老年人生活范文第1篇
[关键词] 急性脊髓炎;早期康复护理;日常生活活动能力;心理状态;满意度
Effect of early rehabilitation nursing on activities of daily living of patients with acute myelitis
ZHU Leying
Department of Neurology， the Second Xiangya Hospital of Central South University， Changsha 410011， China
[Key words] Acute myelitis; Early rehabilitation nursing; Activities of daily living; Psychological state; Satisfaction
急性脊髓炎是神经内科常见病，好发于青壮年，患者表现为不同程度的感觉缺失、运动功能障碍及自主神经障碍[1，2]，且治疗期间肺部感染、尿路感染和压疮等并发症的潜在风险较高，对患者身心健康造成极大影响[3]。在现代医学研究中除药物治疗外，早期康复对患者预后的改善具有积极作用。目前临床上关于急性脊髓炎患者早期康复尚未形成系统的理论基础，本研究通过文献调研结合过往临床经验对急性脊髓炎患者早期康复护理的方法进行整理，并通过分组研究的方式探讨其应用价值，现报道如下。
1 资料與方法
1.1 一般资料
将2015年3月～2017年11月我院接收的60例急性脊髓炎患者作分组研究，均符合《神经病学》中急性脊髓炎的诊断标准[4]，并经影像学检测并确诊。纳入标准：①均为首次发病;②存在不同程度的双侧肢体疼痛、麻木等感觉功能障碍，入院时肌力评估≤Ⅲ级;③患者及家属对本研究知情并同意。排除标准：合并神经功能缺损者，精神疾病或沟通交流障碍者，无法配合治疗者。根据入院单双日将60例研究对象分为观察组(n=30)：男19例，女11例;年龄19～41岁，平均(27.2±1.2)岁;病程19～31 d，平均(24.1±4.0)d。对照组(n=30)：男21例，女9例;年龄22～39岁，平均(26.8±1.3)岁;病程21～37 d，平均(25.0±5.1)d。本研究经医院伦理会批准。两组的性别、年龄、病程等一般资料比较差异均不明显(P>0.05)，具有可比性。
1.2方法
对照组给予常规护理，观察组在此基础上引入早期康复护理方法：①肌力训练，将患者置于常规仰卧位，由上至下对患者四肢进行推拿按摩，并对腕、肩、肘、膝关节部位适度揉捏，上肢5 min/次，下肢20 min/次，均3次/d;②关节活动度训练，被动屈伸患者各肢体关节，在合理的力度和速度下实施外展及内收运动，初期频率控制在20次/次，3～4次/d，随着康复进程的推进可逐渐提升训练频率和力度，但不可盲目冒进以避免对局部韧带和肌肉造成损伤;③卧位训练，当患者的肌力提升达<Ⅲ级时，可进行床上躯体移动和翻身训练，训练初期须有护理人员或家属陪同，以免不合理行为对患者躯体造成损伤;④坐位锻炼，当患者的肌力≥Ⅲ级时，可调整为坐位;初期指导患者双手撑床进行平衡力锻炼，维持1～2 min，随着康复进程的推进可提升动作维持时间并放开支撑双手。
1.3 评价指标
①观察肌力：0级：无肌力;Ⅰ级：肌肉具备收缩能力，但关节活动度较差;Ⅱ级：具备肌肉收缩及轻微的关节活动能力;Ⅲ级：下肢可轻微抬高或移动;Ⅳ级：关节可进行大幅度活动;Ⅴ级：正常。②采用Brathel指数评价生活活动能力评分，评分越高提示患者生活活动能力越好。③采用SAS和SDS对患者焦虑和抑郁的主观感受进行评估，分值和焦虑和抑郁程度呈正相关。④观察住院期间护理服务的满意度。
1.4统计学处理
采用SPSS 19.0统计学软件分析相关数据。计量资料以(x±s)表示，采用t检验;计数资料采用χ2检验，以[n(%)] 表示，P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者干预后的下肢肌力比较
观察组经干预后肌力改善程度优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，见表1。
2.2两组患者生活活动能力评分比较
干预后，两组评分均高于入院时(P<0.05)，观察组评分高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，见表2。
2.3两组患者心理评分比较
两组干预后焦虑(SAS)和抑郁(SDS)评分较干预前均有所改善(P<0.05)，且观察组SAS、SDS评分均显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，见表3。
2.4 两组患者护理满意度比较
观察组在院期间的护理满意度(96.67%)显著高于对照组(83.33%)，差异有统计学意义(P<0.05)，见表4。
3 讨论
急性脊髓炎是神经内科中的常见病，以青壮年为主要患病人群，初期表现为脊髓休克，损伤患者的肢体能力，进而影响患者的身心健康。急性脊髓炎患者若得不到及时处理，可出现继发性残疾[5]，因而最大限度改善患者肢体功能是康复护理的主要目的。临床上常规的饮食指导、排便功能障碍护理以及药物干预是增强患者机体抵抗力并减少并发症的关键，在此基础上实施早期康复护理可加快患者的康复进程[6]。有研究[7]认为，患者在脊髓休克期时，若肌肉处于缩短状态时间超过5 d，肌腹可呈明显变短趋势，并发展为关节挛缩[8];其次，长时间卧床可引起肌力(1%～3%)/d的丢失，若时间超过3周，肌力丢失将超过50%[9]，严重影响患者的治疗效果及康复进程。
本研究中，观察组干预后肌力改善情况及Brathel评分均优于对照组(P<0.05)，提示早期康复护理可提升急性脊髓炎的康复效果，与文献报道[10]相吻合。急性脊髓炎患者发病急骤且进展快，患者多无思想准备，易产生焦虑、抑郁等负性心理[11]，本研究中观察组干预后SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05)，表明早期康复护理可改善患者不良情绪，充分调动其治疗积极性，并推动和谐护患关系的建立，与报道[12]一致。随着康复效果的提高及良好护患关系的建立，观察组在院期间的护理满意度(96.67%)也显著高于对照组(83.33%)(P<0.05)。在肢体康复方面，本研究以患者的年龄和身体状况为基础，选择合理的训练方式、训练量及时间，在保证康复进程的前提下最大程度降低各类机体损伤。对急性脊髓炎患者实施早期康复护理需注意以下几点：(1)康复护理须贯穿治疗及康复的始终，不可根据某单一时间段的康复效果评价实施效果;根据患者康复进程及身体状况，不断调整康复护理方法和量，是保证康复护理效果的核心[13];(2)肢体康复或训练期间，应告知患者不可主观为提高治疗效果而盲目提升训练量和时间，坚持科学训练并劳逸结合[14];(3)重视家属的价值，家属鼓励支持或是陪同训练可给予患者巨大的帮助[15]，应对患者家属进行相应的健康知识宣教，将家属协同作用最大化。
综上所述，将早期康复护理运用于急性脊髓炎患者的治疗中，可有效改善患者的肢体功能，减少肌肉萎缩，减轻患者的心理负担，以良好的心态接受治疗并推动和谐护患关系的建立，该方法值得在临床中借鉴。
[参考文献]
[1] 郭芳，张拥波，王瑞金，等. 格林-巴利综合征/急性脊髓炎重叠综合征的临床特点及机制分析[J]. 临床和实验医学杂志，2016，25(4)：339-342.
