弘扬五四精神活动范文第1篇
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示强调，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。我国现行宪法是在党的领导下，在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革实践经验基础上制定和不断完善的，为改革开放和社会主义现代化提供了根本法治保障。为在全校深入开展尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，学习宪法知识，树立宪法意识，弘扬宪法精神。
二、活动主题
“弘扬宪法精神，树立宪法权威”
三、活动时间
2021年1月5日
四、活动单位
19计算机应用6班团支部
五、活动地点
老教206
六、活动内容
1.组织团员青年向宪法宣誓，增强宪法意识。
2.组织团员青年认识和了解宪法的重要地位以及宪法精神的内涵。
3.组织团员青年了解宪法修正案的形成原因和过程。
积极推动社会主义核心价值观入法入规、形成机制。要按照中央印发的《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》要求，会同有关部门建立完善社会主义核心价值观融入法治建设立法修法协调机制，形成社会主义核心价值观审查标准，从源头上确保新制定的法律法规符合社会主义核心价值观要求，维护中国特色社会主义法律体系价值导向与内在逻辑的统一与权威，既确保社会主义核心价值观入法入规审查的有效开展，又利于提高立法工作效率，真正让社会主义核心价值观入法入规制度化。要更好发挥法治在解决诚信缺失等道德领域突出问题中的作用，着力健全公民和组织守法信用记录，完善跨部门跨地区跨行业的守信激励和失信惩戒的联动机制，集中开展专项治理，强化有利于诚信建设的法治环境和政策导向，推动形成崇法守信的社会风尚。
积极推动法治宣传教育向基层延伸、守正创新。要推动法治宣传教育进一步向基层延伸、在群众中开展，用好基层法治宣传阵地，扩大法治宣传覆盖面和影响力，开展生动直观的法治宣传教育。要抓住党和国家工作人员、青少年等重点人群开展法治宣传教育。要推进社会主义法治文化建设，加强优秀法治宣传教育产品创作生产。要落实媒体公益普法制度，深化“诚信建设万里行”主题宣传活动，推动形成舆论监督揭露问题、部门地方正面回应问题、采取措施推动解决问题的良性循环，营造“知信、用信、守信”的良好氛围。要适时发布“诚信之星”，强化全社会诚信守法意识。要落实“谁执法谁普法”普法责任制，推行法官、检察官、行政执法人员、律师以案释法制度，把法治宣传教育贯穿执法全过程，让人们在解决问题中学习宪法法律要认真学习领会深刻理解习近平总书记关于宪法的重要论述。习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于宪法的重要论述，尤其是习近平总书记在今天第五个国家宪法日作出的重要指示，为新时代全面依法治国、依宪治国，加强宪法实施和监督，指明了前进方向，提供了根本遵循，具有鲜明的时代特征和实践特色。宪法和法律委员会的头等大事就是在工作中深入学习领会党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习领会习近平总书记关于宪法的重要论述，学深悟透，学懂弄通，作为开展工作的根本遵循和行动指南，在尽职履责中坚决贯彻落实。
要深入贯彻落实党的十九大关于加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作的部署。加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，是宪法和法律委员会的职责，具有很强的政治性、法律性、专业性，我们将始终坚持党的领导，牢记“四个意识”，坚持正确的政治方向，积极稳妥地履行好职责，维护宪法权威。在委员会统一审议法律草案的工作中加强对涉及宪法规定的内容的审查研究，慎重作出合宪性判断;运用宪法规定统一思想认识，凝聚立法共识。宪法和法律委员会将结合我国宪法制定、实施、完善、发展的光辉历程和改革开放四十年的伟大成就，弘扬我国宪法的独特优势和巨大功效，弘扬宪法精神，推动形成国家宪法话语体系。
七、总结
要高举和平、发展、合作、共赢旗帜，积极营造良好外部环境，推动构建新型国际关系和人类命运共同体。
全会号召，全党全国各族人民要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，同心同德，顽强奋斗，夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利!
