现场观摩路线解说词范文第1篇
5月22日：
1、《孔子游春》
(六)
简评：教者设计思路清晰，善于引导，能抓住重点句段，培养学生说话、写话能力，课文讲得透彻。(连云港灌云白蚬小学
王跃江
)
2、《日月潭的传说》
(三)简评：教师用概况方法引导学生理解故事，在具体情境中帮助学生识字、理解词语，并通过和详细故事的对照加深了学生对整个故事梗概的把握，效果好。(无锡师范附属小学
吴小燕 )
3、《最后的姿势》
(五)简评：教师能抓住关键句段，辅以震撼的地震画面、低沉哀婉的音乐引导学生理解文本，引导学生读出感情，较好地凸显了人民教师在关键时刻的高大形象，结尾处的写话训练锻炼了学生的写作能力。不足：教师热情高涨，学生无动于衷，效果与希望适得其反。(淮安洪泽实验小学
严成宁)
5月23日：
1、《夹竹桃》
(六)简评：思路设计清晰，教师注重引导夹竹桃的韧性和引起作者联想的段落，理解了“无不”“在„„里„„”等写法，知道了对比、衬托等修辞。在教师引导下，学生读出了关键句段的感情，学生读写能力得到了提高。(无锡崇宁路实验小学
张丽敏 )
2、《石灰吟》
(六)简评：教者幽默风趣，氛围营造好，驾驭能力强。学生在轻松愉悦的氛围中读准了古诗的节奏，把握好了诗的意蕴。(扬州邗江区运西小学
陈宏斌)
3、《真想变成大大的荷叶》
(二)简评：教师语言、动作儿童化，符合儿童身心特点，恰当运用奖励满分卡、师生比赛读等方式激发学生读的欲望、说的冲动，学生学得扎实。(泰州靖江滨江实验学校
汪晓梅)
4、《鹬蚌相争》
(三)简评：教师注重引导学生用多种方式读课文并展开想象，把握住了故事情节，在解读文本时在具体情境中解决了生词、长句，同时培养了学生的问题意识，激发了学生学习语文的欲望。(南京南化第四小学
胡红 )
5、《问银河》
(二)简评：教师通过一连串的疑问逐步展开课文，在一问多答中有效地解决了课文重点句、段，学生读的时间得到了保障，为写字指导而编的口诀不仅帮助学习记住了生字，也使学生的书写水平得到了提高。(常州戚墅堰东方小学
赵霞)
6、《宋庆龄故居的樟树》
(四)简评：教师先教学生字、句子，为学习课文扫清障碍，然后重点解读第
4、5自然段，通过反复引导、朗读把樟树的品质和宋庆龄的不舍具体呈现出来，学生学得透。(镇江丁卯中心小学
殷琴)
7、《槐乡五月》
(三)简评：教师抓住关键段落，让学生想象小姑娘和小小子的快乐，当堂解决了仿写、关键词、ABB式及背诵等难点，结尾处讲了对称手法，让学生练习说话(小姑娘和小小子如何招待远方的来客)，目标基本达成。不足：超时，时间没把握好。(盐城建湖实验小学
曾春艳 )
8、《水》
(五)简评：教师像穿珍珠链般把雨中洗澡、勺水冲凉和挑水艰辛等相关场景串联起来，整堂课紧紧围绕这3个场景进行解读，多音字、词等重点在课初就解决了，其后的场景分析、仿写使学生更好地感悟了写作者对西部地区缺水的切身感受。(南通海门育才小学
蒋莉莉 )
5月24日：
1、《理想的风筝》
(六)简评：教师抓住关键的第
4、
5、
8、9自然段，重点解读其中的字、词、句，让学生领会了描写人物的方法，使学生理解了详略要得当的手法，学生在无形中学到了知识。不足：学生主体地位体现不够。(徐州新沂实验学校
臧松刚 )
2、《古诗两首》
(六)简评：教师用不拘一格方式教学古诗，从一读古诗到六读古诗，每一读都能针对不同的问题进行设计，环环相扣，拓宽了学生知识面，拓展了学生思维。(苏州太仓教师发展中心
薛丽芬)
