标。篇二：新疆四好教师心得体会
学习“做具有新疆特色的好老师”心得体会 6月3日，自治区党委教育教师工作会议在乌鲁木齐召开。张春贤出席会议并作重要讲话。6月10日，校领导组织全体教职工学习传达了“张春贤同志在自治区党委教育教师工作会议的讲话精神”。
党支部书记、校长候谦儒在学习传达会议精神中，强调要求广大教师要深刻学习领会张春贤提出了“具有新疆特色好老师”的四个标准的内涵，深刻反思对照自身差距，努力争做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师，肩负起教书育人的神圣使命，努力开创新疆教育事业更加美好的明天。
好老师的标准是什么?会议提出，要做有历史责任感、做为人师表、做立德树人、专业过硬的具有新疆特色的好老师。
我们常说，当老师吃的是良心饭，干的是良心活!我们的工作性质需要我们去8小时工作，24小时思考。选择了教师这个职业，我们就选择了一辈子得默默无闻，无私奉献于三尺讲台。因此，我们的职责就是为人师表，我们的责任就是培养好每一个学生。所以我想说，选择了教师就等于选择了责任。为了工作，为了责任，我们必须当一个有责任心的老师。 有责任心的老师首先严格要求自己，身教重于言教。要有崇高的师德，要树立良好的形象。一个人如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。这就要求我们教师，做到在政治上要有清醒和坚定的立场，树立正确的人生观、世界观和价值观。教师与学生朝夕相处，教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步，那学生就会不令而行。我觉得，只有严格要求自己，才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事，却能够直接、深刻、持久地影响学生。
作为老师要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓学高为师，身正为范，作为一名教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头。我意识到，在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。常听其他有经验的老师的课，向他们学习教学方法、吸取新的知识。要向有经验的老师学习，自己不断的研究，加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法。 作为教师还要热爱学生。没有爱就没有教育界，教师只有热爱学生，才能教好学生，才能最大限度地发挥教育的作用。教师对学生的热爱是一种巨大的教育力量。教师只在热爱学生，才会千方百计地去教好他们。学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。教师热爱学生，必须热爱每一个学生 教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。把既要科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在日常教学中，教师如像父亲母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。我深切感受到作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，要有乐于奉献的精神，要有甘为人梯的精神，同时不断更新、充实自己的知识，做到与时具进，才能培养出符合社会发展需要的人才，才能算是一名有责任心的教师。篇三：四好教师的心得体会
学习张春贤书记《关于“做具有新疆特色好老师”四个标准》
心得体会 2015年6月下午，校领导组织全校教师认真学习了张春贤书记在自治区教育教师工作会议上的讲话，校长酌字酌句传达了整个文件，我认真倾听，并做了详实的笔记。总的感受是：心灵得到了净化。 具有新疆特色好老师四个标准是：做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师。我想结合自身对“为人师表”和“立德树人”谈一些浅薄的认识。 首先，我觉得一个人遇到好老师是人生的幸运，不错，我就觉得我是幸运的，每个阶段都有一个让我牢记心底的好老师。记得，小学，我遇到了那个拼音发音标准的语文老师，为我今后的学习打下了坚实的基础。初中，我遇到了那个严格要求的班主任，从来不给我骄傲的机会，总是严格要求，不容因一点儿小成绩懈怠。高中，我遇到了那个指引我找到自己实现梦想方向的地理老师。