19计应6班团支部
弘扬五四精神活动范文第2篇
一、 指导思想
弘扬民族精神，繁荣校园文化，明确青少年学生的立国之志，使青少年学生进一步得到“三个代表”重要思想的熏陶和全面建设小康社会宏伟蓝图的感召，自觉把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，树立起为中华之掘起而读书的远大志向。
二、 工作思路
明确新时期进一步弘扬民族精神的重要性，提高师生参与活动的积极性。
首先，开展弘扬民族精神教育活动，是适应当今世界政治经济发展变化的体现。当今，政治多极化，文化交流碰撞十分激烈，我们只有高扬中华民族精神，才能在开放的大环境中积极吸纳世界的优秀健康文化为我所用，才能自觉抵制腐朽、消极、没落的文化侵蚀。
其次，弘扬民族精神，是加快社会主义现代化建设，实现伟大民族复兴的需要。当前，我们正在从小康水平迈向现代化，实现社会主义现代化第三步战略目标的进程中，党的十八大即将召开，那么“迎接十八大”也就成为我们活动与时俱进的主题。
第三，弘扬民族精神，是学校德育工作的重要内容。民族精神不能自发形成，而要宣传、培育，弘扬。今天的学生是祖国的未来，民族的希望，青少年弘扬民族精神，就是要立足好本职，勤奋学习，掌握好科学文化知识，立志为振兴中华，实现四化而努力攀登科学文化高峰，把自己铸就成为德智体美劳全面发展的新人。
三、 具体措施
1.开展学习科学家精神，勇攀科学、学习高峰活动。结合我国运动员勇夺国际奥林匹克金牌的契机，弘扬校园文化，树立学生从小立志发奋学习的志向。
2.开展"爱国歌曲大家唱"。由音教师们精选五首以爱国为主题的传统或者现代歌曲进行教唱。从本周开始，每周班会课、团队活动、学生大会，以及课前5分钟都可以组织开展唱歌。引导学生唱爱国歌，抒爱国情，立报国志，大力弘扬民族精神和校园文化主旋律。
3.以班为单位，召开"感受新变化”班会活动。我们的生活、城市、校园等发生了怎样的变化，我们的民族同时也发生了哪些变化。以你谈我谈大家谈等方式，各班进行班会活动。
4.发挥黑板报、学校橱窗、横幅标语等所有有利的宣传阵地，宣传我们的活动主题及活动口号，为开展弘扬和培育民族精神月活动营造浓的舆论气氛。
在弘扬民族精神活动启动中，师生的活动创造性、主动性一定会充分发挥，成为推动我
弘扬五四精神活动范文第3篇
题目：释放热情，燃烧生命
部门：团体部
学号：
姓名：甘利萍
联系电话：
2009124402915282102980
释放热情，燃烧生命
摘要：五四的气息还在我们的身边萦绕，青春的使命等待着我们接手，为
此，共青团内江师范学院委员会第四期学生干部骨干培训班正式开
班了。本次培训一共有四节课，分别从做人与做事——兼谈如何做
好学生干部、如何处置突发公共事件、学生干部干事讨论以及创业
四方面具体阐述了如何做好一名干部。四节课中，我们切身感受青
春的热情，体味生命的滋味。
关键字：五四精神，干部培训，青春，热情。
青年是国家的未来，民族的希望。全社会都要关心青年成长，支持青年工作，把广大
团员青年的积极性、主动性和创造性充分调动起来，在全社会形成爱护青年、关心青年，鼓
励青年干事创业、支持青年干成事业的良好氛围。一个学生干部更是应该起好带头作用，并
