社区教育汇报材料范文第1篇
我乡的10名适龄残疾儿童中除一人在盟聋哑学校上学之外，其他9人都在我乡小学上学，其中有2人属于视力残疾、2 人属于听力残疾、5 人属于肢体残疾、1 人属于智障残疾，这些残疾儿童都是家庭条件不好，没有什么经济来源，而且还有几个学生的家长也是残疾，家庭更是一贫如洗，在这种情况下学生就不能正常上学，学校了解到这种情况后学校领导班子主动与全乡在校残疾儿童结成帮扶对子，在金钱、物质方面给予残疾儿童以最大扶助，与此同时，旗残联在得知我乡残疾儿童的这种情况后主动找到学校，残疾儿童情况核实后，给每个残疾儿童定做了一套校服，多种学习用品，同时又把我乡残疾儿童的帮扶任务分化到旗环保局，本学期我乡已有三名残疾儿童得到旗环保局定点帮扶资金200元/人，现已经发放到残疾儿童家长手中，在学生及家长的心中的感触是非常的大，使每一位家长增强了对生活的信心，感到了社会对他们这些弱视群体的关爱，学生更是对以后的 1
生活、学习充满了信心，对他们树立正确的人生观起着积极的作用。
学校在对于全纳教育这方面也是非常的重视，教育局也多次下达各种通知，要求各学校要做好残疾儿童的随班就读工作，并与各学校签定目标责任书，将各校的全纳教育纳入到年终考核中，对于全纳教育我校也是高度重视，在学校开学之前就组织全乡的老师下到全乡各村屯入户，逐户调查0—18周岁残疾儿童，并录入微机存档，并针对6—15周岁的适龄残疾儿童做好动员上学工作，将适龄残疾儿童也纳入到正常的教学工作中，学校还多次的召开领导班子会，商讨从学校的角度如何对在校的残疾学生进行更好、更细心的照顾，学校还在每学期班主任安排上侧重对残疾儿童的考虑，选用有爱心、有责任心、工作能力强的老师来担任残疾儿童的班主任。班主任更是从每个残疾儿童的实际考虑，将视力、听力有残疾的学生安排到班级第一排，尽可能的减少残疾学生由于听不清或看不见所带来的不便。
学校教务处也是要求班主任在教学环节中坚持“一体教学、个别教育、分类指导、分层教学”的原则，一方面老师从思想品德上教育正常学生，发动全班学生都来帮助残疾学生，使残疾儿童感受到老师、同学对他们的关心，注重残疾儿童的心理健康，鼓励他们树立“身残志坚”的自信心。另一方面学校和老师又要针对每一个残疾儿童的身体特点，提供特殊的教育方案和服务，使残疾儿童在学校学习能够 像家一样舒心、老师教学能够像家长一样细心。随班就读学生虽然是比较特殊的个体，但是不应该因其特殊而失去或减少与正常儿童充分交流的机会，因此学校在开展各项工作中都充分认识到了这一点。积
极地组织学生以各种形式帮助随班就读儿童，班主任选择在学习上优秀、生活中有爱心的学生成立互助小组，在另一层面上对残疾儿童在学习、课间、上放学时进行帮助，使正常学生和残疾学生成为合作的伙伴，达到共同学习、共同生活、共同参与的效果，老师和学生要侧重教给残疾儿童学习和生活的方法，他们更早的融入到学校环境和社会环境中来，减少残疾儿童及其家长的后顾之忧。
学校还不定期的开展宣传动员工作，广泛深入的开展特殊教育活动，校长带领广大老师学习《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》，使全校每一位老师都了解特殊教育，都来关心残疾人，同时 学校还利用主题班队会、板报对学生进行宣传。学校还在各村屯书写永久性标语等形式在社会进行宣传，使全社会形成尊重残疾人，关爱弱势群体的氛围。
学校还组建特殊教育领导小组，每学期举行1-2次例会。确定我校随班就读规划，制订随班就读各项政策;每月举行教研活动，学校安排分管领导负责随班就读学生个人档案建立，随读生学籍管理及定期检查工作，本校随班就读教师考评及奖励。
