主持诗歌朗诵的主持词范文第1篇
女：尊敬的各位领导，
男：爷爷、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老师、同学们：你们好!
女：六月的
男：六月的
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的日子里，
男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
**，气候宜人，鲜花盛开。 **，草长莺飞，生机盎然。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲)
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护!
男：大会进行第四项：请市委**爷爷讲话。
女：大会进行第五项：**小学庆“
六、一”“我做合格小公民”诗歌朗
诵会现在开始。
主持诗歌朗诵的主持词范文第2篇
乙：腹有诗书气自华。
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!
甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操
乙：为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。
甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。
乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。
甲：下面宣读评分标准：
1、普通话标准，吐字清晰。
2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。
3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。
4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。
5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。
6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。 乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始! 让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。
甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。
甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分!
乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。
甲：宣布二号选手得分情况。 这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。
乙：宣布三号得分情况。提起2008年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族!灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。 甲：宣布四号得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。” 徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。
乙：宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀!一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情，诗中有画，正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。
看，他们来了。
甲：宣布六号得分情况。下面上场的是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。大家欢迎!
乙：宣布七号成绩。诗歌可以言情，诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者：九号选手葛仟慧，郑智文。
甲：宣布八号得分情况。台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。下面，让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅!
乙：宣布九号成绩。既然选择了远方，就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》，朗诵者：十一号选手蒋靖雯。
甲：宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光?十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：朱英文、 付琳、李长欣、 赵可欣、 侯胤丞 等。
乙：宣布十一号得分情况。“莫等闲，白了少年头，空悲切。一句诗词，一页历史，一位英雄。岳飞，一个响彻中华的名字!胸怀报国志，誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。
甲：宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。
乙：宣布十三号、十四号成绩。
甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。
乙：请为获奖选手颁奖。
甲：让我们再一次用掌声表示祝贺。请就本次活动的举行作重要点评。大家欢迎。
乙：与经典同行，打好人生底色。
甲：与博览同行，开拓广阔视野。”
乙：书籍是人类智慧的结晶。
甲：书籍是人类进步的阶梯。
乙：本次诗歌朗诵会的举办仅仅是我校读书活动的一个缩影。今后我校还将陆续开展形式多样的读书活动。
甲：希望同学们积极投身于学校读书活动的开展，以读书增智慧，以读书塑人格。努力营造“多读书，读好书，会读书”的校园文化氛围。
合：老师们，同学们，益民中学诗歌朗诵会到此结束。再见!
主持诗歌朗诵的主持词范文第3篇
男：敬爱的老师们!
女：亲爱的同学们!
合：大家好!
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
男：我宣布：比赛-- 合：现在开始。
结束语：
女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。
女：谢谢各位选手为我们带来的这场朗诵的盛宴
主持诗歌朗诵的主持词范文第4篇
在这静静的夜晚，在这涓涓流淌的浪漫的音乐声中，我想对你说说 早就想说而又一直没对你说出的心里话，好吗?
夜很安静，无法安静的，可能就是我想你的心了。我也不知道为什么会这样的想你... 千言万语，只说一句：认识你，真好!
感觉，想你是一种幸福，也是一种痛苦，算是甜蜜的痛苦吧! 世界上有几十亿人，而我偏偏认识了你，这是一种缘分吗? 网络上有好几亿人，而我偏偏想你了，这是一种偏爱吗?
我曾经对网友见面无动于衷，但偏偏非常渴望见到你，这是一种特别的激情吗?
我说不清。我只知道，你有一种与众不同的内质吸引着我，叫我觉得很珍贵，使我觉得应该珍惜你!
有很多情感是无法用语言表达的，我对你也是如此。所以，我只能用千百年来无数的人说过了的俗话去表达了：我真的真的好喜欢你、想你... 我想给你很多，但我又问自己：我要给你的，是你所需要的吗?你会接受吗?
是啊，除了爱、除了思念、除了关心、体贴和祝福...我好象没什么好给你了，所以，我很惭愧! 但我想，你是全世界几十亿人之一，所以你对我来说，非常难得!我觉得无论如何，无论如何，都应该好好珍惜你，珍惜你给我的一切!
知道吗?你已经深深地吸引我了，这叫我...怎么说呢?
这样说吧：你让我激情满怀，让我又回到梦中的故乡：情窦初开的时候!
我曾经反复地问自己：究竟是你的什么让我如此痴迷、狂热?迄今我无法找到令自己满意的答案... 后来，我只好这样解释了：可能是前辈子欠了你很大的一笔情债，现在要到期了，该归还给你了... 我知道，这个解释很世俗，很虚无，但我实在找不出更恰当的别的理由，我想，也许这就是只可意会难以言传吧... 所以，我对你一直有一种期待，一种莫可名状的躁动，一种无法表达的情结... 所以，我有了一种想见到你的渴望，很强烈，很强烈... 我渴望与你相见，是因为你对我有独特的魅力。我想看看，使我朝思夜想的，究竟是个什么样的人?
我渴望与你相见，还在于我想给你很多，尽管那些对你来说也许并不重要，也许并不需要，但我想给你，给你最好的!
也许我们只是擦肩而过，永不可见。这样的话，我也就只能把对你的喜欢，藏在心底了... 如果有一天我突然从你眼前消失了，那就请你经常打开这个网页看看吧?嗯...这里有我对你永远的、最诚挚的祝福!