3、《争论的故事》
(三)简评：教师重点教学了生字的音形义和古诗梗概，目标清晰，能调节好气氛。(宿迁宿豫实验小学
现场观摩路线解说词范文第2篇
——2015年秋六小幼儿园教育活动观摩总结
为了提升幼儿园的教育活动质量，促进教师之间互学、共进，推进教师集体备课的质量，推动教师专业素养的提高，六小幼儿园于2015年10月26日至10月30日进行了教育活动观摩。本次观摩活动共进行了十节集体教育活动，内容涉及健康、语言、艺术、科学四大领域。本次观摩活动呈现出了教师崭新的教育理念、娴熟的教育技能、扎实的教学素养，活动质量较以前有了明显提升，展现了我园良好的发展势头。现将本次活动总结如下：
一、教育理念有了本质的改变
本次观摩活动，体现了教师全新的教育理念，老师们的课程观、儿童观有了本质的变化，由过去教师高度控制、幼儿被动接受的活动状态转变为现在教师适度引导、幼儿主动探索、猜想、操作。教师的教育理念比之以往更为开放。例如，裴爱霞老师的户外活动《运粮》，两次鼓励幼儿自己探索以最稳、最快、最安全的方式“运粮”;石丽荣老师设计的《美丽的项链》，能创设生动的故事情节，引导幼儿认识有规律的排列，因人而异，提供有梯度的操作材料，进行有针对性的指导;王玲、乌日娜老师的艺术活动能为幼儿提供多元的操作材料，引导幼儿进行探索地操作;崔晓苗老师组织的语言活动《秋爷爷的礼物》，能发挥幼儿想像，引导幼儿进行创编，发展幼儿的语言能力;张霞老师的《爷爷一定有办法》，更以全新的教育视角、高超的教育技能，开创了边讲述、边操作的绘本与艺术紧密结合的、新的活动模式，让人耳目一新。
全新的教育理念，带来根本性的课堂变革，更带来孩子们全新的表现状态。孩子们在活动中不再沉默、拘谨，而是能主动地、积极地表达、探索、操作，孩子们的能动性被进一步激发。
二、教育技能更加娴熟
教育活动观摩过程中，我们可以看出教师在平常的教育教学过程所做的工作是扎实的、有效的，教师的教育技能更加娴熟，主要体现在教学目标制订明确，比较符合幼儿年龄特点及需要;教学准备充分，教具具有可操作性。本次观摩活动中所有的课，老师们都做了精心的准备，从视频、音频到纸面教具、幼儿操作材料都准备得非常充分;教师驾驭课堂能力强，有亲和力，课堂气氛活跃，教师与幼儿有较充分的互动，幼儿的主体地位凸显;教学活动流程设计科学合理，过度流畅;教学活动能突破常态，有创新。
三、存在问题
本次活动也存在以下问题值得反思和整改：
1.活动目标设定内容多。部分活动的设计目标内容多而高，导致活动超时或是幼儿能力不及，力不从心。对于活动目标的设定，我们应该着眼于幼儿实际和年龄特点，着眼于具体领域的具体特点，制定既符合幼儿年龄特点，又贴近幼儿最近发展区的活动目标。
2.重难点的准确把握。本次活动中教师的流程设计均能做到流畅、合理，但在重难点的处理方面还略显仓促，导致在关键处教师所设定的目标不能很好地实现。例如，在艺术活动中，对具体技能、技巧的指导。在语言活动中，对文本的深入感知和领悟。我们在具体的活动中，一定要把握好每个活动的“穴位”，不能光有花架子，而缺乏实质性的要点把握。
四、突出的活动案例
本次教育活动观摩中整体效果好的案例有： 1. 裴爱霞的户外活动《运粮》 2. 石丽荣的科学活动《美丽的项链》 3. 张霞的艺术活动《爷爷一定有办法》 4. 崔晓苗的语言活动《秋爷爷的礼物》 5. 王玲的艺术活动《菊花》 6. 乌日娜的艺术活动《体育运动》
乌拉特前旗六小幼儿园
2015-11-2