且学会处理各种各样的事件和人际关系。
一、 做人与做事——兼谈如何做好学生干部
做人与做事，是人们一生不变的课题，王老师首先从做人的五方面进行了讲解。
1、善良道德是做人的根本。
有一种说法：人之初，性本善。可见自远古时代起，善良就被人们重视。“不学礼无以
立”这便是古人对于道德的看法。善良是发自内心的一种至高至真的心理，每一份善良都是
一个美丽的梦，为人感动。
“花谢花飞花满天，红销香断有谁怜。”黛玉红颜薄命，这正如枝头的花，有着最辉煌的
艳丽也有着衰败的悲惨的结局。黛玉怜花，步履轻盈，携花袋，提花锄，温文尔雅捡拾着落
红，吹落沾上的碎泥，将它们的美丽收藏于地底。飘零入水的花瓣在她多愁的目光中愈飘愈
远。正是这份善心酝酿了一个美妙的梦，溪水中的花瓣将流入这美梦，定格在黛玉葬花这一
幕。
“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻。”李剑英在跳伞与迫降的16秒生死抉择时毅然选
择了后者。望着下方密集的村庄，他沉勇地作出了决断，可幸的是人民的生命财产得以保全，
不幸的是我们的英雄湮灭在了冲天的火光中，但正是这一无畏的牺牲铸就了光辉的军魂。正
是善心缔造了这么一个伟大的梦，那漫天的火光印证了梦的绚烂，定格在李剑英驾机迫降的
那一幕。
“首善丛飞，从未停止过的爱心。”丛飞，一个感动中国的大善人。将每次演出的所得倾
尽捐给失学儿童，哪怕是得知自己身患绝症也未停止过他的爱心。在他离开的那一刻，脸上
也始终洋溢着微笑。正是善心充盈着这可歌可泣的梦，他那安详的微笑就是梦的和弦，这梦
定格在丛飞始终微笑的那一幕。
善是葬花的真情流露，善是16秒的生死抉择，善是生命不息爱心不已。世界需要善良，
生活呼唤善良，做人就应该做到善!
2、身心健康是立身之本
大学生时期是身心发展的重要时期，也是高峰时期。健康的身心素质是大学生成才的保
证，更是我们作为学生干部不可缺少的素质。因此我们必须得高度关注自己以及周围人们的
身心健康。
3、美的鉴赏力是和谐生活的生活之泉
鉴赏力,决定我们的取舍，使我们的努力变得有方向。
除了以上的三个方面以外，王老师还对健康的幽默感和对生活的激情两个方面对做人进
行了具体的阐述。
接下来，王老师用生动语言，结合形象的例子对做事一词进行了讲话。
1、选择伴随人的一生
工作的道路上一定会有很多十字路口，怎样选择才是最有意义的呢?重要的不是你所
得到的，而是你所付出的。重要的不是所学到的，而是你所传授的。重要的不是你的能力，
而是你的性格。有多少人让我们的一生不是因为偶然而变得重要，不是因为环境而变得重要。
而是我们自己的选择，选择让自己的生命有意义。
3、必须有严谨的治学态度
李慕林有句话：大胆假设，小心求证。严谨的治学态度是作为学生干部不可或缺的。
4、善于把握机会
懂得把握机会的人才是真正的聪明人。一个人无论多有才干，没有一个机会，她最后还
是只能庸庸碌碌。
5、懂得创新
做人与做事，是我们共同关注的问题，也是我们在整个人生中需要学习的东西，如何做
人做事也自然成为我们学生干部的必修课。
二、 如何处置突发公共事件
做干部就应该学会为同学做事，为大家做事。那么我们应该如何处置突发公共事件呢?