[2] 赵莹莹，张依，梁文野，等. 视神经脊髓炎谱系疾病临床特点分析及治疗进展[J]. 神经损伤与功能重建，2018， 13(4)：177-180.
[3] 陈宇丹，胡文立，董谦，等. 神经内科住院患者肺部感染的相关危险因素[J]. 中国老年学杂志，2016，36(17)：4261-4262.
[4] 閆国平，张琪，李欣慧，等. 接触性热痛诱发电位对急性脊髓炎的诊断价值[J]. 中华物理医学与康复杂志，2015，37(3)：214-218.
[5] 吴建青，郭亚辉，马飞飞，等. 纳米银离子凝胶在1例急性脊髓炎合并2型糖尿病及双足烫伤护理中的应用[J]. 实用临床医药杂志，2015，19(2)：149-150.
[6] 马如雪，于秀军，赵立明，等. 分析以最后区综合征起病的视神经脊髓炎谱系疾病患者的临床特点[J]. 中风与神经疾病杂志，2018，35(2)：155-156.
[7] 李荣华，韦四友，杨小华，等. 甲基强的松龙治疗急性脊髓炎的早期康复效果及神经功能改善分析[J]. 陕西医学杂志，2017，46(8)：1107-1108.
[8] 王斌. 神经节苷脂联合甲基强的松龙治疗急性脊髓炎的疗效观察[J]. 中国医药导刊，2015，(8)：810-811，814.
[9] 陈家福. 运动疗法在改善急性脊髓炎患者生活能力和肌力中的应用价值[J]. 岭南急诊医学杂志，2016，21(2)：167-169.
[10] 齐春慧. 早期康复护理干预提高急性脊髓炎患者生活活动能力的效果分析[J]. 基层医学论坛，2016，20(22)：3122-3123.
[11] 张慧丽，霍仙娜，贺秀菊，等. 优质护理在急性脊髓炎患者中的应用[J]. 齐鲁护理杂志，2015，21(17)：76-78.
[12] 刘岩岩，赵春阳，朱甜甜，等. 早期康复护理对急性脊髓炎患者日常生活活动能力的影响探析[J]. 实用临床护理学电子杂志，2017，2(40)：189.
[13] 古贱秀，黄月红，罗秋兰，等. 优质护理服务应用于急性脊髓炎患者的效果观察[J]. 国际护理学杂志，2015， 26(20)：2782-2784.
[14] 张锐利. 呼吸肌受累的带状疱疹性急性脊髓炎一例[J]. 中国综合临床，2016，32(7)：657-658.
[15] 林锋. 急性脊髓炎患者心理特点及心理干预效果分析[J].心理医生，2018，24(15)：46-47.
(收稿日期：2018-07-03)
老年人生活范文第2篇
摘 要：本文针对老年人的身体机能特征，从其生理机能衰退的实际情况和现有居住环境实态的照明光环境状况出发，把老年人的日常活动和使用需求融入智能家居灯光控制系统设计中，为庞大的老年消费群体提供更加便利的家居生活。
关键词：老年人;光环境;智能家居;智能灯光控制系统
1 智能灯光控制系统发展概况
目前，国内企业在灯光控制方面起步较晚，一些灯具企业开始推出一些简单实用的智能灯具。但大多数产品都是独立的、零散的，无法与其他家居系统组合衔接。
然而，欧洲、美国、日韩等地区的智能灯控产品已经在业界声名显赫。这些品牌中比较突出的产品大多价格偏高，主要是针对高端地产和豪华别墅市场。
本文针对目前灯光智能控制的发展特色，结合老年人这类特殊人群，统筹优化智能家居灯光控制的应用，为老年人打造适宜、安全的光环境。从无障碍角度出发，灯光控制最重要的是以实用为核心，应该从功能角度出发，以实用性、标准化、易用性、人性化和可靠性为主，为老年人特殊群体提供更加便利的家居生活。
2 老年人身体机能衰退方式与特征分析
2.1 睡眠質量
夜间起夜情况在老年人中较为普遍。起夜时光源、色温升高的问题会使大脑兴奋度加剧，不利于起夜后恢复睡眠。因此在老人居室设计中，应当对灯光进行合理的设计和选择，既要满足老年人的使用需求，又要避免灯光对老人复睡带来不利影响。
2.2 视觉系统衰退的方式与特征
随着老年人的年龄增长，其视觉系统逐渐衰退，导致水晶体透光能力减弱。所以老年人的“夜盲”现象发生率较高。
人到了50岁，由于水晶体和视网膜功能的衰退，眼睛受到眩光影响后的恢复能力减弱（表1）。
2.3 骨骼肌肉系统衰退的方式与特征
随着年龄的增长，老年人的骨骼和肌肉不断萎缩，骨质疏松易骨折，肌肉弹性、耐力等萎缩，身体灵活性降低，导致老人的行动能力衰退。日本九州岛大学医学院的高杉绅一郎调查发现：在一年里，10%～20%的老人都会摔倒1次以上，其中5%～10%的人会骨折。所以在夜间的辅助照明是智能家居灯光控制系统中必不可少的。
2.4 记忆能力衰退的方式与特征
老年人的记忆能力衰退是由多种因素影响的，老年人易患动脉硬化症、高血压、糖尿病等，会影响大脑神经系统功能，影响脑细胞营养的供给，使脑细胞活力不足，智力逐渐衰退。而智能灯光控制系统可以很好地解决老人因为忘了关灯所造成的不必要的浪费。
3 老年人智能灯光控制系统设计策略
智能灯光控制系统在智能家居中占有十分重要的位置。通过对老年人住宅照明智能化的控制，为老人的生活提供便利，解决无智能化时所遇到的难题。让不同居室、不同灯光、不同智能控制模式进行巧妙搭配，形成不同的灯光场景，既满足老年人的生活需求，又营造不同的环境氛围。
3.1 主要空间的智能灯光控制系统设计策略
（1）卧室灯光控制系统。卧室的灯光系统主要有3种功能：休息照明、起夜照明、阅读照明。休息照明区域应采用触控记忆模式。起夜照明区域具有人体感应功能和软启功能，微波红外感应器能让老人起夜时不需要开关控制灯光就能及时亮起，而软启开、关功能使灯光可渐渐亮起，渐渐熄灭，不但解决刺眼灯光影响老人再次入睡，而且保护了老人的眼睛，延长了灯具的使用寿命。阅读区域用遥控和红外感应可以方便老人自主调控灯光明暗，坐在阅读区域时灯光可以自动亮起。在卧室安装感光控制，根据不同的天气，灯光控制系统可自动调节光色和照度，能够自动补光，既能节约能源，还能让老人眼睛保持舒适。（图1）
（2）起居室灯光控制系统。起居室具有休闲娱乐和会客的功能。在休闲娱乐区域采用微波红外感应和遥控，并且控制面板具备多种模式，如会客模式、影院模式、回家模式，根据不同情况选择不同模式，营造气氛。会客区域采用语音记忆模式和控制面板，方便老人根据自己的需求和喜好自由设置。（图2）