六小幼儿园教育活动观摩图片
(裴爱霞老师组织户外活动《运粮》)
(王玲老师在指导幼儿做菊花)
(副园长张霞老师在做示范课《爷爷一定有办法》)
(崔晓苗老师在与幼儿一起分享诗歌《秋爷爷的礼物》)
(乌日娜老师在组织美工活动《大家来运动》)
(王秀芳老师在和孩子们一起分享健康活动《食物金字塔》)
(石丽荣老师在指导孩子们排列美丽的项链)
(何桂林老师与孩子们一起探索《落叶树和常青树》)
现场观摩路线解说词范文第3篇
各位领导和来宾朋友们，大家上午好，欢迎来到XXXXXX施工现场，我是xxxxxx的讲解员，很荣幸能在这里对大家做一个引导讲解
安全体验培训作为拓展安全教育培训的一种模式，在通过模拟不同的作业环境，让作业者亲身体验不安全操作行为带来的危害，提高掌握安全操作规程以及紧急情况的安全对策
本项目安全体验馆中涉及了安全用品展示，综合用电体验、急救体验、平衡木体验、灭火器灭火体验、安全帽撞击体验、墙体倾覆体验等7项，以实景模拟、图片展示、案例警示、亲身体验等直观方式， 将施工现场常见的危险源、危险行为与事故类型具体化、实物化;让受训人员通过视觉、听觉、触觉来体验施工现场危险行的发生过程和后果，感受事故发生瞬间的惊险，从而提高安全意识，增强自我保护意识，避免事故的发生。
整个安全体验区整体简洁美观，采用中建蓝及相关CI标准，充分体现了绿色文明施工，能让参观者感受到进入体验区后的安全氛围，门柱上的标语营造了轻松和谐而不失庄严的安全氛围;展示了项目施工过程中以“以人文本、安全第一”的安全生产理念。
其中安全防护用品的展示，能够让各位工人朋友们熟知各劳保用品及其正确的使用方法和使用环境。使职工充分认识到劳动防护用品是安全生产工作的一个重要组成部分。当一些危害因素达不到国家标准和有关规定，技术措施也尚不能消除生产过程中的危害因素或在进行应急抢险、救灾作业时，佩戴劳动防护用品就成为既能完成生产任务又能保证从业者的安全与健康的重要手段，是确保安全生产、预防重特大事故发生的重要基础保障。增强职工自觉佩戴劳保用品和加强自身保护的意识。
一个合格的安全帽必须具备以下几个条件：帽子里面必须张贴合格证，没有合格证的安全帽，很显然是无法判断它是不是一个合格品，必须有帽衬，帽衬是起到缓冲作用的关键，没有帽衬缓冲作用无从谈起，然后就是帽带，帽带必须能够调整长短，以满足头型不同的人的使用。那么怎么正确佩戴安全帽呢，那就是必须系好帽带，以防止帽子脱落。下面一个就是安全带，同样安全带也是要有合格证的，在使用前必须检查，安全带本身是否有断股、破损，挂钩是否完好、稳固无松动。正确使用安全带是高挂低用，减少坠落时自由落体的距离，绝缘手套，一般情况下，除电工以外，其它工种是不强制佩戴的，但在这里要提醒我们的操作热暖，尽量不要佩戴各式的手套，因为机械的传送部位很容易将手套卷进传动部位，进而伤人。
防滑鞋(绝缘鞋)，咱们所有入场施工的工友，都要按照要求佩戴防滑鞋，电工要穿绝缘鞋。因为施工现场各区域情况比较复杂，如果大家穿普通的平底鞋，在比较潮湿的部位、材料堆码等区域很容易造成滑到。穿绝缘鞋是对大家的一个有效的保障。
马甲就是我们进入施工现场必须要穿的反光马甲，穿反光马甲不仅仅是为了统一服装，也是为了给大家在光线较暗的区域施工和夜间施工时的一份安全保障。现场还涉及到其他劳保用品，比如安全绳、自锁器、口罩、电焊面罩(手持式) 、电焊面罩(头戴式)、雨鞋等。都需要注意正确使用。