常明主任上的第二节干部培训课就给了我们很好的答案。
1、近几年我国突发公共事件回顾及分析
08年是个多灾多难的一年，开年大雪灾，好不容易迎来奥运，又有藏独分子的搅混，
在人们热谈奥运火炬的时候，又出现了大地震。08年企业也不好过，特别是做外贸的。直
接影响了我们员工的士气。08年股市也不景气。大灾大难，我们变得清醒，我们懂得作为
学生干部身兼的责任。
2、突发公共事件的概念。
要处理一件事情，我们首先要做到的就是清楚地认识并了解事情到底是怎么回事。所以
学习任何一个东西，概念是我们首先要学习的地方。
3、突发公共事件的特征
突发公共事件，突发就决定了该事件具有突发性和紧急性，这便要求我们要提高应对突
发公共事件的能力，无论何时何地，都必须要在思想上和精神上做好充分的准备。除此之外，
突发性公共事件还包括危害性和破坏性、不确定性和易变性以及社会性和扩散性。
4、四种基本灾难类型
5、突发公共事件的影响
6、政府应急管理
7、突发性公共事件的应急管理的过程
三、 就学校的实际情况分组讨论
四、 学习创业
大部分人认为，创业就是创造就业，就是做生意做买卖。不过我却不这样认为。创业的
意思应该是创造新的行业或者单纯的创新并且取得市场。创业本身同做生意一样充满了风险
性和冒险精神，俩者不论成功还是失败总会和利益扯上千丝万缕的关系，这是他们最大的共
同点。但是创业是绝对不同于做生意做买卖的。改革开放以来一直到现在，社会上似乎有俩
种有关这方面越演越烈的呼喊声，一种是支持大学生创业，一种是反对大学生创业。那么他
们各自的理由都很充分。但是每个大学生只能做一种选择。江涛和高波两位师兄就针对他们
自己的经验，给我们指引。
1、燃青春激情，走创业新路
①吃得苦中苦，方为人上人
淘行知说过:"吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干,靠天靠人靠祖算不上好汉.凭自己的双手创造自己的未来,才可能赢得别人的尊重."我们要成功,就必须学会吃苦,在学校刻苦学习,争先为班级服务,遇到困难不要闲苦,要埋头苦干,要知道那并不是吃亏,反而,会让你得到他人的赞扬,有时会在苦干中积累许多经验和技巧,对以后的生活会有很的益处,一举多得,何乐而不为呢?我们拥有青春,年轻的生命充满了活力,一定要把握时机,趁年轻去吃苦!
②创业前要先认清楚自己到底会做什么，能做什么
会做什么?能做什么?这是很多大学生都在迷茫的问题，只要我们学会问自己，然后通过问来了解自己，那么你一定会从不会变得做得好。
2、白天当村官，晚上当教练
高波师兄以自己的亲身经历教会我们学会怎样根据自己的实际情况安排自己的工作。两位师兄用他们的热情点燃他们火热的生命。
释放热情，燃烧生命，是我大学的目标，更是我努力选择当一名干事的动力。又逢五四，心中的激情又在不断澎湃，热血在不断沸腾。作为一名干部干事，我们又应该以怎样的态度来面对呢?
弘扬五四精神，勇担青春使命，就是要深入学习实践科学发展观，不断坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，勇敢地肩负起推动科学发展、实现驻马店平安崛起的时代重任，把人生价值与国家命运、民族前途、天中发展紧密结合起来，在火热实践中书写壮丽青春;就是要坚定信心，振奋精神，把思想、行动统一到当前全市破危局、保增长的中心任务上来，紧紧围绕重大项目实施、企业发展壮大、新农村建设等重点工作，激发创造潜能，增强创新能力，在全民创业热潮中争当先锋，为我市经济社会又好又快发展作贡献;就是要大力倡树文明新风，勇开风气之先，努力成为中华民族美德的传承者，体现时代进步要求的新道德规范的实践者，新型人际关系和良好社会风尚的倡导者，积极参与“三下乡”、扶贫帮困、社区服务、公共服务等活动，推动全社会形成“我为人人、人人为我”的良好社会氛围，在维护社会和谐稳定中发挥中坚作用，在回报社会、服务人民中作大贡献;就是要自觉地深入人民群众之中，到祖国和人民最需要的地方去，到改革和建设的第一线去，到艰苦和困难多的地方去，增强同人民群众的深厚感情，努力成为适应社会发展需要的新型建设者和合格接班人。
弘扬五四精神活动范文第4篇
亲爱的小明：
你好!