（3）餐厅灯光控制系统。就餐光环境分为普通的就餐照明和家庭聚会照明。触控记忆模式满足老人平日就餐时的需求，简单、节能，能自由控制开关。而控制面板和语音控制记忆模式可以自由改变光环境的氛围。
3.2 辅助空间智能灯光控制系统设计
（1）玄关灯光控制系统。玄关照明处于进门的区域，当门打开或关闭发出声响时，以及人进门时，红外感应和声控能够让灯光自动亮起，节能又方便。在门上安装门磁传感器，老人离家时门磁传感器发送信号，家中灯光控制系统自动进入“离家模式”。
（2）卫生间灯光控制系统。洗手间分为普通照明和淋浴照明。普通照明区域是触控和红外感应，当老人夜间进入洗手间时，红外感应和软启功能使灯光自动亮起。淋浴照明空间采用智能化的触控记忆和温度检测器，当淋浴区域温度过低时，浴霸灯将自动亮起。（图3）
（3）厨房灯光控制系统。厨房区域装置感光控制和照度监测控制在白天需要使用厨房时可以自动补光，夜晚时红外感应系统启动，老人进入厨房灯光自动亮起。
（4）阳台灯光控制系统。据调查，阳台灯光的使用频率较低。从节能角度出发，采用触控模式搭配红外感应最为合适。
（5）夜晚辅助照明控制系统。在连接每个空间的通道区域，离地高0.4米处安装低温暖色光源灯光照明，增加老人夜间行走的安全感。当整个住宅的主要照明关闭，夜间进入“睡眠模式”时，走廊的微波红外感应和软启功能自动开启，这样老人再也不用担心起夜或者夜间活动造成磕碰。
4 结语
本文旨在通过研究和调查，基于现有的智能家居平台，整合和优化一套智能灯光控制系统，针对老年人的需求，能够切身为老年人服务，营造适合老年人生活起居的各种光环境。目前的智能家居系统并没有完全适合于老年群体的灯光控制系统，大多数都适合于熟练操作智能系统的年轻人。我们希望这套系统能够服务于老年人，并且拥有记忆能力，自动调整灯光环境，处理室内冷暖光源，使得老年人无须烦琐操作，更加便利地生活。
参考文献：
[1] 刘炜，杨春宇，陈仲林.老年人住宅照明光环境研究[J].照明工程学报，2001.
[2] 李凤鸣.眼科全书（上册）[M].北京：人民卫生出版社，1996.
[3] 吴淑英，庄以庶.天津市“九五”期间低视力康复调研报告[J].眼视光学杂志，2001.
[4] 刘炜，刘波，王晓静.住宅中老年人生活区域照明光环境设计研究[J].重庆建筑大学学报，2001.
[5] 魏娟娟.基于老年人生理衰退的卫浴系统设计[J].现代装饰（理论），2012.
[6] 张玉芳.老年人室内照明光环境实验及研究[D].天津大学，2007.
[7] 原林.脑电仪检测数据分析在老年人卧室照明环境设计中的应用[J].包装工程，2017.
作者简介：江林颖（1998—），女，安徽安庆人，青岛理工大学艺术与设计学院2016级学生，研究方向：环境设计。
通讯作者：刘珊（1981—），女，山东青岛人，青岛理工大学艺术与设计学院副教授，研究方向：建筑遗产保护，环境设计。
老年人生活范文第3篇
健康身体是做好工作的本钱。有健康的身体, 老了才不遭罪, 不至于给子女增加负担。健康的身体包括身体无缺陷, 精神无颓废, 心理无障碍等。铁打的云盘流水的兵。教师工作就好像过河船夫, 一届一届学生走了, 老师你仍在那里。如果你不学习, 你的头脑就会生锈, 落后于时代;如果你坐得过多过久, 你就会患肩周炎、骨质增生;如果你讲得过多, 满堂灌, 不进行课改, 不保护好你的咽喉, 你就会患上严重的咽喉炎、支气管炎;如果你对你的眼睛保护不够, 你就会变成睁眼瞎;如果你不调平自己的心态, 争强好胜, 就会失去平衡, 出现心理健康问题。老来怎么办?身体健康是人的第一需求。老来吃得下, 走得动, 肠胃道通畅, 头脑好使, 思路清晰才是我们的追求。老师千万不做自己受罪、子女拖累的事。生活上提倡按时作息, 杜绝暴饮暴食, 注意饮食搭配, 防三高、骨坏死、心梗等。要加强身心锻炼, 日行一万步, 吃动两平衡。同时, 建议学校管理者, 要把八小时以外的时间还给教师, 给教师松松绑、减减压, 不要以把教师捆在了学校为目标。调动教师积极性才是关键, 尽可能多地开展活动, 愉悦教师身心。
二、有出息的子女
俗话说, 前人强不如后人强。教书育人是教师的本职工作, 体现的载体是质量、是人才。在世人的眼里, 教师自己的子女成才情况是看待教师的不可缺失的标尺之一。人人都会有私心, 都有把自己的事办得漂漂亮亮, 让人羡慕的欲望。所以, 在认真履行好自己教书育人的职责的同时, 必须教育好自己的子女, 给他们做好引路人。子女永远是自己的。当然, 子女的教育是方方面面促成的。老师作为家长, 要引起高度重视。这是你作为家长的责任。子女是你老来时的期盼, 子女有卓, 你才乐心。千万不能让期望变成泡影, 要下大力气抓子女的行为习惯养成教育, 小学侧重于兴趣培养, 兼顾习惯养成;初中重点在习惯养成, 兼顾能力培养;高中侧重于能力培养, 兼顾课程融合。要让子女形成学习、生活、劳动、锻炼、参加家务劳动等方面的好习惯, 要培养子女敢于担责的意识, 千万不能做学生的全职保姆。要强化学生的能力培养, 学生长大以后有自己养活自己的能力是关键, 千万不要事事代劳, 剥夺学生得到锻炼的权利。否则, 不啃老才怪呢。要提倡延时满足, 即使家里有, 也不要子女张口要, 闭口就到, 好像家里是富翁的感觉, 也好像是必须给的感觉, 酿成孩子“大人对我百依百顺, 大人满足我是理所应当”的想法。我们害怕, 问钱是哪里来的?孩子答银行。东西哪里来的?孩子答超市。一点都不知道大人挣钱的幸劳。久而久之, 就自然产生了“大人是人, 我也是人, 大人和我是平等的”的绝对平均思想, 何谈感恩。你老来那天, 吃你的、用你的、喝你的, 就成了“应该的”。要注意对子女的感恩教育、理想信念教育、前途教育、法制教育, 使子女学会感恩、理想坚定, 知道自己要做一番事业, 有较强的独立意识和生活能力。子女的成长成才, 是每一位家长的追求和愿望, 那就要看你付出怎么样。一分耕耘, 一分收获。别人的子女再好, 那是别人的。千有万有, 还是要自己有。子女有个称心如意的工作, 有自己稳定的收入, 品行好, 懂感恩, 该多好哇!
