学校新教育实施方案范文第1篇
一、指导思想
以日常行为规范养成教育为重心，以纪律教育和文明习惯养成教育为突破口，进一步提升学生文明行为规范。切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预防和减少学生违法违纪，实现学校对学生的培养目标，着重在仪容仪表、夜不归宿、宿舍安全、打架斗殴、课堂纪律等几个方面进行整顿，狠刹校园一切不文明的倾向和行为，为学校各项工作的开展创造良好的内部环境。
二、组织机构
组长：xx(学校党委副书记、校长) 副组长：xx(学校党委书记、副校长) xx(学校党委委员、副校长)
1 成员：科室长及各班主任
三、整顿内容
重点整治主要从学生在校纪律、卫生、公物及同学交往中出现的 较严重的违纪现象，从实际出发，针对开学以来出现的突出问题，制 定整改措施，具体从以下几个方面着手：教育教学管理、班级日常管 理、学生课余生活。
1、课堂违纪，包括上课穿拖鞋进教室、迟到、早退、课堂纪律松懈，上课说话、看小说、睡觉、玩手机、听音乐、闲聊等现象。
2、考场违纪，包括不遵守考场纪律、考试作弊现象等。
3、不完成作业、互抄作业等。
4、仪表不端、仪容不整;
5、吸烟、酗酒、打架斗殴;
6、攀越围墙出入校园、夜不归宿;
7、不服从教师和学生干部管理;
8、随手乱丢，浪费水电
9、聚众闹事、损坏公物;
10、学生晚归、不归、在宿舍大声喧哗影响他人休息行为。
11、其他有损学生形象、破坏校园文明的行为。
四、整顿方法和步聚
集中教育整顿活动分四个阶段进行。
第一阶段(5月9日至5月15日)：学习动员阶段。
1、组织师生深入学习和讨论，统一广大师生的思想认识，并组织
2 带领全体师生积极参加到集中教育整顿活动中来。
2、学校思政科、团委充分利用广播、宣传栏、手抄报等方式进行广泛宣传，倡导遵章守纪、文明向上、勤奋学习的良好风尚，宣传好人好事，为实施集中教育整顿活动营造浓厚氛围。
3、制定措施
各班要遵照统一时间(待定)召开班会，自查本班存在的各种不良现象和违纪行为，并分析产生的原因，制定整改措施。各班要成立班主任领导的由班委会、团支部成员组成的纪律整顿小组(整改措施、小组成员(班、团干各一名)名单5月9日日前报学校团委)，督促整改措施的落实，保证教育活动的效果。思政科、团委将利用校园网络、广播、板报、标语等教育阵地开展宣传纪律教育。
4、深入动员学校拟于2016年5月10日召开全校学生纪律教育整顿月活动动员大会。班级在学校动员的基础上要召开纪律教育主题班会，以多种形式对学生进行纪律教育。
5、抓好学习以班级为单位组织学生学习《班级量化考核细则》、《学生操行量化考核实施细则》，提高遵守校纪校规的自觉性，养成良好的遵章守纪和行为习惯。
6、各班要采取主题班会等形式，组织学生学习教育整顿活动方案， 学习《中职学生守则》、《中职学生日常行为规范》《各班班规、班 纪》等，了解各项规章制度，认真遵守执行。
(二)自查整改阶段(5月11日至5月15日)自我查摆与制定整改措施阶段。
3
1、在学习、讨论的基础上，对照集中教育整顿工作方案的要求，针对各自的工作实际和具体表现，各年级、小组、个人对不符合规定的现象、行为、做法都要进行认真反思，彻底查摆;对摆出的问题，都要找出产生的原因;制定整改计划和整改方案，整改计划要做到重点明确、责任到人、措施到位，要讲求实效，避免空洞说教。各班级的整改计划交思政科。
(三)检查提高阶段(5月20日至5月25日)落实整改措施阶段。
1、 落实制定的整改计划，整改方案，在制定措施的过程中，要做到立说立行、边学边改、边查边改，要采取各个击破方式，从一点一滴做起，从一个问题一个问题解决做起，务求取得实效。班主任督促、检查学生，思政科、教务科研处、团委、保卫科督促、检查班主任，学校主管领导检查有关科室的工作。
2、 纪检监察室将对全校学生的仪容仪表、出勤、攀越围墙出入校园等问题进行抽查，对严重违纪的学生将按相关制度严肃处理。部门值班干部、值日班主任要严格履行值班制度，重点是课堂纪律和晚修纪律检查，并将当天突出的问题和表现较差的班级(3-5个班)，以书面形式向学生工作部汇报，思政科将根据情况通报班主任加以整改。学生会将成立纪律监督检查小组，重点检查班级出勤情况、晚自习后的校园秩序，加大对违纪违规行为的监督检查力度。学校门卫、保安巡逻、生活指导员，要根据学生教育整顿活动的安排，配合做好本职工作。
(四)整改总结、巩固提高阶段(5月26日至6月15日)
1、对查摆出的问题和工作中的不足进行教育整改。整改要全面、具体，讲求实效。整改工作要有实实在在的行动，不能光说不做，更不 能敷衍了事，严禁形式主义，避免走过场。对班主任、学生的工作情 况进行全面的检查验收。检查的主要内容包括学习宣传情况、查摆出的问题及产生的原因、整改方案、工作开展情况、工作效果、存在的问题等。对工作扎实、效果明显、创出经验的班级和个人，涌现出的 好人好事，将予以表扬，推广经验和做法。
2、整顿活动结束后，班级和学生个人要对活动开展情况做全面总结。班级主要总结整体活动开展情况，好的经验体会，先进典型，存在的不足及今后开展纪律教育整顿的思路和措施，并于6月15 日前将总结材料上报思政科。学校将根据学生及班级总结情况的基础上召开总结大会，对学生纪律整顿活动表现突出的班级进行表彰，对后进班级进行通报，并要求加以整改。