特殊教育对于普通教师来说是一个全新的领域，而特殊教育又有很强的专业性和技术性。如果缺乏必要的特殊教育知识，随班就读的质量就很难得到保证。因此必须对普通教育教师进行特殊教育理论及技能的培训。普通教育教师掌握必须的特殊教育知识、形成一定的特殊教育能力能使随班就读的孩子真正受益，保证随班就读工作不流于形式。从而保证基础教育质量的全面提高。普通教育教师掌握一定
的特殊教育方法和技巧不仅能应用于特殊儿童身上，也能应用于普通儿童身上。从而达到全面提高全体学生学习效果的目的。因此我校还针对各班级存在随班就读的残疾儿童情况，学校还定期对部分老师进行全纳教育的培训，使我们广大老师能对残疾儿童进行更好的教育，更多的关爱，从而使我乡在校的残疾儿童能够念的起学、能够在一种愉悦的心情下念完九年义务教育，并在有关部门的帮助下学到一门实用的技术，争取在以后的生活中能够一技在手，能够自食其力，为家庭分忧，为社会分忧，做社会上一个有用之人。
古迹中心校
20
10、
社区教育汇报材料范文第2篇
××区位于××市××区的中心地带，是××市委、市政府定位的把××市建设为"海峡西岸经济区中部枢纽城市，××湾滨海城市"的一个窗口，总面积15.3万平方米，东至田安路，南至东涂街，西至丰津路，北至××街。现有常住居民2657户、8958人，社区内有市、区两级党政机关干部宿舍60幢，商住楼41幢，企业单位38家，社区服务网点50多家。几年来，社区积极探索以双拥共建工作促进军地三个文明建设共同发展的新路子，取得了一定成效。现将主要工作情况简要汇报如下：
一、健全机构，完善制度，确保双拥工作顺利开展
丰××区居委会历年来就非常重视双拥工作，在93年与××武警支队第一大队结成军警民共建单位的基础上，2001年又与××消防大队结成军警民共建单位，社区居委会将此项工作摆上了重要议事日程，使双拥工作事事有人抓件件有落实，促进社区发展和提高部队战斗力。一是成立了以社区党支部书记为组长的社区双拥工作领导小组，明确分工形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，其他两委成员共同抓的良好工作格局，齐心协力将各项双拥工作分解落实到位。二是结合社区实际制定工作计划，做到月月有活动年年有创新，与时俱进又毫不间断地推进双拥工作向更广更深层次发展;三是结合个人岗位工作特点，将双拥工作纳入社区两委成员工作目标责任制考核内容，使双拥工作能更好地与各自职责和实际工作相统一，取得实实在在的成效。
二、选准载体，创新思路，促进各项工作上新水平
充分利用社区和部队丰富的资源优势，不断创新工作思路，选准用好创建载体，是双拥工作取得显著成效的关键所在。
(一)创新国防教育，在"实"字上下功夫。国防教育是国民教育的永恒主题，如何创新思维，在"实"字上下功夫，这是我们考虑最经常的一个课题。社区与共建单位密切配合，充分利用板报、标语、宣传栏、宣传媒体等多种形式，通过集中学习、参观、讲座等各种活动，完成社区国防教育任务，激发社区群众的爱国热情和应征青年报名参军的积极性。一是我们不定期地邀请部队官兵到社区举行国防知识讲座，让社区军民了解世界动态，掌握国防知识;二是以军地共学的形式，通过学习讨论交流，加深对国防知识的理解;三是协助辖区学校聘请部队官员作为校外辅导员，指导学生组织举办以国防教育为主题的绘画、书法和图片展等活动，加强对青少年爱国主义教育;四是组织社区居民和中小学生到部队过军事日，不断增强他们的国防观念，提高居民群众的国防意识和拥军意识;五是年终对国防教育专题总结，坚持在总结中提高，在提高中总结。确保国防教?quot;软指标"变成"硬指标"。