那样的话，你只需要记得曾经有个人喜欢过你，并且会一直喜欢下去，就行了。
我渴望见到你，是因为我太喜欢你、想你;如果有一天我突然消失了，那也是因为太喜欢你、想你。是啊，很多事情是没有办法的... 其实...我真的只希望那公正的时间能带给我们俩一生的感动，你...能理解吗?能...吗? 是啊，千言万语，只说一句：认识你，真好! 真的真的...好想你，你也...想我吗...?
I LOVE YOU, I MISS YOU，真的...好想你.............!
1 《深夜的窗外，我在等待》作者：随意翩跹
深夜的窗外是我在等待。你是不是能轻轻推开你的窗扇，你是不是能感觉到我就伫立在你的窗外?我看到你的身影映在窗帘，我看到你默然的站立在窗前，我不知道你是不是也在思念，也在等待。你让我相信什么是上帝的安排，你让我知道什么是情感唯一的等待。什么是爱的极致的表白，和极致的情怀。
如果我等待，你是否会把曾经的爱给我?如果我等待你是否会把曾经的承诺兑现?如果我等待你是否会再次陪我看落日的余辉染红西天?如果我等待，你是否会和我一起欣赏冬日的浪漫?如果你能够陪我把曾经的爱情小径再走一遍，我宁愿在雨中做最虔诚的期盼;如果你能把小溪边的喃喃细语再次轻念，我宁愿用一生的思念来换。
如果我等待，我是否能再次牵着你的手，走过那险滩?如果我等待，你是否能把你温柔的眼神再次投射在我的身边?如果我等待，你是否再次和我演绎那爱的梦幻?我知道，一切都不可能，一切都太迟了。我即使耗尽一生的眼泪也不可能换来再次和你相牵的瞬间。我即使积攒永世的情感，也不能换来和你再有红地毯的相挽。
我不再等待，当爱消失在昨夜的风里的时候，何必再叹惋情感的消散。不能给你爱的欢欣，就还你爱的自由的空间。不必用往日的情怀，羁绊你爱的脚步，让你在湛蓝的天空放飞你的心，宁愿让自己的心被撕成碎片。爱你无怨，念你无悔，想你到永远!!!!!
自备稿件——你，何时再现?
当如烟似雾的往事愈来愈模糊时，伸出的双手竟握不住任何一把掠过肩头的柔风。
朋友 ，直到今天我才读懂了你的眼神，才感到自已飞舞的十指仍可奏出亲密与温情的乐曲。
原来，过去不经意的日子里其实也有过许多精彩的片断，只是匆匆的我们没有细细地朗读过自已的每一个瞬间，没有触及其间最敏锐的情节。朋友，知道吗?在友情的季节里，我才忆起那些随意的过去其实都贴着一份温馨与期盼，才开始对错过的故事感到不可追及。
我喜欢把自已淹没在夜晚深处，细细品味这份寂寞，渴望寂寞蔓延，让那份淡淡的愁绪随缕缕茶烟紧紧围绕着自己。茶烟中，周围也变的暖暖的，泛着一丝莫名的空灵与寂寥，将你小心的收藏，慢慢的咀嚼，任思绪随意的驰骋.
孤独是一种美，寂寞是一份缘，我欣赏这种美，珍惜这份缘，我享受在这嘈杂的世界里与你的相逢。。。。。。
朋友，谢谢你行云流水般的文字，荡涤了我浑浊的思绪，融去了心中一个又一个忧伤的雨季，从此在我的人生中又多了一份如诗的牵挂。
在你文字的光芒里，我感到自已的旅途将从此不再孤单，欣慰宛如一朵朵生动的迎春花，自四面八方徐徐地飞奔而来，飘摇如蝶。
从没有谁能用最逼真的比喻诠释缘份，虽然时空隔断了我们相望的目光，可那因思念而牵挂你的翅膀即使被风雨击伤被雷电灼痛，也依然不会淡去向你传播的心声。因为只有在你我友情的氛围里，我的日子才是最丰盈充实的;只有在这种境界深处，我才能以最自然的姿态唱出自已青春的歌谣。
朋友，你飘去的身影，何时再现，你的声音，何时绕耳?寂寥的我唯有与身边的一圈宁静久久地对峙。。。。。。
一杯淡茶，一口香茗，一支乐曲。。。。。
《风中的承诺》——播音主持自备稿件
一定有些什么，是我所不知道的，风总是从四面八方吹来，吹乱我从来不曾平静的思绪。一定有些什么，是我所不能忘记的，不然，候鸟怎么都能飞回故乡，而我，始终不能将你遗忘。
你曾经牵着我的手，告诉我风中有一个承诺，一个关于爱的一生一世的承诺。但是，风留不住你，风总是这样，来也匆匆，去也匆匆。也许，所有的承诺，我们都不应该放在风里。太多的情怀太多的爱，都容易在风中飘散。曾经，我忘记了风从我身边悄悄走过，等我明白，已是双手空空。风离开了，只留我在风中独自忧伤。
我听风，很寂寞很寂寞地聆听，风吹过我的额头，额头留下时间的印记。风吹过我柔弱的心，心在一天天的苍老。我不知道我在听着什么，但是在风中，我一次次的流泪。也许，流浪者的心就是这样，在疼痛中苏醒，在风中独自老去。
那么，就这样吧，就让我一个人醉，就让我独自伫立在风中，一遍遍的回想你的爱，我知道，是风把你带来的，我却怕风把你的爱吹走。
可你还是走了，你走的时候，天照例的阴着，我明白，我明白，余生将成陌路，一去千里，撕心裂肺的痛，痛得我无法呼吸。从此，日子变得象四季那么长，我曾经是那样的不停的接近你啊，你这曾说要与我一生厮守的男子!在我的文章里一直有你的身影，我们彼此相爱相知，彼此伤害，痛楚，我们诉说着无数个前世我们之间的故事。今生，在你离开我的时候我写下它们，为它们伤感，飘泊，流离。
是什么?是什么?是令人日渐消瘦的心事，是举箸前莫名的伤悲，是记忆里一场不散的筵席，是不能饮不可饮也要拼却的一醉„„
角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒!瞒!瞒!