2、对学生中存在的严重违纪问题，特别是在学生纪律整顿活动期间发生的违纪现象，学校将依据校纪校规，给予严肃处理。
五、整改措施：
1、带班领导、值班中层干部、值班班主任老师以及保卫科人员、宿管员、门卫加强检查力度，严格做好各项考勤记录。
2、要切实做好检查督促工作，检查结果计入各班考核成绩。
3、请学校各科室领导和老教师开展面向全体学生的系列讲座，从思想、行动、管理各个方面给学生教育和指导，让学生充分认识到这次整顿活动的重要意义。
4、各班开展主题班会，学习学校的各项规章制度，让每个学生做到知校规、明行动、讲文明、树新风。
六、要求
1、统一思想，提高认识这次整改内容多，涉及面广，各班主任要亲自组织，把这次整顿作为班主任工作的一项重要内容抓紧抓好，提高学生管理水平和学生的自我管理、自我教育、自我提高的能力。学生工作部其他管理人员也要进一步提高对这次教育整顿的认识，克服与已无关的思想，增强责任心，配合好这次教育整顿，形成齐抓共管的局面，确保整顿效果。
2、突出重点，合理安排班主任要抓好协调，妥善处理好这次整顿与教学、管理等关系，做到重点突出，使班级存在的突出问题得到解决，确保整顿的人员、时间、内容、安排“四落实”。
3、注重实效，巩固提高各班级要按照整顿内容深入细致地做好动员工作，使优秀团员学生及学生各级干部都能起到模范带头作用，并主动配合学校做好教育整顿工作，确保学校的安全、稳定、文明、和谐。
xx学校
学校新教育实施方案范文第2篇
一、目的意义
通过主题教育活动，引导全镇党员干部深入学习
贯彻党的十七大精神，自觉践行科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，进一步加强反腐倡廉建设和党员干部作风建设，使全镇党员干部都能自觉恪守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，以优良的党风促政风带民风，为创建市级文明镇，推进吴泾和谐社会建设和经济社会各项事业又好又快发展提供坚强的政治保障。
二、具体安排
(一)参加对象
这次主题教育活动参加对象为全镇党员干部，重点是处级领导干部、各单位党政正副职。
(二)方法步骤
这次主题教育活动分为法纪条规学习、反腐倡廉宣传、科学发展观教育、对照检查整改四个阶段。
第一阶段：法纪条规学习阶段(2008年3月—9月)
法纪条规学习主要内容：深入学习党的十七大精神的基础上，一是组织党员干部学习以党章为主要内容的法纪条规;二是组织党员干部参加“上海干部在线”有关法纪条规知识的学习和测试。遵章守纪是党员干部讲党性的必要前提和重要内容。通过对以党章为主要内容的法纪条规的学习和把握，进一步增强党的意识、党性意识和法纪意识，在全体党员干部中形成认真学习党章、自觉遵守党章、坚决维护党章、以党章为最高意志的政治氛围，从而进一步坚定理想信念，严格遵章守纪，增强廉洁勤政的自觉性。各单位要区分层次，突出重点，切实抓好法纪条规学习，筑牢党员干部的思想道德防线和党纪国法防线，提高党员干部的廉洁自律意识和拒腐防变能力。
本阶段学习资料主要为：
1、党的十七大报告;
2、《中国共产党章程》;
3、《中国共产党纪律处分条例》;
4、《中国共产党党内监督条例》;
5、《刑法》有关规定和条款;
6、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》(中纪发[2007]7号);
7、《最高人民法院、最高人民检察院关于办理受贿刑事案件适用法律若干问题的意见》(法发[2007]22号);
8、《闵行区党员干部廉洁自律手册》。
以上学习资料，请从“中共闵行区委员会党务公开网”纪检工作制度建设专栏下载。
9、“上海干部在线”有关法纪条规学习课程。
第二阶段：反腐倡廉宣传阶段(2008年5月—6月)
反腐倡廉宣传主要内容：一是典型教育。观看一部反映先进典型事迹的专题片;学习一册先进典型事迹材料集;观看一部以原区审计局副局长桑伟特大贪污受贿案为反面教材的警示教育片《蜕变之路》;开展一次以“讲党性、重品行、作表率”为主题的大讨论;上一次以“讲党性、重品行、作表率”为主题的廉政党课。二是廉政文化宣传。结合“金秋闵行”艺术节，各单位要结合廉政文化“进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村、进机关”的总体要求，紧贴各自实际，体现不同特点，创设特色载体，积极开展廉政文化宣传活动，加强廉政文化建设。
各单位要在认真组织党员干部听取先进事迹巡讲、观看警示教育片、参与廉政文化活动的基础上，深入开展大讨论，把党员干部的思想统一到党的十七大精神上来，把党员干部的力量凝聚到推进吴泾经济社会又好又快发展上来。处级领导干部要着重围绕全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强作风建设以及落实党内民主集中制等主要内容开展讨论。科级干部要着重围绕提高思想道德观念、增强为民服务意识、发扬民主作风和严格廉洁自律等主要内容开展讨论。一般党员要着重围绕永葆党员先进性、充分发挥先锋模范作用、立足岗位作奉献等主要内容开展讨论。