大学，我遇到了给我信心与机会走出去的专业课老师。现在，我遇到了对我即将迈入社会实现人生价值影响最大帮助最多的硕士生导师。回想一路，感谢出现在我生命里的每个好老师，没有他们对我的重视与栽培，就没有我今天的成绩。教育是心灵与心灵的沟通，人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。为人师表不是外在美，只有心灵美、内涵丰富才能受学生的爱戴和尊重。用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，从每一件小事做起，从一点一滴做起，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，引导帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，做一个现代、文明的新疆人，做一个优秀的新疆教师我要努力做到：
1、好老师要有理想信念，做有历史责任感的好老师。坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。
2、好老师要有道德情操，做为人师表的好老师。教师不仅要传授知识，更要以身
作则，给学生们树立正确的价观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。
3、好老师要有扎实学识，做专业过硬的好老师。教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。
4、好老师要有仁爱之心，做立德树人的好老师。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。 2015年6月19日篇四：学习“四好”教师心得体会 学习“四好”教师心得体会
今天，我校全体教职工在项超书记的带领下学习了张春贤书记在6月3日召开的自治区党委教育教师工作会议上的文件精神。学习中我对张春贤书记提出的“具有新疆特色的‘四好’老师”感触颇深。 首先，做一个有责任感的好老师。 我认为一名责任感强的教师，一定是不断学习，不断进取，不断加压、不断充电的教师;肯定是给学生一碗水，自己要准备一桶水，生命不息、学习不止的教师。一名责任感强的教师，必定是一名“讲师德、循师道、慎师言 、练师功、强师能 、做师表、尊师规 、督师行、献师爱、 铸师魂”的教师;更应该是只讲奉献，不求索取，爱生如子、爱校如家，教不会学生坐卧不宁、干不好工作寝食不安，荣誉面前不伸手、困难面前不低头的教师。一名责任感强的教师，无疑是时时处处对学生负责、对学校负责、对家长负责、对社会负责，同时也是一位对自己、对家人、对亲友负责的教师。 一位没有责任感或责任感不强的教师，认识不到自己担负着教书育人的重任，认识不到学校、家庭、社会对自己寄予的厚望和期盼;一个没有责任感或责任感不强的教师，备课不认真，上课不尽责，管理不到位，教学不得法，工作无成效;一个没有责任感或责任感不强的教师，不把工作
当事业，而把教学当负担，平平庸庸，碌碌无为，游手好闲，混天度日，一事无成;一个没有责任感或责任感不强的教师，对学校、对学生、对同事、对工作漠不关心;一个没有责任感或责任感不强的教师，对渴望求知的学生没有亲情，没有关爱，没有师德，教学不相长，师生不相干，荒废了学生的学业，毁掉了学生的一生;一个没有责任感或责任感不强的教师，面对工作中的困难和问题，不是迎难而上，设法解决，而是怨天尤人，绕路而行，不为成功想办法，只为困难找理由。一个没有责任感或责任感不强的教师，很难想象他们能够爱岗敬业、奉献社会;很难想象他们会成为一名深受学生、学生家长、社会尊重的教师;更难想象这样的教师能够身心健康、快乐愉悦地度过自己的一生?
教师必须要有强烈的责任感，强烈的责任感是教师创造性开展教育教学工作的精神动力;强烈的责任感能增强教师干好教育教学工作和决心和信心;强烈的责任感能增添教师追求卓越、超越自我、敢为人先、勇争一流的勇气;强烈的责任感能促使教师自觉站在教育教学改革前沿主阵地，教研、课改我参与，经验、论文我有份儿;强烈的责任感能增强师生感情、拉近师生距离。强烈责任感是教师“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”的行动指南，激励教师把爱献给学生，把爱献给学校，把爱献给教育，把终生献给祖国。 第二，做为人师表的好老师。