又有风从双肩掠过，流浪者的心情啊，也许只有风能明白。
《飘雪的思念》——播音主持自备稿件
雪花飘飞的天空，思念蔓延的季节，心沉醉于无法抗拒的迷惑。素洁使我屏住了呼吸，置身于渺无人迹的雪原，一切离世俗很远，默默的，虔诚的，脑海中一片空白，仿佛置身于陌生的世界。
雪花像绽放的礼花，在这天地间肆意地飘洒，那是宁静冬日里心灵的回望。雪是那样的轻盈，像是曾经拥有的梦境，在记忆的深处寻找曾经的归宿和驿站。站在雪原，我站成了忧郁，站成了寂寥。回眸望去，隐约的看到了那些失之交臂的瞬间，心中不免惆怅失落，眼前，几许雪片落在叶上，突然明白了那是自己当时的选择啊，——--无言相守，默默相伴。
雪落在梅枝，成了一道风景，红梅在雪原芬芳，那是雪的芬芳，雪如寻梦的蝴蝶漫天飞舞，那是春与冬的延续和守望。那是一个路口，曾经的伤痛，快乐和别离都在这里上演。都说雨是天空的眼泪，那你是什么呢?当你素洁一身，飘然而下的时候，是否是泪在心里的凝固和无言的情愫。
我知道那是我不想放下的思念，那里盛满了温暖的从前。你和我并肩站在雪原，尽管身后是寒冷的冰峰，你却用热情温暖了心的苍凉。凝望的双眸，清醇如雪，那是在阅读雪飘的贞洁，倾听天空飘洒是语言。
遇上你，在飘雪的冬天，很暖很暖，思念是无法诉说的心愿。雪花飘飞的时节，我将这心弦再次拨响，任由这思绪伴着雪花飘舞。那雪花轻轻的飘飞、落下，那曾经的誓言便也如这雪花般的轻轻飘落，融化„„。望着雪花的飘落与溶化，我多想就在此刻，伴着这雪花，将我的思念溶化开来，浇灌那已经植入你我心田的那束不败的花„„
钟声
除夕之夜，悠悠的钟声响彻中国大地，这是怎样的钟声啊?洪亮而纯粹、博大而精深。它发自岁月的心脏，悠悠扬扬，震撼大地，气吞山河。而新的一年就在这富有号召力的旋律中拉开了帷幕。
这悠悠的钟声曾在商周祭天的天坛上响起，曾在枫桥夜泊的游子耳畔响起，曾在沙场点兵的将帅心中响起，如今又年复一年地震荡在中国大地上。几千年来音韵袅袅。
你听懂它发出的召唤了吗?它在说岁月流逝，脚步匆匆，每一个人在逝去的韶光前，要无怨无悔，那韵律像激越的鼓声，催人迈向新的征途。
你听懂它的叹息了吗?它长叹世上某些人的贪得无厌，它叹息某些人庸庸碌碌，它嗟叹有些人的胆小懦弱，它怨叹有些人的虚掷光阴„„
你听懂它的劝诫了吗?它规劝人要努力奋斗，它告诫人要胸襟宽阔，目光远大，志存高远。
二泉映月
“看不见黑暗，是因为穿行在黑暗之中;听不见苦难，是因为置身于苦难之中。”阿炳，一个失去了用明亮的眼睛看世界的大师，却用二胡的弦完整地抚摸世界。那么，世界在他的心中，他的梦中是怎样的一个世界呢?
行家说，两根弦的二胡是悲哀的乐器。把一种对世事的洞察的悲哀藏在两根弦里，阿炳通过你实现了。倾诉，叹息，他赋予悲哀的乐器以生命和灵性，轻轻拉动，琴弦就流出了母亲用以洗面的眼泪。
松风呼啸，泉月翻腾，二泉中的映月伤痕斑驳，惨淡无光。在叠嶂栖云之间，阿炳叩响了那扇神奇的大门，在千年古树下，抚摸听松石上的指纹，松风吹破泉中明月。一阵阵的悲凉袭上了心头，渗进了琴弦，于是，你像一条沉重的河流，低沉地唱出一支和人类有关的歌。不平的弓弦往返于波峰浪谷之间，由沉思而忧郁，由忧郁而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，如悲啼如控诉般地告诉世人这世上只有一种现实：黑暗下面是命运，不甘的灵魂在扭动、挣扎、呐喊„„
那个社会的不公平，他以弓弦诉说，层层叠叠地推进;将道不完的苦情话，流不完的辛酸泪，汇成源源不断的音律，让它们弥漫在天地之间，充盈在宇宙之内，与世界同在。
永远的九岁
写给小萝卜头
你，瘦骨嶙峋却挑着一颗大大的脑袋，令所有见到你的人都心生怜情!当你像羽毛一样飘落在血泊中时，你只有九岁，瘦小得就像一只嗷嗷待哺的小鸟，孱弱得就像一棵未及展开的幼苗。
我是在小说《红岩》里认识你的。我知道你刚满周岁就与父母流徒辗转，从此坠入了一个无尽的长夜。现在，我就站在重庆的歌乐山松林坡，你的生命就是在这里被无情地掠夺。面对你的雕像，许久我都没有转身。想起五十年前的那晚，便觉得身上的体温被阴森的冷气带了去。
那天雾浓吗?那天的夜色稠吗?那一刻你害怕了吗?当刽子手将匕首插入你胸膛，当你渐渐暗淡下去的目光最终瞥向妈妈时，你看到妈妈那痛得滴血的双眸了吗?