第三阶段：科学发展观教育阶段(2008年3月—9月)
下半年科学发展观教育活动，要按照上级的总体部署和职能部门的工作安排，抓好各项教育任务的落实。
第四阶段：对照检查整改阶段(2008年9月)
对照检查整改主要内容：一是召开征求意见座谈会;二是召开专题民主生活会;三是撰写心得体会文章。各单位要在开展学习教育的基础上，坚持发扬民主，主动开门纳谏，广泛征求各方面的意见和建议。根据征求到的意见和建议，召开专题民主生活会，制定整改意见，落实整改措施。整改意见及整改情况要在一定范围内公布。专题民主生活会情况报告报镇纪委、组织科。同时，要组织好主题教育活动总结工作，通过召开座谈会、交流会、研讨会等形式，交流学习体会，总结工作经验，深化教育效果。党政主要领导的党课教案报送镇纪委，各单位主题教育活动总结分别报镇纪委、组织科、宣传科。
三、几点要求
(
一)精心组织，周密部署。各单位党组织要对本单位主题教育活动进行专题研究，精心谋划，作好具体安排;要严格按照主题教育活动的总体要求，研究制定本单位主题教育活动的具体方案;要通过动员大会、舆论宣传等形式，进行广泛深入的思想发动，确保全镇党员干部个个知晓、人人参与主题教育活动。
(二)结合实际，开展教育。要结合中心组学习、“三会一
课”等党内学习制度，认真组织党员干部开展法纪条规学习，务求提高学习效果。要深入开展丰富多彩的党风廉政宣传活动，提高党员干部的思想道德素质和遵守党纪国法的自觉性。要认真对照检查，按照党员义务，对照履职情况，找出在落实科学发展观、构建社会主义和谐社会方面存在的差距，在践行正确的权力观、地位观、利益观方面存在的不足，在解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题上存在的突出问题，分析查找本单位党风廉政建设中的薄弱环节，切实加以改进。要针对当前经济社会发展面临的新形势、新任务，积极探索创新预防腐败工作的新思路、新方法。
(三)提高认识,加强领导。在全镇开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，是贯彻胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调的“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”要求的具体实践，对于党员干部，特别是党员领导干部进一步转变作风、增强廉政勤政的自觉性，在推动吴泾又好又快发展中立新功、创新业具有重要的意义。各单位党组织要把主题教育纳入重要议事日程，对主题教育活动全面负责，主要领导是第一责任人，要亲自抓，总体抓;党员领导干部要率先垂范，以自己的实际行动，带动和促进本单位主题教育活动的深入开展。
镇纪委
镇党委组织人事科
镇党委宣传科
学校新教育实施方案范文第3篇
和均衡编班实施方案
为全面贯彻落实《教育部关于进一步做好小学升初中免试就近入学工作的实施意见》(教基一【2014】1号)、《**省教育厅关于进一步做好义务教育免试就近入学工作的通知》(陕教基一【2014】11号)和《**市教育局关于推进义务教育学校阳光招生和均衡编班工作的指导意见》(*政教发【2015】26号)等文件精神，进一步规范义务教育阶段学校招生工作，依法保障全县适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，促进义务教育均衡发展，结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面落实科学发展观，坚持以推进义务教育均衡发展、办好每一所义务教育阶段学校为目标，保障符合入学条件的每一位适龄儿童、少年顺利入学，切实维护我县适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，进一步规范办学行为，促进教育公平。
二、基本原则
(一)坚持免试划片就近入学原则。全县义务教育阶段学校新生入学工作坚持“免试、划片、就近”的原则，各学校一律不得组织任何形式的入学考试。县教育局根据生源、学校的数量和分布以及办学规模等情况，确定各中小学的招生范
围和招生计划，确保辖区内符合入学条件的所有适龄儿童和小学毕业生“有学上”。
(二)坚持严格控制大班额的原则。小学班额原则上不超过54人，初中班额原则上不超过50人。在区域教育资源总量不足的情况下，可由教育局统筹调整班额上限(班额以招生计划为准)。
(三)坚持均衡配置师资与阳光招生原则。各义务教育阶段学校，在安排班主任和课任教师时，都必须均衡搭配;在分配班级时，要坚持公开、公平、公正的原则，杜绝“择教师、择班级”行为;在安排其他教学资源时，也要一视同仁，不得有所偏重，杜绝以任何名义举办重点班，全面实行“阳光招生”，做到操作规范、过程透明、结果公开。
(四)坚持以户籍、房产、实际居住地为主要依据确定服务对象原则。户籍、房产、实际居住地是划分小学、初中招生区域及确定招生对象的主要依据。根据学校现有布局规模，既考虑相对就近入学，又兼顾学校班额均衡，并确保外来务工子女有学可上。基层就读的适龄儿童和小学毕业生原则上在基层就近学校就读。