(二)让消防进社区，让居民得实惠。我们体会到：践行"三个代表"重要思想，让居民群众受教育，让居民得实惠，把消防进社区当作重要载体是关键。为提高驻区单位、居民群众的消防安全意识和自防自救能力，社区利用与××消防大队的共建优势，通过参观、学习、讲座、图片展、培训现场会等形式，推进消防进社区工作。每逢假期，社区都组织青少年、市第二实验小学生到××消防大队参加消防培训，观看消防战士演练，××消防官兵也经常到社区举办宣传咨询、图片展、消防安全讲座和现场培训会，通过理论学习，现场动手实践，社区居民群众自防自救能力得到很大提高。在市消防支队牵头下，茂荣消防工程公司和社区居委会本着互帮互学、互相促进，减少灾害损失，签?quot;情系消防、共创平安"结对子协议书，社区居委会用茂荣消防公司资助的资金，完善装备器材和队伍建设为消防进社区奠定良好的基础，增强社区抵御火灾的能力，通过开展消防进社区工作，为社区整体消防工作上水平提供强有力的物质保障。2003年10月全省社区消防建设现场会以我社区作为示范参观点，接受公安部消防局、民政部、省公安厅、民政厅、消防总队、省各地市公安局、民政局、消防支队、基础社区领导的检查指导，大大促进了社区消防进社区的规范化建设，开创全省消防进社区工作的先河，成为社区双拥共建的一道亮丽的风景线。
(三)建章立制抓防范，构建社区治安联防网络。抓好社区一支过硬的联防队，保证24小时治安巡逻值班，变定时巡逻为"全天候"巡逻，联防队成为社区居民的"保护神"。充分利用共建单位的技能优势，请他们为社区训练一支高素质联防队伍，并积极协助社区搞好治安巡逻，为社区居民创建了稳定安定的生活环境。通过双方的共同努力，社区迅速扭转治安工作存在的被动局面。于2003年3月被××市社会治安综合治理委员会评为"2002社区治安综合治理先进单?quot;。
(四)军民同心搞创卫，建设环境优美社区。共建单位坚持把协助社区居委会搞好环境卫生作为军爱民的一项义务，积极帮助社区清理卫生死角、整治人居环境。特别是在创建国家卫生城市以来，共建单位更是为社区的环境卫生整治出人出车，为营造清洁优美的社区环境，作出了很大的贡献。现在定期开展卫生清洁活动，使共建保洁经常化，制度化。
社区教育汇报材料范文第3篇
赛马场东社区党支部以深化"四知四清四掌握"和"两个机制"工作为目标，把出租房屋和流动人口管理作为当前的中心工作抓紧抓好抓实，不断创新工作方法。以加强社会治安综合治理为目的，推行小区式封闭管理，成立社区房屋出租协会，提供免费信息服务，加大出租房屋和流动人口管理力度，全力做到辖区流动人口"当日清"，通过流动人口承租房屋服务三步法和社区内部网格化管理的组织实施，真正实现了流动人口和出租房屋的动态管理，使辖区社会治安环境有了明显好转。
两年来，赛马场东社区党支部的领导核心作用得到充分发挥。通过落实维护稳定和服务群众"一岗双责"、包巷包户责任制，组织党员干部深入到辖区单位、居民家中，带着感情面对面宣传教育发动群众，讲政策、讲法规，引导居民群众积极参与社区工作，帮助居民群众解决生产生活中的具体困难，社区党支部在居民群众中的威望和地位日益提升，凝聚力进一步增强，辖区治安环境得到明显改善。通过推行小区式封闭管理、成立房东协会、流动人口承租房屋"三步服务法"等务实管用的方法，进一步加大了对出租房屋和流动人口的管控力度，有力地整顿了出租房屋市场，社会生产生活井然有序，居民的安全感和满意度大幅提升。服务群众的能力得到进一步增强。坚持把服务居民群众作为一切工作的出发点和落脚点，寓服务于管理之中，通过建立服务居民台帐，随时掌握居民的服务需求。推行错时服务和全程代办，通过出租房屋协会为已备案的出租房屋提供免费出租中介服务;深入开展爱心帮扶活动，组织成立社区应急便民服务队，为居民提供长期免费的水、电、暖安装维修服务;投入万余元，组织社区党员、志愿者、共青团员看望社区内无经济来源的老年人、儿童、残疾人等特殊群体;成立爱心超市，将党员、居民群众捐献的1200多件衣物全部捐赠给贫困居民手中，受到居民群众的一致好评。
