新入厂员工安全培训范文第1篇
1、我国的消防方针是：( ) A、安全第一，预防为主。 B、预防为主，防消结合。 C、预防为主、防治结合。
2、在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是( ) A、中毒
B、缺氧
C、爆炸
3、根据重大事故发生的特点，应急救援的特点是:行动必须做到迅速、 和有效。( ) A 按时 B 及时 C 准确 D 突然
4、关于重大事故的应急管理，下列说法有错误的是: ( ) 。 A 重大事故的应急管理是指事故发生后的应急救援活动
B 应急管理是对重大事故的全过程管埋
C 应急管理应贯穿于事故的全过程，体现 "预防为主，常备不懈"的应急思想
D 应急管理是一个动态的过程，包括预防、准备、响应和恢复四个阶段
5、对我国安全生产监督管理的基本原则描述正确的是( )。
A 坚持"有法必依、执法必严、违法必究"的原则 B 坚持政府领导的原则
C 坚持行为监察与文件监察相结合的原则 D 坚持表彰与惩罚相结合的原
6、安全生产管理是针对生产过程中的安全问题，进行有关 等活动。( ) A 计划、组织、控制和反馈 B 决策、计划、组织和控制
C 决策、计划、实施和改进 D 计划、实施、评价和改进
7、安全装置的作用不包括：( ) A 防止设备因超限运行而发生事故 B 防止人误入危险区发生的事故
C 防止因人为的误操作而引起的事故 D 防止浪费原材料
8、安全培训对哪些人员比较重要?( ) A 管理人员 B 工人 C 以上两类人员都同样重要
9、新工人的三级安全教育是指 、车间 教育和班组教育。( )
A 启蒙教育 B 厂级教育 C 礼仪教育
10、安全教育中的安全技术知识教育不包括 知识教育。( )
A 生产技术
B 一般安全技术
C 专业安全技术
D 数、理、化基础
二、简答题
1、我国安全方针是什么?(25分)
3、安全事故“四不放过”指什么?(25分) 新员工入厂安全培训试卷
(车间级) 姓名： 分数：
1、生产经营单位从业人员的安全生产权利保障制度至少应包含哪些内容?
2、生产经营单位的生产操作人员的安全生产职责有哪些?
3、安全生产教育培训制度包含哪些方面的内容? 答 案
公司级
BBCAA BDCBD
1、安全方针：安全第一，预防为主。
2、“四不放过”原则
事故的原因查不清楚不放过，事故的责任者得不到处理不放过，广大职工群众受不到教育不放过，防范措施没有落实不放过。
车间级
1、生产经营单位从业人员的安全生产权利保障制度至少应包含哪些内容? (1)危险隐患举报制度; (2)违章冒险作业、违章指挥、违反劳动纪律举报制度;
(3)从业人员职业病预防与职业健康监护制度;
(4)劳动防护用品发放与管理制度。
2生产经营单位的生产操作人员的安全生产职责有哪些?
(1)遵守劳动纪律，执行安全规章制度和安全操作规程，听从指挥，和一切违章作业的现象做斗争。
(2)保证本岗位工作地点和设备、工具的安全、整洁，不随便拆除安全防护装置，不使用自己不该使用的机械和设备，正确使用保护用品。 (3)学习安全知识，提高操作技术水平，积极开展技术革新，提合理化建议，改善作业环境和劳动条件。
(4)及时反映、处理不安全问题，积极参加事故抢救工作。
(5)有权拒绝接受违章指挥，并对上级单位和领导人忽视从业人员安全、健康的错误决定和行为提出批评或控告。
3、安全生产教育培训制度包含哪些方面的内容?