综合用电体验，通过使用安全电压，安全电流，模拟人体强电，弱电的触电反应，提高现场施工人员的防范意识，能够使体验者从操作的源头上消除思想上的隐患
首先必须谨记的是没有电工证的人员一律不得私自接线，非专业电工接线是非常容易发生触电事故的。
急救体验，这一项旨在培训职工在遇到各种伤害时应采取的急救措施，并利用人体模特演示心肺复苏相关急救方法。通过演示、亲手操作等方法，达到教育的目的。
通过具体操作，能言传身教的使得作业人员在危险情况下，如何自救及如何在保证自身安全的前提下，救他人，掌握正确的救援方法。
平衡木体验功能：平衡木体验活动目的是检测自身平衡能力，促进小脑的健康发育和肢体的应变能力，行走次数多时还能提高下肢力量和协调能力，锻炼职工沉着冷静、勇敢大胆的心里素质，增强职工的身体素质，检测作业人员是否满足作业条件。
具体检测要求如下：所有参加平衡木人员，必须一次性通过，如第一次没有通过的，或通过过程中，存在较大偶然性的(即摇摇晃晃通过的)，进行补充测试，其中架子工重新进行两次测试(架子工测试前必须展示本人有效的特殊工种操作证件)，并且两次必须顺利通过，其他工种重新进行一次，必须顺利通过，达到以上要求的方可参加其他项目，如达不到相关要求，直接退场处理，不能进行施工。 灭火器灭火体验，功能旨在使施工人员充分了解发生火灾时如何正确使用消防器材，增强职工消防意识，杜绝火灾隐患，提高对火灾扑救工作的组织和处理能力，提高自救能力及消防安全管理水平
灭火器使用前，首先要告诉大家的灭火器的使用范围，在施工重点区域，如总配室、一级配电柜、二级配电柜、库房、可燃材料堆放区、动火作业区域等部位。现场严禁吸烟，每天施工剩余的可燃性材料、垃圾一定要及时进行清理，动火前必须开动火证，并清理附近以及下方的可燃物，并随身配备灭火器，看火人必须尽职尽责。灭火器，也就是说在发生火情的情况下，作为应急灭火的器具，是保证现场消防安全的重要措施，严禁使用和挪用。灭火器的使用方法首先，看灭火器压力是否足够，如果有效，将瓶体来回颠倒几次，拉掉保险，左手握喷管右手提着握把，在距火焰两米的地方，用手用力压下压把，对着火焰根部喷射，直至全部扑灭。
安全帽撞击体验：目的是要求施工作业人员熟知安全帽的正确佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，使职工认识到正确佩戴安全帽是一种责任也是一种形象，是展示建筑工人风采的窗口，无论在何种作业环境下均必须正确佩戴安全帽;
一个合格的安全帽必须具备以下几个条件：帽子里面必须张贴合格证，没有合格证的安全帽，很显然是无法判断它是不是一个合格品， 必须有帽衬，大家看着就是帽衬，帽衬是起到缓冲作用的关键，没有帽衬缓冲作用无从谈起，然后就是帽带，大家看着就是帽带，帽带必须能够调整长短，以满足头型不同的人的使用。正确佩戴安全帽，就必须系好帽带，以防止帽子脱落。现场大家往往会忽略安全帽的重要性，觉得佩戴安全帽是应付差事，是应付罚款、应付检查才佩戴的，但是不是，通过下体验安全帽在物体打击事故中的效果，能有效的提高大家的安全意识。
墙体倾覆体验 ：目的让作业人员模拟在施工状态下，墙体突然倾倒的危害，提高自我保护意识，培训墙体倾倒时的安全处理办法。
现场观摩路线解说词范文第4篇