(五) 坚持尊重历史、面对现实的原则。为了解决因学校修建等问题承诺部分村户籍学生在定点学校就读的，按照协议或承诺安排入学。
(六)坚持信息公开原则。全面落实义务教育学校招生、编班信息等“八公开”要求，即招生政策、招生计划、划片范
围、报名条件、招生程序、录取结果、教师配备、编班情况等全部公开，接受群众和社会监督。
三、招生对象
(一)小学一年级入学对象为年满6周岁(出生日期为2009年8月31日前)的适龄儿童。未满6周岁儿童不得提前入学。
(二)初中七年级入学对象为2015年完成小学六年义务教育且具有本县小学学籍的小学毕业生。已经取得初中学籍的学生不再安排初中入学。
四、招生办法
(一)农村中小学。除**城区及**镇部分学校，其他各乡镇学校招生工作由各学区和中小学负责组织实施，在乡镇学校就读的小学一年级适龄儿童和小学毕业生原则上不允许转入城区学校就读。
(二)城区中小学。城区义务阶段学校和**镇部分学校招生工作由教育局和学校共同组织实施。
1、招生区划
**城区及**镇部分村户籍适龄儿童、少年(落户时间为2015年6月1日前)、流动人员及进城务工人员子女执行县教育局制定的招生服务区划(详见附件1)。
2、招生批次
第一批次：适龄儿童、少年与其法定监护人父、母(以下统一简称为法定监护人)共同具有**城区及**镇部分村户籍
且在同一个户口簿上，法定监护人在城区中小学服务区域内拥有房产，且居住地与房产证信息一致。
第一批次资格审查所需证件：全家户口簿(原件与复印件)、房屋产权证明、父母身份证(原件与复印件)，小学适龄儿童还需提供计划免疫接种证(原件与复印件)。
第二批次：适龄儿童、少年与其法定监护人共同具有**城区及**镇部分村户籍且在同一个户口簿上，法定监护人在城区中小学服务区域内无房产。
第二批次资格审查所需证件：全家户口簿(原件与复印件)、父母身份证(原件与复印件)，小学适龄儿童还需提供计划免疫接种证(原件与复印件)。
第三批次：适龄儿童、少年具有**城区及**镇部分村户籍，但为挂靠户口的(适龄儿童、少年与其法定监护人不在同一个户口簿上)。
第三批次资格审查所需证件：(1)全家户口簿(原件与复印件)、房屋产权证明、父母身份证(原件与复印件);(2)挂靠户口簿(原件与复印件)，小学适龄儿童还需提供计划免疫接种证(原件与复印件)。
第四批次：适龄儿童、少年无**城区及**镇部分村户籍，但其法定监护人在2015年7月1日前已在**城区购房，并持有房屋产权证的。
第四批次对应类型资格审查所需证件：全家户口簿(原件与复印件)、房屋产权证明、父母身份证(原件与复印件)，
小学适龄儿童还需提供计划免疫接种证(原件与复印件)。
第五批次：既非**城区及**镇部分村户籍，又无城区房产，但其法定监护人在城区办厂、经商并持有营业执照的或务工的。
第五批次对应类型资格审查所需证件：(1)全家户口簿(原件与复印件)、营业执照(原件与复印件)、社区(村)出具的实际住所居住证明(非本县户口的提供居住证)、父母身份证(原件与复印件)，小学适龄儿童还需提供计划免疫接种证(原件与复印件);(2)全家户口簿(原件与复印件)、务工证明、社区(村)出具的实际住所居住证明(非本县户口的提供居住证)、父母身份证(原件与复印件)，小学适龄儿童还需提供计划免疫接种证(原件与复印件)。
适龄儿童、少年法定监护人无房屋产权证，但具备下列情况之一的可视作房产依据。
(1)有商品房购房税务发票和银行购房按揭合同书。 (2)有拆建房未建的拆建安置合同，房屋拆建补偿费和安置补助费发票。
(3)适龄儿童、少年法定监护人拥有房屋共有权50%以上(含50%)的，可按房屋所有权证所在地区域划片就近入学，但要同时提供房屋所有权证和共有权证。
(4)适龄儿童、少年的第一监护人无住房，且适龄儿童及其父母与其祖父母同住并且户口在一个户口簿上的，可按适龄儿童祖父母的房产权证所在地区域就近安排入学。
(5)适龄儿童、少年法定监护人居住的房屋是集体土地未转户的，须提供出让方的土地证、房屋买卖合同等相关材料和近三个月水费、电费、电视、电话等缴费发票及缴费开户合同、门牌证等。
商铺、商业店面房、储藏室、车库、厂房等其它非居住房产和租赁居住房等，不作为学生入学房产依据。
3、招生规程及要求
(1)网上填报信息，打印新生报名登记表。符合**县2015年入学条件的适龄儿童、少年，其法定监护人须在7月6日至7月10日，登陆**教育网，点击**县2015年适龄儿童、少年入学信息采集系统，按系统提示凭借适龄儿童、少年身份证号码注册用户，根据户籍地址、房产信息及实际住址，选择相应学校填报入学相关信息，信息填报确认后，按系统提示打印《**县2015年适龄儿童、少年入学报名登记表》(1份)。填报时，法定监护人务必高度重视，所填信息必须准确无误，相关信息将录入全国电子学籍管理系统，严格执行“一人一籍、籍随人走、终身不变”的规定，如因法定监护人填报不认真或不重视，造成学籍信息错填、漏填或因弄虚作假等原因致使适龄儿童、少年学籍信息错误或无法注册的，一切后果由其法定监护人负责。系统只能识别每个适龄儿童、少年填报一所学校的信息。