相信你也没想到，我会在这儿给你写信。反正世界上没人想到的事情多哩。既然是信，那就敞开心扉的跟你谈谈吧。
最近，你被学校评为“学雷锋奖”。咱们全班上下都为你骄傲。毕竟，这是一个对所有助人为乐者的赞扬，何乐而不为呢?当时你也带着满心的喜悦和激动小跑上了颁奖台，脸上挂满了兴奋，欣然的接受了台下观众的喝彩。或许也正是这样，你开始有些飘飘然了。通常你会主动的拾起角落里的垃圾，可现在不了;以前你会主动帮助同学打扫卫生，可现在少了;以前你会替被欺负的同学讨回公道，现在基本没指望了。在得奖之前，你不是这个样子的呀!或许你真的有些飘飘然了，要不，趁现在，就你我，送你一句话吧：“
善，乃道德之本;助，乃功德之首。”
雷锋叔叔为什么能做到助人为乐呢?因为他已经把助人当做了一种享受。每次助人，都会得到对方的满心欢喜，而这种欢喜，是依靠彼此的心来传递的。
弘扬雷锋精神，其实就是弘扬他那无私奉献的精神。一位名人说过：“生命的价值不在享受，而在与奉献。”仔细想来，也不正是这样吗?咱们助人，要带上一颗满怀温暖的诚恳的心。不能为助人而助人，这样下去，就会搅浑诚恳与利益，就会使大家产生一种依赖与虚伪的心。雷锋叔叔为什么能用自己的津贴费给那位大娘买去吉林的火车票?雷锋叔叔为什么平时舍不得喝一瓶汽水，却在助人的时候一掷千金?答案是一个字：爱。这种爱，是助人为乐的“乐”，是无私奉献的“奉献”。也正是我需要弘扬雷锋精神的“精神”!
小明，愿你能理解这些道理，也希望你能够敞开心扉地去帮助别人，做一个弘扬雷锋精神的好少年。我相信，你就是下一个雷锋!虽然我不是什么大哲学家，但我觉得这些话对你来说还是终身受用的。
祝：
小明做一个真正的活雷锋!
你的同学
弘扬五四精神活动范文第5篇
[关 键 词] 红船精神;民族精神;青少年
“红船精神”是中国共产党创建时期形成的革命精神，开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神是“红船精神”的深刻内涵。青少年是民族的希望，民族精神的继承与发扬离不开青年学子的奋斗、创新和奉献。广大青年要“把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上”。因此，理解“红船精神”的深刻内涵并弘扬发展“红船精神”，对每一位青年来说都是必要而意义深远的。
一、当前我国开展民族精神教育的现状
中国特色社会主义进入了新时代，开启了新篇章。中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的飞跃，这期间离不开中华民族精神的发扬和丰富。我们当今树立文化自信，使中华民族在长期奋斗中形成的文化成果得以继承和发扬，展现出中华民族的精神追求，创造出中华民族更基本、更深沉、更持久的力量。
(一)我国开展民族精神教育的优势和困境
经历过大量的革命斗争，我国在各地区形成了很多红色文化教育基地。我国有丰富的文化资源，是中华民族崛起的历史记载，承载着中华民族所积累的丰富历史文明和灿烂文化。这些优秀的人文传统和精神文化资源为开展中华民族精神教育提供了丰富而有意义的素材。我国现行的社会主义制度正是伟大的中华民族精神的体现，社会主义制度保证了中华民族精神培育和发展的方向，从制度層面上保障和促进了中华民族精神教育的开展。同时，前人用切身实践写出了壮丽而华美的中华篇章，为后代攒下了丰富的精神食粮。
随着日益复杂化和全球化的社会发展，青年接触到更多的信息，思想变得更加多元化和复杂化，在价值判断和道德权衡上存在不确定性，学校对民族精神的教育工作往往为思想政治课和品德课，学生没有实质上的践行，而在“成绩至上”的当代教育大环境下，家长和学校将更多的注意力放在提高学生成绩上，对思想道德、民族传统文化思想方面的培养分配的精力不足。这些与青年学子不契合的民族精神教育方式不能从根本上与学生形成共鸣，因此教育效果与预期相差甚远。青少年正处于自我同一与自我混乱的矛盾时期，其思想不断发生变化并极易受到外界影响，青少年民族精神价值观确立方面的难度会有所增加。
(二)全球化视野下开展民族精神教育的迫切性
全球化的发展趋势，使得世界变得多样化和信息流畅度提高，淡化了青年人的民族和国家意识。由于文化的传播更加迅速和便捷，西方文化的植入冲击着传统文化在本民族的发展和弘扬，鱼龙混杂的西方思想在一定程度上对青年的价值观产生了侵蚀，在文化生产和输出方面，我国也呈现出落后于世界的倾向。年青一代人对西方文化和技术的仰慕和向往无疑是对中华民族精神的重大考验，深入进行青年民族精神教育迫在眉睫。