教育事业对教师人格提出的要求是非常高的。首先是真诚。教育学生不是演戏，决不能搞“两重人格”。只有真正发自内心的、表里如一的、言行统一的美好品德，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用。使他们受到教育和感染，引起他们的共鸣和仿效。其次是人格。学生对教师特有的期望和信赖，往往使他们在观察教师时，产生一种放大效应，教师的一种小小善举，会使他们感到无比的欣喜;教师的一点小小瑕癖，则会使他们产生巨大的失望。所以，教师必须对自己的人格修养提出严格的要求。第三是全面。教师应当使自己尽可能的得到全面的发展，努力形成一种健康、美好、完整、和谐的人格，德与才的分离，言与行的相悖，大节谨慎而小节不拘，聪敏过人而举止轻浮等。对于一名希望成为优秀教师的人来说，都是应当尽量加以避免的。总之从事了教师的职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。
第三，做立德树人的好老师。
德为师之魂。教师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。只有教师崇德修身,取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，才能把正确的道德观传授给学生,真正做到立德树人。 做立德树人的好老师就要坚持育人为本、德育为先。德是做人的根本，是一个人成长的根基。当前的新疆正处于开放的国际环境和多元文化背景之中，而青少年学生又正处于价值观、人生观形成的关键期，要用社会主义核心价值观和新疆精神去滋养青年学生如饥似渴的精神世界，去丰润尚不成熟的好奇心灵，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处，使社会主义核心价值观在祖国下一代的心田中生根发芽。
第四，做专业过硬的好老师 传道授业解惑，乃老师施教的基础目标，所以学必须要专，学是师之骨。教师自古就被称为“智者”。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。做具有新疆特色的好老师必须专业过硬。庄子言：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。教师作为知识的传播者，首先要有扎实的学识，我们经常说，要想给学生一杯水，教师必须有一桶水。总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出，现在看，“一桶水”的要求已经不够了，应该是要有“一潭水”。只有学而不厌，才能做到诲人不倦。 “一日不学十日空”，我觉得每位教师都要有知识恐慌的危机感。要严谨笃学，与时俱进，努力钻研业务，力争成为所教课程专业的行家里手，
用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣来开启学生的智慧之门。
今后的工作中，我会加强各方面的学习，不断提高自身素质，做学习型的教师，同时继续做好本职工作，关爱学生，培养学生的创新意识和创新能力，给学生们树立正确的价值观。在教育教学的一言一行中，通过言传身教，为学生树立好的榜样，做“具有新疆特色的‘四好’老师”。
柴 勇
2015年7月3 日篇五：自治区党委教育教师工作会议心得体会心得体会
自治区党委教育教师工作会议心得体会 ---- 争做用心育人的“四好”老师 6月3日，自治区党委教育教师工作会议召开。这是自治区党委首次冠以“教师”这个“头衔”的会议。全疆主分会场特别邀请7000多名各级各类教师代表参会。会议特别强调“以立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建设”，充分体现自治区党委对教师队伍建设的高度重视。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。正是从这个意义上说，教师队伍的素质高低，决定着一个国家和民族的未来。也正因如此，张春贤书记在自治区党委教育教师工作会议上并对全疆各族教师提出，要做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师的“四好”好老师。这不仅诠释了人民教师的师道精髓，更指明了为师从教的努力方向，这是对新时期教师岗位的严格要求，也是新时期品格的基本准则。教师是教育事业的第一资源，是教育竞争力的核心要素，先有名师，才有名校，名师名校相得益彰，才能在新的起点上开创新疆教育事业发展的新局面，为新疆全力推进社会稳定和长治久安各项工作提供强大的智力支持和人才保障。