根据有关法律法规的规定，安全生产教育培训制度的内容包括：
(1)生产经营单位主要负责人和管理人员的安全生产资格培训;
(2)从业人员的“三级”教育培训; (3)特种作业人员的安全培训; (4)经常性安全生产教育培训。
从业人员安全教育培训考试卷 更新日期：2013-06-03 作者：本站 来源： 点击量：1158次
一、单选题(每题1分 计30分)
1、我国的安全生产方针是( )。
A、质量第一，安全第一 B、安全责任，重于泰山
C、安全第一，预防为主 D、预防为主，综合治理
2、我国的消防工作方针是预防为主，( )。 A、安全第一 B、消防结合C、防治结合 D、综合治理
3、建筑施工企业的三级安全教育是( )项目、班组。
A、车间、 B、工区、 C、公司、 D、总包单位
4、安全三宝指的是安全帽、安全带和( )。
A、防护罩 B、防滑鞋 C、安全网 D、绝缘服
5、“三不伤害”指的是不伤害自己、不伤害他人、( )。
A、不伤害群众 B、不伤害家人 C、不被他人伤害
6、生产过程中的“三违”指的是违章指挥、违章操作、( )。 A、违章作业 B、违章施工 C、违章建筑 D、违反劳动纪律
7、特种作业人员持证上岗率应达到( )。
A、85% B、90% C、95% D、100%
8、从业人员有依法获得安全生产保障的( )。
A、工资和待遇 B、社保和医保 C、权利和义务 D、责任和权利
9、《中华人民共和国安全生产法》于2002年( )经第九届全国人大常委会第二十八次会议通过。
A、6月9日 B、6月19日 C、6月29日
10、( )立法的目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。
A、《安全生产法》 B、《矿山安全法》 C、《道路交通安全法》
11、( )应持证上岗。
A、特种作业人员 B、新员工人 C、复岗工人 D、转岗员工
12、生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程( )。
A、 同时设计，同时施工 B、同时设计，同时施工，同时投入生产
C、同时设计，同时施工，同时投入生产和使用
D、同时施工，同时投入生产和使用
13、国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行( )制度。
A、改建 B、淘汰 C、保留 D、限范围使用
14、( )以上人民政府对安全生产监督管理中存在的重大问题应当及时予以协调、解决。
A、省级 B、市级 C、县级 D、乡级
15、为从业人员提供的劳动保护用品( )，是保证从业人员安全所必需的。
A、必须齐全 B、具有防辐射功能 C、必须符合行业标准
D、必须符合国家标准
16、职业病防治工作要坚持( )的方针。
A、预防为主，安全第一 B、预防为主，防治结合 C、分类管理，综合治理 D、预防为主，综合治理
17、( )是每个刚进企业的新工人必须接受的首次安全生产方面的基本教育。
A、 三级安全教育 B、岗前教育 C、安全常识教育工作 D、安全技能培训
18、在施工现场( )是施工项目安全生产第一责任人。
A、 项目经理 B、专职安全员 C、施工员 D、企业法人
19、生产经营单位的主要负责人，对本单位的安全生产工作( )负责。
A、主要 B、全部 C、全面
20、《安全生产法》中所指的危险物品包括( )。 A、易燃、易爆物品 B、危险化学品、放射性物品
C、枪支、弹药 D、高压气瓶、手持电动工具
21、《安全生产法》规定，生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的( )。
A、安全宣传标语 B、安全宣传挂图 C、安全警示标志
22、《安全生产法》规定，从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当( )向现场安全生产管理人员或本单位负责人报告。
A、在8小时内 B、在4小时内 C、在1小时内 D、立即
23、( )每天要对班组工人进行施工要求、作业环境的安全交底。
A、施工员 B、项目经理 C、班组长 D、监理工程师
24、国家对女职工和未成年工实( )。
A、特殊社会保障 B、特殊劳动保护 C、特殊劳动保险
25、用人单位不得安排( )从事接触职业病危害的作业。
A、妇女 B、未成年人 C身体不健康的人
26、火灾使人致命的最主要原因是( )。
A、被人践踏 B、窒息 C、烧伤
27、高温场所为防止中暑，应多喝( )最好。
A、矿泉水 B、汽水 C、淡盐水
28、使用灭火器时，喷射( )最有效。
A、火源底部 B、火源中部 C、火源上部
29、发生火灾时应拨打( )报警电话。
A、110 B、119 C、120 D122 30、搭拆脚手架时，地面应设置( )，并派专人看守，严禁非操作人员入内。
A、围栏 B、围栏和警戒标志 C、警戒标志
二、多选题(第题2分 计40分)