赛马场东社区
社区教育汇报材料范文第4篇
汇报材料
精神文明创建活动成果汇报材料
一缕缕文明新风浸润心田，一朵朵文明之花灼灼绽放。运输总站成立20年来，群众性精神文明创建活动从无到有，逐步发展，以其特有的生机和活力，吸引广大职工群众积极参与，在提高职工综合素质、提高总站文明程度和提高总站美誉度，创造文明和谐的生产环境和工作环境方面发挥了重大作用，极大地促进了总站生产经营地顺利进行。
20年：四个阶段
第一阶段：起步
建站初始，由于长期受垄断性“铁老大”等行业不良风气的影响，当时的总站管理比较松散，职工队伍素质相对较低，能力较差，总站的精神文明建设就是在这样的基础上起步的。运输总站成立之初，恰逢邓小平南巡讲话发表之时。刚刚产生的总站党委认真贯彻党中央“坚持两手抓、两手都要硬，把社会主义精神文明建设提高到新水平”的要求，以培养“四有”职工队伍，创建文明总站为目标，大力加强站风路纪建设，积极开展以“学孟泰、学雷锋、树新风、做贡献”为主要内容的群众性精神文明创建活动，制定了文明车站标准和考核细则，初步形成了制度化、规范化和具体化的考核管理体系。在客运系统开展“优质服务”竞赛，新华站西环市丙班第一青年包乘组被命名为辽宁省学雷锋先进集体。1994年，总站党委按照xx政治工作会议提出的“内树队伍正气、外塑企业形象”，为企业走向市场提供精神动力和思想保
证的要求，组织开展了“内树外塑”大讨论，强化了“三德”教育，确定了“顾全大局、团结协作、吃苦耐劳、拼争奉献”的总站精神。总站干部职工，面对转轨变型过程中遇到的前所未有困难的，把满腔的热情，转化为安全保产工作的动力，与xx共度难关，展现了总站人爱厂胜家，拼争奉献的高贵品质。
第二阶段：发展
1996年10月召开的党的十四届六中全会，作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。贯彻党的十四届六中全会精神，群众性精神文明创建活动迅速在总站掀起热潮。总站一方面大力选树xx文明窗口——南部站薛桂芬和xx献血金牌获得者郭翠华等一大批精神文明典型，另一方面抓住南部站一名职工工作失职，损害xx形象的问题，在总站范围内开展了一场“彻底杜绝利用工作和岗位之便“吃、拿、卡、要”勒索用户现象;彻底消除“惹不起、离不了、靠不住、”的运输外界不良印象;组
织开展了“内树队伍正气，外塑企业形象”的大讨论活动，进而在全员开展了优质服务活动，站风路纪有了较大的改观。同时制定实施《职工岗位行为规范》，将“弘扬正气、团结协作、吃苦耐劳、拼争奉献;严格管理、高度统
一、吃苦耐劳、拼争奉献;顾全大局、保产第
一、用户至上、一流服务;崇尚科学、钻研技术、培育人才、科技兴企;整洁卫生、文明有礼、遵章守纪、安全生产”的五种新形象，确定为总站员工共同遵守的行为准则。从那时起，总站精神文明建设每年都有新举措，每年都有新进展，呈现出整体推进、全面拓展的良好局面，群众性精神文明创建活动进入到令人鼓舞的发展时期。
第三阶段：提高
2001年9月，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，开启了群众性精神文明创建活动的新篇章。xx也制定下发了精神文明建设五年规划。为落实中央《实施纲要》和xx五年规划，总站党
委深入贯彻落实科学发展观，注重创建活动的科学化、制度化、规范化，在创建活动中体现社会主义道德的基本要求，体现职工综合素质的不断提高，不断丰富创建活动的思想道德内涵。党委每个均制定精神文明建设创建活动实施计划，以抓好职工队伍职业道德建设为重点，连续数年开展“做高素质运输人”的大讨论，职工队伍的思想道德素质、技术业务素质和身体心理素质得到较大提高。在开展创建文明车站的基础上，又开展了创建文明作业区、文明岗位活动，促进了文明单位的创建活动向一线班组和岗位延伸，先后涌现出以北部站轧钢区、南部站南部作业区、灵山站驼峰作业区等为代表的文明作业区，受到用户的高度赞誉，总站作为一个整体，实现了用户满意率100%。站在更高的起点上，把工作的落脚点打在“抓班子、带队伍、抓基层、打基础、加强管理、提高素质、突出效益、力求新突破”上，凝练总结出“与时俱进、奉献运输”