为人师表就是要求教师要做政治坚强的表率，要有是非观念，不做“两面人”“老好人”，用言行感染学生、影响学生、带动学生;要做践行“五个认同”的模范，不断增强对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的认同;要做师德高尚的楷模，以身作则、行为世范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向。坚持职业操守和职业道德，热爱各族学生，平等对待不同民族的每一个学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。要用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，静心教书、潜心育人，把全部精力和满腔真情献给教育事业。
新疆四史学习心得范文第2篇
根据克拉玛依市教育局和我校党支部关于开展集中教育学习活动的工作部署，我参加了为期一周的集中教育活动，认真学习并深入探讨了观看视频《尔肯江•吐拉洪常委在2014年全疆教育系统秋季开学前后集中教育活动动员视频会议和总结视频会议上的讲话》。集中学习了《中共教育部党组关于认真学习贯彻党的十八届四中全会精神的通知》，习近平同志在十八届四中全会上的讲话《关于中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明， 教育部关于印发《全面推进依法治校实施纲要》的通知;集中学习《关于贯彻全国教育系统“六五”普法规划进一步加强教师普法工作的通知》，结合学校工作实际谈谈依法治国、依法治校的必要性，以及我们如何在教育教学中落实依法治校精神。分组学习了自治区领导张春贤书记在八届八次会议上的讲话、张春贤书记在2015年自治区稳定工作会议上的讲话;分组讨论：结合自己的实际谈谈克拉玛依改革发展的巨大变化②结合学校实际谈谈在教育教学中如何落实自治区领导讲话精神。举行集中教育活动党员座谈会，《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》;《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见(试行)》(新党发〔2013〕11号);③《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》(新党厅字〔2012〕27号)。结合学校实际谈谈如何抵御和防范宗教向校园渗透。《关于进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定》;②《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》;③《关于严禁共产党员、国家公职人员和事业单位人员持有、传播暴力音视频的通知》;④《自治区教育系统清缴暴恐音视频的通知》。负责人：年级主任。集中学习：《关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》，自治区有关媒体关于依法治国、依法治疆的相关报道、音视频材料;等学习材料。
在此次集中教育学习活动中，强调了新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，体会到意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识， 增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立 坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。当前我们面临着与西方敌对势力 渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强 维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。我要进一步 提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主 义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀，要紧密团结在以习近平同志为书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢 得新发展。当前我校学生在意识形态领域还未受到“污染”，但作为人民教师的我们还是要小心，守住我们的阵地，将分裂分子的丑恶阴谋杜绝在学校之外。有些干 部群众受分裂势力反动宣传的煽动、影响，对维护祖国统
一、反对分裂斗争中的一些大是大非问题存在模糊认识，一些错误的甚至过头的言行得不到及时的抵制和斗 争，还有少数人甚至对被打击的十恶不赦的“三种分子”表示同情或赞美。所以，在宣传反分裂教育活动的力度一定要大，要扎实地进行。这些错误的东西对青少年 一代的健康成长影响很大。特别是在当前新的形势下，反分裂斗争面临的形势更加严峻，而且将会因敌人策略的改变而更加突出、更加复杂，任务更加艰巨，我们一 定要高度重视、高度警惕。