1、生产经营单位必须执行依法制定的保障安全生产的( )标准。
A、国家 B、地方 C、行业 D、合同约定的 E、主管部门
2、从业人员的义务包括( )。 A、对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评。
B、正确佩戴和使用劳动防护用品。 C、对单位强令冒险作业拒绝的义务。
D、了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。
E、发现事故隐患立即向现场安全管理人员或者本单位负责人报告。
3、不属于《安全生产法》明确赋予从业人员的权利有( )。
A、建议权 B、批评权 C、拒绝权 D、报告权 E、服从管理权
4、从业人员接受安全生产教育培训的目的是( )。 A、 提高安全生产技能 B、服从管理 C、增强事故预防能力
D、掌握安全生产知识 E、增强事故应急处理能力
5、安全生产监督检查人员应当将检查的( )作出书面记录，并由检查人员和被检查单位的负责人签字。
A、时间、地点、内容 B、发现的问题及处理情况
C、现场人数 D 、周边环境
6、事故隐患一般指生产过程中导致事故发生的( )。
A、人的不安全行为 B、自然因素 C、物的不安全状态
D、客观原因 E 管理上的缺陷
7、安全生产管理具体包括哪几个方面的内容?( )。
A、安全生产法制管理 B、行政管理 C、工艺技术管理
D、设备设施管理 E、作业环境和作业条件管理
8、建设项目安全设施的( )应当对安全设施设计负责。
A、 设计人 B、负责人 C、设计单位 D、施工单位 E 主管部门
9、夏季安全教育主包括( )等内容。
A、 安全用电知识 B、预防雷击知识 C、防坍塌安全知识
D、防物体打击知识 E、防暑、防台、防汛知识
10、从业人员应当遵守安全生产的( )。
A、法律 B、法规 C、规章制度 D、操作规程
11、《建筑法》规定，建筑施工企业和作业人员在施工过程中，应当遵守有关安全生产的( )，不得违章指挥或违章作业。
A、纪律 B、法律 C、法规 D、建筑行业安全规章、规程
12、安全色中，红色一般表示( )的意思。
A、禁止 B、停止 C、消防 D危险
13、下面哪几项是事故处理“四不放过”中的内容?
A、事故原因没有查清楚不放过 B、没有采取防范措施不放过 C、对责任人未罚款不放过 D、未停工整改不放过
14、JGJ-59标准文明施工检查表规定现场、住宿周围环境应做到( )。
A、卫生 B、整洁 C、安全 D、清静 E、干净
15、搭设脚手架人员必须( )。
A、戴手套 B、系安全带 C、戴安全帽 D、穿防滑鞋
16、安全检查的主要形式包括( )。
A、定期安全检查 B、经常性安全检查 C、专项安全检查
D、季节性、节假日安全检查 E、三级安全检查
17、生产经营单位采用( )时，必须对从业人员进行专门的安全教育。
A、新工具 B、新工艺 C新材料 D、新技术 E、新设备
18、安全检查是安全生产管理工作的一项重要内容，是( )的重要手段。
A、消除事故隐患 B、改善劳动条件 C、落实整改措施
D、做好安全技术交底 E、防止事故发生
19安全技术交底的内容包括( )。
A、施工工艺 B、操作方法 C、操作要求
D、安全质量要求 E、保证工程安全质量的主要措施 20施工作业过程中，( )，应随时检查施工组织设计或专项施工方案的落实情况，发现问题及时整改。
A、项目经理 B、项目技术负责人 C、质检员
D、安全员 E、施工员
三、判断题(每题1分 计20分)
1、根据《安全生产法》的要求，保证企业的安全生产投入是生产经营单位负责人的安全生产职责。……………………………………… ……………….( )
2、安全生产责任仅有行政责任，没有刑事责任……………………………..( )
3、劳动安全法规是一种建议性的法规……………………………...…………( )
4、《安全生产法》规定的行政处罚，由负责安全生产监督管理的部门决定。( )
5、安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废，应当符合国家标准或者企业标准。……………………………………………………….( )
6、施工现场的办公区、生活区应当与作业区分开设置，并保持安全距离。( )
7、施工现场应当根据工程特点，有针对性地设置、悬挂安全警示标志。..( )
8、生产经营单位应对严重危及生产安全的工艺、设备实行定期检测。…..( )
9、特种作业人员必须经专门的安全操作培训，取得特种作业许可证书方可上岗作业。……………………………………………………………………………( ) 10生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上设置明显的安全宣传标语，…………………………………………………………( )
11、未经安全教育培训的人员，不得上岗作业。……………………………( )