现在，站在你的雕像前，抚摸你纤弱的臂膀和瘦弱的脚趾，我实在想不出刽子手将冰凉的匕首插进你胸膛的理由。有人说，你是共和国最年轻的烈士。对你，这是一份光荣，但我却觉得它太沉、太重，你是一个孩子啊!以你九岁的生命难道应该承受如此之重?当然，人们称你为烈士是因为在共和国的基石上，浸染了你的鲜血。就是因为这样纯洁、这样殷红的血，让无数人知道了什么是自由，什么是尊严，什么是人道，什么是理想和信念。
小萝卜头，没有人知道你的大名是宋振中。九岁时，你与你的父母被反动派杀害于新中国诞生的前夜，你的生命终结于九岁，也升华于九岁，灿烂于九岁。你放飞蝴蝶的一瞬，已凝固成中国人民热爱生命和追求自由的经典。
蠢驴
有头驴子，听到人们骂它“蠢驴”很不服气，它想学样本事，气气人们。
驴子想：我跟谁学本事呢?对了，跟老虎学捕食。啊，不行，它虽然有本事，可太凶残了。对了，跟孔雀学化妆。啊，不行，它虽然有本事，可太风流了。对了，和蜜蜂学建筑。啊，不行，它太爱唠叨。哎，跟谁学好呢?
驴子思前想后，觉得没有合适的本事可以学。于是，它决定拜访猴子，请它出出主意。要知道，猴子可是有个聪明的脑袋。
猴子听驴子诉完了苦衷，想了一会儿，说：“我看啊，你还是去买些书吧，据我所知，有学问的人都有很多书。要知道，有学问可是件好事，会得到许多人的赞扬。”
就这样，驴子买来了许多书，它觉得，从此以后，自己就是学问家了，人们再也不会对它出言不逊。谁知，它还是听见人们骂“蠢驴”。
驴子伤心极了，决定再去问问猴子。
猴子听完驴子的叙述，埋怨道：“你可真笨，买了书要看啊。要知道有学问的人可都爱‘咬文嚼字’!”
驴子茅塞顿开，它乐颠颠地跑回家，拼命咬书，看见字就嚼，折腾了好几天，才把文“咬”掉，把字“嚼”完。这下，驴子可神气啦，认为自己真的成了天下有名的学问家。
可是，真奇怪，不知为什么，驴子仍然听见人们叫它“蠢驴”。
少年雄鸡
一只少年雄鸡，守候在他那垂危的父亲身旁。
“孩子，我的时间已经不多了。”老雄鸡说，“从今以后每天早晨呼唤太阳的重任，要由你来承担了。
少年雄鸡很伤心，他注视着父亲慢慢闭上眼晴。
第二天一早，少年雄鸡飞上谷仓的屋顶。它高高地站在那儿，脸朝着东方。
“我必须设法发出最大的声音。”他说着，就抬头啼叫。但是，从他喉咙里发出来的，是一种缺乏力量的、时断时续的嘎嘎声。太阳没有升起，阴云铺满了天空。湿漉漉的毛毛细雨整天下着，畜牧场上的所有动物，都一齐来责怪小雄鸡。
“这真是倒霉透了!”猪叫道。
“我们需要阳光!”羊叫道。
“雄鸡，你必须大声啼叫!”公牛说，“太阳离我们有九千三百万英里远，你的叫声那么细小，他能听见吗?”
第二天清晨，少年雄鸡又一早就飞上了谷仓的屋顶。他深深地吸了一口气，伸长脖子，放开喉咙大声啼叫。他这次发出的声音，非常洪亮、非常有力，是他开始学习啼叫以来从来没有过的。
畜牧场上，那些正在睡梦中的动物，一个个都被唤醒了。
“这是一种什么声音?”猪说。
“我的耳朵怕被震聋了!”羊叫道。
“我的脑袋都听得快要炸开了!”公牛说。
“我很抱歉，”少年雄鸡说，“但是，这是我应尽的职责。”
他的自尊心受到了很大的打击，感到十分委屈。但他终于看见在遥远的东方，一轮红日正从丛林后面冉冉地升起来。开头的失败，为后来的成功准备了条件。
洁白的手帕
老太太躺在急诊室床上，我才知道：上当了!我怎么会被那姑娘骗了?雨中，她拦住我，苍白的小脸上，挂着雨滴。“您瞧，怎么办哪!”我这才发现，街上一动不动躺着个白发老人。“她是你的什么人?”“我也是过路的。”“车撞的?”“唉„„”我毅然做这老人和少女的保
5 护神了，在马路中央拦汽车。一辆，又一辆，无情的司机只留给我满身满脸的雨水泥浆。她递给我雪白的一块手绢，我真为她的善良动心!又一辆吉普车驶来，停住，好心的解放军，帮我们把老大娘抬上车„„
好个调包计!准是她撞倒了老人;却让我送医院。嗨，傻小子!你怎么就不多长个心眼儿?开车前我问：“你不上车?”挤不下了。再说，我的自行车„„喏，雨衣给我。”得，穿在老人身上的雨衣也给了她。我只剩下那块手帕，是——带有香水味儿的。
“你妈妈醒了!”护士惊喜地把我推到老人跟前。谢天谢地，把我当成了她儿子!老人的嘴唇抖动着，好不容易才猜出她的话： “我发烧，儿子媳妇都不管我，我自个儿来医院，没想到，半路上晕倒了„„”
我的心在颤抖，尽着一个路旁捡来的“儿子”能尽的孝心。这时，送我们的解放军返回了：“差点忙忘了，您上车时，姑娘留下个钱包。她是您什么人?女儿?”