(2)审查资格。7月18日至7月20日，**城区及**镇部分村户籍的适龄儿童、少年，由其法定监护人持《**县2015
年适龄儿童、少年入学报名登记表》及各批次登记所需证件，参照附件1到服务区学校进行登记审查。7月21日至7月23日，非**城区及**镇部分村户籍的适龄儿童、少年，由其法定监护人持《**县2015年适龄儿童、少年入学报名登记表》及相关类型登记所需证件，参照附件1到所报志愿学校进行登记审查。逾期学校将不予受理。如提供的证件有假或与要求不符者，所报学校有权取消其录取资格。
(3)核对信息：7月24日至7月28日。学校组织专人入户调查核实。如提供的证件、填报的信息与实际不符，所报学校有权取消其录取资格。
(4)分段录取：
第一阶段：由各招生学校按照第
一、
二、
三、四批次顺序依次录取，录取时间为8月3日。录取过程中，如上一批次录取后仍有空余学位，且下一批次的报名人数少于空余学位时直接录取;多于空余学位时，启用电子派位的方式依批次确定录取对象，电子派位时间为8月10日。电子派位时邀请人大代表、政协委员、家长代表参加，并接受纪检部门的全程监督。电子派位结束后，教育局将在**教育网及时公布各片区学校第一阶段新生录取情况和学位空余情况。未录取的适龄儿童、少年参与第二阶段录取。
第二阶段：录取时间为8月12日。第一阶段未被录取的适龄儿童、少年，其法定监护人于8月14日，参考各片区第一阶段新生录取情况和学位空余情况，选择有空余学位的片
区指定学校填报志愿信息。如填报人数少于空余学位则直接录取;如填报人数多于空余学位，实行电子派位确定入学对象。电子派位结束后，教育局将在**教育网公布各学校第二阶段新生录取情况和学位空余情况。
第三阶段：录取时间为8月19日。第二阶段仍未派到学位的适龄儿童，由教育局统一调配到有空余学位的公民办学校就读，届时请各位家长在**教育网查看适龄儿童、少年就读学校。
第四阶段：凡被学校录取的适龄儿童、少年，须持在信息采集系统中打印的《新生入学通知书》，于8月30日到学校报名，8月31日正式上课。
五、编班要求
(一)从2015年秋季学期起，全县义务教育学校起始年级新生实行电脑随机均衡编班，编班在县教育局统一规定时间内进行，城区编班工作由教育局和招生学校共同组织实施，基层学校由学区、学校组织实施，可邀请教育局包乡校领导干部参加。
(二)均衡编班要坚持“三公开”、“三不动”原则。“三公开”即整个编班过程向家长代表、人大代表、政协委员、媒体记者公开(并接受纪检部门全程监督)，学生编班花名册当场公开，班主任和任课教师当场公开;“三不动”即编班花名册公布后不得变动，任课教师公布后不得无故变动，编班后校际间学生不得随意变动。
(三)均衡编班要充分考虑班级人数均衡、男女比例均衡、学生来源均衡等因素。要严格控制班额，鼓励小班化教学。
(四)各学校要科学合理设计编班程序，认真组织编班工作。上届休学学生复学后要编入班额不足的班级就读;没有按时报到或遗漏的个别学生，要在教育局统一安排下，进行二次公开编班，严格杜绝择校、择班现象。
六、保障措施
(一)加强组织领导。为了确保义务教育阶段招生工作顺利实施，县教育局成立了由主要领导任组长的**县义务教育阶段招生工作领导小组，组成人员如下。
组
长：
副组长：
成
员：
教育局负责制定小学与初中招生工作方案，城区各招生学校要成立领导小组，与教育局共同组织报名、资格审查、招生录取等工作。乡镇各学区、学校也要成立招生入学工作领导机构，根据教育局的统一安排和部署，全面抓好本辖区、本学校的招生报名工作，确保全县义务教育阶段招生工作顺利实施。
(二)严格资格审查。各相关学校要按照本方案的有关要求，落实工作责任，严明工作纪律，认真做好入学对象的资格审查，确保招生工作公平、公正，合理有序。对于在工作中弄虚作假，徇私舞弊的工作人员，要严肃处理。各适龄儿
童、少年监护人必须按规定时间提供材料，逾期不予办理。对于提供虚假材料的，一经查实，取消服务区学校入学资格，服从教育局安排，否则不予安排入学。
学校新教育实施方案范文第4篇
为深入贯彻团中央、团省市县委有关会议精神，学习习总书记系列讲话，深入推进共青团改革，推进从严治团，切实增强广大团员的先进性和光荣感，以良好的精神风貌迎接党的十九大胜利召开，团中央决定在全团集中开展“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践。根据《共青团中央关于在全团集中开展“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践的通知》(x青发[XX]x号)、《共青团旺苍县委关于开展“一学一做”教育实践主题团课和专题团组织生活会的通知》(x青发[XX]x号)文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，以“学习总书记讲话做合格共青团员”为主题，以迎接党的十九大胜利召开为主线，以保持和增强政治性、先进性、群众性为根本目标，以增强团员先进性和光荣感为着力点，紧密结合“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，在全院团员青年中广泛深入开展教育实践，教育引导广大团员自觉向党中央看齐，向总书记看齐，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在决胜全面建成小康社会进程中发挥生力军和突击队作用，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