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家早上好!非常欢迎大家来到我们美丽的**村参加今天的计生现场会并指导我们的工作，也诚挚地希望各位领导及来宾能对我们的工作提出宝贵的建议或者意见。今天的现场会由我来为大家进行解说，希望我的解说能让你们更多地了解我们**乡的人口计生工作，领略我们**村的自然风光，感受我们**村的风土人情。同时，也希望我的解说能伴随大家度过一个愉快的上午。
**村是**乡14个行政村之一，位于**乡的东南部，距乡政府所在地2公里，距**市区47公里，全村总面积2.9平方公里，由两个自然村组成，共有8个村民小组。288户人家，1219人，其中已婚育龄妇女126人，现有独、双户22户。近年来**村在上级各位领导的关心下先后得到了新农村建设项目，“一事一议”财政奖补项目，村庄整治项目，农发项目等。全村人民热忱高涨，都积极地参与到新农村建设中来，使我们**村焕然一新。各位可以环视一下身边这一幢幢崭新的小洋楼，正如我们村里外出务工归来的年轻人所说，在城里，他们起早贪黑最多也只能住上普通的公寓，而在村里，家家户户住的都是小别墅，如果喜欢的话，还可以再自家的后院建上一座“御花园”。当然，想要在这个“御花园”里放上后宫佳丽三千那是万万不可以的了。
(走到计生墙画前)
各位领导及来宾，现在出现在我们眼前的一幅幅墙画是我们**村的计生墙画，这些计生墙画得到了区计生局领导的大力支持。它们颜色鲜艳，形象生动，无时无刻不在向全村人民宣传着人口与计划生育政策。(对每一幅画进行讲解，对其中的几幅进行详细讲解)
(走到示范户门前)
各位领导及来宾，这是我村的“人口与计划生育婚育新风进万家示范户”，今年我村以“婚育新风，幸福万家”为主题培树幸福示范家庭88户，全面推进创建幸福家庭活动，做到生存能力和发展水平同步提升，出生缺陷率和出生人口性别比下降到最低水平，控制人口总量和提高出生人口素质成效明显，以此推动全村人口计生工作的发展。在这些示范家庭里面，都严格遵守计生政策，并且夫妻和睦，尊老爱幼，邻里团结，是名副其实的示范户。“婚育新风，幸福万家”的活动开展以来，在全村出现了“四多四少”的说法：优生的多，超生的少;忙活的多，赌博的少;和睦的多，吵架的少;守法的多，违法的少。
(从示范户到荷花池的一路，闲谈，讲小故事)
关于计生啊，在我们村里有一个有趣的故事。以前我们村里为了宣传计划生育政策，在一面墙上用油漆刷了五个大字，这五个大字是什么，我先卖一个关子。村里有一对男孩双胞胎，那时候才
七、八岁，哥哥十分内向、听话、老实，而弟弟却生性好动，有些调皮捣蛋。弟弟就经常爱欺负哥哥，
有时把哥哥的文具盒藏起来，有时抢哥哥的糖吃。因为哥哥老实，也就任他欺负，但也有些时候哥哥实在太生气了就会出手打弟弟，这时弟弟便会大哭。父母知道以后并没有责怪哥哥，反而教训弟弟。每当这时候，哥哥就会把弟弟带到这堵墙前，墙上写的是“只生一个好”。
(快到荷花池)
各位领导及来宾，前方我们即将要到达的是一个臭气熏天、人人避之不及的烂泥塘，请大家掏出手绢准备捂住鼻子。
(到荷花池)
各位不要不相信自己的眼睛，你们眼前这个清澈见底、波光粼粼、碧波荡漾的荷花池在以前就是一个臭气熏天、人人避之不及的烂泥塘。肯定有些来宾心中有疑虑了，明明池里不见一朵荷花，为何称作“荷花池”?让池里飘满荷花是我们所有**村村民的心愿，也是我们下一步的工作计划，到时这个池塘定会成为一个飘满粉红色荷花、满塘飘香的荷花池。
现在大家可以细细地感受一下这个池塘的美丽风光，不知是否会让你们想起朱自清先生的那篇《荷塘月色》抑或是时下最当红的组合凤凰传奇的那首脍炙人口的《荷塘月色》呢?