三、和谐的家庭氛围
家和万事兴, 说的就是家庭和睦才能兴旺发达的道理。家庭和谐关系要从关心家庭的每个成员开始, 包括亲朋族友。从孝敬自己老人开始, 做父母的从能够自我批评、检点开始, 从帮助邻居开始, 从对子女的真痛开始。我们都希望自己的家庭是一副完美和谐的拼图, 夫妻相敬如宾, 孩子活泼可爱, 老人健康长寿, 相处和睦, 其乐融融。和谐的家庭不在于房子有多大, 也不在于家庭收入有多高, 而在于家庭成员间是否能和睦相处。家家都有一本难念的经, 产生矛盾最好的处理办法就是谦让、关心、包容、爱护、交流、沟通, 毕竟一个巴掌拍不响。家庭和谐需要每一个人来建立, 子女成长时, 你尽可能多陪伴、关心、引导他, 健康的、合理的要求, 在条件允许的情况下, 尽可能适时满足他, 学习所用、健康所需, 我认为没有必要吝啬, 没有付出, 何来收获, 不能满足, 必须说明缘由;子女学习必须严格要求, 品德教育理当首位, 特别是法纪意识、规矩意识, 要让他们做遵纪守法的好公民。老了、退休了, 更应该管好自己, 能为子女帮忙就尽全力帮, 千万不要以为自己有退休工资不得了。子女合理需要, 自己力所能及就义无反顾帮助他们, 再多的钱也是子女的。在学校, 你是一个教师, 回到家里, 你就是妻子、是丈夫, 是母亲、是父亲, 是女儿、是儿子, 要时刻记着自己的不同角色、责任和义务。家务活大家做, 千万别斤斤计较伤感情。只要人人做到和谐发展、乐观面对, 就会使家庭变得更加和谐, 更加幸福。没有任何一个家庭能游离于社会而独立存在, 一个自私的家庭、一个只有自己, 没有邻里、没有街坊、没有亲属、没有他人、没有同事、没有朋友、没有社会的家庭, 是不可能会幸福的。人有血亲, 打断骨头还连着筋;远亲不如近邻啦!
四、友好的知心朋友
现在的蜗居老人为什么不下楼、不出门, 其中一个原因恐怕就是朋友少, 能交心谈心的更少。教师在岗时, 打交道的多是学生、同事, 一天做的就是备课、上课、改作业、改试卷, 一天的岗位就是三室一厅 (教室、寝室、办公室、餐厅) 。所以, 在学校要处理好上下级关系、同事关系、师生关系、与家长的关系, 在家里要处理好与长辈、同辈、小辈的关系, 与近邻的关系, 与亲朋的关系。节假日多走入社会, 多参加集体活动, 增进友谊, 成为朋友。要培养更多的兴趣爱好, 要眼睛向下, 千万别把自己太当人, 而不把别人不当人看。人不求人一般大, 老来无人就是怕。多伸援手, 多做好事, 多交知心朋友。
五、正确的爱好
美学大师朱光潜曾说:“种田人常羡慕读书人, 读书人也常羡慕种田人。竹篱瓜架旁的黄粱浊酒和朱门大厦中的山珍海鲜, 在旁观者所看出来的滋味都比当局者亲口尝出来的好”。在人们的眼里, 教师是世上最好的职业, 我不敢苟同。可能他们只是从一年的假期、周末来看的。但从辛苦程度来看, 一节合格的课, 光备课就要用3到4节课的时间, 理科天天有作业, 文科也有书面的、口头的作业, 作业批改要时间, 督促检查要时间, 学生交流要时间, 处理违纪事件要时间, 家长沟通要时间, 学习提升要时间, 自己家里的事总不至于不管吧。一位负责任、想出好成绩的教师, 可以说一天是筋疲力尽, 还不说持之以恒地去纠正社会大环境以及家庭对学生带来的负面影响。那又怎么办呢, 你将来要老啊要退休啊。不可能退休了, 把一家人当学生教吧。为了自己晚年的生活, 你还得提前十年考虑退休生活, 培养一个健康的、有益身心的爱好。如钓鱼、郊游、做义工、看书、锻炼、下棋、跳舞、唱歌、打棍球等等, 老来有事混起才不无聊。
六、在职时优秀的工作业绩
人有脸, 树有皮。人活着就要有价值, 就要活得有成就感。教师的脸面在教育教学质量, 管理者的脸面在于学校的好名声、社会的认可度和学校对社会的贡献度。教师工作责任心强, 学习吸收能力强, 教育教学水平高, 教学业绩好, 工作尽职尽责, 无责任事故, 家长认可, 学生喜欢, 单位肯定, 无违法违纪行为, 师德表现好。作为管理者, 能上不愧天, 下不愧地, 中间不愧良心, 能以师生为中心, 贯彻教育方针, 培养核心价值, 落实核心素养, 为学生终生发展谋事, 决策不失误, 学校有进步, 师生有收获, 地方有贡献, 个人得认可。千万不能出现学校人制、管理混乱、我行我素, 人少相公多、教育教学质量低劣等情况。好的业绩, 让你觉得阳光, 志得意满, 别人给你的好评价让你赏心悦目, 好的工作态度和教育教学业绩让你在教育他人, 特别是教育子女的时候, 充满底气, 能让人信服, 好的业绩能赢得人们的尊重。等你老了, 再谈年轻时的工作时, 有说的, 感挺起胸脯说话, 那多好啊, 多有成就感啊!