老人眼角流出滚烫的泪。她多大福分，捡了个“儿子”又拾一个“女儿“。我在医院又耽误了一些时候，等到出院时，天已亮了，雨还在下。我的心很沉重：因为世上有丑恶存在，就该怀疑美好的东西吗?我想起了那个姑娘，可惜，不会再见到她了„„
正想着，一抬头——天哪!雨中出现了一个身影，车子骑得那样快，又一下子停在了我的面前：“让您受累了，我赶着上了一个夜班，提前请假来了，那老太太„„”
我毅然转回身，陪同她走进了医院。
纸钢琴
女儿酷爱音乐。
每天清晨当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴„„不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊!
一天， 父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事„„女儿从没见过父亲买一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆足劲儿学习。她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。
父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着身泥灰倒头便睡。
日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发她已经再也数不清了„„年复一年，五年过去了。女儿考上最好的高中。
父亲去银行取出了存款。一路上陶醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他来到商店，来到一架钢琴前。这是一架镫亮的立式钢琴，标价：一万八。“够了。”他想，于是他叫来售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。
父亲茶饭不思，一下子憔悴了。担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后，父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。父亲说：“爸爸没用，本来想给你买架真钢琴的„„”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸!”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。
她坐过去，十指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。
老人与海
旁白：那老人再一次扛起他的浆，朝海边走去。
男：已经85天了，一条鱼都没打到，我好像已经老了，开始背运了，可是我的胳膊倒还是有着劲的。
旁白：他慢慢地升起那张补过的旧帆，那帆看上去就像一面永不失败的旗帜。
男：太阳升起来了，耀眼的阳光已经把我的眼睛刺痛了一辈子，我感到我有点力不从心了，可年轻的时候我曾经是个好的水手啊! 旁白：船划得久了，汗珠从脊背上一滴滴地流淌下来，老人想„„
6 男：我可以任船漂流，打一个盹或系个绳扣，把鱼绳系在脚趾上。
旁白：他没有那样做，他相信那条大鱼就藏在附近的什么地方。不知过了多久，老人发现，那绿色的浮杆急速地往水底沉去，他拉了拉鱼绳，感到了沉重的分量。
男：我钩住的是一条什么样的鱼呀?!我还从来没有见过有这么大劲儿的，它只要一跳或向前一蹿，也许它会要了我的命。
旁白：老人全身心地等待着他和那条大鱼最后的搏斗，他想他这辈子再也不会遇到这么大的鱼了，他要最后再赢一次。太阳落下去了，夜晚来临，那鱼拖着他的小船在海上游了一夜，他没想到等待一场搏斗需要那么长的时间。
男：我已经感到了你的力量，让我们面对面地斗一斗吧，我们谁也没有帮手，这很公平。来吧，我早已做好了准备，我不会后悔我死在一条金枪鱼的手里。 旁白：夜幕再次降临，老人精疲力尽。 男：它不会有那么大，不会的! 旁白：他就是那么大，大得出乎老人的意料。
男：我只有一次机会，这是生死决斗，不是我叉死它，就是它撕碎我! 旁白：老人觉得自己快要撑不住了，他用绵软的双手努力握紧他的鱼叉，将鱼叉举过头顶，他把鱼叉举到了不可能再高的高度。
男：来吧!冲着这儿来吧!让我们来做临死前的最后一次决斗吧。我老了，没什么力气了，我跟你磨了三天，我等了你一辈子了，老兄，我这从来没见过比你更大更美更沉着的鱼呢。来吧，让我们来看看究竟谁杀死谁!! 旁白：那条大鱼挣扎着向老人的小船冲过来，老人拼尽他最后的生命将鱼叉扎入了大鱼胸鳍后面的鱼腰里，那鳍停在空中高过老人的胸膛。老人扎中了大鱼的心脏，那鱼生气勃勃地做了最后一次挣扎，而后“咕隆”一声落入水中。啊„„老人赢了，他战胜了自己，战胜了那条大鱼，他没有发现一群无所畏惧的鲨鱼正嗅着血迹向这里涌来。
男：你们这群厚颜无耻的家伙，真会选择时机，但我不怕你们，不怕你们。人并不是生来就要给你们打败的，你可以消灭他，可就是打不败他，你们打不败他! 旁白：成群结队的鲨鱼向船边的大鱼发起猛攻，那撕咬鱼肉的声音，使老人再一次站立起来，他决心捍卫自己的战利品，就像捍卫他的荣誉。当老人终于回到他出海的那个港口，天空第三次黑暗下来。