二、“红船精神”的历史地位及当代价值
“红船精神”的产生源于中国共产党的革命实践，是中国共产党的建党精神，其基本内涵构成了中国共产党精神的核心内容，也是当代中国精神的核心内容。“红船精神”在党的历史上和当代都具有不可替代的影响，为党的逐步壮大打下了坚实的基础。
纵观党的发展历史，党的每一个时期都诞生出一种新的革命精神，而每一个革命精神都引领着我们党砥砺前行，奋勇前进，书写一个又一个胜利篇章。“红船精神”是中国革命精神的源头，是一脉相承的精神，是建党的精神动力和力量源泉，是一种进步的力量。“红船精神”的提出在党的革命精神历史上填补了从1921年中共建立到1927年国共分裂期间的中共革命精神的空缺，使中国精神变得更加完整。
“红船精神”不仅是革命精神之源，还是红色文化之源。“红船精神”对教育实践有很大的推进作用，以“红船”的发源地嘉兴为核心扩展出一个又一个红色文化根据地，对当地甚至外来参观的学者有很大的启示和教育作用。同时，这些宣传活动会影射到各个阶层、各个行业的群体，对中国精神的宣扬和发展以及党员素质的培养与提高有良好的效果。
三、“红船精神”与培育民族精神的内在联系
“红船精神”作为中国革命精神的源头，是中华民族伟大复兴的精神动力之源，它是伴随着马克思主义者建党活动而产生的，其本质作为民族精神的一部分，对广大青年的教育作用远不可小觑，与培育民族精神有一定的内在统一性。“红船精神”是民族精神的动力和源泉，民族精神是“红船精神”的支撑和延伸。
(一)“红船精神”是对中国精神之源的概括
“红船精神”是中国精神之源的本质的概括和提炼，具有深厚的民主性、鲜明的时代性和无产阶级的先进性，同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神共同组成了中国共产党领导下中国革命历史上人民战胜各种艰难险阻、不断奋勇前行创造中国奇迹的精神财富，使中国精神变得更加丰满和有力。
(二)“红船精神”保证了民族精神教育的方向
“红船精神”是建党之际创造出的精神，带有着浓厚的党的气息，保证了民族精神教育方向与党的思想政治方向高度一致。“红船精神”已经表现出明显的民族性特征，是中国共产党人的精神浓缩，是独属于中华民族的，而后来发展形成的中国革命精神都是遵循着“红船精神”的方向，并不断深化和发展起来的。因此，“红船精神”的实质与民族精神完美相契合，并为民族精神教育指引了一条明路。
(三)“红船精神”为弘扬民族精神教育提供了优质的“教材”
“红船精神”来源于建党之际，是源头之水，为民族精神的培育指引了方向。“红船精神”中开天辟地、敢为人先的首创精神为提高广大青年的气魄胆识以及坚韧不屈的勇气和毅力提供了坚实的基础;坚定理想、百折不挠的奋斗精神为树立理想信念、屡败屡战的坚强意志建立了坚实后盾;立党为公、忠诚为民的奉献精神为培养全心全意为人民服务、不谋私利的中华传统美德树立了标杆。“红船精神”是广大青少年的学习方向，是坚定理想信念的优质“精神文本”。
四、将“红船精神”融入民族精神教育的途径
弘扬和培育民族精神是建设中国特色社会主义先进文化的重要内容，“红船精神”中蕴含着丰富的教育实践意义，依托红色资源可以在一定程度上推进民族精神教育。而青少年作为接受知识最快的一代和未来祖国建设的巨大储备力量，对培育其民族精神具有重大意义。以下为“红船精神”融入民族精神教育的几种途径：
(一)以“红船精神”为主题开展特色课堂建设活动
在学校开展“红船精神”教育活动，丰富学生的课业内容，为民族精神的培育打好基础。由于现在的红色文化教育大多停留在表层，不能使青少年真正同化这些内容，所以开展这些课程的意义不大。而青少年主动学习和吸收红色文化的能力和倾向都不够强，所以将红色文化融入学生的课堂中有助于知识的渗透和传播。同时可以开展各种竞赛活动、主题班会活动等，用多样的活动形式吸引学生对红色文化知识的吸收，培养爱国主义精神和民族精神，对学生的价值观培养也会产生很大的促进作用。
(二)打造红色文化网络载体
随着科技的发展，网络已经成为人们生活的一部分，现代教学已经逐渐与科技相接轨，利用网络平台宣传“红船精神”可以使影响面扩大开来。网络的传播速度远高于课堂上的知识传授速度，所以将一些红色影片或者其他红色资源利用网络媒体转播到各个学校平台，作为传播的媒介，为红色文化的传承和“红船精神”的培育搭建桥梁。通过在网络平台的学习，学生可以在网上留言，发表自己的感悟，互相分享，互相学习，在思想的碰撞中不断得到提升。