从烂泥塘到荷花池，这在以前是**村村民几乎不敢想象的。就像曾经那个肥胖不堪、以丑为乐的网络红人芙蓉姐姐如今摇身一变成了一位杨柳细腰、雍容华贵的名媛。真是只要努力没有什么是不可以做到的。
(来到文化大院门口)
各位领导及来宾，现在我们看到的是我们**村的村级计生文化大院。在上级各部门特别是计生部门的大力支持下，利用原来的老村委会改建而成的。这所文化大院分为前后两院，现在我们所处的位置为前院，两侧是彩绘，都是我们**村传统的民间艺术与活动。大家可以随意参观一下。
现在请各位领导及来宾上台阶进入后院。
后院为四合院，共有两层楼房。这里是留守儿童之家，里面共有22位小朋友，其中有7位是独双户子女，这22位小朋友的父母大都在长三角、珠三角外出务工。村支两委、计生协会建立了留守儿童台账资料，将他们父母的外出地点与联系方式逐一登记，密切关注、关爱着每一位留守儿童的生活、教育与成长。
这是农家书屋，目前各类书籍已达3200余册。主要包括种植养殖技术，小说、杂志报刊，医学常识，家电维修常识，养生保健常识，育婴哺乳知识，计划生育宣传知识等。这里有专人管理图书，村民和这些留守儿童都可以到这里来阅读或借阅，极大地充实了村民的文化生活，同时也给农村的留守儿童提供了一个很好的学习平台，丰富了他们的课外生活，让农村的孩子们也能向城里孩子一样享受丰富的图书资源!
这里是村计生服务室，由B超室、检查室、消毒室、资料室组成，实用面积161平方米，是全区功能完善、设施齐全的村级计生室之一。村计生室人员为待孕妇女免费发放叶
酸片，组织参加孕前优生健康检查，定期到待孕妇女家庭入户随访，让每一个怀孕的妇女都能生出一个健康可爱的宝宝。
这里是计生人口学校及老年活动中心，可以同时培训120人，接受培训可以了解近亲不能结婚，夫妻生活知识、孕产期、育儿期的知识。
二楼是党员活动室、计生协会会员之家、资料室、避孕药具室。
现场观摩路线解说词范文第5篇
真诚欢迎你们来到城关镇中学检查指导工作!(大门内停步学校总体介绍)
南乐县城关镇初级中学现有四个年级，二十四个教学班，学生1500余名，教职工116人，高级教师13名，中级教师46人，专任教师学历达标率100% 。
(过道内停步介绍橱窗等)
各位领导，请看我校的宣传橱窗。橱窗内，展示的是我校的校务公开、师德师风建设等内容，北墙上面有我校全体教职员工的简介，这边是城关镇中学光荣榜，里面张贴的是每次考试取得优异成绩的学生和教师合影，这是对他们的一种无声的赞扬和激励。
我校校园文化的设计理念是：以认真学习实践科学发展观为指导，以教学育人、环境育人为原则，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制，力争把本校打造成一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。
由于地域面积的局限性我校在原来种植各种绿树的基础上，又购置了许多盆栽，来美化校园环境，用爱为全体师生营造温馨的工作、学习环境。
南教学楼楼顶耸立的“让家长放心、让社会满意、让每个学生都走向成功”是我们追求的目标，北教学楼上的二十个大字——“以德立校、依法治校、科研兴校、特色活校、质量强校”就是我校的办学理念。
(由北面楼梯上二楼)
各位领导，请随我来——
接下来，请各位领导观摩我们学校的个性化班级建设。 为了进一步打造精品学校，提升学校文化品位，响应赵局长在2009教育工作会上 “各学校要创建富有个性的校园文化，要注重教室文化建设，注重内涵发展，形成自己的特色”的号召，改变班级文化千篇一律，千“班”一面，我们在班级文化建设上，进行了一些探索：我们把创建个性化的的班级文化，浓厚班级文化氛围作为重点，致力于培育高雅文明的学生。各个班级自主创设了班名、班徽、班旗、班级公约、班级格言等等。幽雅的班级环境如春风化雨、润物无声，学生触景生情，因美生爱，增强了学生对班级生活的兴趣。
这里是七年级英语、语文办公室。
(由南面楼梯下楼)