社区教育汇报材料范文第5篇
2、加强领导。街道、社区十分重视妇女工作，把妇联工作纳入经济社会发展的总体规划，摆上重要议事日程，将社区妇联工作纳入了基层党建目标考核，与党的工作统一研究、统一部署、统一检查。社区两委班子建立了妇联专题汇报制度，每年听取妇女工作汇报不少于4次，及时研究妇联工作的重要问题，有关会议还邀请辖区单位妇联负责人参加，形成了重视、关心、支持妇女工作的良好氛围，推动妇女事业健康发展。
3、完善机制。社区从创新机制，健全制度入手，认真贯彻落实《妇女联合会城市街道、社区基础组织工作条例》，推动辖区妇女儿童事业的快速发展。结合实际情况，先后建立了信访维稳反馈制度，开通了法律咨询热线，成立了龙珠英义务调解室，组建了社区妇女维权小组，形成了法律援助网络;建立了帮扶下岗失业妇女、单亲妈妈、单亲孩子、残疾妇女等特困妇女的帮扶制度，对社区内需要帮扶的妇女实行全面覆盖;建立了辖区单位妇女负责人联席会议制度，定期汇报妇联工作情况，共同解决工作中遇到的问题;建立了小巷义务巡访制度，组建了一支身体素质较好的巾帼志愿者队伍，积极参与到文明创建、社区治安等重大事务中。
二、搭平台，规范阵地有新作为一是完善妇联办公阵地。社区积极争取各级部门的支持，克服财源紧张的重重困难，先后筹集资金95万元完成了社区645平方米综合服务大楼的建设，其中四百平米用于妇联办公室、文体活动室、会议室、妇女学校等，并添置了多媒体音响、投影仪、电脑、电视机等硬件设施，成为服务辖区妇女群众的平台。
二是完善公共文化基础设施。为满足辖区妇女群众的精神文化需求，社区高标准打造公共图书馆，自筹资金购买了法律、文史、经济、科普等书刊5500册，明确了专职图书管理员，做好借阅登记，先后接待妇女群众1700人次。同时进一步完善了多功能室内文化活动室和宣传文化体育站，安排了专人进行管理，全年免费向辖区妇女群众开放，各类管理制度、活动制度以及大型活动均进行上墙公示，宣传文化体育站内配有小型节目排练、音乐影视欣赏、棋牌娱乐、乒乓球台等设施设备，受到广大妇女群众的欢迎，目前已经吸纳了乐乐牛、红缨两支艺术团进驻开展文艺表演。
四是规范绿色上网场所。社区通过完善绿色网吧配套设施，明确专人管理绿色网吧和制定了实施方案和具体制度，向辖区内的少年儿童发放上网卡，凭卡、凭家长签名严格控制未成年人上网时间，绿色网吧正式开放以来，平均每天接待未成年人30人次，受到了广大未成年人和家长的欢迎。
4、打造“单亲孩子快乐营”特色教育品牌。社区妇联结合单亲孩子的的特点和活动规律，深入挖掘社区、家庭、学校等社会资源，在不多占用学生课业时间的前提下，围绕单亲孩子感兴趣的话题，组建了单亲孩子快乐营，并打造了以“小市民听证会”、“我与妈妈心连心”、“感恩之心、快乐一夏”、“珍藏的书信展读会”以及举办“湖湘文化与文明长沙”教育讲座等为主题的一系列特色活动，帮助单亲孩子解决和减轻生活、学习上的困难和压力。家住登仁桥社区妇女潘秋萍，离异多年，独自抚养一个二级智力残疾的女儿潘思潮。为切实解决和帮扶潘思潮，社区妇联工作者经常上门看望，社区巾帼志愿者经常上门对其女儿潘思潮陪护、照看，重要节日送去物质慰问，帮助其申请了低保、计划生育特别奖扶等，尽最大可能缓解她的经济困难。特别是去年，潘秋萍因病住院半个多月，志愿者们则是轮流照看潘思潮，并经常带她参加社区举办的各类青少年特色活动，在解除了潘秋萍的后顾之忧的同时，也给潘思潮带来了别样的精神生活。自社区单亲孩子快乐营开营以来，先后举办活动15次，参与活动600多人次，不少活动纷纷被主流媒体报道，取得了良好的社会效应。