二、活动时间
XX年3月至7月
三、参加对象
学校全体共青团员
四、活动内容
(一)开展有特色的学习教育活动
.学习讨论。组织团员深入学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于青少年和共青团工作的重要论述;学习团章、团史和团内相关文件。学习团中央在中国青年网和“青年之声”制作的专题网页平台(xx)提供的辅助学习资料，号召全体团员自觉加强修养、意识的提升，重温入团誓词，用入团誓词约束自己，努力做到为国分忧、为校尽责、为师生奉献。
各团总支、支部要通过举办宣讲会、报告会、培训班、学习小组等多种形式组织团员开展学习。结合各年级实际，有针对性地确定学习计划和学习重点，通过小组学习交流会、组织演讲比赛、制作分享新媒体产品等灵活多样的形式，提高学习教育实效。每名团员在学习基础上撰写一份学习心得。
2.开好主题团课。根据“一学一做”教育实践要求，各团总支结合实际，4月底前，需举办一次面向全体团员以“怎样做一名合格的共青团员”为主题的团课，团课由各团总支负责人或邀请学校党政领导、专家学者、优秀校友、先进人物等讲授。在XX年3月23日前制定团课方案和撰写团课教案，对团课内容、时间和方式作出具体安排，在制定方案前，要深入团支部，充分征求团员意见，确保方案的针对性和实效性，每名团员至少参加一次团总支、团支部举办的团课。各团总支要创新团课方式注重运用新媒体、趣味互动等形式强化互动交流、答疑解惑，善于现身说法、列举实例增强团课的吸引力和感染力，引起团员的共鸣。团课要做到3个讲清楚：讲清楚“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践的重要意义;讲清楚团员的权利和义务;讲清楚怎样做合格团员，争做优秀团员。报送团课资料时间：XX年4月10日前内容：要报送团课提纲、图片、视频至校团委。
3.举办征文活动。在全校学生中开展“我的青春我的梦——学习总书记讲话做合格共青团员”主题征文活动。各团总支要广泛组织动员，逐级评选推荐，充分运用新媒体手段，使更多团员参与征文的撰写及推广阅读活动。评选出优秀的征文作品，参与上级团委组织的优秀征文评选活动。
4.开展重温入团誓词活动。五四期间，各团总支、支部要按照《入团仪式规定》要求，以“不忘初心跟党走”为主题，开展重温入团誓词活动。
5.开展“五四”评优。五四期间评选一批“先进团支部”“优秀共青团干部”、“优秀共青团员”及“优秀青年工作者”，对在学校共青团工作中表现突出的集体和个人进行表彰，激励团员青年锐意创新，积极进取，更好的发挥共青团的先锋模范带头作用。
(二)召开组织生活会
根据“一学一做”教育实践相关要求，各团总支要结合实际，以团支部为单位，召开“学习总书记讲话做合格共青团员”专题组织生活会。组织生活会前，要专门制定专题组织生活会工作方案，团员要结合学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于青少年和共青团工作的重要论述;学习团章、团史、《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)》等团内相关文件以及“一学一做”教育实践相关资料，深化支部团员的理论素养。并同步安排民主评议团员工作。
.撰写自我评价材料。时间：XX年4月10日前内容：每名团员围绕坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面撰写自我评价材料，团支部书记要对支部每名团员的自我评价材料进行审阅把关。
2.召开专题组织生活会及民主评议团员测评会。时间：XX年4月15日前内容：召开支部专题组织生活会，每名团员进行自我评价，提出整改措施;其他团员对其进行评价，肯定成绩，指出不足;对所有团员进行测评投票，支部综合个人自评，团员互评和投票结果，结合团员日常表现，研究提出每名团员的建议评议等次，报学校团委批准。
3.评议结果的运用。(1)对评议等次为优秀的团员，可在一定范围内公示，团组织应结合实际予以奖励;(2)对评议等次为基本合格的团员，应由支部书记进行谈话，予以教育帮助;(3)对于评议等次不合格的团员，团组织要对其进行帮助教育，限期整改。(具体实施细则请参照《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)》)。
4.开展组织整顿。通过教育实践活动的开展，各团总支、支部要对自身建设情况进行自查，校团委在各总支、支部自查的基础上开展专项检查，针对查找出来的问题，结合专题组织生活会开展批评情况进行再梳理，制定整改措施，对于评议不合格的团员，团支部对其进行针对性教育，经教育帮助无明显改进的，根据有关规定做好处置工作。
5.报送专题组织生活会开展情况。时间：年4月10日前内容：团支部形成专题组织生活会报告报校团并报送团县委委组织存档。