(三)将“红船精神”纳入校园文化建设
校园文化是学校的隐性课程，对学生进行知识建构，培养价值观念、规范和态度等起到潜在的催化作用，现已成为社会整体文化的一部分，因此建设校园文化就是建设中国特色社会主义文化、弘扬“红船精神”的有效途径。校园的布置会对学生产生潜移默化的启迪和教育影响，将红船文化素材添加到学校的每一个角落，在学校的“红船固定点”定期开展红船教育活动，让“红船精神”教育真正融入校园中，使学生在不知不觉中受到感染和激励，从而彰显文化的熏陶作用，达到“润物无声”的效果，将民族精神丰富的思想内涵还原到现实中来，从而推进民族精神教育。
(四)开展主题教育实践活动
时代在不断发展和进步，民族精神教育在新的时代需要创新教育内容和教育方法。如果理論学习是基础部分，那么实践活动就是升华部分。例如“学习红船知识，传承红船文化”为主题开展教育实践活动，与红色文化纪念馆开展共建活动，邀请红色文化纪念馆人员来到校园里给学生讲解红船的故事，不仅可以丰富学生的课堂内容，而且会提高学生的整体思想素质和政治意识。同时，利用寒暑假开展红船实践教育活动，让青少年走进红船文化的发源地，身临其境，用身心去体会和感受，从而在更深层次上理解和得到启发。在布鲁姆的情感态度分类中，将态度范畴内的过程从低至高可分为接受、反应、评价、组织、内化等五个层次，根据这个理论，逐步使学生通过自身的经验积累，最终将“红船精神”内化于心，对培养年青一代社会主义思想政治化有一定的推进作用。
五、总结
全面建设社会主义先进文化，为中华民族伟大复兴而不断奋斗，离不开民族精神的支持。青少年的民族精神教育是一项长期系统的工作，“红船精神”与民族精神是紧紧联系在一起的，大力弘扬“红船精神”，将党的源头精神传递给每一代，建设优秀的革命接班人，不仅在学校要接受书本的启发、学校课堂文化的熏陶以及社会实践活动的深化，在社会和家庭里同样需要营造良好的“红船精神”宣传氛围，使青少年更主动地学习和发扬“红船精神”，并在生活中积极地践行所学，在社会上发光发热，培养民族精神荣耀感。因此，大力开展“红船精神”教育在一定程度上会促进中国社会的发展和中华民族振兴，我们应不遗余力地推进青少年“红船精神”教育，培养更具有民族凝聚力的一代有为公民。
参考文献：
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[4]李蓉.红色文化与青少年思想道德教育研究[D].江西理工大学，2012.
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[8]宇文利.当前我国开展民族精神教育的优势、困境和对策[J].学校党建与思想教育，2007(2)：18-21.
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[10]杨作鹏.依托红色资源推进民族精神教育研究[D].南昌大学，2014.
弘扬五四精神活动范文第6篇
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。(3分钟)
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客
很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，
擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)
提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。(12分钟)
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。(10分钟)
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
8、说说身边助人为乐、拾金不昧„„具有雷锋精神的人和事。
用实际行动促进良好校园风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。