张春贤指出，去年的稳定工作局面来之不易，这是党中央坚强领导、中央新疆工作协调小组具体指导、中央有关方面大力支持的结果，也是自治区党委在反恐维稳实践中不断总结探索的结果。我们要深刻认识当前稳定形势，切实增强主动进攻的使命感和自觉性。
张春贤指出，做好2015年社会稳定工作意义极其重大。稳定形势可以概括为：新疆社会大局稳定可控;稳定的基础依然脆弱;形势依然极其严峻、极其复杂。新疆反恐怖斗争已进入比以往更加复杂、更加尖锐激烈的新阶段。这是一场历史的较量。
狭路相逢勇者胜，我们必须主动亮剑、主动进攻、全面出击、重点突破，形成强大“势场”、压住敌人，牢牢掌握斗争主动权。
2015年稳定工作，总的目标还是“三个坚决”。总的要求是：深入贯彻总书记系列重要讲话精神和第二次中央新疆工作座谈会精神，落实好自治区党委八届七次、八次全委(扩大)会议精神，坚持“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”，坚持“打击的一手要硬、教育疏导的一手也要硬”，保持主动进攻态势，围绕总目标、案件汲教训、查找薄弱点、工作抓落实，全力确保“三个坚决”，以优异成绩迎接自治区成立60周年。
张春贤强调，要在统一思想、凝聚共识上主动进攻，切实把着眼点和着力点转到社会稳定和长治久安上来。一是要解决思想认识的问题，把盲目乐观、消极厌战、大局意识不强、强调客观原因多、对中央和自治区一系列维稳措施研究不透这“五个表现”作为镜子，各级党员干部特别是领导干部要常照镜子、查找不足;二是要解决各项工作都围绕总目标来开展和推进的问题，经济建设、社会事业发展、民生改善和党的建设都要围绕社会稳定和长治久安来规划、布局和推动。凡是有利于社会稳定和长治久安的事，要先办快办、创造条件办;凡是对社会稳定和长治久安有影响、有冲突的，一律停办缓办，坚决不能干;三是要解决党政主要领导集中精力抓稳定的问题，真正把反恐维稳、长治久安摆上第一日程，传导压力、落实责任，各项工作都要服从服务于这个大局;四是要解决政绩观和工作导向的问题，考察衡量干部特别是主要领导干部的政绩，既要看“显绩”，更要看“潜绩”，最根本的要看是不是保持了安定团结的政治局面、和谐稳定的社会局面，是不是做好了基层建设、群众工作、民族宗教等打基础、利长远的工作;五是要解决找准风险点、堵塞漏洞的问题，各地要结合实际，具体分析风险在哪里、隐患有什么，对症下药，解决问题。善于运用底线思维和逆向思维，把各项防范应对措施准备在先，真正做到心中有数;六是要解决结合实际抓落实的问题，力克虚空浮漂的作风，各项安排部署不能说在嘴上、写在纸上、挂在墙上，不能空说、空做、空承诺，以会议代替部署，以文件代替落实。坚决避免“击鼓传花”，不能把矛盾问题层层推向下一级、把最难任务落在最基层同志头上，确保层层都有压力、层层都有责任、层层都要主动作为。
我作为一名社会成员，一名共产党员，尤其作为人民教师的一份子，我们要坚决与那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人划清界限，同时与这种 分裂势力做坚决地斗争。对此，我只想说：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自 量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。一个团结、稳定的新疆维吾尔自治区，一定会不断地走向更加辉煌的明天!
新疆四史学习心得范文第3篇
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创新
红色之旅学习考察心得
时值建党九十周年之际，在党总支组织下，我们一行24人进行了为期七天的湖南红色之旅。第一次踏上红色之旅，感受红色教育，我的心情久久无法平静，收获甚多。短短几天时间，我亲见了幽美迷人的橘子洲头，饱览了生动壮观的张家界美景，体味了山水相依的凤凰古城，重温了革命先辈的光辉足迹，途中经历的一切都是难舍的回忆。
1925年，毛泽东在橘子洲头上写下了《沁园春?长沙》的词，“独立寒秋，湘江北去， 橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。”而今，我们有幸参观了伟人笔下的橘子洲，风景秀丽、环境清幽、橘林成片，历史文化底蕴悠长厚重。1984年后的深冬时节，橘子洲风景区青年毛泽东艺术雕塑落成，一代伟人毛泽东“重回”长沙，再次独立橘子洲头，见证这座历史文化名城的沧桑巨变，感受这座千年古城散发的蓬勃朝气。我想，橘子洲就是镶嵌在湘江中流的绿色明珠，更是长沙人民永远的骄傲。