七、绝对的人身自由
法律法规规章制度范围以内才有真自由。教师要有法纪意识, 敬畏法律、遵守法律, 自觉成为法律法规的维护者、保护神, 特别是教育法律法规规章以及学校的规章制度, 在制度范围内无特殊教师。高速公路也要限速, 法律面前人人平等, 要慎微慎独慎行, 严格管住自己的手、口、脚、脑, 不该拿的东西别拿, 不该吃的饭别吃, 不该说的话别说, 不该去的地方别去, 不该想的别想。拿别人的手短, 吃别人的嘴软。从小偷针, 长大偷金。不给自己留下违规违纪的时空。受刑法处罚后, 绝对没有自由。要从严要求自己, 从严才是最好的保护和发展。所以, 千万不要违规违纪违法。否则, 既害自己, 又害家人;既害个人, 又害单位。遭人唾弃, 留下骂名。
八、足够的经济支撑
升官发财, 莫当教师;沽名钓誉, 莫事教育。教师从事的是教书育人的工作, 是一个成绩潜显的职业, 没有经济工作成绩让人一眼就能看见。教师完成了自己的工作, 国家给你相应的工资待遇。尽管工资不算高, 但比过去有所提升, 这是有目共睹的。我们应该认认真真工作, 在制度方案规定范围内, 获取多一点的报酬, 在职称评定、岗位晋级、调资等方面抢得先机, 从而提升工资水平。我们要在子女教育管理上舍得投入, 让他们路走好, 有作为, 等你老了, 他 (她) 们就有可能不啃你了, 原因是他 (她) 们自己有。我们要在学习和锻炼上舍得花钱, 不要贪心, 能一眼识别金融诈骗, 不至于钱被骗去, 天上不可能掉馅饼;保持良好的身体, 不把更多的钱投入在医院, 生病既花钱, 又遭罪, 还连累子女。要极早规划自己的经济开销, 做到量入未出, 有备无患。不因违规违纪被处罚而失去工作, 更不能做违法之事。有一份稳定的工作不容易呀!
九、固定的属于自己的居所
马斯洛的需要等级理论是从低一级的需要逐步向更高一级需要迈进的。我以为, 房屋是安全需要, 衣食住行用可以说是人的基本需求。教师要住有所居, 在考虑工作、子女、身体等要素时, 必须考虑自己老来的居所。不管是在农村, 还是在城里, 百年福满之前, 房子都是你的。一定不要寄人篱下, 牙齿和舌头那么好, 有时都要咬着, 更何况不同时代的两辈人。想走就走, 想回就回, 不受管束, 不受被赶出门的日子好过得多。
当然, 除以上因素外, 退休教师增强学习力和吸收能力也很重要。
摘要：一个教师从24岁师范院校毕业参加工作, 到60岁退休, 这36年从事的都是教育教学教研工作, 打交道的大多数都是学生。一天忙于工作, 很少关注自己的老年生活。本文从教师老年生活的角度, 结合自己30年从事教育工作的经验, 通过大量事例的观察分析, 提出了影响教师晚年幸福生活的九个因素。
老年人生活范文第4篇
1 资料与方法
1.1 一般资料
对我科室2007年3月至2011年1月收治的老年食管癌患者87例, 其中男57例, 女30例, 患者年龄为65～82岁, 平均年龄为 (71.5±3.4) 岁。其中合并有糖尿病的患者为43例, 合并有高血压的患者为65例。所有患者均无严重的脑血管疾病以及明显的精神疾病。随机将本临床研究的所有患者分为实验组以及对照组, 其中实验组患者47例, 对其行护理干预;对照组患者40例, 对其行常规护理, 2组患者在接受护理前, 其性别、文化程度、年龄以及病情等基本资料比较无明显差异性 (P>0.05) , 具有临床可比性。
1.2 护理干预
实验组患者在收治入院时, 给予其营造舒适的环境, 建立好良好的护患关系, 在患者进入病房后, 对患者进行热情接待, 并对患者的病史进行充分了解, 并对患者进行讲解其疾病原因以及治疗方案等, 从而使其感受到护士的真诚, 继而提高患者的治疗信心。采用合适的方法对患者给予精神上的宽慰以及生活中对其进行照顾, 从而使护患关系进一步得到提升, 得到患者充分信任, 同时对患者家属进行干预, 使其鼓励患者进行积极治疗, 消除患者对术后家庭因素的顾虑, 从而提高患者度治疗的信心, 提高患者预后。饮食指导:对患者进行饮食指导, 使其在术前以高热量、高维生素、高蛋白的流质食物为主, 在术前12h进行禁食, 并在术后8h给予其禁水, 并在术后4d内对患者绝对禁食, 并对患者进行持续性胃肠减压。术后指导患者减少吞咽动作, 并禁止其吞咽口水, 以避免形成吻合口瘘。在禁食期间, 给予患者肠外营养, 以提高患者的康复能力, 在术后6d对患者进行指导进食, 依次按先流食后其他食物的特点, 同时要求其按照少量多餐的饮食原则进行进食。
1.3 统计学分析
对本临床研究的所有数据采用SPSS 13.0进行分析, 其中计数资料采用χ2检验, 对计量资料采用t检验, 检验水准设定为a=0.05, 当P<0.05时, 认为其有统计学差异系。
2 结果
(1) 对2组患者采用QO L-C3 0对生活质量进行评价[3], 结果如表1所示, 结果显示, 实验组患者的各项指标比较均优于对照组 (P<0.05) 。
(2) 对2组患者采用SAS量表[2]对心理焦虑情况分析, 结果如表2 所示, 结果显示实验组患者得分优于对照组 (P<0.05) 。
3 讨论
食管癌其作为进食障碍以及肿瘤消耗类疾病, 多数患者存在不同程度的焦虑以及营养不良, 从而导致患者抵抗力降低以及耐受能力降低, 从而导致患者出现相关并发症, 降低患者术后生活质量[2]。在本临床中, 我们对实验组患者采用全程护理干预, 并对患者的饮食进行严格的要求, 同时做好患者的思想作用, 从而使患者对术后康复具有良好的信心, 在对两组患者术后生活质量比较中, 实验组患者各项指标均优于对照组 (P<0.05) , 在对2组患者心理焦虑情况分析, 结果显示, 实验组患者的焦虑情况明显低于对照组 (P<0.05) 。故我们认为护理干预可使患者调整心态, 并使其具有充分的思想准备, 继而提高其对治疗的信心, 从而提高其治疗效果, 改善患者生活水平。
摘要：目的 探讨护理干预对提高老年食管癌患者生活质量的影响。方法 对我院收治的87例老年食管癌患者随机分为实验组以及对照组, 实验组行护理干预, 对照组行常规护理。结果 实验组患者的QOL-C30以及SAS量表评分结果均优于对照组 (P<0.05) 。结论 对老年食管癌患者采用护理干预进行治疗可有效改善患者预后, 提高患者生活水平。
关键词：护理干预,老年,食管癌,生活质量
参考文献
[1] 严婷, 杭琤, 李冬梅.电视胸腹腔镜联合治疗老年食管癌患者的护理[J].护理学杂志2009, 24 (12) :4～44.