男：人并不是生来就给你们打败的，你可以消灭他，可就是打不败他，打不败他。 旁白：老人在船上睡着了，他梦见年轻时的非洲，他梦见了狮子。 播读提示：《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。《老人与海》是海明威最著名的作品之一，它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。朗诵时要注意旁白和老人语言的自然转换，并模仿老人的声音状态，要注意气息的控制，虚实结合，有的地方如“不是我叉死它，就是它撕碎我!”是实声，有的地方如第二个“人并不是生来就给你们打败的，你可以消灭他，可就是打不败他，打不败他。”是虚声，节奏控制也是一个难点，有很多地方需要心理节奏加快，以及节奏何语气的自然转换，如“啊„„老人赢了，他战胜了自己，战胜了那条大鱼，他没有发现一群无所畏惧的鲨鱼正嗅着血迹向这里涌来。”需要多模仿练习，形成完整的朗诵作品
礁 石 默 语
我是江边的一块礁石。
亿万年了，江涛不停地冲刷拍打，使我的身体坑坑洼洼，千疮百孔。千百年来，长长的纤绳一次次勒过我的脖子，窒息着我，绞杀着我，让我痛不欲生。
奔腾的水，可以穿越崇山峻岭，牵手融合;行走的人，可以跋涉万水千山，相拥而卧。而我，是一块不能挪动半步的礁石。我和对面的那块礁石记不清相看了多少年，她还是她，我还是
7 我。别说触摸，就连她喜欢什么、叫什么名字，我也一无所知。
是啊，我只是礁石。他们不知道我有血有肉，还有颗怦然跳动的心脏;我只是礁石，他们不理解我有情有意，也会有倾诉的祈求和爱恋的渴望。
当浪花飞舞的时候，我在心里呼唤着，“来呀，到我这里来吧，让我拥抱你!”浪花发出一串银铃般的笑声向我奔来，我激动地伸出双臂去迎接她，而她却一下子钻进水里，从我的腋下滑过，头也不回地一路奔去，全然不顾江涛正在啮舐我的肌体。见到纤夫弯腰躬背艰难走来，我又叨叨着，“请你坐在我的身边歇歇，跟我聊几句，好吗?”纤夫沉默着，用他那宽厚的脚板踩过我的肩背，继续他的行程，只让纤绳嵌进我的伤口，撕扯我的血肉。
母爱的光辉
这是一个不幸的女人，在一个风大雨大的夜晚，一辆肇事车将她从斑马线上撞飞了出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸运的 ，交通事故绿色通道，使她在第一时间得到了最好的医疗救助，也没有医疗费用上的后顾之忧。
自从入院以来，她一直昏迷不醒，医生说她脑部神经受损，也许永远也醒不了了。她还有身孕，已经五个多月了。出于治疗上的需要，应该考虑引产，可当她从神经科转到妇产科的时候，医生却迟迟下不了决心实施这个手术。她腹中的胎儿不仅发育正常，而且在一些生命指数上高于同孕期胎儿，这简直就是个奇迹。
她的身世也是个谜，她从哪里来?要到哪里去?她匆匆的旅程，是与谁相约?她腹中孩子的父亲是谁?这其中有着怎样的故事?只要她不清醒，将无从得知，更没有人知道在出事前她的日子是快乐还是忧伤?
时光就这样在她昏迷中，一天天的过去了，终于有一天，她被推进了产房。然后，医生骄傲的宣布说：五公斤的男婴健康极了。护士把孩子抱过来给她看，她们觉得母亲虽然是个植物人，也应该让母子见见面。随着婴儿本能的吸吮，母亲的脸上浮现出了种种抽动，她的胸前竟然濡湿一片——乳汁在一点点的分泌。此后，每当护士小姐把孩子抱过来给她喂奶的时候，她的脸上都会浮现出这种幸福洋溢的表情，有时嘴里还会发出呢喃细语。亦如一位快乐的母亲在对着自己的孩子歌唱。
三个月后，又一次给孩子吃得饱饱的。她终于平静安详的离开了人世。她入院的时候，体重121斤，分娩后86 斤，临终前的体重只有63斤。她是用自己的血肉在孕育和哺育这个孩子的，本来她生下孩子就可以走的，但她怕孩子孤单，就有坚持着陪她在人生的路上走了一段。
后来，我们给她买了一块平价墓地，没有她的名字，也没有她的生平。简单的墓碑上只有一行文字：一个浑身闪耀着母爱光辉的女人!
最后的牵手(朗诵稿件)
这一次，是父亲的手握在母亲的手里。
这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手：灰黄的皮肤，像是陈年的黄纸，上边满是渍一般的斑点;不安分的筋，暴露着，略略使皮与指骨间，有了一点点空(kòng)隙(xì)。那些曾经使这手显得健壮和有力的肌肉消失了。这是长年疾病的折磨所雕(diāo)凿(záo)出来的作品。
可是，母亲仍(réng)然(rán)紧紧地握着这双手。一个钟头，又一个钟头坐在父亲躺着的床边，看着他瘦削失形的脸，听氧气从炮筒一样的钢瓶里出来，咕咕
8 嘟嘟穿过水的过滤，经过鼻腔慢慢流进 那两片已被癌细胞吞噬殆尽的肺叶里，样子有些木然。
很久都是相对无言。突然，母亲感到、那手在自己手心动了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鸟，轻轻地转动一下，反握住母亲的手。
“要喝水吗?”母亲贴近他的脸低声地问。
父亲不回答。只是无力的拉着母亲的手。母亲知道，父亲实在是没有力量了，从那手上她已感到生命准备、从这个肉体上撤离的速度。不过依着对五十多年来夫妻生活的理解，她随着那手的意愿，追寻着那手细微的指向，轻轻地向他身边移动着。到了胸前，她感觉到父亲的手指还在动。又移到颈边，那手指似乎还在命令：前进!不要停下来!