12、劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。……………………( )
13、市环境卫生部门对施工现场的作业环境不负监督作用。………………( )
14、未成年工是指年龄未满16周岁的工人。…………………………………( )
15、安装、维修或拆除临时用电工程，必须由电工完成。…………………( )
16、任何电气设备在未验明无电之前，一律认为有电。…………………….( )
17、新工人进单位后一定要进行安全教育培训，而老工人转岗或复工时可以不进行安全教育培训。………………………………………………………………( )
18、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，应坚守岗位。…………..( )
19、使用安全电压就一定不会发生触电事故。………………………………..( ) 20、施工作业班组应配备专职安全巡查员，对本班组的作业场所进行安全监督检查。………………………………………………………………………………..( )
四、简答题 (1题10分)
拨打火警电话时，应讲清楚哪些内容? 2012年从业人员安全教育培训考试答题卡
姓名： 部门 得分：
一、单选题
1、( )
2、( )
3、( )
4、( )
5、 ( )
6、( )
7、( )
8、( )
9、( )
10、( )
11、( )
12、( )
13、( )
14、( )
15、( )
16、( )
17、()
18、( )
19、( )20、( )
21、( )
22、( )
23、( )
24、( )
25、()
26、( )
27、( )
28、( )
29、( )30、( )
二、多选题
1、( )
2、( )
3、( )
4、( )
5、( )
6、( )
7、( )
8、( )
9、( )
10、( )
11、( )
12、( )
13、( )
14、( )
15、( )
16、( )
17、( )
18、( )
19、( )20、( )
三、判断题
1、( )
2、( )
3、( )
4、( )
5、( )、
6、( )
7、( )
8、( )
9、( )
10、( )
11、( )
12、( )
13、( )
14、( )
15、( )
16、( )
17、( )
18、( )
19、( )20、( )
四、简答题
从业人员安全教育培训考试卷 更新日期：2013-06-03 作者：本站 来源： 点击量：1160次
部分正确答案
一、单选题
1、C
2、B
3、C
4、C
5、C
6、D
7、D
8、C
9、C
10、A
11、A
12、C
13、B
14、C
15、D
16、B
17、A
18、A
19、C 20、A 21C
22、D
23、C
24、B
25、B
二、多选题
1、AC
2、BE
3、DE
4、ACDE
5、AB
6、ACE
7、ABCDE
8、AC
9、ABCE
10、ABCD
11、BCD
12、ABCD
13、AB
14、AC
15、BCD
16、ABCD
17、BCDE
18、ABCE
19、ABCDE 20、BCD
三、判断题
1、
4、
6、
7、
8、
11、12对
2、
3、
5、
9、
10、
13、
新入厂员工安全培训范文第2篇
姓名部门岗位分数填空题(共20道题，每空2.5分)
1.天津顺达的总精神是“以顾客为中心，”。
2.员工需按规定时间上、下班，不得、。
3.在工作时间开始后不准在工作时间吃早餐或处理私人事件，违反者发现一次罚款元钱。
4.迟到、早退5分钟以内者扣发元工资;迟到、早退5至10分钟者扣工资元;无故迟到、早退分钟以上者按半天矿工处理。
5.委托或代人打卡或伪造出勤记录者，一经查明属实，双方均以论处。
6.员工在工作时间穿戴公司服装，不得穿、男员工不得穿、女员工不得穿。
7.不准在上班时间、、、串岗及。
8.不准在工作区内，(规定指定地点)。
9.如因为工作需要外出，必须向请假，否则视为旷工。
10.规定人员的其他人员不得使用危险设施和物品。
11.规定人员以外的其他人不得进行计算机、机械设施的、、、调整及异常处理。
12.企业所有人员每天必须上下班，考勤时间以划卡时间为准。
13.事假超过天，必须报总经理批准;请假小时以内按事假半天计算。
14.奖罚制度的主旨：“”、“”的原则。
15.员工在生产、工作中要认真学习和执行规程，遵守各项规章制度。
16.无故连续旷工日或全月累计无故旷工日或一年旷工达日者，给予解雇，不发给工资。
17.不准在办公区和车间内、，保持办公区车间的安静。
18.对于违反和制度的人员，将视为情况定位旷工、、。
19.企业的安全生产工作必须贯彻“，”的方针。
新入厂员工安全培训范文第3篇
量读书10%听课30%参与操作60%小组练习，研讨90% 游戏规则 培训是机会,培训是工作, 培训是责任. 开放的心态,主动的态度,
积极发言,全心投入. 跟上思路, 用心感悟,不鼓励记太多笔记 随时欢迎提问题.