各位领导，环顾整个校园，我们可以清楚的看到用玻璃框制作了的各个板块。这是为了丰富学校的环境文化建设，在教室外设立的文化长廊。内容汇集了文化、艺术及励志修身等方面，其中既有传统的文化底蕴，又有浓郁的时代气息。同学们漫步于文化长廊，犹如走进时光隧道，既可以跨越时空，与历史对话;还可以聆听古今良训，欣赏中外名言。文化长廊不仅是校园中一道独特而亮丽的风景，而且是校园文化的重要组成部分，具有启迪智慧，陶冶情操，净化心灵，提升精神境界等育人功能，对促进学生成长起着潜移默化的熏陶作用。
(由教学楼向东，去餐厅)
各位领导，现在我们面前的是学生餐厅，我校注重营造餐厅文化，把餐厅也办成了育人的课堂，使餐厅成为学生活跃思想、锤炼人格的第二课堂，主要突出勤俭节约，文明礼貌，珍惜劳动成果等方面的教育。
- 1 -
食品卫生安全大于天、重于山，是我校食堂管理的座右铭。学校分管后勤的杨华校长，主抓食堂工作，总务处具体负责，并从后勤内部和社会上选拔了管理经验丰富的同志参与食堂管理，制订了一整套食堂安全卫生管理规章制度，使食堂饭菜质量、安全卫生工作得到切实的保障。
各位领导——
餐厅北面东面和南面是学生宿舍，我校对学生实行寄宿制、规范化管理，学校配有专职的宿舍管理员，负责学生的生活管理。
各位领导，请随我到学校南院。
路的东面是篮球场，不仅可以满足体育课教学需求，还可以满足师生课余时间活动需要。
各位领导，东楼二楼是微机室，三楼是大会议室，南面的一排瓦房分别设置了理、化、生实验室、图书室等。
为了丰富校园精神文化，学校开展了以学生为主体的安全法制教育、感恩教育等校园文化活动，如今年4月我校举办的首届校园文化艺术节和趣味运动会，受到了同学们的热烈欢迎和教育局领导的褒扬。另外还开展了许多以教师为主体的校园文化活动，如教研沙龙、教师基本功大赛、课件评比等，2010年元旦我校成功举办了教师联欢会，使广大教师的身心得到了愉悦。
校园内严谨规范的秩序、是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，对于制度文化的建设，学校建立了完整、统的管理组织和“一日常规”制度，使全体师生做到有章可循。
近年来，在王同明校长的带领下，全体教职员工励精图治，学校面貌目新月异，办学条件日益改善，取得了许多骄人的成绩，我们将以此为契机，把城关中学建设成为教育管理的品牌学校、教学质量的先进学校、校园环境的绿色学校、人民满意的示范学校!
最后，再次感谢各位领导视察我们学校，指导我们的工作。请各位领导留下宝贵意见，谢谢!
现场观摩路线解说词范文第6篇
一、参观考察辽源市重点企业
7月19日上午组织全体参会人员参观考察了辽河纺织集团有限责任公司、吉林麦达斯铝业有限公司、辽源金刚水泥集团、辽源财富产业园、东北袜业纺织工业园及辽源利源铝业集团有限责任公司6户企业。这些企业都是辽源的强势产业，辽河纺织、麦达斯铝业、金刚水泥三户企业总资产都超过7亿，年产值都在3亿元以上，其中金刚水泥总资产达到20亿，年底预计实现产值10亿元。东北袜业纺织园区、财富产业园是两个新上项目，财富产业园是香港财富集团与其控股的财富(辽源)有限公司兴建的工业园区，占地820亩，总投资50亿港元，首期投资15亿港元，预计3-4年内完成项目建设，可创产值50亿港元实现税金3-5亿港元;东北袜业工业园区计划投资14亿元，占地面积55万平方米，建筑面积50万平方米。2005年8月份开工建设，去年完成8万平方米，2006年计划竣工15万平方米，两年共计完成23万平方米，形成年产5亿双的生产能力。园区建成需要8年时间，袜机总量8万台，年产能力达40亿双，安置职工11万人。预计2006年底入住园区的企业可达100户。
二、通报上半年工业提速增效完成情况
省提速增效领导小组办公室主任魏立昌通报上半年全省提速增效情况。
(一)全省工业提速增效活动总体情况