参观完橘子洲头，我们乘上了去往凤凰古城的汽车，导游的几曲山歌，立刻驱散了我们一路上的风尘与疲惫，同时也使我们领略到了湖南人的火辣与热情。知道湘西凤凰，是源于著名作家沈从文的文章，“青山、绿水、古桥、吊脚楼;寺祠、亭阁、民居、石板街;傩戏、苗歌、鼓舞、拦门酒;城楼、碉卡、烽烟、镇竿人......这就是凤凰古城。” 夜晚降临，沱江两岸的霓虹灯在音乐的配合下闪烁着奇异的光彩，古代文明和现代文化在这里交融，美伦美焕。到了白天，沱江边则又是另外一番景象了，除了泛舟沱江以外，换上苗族服装合影或者寻找苗族阿妹一起拍照，欢声笑语，一路泛舟一路歌。我印象中的古城凤凰就像一个婉约的美人，在一片青山绿水的环抱下，妖娆地守着一弯小河。在这里，到处都能读到历史的沧桑。凤凰古城的风景将自然的、人文的特质有机融合到一处，透视后的沉重感也许正是其吸引八方游人的魅力之精髓。
道别凤凰，我们前往张家界。我从小爱山，小时候上学的路上能看到山，在气候奇特的时候深一脚浅一脚地走着，望着那神秘的云遮雾绕，脑子微晕地充满了奇怪的想象。长大后觉得罗大佑怎么就写得那么准确：“没有人知道为什么太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙，多少的日子里总是一个人面对着天空发呆，就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年”。而到
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了张家界，这种感觉愈发微妙。张家界似一个传说，似山的精灵，让我心往神怡，一见倾情。那奇特的峰，万石峥嵘;那幽深的谷，溪流潺潺;那秀美的林，郁郁葱葱。雨中的我们，游走在云缭雾绕的山间，天气丝毫没有影响我们的心情，反倒是各色的雨衣给绿翠的山间增添了一道别样的风景。置身于袁家界、黄石寨、金鞭溪、十里画廊这一个个令人神往的胜境，让我不得不赞叹大自然的玄妙与伟大，更加珍惜这次难得的红色之旅。
我们红色之旅的最后一站也是最重要的一站，便是伟大领袖毛主席的故乡—韶山。原来对毛泽东的印象只是从书本上电视里看到听到的，而当我们真正的来到他的故乡时，感受到的他已不仅仅是一个祖国的伟大主席，他更是韶山人民的灵魂。
韶山的一切都散发出毛氏家族的气息，每家每户的屋内必定会有毛主席的一副画像，大大小小的门店中毛泽东的画像、雕塑、铜像、徽章、挂饰随处可见，而毛氏菜馆也是遍地开花。可想在这片热土上，毛主席是韶山人们心中永不磨灭的印记，而且这个印记一定会一代代的传承发扬下去。在接下来参观毛主席纪念馆及遗物馆时，那些记载了中国革命历史的照片、文件、遗物，似乎又把我们拉回了那个充满了战争、贫穷、饥饿、疾病、死亡的年代，但是我们更能感受到的是那个年代人民在毛泽东的带领下对自由、独立的强烈渴望，也正是这份渴望让那些革命的先烈去抛头颅洒热血，为了新中国的建立区奉献自己的青春甚至是生命。新中国的成立来之不易，我们今天的和平幸福的生活更是来之不易。因此当我们站在毛泽东家六烈士的雕塑前时，都不禁肃然起敬，为他们深深的鞠了三躬，毛主席在中国人民的心中永远熠熠生辉。
刘少奇故居坐落于宁乡花明楼镇，一个山青水秀的地方，走进少奇故居，迎面而来的是少奇同志庄重的铜像，令人肃穆。来到刘少奇的家中，朴素干净。低矮的土房，却不乏幽静，四面环山。就是在这样的环境中，刘少奇同志为了中华名族的事业日夜操劳。再往前走，陈列着许多关于刘少奇同志生平经历的资料，文献，照片等等，让我对其有了更深的了解。
斯人已逝，精神永存，抚今追昔，老一辈革命家对中国做出的贡献是巨大的，为了新中国的成立，日理万机，不辞辛劳，重温他们写下的字字句句，缅怀他们的丰功伟绩，我们深切感受到共产党的伟大，今天幸福生活的来之不易。
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作为一名生在和平年代，在红旗下成长的年轻人，更应该清醒的认识到自己肩负的重任，更应该把为人民服务的宗旨放在首位。
我们此行是红色之旅，湖南给我的第一个印象就是革命的红，而第二个印象则是娱乐的红，当夜幕降临时才是湖南人们真正生活的开始，凤凰古城的美丽夜色就是最好的证明，与此同时大大小小的演艺中心也正在上演着一出出精彩的节目。湖南给我的第三个印象是辣椒的红，夜色中小吃城红红火火的灯光，透着火焰的小火锅，都洋溢着一种火辣辣的热情，吃着湖南的辣椒，感受着这里的人文景致，顿时觉得生活原来可以如此丰富多彩。我想如果人的一生都充满了火一样的热情，那生命怎会不开出绚烂的花朵来?