定时休息, 不要随便进出走动. 排除干扰, 清江手机、BP转为按摩器. 随手清
洁，保持职业品质 自我介绍 根据个人特点，请用一幅漫画来代表自己。 自我
介绍 开场问好鞠躬 我的名字是--我来自--现任-- 我的个人情况(生
肖、籍贯、专业等) 我的特点(与自画像结合介绍) 我的个人爱好是-- 我
最想达到的生活目标是- - 结束致谢掌声鼓励 选组长 热心、勤快 为大家解决学习、生活困难 积极上进带领组员参
与活动 问 题 研 讨 问 题 研 讨 人力资源开发的类型 企业型人力资源开发
人力资源开发的目的 培训目的与作用 问 题 研 讨 衡量培训效果的几个标准
企业培训管理现状 企业生命周期创业阶段整合阶
段规范阶段精细阶段 重点目标生存成长稳定完善 规范程度
不规范初步规范规范化规
范化 组织形式直线制职能制职能制或事业部制职能制加矩阵结构 集权程度个人集权上层集权有控制的分
权有控制的分权领导风格家长式权威指
令分权参与 奖励方式凭主观印象
主观印象正规考核和奖励制度系统考核和团队加制度奖 励 问 题 研
讨 资源建设与管理内容全员培训-成为公司人 全员培训-成为岗位人
全员培训-基础职业素质 全员培训-核心职业技能 全员培训-职业生涯规划 管
理技能-角色定位 管理技能-管理规划者 管理技能-管理营运者 管理技能-管理
沟通者 管理技能-团队领袖 管理技能-教练员 代理商总经理培训课题 代理商
发展方向选择与管理规范化 有效理解上游厂家的营销理念与发展规划 区域市
场开发与管理 区域团队成员的管理 区域物流及财务管理 代理商销售代表培训
课程 如何进行目标客户分析 顾问式销售流程及技巧 有效的客户管理 有效的
自我管理 专卖店经理培训课程 开店计划、评估与定位管理 店面规划与店面销
售管理 做一个优秀的店经理 导购代表培训课题 导购代表的角色和职责 店面
销售流程与技巧 如何提供优质服务 课程设置分析 “企业运作的密和胶――有
效沟通”课程目的： 运用良好的沟通技巧，在企业的运作中能达成良好的人
际关系，明确信息的传递渠道，提高人员士气和员工工作效率，
并建立客户关系。 适合对象： 基层主管 课程纲要：明确个人的工作职责及完成方法 有效沟通的特点及定义 有效沟通达成的收益
有效沟通的特征，行为与个性的语言运用差别 积极聆听技巧 打破沟通障碍的技
巧 保持标准与反馈 当你的雇员有偏差时，如何面对他(她) 工作分析程序 任
务分析程序 技能评估与差距分析程序 理解你的态度 态度决定一切! 开创幸
福、富有、健康的人生。 什么是态度? 态度：指人的举止动作;对于事物的立
场或看法。 态度：是你向他人表达心情的方式; 态度：也是你对具体做法、反
应的取舍。 态度。。。行动的内在因素。 游戏：见到你很高兴! 我们现在将团
队分成若干小组，每个小组五个人。 请每人分别用下列四种方式向其他四人表
达见面时的问候。我们假设有这样四种情况： 你实际上不想遇到对方。 你害
怕对方会拒绝你的问候。 你和对方已经是朋友了。 你们已经认识了但并不熟习。
限时5分钟现在游戏开始!讨论题： 1。当你第一次和别人打招呼
时不再紧张(能够说得很自如)的时候，你感受如何? 2。当你和别人第一次接
触时，最能影响你的是什么? 3。你的非语言行为强化还是削弱了你说的话或你
的看法? 4。为什么游戏的前两种情形令人感觉不舒服? 5。你的非语言暗示比
你的语言更有说服力吗?你能意识到非语言的力量吗? 积极态度的特征 向上
的、进取的; 乐观的;当你乐观时，觉得一切会很顺利，你就传达出
一种积极的态度，人们通常也会做出友好的反应。 创造性的、欢乐的、有希望