一切都明白了，母亲全力握紧那干枯的手，连同自己的手，一齐放在父亲的唇上。那干枯的手指不动了，只有嘴唇在轻轻嚅动。有一滴浑浊的泪从他灰黄多皱的脸颊上滚落下来。
许多记忆一下子涌上母亲的心头。
从这两双手第一次牵在一起的时候，父亲就这样大胆而放肆地，把母亲纤细的手拉到自己的唇边。那时，父亲的手健壮、红润而有力量。母亲想挣脱他的手，但像关在笼子里的鸟，冲不破那手指的门，直到母亲心甘情愿地让自己的手停留在他的唇边。
习惯是从第一次养成的。这两双手相牵着，走过一年又一年，直到他们的子女一个个长大，飞离他们身边。贫困的时候，他们坐在床边，父亲拉过母亲的手放在自己的唇边;苦难的时候，他拉起她的手放在自己的唇边。手指好像是一些有灵性、会说话的独立生命，只要握在一起加上轻轻一吻，就如同魔术师神奇的吹了一口气，什么就都有了。信心、勇气、财富，一切都有了。
他们有时奇怪地问对方，什么叫爱情，难道就是这两双手相牵，加上轻轻的一吻?或许这只是他们自己独特的方式。短暂的离别也罢，突然的重逢也罢，甚至化解任何一个家庭都绝不可少的为生活而起的争执，都是这一个程式化了的动作。
可是，他们彼此听得懂这手的语言：关切、思念、幽怨、歉意、鼓励、安慰……
现在，生命就要首先从他的一双手走到尽头了。曾经有过的青春、爱情，曾经有过的、共同的幸福记忆，都将从这一双手首先远去了。
母亲的手在父亲的唇上只停留了短暂一瞬，便感到那只干枯的手不再动了，失去了温度。屋子里突然一片静寂，原来那咕咕作响的氧气过滤瓶不再作声了。时间到了!
9 母亲没有落泪，站起身来，看着那一张曾经无比熟悉、突然变得陌生的脸，慢慢抓起父亲的手，轻轻地贴在自己唇边。她觉得沿着手臂的桥，那个人的生命跑了过来，融会在自己身上。
母亲相信自己不会孤单，明天，依然会是两个生命、两个灵魂面对这同一世界。
朗诵《等你》作者：洞庭一扁舟 朗诵：柏拉图
等你，不知道什么时候说过我要等你，等你多长时间，一千年还是一万年?等你，无论多久，我一直在等你。等你在江南的水乡，等你在内蒙的大草原，等你在皓月当空的晚上，等你在拂晓的黎明。独自等你，静静等你，花开的时候等你，花谢的时候还在等你。
多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬，多少次辗转反侧，多少次望穿秋水，我一直在等你。
在唐诗的葡萄美酒中等你，在宋词的枝枝叶叶里等你，在瘦西湖等你，在枫桥边等你，等你迷人的笑，等你相思的梦，等你晶莹的泪。
亲爱的，我在等你。
为了那段未了的缘，为了那份相知的爱，为了那个浪漫的故事，为了那个温馨的家园，我愿意等你。
今天，我在秋后的黄昏等你，等落了秋菊的丰盈，等湿了斜晖的眼眸，等碎了归鸿的残吟。亲爱的，能否知道我在等你?等你，寒烟衰草中有我的踪迹，流水东逝中有我的希冀。不知你的归路会在哪里?等你熟悉的背影，等你温柔的话语，等你芬芳的呼吸。
亲爱的，我愿意在柳絮飘飞的春天等你，我愿意在雪花飞舞的冬日等你，等你是一帘幽梦，等你是一场心痛，是的，也许，这一辈子我再也等不到你，等不到走过红色的地毯，迈向婚姻的殿堂，可是，可是，我愿意，愿意一直等你。
主持诗歌朗诵的主持词范文第5篇
乙：亲爱的同学们
合：大家好!
甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
乙：在那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。甲：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 乙：当金秋的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，甲：微风轻启，你张开了沉睡的眼睛;
乙：细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，
甲：是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了我们色彩斑斓的梦。 乙：这梦里，有繁星闪烁的一方天空，有缓缓流淌的一弯春水。 甲：是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。
乙：这情中，满蕴着温柔，微带着忧愁，有回忆的甜蜜，有人生的迷惘。
甲：今天，我们聚集在这里，一起来感受着《繁星 春水》中的小诗带给我们的心灵的温暖。
乙：今天，我们聚集在这里，一起走进冰心奶奶晶莹剔透的心灵，了解她零碎思想的果实。
合：初一(13)班《繁星 春水》阅读汇报会现在开始。
甲：首先有请任治涵同学引领我们走近作者。
任治涵：走近作者
乙：冰心奶奶被五四这道电光，这声惊雷把她震上了写作之路，她以 1
诗歌来抒唱自己对人生的感受。1923年，作为“文学研究会丛书”之一，冰心奶奶的第一部诗集《繁星》问世了，那她写作和成书的经过同学们一定想了解吧?有请范雨婷来为我们解读。
范雨婷：解读写作背景
甲：同学们，你们从《繁星 春水》中读出了什么?——爱，对。冰心奶奶告诉我们，有了爱就有了一切，让我们带着她的“爱的哲学”走近我们的诗歌朗诵比赛。
乙：我们朗诵的诗歌都来自《繁星 春水》，下面由我为大家宣布比赛规则，我们班有九个小组，每个小组一个节目，每个小组选一名同学为其他组的打分，评分细则，请看大屏幕——
甲：另外，我们有请后面的老师们为我们评分，比赛分设
一、
二、三等奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。诗歌朗诵会结束后，我们将收齐评分表计算后公布。
乙：好，就让诗歌敞开你我的心扉，释放你我的激情吧。这里将成为诗歌的海洋，让快乐的风帆驶进这深蓝的大海吧!