新疆四史学习心得范文第4篇
跨越式发展。
一是资本优化后发优势。这一方面是国家宏观政策导向所产生的后发优势。中央新疆工作会提出要举全国之力发展新疆和兵团，中央财政支持资金总量将比过去30年中央对新疆转移支付总量翻倍增加，中央财政对新疆和兵团资金支持的力度是罕见的;中央预算内投资和对口支援投资力度加大;央企重点项目的大规模集中投资创历史之最;社会投资在国家宏观政策引导下也将会有较大幅度增长，这些都将为兵团实现跨越式发展提供比较有力的资金支持。另一方面是资本报酬递减规律所产生的优势。先进经济体的资本丰富，而后进经济体资本稀缺，因此后进经济体的资本收益率要高于先进经济体，资本的趋利性会引导社会资本向后进经济体流动。
二是技术跨越后发优势。中央新疆工作座谈会提出要推进科技创新体系建设，发展高新技术产业，随着东部产业结构升级和产业转移，兵团通过承接东部产业转移，可以大量采用和借鉴先发地区成熟的技术、设备以及与其相适应的管理经验，在推进科技创新体系建设的同时，以引进技术为主来取得技术创新，成本会远低于先发地区自己发明技术的成本。这对于科学技术比较落后的兵团来说是一个非常有利的条件。
三是人力后发优势。中央新疆工作座谈会提出要加大干部人才队伍建设力度，实行有利于人才流入的特殊政策，同时随着基础设施投入力度的加大，发展环境不断改善，能有效地吸引更多立志新疆和兵团建设事业的人才，随着人才的培养和大量流入，人才不再是兵团经济发展的瓶颈。
四是经济结构后发优势。兵团与东部地区的差距很大程度上表现为资源配置效率的差距，中央新疆工作座谈会提出：要把城镇化、新型工业化、农业现代化作为兵团特殊体制和社会主义市场经济体制紧密结合的有效措施，提高整个社会的资源配置效率，从而促进生产率较快的增长。
潜在的后发优势在中央的大力支持下要充分发挥出来还需要依托自身的比较优势，兵团主要具有以下比较优势：
一是政策优势。国家宏观政策的倾斜，尤其是新一轮西部大开发的实施、全国对口支援新疆及中央新疆工作座谈会的召开，为兵团大建设、大开放、大发展创造了良好的客观条件。
二是地缘优势明显。新疆与8个国家接壤，共有17个一类开放口岸，兵团各师团分布在新疆的各地、州、县区域内，新疆向西开放将提升为国家战略，这为兵团经济发展提供了广阔的空间。
三是丰富的资源优势。兵团地处西北边陲，地域辽阔，光、热、水、土等资源丰富，造就了得天独厚的优势特色农业资源，还具有丰富的地上地下资源优势。
四是现有的产业基础。兵团“三大基地”建设和农业产业化“6221工程”稳步推进，现已初步建立起符合现代农业发展要求的产业体系。以“六大产业”为重点的新型工业化加快发展，工业支撑带动作用显著增强。
五是较低的社会成本。兵团人均土地资源丰富，可开发利用土地充足，土地开发成本较东部地区要低，劳动力成本低，前期无序开发的历史遗留问题少等。
发挥后发优势，实现跨越式发展的主要对策选择：
以后发优势理论作指导，利用差距缩小差距。兵团应充分发挥组织化程度高的优势，及时调整发展战略，积极融入新疆大发展中，进一步解放思想，破除一切束缚大发展的体制机制障碍，冲破阻碍发展的樊篱，从自身实际出发，面向全局，谋划发展思路，制定发展措施，提高发展实效，扎扎实实地把中央新疆工作座谈会精神落到实处，推动兵团科学发展。
一是实施新型工业化战略，以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。首先是要实施信息化带动工业化的战略创新，促进产业结构优化升级;其次是要实施可持续发展的战略创新，兵团实现跨越式发展不能走早期工业化国家走的先发展经济后治理环境的传统道路。
二是以大项目推动大发展，为后发优势发挥提供资本保障。以基础设施和基础产业为重点，立足长远发展，大力实施大项目带动战略，创新投融资体制，依托中央和内地省市对口支援，充分发挥市场配置资源的基础性作用，扩大投资总量，优化投资结构，提高投资效益。