的。悲观是乐观的天敌，它导致你的消极态度。成功者就是那些能
迅速恢复积极态度的人。我是我认为的我!故事1我每个清晨醒后
的第一件事，就是特意想想某件积极的事情――一次旅游或一次浪漫约会。这使
我起床后一天都有好心情。我一整天都坚持这个做法，积极寻找工作、同事和朋
友中的积极因素。由于我总是在寻找积极因素，所以我总能找到。同时，我所看
到的(想到的)积极事件又不断地增强我的积极态度。人们常常问我：是
什么使你如此愉快?故事2失恋了!建平通常是一个很积极
的人，但当女朋友投入他人怀抱后，他顿时不知所措。他不再寻找以前所看到的
那些积极因素，而是只看到消极因素。一段时间以来他一直意志消沉。显
然，建平是在经历一次痛苦的、深切的态度调整过程。虽然他暂时没有意识到这
一点。对自我意识的伤害，使他产生了消极的自我形象，并陷入其中不能自拔。
直到他参加一些转移注意力的活动――与好朋友一起滑雪以及执行严格的锻炼
计划，他才把注意力转回到较为积极的因素上。建平在没有专业人员帮助
的情况下恢复积极的态度。他对自己的态度打赢了一场恶战，生活再次变得美好。
朋友们对他的复原感到十分高兴。什么是积极态度?积极态度
是一种思维方式的外在表现，这种思维方式考虑积极的事情。它是一种心态，这
种心态偏向于创造性活动而不是枯燥乏味;偏向于欢乐而不是悲伤;偏向于希望
而不是绝望。积极态度只有通过有意识的努力，才能够得以维持。如果
name=baidusnap0>一个人的精神状态被某事推向了消极的方向，积极的
人知道，为了复原，必须进行调整。你越是能专注于环境的积极
因素，就越能容易保持积极。每个人都会遇到挫折，都可能会陷入消极
之中。当发生这种情况，你所面临的挑战就是：迅速利用态度调整技巧使自己复
原，恢复积极态度。 “一定要!”的精神我们经常可以看到小孩和父母
一同逛街，不买到合乎心意的东西决不罢休的情况。一开始，小孩见到玩
具呆立原地不动，希望妈妈能为他买下玩具。如果未能如愿，小孩往往采用哭闹
的方式以引起他人注意，希望父母会答应，更激烈一点的可能还会不顾形象在地
上打滚，以博取他人同情，逼迫父母在众目睽睽之下快速地付钱以脱离现场。最后，虽然小孩哭红了双眼，却心满意足地得到他希望的玩具。。。。具
有了“一定要”的精神，你全身上下的细胞就会全神戒备地为了目标而努力前进。
不达目的誓不罢休! 个性与态度 个性：一个人所具有的身体和精神特征的
独特组合。一个人的个性存在于他人的思维之中。他人如何理解你的个性 ，
是他们会如何与你相处的关键所在。举例：把一个人的身体特征(眼
神、微笑、姿势等)和精神特征(机智、宽容、决心等)混合起来，所浮现的组
合就是我们通常所说的人的个性。所以，个性是一个人的内在特质表
现在别人思维中的形象。不同的表达方式、表达内容将产生不同的形象烙印。 积
极的思维表达方式有助于强化/发掘有吸引力的个性。一个人
若态度很积极，就可以把沉闷的个性转化为令他人觉得很振奋人心的个性。积极态度能使一个美丽的人变得加倍美丽。积极态度能把注意力吸
引到个性中那些通常被忽略的优良品质上。积极态度是一个人
所拥有的最强大、最宝贵的个性特征。某些积极态度是通过其他个性特点来发光
的，一个人的整体形象从中可变得更灿烂，对他人更有吸引力。 故事3朱迪一直觉得自己的个性很普通。她的微笑令人愉快，但缺乏感染力。朱迪其他
的品质也不够突出，使她在办公室中显得毫不出众。后来朱迪发现，如果专注于
工作中美好的一面，就可以赢得更多的朋友。很快，人们纷纷称赞她的个性，而
以前他们都不曾注意到。提问：请举例在您工作/生活中美好的一面。故事