[2] 王红梅, 杨长刚, 葛春燕, 等.综合呼吸功能训练在老年食管癌病人围术期护理中的应用[J].护理研究, 2009, 23 (7B) :1813～1814.
老年人生活范文第5篇
1 资料与方法
1.1 一般资料
资料来源于2014 年1 月—2015 年1 月该院收治的老年肺结核合并糖尿病患者共200 例, 按照随机的原则将这200 例患者分成观察组和对照组, 每组各100例, 对这两组的200 例患者都给予有针对性的降糖和抗结核治疗, 在治疗的过程中, 对照组实施常规护理, 而观察组给予积极地护理干预措施, 观察两组患者的生活状况。 在观察组的100 例患者当中, 其中男性66例, 女性34 例, 年龄60~79 岁, 平均 (62.5±8.4) 岁, 病程为1~15 年, 其中有60 例为初诊患者, 40 例为复诊患者, 拥有初中文化程度的患者有65 例, 而拥有高中文化程度的患者为35 例, 全部已婚。 在对照组的100 例患者当中, 其中男性60 例, 女性40 例, 年龄60~75 岁, 平均 (61.5±8.4) 岁, 病程为1~10 年, 其中有70 例为初诊患者, 30 例为复诊患者, 拥有初中文化程度的患者有75 例, 而拥有高中文化程度的患者为25 例, 已婚98例, 未婚2 例。 由此可见, 两组患者在性别、年龄、文化程度、病程、婚姻状况等一般资料上差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。
1.2 患者的纳入标准
本文研究选取的老年肺结核合并糖尿病患者都是遵循一定的纳入标准选出了, 具体如下:一是所有患者都必须要符合老年肺结核合并糖尿病患者诊断的标准, 并且所有患者的痰甘酸杆菌涂片都必须呈现阳性才可以。 二是所有患者为的年龄均在60 岁以上。 三是所有患者是的文化程度都必须是初中或以上。 四是患者没有发现其他严重的并发症。 五是所有患者都对本次研究知情并且同意。 另外。 所有患者治疗的原则一致。
1.3 护理干预
在对两组患者实施相同治疗的同时, 给予对照组患者常规的护理措施, 而对于观察组患者则是给予积极的护理干预措施, 具体措施如下:
1.3.1 加强心理护理在对老年肺结核合并糖尿病患者进行治疗的同时加强心理护理干预非常重要, 它贯穿于治疗的整个过程, 缓解并消除患者比较负面的心理和情绪, 提高患者治疗的依从性, 并以积极乐观的心态配合医护人员进行治疗和护理, 从而提高治疗的效果。在本次研究当中, 该院护理人员对患者进行心理护理干预主要包括三个方面的内容:一是焦虑护理。 由于老年人的耐受性较差, 导致老年患者在身体、精神上承受着巨大的痛苦, 表现出焦躁不安等情绪, 对治疗的配合度较差, 因而护理人员必须加强与患者的交流和沟通, 向患者详细讲述老年肺结核合并糖尿病有关的知识和应该注意的事项, 消除恐惧、焦虑等不良情绪, 使患者能够积极配合治疗。 二是抑郁护理。 有些老年患者由于家庭收入低, 不想给子女增加负担等各种等原因, 存在放弃治疗的心理, 甚至有些严重的患者会出现自杀的倾向, 所以护理人员要加强与患者的沟通, 及时了解患者的家庭和经济状况, 从而找出造成患者出现抑郁问题的原因, 使患者能够选择最佳的治疗方法进行治疗, 并且护理人员还要尽量消除患者情绪低落、 自责等负面情绪, 从而使患者保持病情稳定并好转。 三是角色转化护理。 患者从一个健康的人到成为一个患有严重疾病的病人, 生理、社会、经济、环境等各个方面的因素会导致患者难以接受, 从而出现各种负面心理, 这种情况是可以理解的, 护理人员要适当站在患者的角度思考问题, 要向患者讲述疾病的发病原因、治疗等情况, 让患者勇敢面对疾病。
1.3.2 加强对患者的健康教育在对患者进行干预护理的过程中, 加强对患者的健康教育具有重要的现实意义, 可以帮助患者更多的了解自己的病情, 学生自我护理的方法。 因此, 护理人员一定要加强对患者的健康教育, 定期组织患者开展健康教育大课堂, 用通俗易通的语言向患者讲述老年肺结核合并糖尿病的基本知识、有效的治疗方法和原则、饮食习惯、运动习惯、个人卫生习惯等内容, 提高患者自己的护理能力, 从而帮助患者稳定病情, 提高生活质量。
1.3.3 营造和谐的医患关系和谐的医患关系可以提高患者对医护人员的信任程度, 从而提高患者的依从性, 这有利于患者更快的恢复。 因此, 在实际的护理工作中, 护理人员一定要用和蔼可亲的态度向患者介绍自己, 尽量满足患者的要求, 凡事为患者着想, 倾听患者的心声, 并对患者进行开导, 帮助患者树立战胜病魔的信心。 另外, 护理人员还要将一些基本的护理知识教授给患者的家属, 让患者的家属为患者加油打气, 让患者在和睦的家庭氛围中逐渐改变自己的负面想法, 这对于患者的恢复是极为有利的。
1.4 观察指标
经过治疗和护理之后, 观察两组患者对病灶吸收的程度、治疗前后患者用力肺活量、最大肺活量、最大用力呼气峰流量等指标的变化情况[4]。 另外, 本次研究的重点观察指标还包括患者的社会、心理、环境指标以及生理指标, 从而判断患者生活质量的变化情况[5]。 同时, 还要对两组患者的满意度进行比较。
1.5 统计方法
采用SPSS 14.0 软件进行统计学分析;计数资料采用 χ2检验;计量资料用 (±s) 表示, 采用t检验;P<0.05表示有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者对病灶吸收率的对比
经过治疗和护理干预之后, 两组病灶吸收的患者分别为92 例和96 例, 也就是说观察组病灶吸收率为96%, 而对照组的病灶吸收率为92%, 两组相比差异无统计学意义 (P>0.05) 。
2.2 两组患者在治疗后肺部功能改善的情况对比