二是抓学习教育。社区从提高妇女工作者的政治素质、工作能力、业务水平入手，建立完善计划培训与需求培训相结合的培训机制，依托妇女学校、国学讲坛等平台，制订培训计划，每年定期举办各类培训班，邀请知名教授、学者、专业人员授课，先后举办并参与了接待礼仪、公文讲座、消防安全、公共应急知识、女性形象等培训班，传统节日漫谈、茶文化、湖湘文化、摄影知识等各类培训班，在区委、街道工委青年党(团)校每年安排的学习培训中，社区积极派妇女工作者参与，参训女学员达90%以上。通各种类型的培训教育，社区妇女工作者视野不断拓宽，业务知识不断增强，个人修养不断提升。
三是抓班子建设。社区妇联以学习实践科学发展观活动为契机，将思想与行动统一到“创一流业绩、树一流形象”的目标上来，开展了“包居联户·结对亲民”活动，在“为民解困·争创一流”中提升服务水平与发展能力，社区妇联班子核心作用得到有效发挥，整体合力不断增强。
两年来，社区妇联争取支持、加强协调，妇联工作的整体效能得到不断提升，妇联工作得到了上级有关部门的充分肯定，但我们也清醒地看到，面对新形势、新任务，我们工作还存在一定的问题和不足，我们将进一步整合社会资源，拓展工作空间，进一步推动妇女事业上一个新的台阶。
社区教育汇报材料范文第6篇
XX社区成立于XX年7月，现有5个居民小区。总户数3105户，总人口 7278人。
为提高社区科学素质，服务居民生活，在市、区科协和街道办事处的指导下，积极开展科普活动，不断探索深化社区科普工作的新途径、新方法，初步形成了具有社区特色、自成体系的社区科普宣传教育模式，提升了社区的影响力和凝聚力。现将社区科普工作情况汇报如下：
一、健全组织机构，落实科普工作
社区成立了社区科普工作领导小组，由社区党总支书记担任组长，一名工作人员负责科普工作，以社区“百姓周末大舞台”此为依托，组建了科普志愿者服务队，在社区内宣传科普知识。科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络，有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊的开展。
二、强化科教意识，加强阵地建设
为强化社区居民的科教意识，确保社区科普活动阵地更好地发挥作用，社区利用各种渠道，通过自筹经费和上级的扶持，完善社区科普设施建设。一是利用社区博客、QQ群、 宣传栏等、宣传“生活小窍门”“卫生知识”“健康园地”等，让居民沉浸在“学科学、爱科学、用科学”的氛围中;二是在社区内组织居民晨练、晚练的好习惯，引导社区居民积极参与科学健身的有益活动，提高健康水平，促进科普工作的开展。
三、开展“科教进社区”科普宣传活动
开展了一系列富有趣味的科普活动，总是让居民喜闻乐见。以贴近居民生活、弘扬时代精神、喜闻乐见、形式多样的“科普示范社区”系列活动为载体，通过开展科普大课堂，让科普走进社区每个家庭，每个角落。开展了婚育新风进万家的系列宣传活动，把优生优育、婚育知识送到千家万户;开展了“走进消防中队，远离火灾隐患”消防知识活动;开展了“学雷锋、讲文明、除陋习、见行动”活动;暑假期间，社区还组织青少年开展科普活动，培养青少年爱劳动、爱科学以及尊老爱幼的传统美德，从而丰富了青少年的暑假生活。累计发放各类科普宣传材料近XX份，平时社区还充分利用各种主题活动日开展科普宣传活动;充分利用春节、元宵节、中秋节、建党节、建军节国庆节等重大节日开展丰富多彩的文艺活动。居民在活动中，边娱乐边学习，办成居民增进交流，共同促进的活动，推进社区人文氛围。