甲： 冰心奶奶一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星·春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
乙：人生路上风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过坎坷磨难的人。母爱是伟大的，可以使我们在痛苦的时候得到安慰，在孤独时得到欢乐，在冷落时得到幸福，请欣赏第一小组的周鑫同学为我们
带来的诗歌《安慰》。
1组：周鑫《安慰》
甲：母爱如一缕阳光照亮你的人生，让你的未来一片光明，母爱如无助时的一双手，当你遇到困难时，只要牵着她，困难就会迎刃而解。相信同学们也对母爱都有独到的见解吧。下面有请第三组廖可人和李想为我们带来诗歌《致词》
3组：廖可人、李想《致词》
乙：冰心从小就生活在一个温暖和富裕的家庭里，父亲是个思想开明的海军军官。她的童年是在美丽的山东海边度过的，大海给她留下了深刻、亲切的印象。1923年冰心第一次独自离家，远赴重洋去美国留学。太平洋上粼粼的海波唤起了冰心童年的回忆，海潮声中勾起了她对母亲的无限思念„„她折了一只又一只纸船寄托对母亲的思恋。下面请欣赏第六组薄佳敏带来的诗歌
6组：薄佳敏《纸船》
乙：深蓝的天空繁星闪烁着，他们在无声的对语，他们在赞颂什么?童年。童年是人生的花季，纯洁无暇，有一个绚丽的幻想的天空。在冰心奶奶眼里，充满童真童趣的世界才是人世间最美的世界。有请第小组的同学为我们带来的《童真组诗》
组：《童真组诗》
甲：冰心的童年是偎依在自然的怀抱里长大的，她纯洁的灵魂在蓝天大海和母爱中浸泡过，在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的，她不但在诗中礼赞自然，还将母爱、童真、
自然融为一体。请欣赏第九小组为我们带来的组诗《自然赞歌》 9组：《自然赞歌》
乙：脱离不了讴歌母爱，追忆童真，礼赞自然，这是《繁星 春水》中的永恒主题。但是，还有一部分诗歌是对人生的思考和感悟。这部分诗是“哲理诗”。一些是对人生的感悟和思考。另一些是思想上的矛盾：冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探索着世界与生命之谜，但也对自己以“爱”来战胜“憎”的理想是否能实现产生怀疑。在作者迷惘、略显忧伤时，梦醒了，又回到了现实中会有人引领她去追逐梦想吗?有请第7组罗思恒与带来的诗歌《一朵白蔷薇》 7组:罗思恒《一朵白蔷薇》
甲：没有坎坷的人生是不完整的人生，人生难免有悲欢离合，人世间不如意的事十之八九，而且金无足赤，人无完人，所以摆正位置，调整心态才是关键的，诗人也有他的忧愁，也有他的迷惘，他们是如何解决的呢?下面有请第五组的王乾倩和刘娟用诗歌《解脱》为我们一同解释吧。
5组：王乾倩和刘娟《解脱》
甲：冰心的诗正如她的笔名一样，一片冰心在玉壶，不着意雕饰，不施浓墨重彩、没有造做的渲染，有的只是清雅的本色。明月下，和风中，仰头问候繁星，任芳草的幽香沁入心脾，让夏虫的合鸣回荡脑海，将整个身心渐渐融入造物者绘制的美景之中，她在静静的祷告······请第八组的李辉为我们带来诗歌《晚祷》
8组：李辉《晚祷》
乙：生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。 其实天地何谓大，何谓小?只是因人而异罢了!心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了!天与地的距离实际就是我们上眼皮与下眼皮的距离 。请欣赏第二小组的黄龙同学为我们带来的小诗《墙角的花》及其仿作。
2组：黄龙 《墙角的花》
甲：四季里，还有没有人聆听这歌声?
乙：这歌声纷纷散落如白羽，在漆黑的空间缓缓飘转，洒落到连思维也无法触及的距离;
甲：朝暮间，还会不会再想起这情景?
乙：在月光如水的夜里，于平静中依然藏有一种无法熄灭的渴望，想以透明的语言再一次翻飞搏击„„
甲：今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。 乙：冰心奶奶虽默默地走了，依依不舍地走了，她但把最后一页献给了我们，我们在这一页上写满感谢、写满尊敬、写满怀念，宣泄着自己的情感。她的的小诗至今仍闪耀着人性的光辉，传诵在人们的心灵深处。她将永远被人们所热爱，只要还有繁星、春水!今天的诗歌朗
诵会到此结束。下面有请同学们畅所欲言，谈谈阅读《繁星 春水》后有什么感受?
自主发言
甲：同学们的感受肯定还有很多很多，但是时间太短暂了今天的发言到此为止，请叶老师为我们的活动作出小结。
主持诗歌朗诵的主持词范文第6篇
男：敬爱的老师们!
女：亲爱的同学们!
合：大家好!
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
男：我宣布：比赛-- 合：现在开始。
结束语：
女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。
女：谢谢各位选手为我们带来的这场朗诵的盛宴