上半年，全省工业经济运行态势良好，速度效益实现同步增长，运行质量进一步提高，提速增效活动取得明显成效。工业生产持续快速增长。全省规模以上工业企业增加值增长16.9%，增幅同比提高9.4个百分点，高于全年提速增效目标1.9个百分点，增幅居全国第23位，比上年末前移7位。工业总产值占全年目标的49.0%，增长20.4%。基本实现了时间过半，完成任务过半。经济效益水平大幅提升。全省规模以上工业企业增长26.7%，在全国排位好于5月末情况。销售收入、综合效益指数均有较大幅度提升。多数市州实现快速增长。县市工业增长势头强劲。三大支柱产业成为工业增长的主力军。汽车、石化、农副产品加工三大支柱产业对全省贡献率高达63.2%。行业效益水平稳步提升。生产要素供求基本稳定。亏损形势严峻，两项资金占用上升。
上半年提速增效取得较好成绩，是各市州、各部门和重点企业积极努力、奋勇拼搏的结果。一是各市州、县(市)党委和政府高度重视，加强了对工业提速增效的领导，加大工作措施，真抓实干，确保完成提速增效目标任务。二是省直有关部门加大措施，为工业更快更好发展创造良好条件。三是着力解决工业提速增效瓶颈问题。四是各级领导深入基层和企业面对面开展服务，督导、检查工业提速增效活动情况，帮助企业解决发展中的问题。
(二)提速增效重点工作进展情况
上半年，提速增效各项重点工作进展顺利。改制企业活力增强。列入提速增效工作重点考核的132户改制企业产值增长9.3%，占全年目标的51.8%。实现利润增长24.1%。中小企业保持较快增长。列入提速增效重点工作的100户中小企业工业总产值增长20%，增加值增长20%，高于全省3.1个百分点，实现利润增长23%。百户重点企业增速加快。完成工业总产值占全省工业总产值的62.6%，增长16.2%，比去年同期提高14.3个百分点。技改科技推动提速增效。截止目前，重点调度的116个项目中，21个项目已建成或部分建成投产，54个项目建设顺利实施;10个项目前期工作已基本到位，年内可开工建设;31个项目正在积极进行项目前期工作，提速增效重点调度的百种新产品已有92种投入生产，“五个一批”企业技术创新工程全面启动，90%的项目已开始实施。产权转让和项目招商稳步推进。重点考核的100个工业招商项目中，有40项已签约，20项待转让产权招商项目中，2户企业完成产权转让，3户企业完成改制，3户企业进入破产程序，12户企业正在积极寻找合资合作伙伴。40项工业招商项目中，3个项目已寻找到合资合作伙伴，另外37个项目正在与投资方积极洽谈合作。停产、半停产企业积极恢复生产。22户双停企业目前开工16户，34户高耗能企业已有30户恢复生产。重点特色园区发展势头良好。列入今年全省提速增效的10个重点特色园区中，5个特色园区完成产值20亿元，实现利润2亿元。其它园区在积极建设中。
上半年，工业经济发展势头较好，但工作上还存在一些较为突出的矛盾和问题，比如地区之间发展不平衡，一些地区缺少有潜力、有规模、有前景的大项目、好项目，中小企业流动资金短缺问题仍没有得到很好解决等等。确保实现增加值增长15%以上，产值突破4500亿元，利润超过152亿元的目标任务仍然十分艰巨。为此，下半年要继续推动市州加快发展，进一步发挥重点县市的带动作用。扶持重点企业增产增效。加强生产要素的综合协调。抓好重点技术改造项目投产达产，推进“五个一批”技术创新工程的实施。
三、辽源市介绍经验
辽源市委书记赵振起代表辽源市委、市政府在会上以《扎实推进提速增效，加快经济发展步伐》为题，介绍了辽源市工业提速增效的先进经验。
四、部分企业代表发言
吉林麦达斯铝业有限公司总经理王嘉欣和辽源金刚水泥集团董事长张传军分别以《不断追求卓越，建设世界一流铝加工强势企业》、《弘场金刚精神，培育金刚品牌，打造国内一流的现代化企业集团》为题，介绍了经验。
五、王珉省长讲话
王珉省长讲话主要分四部分：
(一)上半年全省经济继续加快发展，工业提速增效做出了重要贡献。
(二)充分认识工业提速增效的重要意义，全力以赴抓好提速增效工作。
(三)进一步强化措施，争取创造更大的成绩。
(四)加强组织领导，确保完成工业提速增效的各项任务。
会议最后，副省长牛海军又强调了五点意见：
1、要认真传达贯彻落实会议精神;
2、要认真学习推广辽源市的经济和作法;
3、要千方百计抓好下半年的生产工作;
4、要深化企业改革，加强企业管理;