4大家都认为迈特相貌英俊，身体强壮，很有头脑。虽然如此，他并不
受欢迎。一个同事曾这样谈到迈特：“他什么都有了，但不知怎的，他并没有把
自己最好的一面表现出来。”在迈特参加了一个关于人际关系的讨论会之后，他
开始发生变化。很快各方面都给了他积极的反应。当人们询问迈特是什么使他的
新入厂员工安全培训范文第4篇
在培训的一天的时，当我们走进会议室，那时已经有比我们早几届进去公司的师兄师姐在那里坐等着张老师的讲课，可见，张老师可定是名不虚传。后来，也确实张老师讲的课程是非常精彩，让我学得了许许多多在外面学不到的知识。一开始，张老师就用诙谐幽默的语言和深入浅出的讲解使我对职业礼仪有了更深的了解。张老师说过中国是一个具有五千年的历史和文明，素称礼仪之邦。中国历来都是非常重视礼仪的，虽然，有那么一小部分会破坏道德锋范，但大部分都是非常重视礼仪，比如，犹如我们的领导人与其他领导人对比就显而易见。伟大的儒学家孟子也说过人有四种心：恻隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心。这四种心也正是我们与动物之间之所以区别的地方。“知礼而后作”这句话体现出礼仪是一个人内在修养的外在表现，它可以展现良好的个人素养，避免礼仪错误，能更好的建立良好的人际沟通，推动个人事业的成功。其中，你必须注意到自己的仪容仪表、站姿、坐姿等等的一些细节都是非常重要的。俗话说;细节决定成败，一个人如果细节都能很好的完成，更何况去做一件事不能成功呢。除了这些方面，张老师还讲到社交礼仪，让我懂得自尊与尊重他人的重要性，正如：我们国电的宗旨就是：诚信尽责，忠诚敬业，并且，尊重他人要三个原则：接受对方，重视对方，赞美对方。社交礼仪还要做到“三到”：眼到，口到，意到。其中，眼到就是目光专注，友善，每次与人目光交流3-5秒，口到就是讲普通话，热情，正确称呼，表示尊重。意到：要有表情，要通过微笑把友善。热情表现出来，不卑不亢，落落大方。还有，拜访礼仪，接待礼仪，介绍礼仪，握手礼仪，交谈礼仪，电话礼仪等等一些礼仪都是对我们以后工作方面和领导交谈都是非常重要的，这些礼仪不仅是一个企业文化、企业精神的很重要内容，也是企业形象的主
要体现。有利于提高与同事之间的友谊，甚至对将来从事任何工作或者任何事情所必备的良药。
培训的第二天是关于员工的职业化与职业化的员工。主要有三个部分：职业化的工作态度，职业化的工作素养，职业化的工作技能。职业化的工作态度让我懂得：
一、要有梦想与目标。
二、要有积极、乐观的心态。
三、要有调整自己以适应环境。
四、要有保持持续学习的态度。
五、要有竞争意识。关于职业化的素质让我明白：学会服从，没有任何借口，要比上司的期待做得更好，要懂得提升工作效能和效率的方法，要把工作时间全神贯注，全力以赴，任何工作都要认真地从细节去做起，要有防止错误的警觉心，要在一定的期限内完成工作，要学会秉持工作的总结改善意思，要养成节约节省费用的习惯，要学会吃亏，从小事做起，要做到团队就是互助和谐。对于职业化的工作技能也给了我深刻的体会，要让我知道如何管理时间，管理时间就是为了提高工作效率，要学会把每天要做的事列成一份清单，确定六点事情的优先顺序，从重要的事情做起，行动起来，每天都这么做。工作之中要学会与人际交往中的沟通，沟通的目的是为了准确传递工作信息，避免误解和误判，其次，沟通双方的关系因为交流得到巩固和加强，形成积极的人际关系和个人影响力，再次，目标不仅仅与为他人所喜爱，而是为了达成共识，解决实际问题。到了最后，张老师送我们一个“赢”字，让我们学会要有牺牲精神，要善于表达，要懂得日积月累，要学会从小事做起，要有金钱观念。总结了这两天的目标。