经过治疗和护理之后, 两组患者的用力肺活量 (FVC) 、最大肺活量 (VC) 、最大用力呼气峰流量 (PEF) 等指标逐渐好转, 肺部功能明显改善, 并且观察组改善的情况优于对照组 (P<0.05) , 有统计学意义。 详细结果见表1。
2.3 对两组患者生活质量影响情况对比
经过治疗和护理之后, 观察组患者在社会、心理、环境以及生理指标等方面明显低于对照组 (P<0.05) , 有统计学意义。 详细结果见表2。
2.4 两组患者的满意度比较分析
在本次研究当中, 该院向200 例患者发放了200份满意度调查问卷, 所有的调查问卷全部收回。 在观察组的100 例患者当中, 有60 例患者非常满意, 37 例患者满意, 而不满意的人数为3 例, 护理的满意度为97%, 明显高于对照组的79% (P<0.05) , 有统计学意义。详细结果见表3。
3 讨论
肺结核是临床上比较常见的一种疾病, 不仅发病率高, 而且死亡率也比较高, 已经成为威胁人类生命健康的一大杀手。 有调查统计了我国患有肺结核的人数约为500 万, 位居全球第二, 并且肺结核病人的数量以每年130 万左右的速度增长, 死亡人数大约为15 万, 由此可见, 肺结核疾病属于一种死亡率较高的传染性疾病, 加强对肺结核疾病的研究, 寻找更有效的治疗方法势在必行[6]。 而出现肺结核合并糖尿病的情况, 这对患者来说无疑是雪上加霜, 并且对这类患者的治疗一般都难以取得显著的效果[7]。 有研究发现, 糖尿病会大大增加肺结核患者患病的风险, 大约为2.2 倍, 并且大大增加肺结核患者复发的风险, 大约为4 倍, 在这两种病相互作用的情况下, 肺结核合并糖尿病的治疗难度进一步加大, 特别是对老年患者来说, 控制和治疗的难度更大, 因此, 加强对肺结核合并糖尿病有关问题的研究, 推动我国结核病控制的发展进程至关重要。
有研究指出: 老年肺结核合并糖尿病患者的生活质量都比较差, 这是由于老年患者通常会对身体康复情况、家庭、社会以及经济负担等进行过多的考虑, 从而患者会产生各种情绪障碍以及各种负面的情绪和心理, 进而严重降低了患者的生活质量。 在本次的研究中, 200 例患者或多或少的都出现了情绪紧张、不安、焦虑、抑郁、烦躁等负面情绪, 甚至有些患者出现了放弃治疗的心理以及极端敌对的心理, 从而导致患者不能很好的配合医患人员进行治疗和护理, 对患者恢复的情况产生不利的影响。
除了对老年肺结核合并糖尿病患者进行常规的治疗之外, 还需要给予患者积极地护理干预, 这对患者的病情控制和恢复具有重要的积极意义。 在本次的研究当中, 该院护理人员对观察组患者在常规护理的基础上给予了心理疏导等护理干预措施, 缓解并消除了患者心理的负面情绪, 帮助患者树立起战胜病魔的信心, 从而提高患者对治疗的配合程度。 另外, 该院护理人员还对老年肺结核合并糖尿病患者进行了健康教育宣传活动, 提高患者对这种疾病的认知程度以及自我护理的能力, 促使患者以积极乐观的态度去配合治疗, 这有利于对病情进行有效的控制。
通过本文的研究发现, 对于老年肺结核合并糖尿病患者实施护理干预措施可以取得显著的效果, 患者的病灶吸收率提高, 两组患者的用力肺活量 (FVC) 、最大肺活量 (VC) 、最大用力呼气峰流量 (PEF) 等指标逐渐好转, 肺部功能明显改善, 并且观察组改善的情况优于对照组 (P<0.05) , 有统计学意义。另外, 患者的生活质量大大提高, 观察组患者在社会、心理、环境以及生理指标等方面明显低于对照组 (P<0.05) , 有统计学意义。因此, 对老年肺结核合并糖尿病患者给予积极地护理干预措施具有重要的积极意义。
综上所述, 对老年肺结核合并糖尿病患者实施积极地护理干预措施可以取得显著的效果, 可以有效缓解患者的症状, 大大改善患者的生活质量, 值得在临床中进行进一步推广和应用。
摘要：目的 探讨护理干预对老年肺结核合并糖尿病患者生活质量的影响。方法 选取2014年1月—2015年1月该院收治的老年肺结核合并糖尿病患者共200例, 随机分成观察组和对照组, 每组各100例, 对这两组的200例患者都给予有针对性的降糖和抗结核治疗, 在治疗的过程中, 对照组实施常规护理, 而观察组给予积极地护理干预措施, 观察两组患者的生活状况。结果 经过治疗和护理干预之后, 两组病灶吸收的患者分别为92例和96例, 两组相比差异无统计学意义 (P>0.05) , 但是在社会、心理、环境以及生理指标方面, 观察组都明显低于对照组P<0.05, 有统计学意义, 并且两组患者的肺部功能恢复良好, 观察组优越对照组。结论 对老年肺结核合并糖尿病患者实施积极地护理干预措施可以取得显著的效果, 可以有效缓解患者的疼痛, 大大改善患者的生活质量, 值得临床推广。
关键词：护理干预,老年,肺结核合,糖尿病,生活质量,影响
参考文献
[1] 刘玉芳, 段丽平, 牛志坤, 等.护理干预对老年肺结核合并糖尿病患者的影响[J].河北医药, 2012, 34 (7) :1106-1107.
[2] 周伶俐.老年肺结核合并2型糖尿病患者整体护理体会[J].中国民族民间医药, 2012, 21 (4) :118.
[3] 逯淑娟, 董丽霞, 邹丽艳, 等.老年肺结核合并糖尿病睡眠质量调查及护理干预[J].中国误诊学杂志, 2011, 11 (22) :5428.
[4] 李进升, 陈宇, 王福生, 等.65例老年肺结核合并糖尿病患者的营养状况评价[J].中国防痨杂志, 2012, 34 (6) :389-392.
[5] 王福芹, 冯淑宏.老年肺结核合并糖尿病患者的观察护理[J].内蒙古中医药, 2012, 31 (21) :133.
[6] 董翠霞, 李艳杰, 岳文化, 等.老年肺结核合并糖尿病患者的护理体会[J].中国伤残医学, 2011, 19 (9) :69-70.