(三)开展实践活动
开展团员志愿服务活动。大力推进团员成为注册志愿者，组织开展“雷锋月”系列志愿服务活动，做好“志愿服务之星”的发现和推荐工作，利用假日组织团员广泛参加社会实践活动和社区服务活动。
五、有关要求
.加强领导、统一行动。教育实践涉及全体团员、团干部，工作要求高，活动牵动面大。学校成立教育实践领导机构，由校团委主要负责同志牵头，加强谋划统筹、加强过程督导、加强支持保障，确保教育实践活动落到实处。各团总支要结合实际制定活动方案。要把学习总书记系列重要讲话、迎接党的十九大胜利召开、大力推进从严治团贯穿教育实践全过程。
2.全面开展、讲求实效。各团总支要加强与学校团委的沟通与协调，严格按照活动进度开展学习教育，制定方案、抓好落实，把好方向、解决问题。团支部要组织全体团员认真参加到教育实践中来，避免流于形式，要做好学习记录，形成教育实践工作档案。要将教育实践与加强大学生思想政治引领和价值引领结合起来，引导团员坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。教育实践开展情况纳入XX年各团总支工作考核。
3.加强宣传、形成声势。把教育实践作为重点宣传内容，将宣传贯穿教育实践全过程，宣传党的十八大以来我国经济社会发展和党的建设取得的巨大成就，宣传团的光荣历史、传统和先进典型，充分运用宣传栏、黑板报、“凤凰之声”校园广播以及班团活动课等教育实践的顺利开展营造氛围，展示教育实践成效。
学校新教育实施方案范文第5篇
江津区二溪小学国防教育方案是根据 “中小学国防教育
纲要”的要求制定的，学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。
一、教育的目的
通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
二、教育原则
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
三、教育内容和要求
(一)小学1-3年级
国防知识
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义;
2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的
来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者;
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。军事技能
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国;
5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器;
6、会做简单的军事游戏。
国防观念
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;
8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
(二)小学4-6年级
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹;
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位;
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风;
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识;
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感;
2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业;
3、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校
规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯;
4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
四、组织实施
1、学校要加强对国防教育工作组织领导，有计划地培训各学科教师，组织他们学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，要确定专人分管此项工作，检查指导实施。
2、要有一位校领导专门负责这项工作，组织并直辖市的年级级、教学组、少先队共同承担贯彻本纲要的具体任务，并要争取社会各种力量的支持，形成互相配合的教育网络。
3、学校要组织教师认真学习，掌握教学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果;班主任应根据学校计划组织安排好课外国防教育活动。
4、学校应在体育课中有机结合国防教育、体育教师要了解解放军队列条令的内容;掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。
5、学校积极与镇武装部门，在他们的配合下，利用节假日，以举办军事夏令营等形式，让学生体验军事化生活，学习军事知识技能，培养良好的品质和作风，也可开展小警察、小消防队等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。
五、学校国防教育常规
1、升降国旗
严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经过训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱(奏)国歌。
2、庆祝重大节日
认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。
3、拥军优属
支持与当地驻军开展共建社会主义精神文明活动，有计划地组织学生参加拥军优属工作，教育学生热爱人民军队，保护军事设施。
4、祭扫革命烈士、民族英雄陵墓选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫活动，扫墓前要介绍生平事迹，对学生进行教育。
5、队列训练
结合体育课教学对学生进行队列训练，升旗仪式及全校性活动对队列应有一定要求。
江津区二溪小学校
学校新教育实施方案范文第6篇
以科学发展观为指导，以农村教师培训基地学校为依托，将教学、研究、培训有机整合，使探究、合作、反思成为教师职业生活的主要特征，把学校建设成为实践型的学习共同体，整体推动我校及结对学校教师的专业发展，为促进我市教育教学均衡发展搭建平台，以提升学校领导、教师在教学理念、教学方式、专业技能、教学常规等方面的水平，引领教师专业发展为目标，促进学校内涵发展，使城乡教育全面、协调、和谐发展。
二、总体目标
充分发挥农村教师培训基地的引领作用，创新校本教研机制，提高教研工作实效;通过交流、学习，共促城乡学校办学思想有新的突破;让学校的管理水平、教师队伍建设、科研能力、课堂教学艺术等方面有质的提高，使共建学校的教育教学质量有较大的提高，打造更优秀的学校名师;探索城乡共建均衡发展的新路子，全面实施素质教育，为我校及结对学校培养一批具有社会责任感，德、智、体、美全面发展的人才。
三、结对学校
铁力市第一小学校------双丰镇中心学校
结对教师：(双丰)房忠玲
滕东艳
于晓秋
陶艳春
王
丹
孙纯玉
张树君
鞠义朋
李振华
迟贵军
(一小)朴成华
左兴华
杨晓娟
王世秋
廉世臣
许
哲
郭英丹
邵桂芳
王月静
邱
威
四、主题活动安排(2013年9月2日----2013年11月30日)
九月：两校教师之间结对同备一节课。
十月：
1、两校班主任进行同课异构活动。
(1—6年级语文，一小学承办，一小学拟定方案)
2、“一小小达人”宣讲团到双丰宣讲
(一小学1—6年级每班派2名学生宣讲)
3、双丰中心校派部分中层以上领、班主任、科任教师进行岗位实践活动。(第一期：副校长、政教主任
第二期：副书记、教导主任)
十一月：
1、两校领导班子进行交流(各部门工作交流)
2、两校科任教师进行同课异构活动。
(4—6年级思品、科学、英语双丰中心校承办，双丰中心校拟定方案)
3、双丰中心校教师的汇报课活动。
(双丰中心校拟定方案，一小学部分教师参加评课。)
四、保障措施
1、抓常规管理，提高课堂教学实效促质量。
⑴组织本校和结对学校教师学习《新课程标准》，深入钻研教材，做到心中有数，在教材的科学性、系统性、重难点、理论联系实际方面下功夫，并根据本校实际及教学内容充分开发和利用教学资源，提高课堂效率。
(2)抓好听评课，促进交流，提高课堂实效。开展好“两校教师研课”活动，鼓励教师之间互听互评，加强两校之间的沟通，增强合作研究意识，努力缩小校际之间教学水平的差距。
(3)组织学生积极参与两校互动交流活动，激励学习热情，提高学习兴趣，让每一次活动都能为全面提高学生素质服务。如双方学生将通过互写一封信，互读一本书，互赠一个友谊卡，互做一件好事等多种形式进行互相交流、互相帮助，达到优势互补、共同进步。
2、抓教研教改，加快教师专业成长促质量。
⑴学校充分发挥教研组的作用，与结对学校定期开展教研活动，狠抓校本教研的落实，加强教研组的建设与管理，加强教师的培训，优化教师课堂教学结构。
(2)把教师的校本培训做实。抓住建设高效课堂这一核心要素，为了学生的发展，为了学校的发展，把教师的发展放在第一位。 (3)开展教学研讨活动。发挥双方学校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，以示范课、研究课、汇报课、课题实验课等不同类型的公开课的活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围，为教师成长搭建平台。
六、 组织机构
组
长：石柏玲
陈立志 副组长：孙海燕
毕亚琴
金凤华
成
员：秦红梅
周嘉宾
孙海燕
黄景波
孙立峰
滕少华
王甲男
陈
艳
铁力市第一小学