老年人生活范文第6篇
1 资料与方法
1.1 一般资料
随机选取该院2014 年2 月—2015 年7 月收治的107 例糖尿病患者,作为研究组,年龄61.5~88.2 岁,平均年龄(77.7±10.29)岁;有77 名男性、30 名女性;同期选取105 例糖尿病患者进行对照分析,作为对照组,年龄61.1~88.8 岁,平均年龄(77.9±10.16)岁;男性80 名、女性25 名,2 组入选对象资料对比差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1社区护理(1)疾病宣教。社区内定期组织糖尿病压高危群体举办专题讲座,以宣教糖尿病防治知识、配合发放纸质宣传资料,以提升患者认知度。当患者就诊时,社区护理人员采取“一对一”的形式对其进行健康指导,重点介绍:(1)糖尿病诱发因素;(2)糖尿病发病机理;(3)糖尿病进展曲线;(4)糖尿病常见并发症;(5)并发症诱发因素等。(2)社区饮食指导。首先帮助患者了解饮食治疗对于并发症防治、控制病情等环节的重要性,明确饮食治疗具体措施及要求,并督促患者长期坚持。其次,指导患者正确计算热量,根据患者的性别、身高、体重等制定进餐时间及进餐量,以控制患者每餐摄入的总热量。再次,社区护理人员将食品根据患者三餐的营养需求分为三份,分别给予患者早中晚三餐食用。最后,对于高胆固醇、高脂食物进行限制,比如动物内脏、蛋黄、鱼子、猪肉等等,患者每天的食盐量控制在5~6 g内,少食油炸类、腌制类食物,杜绝食用高糖量食品。(3)社区运动指导。社区护理人员向患者讲解体育锻炼的意义,教会患者掌握具体的锻炼方法,明确相关注意事项及不良反应,特别叮嘱患者运动时所穿的鞋袜需合适,避免发生足部损伤,养成良好的运动习惯。此外,如果患者在运动中有乏力、头晕、出汗等感觉应立刻停止运动,此时应当注意,患者血糖不稳定或者有心血管疾病、糖尿病肾病等,均不宜实施运动训练。(4)社区服药指导。用药教育。糖尿病患者病程具有迁延性,因此需要长时间坚持用药,一旦出现私自停药、私自改药等行为,都可能会影响其疗效及预后,所以需要强化用药教育。首先,社区护理人员要向患者介绍各种药品的使用机制、药理作用以及不良反应等信息,告知其正确用药时间及方法,如果用药后出现任何不适感,都需及时回服务站就诊。其次,对于老年患者,由于其机体功能、记忆能力、抵抗能力都处于急速下降状态,因此往往无法定时、定量用药。对于这类型患者,护理人员要对其家属进行健康指导,取得其家属配合后,共同对患者的用药程序进行监管。最后,如果患者不识字,还需将其药品进行分类,并用颜色不同的笔标注瓶盖,以便患者正确区分药品。
1.2.2常规护理向患者发放糖尿病疾病知识的宣传画册、单页,对患者及家人讲述糖尿病知识,并叮嘱患者适当运动、调整饮食及保持良好生活习惯等。
1.3 疗效标准
(1)评定两组患者的日常生活质量,主要包括5 个内容,即生理功能、心理状态、独立性、社会关系、神经状态,每项内容为20 分,总分值为100 分,计分方法为5 个内容分值累计相加;患者接受治疗前对患者的日常生活质量进行评分,患者接受健康教育指导之后,再次进行评分, 比较两组患者治疗前后的生活质量评分[2]。(2)评定2 组依从性:院内执行设计问卷表进行,以 “绝对依从、相对依从”以及“不依从”等指标进行评定。
1.4 统计方法
采用SPSS20.0 统计学软件对数据进行分析。 计量资料用(±s)表示,行t检验。 P<0.05 为差异有统计学意义。
2 结果
各项社区护理工作均已顺利展开, 研究组入选对象日常生活评定分数(93.55±2.66)分,对照组(83.63±4.22)分。 此外,研究组入选对象依从性优于对照组(P<0.05),见表1。
3 讨论
临床上对于糖尿病的治疗,时间较长,主要采取持续性的综合疗法,但由于患者需要长时间接受治疗,因此其生活质量及依从性都会大打折扣, 不仅会加大疾病治疗难度,还会影响患者预后,因此需要进一步加强疾病防治,并且在患者护理工作中落实社区护理方案,从而提升患者干预质量,进一步改善其血糖水平。 在社区护理工作中,除了要展开疾病宣教、社区饮食指导、社区运动指导以及社区服药指导等措施外, 还要展开社区心理指导,这是由于糖尿病的病程较长,需要长期持续治疗,这样会给患者造成一些不必要的心理负担[3]。如果糖尿病患者长时间处于抑郁、紧张等情绪中,极易诱发不良反应。 鉴于此,社区护理人员要指导患者合理控制情绪,并加强和患者间互动及沟通,采取握手、拥抱、聊天以及微笑等交流方式,有效转移其注意力,确保患者以平和心态、乐观心态看待疾病,有利于提升其应激能力[4]。 此外,实时了解患者内心想法,再进行个性化疏导,同时主动关心患者及安慰患者,设身处地地理解患者,采取练习书法、听音乐以及看视频等方式,使患者身心皆处于放松状态,从而有效控制其血糖水平[5]。该研究中,研究组入选对象日常生活评定分数(93.55±2.66)分,对照组(83.63±4.22)分。 此外,研究组入选对象依从性优于对照组(P<0.05),该结果符合沈琴华等[6]研究观点。
综上所述,在糖尿病患者中,展开社区护理方案可取得显著效果,不仅能够改善患者血糖水平,而且还能进一步提升其生活质量及依从性,因此应用价值较高。
摘要：目的 进一步研究在糖尿病患者中展开社区护理方案的临床有效性。方法 随机选取该院2014年2月—2015年7月收治的107例糖尿病患者,作为研究组,并施以社区护理方案;同期选取105例糖尿病患者进行对照分析,作为对照组,并实施常规护理方案,对2组入选对象血糖值变化曲线、生活质量及依从性等指标进行客观评定,同时在2组内进行客观对照。结果 研究组入选对象日常生活评定分数(93.55±2.66)分,对照组(83.63±4.22)分。此外,研究组入选对象依从性优于对照组(P<0.05)。结论 在糖尿病患者中,展开社区护理方案可取得显著效果,不仅能够改善患者血糖水平,而且还能进一步提升其生活质量及依从性,因此应用价值较高。
关键词：常规护理,社区护理,生活质量,糖尿病,依从性
参考文献
[1] 倪云霞,戴艺,刘素珍.社区糖尿病病人对糖尿病足的感知及罹患糖尿病足的风险和足部自护行为的调查[J].护理研究,2015,29(9C):3368-3370.
[2] 黄文洁,王丽娟,钱怡.医院社区家庭综合健康干预模式对胰岛素治疗患者生活质量及治疗依从性的影响[J].中华现代护理杂志,2015,21(28):3410-3412.
[3] 杨贵梅,张国玲,刁继红,等.综合护理干预对精神分裂症合并糖尿病患者依从性及生活质量的影响研究[J].国际护理学杂志,2014,33(11):3139-3141.
[4] 万荣,敖红,向兴叶.某市居民高血压、糖尿病危险因素及其社区护理干预对策[J].黔南民族医专学报,2014,28(3):202-203.
[5] 李青,何朝珠,何雪莹,等.南昌市糖尿病患者社区护理需求调查及其影响因素分析[J].中华护理杂志,2012,47(6):494-497.